必修一《经济生活》
第一单元生活与消费
1．商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性：使用价值和价值。
2．货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。3．货币的基本职能是价值尺和流通手段。货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。4．价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
5．纸币是由国家（或某些地区）发行的并强制使用。纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
6．通货膨胀指的是指经济运行中出现的物价水平持续上涨的现象。通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象。
7．在经济收支往来中，人们通常使用现金结算和转账结算两种结算方式。信用卡、支票等是经济往来结算中常用的工具。支票分为转账支票和现金支票。
8．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
9．汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
10．引起价格变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能引起价格的波动。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。简单地说，供求影响价格。
11．当商品的需求增加，供给减少，导致商品短缺时，出现“物以稀为贵”的现象。当商品的需求减少，供给增加，导致商品过剩时，出现“货多不值钱”的现象。
12．价格的变动受到供求关系的影响，但价值决定价格。
13．商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反，与个别劳动生产率无关。
14．价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
15．一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；价格下降，人们会增加对它的购买。
16．不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
17．消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品（可以互相替代）：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，另一种商品的需求量增加。互补商品（互相配合才能使用）：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，另一种商品的需求量也减少。18．价格变动对生产的影响表现为：调节产量和调节生产要素的投入。价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
19．影响消费水平的因素：根本因素是国家经济发展水平（或生产力发展水平）；主要因素是居民的收入。收入是消费的基础和前提。
20．消费的类型：（1）按照交易方式不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。（2）按照消费目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。其中，生存资料的消费是最基本的消费。
21．恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
22．消费心理主要有：从众心理引发的消费、求异心理引发的消费、攀比心理引发的消费、
求实心理引发的消费。
23．做理智的消费者，要践行正确的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元生产、劳动与经营
24．生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平、为消费创造动力。消费对生产具有重要的反作用。
25．物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
26．社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费相互联系的四个环节。
27．我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。28．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。29．生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
30．国有经济是我国国民经济的支柱。集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分是社会主义公有制经济的重要组成部分。
31．公有制的主体地位主要体现在两个方面：（1）公有资产在社会总资产中占优势；（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
32．国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
33．在我国现阶段，还存在个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济，它们是社会主义市场经济的重要组成部分。
34．公司制是现代企业主要的典型的组织形式。我国法定的公司形式包括有限责任公司和股份有限公司。
35．公司的组织机构包括决策机构（股东大会及董事会）、执行机构（总经理及其助手）和监督机构（监事会）。
36．企业经营的直接目的是利润。一个企业能否经营成功，主要影响因素有：（1）制定正确的经营战略；（2）提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；(3)诚信经营，树立良好的信誉和企业形象（良好的信誉和形象是企业的无形资产）。37．要树立正确的就业观念，包括树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。
38．履行义务是享受权利的前提，劳动者必须自觉履行劳动者的义务。
39．劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据，劳动者要依法签订劳动合同。
40．人们的投资方式主要有储蓄存款、股票、债券、保险。
第三单元收入与分配
41．我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存。
42．按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在所有分配方式中占主体地位。
43．实行按劳分配是由我国的现实经济条件决定的
44．发展社会主义市场经济，还要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
45．收入分配公平要求收入分配的相对平等。
46．效率是公平的物质前提和基础，公平是提高经济效率的保证。
47．财政的主要作用包括：促进社会公平，改善人民生活的物质保障；具有促进资源合理配置的作用；具有促进国民经济平稳运行的作用。财政包括财政收入和财政支出。
48．财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入及其他收入。其中，税收是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。影响财政收入的因素主要有经济发展水平和分配政策。经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。
49．财政收支平衡，是指当年的财政收入等于支出；或收入大于支出，略有节余；或支出大于收入，略有赤字。
50．税收具有强制性、固定性、无偿性的特征，它们是税收区别于其他财政收入的主要标志。51．目前，增值税和个人所得税是影响很大的两个税种。我国个人所得税实行超额累进税率和比率税率。实行超额累进税率，纳税人所得越高，税率越高；所得越低，税率越低。52．税收的性质是取之于民，用之于民。依法纳税是公民的基本义务。
53．违反税法的行为有：偷税、欠税、骗税、抗税。
第四单元发展社会主义市场经济
54．计划和市场是资源配置的两种基本手段。
55．形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。为此，要切实加强商务诚信、社会诚信建设，健全社会信用体系。尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
56．市场调节不是万能的，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
57．社会主义市场经济的基本特征：（1）坚持公有制的主体地位（基本标志）；（2）以共同富裕为根本目标（共同富裕是中国特色社会主义的根本原则）；（3）能够实行强有力的宏观调控（内在要求）。
58．我国宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。我国宏观调控手段：经济手段、法律手段（主要手段）和行政手段（辅助手段）。财政政策和货币政策是在宏观调控中最常见的经济手段。
59．总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
60．全面建成小康社会的新要求包括：经济持续健康发展；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
61．如何深入贯彻落实科学发展观？就是：必须把推动经济社会发展作为第一要义；必须把以人为本作为核心立场；必须把全面协调可持续作为基本要求；必须把统筹兼顾作为根本方法。
62．如何加快转变经济发展方式？就是：实施创新驱动发展战略；推进经济结构战略性调整；推动城乡发展一体化；全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
63．以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
64．经济全球化主要表现是：生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
经济全球化是通过跨国公司实现的。经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。65．世贸组织的基本原则包括：非歧视原则（最重要，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则）；透明度原则；自由贸易原则和公平竞争原则。
66．我国实行对外开放，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。独立自主、自力更生是我国发展的根本基点。
必修二《政治生活》
第一单元公民的政治生活
1．国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
2．我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度。3．人民民主专政的本质是人民当家作主。
4．人民民主专政最大的特点：对占人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5．人民民主具有广泛性（民主权利的广泛性和的民主主体广泛性）和真实性。
人民民主专政具有专政的职能。
6．作为国家制度的民主，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主具有鲜明的阶级性。
7．我国公民享有的政治权利和自由：选举权和被选举权、政治自由、监督权。
8．我国公民的政治性义务：（1）维护国家统一和民族团结；（2）遵守宪法和法律；（3）维护国家安全、荣誉和利益；（4）服兵役和参加民兵组织。
9．选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
10．公民参与政治生活，要遵循以下基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则；（2）坚持权利与义务统一的原则；（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
11．我国政治生活的主要内容：
（1）行使政治权利，履行政治性义务（基本内容）；
（2）参与社会公共管理活动（重要内容）；
（3）参与社会主义政治文明建设；
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。
12．发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。13．我国当前民主选举的方式：从选民角度可划分为直接选举和间接选举；从候选人角度可划分为等额选举和差额选举。我国将在相当长的一段时间内采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。
14．公民直接参与民主决策的多种方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
15．实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。
16．民主监督的方式：信访举报制度，人大代表联系群众制度，舆论监督制度，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。
第二单元为人民服务的政府
17．我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
18．我国政府的基本职能：（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能；（2）组织社会主义经济建设的职能；（3）组织社会主义文化建设的职能；（4）提供社会公共服务的职能。19．政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
20．我国政府的宗旨：为人民服务。政府工作的基本原则:对人民负责。
21．坚持对人民负责原则的基本要求:（1）坚持为人民服务的工作态度,（2）树立求真务实的工作作风,（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
22．政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。
23．依法行政的具体要求：合法行政、程序正当、权责统一等。政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策。
24．有效制约和监督的关键：是要健全权力运行的制约和监督体系。这个体系，一靠民主，二靠法律，二者缺一不可
25．我国的行政监督体系可分为：（1）行政系统外部监督，包括国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督。（2）行政系统内部监督，包括上级政府的监督、监察部门的监督、法制部门的监督、审计部门的监督。26．从根本上讲，政府能否具有威信是由国家性质决定的。政府的管理是否被人民认可和接受，这是区别政府有无威信的标志。
第三单元发展社会主义民主政治
27.中国特色社会主义政治制度，包括：“一个根本政治制度”，即人民代表大会制度，“三个基本政治制度”，即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
28．人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关（即政府）、司法机关（法院——“审判机关”和检察院——“法律监督机关”）都由人民代表大会产生，对它负责、受它监督。29．全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国的国家机构中居于最高地位。
30．全国人民代表大会及其常委会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。全国人民代表大会行使最高职权。全国人大常委会是全国人大的常设机关。
31．人大代表的权力：审议权、表决权、提案权、质询权。
32．我国的根本政治制度（政体）是人民代表大会制度。
33．以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
34．中国共产党的领导和执政地位是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。35．中国共产党的性质是：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族先锋队；宗旨是全心全意为人民服务。
36．中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。
37．中国共产党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是中国共产党执政的基本方式。支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体现。
38．中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想。39．中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。
40．邓小平理论：主题——什么是社会主义，怎样建设社会主义；核心内容——党在社会主义初级阶段的基本路线；精髓——解放思想、实事求是。
41．“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。
42．科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果。科学发展观的第一要义是推动经济社会发展；核心立场是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。43．党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
44．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色社会主义政党制度，是我国一项基本政治制度。
45．政党制度的基本内容：
（1）通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。
（2）多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。中国共产党对民主党派的
领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。中国共产党和各民主党派在政治上是领导和被领导的关系，组织上相互独立，法律上地位平等。
（3）多党合作的基本方针是：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。
（4）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。
（5）多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议（人民政协）。
人民政协的两大主题：团结和民主；三大职能：政治协商、民主监督、参政议政。人民政协是协商民主的重要渠道。
46．我国逐步形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
47．我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
48．民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
49．我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗）。民族自治地方设立自治机关，自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民政府。
50．“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。
51．民族区域自治制度的前提和基础：国家统一；核心内容：自治权。
52．我国的宗教政策：实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
53．中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。
中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。
54．走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。
第四单元当代国际社会
55．国际社会的成员：主权国家（是最基本的成员，是国际关系的主要参加者）和国际组织。人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。有两个方面的特性：对内至高无上性、对外独立自主性。
主权国家享有的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端。
56．国际组织可分为：政府间的和非政府间的，世界性的和非世界性的。
联合国是世界性、政府间的国际组织。联合国的宗旨：就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
57．国际关系最主要的是国家与国家之间的关系。国际关系的基本形式：竞争、合作和冲突。58．国家利益是国际关系的决定性因素。国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。
59．维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。
60．当今时代的主题：和平与发展。全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。
61．解决世界和平与发展问题的主要障碍：霸权主义和强权政治。
62．维护和平、促进发展的有效途径是建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
63．世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。
64．单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。
当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量。
65．我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
66．维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。我国外交政策的主要内容：（1）基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展；（2）基本立场：独立自主；（3）基本准则：和平共处五项原则。
必修三《文化生活》
第一单元文化与生活
1．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2．文化是人类社会特有的现象。纯粹自然的东西不能称为文化，文化是人们社会实践的产物。
3．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
4．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
5．文化与经济、政治相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
6．文化与经济、政治相互交融。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
7．文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
8．文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。
9．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
10．优秀文化塑造人生，体现在：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
第二单元文化传承与创新
11．文化多样性，主要是指民族文化的多样性，是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。
12．民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。13．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。联合国教科文组织以名录的方式给予保护。
14．文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
15．尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
16．对待文化的多样性正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
17．承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。18．文化传播的主要途径：商贸活动、人口迁徙、教育。现代文化传播的主要手段：大众传媒。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化
传递、沟通、共享的强大功能。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
19．传统文化继承性的表现：传统习俗的继承，传统建筑的继承，传统文艺的继承，传统思想的继承。传统习俗，是传统文化的基本形式之一。建筑，被称为凝固的艺术。传统建筑，成为展现中国传统文化的重要标志。传统文艺，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。传统思想，成为中华文化中非常重要的组成部分。
20．传统文化的特点：具有相对稳定性和鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。对待传统文化正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。21．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。22．影响文化发展的因素：生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动、教育。
23．文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。
24．社会实践是文化创新的源泉和动力。
25．文化创新的作用表现为：可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
25．在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。26．人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
27．文化创新的根本途径：社会实践。文化创新的基本途径是：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向（即守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义）。
28．在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
29．学习型社会的核心内涵，是全民学习，终身学习。推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设学习型社会的内在要求。
第三单元中华文化与民族精神
30．中华文化的基本特征：源远流长和博大精深。
31．中华文化“源远流长”的见证是汉字和史学典籍。文字是文化的基本载体，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标志。近代中华文化衰微的原因：中国封建统治的日渐没落，西方近代工业文明的巨大冲击。
32．中华文化的博大精深体现在：（1）独特性——独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。（2）区域性——一方水土，一方文化。（3）民族性——中华之瑰宝，民族之骄傲。
33．中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。34．爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱祖国和爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
35．弘扬和培育中华民族精神必要性：是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。
36．如何大力弘扬和培育民族精神：最重要的是发挥“主心骨”的作用；必须继承和发扬中华民族的优良传统；必须正确对待外来思想文化；必须与弘扬时代精神相结合。
37．中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们的“主心骨”。38．民族精神的核心：爱国主义。时代精神的核心：改革创新。
第四单元发展中国特色社会主义文化
39．现代科学技术的发展、大众传媒的影响和社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面临着多种选择。
40．文化市场和大众传媒的发展，给我们文化生活带来了许多可喜的变化。文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
41．人们对文化需求的特点：多层次、多样化、多方面。
42．我们所倡导的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
43．落后文化，是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。腐朽文化，是指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
44．落后文化需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。
45．加强文化建设的必然要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
46．马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的转折点。
47．中国特色社会主义文化的含义：在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。
48．中国共产党，始终代表中国先进文化的前进方向。
49．为什么要建设社会主义文化强国？(1)建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。(2)这一目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
50．建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。
51．中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
52．走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。
53．文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
54．以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
55．建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。
56．培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。
57．怎样建设社会主义精神文明？必须努力办好人民满意的教育；大力发展科技事业；大力发展文化事业和文化产业。
58．社会主义精神文明创造活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
59．社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
60．社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则
61．社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
62．建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
63．建设社会主义核心价值体系，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
64．社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现。全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。
65．社会主义荣辱观，体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。
66．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养。67．科学文化修养的根本意义：在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
68．（1）发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（2）发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。（3）发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。（4）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。（5）发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
必修四《生活与哲学》
第一单元生活智慧与时代精神
1．哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2．哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
3．哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
4．哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。
5．世界观是指人们对整个世界的总的看法和根本观点。世界观人人都有，哲学是哲学家自觉研究的结果。哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。
6．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
7．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
8．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
9．哲学的基本派别（两大阵营）：唯物主义和唯心主义。
10．唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。11．唯心主义认为：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
12．唯物主义的的三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
13．唯心主义的的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
14．哲学史上的“两个对子”：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。
15．任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
16．真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
17．马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。
18．马克思主义哲学产生的自然科学基础主要是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。
19．马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
20．马克思主义哲学的基本特征：在实践的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的有机统一，科学性和革命性的统一。
21．马克思主义中国化的两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想的精髓是实事求是，活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。
22．中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。第二单元探索世界与追求真理
24．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。辩证唯物主义的物质概念，不是指某一种具体的物质形态。
25．自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
26．物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
27．运动是无条件的、永恒的、绝对的，静止是有条件的、暂时的、相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
28．规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它不能被创造，也不能被消灭。
29．规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
30．规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
31．在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
32．意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的主观映象。
33．意识的能动作用表现在：人能够能动地认识世界（意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性），人能够能动地改造世界（意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用）。
34．实践具有三个特点：客观物质性、能动性、社会历史性。
35．实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。
36．真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。
37．真理是客观的，具体的有条件的。
38．追求真理是一个过程，认识具有反复性和无限性。要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
39．从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
第三单元思想方法与创新意识
40．唯物辩证法的总特征、基本观点：联系和发展的观点。
41．唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点。
42．唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律。
43．矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。
44．唯物辩证法主张用“联系、发展、全面”的观点看问题，形而上学主张用“孤立、静止、片面”的观点看问题。
45．唯物辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
46．联系具有普遍性、客观性、多样性。
47．整体与部分的辩证关系：（1）相互区别：含义、地位、作用和功能不同；（2）相互联系、密不可分：相互依赖、不可分割，相互影响。
48．系统的基本特征是：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。
49．发展是普遍的，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
50．事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
51．事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地捉住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。要坚持适度原则。
52．矛盾就是对立统一。
53．矛盾的基本属性：同一性和斗争性。同一性：矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提；矛盾双方在一定条件下可以相互转化。同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约。
54．矛盾的普遍性是指事事有矛盾，时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。
55．矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求我们要具体问题具体分析。
具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
56．矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系。二者相互联系：（1）相互联结：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。（2）相互转化：二者在不同场合下可以相互转化。
57．主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
次要矛盾：在事物发展过程中处于被支配地位、对事物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系：两者相互依赖、相互影响；在一定条件下相互转化。58．矛盾的主要方面：是指在每一个矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
矛盾的次要方面：是指在每一个矛盾中，处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。59．主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，
坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
60．辩证的否定的含义：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定式发展的环节和联系的环节。辩证否定的实质是“扬弃”。
61．辩证法的革命批判精神要求我们要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。
创新的作用：创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。
第四单元认识社会与价值选择
62．社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。社会意识具有相对独立性。63．物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。
64．人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
65．人类社会的基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
66．社会历史发展的总趋势：前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。67．在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
68．社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。但这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过改革加以解决。
69．改革是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的是就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
70．人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体：人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们要坚持群众观点和群众路线。
71．人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对个人的价值的评价主要看他的贡献。最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。
72．价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
73．价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用，价值观是人生的重要向导。74．正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，必须自觉站在最广大人民的立场上。
75．价值判断和价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性。
76．我们必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民事业、维护人民的利益作为自己的最高的价值追求。77．如何创造和实现人生价值？在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
八下政治知识点归纳 第一课 一、我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专制的社会主义国家。 *二、我国现阶段人民范围：现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他爱国主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 *三、什么是公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障； 四、什么是公民基本权利：由于宪法规定的公民的权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 五、公民和人民的区别： (1)政治法律上：人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律的概念； (2)范围：在我国，公民既包括人民又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 六、我国的权利保障体系：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系。
八、如何正确行使权力： 1.公民在行使权利时要尊重他人权利。 2.公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 3.要在法律允许的范围内行使权利。 4.要以合法方式行使权利。 第二课 一、权利与义务有什么关系：公民的权利与义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 二、为什么公民在享受权利时必须要履行义务： 1.权利与义务互相依存、不可分离，履行义务是享受权利的需要，是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要； 2.公民的权利与义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体； 3.自觉履行这些义务，也是爱国的重要表现。 *三、我国公民基本义务的内容：我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务，包括维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱
高中政治必背知识点归纳 高中政治必背知识点归纳汇总 1、如何运用文化作用的知识分析问题? (1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世 界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给 予政治、经济以重大影响。先进、健康的文化会促进社会的发展， 落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成 为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (5)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精 神力量，促进人的全面发展。 (6)文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先进、 健康的文化是个人成长的催化剂，反动、腐朽没落的文化则会把人 们引向歧途。 (7)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 (1)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 (2)推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基 础上发展、创新。 (3)反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文 化的“历史虚无主义”倾向。
3、如何进行文化创新? (1)根本途径：社会实践。 (2)基本途径：继承传统，推陈出新;面向世界，博采众长。 (3)基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与 外来文化的关系。 (4)发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民 群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。 (5)克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民 族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。 4、如何发展中国特色社会主义文化? (1)发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意 识形态领域的指导地位。 (2)发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值 体系建设。 (3)发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主 义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精 神文化需求。 (4)发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有 人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义 文化建设才能永葆生机和活力。 (5)发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解放和 发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不 断增强文化整体实力和竞争力。 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 2、地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国 特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。
2016年政治学考知识点整理 必修一经济生活 第一单元:生活与消费 1.供求如何影响价格？供不应求，价格升高；供过于求，价格降低。 2.价格变动对人们生活有哪些影响？①价格上升时，减少购买；价格下降，增加购买。 ②价格变动对生活必需品的影响较小，对高档耐用品影响较大。③互为替代品的影响是同向的，互补商品的影响是反向的。 3.价格变动对生产经营有哪些影响？①调节产量；②调节对生产要素的投入。 4.影响消费水平的因素有哪些？主要因素：居民的收入水平①当前可支配收入越多，消费总量就越大。②对未来收入乐观的预期，会加大消费，反之减少。③收入差距过大，总体消费水平会降低，反之提高。 第二单元:生产、劳动与经营 5.我国基本经济制度是什么？公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 公有制经济：国有经济、集体经济及混合所有制经济中的公有成分。体现：①公有资产在社会总资产中占优势。②国有经济控制国民经济命脉，起主导作用。 非公有制经济：个体经济、私营经济和外资经济等。发展非公有制经济的意义：①支撑经济增长；②促进创新；③扩大就业；④增级税收等。 6.企业如何经营与发展？①制定正确的经营战略；②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成竞争优势；③要诚信经营，树立良好的信誉和形象。 7.如何解决就业问题？①党和政府要实施积极的就业政策，加强引导，完善就业机制②劳动者要树立正确的就业观：自主择业观；竞争就业观；职业平等观；多种方式就业观8.如何维护劳动者的合法权益？国家：完善相关法律、法规，健全劳动合同制度。劳动者：①自觉履行劳动义务；②依法签订劳动合同③通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。 第三单元：收入与分配 9.如何保证社会公平？①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；②是保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重；③是再分配更加注重公平。保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。 10.如何处理好效率与公平的关系？效率是公平的物质基础，公平是提高经济效率的保证。在初次分配和再分配中，都要处理好效率与公平的关系：①提高效率，促进公平； ②反对平均主义，防止收入悬殊；③落实分配政策，提倡奉献精神；④先富帮后富。 11.财政的作用有哪些？①促进社会公平、改善人民生活的物质保障②促进资源的合理配置；③促进国民经济平稳运行。 第四单元：发展社会主义市场经济 12.社会主义市场经济的基本特征是什么？①坚持公有制的主体地位；②以共同富裕为根本目标；③能够实行科学的宏观调控。 13.为什么要加强宏观调控？怎样加强宏观调控？必要性：①社会主义性质决定、社会主义公有制及共同富裕的目标要求；②为了弥补市场调节的不足。主要目标:促进经
政治学原理考试复习资料 一、填空题 _______指的是公共行为主体对公共性为客体的制约能力和力量。公共权力 _______被认为是近代西方政治科学的奠基人。马基雅维利 _______的内在矛盾特性决定了公共权力和公民权利的特性，形成了公共权力和公民权利存在的基础。利益 _______方案政治设计的核心是寻求一个清官明君式的好人统治，这是“人治”社会的政治设计思路。理想主义 _______是我国最高工会组织。中华全国总工会 _______理论被视为民主研究的现代学派。现代“精英民主” _______制度将选举制度、代议制度和权力制约结合起来，体现了当代人们心目中的政治正义观念。宪政 “政治”概念的提出，始于人类文明史上的_________社会时期。奴隶 1949年至1978年，中国基本上实施________的自下而上的集权式的政治发展策略。民众主义 A 阿尔蒙德和维巴于1963年出版了《公民文化》，该书为研究_______提供了基本概念和理论框架。政治文化 C 传统的中国被认为是一个高度的社会。政治化 传统自由主义者认为为个人和社会提供服务是国家和政府____________的唯一来源。合法性 从政治参与的主体来看，政治参与是_________的政治行为。普通公民 D 道德政治观或伦理政治观认为政治是一种__________追求，是一种规范性的道德。社会价值 第一波民主化起源于__________和法国革命。美国革命 G 根据马克思的理解，意识形态指的是_________的思想观念。统治阶级 根据系统分析的理论和方法，政治生活被分解为政治体系、政治过程和____________ 三个方面。公共政策 公共权力具有____________和至高无上性，公民权利具有神圣不可侵犯性。权威性 公民行使政治表达的手段主要包括政治集会、政治请愿、_______。政治言论 古代社会的治理的核心理念是_________。统治 国家的产生以____________的形成为组织标志。政府 国家结构形式主要可以分为____________和复合制。单一制 J 具有现代化和________的政治领导人及执政党的存在，对于民主的和平转变具有重要意义。民主意识 K 卡尔?波普和汉娜?阿兰特等人基于对____________的分析，认为意识形态是一种“封闭的思想体系”，要求垄断真理，拒绝宽容反对意见。法西斯主义 L 理想主义途径是民主的_______研究的基本思路。政治哲学 M 马克思主义认为，国家是分工和的产物。私有制 马克思主义认为政治参与是普通公民对于________的参与。政治事务 马克思主义认为政治是一种具有公共性的____________。社会关系
高中政治学习方法总结 不能靠死记硬背 过去，人们对政治这样一类的学科，认为只要死记硬背就能得高分。不过，新课改后，试题的开放性逐年增强，使用学科知识分析和解决 现实生活问题的试题越来越多，对学生水平梯度的考查逐年增大，光 靠死记硬背课本知识已满足不了高考备考需求。 注重变化 近三年命题特点，很挑战学生的知识储备和知识面。前三年的中高考命题反映社会热点，注重考查学生分析和解决现实问题的水平，对 考生综合使用学科知识的考查水平趋强，考查的梯度更加明显，注重 区分度，更能体现中高考选拔人才的要求。在答题上，考生如果完全 按照书本上的原话作答，已不能得高分。这要求考生在复习备考时， 既要注重基础知识，又要懂得结合实际生活，用探究的眼光去组织答题，对考生的知识储备和知识面是否广泛是一个挑战。如去年考查的 网络购物，以及结合奥运会志愿者谈建设和谐社会，这些问题都是热 点问题，与实际生活息息相关。 从2009年的命题来看，选择题的难度增大，双向选择题较多，对考生使用历史知识分析和解答现实问题的要求更高，主观题更加开放，提问的角度很灵活，这对考生的审题要求很高，答题方向要对，内容 要细化，对考生的水平考查要求更高了。另外，考生要适当注重图表题。 抓住热点 注重热点和反映公平公正的问题。无论高考试题如何变化，最终解决问题的方法还是会回归到教材当中，所以，打好基础是关键。在审 题时，要注重抓关键词，要明白出题人的意图，知道设问分几个角度，需要用哪个模块的知识作答，如果在提问中没有指明，就要从设问的 关键词去判断，千万不要犯方向性错误。建议考生多做往年的高考题，
注重注重热点，如发展低碳经济，以及今年颁布的《选举法》等热点， 注重民生和反映社会公平、公正的热点问题。 注重结合 往年考生在辨析题上失分较多，主要是思维水平不强，找不准答题点，看问题不全面。如试题中表现的是文化生活的材料，但设问却要 求用哲学或政治生活的观点作答，部分考生审题不清，以为文化生活 的材料要用文化生活的观点作答，导致判断失误而失分，十分可惜。 建议考生在复习时要增强记忆理解水平的训练，要学会对所学知识的 融汇贯通，尤其要重视平时训练和考试中错漏较高的错题，找出复习 的薄弱点，即时查漏补缺。还要注重时事热点，注重知识点和热点相 结合的水平训练。 高中政治学习方法浅析 一、如何学好高中政治 很多同学认为高中政治没有初中政治好学，这是为什么?怎样学好高中政治?相对于初中政治来说，高中政治更具有学科化的特点，每一 年级都是一个学科，所以相对增加了一些难度，但如果你肯下功夫， 并方法得当的话，逐渐也会觉得一样好学。我认为，首先是要处理好"死"与"活"的关系，"死"指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉;"活"指要能够联系实际，实行活学活用，这就要求我们 要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联 系，其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗?花最少的钱办的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、 股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上交流就涉及第三产 业、信息化、工业化的问题，所以关键还是要做个有心人，充满兴趣， 主动地去感知政治，研究政治，而不是被动地去背政治。相信知识获 得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。正因为政治着重水平的培 养，但又作为高考的一个科目，所以我们在学政治的时候要学会读书， 把厚书读薄。在读书的过程中掌握"不动笔墨不读书，不记忆不读书"
政治学考点试整理 考点一：古典民主向现代民主的发展进程与差异 一、民主的本意是指人人都有平等的机会参与决策，并轮流做统治者与被统治者。为了确保直接民主，就必须： 1、让每个人都有参与的机会和平等的决策权——人人都直接统治； 2、统治者定期轮换，时间越短越好——群体与个人、立法与执法的轮 换； 3、以随机方式产生统治者——抽签而非投票； 4、定期驱除可能威胁到民主的人——陶片放逐法。 然而，古典民主要求规模小，只能在城邦中实施；统治者对于作为专门技艺的政治有很高要求，而民众或冷漠（不关心政治），或愚昧（缺乏政治能力），甚至有可能出现民众暴政（苏格拉底之死），同时古典民主将妇女、外邦人等均被排除在外，也只是少数人的统治。 二、现代民主是代议民主，即人人都享有平等挑选统治者的权利，选出统治者代表人民统治而不是人民直接统治。因此，代议民主是一种民有和民享的政府，但并不是民治的政府。人民的统治变成了人民同意的统治，进而变为人民同意的被统治。 考点二：自由主义与社群主义对于自由的不同理解
新自由主义承袭西方政治思想史中的个人主义传统，主张“个人拥有权利。”“即使以社会整体利益之名也不能”侵犯个人基于正义的权利。其代表作是罗尔斯的《正义论》。新自由主义主张个人至上的价值观，个体可能先于自我拥有社会价值。个人与社会的联系是后天的、外加的。 社群主义的出现，源自对《正义论》一书的背后自由主义理论的批判。社群主义全然反对自由主义的基本价值，认为自由主义忽略社群意识对个人认同、政治和共同文化传统的重要性，理论建构前后有其限制。社群主义认为，完全独立于社会价值和社会目标的个人自主是不存在的，任何个体人格都以不同的方式反映着不同社群的历史和传统。 社群主义以社会本原取代自由主义的个人本原，其所言的自我观是一种社群导向的自我观，主张个人认同及价值观的形成，并非在进入社群前即由个人意志所决定，必须透过个人与其所著根的社群间的对话关系发现之。由于自我构成和自我理解的关系互为交互作用不可分，因此要理解一个人，也必须从其身处社群的生活背景来理解。 （真的很难理解…恳请达人用通俗易懂的语言解释下。） 考点三：从消极自由主义到积极自由主义的脉络（学术要点） 柏林的观点：消极自由即免受他人强制的自由；积极自由即积极完善自我的自由。 消极自由主义即所谓法权自由认为，自由只能是一种法治状态下的自由，政府的作用仅限于通过对暴力的垄断而强制法律实施（守夜人），不应该主动干预社会经济。 可是，消极自由主义有其缺陷：在现实中很难区分冒犯与强制的边界；在理
高中政治学考知识点汇总 高中政治学考知识点:人大代表肩负人民的重托 一、人大代表是人民权力的受托者: 1、人大代表与人民的关系: (1)人大代表是人民意志的表达者，也是人民权力的受托者 (2)代表与被代表，受委托与委托 2、人大代表与人民的关系的特点: (1)人大代表权力的源泉在于人民 (2)人民与人大代表权力委托关系的成立必须经过法定程序 (3)人民对人大代表的权力委托是有期限的 3、人大代表应有的素养:良好的政治素质、法制意识和文化修养，较高的参政议政和社会活动能力，强烈的代表意识，高度的事业心、责任感和健康 的身心素质。 二、人大代表的职责: 1、人大代表履职的重要性: (1)关系到国家权力的有效行使 (2)关系到人民当家做主权力的实现
(3)关系到自身代表价值的实现 2、人大代表在本级人民代表大会开会期间的职责:与会权、审议权、提案权、选举权、询问权、质询权、罢免权、调查权、表决权、建议、批评和意见 权以及提议权等 3、人大代表在本级人民代表大会闭会期间的职责 4、人大代表履职的意义: (1)加强了人大代表与人民群众的联系 (2)加强了人大代表与人大会、政府及其他国家机关的联系 (3)有利于人大代表知情、参政和议政、更好地行使职权 5、人大代表的权利与义务 高中政治学考知识点:民主 1、民主的内容:民主制度、民主权利、民主作风、民主方法等 2、实行民主的领域:政治民主、经济民主、文化民主、教育民主 3、民主的含义:从根本上说，民主主要是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。(在现代社会中，民主是指一定阶级在形式上或实质上 按照平等和少数服从多数原则管理国家和社会事务的国家政治制度 4、社会主义民主政治的核心内容:人民民主专政的国体和人民代表大会制度 的政体
高中政治重要知识点分类总结 关于核心的说法: 绿色消费的核心是——可持续性消费。 科学发展观的本质和核心是——以人为本。 “三个代表”思想的核心是——坚持党的先进性。 中华民族精神的核心是——爱国主义。 唯物辩证法的实质和核心是——矛盾的观点(也是唯物辩证法的根本观点) 关于(产生)生存和发展的说法： 人类社会产生和存在(或说存在和发展)的基础——物质资料的生产方式 人类社会生存和发展的基础——文化多样性 关于关键的说法： 监督政府权力的行使的关键是——建立健全制约和监督机制，这个机制(一靠民主，二靠法制) 人们解决矛盾(问题)的关键——具体问题具体分析。 关于属性的说法： 商品的两个基本属性(又叫商品的二因素或二重性)——使用价值和价值。(使用价值可说是商品的自然属性，价值还可以说是商品的本质属性、共有属性、特有属性、社会属性) 矛盾的两个基本属性(又叫二重性)——同一性和斗争性。 物质的根本属性是——运动(区别物质的唯一特性是客观实在性)。 关于特点的说法： 我国社会主义民主的特点——具有广泛性和真实性。 中国社会主义民主政治最鲜明的特点——实行人民代表大会制度 我国古代科学技术的特点——注重实际运用，具有实用性和整体性。
关于前提、基础的说法： 实行对外开放，发展对外经济关系的基础和前提——必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。 决策机关进行科学决策的重要前提是——拓宽民意反映渠道。 公民参与民主决策的前提和基础是——公民享有对涉及公众利益的决策的知情权。 我国政党制度的前提是——中国共产党是执政党。 文化创新的重要基础——文化多样性。(也是世界文化的基本特征) 人们认识事物的基础——具体问题具体分析 关于标志的说法： 社会主义市场经济的基本标志——坚持公有制的主体地位。 衡量一国经济发展水平的重要标志——国内生产总值即GDP。 公民参与国家管理的基础和标志——选举权和被选举权(也可以说是公民基本的民主权利) 区别有权威与无权威政府的根本标志是——政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。 一个国家和民族历史文化成就的重要标志是——文化遗产。 一个民族文明程度的重要标志之一——科学技术。(中国古代的科技成就长期处于世界前列。) 传媒真正开始面向大众传递信息的标志——印刷媒体的推广。 展现中国传统文化的重要标志——传统建筑(也被称为凝固的艺术) 人类进入文明时代的标志——文字的发明。(区别：汉字是中华文明的重要标识，汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。) 关于实质的说法： 当今国际竞争的实质是——以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 文化发展的实质——就在于文化创新 发展的实质——事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
经济生活 1、影响价格的因素：（1）价值决定价格（2）供求影响价格 2、影响消费水平的因素： ⑴根本因素是经济发展水平 ⑵居民的收入。收入是消费的基础和前提，收入越多，消费量越大。 ⑶物价总体水平。物价越高，消费水平越低。 ⑷其他因素：商品的外观、质量、服务、个人的消费观念等 3、树立正确的消费观（怎样做理智的消费者/消费原则） （1）量入为出、适度消费（2）避免盲从、理性消费（3）保护环境、绿色消费。（4）勤俭节约、艰苦奋斗 4、公司经营成功的主要因素： （1）公司要制定正确的经营战略。 （2）公司要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 （3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 5、生产和消费的关系 （1）生产决定消费：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。 （2）消费反作用于生产：消费是生产的目的；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造新的劳动力。 6、如何实现收入分配的公平（或者说实现社会公平的重要举措） （1）制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（2）保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。 （3）再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。 7、效率和公平的关系 （1）效率是公平的物质前提。 （2）公平是提高效率的保证。 8、国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用 （1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。 （2）国家财政具有促进资源合理配置作用。 （3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 9、影响财政收入的因素 经济发展水平和分配政策 10、市场配置资源的优点和作用 （1）市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。 （2）面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杠的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 11、完善市场秩序 （1）良好的市场秩序需要市场规则来维护。 （2）诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑，
高中二年级《思想政治》基础型课程部分（政治学新教材） 主题一人民政权人民当家 1、国家政权的含义：政权是国家的权力。 2、国家政权是政治的核心：任何阶级或社会集团的政治活动，归根结底都是为了实现和维护自身的根本利益，而实现和维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。 3、人民军队是我国政权的主要成分：人民军队的重要地位、组成、任务： ①地位：人民军队是人民民主专政的坚强柱石，是我国国家政权的主要成分。 ②组成：我国的武装力量由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。中央军事委员会领导并统一指挥全国武装力量。 ③任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设，努力为人民服务。 4、人民民主专政的国家政权：①人民民主专政的含义：人民民主专政是工人阶级（经过共产党）领导的、以工农联盟为基础的、在人民内部实行民主和对敌人实行专政的国家政权。 ②工人阶级的领导是首要标志；工农联盟是阶级基础；具有极为广泛的政治基础（在我国现阶段，参加政权的有工人、农民、知识分子，还包括其他社会主义的劳动者、中国特色社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者）。 5、民主与专政的关系：①我国人民民主专政的最大特点：它是占全国人口绝大多数的人民掌握国家政权，在人民内部实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。人民民主专政的本质是人民当家作主。②两者关系：民主与专政是不可分离、辩证统一的，两者是同一问题的两个方面。民主是专政的前提和基础，专政是民主的保障。 6、我国的基本国家职能： ①对内：a.组织和领导社会主义现代化建设。b.依法打击极少数敌对势力和敌对分子的破坏活动。c.协调人民内部的关系和利益。d.组织社会公共服务。 ②对外：a.维护国家的主权、安全和发展利益。b.发展国际交流和合作，协调我国和他国的关系。c.维护世界和平，促进共同发展。 ③国家性质与国家职能的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。我国的国家职能维护了人民的根本利益，反映了人民民主专政的国家性质（国体）。 注：只有国家政权机关才能行使国家职能（党、政协、居委等都不可以） 主题二国家机构服务人民 1、人民代表大会制度的含义：是根据民主集中制原则，由选民直接（乡镇和县级）或间接（省级和全国）选举代表组成人民代表大会，作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。 2、我国国家机构的构成：权力机关（人大）、行政机关（人民政府）、司法机关（人民法院+人民检察院） ①我国国家权力机关是全国人大和地方各级人大。 ②国务院是我国最高国家行政机关：又称中央人民政府，作为最高国家权力机关的执行机关享有一定的立法权和裁决权。 ③我国司法机关的组成：审判机关（人民法院）+检察机关（人民检察院）。 ④公安机关、人民法院、人民检察院的关系：对刑事案件的侦查和、拘留、执行逮捕、预审，由公安机关负责；审查、批准逮捕，提起公诉，以及检察机关直接受理的案件的侦查，由人民检察院负责；审判由人民法院负责。它们在办理刑事案件中互相配合、互相制约，可以保证准确有效地执行法律。 3、全国人民代表大会及其常委会的地位和职权：①全国人大的地位和主要职权：全国人大是最高国家权力机关，在我国国家权力机关体系中居于最高地位。行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权。②全国人大常委会是全国人大的常设机关，在其闭会期间行使部分职权，两者是从属关系。 我国国体、政体及其相互关系：国体——人民民主专政；政体——人民代表大会制度（根本政治制度）；两者关系：决定政体，政体体现国体。
政治学概论自考知识点 《政治学概论》概述了政治学的基本概念、原理等,是政治学类、公共管理类等多个本科专业均开设的基础理论课程。接下来为你整理了政治学概论自考知识点，一起来看看吧。 政治学概论自考知识点：国家与阶级名词解释： 家长制家庭,是以一个男子为首的大家庭公社,包括一家之长及其晚辈也包括一些奴隶。 公共权力，是指武装的人----军队、警察和物质的附属物----监狱和强制机关。神权论，这种理论认为，国家源于神，是根据神的意志建立的，国家的权利来源于神，及上天或上帝。 国家权力(亦称政治权力、公共权力)是指反映统治阶级意志的、并作为社会整体的代表，以强制力保障实施的、管理社会公共事物的权力。 国家职能是国家本质的内在要求和具体体现，是国家活动的总方向、基本使命、基本目的，是指全部国家机器的基本职责和整体功能。 一、氏族制度的主要特点是： 第一，氏族内部禁止通婚是氏族制度的根本规则。 第二，氏族制度的决策组织是议事会，是一切成年男女平等表达意见的议事机构 第三，氏族成员之间的关系是平等的，都有互相帮助和保护的义
务。 二、原始社会的三次社会大分工 第一次社会大分工是畜牧业和农业的分工。 第一，畜牧业和农业的分工提高了劳动生产率，不同部落都开始有了剩余产品。 第二，由于生产的增长，剩余产品的日益增多，私有制出现了。第三，父权制代替母权制和家长制家庭的出现。 第二次社会大分工是手工业和农业的分离。这是人类社会野蛮时代高级阶段的产物。 第一，奴隶制的巩固和发展。 第二，个体家庭开始成为社会的经济单位，耕地成为私有财产。第三，部落联盟出现。 社会分工促进了生产的发展，手工业与农业的分工，就产生了直接为交换的商品生产。由于交换的发展，从社会中分离出一个不从事生产而只从事交换的阶级;;商人阶级。 第一，由于商品交换的发展，出现了金属货品。 第二，由于商业活动、土地的买卖与变化，人们为谋生而流动，使原来的氏族与部落的居民杂居起来。 三、国家的起源 第一，国家是一个历史现象，它不是从来就有的，是社会发展到一定阶段的产物。 第二，国家是阶级矛盾不可调和的产物。
第一篇政治与政治学 第一章政治 政治的特性： ●1、政治是对于一种社会价值的追求，是一种规范性的道德 ●2、政治是对权力的追求和运用 ●3、政治是公众事务的管理活动 ●4、政治是对于社会价值物的权威性分配的决策活动 ●5、政治是一种超自然、超社会力量的体现或外化 ●6、政治是经济的集中体现 ●7、政治的根本问题是国家政权问题 政治的定义 ●在特定社会经济关系及其表现的利益关系基础上，社会成员通过社会公共权力确认 和保障其权利并实现其利益的一种社会关系 政治的社会地位 ●1、政治与经济的关系 ●2、政治与法律的关系 ●3、政治与宗教的关系 ●4、政治与道德的关系 政治学的研究方法 ●一、马克思主义政治研究的基本方法 ●1、历史分析方法 ●2、经济分析方法 ●3、阶级分析方法 ●4、利益分析方法 ●5、注重客观事实，强调调查研究 ●传统的政治学研究方法 ●（1）哲学研究方法 ●（2）历史研究方法 ●（3）机构研究方法和制度研究方法 ●现代的政治学研究方法 ●（1）社会学分析途径 ●（2）经济学分析途径 ●（3）心理学分析途径 ●（4）政治系统分析模型 ●（5）政治沟通分析模型 ●（6）政治实证测量和分析技术 ●课题选择、研究设计、展开调查和资料的收集、分析和验证 第二篇政治关系 政治关系的定义 ●政治关系是人们在社会生活中，基于社会利益要求和利益关系而形成的，以政治的 强制力量和政治权利分配为特征的社会关系 第一章利益与政治
利益： ●就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。 共同利益： ●是处于同一社会关系和社会地位中的人们的各自利益的相同部分 共同利益的基本特性： ●公共性 ●非市场现实性 ●单一性 ●相对独立性 ●多重价值复合性 共同利益的层次和范围 ●集体、利益集团、阶层、阶级、民族、社会利益 利益矛盾 ●1、横向利益矛盾 ●自然的差异和社会的差异 ●对抗性的与非对抗性的 ●2、纵向利益矛盾 利益在政治中的地位和作用 ●1、利益是人们结成政治关系的出发点 ●2、利益关系是政治权力和政治权利形成的基础和条件 ●3、利益关系是政治权力和政治权利特性形成的基础。 ●4、利益关系决定了政治权力和政治权利的功能 利益在社会政治生活中的作用 ●1、利益是社会成员政治行为的动因 ●2、利益是一切社会政治组织及其制度的基础 ●3、利益是社会政治心理和政治思想的源泉 ●4、利益运动是政治发展的根本动力 第二章政治权力 政治权力的本质 ●政治权力形成的基础在于人们的利益 ●政治权力形成的重要条件在于人们之间的利益关系 ●政治权力形成的必要前提在于，当各种实际力量发生对比关系时，一方的力量能够 超过另一方，从而使这种力量对比关系转变成一方对另一方的制约关系 ●政治权力本质上是特定的力量制约关系，在常态下必然是公共力量，政治权力由此 成为特定的公共权力 政治权力的构成要素 ●1、客观构成要素 ●（1）生产资料的有效占有 ●（2）社会财富 ●（3）暴力 ●（4）所拥有的自然资源、所处的地理条件、有益的文化传统、有利的形势变化和
2014年高二政治学考知识点归纳 必修一《经济生活》 1、供求影响价格：①当供大于求，货多不值钱，价格下降（称买方市场）。②当供小于求，物以稀为贵，价格上升（称卖方市场）。气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰、习俗等是影响价格的间接因素，这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2、价格变动对人们生活的影响：①一般来说，当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买；价格下降时，会增加对它的购买。②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。③在互为替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加；价格下降，导致另一替代商品的需求量减少。④在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少；价格下降，会引起另一互补品的需求量增加。⑤在收入水平一定的情况下，物价上涨，会引起人们的购买力下降，降低消费水平。 3、价格变动对生产经营的影响：调节产量；调节生产要素的投入。 4、影响消费水平的因素有两个：①居民的收入水平：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大；如果人们对未来收入有非常乐观的预期，就会加大当前的消费、反之就会节制当前的消费；人们收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，总体消费水平提高。②物价总体水平：在收入水平一定的情况下，物价水平上涨，会引起人们的购买力下降，人们消费水平降低；反之，则人们消费水平提高。 5、多种所有制经济共同发展：在我国现阶段除公有制经济之外，还存在个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济。我们要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 6、企业经营成功的因素：（1）制定正确的经营战略；（2）提高自主创新能力，依靠科学管理、科技进步等手段，提高自身的竞争优势；（3）诚信经营，树立良好的企业形象和企业信誉。 7、劳动和就业：（1）重要意义：①从国家角度看：就业是民生之本，有效的就业能促进经济发展和社会稳定。②从社会角度看：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。③从个人角度看：劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。（2）就业形势：我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。（3）解决措施：党和政府：从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。劳动者：①劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，积极谋求自主创业，靠自己的双手开拓自己的生活。②劳动者要树立正确的择业观，即自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观，主动适应劳动力市场的需求。③劳动者要提高自身技能和素质，树立终身学习的理念。 8、依法维护劳动者权益：（1）为什么：①实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。②我国劳动法规定了劳动者享有的权利。这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。（2）怎么办：党和政府：制定和完善《劳动法》和劳动合同制度，改善劳动条件，加强劳动保护，完善社会保
高考必看的答题技巧及万能公式 一、政府（国家） 1、政府（国家）这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能； ③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。 2、政府（国家）这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑： ①社会主义的本质； ②社会主义的生产目的； ③社会主义的根本任务； ④社会主义市场经济的根本目标； ⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控； ⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段； ⑦国家这样做的经济意义。 3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。 二、国际关系 1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。 2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑： ①主权国家的权利与义务；
②联合国宪章的宗旨与原则； ③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动； ④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化； ⑤国际竞争的实质； ⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策； ⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。 3、（经济学）国际经济关系 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。 4、（哲学）国际关系 在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 三、政党 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方式； ⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。 四、企业 企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
政治学特性（俞可平《政治与政治学》）： ?根本性——离不开根本利益的争夺。 ?公共性——关乎群体、共同体的事务。 ?全局性——政治行为规范与否，影响其他社会制度和管理。 ?权威性——影响或支配其他人类活动。 第一章政治和政治学 第一节政治的涵义 一、多维视野中的政治概念 1.历史上西方人眼里的政治: ·城邦公民参与下所进行的统治和管理活动。 ·政治是研究集体(城邦)之善。 (亚里士多德) ·政治即伦理道德。(如公共的善/正/正义) ·政治是建立和维护共和国的活动。 (古罗马) ·政治是一种上帝安排人事的力量;。(中世纪) ·政治是争夺王权的利益之争,也是神的意志统治和规范世人生活的体现。(中世纪) ·政治是一以国家和主权为核心的活动,是一系列的谋略与阴谋;。(近代) ·政治是一种权力现象,政治即王道。 ·政治是一种“社会契约”:在私人利益的基础上组建政府的制度设计.。(近代) ·政治是一种管理活动,或就是国家与政府的治理活动。（近代） 2.历史上中国人眼里的政治 ·“政者,正也;治者,理也.” ·“不在其位,不谋其政”.(孔子) ·“道洽政治,泽润生民”.《尚书.毕命》 ·“君顺怀之,政治归之”. 《晏子春秋》 ·政治是君王上承天命而行的抚民和安民的活动(统治与管理) ·“政就是众人之事,治就是管理,管理众人之事,便是政治.”《孙中山选集》(下)P661 3、对政治的传统解释之特点 由前述可见,人们对政治的解释无非就是 价值性（或伦理性）解释：认为政治源于道德规范； 神学性解释：即政治源于超自然的力量； 权力性解释：即政治源于占有资源的状况； 管理性解释：即政治是管理公共事务的活动。
高三政治知识点总结 1、文化的社会作用? ①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。) 2、文化对人的影响? (1)来源：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 (2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)特点：潜移默化;深远持久 (4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。 3、为什么要尊重文化多样性? ①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族性与世界性的统一。 (为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。) 4、怎样尊重文化多样性? (1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 (2)原则：必须遵循各国文化一律平等的原则， 5、文化传播的途径和手段? (1)途径：①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治经济文化活动。 (2)主要手段——大众传媒：作用和特点——能最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，显示文化传递、沟通、共享的强大功能。 6、文化交流的意义? ①从“走出去”的角度：有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解，提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展繁荣。②从“引进来”的角度：有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我国文化的
高中思想政治学业水平考试试题 一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答題纸相应题号后的F涂黑) 1.“物以稀为贵”和“货多不值钱”两种现象都反映了供求关系对价格的影响。 2.生产要素按贡献参与分配有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,缩小收入差距 3.在利益的驱动下,经营者往往会哄而上、一哄而下,反映了市场调节的滞后性。 4.言论自由不等于自由言论,这意味着公民参与政治生活时要坚持权利与义务统一。 5.政府为公民提供多种求助或投诉途径,坚持了便民利民的工作态度。 6.“国无常俗,教则移风”从一个侧面说明了教育具有选择、传递、创造文化的功能。 7.保障人民基本文化权益,需要推动文化产业成为国民经济支柱性产业。 8.“静即含动,动不舍静”是运动与静止辩证统一的生动写照。 9.真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。 10.吐故纳新既体现联系又体现发展,是新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。 二、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的,不选、多选、错选均不得分) 11.小王生日当天,妈妈花98元买了一个蛋糕。这里货币执行的职能是 A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.贮藏手段 12.改革开放40年来,我国居民消费发生了天翻地覆的变化,也带来了不同消费观念的碰撞。对此,我们应坚持 ①量入为出,适度消费②避免盲从,理性消费③保护环境,绿色消费④勤俭节约,紧缩消费 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.从2015-2017年浙江省全省居民人均可支配收人、人均生活消费支出及其增长情况表中我们可以看出 注:数据来自2015年、2016年和2017年《浙江省国民经济和社会发展统计公报》,其中居民人均可支配收入增长率和人均消费支出增长奉均为扣除价格因素后的数据 ①人们消费水平提高的根本原因是收入增加 ②社会总体消费水平提高得益于收入差距缩小 ③人们可支配收入越多,消费支出和对也越多 ④收入增长较快的时期,消费增长般也较快 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.从2018年5月1日起,我国下调制造业、交通运输业、建筑业等行业增值税税率,减轻企业税负,鼓励企业加大研发投入、推进技术改造。这主要是为了 A.增加财政收入 B.调节个人收入分配 C.防止偷税漏税 D.促进经济转型升级 15.2017年我国对外开放推向纵深,开放型经济水平进一步提高。下列数据反映我国实施“走出去”战略的是