我的家乡盐城简介
盐城地处苏北平原中部，东临黄海，西襟淮扬，南与南通市接壤，北与连云港市
毗邻。1983年由地区改市，实行市管县体制，下辖东台、大丰2个县级市和建湖、射阳、阜宁、滨海、响水5个县，市区下设盐都、亭湖两个区和盐城开发区，市辖区面积1696平方公里，人口151.36万。全市有138个乡镇，6个街道办事处，1927个村民委员会，554个居民委员会，796.51万人口，总面积1.5
万平方公里，是江苏面积第一、人口第二的市。基本特点是：
因盐得名，历史悠久
盐城从西汉武帝元狩4年（公元前119年）建立盐渎县，当时这里遍地皆为煮盐亭
场，到处是盐河，“渎”就是运盐之河的意思。东晋安帝义熙7年（公元411年）时更名为盐城县，以“环城皆盐场”而得名。盐城历经了两千多年的历史沉淀，处处散发着浓郁的海盐文化。古代以盛产“淮盐”而享誉华夏，古称“淮夷地”。早在战国时期即“煮海为盐”，《史记》载“东海有海盐之饶”。秦汉时则“煮海兴利、穿渠通运”，已成为渔盐兴旺之地。唐时，“甲东南之富、边饷半出于兹”的淮南盐场，仅盐城就有“盐亭一百二十三所”。唐宝应年间，境内设有海陵监、盐城监，每岁煮盐百余万石，其时盐城已成为东南沿海重要的盐业生产中心。
盐城是名副其实的“盐”城。在各地地名当中，至今仍保留着“团”、“灶”、“总”、“丿”“仓”等与盐业生产管理相关的名称。“团”，是盐区生产组织，灶户“聚团共煎”的生产形式。每个盐场设几个团，每团设若干灶户，旧时以“团”为地名的，多分布在古淮南盐区的东台、大丰，如戚家团、南团、西团、新团、北团、卞团等。目前，仍保留大丰的西团镇，全市还有18个村、48个自然村组的地名与“团”有关。“灶”，是灶民煎盐的重要设施，境内因“灶”称名的有头灶、三灶、四灶、六灶、沈灶、南沈灶等6个乡镇，另外还有85个村及368个自然村组也是因“灶”而得名。“总”，是盐场灶民聚居的单位。明初大规模的“洪武赶
散”，移民来到荒漠的海滨烧盐，为了对散居在沿海的灶民实施管理，各场设总若干，以次为序。清嘉庆时，东台富安盐场就设有30个总。今天沿海乡镇地名中仍保留有一总、二总、三总等地名，境内还有7个村和37个自然村组以“总”命名。“仓”，即盐仓，以枯枝牡丹名扬天下的亭湖区便仓镇当年就是伍佑盐场的便仓所在地。境内还有东台三仓镇以及11个村和18个自然村组因“仓”设名。“丿”是明后期及清代灶民煮盐的主要生产工具之一，其形同铁锅，略比锅浅，径园三尺，深3-4寸。境内以“丿”命名的乡镇，有东台的曹丿镇、大丰的潘丿镇，市内还有6个村和13个自然村组亦是以“丿”为地名的。另外，煎盐用的盘
铁，点卤成盐用的皂角等均在地名中有所反映，如滨海县有自然村铁盘洋、天盘，响水县有自然村皂角树、皂角等。
资源丰富，生态独特
盐城是江苏省面积最大的市。全市总面积1.5万平方公里，其中可耕地面积7737平方公里，河湖水面1300多平方公里。
海洋和滩涂资源十分丰富。沿海滩涂总面积4550平方公里（含辐射沙洲），其中潮上带1677平方公里，潮间带1610平方公里，分别占全省的75%、64.6%、60.8%。隶属于东台、大丰、射阳、滨海、响水等县（市）的沿海滩涂，近期可供开发利用的面积达1300平方公里。目前，射阳河口以南沿海地段还以每年10多平方公里的速度向大海延伸，被称之为“黄金海岸”，是江苏最大、最具潜力的土地后备资源。
岸线港口资源得天独厚。盐城市海域位于江苏沿海中部，海岸线总长582公里，占江苏省的56%。海域面积18897平方公里，其中内水面积12144平方公里，领海面积6753平方公里，沿海海域是中国唯一无赤潮的内海水域。沿海陈家港距连云港49.97公里、日照港109.27公里，集、疏、运条件比较优越，为二级航道，国家二类开放口岸。大丰港北距青岛港388.92公里、连云港
222.24公里，东距日本长崎港851.92公里、韩国釜山港861.18公里，南距台湾基隆港1,148.24公里、上海港518.27公里，已被国家规划为对外开放一类口岸。滨海港地处江苏沿海中部、连云港与长江口之内，与日本、韩国隔海相望，-10米等深线离岸最近处为2.25公里，深水直通大海，可建5-10万吨级码头泊位，是江苏沿海水深条件最好的岸段之一。射阳港现拥有千吨级码头5座，并开通了集装箱内河支线，港口年吞吐能力可达530万吨，目前，射阳港已同沿海24个港口通航。
石油天然气资源蕴藏较多。已探明石油天然气蕴藏量达800亿立方米，预计总储量达2000亿立方米，为中国东部沿海地区陆上最大的油气田。沿海和近海有约10万平方公里的黄海储油沉积盆地，居全国海洋油气沉积盆地第2位，有着广阔的勘探开发前景。
农产品资源优势突出。盐城是江苏最大的农副产品生产基地，已建成8个全国商品粮基地县、1个优质油料基地县和6个优质棉基地县，海洋及动植物资源丰富。粮棉油、桑果菜和禽蛋鱼等主要农产品的种养规模和总量均位居全省首位。无公害农产品产地认证居全省之首，全市有4个县列入省级农产品产地认证；通过省级无公害农产品认证的种植业产地有212个、面积223万亩，畜牧业产地87个、畜禽规模1799万头（只）。新建国家和省级农业标准化示范区5个，省级外向型农业生产基地6个。通过认定的有机食品基地2个10.2万亩、绿色食品基地6个2.2万亩。全市获得有机食品、绿色食品和无公害食品称号的产品共有179个。
人力资源十分充裕。盐城是江苏第二人口大市。目前城乡劳动力供给总量为392.44万人，其中农村劳动力272.02万人。农村劳动力转移就业128.9万人，其中劳务输出79万人，出国劳务2.05万人。现有富余劳动力84万人，可供输出50万人，其中有一技之长的21万人。可供输出的劳动力资源中，具
有大专以上文化程度的2.6万人，高中（含中专、技校、职高）文化程度的26.5，初中以上文化程度的20.9万人；具备中级以上职业技能的有5.8万人，初级职业技能的专业人员14.8万人。
生态旅游资源独具特色。全市现有对外开放景点40多个，其中省级文保单位15个，3A级景区2个，2A级景区1个，省级风景名胜区1个，国家级自然保护区2个。市域东部拥有太平洋西海岸、亚洲大陆边缘最大的海岸型湿地，被列入世界重点湿地保护区，正在规划建设盐城湿地生态国家公园，打造“东方湿地之都”。湿地保护区内建有世界上第一个野生麋鹿保护区和国家级珍禽自然保护区，为联合国人与自然生物圈成员。大丰野生麋鹿保护区目前麋鹿种群600
多头，其野生种群总量、繁殖率和存活率均居世界首位。国家级珍禽自然保护区有国家重点保护的一类野生动物12种，国家二类重点保护野生动物67种，每年来此越冬的丹顶鹤达到1200多只，占世界野生种群的60%以上。市域西部地
处里下河地区腹地，大纵湖、九龙口、马家荡等湖泊水域面积近百平方公里，为典型的泻湖型湖荡湿地，这里民风淳朴，民俗文化源远流长，原始生态环境保存
较好，被誉为“金滩银荡”。盐城海滨湿地还有长199.99千公尺、宽86.99英里近岸浅海区的辐射沙洲，面积10多万亩的海滨林场和辽阔的海滨草原，集蓝
天、大海、海涂、森林、草原、珍稀动植物等于一体，具有与基岩海岸和砂质海岸迥然不同的海滨风光。盐城不仅资源丰富、生态独特，民俗文化特色也很
鲜明。盐城是淮剧的发源地，素有“淮剧之乡”、“小戏之乡”、“现代戏之乡”的
美称。盐城也是全国三个半杂技故乡之一，在杂技资源、教育培训、人才队伍等方面有着得天独厚的优势。历史上名人和名胜古迹较多。市区有南宋丞相陆秀夫祠堂、明末书法家宋曹故居等人文景观，大丰市白驹镇是《水浒》作者施耐庵的
故里，东台西溪有北宋宰相范仲淹的“读书堂”，亭湖便仓有北宋宰相卞济手植的“枯枝牡丹”。现代著名外交家乔冠华、马克思主义理论家胡乔木的故乡也在
盐城市境内。
革命老区，百河新城
盐城是革命老区。“皖南事变”爆发后，中共中央立即在盐城重建新四军军
部，此后，又相继在盐成立了中共中央华中局、中央军委新四军分会、华中党校、抗大五分校、鲁艺华中分院、江淮银行等组织，盐城迅速成为华中敌后的政治、
军事、经济、文化中心，时有“陕北有个延安、苏北有个盐城”之说。刘少奇、
陈毅、黄克诚、粟裕、叶飞、张爱萍、洪学智、曾山等一大批老一辈无产阶级革命家都曾在这里战斗过。拥有全国规模最大、资料最全、最具代表性的新四军纪念设施，现在市区有新四军纪念馆、纪念塔和重建军部旧址泰山庙，大丰白驹建有新四军、八路军会师纪念碑。
盐城地处苏北里下河水网地区，市区河流纵横交错，蜿蜒曲折，数量众多，
水乡特色显著，号称“百河之城”。流经市区的主要河流有新洋港、蟒蛇河、串
场河、皮岔河、小洋河与通榆河等，是盐城主要的生态水脉和生态走廊。亭湖区的大洋湾作为城市中心最主要的湿地，正在规划建设包括大洋湾森林公园和水上公园在内的大洋湾休闲旅游度假区。新一轮城市总体规划修编完成后，盐城将以快速干道和主要河流为界划分六个片区，构成比较典型的水网城市格局。通过滨
水地区的开发与景观建设，增加亲水性场所，“人、水、城”相伴而生，和谐生
长。
请到我的家乡来 第一课时教学设计 教材分析： 本课由四个板块组成。第一个板块的话题是“我的家乡在哪里”，第二个板块的话题是“我是家乡小导游”，第三个板块的话题是“家乡的特产真不少”，第四个板块的话题是“我的家乡人”，本课四个板块之间是先地理后人文的逻辑顺序。先引导学生了解自己家乡的地理位置，在此基础上了解家乡独特的自然风光，懂得它的独特与家乡的地理位置有关，接着了解并懂得家乡丰富的特产也与家乡的地理位置有关，最后了解让自己佩服的家乡人以及家乡人的特点，理解“一方水土养一方人”的含义。让学生对家乡的认识与情感体会建立在环境和人这两个维度上，获得立体的、完整的感受。这节课我上的是《请到我的家乡来》的第一课时，主要完成第一个板块“我的家乡在哪里”和第二个板块“我是家乡小导游”。 学情分析： 随着三年级学生生活空间逐步从家庭和学校扩展到家乡，生活空间的扩大要求学生了解家乡的自然环境、物产和人。为让学生深入了解自己的家乡，逐步从情感上认同自己的家乡，需要从学生日常生活中能感知到的自然环境、物产和人人手，因此本课的活动涉及大量的家乡景物资料，课前我有目的地指导学生调查搜集资料，让他们对以往一知半解的东西加以消化健全。 教学措施： 由于三年级学生刚刚接触地图，对地图的学习侧重于简单读图，并具备最基本的使用地图技能，上课时利用地图让学生直观地了解家乡的空间位置，增进对家乡的认识。为了让学生深入了解自己的家乡，逐步从情感上认同自己的家乡，我利用准备好的家乡风景图和学生自己准备的有关家乡的资料，通过“我是家乡小导游”这一活动，让学生分成“景点介绍组”、“景点照片、门票展示组”、“传说讲述组”、“绘画组”这四组来介绍自己的家乡，让他们感知家乡的美，激发他们对家乡的热爱之情。最后把学生们搜集到的资料贴在一张大画纸上，做成一张家乡宣传剪报，并在剪报前合影留念，以此来升华他们对家乡的爱。 教学目标：
我的家乡盐城作文500字 第一篇：美丽盐城，我的家 我的故乡位于黄海之滨。有着“仙鹤神鹿之乡”的美名。盐城还有2500多种奇花名木例如枯枝牡丹和珍禽异兽。其中有12种国家一级保护动物和67种二级保护动物。盐城的小吃可是天下闻名。例如东台的鱼汤面又香又浓一滴成珠，建湖的藕粉圆子是用桂花藕粉作成的，吃起来又香又滑，本地的糖麻花吃起来又甜又脆，让人回味无穷。 盐城也有许多好玩的地方，例如美丽如画的建湖九龙口，射阳有着一望无际的洋马菊花，亭湖有着国家级丹顶鹤自然保护区和神奇的枯枝牡丹，大丰有着美丽的麋鹿园。其中最好玩的也就是大丰的麋鹿园。 大丰麋鹿国家级自然保护区位于江苏省大丰市东南，面积78，000公顷。为典型的滨海湿地，主要湿地类型包括滩涂、时令河和部分人工湿地，还有大量林地、芦荡、沼泽地、盐裸地和森林草滩。江苏大丰麋鹿国家级自然保护区是世界占地面积最大的麋鹿自然保护区，拥有世界最大的野生麋鹿种群，建立了世界最大的麋鹿基因库。麋鹿生存在海边混地，一头头雄壮的麋鹿有的正低头喝水；有的站立不动，仿佛正在思考什么。鹿犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老鹿仪态端庄好似鹿群的家长。 听了我的介绍，你一定心动吧！我和我的家乡会张开双臂欢迎你的到来！ 第二篇：美丽的盐城作文500字
盐城是一座美丽的城市，它坐落在黄海之滨，有绵长的海岸线，悠久的人文历史和丰富的特产。 先说历史悠久。盐城已有2100多年的历史，是全国著名的杂技之乡，书法之乡和烟花之乡，具有丰富的文化底蕴。盐城还是我国重要的革命老区之一，拥有全国规模最大、资料最全、代表性最强的新四军设施。 再说盐城的特产，十分丰富，品种多样。像阜宁大糕、伍佑糖麻花、大对虾等等都是盐城的特产。其中我最爱吃的就属糖麻花了。它形状如龙盘柱，玲珑精巧，口感香甜酥脆。这样色香味俱全，能不惹人喜爱吗？就连当年乾隆皇帝下江南时，也曾对它赞誉有加，自此成了淮安府必上的贡品之一。 说到盐城，自然少不了丹顶鹤和麋鹿美丽优雅的身影。麋鹿又被称为“四不像”，它身手矫健、挺立高贵，如今大部分生活在大丰自然保护区。而丹顶鹤呢，又称“仙鹤”，是一种清丽脱俗的鸟儿。每每看到它扑棱飞翔，我的脑海中仿佛萦绕着一个声音，轻唱“有一个女孩，她曾经来过”。是呵，她为救丹顶鹤而亡的身影，来过，也从未离开。但是我的泪，还是肆意地流了下来。 作为“鱼米之乡”，盐城的水路交通自然极为发达，所以来盐城旅游很方便，是一个旅游的好去处。 这样一个美丽富饶、物产丰富的盐城，自然不是寥寥几百个字便能概括的。想一睹盐城风采，可别“纸上谈兵”啦，快来盐城做客吧。 第三篇：我的家乡作文500字——江苏盐城 盐城是我的家乡，这里风景如画，景点一个挨着一个。下面
《我的家乡在盐城》 盐城是江苏13子之一，他幅员辽阔。全市地势平坦，河渠纵横，交通发达，物产富饶，素有“渔米之乡”的美称。他有著名的黄海滩涂和丹顶鹤自然保护区。 盐城市，位于北纬32.85°~34.2°、东经119.57°~120.45°，东临黄海，南与南通市接壤，西南与扬州市，泰州市为邻，西与淮安市相连，北隔灌河和连云港市相望。是江苏省省辖市中面积最大的市。市辖区面积1779平方公里；市辖区158.65万人（亭湖区83.90万，盐都区74.75万）。市区有著名的旅游胜地，如有丰富的文化意义的新四军纪念馆、有象征意义的大铜马、美丽的水街、如诗如画的大纵湖······黄海滩涂和丹顶鹤自然保护区是不能不提的。黄海滩涂那片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。那里生活着世界上最大的麋鹿群。可后来，那里的麋鹿灭绝了，在1986年8月，39英国的麋鹿又回到了黄海滩涂。我再给你说一下丹顶鹤自然保护区吧。“走过那条小河，你可曾听说，有一个女孩她曾经来过……还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻飞过。”这是几年前曾经流行过的一首歌曲，描述了一位为救丹顶鹤而牺牲的姑娘的故事。初听这首歌，就想知道这个故事发生在哪里，最后在媒体上看到，它发生在丹顶鹤的“故乡”——盐城。这里有四十五万公顷的自然保护区，有四百种左右的各种鸟类，尤其是每
年有占世界近一半的野生丹顶鹤到这里过冬。渴望着有一天，可以“飞”到这个发生过动人故事的地方，看看美丽的丹顶鹤。 他被称为江苏盐城国家级珍禽自然保护区，又称“联合国教科文组织盐城生物圈保护区”。由江苏省人民政府于1983年批准建立，1992年经国务院批准晋升为国家级自然保护区，同年11月被联合国教科文组织世界人与生物圈协调理事会批准为生物圈保护区，成为中国第九个“世界生物圈保护区网络成员”，1996年又被纳入“东北亚鹤类保护区网络”。1999年被纳入“东亚——澳大利亚迁徙涉禽保护网络”。 盐城市辖2个市辖区、5个县，代管2个县级市面积14983平方千米，人口800万。亭湖区盐都区（潘黄镇）东台市（东台镇）大丰市（大中镇）建湖县（近湖镇）响水县（响水镇）阜宁县（阜城镇）射阳县（合德镇）滨海县（东坎镇）。每个县都有各自的特色，我在这就不一一说了。 我的家乡——盐城，十分美丽。 我爱我的家乡！
《请到我的家乡来》教案 教学目标 1．知识与能力 (1)了解家乡的风景名胜和特产。 (2知道美丽的家乡离不开建设者的辛苦付出,激发学生对家乡建设者的尊重。 2．情感与态度 感受家乡的美丽,激发学生热爱生活、热爱家乡、为家乡作贡献的情感。 3．行为与习惯 通过不同的途径去了解自己的家乡,感受家乡的美丽，萌发对家乡的喜爱之情。 4．过程与方法 学生通过收集、调查和绘画，了解家乡的风景美;通过“家乡特产发布会”体验家乡的物产美;通过介绍家乡最令你佩服的人,感受家乡的人物美,从而培养学生主动了解家乡、喜爱家乡的感情。 教学重难点 1．重点 引导学生认识家乡，扩大他们的认知范围，激发他们对家乡的热爱。 2．难点 培养学生热爱家乡,为家乡作贡献的情感。 教学设计 教学准备 教师准备 多媒体课件，《中国行政区划图》。 学生准备 学生收集家乡的美景图片、家乡的特产、历史人物等相关资料，制作一份家乡特产的宣传集。 教学过程 一、猜猜我的家乡在哪里谈话激趣,引人新课。
1．师，有几位同学要介绍他们的家乡,通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗? 2．生1:我家乡的电话区号是010。 生2:我家乡的简称是“苏”。 生3:我的家乡有美丽的漓江。 生4:紫荆花是我家乡的区花。 生思考回答:区号是010的地方是北京,第一位同学的家乡是北京:江苏简称“苏”,第二位同学的家乡是江苏，广西桂林有美丽的漓江，第三位同学的家乡是广西桂林香港特别行政区的区花是紫荆花，第四位同学的家乡是香港。 3．师:同学们，你能出一道这样的题目，让大家猜猜你的家乡在哪里吗? 学生讨论,师指定学生回答。 例如:我的家乡电话号码的区号是0311;我的家乡的简称是“冀”．．．．．4．师:出示《中国行政区划图》，你能在地图上找到自己所在的省级行政区吗? 请大家在教材43页的《中国行政区划图》上找一找，然后描出它的轮廓。 (1)学生描出轮廓后,小组进行展示 (2)同学们仔细观察河北省的轮廓像什么?生:像耳朵、像问号．．．．． 5．师:请你在地图上我找家乡的邻省。学生找出后回答。 二、我是家乡小导游 师，假如有远方的朋友要去你的家乡游玩，你愿意做他的导游叫?你都收集了哪些资料?咱们来做一个比赛吧，比一比哪个小组介绍得最精彩。 (1)小组合作整理收集来的资料。 (2)每个小组选一个最有代表性的景点进行介绍。 小组一:河北省石家庄市藁城区藁城宫灯博物馆,是国内唯一--家以宫灯文化为主题的博物馆。 小组二:黑龙江省哈尔滨市的冰灯是冬季-道靓丽的风景线。 小组三:云南省的丽江古城是中国历史文化名城之一,是中国以整座古城申报世界文化遗产获得成功的古城之--。 2．师:听着小导游们的介绍，你感觉到他们的家乡美吗? 师:阅读教材45页,哪位同学收集到了关于家乡风量名胜的神话、传说或故
我的家乡在盐城 盐城是一块丰饶的土地，是黄海奉送给盐阜儿女的一份厚礼。盐城是一块美丽神奇的土地，鹤舞翩翩、鹿鸣呦呦，水陆交汇，海天一色，处处散发出迷人的魅力。盐城是一块充满希望的土地，寄托着八百万盐阜儿女的梦想。盐城与水有着不解之缘。盐城东临浩淼无垠的黄海，西有无边无际的湖荡，有着广袤的湿地资源。这里滩涂辽阔、河道纵横、湖荡密集、水产丰盛，被人们誉为“金滩银荡”“鱼米之乡”。盐城境内东有黄海潮滩湿地，西有里下河湖荡湿地，此外还有河流、池塘和稻田等多品种型的湿地。 因此，盐城还有“东方湿地之都”的美称。为了充分利用沿海滩涂湿地独特的资源，盐城市正在建设以丹顶鹤和麋鹿两个国家级自然保护区为依托，以自然生态为主习题的国家湿地公园。位于盐城市射阳县境内，属黄海潮滩湿地，是全国第一个滩涂型自然保护区。保护区内的丹顶鹤、中华秋沙鸭、白肩雕等10余种鸟类被列为国家一级保护动物，还有位于盐城市大丰境内的麋鹿自然保护区，那里自然风光秀美，不仅有野生麋鹿种群，而且还是湿地生物自然演化的大观园。 盐城市的湿地被称为“黄金海岸”，是江苏省最大和最具潜力的1 ————来源网络整理，仅供供参考
土地后备资源。为了保持生态均衡，盐城市施行“四大工程”并且使农业生产走生态化开展道路，倡导保护环境，形成了建设绿色家园的新风气。盐城市作为沿海大市，正在依照“大战略、大开发、大开展”的要求，坚持走科技兴市，科学开展之路，提高海洋产业的开发水平，壮大“蓝色产业”的规模，施行海洋经济的新逾越。一方水土养一方人，盐城因水而绿，也必将因水而走向富足。丰腴的潮滩不再沉睡，一个社会稳定、经济繁荣、环境柔美的新盐城正在黄海之滨崛起。作为一个盐城人，用自己的一份力量去创造、改变、装饰盐城——我的家乡！ ————来源网络整理，仅供供参考 2
精心整理《请到我的家乡来》实践活动课教学设计 教案背景： 1.面向学生：小学三年级 2.学科：品德与社会 3.学生准备：学生利用百度搜索有关泰兴旅游景点的资料； 学生利用百度搜索有关泰兴的特产资源； 学生利用百度搜索了解有关泰兴的人文历史。 教学课题：苏教版三年级下册《请到我的家乡来》 教材分析： 俗语说“甜不甜，家乡水，亲不亲，家乡人!”常年与小孩打交道的我发现，现在的小学生知识面越来越宽，而人情味却越来越淡薄，尤其是家乡情!位于长江之畔的美丽泰兴，是个古朴的小镇，具有悠久的文化、历史，拥有千年古建筑、千年古银杏，还是红色革命根据地。其银杏品质优良畅销国内外，数万人的建筑大军遍布全国各地，特级战斗英雄杨根思烈士陵园不绝国际友人。身为家乡人的新一代理应对她有所了解，并为之而感到骄傲自豪。因此，在设计、实施“请到我们的家乡来”这节实践活动课时，我安排学生进行课前搜集资料、走访景点、调查了解相关历史等实践活动；课中，引导学生介绍家乡的景点和特产，制作“一日游”日程安排表，讲故事、唱歌、三句半表演等。让学生真正了解泰兴、认识家乡，从而产生热爱家乡的思想感情。 《请到我的家乡来》是苏教版《品德与社会》三年级下学期第四个话题，是根据《品德与社会》课程标准要求设置的，课标指出：“了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化与发展，萌发对家乡热爱之情。”教材意图通过“我的家乡在哪里”、“请到我的家乡来”、“可爱的家乡人”、“我们共同的家”、等几个板块的学习达到上述目标。本课是以“请到我的家乡来“为题，首先，让孩子们明白自己的家乡在哪里，泰兴就是我们的家乡，这一概念在教材的第一部分“我的家乡在哪里”中解决，而这一课更是让孩子们以一种自豪、骄傲的心态去认识自家的家乡，并能对家乡各方面情况进行讲解，向游客们介绍泰兴。教材的第一部分“看看我的家乡景”，从孩子们身边说起，孩子们都游玩过哪些家乡景，一下子就打开了孩子们的话匣子，从课堂走向孩子们的现实生活。教材的第二部分内容“为游客设计家乡一日游的行程安排”，这一环节引导学生动手安排“家乡一日游”的行程，根据孩子的思路设计旅游线路图，试图让学生在生活中学会合理地安排，进一步了解家乡的景点。 教学方法：根据学生的心理年龄和现有的知识基础，在教学过程中我使用了谈话法、讨论法、指导
我的家乡盐城 我的家乡盐城 滨海县第一初级中学一二班王礼川 我的家乡——盐城位于长江以北，是个四季分明的地方，家乡的四季就像一首歌，忽而清新飘逸，忽而豪迈奔放；忽而宛转悠扬，忽而气势雄浑。它们像云一样变化万千，像花一样姿态万千，像水一样美妙绝伦！ 如果说春是一首歌的一部分，她无疑是一首歌的前奏，她清新飘逸，但又庄重大方。她总是轻轻地来，带着一片希望，吹绿了小草，扇青了山坡。瞧！她可真调皮，她翘起嘴巴，踏破了河上的冰，带走了河水的宁静。春的性格是温顺的，不缓不慢的，她让树林穿上青装，和它一起在微风中舞蹈！有时，她拍着农民伯伯的背，告诉他是播种的时候到了，春总是这样，送走了冬，又迎来了春，带着希望，又悄悄地走了。 如果说夏是一首歌的一部分，他无疑是一首歌的高潮，他豪迈奔放，但也热烈毒辣。他总是急匆匆地来，怀着赤热的心情，苍翠了树木，炙热了阳光，无聊时，他躺在家里睡觉，管它是不是白天！夏的性格是火爆的，不是招来闪电，就是引来暴雨！夏总是这样，送走了春，又迎来了秋，捧着一颗赤子之心，快乐地走了。 如果说秋是一首歌的一部分，她无疑是一首歌的后半章，她
宛转悠扬，但又成熟得体。她总是快乐地来，带着丰收的心情，粉红了瓜果，金黄了稻米。秋的性格是和蔼的，总是慈祥的为大地换上金灿灿的大衣，或温柔的告诉农民伯伯，该收获了！秋总是这样，送走了夏，又迎来了冬，满怀喜悦，依依不舍地走了。 如果说冬是一首歌的一部分，他无疑是一首歌的尾声了，他气魄雄浑，但又冷酷无情。他总是蛮横地来，带着一脸的阴云，涮白了梅花，掩盖了田地！但他从不浪漫，只是寂寞时，稍稍放下几朵“白花”。冬的性格是严肃的，把小鱼赶到河底，把青蛙赶到洞里，还阻止了河水的歌唱！有时，气温零下几度，让人们穿上厚厚的棉袄，连运动也不方便！冬总是这样，不讲理地赶走了秋，又迎来了春，带着满脸阴云，又愤怒地走了！ 春，是温顺的；夏，是火爆的；秋，是和蔼的；冬，是冷酷的。我的家乡——盐城是美丽的！正因为有了这缤纷多彩的四季，我们的盐城从不孤单！我爱如歌的四季，更爱——四季如歌的盐城。 指导教师：徐文祥
我的家乡江苏作文范文我的家乡江苏作文我的家乡是有名的醋之乡-江苏，大家看到题目就肯定会问：“江苏的首会是哪呀？” 南京是我们江苏的首都，那里有夫子庙……不过在江苏里我最喜欢的地方是江苏的镇江。 据我所知，江苏有一个名叫金山的山，她并不是金子做的山，但是她却能跟金子做的山比美。她拥有碧绿的树林，她还拥有碧玉般的水流。许多的游客都喜欢去那，我们在那碧绿的河流上划着船，微风轻轻的吹拂着我的面庞，啊，风是多么轻柔。 现在让我来给大家介绍一下我们那里特有的特产吧！大家都听说过我们江苏是有名的醋之乡，所以在那里，我们产的醋名叫香醋摆不坏，我们那里的香醋摆多久都不会坏掉，我们那里还有一个名叫宵肉不当菜，那是用水晶猪蹄做的，美味无比呀。如果要想吃的话就去江苏吧！ 您别瞅着中国地图发愣，在这里找到盐城这弹丸之地需要点眼力。听我的话，拿着江苏地图，沿海找，能找到一个点，这是盐城市区。胸怀再宽阔一点，将阜宁，响水，大丰，滨海等全部拿下，这就是盐城，是我的家乡。
盐城数千年前以产盐闻名于世，当年海多，哗哗的海水和海浪成就了盐城个大，味正的鲜盐。盐城成为了全国盐贸易的最大供销商，盐城这个市名也就起得理所当然。但逐渐的，海滩被滩涂占领，滩涂还恬不知耻地以每年几公里的速度向外扩张，盐产业也逐渐衰颓，盐城这个市名也越来越水。以不变应万变吧，所以我的家乡还叫盐城。 盐城逐渐混得越来越惨，惨到提到丹顶鹤就是黑龙江，提到麋鹿就是盐城动物园，提到盐城新四军纪念馆就是哇哦盐城也有啊。旅游业不发达也就算了，可盐城整个城市也灰扑扑的，没半点朝气，到处是待拆迁房，到处是正在建设房，到处是百年前式样的红瓦房。我以为这个城市将成为全国人民谈到改革开放时的反面教材，和秦桧等一起登上 ___舞台，一起同一个世界，同一个梦想。 我的家乡很美丽，有漫长的海岸线，有悠久的人文历史，有富饶的物产，我的家乡在盐城。 盐城市地处江淮平原东部，东临黄海。与南通、扬州、泰州、淮安、连云港等市相连，是江苏沿海新兴的工商业城市和旅游城市。全境为平原地貌，年平均气温 14.1~15.6 ，总面积 1.5 万平方公里，人口近 800 万。
小学《品德与生活》 《请到我的家乡来》教学设计 教材分析： 《请到我的家乡来》是教科版教材二年级上册第四单元的第三主题。本课的主题是认识家乡的自然景物和物产，从中体会家乡的可爱，进一步增进对家乡的热爱。本课的学习内容正是以家乡的地理景观为背景，通过了解家乡的风景名胜、自然资源和文化生活来激发学生热爱家乡的感情。编者从自然景观到人文景观，从议别人的家乡到说自己的家乡，由表及里，由浅到深，循序渐进地通过充分开展活动培养学生热爱家乡的意识和初步的社会责任感。 学情分析： 二年级学生经过一年多的小学生活，在各方面都有了进步。与一年级相比，他们参加的集体活动、接触的人更多，对周围的事物有更多的兴趣。根据儿童生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，因而培养学生对自己所在的社区、村庄、城镇等的情感是进行集体主义、爱国主义教育的重要基础。但是，二年级的学生毕竟年龄还小，好动、自制力较差，教学应尽可能趣味化，宜以活动和游戏为主。因此，在本课的设计中，我紧扣品德与生活课程的生
活性、开放性、活动性的原则，在充分考虑学生生活实际的基础上，广泛挖掘课内外的可用资源，通过创设生活中有趣的活动情境，捕捉鲜活的内容，引导学生在互动、交流的体验中爱上家乡的山和水。 教学目标： 1．了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2．通过各种实践活动，让孩子们初步了解湖南的风土人情以及各种土特产，还有风景名胜等，培养孩子们热爱家乡的思想感情。 3．能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学重点和难点： 1、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活 2、通过与同学交流、分享自己收集的资料和成果，为自己的家乡感到自豪。 教具准备： 1．多媒体课件：《谁不说俺家乡好》歌曲、《故乡的云》录像及相关的自然景观图片、资料。 2．各小组分工合作完成搜集以下资料：能反映家乡特点的图片、照片（可以要求家长一同拍摄）、家乡特产的实物或图片。
我的家乡盐城初中作文500字 篇一： 我的家乡位于黄海之滨。有着“仙鹤神鹿之乡”的美名。盐城还 有2500多种奇花名木例如枯枝牡丹和珍禽异兽。其中有12种国家一 级爱护动物和67种二级爱护动物。盐城的小吃可是天下闻名。例如东 台的鱼汤面又香又浓一滴成珠，建湖的藕粉圆子是用桂花藕粉作成的，吃起来又香又滑，本地的糖麻花吃起来又甜又脆，让人回味无穷。 盐城也有许多好玩的地方，例如漂亮如画的建湖九龙口，射阳有 着一望无际的洋马菊花，亭湖有着丹顶鹤自然爱护区和神奇的枯枝牡丹，大丰有着漂亮的麋鹿园。其中玩的也就是大丰的麋鹿园。 大丰麋鹿自然爱护区位于江苏省大丰市东南，面积78，000公顷。为典型的滨海湿地，主要湿地类型包括滩涂、时令河和部分人工湿地，还有大量林地、芦荡、沼泽地、盐裸地和森林草滩。江苏大丰麋鹿自 然爱护区是世界占地面积的麋鹿自然爱护区，拥有世界的野生麋鹿种群，建立了世界的麋鹿基因库。麋鹿生存有海边混地，一头头雄壮的 麋鹿有的正低头喝水；有的站立不动，仿佛正在思考什么。鹿犊跑前 跑后，活像顽皮的孩子；老鹿仪态端庄好像鹿群的家长。 听了我的介绍，你一定心动吧！我和我的家乡会张开双臂欢迎你 的到来！ 篇二： 盐城已有2100多年的历史，是全国的杂技之乡，书法之乡和烟 花之乡，具有丰富的文化底蕴。盐城还是我国重要的革命老区之一， 拥有全国规模、资料、代表性的新四军设施。 再说盐城的特产，十分丰富，品种多样。像阜宁大糕、伍佑糖麻花、大对虾等等都是盐城的特产。其中我最爱吃的就属糖麻花了。它
形状如龙盘柱，玲珑精巧，口感香甜酥脆。这样色香味俱全，能不惹 人喜爱吗？就连当年乾隆皇帝下江南时，也曾对它赞誉有加，自此成 了淮安府必上的贡品之一。 说到盐城，自然少不了丹顶鹤和麋鹿漂亮优雅的身影。麋鹿又被 称为“四不像”，它身手矫健、挺立高贵，如今大多数生活在大丰自 然爱护区。而丹顶鹤呢，又称“仙鹤”，是一种清丽脱俗的鸟儿。每 每看到它扑棱飞行，我的脑海中仿佛萦绕着一个声音，轻唱“有一个 女孩，她以前来过”。是呵，她为救丹顶鹤而亡的身影，来过，也从 未离开。但是我的泪，还是肆意地流了下来。 作为“鱼米之乡”，盐城的水路交通自然极为发达，所以来盐城 旅游很方便，是一个旅游的好去处。 这样一个漂亮富饶、物产丰富的盐城，自然不是寥寥几百个字便 能概括的。想一睹盐城风采，可别“纸上谈兵”啦，快来盐城做客吧。
美丽的盐城作文 【篇一：美丽盐城】 美丽盐城 盐城市北一小宋晓瑀 美丽的黄海之滨，有一座古老的城市——盐城，今天，我就请你来 走一走，看一看〃〃〃 首先，我想带你去盐渎公园，那里可是“水绿公园”，一走进公园， 展现在你眼前的是巨大的人工湖，湖水清澈见底，湖面波光粼粼， 在阳光的照耀下，金光闪闪，就像撒下了无数的碎金子，有时还会 有几条游船在湖面上悠闲的划过，不时传来阵阵欢笑声。湖的西面 有一个音乐喷泉，随着音乐的高低，喷出的水忽急忽缓，忽断忽续，忽聚忽散。看，喷泉的水直往上冲，就像盛开的花朵。俗话说“有山 就有水，有水就有桥”，这里有许多形态各异的桥，如梅花桩、五环桥、轮胎桥、铁索桥〃〃〃〃〃〃走过每一座桥，都有一种不同的 滋味，真是其乐无穷！漫步在盐渎公园，呼吸着新鲜的空气，这里 的树木、花草、假山、绿水无一不让人心旷神怡！ 还有那风景秀丽的聚龙湖，造型独特的科技馆，大丰的麋鹿、射阳 的丹顶鹤、建湖的九龙口、盐都的大众湖〃〃〃〃〃〃每一处都足 以让你心动！ 【篇二：介绍盐城的作文】 美丽盐城 在美丽的黄海之滨，镶嵌着一颗闪耀的明珠，它就是风景如画，美 食飘香的盐城，如果你们想来这美丽的地方，我一定会给你们当导 游的。 盐城有许多特产，伍佑糖麻花、大纵湖的螃蟹、秦南水牛肉、龙冈 茈梨……其中最出名的就属大纵湖的螃蟹了，大纵湖的螃蟹又叫醉蟹，这道菜是盐城汉族传统的名菜，和其他螃蟹不同的特点是它的 蟹黄多，吃在嘴里肉质鲜嫩，味醇浓郁，醉气惹人，营养还丰富。 不愧是盐城汉族人传统的名菜呀！虽然大纵湖的醉蟹的好处多，但 是还有一些坏处呢！ 醉蟹使用时不可与红薯、南瓜、蜂蜜、橙子、梨等水果蔬菜同食， 还不可以在使用醉蟹的时候饮用冷饮，不然会导致腹泻。
请到我的家乡来作文 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
请到我的家乡来 请到我的家乡来金坛市河滨小学六年级1班张雪我的家乡在金坛。这个长江三角洲上的小县城，历史悠久，文明璀璨。自隋代建立金沙府以来，已历经1400多年的风雨沧桑。这里山青水秀，人杰地灵，人称“江东福地”。我为我是金坛人而自豪！请到我的家乡来！你登上葱茏的茅山，向东眺望，脚下的江南大地尽收眼底。河道纵横，汽笛声声，一艘艘运送薛埠水泥的船队，乘风破浪，奔向远方。明如银镜的长荡湖上，白帆点点，竹排如林，那是养殖大户们的鱼蟹养殖基地。无数的大桥像道道彩虹，横跨在纵横交错的河道上，沟通南北，连接东西，快捷方便。听奶奶说，这改革开放来的20多年，金坛变化真是翻天覆地呀！请到我的家乡来！请喝一口清凉的茅山泉吧。用这清冽甘甜的泉水，泡上一壶茅麓茶农亲手制作的“雀舌”茶，清香四溢的茶汤，碧绿碧的，味道那可是美极了。这茅麓茶场可了不得啦。1932年，爱国商人纪振纲从上海来到青山叠翠的茅山东麓，创办茶场。从此，茅麓茶便走出了金坛，走向了上海，扬名海内外。听爷爷说，这“雀舌”茶可是茶农汗水和心血的结晶哪。“雀舌”只选一芽一叶，在开春后茶树的嫩头上，采茶姑娘用手一片一片地采摘下来，经过杀青、摊晾、小火烘烤等十来道工序，精心制作而成。制一斤“雀舌”，需要10万多个叶芽，其花费的人工，简直令人难以想象！我听了，肃然起敬。我为家乡勤劳勇敢的人民骄傲！请到我的家乡来！请品一品绵甜可口的封缸酒，尝一尝鲜美无比的长荡湖大蟹吧！每当秋风乍起，桂花飘香的时节，长荡湖可就热闹起来了。天南海北的螃蟹经纪人，从四面八方聚集长荡湖边，将家乡人民丰收的喜悦送往祖国各地。这时，你到金坛来，热情好客的金坛人，邀上你团团围坐，煮上一锅大闸蟹，摆上几瓶陈年老封缸酒，那滋味不由你不闻香驻马，知味停车了。稻香蟹肥，名副其实。鱼米之乡，名不虚传！请到我的家乡来！我以小主人身份真诚地向你——各位朋友们，发出邀请，请到我的家乡金坛来！相聚在金秋十月，举杯同庆：祝福家乡越来越美好，祝福祖国越来越富强！
请到我的家乡来作文(3篇) 首先，我带你去看看星星竹海。我的家乡是着名的楠竹之乡，星星竹海位于我市花纹乡，是全省最大的竹林风景区，是一片竹子的海洋，号称万亩竹海，每到天高云淡或风清月明之时，但见竹海莽莽，遍地修篁，风景十分秀丽。 看完竹海，就应去看看太乙洞，它位于温泉城区西南5公里的石乌山。该洞的形成至今有360万年，相传是太乙真人为民治水掘凿而成。洞长xx余米，洞内钟乳倒悬，石笋群立。太乙神象、天赐神鼓、神龙卧波，天然石瀑等四处景点为洞中四宝，且洞中有洞，景中藏景，其自然造化堪称鬼斧神工，被誉为楚天第一洞。 在你惊叹大自然的鬼斧神工之后，我再带你去闻一闻桂花的甜香。我的家乡早就以桂花之乡而闻名全国。温泉周围很多乡镇，包括温泉城区许多条大街小巷到处种的是桂花树，到金秋八月桂花竞放时，到处香风四溢，沁人心脾。走在路上金灿灿的桂花随风飘舞，有的落下来，象一只只蝴蝶翩翩起舞。桂花有很多种，有金桂、银桂、丹桂、四季桂等。我们这里有一株活了120年的丹桂，每年中秋前后要开两次花。还有一株四季开花的桂花，在隆冬时节仍然满树花朵，甚是神奇。有桂花自然就有特产了，有又香又甜的桂花糖、桂花蜜、桂花酒、桂花羔，你不仿带点回去慢慢品偿。 品完桂花，我要带你去爬爬潜山。潜山位于美丽的淦河之滨。
潜山上林木茂密，空气清新。山下淦河九曲盘桓，烟波袅袅。踏入潜山，就象人在仙境，乐而忘返。我的家就在潜山脚下，我很喜欢爬潜山，只要有时间，我就和爸爸、妈妈一起去爬潜山，既可以锻炼身体，也可以呼吸新鲜空气，到处是绿色，让人觉得非常舒服。有时候喊上几声，对面也会传来回声，时不时树上还有小鸟在欢歌呢！ 走了一天，一定很累了。最后我要隆重推介的就是温泉了。我的家乡就是以温泉而得名，是着名的温泉之乡。温泉至今已有1000多年历史，水温达50℃，它的泉水出自岩窟，水激石岩，沸沸涌涌，雾气蒸腾，十分壮观。温泉市内淦河泉眼很多，河滩上的乱石中，泉水从下往上翻腾着晶莹透亮的气珠，每到清晨或黄昏，远远望去，河面上如烟似云，仿佛一位美丽的仙女披着轻纱随风漫舞。泉水呈淡黄色，水中含有多种矿物质，对关节炎及多种皮肤病有疗效，真称得上是其水如汤，浴之可愈病。我去泡过温泉，可舒服了。因此，温泉也吸引了不少中外游客纷纷慕名而来。每到节假日，这里便游人如云，在饱览了咸宁美丽的自然风光之后，再来泡泡温泉浴，不仅可以解除一天的困乏，还有益身体健康，实在是极大的享受。 请到我的家乡来吧，我们这里不仅风景美，环境好，而且咸宁人民大方、好客、勤劳、朴实，我们一定会热情欢迎您的到来。 请到我的家乡来作文（2）南京，素有六朝古都十朝都会的美名而享誉世界。而这个古老的城市，却蕴涵着丰富的文化遗产，让我们一起去游览，一起去品味南京的博大精深。 首先我们来到的是著名的园陵明孝陵。明孝陵是我国明朝开国
我的家乡盐城简介 盐城地处苏北平原中部，东临黄海，西襟淮扬，南与南通市接壤，北与连云港市 毗邻。1983年由地区改市，实行市管县体制，下辖东台、大丰2个县级市和建湖、射阳、阜宁、滨海、响水5个县，市区下设盐都、亭湖两个区和盐城开发区，市辖区面积1696平方公里，人口151.36万。全市有138个乡镇，6个街道办事处，1927个村民委员会，554个居民委员会，796.51万人口，总面积1.5 万平方公里，是江苏面积第一、人口第二的市。基本特点是： 因盐得名，历史悠久 盐城从西汉武帝元狩4年（公元前119年）建立盐渎县，当时这里遍地皆为煮盐亭 场，到处是盐河，“渎”就是运盐之河的意思。东晋安帝义熙7年（公元411年）时更名为盐城县，以“环城皆盐场”而得名。盐城历经了两千多年的历史沉淀，处处散发着浓郁的海盐文化。古代以盛产“淮盐”而享誉华夏，古称“淮夷地”。早在战国时期即“煮海为盐”，《史记》载“东海有海盐之饶”。秦汉时则“煮海兴利、穿渠通运”，已成为渔盐兴旺之地。唐时，“甲东南之富、边饷半出于兹”的淮南盐场，仅盐城就有“盐亭一百二十三所”。唐宝应年间，境内设有海陵监、盐城监，每岁煮盐百余万石，其时盐城已成为东南沿海重要的盐业生产中心。 盐城是名副其实的“盐”城。在各地地名当中，至今仍保留着“团”、“灶”、“总”、“丿”“仓”等与盐业生产管理相关的名称。“团”，是盐区生产组织，灶户“聚团共煎”的生产形式。每个盐场设几个团，每团设若干灶户，旧时以“团”为地名的，多分布在古淮南盐区的东台、大丰，如戚家团、南团、西团、新团、北团、卞团等。目前，仍保留大丰的西团镇，全市还有18个村、48个自然村组的地名与“团”有关。“灶”，是灶民煎盐的重要设施，境内因“灶”称名的有头灶、三灶、四灶、六灶、沈灶、南沈灶等6个乡镇，另外还有85个村及368个自然村组也是因“灶”而得名。“总”，是盐场灶民聚居的单位。明初大规模的“洪武赶
我的家乡——盐城作文500字 家，是一盏温暖的小桔灯，柔和的光芒照亮前方不让我们迷路；乡，是一个张开的怀抱，有力的臂弯永远等在原处；家乡，是起点，是归宿，是记忆中无法磨灭的烙印。我的家乡在盐城，一个可爱的城市。 我们盐城地势平坦，河渠纵横，交通发达，物产富饶。“以东方湿地之首，仙鹤神鹿之洲”而闻名。这里生态环境十分优美，季风盛行、雨水丰沛，气侯温暖而湿润。风光秀丽的盐城有许多好玩的旅游景点。如果你来盐城，有几个地方是肯定要去的，去了肯定终身难忘。。 盐城水街紧邻串场河，位于东进路和世纪大道之间，是海盐历史文化风貌区的主景区，里面的楼房都是古色古香的仿古建筑。每当有重要的节庆活动，里面总要挂起灯笼，还有各种表演，让人仿佛回到了古代。 还有一个地方不能不去，那就是海盐博物馆。在这里你不但能学到很多关于盐的知识，还能了解到盐城悠久的历史，知道盐城的名字就是因为古时候这里曾经是盛产海盐的地方。 盐城还有好多特产，如；何首乌、阜林大糕、大对虾、龙冈茌梨、葛武嫩姜片、伍佑糖麻花等。其中我最喜欢吃阜林大糕了它具有色白片薄、滋润、细软、卷得起、放得开等特点，口味香甜，营养丰富，
老少皆宜， 我们盐城的淮剧有200多年历史了。流行于江苏省、上海市和安徽省部分地区。清代中叶，江苏盐城、阜宁一带，民间流行着一种由家民号子和田歌“雷雷腔”、“栽秧调”发展而成的说唱形式“门叹词”，形式为一人单唱或二人对唱，仅以竹板击节。后与民间酬神的“香火戏”结合演出，被称为“江北小戏”。之后，又受徽戏和京戏的影响，在唱腔、表演和剧目等方面逐渐丰富，形成了淮剧。它构思精巧，别有意趣；音调华彩，声韵醇厚。 这就是我的家乡，我爱它的一草一木，我爱它的美味小吃，我爱它的民俗文化，我爱这个生我养我的家。
《请到我的家乡来》教案 第一课时：xx讲的故事 教学目标： 1、了解、熟悉家乡的风景名胜，感受家乡的变化和发展，培养热爱生活，热爱家乡的情感。 2、尝试用自己的方式清楚表达自己的感受和见解。 3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力，学会访问、调查的学习方法。 4、学习通过小组合作的方式获得更多的知识与经验。 教学重点难点： 初步了解自己家乡的风土人情。 教学过程 ： 一、情境引入 1、出示课件：我家周围都是山。爷爷告诉我，这儿的每一座山都有一个美丽的故事，那尖尖的是斗笠山，矮矮的是金龟山，还有盼子山、铜锣山……我想，你会爱上我们的家乡的。 2、一棵古树、一栋楼阁、一座石桥……都是家乡美丽的风景。大家在自己的家乡生活了五六年，相信同学们对家乡的大街小巷、一草一木都非常熟悉吧可是当你喝着甜甜的家乡水，吃着肥沃的土地上生产出来的粮食时，你想过没有，你了解自己的家乡吗？你感到骄傲和自豪吗？我相信，如果我们去认真仔细地了解、研究一下，就会发现它是那么美丽、那么迷人。 二、xx交流
（一）听故事：家乡的过去 1、同学们，你们知道我们生活的地方叫什么吗？你们知道它的从前吗？ 2、听xx讲故事：xx六姐妹的故事。 （二）讲述家乡的现在 活动一：风景篇 师：如今我们家乡发展的非常快，创建了很多旅游景点，引来了很多外地游客，小朋友当小导游给他们介绍介绍临沂的风景名胜吧，你们能完成这个任务吗？ 1、上课之前你是怎样开展调查活动的呢？（询问爸爸妈妈上网查资料看书看报纸看电视等） 2、家乡有哪些风景名胜呢？学生小组交流讨论，选出小组中介绍最好的同学当小导游，介绍景点，全班共享。 3、生介绍家乡美景，教师也提前搜集资料，制作了有关风景名胜的课件，我们一起来看看家乡的美景吧。 4、小结：刚才，同学们都带着自豪的语气，介绍了家乡的美景，让游客们充分感受到了家乡的美。 活动二：xx家乡 写写画画，心中的赞美导语。同学们，你们瞧！我们的家乡不仅山美、水美、人美而且还有许多的故事呢，看到这些，你们的心里在想些什么呢？你们想用什么形式来赞美我们的家乡呢？ 1、小组同学讨论。（文字、表格、剪贴报、手抄报、诗歌表演、歌曲表演、赞美的话、简笔画……） 2、请同学代表表演。播放《大海啊，故乡》，生随唱感悟。
盐城作文 篇一：盐城真漂亮 “海岸绵延东方，大地四季飘香，鹿鸣声里滩涂绿，清风起时鹤影忙。盐城，我的家乡。”还记得这首以盐城特色的淮剧开场的歌吗？对，就是《盐城真漂亮》。下面就随这首歌展开我们家乡盐城的美丽画卷吧。 “春来满眼菜花黄，梨花如雪牡丹放。”三月，正是油菜花烂漫的黄金季节。漫山遍野的油菜花花香四溢。一缕春风吹来，花香沁人心脾。紧接着，谷雨时期，便仓镇枯枝牡丹齐相开放。让人不禁想起了刘禹锡的“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”花园里，姹紫嫣红，犹如胭脂凝成，芬芳馥郁，美艳润泽；而主干却似饱经风霜，如干柴一般，十分奇异。此时，龙冈的梨树也开花了。远远望去，就像一团大块的棉花糖，让人忍不住咬上一口。 “夏至鱼鲜做面汤，九龙湖口打水仗。”我们盐城东台鱼汤面可不是徒有虚名。鱼汤面汤汁乳白，清爽不腻，面条细而软滑，特别鲜美可口。它还在1915年巴拿马国际博览会上获得金奖吧。而建湖的九龙口有一个美丽的传说：“尧舜时，有一条黑蟒兴风作浪。玉帝派了九条青龙来降服它，青龙为民除害，与黑蟒展开殊死拼搏，同归于尽。而这九条河则是与黑蟒搏斗时留下的痕迹。”
“好酒醉蟹不醉人，纵湖秋看芦苇荡。”说了东台鱼汤面，再来尝尝大纵湖醉蟹吧！它个大黄多，外观似活，内质细嫩，味醇浓郁，醉气惹人。怎么样，口水是不是已经流下来了呢？吃完了醉蟹，你就可以到芦苇迷宫游玩一番啦。在今年的10月1日，芦苇就会正式开放哦！ “冬日糕白藕圆甜，暖人心脾有嫩姜。”阜宁大糕，你一定吃过吧，它就是产自我们盐城的。同以糯米粉为原料的藕粉圆也是筵席佳肴。它外层均匀圆滑，富有弹性，呈咖啡色。馅心爽口，汤汁带有浓郁的桂花味。这么多吃的，你是不是觉得不保健呢？如果是的话，那就得尝一尝葛式嫩姜片了。它鲜甜脆嫩、形如薄纸、美味可口。更重要的是，它还具有助疗胃寒、痛经、感冒等作用呢！ 盐城有这么多好吃的，好玩的，还有许多名人故居呢！盐城的春夏秋冬已尽收眼底，而红色文化更是值得一看。我爱美丽的盐城。朋友，来盐城玩吧！ 篇二：美好盐城 我的家乡在江苏的盐阜大地，一个历史悠久，美丽富饶的地方。 盐城，是个因盐而兴，历史悠久的文明古城，它在数千年的社会变迁中，积定了深厚的海盐文化。晶莹洁白的淮盐是大海之子，盐民之根。古代盐城，由盐孕育，因盐设县建城。公元13世纪，马可·波罗漂泊万里抵达中国，他从东台县登岸，沿着串
篇一：请到我的家乡来阅读答案 篇二：请到我的家乡来阅读答案 篇三：请到我的家乡来阅读答案 ★这本书，带领我们的孩子，走出去看令人惊奇的大世界！——台湾儿童文学“大家长”林良★孩子读这绘本的时候是怎样一种“出门见见大世界”的急切。——北京清华大学附属小学校长著名特级教师窦桂梅★这是一本用文学和艺术合著的游览索引，一本让人心生渴望的行走指南。——中央教科所南山附属学校语文教师，著名儿童阅读推广人周其星★一本集文学性、艺术性和知识性为一体的图画书，像种子一样撒进孩子的心里。——自由童书译者，两小千金的妈妈范小星 v2 ts807 钻石会员 2011-11-07 15:56:00 v1 突突496 钻石会员 在当当买了这本书，闺女比我早看到书。回到家，她马上翻开书后面的所附的世界地图对我说，妈妈，你看，日本、韩国这么小！我不太清楚这本书的具体内容，但听闺女这么一说，就明白了这本书的意义——孩子认识世界（地理）的开始。闺女到春节就5岁了，之前看的书多是故事类，像这样没有故事情节的绘本看得很少。但是，《请到我的家乡来》每篇文章都是模拟孩子口吻，讲述各个国家地区的风土人情，对五六岁以上的小孩子来说还是很有亲和力的。比如马来西亚篇说到马来西亚人吃饭用手抓着吃的时候，闺女很感兴趣。令人惊喜的是，开篇第一章是大韩民族，是闺女喜欢的国家，也是她看足球比赛时最支持的国家（连中国她都不支持哦）。一开始很奇怪，为什么没有中国篇，看到最后，才知道是要小读者模仿之前的文章，用笔描述自己的国家哦。这一点，6岁以下的小朋友恐怕难以完成，但是不妨口头描述。闺女问我，中国有什么特别的东西吗？我说有长城啊，故宫啊（除此一时说不上来了），吃的倒是有很多——狗不理包子，北京烤鸭，饺子等等。闺女听了忙说要把烤鸭放在第一位，因为那是她最这本书的文字量还是很大的，要想一个晚上给孩子读完不太可能，可以选孩子感兴趣的国家，或者按照洲的范围讲。总之，短时间内，睡前读物不用发愁了。另外，绘图和配图也很值得一提，闺女最感兴趣的是那些小朋友的画作和邮票。世界在一本书中，也在孩子们的眼中。 2011-11-07 16:35:04 v4 gwsel 钻石会员 2014-01-02 11:36:48 v2 亲亲小聪头 钻石会员 2012-03-10 23:46:16 v3 猪宝兔妈 钻石会员
《请到我的家乡来》教学设计 丰利镇凌河小学刘庆梅 教学目标：了解、熟悉家乡的景观和特产，感受家乡的发展；培养学生搜集、整理信息及合作探究的能力，学会用自己的方式介绍家乡；激发对家乡的热爱之情。 重点：了解家乡，用自己的方式介绍家乡。 难点：设计家乡一日行程。 课前准备：先学単，课件，如东旅游景点图等。 课前先学：通过多种形式了解如东的美景、美食和特产。 课堂共进： 一、交流分享——重温家乡美 1．谈话导入，视频重温家乡美景 (小结板书：风景优美) 。 2．交流特色菜和特产 (小结板书：物产丰富) 。 3．揭示课题——请到我的家乡来。 二、探究共进——分享家乡美 （一）设计家乡一日游程 1．学习虎跳峡一日行程安排。 2．指导家乡一日游行程安排。 3．小组合作安排如东一日行程，师巡视指导。 4．交流汇报；确定一条路线向游客介绍景点。 （二）介绍家乡美景、美食和特产 1．学习虎跳峡的导游介绍。 2．各小组确定一个景点，小组合作介绍，教师巡视指导。 3．汇报预设： （1）人民公园：①公园风景；②公园娱乐休闲。 （2）洋口港：①洋口大道及风力发电；②黄海大桥；③太阳岛；④请游客观看宣传片。 （3）金蛤岛：南黄海第一温泉。 （4）洋口渔港：①洋口渔港特色旅游项目；②重点介绍“海上迪斯科”和“空中
交响乐”；③海印寺；④海上冲浪。 （5）午餐安排：特色菜。 （6）特产：推荐特产（相机板书：人民热情）。 三、反馈提升——赞颂家乡美 1．小导游们汇报向游客介绍家乡时的心情，说说为什么会有这样的心情。 2．自豪地齐读课题——请到我的家乡来。 四、课后延伸——宣传家乡美 课后以小组为单位办一份家乡报，将家乡闪光的地方都放进报纸里，让更多的人了解如东，热爱如东。
我的家乡盐城作文范文 看到我们盐城的美丽，我想为我的家乡盐城唱一首歌！以下是给大家的我的家乡盐城范文，喜欢的过来一起分享吧。 金秋十月，妈妈带着我和弟弟一起回家过中秋团圆节。当朝霞洒满大地的时候，我们的汽车已经来到了家乡——盐城市。 秋天的早晨是美丽的，太阳刚从地平线上升起，把金色的光辉洒向大地，秋姑娘穿上了秋雾做成的裙子，朦胧而神秘。东方的那一缕朝霞真的非常美丽，常年在城市生活的人们是很难发现的！朝霞相映的湖面上有两只鸟儿在追逐嬉戏，看到这有趣的景象，不禁让我想起一句诗：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”当然与我现在看到的景色所不符的只是“朝霞”而已。 汽车继续前行，我们来到了盐城变电所，只见一根根电线连接，好似一张巨大的蜘蛛网，据说该变电所是与华东电网相链接的，爸爸妈妈小时候经常因为供电不足而导致停电，很多时候都得点煤油灯学习。现在不会了，只要哪里出现供电困难，那么华东电网就立即会传输电力过去以保证百姓生活用电。 太阳渐渐升起，我们来到了一个大型工厂前，妈妈说这是盐城比较有名气的工厂之一，自改革开放以来，家乡大量引进人才并大力
吸引有影响力的企业投资，比如悦达集团，森达集团都坐落在我们盐城。 一路上爸爸边开汽车边给我们讲述家乡的发展情况，沿途遇到风景优美的地方都停车让我拍照留念。当到达“羊蒲大桥”时，妈妈说建成时她已经在小学任教了，还参加了学校组织的落成典礼活动，这可是我们县的民心工程呢！桥上汽车呼啸而过，桥下渔民撒网捕鱼，好一处人间佳境啊！ 共处一片天地，共和一个；共望一出日落，共赏满天星星。盐城很普通，可盐城硬就是争了口气，有了“黄海之滨”这一称号。这称号令盐城骄傲，更使我们自豪。可这称号并不是说来就来的…… 盐城可不小，美景也不少。你若细心找，保你直夸好！我来推荐个旅游胜地吧：大纵湖。它位于盐城、泰州两市交界处，被人誉为“苏北第一湖”。它可是东方瑰丽的一颗明珠。优美的湿地风光，走进这个“世界”：树影婆娑，碧波荡漾……实在是美不胜收！当然，盐城还有许多景点，比如：大丰市的麋鹿保护区，盐城的丹顶鹤自然保护区，枯枝牡丹园，新四军纪念馆，盐渎公园……