读《谈生命》有感
今天读了一篇文叫“谈生命”的文章，是冰心奶奶写得，读完后深有感悟。在文章中，冰心奶奶将生命比作“一江春水”和“一棵小树”其中印象最深的还是“一棵小树”
“小树从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠身，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而出，吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，受着大树的荫蔽，受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱出来，在烈日下挺立抬头！”
其实人还不是一样，从出生到少年到青年到壮年在到晚年，最后化作泥土和大自然永远的在一起。人世间的生命都是平等的，结局都是一样的，只不过一生到头，每个人的收获都不一样，有的人就喜欢沉浸在后悔和痛苦当中，我觉得，那其实是一种“慢性自杀”，是自己折磨自己的一种方式，是自我消极的一种表现。
曾经读到过这样一句话：“与其沉浸在后悔当中，还不如趁现在发愤图强。”同时我也很欣赏文中的一句话：“不是每一道江流都能流入大海，不流动的变成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的变成了空壳。”“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？其实人只要乐观一点，看待问题的角度多一点，心胸宽广一点，胸怀宽的一点，人与人之间的距离自然就近了，痛苦自然就笑了，要记住：“痛苦并不可怕，可怕的是你对待痛苦的态度。”
人生有痛苦，也有欢乐，欢乐与痛苦组成整个人生。历经痛苦与磨难后的人生才更快乐。
从现在起，不要在害怕痛苦，勇敢一点，面对着生命的挑战，哪怕是布满荆棘坎坷，艰难险阻，都要勇敢的迈过去，去实现生命的真正价值，让生命经过痛苦与磨难的洗礼后，显出光辉亮丽的本色！！
读冰心小说有感 书犹药也，善读之可以医愚。读万卷书，行 万里路。是的，书像一盏明灯，在黑夜里指引我 们前行的道路；书像一把火，燃烧我们内心的激情。书也像大自然的一幅幅美景，多姿多彩，陶 冶我们的心灵。 从小，我就爱看书，《话说中国》让我知道了中华古国上下五千年的悠久历史；沈石溪的动物 小说系列仿佛使我进入了一个奇妙动物世界；《十万个为什么》丰富了我的知识；《探秘宇宙》使我有种想冲破大气层去一探究竟的冲动；冰心的小 说清新隽永，语言生动优美，更是让我流连忘返。《寄小读者》表现了老人对大自然的热爱，也有对母爱和童真的歌颂、赞扬。冰心老人十分关爱孩子，她把孩子看做是最神圣的人，她在身体有病 时也坚持给小朋友写信，鼓励小朋友、关心小朋友。透过这一篇篇短文，我似乎看到了一位慈祥 的老人正娓娓诉说着她的故事：有快乐的、伤心的。。。。。。。听着简短却又让人回味深长。 在冰心老人的小说中，令我印象最深的是《小桔
灯》，这篇小说写的是在抗战时期间，一位文静、聪明的少女，她的父亲因参加革命活动而失踪， 母亲卧床不起，在生活极其艰难的情况下，她表 现冷静、勇敢，同时还十分乐观，对未来的生活 充满希望。其中少女用手在面前画一个圆圈的场 景更是栩栩如生的印进了我的脑海中。黑暗衬托 出小桔灯的光芒，使这桔红色的光显得更加珍贵，这一缕朦胧的桔红的光也代表了当时抗战时期人 民心中的希望，就是这点光冲破了黑暗，让我们 感受到了温暖和力量，让我们觉得眼前有着无限 光明！这盏小桔灯也照亮了我，在我遇到挫折时，指引我、鼓励我，使我有坚持下去的勇气。 虽然冰心老人已经与世长辞，但她那爱的哲 学还是影响了一代又一代像我们这样的小读者。 那些优美的语言，触动灵魂的文字，在岁月的长 河里，如宝石般熠熠生辉，陪伴我们一路远行。
冰心散文集读后感300字五篇 冰心散文集读后感300字篇一 我读了冰心散文集里面的腊八粥一文，感受到了冰心奶奶用一种 特别的方式来纪念自己的长辈，她很懂得感恩。她在每年的农历腊月 初八的时候煮上腊八粥。这腊八粥不但很美味，还纪念着周总理，和 她的外婆、妈妈。而且，你可别小看这腊八粥，它可传给了冰心奶奶 一家五代人！ 但我却没有像冰心奶奶那样懂得感恩。夏天的时候，妈妈会给我 送来可口的水果，并削好了皮，切成小块，插上牙签；冬天在我写作 业或看书的时，她会为我端来温暖的红豆汤和热牛奶。365天，每天都不会忘记，而我有时还会觉得她天天这样很烦。夏天准备好的水果都 没有吃完；冬天的红豆汤喝了几口就放在旁边…… 现在，我读了冰心奶奶写的腊八粥，觉得以前对妈妈做的事，一 点也不体谅妈妈，一点也不懂得感恩。我想：作为四年级的小学生， 应该要学会感恩，懂得感恩，这样才会有一颗感恩的心。 以后，我一定要想冰心奶奶一样，拥有感恩的心，拥有尚的品质。 冰心散文集读后感300字篇二 我从小就喜欢读书，酷爱文学。不同的书，都会给我带来不同的 乐趣，不过有一本书却一直滋润着我的心灵，那就是《冰心散文》。 冰心奶奶大家一定都不陌生，她写的诗歌《繁星》、《春水》奠 定了她在中国诗歌的地位，被印成书，多在儿童中传阅，而她在散文 上也使最易成功的。
冰心奶奶写的散文《樱花赞》是我最喜欢的，它让我从中感悟很多。樱花是日本的骄傲，每到春天，樱花就会开满日本的漫山遍野，到处都是樱花的气息，但是一阵风雨过后又迅速凋谢了，让人感到人生短促。但一次冰心奶奶去日本金泽市。那里的出租司机，因生活压迫要求增加工资要罢工，却为送冰心奶奶等中国作家改了罢工时间，还谦和的说：“促动中日友谊，也是斗争的一部分啊！一句简单的话语，让冰心奶奶眼前的樱花变得异常奇丽。其实樱花还是樱花，仅仅由看花人的心理活动所变幻，司机的一句表达中日友谊的话，让金泽的樱花变得异常奇丽。 这个件小事经冰心奶奶的手笔就写的优美自不过又富有哲学的韵味！的确冰心奶奶的散文总是带有清丽、典雅、富有哲学，读完后仍然让人记忆犹新，回味无穷。这也是我喜欢冰心奶奶的散文的原因。 冰心散文集读后感300字篇三 笑，是人生最美好的乐章；笑，人与人之间沟通的桥梁；笑，一直以来是最简单而最温馨的鼓励；笑，最美，最自然美，笑，她一直在我身边陪伴我走过困难与艰辛。 《笑》这篇文章描绘了在雨后清爽、美丽的景色，在这景色中作者看到了画中的安琪儿正在向她微笑。于是，作者追到了几年前的回忆：在一条古道上，有一个孩子，他抱着花儿，赤着脚，向着“我”微微的笑；在山坡上，有位老妇人，她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑，使作者如归故乡。心中莫名有一种愉悦之情。 笑，随时人生中最平凡的东西，但有时人生中最珍贵的礼物。当作品被人家欣赏时，欣赏者露出满意的笑容，而我也会笑容满面；当我哭泣无助的时候，父母亲给我一缕温暖的安慰，我收起眼泪露出微笑展开酒窝，妈妈也嫣然一笑；当我写作业时，当灰心丧气而又坚持走过这条道路，当我走到尽头的时候，我便惊奇儿自豪的回头，自己便会露出笑容；当我助人为乐，拾金不昧时，那些受了协助的人喜气
冰心《谈生命》阅读答案谈生命冰心阅 读答案 （十七）四川达州阅读冰心《谈生命》（节选），完成6—11题。（14分） 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。 生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，穿危岩，破险阻，曲折迂回，奔流入海……（有删改） 生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平 原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳 舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头 ！他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血 ，也许还听见枭枭的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现 大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结 果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻 吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一 天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不 宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的大 生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海 ，不流动的便成了死湖。不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛
《冰心散文集》读书感悟体会 《冰心散文集》读后感悟一 人间入梦，是未曾相识的湖山 清福便独享了罢，何须寄我些春泛的新诗?心灵里已是烦忙，又添了未曾相识的湖山，频来入梦。《春水》一五七 读冰心先生的文章是一种享受。 回忆早年接触冰心先生的第一篇文章，是中小学课本上的散文节选《小桔灯》，在冰心先生清丽典雅的笔触下，于那重庆山城黑暗潮湿的山路上被小桔灯微弱的光渲染的年代画面，那种美，像呈现在人间的革命情怀，温润如豆，却坚决而不可磨灭。 抛开世俗种种，这也许是冰心先生身为女子，却不输男儿的气魄、魅力和神韵的先生之美! 五四新文学道路上的斩荆披棘，为冰心先生文笔细腻委婉，娟秀隽丽的文学风格增添了很多了不起的铿锵情愫，这些深具独特魅力的情怀淋漓于字里行间，玲珑剔透得让人心神激荡。在这本《冰心散文集》里面，我读到的更多的，是一种清新脱俗的美。 这种美，我说不上来，有些像冰心先生在散文中对母爱的那种称道，对父亲的敬畏，对将来的无限希望，对生活中一个笑、一朵花、一场雨的揣摩，又或是对黑暗的称道，甚至是对大海的敬仰。这种包含深情的思绪和情感，是苦雨孤灯后窗外呈现的清美?还是病榻呓语时国忧家难的情怀?是对世间万物爱恨纠缠的柔情?还是在那细腻情
感中的冰心之美?我乏词了，于这优美的笔墨。 我钦佩《力构小窗》中那种难为春室老牛破车的鞭笞砥砺;倾注于《探病》中对病痛于生命前慰藉的分析和家国天下的影射;崇敬《默庐试笔》中那种对北平沦陷国难如死的悲愤情怀;醉心于《春水》中频来入梦的言词精巧构思余白留想的百转千回。 冰心的散文《笑》中，我们依稀能够感受到她对这人世间深沉热爱的一份清丽。没有那么多的浓墨重彩，没有那么多的精雕细刻，只是简简单单的素描，百家笔记网(https://www.doczj.com/doc/7b5344928.html,)却清新脱俗地将这人世间的笑呈现在世人面前。这也许就是这时心下光明澄清，如登仙界，如归故土的人生境界，于这冰心老先生爱恨通透的世道境界《冰心散文集》读后感悟二 我一直想看冰心奶奶的书，但是没有时间去买一本，在这个暑假的阅读活动我买到了《冰心散文集》，让我领略到冰心奶奶非凡的文学才华，和细腻的语言。 我非常喜欢冰心奶奶的语言，就像一场春雨滋润着我们的内心，一缕阳光洒落在我们的心坎上。 她优雅含蓄的语言一直萦绕在我们耳边。冰心奶奶成为了孩子们好朋友。 阅读这本书,我不仅学会了冰心奶奶的真诚的心,知道冰心奶奶还是个孩子的时候的事,也知道她在我们这个年纪的一些故事等等。 最让我记忆尤深的是《梦》这篇文章,虽然这篇文章的主习题是《梦》,但讲的不是她夜晚做的梦，而是她的童年。
读冰心有感_读冰心有感大全 冰心的小说，较少宏篇巨著，多是清新隽永的珍品。她的许多作品看起来情节单纯，却寓意深远，留给人无穷的回味。下面就是给大家带来的读冰心有感，希望能帮助到大家！ 读冰心有感1 今天，我畅游书海，阅读了冰心奶奶写的《小桔灯》里面的一篇故事《庄鸿的姐姐》。 这篇故事讲述了庄鸿的姐姐原来是学校的一名学生，前途不可限量，她还有一个伟大的志向，就是替社会谋幸福，替祖国争光。可是由于家庭条件越来越差，再加上家里也缺少干家务的人，于是她便放弃了读书，让弟弟读书。但是他内心特别想像弟弟一样上学校，于是最后，抑郁失意而死了。 这篇故事告诉我们，要好好学习，珍惜眼前的一切，庄鸿的姐姐想上学还不能上，我们自身有条件的更要好好的学习，有庄鸿姐姐的志向替社会谋幸福，替祖国争光! 好好学习吧，珍惜眼前的一切! 读冰心有感2
文/柳志宏 国庆长假时，我读了一本好书，名叫《繁星春水》，作者是冰心女士。翻开书，最前面的导读吸引了我。它讲述了冰心的背景和写作经历，体现出了冰心的写作天赋很好。冰心写的诗，不论是蓬勃的日出，还是明朗的白昼，到了她的笔下，都会发出一种女性色彩。她写的大多是母爱和童年。她在1923年赴美留学，1926年回国，此间为了快点回家，她便通过笔来叙述自己的思念。她幻想着与母亲见面，幻想回家，便很快乐。但一旦没了幻想，就会变得更加失落与失望。背井离乡，又离开了母亲，怎么会没有思乡之情呢?“故乡的波浪啊!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴地敲我的心弦。” “母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。这本书就是她对母亲的倾听与描写。母爱是无私的、是伟大的、是纯洁的。在平常的生活中，母亲也为我们付出了很多，妈妈把我们带到这个世界上来，要我们去享受别人的爱护;妈妈总是我们的第一位老师，辛苦地把我们抚养成人;妈妈总是我们的精神支柱，总是支持着我们、鼓励着我们。这使我想起一首诗来，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
谈生命练习题(含答案) 提技能·一课两练 【练基础】 1.下面词语中加点字注音完全正确的一项是() A.朔风(shuò) 挟卷(xié) 骄奢(shē) 屏息(pínɡ) B.云翳(yì) 荫庇(yīn) 卑微(bēi) 丛莽(mǎnɡ) C.怡悦(yí) 芳馨(xīn) 嫩叶(nèn) 巉岩(chán) D.休憩(qì) 惊骇(hài) 清吟(yǐn) 枭鸟(xiāo) 【解析】选C。A项，“屏”应读bǐnɡ；B项，“荫”应读yìn；D项，“吟”应读yín。 2.找出下列句中的错别字并改正在括号里。 (1)他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层砂积土。() (2)在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么缈小。 () 答案：(1)砂—沙(2)缈—渺 3.依次填入下列语句横线处的词语正确的一项是() 有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地了起来，着， 着，前波后浪地起伏催逼，直到了这危崖，他才心平气和地一泻千里。 A.怒吼回旋奔腾冲倒 B.回旋怒吼奔腾冲过
C.奔腾怒吼回旋冲倒 D.激动怒吼奔腾冲过 【解析】选C。这段文字描写的是水遇到巉岩前阻的情形，要仔细揣摩，根据水流历经奔腾的过程选择。 4.仿写句子。 例句：生命是一张唱片，岁月是转动的唱盘，我们的一言一行便是刻针的颤动。 仿句：生命 是， ， 我们 的 。 答案(示例)：一棵大树岁月是它的树干一举一动便是一圈圈的年轮 5.课内阅读。 阅读课文，回答(1)～(4)题。 (1)一棵小树经历了哪几种生命状态？ 答： 答案：早春破壳出土——春天满树繁花，蜂蝶飞舞——夏天绿叶成荫，结出累累果实——秋天庄严灿烂，宁静怡悦——冬天归落大地。
读冰心散文集有感600字五篇 读书使人成长，读书可以丰富精神，充实生活。读书的美妙无法用言语完美的诠释。如果，有闲暇时间，请放下手机、游戏，多读一些好书吧!下面是为大家准备以下的内容冰心散文集有感，希望对你们有所帮助，。 冰心散文集有感一 《冰心散文集》这本书我非常喜欢。其中,我最喜欢《一只小鸟》*。《一只小鸟》讲述的是一只小鸟对大自然充满了新意,它飞到枝上唱起了歌,它的声音里满含着清–轻–和–美,唱的时候,好像“自然”也含笑倾听一般。树下的许多孩子听见那歌声后,觉得非常优美动听,从此,孩子们每天都来听它唱歌。可不久后,一件不幸的事发生了。一天,小鸟正唱着动听的歌儿,突然,一颗子弹从下面射了过来,小鸟翻了个身从树上跌了下去。这时,两只老鸟从丛林中飞了出来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴滴的落到地上来。从此,孩子们再也没听到那歌声。 读了这篇*,我为那只小鸟而感到伤心。我们不能去伤害它们,而是去保护它们,因为只有和谐才能创造和谐。 *题目《一只小鸟》讲得是有一只小鸟,它的巢搭在的树枝上,它的羽毛还不丰满,不能飞,每日在巢中唱歌。这一天早晨,它的爸
妈都去觅食了。只有它一个人在巢中,它很无聊,便又唱起了歌,它唱的歌满怀着清——轻——和——美。许多人听到了歌声都来听它唱歌。小鸟也很乐意唱歌。就这样,小鸟天天出来唱歌,人们也天天来听它唱歌。可有人就是图谋不轨,想乘小鸟唱歌时用弹弓将小鸟打下来。这一天小鸟唱歌时,一个弹子从下面射上来,它一翻身从树上掉下来。斜刺里它的爸妈子弹似得飞了过来,接住了小鸟,将小鸟衔到了巢里轻轻地用嘴把小鸟流出来的血舔干,可小鸟流出来 血好象无穷无尽,血越来越多,都沿着树干流到了下面人的脚上,人们还想听见小鸟那清——轻——和——美的声音,可是,再也听不见了,人们很后悔,就把这一天定作“后悔日” 这一篇*,表明了我们人类十分自私自利,为了自己的利益而破坏别人的欢乐——幸福——安详。人类们啊，不要再这样破坏下去了,好吗, 浮躁的心终于静下来了,也许与天气有关。也许并不,心静自然凉。 冰心散文集有感二 冰心是少年儿童文学作家,今年寒假,我也阅览了一本她写的书——《冰心散文集》。这本书是由散文、诗歌、小说等堆积在一块儿构成的。因为每一篇的篇幅都不是很长,所以我很爱读。
冰心散文读后感4篇 篇一：冰心散文读后感 曾记得,语文老师说过:散文,形散神聚.所以,体会一下 那种形散神散文的滋味吧??不散的 从冰心的这些早期散文中间,我感觉到她那时的心是多 么的温软细腻,清新秀丽,令人忍不住生出万般的怜爱.冰心说:散文可以写得铿锵得像诗,雄浑得像军歌,生动曲折得像 小说,活泼精锐得像戏剧对话.难怪冰心这么喜欢写散文,而 且曾说过:散文是我最喜爱的文学样式.?? 当我真正看完冰心的散文后,我发现了冰心写作不单是 爱用呵字这样简单.在她的散文里的字里行间都充满了一个字:爱.冰心爱美丽的大自然,她爱海,因为在她眼里:海是温 柔而沉静,海是超绝而威严,海是神秘而有容,也是虚怀,广博??也许在冰心的心里,爱海就是这么一点一分的积渐起来的.冰心爱儿童,在她生病的其间,还为小朋友写了《寄小读者》可见在她心中,小朋友地位的重要.冰心爱母亲,她甚至 这样形容过她的母亲:母亲的话句句可使儿女动心,母亲的 字一点一划都可使儿女落泪.冰心也曾傻傻地问过母亲爱她 的原因,而母亲告诉她:不为什么,——只因为你是我的女儿.冰心爱亲人,爱父亲,爱三个弟弟,爱她的同学??冰心把这种 爱化为一种极为清丽,极为温婉的文笔,写成了散文??散文 里有另外一个世界,有一个充满爱,也是冰心所向往的世界??
在散文《寄小读者》中,冰心通过描写她儿时幼稚的欢乐和天真的泪水,尽情歌颂母爱、童真、大自然《寄小读者》是冰心“最自由,最不思索”的作品,因而最能表现出冰心率真的个性,塑造出冰心纯真的自我形象.《寄小读者》体现出冰心的性格、气质、才情和思想风貌.通讯中无论是描写母亲慈爱,姐弟的情谊,或是大自然的每秒,无不映射出冰心的鲜明的自我形象.冰心在《寄小读者》中不停地在纯洁的孩子面前忏悔,许多事情是她的灵魂受了隐痛.在《通讯二》中,冰心会想起自己因“杀死”小生灵而悲痛.而现在的我们,不正像那时的冰心,又何尝不会为了一头折足的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄雀呜咽.我们也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我们也许也做过不仁爱的事,但毕竟我们的心灵是纯洁,是善良的. 长大后,我们也会远离自己的父母,亲人,去独立生活,只不过提前在冰心的笔中感受到了些辛酸泪.冰心在描写与父母,姐弟分离时的悲伤,并为有用华丽的词句,但朴实的语言也着实让我们体会到了人一生的悲欢离合. 冰心的爱是博大的,深沉的,她的一生都在为孩子们写作,一生信奉“爱的哲学”,她有了爱,便有了一切.读了这本书,我为它的新颖构思所叹服,为它的深刻哲理所感动.我认为，这就是经典。 经典，让我读懂了人情冷暖，世事无常。经典，让我
冰心散文读后感200字 导语：冰心是一位古今中外的作家，她真实的名字是谢婉莹，完成过许多部作品，最著名的是《冰心儿童文学》和《冰心散文》。大家读后都有哪些感受?下面我们就来看看冰心散文读后感200字，欢迎参阅。 冰心是一位古今中外的作家，她真实的名字是谢婉莹，完成过许多部作品，最著名的是《冰心儿童文学》和《冰心散文》中的小桔灯。 小桔灯这篇文章很感人，那位小女孩，妈妈生病了，爸爸失踪了，完全是靠自己养活自己，当然，还有那位妈妈。从小女孩编桔子灯的那段描述看出小女孩非常独立，能够那么熟练的编好桔子灯。其实，每个孩子完全可以像小女孩那样独立的完成一些事情，但是因为有父母在，就会完全的依赖他们，心里会有一种既然父母可以完成，那就不用自己完成的一种想法，你仔细想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一样，那你怎么养活自己。父母也要多给孩子一些自由的空间，让他学会独立自主。 《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。 “聪明人，抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的，
反分却你眼底的春光。”诗歌集里，我最欣赏的就是这首诗了。我从前就是个爱幻想的人，天天沉迷于对未来的幻想，而不能明智地改善现在。我小时都会幻想自己的未来多么的成功，多么一帆风顺、无与伦比，但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而遥不可及的花儿，不是现实，我那时学习就是因为“爱想而不爱做”变得一点也不用心，成绩也是日益地跟不上。天天幻想，很多时候会与难得的大好机会擦肩而过，我记得是我二年级的时候，数学计算比赛，其他同学全都跃跃欲试，积极准备着，而我却想象自己一定会有好成绩，到了比赛时，一看试题，就傻眼了，大部分同学都上榜了，我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀!喜爱幻想，而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦!我们都应该把幻想的花扔掉，去摘真的鲜花! 读了>后我最喜欢的一篇文章就是>。文章的内容大概是这样的：一只鸟,每天到枝头唱歌，几个小朋友想把它占为己有，结果射在鸟的身体上，最终人们再也听不到鸟儿的歌声了。 我觉得这篇文章写出了小朋友的自私，想要把鸟儿占为己有，同时也写出了人类的自私。 我觉得我们不能像那些孩子一样只想着自己，什么事都要站在别人的角度去想，就算他要伤你，也要想想为什么，
新课标人教版初中语文九年级下册9、《谈生命》精品教案 教学目标 知识目标 1积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。 2理解作者对生命的本质的认识。 能力目标 1反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。 2体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。 德育目标 认识生命的客观法则，豁达乐观地对待生命中的一切，包括快乐和痛苦。 教学重点 1激发学生的联想和想象，感受文中鲜活的形象。 2揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。 教学难点 感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。 教学方法 1朗读法 2品读法 3延伸拓展法
教具准备 多媒体 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学要点 朗读课文，整体感知；思读课文，理清行文思路，把握文意；品读课文，美点寻踪，鉴赏文章的美。 教学步骤 一、导语设计 设计（一） 生命是什么？这是一个既简单又复杂的问题。人人都可以根据自己生活的经历和感受回答这个问题。下面我们听听中国文坛老祖母冰心的答案吧。 设计（二） 生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲调”。现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。 二、朗读课文，整体感知
1教师配乐朗读课文，学生听读，注意正音，并勾画出自己喜欢的语句。 多媒体显示： 挟卷(xié)芳馨(xīn)怡悦(yí)云翳(yí) 2学生互读课文，一人读，一人听，纠正读音。 3选三位同学范读课文，每人读一部分，其余同学评点。 教师评点：朗读时要注意语调的把握。感情激越处声音要响亮，情调应激昂；感情平静处要读得深沉些。 4学生放声读课文，力求声情并茂。 三、思读课文，把握文意 1理清行文思路 提问：本文为“一片作”，一气呵成，但思路清晰，章法严整。请说说你对文章思路的看法。 学生分组讨论交流，明确：全文大致可分为四个层次。 第一层：仅一句话，“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么”。这是全文的领起句，也是思路的起点，提示话题，引起下文。 第二层：从“生命像向东流的一江春水”到“也不敢信来生”。描写生命像春水东流的状况。 第三层：从“生命又像一棵小树”到“也不敢信来生”。描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况。 第四层：从“宇宙是一个大生命”到结尾，总结上文，抒发感想，阐发哲理。
读冰心小说有感文 “书犹药也，善读之可以医愚。”“读万卷书，行万里路。”是的，书像一盏明灯，在黑夜里指引我们前行的道路；书像一把火，燃烧我们内心的激情。书也像大自然的一幅幅美景，多姿多彩，陶冶我们的心灵。 从小，我就爱看书，《话说中国》让我知道了中华古国上下五千年的悠久历史；沈石溪的动物小说系列仿佛使我进入了一个奇妙动物世界；《十万个为什么》丰富了我的知识；《探秘宇宙》使我有种想冲破大气层去一探究竟的冲动；冰心的小说清新隽永，语言生动优美，更是让我流连忘返。《寄小读者》表现了老人对大自然的热爱，也有对母爱和童真的歌颂、赞扬。冰心老人十分关爱孩子，她把孩子看做是“最神圣的人”，她在身体有病时也坚持给小朋友写信，鼓励小朋友、关心小朋友。透过这一篇篇短文，我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓诉说着她的故事：有快乐的、伤心的听着简短却又让人回味深长。在冰心老人的小说中，令我印象最深的是《小桔灯》，这篇小说写的是在抗战时期间，一位文静、聪明的少女，她的父亲因参加革命活动而失踪，母亲卧床不起，在生活极其艰难的情况下，她表现冷静、勇敢，同时还十分乐观，对未来的生活充满希望。其中少女用手在面前画一个圆圈的场景更是栩栩如生的印进了我的脑海中。黑暗衬托出小
桔灯的光芒，使这桔红色的光显得更加珍贵，这一缕朦胧的桔红的光也代表了当时抗战时期人民心中的希望，就是这点光冲破了黑暗，让我们感受到了温暖和力量，让我们觉得眼前有着无限光明！这盏小桔灯也照亮了我，在我遇到挫折时，指引我、鼓励我，使我有坚持下去的勇气。 虽然冰心老人已经与世长辞，但她那“爱的哲学”还是影响了一代又一代像我们这样的小读者。那些优美的语言，触动灵魂的文字，在岁月的长河里，如宝石般熠熠生辉，陪伴我们一路远行。
冰心散文集读后感300字5篇 冰心是一位古今中外的作家，她真实的名字是谢婉莹，完成过许多部作品，最着名的是《冰心儿童文学》和《冰心散文》中的小桔灯。下面是收集推荐的冰心散文集读后感300字，欢迎阅读参考。 冰心散文集读后感300字篇一 我读了《冰心散文集》这本书。其中的第一辑——回忆我觉得很好看。第一辑中有很多很多的散文一共有32篇。其中比较好看的有：《一只小鸟》，《画——诗》，《圈儿》，《除夕的梦》，《我》，《笑》等等的散文写得可好了。 我就介绍几篇好了。《一只小鸟》这篇散文是冰心偶然在大树下看见的一件事。一只鸟的巢搭在树枝上，它羽毛还不丰满，只能在巢里叫，和老鸟聊天，它很快乐!早晨他正在唱歌，树下小孩便想捉去玩玩，只听“嗖”一声，一颗子弹射过来，小鸟从树上跌了下来。老鸟见了把它接住，衔回了鸟巢，它的血一滴滴的落到地上。从此再也听不到那歌声了。《除夕的梦》介绍的是冰心和一个活泼勇敢的女孩，在梦中建立了一个未来的世界，但是那世界被一阵罡风破坏了，人声近了，似乎无路可走，无家可归。
冰心站在人类中觉得很惭愧。后来冰心组织了罡气，但是也壮烈牺牲。 读了《冰心散文集》后我觉等冰心用家常事说明了很多道理。《一只小鸟》是告诉我们要爱护动物，保护动物。《除夕的梦》告诉我们要创造——奋斗——牺牲。 冰心散文集读后感300字篇二 我读了冰心散文集里面的腊八粥一文，感受到了冰心奶奶用一种特别的方式来纪念自己的长辈，她很懂得感恩。她在每年的农历腊月初八的时候煮上腊八粥。这腊八粥不仅很美味，还纪念着周总理，和她的外婆、妈妈。而且，你可别小看这腊八粥，它可传给了冰心奶奶一家五代人！ 但我却没有像冰心奶奶那样懂得感恩。夏天的时候，妈妈会给我送来可口的水果，并削好了皮，切成小块，插上牙签；冬天在我写作业或看书的时，她会为我端来温暖的红豆汤和热牛奶。365天，每天都不会忘记，而我有时还会觉得她天天这样很烦。夏天准备好的水果都没有吃完；冬天的红豆汤喝了几口就放在旁边…… 现在，我读了冰心奶奶写的腊八粥，觉得以前对妈妈做的事，一点也不体谅妈妈，一点也不懂得感恩。我想：作为四年级的小学生，应该要学会感恩，懂得感恩，这样才会有一颗感恩的心。
大连市2010年初中毕业升学考试 语文 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2．本试卷共四大题，25小题，满分150分。考试时间150分钟。 一、积累与运用（28分） 1．请用正楷字将下面的汉字抄在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）镇定自若运筹帷幄 2．给加点的字注音，依据拼音填写汉字。（4分） （1）匀称．（2）蹲．踞 （3）润如油（gāo）（4）大（chè）大悟 3．在有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分） 为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。4．下列关于作家、作品的表述，错误 ．．的一项是（）（2分） A．宗璞的散文《紫藤萝瀑布》和冰心的散文《谈生命》，都表达了作者对生命的独特体验。 B．范仲淹，北宋政治家、文学家，他的《醉翁亭记》，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。 C．从表达方式角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。北朝民歌《木兰诗》和唐代诗人杜甫的《石壕吏》都是叙事诗。 D．吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。 5．仿照下面句子续写一句话。（2分） 假如我是一个诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔； ，，。 6．默写填空。（10分） （1）小大之狱，，。（《曹刿论战》） （2），。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》） （3）北国风光，，。（毛泽东《沁园春·雪》） （4）李白在《渡荆门送别》中描写月映水中、云霞飘飞的诗句是，。 （5）诗人总能从大自然生生不息的规律中得到启发：朱熹面对一池碧水，感悟“问渠那得清如许？为有源头活水来”；龚自珍凝视一地花瓣，顿悟“，”。 二、古诗文阅读（16分）
读冰心的《繁星春水》有感 第一篇：读《繁星春水》有感 年少求学时家境贫寒，优秀的课外读物是可望不可即的奢侈品，对于冰心老人的作品只限于语文课本中的《再寄小读者》《小橘灯》等，对作者的认识就是一个善良、富有爱心的女性。如今已入不惑之年，心灵在琐碎的生活与繁忙的工作中早已锈迹斑斑，黯淡无华。在女儿的推荐下，有幸打开这本《繁星春水》，一股亮丽的春日暖阳伴随着纯净与清新的自然花草清香蓦然沁入心底，充满雾霾的混沌世界被纯净无暇的溪水洗涤了，被净化了！这是一个二十岁上下的女孩子在日常生活中的点滴感想，淳朴、清澈、无一丝尘埃的心灵体验，用三言两语的长短句，毫无做作，真挚而深沉的表达了对弟弟的感情、对母亲的不舍与怀恋、对人类的爱、对自然的赞美与感悟，带给人一个充满充满美好、善意的世界。 “ 小弟弟! /你恼我么/灯影下/我只管以无稽的故事/来骗取你/绯红的笑颊/凝注的双眸”；是一个姐姐晚上在灯下编着可笑的故事，逗引弟弟专注的倾听，然后逗得弟弟开心大笑之后的感慨--“你恼我么”？有这样会讲有趣故事的姐姐伴随成长，难道不是一件幸福的事吗？姐姐却担心弟弟被逗引之后的心情，这是一个有母亲般爱心的姐姐呵。“做饭上的蜡烛/依旧照着罢!/反复的调儿/弹再一阕罢!/等候着/远别的弟弟/从夜色里要到门前了”；蜡烛、反复的弹奏一个调儿的姐姐，在夜色里苦苦等待远归弟弟的焦急而略显忧愁的心情跃然纸上，
再次让人看到这是一位多么温柔、细腻、对弟弟关心备至的姐姐。 “这些事/是永不漫灭的回忆/月明的园中/藤萝的叶下/母亲的膝上”；“母亲呵！/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”，在政治时局动荡，充满不安的社会状态下，一个女孩子的心灵能保持如此的纯净，在优裕的家庭条件下也没有滋长一丝娇宠之气，得益于母亲的保护与教育，而作者对母亲则充满了感情，几句简单的表达，让人感受出一个女儿对母亲的怀恋与爱是永不漫灭的！ “ 我们都是自然的婴儿/卧在宇宙的摇篮里”；“人类呵!/相爱罢/我们都是长行的旅客/甸着同一的归宿”；“我的朋友! /你不要轻信我/贻你以无限的烦恼/我只是受思潮驱使的弱者阿! ”，人类呵，相爱吧，这是作者对人类美好的愿望，一种悲天悯人的情怀，在那个军阀割据、国家处于内忧外患的年代里，作者目睹了人类之间的残酷之争，略带忧愁的感怀中，期望和平、期待自己能够帮助到更多的人摆脱烦恼的大爱让人感动。 “心灵的灯/在寂静中光明/在热闹中熄灭”；“言论的花儿/开的愈大/行为的果子/结得愈小“；”月儿越近/影儿越浓/生命也是这般的真实么” ，这些对生活的感悟，语言简单平实却充满着哲理和灵性，也表现出作者对生命、对自然的热爱。 这是一位知性、充满爱心的作者，用柔美的文字给读者传达了一份对生命、对自然、 对人类、对身边亲人的爱。现在社会风气的影响，如城管的不文
冰心散文集读后感 冰心散文集读后感范文一 曾记得，语文老师说过：散文，形散神聚。所以，我就不由自主地翻开了冰心散文，大概就想体会一下那种"形散神不散"的散文的滋味吧…… 从冰心的这些早期散文中间，我感觉到她那时的心是多么的温软细腻，清新秀丽，令人忍不住生出万般的怜爱。 冰心说：散文可以写得铿锵得像诗，雄浑得像军歌，生动曲折得像小说，活泼精锐得像戏剧对话。难怪冰心这么喜欢写散文，而且曾说过：散文是我最喜爱的文学样式。…… 当我真正看完冰心的散文后，我发现了冰心写作不单是爱用"呵"字这样简单。在她的散文里的字里行间都充满了一个字：爱。冰心爱美丽的自然'相关的作文">大自然，她爱海，因为在她眼里：海是温柔而沉静，海是超绝而威严，海是神秘而有容，也是虚怀，广博……也许在冰心的心里，爱海就是这么一点一分的积渐起来的。冰心爱儿童，在她生病的其间，还为小朋友写了《寄小读者》可见在她心中，小朋友地位的重要。冰心爱母亲，她甚至这样形容过她的母亲：母亲的话句句可使做儿女的人动心，母亲的字一点一划都可使做儿女的人落泪。冰心也曾傻傻地问过母亲爱她的原因，而母亲告诉她：不为什么，——只因为你是我的女儿。是啊，当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都数千百倍的胜过你自己的时候，你怎么能不感激，不流泪，不死心踏地的爱她，而且死心踏地的容她爱你？冰心爱亲人，爱父亲，爱三个弟弟，爱她的同学…… 冰心把这种爱化为一种极为清丽，极为温婉的文笔，写成了散文……散文里有另外一个世界，有一个充满爱，也是冰心所向往的世界…… 《冰心散文集》读后感范文二 这个暑假我读了《冰心散文集》，其中我最喜欢《母亲节》这篇文章，这篇感人肺腑的文章。 《母亲节》讲的是这样一个小故事：一对失去了父母的贫穷小姐妹，在母亲节那天，受到了一些无知的同学的冷嘲热讽，她们一颗伤心、寂寞的童心变得更加无依无靠，但她们没有因此而被命运所打垮，而是重新振作起来。读了这篇文章，我不禁流下了热泪，发出了这样的感慨：她们失去了爸爸妈妈，只有一个支离破碎的家，姐姐为了妹妹，只得靠自己的一双手出去赚钱，来养活自己和妹妹。比起她们，我们的生活实在是太优越了。我们有一个幸福美满的家，有爸爸妈妈精心的呵护，还有良好的学习条件。我们不应该生在福中不知福，而应努力认真学习。母爱是伟大的，母爱更是人身中不可或缺的的一部分，文中的母亲也像天底下的母亲一样，关爱着自己的孩子，但却显得平淡无奇，就像书中说的就像山上一株不起眼的小野花，没有玫瑰花的热情奔放，也没有茉莉花的迷人芳香，但却自然纯洁，用自己的纯朴默默的装点这个世界。无论是谁，没有了母亲，就会无依无靠，就像文中开头所说的没妈的孩子像棵草，所以我们要经常关心这些没有母亲的孩子，让他们的感到温暖和快乐。
《人生的一碗面》阅读答案 刘同 （1）回家第一天是表弟考上大学的庆功宴，站在他旁边看他从一个街头的篮球少年老老实实安静长成一个大学生。穿的还是往常的街头服装，只是又小心翼翼地在外面套了一件米白的马甲，上面缀了一朵胸花以示重视。 （2）他母亲看了很好笑。我只是在一旁默默地看着，看他递烟，看他发口香糖，面对陌生的长辈局促的样子。怎么想象得出他一个月长时间的旷课，一个星期便穿坏一双NIKE的篮球鞋，一天也不愿好好看书的过去。 （3）爷爷奶奶从姑爹的车上下来，颤颤微微，几乎让人看不出精神状态，离我上一次看见他们，似乎已经有了很长很长一段时间。 （4）我走过去扶他们，他们从我身边经过没有任何反应。我愣生生喊了一句奶奶。她也只是看了我一眼。在旁人的提醒之下，她才恍然大悟，面前的我是她的长孙。她非常歉意地握着我的手，说我变胖了，头发剪短了，连说话语气都变得跟以往不同了。上次见面只是在半年前，半年我的变化不足以陌生，半年她的变化却让我感到莫名的恐惧。那是有感知地面对至亲，因为生命逐渐衰落而暂时遗忘世事的现实。 （5）味觉是最易存留在内心的东西。 （6）去年春节，奶奶一动不动坐在沙发上，看着她看不清楚的电视，听着她听不清楚的声音。与旁边喧哗嬉闹的家族其他人硬生生地隔离成两个世界。突然想起她曾经给我做的面，里面放了无数的小料。那是只有她才知道的小料，每年回家都会吃上好几碗。其他人在吃大鱼大肉时，只有我会要求奶奶给我做一碗简单的面，然后过一个满足的除夕。 （7）那一刻，她静静地坐在那儿，我突然对她说，我想吃一碗面。 （8）于是她站起来，摸摸索索走到了厨房，开始为了我，重新做起味道永远不会变的那碗面。 （9）我静静地站在一旁，无心地按动着相机的快门。我知道，或许她每一个动作都有可能是她给我做面的最后一次动作。我不知道那天之后，我是否还可以再吃到她给我做的放了油渣放了蒜姜小料的面。 （10）也许，这个世界上，除了我关心这个问题之外，不会有人再关心是否世界上还有同样味觉的面。奶奶不会。父母不会。至亲不会。至于我的晚辈们，他们已经可以在麦当劳肯德基里安排他们的除夕晚餐了，他们永远也不会知道他们的奶奶原来可以做出那么好吃的面。 （11）一碗面的历史，长达十几年，一一扎根在了一个人的记忆里，略显寂寞。热气腾腾的清面汤水，油泞黑厚的窗台尘埃，映着奶奶那张已分不出怅然所失或欢喜满心的脸，内心有了重重的失落。就像小时候，在夕阳遍野的下午，第一次考虑到死亡时的惘然。 （12）再翻出九个月前的相片，说不出是庆幸还是难过。但总归是有了一个回忆的由头，有一处私人的纪念得以保留。奶奶已经很难认出我了。这是事实。
我和我的祖国——读冰心散文有感 小时候，我根本分不清南京市、江苏省、中国这些概念，更加不明白什么是祖国。上学后，祖国对于我也只是一个词语，我和祖国的关系存在于语文书和默词本上。慢慢地，书籍让我了解了祖国，让我和祖国心连心，这其中给我影响最深的是冰心。 我喜爱冰心的，她文中的爱国情怀深深感染着我，潜移默化中加深了我对祖国的感情。她的笔名叫“冰心”，我查了资料才知道，这是一句诗“一片冰心在玉壶”，表示心地纯洁。冰心的表达了爱自然、爱祖国的纯真的赤子之心。 “我和祖国”是什么关系？从冰心的散文中可以受到启示。1923年，冰心留学美国，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。1940年移居重庆，热心从事文化救亡活动，写了《再寄小读者》，冰心深情地写到：“这三十多年之中，我们亲爱的祖国，经过了多大的变迁！这变迁是翻天覆地的，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明灿烂。”冰心的心一直和祖国紧相连，她曾在《世纪印象》
一文中写到：“九十年来……我的一颗爱祖国，爱人民的心，永远是坚如金石的”。 冰心用告诉我们一个道理，正如《我和我的祖国》这首歌中唱的：“我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每当大海在微笑我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁分享着海的欢乐。”“我和我的祖国一刻也不能分割。”
语文试卷 第1页（共14页） 语文试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 江苏省南京市2017年初中毕业生学业考试语文 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、（28分） 1.用正楷字或行楷字抄写下面的名言。（4分） 逝者如斯夫，不舍昼夜。 2.根据拼音写汉字，给加点字注拼音。（3分） “生命的长河是无止j ìn g 的。”“春天，堤．（ ）上繁花如锦幛”;“秋天，银线似的蛛线在牛角上挂着”……多么美丽，多么安xi án g ，岁月静静地流淌。 （1）止j ìn g （2）堤． （ ）上 （3）安xi án g 3.用诗文原句填空。（10分） （1）少壮不努力，____________。” （汉乐府《长歌行》） （2）海日生残夜，____________。 （王湾《次北固山下》） （3）黄鹤一去不复返，____________。 （崔颢《黄鹤楼》） （4）____________，直挂云帆济沧海。 [李白《行路难（其一）》] （5）____________，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）谁道人生无再少？____________！ [苏轼《浣溪沙（山下兰芽短浸溪）》] （7）“____________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （朱自清《春》） （8）唐果同学爱用古诗句劝解别人。梦凡抱怨身处闹市，难得清静，唐果就用“____________”劝她；宁馨要转学到海南省，临行依依不舍，唐果就用“____________，____________”劝她。[依次用陶渊明《饮酒（其五）》、王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填空] 4.下列作者、课文及其出处搭配有误的一项是（2分） （ ） A .司马迁—《陈涉世家》—《史记》 B .吴敬梓—《范进中举》—《儒林外史》 C .鲁迅—《社戏》—《朝花夕拾》 D .纪伯伦—《浪之歌》—《泪与笑》 5.从备选词语中选择填空。（3分） 漫步语文世界，常能欣赏到一幅幅理想的生活画卷。这里，（1）_______有重山 那边波涛喧腾的大海，（2）_______有夹岸挑花引路的世外桃源……（3）_______生活的理想如此光明美好，我们就没有理由不为之努力奋斗。 （备选词语：只有、不仅、况且、可是、而且、既然） 6.托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是托“莲”言志。请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个，用托物言志的方法造句。（3分） 我选_______，造句：________________________________________________________ 7.下面三段文字引发了你什么感想？请用一句话写下来。（3分） 宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。 （冰心《谈生命》） 在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有约50亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。 （《严春友《敬畏自然》） 一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作……奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪…… （朱长超《月亮上的足迹》） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 二、（38分） 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------