第一章
1.请您分别从生态学危机，农业危机和还原论危机说明为什么在20世纪70年代以后,农业生态学必然会得到发展？
2.试述下述概念：生态学，农业生态学,生态系统，农业生态系统
生态学：是研究生物及其环境相互关系的学科。
农业生态学:是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互关系，协同演变，调节控制,和持续发展规律的学科。
生态系统：生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系,相互作用，通过物质交换，能量转换和信息转换，成为占据一定空间,具有一定结构，执行一定功能的动态平衡整体。农业生态系统:是特别指以农业生物为主要组分,受人类调控，以农业生产为主要目的的生态系统。
3.请谈一谈为什么生态系统会产生其组分没有的特性？农业生态系统与自然生态系统有什么主要区别?
4.农业生态学与农业科学体系中其他主要学科的关系如何?
第二章
1.请谈一谈环境对生物制约的规律。生物是适应环境的结果？生物对环境只有被动适应吗？
答：1，最小因子定律:植物的生长取决于数量最不足的哪一种营养物质。
2，谢尔福特耐性定律:对植物生长而言,各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限。
2.描述种群的结构主要用什么参数?种群的分布主要有哪些类型?
答:１,种群大小和密度,种群大小是指在一定面积和容积内某个种群的个体总数。种群密度，单位面积内种群的数量。2,种群的年龄结构和性比,分为稳定性,增长型，衰退型，性比:一个雌雄异体的种群中所有个体或某个龄级的个体中磁性和雄性的比率。3，种群的出生率和死亡率4，种群的内禀增长率与环境容纳量,在没有任何环境限制的条件下,由种群内在因素决定的稳定的最大增值速率，为内禀增长率。在一个生态系统中有限的环境条件下，种群所能达到的稳定的最大数量,５，种群的空间分布和阿利氏原则，种群的分布有随机的，均匀的和成从的(聚集的），阿利氏原则:每个生物种都有自己的最适密度,过疏或过密都产生限制影响。
3.种群增长的指数形式和逻辑斯蒂形式用什么方程描述?如何理解r对策生和K 对策生物适应环境的生活史对策?
答:1,种群在无环境条件限制下成指数增长，N
T+1＝λN
t,
λ＝N
1
／N
0 ，
lgＮ
T =lgN
+tlgλ,dＮ/ｄＴ=rN呈J型增长。
2,种群在环境制约下的逻辑斯蒂增长ｄN/ｄT＝rN(K－N)／K,Ｎ为变值。呈Ｓ型生长。
ｒ对策生物,个体小，繁殖速率快，成活率低，基数大，寿命短,环境变化适应性强。
K对策生物,个体大,繁殖较慢,个体成活率高，寿命一般较长，环境变化适应性差,易灭绝。
4.请各举两个例子说明两个种群可能有的相互关系?
答:一,负相互作用，1，竞争,两个生物争夺同意对象而产生的对抗作用。分为直接干涉型动物（格斗）和资源利用型竞争2，捕食：一个物种的成员取食两仪个物种成员的现象。3,寄生,一个种寄居于另一个中的体内或体表，从而摄取营养以维持生活的现象,病毒，细菌,真菌，菟丝子，等。拟寄生:是昆虫寄生昆虫的现象,产卵养虫致死。4,偏害作用：是指当两个物种在一起时，由于一个物种的存在，可以对另一个物种起到抑制作用,而自身却无影响,如化感作用。二，正相关作用,1．偏利作用,一方有利,２，原始合作，两种生物在一起,彼此各有所得，但二者之间不存在依赖，例如蟹和腔肠动物3,互利共生，双方都有利,相互依赖,能直接进行物质交流的共生关系,例如：豆科植物与根瘤菌。白蚁和肠道鞭毛虫。
5.植物之间的化感作用是指什么？产生化感作用的途径是什么？化感作用在植物之间的竞争中有什么作用?
答：植物的化感作用:是指植物通过向周围环境中释放化学物质从而对邻近植物的生长和发育产生抑制或促进作用,这种影响可以是直接的,也可以是间接的。植物通过挥发，根分泌，雨水淋溶和残体分解四种途径释放化感作用物质,对其周围植物产生影响,主要是抑制作用。化感作用在作物增产，森林抚育，杂草和病害的控制，复合群落的组配及新型除草剂和植物生长调节剂。抑制杂草生长,同时也有促进作用，影响植物生长发育。
6.描述一个种群的结构需要从哪些方面进行？
答：１，
7.演替，原初演替，次生演替,顶级群落，协同进化是什么？
答:演替:生态系统内的生物群落随时间的推移，一些物种消失,另一些物种侵入，群落组成及其环境向一定方向产生有顺序的发展变化。
原初演替：在从未有过生物的裸地上开始的演替。
次生演替：是在原有生物群落被破坏后的地段上进行的演替。
顶级群落:生态系统中的生物群落通过复杂的发展演替,达到最后成熟阶段的群落是与周围环境取得相对平衡的稳定的群落。
协同进化:是在种间相互作用的影响下,不同种生物间相关性状在进化中得以形成和加强的过程。
8.在生态系统中能流和物流中遵循着什么不可以违背的自然规律？
答：能流遵循的基本热力学定律:单向1，热力学第一定律,能量守恒定律，热量Ｑ与机械功W之间是可以转换的,在转化中存在着确定的数量关系。能量可以传递，转化却不能被创出，消灭。２，热力学第二定律,能量效率和能量方向定律，３,普里高津的耗散结构理论,一个远离平衡态的开放系统,通过与外界进行物质和能量的不断交换,就能克服混乱状态，维持稳定的有序结构，并保持一定的稳定性。
物流：不断循环，循环利用，１,物质不灭的基本原理,物质不灭定律,化学方法可以改变物质的成分,但不能改变物质的量,以实物和场物质形式存在。2,质能转化与守恒定律，相对论认为，世界上不存在没有能量的物质能量,也不存在没有质量的物质能量。E=ｍｃ２
9.什么景观生态学？什么叫景观？一个景观内有什么要素组成？
答:景观生态学:是研究在一个由许多不同生态系统所组成的区域内不同类型生
东北农业大学成人教育学院考试题签 农业生态学(A) 一、名词解释(每题5分,共20分) 1、生物群落: 2、农业生态系统: 3、食物网: 4、现存量: 二、单项选择题(每题3分,共45分) 1、自然界中食物链的长度一般有多少级( ) A、4-5级 B、6-7级 C、7-8级 D、9级 2、以下哪些就是初级生产的生产者( ) A、猪 B、牛 C、羊 D、水稻 3、我国水资源分布的特点就是( ) A、南方多于北方 B、内陆多于沿海 C、平原多于山地 D、都就是 4、属于可更新资源的就是( ) A、磷矿资源 B、钾 C、钙 D、水资源 5、物质循环中,属于沉积型循环的就是( ) A、氮 B、氢 C、水 D、钾 6、草食动物牛、羊属于( ) A、初级消费者 B、次级消费者C,生产者D、分解者
7、生物防治利用某一生物种群压制另一类生物种群,使其不能为害农作物,就是利用生物种间的(A) A、负相互作用B、正相互作用C、中性作用D、偏利作用 8、消费者处于食物链的种间环节,属于异养生物,如下面的(D) A、草 B、小麦 C、水稻 D、牛 9、森林减少在一定程度上可以导致(B) A、厄尔尼塔现象 B、温室效应 C、拉尼拉现象 D、赤潮 10、利用天敌来消灭害虫就是生物种间的(C) A、原始合作 B、互利共生 C、捕食 D、共栖 11、生物学放大作用就是指有毒物质在食物链上的(A) A、浓缩 B、降低 C、平衡 D、毒害 12、农业生态系统具有生命特征就是因为其中包括(A) A、生物组分 B、环境组分 C、太阳辐射 D、水 13我国现有耕地约为(A) A、15亿亩 B、30亿亩 C、144亿亩 D、5亿亩 14目前农业上最突出的生态危机就是(A) A、污染危机 B、粮食 C、石油 D、化肥 15、农田生态系统的生产水平较高就是因为增加了(B) A、腐食食物链 B、捕食食物链 C、寄生食物链 D、其她 三、多项选择题(每题2分,共16分) 1、农业生态系统的结构包括( )
农业生态学 第一章绪论 第一节生态学及其发展 1、1866年，德国生物学家海克尔在其著作《有机体的普通形态学》中第一次正式提出生态 学的概念，并将生态学定义为：生态学是研究生物与其环境互相关系的科学。 2、1971年，奥德姆在其所著作的《生态学基础》中，认为生态学是研究生态系统的结构和 功能的科学。 3、1866年，德国学者海克尔提出生态学定义，标志着生态学的诞生。 4、1935年英国生态学家坦斯列首次提出生态系统的概念，把生物有机体与其环境看成是一 个整体，提出生态系统是在特定的区域互相作用的全部生物与无机环境的综合体。 5、1942年，美国生态学家林德曼提出食物链
6、20世纪30年代，贝塔朗菲提出系统论；40年代美国科学家香农创立信息论。 7、生态工程是20世纪60年代有奥德姆和马世俊分别提出的。 8、生态学按其性质一般分为理论生态学和应用生态学两大类。 第二节 1、1983年正式确定在农业院校开设农业生态学课，并在1986年有国家教委将农业生态学 列为农学专业的主要课程，同时在部分农业院校开始试办农业生态专业。 第三节 1、农业生态学的研究对象主要是农业生态学系统。 2、农业生态学的主要内容包括农业生态系统的组成、结构、功能及其调控的原理和技术途 径。 3、农业生态学的特点：理论实用性、学科交叉性、研究统一性、宏观层次性 第二章
第一节 1、系统：有互相依赖的若干组分结合在一起，能完成特定功能，并朝特定目标发展的有机 整体。 2、一个系统的组成，必须满足3个条件：第一，系统必须具备两个以上的构成要素：第二， 各要素之间必须具有某种联系；第三，各要素必须以整体的形式完成特定的功能。 3、系统的特征：系统结构的有序性、系统的层次、系统的整体性、系统功能的整合性 4、生态系统：在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物环境之间密切 联系、相互作用并具有一定结构及完成一定功能的综合体，或者说是由生物群落与非生 物环境互相依存所组成的一个生态学功能单位。 5、1935年，英国生态学家A.G.Tansley首次提出生态系统的概念。 6、生态系统分为生物组分和非生物组分
第一章 1.请您分别从生态学危机，农业危机和还原论危机说明为什么在20世纪70年代以后，农业生态学必然会得到发展？ 2.试述下述概念：生态学，农业生态学，生态系统，农业生态系统 生态学：是研究生物及其环境相互关系的学科。 农业生态学：是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互关系，协同演变，调节控制，和持续发展规律的学科。 生态系统：生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系，相互作用，通过物质交换，能量转换和信息转换，成为占据一定空间，具有一定结构，执行一定功能的动态平衡整体。农业生态系统：是特别指以农业生物为主要组分，受人类调控，以农业生产为主要目的的生态系统。 3.请谈一谈为什么生态系统会产生其组分没有的特性？农业生态系统与自然生态系统有什么主要区别？ 4.农业生态学与农业科学体系中其他主要学科的关系如何？ 第二章 1.请谈一谈环境对生物制约的规律。生物是适应环境的结果？生物对环境只有被动适应吗？ 答：1，最小因子定律：植物的生长取决于数量最不足的哪一种营养物质。 2，谢尔福特耐性定律：对植物生长而言，各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限。 2.描述种群的结构主要用什么参数？种群的分布主要有哪些类型？ 答：1，种群大小和密度，种群大小是指在一定面积和容积内某个种群的个体总数。种群密度，单位面积内种群的数量。2，种群的年龄结构和性比，分为稳定性，增长型，衰退型，性比：一个雌雄异体的种群中所有个体或某个龄级的个体中磁性和雄性的比率。3，种群的出生率和死亡率4，种群的内禀增长率与环境容纳量，在没有任何环境限制的条件下，由种群内在因素决定的稳定的最大增值速率，为内禀增长率。在一个生态系统中有限的环境条件下，种群所能达到的稳定的最大数量，5，种群的空间分布和阿利氏原则，种群的分布有随机的，均匀的和成从的（聚集的），阿利氏原则：每个生物种都有自己的最适密度，过疏或过密都产生限制影响。 3.种群增长的指数形式和逻辑斯蒂形式用什么方程描述？如何理解r对策生和K 对策生物适应环境的生活史对策？ 答：1，种群在无环境条件限制下成指数增长，N T+1=λN t , λ=N 1 /N 0 , lgN T =lgN +tlg λ,dN/dT=rN呈J型增长。 2，种群在环境制约下的逻辑斯蒂增长dN/dT=rN(K-N)/K,N为变值。呈S型生长。r对策生物，个体小，繁殖速率快，成活率低，基数大，寿命短，环境变化适应性强。 K对策生物，个体大，繁殖较慢，个体成活率高，寿命一般较长，环境变化适应性差，易灭绝。
这一天，我们老师带我们参观了盘龙区生态农业示范基地，园区内设有奇趣瓜果园、一丘田生态餐厅、会所、名特优农产品展示厅、无公害蔬菜种植采摘园、无公害蔬菜露地种植和绿化区域。其中，温室大棚8000平方米，露地种植和绿化区域12亩。园区种植有达百余公斤的南瓜；还有从国外引进的五彩番茄、迷你黄瓜、紫色苣菊、红珊瑚、火焰菜、苦苣等。目前，园区内已种植各种绿化苗木2万余株，50余个品种；80多种观赏食用瓜果品种，特色蔬菜和野生蔬菜品种20个，成了云南省可食用瓜果蔬菜品种最多的一个园区。以下几种品种是我记忆犹新的并且查找资料后总结： 1、巨型南瓜是观光农业园区的重要瓜类作物之一，巨型南瓜瓜型巨大，可达100 kg以上，外形美观，集食用和观赏为一体。南瓜悬挂在大棚上方，很是壮观，据相关人员介绍，这种南瓜是世界上体积最大的品种。 2、树形番茄即按树的形状来栽培的番茄，属一年生草本，和植物学上所说的番茄树（又名木本树番茄，属多年生茄科，四季常青灌木）不同。由于其生长期长，枝叶繁茂，每株可结上万个果实，从播种到收获结束长达9～10个月，观赏期长，省工，深受农业观光区种植者欢迎，近年来在全国一些省市均有不同面积的种植。仅秋季产量就可达14吨。仅 3、长丝瓜又名蛇形丝瓜。挂长120-150厘米，最长可达220厘米，上端直径2-2.5厘米，下端直径4.5厘米，绿色。果肉柔嫩，纤维少，品质较好。蔓长4-5米，7-8节开始着生雌花，以后常每节着生雌花。其中又分木把和铁把两种，木把即瓜柄部肥嫩可食，品质好。铁把品质较差。杭州的葫芦青丝瓜，合肥长丝瓜均属于此类型。 4、无土栽培的红薯。只是采用无土栽培技术吧红薯的主根放入营养液中培养，藤蔓和块茎则悬挂于空中的架子上，以达到观赏的效果。产量也是很可观。它长出的红薯很多都很像人形，第一次看的时候真觉得很神奇，一眼都没认出来，后经介绍才知道。 5、无公害蔬菜。所谓无公害蔬菜是指蔬菜中有害物质（如农药残留、重金属、亚硝酸盐等）的含量，控制在国家规定的允许范围内，人们食用后对人体健康不造成危害的蔬菜。该园区使用的用土壤栽培和无土栽培两种，为了能有更好的观赏效果，他们还设计了循环式的无土栽培法，用水
农业生态学试卷 一、名词解释（其中6、7题任选一题。每小题2.5分，共15分） 1、生境（habitat）：指生物生长的具体地段的综合环境。 2、生态位(niche)：生物种在生态系统中的功能和地位通常称为生态位，又称生 态龛。 3、种群（population）：指在一定时间内占据特定空间的同一物种（或有机体） 的集合体。 4、边缘效应（edge-effect）：群落交错区种的数目及一些种的密度相邻群落增大 的现象。 5、生态系统（ecosystem）：通常指在一定的时间和空间内，生物与生物之间、 生物与非生物环境之间密切联系、相互作用并具有一定结构和功能的综合体。 （或者说是由生物群落与非生物环境依存所组成的一个生态学功能单位。）6、地质大循环（geological cycle）：指物质或元素经生物体的吸收作用，从环境 进入生物有机体内，然后生物有机体以死体、残体或排泄物形式将物质或元素返回环境，进入五大自然圈层的循环。 7、生物小循环（small biological cycle）：指环境中元素经生物体吸收，在生态系 统中被相继利用然后经过分解者的作用，回到环境后，很快再为生产者吸收、利用的循环过程。 二、填空题（每空一分，共25分） 1、生物生长的三基点温度最低温度、最适温度、最高温度。 2、一定生育期内有效温度的总和称为有效积温（effective accumulative temperature）。 3、正相互作用按其作用程度分为互利共生、偏利共生和原始协作3种类型。 4、种群数量受4个种群参数的影响，他们分别是：出生率、死亡率、迁入率、迁出率。 5、两个或多个群落之间（或生态系统之间）的过渡区域称为群落交错区（ec otone）。 6、生物之间通过取食与被取食的关系所联系起来的链状结构称为食物链（foo d chain） 7、生态系统的基本结构包括物种结构、营养结构、时间结构、空间结构。 8、判断农业生态系统结构合理性的标准包括农业生态系统的持续性、稳定性、高效性、协调性等几个方面。 9、衡量物质流动（或交换）效率高低的两个重要指标是周转率和周转期。 10、能量是一种做功的能力，在生态系统中主要有两种存在状态，即动能和潜能。 三、选择题（每题2分，共20分） 1、农业生态系统是（C ） A、自然生态系统 B、人工生态系统 C、驯化的自然生态系统 D、人工的生态经济系统
浙 江 农 林 大 学 农业生态学实习报告 系、院：环境与资源 专业班级：农业资源与环境121班姓名 : 布祖热 学号：201218070112 指导老师：李永春、钱老师
农业生态学实习报告 一、实习目的和意义 通过野外实习，使我们巩固和提高课堂所学知识，了解野外工作的基本步骤，练习观察竹子的生活习性及其与环境的关系，初步掌握野外研究工作的方法;掌握土壤的采集，竹子的测量、施肥的方法，学会使用检索表鉴定雷竹林的年龄、高度、胸径;了解植物资源与人类生存和发展的关系，增强环境保护的意识，同时锻炼独立工作的能力，培养团结协作的精神。 通过野外实习，初步学会和了解生态学最基本的野外工作方法，熟悉生态学在森林工作的基本方法。掌握野外实习工具的正确使用方法。培养独立的工作能力。培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。通过学习培养我们吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功带来的乐趣。 采集雷竹林的土壤，通过实验测出其水分、有机质的含量、水解性氮的含量、速效钾的含量、有效磷的含量，和PH值。通过跟农户进行交流，提高自己跟陌生人打交道的能力，和得到我们想要的信息。通过这次的野外实习，我们也开开眼界了，多多观察，提高我们的观察能力。通过分好几个组去完成任务，提高我们的合作能力。 我们冒着大雨去实习、去搜集资料，可以磨练我们意志和毅力。在农户的介绍和讲解下，我们比较清楚地掌握了分竹子的岁数，还有高度，知道了怎么施肥竹林，施多少、何时施，年产量和总利润。我们在老师的领导下去了我们学校的实习基地，在这里为了防止水土流失还种了种拦笆的草，有效的防治水土流失和化肥流入水体。野外环境地形复杂，气候多变，野外作业工作量大，时常还要忍饥挨饿，跋山涉水，顶酷暑冒风雨，这种艰苦的环境对磨练我们的意志，增强其战胜困难的信心是一个很好的锻炼。 农业生态学野外实习使我们从课堂走向自然，在千姿百态的自然界中去了解形形色色的竹子种类及生态习性，这是比课堂教学更为复杂、生动的学习方式，它是对理论知识的验证和巩固，是培养学生理论联系实际的重要环节 二、实习内容与时间安排 1. 时间与安排 实习时间为：2014-3-29~2014-3-30
农业生态学试题库 一名词解释。 1. ·生态学 2. 环境 3. 环境因子 4. 生态因子 5. 生存条件（生活条件） 6. 种群 7. 种群生态学 8. 密度 9. 生态密度 10. 出生率 11 .死亡率 12 .最大出生率 13 .最低死亡率 14 .实际死亡率 15.实际出生率 16. 捕食 17. 草食 18. 寄生 19. 宿生
20. 寄主 21. 偏利共生 22. 互利共生 23. 群落 24. 群落生态学 25. 优势种 26. 伴生种 27. 生物多样性 28. 群落演替 29. 原生演替 30. 次生演替 31. 生态系统 32. 系统 32. 绿带（光合层） 33. 营养结构 34. 食物链 35. 食物网 36. 营养级 37. 草木食物链 38. 腐生食物链 39. 生态金字塔 40. 生产量
41. 总生产量 42. 初级生产力 43. 次级生产力 44. 生物放大作用 45. 农业生态系统 46. 生态型 47. 人工辅助能 48. 群落的抗变能力 二、选择题 1.生态系统的生产者是（）。 A、虎 B、真菌 C、细菌 D、森林 2.物质循环中的还原者是（）。 A、作物 B、家畜 C、细菌 D、昆虫 3.能量传递的1/10定律是由（）提出的。 A、奥得姆 B、林德曼 C、达尔文 D、海克尔 4.在表达不同营养级上生物最合理的科学方法为（）。 A、生物量金字塔 B、生物数量金字塔 C、能量金字塔 D、经济产量金字塔 5.种群的正相互作用为（）。 A、偏利作用 B、寄生 C、竞争 D、捕食 6.陆生植物一般可分为湿生植物、中生植物和（）。
二0一三年春学期南京农业大学本科学位 《农业生态学》复习题 一、填空题（40×0.5分=20分） 1、农业生态学的研究对象是。 2、系统必备的三个条件是有、、。 3、系统整体功能大于部分功能之和的效应叫。 4、生态系统包括和两个组分。 5、生态系统的三大功能类群是、、。 6、生态系统的基本功能包括、、。 7、种群增长的基本型有和。 8、生态对策有和两种。 9、生态学金字塔有、、三种类型。 10、辅助能包括和两类。 11、生物地球化学循环按元素运动范围不同有、两大部分。 12、碳循环不平衡带来的环境问题主要是。 13、自然资源按更新期的长短为、两类。 14、农业生态系统的综合效益是、、三大效益的统一。 15、农业种群间的正相互作用包括、、。 16、环境污染包括、、。 17、我国生物种属繁多，群落类型多样，品种资源丰富，仅次于和，居世界第位。 18、碳循环不平衡带来的环境问题主要是。 19、生态系统按人类干扰的程度可划分为、、。 20、系统必备的三个条件是有、、。 21、系统整体功能大于部分功能之和的效应叫。 22、种群调节有和。 23、生态系统的三大功能类群是、、。 24、按不同元素的运动规律不同可将生物地球化学循环分为和两类。 25、稻田引入养鱼的食物链加环属于环。 26、生态对策有和两种。 27、生态学金字塔有、、三种类型。 28、农业生态系统的生物生产包括和两部分。 29、和也是种群变动两个主要因子。 30、碳循环不平衡带来的环境问题主要是。 31、自然资源按更新期的长短为、两类。 32、群落中生物钟的多样性，决定着群落的及。 33、土壤动物是最重要的和。 34、通过生化分泌物对他种植物产生的抑制作用叫。 35、生态系统中的能量的主要形态有、、和等几种。 36、生态系统中能量的流动，是借助于和来实现的。它们便是生态系统中 的渠道。 37、农业生态学的研究对象是。 二、判断题（15×1分=15分） （）1、生态系统同一般系统的根本区别是因为生态系统是个开放系统。 （）2、环境容纳量是指一定环境内最大种群数量。 （）3、R—对策生物种群的基本增长型通常是J—型。 （）4、土壤中C/N下降，有机质分解加速。 （）5、食物链“加环”可以改变十分之一定律。 （）6、海洋是最大的生态系统。 （）7、在不稳定的环境中r—对策生物比K—对策生物更容易灭迹。 （）8、传统能也是一种生态上比较合理的替代农业。 （）9、固氮根瘤菌和豆科植物间的共生关系属于原始协作。 （）10、就植物而言，其生态型包括：气候生态型、土壤生态型、生物生态型。 （）11、S循环属于气相型循环。 （）12、生物组分是指生命以外的环境部分，包括大气、水、土壤及一些有机物质。 （）13、食物链“加环”可以改变十分之一定律。 （）14、氮素来源主要有两个途径：生物固氮、化学固氮。 （）15、环境包括自然环境和非自然环境。 （）16、种群的季节性波动主要受环境容纳量的调节。 （）17、环境容纳量是指一定环境内最大种群数量。 （）18、农业生态系统的研究对象是农业生态系统。 （）19、土壤中C/N下降，有机质分解加速。 （）20、负相互作用是有害的。 （）21、海洋是最大的生态系统。 （）22、增长种群的雄性个体数常大于雌性个体数。 （）23、传统能也是一种生态上比较合理的替代农业。 （）24、生态系统同一般系统的根本区别是因为生态系统是个开放系统。 （）25、R—对策生物种群的基本增长型通常是J—型。 （）26、S循环属于气相型循环。 （）27、土壤中C/N下降，有机质分解加速。 （）28、食物链“加环”可以改变十分之一定律。 （）29、在不稳定的环境中r—对策生物比K—对策生物更容易灭迹。 （）30、传统农业是一种生态上比较合理的代替农业。 三、选择题（20×1分=20分） 1、农业生态学研究对象主要是（） A、农作物 B、农业环境 C、农业生态系统 D、农业气候 _ … …
农业生态学复习笔记 第一章绪论 （1）生态学概念：研究生物与其环境相互关系的科学 （2）经典生态学[重点]：个体，种群，生态系统，群落，景观，生物圈 （3）农业生态学概念：农业生态学是用生态学和系统论的原理和方法 , 将农业生物与其自然环境作为一个整体 , 研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的科学 （4）农业生态学研究对象：农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控途径。 第二章农业生态系统 （1）系统的概念：农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控途径。构成条件：①由一些要素组成；②要素之间相互联系、相互作用、相互制约；③要素之间通过相互作用，产生跟各个组成成分不同的新功能，即整体功能。基本特征：系统组分的整体性，系统结构的有序性，系统功能的整合性（2）生态系统的概念：是指在一定的的时间和空间范围内，生物与生物、生物与非生物环境之间通过物质循环、能量流动和信息传递相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。基本特征：一个完整的生态系统主要由四部分构成：初级生产者、消费者、分解者和非生物物质【重点】；生态系统是一个有生命的开放式的功能系统；一个生态系统占据一定的空间并随时间发生演变；生态系统内部保持有一定的平衡关系。 （3）生态系统的功能：四个信息——营养信息，化学信息，物理信息，行为信息。 （4）生态系统的结构的概念[重点]：指生态系统中组成成分及其在时间、空间上的分布和各组分间的能量、物质、信息流的方式和特点。三种结构：物种结构、时空结构和营养结构。 （5）农业生态系统的概念：指在人类的积极参与下，利用农业生物与非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。组成：1. 生物组分（经人工驯化的农业生物，最重要的调节者与主体消费者——人类），2.环境组分（自然环境组分，人工环境组分）。基本结构：组分结构，时空结构（时间结构，空间结构），营养结构。基本功能[重点]：1.能量流——农业生态系统的主要能量来源包括太阳能、自然辅助能、人工辅助能。2.物质流。3.信息流。4.价值流。 （6）农业生态系统与自然生态系统的区别[重点]：1. 生物构成方面：（1）农业生态系统中的生物是经人工驯化培育的农业生物以及与之相关的生物，而自然生态系统中的生物是特定环境下经生物种群间、生物与环境间长期相互适应形成的自然生物群落（2）农业生态系统的生物种类结构单一，物种多样性低于自然生态系统。2.环境条件方面农业生态系统的环境条件受到人类的调控与改造，以便农业生物能够更加高效地转化出人类所需的各种农副产品3.结构与功能方面农业生态系统的结构组成既包含了自然生态系统的组分又包含了社会经济因素的组分。4. 稳定机制方面自然生态系统物种多样性十分丰富，生物之间、生物与环境之建立了复杂的食物链与食物网，形成了自然的自我调节稳定机制，保证自然生态系统相对稳定发展农业生态系统因生物种类减少，食物链结构变短，自然调节的稳定机制被削弱，系统的自我稳定性下降。 5. 生产力特点农业生态系统具有较高的生产力和较高的光能利用率。 6.开放程度方面两者均是开放性的系统，但农业生 态系统要高于自然生态系统。7.能流特征方面因农业生态系统是一个具有大量输入与输出的开放系统，系统内自我维持的能量很少。8.养分循环方面农业生态系统养分循环的特点：具有较高的养分输出率与输入率，养分库存量较低，但流量大、周转快； 9. 服从规律方面农业生态系统的存在与发展同时受到自然与社会经济规律即双重规律的支配。10.运行的“目标”方面自然生态系统运行的“目标”是自然资源的最大限度生物利用，并使生物现存量达到最大；农业生态系统运行“目标”是使农业生产在有限的自然与社会条件制约下，最大限度的满足人类的生存和持续发展的需要。 第三章农业生态系统的能量流动 （1）农业生态系统能量的来源：太阳能，自然辅助能，人工辅助能。 （2）食物链与食物网的概念：1.食物链(food chain)：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递，各种生物按其取食和被食关系而排列的链状顺序。2.食物网（food web）：生态系统中的食物链彼此交错连接，形成一个网状结构。类型:草牧食物链，腐生食物链，寄生食物链，混合食物链。 （4）营养级的概念：食物链上能量和物质被暂时储存和停留的位置亦即每一种生物所处的位置（环节）称为营养级。 （5）生态系统中的能量通过各个营养级逐级减少的原因[重点]：①各营养级消费者不可能百分之百地利用前一营养级的
2017年北京农学院考研参考书 单位代码：10020单位名称：北京农学院 联系人：李老师 电 话：010-******** 地 址：北京昌平回龙观北农路7号 邮政编 码：102206考试科目参考书名 出版社 作者 初试科目 339农业知识 综合一（作物、 园艺、植物保护、种业、农业资源利用、林业） 《遗传学》（遗传学部分） 中国农业出版社（第 三版） 朱军主编 《植物学》（植物学部分） 中国农业大学出版社 （第二版） 郑湘如，王丽主编《植物生理学》（植物生理学部分）高等教育出版社(第 六版) 潘瑞炽主编 《土壤学》（土壤学部分） 中国农业出版社 2000年版 黄昌勇主编 《农业生态学》（农业生态学部分） 中国农业出版社 2009年版（第二版）骆世明主编 340农业知识综合二 《家畜生理学》（动物生理学部分）中国农业出版社 2003年版（第四版） 陈杰 《动物营养学》（动物营养与饲料部分） 中国农业出版社 2007年版（第二版） 杨凤
《家畜繁殖学》（动物繁殖学部分）中国农业出版社 2009年版（第五版） 朱士恩 341农业知识综合三（食品加工与安全）《食品安全导论》(食品卫 生学、食品安全管理与法 规、食品分析与检验技术部 分) 中国农业大学出版社 2009年8月版（第一 版） 谢明勇，陈绍军主编 341农业知识综合三（农业信息化）（程序设计部分，C、C#两 种语言任选一种）以下程序 设计参考教材任选一册：1、 《C程序设计教程》；2、 《Visual C#2010大学教 程》 1、清华大学出版社； 2、电子工业出版社 1、谭浩强主编； 2、 Deitel H.M.等著，张思 宇等译 1、《数据库系统概论》 2、 《数据库系统概念》（数据 库技术与应用部分） 1、高等教育出版社 2006年5月版（第四 版）；2、机械工业 出版社2008年4月 版（本科教学版） 1、王珊，萨师煊著； 2、 Abraham Silberschatz等著，杨 冬青、马秀莉、唐世渭 等译 《计算机网络》（网络技术 与应用部分） 电子工业出版社（第 五版） 谢希仁 342农业知识综合四（农村《中国农业政策与法规》 (农业政策与法规部分) 中国农业出版社 2009年11月版 何忠伟主编
农业生态学作业一试题及答案
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农业生态学_在线作业_1 交卷时间：2016-09-23 09:18:39 一、单选题 1. (5分) 下列（）是短日照植物。 ? A. 燕麦 ? B. 油菜 ? C. 小麦 ? D. 玉米 纠错 得分： 5 知识点：农业生态学 展开解析 2. (5分) 不同生物对环境的适应对策各不相同，以下哪类生物属于K对策生物？（） ? A. 杂草 ? B. 细菌 ? C. 昆虫 ? D. 大型食肉动物 纠错 得分： 5 知识点： 4.2 群落的基本特征 展开解析 3. (5分) 生态问题出现的主导因素是（）。
? A. 粮食危机 ? B. 资源危机 ? C. 能源危机 ? D. 人口危机 纠错 得分： 5 知识点： 9.1 农业资源的分类与特性 展开解析 4. (5分) 根据生态位原理，（）有利于系统稳定。 ? A. 生物品种单一 ? B. 生物数量少且生态位空缺 ? C. 生态位丰富且生态位饱和 ? D. 生物的生态位重叠 纠错 得分： 5 知识点： 4.2 群落的基本特征 展开解析 二、多选题 1. (5分) 植物成群分布的原因是（）。 ? A. 天然障碍 ? B. 动物及人为活动 ? C. 微域差异 ? D. 繁殖特性
纠错 得分： 5 知识点：农业生态学 展开解析 2. (5分) 农业生态系统养分循环的特点包括（）。 ? A. 农业生态系统的养分保持能力较强，流失率低 ? B. 养分供求同步机制较弱 ? C. 系统内部养分的库存量较低，但流量大，周转快 ? D. 农业生态系统有较高的养分输出率与输入率 纠错 得分： 0 知识点：农业生态学 展开解析 3. (5分) 生态因子作用的一般特征包括（）。 ? A. 生态因子对生物的作用具有主次之分 ? B. 生态因子具有部分补偿性因此具有完全替代性 ? C. 生态因子的作用或生物对生态因子的要求具有阶段性 ? D. 生态因子的耦合（综合）作用特征 纠错 得分： 5 知识点：农业生态学 展开解析 4. (5分) 资源转换系统的某一必要资源的输入量从零开始不断增加，开始时系统的输出量增加很快，当输入达到一定水平后，输出量增加的速度逐步减慢、停止甚至出现负值，这种现象称之为（）。
概念 1.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的科学。其中环境包括非生物环境与生 物环境，研究对象随研究层次水平而变化。 2.系统：系统论创始人贝塔朗菲：相互联系的诸要素的联合体。钱学森：由相互作用和 相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。系统是指在一定边界范围内，由两个或者两个以上相互联系和相互作用的组分构成的、具有某种特定功能并朝着某个特定目标运动发展的有机整体。 3.生态系统：生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质 交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体。在一定空间内的生物与非生物环境相互作用形成的系统（简单定义）。 4.农业生态系统：人们在一定的时间和空间范围内，利用农业生物与非生物环境之间， 以及生物种群之间的相互作用建立起来，并在人为和自然共同支配下进行农副产品生产的综合体。农业生态系统受自然规律和社会经济规律共同制约。 5.1866年德国学者H.Haeckel（海克尔）提出生态学一词，并定义为：“研究有机体与环 境条件相互关系的科学”。 6.1935年英植物生态学家坦斯尼（Tansley）第一次提出生态系统概念。 7.美国生态学家林德曼在20世纪40年代对生态系统营养结构即食物链和能量流动的研 究工作，初步奠定了生态系统的理论基础。 8.20世纪50年代，美国生态学家奥德姆建立了比较完善的生态系统概念与体系。 9.农业生态学（agroecology）是运用生态学和系统论的原理与方法，把农业生物与其自 然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互关系、协同演变、调节控制和持续发展规律的科学。 10.生态学研究对象随研究层次水平而变化。 11.农业生态学的研究对象主要是农业生态系统（agroecosystem）。 12.生态学原理是农业生态学研究的理论基础，系统论是其方法基础。 13.生态因子：指自然环境中对生物生存起作用的各种因子，如光照、温度、水分、CO2、 O2 、土壤PH值、土壤酸碱度等。生态因子分类：气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子。 14.Liebig最小因子定律(Law of minimum)：植物的生长取决于数量最不足的那一种营养
农业生态学题库 一、填空题 1、农业的效益可分为农业的社会效益、经济效益和生态效益。 2、在农业生产实践中，农业生物常以种群或群落的状态存在。 3、农业生物即是指农业生产过程必不可少的各种植物、动物和微生物的总称。 4、种群年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况，根据年龄锥体，可将 种群分为：增长型、稳定型和衰退型。 5、依据取得种群各年龄组的个体数目和各年龄组的死亡个体数方法的不同，生命表可以分 为动态生命表和静态生命表。 6、种群的发布有3种基本类型：、、。 7、生物种间的正相互作用包括：偏利作用、原始合作和互利共生。 8、生物种间的负相互作用包括竞争、捕食、寄生和偏害作用四种。 9、就农业生产能量转化效率而言，各营养级之间的能量转化效率是由生物及其环境两方面 因素决定的。 10、农业生态系统的次级生产力，直接受次级生产者的生物种性、生产方式、养殖技术、养 殖环境所制约。 11、碳主要储藏在大气、生物体、土壤、水圈和岩石圈几个库中。 12、温室气体主要包括：CO2、CH4、N2O、臭氧、氟里昂以及水汽等。 13、全球氮素储量最多的是岩石、大气，其次是煤等化石燃料。 14、循环通常包括：氮的固定、生物体内有机氮的合成、氨化作用、硝化作用、反硝化作用 等几个重要过程。 15、固氮的途径通常有生物固氮、高能固氮和工业固氮三种。 16、自然界中磷循环属于典型的沉积型循环。 17、钾循环是以地质大循环为主，生物小循环为辅的物质循环管。 18、酸雨是指pH低于的雨水。 19、根据杜能的农业圈层结构理论，他推断出围绕中心城市的6个同心圈层，每个圈层分别 有不同的最适农业生产结构，第一圈层为自由农作圈、第二圈层为林业圈、第三圈层为轮作农业圈、第四圈层为谷物农作圈、第五圈层为三圃农作圈、第六圈层为畜牧圈，第六圈层以外则是以休闲、狩猎为主的灌木林带。 20、根据农业圈层结构，杜能得到两个结论，分别为：生产集约度理论和生产结构理论。 21、农田水分消耗的途径主要有三个方面：植株蒸腾、株间蒸发和深层渗漏（或田间渗漏）。 22、农艺节水主要包括地面覆盖、耕作改良、水肥耦合、抗旱品种选育等。 二、选择题 1、美国科学家小米勒总结出的生态学三定律包括：多效应原理、相互联系原理、勿干扰原 理。 2、A型：凸型的存活线，表示种群在接近生理寿命前，死亡率一直很低，直到生命末期死亡率才升高。人类属于或接近这种类型。 B型：对角型的存活曲线。即种群下降的速率从开始到生命后期都是相等的，表明在各个时期的死亡率都是相等的。 C型：凹型的存活曲线。表示幼体的死亡率很高，以后的死亡率低而稳定。属于这类型的有
试题 一、名词解释（每小题2分，共20分。） 农业生态学；农业生态学是应用生态学原理，系统分析的方法，把农业生产作为一个整体，即农业生态系统，研究其结构、机能、生产力及其调控和管理的学科生态因子；对生物的生长发育起影响作用的环境因子。 农业生态系统；农业生态系统是在人类积极参与下，利用农业生物和环境之间以及生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效的系统机能，进行能量转化和物质循环，并按照人类理想要求进行物质生产的有机综合体。 食物连；在生态系统中，源于绿色植物的食物能，通过一系列取食与被取食的转化关系，使各个生物有机体紧密联系起来的营养序列称为食物链。 农业生态工程；农业生态工程就是有效地运用生态系统中生物物种充分利用空间和资源的生物种群共生原理，多种成份相互协调和促进的功能原理，以及物质的能量多层次、多途径利用和转化的原理，而建立的能合理利用自然资源、保持生态稳定和持续高效功能的农业生态系统。
逆行演替；逆行演替就是指原来的群落在外界因素，如采伐、火烧、开垦、放牧、病虫害及其它自然灾害等的作用下，群落由比较复杂、相对稳定的阶段向着简单和稳定性差的阶段退化。逆行演替是群落次生演替的一种特殊形式，其发展的程度取决于外界作用力的强弱及持续时间，当作用力强或持续时间长时，原有群落可能一直要退化到次生裸地。 生活型；生活型是指不同种的生物，由于长期生活在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同适应，并经自然和人工选择而形成具有类似形态、生理和生态特性的物种类群。农业资源； 农业生态系统结构；农业生态系统结构，指农业生态系统的构成要素（栽培的植物、饲养的动物、微生物等）以及这些要素在时间上、空间上配置和能量、物质在各要素间的转移、循环途径。 生态位：是指物种在生物群落中的地位和作用。 三、简答题（每小题5，共50分） 1 农业生态系统与自然生态系统的区别？ 答：1. 农业生态系统除了主要依靠太阳辐射能以外，还需要人类提供辅助能源（如机械、化肥、农药、排灌、收获、运输、贮藏、加工等）。 2. 农业生态系统的主要目的是获得更多的农产品以满足人类的需要。
一、是非题（15分） 1、人是农业生态系统组成的中心成分。（） 2、鸟类啄食有蹄类动物身上寄生虫并为该动物提供报警属于原始合作的关系。（） 3、学生和椅子就组成一个小小的生态系统。（） 4、农业生态系统受自然与经济双重规律的支配。（） 5、农业生态系统中的环境污染基本上是由工业造成的。（） 6、科技发展是农业生态学近30年大发展的最主要因素。（） 7、农业生态系统调控的第二层次是经营者的直接调控。（） 8、食物网是生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的主要途径。（） 9、植物的生长取决于数量最充足的营养物质。（） 10、森林砍伐后的群落演替属于次生演替。（） 11、自然资源的种类、范围和用途通常是一成不变的。（） 12、同一生境中没有任何两个物种会占据同一个生态位。（） 13、可持续发展目标是充分满足子孙后代的其需求能力。（） 14、自然资源受人的影响较大，社会资源受人的影响较小。（） 15、稻草→牛→蚯蚓→鸡→猪→鱼属于混合食物链类型。（） 二、单项选择（15分） 1、晚稻、中稻、早稻为（）生态型 A、温度 B、光照 C、土壤 D、水分 2、全球绿色植物光能利用率平均为（） A、0.01% B、0.4% C、0.2% D、0.1% 3、N、P、B、Mg等元素对油菜的生长具有（） A、同等重要性 B、有主次之分 C、直接作用与间接作用之分 D、可替代性 4、马—蛔虫—原生动物属于（）类型食物链 A、捕食 B、腐食 C、混合 D、寄生 5、农业生态系统中的能量流动不符合下列哪条定律（） A、热力学第一定律 B、热力学第二定律 C、十分之一定律 D、限制因子定律 6、农业生态系统是（） A、自然生态系统 B、人工生态系统 C、驯化的自然生态系统 D、人工的生态经济系统 7、构成生态系统的核心是（） A、人 B、生物群落 C、大气 D、太阳辐射 8、固氮根瘤菌和豆科植物间的共生关系属于：（） A、原始协作 B、偏利共生 C、互利共生 D、寄生 9、农业生态系统的开放性是指（） A、高生物产量 B、高经济产量 C、高生物多样 D、输入输出特点 10、能够决定地球上动物和人口生存数量的是（） A、初级生产量 B、次级生产量 C、热量 D、净生产量 11、捕食性天敌的引入这一环节属于（） A、生产环 B、增益环 C、减耗环 D、复合环 12、高投入、高能耗的农业为（） A、有机农业 B、生物农业 C、石油农业 D、自然农业 13、金属矿产资源属于（） A、可更新资源 B、不可更新资源 C、社会资源 D、工业产品资源
1. 生态学：研究生物与环境的学科 2. 农业生态学：是运用生态学原理及系统论的方法，研究农业生物与 其自然和社会环境的相互关系的应用性科学。其研究对象：农业生态系统。 3. 生态系统：是指在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间，生 物与非生物之间密切联系，相互作用并具有一定结构及完成一定功能的统合体，或者说是由生物环境相互依存所组成的一个生态学功能单位。 4. 农业生态系统：是指在人类的积极参与下，利用农业生物和非生物 环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效的生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会要求进行物质生产的综合体。 环基本结构：（组分结构，时空结构，营养结构） 基本功能：（能量流动，物质循环，价值流，信息流） 5. 农业生态学系统与自然生态系统的比较：(共十条) A. 农业生态系统生物构成不同与自然生态系统：农业生态系统最重要 的生物种类是经过人工驯化培育的农业生物以及与之有关的生物。 B. 农业生态系统的环境条件不同于自然生态系统：人类在驯化改良自 然生物成为农业生物的同时，也在对自然生态环境进行调控和改造C. 农业生态系统结构与功能不同于自然生态系统：人类农业劳动过程 包括人类处理人与自然之间的物质能量交换过程。农业生态系统在自然生态系统能量流动，物质循环，信息传递三大功能基础上，添加了人类社会劳动过程中的价值转化功能 D. 农业生态系统的稳定机制不同于自然生态系统：自然生态系统形成 了自然的自我调节稳定机制。农业生态系统中需要人为的合理调节与控制才能维持其结构与功能的相对稳定性。 E. 农业生态系统的生产力特点不同于自然生态系统：农业生态系统比 同一地区的自然生态系统具有较高的生产力和较高的光能利用率F. 农业生态系统的开放程度高于自然生态系统：农业生态系统的这 种“大进大出”现象，表明农业生态系统的开放程度远远超过自然生态系统 G. 农业生态系统能量流特征不同于自然生态系统：自然生态系统能量 储存于活的生物体内或邮寄残屑中，可供系统自我维持之用。农业生态系统大量物质能量流向人类 H. 养分循环特点不同：农业生态系统有较高的养分输出率与输入率。 农业生态系统内部养分的库存量较低，但流量大，周转快。农业生态系统的养分保持能力较弱，流失率较高。农业生态系统养分供求
注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。 东北农业大学成人教育学院考试题签 农业生态学（A） 一、名词解释（每题5分，共20分） 1. 生物群落： 2. 农业生态系统： 3. 食物网： 4. 现存量： 二、单项选择题（每题3分，共45分） 1.自然界中食物链的长度一般有多少级（） A. 4-5级 B. 6-7级 C. 7-8级 D. 9级 2.以下哪些是初级生产的生产者（） A.猪 B.牛 C.羊 D.水稻 3.我国水资源分布的特点是（） A.南方多于北方 B.内陆多于沿海 C.平原多于山地 D.都是 4.属于可更新资源的是（） A.磷矿资源 B.钾 C.钙 D.水资源 5. 物质循环中，属于沉积型循环的是（） A.氮 B.氢 C.水 D.钾 6.草食动物牛、羊属于（） A.初级消费者 B.次级消费者 C,生产者 D.分解者 7.生物防治利用某一生物种群压制另一类生物种群，使其不能为害农作物，是利用生物种间的（A） A.负相互作用 B.正相互作用 C. 中性作用 D.偏利作用 8.消费者处于食物链的种间环节，属于异养生物，如下面的（D） A.草 B.小麦 C.水稻 D.牛 9.森林减少在一定程度上可以导致（B） A.厄尔尼塔现象 B.温室效应 C.拉尼拉现象 D.赤潮 10.利用天敌来消灭害虫是生物种间的（C） A.原始合作 B.互利共生 C.捕食 D.共栖 11.生物学放大作用是指有毒物质在食物链上的（A） A.浓缩 B.降低 C.平衡 D.毒害 12.农业生态系统具有生命特征是因为其中包括（A） A.生物组分 B.环境组分 C.太阳辐射 D.水 13我国现有耕地约为（A） A.15亿亩 B.30亿亩 C.144亿亩 D.5亿亩 14目前农业上最突出的生态危机是（A） A.污染危机 B.粮食 C.石油 D.化肥 15.农田生态系统的生产水平较高是因为增加了（B）
贵州大学2017-2018学年第二学期考试试卷A 农业生态学 注意事项： 1. 请考生按要求在试卷装订线内填写姓名、学号和年级专业。 2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。 3. 不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。 4. 满分100分，考试时间为120分钟。 一、名词解释（共20分,每小题2分） 1.农业生态系统 2．r—对策生物 3．库 4．营养级 5．初级生产力
6．生态工程 7．环境污染 8.生态学 9.肥力结构 10.立体种养技术 二、填空题（共10分,每空1分） 1．生物组分按照功能分为、和三种类群。 2．四大自然圈是指 、、和。 3．种群增长有和两种增长模型。4．农业生态学的研究对象是。 三、单项选择题（共10分,每小题1分） 1．我国大部分农区大量亏缺的元素是（） A、氮 B、磷 C、钾 D、锌 2．我国森林覆盖率为（） A、50% B、12.7% C、33% D、9%
3．生态金字塔一般指( ) A、能量金字塔 B、生物量金字塔 C、数目金字塔 D、都有 4．生态演替所能达到的最终状态称( ) A、顶极演替 B、先峰期 C、过渡期 D、衰退期 5．生物种间负相互作用为( ) A、互利共生 B、偏利共生 C、竟争 D、共栖 6．下列元素在物质循环中属于沉积循环的是( ) A、碳 B、氢 C、磷 D、氮 7．我国现有耕地面积约为( ) A、20亿亩 B、30亿亩 C、144亿亩 D、5亿亩 8．目前农业上最突出的生态危机是( ) A、污染危机 B、粮食 C、石油 D、化肥 9．农田生态系统的生产力水平较高是因为增加了( ) A、腐食食物链 B、捕食食物链 C、寄生食物链 D、其它 10．根据收益递减律,资源投入量应选择( ) A、越多越好 B、适当点 C、越少越好 D、关系不大 四、多项选择题（共15分,每小题3分，少选、多选、错选均 不得分） 1．农业生态系统的特点包括（） A、生物构成特点 B、环境特点 C、稳定机制 D、开放程度 E、生产力特点 2．固氮的主要形式有（） A、化学固氮 B、高能固氮 C、物理固氮 D、工业固氮 E、生物固氮 3．农业生态系统生产力的评价指标包括（） A 持续性 B 协调性 C 承载力 D 均衡性 E 稳定性 4．合理的农业生态系统追求的目标是（）