文物保护学大纲
《文物保护学概论》课程教学大纲
课程名称：文物保护学概论
英文名称：Introduction to Relics Preservation Science
课程代码：04402011
一、课程基本情况
1．学分： 4 学时： 64 （理论学时： 64 实验学时： 0 ）
2．课程类别：专业基础必修课
3．适用专业：历史学（文物保护方向）
4．适用对象：本科
5．先修课程：文物学概论
6．教材与参考书目：
教材：《文物保护学》，王惠贞编著，文物出版社，2009年。
参考书：《文物与化学》，宋迪生等编著，四川教育出版社，1992年；《文物保护环境概论》，郭宏编著，科学出版社，2001年。
二、课程介绍
文物的发掘、鉴定、保护，是文物工作者的历史责任。新中国成立以来，我国考古发掘了大批遗址，出土了大量文物，如不及时对遗址、遗物加以抢救保护，文物自身特有的历史信息将愈来愈少，不仅失去研究、展示的价值，也无法给子孙后代留下这份珍贵遗产，使之长久为人类发展服务。所以文物保护已成为当前文物工作的迫切任务。这门课程，也是文物保护专业学生必须的一门专业基础课。
本课程以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，系统全面地逐步介绍文物保护学基础知识、陶瓷砖瓦类文物保护、金属类文物保护、石质文物保护、纸质文物保护、漆木竹器类文物保护、纺织品文物保护、壁画文物保护、古建筑保护、博物馆与环境等内容，为学生进一步学习文物保护材料学和有关文物保护实践打下基础。
本课程的教学以课堂讲授为主，辅以多媒体教学手段和一定的操作实践，使学生不仅掌握住文物保护学的基础理论知识，而且具有初步的操作实践能力。
三、课程内容、学时分配及教学基本要求
第一章文物保护学概论（共4学时）
（一）教学内容：
第一节文物的基本内容及分类
知识要点：文物的基本内容，文物的分类
第二节文物保护学研究的基本内容及基本方法
知识要点：文物保护学研究的基本内容，文物保护学研究的基本方法
第三节文物保护的基本方针及基本原则
知识要点：文物保护的基本方针，文物保护的基本原则
第四节文物保护学的发展趋向
知识要点：管理科学化，研究逐步深入，分析手段现代化，研究方法综合化等
教学重点：文物保护学研究的基本内容、基本方法，文物保护的基本方针及基本原则，文物保护学的发展趋势
教学难点：文物保护学研究的基本内容和基本方法
（二）教学基本要求：
了解什么是文物，文物的基本内及分类，理解文物保护学的基本内容及基本方法，理解文物保护的基本方针及基本原则，掌握文物保护学研究的基本内容，文物保护学研究的基本方法，掌握文物保护学的发展趋向。
第二章陶瓷砖瓦类文物保护（共6学时）（一）教学内容：
第一节陶瓷业的发展
知识要点：陶器及陶器的产生，瓷器及瓷器的产生
第二节陶瓷砖瓦的化学组成及烧制工艺
知识要点：陶器的化学成分及烧制工艺，瓷器的化学成分及烧制工艺，砖瓦的化学成分及烧制工艺
第三节陶瓷及砖瓦类文物损蚀的主要原因
知识要点：瓷器损蚀的主要原因，陶器损坏的主要原因，砖瓦类文物损坏的主要原因
第四节陶瓷砖瓦类文物的保护修复
知识要点：陶瓷砖瓦类文物的清洗，黏结，加固，修补，表面保护
第五节保护修复实例-粉彩俑的保护研究
知识要点：盗掘出土的粉彩俑的特点，埋藏环境及病变因素，颜料的采集和成分分析，保护研究
教学重点：陶瓷砖瓦的化学组成及烧制工艺，陶瓷及砖瓦类文物损蚀的主要原因，陶瓷砖瓦类文物的保护修复
教学难点：陶瓷及砖瓦类文物损蚀的主要原因，陶瓷砖瓦类文物的保护修复（二）教学基本要求：
了解陶瓷业的发展，理解陶瓷砖瓦的化学组成及烧制工艺，掌握陶瓷及砖瓦类文物损蚀的主要原因及其保护修复。
第三章金属类文物保护（共6学时）
（一）教学内容：
第一节青铜器文物保护
知识要点：青铜器的发展，青铜器文物的化学成分，青铜器锈蚀机理研究，青铜器文物的保护与修复
第二节铁器文物保护
知识要点：铁器的发展，铁器的组分及结构，铁器锈蚀产物分析，铁器文物锈蚀机理，铁器文物保护修复
第三节金器文物保护
知识要点：金加工工艺的发展，金与金合金的性质，金质文物的保存环境，第四节银器文物保护
知识要点：银及银的冶炼，银器文物的腐蚀，银器的保护，银器的保管
第五节锡器文物保护
知识要点：锡的冶炼及锡的利用，锡器的腐蚀，锡器的保护
第六节铅器文物及其保护
知识要点：铅的冶炼及利用，铅器的化学性质及腐蚀，铅器文物的保护
教学重点：青铜器文物保护，铁器文物保护，金器文物保护，银器文物保护，锡器文物保护，铅器文物保护
教学难点：青铜器和铁器的锈蚀机理，青铜器与铁器的保护修复
（二）教学基本要求：
了解青铜器、铁器、金银器、锡器、铅器等的性质和利用，理解这些金属的化学性质和成分，掌握这些器物的锈蚀机理和保护修复措施。
第四章石质文物保护（共6学时）
（一）教学内容：
第一节石质文物的分类及其特点
知识要点：石质文物的分类，石质文物的特点
第二节石质文物风化的主要原因
知识要点：风化的内部因素，风化的外部因素
第三节石质文物的保护修复
知识要点：清洗，黏结，加固，修补，表面保护
第四节风化石刻抢救性保护实例
知识要点：慈善寺石刻的保护研究，高句丽石质文物的保护研究
教学重点：石质文物的分类及特点，石质文物风化的主要原因，石质文物的保护修复
教学难点：石质文物风化原因分析，石质文物的保护修复研究
（二）教学基本要求：
了解石质文物的分类及特点，理解石质文物风化的内外因素，掌握石质文物的保护修复方法。
第五章纸质文物保护（共6学时）
（一）教学内容：
第一节纸的发明及发展
知识要点：纸的发明，纸的发展
第二节中国古代造纸工艺
知识要点：造纸工序，纸张的加工处理
第三节中国墨的色料及成分
知识要点：松烟制墨，油烟制墨，制墨粘合剂，制墨改性剂，中国制墨的工艺及配方
第四节纸质文物变质糟朽的主要原因
知识要点：纸质文物变糟朽的内因及外因
第五节纸质文物的保护处理
知识要点：纸质文物的污染和清除，污斑的清除，纸质文物的酸性及去酸处理，纸质文物的加固处理，纸质文物自己材料的保护及褪色字迹的恢复第六节纸质文物的保管
知识要点：防光措施，适宜的温湿度，防尘措施，防有害气体措施，防生物危害
教学重点：中国古代造纸工艺，中国墨的色料及成分，纸质文物变质糟朽的主要原因，纸质文物的保护处理，纸质文物的保管
教学难点：纸质文物变质糟朽的主要原因，纸质文物的保管
文物建筑保护措施 XX乡文物建筑的抢救维修工程，必须遵照“保护为主，抢救第一，加强管理，合理利用”的文物保护方针，遵循文化遗产保护的真实性和完整性原则。做到维修工程严格保留现存文物建筑的基本特征和构件，恢复到文物建筑震前状态。 本工程施工，由具有甲级文物保护、维修单位资质的施工单位组织和管理与经验丰富的工匠共同实施的工程项目。 采用传统施工工艺和传统建筑材料施工进行文物修缮，传承民族建造工艺。 文物建筑的修缮是对文物建筑实施保护的实践活动，是自然科学研究的体现。文物建筑保护措施的合理与否，对文物建筑的安全与价值至关重要。文物不能在生，在保护措施上的任何一点疏忽，其造成的后果往往是不可挽回的。因此，文物建筑保护措施的合理性决定着修缮保护项目的质量和水平，而衡量修缮的质量和水平，关键是要看修缮后文物建筑自身价值得到了保护，文物建筑文化得到发扬光大。安全隐患得到消除，使其更有社会价值。并非仅仅是修旧如初或焕然一新。 第一节文物建筑维修原则 一、不改变原状 为切实保持好文物的信息，本次维修将严格按照建筑的原状进行修缮，在对现场留存痕迹，知情人的回忆作严格考证和认真比对，并加以充分论证的基础上加以实施的。
二、真实性 四保存原则 1、保持原有的建筑风格； 2、保持原有的建筑材料； 3、保持原有的建筑结构； 4、保持原有的建筑工艺。 文物是不可替代与不可再生的，维修的目的是真实在保存并延续其文物本体，保护它的全部历史信息及价值。 对现存建筑修补、加固措施均以保护历史信息，确保安全为原则，尽量少干预建筑本体，尽可能多的保留原状原物。 所有的加固手段与材料尽可能做到容易拆除，不损毁原结构与构件，不影响后续维修保护措施的实施。 三、原建筑风格 为保持XX乡文物建筑独特的建筑风格、特点，除设计中特别规定以外，所有维修部分均应该坚持使用与维修对象相同的原材料、原尺寸、原工艺、原做法。 第二节拆除工程 1、拆除高、大的墙体和屋面应事先对拆除体进行安全评估，并制定拆除方案，不得盲目拆除、野蛮拆除。
国外古建筑的保护利用 国际上，联合国教科文组织在有关保护文物的国际公约中，把文物称为“文化财产(Cultural·Property)”或者“文化遗产(Cultural·Heritage)”，前者是指可以移动的文物，后者是指不可移动的文物。中国文物的定义：1982年的《中华人民共和国文物保护法》明确，文物包括了可移动的和不可移动的一切历史文化遗存，在年代上已不仅限于古代，而且包括了近、现代，直到当代。古建筑是文物的一种具体表现形式，文物保护包括了古建筑的保护。我们看看国外对待历史遗留下来古建筑的一些路程和经验，他山之石可以攻玉，能否对于我们，对现在中国的古建筑保护得到一些启示。 1、意大利博洛尼亚：活着的古迹 在意大利的博洛尼亚，它的改造方式出乎所有人的意料，它在世界上第一个提出“把人和房子一起保护”（也称“整体性保护”）。所谓的“整体性保护”就是在历史文化遗产保护上既要保护有价值的古建筑，还要保护生活在那里的居民原有的生活状态和生活方式。这使得不仅保持建筑的原始面貌，而且里面的生活方式也没有在改造中消失。留下的不只是古建筑的躯壳，而是使古建筑“活着”，充满着生命的迹象。博洛尼亚古城历史中心保护规划，宣示了实践“老建筑物和居住其中的人同时保护”的新途径。不仅对文物的一种尊重，更是对社会的关注。在环境改善之后，90%的居民保留下来，低收入者住房的租金不应该超过其家庭收入的12%-18%。博洛尼亚保护规划所秉承的理念是：城市发展必须要由当局充分有效地保护和引导，在公共资源和社区居民之间必须寻求平衡，公共参与和民主管理的加强。多方面的考虑使得意大利博洛尼亚不仅保留了大量古老建筑，更为难得还保留下了宛如隔世的神韵气息。 （意大利博洛尼亚的古建筑走廊） 2、英国伦敦：古老与现代的融合之路 英国伦敦，数百年来形成的“杂乱”街道并没有给现代生活带来过多负面影响，反而为伦敦这座城市增加了更多历史性、真实性。伦敦街头多为四、五层的传统砖石建筑，许多建筑的外观十分老旧，但室内大多经过了改造，市中心质量较好的老建筑被成片保留了下来，其间穿插着富有伦敦特色的红色电话亭。远离市中心的许多老建筑仅保留古典式外墙，室内则经过了改造，钢网玻璃屋顶，外部加建玻璃拱廊。这些由砖石建成的带有柱式、檐口的古典式立面与钢架玻璃顶、玻璃拱廊的组合毫不生硬，即古老又现代。如大英博物馆，便是通过保留原有古典式建筑主体，在中间的庭院加盖钢架玻璃顶，玻璃顶的重量由老建筑的内侧墙体及圆形图书中心的外侧墙体承担。新苏格兰博物馆则以精湛的细节改造，人性化地保留建筑基本抽象线条，实现新建筑的形体、细部、色彩、质感等各方面都与老建筑相神似。
文物与博物馆硕士初试考试科目 注： 1.括号内所注分值为该栏考试科目试题满分值。 2.加“▲”为全国统考或全国联考试题。 考试大纲及命题指导意见 文物与博物馆硕士-348-《文博综合》考试科目命题指导意见 一、考试性质 《文博综合》（代码348）是2011年文物与博物馆硕士（M.C.H.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《文博综合》考试要力求反映文博硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。 二、考试要求 测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容（例如：只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推）。 三、考试内容 （一）文物学概论 一、考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。 3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、 文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。
二、考查内容 1、文物学概述 1）文物学的对象和任务 文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2）文物学的重点和聚集 主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术著作、研究方法和系统理论。2、文物学研究的主要领域 1）研究文物的价值 总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2）研究文物的作用 文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。 文物的史料作用主要研究以下内容： 证史作用 正史作用 补史作用 史料作用 文物的教育作用主要探讨以下内容： 文物教育的特点 文物教育的场所 文物教育的形式 文物的教育功能 3）研究文物的分类 分类是根据不同标准，对文物的同与异集合成类的过程。文物的分类方法较多，主要有时代分类法、区域分类法、存在形态分类法、质地分类法、功用分类法、属性（性质）分类法、来源、价值分类法等等。此外还包括4）研究器物与遗迹、5）研究文物鉴定、6）研究文物保护、7）研究文物管理、8）研究队伍建设、9）研究文物收藏、10）研究文物旅游等内容。文物分类有利于文物保管，有利于文物的宣传，有利于文物的研究。 3、文物学研究的理论与方法 1）文物学研究的理论 辩证唯物论 历史唯物论 文化进化论
《文物保护技术学概论》 一、课程名称：文物保护技术学概论 二、课程类型：平台课 三、适用对象：考古学、博物馆学，二年级学生本科生 四、计划课时：36课时 五、计划学分：2学分 六、任课教师：刘成 七、教学简介： 本课程采用理论教学与实践教学相结合方法，通过多媒体教学，引入大量文物保护案例分析，利用课堂教学30 学时，把可移动文物与不可移动文物，按照保存环境不同分类，分别介绍文物病害成因与控制环境、治理文物常用的方法。通过教学参观6学时，三次实地考察，对实践中文物保存现状与保护方法做深入教学，让学生在交流互动中，了解文物保护技术在实践中的应用情况。 八、课程的主要内容： 第一章前言 第一节文物保存的现状与保护需求 一、文物在出土时面临的环境突变 1、地下埋藏文物的由来 2、文物在地下埋藏过程中建立的平衡过程 3、出土瞬间的环境突变 4、常见文物出土时的剧烈变化 二、文物在保存环境中面临的问题 1、馆藏文物保存环境的特点 2、大气环境对馆藏环境的影响 3、各类文物在馆藏环境中面临的问题 三、露天文物面临的大气环境侵蚀 1、常见露天文物的种类 2、露天文物的气候学——千年风雨的洗礼 3、雨与光化学烟雾——现代文明的苦恼
4、露天文物对“家”的渴望 四、文物保护工作成为当今文博工作的重中之重 1、文物被人为有意与无意的破坏日益严重 2、我国的文物政策是：“抢救第一，保护为主” 3、文物保护是当今文物工作的重点 第二节文物保护的基本内容与任务 一、文物的种类 1、通常考古学中的文物分类 2、文物保护技术学中的文物分类 二、文物保存环境的分类 1、大气环境——全开放环境 2、可调节控制环境——全封闭环境 3、普通的馆藏环境——半封闭半开放环境 三、文物保护的任务 1、在文物出土的第一刻对其进行有效的保护 2、最大限度地延长文物的寿命 四、文物保护的基本内容 1、文物组成与特性的研究 2、文物损坏机理的研究 3、文物存放环境对其影响的研究 4、文物的修复与保护处理 五、文物保护的工作程序 1、从内因着手 2、找腐蚀外因 3、究腐蚀机理 4、对症下药 六、文物保护技术的基本原则 1、保持原貌——少干预原则 2、长期有效 3、可逆性处理
爱护古建筑 教学目标： 1 了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 2 增强对传乘民族文化的强烈责任感和使命感。 教学重点： 通过欣赏,让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动人民智慧和技术的结晶,从而认识到,爱我中华,保护好国宝是我们新一代神圣的职责。 教学难点： 通过考察,调查,史学声进一步认识到我国古代建筑的文化特色,从而提高认识美丑的能力,潜移默化地爱护文物的道德教育。 第一课时 教学过程： 一、欣赏图片，谈话导入。 1、同学们，你们好。我们中华民族是个伟大的民族，更是一个有着悠久历史的古国。我国的建筑，历史悠久，具有独特的民族风格，在东方乃至全世界都享有盛誉。让我们一起走进——中国古代建筑。 现在我们要介绍的时我国的古代建筑都是具有代表性和历史意义，是人类建筑宝库中的瑰宝,是我国历代劳动人民智慧的结晶。例如： 中国的万里长城与埃及的金字塔称得上是世界的奇迹；还有北京
的故宫,是世界上现存最雄伟,最古老的宫殿建筑；西藏的布达拉宫,是世界上现存海拔最高,保存最好,历史最悠久的宗教建筑…… 二、整体感知，谈论感受。 1、看到了如此雄伟，壮观的古代建筑物后，老师相信你一定有很多的话想说，现在就请同学起来说一说自己的所观所感。（指名学生回答） 2、听了同学们的感受老师也好像身临其境，那这些建筑物的外貌如何呢？ 3、结合学生的讨论，老师也谈一谈自己见过的古建筑，说一说自己的亲身感受。也可对当代十大建筑物进行简短的介绍，（可围绕古建筑的文化内涵和历史背景） 三、弄清概念，升华情感。 1、观看了这样多的古建筑，也了解了这些古代建筑的历史背景和内涵，那究竟什么才是古建筑呢？什么又是仿古建筑呢？ 古建筑：是前人保存下来的遗产,是国宝。（中国的古建筑一般都由石,砖,木构成,特别是木结构的建筑常因战争,火灾等人为因素和自然灾害的破坏,原貌很难保存。但宁波的保国寺历千载而完好如初,它是江南至今保存最好的一座北宋木结构殿堂，其建筑奇特雄伟,令人神往， 保国寺由此成为我国第一批全国重点文物保护单位。） 仿古建筑：是现代人按古人建筑的模样新做的,不是文物，只是外观，规格十分的相似。
博物馆预防性文物保护技术措施--框架 （张晋平起草） 为了将博物馆内保藏的文物珍宝保存千秋万代，博物馆必须应用多种技术性预防措施，将文物保存和展示于安全洁净的环境中。 博物馆保藏和展示文物的预防性保护文物的技术性措施包括： 1、将文物保存于安全适用的保藏条件中 （1）针对不同质地的文物，应用不同材料的保藏柜保存文物，例如将金属、陶瓷和石质等无机文物保存于金属保藏柜中，金属材料强度高，易加工，且不会释放有害气体，有利于保存无机类文物；将有机文物（例如书画、木制品、皮革制品、纺织品等）保存于木制保藏柜中，有利于环境缓冲作用，柜体本身具备吸收水分和释放水分的功能，有利于调节柜内相对湿度基本平稳。 （2）将文物保存于安全材料制成的囊匣内，安徽省博物馆的经验执得借鉴。 （3）将纸张文物保存于无酸纸板和无酸纸张制造的纸夹或者纸盒中（根据上海博物馆起草的无酸纸标准）。 （4）将珍贵书画作品保存于多层保护条件中，首先用柔软无酸纸张多层包裹，再用白色纺织品多层包裹，然后保存于囊匣中。 （5）将珍贵文物保藏于无氧环境中，应用除氧剂和密闭多层压合塑料包装将文物保存于无氧环境中，可极大地延长文物寿命。 （6）将极珍贵文物保存于透明惰性气体盒中，例如早年印刷的共产党宣言，唐宋书画等。 博物馆规划内容应当包括：全面提升博物馆文物库房内的文物保藏条件：A、配置符合保护文物的保藏柜；B、制作适合条件的囊匣、纸夹、纸盒等；C、购置相当数量的包装用无酸纸张和无酸纸板；D、购置除氧剂和密闭多层压合塑料； E、由文物科研部门专门制作透明惰性气体盒中。 2、将文物展示于安全适用的展出条件中 文物展柜性能的好坏，决定了文物所处环境质量的好坏，由此决定了所展出文物寿命的长短和劣化速率。 全功能展柜：（1）光纤照明系统；（2）内置恒湿机（可通过柜外无线方式调节设置，或者远程计算机调节设置）；（3）电动门开关方式；（4）展柜内材
-威尼斯宪章-与中国的文物古建筑保护修缮(精)
一、《威尼斯宪章》及相关国际文件解读《威尼斯宪章》是“第二届历史古迹建筑师及技师国际会议”于1964年5月在威尼斯通过的“国际古迹保护与修复宪章”。他是对《雅典宪章》(1931年在雅典召开的第一届历史古迹建筑师及技师国际会议通过的文件的研究和拓展。 《雅典宪章》和《威尼斯宪章》的诞生,反映出与会的西方国家同仁对人类创造的历史古迹价值的正确认识和科学保护理念。宪章指出:世世代代人民遗留的古代遗迹是人类的共同遗产。为后代保护好这些遗产,“将它们真实地、完整地传下去是我们的职责”。宪章对全世界范围内的“古代建筑的保护与修复”提出了若干“指导原则”并“做出规定”,要求“各国在各自的文化和传统范畴内负责实施这一规划”。 《宪章》分六个部分,共计十六条,分别是:“定义”,(第1、2条;“宗旨” (第3条:“保护”(第4、5、6、7、8条;“修复”(第9、10、11、12、13、 14条;“发掘”(第15条:和“出版”(第16条。 第一部分“定义”明确了历史古迹的范畴不仅包括单个建筑,而且包括它赖以存在的环境;不仅包括伟大的艺术作品,而且包括民间朴实的艺术品。同时强调对古迹保护与修缮应当采取对研究和保护有利的一切科学技术。 第二部分“宗旨”,指出保护与修复古迹的目的旨在“把它们既作为历史见证,又作为艺术品”予以保护。 第三部分“保护”,共五条;第一条强调了“日常维护的至关重要性”。第二条:指出对历史古迹的合理使用有利于古迹的保护,强调这种使用“决不能改变建筑的布局或装饰”;第三条,谈了古迹的保护包含对一定规模环境的保护以及对在保护区域内拆改建设的限制:第四条规定,除非出于保护古迹的需要或因国家、国际极为重要的利益需要,不得随意对古迹进行搬迁;第五条规定对构成古迹的雕塑、绘画或装饰品只有在非移动而不能确保其保存的情况下才准许进行移动。 第四部分“修复”,共六条。第一条(原文第九条;包含两层内容,第一层内容是说修复过程是一个高度专业性的工作,要有充分依据,不能臆测,以保存和
《文物保护学概论》课程教学大纲 课程名称：文物保护学概论 英文名称：Introduction to Relics Preservation Science 课程代码：04402011 一、课程基本情况 1．学分： 4 学时： 64 （理论学时： 64 实验学时： 0 ） 2．课程类别：专业基础必修课 3．适用专业：历史学（文物保护方向） 4．适用对象：本科 5．先修课程：文物学概论 6．教材与参考书目： 教材：《文物保护学》，王惠贞编著，文物出版社，2009年。 参考书：《文物与化学》，宋迪生等编著，四川教育出版社，1992年；《文物保护环境概论》，郭宏编著，科学出版社，2001年。 二、课程介绍 文物的发掘、鉴定、保护，是文物工作者的历史责任。新中国成立以来，我国考古发掘了大批遗址，出土了大量文物，如不及时对遗址、遗物加以抢救保护，文物自身特有的历史信息将愈来愈少，不仅失去研究、展示的价值，也无法给子孙后代留下这份珍贵遗产，使之长久为人类发展服务。所以文物保护已成为当前文物工作的迫切任务。这门课程，也是文物保护专业学生必须的一门专业基础课。 本课程以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，系统全面地逐步介绍文物保护学基础知识、陶瓷砖瓦类文物保护、金属类文物保护、石质文物保护、纸质文物保护、漆木竹器类文物保护、纺织品文物保护、壁画文物保护、古建筑保护、博物馆与环境等内容，为学生进一步学习文物保护材料学和有关文物保护实践打下基础。 本课程的教学以课堂讲授为主，辅以多媒体教学手段和一定的操作实践，使学生不仅掌握住文物保护学的基础理论知识，而且具有初步的操作实践能力。 三、课程内容、学时分配及教学基本要求
目录 第一章施工方案及技术措施； 第二章质量保证措施和创优计划； 第三章施工总进度计划及保证措施（包括以横道图或标明关键线路的网络进度计划、保障进度计划需要的主要施工机械设备、劳动力需求计划及保证措施、材料设备进场计划及其他保证措施等）； 第四章施工安全措施计划； 第五章文明施工措施计划； 第六章施工场地治安保卫管理计划； 第七章施工环保措施计划； 第八章冬季和雨季施工方案； 第九章施工现场总平面布置（投标人应递交一份施工总平面图，绘出现场临时设施布置图表并附文字说明，说明临时设施、加工车间、现场办公、设备及仓储、供电、供水、卫生、生活、道路、消防等设施的情况和布置）； 第十章成品保护和工程保修工作的管理措施和承诺； 第十一章任何可能的紧急情况的处理措施、预案以及抵抗风险（包括工程施工过程中可能遇到的各种风险）的措施； 第十二章对总包管理的认识以及对专业分包工程的配合、协调、管理、服务方案； 第十三章与发包人、监理及设计人的配合； 第十四章招标文件规定的其他内容。 附表：1. 拟投入本工程的主要施工设备表 2.拟配备本工程的试验和检测仪器设备表 3.劳动力计划表 4.计划开、竣工日期和施工进度网络图 5.施工总平面图 6.临时用地表
第一章施工方案及技术措施 1地面砖、大城砖砖加工施工工艺 1．1作业条件 1．要有厂家出厂合格证、检验报告。 2．加工之前完成砖的复试检验工作，合格后进行加工。 3．“官砖”制作完成，并经有关部门确认，做好预检记录。 4．完成技术、安全交底工作。 5．“制子”统一制作完成，并已核验。 6．质量检查员、质量检查制度已落实。 1．2工艺要求 1．楼地面、散水使用尺二方砖。因该砖强度很高，手工加工难度很大，必须使用专用机械加工，故该地面砖由厂家专业人员用机械加工大面和四边切割。砖进场以后，由现场再进行二次细加工（不是全部砖，指有些加工不精部分）。待砖进场以后，视砖情况是否使用专用机械加工。外加工部分地面砖，由工地项目部提出加工尺寸给厂家，要求做好以下几项工作： （1）提出楼地面、散水平面尺寸及排砖图，保证尺寸准确。 （2）平面排砖图经黄冈市文物事业管理局处审批同意。 （3）对加工砖的数量、规格提出明确要求。 2．要求过肋两遍，保证每块砖、每面均有转头肋，包灰每块砖每面5mm。在加工砖过程中，要求做到以下几点： （1）“官砖”完成，即：样板砖完成，按“官砖”做统一“制子”。
《浙江大学优秀实习总结汇编》 文物保护技术岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结文物保护技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在文物保护技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合文物保护技术岗位工作的实际情况，认真学习的文物保护技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在文物保护技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在文物保护技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对文物保护技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据文物保护技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，
试析我国文物建筑保护修复方法与技术 保护文物建筑、修复珍贵文物是持久的进程，修复及保护现存的文物也要采纳系统技术。文物保护及修复依循了建筑学及历史学、文物学的根本原理，现存技术仍在改进。经过实践的累积，我国现存建筑保护、针对文物的修复已经获得了进步，但仍存在缺陷。对于此，解析了文物建筑修复及保护必备的技术；经过不断探析摸索，从根本上提升了文物保护真实的水准。 标签：文物建筑保护修复方法修复技术 文物建筑不可再生，我国现存的文物建筑很多被归入遗产予以保护且日渐受到注重。修复古代文物、保护现有的一切文物，要随时观察细微的建筑缺陷而后及时修复。文物建筑承载了悠久的进步历程，然而伴随日渐剧烈的商业化趋向，很多文物建筑没能获取更优的综合实效因而埋没本身应有的价值[1]。文物建筑拥有深厚内涵，城市建造之中即便保留了部分建筑，也很难维持文物的完整。为此，应当探析更合适的修复技术，完善现存的修复方法及体系。 一、保护及修复文物的必要性 社会日渐在进步，人们更注重了积淀的传统文明。保护珍稀文物、修复文物建筑也日渐受到重视。修复文物建筑、保护各区域的历史文物都是必要的，因为文物建筑承载了珍贵的历史且延续着文明。我国针对于文物建筑配备了必要的保护步骤，也设定了修复的方法。然而，修复文物建筑依循的新式理念仍缺失了推广，至今也并没设定精确的内涵。例如：在修复文物之前并没能经过先期探究，很难归结得出珍贵的成果。与此同时，也缺失了后期修复必要的参照。 修复文物建筑应当选取最合适的技术，但现存修复的各类方法仍缺失了完整性，相对来看并非先进。最近几年，我国接纳了国外传递进来的新颖技术用作修复文物，但仍缺失定量评判且选取的技术并不吻合真实的文物价值。缺失规范操作，运用修复技术也趋向于盲目。由此可见，保护及修复各类的文物建筑要依循设定的操作规程，杜绝盲目修复且采纳新式的修复技术[2]。 二、修复技术及方式 1.修复文物的总原则 保护文物不可挪动现存的文物，应能原地修复。这样做是为保持起初的文物特性及艺术表征。修复保护文物，在现存技术之上还应更为慎重，不要毁损现存的文物。有序予以修复文物先要明确各类的文物特性，现存法规都明晰了文物修复必备的流程及途径。 首先，保护修复都应注重文物本真的特性，保持原本的文物外观。真实性应被设定为中心，维持建筑原本应有的形态。保存原先的信息，选取必备的施工工
文物保护技术专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：文物保护技术 班级：文物保护技术01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应文物保护技术专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的文物保护技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在文物保护技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习文物保护技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为文物保护技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的文物保护技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名文物保护技术专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年文物保护技术专业的理论进修，使我们文物保护技术专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学文物保护技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过文物保护技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过文物保护技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社
文物建筑保护工程施工组织设计编制要求 国家文物局 2016年
目录 一、总则 (1) 二、术语 (2) 三、基本规定 (5) 四、内容和深度要求 (9)
一总则 第一条为规范文物建筑保护工程施工组织设计文件的编制和管理，增强文件的针对性、指导性和可操作性，提高文物建筑保护工程施工质量和管理水平，制定本要求。 第二条本要求适用于文物建筑类型全国重点文物保护单位的抢险加固工程、修缮工程和迁移工程。 省级及其以下级别的文物保护单位、具有文物价值的文物建筑保护工程可参考本要求。 第三条文物建筑保护工程施工组织设计针对文物建筑保护工程的施工阶段。 施工单位不得使用投标时的“技术标”代替施工组织设计。 第四条文物建筑保护工程施工组织设计应根据项目工程特点，以及不同地域、不同时
代的施工工艺特点科学编制。 第五条文物建筑保护工程施工组织设计实行动态管理。 第六条文物建筑保护工程施工组织设计的编制与管理应符合国家其他有关标准、规范。 二术语 第七条施工组织设计 以工程项目为对象，由施工单位编制、用以指导工程施工的技术、经济和管理的综合性文件。 第八条动态管理 在工程项目实施过程中，针对施工组织设计的执行、检查或因变更所作修改的管理活动。 第九条施工部署 根据设计文件内容和现场踏勘情况，统筹
规划、全面安排文物建筑保护工程实施的活动。 第十条组织机构 施工单位针对工程项目组建管理机构，并明确机构和人员职责。 第十一条进度计划 为实现预定的工期目标，统筹安排施工顺序、起止时间和各工种衔接关系。 第十二条施工资源 完成施工项目所需要的专业技术人员、材料、传统工具及机具设备等生产要素。 第十三条平面布置 在工程施工用地范围内，相关生产、生活、安全、文明施工等设施的布置和安排。 第十四条文明施工 是指文物建筑保护工程施工场地应保持整洁、卫生，现场施工组织科学、高效，施工程
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/737783016.html, 文物古建筑的保护修缮 作者：郭文田 来源：《祖国》2016年第19期 摘要：文物古建筑是重要的文化遗产，对文物建筑的保护也是当代文化遗产保护中的重点工作。文章对文物古建筑保护修缮的重要意义进行了说明，阐述了文物古建筑保护修缮的基本原则，提出了在进行文物古建筑的保护修缮中需要重视的几点问题。 关键词：文物古建筑保护修缮 我国是属于文明古国，具有很长的发展历史，我国的古建筑艺术特色鲜明，具有极高的艺术成就和科学价值，保护好文物古建筑是当代文物保护的重要任务，在当前文物保护修缮工作中还存在很多的问题，不利于文物古建筑价值的保存，如何修缮文物古建筑让古建筑得到更好的保存是当代文物保护工作者需要重点研究的问题。 一、文物古建筑保护修缮的重要意义 我国具有悠久的历史，在几千年的文明发展的过程中，经历了许多朝代的变迁，在不同朝代人们的生活、思想以及价值观等都具有很大的不同，特别是在居住环境方面，各个朝代的居住习惯也有很大不同，在建筑的外形、用途等方面也有很大的不同，但不同时代的建筑都体现了我国历史上的时代特点，具有一定的艺术性，是我国人民智慧的结晶，文物古建筑重要的物质人类文化遗产。 文物古建筑不仅包含有各个朝代流传下来的工匠艺术，还体现出政治、经济等社会信息，这些文物上所具有的信息非常珍贵，对研究历史有着非常重要的作用。古建筑也可以被当成一种文化载体，它并不是简单由木材或者砖块搭建和堆砌而成的，而是记载着当代社会上丰富的历史信息。例如，当代建筑的样式、工艺以及文明的发展程度等都可以通过建筑来体现，因为建筑是真实、直观存在的，所以它所体现的信息甚至比历史文献都要可靠，因此，可以把文物古建筑作为可靠的历史教材，科研价值非常大。对于古建筑文物和修缮要特别慎重，对染修缮可以让文物更加完整，增强美观性，提高观赏价值，但是在缮中不可避免的会改变文物古建筑原有样貌，每一次修缮都会使原本存在的历史信息消失，修缮的次数越多，所丢失的信息也越多，文物古建筑的价值也会逐渐变低。为了对文物古建筑更好地进行保护，对文物古建筑的修缮必不可少，但为了使文物古建筑的历史价值尽可能的保存下来，在对其进行修缮时，要重视其历史信息的保存，也就是说要考虑如何把文物更长久的保留下来，而不仅仅是为了提高其美观性和观赏价值，这样才能通过修缮来对文物起到良好的保护作用，让文物古建筑的价值得到最大程度的保留。 二、文物古建筑修缮需要遵循的原则
房屋修缮工程文物建筑保护修缮专项施工方案
第一章、编制说明及编制依据 一、编制目的：在掌握图纸、理解现场的前提下，编制该施工组织设计方案，针对本工 程文物建筑修缮提出实施方案，为工程实施提供依据。 二、编制原则： 文物建筑保护性修缮应遵循的法律法规： 1.《中华人民共和国文物保护法》2002年 2.《中华人民共和国文物保护法实施条例》2003年 3.《文物保护工程管理办法》2003年 4.《**市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护条例》2003年 5.建设工程领域其他法律法规。 三、保护修缮施工的总体思路 （一）、对保护区域，必须遵守《中华人民共和国文物保护法》等相关法律法规实施，着重对室内外重点保护部位进行保护。在保留大楼原样的基础上真实地保存并保护所有外观现存的特征元素，并使之以一种真实的色彩、质感、沧桑真实地展现外观形象，并对外立面的缺失和损坏的物件按原样进行修复，以恢复其历史面貌。 按照《中华人民共和国文物保护法》等对保护工程修缮的相关规定，结合本建筑的特点，加强施工前的详细勘查工作，以文物建筑保护为理念，反映历史现状为特性，坚持“修旧如故、恢复原貌”的指导思想。针对本大楼的保护要求，我们确定本工程的保护修缮应做到如下几条： ?充分理解设计意图，恢复建筑物的原有风格。 ?突出建筑物的历史精华部分，根据设计要求保留具有特色装饰。 ?加强施工前的详细勘察工作，有针对性的采用合适的施工方案，在施工过程中做 好以文字、照片为主的同步实录工作。 ?对已遗失、缺损的特色的建筑细部，如扶梯间石材踏步、踢脚、木护壁等依据历 史资料在充分听取政府主管部门、专家和设计意见的前提下，用同样格式、相似材料及工艺尽可能恢复原有风貌。 ?采取科学严谨的工作态度，认真细致地对待每项技术工作，忠于原有建筑风格， 保持该建筑的整体协调。使该大楼既满足现代化、智能化的使用要求，又恢复大楼原有的建筑风貌。 ?施工方案需经专家论证后报政府有关部门批准后方可实施。
浅析文物古建筑消防安 全保护工作 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
浅析文物古建筑消防安全保护工作一、前言 文物古建筑泛指我国历史上保存至今具有较高文物价值、历史价值和艺术价值的建筑物，一般是指古人遗留下来的具有较长历史年代的寺、庙、殿、楼、塔、桥等建筑。文物古建筑是国家重要的历史文化遗产，是国家文明的重要标志。它们不仅是古代劳动人民的智慧结晶，也是研究古代社会的宝贵历史资料。 文物古建筑一般都是建造在前消防在后，有别于现代建筑的消防工作，然而到目前为止也没有一部真正针对于文物古建筑的消防规范。因此，目前的文物古建筑消防保护工作大部分都是套搬了现行的消防技术规范，而且大多以扑灭火灾为唯一目标，而不是以最大限度保护古建筑、减少文物损失为首要目的，这种表面看似的保护实际上使文物古建筑的价值逐渐减退，甚至被毁。如何在文物古建筑保护中平衡消防工作与历史文化遗产保护的关系是摆在我们面前一个迫切需要解决的问题。
二、现代消防与文物古建筑保护的矛盾 笔者通过对文物古建筑的消防保护工作的调研发现，随着文物古建筑消防安全保护工作的深入开展，文物古建筑消防与文化遗产保护之间的矛盾、不和谐因素不断凸现。 （一）现代消防设施与文物古建筑保护的矛盾 近年来，为了提高文物古建筑抵御火灾的能力，各地文物管理部门和使用单位给我们的文物古建筑安装了火灾自动报警系统、室内消火栓系统、自动喷水灭火系统等消防设施。应该说，在这些措施的保护下，古建筑的消防安全系数得到了很大的提高，但是随之而来的一些新问题、新麻烦也不断呈现。如：遭遇火劫后重建的西藏拉卜楞寺院大经堂内虽说增设了墙壁式消火栓，但渗漏出的水使墙上的壁画面目全非。
1露点温度：在空气含水蒸气量不变的情况下，空气的温度降低，相对湿度会上升，当温度降低到一定程度时候，就会使空气中的水蒸气量达到饱和状态，即相对湿度达到100%，空气含湿量不变的条件下，达到饱和湿度时的温度就是露点温度。 2结露现象：如果温度降到露点温度以下时，空气中的水蒸气就会因过饱和而凝成水珠，称为结露现象。 3触杀剂：通过昆虫的表皮特别是附节进入虫体，影响昆虫的正常神经传导，使其中毒而死。 4昆虫气门：气门开在昆虫体表，位于胸部腹部两侧，其上有调节开关的闭锁装置，环境的温度和二氧化碳的溶度对气门的开关起调节作用，是我们用熏蒸剂杀毒的关键。 5导热系数：截面积为1㎡，长度为1m的材料在其两端的温差相差一摄氏度，一小时内，从温度高的一侧向温度低的一侧传递的热量。单位是K cal/m*h*℃6通风间层：墙面或者屋顶，通风间层即隔热屋顶，是将双层屋顶开设若干通风洞，使间层内外空气流通，从而及时排除间层部分热量，减少向库内传递热量或利用两层墙体间的空气层可以起到隔热作用，间层厚度一般在50mm 左右，但这种结构造价高。 7洛杉矶烟雾：是一种强氧化性的混合物，它由汽车的排放的尾气，在强烈的阳光辐射下发生光化学反应而形成的一种浅蓝色烟雾，这种光化学氧化剂主要部分是臭氧、有机醛类、过氧化乙酰硝酸酯的复合物。因最先在洛杉矶发现，故以此命名。 8护腊层：它存在于昆虫体壁表皮层的上表皮层外侧，护腊层的主要成分是脂类、鞣化蛋白和蜡质，厚度不超过1-3微米，具有疏水和防止水分散失的作用，它是我们采用触杀剂杀虫的主要通道。 9荚膜和芽孢：荚膜是某些细菌表面的特殊结构，是位于细胞壁表面的一层松散的粘液物质，荚膜的成分因不同菌种而异，主要是由葡萄糖与葡萄糖醛酸组成的聚合物，也有含多肽与脂质的。芽孢是某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形，厚壁，含水量低，抗逆性强的休眠体构造，称为芽胞。
第十二章文明施工和文物保护保证体系及措施 一、文明施工组织机构 文明施工目标：实现规范化管理，创建文明施工标准化工地，施工材料堆放整齐，生活设施清洁文明，开展以创建文明工地为内容的思想政治工作，争取实现海南省“安全文明工地”。 在施工中，我单位将严格按照“集中施工、快速施工、文明施工”的十二字方针，把文明施工作为施工中的一个重点，以建立安全标准化工地为文明施工目标，总结我单位在其它工程施工中取得的经验，精心组织，合理安排，做到优质施工，文明施工。 健全机制，明确责任：项目经理作为文明施工的组织者，对现场文明施工负全权责任。现场文明施工的直接管理由项目经理部施工技术部负责，安全质量部负责监督检查。由项目经理和相关人员组成文明施工监督小组，按照文明施工细则每周检查，并在生产调度会上通报情况，提出整改措施。 文明施工和文物保护管理组织机构 二、文明施工保证措施 加强全体职工职业道德的教育，制定文明施工准则。在施工组织、安全质量管理和劳动竞赛中切实体现文明施工要求，发挥文明施工在工程项目管理中的积极作用。 1、推行施工现场标准化管理
严格按照技术规范施工，按操作规程作业；随时保持现场整洁，机械停放井然有序，原材料堆码整齐，各标志、标牌齐全规范；施工便道经常洒水，防止尘土飞扬；各工点严格执行工完场清制度，废料与垃圾及不再需要的临时设施应及时从现场清除、拆除并运走，保持施工现场整洁。 2、实行持证上岗、挂牌施工制度 通过职工教育培训，使全员均能熟练掌握相关的操作规程、技术标准和工作标准，经考试合格方可持证、挂牌上岗。对于第一次考试不合格，补考一次仍不合格的人员，坚决不予上岗。施工现场设立工程简介、施工总平面布置图、安全质量宣传板，标明工程项目名称、范围、开竣工期限、工地负责人，设立监督电话，接受社会监督。 3、施工内业资料齐全、数据可靠，办公室内按要求布置各类图表，及时反映现场状况及工程进度状况。 4、改善作业条件，保障职工健康 采取有效的卫生防护措施，经常保持现场及驻地的整洁与卫生，为职工提供清洁的饮用水和合格的施工用水，以保护职工和工人的健康。做好施工人员的医疗保障工作，配备医务人员建立工地卫生所，并与当地卫生部门合作，防止传染病和准备常用急救药物。高温炎热季节施工时，采取一定的防暑降温措施。 5、深入调查，加强地下既有管线保护 施工前主动调查了解，详细掌握施工范围内地下既有管线布局和数量，并与有关部门密切配合，做好光缆、电缆等的保持和处理工作，在经过或邻近水利工程设施以及各类管线时，更要明确施工操作程序，采取必须的预防措施，避免发生堵塞、污染或损坏工程设施和各类管线。 5、做好已原有道路的保护工作 在施工中对已原有道路和原有设施都进行妥善保护，不损坏原有设施。在运输中采取运输路线，选用运输车辆，限制和分配载运重量及其他合理措施，防止任何运输车辆因超过载重限制而损坏或损伤所通行的道路或桥梁。大型施工装备和超重件的运输，事先取得道路管理部门的许可。 6、不扰民及妥善处理地方关系 合同段起讫点和固定工点设工程公告，施工便道干线和引入线设置明显规范的交通引导标志；爆破作业等特殊作业区，设安全防护员和安全防护标志；施工期间，经常对施工机械车辆通行的道路进行维修，确保道路晴雨畅通；加大工程建设意义的宣
文物具备的五个特征：1、必须是有价值的物质遗存，包括文献形态和狭义的实物形态 2、必须是人类活动的产物 3、必须是已经成为历史的过去且不可能重新创造 4、应是重要的、有代表性的实物 5、同文物固有的使用价值分离 文物的分类的目的：便于文物的科学管理； 便于文物的整理研究和利用； 为了更好的保存文物 文物分类原则：在同一次分类中，应遵循同一标准的原则； 按一定标准将同类文物划归一类； 一种分类法只能依据一个标准； 对复合体文物进行分类，应以约定俗成为原则 文物分类方法：时间分类法、区域分类法、功用分类法、质地分类法、属性分类法、 价值分类法、来源分类法、存在形态分类法。 文物保护技术：是研究文物制成材料变化规律和保护文物的技术方法的学科。 文物保护：是通过研究文物制成材料变化规律，运用各种科学技术方法和管理手段，对文物进行防护、保养和修缮。 文保目的：为了最大限度地延长文物的寿命，使文物尽可能长时间地为人类文明发展服务文物保护的意义：1、只有通过文物保护技术的研究，才能弄清各种不同文物的损坏机理和运动变化规律； 2、只有通过文物保护技术的研究，才能为制定和选择文物保护方法，采 取文物保护手段及措施提供科学依据； 3、只有通过文物保护技术的研究，才能最大限度地延长文物寿命，为长 久发挥文物价值服务； 4、只有通过文物保护技术的研究，可以更好地保护古代文化遗产，为经 济建设和精神文明建设做出贡献； 5、文物保护技术是文物科学的重要分支科学之一，其研究可以丰富、完 善文物科学的研究，为文物保护研究的繁荣做出应有的贡献。 现代文物分析鉴定方法：形态分析、波谱分析、元素分析、色谱分析 文物断代方法分为五类：利用放射性核素衰变、辐射规律断代 利用天然辐射引起的各种效应来断代 根据磁性规律断代 物理、化学及其他方法断代 实验研究方法的重要性：1、文物保护技是研究文物制成材料变化规律和保护文物的技术方 法的学科； 2、文物保护、修复必须遵循“整旧如旧，保持原貌”和“可逆性、 可再处理性”的客观规律。 文物保护技术的研究内容：1、文物制成材料的研究。研究各种文物制成材料的成分、结构 与性质；研究文物制成材料的老化机理；研究文物制成材料变质 老化的规律性。 2、文物保存环境的研究。影响文物保存寿命的环境因素研究； 文物保护技术标准与方法的研究； 3、文物修复和整治技术的研究