只要心中有爱
横山县城关小学杜宏芳记得一位校长在学校的围墙上写了这样一句话：请爱你的母亲吧。有人不解地问，学校的墙上怎么写着爱自己的母亲？他回答说，一个连自己母亲都不爱的人还会爱谁呢？是的，爱是一切动力的源泉。教育更离不开教师的爱，没有爱就没有成功的教育。二十年的教师生涯让我深切的感受到：一个教师只要以一颗真挚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的效果。
一、爱护和尊重每个孩子
其实任何一个人来到这个世界上最起码的要求就是希望得到别人的关爱和尊重。孩子也是人，无论年龄大小，思维成熟与否，在人格上与老师和家长是平等的。十几年来，我一直担任班主任工作，虽然是繁重且琐碎的，但我深深投入其中，不敢有丝毫懈怠，因为自己知道这项工作的重要意义，也知道肩上所担负的责任。我每天按时上班，从不早退。我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己先做到。以平等的身份参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、和谐的朋友式师生关系。利用空余时间了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。我班的付苗同学因小时侯被狼狗咬伤后性情孤僻，目光呆滞，不爱学习，老师们从来没见过她的笑容。但我细心地观察，发现她记忆力很好，于是常常第一个叫她背诵并且及时鼓励，慢慢的她的笑容多了，
和同学们也来往了。我充分调动学生们的积极性，通过各种形式开展丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，实行“一周班长”制，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。尊重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各类比赛活动，同时也锻炼了学生们的综合能力，提高了他们的综合素质。
作为班主任，我和任课老师密切配合，做好协调工作，让他们也参与班级管理。及时做好与家长之间的沟通，通过登门拜访，电话、家校通及时了解学生在家的表现和兴趣爱好，同时也让家长了解孩子在校的表现。我充分发挥家校教育，优化学生的成长环境。坚持“教育先育人，育人先育己”，注重与学生心灵沟通，学习上耐心辅导，生活上无微不至关怀，注重发展学生.经常利用晨会、思品课、发生在学生周边的事情和开展丰富多彩的课外生活对学生进行思想教育，感恩教育。可以说我对学生的教育是一种春风化雨润物无声的教育，我的《母亲节献礼》写的就是一个真实的故事：母亲节前夕，我班上的一个女同学哭哭啼啼的告诉我，自己从早点里省出用来给妈妈买礼物的18元不见了。我不动声色地把一堂语文课改成作文课，要求每个同学写一封信作为特殊的礼物送给妈妈，但不许署名。下课后我终于从一封忏悔信中明白了那18元的下落。这就是爱和宽容所引起的道德震撼，它比惩罚更强烈。我不是演员，但我赢得了学生的心，就在第二年的母亲节学生们在黑板上给我写下了四句话：世界因你而美丽，生活因你而精彩，未来因你而辉煌，我们因你而自豪。我用爱点
燃了孩子们的心，所带班级班风正，学风浓，成绩显著，受到了师生和家长的一致好评，我班年年有学生被评为省、市、县红花少年。
二、独具特色的作文教学
我在作文教学上所进行的“注重积累，贴近生活，创设情景”教学实验，独具特色。我很注重引导学生科学读书，处处留心、收集优美词句，不断丰富学生的词汇库，为学生的作文储藏了丰富的营养。我要求学生每天摘抄两条自己喜欢的新闻，并在晨会安排三分钟新闻发布会。每周一课读书交流，形式多样，有讲故事梗概的，有背好词佳句的，有讲感悟和启迪的，也有朗读自己佳作的。最有趣的是一个身体偏胖的同学活用了陈子昂的《登幽州台歌》他写道：“前不见烤鸭，后不见猪肘，望肚内之空空，独怆然而泪下。唉，都是贪吃若的祸。”每学期我们班都安排一次赛诗会，六年级时我结合教材举办了一次别开生面的毛泽东诗词背诵会。所以在历年学校举办的名篇诵读中，我班学生连年得冠，获奖人数常占全年级半数以上。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”我指导学生习作都离不开现实生活，走进大自然，走进生活，让学生用慧眼去发现生活中的美，用心灵去感受生活的酸甜苦辣。记得我刚接任四年级分出来的六班时，我让同学们写自己的分班感受，一个同学只写了两句话：我被分到六班了，看着这么多陌生的面孔我心里很难过，可我比较喜欢那位新班主任，和蔼可亲，留着长发，感觉就象妈妈一样。更让我难忘的是老师有一双会说话的眼睛。在作文讲评课上我特意拿出这本作文叫本人上来读，那孩子怯生生地看着我，我抚摩着孩子的头说：没关系，
你大胆地读吧。孩子用不太响亮的声音读完了，其他同学在下面暗示他继续读，有不少同学忍不住小声说：读啊，再往下读。“没了。”我接着说。“啊？没了？”同学们吃惊的半天合不拢嘴。台上的同学更是惶惶然不知所措，我亲昵地抚摩着孩子的头说：谢谢你夸奖老师！你很会观察也善于表达，这是你送给老师的一份珍贵礼物。同学们半信半疑地看着我，我趁机说：作文就要这样写啊，仔细观察，善于表达，他写的不多是因为他不了解老师啊，我相信他以后一定会有更多的话写给我们看的！教室里响起了雷鸣般的掌声，我激动地说：赞美多好啊，赞美是随时随地可以送给别人的礼物，赞美是照在人心田的一束灿烂阳光。就是这一堂课使得课前还哭丧着脸的孩子们一下子变的满心欢喜，兴致高昂。我还把学生的优秀作文编辑成册，互相传阅，既让同学们尝到了成功的喜悦，又取了他山之石。学校的每次活动我都鼓励学生积极参加，每逢节日，我尽量组织学生搞活动，体验生活。比如教师节我组织学生诗歌朗诵，母亲节启发学生给妈妈制贺卡，写有关母亲的习作，学唱赞扬母亲的歌。在校内外组织的各项作文竞赛中，所带班级学生成绩显著，有不少学生的优秀习作发表在刊物上。在2007年三月份全国“秋雨论”中小学生作文大赛中，我所带班学生12人获奖。
三、精钻业务，潜心课改
作为一名在教改前沿的语文教师，我常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应？”我认为不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉
快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。千万不能将学生的手脚束缚在题海之中，在教学中，我率先试行以学生为主的“合作讨论式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。我把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，我一贯实行民主教学，充分相信学生。我常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论这种学习方式培养了学生科学、严谨、求实、合作的精神和责任心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。学校组织的每一次大型课改研讨我都积极参加，感染带动了一批年轻教师。
一位哲人说过：“果实是甜的，而它的根往往是苦的。”教育工作是极其平凡的，而要做好它又是非常不容易的。它需要的不仅是良好的文化知识，更有对教育热爱、负责的态度。我愿始终捧着一颗善于奉献、乐于奉献、勤于奉献之心，在党的教育事业上，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，因为我深信：教育，归根结底就一个字，那就是爱！
《只要心中有爱》 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有3 6名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭…… 我永远记得这个日子，农历2003年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。 老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不
2020只要心中有爱演讲稿 演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在学习、工作生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是整理的只要心中有爱演讲稿，希望对大家有所帮助。 各位领导、评委、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是20xx年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭…… 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20xx年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。 我永远记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
只要心中有爱的名人故事 这是一个没有太阳的冬日早晨， 刺骨的寒气悄悄地渗进候车人的骨髓， 他们 都是黑人。他们时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空。 突然，人群骚动起来，是的，车来了，一辆中巴正不紧不慢地开了过来。奇 怪的是，人们仍站在原地，仍在翘首更远的地方，他们似乎并不急于上车，且似 乎还在企盼着什么。他们在等谁?难道他们还有一个共同的伙伴没来? 真的，远方隐隐约约地出现了一个身影后．人群又一次骚动起来。身影走得 很急，有时还小跑一阵，终于走近了，是个女人，白种女人。这时，人群几乎要 欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等候的伙伴。 怎么回事?要知道，在这个国家，白人与黑人一向是互相敌视的。是什么力 量让他们如此亲近? 原来，这是个偏僻小站，公交车每 2 小时才来一趟，且这些公交车司机们都 有着一种默契：有白人才停车，而偏偏这附近住的几乎都是黑人。据说，这个白 种女人是个作家，她住在前面 3 英里处，那儿也有一个站台，可为了让这里的黑 人顺利地坐上公交车，她每天坚持走 3 英里来这里上车，风雨无阻。 黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。 “苏珊， 你好。 ”女作家脚还没站稳， 就听见有人叫自己的名字。 抬头一看。 是朋友杰。 “你怎么在这儿上车?”杰疑惑地问。 “这个站，”女作家指了指上车的地方，“没有白人就不停车，所以我就赶 到这儿来啦。”女作家说着理了理怀里的物品。 杰惊讶地瞪着女作家，说：“就因为这些黑人?!” 女作家也瞪大了眼：“怎么，这很重要吗?” 我们也惊讶了．继而又明白了：只要心中有爱，一切都会纯如天然。女作家 正是因为没有种族等级观念，正是将“黑人”与“白人”都单纯地看作“人”， 才会如此自然地做着让他人觉得不可思议的“难”事。
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教师演讲稿《只要心中有爱》 教师演讲稿《只要心中有爱》 各位领导、老师： 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!我今天演讲的题目就是是——《只要心中有爱》! XX年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了XX小学，出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候，发现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面， 墙壁上撕烂了一半的宣传标语，晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几个坐在桌子上的，斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体情况。一年后我送他们上六年级时，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在我的
班上，有个孩子个性特别强。有一天中午我正在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血。我一听，外套都顾不上穿，跑到教室，一看，梁XX拿个凳子正要往梁帅身上砸，我边喊边冲上去，拦在他们中间，梁XX的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个女生吓得紧紧拉着我，大喊：老师!老师!我强忍住痛慢慢地站起来问他们：“还打吗?”两个孩子低下了头。事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重要。有一天，梁XX怯怯的问我：“老师，你会不会恨我?”“怎么会呢!”我们笑了，多么简单的孩子啊! 班里有个孩子叫王X，学习较差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲开。在课余时间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那与年龄不相称的忧伤，我真为他难过。我向他同村的同学打听他的情况，才知道他的家庭情况很特殊，爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉强度日。家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝。了解到这个情况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我到他家里找到了他的爸爸，告诉他孩子在学校的情况，那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说，本来打算小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种态度对孩子来说真不公平啊，就冲你一个老师这么把他当回事，我再苦再难都让他上……
2020只要心中有爱演讲稿精美范文推荐 爱是这个世界的空气，它无处不在，无时不在。小编为大家整理了只要心中有爱演讲稿，欢迎大家阅读。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 爱如夏花般在我心里绚丽绽放，陪我跨过千山万水。 如果你要问我，是什么帮助我渡过了那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的大江大浪?那么我会回答你——是爱。 如果你要问我，是什么帮助我爬过了那“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的悬崖 峭壁?那么我会回答你——是爱。 如果你要问我，是什么帮助我走过了那“重岩叠嶂，隐天蔽日”的崇山峻岭?那么我会回答你——是爱。 从当年那个牙牙学语的小孩到如今亭亭玉立的少女，我正经历着人生的花季。一路走来，爱，始终围绕在我的身边，早已成为我生命中不可或缺的一部分了。 外婆的爱——让我回味的香茗 我还想再吃一次外婆亲手剥开的栗子，我还想在找一次外婆“藏宝”的箱子，我还想再 牵一次外婆的手，和外婆一起去看天空最美的星。可是，那终究是一个梦，一个只能在夜里才会实现的梦。但我并不会因此而悲伤，因为我知道，外婆会在那遥远的天国，看着我，陪着我。因为外婆说过：“宝贝儿别哭，外婆会一直在你身边，我们是最坚强的人。”外婆，您可知道，您用您那不变的爱撑起了我心中的天堂，让我不再害怕黑暗，让我能够在暴雨 中坚强微笑。 父母的爱——让我品味的佳肴 他们从来没有对我说过“我爱你”，但我知道，他们是深爱我的，就如我深爱着他们一样。那爱融在深夜的那杯牛奶里，那爱化在清晨的那桌饭菜里。他们会包容着我的小任性，他们会在困难面前对我说：“孩子，天下没有过不去的坎。”他们会一直这样做下去，直到 岁月在他们的脸留下无情的“伤疤”，他们都不曾中断过。看着父亲那不再挺直的腰杆，摸 着母亲那不再光滑的双手，我突然意识到，原来父母老了，原来我长大了。爸爸，妈妈，
只要心中有爱 只要心中有爱 我试着用平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙。每一扇门的开启都是一个无法预测的未来。讲台下，我面对的不仅仅是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱心来倾注的海浩瀚海洋。 我是2000 年12 月18 日开始做班主任的。听到这个日期，大家就会明白宵是一个正常的上任时间。对！我是接了别人的班。实在点讲，我是接了一个烂摊子的，当时班上接连发生几件恶性事件，比如学生当众顶撞老师，老师教育学生发脾气、拍桌子，学生当着老师的面用椅子把课桌砸个稀巴烂，然后在走廊里与班主任老师大喊大叫。这就是我接班的大体情况，一年半后我离开的时候，这个班是全校自主管理的“样板班级” 。 我毫不夸张地说这是我用爱换来的，在我心中，每一个 学生就是一张白纸，我用爱心在上面描绘，所以就会收 获爱的享受。天冷了，提醒孩子们多穿些衣服；头发
长了，指甲长了，提醒孩子们剪一剪；每天嘱咐孩子们 上学、放学路上要注意安全。在冬日的早晨，天气突 变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒 服。一天班上的小刘峰发高烧，听到他那粗重的呼吸， 看到他因为发烧而难受的样子，当时我与其说是着急， 不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因感染疾病而受 苦。二话没说，身体状况不太好的我背起小刘峰一路小 跑十几分钟冲到医务所，把孩子放到床上，我便晕倒在 了床边。医生害怕了，我的学生吓得紧紧握着我的手大 喊：“石老师！石老师！！！”看着我慢慢睁开眼睛， 孩子扑到我身上呜呜大哭…… 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串坚实的脚印。 孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱、互帮互助的好气象，同学们比学赶帮超，。师生间谈笑风生、平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。2002 年春全校举行教师优质课比武，同年组共四个班级，十二 节优质课。有7 个参赛教 师选用我们班上的学生上课，2002年5月，我们第一个拿到 了“免检班级” ，接着又被评为全校唯一的“样板班级” 。 我永远也忘不了那个日子，2002年3月4日，星期一，那天是我24 岁生日。一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话。心里多少有些想家，可是晚上6 点还要到班上带晚自己，心情比较低落，低着头推开教室的门。原本安静的教室，突然
只要心中有爱 我是一名体育教师,我的教龄和枣园小学同龄,我的教学生涯伴随着枣园小学一起成长.虽然我没有太多的工作经验,但我有一颗热情,真诚,执着的对教育事业的热爱之心.自我来到枣园小学后,看到学校的几位领导总是早来晚归.我看见教师们像辛勤的农夫,为同一块土地精心耕作,无私奉献着.青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而 无怨无悔,中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上.尤其是我们的校长,她带领我们这支奋发向上的团队创办了这所环境幽雅,设备一流,现代化高品位的新型学校,她以先进的"以求生存,以发展求发展"发展理念,开辟了教育改革的新路子,领着我们意气风发地走向枣园小学辉煌的明天!"一切为了学生,为了一切学生, 为了学生一切."校长如是说,老师们也跟着她这样做.当我们看到装修一新的教学楼,最先想到的就是牺牲了一个暑假的休息时间,坚守在学校校园环境建设中的郭副校长和刘老师.当我们看到学校有着良好的社会效应,优秀的教学效果和健康快乐的孩子,足以看到张主任和全体教师为学校付出多少时间,精力和爱心.当我们看到一 个个孩子立正站好,在老师面前微笑的说:"老师您好 "时,不难看出杨老师工作的细微和用心.总之,在枣园小学这
两年多的时间里让我深深的体会到了"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"的深刻含义,我在每位老师身上都学到了不少知识,是他们用自己的行动教会了我,使我深深的懂得了什么是奉献,什么是为人师表,如何去爱我们的学生, 如何做一名合格的教师,我也在不断的像那些优秀的教师学习,努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师.教学实践使我懂得了"爱"字的结构,懂得了该怎样去教我的学生.慢慢地,这首"新世纪的奉献之歌"在我心底诞生了. 充分发挥团队优势,精心打造学校文化. 20XX年2月我和庞老师开始了"动 感英语"的训练的准备工作,从音乐的选曲,动作的创编,题目的选定,到训练的进行.训练既没有合适的训练场地,又没有足够的训练时间,这无形的加大了训练难度,但是我们并没有因为条件的艰苦而放松训练的要求.因训练是要边说英语边示范,还要及时纠正学生的动作,可又没有"麦克",我只能凭嗓子大声"喊", 结果也只有是我嗓子疼的说不出话,但我从不因此影响正常训练.根据学校活动需求,我调整了训练时间,从而牺牲了我周六,日的休息时间.到6月份"动感英语"已经基本成型.新学期开学后,我们训练的教师队伍壮大了,英语葛老师和体育胡老师也加入到我们训练队伍中,此后胡老师每天坚持和我一起给学生训练,庞老师和葛老师又为我们的节目能有
只要心中有爱 我是1999年十月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了组合别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和老师在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。三年后我离开的时候，这个班是全校比较好的优秀班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有26名女生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘霞晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从女寝室一路小跑十几分钟，冲到孙宏光的诊所，敲开诊所的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：孙老师！孙老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭…… 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学习，师生间谈笑风生，平等互助，在师生
的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。2000年5月，我们第一个拿到了“流动红旗“，接着又被评上了“优秀班级”。 我永远记得这个日子，农历2001年8月6日，星期一。那天是我24岁生日，当天正好课又比较少，一天下来，在家接到好几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点，还要到班上带晚自习，心情比较低落。正在这时，文艺委员王欣跑了进来，气喘吁吁的说：“快去，孙老师－－班－班里有人打起来了－－”我三步并作两步往班里跑，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，看到全班68个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐，祝你生日快乐－－”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老班，辛苦了，祝你生日快乐”！一向口才不错我，此时不知说什么好，任泪水流满了脸颊。 老师们，没有教不好的孩子，14年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！ 是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，我定会以百倍的勤奋和热情，把自己奉献给我热爱的教育事业，奉献给谯城这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！
编号：YB-JH-0961 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020师德师风演讲稿：只要心中有爱(通用版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
2020师德师风演讲稿：只要心中有 爱(通用版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 各位领导、老师： 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今天演讲的题目就是是——《只要心中有爱》！ XX年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了梁营小学，，出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候，发现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面，墙壁上撕烂了一半的宣传标语，晃晃悠悠
只要心中有爱 师德演讲稿 各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》 用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对孩子充满爱的教师的每一次活动，都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并且让孩子感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。 每一个孩子都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的中午，我在寝室检查孩子就寝情况，全班有40几个孩子，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。一次，班上的孩子发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我给他端水，不停的给他额头上换毛巾，减轻他的痛苦。 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。孩子们互相帮助，师生们谈笑风生，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“老师好！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了四十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！ 老师们，没有教不好的孩子，短短几年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上妈妈，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱孩子”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱孩子那是超越了亲人和朋友的人间真爱！ 我是一名教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师,太平凡了。”是的，教师是平凡的，但事业却是伟大的，
只要心中有爱的名人故事 这是一个没有太阳的冬日早晨，刺骨的寒气悄悄地渗进候车人的骨髓，他们都是黑人。他们时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空。 突然，人群骚动起来，是的，车来了，一辆中巴正不紧不慢地开了过来。奇怪的是，人们仍站在原地，仍在翘首更远的地方，他们似乎并不急于上车，且似乎还在企盼着什么。他们在等谁？难道他们还有一个共同的伙伴没来？ 真的，远方隐隐约约地出现了一个身影后. 人群又一次骚动起来。身影走得很急，有时还小跑一阵，终于走近了，是个女人，白种女人。这时，人群几乎要欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等候的伙伴。 怎么回事？要知道，在这个国家，白人与黑人一向是互相敌视的。是什么力量让他们如此亲近？ 原来，这是个偏僻小站，公交车每2小时才来一趟，且这些公交车司机们都有着一种默契：有白人才停车，而偏偏这附近住的几乎都是黑人。据说，这个白种女人是个作家，她住在前面3英里处，那儿也有一个站台，可为了让这里的黑人顺利地坐上公交车，她每天坚持走3英里来这里上车，风雨无阻。 黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。 “苏珊，你好。”女作家脚还没站稳，就听见有人叫自己的名字。抬头一看。是朋友杰。 “你怎么在这儿上车？”杰疑惑地问。 “这个站，”女作家指了指上车的地方，“没有白人就不停车，所以我就赶到这儿来啦。”女作家说着理了理怀里的物品。 杰惊讶地瞪着女作家，说：“就因为这些黑人？!” 女作家也瞪大了眼：“怎么，这很重要吗？” 我们也惊讶了?继而又明白了：只要心中有爱，一切都会纯如天然。女作家正是因为没有种族等级观念，正是将“黑人”与“白人”都单纯地看作“人”，才会如此自然地做着让他人觉得不可思议的“难”事。
只要心中有爱 各位领导、评委、老师：大伙儿好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，差不多上一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，差不多上一个无法推测的以后。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩渺的海洋。 我是××年××月××日开始做班主任的，一听那个日期，大伙儿就会明白这不是一个正常的上任时刻，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这确实是我接班时的大体情形。两年后我离开的时候，那个班是全校自主治理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生差不多上一张白纸，我在上面用爱心描画，因此就会收成了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情形，全班有××名男生，我都一一给他们掖好被角，许多次把他们入睡前露在别处的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，专门多小孩都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的××晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是可怕，怕那个远离父母的小孩因染病而受苦，二话没说，我那个并不强壮的人连人带被子就如此抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下小孩，我晕倒在病床旁，大夫可怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛，小孩扑到我的肩上呜呜大哭…… 爱的力量是如此庞大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，小孩们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上显现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。××年春季，教师优质课比武，初中部××个班级，××节优质课，××个参赛老师选用了我班上的学生上课。××年××月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯独的“样板班级”。 我永久记得那个生活，农历××年××月××日，星期××。那天是我××岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的，专门是父母的，内心多有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班××个小孩手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日欢乐”!我的泪水操纵不住地流满了脸颊。
编号：YB-JH-0109 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020师德师风演讲稿：只要心中有爱(新编版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
2020师德师风演讲稿：只要心中有 爱(新编版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 各位领导、老师： 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今天演讲的题目就是是——《只要心中有爱》！ XX年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了梁营小学，，出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候，发现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面，
只要心中有爱 横山县城关小学杜宏芳记得一位校长在学校的围墙上写了这样一句话：请爱你的母亲吧。有人不解地问，学校的墙上怎么写着爱自己的母亲？他回答说，一个连自己母亲都不爱的人还会爱谁呢？是的，爱是一切动力的源泉。教育更离不开教师的爱，没有爱就没有成功的教育。二十年的教师生涯让我深切的感受到：一个教师只要以一颗真挚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的效果。 一、爱护和尊重每个孩子 其实任何一个人来到这个世界上最起码的要求就是希望得到别人的关爱和尊重。孩子也是人，无论年龄大小，思维成熟与否，在人格上与老师和家长是平等的。十几年来，我一直担任班主任工作，虽然是繁重且琐碎的，但我深深投入其中，不敢有丝毫懈怠，因为自己知道这项工作的重要意义，也知道肩上所担负的责任。我每天按时上班，从不早退。我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己先做到。以平等的身份参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、和谐的朋友式师生关系。利用空余时间了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。我班的付苗同学因小时侯被狼狗咬伤后性情孤僻，目光呆滞，不爱学习，老师们从来没见过她的笑容。但我细心地观察，发现她记忆力很好，于是常常第一个叫她背诵并且及时鼓励，慢慢的她的笑容多了，
和同学们也来往了。我充分调动学生们的积极性，通过各种形式开展丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，实行“一周班长”制，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。尊重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各类比赛活动，同时也锻炼了学生们的综合能力，提高了他们的综合素质。 作为班主任，我和任课老师密切配合，做好协调工作，让他们也参与班级管理。及时做好与家长之间的沟通，通过登门拜访，电话、家校通及时了解学生在家的表现和兴趣爱好，同时也让家长了解孩子在校的表现。我充分发挥家校教育，优化学生的成长环境。坚持“教育先育人，育人先育己”，注重与学生心灵沟通，学习上耐心辅导，生活上无微不至关怀，注重发展学生.经常利用晨会、思品课、发生在学生周边的事情和开展丰富多彩的课外生活对学生进行思想教育，感恩教育。可以说我对学生的教育是一种春风化雨润物无声的教育，我的《母亲节献礼》写的就是一个真实的故事：母亲节前夕，我班上的一个女同学哭哭啼啼的告诉我，自己从早点里省出用来给妈妈买礼物的18元不见了。我不动声色地把一堂语文课改成作文课，要求每个同学写一封信作为特殊的礼物送给妈妈，但不许署名。下课后我终于从一封忏悔信中明白了那18元的下落。这就是爱和宽容所引起的道德震撼，它比惩罚更强烈。我不是演员，但我赢得了学生的心，就在第二年的母亲节学生们在黑板上给我写下了四句话：世界因你而美丽，生活因你而精彩，未来因你而辉煌，我们因你而自豪。我用爱点
只要心中有爱精选演讲稿 我是一名体育教师，我的教龄和枣园小学同龄，我的教学生涯伴随着枣园小学一起成长。虽然我没有太多的工作经验，但我有一颗热情，真诚，执着的对教育事业的热爱之心。自我来到枣园小学后，看到学校的几位领导总是早来晚归。我看见教师们像辛勤的农夫，为同一块土地精心耕作，无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。尤其是我们的校长，她带领我们这支奋发向上的团队创办了这所环境幽雅，设备一流，现代化高品位的新型学校，她以先进的”以精品求生存，以发展求发展”发展理念，开辟了教育改革的新路子，领着我们意气风发地走向枣园小学辉煌的明天！”一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”校长如是说，老师们也跟着她这样做。当我们看到装修一新的教学楼，最先想到的就是牺牲了一个暑假的休息时间，坚守在学校校园环境建设中的郭副校长和刘老师。当我们看到学校有着良好的社会效应，优秀的教学效果和健康快乐的孩子，足以看到张主任和全体教师为学校付出多少时间，精力和爱心。当我们看到一 个个孩子立正站好，在老师面前微笑的说：”老师您好”时，不难看出杨老师工作的细微和用心。总之，在枣园小学这两年多
的时间里让我深深的体会到了”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义，我在每位老师身上都学到了不少知识，是他们用自己的行动教会了我，使我深深的懂得了什么是奉献，什么是为人师表，如何去爱我们的学生，如何做一名合格的教师，我也在不断的像那些优秀的教师学习，努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师。教学实践使我懂得了”爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地，这首”新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。 充分发挥团队优势，精心打造学校文化。 XXXX年X月我和庞老师开始了”动感英语”的训练的准备工作，从音乐的选曲，动作的创编，题目的选定，到训练的进行。训练既没有合适的训练场地，又没有足够的训练时间，这无形的加大了训练难度，但是我们并没有因为条件的艰苦而放松训练的要求。因训练是要边说英语边示范，还要及时纠正学生的动作，可又没有”麦克”，我只能凭嗓子大声”喊”，结果也只有是我嗓子疼的说不出话，但我从不因此影响正常训练。根据学校活动需求，我调整了训练时间，从而牺牲了我周六，日的休息时间。到X月份”动感英语”已经基本成型。新学期开学后，我们训练的教师队伍壮大了，英语葛老师和体育胡老师也加入到我们训练队伍中，此后胡老师每天坚持和我一起给学生训练，庞老师和葛
只要心中有爱 大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。 讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是2001 年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的 上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用 爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有 36 名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨 起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上 11 点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘老师! 刘 老师!!!看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭…… 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和 冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。2003 年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7 个参赛老师选用了我班上的学生上课。2003 年5 月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。 我永远记得这个日子，农历2003 年2月4 日，星期五。那天是我26 岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6 点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48 个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你 生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上, 我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”我!的泪水控 制不住地流满了脸颊。 老师们，没有教不好的孩子，短短4 年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!
只要心中有爱 附属学校 尊敬的领导们、老师们： 今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。 有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽，有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干，教师就是春蚕，教师就是红烛。教师用语言传播，用粉笔耕耘，用辛勤浇灌，用爱心滋润着每一朵花开。 一年级入学的第一天，也是我踏上讲台做老师的第一天。当我带着略微有些慌乱的心情走上讲台的时候，发现一个小男孩正两眼泪汪汪的看着我，一问才知道，原来孩子憋不住了想上厕所。后来，通过跟他父母沟通交流后知道，原来孩子性格比较内向胆怯，再加上孩子从农村跟着爷爷奶奶长大，普通话说得不好，有些自卑。这样胆小的孩子是缺乏安全感和自信心，需要老师给予更多的爱和关注。所以，在学校，我多鼓励，多表扬他，上课让他多回答问题，课下帮助分发作业本等。渐渐地他开始变得自信了，和同学们都熟了起来，性格也开朗了不少，甚至都学会跟同学开玩笑了。他和其他孩子在一起玩耍时灿烂的笑脸和爽朗的笑声告诉我——我成功了！冰心奶奶也曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”教育其实就是一种爱的艺术，就是一种激励，一份鼓励，一句表扬。原来爱的力量是如此巨大，我用真诚的爱心打开了孩子的心门。孩子们的每一点进步就是我用爱留下的一串串坚实的脚印。
前段时间因有事两天没来上课，回来时孩子们看到我都激动地抱住了我。第二天就接到了孩子家长的一条信息。信息是这么写的：下班回到家，孩子很兴奋地跑过来跟我说：“妈妈，告诉你个好消息。”我说：“什么高兴事啊？”孩子说：“我们靳老师回来了，全班那么多同学都高兴得把老师围住了。”我深知他不是那么感情外露的人，即便放假住在奶奶家一周不见面，通电话时也从不说想我，我就醋溜溜地问：“你都不会拥抱我，难道去抱靳老师了？”他还有点难为情：“没有，那时人可多了，我挤不进去。”我问：“你想靳老师吗？”他肯定地点点头，然后说：“想啊，今天终于可以上语文课了，太好了！”我说：“你有这么喜欢语文课吗？我看你上课还走神呢。”结果孩子说：“喜欢啊！因为喜欢靳老师呀！你不是说靳老师还表扬我这学期有进步了吗？”孩子因为发自内心的喜欢一位老师而喜欢她 的课，因为老师曾经的表扬而更加热爱着老师。作为一个的家长顿时觉得很欣慰，我们遇到了一位好老师！读完信后，我眼睛禁不住湿润了，作为一名教师，还有什么比赢得学生的爱更令人感动和幸福的呢？ 教师对学生的爱，如一缕阳光，温暖心灵：似春风化雨，润物无声。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。让我们用爱心引路，和知识作伴，与奉献同行，任黑发染霜，青春渐逝。我愿做一缕春风，吹开桃李芬芳，我会用一颗爱心，托起明天的太阳！
只要心中有爱 尊敬的各位领导老师亲爱的同学朋友们，大家好！今天能有这样一个机会让我来和大家分享班主任工作感受经验，我感到很荣幸。接下来我要谈的主题是《只要心中有爱》。 每个人对教育的态度都持有不同的观点。而我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。爱心、责任心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是2012年10月8日开始做班主任的.这也是我开始向徐老师学习的日子。在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心责任心去描绘，所以我始终相信我一定会收获爱的享受！ 我在学校的每一天，都很努力的走近他们。和他们一起学习，和他们一起劳动，和他们一起生活，课下我和他们成为了朋友。前段时间一班一个学生不舒服，我带他去村上的门诊打了一针，就这么一个轻微的小事儿，我觉得我距离他们更近了。我忘不掉的是正式带2班的第二天早晨，我去班里看卫生情况，不知道是哪一个同学在地上洒了好多的水，打扫干净的地面一路模糊，没人知道那是怎么回事，我生气了，后来对于这件事我们开了“天上掉下水滴来”的班会，同学们都写了感受。我清晰的记得，我被深深地感动了，被他们简单的话语打动了。简短的话语让我的心难过了，因为我当时的耐心和爱心被冲动打败了，当时的我吼他们了，批评他们了，忘记了教师应有的耐心和爱心。我那天也写了反思，写了教育感受，那一天让我收获了耐心，看到了爱心是多么的重要，还有一些我所用言语而讲不出的一些情愫。我知道这一件不大的事情，在我的教育路上留下了不可磨灭的印记。 我相信的是：只要真心的付出，真心的给予，将爱心奉献给学生们，就一定会有所回报。我感觉到了也看到了：爱心责任心真的可以赢得尊重和理解！一次自习课上我看到班里笑声一片，走进去询问情况，当时没有人告诉我，我找了当事人，问他怎么回事，他很诚实的告诉了我，因为他的诚实，我很欣慰。但是我依然在班上丢下一句气话离开了教室，目的是想试探他们去不去办公室找我。结果令我很是欣慰：第一节晚自习下课后两个同学就到办公室找我了，向我道歉，说明缘由。所以说付出真的是有收获的，在此我看到了学生们的懂事，收获了学生们的诚实……我们在工作岗位上全身心的倾注了十分就会收获十分二十分，投入100分，收获就会远远超出想象的。 所以说爱的力量是很巨大的，我将用爱心耐心责任心走近他们，有时候放下老师的身段，不只成为他们学习中的催化剂，也要成为大家生活中的一份子。留下一串串坚实的脚印。越来越发现：学生们的骄横、多疑、自私和冷漠在渐渐地消失，班上有了浓重的团结友爱，