街舞，起源于美国，基于不同的街头文化或音乐风格而产生的多个不同种类的舞蹈的统称，到了七十年代它被归纳为嘻哈文化的一部分，具有较强的表演性，参与性和竞争性。
舞种主要分为：自由舞霹雳舞机械舞爵士锁舞甩舞等。
接下来我将为大家介绍几个最常见的舞种。
首先是Hip Hop
Hip-Hop这个词中文译作嘻哈，诞生于1974年美国纽约.Hip－Hop从字面上来看，Hip 是臀部，Hop是单脚跳，加在一起就是轻扭摆臀.Hip－Hop实际上不是音乐名词而是文化名词，包括说唱、涂鸦、街舞和DJ打碟四部分；HIP HOP有着美国贫民街区里黑人的生活方式以及他们的“范儿” “YoYo?what’s up？”Hip-Hop是人们最常接触的一种舞蹈，它有着幅度大而简单的舞步，能够表现出复杂的舞感。因为容易学习，跳起来也相当好看，所以很受大众喜爱。
接下来是大家熟悉的爵士。
有人说爵士是性感女人的天堂。其实最开始跳爵士的是男人。目前跳NEW JAZZ 的主要有:珍妮·杰克逊，安室奈美惠，蔡妍。李孝利,等艺人。
舒展、力量，热情，时尚，当芭蕾舞、现代舞、碰到了hiphop的音乐，舞者们不再是把优美拉伸，而是走进人群中尽情挥洒自己的热情。Sexy power modern funky 爵士能表现的东西太多了，而你的内心是哪一种呢？
街舞已经成为一种时尚：
不仅是年轻的人们喜欢，越来越多的大人把他们的孩子送去学习街舞：
看：我可爱吗？我是最酷的：
下一舞种是机械舞，
它起源于机械人的动作及形态。最初的基本形式是借由肌肉的迅速收缩与放松的技巧，使舞者的身体产生震动的感觉，这种技巧称之为pop。流行天王迈克尔杰克逊在全美电视台与机器人同步舞蹈之后就流行至今，
受MICHAEL 的影响，越来越多的人喜欢上Poppin, 无论是乐感还是动作，都能给人留下深刻的记忆。
最后我将为大家介绍的是我自己最偏爱的breakin，Breakin属于技巧型街舞，要求舞者具有较高的力量、柔韧性和协调性，属于技巧性较高的体育舞蹈，所以最先为
国内青少年所喜爱。我们把跳这种类型舞蹈的青年叫做B-Boy or B-Girl。Im a b-girl 这是我们团队的队员，我的好朋友仔仔。
他热爱街舞，街舞已经成为他生命中不可缺少的部分，就如人每天要喝水一样。
街舞改变了他很多，让他在一个领域找到了真正的自己。我之所以选择学习breakin,是因为他的style让我在欣赏的时候忘记烦恼。
街舞对服饰的要求看似随意，其实有很多讲究，而街舞不仅能让我们快速减肥还能塑造不错的线条。跳街舞使人注意力集中，兴趣浓厚，动作优美随意，能培养一个人的意志力，也可使大脑想念力，创造力发挥到极致。最吸引人之处是以全身的活力带来热情澎湃的感觉，经常练习还可增强全身协调性。街舞属一种中低强度的有氧运动，有一定的瘦身功效，一个小时运动后消耗全身脂肪的作用。不可忽视哦！韩国人能把街舞当成国家三大经典舞蹈之一，是因为能让孩子们从小做一个德、智、体全面发展的人。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
愿更多的人加入到街舞的队伍里，这是一个充满活力的，团结的，走在时尚前沿的队伍。迟到总比不到好。每一个舞者都期待你们的加入。
爱上街舞，爱上不一样的生活！
街舞社活动策划书
六、具体工作安排 （一）活动前的准备 1、申请场地，确定活动时间，确保场地无误，活动准时举行 2、事先与全体社员沟通，使社员明白此次活动并非纯属娱乐，带有一定鉴定每位社员舞蹈程度的目的，希望全体社员认真对待 （二）活动落实阶段 1、社员到场后，需点名，确保全体社员到场。 2、有关工作人员需提前10分钟到场，再次确保场地、音响等无误 3、展示期间维持纪律，社员有序欣赏。 4、展示前每位社员先进行自我介绍 5、每个人展示结束，由社长（或技术部长——有舞蹈经验的人）进行点评总结，指出舞蹈的优缺点（需记录），为以后社员的舞蹈学习提出意见。 6、待全部展示结束，社长总结整个活动，提出接下来社团的活动要求等 （三）活动后的总结 材料整理（包括活动策划书，各社员的舞蹈状况及点评，活动心得，活动总结）。 七、社员舞蹈状况鉴定 1、音乐的节奏感，是否卡点 2、形体状况 八、社员舞蹈状况记录表 2、街舞协会活动策划书 一、活动背景 新学期的到来，为学院增添了新的生命，带来新的活力。在充满激情的新世纪，街舞文化飞速在年轻一代蓬勃发展，逐渐成为年轻人的闲余爱好，成为新一代激情与活力的代
少儿街舞教学计划 少儿街舞教学计划 银河培训学校少儿舞蹈教篇一：少儿舞蹈教学计 划学计划 一、班级特点分析 少儿舞蹈班招收的都是 5-10 岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也 是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度 训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作 协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良 好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点针对 此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过 这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生 更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后， 在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。三、教 学效果 1、软开度达到一定的标准完成。 2、模仿能力。 3 、表现力。四、教学手段 1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教 学重难点。 2 、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3 、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习 步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成 5 、配合音乐，完成组合。五、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生 们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。 2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解， 示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。
3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加 大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈 小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。 ● 少儿舞蹈培训班级教学进度表 、、 中级幼儿舞蹈教案第一节：教学目的 主要以培养 3-6 岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。第二节：教学任务 经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。 第三节：教学内容
Aprilcity制作
Introduction Street dance is an term used to describe dance styles that evolved outside of dance studios at more everyday spaces such as streets, school yards and nightclubs. They're often improvisational and social in nature, encouraging interaction and contact with the spectators and the other dancers. 街舞是一种脱离练舞房，而在一些更普遍的地方，例如：街道、校园、夜店等进行的舞蹈形式。通常是即兴的、社交性的、增进情感以及与观众及其他舞者互动的。
Today, street dance is commonly used specifically for the many hip hop dances and funk dance styles that began appearing in the United States in the 1970s, and are still alive and evolving within the hip hop culture of today. Most of these styles are considered African American vernacular dances as they first appeared within African American communities. 现如今，街舞已被普遍认为是出现在20世纪70年代并依旧在当今hip-hop文化不断发展的hip-hop和funk的舞蹈形式。当它第一次出现在非裔美国社交圈时，多被认为是美国当地的非裔舞蹈形式。
街舞教学总结 篇一：街舞社期末总结 XX街舞社期末总结 11-12年度第一学期的工作即将接近尾声，我作为社长对这学期的工作作出以下总结：随着这学期各个活动的圆满结束，我们也对这学期的工作做一个自我评估。 由于学校的大力支持,社员的努力和社团内部的团结，我们社团这一个学期以来开展的各个活动都非常顺利。每个活动之前我们都做了认真的计划和充分的准备，以确保不出现重大问题。 十月份的新生纳新为我们街舞社注入了新鲜的活力，扩大了我们社的规模。纳新中我们增加了许多个新成员，他们都对舞蹈有浓厚的兴趣和激情。 这学期我们开展了多彩多姿的活动，但主要活动主要有三个。 第一就是在第十三周周六举行的社员聚餐活动，在聚餐过程中，我们做了很多游戏，大家都加入了快乐的游戏中，游戏中社员相互之间也进行了很充分的认识和了解，促进了社团内部的团结，为以后活动的举行打下了良好的基础。 第二是我们的买社服活动。首先我们广泛收集了大家的意见，然后通过协调采取少数服从多数的方法决定女生和男生买同一种版型的，最全面的范文参考写作网站但不是同一种颜色。男生是黑色和灰色相间的，很好的衬托出了男舞者的酷和帅。女生是红色和黑色相间的，代表我们街舞社的青春和活力，对舞蹈的激情和对我们街舞社有更加美好的明天的自信。 最后就是我们社参加的公共管理系迎新晚会，我们社团的三个团即popping、breaking、jazz都一起表演了开场舞。少男少女的青春与活力，对舞蹈的热爱与激情，对美好未来的向往与自信，都在这支舞蹈中表现了出来。十二月的天气虽然很冷，但丝毫没有阻挡我们火热的心，我们积极地投入到表演当中，
力求发挥自己的最佳状态。那时我们唯一想的就是我们是这个舞台的主宰者，我们要让这个舞台光彩夺目。我们的激情点燃了空气，将晚会气氛带到了最高点，充分的起到了开场舞的效果。 除了上面的活动之外，我们经贸系的社员在他们12月8号举行的欢送助导的晚会上进行了爵士舞表演，获得辅导员和助导们的一致好评，同学们的欢呼声就验证了她们精彩表演。其他各系社员也会在在他们的迎新年晚会上展示出她们这几个月来辛苦练习的成果，挥汗如雨，不畏艰辛，只为他们心中对舞蹈梦想的追求，我们期待他们的精彩表现。
Street Dance简介 街舞是起源于美国，基于不同的街头文化或音乐风格而产生的多个不同种类的舞蹈的统称，最早的街舞舞种为Locking，起源于20世纪六十年代。（注：Hiphop只是其中的部分而非街舞的统称） 街舞舞种: Breaking Popping Locking Punking/Wacking/Voguing Hiphop House Jazz Raggae Krump 历史起源 街舞是美国黑人由一种发泄情绪的运动演绎成的街边文化，特色是爆发力强，在舞动时，肢体所做的动作亦较其他舞蹈夸张。最吸引人之处，是以全身的活力带来热情澎湃的感觉。 跳街舞使人注意力集中，兴趣浓厚，动作优美、随意。同时，跳街舞还有瘦身功效，因为街舞是一种中低强度的有氧运动，在一个小时的运动中，消耗全身脂肪的作用是相当强的。此外，街舞是一种小肌肉运动，经常练习能增加你全身的协调性，让你的身材比例更趋标准。 综述 以时代特色为标准，街舞可以分为Old School和New School两类，前者为20世纪80年代的街舞风格，后者产生于90年代，在音乐和动作上都有相当大的改观。 Old School Old School的音乐有非常快的节拍来配合Breaking的动作,而后随着Hip-Hop 音乐的演进，Hip-Hop的节奏变慢，Breaking动作便不适合了。因为如果在这种慢板的Hip-Hop音乐中作风车或排腿(Footwork)之类的动作,会觉得一点爆发力都没有,甚至失去其舞感。此时Old School与New School的舞蹈就开始分家了,那是在1986年左右。 早期New School的舞步非常简单,如耳熟能详的“滑步”(Running Man) 这在以前MC Hammer及Babby Brown的音乐录影带的中均可见到，这种劲爆的Hip-Hop 舞蹈也称为Funky Dance。然而以现在的眼光来看这些MC Hammer及Babby Brown 时期所流行的街舞,也渐渐变成了Old School。
“茂苑文华”校园街舞精英挑战赛策划书街舞是当前在青少年中非常流行的时尚运动，它不仅舞姿炫酷，且锻炼效果明显，另外对于校园文化的发展也具有积极的作用。我校街舞大赛已经成功举办了一届，其他各种形式比赛及交流也很频繁，更促进了咸宁街舞的快速发展。 咸宁的街舞处于初期发展阶段，但发展速度很快，尤其以高校发展为最。高校街舞组合是咸宁街舞的生力军。参与的人数日益增多。各高校也很重视学生街舞活动的发展，很多高校成立了街舞社团以及街舞俱乐部，定期或不定期举行各种比赛及交流活动，进一步促进了咸宁街舞的快速健康的发展。鉴于此，组织策划此次比赛。 一：主办单位：学工处团委社团管理部 承办单位：机电工程系团总支 社团联合会街舞协会 赞助单位： 二、比赛项目： （一）、battle 项目：poppin 1 on 1 breaking 1 on 1 dancer（含hiphop、jazz）1 on 1 （二）、集体项目： 齐舞类：poping齐舞，breakin齐舞，hiphop齐舞，jazz齐舞 team batlle: breakin 3 on 3
三、比赛流程： （一）前期预选赛： 时间：4月29号（星期五）下午2:30 地点：大学生活动中心 流程：各舞种选出battle的前16强进入总决赛。 齐舞综合选出前8强进入总决赛。 （二）总决赛： 时间：5月9号晚6:30 地点：科学会堂 流程：各舞种battle的前16强选出前冠军，亚军，季军； 齐舞前8强选出冠军，亚军，季军； breakin team battle 3 on 3 自由组合之间battle，选出冠军。（注：每人只限组合一个小队，不得反复组合） 四、奖项 battle项目取前三名颁发冠军，亚军，季军书证与奖金； 齐舞项目取前三名颁发冠军；亚军；季军奖金； team battle取冠军颁发奖金。 五、裁判选派：
七年级第二学期啦啦操教学大纲 一、课程简介 啦啦操是一项新兴的运动项目，由篮球比赛中场休息的表演演变而来，是融健美操、舞蹈、音乐及各种技巧动作于一体的集体舞蹈，注重激情、活力和团队精神。啦啦操超越健身操范畴，追求最棒的舞蹈动作，听凭感觉天马行空，率性自由，毫无羁绊。既是体育的，又是娱乐的。啦啦操分为技巧和舞蹈两大类，技巧以空中翻腾、托举、搭金字塔等惊险、刺激的表演而极具观赏性，舞蹈又分为爵士、街舞、花球三类，其中，花球表演历史最为悠久，在中国普及程度最高，CBA及一些大型体育活动都可以看到手持花球的啦啦操表演。啦啦操主要通过团队的合作团结、积极向上、勇于拼搏的精神，去追求一种集体荣誉，形成一种团队精神。它还是一项向人们敞开心扉，让人感动的运动，它强调每一个位置的重要性，让每个人都能感受到他/她是队伍中重要的一份子，使集体中的每个人都拥有同样的目标：通过啦啦操运动，可以形成完完全全的，独特的校园文化。 本课程主要讲授啦啦操运动的基本理论知识、技术动作、 创编原则，介绍啦啦操运动在国际和国内发展的起源与趋势。 二、教学目标和要求 1、通过本门课程的学习，使学生初步了解啦啦操的发展起源和历史，掌握啦啦操的基本理论、基本技术和基本技能，掌握动作编排
的基本原则，培养学生的表演能力、教学能力和编排能力；在啦啦操教学过程中，结合专项的特点，培养学生合作意识和团队精神，享受集体荣誉的快乐。 三、教学重点和难点 重点：学习啦啦操的基本动作、不同类型的啦啦操组合与套路及科学锻炼方法，参加啦啦操编排实践。通过啦啦操成套考核，完成啦啦操的若干编排任务，锻炼学生的创新能力，以增进身体健康，提高心理健康水平，增强社会适应能力，获得体育与健康知识和技能为目的。 难点：在教学实践过程中，注意不断更新教学内容，改进教学方法，探索适合我校学生的新思路、新方法 四、教学内容、形式和时数分配
活动策划：街舞大赛策划方案 HIP--HOP是各种街舞的总称，包含了机械舞、霹雳舞等。它起源于美国街头舞者的即兴舞蹈动作。这些街头舞者以黑人或是墨西哥人为主，这些流行的街舞多半发源于美国纽约的布鲁克林区，一些黑人或是墨西哥人的孩子们为了得到自我认同和族群沟通，为了抒发情绪和休闲消遣，于是，年轻的一辈动起來喽!而它也是代表表着一种精神以及勇于尝试的生活态度.... 街舞作为一种民间舞蹈，是美国黑人"嘻哈文化"（Hip-Hop）的组成部分，这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械，所以称为街舞。现在街舞来到中国，已成为"享受生活，享受生命，勇于挑战"的象征，并被赋予了更多的文化内涵"活泼、乐观、积极、向上"。街舞倡导的流行是一种态度，一种享受生活，享受生命，不断向上的态度。"街舞"因其轻松随意、自由动感、很酷很炫，受到越来越多年轻人的追捧和喜爱。 HIP--HOP的健身价值 动作爆发力强，多以绕环和小关节的运动为主，因此能较好地改善练习者的协调能力，并且使身体不常运动到的小关节和小肌肉群得以充分锻炼。加之运动强度适中，具备有氧运动的效果，使练习者在提高主肺功能的同时，达到减肥的目的。练习者还可以根据自身的身体状
况和运动基础，选择不同节奏的音乐来调整运动的强度。 街舞的种类 街舞包括LOCKING(锁舞).POPING(机械舞).BREAKING(霹雳舞).WAVE(电流)、NEWJAZZ(爵士)…等等。 一、活动名称：xx市首届街舞大赛 二、主办单位：xx晚报 三、承办单位：xx广告公司xx商厦 三、协办单位：赞助单位 四、策划执行：JACKER 五、比赛时间、地点： 1）报名阶段：20XX年6月-7月初 2）初赛：20XX年7月初
1.把你的左腿适当的往后跨一大步。 右腿稍稍弯曲，你的左腿是向你的背后伸出.右手往后摆，左手在前准备接地。 2.接地后，现以画圆弧的方式甩起你的左腿 (这个步骤很关键，很多人会发觉自己做托马斯做起来没有动力，问题往往会出在这里，你要感觉到你的腿是在甩！而不是放！这样你将会获的很大的动力去供给你跟后的全旋。教你一个很简单的测试方法，如果，你觉得你这个动作能放慢来分解的做，那么我可以告诉你，你做错了。这个动作是虽然不快，但却是一个只能连贯起来才能做的动作) 我之所以花这么大篇幅写这一步，是因为这一步是我们街舞托马斯全旋和体操的托马斯全旋的最大区别！这个动作可以让我们（比体操的托马斯全旋）“赚”的多的动力！紧记！ <2002.8.3 经过几天的领悟，终于悟出了下面的第3、4步> 3、4.当你的左腿甩到与身体形成一直线时，把重心转移到身后的左手上。 （解释：本来左手是在身前的，在你甩左腿到了左腿与身体成一直线时，此乃临界点，左脚一过，左手便相对身体在后面了）当左腿快要踢到你的右腿时，马上上踢你的右腿，在力量允许范围内，力越大越好！！ （注意：上踢右腿很重要！这将能决定你的右腿能不能踢回身后！紧记，要刻意的踢！） 至此，你要是能很好完成上面的要求，不用看下面，你都能做个差不多了，可见这几步的关键！好的开端是成功的一半嘛。 5. 接着，便是托马斯全旋中最重要的一步了。 这动作我揣摩了很久，终于有了点感觉。其实后面的动作更多的是要你有意识的去做。为什么？因为我曾经有一段时间很迷惑：教材上说得我也基本做到了，为什么就是做不过去呢？...知道拍了录像之后，我才发觉原来我做不过去，是有很多原因的。也许有人又会说，叫人看看不就行了吗？我认为不是内行根本不可能看出，所谓“内行看门道，外行看热闹”阿！我之所以能看得出，是因为我将录像分帧播放的（25PFS）而能发现问题的帧数是有那么5，6帧（5/25＝0.2S），试问一个正常的“外行”又怎么能看得出呢？好，是我解释这个错误的时候了。这（几）个错误也许大家一早就知道，其中，最重要的就是在回来的时候没有把腿伸直，而很多人（包括我）在自己做的时候都认为自己是直的，实际上，这零点几秒的时间恐怕你用一般的注意力是注意不到的。所以在踢左腿，甩右腿上去的时间，（先）要用你99％的注意力伸直右腿，这一步很关键，因为一但你弯了腿，所有的动力就会往下跑了，当然是过不去的啦！ 6.接着便是收腿的动作了，关于这一步，我暂时不能给个很详细的说法，也许...这个动作就是不用怎么多说的。在你手的时候，你会感觉到收腿是（会）要有这么一段时间的，大概半秒吧（在托马斯全旋这个动作来说已经是挺长的了），允许腿的一定的弯曲，毕竟越弯就越容易过去，但是你的腿越弯，你的动作就越难看！ 小结： 我的观点是腰的重要性 首先在你起的时候（也就是在侧面）要注意一定要把腰拉低点，越低越好但腰一定要拉开不可有缩着做（找一个屁股往下沉腿往上拉的感觉），记住一定把要从低位拉出来，不然后面的动作是接不上的！
街舞课教学大纲 课程名称：街舞 课程类别：素质教育课 学时：32 学分：2 考核方式：考查 适用对象：学院所有专业 一、课程介绍 街舞（ HIP-HOP DANCE ），起源于美国黑人的街头即兴舞蹈，它节奏鲜明，动作随意，非常迎合生活紧张的现代人。所以，街舞是当前在青少年中倍受欢迎的一种舞蹈类型和健身项目。。 Hip-Hop 从字面上来看 ,Hip 是臀部 ,Hop 是单脚跳 , 加在一起就是轻扭摆臀 , 早期雏形阶段的街舞也就是我们以前说的霹雳舞 , 后来逐渐发展成我们现在说的 Hip-Ho ，舞蹈包含了锁舞、机械舞、霹雳舞、电流舞等等，学习街舞，是学生表现自我、张扬个性的一个良好途径。 二、课程目标 街舞单项课程根据选课学生的街舞专项基础，采用同班分组教学方法，不同基础的学生学习不同的教学内容。 一、初级组：面向街舞初学者。 教学目标：1.让学生初步的了解街舞运动，培养学生对街舞的兴趣爱好，鼓励学生积极参加校园街舞俱乐部的练习。 2、掌握街舞的基本动作，包括基础步法、肩、腰、胯、腿各个部位的基本练习方法。学会一套简单的表演动作。 3、初步了解街舞的裁判规则，能够欣赏街舞比赛。正确掌握利用街舞锻炼身体的方法，能够指导自我进行锻炼。 二、高级组：面向已经既有一定街舞基础和已选修过街舞专项课的学生 教学目标：1、进一步强化对街舞运动的兴趣爱好，能够积极主动参加街舞课外练习，提高技术动作的准确性与规范性。 2、初步掌握街舞翻腾和旋转的基本动作，提高表演能力，使身体素质得到进一步的提高。
3、掌握并利用街舞运动的特点，科学的锻炼身体，参与教学比赛、表演，能够制定自我训练计划、自编舞蹈组合和组织相关活动。 三、教学内容 （1）街舞的起源、种类、内容、特点以及发展概况 （2）街舞的竞赛规则 （3）街舞的裁判法 （4）街舞的欣赏 二、实践课教学内容 1、技术类： （1）基础步法、肩、腰、胯、腿各个部位的基本练习方法。 （2）学会一套完整的表演动作。 2、教学比赛、裁判学习 3、身体素质练习：柔韧素质、协调性练习，力量素质练习、灵敏度素质 三、学习内容与标准：街舞单项课专项技术与技能考核，制定分级定量与定性相结合的学习内容和标准 考核标准与方法
街舞社团活动计划 令狐采学 一、训练目标 街舞社团是学生很是乐于介入的一个兴趣小组，活动内容把教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习街舞的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。在训练的过程中启发、规范街舞举措和气概特点与内在情绪，让学生在学习的过程中了解并且掌握该街舞的特点、街舞文化，为学生理解了解创编奠定良好的基础，从而调动学生的兴趣快乐喜爱开发学生左右脑的协调性。同时缓解学生的学习压力，有利于调动学生的学习积极性。 二、社员情况： 本学期街舞社团的社员都是一二年级的学生，由于有的学生由在校外街舞班学习，有的学生从未接触街舞，所以不克不及要求同一标准，不克不及稳扎稳打，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。 三、活动目的：
1.学生多了一种体育熬炼的途径 2.给喜欢街舞的学生提供了一个交流较量的平台 3.缓和同学们学习的压力，陶冶学生的艺术情操，培养和提 高其综合素质。 4.艺术节等可以提供一两个节目 5.在社团成熟时，能以学校为单位出赛，为校增光 6. 在与外校交流的同时，能增进学校间的来往 7.培养积极向上的性格，熬炼人的毅力，增强表示的信心。 四、培养目标： 1、陶冶同学们的艺术情操，培养和提高其综合素质。 2、按时定点进行排联，加强对同学们的乐感培养及体质的熬炼。 3、由街舞老师对社团成员进行一周一次的指导，从而不竭提高街舞水平，并在活动中培养挖掘骨干成员。 4、积极介入校级的文艺演出和街舞赛事，为学校争光添彩。同时使街舞成为城关三小又一道亮丽的风光线。 五、活动特色： 1、把学生的差别作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
健身街舞选项课教学大纲（本科） 一、教学目的 1.通过健身街舞教学使学生了解和掌握街舞的基本知识，基本动作、动作组合和各种健身街舞的动作特点，了解并认识健身街舞的表现风格、表现形式及活动规律，了解熟悉基本术语，并能运用。 2.通过健身街舞教学使学生围绕街舞动作的需求，培养学生的节奏感、韵律感，使学生能够均衡锻炼全身各关节肌肉，发展综合身体素质，从而达到强身健体的目的。 3.通过培养学生不怕吃苦，持之以恒的精神，培养学生勇于表现，善于表现的现代意识，发展个性，使学生能够在课堂中体验舞蹈和健身运动相结合的乐趣，为快乐体育、终生体育服务。 二、教学要求 1.通过理论知识的学习，使学生了解健身街舞的概念、发展过程、运动特点、舞种分类等基本常识，掌握健身街舞的学习方法和舞蹈的基本创编原则，并在实践中学会运用。 2.在实践教学中，从简单的基本动作、小组合动作、步伐等入手，到逐步掌握复杂套路动作，使学生学会运用健身街舞进行科学健身，从而达到健身健美的目的。 二、教学内容和学时分配：（见总纲） 三、教材纲要 （一）体育理论 1.体育基础理论。 2.街舞概论。 3.街舞对锻炼身体的作用。 （二）基本技术部分 1.姿态练习 （1）脚的位置：1位--5位 （2）手臂的基本位置：1位--7位 （3）身体的方向：1点—8点 2.移动身体重心练习
（1）重心上下移动 （2）重心左右移动 3.身体各关节练习 （1）头部 （2）躯干 （3）手臂 （4）腿部 4. 柔韧性练习 （1）躯干：前、后、侧柔韧性练习 (2) 四肢：肩、臂、腿柔韧性练习 5.街舞动作组合 四、成绩考核 （一）成绩考核办法：见总纲 （二）街舞考核内容及比例：见总纲 （三）街舞考核内容、方法和评分标准 1.考核内容和方法 2.评分标准
街舞社汇报演出方案 街舞社汇报演出策划书 前言 D区街舞社团为丰富同学们的课余生活，为感谢师生对社团的喜爱，本社团将在南区讲学厅举行首次大型舞蹈类晚会。 节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味，以年轻化为主，并节目形式以及总体设计上的新颖，使本次晚会定位于流行与时尚的结合处，这将是本次晚会的出彩点。同时，本次晚会将采用大量的多媒体技术，全方位提高晚会的技术含量以及品质，也能提升现场热度。 并且，社团将发挥人际关系隆重邀请其它高校与街舞团入场一同表演提高晚会的互动性和参与性，真正达到联欢的效果。 一、主题：释放青春，舞所不能。 二、基调：青春、健康、热情、奔放 三、地点：南区讲学厅 四、时间：2014年11月20日、星期四、晚上7:30分~9:30分 五、思路：激情热舞，鼓舞同学们积极参加社团活动，丰富课余时间，锻炼健康体魄。 六、节目形式 一、舞蹈： （1）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈； （2）具有校园时代气息的创意性舞蹈。
（3）喜闻乐见的街舞、现代舞、等等 七、节目来源： （1）D区街舞社团，每个舞种必须保证有二个节目，以及多个大型合舞。 八、节目要求： 围绕晚会主题，营造出青春、健康、热情、奔放，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展现。 篇二：小学社团汇报演出策划方案 德开小学社团汇报演出策划方案 （2014---2015学年第二学期） 一、活动目的 本次演出活动是为了丰富学生的校园生活，尽显各社团风采。希望通过此次汇报演出，让各个社团的会员及学生得到锻炼，提高自己的演艺水平。通过表演，向同学们展示我们学校各个社团一学期的工作成果，让更多的学生了解我们的社团。其次，我们希望通过这次活动让会员能够更加团结一致，懂得合作的重要性，增进彼此之间的感情，最后，我们希望通过此次演出能帮助大家在紧张的学习之余能得到高质量的休息。 2、在总结往年演出活动经验的基础上，策划出一套创新的方案，筹划出一场别开生面的、专业的、触动人心灵的汇报演出. 3、各个社团可以运用多种多样的艺术表现形式体现、凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等等。
舞蹈社团招新策划书文档4篇Dance Club recruitment planning document 编订：JinTai College
舞蹈社团招新策划书文档4篇 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：舞蹈社团招新策划书文档 2、篇章2：舞蹈社团招新策划书文档 3、篇章3：大学社团的招新策划书【一】文档 4、篇章4：大学社团的招新策划书【二】文档 参加社团可以陶冶学生道德情操，提高社员的肢体表达能力，提高个人艺术才能，下面是小泰整理的舞蹈社团招新策划书，欢迎阅读参考! 篇章1:舞蹈社团招新策划书文档 1、方向：面向全校并针对各院系有志参与舞蹈学习与表演的女生
2、要求：身高160cm以上，五官端正，身材匀称，肢体协调度高。有舞蹈功底者优先。课程不紧，能够保证按时参加艺术团组织的培训课。 活泼开朗、有责任心、有团队合作精神。 20XX年XX月XX日到XX月XX日 在一期综合楼和食堂出口处、二期大学生活动中心和食堂处张贴大海报 在各女生公寓下张贴宣传单页 2、学院上联系筛选 根据课表及学院组成情况，与各院系文娱部负责人沟通后到文娱部内部挑选适合的人。 3、通过校园广播站宣传 大致以宣传单页为准，联系校园广播站为我们宣传。 各办公室干事根据所处区域分工深入各寝室进行宣传，争取招到适合条件的同学。 由艺术团成员的交往圈子中推荐出确实符合招新条件的人选，并争取直接纳入我团
街舞课程教学大纲 一、课程简介： 街舞,也称HIP-HOP,它来自黑人街头舞蹈.街舞因其轻松随意、自由个性和反叛精神而理所当然地受到年轻人的喜欢,在过滤掉原有街头舞蹈的痞味和夸张之后，街舞名正言顺地登上了大雅之堂。HIP-HOP是各种街舞的总称，包含了breaking、poppin、locking等。它起源于美国街头舞者的即兴舞蹈动作。我们所谓的BREAKING DANCE或是OLD SCHOOL也正是属于HIP-HOP的一种。这种OLD SCHOOL的舞蹈包含着LOCKING（锁舞）POPPING {机械舞}BREAKING{霹雳舞} WAVE {电流}。NEW SCHOOL HIP-HOP是“原地性的 HIP-HOP”。它独有风格，注视大范围的移动以及脚步的动作。包括LOCKING{锁舞} POPPING{机械舞} HIP-HOP{嘻哈} HOUSE{浩室} ROBOT{机器人}等种类。 二、教学目标及要求 1、使学生了解街舞的表现风格，对街舞有感性认识； 2、学习街舞的基础动作、动作组合、简单的成套动作，培养学生对街舞的兴趣； 3、围绕街舞动作的需求，开展身体素质练习，从而达到强身健体的目的。 4、根据音乐和动作的不同，教会学生编排街舞成套表演动作，提高学生的整体素质。 三、教学重点和难点 1、重点：①.身体各个部位的基本动作。 ②.街舞的套路动作。 ③.一般身体素质练习和街舞的专项身体练习。 2、难点：①.街舞动作与音乐的结合。 ②.街舞动作的身体感觉。 四、教学内容、形式及学时分配
五、教学大纲内容 （1）理论部分： 1．体育保健知识 有氧运动的好处；运动和自我防护；饮食的合理搭配；运动前后营养补充的误区；运动方式和意识中的误区。 2.专项理论知识 街舞起源与发展、特点和作用、内容分类、竞赛规则、裁判方法、比赛组织工作；街舞的音乐风格；街舞的动作编排原则与方法；街舞的健身作用及实用价值等。 （2）实践部分： 1.身体素质：重点发展专项身体素质练习，一般身体素质练习作为辅助项目。 2.专项技术： ①.街舞基本功：头部、肩部、胸部、跨部的前后左右的移动、绕环，膝部、 踝部的绕环；手臂、身体的波浪；膝部的弹动，脚步的蹬踏、跳转等。 ②.组合动作：滑行开合、摩擦开合、转体180度、摆肩、枪手摆、菱形走、平 步走、左右摆膝、摆动恰恰、八字跳、交叉走、top rock和up rock的基本步、up-down的基本组合等。 ③.套路动作：健身街舞套路和流行街舞套路动作。
校园街舞大赛策划书 八大高校街舞大赛策划书 一、活动背景 烟台各大高校已经相继开学，12级新生为校园增添了新的活力。同样，各大社团也需要新生力量的加入。现在正值换届之初，各个社团对一年内的工作有了总结也对社团未来发展有所展望，也希望通过与烟台其他各大高校相关社团经验交流，促进各个社团未来的良好发展。单纯就街舞而言，各大高校主导的舞种不同，而且很多学校社团舞种比较单一，这对社团的发展是非常不利的。 二、活动目的 1、联络各高校社团之间的感情，分享活动经验，加强交流与合作，促进各大社团共同快速发展。 2、展现社团各自的特色与风采，同时接受其他社团的有效建议，取长补短。 3、通过经验交流，使各社团朝多元化方向发展。 三、活动时间 9月29日（星期日） 四、活动地点 山东工商学院大学生活动中心 五、活动人员 社团：鲁东大学街舞协会 山东工商学院舞天堂街舞协会 文经学院舞天堂街舞协会 滨州医学院街舞协会
职业学院街舞协会 山东商务职业学院街舞协会 中国农业大学街舞协会 烟台大学舞天堂街舞协会 人员：各协会理事会成员及会员 主持人：山东工商学院舞天堂街舞协会会长 六、活动流程 1、开场舞（八大协会齐舞表演） 2、主持人介绍到场社团：学校及会长 3、各大协会会长发表讲话：附属学校、协会历史及未来发展 4、八大协会通过抽签分成四个组分别斗舞，抽签决定出场顺序。处于优势和劣势的社团分别再次抽签分两组斗舞，如此循环直至决出名次。 5、互动环节：每个协会派出一名代表，分别做出一套协会特色舞种的动作，由其他代表模仿，并由做动作者点评。 6、新会员街舞表演 7、山东工商学院舞天堂街舞协会特色舞种表演 七、人员安排 场地布置及整理：山东工商学院舞天堂街舞协会 文经学院舞天堂街舞协会 滨州医学院街舞协会 烟台大学舞天堂街舞协会街舞大赛赞助策划书
《啦啦操》课程教学大纲 (选项课) 一、教学目的和任务 啦啦操是一项新兴的运动项目，由球类比赛中场休息的表演演变而来，是融健美操、舞蹈、音乐及各种技巧动作于一体的集体舞蹈，注重激情、活力和团队精神。啦啦操超越健身操范畴，追求最棒的舞蹈动作，听凭感觉天马行空，率性自由，毫无羁绊。既是体育的，又是娱乐的。啦啦操分为技巧和舞蹈两大类，技巧以空中翻腾、托举、搭金字塔等惊险、刺激的表演而极具观赏性，舞蹈又分为爵士、街舞、花球三类，其中，花球表演历史最为悠久，在中国普及程度最高，CBA及一些大型体育活动都可以看到手持花球的啦啦操表演。啦啦操主要通过团队的合作团结、积极向上、勇于拼搏的精神，去追求一种集体荣誉，形成一种团队精神。它还是一项向人们敞开心扉，让人感动的运动，它强调每一个位置的重要性，让每个人都能感受到他/她是队伍中重要的一份子，使集体中的每个人都拥有同样的目标：通过啦啦操运动，可以形成完完全全的，独特的校园文化。 本课程主要讲授啦啦操运动的基本理论知识、技术动作、创编原则和竞赛规则，介绍啦啦操运动在国际和国内发展的起源与趋势。 二、教学基本要求 1、通过本门课程的学习，使学生初步了解啦啦操的发展起源和历史，掌握啦啦操的基本理论、基本技术和基本技能，掌握动作编排的基本原则，培养学生的表演能力、教学能力和编排能力；在啦啦操教学过程中，结合专项的特点，培养学生合作意识和团队精神，享受集体荣誉的快乐。 2、提高理论教学质量，加强理论与实践的结合，让学生学有所用，并重点普及啦啦操在高校中的应用 三、教学重点和难点 重点：学习啦啦操的基本动作、不同类型的啦啦操组合与套路及科学锻炼方法，参加啦啦操编排实践。通过啦啦操成套考核，完成啦啦操的
街舞社活动计划 A.招新计划 随着本年度我校新生入学，我社团一年一度的招新工作即将展开。为了使本社团的招新工作顺利进行，特作出以下计划： 活动目的：为了让新生更加了解街头文化社，让社团注入新的血液，以及为社团增加新的活力，本社团现向全校学生招收新社员。 活动意义：学生社团已渐渐成为校园文化生活中重要的组成部分,为学生的活动搭造了舞台，让同学们有了更好的发展空间。街头文化社宣扬的是快乐,为了把我们的快乐和挥洒青春的热情传染给更多的人,不断壮大社团队伍，我们需要一个展示自己的平台,所以招新是社团活动的一个关键步骤。 预计结果: 1、通过系列活动提高本社团在学校中的影响。 2、和各兄弟社团在工作中进一步增加了解和沟通。 3、为我社团吸入新的力量。 具体过程： 1、宣传时间：由宣传部统一安排 2、宣传地点：各班级 3、宣传形式：通知、海报、展板等，再配合招新时的现场表演,带动招新当天活动的气氛,也让同学们更了解本社.,提前感受本社的魅力。 4、人员负责：本社团负责人结合骨干的实际情况制定相应的工作计划，力求责任到人，各负责人作好招新工作任务的分配，确保积极高效的完成计划。
招新流程：社团宣传；报名登记；交纳会费；备案交付校团委； B．街舞专场计划 活动名称：高安中学元旦晚会、科学文化节专场 活动目的：街舞是属于年轻人的活动.活动旨在宣传街舞文化，丰富高中生课余生活，增长舞台经验，协调团体合作，与其他社团交流合作，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中提高能力，同时，扩大我校街舞社团在高安的影响力。 活动对象：所有兴趣爱好者 活动内容：舞台演出形式，由社团准备十多支精彩的齐舞组成，并加入演唱，游戏等环节...... C．日常活动计划 照常每天下午第三节课后在图书馆前排练
最新街舞社团活动总结范文 为了学校社团活动的需要，为了提高我们艺术系街舞社的水平。街舞社在社团中大展生手，社团互相学习，下面是我给大家整理的关于街舞社团活动总结，供大家参阅! 关于街舞社团活动总结篇1 冬迎来了春，春灿烂了夏。我们踏着冬的尾巴进入春的绿意，又从春的绿意赶到夏的火花。于是，一个学期又这么匆忙地走了，无声无息。 新细胞街舞社成立与20XX年3月份，是综合性社团中的一个新生命，我们以街舞来展现自我个性，展现青春的活力和激情，表达勇于进取的生活态度。 一个学期已经过去。这个学期中经历的每一天，都已在我们心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。在过去的一个学期里，通过不断地学习，我们收获了很多。我们在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美与芳香。 一、关于会议。 1、20XX年4月日，我们迎来了第一次的社团成员大会。会议内容为共同商讨社团未来的发展情况。确定舞蹈课程的教导时间和地点，并强调了授课的规范性和严谨性，以及各社团干部的主要职责所在。
2、20XX年4月25日，由肖晓佳老师主持召开了学社联会议，会议围绕社团的组织和管理方面作出了安排。我们以此为标准来建设属于自己的特色的社团。 3、20XX年4月26日的新老干部交流会，各新老干部为建立社团美好的明天踊跃发言、交流，提出了很多有价值的建议，使对社团建设有些迷茫的我们找到了要为之奋斗的方向。 二、关于社团工作 这学期，我们街舞社团的工作很简单，就是准备舞蹈，在5月份的护士节上为老师、同学奉献精彩的演出。 4月份，我们大多数时间都在练舞，部员们都牺牲了很多自己的休息时间，每周至少两个晚上都在练舞，部员们都是各系的精英，舞蹈大多都是自己编排的。 在5月份的护士节演出中，我们为同学亮出了我们两个月的成果，大家的努力没有白费，在社团节的演出非常成功，也受到了同学们的一致好评。 三、关于社团建设。 在街舞社的组织中，大家在互相配合方面有了不少的提高。在举办社团活动的过程中，从前期的策划到中期的准备筹划、再到后期的具体实施，我们基本上都能有条不紊的开展。大家各司其职，密切配合，达到了有机的统一;做到了独立分工，集体配合的模式，使活动顺利 开展。而且在社团中，我们深深的感受到了，每一个人对社团
Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 街舞社团招新策划书
编号：FS-DY-20782 街舞社团招新策划书 街舞(Street Dance)是起源于美国，基于不同的街头文化或音乐风格而产生的多个不同种类的舞蹈的统称，最早的街舞舞种为Locking，起源于20世纪六十年代。现在，就来看看以下三篇关于街舞社团招新策划书的文章吧! 街舞社团招新策划书 一、活动目的及意义： 丰富学校社团活动，增添大学生活乐趣，培养发展学生特长，让大学校园变得更加丰富多彩，让广大学生感受大学生活的魅力。我街舞社团即将迎来新一届的有生力量之际，希望在为社团今后的发展注入新的活力，增强社团发展的动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取更多的学生加入街舞社团。 二、活动时间：20XX年8月30日—20XX年9月23日 三、活动地点：
招新宣传在全校范围内进行，我们将会在学校主要宿舍楼前，计算机楼前，学校操场等处设立报名点。 四、活动内容： 1、招新准备阶段〔8.30—9.15〕 ①召开社团领导人会议，商议招新工作细节，讨论招新相关事项，并给各部门分配工作。 印制招新表格，制定新的学年计划。 准备招新横幅，绘制宣传海报。 ④联系代课老师，决定上课时间。 2、正式招新阶段〔9.16—9.23〕 挂横幅，贴宣传海报。 发放街舞社社员资料登记表。 为前来舞蹈室咨询的同学讲解本社基本情况。 ④军训结束后，正式招新 〔包括拟定新的值班人，帐篷的装饰、桌椅、音箱、电路板等具体事项的安排〕 三、招新工作尾声〔9.23晚〕 1、举办一次新生社员见面会，让新生们看到不同舞种的
《健美操》课程教学大纲 一、课程性质与任务 健美操是一项融体操、舞蹈、音乐于一体，以健身、健美为目的的体育运动项目。健美操是中等职业学校必修的一门课程，它具有健身、健心一体性，动作的多变性和协调性，运动负荷大而有针地性，并且它是一种在欢乐、愉快、激情的气氛中进行健身，同时实现知识，技能技术的增长，培养学生的协调性、表现力、创造力、以达到健身、健心和增长知识的整体效益。根据我校的具体情况，精选和创编了不同类型、难度和运动负荷的健美操组合套路，使绝大部分学生对健美操产生浓厚兴趣，为学生今后终身参加健身运动奠定了良好的基础。其任务是： 1．全面掌握健美操运动的基础理论、基本知识、基本技能、基本技术，做到讲解科学化、教法多样化、示范规格化，突出师范性。 2．学习掌握健美操运动竞赛的组织与裁判方法，以及运动场地器材的修建、使用与管理知识等实际工作能力。 3．能全面地、系统地了解健美操运动发展的前沿动态，具有从事学校健美操运动教学与训练工作科学研究方法和能力。 4．通过健美操运动的教学与训练，提高学生学习的自觉性，培养学生吃苦耐劳和克服困难的精神，增强了学生的参与意识
和团队精神。 二、课程教学总体目标 1、通过健美操课程的教学，使学生明确健美操的基本概念，掌握基础理论知识，正确理解健美操基本动作的技术要点，掌握利用健美操运动锻炼身体的手段与方法。 2、指导学生树立正确的学习态度，明确健美操运动项目在各大学校的体育教学和运动训练的重要意义。 3、培养学生具有“健康第一”和“终身体育”思想。培养具有现代教育思想和理念，掌握现代《健美操运动》的基本理论、知识技能、热爱教育事业、思想品德优良、专业基础扎实，从教能力和富有创新精神，综合素质高，即能胜任大、中、小学教学工作、教学研究及其它方面的社会体育工作。 三、课时计划及分配