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(完整版)九年级化学反应微观示意图

(完整版)九年级化学反应微观示意图
(完整版)九年级化学反应微观示意图

化学反应微观示意图

化学反应的本质:

化学反应的本质是原子的重新组合。化学反应围观示意图能清晰的使用微观粒子表示化学反应的本质和过程。

例如:

表示的化学反应为:Cl2+2NaClO2==2NaCl+2ClO2

典型例题解析:

一、确定模型表示的物质

例1:分子模型可以直观的表示分子的微观结构(分子模

型中,不同颜色、大小的小球代表不同的原子)。下图所

示的分子模型表示的分子是

A.HCHO B.CO2C.NH3D.CH4

【解析】:模型表示物质的确定要从物质的元素种类、每个分子中原子的个数、原子的总数来综合考虑。模型中小球的大小及颜色不同值代表了不同种类的原子,也就是代表了宏观上的元素种类的不同。同种小球的个数代表了同种原子的个数。本题中有三种不同的小球,说明分子中有三种不同的原子,且其中有两个同种原子,另外分别有两种一个原子。符合条件的只有A。

【答案】:A。

二、判定模型表示的变化

例2:下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是

A.①②B.②③C.①③D.①②③

【解析】:化学变化的判定标准就是要有新物质生成。在三个变化中,

①表示了氢气和氧气反应生成水的反应,有新物质水生成,化学变化。

②中变化前是A、B两种物质,变化后仍然是这两种物质,没有新物质生成,物理变化。③反应前有钠离子、氯离子、氢离子和氢氧根离子,反应后氢离子和氢氧根离子生成了水,有新物质生成,化学变化。【答案】:C。

三、观察模型变化的结果

例3:右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观

示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后,液态

水变成水蒸气。在这一过程中,发生的变化是()

【解析】:水受热由液态变成水蒸气是物理变化,根据物理变化的定义,变化前后物质不变,水分子的本身大小和个数也不会改变,仅仅是分子间的间隔变大,且分子还是均一的状态,不会跑到容器的一端。【答案】:B。

四、判定模型表示的化学反应类型

例4:如图所示的微观化学变化的反应类型是

A.置换反应B.化合反应

C.分解反应D.复分解反应

【解析】:观察反应前后模型的变化,可以知道:反应前只有一种化合物,反应后生成了一种化合物和一种单质,符合一分为多这样的特征,应该是分解反应。

【答案】:C。

五、判定模型表示的物质分类

例5:物质都是由微粒构成的。若用“○”和“●”表示两种不同元素的原子,下列能表示化合物的是

【解析】:物质的分类要熟悉:按照物质种类分为混合物和纯净物;纯净物按照元素种类分为单质和化合物;化合物按照元素的性质分成酸、碱、盐、氧化物。判定物质的分类主要看模型中原子的种类和原子结合成的集团的种类,前者代表了元素的种类,后者代表了物质的种类。本题中A中每个集团中有两种原子,且整个中只有一种这样的集团,所以它是化合物,B和C都是由同种原子构成的一个集团,属于单质,D是B和C那样的两种单质组成的混合物。

【答案】:A。

六、判定模型表示的粒子构成

例6:参考下列物质的微观结构图示,其中由阴,阳离子构成的物质是()

【解析】:组成物质的粒子有三种:分子、原子、离子。铜属于金属,是由原子构成。干冰是二氧化碳的固体,由分子构成。氯化钠是由阳离子钠离子和阴离子氯离子构成。金刚石由原子构成。

【答案】:C。

七、安排化学反应顺序

例7:水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是

A.①②③④B.④①③②

C.①②④③D.①④③②

【解析】:水电解是水在直流电的作用下分解成氢气和氧气的过程,属于化学变化。它的过程应该是:水分子先在直流电的作用下分解成氢原子和氧原子,随后后氢原子向负极移动,氧原子向正极移动,每两个氢原子结合成一个氢分子,每两个氧原子结合成一个氧分子,最后大量氢分子聚集在负极,大量氧分子聚集在正极,且体积比为2:1。【答案】:A。

八、寻找符合模型的化学反应

例8:下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“”分别表示两种元素的原子,一定条件下发生的下列反应能用下图表示的是

A.2H2+O2=2H2O B.2CO+O2=2CO2

C.N2+O2=2NO D.N2+3H2=2NH3

【解析】:如果简单的判定反应前有两种物质,反应后有一种物质,

是化合反应,那这个题仍然没有答案。再进一步判定反应前是两种单质,仍然有ACD三个答案。其实微观模型除了告诉物质种类外,还表示了反应前后粒子的个数关系,这是根据模型寻找化学反应的重要依据。本题中反应前后两种双原子单质与生成的化合物的个数比是

1;1;2.符合这个关系的方程式只有C。

【答案】:C。

九、找寻化学反应的微观模型

例9:氢气不仅可以在空气中燃烧,还可以在氯气中燃烧,反应方程式为H2+Cl22HCl,若用“○”表示氯原子,“●”表示氢原子,则上述反应可表示为

A. B.

C. D.

【解析】:知道了化学方程式,就知道了反应物、生成物和它们的数量关系。此题反应前都是一个氢分子和一个氯分子,没有差别,因此要看生成物。由反应知道生成物应该是HCl,它是由一个氢和一个氯原子构成,且每一个氢分子、一个氯分子要生成两个HCl分子。正确表了生成物是氯化氢,数量比是1:1:2的就只有C。

【答案】:C。

十、比较模型微粒的质量和半径

例10:微粒模型观察与比较。如下图所示,在钠与氯气的反应中,每个钠原子失去1个电子,成为1个钠离子;每个氯原子得到1个电子,成为1个氯离子;钠离子与氯离子结合、形成氯化

钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质

量的,故原子的质量几乎都集中在原子核上。

若用r、m分别表示微粒的半径和质量,以“<”

或“>”或“≈”填空。

(1)m(Na)____m(Na+);(2)r(Cl)___r(Cl-);

(3)r(Na)___r(Cl);(4)r(Na+)_____r(Cl-)。

【解析】:此题形式新颖,别致有趣。考查的是学生分析问题和观察图形的能力。由材料可知:电子质量所占很小,得失对原子影响很小。那么钠原子和失去一个电子的钠离子的质量就几乎相等。半径要看清模型:氯原子的半径小于氯离子半径,钠原子半径大于氯原子半径,钠离子半径小于氯离子半径。

【答案】:≈;<;>;<

十一、说明模型图示的微观意义

例11:某化学反应的微观示意图如下,图中“”“”,

下列说法不正确的是()

A.每3g物质Ⅰ与1g物质Ⅱ恰好完全反应生成2g物质Ⅲ

B.每3个物质Ⅰ分子与1个物质Il分子恰好完全反应生成2个物质Ⅲ分子

C.每3万个物质Ⅰ分子与1万个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2万个物质Ⅲ分子

D.每3n个物质Ⅰ分子与n个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2n个物质Ⅲ分

【解析】:一个表示化学反应的微观示意图,除了能分析出反应物、生成物的种类外,还能知道反应物、生成物的粒子个数比。由图示可知:物质Ⅰ、物质Il分子、物质Ⅲ分子个数比是3:1:2。只有符合这个结果的微粒数量都可以,所以BCD正确。A错误的把粒子个数比等同于质量比,实际上质量还和每种物质的相对分

子质量有关系。

【答案】:A。

十二、确定模型图示的构成

例12:蛋白质是人类重要的营养物质,它是由多种氨基酸构成的化合物,丙氨酸是其中的一种。下列有关丙氨酸的叙述正确的是() A.丙氨酸是由四种原子构成

B.一个丙氨酸分子中质子数是89

C.丙氨酸中氮元素与氢元素的质量比为2:1

D.丙氨酸的化学式为C3H6O2N

【解析】:细致的观察和准确的记数以及科学的叙述是重要的科学素养,

也是中考的出发点和归宿。本题就是这样的一个好题。丙氨酸分子中的确有氢、碳、氧、氮四种原子,但正确的说法是丙氨酸是由丙氨酸分子构成,每个丙氨酸分子由四种原子构成。看图可知丙氨酸分子的化学式应该是C3H7O2N,一个丙氨酸分子中质子数是各个原子中子数之和,应该是44,丙氨酸中氮元素与氢元素的质量比为14:7就是2:1。

【答案】:C。

十三、计算质量、质量比

例13:A物质常用于焊接或切割金属。把一定质量的纯净物A和40g 的纯净物B在—定条件下按下图所示充分反应,当B物质反应完时,可生成44gC物质和9gD物质。

①参加反应的A物质的质量是_____________。

②A物质中各元素的质量比为_____________。

【解析】:由模型可知:反应生成的C是二氧化碳,D是水,由生成44g二氧化碳可计算出反应前有碳元素的质量是12g,氧元素质量是32g,9g可计算出氢元素质量是1g,氧元素质量是8g。A的质量是44g+9g—40g=13g,A物质中有12g碳,1g氢。碳、氢元素质量比是12:1。

【答案】:①参加反应的A物质的质量是13g ②A物质中碳、氢元

素质量比是12:1。

十四、化学反应模型图示的规律或结论

例14:右图是氧化汞分子分解示意图。从示意图中,你能够得出的规律或者结论有:(答出两条即可)

(1)________________。(2)_________________。

【解析】:化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程,所以只要和这个反应有关的信息都可以作为它的结论,特别是化学方程式的意义,化学变化的实质是其重要的部分。如化学反应有新物质生成,化学变化分子种类要变,原子种类不变,化学反应前后原子质量数目不变,每两个氧化汞分子分解生成一个氧分子和两个汞原子等。本题是开放性题,只要合理均可。

【答案】:⑴原子是化学变化中的最小粒子。⑵在

化学反应前后,原子数目没有增减。

十五、完成模型、写出反应

例15:下图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子。

(1)反应后方框内应再填入1个微粒(选填序号)。

A.B.C.

(2)该反应所属的基本反应类型是__________反应。

(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式

______________________。

【解析】:在密闭体系中反应前后原子种类,个数均不变。反应有三个分子,反应后剩余一个,则反应了两个,反应前有一个分子,反应后没有,则参加了反应,反应后应该生成了两个分子,所以应再填一个。反应两种物质生成一种物质,化合反应。注意没有反应的不要影响思维,当成了两种生成物。要写符合图示的反应,就要能总结出反应的特点:反应物是两种双原子分子,单质,这样的物质一般是气体,生成物是一种化合物,且个数比是1:2:2。在初中化学中比较熟悉的就是氢气燃烧。

【答案】:(1)C(2)化合(3)2H2+O22H2O

解题方法点拨:

要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记微粒观点及模型图的应用,以及与之相关的知识。然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可。同时,还要注意以下几点:

1.运用微粒观点解释实际问题时,要先看看与哪种粒子有关,然后再联系着该粒子的有关性质进行分析解答之。

2.运用模型图来解答有关题目时,要先留意单个原子模型图的说明(即原子模型图所代表的意义和相应的元素符号),然后再逐一分析,综

合考虑。尤其是,在解答用模型图来表示化学反应的题目时,一定要特别细心地进行全面思考才行;一般要做到以下“六抓”:

⑴抓分子、原子的性质,分子、原子都是构成物质的微粒;

⑵抓在化学反应中分子可分成原子,原子不能再分,但原子能重新组合成新的分子;

⑶抓分子是由原子构成的;

⑷抓化学反应前后原子的种类、数目不变;

⑸抓反应基本类型及反应物、生成物的类别;

⑹抓单个分子的构成情况;等等。

九年级化学各单元知识网络图

第一单元、走进化学世界 化学:是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 物理变化:没有新物质生成的变化。 化学变化:有新物质生成的变化。 物理性质:物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质(包括:颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、水溶性) 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(包括:可燃性、还原性、 氧化性、稳定性、活泼性) 化学变化:蜡烛燃烧; 区别: 化学性质:蜡烛能(可、易、是…的)燃烧。 对蜡烛燃烧的探究(P12—13) 对人体呼出气体和吸入空气的探究(P14—16) ①使用药品要做到“三不”:不能用手接触 药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的 气味,不得尝任何药品的味道。 ②取用药品应严格按照实验规定的用量取用,若没有说明用量,一般应按最小量, 即液体1~2ml ;固体只需盖满试管底部。 ③用剩的药品不能放回原瓶,也不要随意丢 掉、更不要拿出实验室。 粉末状:(药匙或纸槽)(一斜二放三直立) 块状:(镊子或药匙)(一横二放三慢竖) 大量:倾倒法(倾倒时瓶盖要倒放,标签向手心) 少量:用胶头滴管(注意胶头滴管的使用方法) 定量:量筒+胶头滴管(注意量筒的使用方法: 读数时量筒必须放平,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平) 俯视:读数偏大,实际数偏小 仰视:读数偏小,实际数偏大 酒精灯的使用主要事项 能直接加热:试管、燃烧匙、蒸发皿 加热仪器 垫石棉网:烧杯、烧瓶 不能加热:量筒、集气瓶、滴管等 液体:管外干燥;先预热;试管内液体不超过1/3; 试管口向上倾斜45度,试管口不对人; 固体:试管口略向下倾斜 5、仪器的洗涤(干净标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也 不成股流下) 6.仪器连接:右插进左,先湿润,再慢慢转动插进。 变化 物质的变化与性质 性质 学习化学的一个重要途径——化学实验 1、药品取用的规则 2、固体药品的取用 3、液体药品的取用 4、给物质的加热 化学实验基本操作

化学反应微观结构示意图练习题

第五单元化学反应前后微观结构示意图练习题1.自来水用氯气消毒过程常发生化学反应,其微观过程可用下图表示: (1)写出该反应的化学方程式。 (2)写出(1)中生成物与NaOH溶液发生常见中和反应的化学方程 式。 (3)反应物中氯元素的化合价为。 、 2.右图是密闭体系中某反应的徽观示意图,“”和“”分别 表示不同原子。 (1)反应后方框内应再填入1个徽粒 (选填序号), A. B. C (2)该反应属于反应(填“分解”“化合”“置换”“复分解”); (3)写出符合徽观图的一个具体反应的化学方程式。 3.我国最近已研究出新型水处理剂C1O2的新制法,其反应的微观过程如下图所示。“●”氯原子、“”氧原子、“”钠原子 ¥ , (1)乙中氯元素的化合价为。 (2)该反应化学方程式。 (3)该反应中甲、乙、丙、丁化学计量数之比为。 4. 若用和表示不同元素的原子,原子的不同组合可以构成不同的分子。 / (1)该化学反应的基本反应类型。 (2)任写一个符合该图形的化学方程式。 (3)观察示意图,关于化学反应你的认识为。 5.在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题: 。 (1)A中氮元素和氢元素的质量比为_____。 (2)4种物质中,属于化合物的是_____(填图中字母)。 (3)写出该反应的化学方程式。 (4)该反应的基本反应类型为_____ 。 (5)在该反应中,生成C和D的质量比为_____(结果用最简整数比表示)。 6. 下图是某个反应过程的微观示意图。该反应的化学方程式为 … (1)写出该反应的化学方程式。 (2)该反应中化合价降低的元素为_____ ,属_____ 反应。 (3)该反应在环保上的具体应用为_____ 。 7.下图中为某化学反应的微观模拟示意图:表示氮原子,表示氢原子。请你根据图示回答下列问题: ++ 甲丙丁

质量守恒定律——微观示意图(含答案)

质量守恒定律——微观示意图 一、单选题(共8道,每道10分) 1.如图是电解水的微观示意图,从中获得的信息错误的是( ) A.1个氧分子由2个氧原子构成 B.反应前后分子的种类和数目没有改变 C.同种原子可以结合成分子,不同种原子也可以结合成分子 D.化学变化中,分子可分为原子,原子不能再分 答案:B 解题思路:根据题意,图中表示的是H2O通电分解为O2和H2,且给出了反应前后微粒的数目,可直接写出反应的化学方程式:2H2O2H2↑+ O2↑。 A.由图可知,1个氧分子由2个氧原子构成,A正确。 B.由图可知,在通电条件下,每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子,反应前后分子的种类和数目发生了改变,B错误。 C.由图可知,氢原子和氧原子可以结合成水分子,氢原子和氢原子可以结合成氢分子,氧原子和氧原子可以结合成氧分子,故同种原子可以结合成分子,不同种原子也可以结合成分子,C正确。 D.由图可知,在该反应中水分子能分解生成氢、氧两种原子,而氢、氧两种原子没有再分,从而可知化学变化中,分子可分为原子,原子不能再分,D正确。 故选B。 试题难度:三颗星知识点:微观示意图 2.如图为甲、乙两种物质反应生成丙、丁的微观示意图,下列说法正确的是( ) A.丁物质是由氢原子构成的 B.反应前后原子的种类和数目发生改变 C.反应生成的丙和丁的分子个数比为1:3 D.该反应的化学方程式为H2O+CH4CO+H2。 答案:C 解题思路:根据题意,甲、乙、丙、丁的化学式分别为H2O、CH4、CO、H2,图中还给出了反应前后微粒数目,可直接写出反应的化学方程式:H2O+CH4CO+3H2。

九年级化学反应微观示意图剖析

化学反应微观示意图化学反应的本质: 化学反应的本质是原子的重新组合。化学反应围观示意图能清晰的使用微观粒子表示化学反应的本质和过程。 例如: 表示的化学反应为:Cl+2NaClO==2NaCl+2ClO 222典型例题解析:一、确定模型表示的物质 例1:分子模型可以直观的表示分子的微观结构(分子模 型中,不同颜色、大小的小球代表不同的原子)。下图所示的分子模型表示的分子是 A.HCHO B.CO C.NH D.CH 324【解析】:模型表示物质的确定要从物质的元素种类、每个分子中原子的个数、原子的总数来综合考虑。模型中小球的大小及颜色不同值代表了不同种类的原子,也就是代表了宏观上的元素种类的不同。同种小球的个数代表了同种原子的个数。本题中有三种不同的小球,说明分子中有三种不同的原子,且其中有两个同种原子,另外分别有两种一个原子。符合条件的只有A。 。A【答案】:

二、判定模型表示的变化 例2:下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是 D.①②③C.①③A.①②B.②③ 【解析】:化学变化的判定标准就是要有新物质生成。在三个变化中, ①表示了氢气和氧气反应生成水的反应,有新物质水生成,化学变化。 ②中变化前是A、B两种物质,变化后仍然是这两种物质,没有新物质生成,物理变化。③反应前有钠离子、氯离子、氢离子和氢氧根离子,反应后氢离子和氢氧根离子生成了水,有新物质生成,化学变化。【答案】:C。 三、观察模型变化的结果 例3:右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观 示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后,液态)(发生的变化是在这一过程中,水变成水蒸

气。. 【解析】:水受热由液态变成水蒸气是物理变化,根据物理变化的定义,变化前后物质不变,水分子的本身大小和个数也不会改变,仅仅是分子间的间隔变大,且分子还是均一的状态,不会跑到容器的一端。【答案】:B。 四、判定模型表示的化学反应类型 例4:如图所示的微观化学变化的反应类型是 A.置换反应B.化合反应 C.分解反应D.复分解反应 【解析】:观察反应前后模型的变化,可以知道:反应前只有一种化合物,反应后生成了一种化合物和一种单质,符合一分为多这样的特

【化学】2018化学中考题分类汇编:微观示意图分类汇编

2018化学中考题分类汇编: 微观示意图分类汇编 1.(2018北京)氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类不会的微观示 意图如下。下列说法不正确的是() A.甲中氮、氢原子个数比为1:3 B.乙的相对分子质量为32 C.两种生成物均为化合物 D.生成的丙与丁的分子个数比为1:2 答案:D 解析:图示的反应化学方程式为4NH3 + 5O24NO + 6H2O,甲为NH3,氮、氢原子个数比为1:3,故A正确;乙为O2,其相对分子质量为32,故B正确;两种生成物为NO和H2O,它们均由两种元素组成,都是化合物,故C正确;生成的丙(NO)与丁(H2O)的分子个数比为化学式前的计量数之比,即4:6=2:3,故D错,故选择D。 2.(2018河北).图2所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是() A.该反应属于置换反应 B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成 C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2 D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7 【答案】D 【解析】根据微观示意图判断:2C2H6+ 7O26H2O + 4CO2。该反应属于不属于置换反应;生成物丙为H2O,一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;生成物丁为CO2中碳和氧元素的质量比为12×1:16×2=3:8;参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7。故选D。 3.(2018山西)厉害了,我的国!我国航天技术迅猛发展,“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接,有力推动了我国空间站建设的进程。空间站 里的O2源自电解水,所得H2与CO2反应生成H2O和CH4,该反应的微观示意图如下。依据 图示,下列叙述错误的是( )

微观示意图专项练习

化学反应原子微观意图专项练习 一.选择题(共30小题) 1.(2015?盘锦)下列各图中,“”与“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的就是() A. B. C. D. 2.(2015?黑龙江)如图所示,为某化学反应的微观模拟示意图,其中“”表示氧原子,“●”表示碳原子,“O”表示氢原子,则该化学反应中不存在的物质种类就是() A.单质 B.氧化物 C.盐 D.有机物 3.(2015?揭阳)如图所示的微观化学变化,其基本反应类型属于() A.置换反应 B.化合反应 C.分解反应 D.复分解反应 4.(2015?南昌)如图就是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的就是() A.反应前后分子的个数不变 B.生成物有三种 C.反应前后汞原子与氧原子的个数不变 D.汞与氧气都由分子构成 5.(2015?昆明)某个化学反应的微观示意图如图.有关说法正确的就是()

A.该反应为分解反应 B.该反应不遵守质量守恒定律 C.该反应前后分子种类未发生变化 D.该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl 6.(2015?遂宁)甲烷与水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示: 根据以上微观示意图得出的结论中,正确的就是() A.反应前后各元素的化合价均不变 B.水煤气的成分就是一氧化碳与氧气 C.该反应中含氢元素的化合物有3种 D.该反应的化学方程式中,反应物甲烷与水的计量数之比为1:1 7.(2015?深圳)某反应的微观示意图如下,下列说法正确的就是() A.该反应说明原子在化学反应中可再分 B.反应物的分子个数比为3:2 C.所有参与反应的物质都就是化合物 D.D物质中氯元素的化合价+1 8.(2015?泉州)如图就是某个化学反应的微观示意图.下列从图中获得的有关信息正确的就是() A.反应物含3种元素 B.生成了2种物质 C.反应前后元素种类不变 D.反应前后分子个数不变 9.(2015?雅安)如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的就是() A.甲就是SO2 B.该反应属于化合反应

九年级化学反应微观示意图剖析

化学反应微观示意图 化学反应的本质: 化学反应的本质是原子的重新组合。化学反应围观示意图能清晰的使用微观粒子表示化学反应的本质和过程。 例如: 表示的化学反应为:Cl2+2NaClO2==2NaCl+2ClO2 典型例题解析: 一、确定模型表示的物质 例1:分子模型可以直观的表示分子的微观结构(分子模 型中,不同颜色、大小的小球代表不同的原子)。下图所 示的分子模型表示的分子是 A.HCHO B.CO2C.NH3D.CH4 【解析】:模型表示物质的确定要从物质的元素种类、每个分子中原子的个数、原子的总数来综合考虑。模型中小球的大小及颜色不同值代表了不同种类的原子,也就是代表了宏观上的元素种类的不同。同种小球的个数代表了同种原子的个数。本题中有三种不同的小球,说明分子中有三种不同的原子,且其中有两个同种原子,另外分别有两种一个原子。符合条件的只有A。 【答案】:A。

二、判定模型表示的变化 例2:下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是 A.①②B.②③C.①③D.①②③ 【解析】:化学变化的判定标准就是要有新物质生成。在三个变化中, ①表示了氢气和氧气反应生成水的反应,有新物质水生成,化学变化。 ②中变化前是A、B两种物质,变化后仍然是这两种物质,没有新物质生成,物理变化。③反应前有钠离子、氯离子、氢离子和氢氧根离子,反应后氢离子和氢氧根离子生成了水,有新物质生成,化学变化。【答案】:C。 三、观察模型变化的结果 例3:右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观 示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后,液态 水变成水蒸气。在这一过程中,发生的变化是()

“化学反应微观示意图”专题训练

“化学反应微观示意图”专题训练 1.下列各图中,“”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是() A.B.C.D. 2.如图所示,为某化学反应的微观模拟示意图,其中“”表示氧原子,“●”表示碳原子,“O”表示氢原子,则该化学反应中不存在的物质种类是() A.单质B.氧化物C.盐D.有机物 3.如图所示的微观化学变化,其基本反应类型属于() A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复分解反应4.如图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是() A.反应前后分子的个数不变B.生成物有三种 C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变D.汞和氧气都由分子构成5.某个化学反应的微观示意图如图.有关说法正确的是() A.该反应为分解反应B.该反应不遵守质量守恒定律 C.该反应前后分子种类未发生变化 D.该反应的化学方程式为H2+Cl点燃2HCl 6.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示: 根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是() A.反应前后各元素的化合价均不变B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气C.该反应中含氢元素的化合物有3种 D.该反应的化学方程式中,反应物甲烷和水的计量数之比为1:1 7.某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是()

A .该反应说明原子在化学反应中可再分 B .反应物的分子个数比为3:2 C .所有参与反应的物质都是化合物 D .D 物质中氯元素的化合价+1 8.如图是某个化学反应的微观示意图.下列从图中获得的有关信息正确的是( ) A .反应前后元素种类不变 B .生成了2种物质 C .反应物含3种元素 D .反应前后分子个数不变 9.如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是( ) A .甲是SO 2 B .该反应属于化合反应 C .反应前后,分子、原子种类均不变 D .反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2 10.两种物质发生反应的微观示意图如图,下列说法正确的是( ) A .反应前后物质的总质量保持不变 B .该反应属于复分解反应 C .反应前后分子种类保持不变 D .该图可示意CO 与O 2的反应 11.如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1:3:2,则从图示中获得的信息正确的是( ) A .生成物一定属于氧化物 B .原子种类在化学反应中发生了变化 C .该反应不可能是分解反应 D .乙分子中A 与B 的原子个数比为1:2 12.(2012?顺义区二模)有机物丁可用作燃料电池的燃料.将二氧化碳转化成丁的过程如图所示. 下列说法正确的是( ) A .产物丁的分子模型为 B .该反应中属于化合物的是甲、乙、丙 C .该过程可实现碳循环,减少碳排放 D .丁可能是由碳、氢、氧三种元素组成

1微观示意图

教师辅导教案 组长审核:

化学反应的本质是原子的重新组合。化学反应围观示意图能清晰的使用微观粒子表示化学反应的本质和过程。 例如: 表示的化学反应为:Cl2+2NaClO2==2NaCl+2ClO2 三、例题解析 一、确定模型表示的物质 例1:分子模型可以直观的表示分子的微观结构(分子模型中,不同颜色、大小的小球代表不同的原子)。 下图所示的分子模型表示的分子是 A.HCHO B.CO2C.NH3D.CH4 二、判定模型表示的变化 例2:下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是 A.①②B.②③C.①③D.①②③ 三、观察模型变化的结果 例3:右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后,液态水变成水蒸气。在这一过程中,发生的变化是()

四、判定模型表示的化学反应类型 例4:如图所示的微观化学变化的反应类型是 A.置换反应B.化合反应C.分解反应D.复分解反应 五、判定模型表示的物质分类 例5:物质都是由微粒构成的。若用“○”和“●”表示两种不同元素的原子,下列能表示化合物的是 六、判定模型表示的粒子构成 例6:参考下列物质的微观结构图示,其中由阴,阳离子构成的物质是()

七、安排化学反应顺序 例7:水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是 A.①②③④B.④①③②C.①②④③D.①④③② 八、寻找符合模型的化学反应 例8:下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“”分别表示两种元素的原子,一定条件下发生的下列反应能用下图表示的是 A.2H2+O2=2H2O B.2CO+O2=2CO2C.N2+O2=2NO D.N2+3H2=2NH3 九、找寻化学反应的微观模型 例9:氢气不仅可以在空气中燃烧,还可以在氯气中燃烧,反应方程式为H2+Cl22HCl,若用“○”表示氯原子,“●”表示氢原子,则上述反应可表示为 A. B. C. D. 十、说明模型图示的微观意义 例11:某化学反应的微观示意图如下,图中“”“”,

九年级化学 专题训练14微观模拟简答

专题14微观模拟简答 1.下图是甲烷与氧气反应的微观示意图: 请通过比较、归纳,回答下列问题(不利用相对原子质量): (1)甲烷分子和二氧化碳分子的不同点是 (2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是: (3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息 2.分别表示三种物质的分子,下图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。请回答: (1)反应前后的物质中属于化合物的是 (用图形表示); (2)该反应的化学反应实质是 (3)若用A、B表示和两种元素的原子,该变化的化学方程式为: 3.下图是某化学反应的微观模拟图,根据图回答: (1)该反应的基本反应类型是 (2)据此可知化学反应的实质是 (3)已知大球的代表的原子的相对质量是小球的16倍,则两种反应物和一种生成物的 之间的质量比是______________ 4.下图是氢气在氯气中燃烧的微观模拟图,根据图回答: (1)生成物属于纯净物中的____________________________ (2)从微观的角度说出一条信息________________________ (3)写出该反应的化学方程式______________________________

5.如图是盐酸滴人氢氧化钠溶液时粒子之间反应的示意图,比 较归纳后,写出你所发现的信息有: (1)__________________________________ (2)__________________________________ 6.化学研究物质的组成和结构。首先假设,然后实验验证,还可以借助仪器验证或者直接观察,以下图像或表达式是对苯分子的研究。 (1)其中属于假设阶段的是 ___________;属于实验研究结果的是_______;属于直观结果 的是________________________________________ (2)由图A你能得出的结论是_____________________________ 7.在化学晚会上,冬冬同学表演了一个小魔术,她将两个“空瓶”中问的毛玻璃片抽去.两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体,其奥秘如图所示。请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是__________________________________ 8.在化学晚会上,小军同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图所示),A瓶中充满氯化氢气体, B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题:若用表示氢原子,用表示氮原子,用表示氯原子,上述反应过程可用下图表示为:

初三化学(原子结构示意图、微观模拟)

初三化学---原子结构示意图、微观模拟 1.下列四种粒子的结构示意图中,属于稀有气体元素的原子是() 2.下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法不正确 ...的是() A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子 B. 反应中氯气分子分成氯原子 C.核外电子在化学反应中起着重要作用 D.氯化钠由氯化钠分子构成 3.(08)下列微粒结构示意图中.表示钠原子的是 ( ) 4.下列粒子在化学反应中容易得到电子的是 ( ) A. B. C. D. 5.根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目,弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目),其中属于阳离子的是() 6..下列结构示意图,表示在元素周期表中由同一周期的原子形成的离子是() ① ② ③ ④ A.①② B.②③ C.③④ D.①④

① ② ③ ④ A.①②的原子的电子层数相同 B。①②③④具有相对稳定结构 C.①②能形成AB2型化合物 D.③④的元素在周期表中的同一横行 8、下列结构示意图表示元素周期表中同一横行的原子的是( ) A.①②③ B.①⑤ C.②③④ D.②③⑤ 11、我国“神州号”宇宙飞船和“天宫1号”空间站已实现完美对接,制造二者的发动机中均使用了X 和Y两种元素形成的化合物, 己知X、Y的原子结构示意图依次为: 则下列说法错误的是( ) A.X原子易得电子形成X3-离子 B.Y原子核中质子数为14 C.X和Y形成的化学式为Y3X4 D. X和Y元素在元素周期表中是不同颜色区 12、下列有关说法正确的是 A.周期表中每一个纵行都是一个族 B.原子最外层有4个电子的粒子.该元素在化合物中一定显+4价 C.某原子的化学性质稳定,该原子最外层可能有8电子 D.电子层数相同的粒子,一定是同一周期的元素的不同粒子

2018中考化学题分类汇编微观示意图分类汇编(含解析)

微观示意图分类汇编 1.(2018北京)氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类不会的微观示意图如下。下列说法不正确的是() A.甲中氮、氢原子个数比为1:3 B.乙的相对分子质量为32 C.两种生成物均为化合物 D.生成的丙与丁的分子个数比为1:2 答案:D 解析:图示的反应化学方程式为4NH3 + 5O24NO + 6H2O,甲为NH3,氮、氢原子个数比为1:3,故A正确;乙为O2,其相对分子质量为32,故B正确;两种生成物为NO和H2O,它们均由两种元素组成,都是化合物,故C正确;生成的丙(NO)与丁(H2O)的分子个数比为化学式前的计量数之比,即4:6=2:3,故D错,故选择D。 2.(2018河北).图2所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是() A.该反应属于置换反应 B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成 C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2 D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7 【答案】D 【解析】根据微观示意图判断:2C2H6+ 7O26H2O + 4CO2。该反应属于不属于置换反应;生成物丙为H2O,一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;生成物丁为CO2中碳和氧元素的质量比为12×1:16×2=3:8;参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7。故选D。 3.(2018山西)厉害了,我的国!我国航天技术迅猛发展,“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接,有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的 O2源自电解水,所得H2与CO2反应生成H2O和CH4,该反应的微观示意图如下。依据图示,下列叙述错误的是( )

(完整版)九年级化学专题复习-物质的微观世界剖析

专题二:物质的微观世界(一)构成物质的微粒 1 分子原子 定义分子是保持物质化学性质的微粒原子是化学变化中的最小微粒。 性质(1)分子很小(体积小、质量小) (2)分子是在不断运动的 (3)分子间有间隙 (4)同种分子性质相同,不同种分子性质不同 (1)原子很小(体积小、质量小) (2)原子是在不断运动的 (3)原子间有间隙 联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 区别化学变化中,分子可分,原子不可分。 (1) (2)原子的构成:由单原子构成的物质如:Fe、C、S、Cu等 (3)分子构成的描述:分子是由原子构成。如: 双原子分子:由2个原子构成的分子(如:H2、O2、N2、HCl等) 多原子分子:由2个以上的原子构成的分子(如H2O为三原了分子,) 2、原子的构成 (1)原子结构 (2)原子结构示意图 ①m决定元素种类; ②n与元素的化学性质关系密切; ③m=2+8+n; ④在化学反应中,n可变,m不可变。 (3)原子中:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 (4)原子核内质子数不一定等于中子数,如普通氢原子核内无中子。 (5)原子的质量主要集中在原子核上,近似相对原子质量=质子数+中子数 3、离子 (1)定义:带电荷的原子(或原子团)叫做离子,如Na+、Cl-、SO42-等。 (2)离子的分类 阳离子:带正电荷的原子(或原子团),如Na+、Mg2+、NH4+ 阴离子:带负电荷的原子(或原子团),如Cl-、S2-、SO42- (3)离子的形成:金属原子一般失电子形成阳离子;非金属原子一般得电子形成阴离子。 (4)书写:在元素符号或原子团的右上角标上离子所带电荷,数目在前,正负号在后。离子带1个单位正电荷或1个单位负电荷时,“1”省略不写。如Na+、Cl-、Mg2+、S2-、SO42-等。 (5) 粒子种类原子离子 阳离子阴离子

2018年中考化学微观示意图类选择题真题汇总

2018年中考化学微观示意图类选择题真题汇总1.(2018北京)氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类不会的微观示意图如下。下列说法不正确的是() A.甲中氮、氢原子个数比为1:3 B.乙的相对分子质量为32 C.两种生成物均为化合物 D.生成的丙与丁的分子个数比为1:2 答案:D 解析:图示的反应化学方程式为4NH3 + 5O24NO + 6H2O,甲为NH3,氮、氢原子个数比为1:3,故A正确;乙为O2,其相对分子质量为32,故B正确;两种生成物为NO和H2O,它们均由两种元素组成,都是化合物,故C正确;生成的丙(NO)与丁(H2O)的分子个数比为化学式前的计量数之比,即4:6=2:3,故D错,故选择D。 2.(2018河北).图2所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是() A.该反应属于置换反应 B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成

C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2 D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7 【答案】D 【解析】根据微观示意图判断:2C2H6+ 7O26H2O + 4CO2。该反应属于不属于置换反应;生成物丙为H2O,一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;生成物丁为CO2中碳和氧元素的质量比为12×1:16×2=3:8;参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7。故选D。 3.(2018山西)厉害了,我的国!我国航天技术迅猛发展,“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接,有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水,所得H2与CO2反应生成H2O和CH4,该反应的微观示意图如下。依据图示,下列叙述错误的是( ) A. 反应前后分子种类不变 B. 原子可以构成分子 C. 反应中分子可以再分 D. 反应前后原子种类不变 【答案】A 【解析】根据化学反应方程式判断氢分子与二氧化碳分子反应生成水分子和甲烷分子,反应前后分子的种类发生改变;化学变化中,分子可以分成原子,原子不可再分,但可以重新组合形成新的分子;化学反应前后原子质量、种类和数目不变。故选A。 4.(2018西宁)已知甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微

初中化学微观示意图专题

【中考解读】 微观图示题是中考的热点题型,这类题的特点就是讲抽象的微观信息转化为直观形象的宏观图示,使学生能够更加直观感受微观粒子的存在,从而考察辨析各种微粒的能力。在试题中常以选择题、填空题及其简答题的形式出现。解答此类题的关键是要充分理解图中的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断。 【考点分析】 物质的微观构成与物质的宏观组成;微粒观点及化学反应模拟图型的应用;混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等物质的区分;分子和原子的区别和联系;化学用语和质量守恒定律等。 1. 某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是() A.该反应说明原子在化学反应中可再分 B.反应物的分子个数比为3:2 C.所有参与反应的物质都是化合物

D.D物质中氯元素的化合价+1 2. 已知某反映的微观示意图如下,下列说法正确的是() A、该反应不符合质量守恒定律 B、参加反应的分子个数比是5:2 C、该反应中反应物都是化合物 D、该反应前后的分子种类改变 3.如图3 是一个化学反应的微观模型图,其中和表示两种原 子,甲、乙分别表示反应前和反应后的物质,下列说法错误 ..的是 A.该反应遵守质量守恒定律 B. 该反应可表示为2H2O === 2H2↑ + O2↑ C. 甲中所有物质都是化合物 D.该反应属于分解反应 4、如图为某化学反应的微观示意图,其中“”“”和“” 分别表示三种不同元素的原子。下列说法不正确 ...的是()A.该反应为置换反应 B.反应物都是化合物 C.原子是化学变化中的最小粒子反应 反应

D.化学反应前后,原子的种类和数目不变 5、下图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是() A. 2CO + O 2 2CO2化合反应 B. 2HI + Cl 2 2HCl + I2置换反应 C. 2H2O 2H2↑+ O2↑分解反应 D. 2HCl + CuO CuCl2 + H2O 复分解反应 6、尾气催化转化器将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是() A.生成物全部是化合物 B.参加反应的两种分子个数比为3︰2 C.反应后分子个数变少了 D.反应后原子个数变少了 7. 用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是()

初三化学(原子结构示意图、微观模拟)教学提纲

初三化学(原子结构示意图、微观模拟)

初三化学---原子结构示意图、微观模拟 1.下列四种粒子的结构示意图中,属于稀有气体元素的原子是() 2.下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法不正确 ...的是() A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子 B. 反应中氯气分子分成氯原子 C.核外电子在化学反应中起着重要作用 D.氯化钠由氯化钠分子构成 3.(08)下列微粒结构示意图中.表示钠原子的是 ( ) 4.下列粒子在化学反应中容易得到电子的是 ( ) A. B. C. D. 5.根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目,弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目),其中属于阳离子的是() 6..下列结构示意图,表示在元素周期表中由同一周期的原子形成的离子是()

① ② ③ ④ A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是() ① ② ③ ④ A.①②的原子的电子层数相同 B。①②③④具有相对稳定结构 型化合物 D.③④的元素在周期表中的同一横行 C.①②能形成AB 2 8、下列结构示意图表示元素周期表中同一横行的原子的是( ) A.①②③ B.①⑤ C.②③④ D.②③⑤ 11、我国“神州号”宇宙飞船和“天宫1号”空间站已实现完美对接,制造二者的发动机中均使 用了X和Y两种元素形成的化合物, 己知X、Y的原子结构示意图依次为:

则下列说法错误的是( ) A.X原子易得电子形成X3-离子 B.Y原子核中质子数为14 C.X和Y形成的化学式为Y3X4 D. X和Y元素在元素周期表中是不同颜色区 12、下列有关说法正确的是 A.周期表中每一个纵行都是一个族 B.原子最外层有4个电子的粒子.该元素在化合物中一定显+4价 C.某原子的化学性质稳定,该原子最外层可能有8电子 D.电子层数相同的粒子,一定是同一周期的元素的不同粒子 13、下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是( ) A.①②③④的原子的电子层数相同 B.①②的元素在周期表的同一族 C.①③具有相对稳定结构 D.②④都易得电子 14、下列有关结构示意图的说法正确的是() A.①组的结构示意图化学性质相似 B。②组的结构示意图在元素周期表中属于同一族C.③组的结构示意图在元素周期表中属于同一周期 D.④组的结构示意图可以形成分子构成的化合物 15、下列结构示意图表示元素周期表中同一横行的原子的是( ) A.○1○2 B.③④ c.①②③ D.①②③④

化学反应的微观图示题

化学反应的微观图示题 1.如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是 A.该反应涉及到四种原子 B.该反应属于置换反应 C.参加反应的两种分子的个数比为1∶1 D.该反应前后所有元素的化合价都没有变化 2.以下是某化学反应的微观示意图(、分别表示不同元素的原子),下列对图示反应的理解中,正确的是() A.该反应属于化合反应 B.反应物和生成物中共含有三种元素 C.反应物和生成物中只有一种单质 D.参加反应的物质分子个数之比为1:1 3、右图是用来表示物质间发生化学反应的模型示意图,其中黑球和白球分别表示两种不同元素的原子,分析该模型图,下列说法正确的是() A、甲、乙、丙均为化合物 B、反应前后原子的种类发生改变 C、该示意图可以表示反应2CO+O2====2CO2 D、反应前后分子的数目保持不变 4.“●”“○”分别表示两种元素的原子,一定条件下发生的下列反应,能用下图表示的是: A.2H2 + O2=2H2O B.2CO + O2=2CO2 C.N2 + 3 H2=2NH3 D.H2 + CI2=2HCl 5 .用“ ”和“”分别代表两种不同单质 A2和B2的分子,A2和B2在一定条件下发生化学反应生成新物质X ,微观过程如图 1 所示。下列说法正确的是() A.在反应过程中A2和B2分子保持不变B.该反应为置换反应 C.参加反应的A2与B2分子数之比为3 : l D.物质X 含4 种元素 6.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是【】 A.图中单质的化学式为N2 B.该反应使有害气体转化为无害气体 C.该反应属于置换反应 D.生成单质与化合物的质量比为7:22 7.下图表示水消毒时所发生反应的微观过程。下列有关说法正确的是【】 A.图中单质的化学式为O2 B.该反应属于置换反应 C.生成物的水溶液呈中性 D.生成物中氯元素的化合价分别为-1和+l 8.下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是 (A)图中能表示氢分子的是“” (B)反应前后,原子的种类、数目不变 (C)该反应中共涉及两种单质和三种化合物 (D)该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1 (反应前) (反应后) 点燃

2020年中考化学精选考点10微观示意图(含解析)

考点10 微观示意图 10.(2019·镇江)下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是() A.转化①中原子种类不变,个数改变 B.转化②是化合反应 C.整个过程中共有2种氧化物 D.物质丁是复合肥 【答案】C 【解析】化学反应前后,原子的种类、数量不变;转化②的化学方程式是2NH3+CO2一定条件CO(NH2)2+H2O,不属于是化合反应;整个过程中,二氧化碳、水属于氧化物,其他的不属于氧化物;丁是尿素,属于氮肥,不属于复合肥。 23.(2019·苏州)下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是() A.反应后硫元素化合价升高 B.生成物均为氧化物 C.反应后分子总数减少 D.参加反应的甲、乙分子个数比为1:2 【答案】D 11.(2019·盐城)天然气燃烧反应的微观示意图如下,由图可得到的结论是() A.反应前后共有6种物质 B.反应物中没有单质 C.反应前后分子数目没有增减 D.反应过程中共涉及三种氧化物 【答案】C 18.(2019·扬州)某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是() A.反应物中没有单质 B.图中共表示3种物质 C.反应后元素种类增多 D.反应前后原子个数不变 【答案】D 12.(2019·宿迁)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:

①上述示意图中,共包含____种元素。 ②A、B、C、E中属于阴离子的是______(填离子符号)。 ③若D表示某元素的原子,则该粒子在化学变化中容易___(选填“得到”或“失去”)电子。 ④若D为离子,则BD构成的化合物的化学式为_______。 (2)根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答问题: ①写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式___________________; ②从微观角度分析,上述反应的实质是_____________________。 【答案】(1)①4 ②S2-③得到④NaCl (2)①2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O ②氢离子和氢氧根离子生成水分子 17.(2019·无锡)能源的利用与社会可持续发展密切相关。 NO、________等气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物(1)煤燃烧时产生 2 溶于雨水,会形成酸雨。 CH)和水反应(未配平)的微观示意图如图4所示。 (2)在一定条件下,甲烷( 4 ①W表示的物质的化学式是________。 ②该反应中两种生成物Z和W的分子个数比为________。 (3)实验室可用锌和稀硫酸反应制取氢气。写出该反应的化学方程式:_____________。目前,氢气作为新能源在生活和生产中还未能广泛应用,其原因是_____________。 Fe O)和一氧化碳反应来炼铁的化学方程式(4)在高温下,工业上以赤铁矿(主要成分是 23 为_________。 【答案】 (1) SO2 (2)① CO② 3∶1 (3) Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;氢气的制取成本高和贮存困难 (4) 3CO+ Fe2O高温2Fe + 3CO2 23.(2019·常州)化学变化是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。如图是某化学变化过程的微观示意图。

初中化学微观示意图专题

高温 【中考解读】 微观图示题是中考的热点题型,这类题的特点就是讲抽象的微观信息转化为直观形象的宏观图示,使学生能够更加直观感受微观粒子的存在,从而考察辨析各种微粒的能力。在试题中常以选择题、填空题及其简答题的形式出现。解答此类题的关键是要充分理解图中的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断。 【考点分析】 物质的微观构成与物质的宏观组成;微粒观点及化学反应模拟图型的应用;混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等物质的区分;分子和原子的区别和联系;化学用语和质量守恒定律等。 1. 某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是() A . 该反应说明原子在化学反应中可再分 B . 反应物的分子个数比为3:2 C . 所有参与反应的物质都是化合物 D . D 物质中氯元素的化合价+1 2. 已知某反映的微观示意图如下,下列说法正确的是( ) A 、该反应不符合质量守恒定律 B 、参加反应的分子个数比是5:2 C 、该反应中反应物都是化合物 D 、该反应前后的分子种类改变 3.如图3是一个化学反应的微观模型图,其中 和 表示两种原子,甲、乙分别表示反应前和反应后的物质,下列说法错误.. 的是 A. 该反应遵守质量守恒定律 B. 该反应可表示为2H 2O === 2H 2↑ + O 2↑ C. 甲中所有物质都是化合物 D. 该反应属于分解反应 4、如图为某化学反应的微观示意图,其中“ ”、“ ”和“ ”分别表示三种不同元素的原子。下列说法不正确... 的是( ) A .该反应为置换反应 B .反应物都是化合物 C .原子是化学变化中的最小粒子 D .化学反应前后,原子的种类和数目不变 5、下图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是( ) 反应后 反应前

甘肃省平凉市第七中学2020年度九年级化学专题复习《微观反应示意图》选择题专项练习(有答案)

《微观反应示意图》选择题专项练习 1. 为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法正确的是() A.反应①的化学方程式为CO 2 +C=CO B.固碳酶在反应前后化学性质发生变化 C.X的化学式为CH 2 D.该过程实现了无机物向有机物的转化 2.(2019绍兴)我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图。下列说法正确的是() A.甲的相对分子质量为6 B.一个丙分子中含有4个氢原子 C.参加反应的甲与乙的质量比为3∶1 D.氢元素的化合价在反应前后没有发生改变 3.(2019东营)“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是( ) A.从反应价值看:该反应能获取清洁能源,延缓温室效应 B.从物质分类看:该反应涉及2种氧化物 C.从微观构成看:四种物质均由分子构成 D.从表示方法看:该反应的化学方程式为2CO 2+4H 2 O2CH 4 +4O 2 4. 科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应的微

观示意图如下,下列有关该反应的说法正确的是() A.属于置换反应 B.可解决甲醛带来的室内空气污染问题 C.其中甲醛属于氧化物 D.化学方程式为:HCO+O 2=CO 2 +H 2 O 5.据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是?( ) ? A.反应前后原子总数减少 B.反应物和生成物中共有两种氧化物 C.得到的液体燃料化学式是H 2C 2 O D.可用于减少温室气体的排放 6.在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是?( ) ? A.该反应中相对分子质量最大的是甲 B.参加反应的甲、乙分子个数比为1∶3

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