职业技能鉴定国家题库 污水处理工实践试卷(A 卷)
1.考试时间：240分钟
2.在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和单位名称
3.请仔细阅读题目的回答要求，在规定的位置填写您的实验数据和答案
4.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容
（1）引起活性污泥膨胀的因素有哪些，其原因如何？如何克服？（10分） 答：因素：（1）水质：1）如含有大量可溶性有机物；2）陈腐污水；3）C:N 失调； （2）温度：t ﹥30℃，丝状菌特别易繁殖；
（3）DO ：DO 低或高都不行，丝状菌都能得到氧而增长；
（4）冲击负荷：由于负荷高，来不及氧化。丝状菌就要繁殖。 （5）毒物流入；
（6）生产装置存在死角，发生了厌氧。
原因：1）大量丝状菌的繁殖；2）高粘性多糖类的蓄积；
克服办法：1）曝气池运行：DO ﹥2mg/l ，15℃≦T ≦35℃,营养比注意； 2）沉淀池要求不发生厌氧状态； 3）回流污泥活化； 4）调整好MLSS;
5)变更低浓度废水的流入方式； 6）不均一废水投入方法；
7）对高粘性膨胀投入无机混凝剂，是他相对密度加大些。
（2）有一工厂的污水量Q=200m 3/h ，BOD 5为300mg/l ，NH 3-N 的含量为5mg/l ，问需要补充多少氮量？（以含N20%的工业用（NH 4）2SO 4计算（10分）
解：BOD 5：N=100：5，则N= BOD 5×5/100
所以所需N 量为300×5/100×200=3000g/h=3kg/h 由于废水中已有N 量为5×200=1000g/h=1kg/h 所以每小时需补充2kg 的N 量。 换算成（NH 4）2SO 4为2/20%=10 kg/h
地区 准考证号 姓名 单位名称
…………考………生………答………题………不………准………超………过………此………线……………
（3）自由沉淀实验（40分）考核项目及评分标准
（4）曝气池混合液浓度测定（MLSS）。（30分）
（5）曝气池中混合液污泥容积比测定操作（SV%）。（10分）
职业技能鉴定国家题库 污水处理工实践试卷（B 卷）
1.考试时间：240分钟
2.在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和单位名称
3.请仔细阅读题目的回答要求，在规定的位置填写您的实验数据和答案
4.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容
（1）为了使活性污泥曝气池正常运行，应认真做好哪些方面的记录？（10分） 答：（1）严格控制进水量和负荷； （2）控制污泥浓度；
（3）控制回流污泥量，注意活性污泥的质量； （4）严格控制拍你俩和排泥时间； （5）适当供养；
（6）认真做好记录，及时分析运行数据。做到四个经常：经常计算、经常观察、经常测定、经常联系。
2）如果从活性污泥曝气池中取混合液500ml ，置于550ml 的量筒中，30min 后的沉淀污泥量为150ml ，计算SV%，如果曝气池混合液浓度为3000mg/l ，求SVI 。（10分）
解：SV%=150/500×100%=30%
SVI= SV%×10/MLSS=30×10/3=100ml/g
地区 准考证号 姓名 单位名称
…………考………生………答………题………不………准………超………过………此………线……………
（3）混凝搅拌实验。（40分）
（4）污水中悬浮物含量的测定（SS）（30分）
（5）曝气池中混合液污泥容积比测定操作（SV%）。（10分）
环境监测与治理技术专业介绍 一、培养目标 培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展的，牢固掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工业企业环境监测、环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。 二、培养规格 1、知识和能力要求 1）具有应用计算机进行数据处理和解决本专业问题的初步能力，通过国家计算机水平考试；达到一定的英文水平，较熟练地运用、处理本专业的中英文资料。 2）掌握环境保护、环境监测、环境工程、环境评价、环境管理等方面的基本知识。 3）掌握化学分析的基础理论和实验方法，具有化学分析的基本技能。 4）掌握本专业常用分析仪器的使用和维护方法。 5）具有对水、大气、固体污染进行调查、监测、分析和综合评价的能力。 6）具有对城镇和工矿企业的给排水和“三废”排放的监测、评价的初步能力，具有对“三废”所造成污染的预防和治理的基本知识与初步能力。 7）具有开展环境工程工作的初步能力。 8）掌握环境保护法规和有关标准，具有一定的执法和管理能力。
2、知识和能力结构表（含技能考核指标） 职业能力能力要素课程设置考证考级 要求 基本素质1、懂得毛泽东思想、邓 小平理论的基本原理，会 用马克思主义哲学原理 分析和解决实际问题。 2、具有良好的行为规范、 职业道德和法律素质； 3、具良好的身体素质； 4、具有基本的数据处理、 信息收集与处理及自学 能力。 毛泽东思想概 论、邓小平理论 和“三个代表” 重要思想概论、 思想道德修养 与法律基础、形 势与政策、就业 指导与职业道 德教育、高等数 学、体育 国家体育 锻炼标准 达标测试 合格 外语及计算机运用能力1、具备基本的英语交流 力； 2、具有熟练运用、处理 一般性英语技术资料的 能力； 3、具有计算机操作系统 和常用应用软件的使用 能力。 实用英语、计算 机应用基础 江苏省应 用能力考 试A级 全国计算 机等级考 试一级B 化学分析能力1、具有化学分析的基础 理论和实验方法； 2、具有化学分析的基本 技能。 基础化学、分析 化学 监测与评价能力1、具有对水、大气、固 体和噪声污染进行调查、 监测、分析和综合评价的 能力 2、具有对城镇和工矿企 业的“三废”排放的监测、 评价的能力； 3、对本专业常用分析仪 器的使用和维护方法 环境化学、环境 监测、仪器分 析、环境影响评 价、室内空气污 染检测与治理 化学检验 工中级工 考核 环境治理能力1、具有对城镇和工矿企 业的“三废”所造成污染 的预防和治理的基本知 识与能力 2、具有工程制图与读图 能力； 环境微生物、水 /大气污染控制 技术、固体废弃 物处理与处置、 化工设备、化工 仪表及自动化、 环境工程CAD、 环境专业综合 废水处理 工考核 （选）
哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市政府创办、黑龙江省政府批准、教育部备案的高等职业技术学院，是哈尔滨市政府确定的振兴东北老工业基地人才培养基地之一。学院于2002年由七所院校合并组成。经过八年的发展学院现有占地面积130万平方米，建筑面积20.16万平方米，有教学楼、综合实训楼、图书馆、办公楼、学生宿舍、食堂、运动场、浴池等教学、生活场所，固定资产3.3亿元，教学仪器设备总值4960万元。学院建有省内高职高专院校中规模最大的图书馆，设有先进的电子阅览室、视听阅览室、密闭书库和珍贵文献特藏室等。建有安全畅通的环形千兆校园网络，1600余个网络端口覆盖教学、办公和学生生活区域。建有4700平方米的室内体育教学场馆，包括乒乓球室、健美操室、武术室和室外篮球场、排球场、足球场、400米标准田径运动场以及能够开展大型室外活动体育文化休闲广场。 学院现有专任教师365人，其中教授41人，副教授及高级工程师170人，具有硕士以上学位教师83人，在读博士4人，有省级优秀教学团队3个，省级教学名师7名。学院还拥有一支包括全国人大代表、哈电机厂高级工程师王波、著名模具专家吴德忠、全国著名劳动模范李庆长等在内的由187名行业企业技术骨干、能工巧匠组成的优秀兼职教师队伍。 学院现已形成了与区域经济发展相适应的机械工程、电气工程、土木工程、信息工程、艺术设计、工商管理6大专业群50个专业。现有国家级教学改革试点专业1个，省级教学改革试点专业2个；国家级精品课程1门，省级精品课程12门。学院被国家劳动和社会保障部确定为电子商务师职业资格全国统一培训和鉴定机构。教师主编部委规划教材69种。获国家、省、市级科研课题及技术服务项目177项，获得省、市级科研成果奖107项。配备省内一流的实验实训设施，拥有48个校内实验实训室9个校内实训基地，包括3个中央财政支持的职业教育实训基地，12个校内生产性实训车间。与企业合作，建立实习就业一体化基地217个。学生职业资格证书获取率达98%。 学院秉承有限的学历教育，无限的社会服务；质量立校，人才强校，特色兴校的办学理念办学，已形成“以工为主，工服结合；引企入校，合作发展；有限教育，无限服务；引导整合，服务地方”的办学特色。积极推行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，全面落实顶岗实习制度，积极探索订单培养形式，突出教学过程的实践性、开放性和职业性。学院已开设的专业全部实行工学结合的人才培养模式，学生到企业顶岗实习不少于半年。学院积极探索校内外生产性实训基地的校企组合新模式，引企入校，共建实训基地，有效培养了学生的综合职业能力。 学院面向全国17个省市自治区招生，全日制高职在校生近8000人，毕业生分布在24个省市自治区。学院面向社会开展40个项目的培训，年培训3万余人次。建院以来，学院已为区域经济发展培养高职毕业生13000余名、培养中职毕业生15000人，培养成人大专毕业生近12000
公开招聘事业单位专业技术人员专业基础知识试卷 [环境监察、监测岗位] 一、填空题（每空1分，共40分） 1、环境污染事故处理的基本原则是：。 2、环境保护行政诉讼的程序: 、、、 、。 3、根据《行政处罚法》第三十三条规定，实施简易程序必须具备三个条件：；；罚款限额为对公民处以五十元以下，对法人或者其他组织处以一千元以上，或者警告。 4、构成环境刑事责任的要件有三条：第一是违反刑法规定的行为，侵害了各种环境要素，进而侵犯了人身权、财产所有权和环境权；第二是；第三是。 5、环境监察的权利：、、。. 权力 （1）对排放污染物现场进行检查、调查、取证并查阅有关资料； （2）约见排污单位和破坏海洋及自然生态环境单位负责人及其有关人员； （3）制止违章排放污染物和破坏海洋及自然生态环境的行为； （4）依据《行政处罚法》和环保部门的委托实施当场处罚的权利。 6、烟尘采样中，等速采样的方法有：、、。 7、废气监测指标主要包括：、、、、NOx、CO、氟化物、大气排放口等指标。 8、按噪声产生机理可把噪声分为：噪声噪声 噪声。 9、工业固体废物，环境上分八大类：、、、
、、、、。 10、废水监测指标主要包括：、、、 、、、、、重金属、总磷、氨氮、总氮、硫化物、挥发酚、污水排放口数等项监测指标。 二、名词解释（每小题3分，共15分） 1、简易程序： 当场处罚程序，又称简易程序，是指根据《行政处罚法》或《治安管理处罚条例》的规定，由法定的行政机关对符合法定条件的处罚事项当场进行处罚所应遵循的程序。 2、建设项目“三同时”制度：同时设计、同时施工、同时投入生产和使用 3、听证制度： 1、告知和通知 2、公开听证。 3、委托代理 4、对抗辩论 5、5、制作笔录。
环境监测与治理技术专业认识资料《环境监测与治理技术》专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有环保设施运行管理、环境监测与评价、环境工程项目辅助设计、环境工程项目施工组织与管理、环保业务推介及售后服务能力，能在环保产业和基层环保行政管理部门从事技术产品开发、商业流通、资源利用、信息服务、工程承包和管理工作的高等技术应用性人才。 二、学制及招生对象 （一）学制：三年。 （二）招生对象：高中毕业生。 三、职业岗位能力分析 （一）专业服务面向 毕业生主要面向工矿企业环保部门（环保企业）、生活和生产供水及污水处理部门、污染防治工程设计单位及各类专业环保公司，主要从事的业务范围有： 1.区县市级环境保护、土地管理、城镇建设单位的技术及管理工作。 2.环境监测与环境质量评价工作。 3.企事业单位的“三废”控制与治理的工程技术和管理工作。
4.环境管理、环保技术的推广应用与开发工作。 5.环保设备的生产、安装调试及营销工作。 （二）职业能力 1.一般职业能力亠 环境监测与治理技术专业咼技能人才除了具备本专业娴熟的专业技能外，还必须具有良好的职业道德和终身学习等一般职业能力，包括基础能力、方法能力、社会能力和个人能力等。 基础能力：在学习和自我感悟中，学会学习的方法，以便在工作中应用；逐步提高文字和语言运用能力、数学运用能力；熟练使用计算机及基本的文字处理软件，能完成实验和运行资料的办公自动化记录和实验的设计与数据分析；能运用外语翻译工程技术文件或设备说明书，在需要的时候可以运用外语进行交流。 方法能力:在学习过程和社会实践中，学会在诸多的信息资料中筛选有用信息，并可以把有用的信息进行归纳综合，以便于在以后学习和工作中运用；逐步掌握工作任务计划的制定能力或策划能力。 社会能力：通过学习和社会实践，形成与企业和单位成员的团队协作能力，在团队中，要积极与团队成员交流，尊重成员，听取成员意见，建立良好的人际关系。在学习和参加社会活动过程中，要逐渐形成对社会的责任感，关爱他人，帮助他人，在实现自我过程中，积极奉献服务于社会。 个人能力：在学习和社会实践过程中，要形成遵纪守法、严谨自律、爱岗敬业、乐于奉献、吃苦耐劳和开拓创新的良好职业道德。树立正确的人生观、价值观和择业观，在合理规划自己职业生涯的基础上，形成正确的择业和就业观念，准确剖析自我，认清社会发展形势，选择合适自己工作岗位，尽可能兼顾职业的拓展型和可持续发展性。
环境监测与治理技术专业毕业论文届环境监测与治理技术专业 毕业论文 题目污水处理站运行管理和维护 专业环境监测与治理技术专业 班级环境 09 姓名 学号 指导教师 日期 浙江建设职业技术学院城市建设工程系环境监测与治理技术专业 岗位综合实训 开题报告论文类 姓名学号毕业届别专业环境监测与治理技术 毕业设计题目污水站运行管理和维护指导教师学历博士研究生职称副教授主要研究内容及意义 本课题是结合自己自身实践的基础上提出的本次的研究内容主要五项1查阅了大量文献并全面的综述电镀废水处理现状2了解超群机电污水站电镀废水来源情况3分析超群机电电镀废水处理选择该工艺选择的依据4分析影响超群机电污水处理出水水质影响因素5分析超群项目现在存在的问题及对策6结合在超群机电的工作总结运行管理经验突发事件的处理 浙江省是一个经济强省正在大力进行生态省的建设作为故乡及以后事业发展所在地对浙江省污水处理厂站的运行管理进行全面的了解具有非常重要的意义同时也
对有关科技工作者及部门的研究工作具有指导意义本次研究选取环保处理相对薄弱的电镀行业对超群电废水处理更是具有重大的指导意义这也将会对其它综合电镀废水处理工程的 工艺选择及调试运行提供一定的指导和借鉴价值在理论和应用方面都具有重要的意义 研究方法研究手段及其预期目的 研究的主要方法主要以文献索引法和行动研究法以网络技术人工智能多媒体技术为基础的信息技术和研究手段采用观察亲身实践经验总结等方法和手段进行研究预期目标通过对超群机电电镀污水处理站运行维护研究进一步了解和掌握其方法和原理进一步加强理论联系实际通过实践分析其出水水质影响因素的并提出相对措施 系统化的形成污水站运行管理应用型论文及相应的运行机制 课题进度计划 周次 工作内容 备注 第7周 布置设计任务熟悉资料确定研究对象 第8周 查阅文献制定毕业论文方案完成开题报告查各类专业期刊 第9周 分析污水处理厂站基本情况 分析本厂站选择该工艺的依据 第10周
沈阳职业技术学院简介
沈阳职业技术学院简介 沈阳职业技术学院是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等学校，是国家级示范性软件职业技术学院，是国家级的数控技术和计算机应用与软件技术高技能紧缺人才培养基地，是一所集先进教育理念、科学管理手段和现代化办学条件为一体的新型现代化高等职业技术学院。学院隶属于沈阳市人民政府。 学院下辖三个分院，现有在校生一万二千余人，现有总占地面积50万平方米，建筑面积20万平方米，现有固定资产总值6亿余元。硬件条件达到国家标准，基础设施包括：有日本丰田公司提供的九十年代先进水平的，国内同类院校一流的汽车实验、实习的厂房、设备；有利用世界银行贷款武装起来的机械电子实验实习基地；有日本政府对中国职业教育无偿援助的 1.5亿日元建立起来的现代化计算机实验、实训中心。 学院十分注重校企合作办学和对外联合办学，与省内外四百余家大中型建立了稳定的校企合作办学关系，并先后与美国、英国、日本、韩国、希腊等十几个国家的院校建立了“2＋2”的联合办学关系，为沈阳职业技术教育与国际接轨，为我院的毕业生走向世界铺平了道路。 沈阳职业技术学院将不断追寻国际上最先进的高职教育模式，以提高教学质量作为立校之本和办学的永恒主题，以质量求生存，以特色求发展，与时俱进，开拓进取，不断创造高等职业教育的辉煌。 沈阳职业技术学院诚邀海内外有识之士共谋发展，共创辉煌！ 沈阳职业技术学院招生就业处 地址：沈阳市大东区劳动路32号 邮政编码：110045 联系人：徐老师、李老师 联系电话：（024）88252655 88252545 传真电话：（024）88252545 网址：https://www.doczj.com/doc/7f12657202.html,
江海职业技术学院体育课教案 班级:级（网球）任课教师：代秀付教学内容： 1、学体育目标 2、大学生体质健康与体质健康标准 3、体育与身体健康 4、中国与奥林匹克 5、职业与体育 6、学校体育竞赛与欣赏 一、学体育目标 （一）发展健身体育 增进健康，增强体质，既是国家和社会对学校体育的要求，也是学校体育的主体——学生的体育需要。但在70年代以前，只强调国家和社会对学生的体育要求，而忽视学生主体的体育需要。“锻炼身体建设祖国，锻炼身体保卫祖国”，成为学生从事体育锻炼的出发点和归宿；特别是《准备劳动与卫国体育制度》在学校中的广泛推行，更加强化了健身的国家需要和社会需要；把“为劳动生产和国防建设服务”作为学校体育的本质属性内容写进我国体育学院本科教材《体育理论》。 进入20世纪80年代以后，随着我国经济的发展和社会的进步，广大青少年学生特别是大学生主体意识和健康意识都得到了很大的加强，体育观念也得到更新。广大青少年学生开始认识到，健身不仅是自己在校期间学习的需要和将来毕业后择业的需要，而且更是提高生活质量和生命质量的需要。从而大大地加强了健身的主体意识，并使学生主体的需要和国家与社会的要求得到了内在的统一。 （二）增加健美体育 我们这里所说的健美，主要是指群众性的健美锻炼，即以塑造形体美和姿态美为主要目标的体育锻炼。这在发达国家的群众体育特别是学校体育中是十分普遍的现象。古希腊著名雕塑家米隆塑造的“掷铁饼者”，被世人奉为健美的偶像，体育则被人们誉为“健美之神”。 然而，在20世纪70年代以前，由于受到“左”的影响，由于学校体育目标的单一性，我国学生的健美意识是极为薄弱的，体育锻炼就是为了增强体质，非此莫属。在学校体育中也几乎不给学生任何有关健美知识的教育。进入20世纪80年代以后，随着我国人民物质文明和精神文明水准的提高及学校体育观念的更新，健美锻炼很快就成为学校体育的一种时尚。健美操、韵律操、形体训练及各种形式的肌肉练习，受到广大学生特别是大学生的喜爱。如今，健美已成为广大青少年学生自觉追求的重要体育目标。他们通过健美锻炼以求达到“健、力、美”的和谐统一。 （三）开展娱乐体育 娱乐原本是体育的本质属性，如果体育失去了娱乐的功能，那么，体育也就不成其体育了。然而，在20世纪70年代以前，由于众所周知的原冈，学生如果为了“玩”，为了娱乐而参加体育锻炼，那将被视为“动机不纯”的表现。 进入20世纪80年代以后，由于社会的进步，学校体育思想的更新，以及快乐体育、娱乐体育、休闲体育的引进，推动了学校体育改革的深入发展。培养学生的体育兴趣、让学生享受运动的乐趣，满足学生身心发展的需要，成了学校体育的目标之一，引起了广大学校体育工作者的高度重视。学生在社会体育的驱动下，不仅把参加体育活动，作为课余生活的主要内容，而且，为了追求终身的享受，主动积极地去学习和掌握娱乐体育与休闲体育的知识与技能。
医院污水处理技术指南 第1章总则 1.1 编制目的 为贯彻《中华人民国水污染防治法》和《中华人民国传染病防治法》，防止医院排放污水对环境的污染，规医院污水处理设施的建设和运行管理，促进医院污水处理达标排放，配合国家推进医院污水处理设施建设和即将颁布的《医疗机构水污染物排放标准》的实施，编制本技术指南。 指南根据医院性质、规模和污水排放去向，并兼顾各地情况，进行分类指导。为医院污水处理设施建设提供技术支持，供卫生、环保、建设等有关部门参考。 1.2 适用围 1.2.1 本指南适用于综合医院、中医医院、中西医结合医院、民族医院和专科医院（传染病医院（包括结核病医院）、心血管病医院、肿瘤医院、口腔医院、妇产科医院和精神病医院等等）各类医院污水的处理。疗养院、康复医院等其它医疗机构和兽医院的污水处理工程可参照执行。 1.2.2 本指南容包括医院污水的收集、工艺选择、竣工验收、处理设施运行管理、职业卫生和劳动卫生等方面。 1.2.3 本指南适用于医院污水处理设施的设计、建设和管理。 1.3 编制依据 《中华人民国传染病防治法》（中华人民国主席令第十五号） 《中华人民国水污染防治法》（根据1996年5月15日第八届全国人大会常务委员会第十九次修正） 《中华人民国水污染防治法实施细则》(1989年7月12日国务院批准1989年7月12日国家环境保护局令第1号发布) 《建设项目环境保护管理条例》国务院令第253号 《综合医院建筑设计规》JGJ49-88 《建筑给水排水设计规》GBJ 15-88(1997年版) 《医院污水处理设计规》CECS07:88 GB3838-2002地表水环境质量标准 GB8978-1996污水综合排放标准 正在制定的《医院机构水污染物排放标准》 当上述标准和文件被修订时，使用其最新版本。 1.4 术语和定义 1.4.1 医院性质分类 本指南中将各类医院按性质分为综合医院和传染病医院两类，与卫生系统对医院及医疗机构的划分方法有差别。指南所指传染病医院指传染性疾病专科医院和带
探讨环境监测与环境监察的职能 发表时间：2019-06-21T16:39:30.020Z 来源：《工程管理前沿》2019年第06期作者：谢艳君 [导读] 针对环境监测与环境监察的职能就需要加以明确和了解，继而有效地履行自己部门的职能。 黑河市北安生态环境局 164300 【摘要】环境问题是一直人们所关注的问题之一，环境问题的产生对于人们的健康以及气候的变化都具有重要的影响。所以，这就需要有关部门能够提高对于环境问题的重视，做好环境监测以及环境监察工作。然而，事实上，这是两个部门要负责的内容，前者主要是针对环境污染物等情况进行监测与分析，而环境监察则是对于环境污染情况进行检查并依法处理，在环境就治理的过程中，这两个部门都承担着重要的职责，同时也具有密不可分的关系。为了取得更好的环境治理效果，针对环境监测与环境监察的职能就需要加以明确和了解，继而有效地履行自己部门的职能。 【关键词】环境监测；环境监察；职能；联动 在进行环境治理的过程中，往往要求有关方面能够做好环境监测与环境监察工作，通过进行环境检测，能够更好的了解当前区域环境质量现状，提供相关的环境信息等，便于推进环境治理工作的顺利开展，为其治理工作提供一定的依据。而通过加强环境监察，能够起到一定的监督管理作用，对于一些不法分子以及违规企业，进行查处与惩罚，从外力方面入手加强环境的整治，进而约束人们的行为等，加强环保管理。由此可见，环境监测与环境监察是具有不同职能的。而如何实现二者的联动职能作用就先极为关键。本文就二者的职能以及联动对策进行以下分析。 1环境监测与环境监察概述 环境监测是运用物理、化学、生物等技术手段，对污染物成分进行定性、定量的综合性分析，以研究与发展当前环境质量变化规律。主要包括大气环境监测、水环境监测、土壤环境监测、固体废弃物监测、放身性物监测、噪声监测等，主要是对环境污染物的成分构成进行鉴定与测试，并分析与研究其中一定历史时期内对环境质量的影响及未来可能的发展趋势。 环境监察突出“现场”、“处理”两大内容，即环境监察是对环境现场进行执法的活动，不仅是对环境进行有效的监督与管理，更重要的是对污染现场进行处理。环境监察是一种具体的活动，它的主要依据是国家现行环境保护相关法律法规，针对环境与污染与破坏的行为进行依法干涉及处理，是我国市场经济条件下实行环境监督管理的重要举措。 2环境监测与环境监察的职能研究 环境监测是以环境为对象，通过对影响环境质量因素的几大代表值进行测量，确定环境变质量及其变化趋势，是目前环境保护的监督的重要手段，我国目前设有专门的环境监测站，隶属于环保局，在全国各个省县几乎都有环境监测站。环境监测工作者除对环境质量进行监测，以便及时、准确地反映环境质量状况，还要对环境污染情况进行全面监测与管理，对环境影响做验证性评价，分析环境发展趋势，及时编报重点污染源监测情况，并承担本辖区内污染事故的调查及污染纠纷仲裁的监测，发布环境质量状况公报等。 环境监察的主要任务是在各级政府环保部门的领导下，负责环境保护工作中的监督管理和现场执法，依法对所属辖区内的单位及个人的环境保护情况进行现场监督、检查，并按规定对环境污染问题进行处理；对环境污染事故及纠纷进行处理，保护辖区环境。环境监察的工作核心是日常监督执法，它受环境保护的行政主管部门领导，在所管辖区内进行，通常情况下同级之间不能直接越区执法。 从现行的管理体制上来看，环境监测工作是技术保证系统，而环境监察则属于监督执法系统，二者相辅相成，相互依存、相互制约，环境监测为环境监察提供准确、可靠、完整的数据支持；环境监察则针对环境监测数据做出最终的处理结果，二者相结合，才能够有效发挥环境保护的作用，为辖区环境保护提供必要的管理与支持。 3环境监察与环境监测实现有效联动的对策 事实上，要想推动我国环境治理工作的有效进行，就需要做好环境监测与环境监察工作，建立相关的联动机制，两个部门进行通力合作，进而使得环境治理效率有所提升，也能取得令人满意的环境保护效果。而如何进行有效地的联动就十分关键。具体而言，可以从以下几个方面进行考量： 3.1分工明确，信息沟通 分工明确是基本的要求，也是实现环境监察与环境监测有效联动的措施之一。要想发挥二者的联动作用，就需要先明确它们的基本职能，保证分工明确，避免出现交叉、脱节现象，进而在实际环境保护工作开展的过程中，能够做到互相配合，积极地进行协作，进而取得事半功倍的效果。其次，基于分工明确的基础上，二个部门还要积极地进行信息沟通，能够做到信息共享，而这可以通过建立内部资源查阅制来加以实现。在信息沟通的过程中，环境监测部门能够提供一定的环境监测数据信息，而环境监察部门则可以参考数据信息来完成相关处理工作，拟定一些具有可行性地处理意见。以此来加强环境的保护，使得整体工作都能快速有效的协商解决，便于沟通与处理。 3.2人才培养，队伍建设 首先，当地政府及环保部门应注重对现有队伍人员素质的提升，通过业务培训、继续教育等措施，加强现有人员的专业技术水平与工作能力。环境监测与监察两大部门也可进行人才的交流工作，如环境监测部门工作人员可到监察部门工作，使监察部门工作有专业技术可依。其次，还要引进各大高校内相关专业人才，或面向社会招聘一批优秀的、乐于奉献的毕业生到环境监测队伍中去，为两大部门充实高技术、年轻的力量。最后，在人员管理上，可吸收国内外优秀的企事业单位的管理模式，搭建人才成长、发展的平台，明确人才的职业规划与未来发展方向，这对人才的稳定有着至关重要的作用。 3.3调整思路，开拓创新 当然，为了实现环境监察与环境监测实现有效联动，不仅仅需要采取以上措施，还需要就有关部门能够积极地调整思路，学会利用先进的现代化技术，努力进行开拓创新。首先，有关环境保护部门要提高认识，并且结合实际情况，调整思路，尤其在环境监测方面要注重引进先进的技术，进一步提高环境监测的水平，与此同时，还应该加强网络建设，以便环境监察部门能够获得有关的技术数据，并且按照有关规定以及要求进行依法处理，同时也能将信息及时反馈给环境监测部门，进而真正实现二者的有效联动，同时也能加强环境的有效治
扬州工业职业技术学院 环境监测与治理技术专业剖析报告 第一部分专业基本情况 专业名称：环境监测与治理技术 专业代码：600101 所属院系：化学工程系 环境监测与治理技术专业始建于2004年，同年开始招收五年一贯制高职学生，2005年开始招收高中后三年制学生，现有在校生127人。生源全部来自江苏省内。 本专业拥有一支双师素质高、梯队完善、教学与科研实力雄厚的师资队伍。现有专任教师6名，校内兼课教师1名，其中副教授、高级工程师4名，副高及以上职称人数占专任教师的57.1%，讲师3名；中青年中研究生及以上学历人数3人，占中青年教师的75%。现有专业带头人1人，骨干教师5人，双师型教师6人，占专业专任教师的100%；行业、企业专家、一线能工巧匠在内的兼职教师7名，占50%；专兼教师总人数14人。 本专业团队教科研水平较高，发表论文30余篇，承担院级以上教科研项目10项，编写校内工作过程系统化课程教材5本。教学设施完备，处于同行领先水平。 本专业建有较为齐全完善的校内实训室，包括建设有一个省级现代分析测试中心、环境监测与治理实训分中心、化学物料识用与分析实训分中心、工业分析实训分中心、化工模型展示及管道拆装实训分中心、化工单元过程实训分中心、化工设计实训分中心、化工仿真实训分中心等8个校内实训分中心，共65个实训室，总资产达1443.67万元，总面积6720平方米，完全满足学生实训的需要。其中校企合作共建的省级现代分析测试中心、环境监测与治理实训分中心为本专业学生核心技能的培养提供了全面可靠的实践平台。2009年以化学及分析检验主干实训平台为主的“应用化学实训中心”被中国石油和化学工业联合会评为全国示范性实训基地。 为适应新形势下高等职业教育教学需要，强化人才培养质量和特色，改善办学条件，形成良性互动的校企合作新机制，实现互利双赢，在综合考虑企业所在行业企业规模及性质等方面基础上，我院先后与江苏扬农化工集团、扬州联环药
职业生涯规划书 姓名： 性别：男 学校： 学院：交通与环境学院 专业：室内环境检测与控制技术 班级： 学号：
目录 一、自我评价 二、外部职业环境探索 三、我的职业生涯规划 四、评估与反馈 五、结束语
一、自我评价 1、我的性格 我非常重视与别人的关系，容易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、有很强的责任心。有热情，有活力，乐于合作，有同情心，做事有条理，彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此，总是着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范，愿意与他人合力按时圆满地完成任务。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围，做一些对别人有帮助或有益处的事情。 2、我的价值观 事业；有所成就，能让自己和父母都过上不错的生活。 家庭：有一个幸福、美满、安定的家庭，亲人都健康。 个人：自己可以决定生活的节奏，有闲暇的时间做自己想做的事，钱够花就可以。 3、我的气质类型（行动风格） 我做事小心谨慎，善于观察到别人观察不到的微小细节。在团体中表现的积极认真、努力向上、毫不懈怠。无论担任什么责任，就会尽力把他做好，不喜欢被别人领导。 4、我的能力 ①专业技能（主要为化学方面） ②自我管理技能 我是一个精益求精的人。在生活中我观察敏锐，留心生活中的细节。如果做一件事，我会搜集很多相关的资料，反复比较经过深思熟虑后，做出理性的判断。朋友和同学对我的评价是：“我是一个坦诚、值得信赖的人”。 ③缺乏的能力 有效的沟通能力；领导能力；灵活处事的能力 5、职业评测（霍兰德测试） 从测评得分上看，我的职业类型倾向于：IRS型 较适合我兴趣的职业有：农业科学家、动物学家、仪器设计专家、植物学家、细菌学家、解剖学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射治疗师。
炎黄职业技术学院简介 2011年6月12日 炎黄职业技术学院是涟水籍台胞、教育家、爱国实业家蒋志平先生筹资创办、江苏省人民政府批准建立、教育部核准正式备案、国家教育部高职高专院校人才培养工作水平评估合格的一所全日制民办普通高校。学院执行国家统招计划，颁发经教育部监制、电子注册、可网上查询的大专学历文凭。 炎黄职业技术学院是一所面向海外、接轨国际、联系海峡两岸的十分特殊的“窗口大学”，秉承造福桑梓的“平民大学”的办学理念，在两岸高层领域、社会民间均有较大影响。建校十多年来，我院已发展成为具有五专、三专、“专接本”、成人教育等多层次办学格局、既有教师中级职称评审权、又有教师高级职称审核推荐权的苏北民办高校中的一所名校。 学院位于淮安市涟水县城东郊，这里是远近闻名的教育之乡，历代人文荟萃、文教昌明；这里区位显著、交通便捷，京沪、宁连、徐宿盐高速交汇于此，京杭大运河、新长铁路临境而过；学院周围田园碧野、空气清新，是莘莘学子潜心求学的理想殿堂。 学校历史沿革，大体经历了四个阶段。 第一阶段，始名为炎黄大学。1998年11月14日，江苏省人民政府批复同意筹建民办炎黄大学（苏政复［1998］166号），按专科层次全日制高等学校筹建，筹建期间校名为“民办炎黄大学（筹）”，以便早日向国家教育部申请建校。1999年3月8日新校区正式奠基，4月1日建筑工程全面启动，确保9月份的招生和10月份正式上课，先挂靠淮阴师范学院。1999年10月30日隆重举行炎黄大学落成暨开学典礼。 第二阶段，定名为炎黄学院。2001年6月14日，江苏省人民政府批复同意民办炎黄大学正式建校（苏政复［2001］88号），并定名为炎黄学院，独立办学。并在当年12月28日举行正式建校庆典。 第三阶段，更名为炎黄职业技术学院。根据国家关于规范民办高等学校名称的有关规定，经批准，2002年4月29日省教育厅正式公布我省民办高等学校名单的通知，炎黄学院更名为炎黄职业技术学院。2002年12月16日，省民政厅准予由炎黄学院变更为炎黄职业技术学院并正式注册登记（苏民管［2002］119号）。 第四阶段，顺利通过教育部合格评估。2007年6月25日，我院接受了国家教育部委托江苏省教育评估院对高职高专人才培养工作水平的评估，经过专家组实地考察、综合评议和评估专家委员会的审议，2008年3月29日省教育厅公布
这是全国的民办高校排名,山东的也在里面. 名次学校名称所在地区办学层次总分办学设施人才培养综合声誉 1 西安外事学院陕西本科100 100 96.29 100 2 湖南涉外经济学院湖南本科96.91 98.3 3 93.56 94.48 3 吉林华桥外国语学院吉林本科96.41 84.17 98.67 96.03 4 黄河科技学院河南本科96.30 82.50 100 94.12 5 西安翻译学院陕西本科93.99 99.01 90.09 88.95 6 三江学院江苏本科92.65 82.33 92.32 96.99 7 北京城市学院北京本科92.51 85.00 93.56 89.92 8 北京吉利大学北京专科91.57 98.58 85.37 90.25 9 西安欧亚学院陕西本科91.55 92.17 89.63 86.97 10 浙江树人学院浙江本科90.34 79.17 91.89 91.11 11 青岛滨海学院山东本科90.34 94.50 85.57 88.91 12 仰恩大学福建本科89.73 74.17 93.49 90.18 13 烟台南山学院山东本科89.53 93.83 83.62 90.91 14 江西蓝天学院江西本科89.42 84.25 86.74 93.91 15 武汉生物工程学院湖北本科89.22 89.67 85.73 89.07 16 西京学院陕西本科89.11 85.83 85.76 93.07 17 长沙医学院湖南本科88.57 91.92 84.09 87.55 18 南昌理工学院江西本科87.92 94.51 81.86 87.12 19 上海建桥学院上海本科87.77 77.83 86.97 93.31 20 黑龙江东方学院黑龙江本科87.71 68.58 91.73 91.91 21 广东培正学院广东本科87.69 87.89 84.09 88.25 22 上海杉达学院上海本科87.68 66.67 94.93 85.91 23 西安培华学院陕西本科85.78 80.92 83.66 88.81 24 西安思源职业学院陕西专科85.26 88.81 79.76 86.91 25 辽宁对外经贸学院辽宁本科83.41 83.91 80.17 83.12 26 广东白云学院广东本科83.02 86.38 78.61 82.32 27 安徽新华学院安徽本科80.84 67.67 81.22 87.91 28 青岛飞洋职业技术学院山东专科75.23 86.30 72.78 59.94 29 宁夏理工学院宁夏本科74.98 54.92 77.68 84.92 30 潍坊科技职业学院山东专科74.57 72.82 80.18 55.14 31 江西服装职业技术学院江西专科74.16 95.27 67.37 59.14 32 北京科技职业学院北京专科71.84 73.44 71.68 63.44 33 武汉商贸职业学院湖北专科70.64 76.58 73.46 49.55 34 青岛恒星职业技术学院山东专科68.15 57.16 75.82 55.14 35 江西大宇职业技术学院江西专科67.44 74.17 62.36 65.93 36 北京科技经营管理学院北京专科67.31 41.44 82.27 53.55 37 齐齐哈尔职业学院黑龙江专科67.12 55.01 65.44 78.92 38 江西渝州科技职业学院江西专科65.47 39.51 78.11 57.94 39 重庆正大软件职业技术学院重庆专科65.42 59.17 61.15 77.56 40 郑州科技职业学院河南专科65.05 53.75 68.95 62.34
医院污水处理技术指南 欧阳家百（2021.03.07） 第1章总则 1.1 编制目的 为贯彻《中华人民共和国水污染防治法》和《中华人民共和国传染病防治法》，防止医院排放污水对环境的污染，规范医院污水处理设施的建设和运行管理，促进医院污水处理达标排放，配合国家推进医院污水处理设施建设和即将颁布的《医疗机构水污染物排放标准》的实施，编制本技术指南。 指南根据医院性质、规模和污水排放去向，并兼顾各地情况，进行分类指导。为医院污水处理设施建设提供技术支持，供卫生、环保、建设等有关部门参考。 1.2 适用范围 1.2.1 本指南适用于综合医院、中医医院、中西医结合医院、民族医院和专科医院（传染病医院（包括结核病医院）、心血管病医院、肿瘤医院、口腔医院、妇产科医院和精神病医院等等）各类医院污水的处理。疗养院、康复医院等其它医疗机构和兽医院的污水处理工程可参照执行。 1.2.2 本指南内容包括医院污水的收集、工艺选择、竣工验收、处理设施运行管理、职业卫生和劳动卫生等方面。 1.2.3 本指南适用于医院污水处理设施的设计、建设和管理。 1.3 编制依据 《中华人民共和国传染病防治法》（中华人民共和国主席令第十五号） 《中华人民共和国水污染防治法》（根据1996年5月15日第八届全国人大会常务委员会第十九次修正） 《中华人民共和国水污染防治法实施细则》(1989年7月12 日国务院批准 1989年7月12日国家环境保护局令第1号发布) 《建设项目环境保护管理条例》国务院令第253号 《综合医院建筑设计规范》 JGJ49-88 《建筑给水排水设计规范》 GBJ 15-88(1997年版) 《医院污水处理设计规范》 CECS07:88 GB3838-2002地表水环境质量标准
环境监察工作计划 为有效开展20**年环境监察工作，维护我县环境安全，更好地为建设生态文明服务，根据环保部《环境监察办法》、《关于在污染源日常监管领域推广随机抽查制度的实施方案》和我局20**年环境监察工作要点，结合我县污染源分布和环境监察、监测人员数量及装备等实际情况，特制定本计划。 一、污染源监察 1、监察方法：采用“双随机”抽查，即随机确定被检查对象、随机确定检查人员。完善环境监测、环境监察联动机制，加强协作配合，同步进行监测和监察。 2、监察内容：环评及“三同时”执行情况；废水、废气、噪声治理设施运行（含在线监控设施）及是否达标排放情况；固废（含危废）产生、暂存、管理及处置情况；排污申报及排污费缴纳情况；排污许可证申领及执行情况；突发环境污染事件应急预案编制及演练情况；企业环保工作规范化建设情况等。 3、监察频次： （1）重点污染源监察：每季度抽查25%重点污染源做为环境监察、监测联合检查对象，对没有抽查到的重点污染源在第四季度全部纳入检查对象，以保障对重点污染源每年至少检查一次。 （2）一般污染源监察：根据在岗环境监察人员数量（11人），确定20**年至少要抽查110家一般污染源，每季度与重点污染源同步抽查30家一般污染源做为联合检查对象。 4、抽查时间：在每季度结束前5个工作日内，采用摇号、抽签等方式，确定下一季度的监察人员和被检查对象，并做好记录。 5、重点污染源名单：
6、一般污染源名单： 二、建设项目环保“三同时”监察 根据县行政审批中心环保窗口每天传送的信息，做好建设项目的环评督办和动态跟踪监察工作，经审批做环评报告书的新建项目环保“三同时”每月跟踪监察一次；经审批做环评报告表的新建项目环保“三同时”每季度监察一次。 三、饮用水源保护区监察 县集中式饮用水源保护区进行每月一巡查，发现问题立即向县政府报告。 四、生态监察 在夏、秋两季开展秸秆禁烧巡查，发现火点立即向当地镇政府报告。 五、减排监察 列入污染减排项目的企业（名单由主管局污染物控制和核与辐射管理科提供）进行每月一次监察，并填报减排核查报告。 六、环境执法后督查监察 对立案查处的污染源在决定书下达后60日内（废水超标排放被处罚的30日内）开展环境执法后督查监察，并将后督查情况书面报县主管局规划法制科。 七、监察要求 1、环境监察人员开展现场监察工作时，要亮证执法，张贴《县环保局环境执法告知书》，现场制作《县环保局环境现场监察记录》，并同步采取使用现场执法记录仪、手机拍照等措施固定有关证据，对发现的环境违法行为，要责令整改，提出整改要求，所做的有关文书及影像资料移交相应管辖的环境监察分局按程序报告并作出处理。
毕业顶岗实习手册 专业：____环境监测与治理技术__ 班级：__ 12级（1）班 _ 姓名：____________________ _____ 学号：__________________ _______ 实习单位：_________________ ________ 指导教师：（学院） 指导教师：（企业） 起止时间：2014 年月日至2015 年月日 安全技术与环境工程系
◎填表说明◎ ◎ 本手册人手一份，由学生打印后根据下面规定填制、使用： 1．封面的填写内容“成绩”一栏不填，最后由教研室填写； 2．“基本情况”页面：其中“岗位职责”栏应根据实习单位的要求填写并加盖实习单位公章； 3．实习日志及周小结：每周至少各1页（可附页）；各项内容（含指导教师签署）均必须填写清楚；其中“第X周”不是校历周次，系指学生在实习单位的实际周次，如遇假期或实习企业、施工工地暂时停工经实习单位批准而超过一周不在岗，记录的日期可不连续但周次必须连续。周小结是一周工作的专业总结，突出理论联系实际的感受，相同的职业岗位也应从不同的视角联系专业知识阐述，严禁千篇一律和流水账式的总结。 4．“综合评价”由企业兼职指导教师、校内专业指导老师及教研室填制。企业兼职指导老师在学生离开实习单位前进行评价，并必须加盖实习单位公章；校内专业指导老师及教研室必须在收回本册后1周内作出评价。 5．实习报告：每人均须撰写不少于2000字的实习报告，毕业设计（论文）选做“岗位技术总结（暂定名）”者也不例外。实习报告是学生整个实习工作的全面汇报，它反映了学生实习的深度和质量，同时也反映了学生的归纳和分析问题能力，要认真全面、实事求是进行总结。实习报告的内容主要有： （1）简述实习单位的基本情况； （2）概述参加实习和完成任务的基本情况； （3）详述个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，检查自己的实习态度、遵守纪律的情况及存在的缺点； （4）企业对人才素质的要求及自己存在的差距、未来的职业规划。 1．本实习手册为实习生永久保存的档案，需如实填写。 2．一律用钢笔（或签字笔）填写，字迹要端正，注意保持手册的整洁。 3．实习结束后，认真写好毕业实习总结，由企业指导老师签字，返校后交安全技术与环境工程系。
职业技术学院学生自我介绍 我叫***是一名应届毕业生，就读**职业技术学院，电子信息工程系，微电子专业。大学的三年里，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理，作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习，敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格，富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。有很强的忍耐力，意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。 为了更好地适应社会地需要，我在掌握好学校课程地前提下，充分利用课余时间，阅读了大量地课外读物，拓宽了自己地知识面。 通过专业课程的学习，我现已具有较强的计算机操作能力和专业软件的使用。精通office、wps软件，熟练使用quartus ii、max+plus ii、altium designer 6、altium dxp2004、protel 99 se 软件，精通verilog hdl、vhdl、c语言。计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机地组装，独立排除计算机地各种故
障。 作为一名即将毕业的大学生，我深知两年多的大学生活所奠定的只是走向社会地基础，在未来我将面对着及大的挑战。但我会以实力和热诚地心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好地实现人生价值。 我是东华理工学院200*年应届毕业生，主修：自动化专业(本科)。 机遇偏爱有准备的头脑。不断挑战、不断完善是支持我在大学四年中进取的不竭动力。母校踏实严谨的学风使我树立了勤奋刻苦、敏捷思辨、努力求知的学习态度，扎实的专业知识和熟练的计算机技能相结合的知识结构，是我的一大优势。在专业基础学习中，我学习了电子电路设计软件，单片机,plc可编程控制器等，善长于电子电路的开发与设计及单片机的应用。我深知，作为一名电类学生，掌握计算机应用的必要性，先后学习了多种计算机编程语言c、汇编语言等，能熟练掌握与应用office、windows xp，顺利的通过计算机等级考试，取得了良好的成绩。