网络信息资源检索心得体会
当今社会是一个信息时代，而每天的信息量却又如此繁多，令我们措手不及，电脑作为我们研究生获取信息的重要工具，如何最高效的应用它为我们服务，是我们当代研究生面临的重要问题。所以对于网络信息检索的意义就不言而喻了它的意义主要表现在以下几个方面：
（一）掌握网络信息检索技能是当代大学生所应具备的基本技能之一。
当代社会日趋复杂，瞬息万变，整个世界进入一个新技术革命发展的信息时代，诸如“信息社会”、“信息高速公路”、“数字图书馆”、等新生词汇不断出现，以致信息知识贯穿、渗透到人们的生产、生活与科研等各个领域，并且决定着我们的生活、学习和工作。这种时代迫切要求大学生掌握多种基本技能。其中，文献信息检索与电脑、外语形成所谓的三大基本技能，掌握网络信息检索技能可以提高自己查检、鉴别、选择与利用文献信息的能力，有利于获取新的信息，吸收所需的专门知识，从而更好地进行自学、从事科研和开展各种管理活动。（二）掌握网络信息检索技能有助于同学们了解和把握有关学科的起源和发展过程。
掌握文献信息检索技能，可以了解前人在各个领域中所取得的积极成果和有关学科的发展概貌，从而找到读书治学的门径，确定读书的重点和方向。
（三）掌握网络信息检索技能是接受终身教育的必要手段。
当前，世界范围内图书文献的数量增长异常迅猛，已经呈现“信息爆炸”、“信息污染”的复杂局面。面对如此广泛巨大，且在不断猛增的文献信息与知识量，任何图书馆、文献信息部门和档案馆均无法全部收藏。任何人别说是通晓各门学科知识，就是通读某一学科或某一领域的全部文献都相当困难，哪怕大致浏览涉猎也是如此。就同学们来说，即使是拼命地学习，也无法在大学期间学完将来从事工作所需掌握的全部知识。何况有些学科知识还存在着陈旧老化的问题。这就要求同学们在毕业后还要接受终身教育，不断扩大和完善自己的知识结构。所以，同学们应将刻苦学习、掌握知识与培养文献信息检索与利用技能结合起来，学会用最少的时间和精力选取和掌握更多的专门知识，培养接受终身教育的基本功，以便获得最佳的学习效果。
网络信息资源检索有多种方法，那么我就简单列出几种供大家参考。
1、利用搜索引擎
搜索引擎是指利用一种被称为“蜘蛛”的软件工具在WEB上搜索，将找到的文献编入自己的数据库中。用户检索时直接输关键词，搜索引擎根据一定的规则将检索式与其数据库中的文献进行匹配，从而生成结果清单。
2、利用搜索目录
它将各站点按主题内容组织成等级结构，检索者依照目录逐层深入，直至找到所需文献。
SOHU、SINA、Y AHOO、163等网战都提供搜索目录的服务。
作为物理凝聚态专业的学生，我们需要时刻关注各种期刊发表的最新论文，而依托河北师大的巨大优势资源，每当我们需要查阅文献时，都会在图书馆进行文献的查阅，毕竟学校自身不会对学生收费，而且资源相对丰富。在对馆内的资源熟悉以后，已经能够熟练查阅了。希望以后我们能拓展更多更有效的查阅方法，更好的为我们的科研服务。
学习信息检索这门课程后，对其应用有了学习、熟悉的过程，从中得到了很多体会与心得。 通过对信息检索的学习，不仅让我真正懂得了信息检索的深刻涵义，更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。 书本检索工具具有查阅方便的特点，但有时受出版时间的限制，往往不能反映最新的资料。期刊式检索工具能反映最新的资料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映资料的历史内容。查找学科方面的专题资料，首选的是专业性检索工具，因为它反映的是本学科领域内的文献，专指性强，能节省时间和精力。但同时，也要注意配合使用综合性检索工具。综合性检索工具能反映各个学科的内容，开拓知识面和视野。 现代学科之间的渗透很多，查阅综合性检索工具有时能得到意想不到的收获，尤其是国内的一些检索工具，往往采用分类进行编排，一些跨学科的文献往往分散在不同的类目中，因此更要注意利用综合性检索工具。在检索中要注意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引、专业数据库与综合性数据库等配合起来使用。中文检索工具，如中国知网、万方数据资源系统等，只能反映国内的研究成果，要注意充分使用外文的检索工具如EBSCOhost-外文期刊全文数据库、Springer-Verlag，WorldSciNet（WSN）全文电子期刊，获得世界上最新的研究动态。只有了解国内外的研究动态，才能使论文具有较高的水平。 科技文献检索与论文写作这门课程是最实用的课程之一，学习这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。文献检索作为一种工具，能通过他人的知识而对前人研究继承，发展和创新，通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究，对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。文献信息资料是学习和研究工作的基础，各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能，通过文献检索，可以获取学术动态；通过文献检索可以寻找未知问题的答案；通过文献检索可以培养信息意识、提高自学的能力……可以说，同学们平时的学习及毕业论文的写作等都与文献检索密切相关。 在此次文献检索课程中，通过老师的介绍，我不仅了解到了信息检索方面的基础知识，如文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等，并
网络信息检索教案设计 黑龙江省佳木斯市桦川县第一中学信息技术组马洪伟 教案背景 1、模块：信息技术基础 2、年级：高中一年级 3、所用教材章节：第二章第三节网络信息检索 4、学时数：40分钟 一、教材分析 教材中选取了分类检索和关键词查询两种常用信息检索方式，以关键词查询为主设计了活动，使学生通过操作理解这两种检索方式，为学生完成日常生活中所需信息获取提供了方法和途径，同时，也为学生今后的学习提供了强大的技术支持，从中培养学生信息获取的基本素养。并为选修教材中搜索引擎的学习打下基础。另外教材中还介绍了利用下载工具下载保存各类信息，并重点突出在下载前要建立分类文件夹，这为第四章信息资源管理的学习作了铺垫。 二、学情分析 需求分析：网络中信息资源分散，数量庞杂，从中寻找所需信息就像大海捞针一样，学生在平时完成活动的过程中已认识到这一点，因此对于本节课的学习学生是有一定需求的。 差异分析：学生动手操作能力都很强，在平时的生活学习中都能主动运用“搜索所需信息，一部分学生不仅能搜索到自己所需要的信息而且能利用工具下载，但绝大多数学生都没有知识产权和对信息进行管理的意识。大部分学生能积极主动的学习而且思维活跃，表达能力也很强，仅几名同学自控力不强，注意力易被分散。 情绪分析：学生对网络资源有着浓厚的兴趣，大部分学生都希望把喜欢的资源“据为已有”，这为本节课的学习奠定了良好的情绪基础。 三、教学目标 １、知识与技能 了解选择关键词的重要性；掌握分类检索和关键词查询的基本方法及技巧；能根据需要运用合适的探索方式和技巧检索信息；能使用合适的下载工具下载保存信息。 ２、过程与方法 在实践中体验不同信息检索方式的检索效果，充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性， ３、情感、态度价值观 树立合法获取信息的意识；初步体验信息资源管理中文件管理的重要性。 四、教学重、难点 重点：掌握因特网信息检索的基本方法与技巧；能够根据需要利用搜索引擎检索信息；掌握下载网络信息的常用方法。 难点：能够根据需要利用搜索引擎检索信息；能针对不同的信息选择合适的方法下载并保存。 五、教学策略设计 （1）教学方法 转变学生学习方式有利于学生知识的获取和构建、智力发展和非智力因素的培养，最终实现每一个学生全面发展的教育目标，根据这一新理念及教学内容和学生特点，我设计了诱思导学法、自主探究法、分组协作法、体验式教学法等 （2）学法指导 引导学生协作式学习、自主探究性学习、基于问题的学习，以亲自实践、积极动脑动手来学习新知。培养学生良好的学习方法与学习习惯，通过问题导学，以主题活动为主线，紧密联系生活实际，让学生从生活中发现问题，分析问题，从而解决问题。
信息检索心得体会 217 靳瑜哲刚刚接触这个课的时候，并不知道是干什么的。根据句面意思，我认为是教给我们能够快速找到所需要信息的途径，寻找的途径是上网或者图书馆。上了课才知道，这门课是图书馆老师开设的一门详细介绍如何到对应地点找寻需要的图书，以及如何使用电子图书数据库等知识。图书馆对于我们这个专业的学生，大多都是仅限于借阅书籍的作用，很少会在里面读书或者学习，我们也都很少有人了解电子图书数据库的情况。通过前几次课的初步介绍，对这些知识有了相对详细的了解。 现代的科技发展，检索信息的途径很多，不仅仅是限于图书馆的藏书，我们可以通过强大的互联网找到我们需要的信息，甚至现在的“人肉搜索”、GPS卫星导航等等先进技术都可以追踪到每个人的动态信息。可是对于仍是学生的我们，图书馆仍然是不可小看的一个工具，大千世界都在书本之中展现的淋漓尽致。从古至今，我们都可以在书本的世界中找到缩影。在课上，老师教授了我们图书馆的图书的分类方式，教会了我们如何在众多的书籍中快速找到我们需要的书籍，也教会了我们图书馆编号的含义，让我们在图书馆中寻找书籍的时候能够更加顺畅、如鱼得水。 说实话，这门课并不是我们的专业课，所以上课同学们不免有些散漫。可是，学长们都跟我们讲，这门课虽然是不重要的副课，但是很有用，我们之前没有好好听，在图书馆找书的时候就有点摸不到门
道，你们还是好好听吧。我们在上课的时候便细心听，果然解决了一个现实的问题，我们在电子图书数据库里面找到了我们需要的论文，充分体会到了这门课的用处。 这门课我们会好好学，充分利用课上的知识，找到我们需要的学习资料，在大学学习生活里面能够更加顺利。
《网络信息资源检索与利用》课程实验第2次实验报告 实验内容及基本要求： 实验项目名称：网络搜索引擎的应用 实验类型：验证 每组人数：1 实验内容及要求： 1.请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。 2.在 yahoo 的分类目录中找到一条路径指向网站论文： https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,/Summer98/koumoutsakos.pdf。 3.在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html, 4.在 sohu 的分类目录中找到一条路径指向网页：https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,/newbook/ 5.请指出 yahoo,sina,sohu 的分类目录之间的异同和优劣（500 字以内） 6.请了解 google 和 baidu 在进行关键词检索中语法的异同，并说明这两者在针对某一主题进 行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。 实验结果： 1.请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。 （1）主题分类法 （2）学科分类法 （3）图书分类法 （4）分面组配法 2.在 yahoo 的分类目录中找到一条路径指向网站论文： https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,/Summer98/koumoutsakos.pdf。
3. 在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html, 4. 在 sohu 的分类目录中找到一条路径指向网页：https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,/newbook/ 5. 请指出 yahoo,sina,sohu 的分类目录之间的异同和优劣（500 字以内）
信息检索课的心得体会范文 21世纪是知识经济和网络时代。快捷准确，及时有效地检索和利用信息，是知识经济和网络时代对信息检索提出的新要求，也是置身21世纪的人们必须具备的基本信息素养。在这个充满机遇和挑战 的时代，信息检索对我们的创意或事业能否取胜也是关键所在。以下就是我对信息检索的浅谈。 科技信息检索能帮助人们快捷、准确、全面地获取所需知识， 最大限度地节省查找时间，使我们的信息检索过程变得事半功倍，更使信息能够得到充分的利用。 我们目前面临的是一个崭新的信息社会。信息技术迅速发展， 信息高速公路的飞快建设，使得信息产品已经渗透到各个学科领域，信息的产出量呈指数级增长，信息技术已经成为人类认识世界和改造世界不可缺少的手段。 在当今社会生活的人，几乎每天每时每刻都与信息打交道。可 能我们已经感觉到有的人做事往往容易成功，而有些人则不易成功，这在很大程度上是因为前者有较强的信息意识，能够掌握较多的信息，对所做的事情能够作出正确的判断，因而他们的成功率也就比较高。反之若信息意识差，不能及时收集信息，作出的决策往往会有偏差，成功率也就不会很高。
信息检索方法是为实现检索目的而采取的具体操作方法或手段。检索信息的方法主要有两种，即直接检索和间接检索。事实上，现在的许多图书馆仍然在使用这样的分类层次来对收藏的资料进行分类。现在，计算机技术的发展使得自动构建大型索引成为可能。也就产生了两种不同的检索策略，既以计算机为中心的和以人为中心的信息检索。在现在人们的生活中，计算机已是普遍，人们用计算机网络检索的多些。 信息检索的发展是随着科学技术进步而发展的。信息检索的发 展阶段可分为四个阶段：初级阶段我国最早出现的检索工具书是汉代的《别录》，而当时检索工具书主要是以图书目录为主，而且只为极少 __服务。第二是手工检索阶段，信息检索的真正发展是在18世纪以后。科学技术不断发展，各种信息大量增加，同时产生了各种类型的文献，如图书、报纸、期刊、会议纪录等等。以后随着社会的发展需要，逐渐形成了完整的手工检索工具——目录、索引和文摘。第三是计算机检索阶段，随着科学技术的发展，信息检索也在发生变革。1946年第一台电子计算机诞生以后，不久就被用来进行信息的存储 和检索。第四阶段是网络检索时代，网络的出现，使我们的学习、工作及生活都发生了变化，使人们真正进入了信息社会。
信息资源检索心得体会 篇一：信息资源检索心得体会 信息资源检索心得体会 通过信息资源检索这门课程的学习，我收获了很多。首先，通过课堂内容的学习掌握了现代信息资源检索的基础知识。在老师的指引下熟悉了国内外常用的中外文数据库、信息机构网站和搜索引擎，通过万方、维普等数据库并利用布尔逻辑搜索、截词搜索、位置检索和字段限定检索等方法进行信息检索分析，最重要的是掌握了检索策略，通过所学方法进行文献调研与科技查新，在数据库中快速而精确的找到相关专业的热点问题以及自己所需要的其他相关内容。 随着课程的进行，在完成老师所布置的作业时，慢慢的发现自己以前所用的检索过于简陋，浪费了太多的时间，原本一个简单的检索式可以完成的工作，自己以前甚至花上几天的时间浪费在文章的筛选上。在完成查新报告的小组作业时，发现每个人的能量是有限的，团队工作真的很重要，每个人在检索时都不可避免的会疏忽一些东西，课堂上老师说这个问题会随着经验的丰富而逐渐缩小，所以以后我会尽量多进行检索尝试，完善自己的技能。 随着课程的结束，课程作业的完成，我现在已经基本掌握了信息资源检索的技能，我会通过这项技能弄清楚专业将来的发展趋势确定以后的研究方向，并通过它来找到工作方向。此外，我会多检索并阅读一些英文文献，通过国内外文献的学习了解本专业的最新动态，提高自己的专业素质。
学习信息资源检索这门课程，需要多一些实践性的机会，例如平时多一些像查新报告的上机实习或者各种形式的课堂讨论，这样可以让同学们集百家之长，更好的学好信息资源检索这门课。同时，上机课时还会发现一种现象，大多数同学都不是在忙课堂作业，而是忙各种其他的事情，所以建议老师能够把控好每台计算机，有时候需要老师的引导，学生才能更好的完成相关内容的学习。如果这门课的能够因材施教更好，比如不同的院系讲授不同的内容，毕竟每个院系的检索数据库并不完全相同，有些时候所学内容需要跟本专业密切的结合。另外，上机课由于人数太多，部分学生找不到座位，建议分专业上课。总之，通过这门课的学习收获颇丰，老师在课堂讲授内容时尽力照顾到所有专业的学生，是很难得的，非常值得敬佩，衷心感谢老师们的耐心教导。 篇二：信息资源检索心得体会 信息资源检索心得体会 课程收获和体会 自己在本科的时候并没有修过有关信息资源检索方面的课程，所以自己刚来到郑州大学的时候还不会使用图书馆界面上的数据库搜索和下载自己专业方向的外文相关文献，更不知道如何去查询自己专业方向的专利内容。 上了一个学期的《信息资源检索与信息分析》课程，并且期间在图书馆上机操作两次。通过选修学习这门信息资源检索课，自己不仅学会如何使用图书馆界面上的EI、Springer、Elsevier等数据库搜索与自己研究方向相关的镁合金燃料电池的文献，还知道如何设置检索式来有
2016年新疆专业技术人员继续教育《文献资源检索与利用》考试题与参考答案 1 一、单选题（每题3分，共30分） 1.The Engineering Index(工程索引)数据最早回溯至（）年，综合了工程索引(Engineering Index)和工程会议录(Engineering Meetings) ，为全球最全面的工程领域参考数据库。（A） A.1884 B.1882 C.1888 D.1886 2.下列不属于事实和数值型数据库的特点的是（）。（B） A.检索方式没有统一模式 B.通过文献之间的引证关系，揭示科学研究的进程和发展 C.涉及的学科范围、应用领域非常广泛 D.对数据可靠性、客观性要求高 3.下列哪一项不是文献检索的原则？（）。（A） A.全 B.精 C.快 D.准 4.下列哪一种数据库不属于综合性数据库？（C） A.书目（目次）数据库 B.文摘数据库 C.全文数据库 D.引文数据库 5.OECD 数据库是由（）出品的一个在线图书馆。（A） A.经济合作发展组织 B.商业及公司资源中心 C.名人传记资料中心 D.跨国企业财务经营组织 6.科研人员的工作时间分配中占比重最大的是（）。（D） A.思考时间 B.编写报告 C.科学实验 D.查阅文献 7.（）是国内最大的在线图书馆。（B） A.读秀 B.中国数字图书馆 C.E书时空 D.全景中文图书 8.下列哪一项不是国内的会议文献数据库？（B） A.万方会议论文数据库 B.学术会议目录数据库
C.中国期刊网的会议论文全文数据库 D.国家科技文献中心（NSTL） 9.联合国统计数据库从（）年开始提供免费检索。（C） A.2002年 B.2003年 C.2005年 D.2004年 10.下列哪一项不是文献检索技术比较通用的检索功能？（）（A） A.模糊检索 B.简单检索 C.二次检索 D.复杂检索 二、多选题（每题4分，共40分） 11.综合性数据库分为哪几种类型？（ABD） A.书目（目次）数据库 B.引文数据库 C.全文数据库 D.文摘数据库 12.事实、数值型数据库的纸本资源作为其重要补充，来源于（ABC）。 A.年鉴、皮书 B.百科全书、手册、指南等事实型检索工具 C.行业研究报告 D.全球全文期刊 13.网上免费的西文电子学术期刊有哪些？（ACD） A.PloS科学公共图书馆（The Public Library f Science ，简称PLoS ） B.Peridicals Archive nline（典藏学术期刊全文数据库） C.DOAJ 开放获取期刊目录 D.BioMed Central（简称BMC ，生物医学中心） 14.33 BvD系列数据库下分设哪些子库？（ABCD） A.亚太企业分析库 B.全球保险公司分析库和全球并购交易分析库 C.各国宏观经济指标宝典 D.全球上市公司分析库与银行与金融机构分析库 15.国家统计局数据库提供（）、（）、专题、关键词4种查询方式。（BD） A.分段 B.整表 C.摘要 D.指标 16.文献检索的基本方法包括（）。（ABD） A.追溯法 B.综合法 C.分段法 D.直接法 17.英国科学文摘数据库收录的主要内容有（）（ABCD） A.计算机科学、控制技术 B.理论及应用物理、电气和电子工程 C.通讯与信息技术 D.生产和制造工程 18.学术资料来源于（）（ABCD） A.图书馆链接 B.open Acess网站
信息检索个人总结 本页是精品最新发布的《信息检索个人总结》的详细文章，觉得应该跟大家分享，。篇一：信息检索个人总结 个人总结 通过这一学期信息检索(Information Retrieval)课程的学习，知道了什么是信息检索，和它的一些应用，也明白信息检索的必要性。 信息检索就是信息用户内处理解决各种问题而查找，识别，获取相关的事实，数据，知识的活动及过程。但是，随着信息检索理论和实践的更新发展，人们对信息检索的认识和研究也在不断深入。人们对信息检索研究的主要内容包括：信息检索理论，信息检索语言，信息检索工具或信息检索系统的构建及评价，信息检索技术与方法等。信息检索的前提是存储的有序化。而且按照人们检索方式的不同，把信息检索分为手工信息检索和计算机信息检索两种。无论是哪种检索方式，都要有信息资源。信息资源（Information Resource或Information Resources）最早由国外学者提出的，它又概括分为侠义信息资源和广义信息资源，侠义信息资源是指人类社会活动中经过加工处理的，有序化的并大量积累后的有用信息的集合，而广义信息资源是信息和它的生产者以及信息技术的集合，而且信息资源是信息检索的对象。人们在现实生活中，随着社会的发展，科技进步，人们越来越重视
信息收集，以便用来更好的为自己服务。由于每个人的知识结构具有个性特征，加之所处的环境相异，面临的问题又多种多样，所以需要的信息也是千差万别，这更加的显示信息检索的必要性。 信息检索这门课程的学习也让我知道了信息检索在范文 TOP100我们在生活中所发挥的重大作用。信息检索作为人类社会活动必不可少的一部分，信息检索有着悠久的历史，而随着信息社会的到来，信息检索的重地位也日益突出。《孙子兵法》云：“知己知彼，百战不殆”，可以看出古人那时已经知道信息重要性了。我是学生，从学生的角度来看，信息检索在我们学习中发挥着重大作用。考试题目的搜索，论文素材的获取，专业知识的查询?都用到信息检索的知识。虽然信息检索这门课结束了，但它为我们以后信息的搜索和获取提供了帮助，在以后工作，生活，娱乐中?信息的重要性不言而喻，再以数字化和网络化为特征的当代信息社会中生存和发展，每个人更需要掌握信息，需要了解事物进展，发现机会并依靠有价值的信息参考以帮助自己做出评价，判断，选择。我是农村人，在农村，广大农民在致富路上切身体会到知识和信息的重要，农民需要投资少，见效快的实用科技信息，大量经营，管理和销售等方面的信息，农副产品产购销的引导和各类信息咨询等。21世纪是信息社会，无论你以后做什么工作，从事什么职业，思想汇报专题都能用到信息检
信息资源检索心得体会 课程收获和体会 自己在本科的时候并没有修过有关信息资源检索方面的课程，所以自己刚来到郑州大学的时候还不会使用图书馆界面上的数据库搜索和下载自己专业方向的外文相关文献，更不知道如何去查询自己专业方向的专利内容。 上了一个学期的《信息资源检索与信息分析》课程，并且期间在图书馆上机操作两次。通过选修学习这门信息资源检索课，自己不仅学会如何使用图书馆界面上的EI、Springer、Elsevier等数据库搜索与自己研究方向相关的镁合金燃料电池的文献，还知道如何设置检索式来有效的检索相关文献及如何精炼检索结果等。 自己也学会了如何填写科技查新单，对科技查新报告也有了一定的认识，自己以后帮老师查新文献时就少了一些不必要的麻烦。同时，自己也学了如何在中国上搜索与自己课题相关的专利申请。 此外，自己也对图书馆的界面也多了许多清楚的认识，在读本科的时候，自己很少查阅文献，所以对不了解本科学校的电子图书馆。现在，自己上完信息资源检索课后，加上自己研究课题需要查阅大量的国内外研究文献，所以自己对图书馆界面有了熟悉的认识。 总之，信息资源课对自己的帮助还是挺大的，至少在查阅课题相关文献方面让自己少走了许多弯路。 课程意见和建议 对于这门课，自己也有自己的一些意见和建议，希望这些建议能够让这门课对以后的学弟学妹们收获更大。下面是自己的几点建议： （1）：希望理工科能和医学、文科的学生分开学习这门课程。因为学科不同，所关注的数据库也就有很大的差异。分开上课，就有利于老师根据不同专业的情况着重讲述该专业学生所使用的数据库和检索方式。另外，一起上课时人数比较多，老师和学生们之间的互动比较少，这样就会降低学生对这门课的兴趣。 （2）：希望能够增加上机的课时。通过多次的上机练习操作，我们不仅加深课上老师讲的内容的理解和巩固；同时，如果我们有什么问题，在上机的时候就可以直接请教老师，问题当时就能得到解决。因为大多数学生课下应该很少再回过头来复习老师的课件，只有等到自己需要的时候才会打开课件看看，然而通过上机，我们能够及时发现自己对课堂内容的疑惑之处。 （3）：希望我们的大作业能够分成更多的小作业，在每次上机操作练习后再统一交上。这样，我们每讲过一点新的东西或数据库都可以上机操作一次，之后把该章节的作业做好交给老师。我们学习的内容就可以当时消化，要是一直在图书馆机房上课就更好了，我们可以随时现场操作练习老师所讲的内容。 （4）：希望老师老师课堂上能够和学生多进行互动活动。增加老师和学生们之间的课堂互动不仅可以提高学生们之间的学习兴趣，还有利于提高上课的出勤率。可能由于上课的人数比较多，老师和学生们之间几乎没有互动的环节，所以每次上课时，就会有好多的同学在座位上玩自己的手机或者做其他的事情。 以上便是自己对这门课程的建议和看法，希望这些建议能够对我们课程的改进起到一些小小的帮助。
《信息检索与利用》期末复习 试题题型 一、填空题（每空3分，共15分） 二、选择题（每题3分，共30分） 三、判断题（每题3分，共30分） 四、简答题（共25分） 1．（12分） 2．（13分） 复习题 第一章信息资源检索基础知识 一、填空题 1．___________________________是自然界、人类社会以及思维活动中普遍存在的现象，是一切事物自身存在方式以及它们之间相互关系、相互作用等运动状态的表达。信息 2．___________________________是在改造客观世界的实践中获得的对客观事物存在和运动规律的认知和总结，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息的集合。知识 3．___________________________是人们用来解决特定问题所需要的、经过激活过程活化了的具有使用价值的知识或信息。情报 4．___________________________是在存储检索利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体而存有信息或数据的载体。文献 5．___________________________是指在国内外学术或非学术会议上发表的论文或报告。会议文献 6．___________________________是高等院校和科研机构的毕业生为获取各级学位在导师指导下撰写和提交和科学研究、科学实验的书面报告。学位论文 7．___________________________是对文献内容和形式特征进行选择和记录的过程。著录8．___________________________是指特定的数值型数据为对象的检索。数据检索 9．___________________________是指以特定的事实为目标的检索。事实检索 10．事实与数据检索工具主要依靠各类___________________________完成各种数据或事实的查询。参考工具书 11．按照结构原理，信息检索语言可以分为_____________________、____________________、
信息检索学习心得 21世纪是信息化社会，信息素质成为评价人才的重要因素，利用现代信息技术获取信息能力，已成为一种基本生存手段和必要的技能。作为大学生的我们，更是未来信息时代的先锋，掌握信息检索显得尤为重要。可初次接触这门课程，还是有些生疏，但通过老师要求的小组学习和课堂传授，我渐渐对这门课程产生了兴趣。 这门课程要求有高强度地动手实践能力，打破了常规纸上谈兵的固定思维，要求我们有很强的自学能力，去自我操作、自我学习。 按照老师的要求，我们在我们小组的安排下，各自负责各自的模块，通过自己独立学习和摸索，弄清楚自己所负责模块的功能和应用。但我们分工不分家，有问题大家一起讨论和解决，在合作中，我们不仅收获了知识，更收获了友谊。我负责的是CNIK搜索部分： CNKI搜索是一种简单易操作的检索工具。利用它，可方便地搜索查找CNKI系列资源，并可方便获取相应文献的相关信息。如果是正式用户，还可当即以CAJ和PDF两种格式下载全文。现在可以免费检索，可以免注册检索。现在的cnki 搜索就像一个搜索引擎一样，更强调“搜索”的理念，检索语法更为简单(以逻辑and、or、not为主)，尽管这样检索时会漏掉部分结果(文献)，但换来的是检索速度的大幅提升，
减轻传统cnki检索的压力，吸引更多新的用户，这是非常值得的。 CNKI搜索主要可以进行：CNKI知识搜索、CNKI数字搜索、CNKI学术搜索、CNKI表格搜索等。 CNKI知识搜索 CNKI知识搜索是一个功能强大的专业知识搜索引擎，它应用了知识挖掘和人工智能等技术，以CNKI总库的文献为依据，提供全方位多功能的专业检索，包括学术文献、定义、翻译、数字、工具书、学术趋势等栏目，是专业学术研究的好助手。 CNKI数字搜索 CNKI数字搜索是全球领先的中文统计搜索引擎和数值知识问答系统，可以搜索各地区各行业统计数据、财经商贸数据及教育/科学/文化/卫生各领域历史数据、企业发展动态数据以及各类科学知识。 CNKI学术搜索 CNKI学术搜索提供对学术的快速查询，内容全部来源于CNKI全文库，涵盖了文、史、哲、经济、数理科学、航天、建筑、工业技术、计算机等所有学科和行业。使用学术搜索可以得到想要查询词汇的准确学术定义，并且可直接查询定义出处CNKI学术定义搜索是一部不断更新完善的学术定义词典，力求为用户提供最权威、最准确的学术定义概念。
1111111111111111111111 试题1 单项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:基本题) 不同的数据库系统的字段代码是有所不同的，其中题名的常见表述有 正确答案学生答案 TI AU KW AB 试题2 判断题 (5.0分得分:5.0 难度:水平题) 期刊是有固定名称，有一定的出版规律，标有刊期序号的一种论章成册的出版物。 正确答案学生答案真 假 试题3 单项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:基本题) 在进行信息检索的过程中，公式“（检索出的相关信息量/检索出的信息总量）×100%”计算的是： 正确答案学生答案查准率 查全率漏检率误检率 试题4 单项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:基本题) 信息侵权主要包括侵犯______________和侵犯个人隐私权等。 正确答案学生答案社会隐私权 著作权知识产权人权 试题5 多项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:难度题) 下列哪些语句能被检索式“information N/2 retrieval”命中（）
正确答案学生答案―information retrieval‖ ―retrieval information‖ ―information computer aided retrieval‖ ―retrieval of education information‖ 试题6 单项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:基本题) 按照信息的载体类型，可将信息资源划分为：______、缩微型、声像型、电子型和多媒体。 正确答案学生答案印刷型 书本型视频型音频型 试题7 多项选择题 (5.0分得分:0.0 难度:难度题) 以下类型的文献属于三次文献的是（） 正确答案学生答案目录 词典 百科全书科技报告 试题8 判断题 (5.0分得分:5.0 难度:水平题) 信息可以记载在印刷纸本中，也可以存储在声、光、电、磁等介质中，如磁带、光盘、硬盘等。 正确答案学生答案真 假 试题9 多项选择题 (5.0分得分:5.0 难度:难度题) Chun，Lu，and https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,n，“Dynamic Analysis of Clamped Laminated Curved Panels.”Composite Structures 30.4(1995)：375-388. 这是一篇期刊论文描述(著录)的书写格式,其中包含的信息包括了（）。 正确答案学生答案书名
信息检索心得体会 经过这学期的学习，我们接触了电子期刊、文献数据库等。 电子期刊是在网络环境中进行的，任何阶段都不需要用纸，是一种很享受的阅读方式。节约了大量成本，有很多好处。然而大量的高品质电子期刊、电子书、数据资源等都有版权，我们无力购买大量的图书，这就给我们的阅读带来了一点压力，不过我们身处的大学校园正为我们提供了这样一个好的环境，解决了这个问题。 学校的图书馆是我们一个重要的学校工具，我们可以畅游文学的海洋，埋头于理工科书籍，但是并不是总是称心如意，有时我们走到了图书馆借某本书，这本书刚被被同学借走，我们只能望着同学的背影兴叹。停了几日过来了，又碰上了相同的事。来来回回几次，收到了打击，通过信息检索这门课，我了解到了，原来可以在学校的图书馆主页查询图书的借出和归还情况。不仅如此，还可以在图书馆免费下载阅读电子图书，给我的学习带来了极大的方便。 这学期我接触了中国全文期刊数据库（是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库）、超星电子图书（该数据库包含购买的33万册超星电子图书，涵盖各个学科，提供在线阅读和下载服务。）、维普科技期刊全文数据库（收录中文期刊12000 余种，全文2300 余万篇，引文3000 余万条）等。这都是在信息检索课上学到的。给了我很大的帮助。 这学期，我报名参见了计算机二级考试，在准备阶段，需要一本二级公共基础知识的辅导书，但是图书馆却都已经借了出去。这是我
想起来了超星电子图书，进去搜索，搜到了很多，下载下来足够我学习用了。后来我满怀自信的进入计算机二级考场，这都归功于学校图书馆的资源和信息检索课程。 信息检索课程的教学的建议 1.上课时可以经常让同学上讲台操作，搜索期刊，文献，这样可以 加深大家对操作的熟练度。 2.可以偶尔布置一下作业，从第二周上课就开始，比如把两次作业 分到第三周，第六周布置，而不是堆到一起布置，这样同学也会认真做。
课内实验报告 课程名：网络信息资源检索与利用任课教师：刘婧 专业：信息管理与信息系统 学号：12004710 姓名：姜玉莹 二○一一至二○一二年度第 2 学期南京邮电大学经济与管理学院
《网络信息资源检索与利用》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 实验项目名称：网络基础知识 实验类型：验证 每组人数： 1 实验内容及要求： 1. 请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。 2. 如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,上面的https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,客户端文件。 3. 请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。 4.请用搜索引擎检索“网络融入生活”有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗？ 5.请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。 6. 找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。 要求简明扼要的用文字和图表完成上述作业相关内容。 7.利用CNKI数据库查找下列信息。 实验结果： 1.请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。 方法一：本地连接查看法。点击桌面右下脚的本地连接图标，点击“支持”分页选项，在“连接状态”中，有IP地址一栏，这里显示的就是本机的IP地址。 方法二：命令行法。点击开始--程序--附件--命令提示符，进入到DOS窗口，在命令提示符下输入 ipconfig /all 即可。
方法三：命令行法。点击开始--程序--附件--命令提示符，进入到DOS窗口，在命令提示符下输入 ipconfig 即可。 2. 用两种方法（使用FTP客户端工具和不使用FTP客户端工具）下载https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,上面的https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,客户端。 （1）、使用FTP客户端工具:打开cute ftp软件，在ftp中找到相应的应用程序，然后设置好njupt的IP地址，即可下载https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,客户端，如下图所示 （2）、不使用FTP客户端工具：打开南邮网页，选择信息服务目录下的“FTP下载”选项，然后单击https://www.doczj.com/doc/6e6271295.html,客户端即可下载。如下图所示： 3. 请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。 开始—运行—键入cmd，回车—在DOS界面光标后输入netstat –an,回车. 在Local Address一行寻找21端口号，看对应的State行是否出现LISTENING。
第一部分 1、一条及时的信息可能使濒临破产的企业起死回生，一条过时的信息可能分文不值，甚至是企业丧失难得的发展机遇，造成严重后果，这说明信息具有（）特征。 A、差异性 B、传递性 C、时效性 D、共享性 2、培养学生养成良好的信息素养，主要从四个方面进行，其中不包含（）： A、信息意识 B、信息心理 C、信息能力 D、信息道德 3、哈佛大学经济学专业学生能够依据图书馆中哪些极为平常、完全公开的图书资料，撰写出核专家都感到惊异的“制造核弹的方法”的报告，反映出良好的信息素养是（）。 A、获取知识的捷径 B、科学研究的向导 C、终身教育的基础 D、创新知识的源泉 4、按照信息处理的级别来划分，可以将信息分为零次、一次、二次和三次信息，下面（）是一次信息的别称。 A、灰色信息 B、原始信息 C、检索性信息 D、参考性信息 5、“便于保存传递、但需要借助阅读机阅读”是以感光材料记录文字及相关信息的（）信息载体类型的特点。 A、印刷型 B、电子型 C、声像型 D、微缩型 6、谈谈你对“信息”的理解。 特征：客观性和普遍性、差异性、传递性、时效性、可转换性、共享性。 7、下列文献哪个是二次文献？( A ) A. 文摘 B. 会议文献 C. 辞典 D.百科全书 8、“文章草稿”、“私人笔记”及“会议记录”属于（ A ）。 A. 零次文献 B. 一次文献 C. 二次文献 D. 三次文献 9、下列选项中哪一项属于“国内统一刊号”（C ）。 A. ISBN 7-04-014623-1 B. ISSN 0254-4164 C. CN 11-2127/TP D. 0254-4164/TP 10、根据国标GB/T 7714-2005规定，下面的横线上的信息是对（ C ）参考文献的著录条目描述。 萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL] .(2001-12-19) [2002-04- 15］. http:∥www. ….htm. A、标准文献 B、期刊（杂志） C、电子文献 D、会议文献 11、根据国标GB/T 7714-2005规定，下面的横线上的信息是对（ B ）参考文献的著录条目描述。 昂温G，昂温P S .外国出版史［M］. 陈生铮，译. 北京：中国书籍出版社, 2001:15-20 A、期刊（J） B、图书 C、科技报告（R） D、会议文献(Z) 12、下面哪些资料属于三次信息？(ACFLOP) A、《2009年山东省统计年鉴》 B、美国《工程索引》 C、《新华字典》 D、《新华文摘》 E、《机械工业出版社2012年图书征订目录》 F、《计算机科学技术百科全书》 G、《计算机工程与应用》 H、《网络营销》 I、《NASA报告》。 J、《博士论文：论网络时代的商务模
文献检索课学习心得(精选3篇) 篇一：文献信息检索的学习心得 文献信息检索的学习心得 内容提要：通过本次文献信息检索课程的学习，有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力，使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。总之，这门课让我受益匪浅。关键词：文献信息检索的意义文献信息检索的体会和收获文献信息检的索利用文献信息检索的意见与建议 一、文献信息检索意义 文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、等的基本知识。可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。 二、文献信息检索的体会和收获 学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。之前，我对我们的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪
文献信息资源的检索与利用心得体会通过网络计算机课程的学习，我发现自己的专业知识还很贫乏，需要在日后的学习生活中加强。文献检索虽然是枯燥的事情，但它同时也是一个十分重要的学习搜索手段。所以我们学习检索文献需要耐心，需要大量时间的投入，要熟悉各种数据库的使用方法，有的时候还要求一点软件方面的知识。 通过老师的介绍，了解到了信息检索方面的基础知识。在如今知识激增、新知识层出不穷的时代，信息资源越来越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具务文献检索的基本技能，通过文献检索，可以寻找未知问题的答案，以为满足以后工作的需要。文献检索开辟了一个新的空间、新的领域，让我很容易得到精确有用的材料。比如，在其它课程学习中，要查阅大量专业的相关，如今就不需要到处大量的借阅那么多的书籍，只要将相关信息输入数据库就能得到精确有用的资料，多么快捷方便。 通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。 文献检索是一门很重要很有用的学问，也是一门很高深的学问，我现在学到的还只是一点皮毛。它是通过不断的学习积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它。相信持之以恒，就一定能学好、学精、学通！
网络信息检索方法与应用 摘要 随着Internet在全世界范围内迅猛发展，使人们获得有用信息越来越困难，网上庞大的数字化信息和人们获取信息之间的矛盾日益突出。因此，对网络信息的检索技术及其发展趋势进行探讨和研究，是一个既迫切而又实用的课题。本文通过对网络信息检索的基本原理、网络信息检索的技术及工具、网络信息检索的现状等方面进行分析研究，并对网络信息检索的发展趋势进行了预测，旨在寻找提高网络信息检索的手段和方法的有效途径，并最终提高网络信息的检索效果，使得网络信息资源得到充分有效地利用。 关键词检索方法工具重要性 翻译summary With the rapid development of Internet in the world, to make people more and more difficult to obtain useful information, online information and huge numbers of people to obtain information contradiction between the increasingly prominent.Therefore, the retrieval of information technology and its development trends of the network to explore and research, is both urgent and practical issues.In this paper, the basic principle of network information retrieval techniques and tools of network information retrieval, information retrieval network status and other aspects of analysis, and the development trend of network information retrieval predicted, the network aims to find ways to improve information retrieval by means of and effective way to approach, and ultimately improve the effect of network information retrieval, making the network information resources can be fully effective use. Keyword Retrieval means Importance 一信息检索技术 信息检索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。狭义的信息检索就是信息检索过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，也就是我们常说的信息查寻（Information Search 或Information Seek）。 1 信息检索的广义含义