学生参加社会实践活动计划
2013-2014学年度
2013年8月
学生参加社会实践活动计划
为认真开展社会实践活动，全面加强我校德育工作，进一步落实我校学生社会实践活动
的管理工作，让学生接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生服务意识，促进学生全面发
展，结合我校实际情况，确定了以下计划：
一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针
培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节，
要把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组
织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充
分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和
对社会环境的适应能力。
二、建立校内外学生社会实践活动基地校内基地：
1.公益劳动类：清扫卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境;
2.生产实习类：爱护校园花草树木以及校内花草及蔬菜的种植。
3.志愿者活动类：清扫图书馆、理化生专用教室等。
校外基地：
到校外社会实践基地开展相关活动。三、加强管理
1、组织各种活动时要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准
后，方可组织，活动后要留下图片等影视资料。
2、政教处做好学生参加社会实践活动的材料保存。
学生参加社会实践活动总结
2013—2014学年度
2014年7月
学生参加社会实践活动总结
本着落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于
基础教育改革与发展的决定》要求，以《基础教育课程改革纲要（试行）》为基础依据，以全
面实施基础教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质为目标，组织实施
我校学生社会实践活动。
我校主要开展了学校实践教育基地的劳动教育社会实践活动。
学校实践教育基地的劳动教育社会实践活动中，我校组织七年级学生参加，在活动中，
学生们学习到了相关知识，感受到了科技给现代生活带来的方便，体会到了农民的辛苦，知
道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义??
一系列活动的开展使得孩子们的身心得到了健康的发展。
另外我校结合地区建设开展了劳动实践活动，高年级的学生定期由学校专人带领到敬老
院进行劳动，帮老人擦擦玻璃、摆摆桌椅，体会到了劳动的快乐，开展了地区服务，树立良
好的社会责任意识和助人为乐的道德品质。篇二：校内社会实践调查报告
校园周边社区居民业余文化生活状况的调查与分析
摘要：
改革开放三十年以来，随着我国经济的飞速发展，人民群众的物质生活得到了大幅度提
高.与此同时，居民的业余文化生活也有了大的变化，各种文化形式如雨后春笋般地涌现出来。
为进一步了解我国居民业余文化生活状况，掌握现阶段我国居民业余文化生活所存在的问题，
本小组以“我国居民业余文化生活情况调查”为主题，采用多种调查方法，精心组织成员深
入调查了我国居民业余文化生活情况。调查发现，伴随着现代科技文明的发展和居民物质生活的提高，我国居民业余文化生活日趋丰富多彩，同时也出现了一些新问题。关键词：
学生，居民，业余生活, 文化, 现状
正文
国家主席习近平指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”可见居民业余文化生活对民族的团结发展有着重要意义。本小组在认真学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程之后，结合自身实际情况和个人兴趣，于 2014年4月4号至 6 号组织深入调查了我校学生业余文化生活情况，现将调查情况报告如下：
一、样本选取与调查方法。
为了更为全面的了解和掌握我校学生及周边居民业余文化生活的情况，本小组根据我院系别，分别选取了十一个系别和周边萧何庄小区作为调查样本进行调查，有农村学生也有城市，有东南沿海也有西北地区，有学生也有小区居民，能比较全面的反映我校学生及周边居民业当下业余生活的真实面貌。
首先，各成员采用走访交谈、问卷调查、查阅文件资料等方式，各自了解到了具有说服力的第一手资料。然后，小组组织召开讨论会，认真分析了各成员采集到的原始资料，综合整理总结，得出了最后的调查结果。
二、当前学生业余文化生活的情况与分析。
根据各成员调查数据显示，我校各系学生的业余文化生活丰富多彩。又由于我校各系专业、爱好存在着差异，各系学生的业余文化生活各不相同。下面从两个角度将当前居民业余文化生活状况进行简述与比较：
（一）学生文化生活的主要类别：
1. 现代文化活动现代文化生活主要有以下几类：
（1）看电视、电影、听歌（2）上网（3）歌舞厅唱歌跳舞（4）逛街购物（5）打球、游泳等体育活动随着现代科技文明的高速发展，新兴业余文化活动形式如雨后春笋般地涌现出来，并快速进入千家万户。随着信息化时代的到来，中国进入互联网时代，自从 1995 年全面开展因特网业务以来，由于的大力支持，中国因特网发展极其迅速。加之这几年经济水平的提高：在城市，网吧、酒吧、咖啡厅、歌舞厅等业余活动场所十分兴盛；网络线路也正在我校迅速普及，并有一些城市常见的业余活动场所在我校出现。这一类文化活动为广大居民所喜
爱，尤为我校年轻人所青睐。
2．传统文化活动传统文化生活主要有以下几类：
（1）串宿舍聊天（2）逛庙会等地方文艺活动（3）下棋、打牌（4）看书、看报（5）钓鱼（6）听歌（7）散步虽然有着现代文明的冲击，但在一些民间文化底蕴丰厚的地区，传统文化活动照样是当下居民业余文化生活的重要组成部分。其中，串宿舍聊天是我校学生较为广泛、传统的业余活动，居民串宿舍聊天的话题较为广泛，大到国内外新闻、社会事件，小到生活琐事。看书下棋钓鱼散步是比较高雅的修身文化活动。同学间文艺活动也形形色色，为学生所喜爱。
3．不良文化活动不良文化活动主要有以下几类：
（二）各地区文化生活的特点比较 1.农村与城镇的比较在调查中我们发现，农村学生业余文化生活方式与城镇居学生余文化生活方式有许多不同。相比之下，农村学生业余文化生活方式相对单调，城镇学生业余文化生活方式相对丰富；农村学生式以传统文化活动为主，城镇学生以现代文化活动为主。
受经济的影响，农村学生业余文化生活硬件设施远比城镇差。有些农村几乎没有现代化的活动场所，有些农村虽然建成了现代化的居民业余文化活动场所，但运行效果远不如城镇。农村学生参加现代文化活动的积极性也不如城镇学生。
2.东部与西部的比较在调查中我们发现，东部地区学生业余文化生活方式与西部地区学生业余文化生活方式也有许多不同。相比之下，东部地区学生的业余文化生活方式比西部地区学生要更丰富、更现代。西部地区学生的业余文化活动的硬件设施不如东部地区。
由于东部地区地理与西部地区存在较大差异。相比之下，东部水资源远比西部地区丰富，东部地区学生比较喜爱的钓鱼、游泳等业余活动，在西部地区这些活动很难有去进行，但在我校东西地区的学生正在趋于一体。
由于西部地区独特的历史背景和社会生活，形成了其别具一格的西部文化，尤其是西部地区农村。如今，我国西部地区农村正处于社会经济结构的剧烈转型中传统农业文化的惯性对农民经济行为和农民合作经济组织发展造成一定影响，西部农村学生的业余文化观念也与东部地区农村居民相比还不够开放。
（三）学生文化生活与专业的关系在调查中发现，业余文化生活状况的质量在很大程度上取决于学生所学的专业。本小组在采集到大量信息之后，进过认真讨论，仔细分析了专业与学生业余文化活动情况的关系，结果如：音乐系喜好唱歌跳舞，中文系喜欢看一些著作，而我们系同学经常出去观赏风景。
三、当前小区居民业余文化生活的情况与分析。
小区居民大部分由以下几类组成：
由于城市农民工不属于城市户口，这类人群的业余文化生活情况很少得到城市高层管理者的注重，在发展和引导城市农民工业余文化生活方面做的工作明显不足。另外一方面，城市农民工收入大都不高，他们进城的目的就是为了赚钱摆脱贫困，因此，他们没有太多的去参加城市中那些高档的业余文化活动。加之工
作的劳累，让他们没有闲情去关注那些高档的文化活动。
2.城市工人、青年创业者城市工人、青年创业者算得上是中等收入者，这类人群的业余文化活动内容较为广泛。根据自己的爱好进行，但很少有进行高档次高消费的业余文化活动。
四、当前居民业余文化生活的反思与对策
（一）当前居民业余文化生活所存在的问题
1. 少数人员的思想认识不足随着改革开放以来的经济发展浪潮，许多地区的领导部门过分注重经济建设，轻视了居民文化建设。在对居民文化生活建设方面，不太注重。在对文化建设的人力、物力、财力投入方面十分不足
2. 文化设施简陋，经费投入不足文化设施是群众文化活动的基础保证。近年来，虽然各地部门在文化建设方面做出了许多努力，兴建了大量的居民业余文化活动场所，但相对于迅猛发展的经济来说，很不协调。从萧何庄小区就可以看出居民的文化活动场所设备陈旧简陋，很难满足居民对文化生活的要求
3．文化单位缺乏有效的组织与管理调查中，我们发现小区文化场所管理不够，设施损坏严重。部分小区文化组织在活跃丰富地方群众文化生活方面做出不小贡献，但是客观地讲，这些团体由于文化功底差，节目编排存在先天性不足。群众受益面不大，文化的教育作用远远不够。一些群众的文化活动弱化。城镇社区群众的健身晨（晚）练活动也多是自发组织，缺乏管理引导，在内容和形式上均有待提高。
4．传统文化的缩水和消失在现代文明的强大压力和现代传媒方式的冲击下，我国的传统文化不断地缩水，甚至消亡。特别是青少年，对西方文化的喜爱程度远胜于传统文化。京剧和各种地方戏种不断被人遗忘。再加上传统文艺节目更新速度慢，创新不足，观看和参加传统文化的居民也越来越少。特别是年轻人，更热衷于过西方节日，而中国传统节日却无人
问津。虽然近年来，传统文化不断升温，但还远远不够。
5. 不良文化的传播流行
（1）网络垃圾的泛滥随着互联网的发展和普及，网络在给我们带来方便的同时，越来越多的青少年沦成为网虫。无论在校外还是校内，互联网对学生的吸引都是强烈的。而且目前互联网上的信息良莠不齐，沉迷网游、观看暴力凶杀电影、浏览不健康网站，诱导了缺乏自制力的青少年违纪违法，造成很多家庭和社会问题。
（3）其他不良文化的流行，封建迷信活动还在展开，还有低俗文化的存在。这些不仅严重影响了民风、社会治安、群众素质和基层组织建设尤其对学生的影响。
（二）关于居民业余文化生活的建议
1. 深化教育，认识到对居民文化生活建设的重大意义十七大报告提出要
“在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造，让人民共享文化发展成果”。
2．注重引导，认真管理组织居民进行健康的文化生活认真组织，加强管理，积极引导，促进群众文化生活健康发展。人员有着带头的作用。做这方面工作，我们小组经过讨论，认为要从以下两方面去做：
（1）加强扶持和培育地方特色的传统文化。地方传统文化历史悠久，弥足珍贵，是中华文化的重要组成部分，切需要各级组织专人去挖掘保存和发扬光大。在挖掘这些传统文化时，要“取其精华，去其糟粕”，注意与时俱进，让传统文化形式与时代精神结合起来，古为今用，服务于人民群众
4. 开拓创新，满足人民群众日益增长的精神文化需求要针对居民“求知、求乐、求美、求健康”的文化需求，进一步拓宽文化的内涵，创新活动的形式和载体。本小组经过认真讨论认为，校内校外各级各有关部门要充分发挥各自职能，开展各种形式的群众文化活动，不断丰富群众精神文化生活。当前文化工作形式要从广大群众生产、生活、思想实际出发，因地制宜，因时制宜，改变基层文化工作单纯搞文娱活动的模式，创新采用更多符合时代要求，广大群众喜闻乐见的新形式，进一步提高文化工作的凝聚力、吸引力和影响力。要充分利用节假日开展文化活动，把经常性、小型多样的文化活动与定期举办大、中型群众文化活动结合起来，做到文化活动经常化，群众广泛参与化。
5. 积极扶持，努力提高文化工作者的思想和专业素质对于当前文化界存在某些文化工作者思想庸俗，专业素质低下的状况，本小组经过讨论认为，应在各地建立文化骨干人员的人才库，形成文化骨干网络，并充分发挥他们的积极性和影响力，为丰富活跃文化生活作出贡献。逐步在基层文化单位实行人员从业资格制度，建立完善并广泛开展在职人员岗位培训机制，努力提高他们的业务服务水平。要重视和培育“本土文化”，进一步夯实群众文化生活的基础。
五、当前居民业余文化生活的发展与趋势
（一）居民业余文化生活向多元化发展
1．主办主体多样化业余文化场所是居民生活的主要空间之一。在目前居民业余文化活动中，很多城市实现了主办主体多元化。在主办主体类别上，不单
是文化部门，其它部门、群众团体、社会机构、企业商家都可以成为主办主体。在主办主体层次上，除了本地区，还包括国内国际其它地区和国家。
2．投资方式多样化实现投资方式多元化，从而形成多渠道投入机制和融资渠道社会化、投资方式多样化的新格局，是公益性文化事业社会化的主要特征之
一。在群众文化上的投资方式包括国家投入、民间资本与外资投资、社会捐赠、志愿者义务服务、文化发展基金会等。居民业余文化活动具有公共性、开放性、广泛性、群众性等诸多特点，能够达到很好的宣传效果，从而得到众多投资者的青睐。
3．表演形式多元化居民文化活动往往是大型活动与日常活动相结合，具有公益性、经常性的性质。除了日常的文化休闲、健身等活动外，表演主体多元化也是居民文化活动的发展趋势之一。表演形式的多元化还会带动居民文化活动内容和形式的多样化。
改革开放促进了人们思想观念的变化，竞争意识，市场意识，效率意识，开放观念，积极进取，和终身学习的理念成为大多数中国人行动的指南。同时，居民业余文化生活也向着市场化的方向发展。
（二）居民业余文化生活向个性化发展如今，人们日益讲究穿戴，注重衣服的面料，质地，花色和款式及品味，总之，人们对服装的要求越来越倾向于舒适，高档优美和个性化。生活时尚的变化还明显的表现为人们居住的改善以及由此引发的“装修热”。
同样的道理，今后居民业余文化活动也会向着个性化发展。随着民主意识的加强，个人的意识也不断加强。居民会去追求自己多喜爱的文化活动方式。
六、调查居民业余文化生活的意义与价值
居民业余文化生活建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分，调查当前居民业余文化生活状况，对加强建设中国特色社会主义文化建设有着重要的意义。
第一，加强居民业余文化生活的建设是现代化建设的重要内容。社会主义社会是经济、政治、文化和社会各方面全面发展的社会。社会主义先进文化、社会主义精神文明在观念上反映这社会主义物质文明和政治文明的基本特征，同时又对物质文明和政治文明起着巨大的作用，也对大学生起到了正确的引导作用。
第二，调查居民业余文化生活，对弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园有着重要意义。
参考文献
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
附录
本次调查选取的样本为萧何庄小区。小区环境幽雅，硬件设施齐
全，小区居民的业余文化生活丰富多彩。篇三：学生社会实践活动总结
学生社会实践活动总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做以总结。
第一、宣传启动
1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。
2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。
第二、落实活动
开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明氛围。按照课表上好校内社会实践课，同时开展了军训、丰富多彩的第二课堂，学校体育节、艺术节等活动。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。
第三、开展社会实践活动。
组织学生到社区进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中学生们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。同时学生在参加社会实践基地的各项目活动，培养学生的动手动脑能力和科
学创新精神。在为退休老干部活动室打扫卫生
活动中，学生们体会了劳动辛苦，同时也培养了学生们关爱老人的情感。
总之，实践活动增长了学生知识和技能，培养了学生多方面的才能。我们会一如既往地把此项活动深入开展下去。
调兵山市第六中学
2014年7月9日篇四：社会实践活动总结
临夏县中学开展学生综合实践活动情况总结
为了全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，我校在认真积极开展德、智、体、美等教育的同时，积极扎实地指导学生参加综合实践活动，增强学生实践意识，提高学生的社会实践能力。现将我校本学年学生社会实践工作总结如下：
一、开展高一新生的军训
为了让高一新生接受组织纪律教育和艰苦挫折教育，帮助学生亲身体验军人的高尚情操，学习军人硬朗的工作作风及他们对祖国和人民高度负责的责任感，开学前我们对高一新生进行了为期四天的军训。在军训时，同学们以军人为榜样，学习和发扬“流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队”精神，纪律严明，听从指挥，刻苦训练，效果良好。同学们在日记中写道：新生入学的这一课对他们非常必要，也十分重要，为他们高中三年的学习生活打下了一个良好的基础。
二、让学生广泛而积极参与校内劳动
社会实践劳动是每个学生学习的一项重要内容。每学期学校都制定计划，由总务处负责，年级组配合，学生轮流参加一周的义务劳动，在劳动中让学生增长知识，同时也利于培养他们不怕苦、不怕脏、不怕累的思想意识，进而增强他们尊重他人劳动成果的良好品质。
三、以校内社会实践为基础
充分利用学校资源开展社会实践活动。学校积极开辟实践空间，使实践更有实效性。1.建立了梦源文学社、英语角、时政宣传、翠竹
之声笛子社团、美术兴趣小组、音乐兴趣小组等十六个学生社团，给学生提供了展示自我、发展自我的平台，受到了良好的效果。2.发挥学生会的作用。学校组建了有三十人组成的学生会组织，他们在老师的指导下，负责每天的出勤、卫生、仪容仪表、文明举止等各项检查，让学生参与自我管理和民主管理，很好地激发了学生的主人翁意识，提高了学生自我管理水平，促进了校风学风的进一步好转。
三、拓展校外社会实践空间。
学校积极拓展实践空间，使学生的社会实践更丰富多彩。1.三月初，我校安排“学雷锋，树新风”系列活动，同时充分发挥共青团、青年志愿者服务队等组织，调动学生参加各种形式的社会实践活动。如安排团员进行义务劳动，打扫学校卫生死角，充分发挥团员的模范作用。2.本学年，我校青年志愿者的队伍不断壮大，在团委组织下，我校青年志愿者走上街头进行义务禁毒宣传，很好地发挥了宣传队的作用。2.安排学生两次打扫韩集镇的街道卫生，清洗沿街墙上、电杆上的非法广告。这些活动都赢得了社区群众的广泛好评。3.瞻仰革命烈士。为了缅怀革命烈士的丰功伟绩，清明节，我校组织全校团员青年到临夏县革命烈士陵园瞻仰革命烈士，祭扫烈士墓，对广大学生进行爱国主义及革命传统教育，使学生深受教育。
本学年，我校学生社会实践工作不断开拓创新，内容丰富多彩且扎实有效，使广大学生得到了很好的锻炼。篇五：学校学生社会实践活动总结
学生社会实践活动总结
本学年，我校社会实践活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过社会实践活动培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力、以适应素质教育的要求。社会实践活动以学生发展为
本，全面贯彻素质教育，基本完成了拟定的活动计划。学生学到了许多在课堂上无法学到的知识。
一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位
我校成立了以刘副校长为组长，以学校的德育处和实践地领导为成员的学生社会实践活动领导小组。为了确保我校社会实践活动开展的井然有序，从活动时间到各方面，都作了全面的部署。为了保证我校社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，让全体教职工充分认识开展社会实践活动的重要意义。
二、活动内容丰富，形式灵活多样
我校的社会实践活动是以爱劳动、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义为基本内容，以学校统一组织为主要形式，确定实践活动的主题是：“走出校园，走向社会，关注民生，完善人生。”引导学生关注社会，增强学生的道德主体意识和社会责任感。在实践活动中我们特别重视实践活动的针对性、实效性、思想性和趣味性的有机统一。
三、活动效果非常明显，社会整体反响较好
广大学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、
锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。他们不怕苦、不怕脏，用手捡拾石子，相互帮助捡白色垃圾，场面十分感人。在实践过程中，亲身感悟，激发学生热爱劳动、热爱大自然的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。学生们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，培养初步吸收一部分科普知识并向家庭宣传推广的能力。
四、认真总结、及时消化，社会实践活动圆满结束。
社会实践活动启动之前，校团委和少先队就明确要求各支部在活动前要做好准备工作，活动中要做好记录工作，活动后要做好总结工作，保证实践过程的完整性。通过社会实践活动，我们更加深刻地认识到：这项活动使同学们有机会深入社会、了解社会、服务社会，在社会这个大课堂中接受教育、磨练意识、培养能力，提高素质，从而成为走向社会的一次“彩排”和“预演”。当然，作为一项长期、系统的工程，社会实践活动只有不断适应社会和教育形势的发展变化，进一步整合和引入校内外资源，创新活动内容和形式，拓宽活动渠道和途径，在完善机制、强化指导、提升功能上狠下功夫，推动社会实践活动向长期化、规范化、阵地化方向发展，才能更好地赢得学生的欢迎、学校的支持、社会的关注，使社会实践活动永葆生机和活力。