高考小说阅读2016-2018 真题研究
一、 (2016 ·全国Ⅰ)阅读下面的文字，完成文后题目。
锄（ 1643 字）李锐
拄着锄把出村的时候又有人问：“ 六安爷，又去百亩园呀？”
倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”
“ 咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”
六安爷还是平静地笑笑：“ 我不是锄地，我是过瘾。”
“ 咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？”
六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“ 我不是锄地，我是过瘾。”
斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆。六安爷看不
清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容
容地走过。
百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整
一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上
耕种了几千年几百代了。几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水洒在百亩园，也不知从百亩
园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是，
从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年
里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块。为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块。这场惊心动魄的谈判像
传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现
在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才
能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推
土机马上就要开进来了。
可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子
上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候
它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。
六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄
头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。
现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索着探
出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再
拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去。没有人催，自己心里
也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。
终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意。他缓
缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地啐上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起
了锄头。随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，
新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河
谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。
于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。
六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一
次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。
沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世
界是一样的。他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。
很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀
整齐，一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想
起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾” 。(有删改)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是()
A．小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也
开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔。
B．西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧
妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。
C．小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会为“炉火熊熊、浓烟滚滚”的景象所取代，
深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。
D．关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉，这样的写法
强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。
E．综合全文来看，六安爷的“平静固执”，说明他作为一个老人，一方面已经饱经沧桑，看透世事变迁，另一方面也难免思想保守、无法与时俱进。
2．小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。
3．小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？
4．“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文
进行分析。
二、 (2016 ·全国Ⅱ)阅读下面的文字，完成文后题目。
战争（ 1353 字）
[美 ]迈尔尼
1941 年 9 月，我在伦敦被炸伤，住进了医院。我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很失望，对这场
战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备
跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829 ，” 我听见她对接线生说，“ 我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒
霉蛋并不想跟我通话。”
“ 哦，我想是。” 我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后，挂上了话筒。可是两分钟后，我
又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20 多分钟。
“ 你干吗三更半夜找人说话呢？” 她问。
我跟她说了原因，然后反问：“ 那么你呢？”
她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天。之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还
有这场战争。
最后我：“ 我有好多年没快地跟人了。”
“ 是？好了，就到里吧，晚安。祝你做个好梦。”她。
第二天整整一天，我老在想昨晚的情形，想她的机智、大方、情和幽默感。当然有那悦耳的
口音，那么富有魅力，像曲一老在我的海里回旋。到了晚上，我直什么也看不。午夜，格斯文 8829 老在
我海里。我在以忍受，抖着了那个号。彼端的声响，就
上被人接起来。
“ 哈？”
“ 是我，” 我，“ 真不起，打你了，我昨晚的，行？”
没行是不行，她立即起了巴扎克的小《姨》。不到两分，我就相互开起玩笑，好像
是多年的至交。次我了45 分。午夜光和相互的不，打破了两人初交的拘。我提彼
此介一下各自的身份，可是她婉言了。她会把事情全弄糟，不她留下了我的号。我一
再她保密，直到争束。于是她了一些她的情况，17 她嫁一个自己不喜的男人，以后
一直分居。她今年36 ，唯一的儿子在前不久的一次空中被炸死了，年18 。他是她的一切。她常常跟他，好像他活着。她形容他像朝霞一美，就跟她自己一。于是她我留下了一幅美的肖
像。我她一定很美，她笑了，道：“你怎么知道的？”
我越来越相互依，什么都。我在大部分上看法相似，包括争的看法。我开始同
的，以增加的情趣。每天夜晚，不管多晚，我都要通一次。如果哪天我因事出城，没能通，她就会埋怨她那天晚上寂寞得眠。
随着的推移，我愈来愈渴望到她。我有吓她我要找出租立刻奔到她跟前。可是她不
允。她如果我相后彼此并不相，她会死掉的。整整12 个月，我是在期待中度的。我
的情然近在咫尺，却了狂暴的感情波，正平地向永恒的彼岸。通的魅力了秋波和
抱。
一天晚上，我从赶回敦，就忙拿起筒她的号。一嘶的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的声，我感
到一眩。意味着那条出了故障或者被拆除了。第二天仍旧是嘶的
尖叫。我找到接生，求他帮我格斯文 8829 的地址，起先他不理睬我，因我不出她的名字。后来一位富有同情心的接小姐答帮我。
“ 当然可以。” 她，“ 你好像很焦急。是？，个号所属的那片区域前天夜里挨了炸，号主人叫??”
“ ，” 我，“ 了，你了。”
我放下了筒。(沈子，有改)
1．下列小相关内容和特色的分析，最恰当的两是()
A ．小以“ 1941 年 9 月，我在敦被炸”开，不是了交代故事生的地点，更是了是作者的一段身。
B．“我有好多年没快地跟人了”，中有，既委婉地表达了“我” 女主人公的喜之情，又两人一步交往做了。C．得知事情真相“我”只了句“ 了，你了”，就放下了筒，看似不合常情的表，背后达的却是以言的
悲哀。
D．接生的失两人相，心灵的需要他相恋，无情的炸他永，小情既在意料之外，又在情理之中，自然而又精巧。
E．小不描写了一普通恋人的悲离合，也以真的笔触，描了一幅世界反法西斯争的史画卷，表了民
众的必信念。
2．小中的女主人公有哪些性格特点？要分析。
3．小以“ ” 枢接人物、安排情，理有什么作用？要分析。
4．小写的只是争中的一个小故事，却用了“ 争” 一个大目，你理合适？合全文，你的点。
三、 (2016 ·全国Ⅲ)下面的文字，完成文后目。
玻璃（ 1502 字）
平凹
好在德巴街路南第十个杆下会面，去了却没看到他。我决意再等一，踅一家小茶里一吃
茶一着杆。旁新盖了一家酒店，玻璃装嵌，未完工，正有人用白粉写“ 注意玻璃” 的字。
吃一茶后，我回到了家。妻子王有福来了，反复解他是病了，不能赴，能否明日上午
在德巴街后的德比街再，仍是路南第十个杆下。第二天我赶到德比街，杆下果然坐着一个老，
上包着一布。我你是王得的爹，他立即弯下腰，：我叫王有福。
我把得捎的交他，娘好好治病。他看四周没人，就解开将装衩上的兜里，：
“ 我你去喝酒！”
我了。他身往街的西走去，又回来我鞠了个躬。我他家离儿，他不，就
在德巴街南的胡同里。我从里去不是更近，老笑了一下，：“我不走德巴街。”
他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶不。走那家酒店，玻璃上却出了一布告——昨天因装修的玻璃上未作志，致使一路人撞受。
敬受者速来我店接受我的歉意并取。
我被酒店此感，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的呢，突然萌生了一个念：既然肯，
那就是他理屈，何不去法院上告，趁机索更大一笔呢？我我的明得意，第二天便王有福打
，他下午到星店吃。
星店也是玻璃装修。我家店，是要他是不是真的在酒店撞的。他了我，的上泛了笑容，步履却
小心翼翼，到了口用手摸，是口了，一一地晃着小袋走来。
“ 我没你，你倒我了！” 他。
“ 一算什么！” 我他倒了一杯酒，他赶忙：“我不敢喝的，我有。”
“ 大伯，你是在德巴街酒店撞的？”
“ 你?? 那酒店怎么啦？”
“ 么，你真的在那儿撞的！”
“??”
老瓷在那里，似乎要抵，但色立即赤，低了声音：“ 是在那儿撞的。” 一下子人蔫了多，可怜得像个做事的孩子。
“ 就好。” 我。
“ 我不是故意的。” 老急起来。“ 我那日感冒，的，接到你的出来，那里，明明看
着没有什么，走去，，便撞上了。”
“ 你撞了，怎么就走了？”
“ 啦一声，我才知道是撞上玻璃了。三个姑娘出来扶我，血流了一，把她倒吓坏了，要我包
扎口，我爬起来跑了。我不起那玻璃呀！”
“ 他到找你哩。”
“ 是？我已几天没敢去德巴街了，他是在街口人？” “ 他了布告??”
老哭下来，在腰里掏，我一玻璃多少。
我嘿嘿笑起来。
“ 不是你他，是他要你！”
“ 我？”
“ 是你。” 我，“ 但你不要接受他的，他能多少？上法院告他，索的就不是几百元几千元了！”
老在那里，一条的眼里极力努出那黑珠来我，：“ 你大伯是有私心，害怕才溜掉的，可我也了一子世事，再也不受了！”
“ 没你，你去看布告嘛！”
“ 你不我，那酒店也我哩，我一去那不是投案自首了？” “ 大伯，你听
我??”
老从里掏出一卷沓沓的来，放在桌上：“ 你要肯我是大伯，那我求你把些交人家。不的，得。我不是有意的，真是看着什么也没有的，知道就有玻璃。你能答我，事不
要再外人，你答？”
“ 答。”
老眼泪花花的，我又鞠了下躬，扭身离开了桌。
我怎么叫他，他也不回。
他走到玻璃，看着玻璃上有个，伸手摸了摸，没有玻璃，走了出去。
我坐在那里喝完了一酒，一口菜也没吃，从出来往德巴街去。趁无人理会，我揭下了那布告：布告着，只能使他活得不安生。街往走，照相的橱窗下又是一堆碎玻璃，理在大声：
撞的，眼睛瞎了？！
我走出了狭窄的德巴街。(有改 )
1．下列小相关内容和特色的分析，最恰当的两是()
A．“ 好在德巴街路南第十个杆下会面”，是地下斗争材影作品的模仿，后文念生的情做出。
B．王有福正是受的路人后，“我” 他到法院上告酒店，求更多，因“我”不心帮助朋友，也有打官司的。C．王有福不情愿承自己撞酒店玻璃受，主要是因妻子有病，家庭生活很困，害怕酒店追究任，他失。D．“我” 照相，理面碎玻璃大，一暗示此地不少，王有福担心的“投案自首”之事是常生的。
E．玻璃人事件的背后，交着理念、法治念、信意等不同理念的矛盾、困惑与冲突，是型期中国社会的
一面子。
2．“我”在小中的主要作用是什么？要分析。
3．小中的王有福有哪些性格特点？要分析。
4．是否状告酒店，“我”与王有福的度不同。你更同的度？合全文，你的点。
四、 (2017 ·全国Ⅰ)下面的文字，完成文后目。
天（ 1298 字）
天[ 注 ]
，像浪一，梗着向架房冲撞。架房，便疾般地一栗、晃，像是随都要散架。
渴！忍挨的渴，使人的思想退化得十分、十分原始。欲望，分解成最的元素：水！只要有一杯水，哪
怕半杯，不，一口也好哇！
空气失去了气体的性，像液体，厚重而凝滞。粉，被化成的极极小的砂粒，从昏天黑地的
野入小屋，在人的五六腑自由遨游。它无情地和人体争着有的一点水分。
他躺着，喉有梗阻感，他疑粉已在食道成硬。会不会引起的疾病，比如肺？但他
得想下去。疾病的威，似乎已退得十分遥。
他上眼，整部姿，左耳不受任何阻碍，他左耳听力比右耳。
声。毫没有减弱的。
他仍然充希望地听。
基地首一定挂着支小，但无能力。隔一百公里，运水不能出，直升机无法起，
在狂虐的大自然面前，人只能居于屈从的地位。
他不想再去听了。目前最明智的，也就是入半昏迷状，减少消耗，最大限度地保存体力。
于是，屋子，便沉入无生命状??
忽然，于混沌状的他，像被雷中，身一震。一种声音！他，他相信左耳的听，没，去声、沙声、架
呻吟声、皮震声，有一种然微弱，却着，并奏的敲声。
“ 有人敲！”他喊起来。
遭雷了，都遭雷了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到口。
真真切切，有人敲。？当然不可能是运水，运水会喇叭。微弱的敲声已明白无地告大家：不是来救
他的天神，而是需要他援救的弱者。
人的生命力，也是最尖端的科研目，比上天的玄秘。如果破而入的是一救援大，屋里几个人准
得倒在地。而此刻，个个都像喝足了人参。
“ 桌子上有料没有？当心被卷出去！”
“ 开得太大！”
“ 找根棍子撑住！”
每个人都找到了合适的位置，好了下死力的姿。
他朝后看看。“开啦！” 撤掉棍，他慢慢移。
吱吱叫着，痛苦地撤离自己的位。当于脱离了眼，那，便呼地开来，接着，从外灰扑扑一什么
西和打得生疼的砂石，屋里刹一片混乱，像回到神中的史前状。
“ 快，关！”他喊，却喊不出声。但不用喊，都了每个胞的力量。
于关上了。一伙人，都板滑到地上，成一堆稀泥。
也不作声。也不想。直到桌上亮起一暗淡的灯，大家才起来的那灰扑扑的西。
是个人。灯就是人点亮的。穿着毡袍，着也听不懂的蒙。他知道人听不懂，所以不多，便手解皮口袋。
西瓜！从皮口袋里出来的，竟是大西瓜！生生，油津津，像是从藤上摘下，有一只着一片
叶儿呢！
戈壁有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，不稀罕。稀罕的是在，当一口水都成了奢侈品的候，
敢想西瓜！
蒙古族同胞利索地剖开西瓜。的汁水，着刀把滴滴嗒嗒淌，人极了！
是平生吃的最甜最美的西瓜，但也不出味来，都不知道，那几西瓜是怎么落肚子里
去的。
至于送瓜人是怎么冲破沙，奇迹般地来到里，最也没弄清，因也听不懂蒙。只好它成
一个美好的，永久地留在中。(有改 )
[ 者注 ]天(1947—2013)，浙江宁波人，中国作委，上海市文副主席，《萌芽》志主，
代表作有《外延形象》《伽梦》《身份》等。
1．下列小相关内容和特色的分析，不正确的一是()
A．小开不形象地描写了沙的狂暴，也致具体地表了人物的直印象与切身感受，烘托并渲染了“天”的
恐怖气氛。
B．被困深陷境却起所有能量开救助敲人，送瓜人在被困生死关奇迹般地出，都明生命奇迹无法
解。
C．小善于运用表人物，开前一句“桌子上有料没有？当心被卷出去”，就体了科研工作者高度的任
意。
D．被困与素不相的送瓜人之的故事，不令人感，揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助人，也
是帮助自己。
2．小以“渴” 中心篇布局，有什么好？要明。
3．小以一个没有底的“美好的” 尾，理有怎的效果？合作品行分析。
五 .（ 2018?卷Ⅰ）下面文字，完成小。
一曼女士（1599 字）
阿成
期的哈市立医院。如今仍是医院。后来得知一曼女士曾在里住院，我便翻了她的一些料。
一曼女士，是一个略瘦秀且成熟的女性，在她身上弥漫着拔俗的文人气和人的冷峻。在任何地方，你
都能看出她有于他人的度。
一曼女士率的抗活在小安岭的崇山峻岭中，那儿能听到来自坡的声。冬夜里，声会得很很。声里，
抗的士兵在深林里烤火，烤野味儿，或者唱着“烤火胸前暖，吹背后寒??士呦”?? 些都是躺在病床上的在
一曼女士留下清晰的回。
一曼女士独一病房，由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。一曼女士喜丁香花，束丁香花，是女士勇折来在那
里的。听，丁香花在已成座城市的“市花”了。
她是在山区中了日的子后被捕的。江省警的大野泰治一曼女士行了刑拷，始没有得到有价的回答，他得很没有面子。
大野泰治在向上司呈送的告上写道：
一曼是中国共党珠河委委，在党工作上有与尚志同等的力，她是北共党的重要干部，通此人的，有
可能澄清中共与的关系。
1936 年初，一曼女士以假名“王氏”被送到医院禁治。
《江省警关于一曼的情况》扼要地介了一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。
一曼女士是在 6 月 28 日逃走的，夜里，看守董在他叔叔的助下，将一曼抬出医院的后，一雇好的出租
早就等候在那里，扶着一曼女士上来雇好的子，大家立刻向方向逃去。
一曼女士住院期，警士董似乎可以争取。一段的察、分析，她得有把握去一。
她躺在病床上，和地董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？”董警士
得有些忸怩：“十多吧??”
一曼女士憾地笑了，：“真没有想到，薪俸或少。”董警士更加
忸怩了。
一曼女士神情端庄地：“七尺男儿，着区区几十，甘日本人役使，不是太愚蠢了？”董警士无法再正
位成熟女性的眼睛了，只是哆哆自己点了一烟。
此后，一曼女士常与董警士聊抗的斗和生活，聊小安岭的光，走。她用通俗的、有吸引力的小体述
日侵略北的罪行，写在包的上。董警士些片很有趣，以是一曼女士述的一些料，并不知道是写他
看的。看了些述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救一曼女士出去，和她一道上山。
一曼女士董警士的争取，共用了20 天。
女士永，一曼女士采取的是“女人女人”的攻心。
半年多的相，使永一曼女士十分信，她述了自己幼年母、恋不幸、工作受欺，等等。一曼女士向她
述自己和其他女士在抗日伍中的生活，有趣的、的生活，是深情的、
甜蜜的。
士真地：“如果中国了共主，我当是什么的地位呢？” 一曼女士：“你到了
山区，一切都能明白了。”
南警察署在一曼女士逃走后，上开去追。
追到阿什河以20 多公里的地方，了一曼、勇、董及他的叔父，将他逮捕。
一曼女士淡淡的笑了。
一曼女士是在珠河被日本兵的。
那个地方我去，有一座念碑。境十分幽静，周种植着一些松。
我去的候，在那里遇到一位年的老人，他指着石碑，一曼?我，，一曼。
一曼被前，写了一份：
宁儿：
母于你没有能尽到教育的任，在是憾的事情。
母因决地做了反抗日的斗争，今天已到了牲的前夕了。
母和你在生前是永久没有再的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母！我最的
孩子啊！母不用千言万来教育你，就用行来教育你。
在你大成人之后，希望不要忘你的母是国而牲的！
一九三六年八月二日（有改）
（ 1）下列小相关内容和特色的分析，不正确的一是（）
A. 小以“ 一曼女士” ，不同于以往烈士、同志、英雄等常用法，称的陌生化既表达了主人公的尊敬之
意，又引起了者的注意。
B. “通此人的，有可能澄清与的关系”，既是大野泰治向上提出的建，也暗示他已从一曼那里得到有价
的回答。
C. “他指着石碑，一曼 ?我，，一曼。”两个陌生人之有意无意的搭，看似笔，很有用心，明一曼仍活在
人的里。
D.医院是“我”与一曼的接点，小由此切入主人公禁期人知的特殊生活，在跨越空的精神中再
了一曼的英雄本色。
（2）小中一曼“身上弥漫着拔俗的文人气和人的冷峻”，合作品要分析。
（3）小中史与交穿插，种叙述方式有哪些好？合作品要分析。
六 .（ 2018?卷Ⅱ）下面的文字，完成小。
有声电影（ 1556 字）
老舍
二姐还没有看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此，此
之谓“知之为知之，不知为知之”也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电
人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确
信这个，所以根本不想去看。
但据说有声电影是有说有笑而且有歌。她才想开开眼。恰巧打牌嬴了钱，于是大请客。二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。
大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。
到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带
着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总
算顺当。
出发了。走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着。大家决定不看电影了，找小秃更重要，把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折
回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧。反正巷外有的是洋车，耽误不了。
二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜字不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她
要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是
向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢
抬脚，她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。
三点一刻到了电影院，电影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是
没骂出来，她有时也很能“文明”一气。
既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何也不能进去。二姥姥一
看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知二姥姥已经是土埋了
半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是
不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥姥，三
舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待，可是大家各自为政地找座儿，忽前忽后，
忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，
四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。观众们全忘了看电影，一齐恶声的“吃——”，但是压不下去二姐的
指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。
直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，总不能忘了谦恭呀，况且是在公共场
所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐又是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇，而
小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。
好容易一齐坐下。可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了
人。
糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈
说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，
如“别的都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，
越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。二姐喊
卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。”
只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢。“鼻子冒烟，和真
的一样，你就说！”大家都赞叹不已。（有删改）
（ 1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作出了较为精细的刻画，如“外场”人二姐、“特意换上高底鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。
B. 在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，
都是作者眼中当时社会生活的怪现象。
C. 小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整地描写了普
通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。
D. 小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。
（ 2）请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。
（ 3）小运用多种手法以取得言的幽默效果，从文中出三手法不同的例子，并要分析。
七 .（ 2018?卷Ⅲ）下面的文字，完成小。
微元（）（ 1640 字）
刘慈欣
先行者知道，他在是全宇宙中唯一的一个人了。
那事已生了。
其，在他启程人已知道那事要生了。人射了一艘恒星船，在周100 光年以内找有可移民行星的恒星。宇航被称先行者。
船航行了23 年，由于速度接近光速，地球已去了两万五千年。
船向太阳系深，先行者没再关注的行星，径直回地球，啊，我的色水晶球??先行者起双眼默祷着，
了很，才迫自己开双眼。
他看到了一个黑白相的地球。
黑色的是熔化后又凝的岩石，白色的是蒸后又的海洋。
船入低道，从黑色的大和白色的海洋上空越，先行者没有看到任何迹，一切都熔化了，文明已成
眼烟云。
，船收到了从地面来的一束信号，示在屏幕上。
先行者看到了一个城市的像：先看到如林的的高楼群，降下去，出了一个广，广上一片人海，所有
的人都在仰望天空。最后停在广正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有
十几。她在屏幕上冲着先行者手，滴滴地喊：“喂，我看到你了！你是先行者？”
在旅途的最后几年，先行者的大部分是在虚的游中度的。在游里，算机接收玩者的大信号，构筑
一个三画面，画面中的人和物可根据玩者的思想做出有限的互。先行者曾在寂寞中构筑从家庭到王国的
无数个虚世界，所以在他一眼就看出是一幅的画面，可能来自大灾前留下来的某种自装置。
“那么，在有人活着？”先行者。
“您的人？”姑娘天真地反。
“当然是我的真人，不是你的虚人。”
姑娘两只小手在胸前着，“您是最后一个的人了，如果不克隆的?? ??”姑娘捂着哭起来。
先行者的心如沉海底。
“您怎么不我是呢？”姑娘抬仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像眼就忘了才的悲。“我没趣。”
姑娘滴滴地大喊：“我是地球袖啊！”
先行者不想再玩种无聊的游了，他起身要走。“您怎么！全城人民都在
儿迎接您，前，您不要不理我啊！”先行者想起了什么，身来：“人留下
了什么？” “照我的指引着，您就会知道！”
先行者入了着，在那束信息波的指引下开始着。
他戴着一副眼，可以从其中一个片上看到信息波来的画面。画面上，那姑娘唱起歌来：
啊，尊敬的使者，你来自宏元！
大的宏元，
美的宏元，
你是烈火中消逝的梦??
人海沸起来，所有人都大声合唱：“宏元，宏元??”
先行者在受不了了，他把声音和像一起关掉。但了一会儿，当感到着接触地面的震，他生了一个幻：也
真的降落在一个高空看不清楚的城市了？他走出着，站在那一望无的黑色
荒原上，幻消失，失望使他身冰冷。
先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄，但能持人的呼吸。气温在氏零下 40 度左右。天空呈一种大灾前黎明或黄昏的深色。脚下是凝了两千年左右的大地，到可岩流的波
形状，地面已开始化，仍然很硬，土壤很到。片波的大地伸向天，其有一些小小的丘陵。
先行者看到了信息波的发射源。一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似乎扣着一
片很复杂的结构。他注意到远处还有几个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反射着阳光。
先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着，广场上所有的人都在欢呼。
先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他——最后
一个人类。
孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。
歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘媽然一笑。
“您对人类就这么没信心吗？”
这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。他走近那个透明的半球，俯
身向里面看。
那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明
玻璃罩中。
人类还在，文明还在。
“前辈，微纪元欢迎您！”（有删改）
（ 1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.当城市图像出现后，本文开头部分营造出的沉郁氛围变得较为轻快，这两种氛围的更替，给读者带
来了一种奇幻的阅读体验。
B.地球领袖是一位十几岁的、天真的、娇滴滴的漂亮姑娘，这形象来自先行者的大脑信号，是他对人
类美好记忆的一部分。
C.先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”，孤独的感觉是像被雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者对过去地球的深刻眷念。
D.姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明“微纪元”的人们继承了：以往的人类文明，科技水平已经很高。
（2）请简要分析文中先行者的心理变化过程。
（3）结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。
【命题分析】
一、 (2016 ·全国Ⅰ)锄（ 1643 字）李锐
2．小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。
3．小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？4．“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文
进行分析。
二、 (2016 ·全国Ⅱ)战争（1353字）[美]迈尔尼
2．小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。
3．小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简要分析。
4．小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结
合全文，谈谈你的观点。
三、 (2016 ·全国Ⅲ)玻璃（1502字）贾平凹
2．“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。
3．小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。
4．是否状告酒店，“我”与王有福的态度不同。你更认同谁的态度？请结合全文，谈谈你的观点。
四、 (2017 ·全国Ⅰ)天嚣（1298字）赵长天[注]
2．小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。
3．小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。
五 .（ 2018?卷Ⅰ）赵一曼女士（1599 字）阿成
（ 2）小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。
（ 3）小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。
六.（ 2018?卷Ⅱ）有声电影（ 1556 字）老舍
（2）请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。
（3）小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。
七.（ 2018?卷Ⅲ）微纪元（节选）（1640 字）刘慈欣
（ 2）请简要分析文中先行者的心理变化过程。
（ 3）结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。
【参考答案及解析】
一、 (2016 ·全国Ⅰ)锄（ 1643 字）李锐
1．标段画句：标出段数，画出有关人物、情节、环境、主题方面的关键性句子。
答案略。
2．梳理情节：划分层次，概括层意。
答： ________________________________________________________________________
答案全文以六安爷给百亩园庄稼锄草为线索，可分为五个层次。
第一层次 ( 开端 )(1 ～7 段 ) ：写六安爷去百亩园锄地。
第二层次 ( 插叙 )(8 ～10 段 ) ：交代百亩园的变迁。
第三层次 ( 高潮 )(11 ～ 12 段 ) ：写六安爷最后一次给百亩园锄地。
第四层次 ( 结局 )( 第 13 段 ) ：写六安爷融入黄昏的暮色中。
第五层次 ( 尾声 )( 第 14 段 ) ：乡人对六安爷锄过的地表示震惊。
3．感知形象：六安爷是怎样的一个人？
答： ________________________________________________________________________
答案六安爷是一位老农民，眼睛不太好使，精通农事，勤劳朴实，温和固执，热爱土地和劳动，对传统
的农耕生活充满眷恋。
4．探知主题：请初步概括小说主题。
答： ________________________________________________________________________
答案小说以抒情的笔调描述了六安爷一天的锄地生活，表现了以六安爷为代表的传统农民对土地的热爱，
对农作生活的留恋，展现了中国农民在失去土地和失去世世代代的生活方式、生活环境后的茫然、创痛和决
绝。反映了时代变迁中，传统农耕文明逐渐消逝引发的无奈的叹惋和深刻的思考。
1．答案BD
解析 A 项“孤僻”分析错误，应是“固执”。C项“深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题”
分析错误，小说的主题并不是环保问题，而是对在时代的发展大潮下，土地日益减少的伤感与思考。 E 项“思想保守、无法与时俱进”不妥帖，有其保守的一面，但更多是对土地的留恋。
2．小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。
答题思路： _______________________________________________________
答案①认真审题，题干要求分析标题的寓意，注意结合全文简要分析。②梳理文本，确定答题点，阅读
时要结合文本内容、人物形象和小说主题综合思考。一般而言，对小说标题内涵的分析要从表层含义与深
层含义两个基本角度进行思考。从表层含义看，显然“锄”应指六安爷带着锄坚持去百亩园为苗锄地的这
一举动，也指六安爷手中的农具。从深层含义看，六安爷坚持去锄地却不是为了收成，而是为了“过瘾”，因为百亩园就要被占用，再也没有机会锄地了，那么“锄”则有更深层的精神意义：成了六安爷对土地的
热爱和对曾经的生活的怀念。从全文的主旨来看，作者表现了农业文明在与工业文明的冲突中，逐渐被“锄掉”的过程，所以从社会层面讲，“锄”这一动作有“替代”的象征意义。③明确答题规范，注意按分设
点，注意理解的层次，由浅入深。
形成答案： ___________________________________________________________
答案①锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；②锄喻示劳动者与土地的亲密关系；③锄意味着传
别。
题型归类：标题含义理解分析题
对应考点： D — (1)
3．小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？
请简要分析。
答题思路： _________________________________________________________
答案①认真审题，它虽然是一道词语理解分析题，但应特别注意“这样写”的暗示性。“怎么写的？”
题干已暗示了“夸张”“反复”( 连续使用) ，因此，该题实际上要求分析词语中夸张、反复手法的表达效果，兼及上下文的结构分析。②梳理文本，确定答题点。作者在描述百亩园的历史时，用“几万”修饰人
们流的汗水，“几百万”修饰百亩园产的粮食，内容上突出百亩园的历史悠久和重要性，多次重复在情感
上也表现了村里人对百亩园的依赖与不舍之情，百亩园的重要性与后文被卖后将被毁形成对比，同时也为
后文六安爷不顾劳累锄地做铺垫。③明确答题规范，注意夸张的作用是强调突出，对百亩园作用的强调突
出，对百亩园的农作生活形成强化突出，使与后文的对比更加鲜明突出。还要注意按分设点。
形成答案： _____________________________________________________
答案①强调百亩园是西湾村人安身立命的物质基础；②将百亩园抽象为一种生活方式的象征；③与下文
百亩园的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。
题型归类：表达技巧(修辞手法 )分析题 (词语作用分析题)
对应考点： C— (2)D— (1)
4．“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文
进行分析。
答题思路： _________________________________________________________
答案①认真审题，题干指出“我不是锄地，我是过瘾”这句话是“理解六安爷”和“理解小说主旨”的
关键，也就指明，答题要从人物形象塑造和小说主旨表达两个方面进行分析。②梳理文本，确定答题点，
阅读时要结合人物形象“六安爷”和小说主题去探究这句话在文本中的深层含意。“我不是锄地，我是过
瘾”在文中三次出现，已经成为小说的点题句，更是理解以六安爷为代表的传统农民的精神情感的核心。
这句话多次出现，一方面表现了六安爷的固执性格和对土地的温情与热爱，另一方面因为六安爷处于半瞎
状态，加之百亩园即将消逝，再也没有机会锄地了，所以要“过瘾”，也突出了六安爷对失去耕地的无奈
与悲凉。从主旨角度看，六安爷个人的“过瘾”不仅是一种简单的劳作，因为再也没有机会了，所以更有
精神寄托的内涵。从社会层面讲，小说揭示了农业耕地被工业生产挤占的现状，通过六安爷这一人物形象
表现了人们对赖以生存的土地的眷恋与不舍，从而表现出作者对工业化社会到来的深沉思考。
形成答案： ___________________________________________________________
答案六安爷层面：
①六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征；②百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。小说主旨层面：
①在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要；②随着传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的
意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。
题型归类：探究句子深刻意蕴题
对应考点： D — (2)F— (1)
二、 (2016 ·全国Ⅱ)战争（1353字）[美]迈尔尼
1．标段画句：标出段数，画出有关人物、情节、环境、主题方面的关键性句子。
答案略。
2．梳理情节：划分层次，概括层意。
答： ________________________________________________________________________
答案全文以一位受伤退役的士兵与一位陌生女子多次打电话为线索，可分为四个层次。
第一层次 ( 开端 )(1 ～10 段 ) ：写“我”和陌生女子第一次通话，谈论战争。
第二层次 ( 发展一 )(11 ～ 14 段 ) ：“我”和女子的第二次通话，谈论文学和家庭生活。
第三层次 ( 发展二 )(15 ～ 16 段 ) ：在坚持通话中，“我”和女子产生了爱情。
第四层次 ( 高潮、结局 )(17 ～20 段 ) ：写“我”和女子的通话被战争毁灭。
3．感知形象：小说中的“我”是怎样的一个人？
答案①“我”是一位在第二次世界大战中受伤退役的盟军士兵，“我”厌倦战争，热爱和平；②“我”
渴盼爱情，热爱生活；③“我”喜欢读书，热爱文学。
4．探知主题：请初步概括小说主题。
答： ________________________________________________________________________
答案小说描述了在战争的背景下一位受伤退役的战士以通话的方式和一位陌生女子产生了爱情最终却又
被战争无情毁灭的悲剧故事，表达了对亲情、爱情等美好人性的高度赞美，控诉了战争的残酷和毁灭一切
美好事物的罪恶。
1．答案CD
解析A、E 两项都有明显错误。 A 项说开头写“我”被炸伤，更是为了强调作者的一段亲身经历，是错误
的。“更”是表明战争给“我”带来的伤害。 E 项说小说“描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷，表
现了民众的必胜信念”，几乎与小说没有什么关系。 B 项属于不完全不准确，“我有好多年没这样畅快地跟人
说话了”，首先是一种礼节性的赞美，其次表明初交有了好感，是不是一定就到了“喜爱之情”，不
能夸大也不能提前肯定。
2．小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。
答题思路： ________________________________________________________
答案①认真审题，题干要求概括性格特点，要求简要分析。②梳理文本，确定答题点。人物性格的概括，基本上是从人物的言行举止及心理活动等方面归纳概括，有时还要参考情节及别人的评价等因素。如“我”与女主人公通过电话，就对她有“机智、大方、热情和幽默感”的感受。这从侧面表现了她的性格。从言
行举止，可以较容易地概括出“理性克制”和“热爱生活”这两条。③明确答题规范，概括要准确、全面，不可将一个要点分成两条，或者把两个要点合成一条。
形成答案： _____________________________________________________________
答案①大方热情、机智幽默，懂得及时化解生活矛盾；②乐观向上、热爱生活，战争和不幸都不能阻止
她对美好生活和爱情的追求；③善良真诚、理性克制，有责任感，关心母亲，思念儿子，真诚待“我”。
题型归类：人物形象分析概括题
对应考点： D — (2)
3．小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简要分析。
答题思路： _________________________________________________________
答案①认真审题，题干要求分析小说的物象“电话”的作用，应注意简要分析。如何分析题干已给出的
“人物”“情节”两个角度。②梳理文本，确定答题点，阅读时要关注与电话有关的情节和与电话相关的
人物描写的内容。鉴赏时要注意联系情节，结合人物形象，兼顾小说主旨。③明确答题规范，答题角度一
般包括情节、形象、环境和主题四类。答题时要结合小说具体内容分析。
形成答案： ________________________________________________________
答案①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸显了战争背景，强化了戏剧性情节；②主人
公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物心声，使人物形象更真实；③电话交流的限制性给小说
留下较多空白，丰富了人物与主题的想象空间。
题型归类：艺术构思鉴赏题
对应考点： D — (2)
4．小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结
合全文，谈谈你的观点。
答题思路： ___________________________________________________________
答案①认真审题，题干要求分析小说的标题“战争”的合理性，注意观点要明确。②梳理文本，确定答
题点，阅读时对文本的标题作深度思考，要注意思考的切入角度，一般标题拟定的切入角度多为环境、人
物、情节、主题、情感、艺术手法、读者等。这篇小说的标题“战争”，从环境看，战争是故事情节发生
的环境背景；从人物形象看，在战争中才能更好地体现人物的不幸与坚强；从情节构思看，以“战争”为
题，正好体现以小见大的艺术构思；从主题看，战争是小说的悲剧根源，小说表达的正是对战争的思考。
③明确答题规范。一是答题格式，答案由观点和理由两部分组成，观点要在前面，理由写在后面，应分开
写。突出观点。观点要明确，回答“合适”或“不合适”。理由要分条陈述。二是理由的构成。可以从小
说的主题、情节、人物及读者等方面列举理由。
形成答案： __________________________________________________________
答案观点一：合适。
①小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力；②战争是故事发生的契机与悲剧的根源，是小说构思
的基础；③小说写的虽是爱情故事，但主题却是对战争的“失望”与反思。
点二：不合适。
①小故事冠以大目，故作高深，不符合写作的一般原；②小的感染力源自争中的情，而不是争；③小情
置以小人物的与不幸主干，争只是引起情化的背景。
型：探究的合理性
考点： F— (3)
三、 (2016 ·全国Ⅲ)玻璃（1502字）平凹
1．段画句：出段数，画出有关人物、情、境、主方面的关性句子。
答案略。
2．梳理情：划分次，概括意。
答： ________________________________________________________________________
答案小以玻璃人事件中心，以“我”与王有福的三次面索，可分四个次。
第一次 ( 开端 )( 第 1 段 ) ：“我”与王有福第一次面未果。
第二次 ( 展 )(2 ～4 段 ) ：“我”与王有福第二次面。
第三次 ( 高潮 )(5 ～35 段 ) ：“我”与王有福第三次面，“我”建王有福打官司索被他拒。
第四次 ( 局 )(36 ～ 37 段 ) ：“我”揭下布告，走出德巴街。
3．感知形象：王有福是怎的一个人？
答： ________________________________________________________________________
答案王有福是生活在在社会型期的一位普通民，他性情卑，胆小怕事，有些狡黠，有些固，缺少法律意，但不失善良本分。
4．探知主：初步概括小主。
答： ________________________________________________________________________
答案小以玻璃人事件中心，“我”与王有福是否状告酒店的不同度，揭示了社会型期交理念、法治念、信意等不同理念的矛盾、困惑和冲突的，反映了代文化价的冲突。
1．答案CE
解析 A “‘ 好在德巴街路南第十个杆下会面’，是地下斗争材影作品的模仿”分析，
两个普通人会面，不是接，没有必要模仿地下斗争材影作品。 B “因‘我’不心帮助朋友，
也有打官司的”分析，原文并未提及，无中生有。 D “王有福担心的‘投案自首’之事是常生的”不准确，无法根据文本得到确切判断。
2．“我”在小中的主要作用是什么？要分析。
答思路： ____________________________________________________________
答案① 真，要求要分析“我”的主要作用，注意“主要” 眼。②梳理文本，确定答点，小中，“我”是故事述人，“我”的提情得以展，“我”的念又与王有福形成明比。③明确答范，“我”是小中的次要人物，其作用一般要从推情展、托主要人物、烘托气氛、深化主等方面思考。
形成答案： ____________________________________________________________
答案① 述故事：小故事是由“我”叙述出来的，真可信。②推情：“我”是事件的参与者，由于“我”的提，情得以展化。③ 托人物：小主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加明。
型：人物形象作用分析
考点： D — (2)
3．小中的王有福有哪些性格特点？要分析。
答思路： _____________________________________________________________
答案① 真，干要求要分析王有福的性格特点。②梳理文本，确定答点。小中与王有福有关的情有他和“我”的面；害怕，不承撞到了玻璃；被“我”点破后意。作者用了大量言描写、作描写等来刻画人物形象，如“我了。他身往街的西走去，又回来我鞠了个躬”“老瓷在那里，似乎要抵，但色立即赤，低了声音：‘是在那儿撞的。’一下子人蔫了多，可怜得像个做事的孩子”“是？我已几天没敢去德巴街了，他是在街
口人？”“你大伯是有私心，害怕才溜掉的，可我也了一子世事，再也不受了！”“你要肯我是大伯，那我求你把些交人家??”，只要抓住小的情及人物的言和作行分析，答案不得出。③明
确答题规范。概括要准确、全面，分析要具体，要结合相关情节及人物言行。
形成答案： ________________________________________________________
答案①性情谦卑，甚至有点窝囊：见了晚辈，也弯腰鞠躬，说话谦和。②胆小怕事，有些狡黠：撞了玻
璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认。③有点固执，但不失本分善良：怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿
借机发财。
题型归类：人物形象分析概括题
对应考点： D — (2)
4．是否状告酒店，“我”与王有福的态度不同。你更认同谁的态度？请结合全文，谈谈你的观点。
答题思路： _____________________________________________________________
答案①认真审题，题干明确要求在“我”与王有福的态度间作出选择，并说明理由，且“结合全文”。
②梳理文本，确定答题点。认同王有福的，要从文本中选取材料来支撑观点，如王有福存在一定的过错，
更多地从责任认定上分析原因；认同“我”的，同样要关注“我”的相关文字，尤其是“我”提出状告的
文字，更多地从法律角度谈理由。③明确答题规范。答案由观点和理由两部分组成。观点要明确、鲜明，
理由要充分、合理。谈理由一定要依据全文，也可以比较分析。
形成答案： ___________________________________________________________
答案观点一：认同王有福的态度。①王有福受伤与酒店管理有关，但他是有行为能力的成年人，应负一
定责任；②王有福害怕赔偿溜走，逃避责任在先，索赔的理由不够正当充分；③王有福害怕被骗而拒绝索
赔，在当时情况下，未尝不是理性的选择。
观点二：认同“我”的态度。①酒店失误导致王有福受伤，要求赔偿正当合理；②王有福放弃赔偿是担心
被骗，说明他缺乏法律意识，更应进行法律启蒙；③王有福式的宽容是对不良行为的纵容，有害无益。题
型归类：探究人物观点态度题
对应考点： F— (3)
四、 (2017 ·全国Ⅰ)天嚣（1298字）赵长天[注]
1．标段画句：标出段数，画出有关人物、情节、环境、主题方面的关键性句子。
答案略。
2．梳理情节：划分层次，概括层意。
答： ________________________________________________________________________
答案全文共 30 段，可分为三个层次。
第一层次 (1 ～ 10 段 ) ：写科研试验队员在戈壁滩上遇到风沙，严重缺水，濒临绝境。
第二层次 (11 ～ 29 段) ：写科研试验队员听到门外微弱的求助敲门声后竭尽全力地打开门，意外地发现来者竟是前来为他们送瓜的蒙古族同胞。
第三层次 ( 第 30 段 ) ：结尾留下一个没有谜底的美好的谜。
3．感知形象：科研试验队员是怎样的一群人？
答： ________________________________________________________________________
答案①他们不畏环境恶劣，奋战在试验工作岗位上，高度尽职尽责，与少数民族相处融洽；②自己身陷
绝境，却勇于救助他人。
4．探知主题：请初步概括小说主题。
答： ________________________________________________________________________
答案小说通过一支科研试验队员身陷戈壁滩绝境却神奇获救的故事叙述，歌颂了蒙古族同胞善良友爱的美
好品质，凸显了军民团结、民族和谐的主题，揭示了帮助别人就是帮助自己这一朴素的人生道理。
1．答案B
解析“这都说明生命奇迹无法解释”错误。小说突出了“帮助别人，也是帮助自己”这一主旨，并奏响
了各族人民支持祖国科研工作这一主旋律。
2．小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。
答题思路： ________________________________________________________
答案题干要求分析鉴赏以“渴”为中心谋篇布局的好处，首先要认识小说的谋篇布局涉及情节结构的处理、人物形象的刻画、环境描写的作用和突出主题等几个方面，然后围绕这几个方面展开阅读、思考。①与环境关联。队员们的“渴”是“天嚣”的环境使然，炎热干燥、风沙肆虐的天气加剧了他们的“渴”。
②与情节关联。因为“渴”到极点，队员们才濒临绝境；因为自己的“渴”，他们才更能理解“求助者”
等待救援的急迫，因而起所有能量开救助敲人。蒙古族同胞同也知道，如此天气境中，如果“渴”下去
得不到救援会有怎重的后果，才冲破沙科研送来了救命的西瓜。可以，小的主要情“渴”而展开，
借助“渴”来推，理，使情既合乎也更集中。③与人物形象关。塑造人物形象需要通描写人物的外貌、
言、行和心理来。小集中描写了“他”和友“渴”的生理状和心理感受。如“渴！忍挨的渴??只要有一
杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！”“他躺着，喉有梗阻感，他疑粉已在食道成硬。会不会引起
的疾病，比如肺？” 些都是人在“天” 种特定境中的生理状和心理感受，描写真而。
④与主关。因“渴”，才需要帮助；因“渴”，才知道敲人也需要帮助；因帮助了敲人，才最得到了帮
助。因此，小借助“渴”更好地揭示出一个朴素而有意味的人生道理——帮助人，也是帮助自己，凸了思想
主。
形成答案： _____________________________________________________________
答案①省去多不必要的叙述交代，使情更；②集中描写人物在特定境下的状与感受，使主更突出。
型：构思
考点： D — (2)
3．小以一个没有底的“美好的” 尾，理有怎的效果？合作品行分析。答思路：
___________________________________________________________
答案干要求析小尾的效果，首先要判断尾的特点，作小小，最重要的部位就是尾，它具有“欧·亨利式” 尾的特点：出人意料，合乎情理。其次要掌握、思考的角度：构、文
体特色、魅力和美取向等方面。篇小截取了科研在戈壁遭遇狂肆虐，因缺水而陷入境，后“救助”了
一个着西瓜的蒙古族同胞而解困的故事。故事以美好的“美好的” 尾，“至于送瓜人是怎么冲破沙，奇迹
般地来到里，最也没弄清，因也听不懂蒙。只好它
成一个美好的，永久地留在中”。小小的特点就是精，因也听不懂蒙，所以个“ ” 得很真；故事至此戛然而止，化了小的神秘氛；打破了者的心理期，人留下了更多想象
回味的空。
形成答案： _____________________________________________________________
答案①小人物“他”所知有限，写很真；②故事戛然而止，化了小的神秘氛；③打破者的心理期，留下了
更多想象回味的空。
型：尾探究
考点： F— (1)
五.（ 2018?卷Ⅰ）一曼女士（ 1599 字）阿成
（1）【答案】（ 1） B
【分析】⑴“已暗示他已从一曼那里得到有价的回答” ，无中生有。原文是“有可能澄清中共与的关系”。故
B。
（ 2）小中一曼“身上弥漫着拔俗的文人气和人的冷峻”，合作品要分析。
（2）①文人的气：喜丁香花，情趣不俗；常深情、甜蜜地回斗生活，文雅浪漫；用大与真情感化青年，智
慧人；② 人的冷峻：遭刑拷打而不屈服，意志定；笑即将到来的死亡，从容淡
定；充母又不忘大，理智沉。
【解析】⑵从“文人气”“ 人冷峻”两个方面信息。① 合作品，找主人公身上几点的体。可以找到关：喜丁香花（高雅，香气人，古代人多以丁香写愁，丁香在文学作品中多象征着高
、美、哀婉的事物）；② 人的冷峻：意志定，不怕牲，冷静沉。在文中找相关表，即可做出答案。
（3）小中史与交穿插，种叙述方式有哪些好？合作品要分析。
（3）①既能表当代人一曼女士的尊敬之情，又能表一曼精神的当下意，使主内更深刻；②可以拉开距离，更加全面地英雄，使人物形象更加立体；③灵活使用文献档案，与小叙述相
互印，使描写更真。
【考点】分析文体特征和表手法，体会重要句的丰富含意，析作品的内涵，欣作品的形象，小⑶从主角度、
人物形象角度效果角度分析。⑶考叙述方式的作用。小的叙述方式很灵活，有正叙，倒叙，穿插，意流等。
叙述的角度常用的有
以下三种：①即以第一人称方式叙，有身其境之感，令人感到切，感情真。②他叙方式。即以第三人称方
式叙，令人感客，叙体裁不受拘束。特是穿插史往的故事。③交互方式。即客叙述主，其某一段故事
以第一人称方式叙述，整体运用更灵活。道干的是“ 史和
交”，即“他叙方式。即以第三人称方式叙，令人感客，叙体裁不受拘束。特是穿插史往的故事”。
六.（ 2018?卷Ⅱ）有声影（ 1556 字）老舍（ 1）
【答案】（ 1）C
【分析】⑴“描写了普通市民啼笑皆非的思想意程” ，他并没有看影，文章主旨也不是写
其思想意，而是写他待新事物的不同心。故 C。⑶此考学生作品言的能力。作品言是高考中常
的考点。一段文字的言特
色，在基本把握文意的基上，始持“ 不离句，句不离文”的原，切忌“断章取”。要解答好此，首先要弄清
命的角度，其次要掌握基本答步。常的命角度有：①从用的角度，命多找文段中有无极富表力的、形
容，或一定数量的叠音、声。如使用多的叠（声
）可使句朗朗上口，富于音韵美。②从句式用的角度，命多判定文中短句或整散句的使用情况。如短句常使
言明快，富于奏感；短句合，使句子落有致，奏富于化。使用整句容易使言形式整，音和，气增；使用整
散句合，能使句波起伏，既整和，又富于化，增言的灵性。③从修辞手法使用的角度，命先判定文中使用
了何种修辞手法，再合修辞的作用回答。如文中使用了比的修辞手法，使言生形象。④从言的整体格的角度，
如言朴素自然、清新明快、典雅、含蓄藉、辛辣尖、幽默等。⑤从人称使用的角度，如运用了第二人称，使
言切自然，富于抒情性。本是例明文中能体幽默的句子，并要分析其表达效果。文中有多体，注意例加分
析效果。
故答案：⑴C；
（2）合二姐等人看有声影的，要分析小所揭示的市民面新奇事物的具体心。
（2）① 待新奇事物，没就先有法，“不知知之”，揭示出二姐等人傲慢无知的自大；②听
有声影真有新奇之，就想“开开眼”，是一种从众、新的心；③到了影院后也不真的看影，不愿新奇事物一步
了解探究，上是一种固步自封的心；④ 有声影胡乱作出“共” 价，
含的是二姐等人面新奇事物无所适从的焦不安。
【解析】⑵本考人物性格特征的把握，可以通人物具体的言、作、神、心理等描写分析。
二姐“以有声影便是机嗒嗒之声特响亮而已??”便不想看，“不知知之”，写出二姐等人
傲慢无知的自大; ②听有声影“是有有笑而且有歌”，就想“开开眼”，是一种从众、新的心;
③到了影院后也不真的看影，“推座位、糖、家事、吃瓜子、声音大”等都写出他不愿
新奇事物一步了解探究，固步自封 ; ④没有看有声影，却“都不已”，含的是二姐等人面新奇事物无所适从
的焦不安。
（3）小运用多种手法以取得言的幽默效果，从文中出三手法不同的例子，并要分析。
（3）①如“知之知之，不知知之”，或“一部理从何起”，借用并改了典句，以造成幽默效果；②如出二
姥姥找眼、三舅找子，四狗子洗，同一行模式重复多次，生喜效果；③如“既来之安之，打了票”，或“忽
前忽后，忽左忽右，离而复数，分而复合，主不一，而又愿坐在一儿”，将面与口混搭、庄并出；④如“直落
得二姐口干舌燥，二姥姥喘嗽，四狗子咆哮如雷，看座的是汗”，使用了排比手法描写人物窘，有打油的
意味；⑤如二姐等人打架似的推座位，“把前后左右的众都感化得直喊叫老天”，把抱怨成“感化”，反正，
既
刺又幽默；⑥二姐喊叫糖的，声音之大令人“以是糖的了人”，种夸令人忍俊不禁。
【点】本自名家老舍，充分体了老舍幽默的言特征，内容不太好理解，型偏，考生一般
以在短内做出完整答案，容易出概括不清的。需要学生关注名家格，提高文本的理解能力。其中，第 2 小，其
是人物形象式法，需要学生首先干，理清干意思，从情中概括人
物的心，相容易。
七.（ 2018?卷Ⅲ）微元（）（1640 字）刘慈欣（ 1）【答案】
（ 1）B
【分析】⑴原文“ 是一幅的画面，可能来自大灾前留下来的某种自装置。”姑娘又是虚人，
所以不是美好的。故B。
（ 2）要分析文中先行者的心理化程。
（2）①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻
想，心情复杂纠结；②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望
使他濒临崩溃；③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。
⑵先把文章按心理的不同划分层次，可分三层，然后概括。
（3）结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。
（3）①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础，本文情节的基本框架，即地球灾难及文明重生，就是在
宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或部分是
科学事实。②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起，本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素，主旨则
是对人类文明的思考。
⑶从辩证的角度看问题。科幻小说有可读性，在于它对现实的突破；可信性来自现实的预测。
1．在完成2016、 2017 年全国卷真题训练的基础上将两年的小说命题作一比较，你能发现2017 年全国卷小说命题有哪些变与不变？其命题趋势是什么？
答： ________________________________________________________________________
答案与 2016 年全国卷小说命题相比，2017 年全国卷小说命题以变为主，以不变为辅。
(1)变化点：
①篇幅减少：由原 1 500 字左右降至 1 300 字左右。
②题量减少：由四道题减为三道题，一道客观题两道主观题。
③分值减少：由25 分减为 14 分。
④难度有所降低。
⑤题型有所变化：选择题由“五选二”式变为“四选一”式。⑥命题重点有所变化：由过去的标题含义、
词语作用、人物形象、艺术构思及个性探究等常规点转为聚焦结构艺术。
(2)不变点：①小说文本选择：继续选取具有强烈现实感的中国当代小小说，主题注重人性挖掘，赞美淳
朴人性，故事
情节完整，叙事线索清晰，人物形象鲜明，细节描写精当， 1 300 字左右。
②重视“以文化人”的主题价值观。
(3)命题趋势：
在保持 2017 年全国卷题量、题型、难度等基本不变的情况下，仍以情节结构、人物形象、环境、主题及
表现手法为重点，其中审美鉴赏与价值判断是难点。
2．全国卷小说阅读的命题特点对于我们复习备考来说有何启示？
答： ________________________________________________________________________
答案 (1)学好、复习好教材。要学好教材中的小说，树立、强化小说意识，奠定扎实基础，形成并练就阅读
能力。近年来，小说命题不仅加强了与教材的联系，而且许多题目与教材中的练习题高度“神似”，所以，
要复习好教材。
(2) 改变重做题、轻阅读的习惯，要把重心放在文本的阅读上来，提高自己对小说的整体阅读和精细化阅读
能力。全国卷很看重考生对小说的整体把握能力，无论是选择题还是人物形象分析题还是探究题，考查
的都是整体。因此，要多做整体阅读训练，如勾画核心句、划分层次、提炼要点、概括主旨、感知形象及
特点等，这些工作要常抓不懈。
(3)训练仔细严格的审题与答题规范。全国卷题型较稳定，每道题在审题、答题思路、答题角度上都有一般
性的要求。如人物形象分析概括题，其审题、答题都快模式化了，要多练这些规范。同时还要学会变通的
方法，做到答题紧扣要求，问什么答什么，怎么问怎么答，讲究答案的层次化，实现要点全覆盖。特别要
训练在考场环境情境中的“规范读文本、准确审问题、有序想问题，扣问写答案”的应考能力。
(4)文学即人学，作品即生活，阅读要与生活、思考结合起来。读小说，尤其不能孤立地读，要将小说中的
人和事与自己的生活联系起来，知人论世，将心比心。或者要将生活中对人的观察、对人性的感悟同小说
中的人物及其性格特征、人情人性联系起来，二者相得益彰。读小说，能提高生活的观察和认识能力；提
高了生活的观察和认识能力，会更深入地读透小说。
一、 (2016 ·全国Ⅰ)阅读下面的文字，完成文后题目。
锄（ 1643 字）
李锐
拄着锄把出村的时候又有人问：“ 六安爷，又去百亩园呀？”
倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”
“ 咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”
六安爷还是平静地笑笑：“ 我不是锄地，我是过瘾。”
“ 咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？”
六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“ 我不是锄地，我是过瘾。”
斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆。六安爷看不
清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容
容地走过。
百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整
一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上
耕种了几千年几百代了。几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水洒在百亩园，也不知从百亩
园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是，
从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年
里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块。为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块。这场惊心动魄的谈判像
传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现
在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才
能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推
土机马上就要开进来了。
可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子
上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候
它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。
六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄
头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。
现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索着探出
一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着
锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去。没有人催，自己心里