教案 中国的地形和地势 【教学目标】： 1、知识与技能： 我国的地势、地形基本特征； 我国主要地形区的经纬度位置和相对位置； 我国主要山脉的走向。 2、过程与方法： 阅读分层设色地形图和动手绘制地理简图明确我国主要地形区的经纬度位置和相对位置； 3、情感态度与价值观： 激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成良好的学习习惯。【教学重点】：我国主要地形区的经纬度位置和相对位置 【教学难点】：绘制地理简图 【课前准备】：发学案给各个小组，黑板上画出经纬网图。 【教学过程】： 导课： 音乐播放：歌曲《青蔵高原》 同学们，知道青蔵高原吗？去过吗？其实我国不仅有青蔵高原，还有许多连绵起伏的丘陵、一望无际的平原、美丽富饶的盆地。想认识它们吗？好，请打开地图册找到中国地形图，我们先在地图上游览一番吧！ 1．根据学案，让各小组学生互助完成第一个问题，找学生在黑板上的经纬网中标出。（注意：山脉的位置和走向） 2．看地形图，结合图例，观察界线两侧的颜色特征总体上有何区别？它们大致的海拔范围为多少？让各小组学生互助完成第二个问题： （注意：三级阶梯的界线的划分是海拔的不同） 3．根据学案，让各小组学生互助完成第三个问题（注意：柴达木盆地属于青藏高原），找学生在黑板上的经纬网中标出。 4．根据颜色的不同，认真观察第二阶梯，可分为哪几个地形区？各小组学生互助完成第四个问题：
（第二阶梯主要有三高原：内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，三盆地：准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地。） 学生在黑板上的经纬网中标出上述各地形区的位置和范围。 5．既然是不同的地形区，应该是有明显界限的，你可以找到吗？各小组学生互助完成第五个问题 学生在黑板上的经纬网中标出天山山脉、秦岭的位置 6．除上述两列山脉，第二阶梯内还有哪些重要的山脉？各小组学生互助完成第六个问题，并在黑板上的经纬网中标出阿尔泰山、阴山山脉的位置 7．根据颜色的不同，认真观察第三阶梯，可分为哪几个地形区？各小组学生互助完成第七个问题： （第三阶梯主要有三平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原，三丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵（江南丘陵，浙闽丘陵，两广丘陵）。 学生在黑板上的经纬网中标出上述各地形区的位置和范围。 8．各小组学生互助完成第八个问题，并在黑板上的经纬网中标出小兴安岭、长白山、三江平原、松嫩平原、辽河平原的位置 9、各小组学生互助完成第九个问题，并在黑板上的经纬网中标出 武夷山、南岭、珠江三角洲、台湾山脉的位置或范围。 10．各小组学生互助完成第十个问题，总结山脉的走向。 （在地图中认识，分析） ①东西走向：天山——阴山 昆仑山——秦岭 南岭 ②东北——西南走向：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 长白山——武夷山 台湾山脉 ③南北走向：横断山、 ④西北——东南走向：阿尔泰山、祁连山 ⑤弧形山脉：喜马拉雅山、 11、总结我国地形、地势特征： a、山脉为地形骨架，平原、高原、盆地相间分布
高中世界地理的课件 高中世界地理的课件应该要怎么进行制定呢？高中世界地理的课件是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 高考考点 1、学会利用分层设色地形图识别地势、地形 2、掌握我国地形特征，各类地形区的特征、分布 3、地形对中国的环境和经济发展的影响 4、对照地图，熟悉和记住我国的主要山脉;利用山脉的位置识记我国四大高原、四大盆地、三大平原的位置、范围 考查热点 1、从考核内容上看，侧重考查我国主要地形区的地理特征。 3、注重考查学生的空间定位能力，图表分析能力、综合分析、比较能力。 教学重点 掌握我国地形特征，各类地形区的特征、分布 教学难点 地形对中国的环境和经济发展的影响 中国地形空间定位 教学方法 多媒体辅助教学法、启发式教学法、图示法、对比法 教学环节 分析自然地理特征从哪些方面入手?地形、地势特征是很重要特征。这节课学习中国的地形有关内容。放视频中国地形片段。 教学设计 通过视频导入增强学生学习地理兴趣。 结合地图册第104、105页中国地形图进行分析
我国地势分布状况对气候、河流和经济的发展的影响通过分组进行讨论，培养学探究能力。 重点分析900E、1100E、北回归线、400N所经过地形单元，培养学生知识迁移能力 从中国地形图分析我国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的位置和主要特点，培养学生读图析图能力和综合分析问题能力。 教学过程 第3节中国的地形 一、地形、地势区别与联系 如何描述一个地方的地形地势 描述地形有三个步骤： 1、简单描述地势(如，东高西低) 2、描述地形(如，平原，高原，山地等) 3、描述第二步地形的分布情况(如，沿海有小面积平原分布等) 另：有某些参考资料，还要求描述海拔等 应用：如何描述福建省的地形和地势特征? 二、地形概况 1、地势西高东低呈阶梯状分布(三级) 通过表格分析我国地势三级阶梯的界线和主要地形区 思考:我国地势西高东低的分布状况对气候、河流和经济的发展有什么影响? 有利影响 (1)西高东低，有利于东部太平洋湿润气流 深入内地 (2)决定了我国许多大河东流入海，既有利于沟通我国的海陆交通，又便于我国东西地区之间的经济联系。
