考点8 文言文阅读
1.[2018全国卷Ⅰ]阅读下面的文言文，完成题目。(19分)
鲁芝字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭氾所害，芝襁褓
流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍
．．。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更
造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙
．．献书，乞留芝。魏明帝许焉。曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎!若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，
芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。武帝践阼
．．，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊．位．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
解析：本题考查考生文言断句的能力，考查语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解的学科素养。“芝坐爽下狱”意思是“鲁芝受到曹爽牵连而被下狱”，中间不可断开，排除A项和D项。“口不讼直”和“志不苟免”是对称句式，应在“直”与“志”中间断开，排除B项。选C项。
答案：C
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。
B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。
C.“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。
D.逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。解析：本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。践阼，指即位、登基，并没有“用武力打败敌对势力，登上国君宝座”的意思。
答案：C
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.鲁芝自小受苦,仕途少有挫折。他家本为豪族,但幼年失去父亲后,即流离失所；入仕后受到郭淮器重,后又随从曹真出督关右,官职也不断得到升迁。
B.鲁芝倾心革新,治政卓有成效。任天水太守时,蜀地饱受侵扰,人口减少,他全力守卫,修建城市,恢复旧境；离任时,天水各族百姓均请求让他留任。
C.鲁芝审时度势,进言劝谏曹爽。曹爽辅政时,他在曹手下任司马,曹受到讨伐，他率部下驰援,并提出应对策略,劝曹挟天子以号令四方,然而未被采纳。
D.鲁芝洁身自好,深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说,鲁芝为人清心寡欲,与人和睦又不苟同,任职到老,以礼始终,自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。
解析：本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。“蜀地饱受侵扰”错，原文是“郡邻于蜀，数被侵掠”，意思是“天水郡和蜀地相邻，多次被蜀军侵犯掠夺”，被侵扰的是天水郡，而不是蜀地。
答案：B
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。
译文：
(2)帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。
译文：
答案：(1)诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。（译出大意给2分，译对“叛”“率”“以为”各1分）
(2)皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。（译出大意给2分，译对“以”“素”“使”各1分）
2. [2018全国卷Ⅱ]阅读下面的文言文,完成题目。(19分)
王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改
节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功曹,当职割断,不避豪右
．．。宠风
声大行，入为大司农。和帝问曰“在郡何以为理?”宠顿首
．．谢曰“臣任功曹王涣以简贤选能,主簿镡显拾遗补阙,臣奉宣诏书而已。”帝大悦,涣由此显名。州举茂．才．,除温令。县多奸猾,积为人患。涣以方略讨击,悉诛之。境内清夷,商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子,终无侵犯。在温三年,迁兖州刺史,绳正部郡,风威大行。后坐考妖言不实论。岁余,征拜侍御史。永元十五年,从驾南巡,还为洛阳令。以平正居身,得宽猛之宜。其冤嫌久讼,历政所不断,法理所难平者,莫不曲
尽情诈,压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师
．．称叹,以为涣有神算。元兴元年,病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛,致奠醊以千数。涣丧西归,道经弘农,民庶皆设盘案于路。吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司所抄,恒亡其半。自王君在事,不见侵枉,故报恩。其政化怀物如此。民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。延熹中,桓帝事黄老道，悉毁诸房祀,唯特诏密县存故太傅卓茂庙,洛阳留王渙涣祠焉。自涣卒后,连诏三公特选洛阳令,皆不称职。永和中,以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏,皆尽其能,纠剔奸盗,不得旋踵,一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。峻字叔高,终于太山太守。
(节选自《后汉书·王涣传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚
而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
B.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
C.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
D.王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
解析：本题考查考生文言断句的能力。解答客观型文言断句题，要在理解大意的基础上，辨析给出的四个选项的差异，排除干扰项。“好侠”“尚气力”是两个并列的动宾结构，且都是王涣年少时的性格特点，这两句间应该断开，故排除C项和D项；“敦儒学”是重视研习儒学的意思，中间不能断开，排除 A项。选B项。答案：B
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.豪右,指旧时的富豪家族、世家大户;汉代以右为尊,所以习惯上称为“豪右”。
B.顿首,即以头叩地而拜,是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。
C.茂才,即秀才,东汉时为避光武帝刘秀名讳,改称茂才,后世有时也沿用此名。
D.京师是古代京城的通称,现代则称为首都；“京”“师”单用,旧时均可指国都。解析：本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“师”单独使用不表示国都。
答案：D
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.王涣初入仕途,才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹,遇事敢于决断；陈入朝为大司农,回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能,王由此得以显名。
B.王涣扫除积弊,境内风清气正。他担任温县县令,以谋略铲除奸猾之徒,世面清平,商人露宿于道；升任兖州刺史后,又依法整肃下属部门,极有声威。
C.王涣办案严谨,治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理难平者,探寻本面目,尽力还以公正;又能够揭发奸隐之事,深受外界称叹,被誉为有神算。
D.王涣政绩卓著,后任难以比肩。他死于洛阳令任上,皇上下令特选其继任者,均不称职；后选用任峻,任充分发挥文武属吏才干,仍然忙得无法分身。
解析：本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。“仍然忙得无法分身”这一句理解错误。文中的意思是：任峻提拔任用文官武吏，都能竭尽他们的才能，纠察剔除奸盗之人，没有畏避退缩。
答案：D
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。
译文：
(2)一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。
译文：
答案：(1)百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。（译出大意给2分，译对“德”“辄”“荐”各1分）
(2)一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，而在条理方面比不上他。（译出大意给2分，译对“数十”“威风”“文理”各1分）
3. [2018全国卷Ⅲ] 阅读下面的文言文,完成题目。(19分)
纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦，琦曰“范纯礼岂不知此?将必有
说。”他日，众质之，纯礼曰“陵寝
．．皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。泸南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。民图像于庐，而奉之如神，名曰“范公庵”。草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。纯礼曰“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。库吏盗丝多罪至死，
纯礼曰“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。”听其家趣买以赎，命释其株连
．．者。除
户部郎中、京西转运副使。徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。前尹
．．以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。”由是一切以宽处之。中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰“与刘先主如何？”遂为匠擒。明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不应为杖之，足矣。”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。”徽宗从之。纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右
丞不可。”诜怒。会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名
．．,罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。卒，年七十六。
（节选自《宋史·范纯礼传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
B.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
C.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
D.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
解析：本题考查考生理解文言文，尤其是文言实词、虚词和句式的能力。解答此题，首先要理解文意，这是断句的基础。这一句介绍了范纯礼因父恩荫任职，并在永昭陵修建中有自己见解而抗命的情况。然后可根据对句意的理解抓住关键，排除错项。阅读题目给出的四个选项，可以发现，四个选项的主要区别在于“以父仲淹荫知陵台令兼永安县”和“永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路”两处断句不同。能够准确判断这两处，就可得出答案。“荫”和“知”都是文言文中常见的词语，前者是恩荫，因为父辈祖辈而得以做官，后者是关于官职任免的词语。前后联系可知，此处是说，范纯礼因为父亲范仲淹做了官，故“荫”和“知”之间应断开，排除B、C两项。“京西转运使”为官职名，“永昭陵建京西转运使”讲不通，中间应断开，排除A项。此题选D项。
答案：D
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。
B.“株”，本义树根，根与根间紧密相连，因而“株连”又指一人有罪而牵连他人。
C.前尹在文中指开封府前任府尹；“尹”为官名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。
D.御名指皇帝名讳，古代与皇帝有关的事物前常加“御”字，如御玺指皇帝印信。解析：本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“如令尹、京兆尹，是知府的简称”错误。“尹”是官的统称，“令尹”在春秋战国时相当于宰相，也泛称县、府等地方行政长官。
答案：C
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.纯礼敢于抗言，受到韩琦赏识。主管官员分配劳赋不当，他有理有据地提出异议，认为永安县负责陵寝日常维护，不应与各县均等，得到陵使韩琦认同。
B.纯礼关怀下属，处分重在惩戒。他在遂州任上对下属宽厚，草场失火，守吏惶恐等候诛杀，库吏因盗丝将被处死，他均认为罪不至死而采用赔偿的惩处。
C.纯礼鉴察往事，治事去苛从宽。在开封府任上，有村民被误告谋逆，他发现事实并非如此，认为应判杖刑，并以彰显皇上刑罚不滥为由，征得皇上认可。
D.纯礼坚毅刚直，不幸遭人算计。他的正直让曾布恐惧，曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼，王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼，致使纯礼蒙冤，最终遭到免职。
解析：本题考查考生理解和分析文章内容的能力。本项错在“曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼”，原文说的是“激驸马都尉王诜曰……诜怒”，曾布只是挑拨了王诜，让王诜生范纯礼的气，并没有挑唆王诜诬告范纯礼。
答案：D
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。
译文：
（2）愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。
译文：
解析：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。（1）关键词“务”“宽”各1分，反问句式1分，句子大意2分。（2）关键词“村野”“蔽”“好生”各1分，句子大意2分。
答案：（1）正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。（2）愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。
4.[2018北京卷]阅读下面两则文言文,完成题目。(19分)
(1)积微,月不胜【1】日,时．不胜月,岁不胜时。凡人好傲慢小事,大事至然后兴
之务之,如是则常不胜夫敦比【2】于小事者矣。是何也?则小事之至也数,其悬【3】日也博,其为积也大。大事之至也稀,其悬日也浅,其为积也小。故善日．者王,善时者霸,补漏者危,大荒者亡。故王者敬日．,霸者敬时,仅存之国危而后戚．之,亡国至亡而后知亡,至死而后知死,亡国之祸败不可胜．悔也。霸者之善著焉,可以时记也,王者之功名,不可胜．日志也。财物货宝以大为重,政教功名反是,能积微者速成。《诗》曰：“德车酋【4】如毛，民鲜克举之。”此之．谓也。
(取材于《荀子》)
注释：【1】胜：超过。本句意思是,月不如日重要。【2】敦比：注重从事。本句
意思是,像这样,那么只顾处理大事的就不如注重从事小事的。【3】悬：悬挂,此
处意思是存在。【4】车酋：分量轻。
(2)使治乱存亡若高山之与深谿,若白垩之．与黑漆,则无所用智,虽愚犹可矣。
且【1】治乱存亡则不然。如可知,如不可知；如可见,如不可见。故智士贤者相与
．．积心愁虑以求之,犹尚有管叔、蔡叔之事【2】与东夷八国不听之谋。故治乱存亡,其始若秋毫。察其．秋毫,则大物不过矣。
鲁国之法,鲁人为人臣妾于诸侯,有能赎之者,取其金于府。子贡赎鲁人于诸
侯,而让,不取其金。孔子曰：“赐失之矣。自今以往,鲁人不赎人矣。”取其金,则无损于行．；不取其金,则不复赎人矣。子路拯溺者,其．人拜之以牛,子路受之。孔子曰：“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细,观化远也。
(取材于《吕氏春秋》)
注释：【1】且：连词,表示转折。【2】管叔、蔡叔之事：指叛乱之事。
1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.时．不胜月时：季节
B.仅存之国危而后戚．之戚：为……悲伤
C.智士贤者相与
．．积心愁虑以求之相与：一同、都
D.取其金,则无损于行．行：行为
解析：本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。行：品行。
答案：D
2.下列各组句中加点词的意义和用法,不同的一项是(3分)
A.故善日．者王
王者敬日．
B.亡国之祸败不可胜．悔也
不可胜．日志也
C.此之．谓也
若白垩之．与黑漆
D.察其．秋毫
其．人拜之以牛
解析：本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，日：每一天。B项，胜：尽。C项，之：代词，这/助词，表停顿。D项，其：代词，那。
答案：C
3.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.小事之至也数
小事出现得很频繁
B.大荒者亡
政事很荒疏的国家就会灭亡
C.霸者之善著焉
霸主的功业很显赫
D.赐失之矣
赐,你丢失了机会啊
解析：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。D项，“失”应为“过错”的意思，这句应译为“赐，你做错了啊”。
答案：D
4.将下面句子译为现代汉语。(4分)
①德车酋如毛,民鲜克举之
译文：
②不取其金,则不复赎人矣
译文：
解析：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。（1）关键词“如”（好像）、“鲜”（少）、“克”（能够）、“举”（举起）。（2）关键词“则”（就）、“复”（再次）。答案：①德行虽然看起轻如毫毛,但人们少有能举起它的。
②不领取金钱的话,就不再会有人去赎人了。
5.以上两则短文都讲到要重视微小的事物。请根据要求作答。(6分)
①分别写出两则短文中能作为中心论点的一个句子。
答：
答案：第一则：能积微者速成。
第二则：(孔子)见之以细,观化远也。(察其秋毫,则大物不过矣。)
②分别为两则短文拟定标题,并简要说明理由。(标题字数限定2-5字)
答：
解析：本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。题干已经指出两则材料的中心是“要重视微小的事物”，两则短文中能作为中心论点的语句一定要体现“重视微小的事物”这一观点，并且是一个概括性语句。标题要根据两则短文的具体内容拟定。
答案：第一则：标题：积微(说积微、积微与速成)。理由：本则内容是重视小事,积小事之成才能成就大事。
第二则：标题：察微(说察微、萌芽与预见)。理由：本则内容是观察到事物微小的萌芽才能有所预见,避免在大事上犯错。
5.[2018天津卷]阅读下面的文言文，完成题目。（23分）
白洲五亭记
[唐]白居易
湖州城东南二百步，抵霅溪，溪连汀洲，洲一名白。梁吴兴守柳恽于此赋诗云“汀洲采白”，因．以为名也。前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠①为荒泽。至大历十一年，颜鲁公真卿为刺史，始剪榛导流，作八角亭以．游息焉。旋属灾潦荐②至，沼堙台圮。后又数十载，委无隙地。至开成三年，弘农杨君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五亭，卉木荷竹，舟桥廊室，洎游宴息宿之具，靡不备焉。观其架大溪，跨长汀者，谓之白亭。介二园、阅百卉者，谓之集
芳亭。面广池、目列岫者，谓之山光亭。玩晨曦者，谓之朝霞亭。狎．清涟者，谓之碧波亭。五亭间开，万象迭．入，向背俯仰，胜无遁形。每至汀风春溪月秋花繁鸟啼之旦莲开水香之夕宾友集歌吹作舟棹徐动觞咏半酣飘然恍然。游者相顾，咸曰：此不知方外也?人间也?又不知蓬瀛昆阆，复何如哉?
时予守官在洛，杨君缄书赍．图，请予为记。予按图握笔，心存目想，尔见缕③梗概，十不得其二三。大凡地有胜境，得人而后发；人有心匠，得物而后开境心相遇，固有时耶?盖是境也，实柳守滥觞之，颜公椎轮之，杨君绘素之三贤始终，能事毕矣。杨君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。康之．由，革弊兴利，若．改茶法、变税书之类是也。利兴，故府有羡财；政成，故居多暇日。是以余力济高情，成胜概．，三者旋相为用，岂偶然哉？昔谢、柳为郡，乐山水，多高情，不闻善政；龚、黄为郡，忧黎庶，有善政，不闻胜概。兼而有者，其吾友杨君乎？君名汉公，字用乂。恐年祀久远，者不知，故名而字之。时开成四年，十月十五日，记。
（选自《白居易集》）【注】①鞠：皆，尽②荐：连续③尔见缕：逐条陈述
1.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是
A.狎．清涟者，谓之碧波亭狎：亲近
B.万象迭．入迭：重叠
C.杨君缄书赍．图赍：送
D.成胜概．概：景象
解析：本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。迭：交替。
答案：B
2.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是
A.因．以为名也
君因．我降，与君为兄弟
B.作八角亭以．游息焉
焚百家之言，以．愚黔首
C.康之．由，革弊兴利
夫人之．相与，俯仰一世
D.若．改茶法、变税书之类是也
若．属皆且为所虏
解析：本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，连词，于是/介词，通过。B项，连词，表目的，。C项，结构助词，用于定语与中心语之间，的/结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。D项，表示举例，如，像/代词，你。
答案：B
3.下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是
A.记，是我国古代常用文章体裁，以叙事为主，兼及议论、抒情和描写。“记”的种类很多，本文是一篇游记。
B.步，古人称跨出一脚为“跬”，再跨一脚为“步”，后即以“步”作为长度单位。
C.刺史、守，皆指古代地方官职，如《陈情表》中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才”。
D.蓬瀛，指蓬莱和瀛洲，是传说中的海上仙山，为仙人所居之处，后常指仙境。解析：本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“本文是一篇游记”错。本文不以记游写景为主，而是因事抒发自己的见解，是一篇杂记。
答案：A
4.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A.每至汀风春/溪月秋/花繁鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌吹作/舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然
B.每至汀风春溪/月秋花繁/鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌吹作/舟棹徐动觞/咏半酣/飘然恍然
C.每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/吹作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然
D.每至汀风/春溪月秋/花繁鸟啼之/旦莲开水香之/夕宾友集/歌吹作/舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然
解析：本题考查考生文言断句的能力。[HT]解答此题可以从句式入手。“春”“秋”都是季节，而且“汀风春”与“溪月秋”结构相似，所以“春”“秋”后均应断开；“花繁鸟啼之旦”与“莲开水香之夕”句式一致，各自中间不可断开；“宾友
集”与“歌吹作”句式一致，各自中间不可断开；“舟棹徐动”“觞咏半酣”句子结构完整，其后均应断开。
答案：A
5.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是
A.文章记叙白洲五亭的由，描写白洲胜景，赞美杨汉公“乐山水”“有善政”，叙议结合，言简意赅。
B.文章通过丰富的想象，展现了白洲五亭的优美风光，从中不难看出作者对江南山水的热爱。
C.作者将谢、柳、龚、黄四人与杨汉公加以对比，对他们四人没有良好的政绩有批评之意。
D.文章对杨汉公大加褒美，这从侧面体现了白居易“革弊兴利”、关心民生的政治情怀。
解析：本题考查考生理解和分析文章内容的能力。“有批评之意”错，作者写谢、柳、龚、黄四人，意不在批评他们，而在于借四人突出杨汉公。另外，“四人没有良好的政绩”也不准确，文中已指明龚、黄“有善政”。
答案：C
6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)面广池、目列岫者，谓之山光亭。(3分)
译文：
(2)杨君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。(3分）
译文：
(3)兼而有者，其吾友杨君乎?(2分)
译文：
解析：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。（1）“面”（面对）“目”（看到）“列岫”（排列的峰峦）各1分。（2）“牧”（治理）“治”（太平）“康”（安康）各1分。（3）“兼而有”（二者都具备）“其”（大概）各1分。
答案：(1)面对宽广的池水、看到排列的峰峦的，称它为山光亭。
(2)杨君先前治理舒地（或“在舒地做官”），舒地百姓太平；现今治理湖地，湖地百姓安康。
(3)二者都具备的，大概就是我的朋友杨君了吧？
6.[2018浙江卷]阅读下面的文言文,完成题目。(20分)
颜太初杂文序
司马光
天下之不尚儒久矣。今世之士大夫,发言
．．必自称曰儒。儒者果何如哉?高冠博带、广袂之衣谓之儒邪?执简伏册、呻吟不息谓之儒邪?又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒,亦远矣。舍此勿言,至于西汉之公孙丞相、萧望之、张禹、孔光,东汉之欧阳歙、张酺、胡广,世之所谓大儒,果足以充儒之．名乎?
鲁人颜太初,字醇之,常愤其然。读先王之书,不治章句,必求其理而已矣。既得其理,不徒诵之,以夸诳于人,必也蹈而行之。在其身与乡党无余,于其．外则不光。不光,先王之道犹蘙如也,乃求天下国家政理风俗之得失,为诗歌洎文以宣畅之。景祐初,青州牧有以荒淫放荡为事，慕嵇康、阮籍之为人,当时四方士大夫乐其无名教之拘．,翕然效之,浸以成风。太初恶其为大乱风俗之本,作《东州逸党》诗以刺之。诗遂上闻,天子亟治牧罪。又有郓州牧怒属令之清直与己异者,诬以罪,榜掠死狱中。妻子弱不能自诉,太初素与令善,怜其冤死,作《哭友人》诗,牧亦坐是废．。
于时或荐太初博学有文,诏用为国子监直讲。会有御史素不善太初者,上言太初狂狷,不可任学官。诏即行所至,改除河中府临晋主簿。太初为人,实宽良有治．行．,非狂人也。自临晋改应天府户曹,掌南京学,卒于睢阳。旧制,判、司、簿、尉四考,无殿负①,例为令录。虽愚懦昏耄无所取者,积以年数,必得之。而太初才识如此,举进士解褐近十年,卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身,死时盖年四十余。噫,天丧儒者,使必至于大坏乎!将犬吠所怪,桀桀者必见锄也?何其仕与寿两穷如此?
世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。在同州又得其所为《题名记》,今集而序之。前世之士身不显于时,而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭,其文岂必不传?异日有见之者,观其《后车》诗,则不忘鉴戒矣；观其《逸党》诗,则礼义不坏矣；观其《哭友人》诗,则酷吏愧心矣；观其《同州题名记》,则守长知弊政矣；观其《望仙驿
记》,则守长不事厨传矣。由是言之,为益岂不厚哉！
(选自《司马光集》) 【注】①殿负因欠国家赋税而考核为下等。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.发言
．．必自称曰儒发言发表意见。
B.当时四方士大夫乐其无名教之拘．拘束缚,拘束。
C.牧亦坐是废．废：(被)罢免。
D.实宽良有治行
．．治行政绩。
解析：本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。做题时要能够根据具体的语境正确理解实词的含义。根据语境，“发言必自称曰儒”的意思是“现在的士大夫，开口一定自称儒生”。这里的“发言”不是“发表意见”的意思，而是“开口”的意思。
答案：A
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.果足以充儒之．名乎
句读之．不知
B.于其．外则不光
此其．志不在小
C.卒于．睢阳
从径道亡,归璧于．赵
D.将犬吠所．怪
为巡船所．物色
解析：本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。做题时要能够根据具体的语境正确理解虚词的意义和用法。A项，助词，“的”;助词，宾语前置的标志。B项，均为第三人称代词，“他的”。C项，介词，“在”;介词，“给”，引出动作的接受者。D项，代词，用在动词之前，构成名词性的词组，指代人或事物；助词，和“为”字配合使用，表示被动。
答案：B
3.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(3分)
A.作者认为,对真正的儒者而言,读书不应雕章琢句,作文不应只追求辞藻华丽,而应抱着学以致用的目的,匡正时弊,有益社会的进步。
B.颜太初考中进士后,担任过临晋主簿和应天府户曹。主簿是县令的属官,户曹是知府的属官。县令的上级是州牧。
C.颜太初宽厚正直,才识过人,效法嵇康、阮籍,诗文讥刺时事,遭到利益集团的嫉恨排挤，终身仕途不顺,郁郁不得志。
D.文章叙议结合。作者在记叙颜太初生平经历中,表达了欣赏的态度并寄寓深切同情；在评价颜太初诗文创作时,充分肯定了其作品的价值。
解析：本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。做题时要把选项代入原文中加以考虑，结合原文进行辨别分析，寻找与文章不相符的说法。C项，“颜太初……效法嵇康、阮籍”错。由原文“青州牧有以荒淫放荡为事，慕嵇康、阮籍之为人”可知，“效法嵇康、阮籍”的是青州牧，而不是颜太初。
答案：C
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷
解析：本题考查考生理解文言文，尤其是文言实词、虚词和句式的能力。做题时要注意以下几点：理解关键词语，判断词与词之间的关系；了解一定的古代文化常识；掌握文中对话、转述、引用的规律；根据句首和句尾的词语以及句中的惯用语进行判断。具体到这个文段，我们可以看到，文段中的“又”“虽”“故”这些词语常常放在句首，其前均应断开。再根据语意、语境可以将其他三处断开。答案：世人见太初官职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷
5.把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)
(1)既得其理,不徒诵之,以夸诳于人,必也蹈而行之。(4分)
译文：
(2)前世之士身不显于时,而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭,其文岂必不传?(4分)
译文：
解析：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。翻译语句要注意以直译为主，意译为辅，尽可能做到字字落实。同时，还要把握句式特点和句子的语气，要特别注意对关键词语的把握，找准采分点。第（1）句，关键词“徒”“诳”“蹈”的翻译各1分，大意1分；第（2）句，关键词“显”“立”的翻译各1分，反问句的翻译1分，大意1分。
答案：(1)（颜太初)掌握了先王书中的义理以后,不是仅仅称道它,用夸大欺骗世人,而是必定亲自去实践。
(2)前代的读书人活着时地位不显赫,但文章在后代长存的太多了。颜太初虽然地位低寿命短,他的文章难道一定流传不了吗?
7.[2018江苏卷]阅读下面的文言文,完成题目。（18分）
重到沭阳图记
袁枚
古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之人,亦不能忘之也。余宰．沭阳二年,乙丑,量移白下。今戊申矣,感吕峄亭观
察三札见招,十月五日渡黄河,宿钱君接三家。钱故当时东道主,其父鸣和癯而髯,接三貌似之,与谈乃父事,转不甚晓。余离沭时,渠裁断乳故也。
夜阑置酒,闻车声啍啍,则峄亭遣使迎。迟明行六十里,峄亭延候于十字桥,彼此喜跃,骈辚同驱。食倾,望见百雉遮迣,知沭城新筑。衣冠数十辈争扶车。大概昔时骑竹马者,俱龙钟杖藜矣。
越翌日,入县署游观,到先人秩膳处,姊妹斗草处,昔会宾客治文卷处,缓步婆
娑,凄然雪涕,虽一庖湢、一井匽,对之情生,亦不自解其何故。有张、沈两吏,年俱八旬。说当时决．某狱,入帘荐某卷,余全不省记。憬然重提,如理儿时旧书,如失物重得。邑中朱广文工诗,吴中翰精鉴赏,解、陈二生善画与棋,主人喜论史鉴,每漏尽,口犹澜翻。余或饮,或吟,或弈,或写小影,或评书画,或上下古今,或招人,或呼车往,无须臾闲。遂忘作客,兼忘其身之老且衰也。
居半月,冰霰渐飞,岁将终矣,不得已苦辞主人。主人仍送至前所迎处,代为治．筐箧,束缰靷毕,握手问曰“何时再见先生?”余不能答,非不答也,不忍答也。嗟乎! 余今年七十有三矣,忍欺君而云再乎? 忍伤君而云不乎? 然以五十年前之令
尹,朅旧邦,世之如余者少矣;四品尊官,奉．母闲居,犹能念及五十年前之旧令尹,世之如吕君者更少矣。离而合,合而离,离可以复合,而老不能再少。此一别也,余不能学太上之忘情,故写两图,一以付吕,一以自存,传示子孙,俾知官可重,其官可想,迎故官如新官,其主人亦可想。孟子曰闻伯夷、柳下惠之风者,奋乎百世之下,而况于亲炙之者乎?提笔记之,可以风世①,又不徒为区区友朋聚散之感也。【注】①风世劝勉世人。
(选自《小仓山房诗文集》,有删节)
1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.余宰．沭阳二年宰治理
B.说当时决．某狱决打开
C.代为治．筐箧治备办
D.奉．母闲居奉侍奉
解析：本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。决：判决。
答案：B
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.四品官员吕峄亭在家闲居期间,连续写信邀请老县令旧地重游,袁枚因此再到沭阳。
B.当年袁枚离开沭阳时,钱接三才断奶,因此谈及其父钱鸣和的往事,接三不太清楚。
C.八十多岁的张、沈两吏是袁枚的老同事,还能依稀记得些许往事,多数事已忘记了。
D.吕峄亭在寒冬时节送客至十字桥,宾主作别时,袁枚觉得自己有生之年很难再了。
解析：本题考查考生理解文章内容的能力。“多数事已忘记了”说错了对象，原文指出“余全不省记”，可见是袁枚本人把多数事都忘记了。
答案：C
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (8分)
(1)迟明行六十里,峄亭延候于十字桥,彼此喜跃,骈辚同驱。
译文：
(2)闻伯夷、柳下惠之风者,奋乎百世之下,而况于亲炙之者乎?
译文：
解析：本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。抓住关键词和特殊句式进行翻译。（1）迟明：天快亮的时候。骈辚：驱车一同前往。“延候于十字桥”是状语后置句，翻译时应调整语序。（2）风：高尚的品德。闻：听到。亲炙：亲受熏陶。“奋乎百世之下”是状语后置句，翻译时应调整语序。
答案：(1)天快亮的时候,行驶了六十里,吕峄亭在十字桥迎接,两人(见面)十分欣喜,便驱车一同前往。
(2)伯夷、柳下惠那样的高风,百代之后的人听到,也能奋发,更何况亲受熏陶的人呢?
4.文中“可以风世”的内容有哪些? 请简要概括。 (4分)
答：
解析：本题考查考生归纳内容要点的能力。解答此题，首先要理解“可以风世”的意思。根据注释可知，此题实际是要求概括袁枚的观点。抓住原文中的关键句“盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也”，可提炼出第一个要点；再结合作者重回早时做官的地方沭阳时的受欢迎程度，以及作者在结尾的议论，可归纳出第二个要点。
答案：为官当勤政爱民,百姓会怀念他；为人当感恩重义,后代会仿效他。
第二部分专题七考点四 备考必记仓储 中国古代文化常识词汇分类整理 (一)古代人的称谓 【名和字】古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。如：李白字太白，杜甫字子美，韩愈字退之等。字是为了便于他人称谓，古人尊对卑称名，卑自称也称名；对平辈或尊辈则称字。 【号】又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五柳先生，李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，白居易号香山居士等。 【官爵】对为官之人称官爵的比较多。如：孙讨虏(孙权)、杜工部(杜甫)、王荆公(王安石)等。为尊称。 【郡望】包括出生地和住地。如：韩昌黎(韩愈)、王临川(王安石)等。为尊称。 【官地】用任官之地的地名来称呼。如：贾长沙(贾谊)、柳柳州(柳宗元)等。为尊称。 【斋名】用斋号或室号来称呼。古代文人多喜欢给自己的书斋起个斋号或室号，于是称斋号或室号就成了尊称。如：杨诚斋(杨万里)、聊斋先生(蒲松龄)等。 【谥号】古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣、著名文士等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。分为美谥与恶谥。皇帝的谥号为一个字，如：汉文帝、汉武帝。其他人的谥号大多为两个字，如：文忠公(欧阳修)、武穆王(岳飞)。 【庙号】庙号是皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号，是称呼死去的皇帝的。最原始的庙号只有四种：创立基业曰“太”，功高者曰“高”，世代祭祀曰“世”，中兴者曰“中”。从汉代始，开国皇帝一般称“太祖”“高祖”或“世祖”，以后的嗣君称“宗”。如唐代：唐高祖→唐太宗→唐高宗→唐中宗…… 【年号】年号是从汉武帝开始有的，是封建皇帝纪年的名号。新君即位必须改变年号，称为“改元”。当然，同一皇帝在位时也可以改元。如唐太宗李世民年号为“贞观”，而唐玄宗开始的年号为“先天”，后又改元为“开元”，后又改元为“天宝”。明清两代的皇帝基本上不在任内改元，所以可以用年号来称呼皇帝，比如明代的万历皇帝、嘉靖皇帝，清代的康熙皇帝、雍正皇帝、乾隆皇帝。 【谦称】表示谦逊的态度，用于自称。 1．一般的谦称：愚(谦称自己不聪明)；鄙(谦称自己学识浅薄)；敝(谦称自己或自己的事物不好)；卑(谦称自己身份低微)；窃(有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内)；臣(谦称自己不如对方的身份地位高)；仆(谦称自己是对方的仆人，使用它含有为对方效劳之意)；不才、不佞、不肖(谦称自己没有才能或平庸)；在下(晚辈或地位低的人称自己)；老朽、老夫、老拙(老人称自己)；晚生、晚学(读书人谦称)。 2．帝王谦称：孤、寡、寡人、朕、朕躬。(对别国称自己的国君为“寡君”。) 3．官吏谦称：下官、末官、小吏、卑职。 4．“家”称：家父、家尊、家严、家君，家母、家慈，家兄、家姐。 5．“舍”称：舍弟、舍妹、舍侄、寒舍。 6．“犬”称：犬子。
近五年高考语文（全国卷）考点分布表及2017 年复习建议 一、近五年高考全国卷语文试卷整体概况 纵览2019 到2016 五年全国卷试题 均没有多大变化； 从试卷结构按排角度 看， 从命题设计角度看，试题能够均匀分布各知识点，充分体现了新课程改革的教 学目标，具有较强的针对性； 从试题题量上看，题量安排科学，分值设计合理，难度适中，考点全面； 从考查形式上看，命题灵活多样，能够针对考生的实际，使每一位考生都能展示自己的真实水平。 、近五年高考全国卷语文试卷各版块纵向分析 一）论述类文本阅读
从2016 年到2019 年，论述类文本都是全国卷试题的必考内容，设置三道小题，均为客观题，每小题3 分，共9分。 选材一般是社会科学类文章或自然科学类文章，内容涉及政治经济、历史文化、文学艺术等。注重人文科学知识的传播，凸显其文化含量、人文价值、教化作用。选文一般在1000 字左右。从近五年考查的篇目看，社 会科学类文本占主导，自然科学类文本只是偶尔出现。 2017 年，全国I 卷是文艺论文，全国II 卷是史学论文； 2015 年和2016 年，全国I 卷是史学论文，全国II 卷是文艺论文； 2016 年全国III 卷兼顾文学与史学。 2017年、2015年的史学论文都与现实密切相关，如2017年论述古代食品安全监管问题，2015 年论述宋代的金融特点。 在考点安排上看，筛选并整合文中的信息和分析概括文章内容成必考点。
从试题难度看，近几年的试题考查更灵活，要将各选 错误选项设置更加隐蔽，有一定难度，需项与原文进行认真分析比较。 （二）古代诗文阅读 1、文言文阅读
高考小说阅读2016-2018真题研究 一、(2016·全国Ⅰ)阅读下面的文字，完成文后题目。 锄（1643字）李锐 拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？” 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。” “咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！” 六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” “咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？” 六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” 斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆。六安爷看不 清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容 容地走过。 百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整 一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地 上耕种了几千年几百代了。几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水洒在百亩园，也不知从 百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。 但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年 里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块。为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块。这场惊心动魄的谈判像 传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现 在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才 能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推 土机马上就要开进来了。 可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子 上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候 它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。 六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄 头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。 现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索着探 出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再 拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去。没有人催，自己心里 也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。 终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意。他 缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地啐上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰， 举起了锄头。随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗， 新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。 于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。 六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一 次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。 1
1 2018高考数学试题分类汇编—向量 一、填空题 1.（北京理6改）设a ，b 均为单位向量，则“33-=+a b a b ”是“a ⊥b ”的_________条件（从“充分而不必要”、“必要而不充分条件”、“充分必要”、“既不充分也不必要”中选择） 1.充分必要 2.（北京文9）设向量a =（1,0），b =（?1,m ）,若()m ⊥-a a b ，则m =_________. 2．-1 3.（全国卷I 理6改）在ABC △中，AD 为BC 边上的中线，E 为AD 的中点，则EB = _________. （用,AB AC 表示） 3．3144 AB AC - 4.（全国卷II 理4）已知向量a ，b 满足||1=a ，1?=-a b ，则(2)?-=a a b _________. 4．3 5.（全国卷III 理13．已知向量()=1,2a ，()=2,2-b ，()=1,λc ．若()2∥c a+b ，则λ=________． 5. 12 6.（天津理8)如图，在平面四边形ABCD 中，AB BC ⊥，AD CD ⊥，120BAD ∠=?，1AB AD ==. 若点E 为边CD 上的动点，则AE BE ?uu u r uu u r 的最小值为_________. 6. 2116 7.（天津文8）在如图的平面图形中，已知 1.2,120OM ON MON ==∠= ,2,2,BM MA CN NA == 则· BC OM 的值为_________. 7.6- 8.（浙江9）已知a ，b ，e 是平面向量，e 是单位向量．若非零向量a 与e 的夹角为π 3，向量b 满足b 2?4e · b +3=0，则|a ?b |的最小值是_________. 8.3?1 9.（上海8）.在平面直角坐标系中，已知点(1,0)A -，(2,0)B ，E 、F 是y 轴上的两个动点，且2EF = ，则AE BF ? 的最小值为_________. 9.-3
专题01 直线运动 【2018高考真题】 1．高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动,在启动阶段列车的动能（） A. 与它所经历的时间成正比 B. 与它的位移成正比 C. 与它的速度成正比 D. 与它的动量成正比 【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（新课标I卷） 【答案】 B 2．如图所示,竖直井中的升降机可将地下深处的矿石快速运送到地面。某一竖井的深度约为104m,升降机运行的最大速度为8m/s,加速度大小不超过,假定升降机到井口的速度为零,则将矿石从井底提升到井口的最短时间是 A. 13s B. 16s C. 21s D. 26s 【来源】浙江新高考2018年4月选考科目物理试题 【答案】 C
【解析】升降机先做加速运动,后做匀速运动,最后做减速运动,在加速阶段,所需时间 ,通过的位移为,在减速阶段与加速阶段相同,在匀速阶段所需时间为：,总时间为：,故C正确,A、B、D错误；故选C。 【点睛】升降机先做加速运动,后做匀速运动,最后做减速运动,根据速度位移公式和速度时间公式求得总时间。 3．（多选）甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动,其速度—时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶,下列说法正确的是（） A. 两车在t1时刻也并排行驶 B. t1时刻甲车在后,乙车在前 C. 甲车的加速度大小先增大后减小 D. 乙车的加速度大小先减小后增大 【来源】2018年普通高等学校招生全国统一考试物理（全国II卷） 【答案】 BD 点睛：本题考查了对图像的理解及利用图像解题的能力问题
4．（多选）地下矿井中的矿石装在矿车中,用电机通过竖井运送至地面。某竖井中矿车提升的速度大小v随时间t的变化关系如图所示,其中图线①②分别描述两次不同的提升过程,它们变速阶段加速度的大小都相同；两次提升的高度相同,提升的质量相等。不考虑摩擦阻力和空气阻力。对于第①次和第②次提升过程, A. 矿车上升所用的时间之比为4:5 B. 电机的最大牵引力之比为2:1 C. 电机输出的最大功率之比为2:1 D. 电机所做的功之比为4:5 【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（全国III卷） 为2∶1,选项C正确；加速上升过程的加速度a1=,加速上升过程的牵引力F1=ma1+mg=m(+g),减速上升过程的加速度a2=-,减速上升过程的牵引力F2=ma2+mg=m(g -),匀速运动过程的牵引力F 3=mg。第次提升过程做功W1=F1××t0×v0+ F2××t0×v0=mg v0t0；第次提升过 程做功W2=F1××t0×v0+ F3×v0×3t0/2+ F2××t0×v0 =mg v0t0；两次做功相同,选项D错误。
考点十九小说的情节 一、阅读下面的文字，完成后面的题目。 泥人张 冯骥才 ①手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 ②泥人张大名叫张明山，咸丰年间常去的地方有两处，一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。 ③那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客、贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！” ④一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。 ⑤可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒、吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。 ⑥但是不一会儿，就听海张五那边议论起来。有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。 ⑦这些话天庆馆里的人都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？ ⑧只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。 ⑨吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。 ⑩海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：
2018年高考语文真题分类汇编 语言连贯、图文转换 一、语言表达 1.（2018·江苏）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（） “理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。_________，_________。_________，_________，_________，_________，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②① 2.（2018?浙江）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，________，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，________，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，________，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。 二、图文转换（共2题；共7分） 3.（2018·江苏）下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是（）A.过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。 B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C.对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。 D.懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。 4.（2018?天津）阅读下面的漫画，按要求作答。 鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。
2018年全国一卷（文科）：9．某圆柱的高为2，底面周长为16，其三视图如右图．圆柱表面上的点M 在正视图上的对应点为A ，圆柱表面上的点N 在左视图上的对应点为B ，则在此圆柱侧面上，从M 到N 的路径中，最短路径的长度为 A ．217 B ．25 C ．3 D ．2 18．如图，在平行四边形ABCM 中，3AB AC ==，90ACM =?∠，以AC 为折痕将△ACM 折起，使点M 到达点 D 的位置，且AB DA ⊥． （1）证明：平面ACD ⊥平面ABC ； （2）Q 为线段AD 上一点，P 为线段BC 上一点，且2 3 BP DQ DA == ，求三棱锥Q ABP -的体积． 全国1卷理科 理科第7小题同文科第9小题 18. 如图，四边形ABCD 为正方形，,E F 分别为,AD BC 的中点，以DF 为折痕把DFC △折起，使点C 到达点 P 的位置，且PF BF ⊥. （1）证明：平面PEF ⊥平面ABFD ； （2）求DP 与平面ABFD 所成角的正弦值. 全国2卷理科： 9．在长方体1111ABCD A B C D -中，1AB BC ==，13AA =，则异面直线1AD 与1DB 所成角的余弦值为 A ．15 B ． 5 C ． 5 D ． 2 20．如图，在三棱锥P ABC -中，22AB BC ==，4PA PB PC AC ====，O 为AC 的中点．
（1）证明：PO⊥平面ABC； --为30?，求PC与平面PAM所成角的正弦值．（2）若点M在棱BC上，且二面角M PA C 全国3卷理科 3．中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来，构件的凸出部分叫榫头，凹进部分叫卯眼，图中木构件右边的小长方体是榫头．若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体，则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是 19．（12分） 如图，边长为2的正方形ABCD所在的平面与半圆弧?CD所在平面垂直，M是?CD上异于C，D的点． （1）证明：平面AMD⊥平面BMC； （2）当三棱锥M ABC -体积最大时，求面MAB与面MCD所成二面角的正弦值． 2018年江苏理科： 10．如图所示，正方体的棱长为2，以其所有面的中心为顶点的多面体的体积为▲ ．
考点16 名著阅读 1.[2018天津卷]下面所列名著与信息，对应正确的一项是（3分） 解析：A项，“舍生取义”出自《孟子·告子上》：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”B项，“三打祝家庄”出自《水浒传》。D项，卡西莫多是雨果《巴黎圣母院》中的人物。 答案：C 2.[2018江苏卷]名著阅读题(15分) 下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分) A.《三国演义》中,曹操攻陷徐州后,派遣张辽劝降陷入困境中的关羽,关羽提出了“卸甲”的三个条件,这一情节突出了关羽的忠义形象。 B.《茶馆》中,秦仲义说:“只有那么办,国家才能富强!”他说的“那么办”是指通过收回房子、卖掉土地等途径,筹集资金来开办工厂。 C.《风波》中,七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎”,并在革命后很快剪掉了辫子,这体现了他是一个具有新思想的农民。 D.《老人与海》中,老渔夫圣地亚哥奋力捕到的大马林鱼被鲨鱼给毁了,回到港口后,男孩遗憾地对他说,以后他们俩不能一起捕鱼了。 E.《欧也妮·葛朗台》中,葛朗台太太的性情极好,从不向丈夫要钱,她有着天使般的温柔,她的善良和忍让反衬了葛朗台的冷漠和贪婪。 解析：C项，“这体现了他是一个具有新思想的农民”错误，七斤是一个愚昧、麻木、缺乏觉悟、胆小怕事的人，他是“进城便被人剪去了辫子”。D项，“男孩遗憾地对他说，以后他们俩不能一起捕鱼了”错，老人回到港口后，男孩以老人为荣，准备追随老人继续捕鱼。 答案：CD 简答题(10分) (1)《红楼梦》“散余资贾母明大义,复世职政老沐天恩”一回中,贾母得知府中库
藏已空、入不敷出的实情后,将自己多年的积蓄拿出来,以渡难关。请结合这一情节,分析贾母的形象特点。 (6分) 答： (2)巴金的《家》中,梅表姐因躲避炮火再次来到高家,她在花园里看见觉新站在树下,她“嘴唇微微动一下,像要说话”,最终还是“转过身默默地走了”。请说明梅表姐为什么会有这样的举动。 (4分) 答： 解析：本题考查了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等的能力。 答案：（1）处变不惊,性格坚强;处置果断,能力出众;分配得当,处事公平;轻财重义,顾全大局。 （2）心中仍有旧情,想跟心上人说话;婚姻现状和礼教束缚,不便单独与觉新见面。
1．【2017年高考江苏卷】名句名篇默写（8分） （1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，。（《诗经?卫风?氓》） （2）小知不及大知，。（庄子《逍遥游》） （3）锦瑟无端五十弦，。（李商隐《锦瑟》）（4），月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》） （5），而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》） （6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。（马致远《天净沙?秋思》） （7）仁者不忧，智者不惑，。（《论语?宪问》） （8）在天愿作比翼鸟，。（白居易《长恨歌》）【答案】（1）来即我谋（2）小年不及大年（3）一弦一柱思华年（4）无言独上西楼（5）浩浩乎如冯虚御风（6）古道西风瘦马（7）勇者不惧（8）在地愿为连理枝 【解析】 试题分析：本题考查学生默写名句的能力。今年的八句依然沿袭往年的习惯，即高中四句，主要源自《诗经?氓》《逍遥游》《锦瑟》《赤壁赋》；初中两句，源自《相见欢》《天净沙?秋思》；课外两句，源自《论语》和《长恨歌》。与去年不同的是，今年诗歌和古文兼顾，而去年以诗歌为主。应注意“浩 浩”“冯”“御”这几个字的写法。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 2．【2017年高考课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）曹操《观沧海》中“，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________， ______________？” 【答案】 16．（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也 【解析】 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 2017年高考试题及解析 1．【2017年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语?述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是： “_____________，_____________” （2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 （3）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“_____________，_____________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
2018年新课标卷经济生活集锦2018.6 一、选择题 1（全国1卷12）.根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种商品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如表1所示。 表 1 其 正的 A. B.② C.③ D.④ 2.（全国1卷13）企业聚焦品牌管理和供应链管理，控制产品企划和营销网络，将“设计、生产、运输配送”环节外包，与供应商、加工商和物流企业建立联盟，通过联合开发产品、数据共享，加快市场反应速度。该模式体现的企业经营理念是 ①整合上下游资源，实现优势互补 ②通过专业化分工，提高效率 ③通过兼并收购，扩大企业规模 ④增加市场份额，提高利润率 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.（全国1卷14）我国快递业竞争日趋激烈，快递服务平均单价连续6年下滑，2017年 降至12.37元。在此背景下，若其他条件不变，能引起快递市场供给曲线从S 移动到S ′（见图4）的是 ①放宽市场准入，吸引外商投资 ②工资成本上涨，管理费用增加 ③运用人工智能，提高劳动效率 ④网民人数上升，网购数量增加 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.（全国1卷15）我国2013~2017年消费和投资对经济增长贡献率如图5所示。 从图5可以推断出 ①经济结构在逐步转型升级 ②全社会资本形成总额逐年下降 ③消费在经济增长中的作用不断增强 ④经济增长逐渐由投资拉动转向消费拉动 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
5．（全国2卷12）甲、乙、丙是三种相关商品，当甲的价格上升后，乙与丙的需求变动如图4所示。 这表明 ①甲与乙是互补品②甲与乙是替代品 ③甲与丙是替代品④甲与丙是互补品 ⑤乙与丙是替代品⑥乙与丙是互补品 A．①③B．②④C．②⑤D．④⑥ 6．（全国2卷13）某国是全球最大的钢铁进口国，2018年3月该国决定将进口钢铁关税大幅度提高至25%。不考虑其他因素，短期内上调关税对该国钢铁制成品消费的影响路径是 ①钢铁进口成本上升②国家关税收入增加 ③钢铁制成品价格上涨④钢铁企业利润增加 ⑤消费者的利益受损⑥消费者的利益增加 A．①→③→⑤B．②→④→⑥ C．①→②→④D．②→③→④ 7．（全国卷14）近三年来，某国财政赤字率和通货膨胀率的变化如表2所示。 表2 ①降低企业所得税税率②央行在市场上出售债券 ③降低存款准备金率④压缩政府开支 A．①③B．①④C．②③D．③④ 8．（全国1卷15）2018年4月，在博鳌亚洲论坛年会上，中国人民银行宣布了中国金融业对外开放12大举措，包括取消银行和金融资产管理公司的外资持股比例限制，大幅度扩大外资银行的业务范围等。扩大中国金融业对外开放，意味着 ①金融市场结构将发生变化，系统性金融风险降低 ②金融产品将更加丰富，市场主体有更多选择 ③金融机构的成本将降低，金融资产的收益率提高
考点二十小说的环境 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 我去寻找路小丫了 闫玲月 雪下得这么大，娘今晚会早些回家吧。路小丫张开嘴巴呵着凉凉的小手，一团白雾在手心里飘散。炉火仿佛失去了动力，火苗微弱地摇摆着，路小丫连忙添进一铲子煤面。炉内腾起一条火龙，迸发出生命的热量，把她的脸蛋烤得红扑扑的。 “吱扭”一声，门开了，一股冷气裹挟着一个雪人进来了。路小丫赶忙拿起毛巾为雪人打扫满身的雪花，雪人眨眼间变成了亲切的娘。娘问小丫饿坏了吧，小丫摇头。娘把裂满血口子的手伸向胸前，掏出一个热乎乎的烤红薯说，快趁热吃吧！路小丫接过烤红薯，一缕诱人的香气扑鼻而来，勾起她的食欲。 路小丫细心剥去外皮，让它露出烤得焦黄的薯身，递到娘的嘴边说，娘饿了，娘先吃。娘轻轻咬了一小口，笑眯眯地说，娘的小丫真懂事。红薯又被送到路小丫嘴边，小丫张开嘴巴高兴地吃起来。 绵软甜香的烤红薯温暖着路小丫的童年时光。娘不是亲娘，路小丫是烤红薯的娘在路边发现的。那个冬天真冷，冻得路小丫都快哭断气了，娘一狠心，捡回她的半条命，取名路小丫。娘没旁的亲人，就把路小丫当成亲闺女养活。娘没别的本事，以烤红薯为生。路小丫幼时睡觉总喜欢佝偻着小身子往娘的怀里钻。懂事后她对娘说，娘身上有一股好闻的香味。娘笑了，这丫头，娘又没钱搽脂抹粉，哪来的香味儿。后来她才懂得娘身上的香味儿就是经久不散的薯香。路小丫每晚在散发着阵阵薯香的娘的怀里安然入睡，一睡就是八年。 八年后的一个下午，路小丫家里来了一个女人，女人与娘说了好久，不断用手帕擦泪。女人朝路小丫伸出嫩白的双手，路小丫躲到娘的身后。娘脸上挂着泪珠，笑着说，去吧孩子，这是你的亲妈，你们两个就像一个模子刻出来似的。路小丫舍不得离开娘，两步一回头，娘说，走吧孩子，那个家才有属于你的幸福生活。娘说完，把一扇大门死死关上。女人要带路小丫上车时，娘从后面气喘吁吁地追了上来，递给小丫一个小包袱，说，娘能给你的只有这么多了。路小丫抱紧小包袱，一路上不曾松手，不必打开她也知道，里面是娘亲手烤的红薯。 来到原本属于自己的家，房子里的一切在路小丫眼里都是陌生的、新鲜的，包括那个让自己称呼她为“妈妈”的漂亮女人。 妈妈说，路小丫这个名字太土气了，得先改个名字，爸爸姓陆，不如就叫陆小雅吧，虽然只取谐音，意义上却有了天壤之别。陆小雅被高价送入一所重点学校，同学们只知道她叫陆小雅，路小丫的名字随着她的记忆淡去了。 陆小雅的妈妈发誓要把女儿培养成如她当年一样出色的舞蹈演员。陆小雅每天在妈妈的监督下练功，妈
2018届新高三复习计划之语文篇 语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”，想在高考中取得不错的成绩，既离不开平时的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。 复习计划一 高三语文复习一般分为三轮： 第一轮（2017.7—2018.1）重在全面复习，夯实基础； 第二轮（2018.2—2018.4）重在专题复习，查漏补缺； 第三轮（2018.5）重在强化训练，提高实战能力。为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表： 一轮复习 7月7日—8月31日 ①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。 ②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。
③记忆古代文化常识。 ④文言文阅读训练。 相关链接： 9月1日—10月31日 ①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习 ②作文立意、拟题、开头、结尾训练相关链接： 11月1日—12月25日 ①论述类文本阅读 ②小说阅读 ③传记阅读 ④作文论证方法训练 12月26日—1月22日
①语言文字运用 ②古诗词背诵篇目 ③针对一月统考查漏补缺 相关链接 二轮复习 2月1日—2月28日 ①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。 ②注意在生活中为阅读与作文积累材料。 ③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。 3月1日—3月31日 ①偏重阅读古诗文与现代文。 ②练习作文的写作。 ③多做模拟题。
④关注有关考纲的信息。 4月1日—4月30日 ①重点是作文。 ②整个二轮复习已近尾声，要检测一下二轮复习的总体效果。 三轮复习 5月1日—5月31日 ①研读考纲，它是高考命题的依据。 ②大量做模拟题，要注意准备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。 ③多看优秀范文。营造作文亮点。 ④回归真题，多做各校模拟题。 6月1日—6月6日调节，可适当看书，保持良好心态。 第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实。 第二轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，构建知识网络，形成解题规范。
概率统计 1.（2018年全国一·文科3）某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍．实 现翻番．为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况，统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例．得到如下饼图： 则下面结论中不正确的是 A．新农村建设后，种植收入减少 B．新农村建设后，其他收入增加了一倍以上 C．新农村建设后，养殖收入增加了一倍 D．新农村建设后，养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半 2.（2018年全国二·文科5）从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务，则选中的2人都是女同学的概率为 A．0.6B．0.5C．0.4D．0.3 3.（2018年全国三·文科5）若某群体中的成员只用现金支付的概率为，既用现金支付也用 非现金支付的概率为，则不用现金支付的概率为 A．B．C．D． 4.（2018年全国三·文科14）某公司有大量客户，且不同年龄段客户对其服务的评价有较 大差异．为了解客户的评价，该公司准备进行抽样调查，可供选择的抽样方法有简单随机抽样、分层抽样和系统抽样，则最合适的抽样方法是________． 5.（2018年全国一·文科19）某家庭记录了未使用节水龙头50天的日用水量数据（单位：m3）和使用了节水龙头50天的日用水量数据，得到频数分布表如下： 未使用节水龙头50天的日用水量频数分布表 日用水[) 00.1 ，[) 0.10.2 ，[) 0.20.3 ，[) 0.30.4 ，[) 0.40.5 ，[) 0.50.6 ，[) 0.60.7 ，
量 频 数 1 3 2 4 9 26 5 使用了节水龙头50天的日用水量频数分布表 日用水量[) 00.1 ，[) 0.10.2 ，[) 0.20.3 ，[) 0.30.4 ，[) 0.40.5 ，[) 0.50.6 ， 频数 1 5 13 10 16 5 （1）在答题卡上作出使用了节水龙头50天的日用水量数据的频率分布直方图： （2）估计该家庭使用节水龙头后，日用水量小于m3的概率； （3）估计该家庭使用节水龙头后，一年能节省多少水？（一年按365天计算，同一组中的数据以这组数据所在区间中点的值作代表．）
2018年高考语文考点要点 一、整体原则： 1、注意时间分配，基本上一分一分钟，力争留出5分钟余地； 2、选择题相信第一直觉，不要轻易做改动； 3、读懂题干（要有圈划提醒）再答题； 4、遇到难字，先想想字形词义再落笔； 5分条答题，勿超出答题框。 6、留出3---5分钟的复查时间。选择题的填涂，作文题目。 二、具体试题类型： 解题思路：①标上序号，通读全文②了解大意，抓关键（重点字词：一般、全都、大概、只要……就）（观点句、肯定、推测）③审读题干，筛选信息④细心对照，一锤定音注意设题角度：①张冠李戴②范围失当③无中生有④未然已然⑤曲解原意⑥强加因果排错原则：排错、排异、排无 认真审题，真正读懂题干要求，明确答题思路。 掌握四循环的思维模式。牢记情节作用、次要人物作用、物象作用、环境作用、标题作用等。 答题要规范。分条作答；有概括，又有不脱离文本的分析。 一般可从四方面去把握：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。 。第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。相比较而言，第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。 从2个方面考虑主要人物的作用 1．从结构方面，考虑对情节的作用
2018年高考真题汇编--函数 一、单选题 1.（2018?卷Ⅰ）设函数,则满足f(x+1) A. B. C. D. 7.（2018?卷Ⅲ）设，，则（） A. B. C. D. 8.（2018?天津）已知，，，则a，b，c的大小关系为（） A. B. C. D. 9.（2018?卷Ⅰ）设函数，若为奇函数，则曲线y=f(x)在点（0,0）处的切线方程为（） A.y=-2x B.y=-x C.y=2x D.y=x 二、填空题（共14题；共15分） 10.（2018?卷Ⅰ）已知函数f(x)=log2(x2+a).若f(3)=1,则a=________. 11.（2018?卷Ⅲ）已知函数，，则________。 12.（2018?天津）已知a，b∈R，且a–3b+6=0，则2a+ 的最小值为________． 13.（2018?天津）已知a∈R，函数若对任意x∈［–3，+ ），f(x)≤ 恒成立，则a的取值范围是________． 14.（2018?天津）已知，函数若关于的方程恰有2个互异的实数解，则的取值范围是________. 15.（2018?上海）已知，若幂函数为奇函数，且在 上递减，则α=________ 16.（2018?上海）设常数，函数，若的反函数的图像经过点，则a=________。 17.（2018?浙江）已知λ∈R，函数f(x)= ，当λ=2时，不等式f(x)<0的解集是________．若函数f(x)恰有2个零点，则λ的取值范围是________． 18.（2018?江苏）函数的定义域为________. 19.（2018?卷Ⅲ）曲线在点处的切线的斜率为，则________． 20.（2018?卷Ⅱ）曲线在点处的切线方程为________. 21.（2018?卷Ⅱ）曲线在点处的切线方程为________. 22.（2018?天津）已知函数f(x)=e x ln x，f ′(x)为f(x)的导函数，则f ′（1）的值为________． 23.（2018?江苏）若函数在内有且只有一个零点，则在 上的最大值与最小值的和为________ 三、解答题（共8题；共70分） 24.（2018?卷Ⅰ）已知函数 （1）讨论的单调性； 2018年高考语文真题分类汇编：文学类文本阅读 一、现代文阅读（共7题；共113分） 1.（2018?卷）阅读下面文字，完成小题赵一曼女士 阿成 伪满时期的哈尔滨市立医院。如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾经在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。 赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性，在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的士兵在深林里烤火，烤野 味儿，或者唱着“烤火胸前暖，风吹背后寒……战士们呦”……这些都是给躺在 病床上的在赵一曼女士留下清晰的回忆。 赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。 白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花，这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没有面子。 大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道： 赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力，她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和 被害的情况。 赵一曼女士是在6月28日逃走的，夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵 一曼抬出医院的后门，一辆雇好的出租车已等在那里。几个人下了车，车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上来雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。 赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。 她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？” 董警士显得有些忸怩：“十多块钱吧……” 赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸或这样少。” 董警士更加忸怩了。 赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区几十块钱，甘为日本人役使， 不是太愚蠢了吗？” 董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。 此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并不知道是专门写给他看的。看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。 赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。 对女护士韩永义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。 考点11 论述类文本阅读 1.[2018全国卷Ⅰ] 论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成题目。 诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面理解。一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之。在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。进而言之,从现实的过程看,“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入2018年高考语文真题分类汇编：文学类文本阅读(含详细答案)
【语文】【高三】2018年高考语文真题汇编考点11 论述类文本阅读
相关主题
文本预览