园艺设施试题
一、名词解释
1．设施园艺学
2．园艺设施学
3．园艺设施
4．化控技术
5．连作障碍
6．贯流放热
7．温床
8．土壤盐渍化
(
9．土壤酸化
10．无公害食品
11．绿色食品
12．AA级绿色食品
13．A级绿色食品
14．有机食品
15．无土栽培
16．有机生态型无土栽培
17．太阳高度角
18．后坡仰角
'
19．前屋面角
20．防寒沟
21．日光温室高跨比
22．雾培
23．基质栽培
24．地膜覆盖
25．设施保温比
26．阳畦
27．电热温床
28．日光温室跨度
<
29．日光温室高度
30．热贯流率
二、填空
1．阳畦的主要应用是。
2．温床的主要应用是。
3.小型加温温室的主要应用是。
4．温床可分为、和。
5．地膜覆盖方式可分为、和。
6．防虫网的作用主要有、和三个方面。
7．拱圆形小拱棚可分为和两种类型。
…
8．塑料拱棚一般可分为、和三种类型。
9．简易塑料大棚一般长度为米，宽度为米，面积为米2。
10．普通塑料大棚一般长度为米，宽度为米，面积为米2。
11．塑料大棚的高跨比一般为。
12．我国北方塑料大棚的走向一般为走向。其目的是
和。
13．日光温室适宜的长度为米，跨度为米，高度为米。
14．设施内有益气体主要指气体，有害气体主要包括、、和三种。
15．设施内CO2补施方法主要有、、、钢瓶法等。
/
16.据增温方式不同，可把温床分为、和三
种类型。
17.塑料大棚三杆一柱指的是----、----、----和----。
18.节能日光温室的草苫重量（长度8-9米，宽度米）一般要求----Kg以上。
19.硬质塑料板材中__________ 、__________ 和__________ 又
称玻璃钢。
20.无土栽培常用的有机基质有__________、__________、__________、__________、
刨花、腐熟牛粪、蔗渣、树皮、椰糠、沼渣等。
21.无土栽培常用的无机基质有岩棉、珍珠岩、__________、__________、__________、
陶粒等。
22.聚氯乙烯较聚乙烯，吸尘性较为_______，耐低温性较_______，保温性较________。23．园艺作物生产中常用的主要设施有_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、荫棚、加温温室等。
24．温棚中降温的主要方法有：__________、________、_________。
25．易对蔬菜产生毒害的气体主要有________、_________和_________。
》
26．日光温室散热的主要途径有________ 、__________、___________和土壤传导失热。
27．影响日光温室光照条件的主要因素有__________、__________、__________。28．目前日光温室主要应用于喜温蔬菜的_________ 栽培、________ 栽培和___________ 栽培。
29．日光温室据其前屋面形状，大体可分为_________ 和_________ 两大类。30．地膜地表覆盖主要有________ 、_________ 和_________ 三种形式。
31．塑料小拱棚据其覆盖形式不同，大体可分为_________ 、_________ 和_________ 三种。
32．日光温室的结构主要包括三部分：__________、________和_________。
33．园艺植物生产中常用的化控剂主要有__________、__________、__________、防落
素、矮壮素、多效唑、萘乙酸等。
34．蔬菜生产中常用的防止落花落果的化控剂主要有__________、__________和__________等。
35．温棚内温度调控人工加温主要方法有__________、__________、__________、明火加温、火盆加温、电加温等。
[
36．防虫网的覆盖方式分________ 和_________ 两种。
37．遮阳网的覆盖效应主要有__________、__________、__________、保温抗寒、避虫防病。
38．一日中，设施内的最高气温值一般出现在__________ 时，最低气温值一般出现在__________ 或__________ 。
39．一般大型设施的日较差较________，小型设施的日较差较________。
40．设施内的气温垂直方向上，白天一般由下向上气温逐渐________，夜间一般由下向上气温逐渐________。
41．设施内的气温水平方向上，白天一般南部________，夜间设施内不加温气温________最高，________最低。
42．设施内白天随温度的升高，空气相对湿度值________，夜间空气相对湿度值则由于温度的下降而________。
43．设施内土壤湿度调控措施主要有__________ 、__________ 、__________ 。
44．设施内空气湿度调控措施主要有__________ 、__________ 、合理使用农药和叶面肥、__________ 等。
45．设施的保温措施主要有__________ 、__________ 、__________ 、多层覆盖、保持较高地温、在设施四周加设风障等。
.
46．日光温室光照强垂直方向上由下向上逐渐________，水平方向上由南向北逐渐________。
47．塑料大棚南侧光照最________，中部最________，大棚跨度和高度越大，棚中部光照越________。
48．设施内利用反射光措施主要有__________ 、__________ 和__________ 。
49．基质消毒常用方法有__________ 、__________ 和__________ 。
50．无土栽培的类型主要有__________ 、__________ 和__________ 。
51．抢阳畦一般北框高________cm，南框高________cm，畦面宽________m，畦长________m。
52．地膜近地面覆盖主要有________ 、_________ 和_________ 三种形式。
三、选择题
1.电热线的铺设密度一般为（）
A．10-30W/M2 W/M2
·
M2 W/M2
2.聚碳酸酯树脂板的代号为( )
3.关于地膜覆盖的效应,正确的说法是( )
A.提高地温,增加土壤水分,增强近地面光照.
B.提高地温,保持土壤湿度,增强近地面光照.
C.提高地温,保持土壤湿度,增加土壤有机质.
D.提高地温,增加土壤水分, 增加土壤有机质.
4.低温季节设施内作物灌水的最佳时期为( )
A.任何时间
B.晴天上午
C.晴天下午
D.晴天傍晚
,
5.节能日光温室内从南向北,白天地面光照强度( )
A.逐渐减弱
B.逐渐增强
C.变化不大
D.增强明显
6.冬季天气久阴骤晴后, 节能日光温室作物栽培主要管理措施( )
A.补光
B.灌水
C.放风
D.回苫
7.北方地区塑料大棚的主要栽培茬口是( )
A.春提早茬
B.越夏茬
C.秋冬茬
D.越冬茬
8. 节能日光温室内( )条件是引发作物病害发生的主要原因。
A.温度
B.湿度
C.光照浓度
9. 节能日光温室前屋面最好设计( )道风口。
A．4
[
级绿色食品生产过程中( )。
A.不使用任何化学合成生产资料
B.限量使用限定的化学合成生产资料
C.正常使用化学合成生产资料
D.任意使用化学合成生产资料
11．乙烯-醋酸乙烯多功能复合膜的代号为( )
12.关于遮阳网覆盖的效应, 下面说法不正确的是( )
A．遮光降温B. 保墒保温C. 避虫防病D. 防除杂草
13. 聚乙烯膜的代号为( )
14．聚氯乙烯膜的代号为( )
{
15.节能日光温室内夜间地温最低处为( )，生产上常采用防寒沟、裙膜、裙苫来防止作物寒
害和冻害。
A.后墙处
B.东西山墙处
C.中部
D.前沿处
16．温棚常用的长寿防雾聚乙烯膜的厚度一般为（）mm。
温棚常用的长寿防雾聚氯乙烯膜的厚度一般为（）mm。
C. D.
级绿色食品生产过程中( )。
A.不使用任何化学合成生产资料
B.限量使用限定的化学合成生产资料
C.正常使用化学合成生产资料
D.任意使用化学合成生产资料
19．下列哪种措施会使温室内湿度增加，容易产生病害。（）
;
A.滴灌
B.渗灌
C.大水漫灌
D.膜下暗灌
20．日光温室内昼夜温差最大的区域为：（）
A.后坡下
B.前沿处
C.后墙处
D.东西两山墙处
21．下列哪种措施不能增加日光温室内的光照（）
A.地面覆黑色地膜
B.后墙涂白
C.植株调整
D.人工补光
22．塑料拱棚单层覆盖一般应用于（）。
A.越冬栽培
B.越夏栽培
C.早春栽培
D.冬季喜温蔬菜育苗23．生产中常用的地膜的厚度一般为（）mm。
俗称“小太阳”的灯源是指（）
A.白炽灯
B.氙灯
C.荧光灯
D.钠灯
)
25．节能型日光温室夹心墙内填充保温性能最好的材料是（）。
A.土壤
B.炉渣
C.锯末
D.珍珠岩
26．节能型日光温室夹心墙内填充保温性能材料禁用的是（）。
A.土壤
B.炉渣
C.锯末
D.珍珠岩
27．我国北方塑料拱棚单层覆盖不能用于喜温菜（）。
A.越冬栽培
B.秋延迟栽培
C.早春栽培
28．下列哪种措施可控制温室内病害的发生。（）
A.喷灌
B. 膜下暗灌
C.大水漫灌
29．下列基质哪种属于无机基质。（）
A．草炭B．菇渣 C. 锯末 D.珍珠岩
、
30．下列基质哪种属于无机基质。（）
A．草炭B．蛭石 C. 锯末 D. 菇渣
31．下列基质哪种属于无机基质。（）
A．炉渣B．菇渣 C. 锯末 D. 草炭
32．下列基质哪种属于无机基质。（）
A．草炭B．菇渣 C. 锯末 D.砾石
33．下列基质哪种属于无机基质。（）
A．草炭B．菇渣 C. 锯末 D.陶粒
34．下列基质哪种属于有机基质。（）
A．炉渣B．菇渣 C.砾石 D.珍珠岩
|
35．．下列基质哪种属于有机基质。（）
A．炉渣B．锯沫 C.砾石 D.珍珠岩
36．．下列基质哪种属于有机基质。（）
A．炉渣B．珍珠岩 C.砾石 D.沼渣
37．．下列基质哪种属于有机基质。（）
A ．椰糠B．炉渣 C.砾石 D.珍珠岩
38．目前园艺设施主要用于（）。
A．蔬菜生产B．果树生产C．渔业生产 D ．花卉生产39．温棚降温最常用的方法是（）。
A．放风B．喷水C．遮荫
，
40．普通塑料大棚一般长度为（）米。
A．10-20 B．20-40 C．50-100 D．100-200
41．普通塑料大棚宽度一般为（）米。
A．3-5 B．6-7 C．8-12 D．13-15
42．简易塑料大棚宽度一般为（）米。
A．3-5 B．6-7 C．8-12 D．13-15
43．下列化控剂哪一种能增加黄瓜雌花数量。（）
A．防落素B．矮壮素C．多效唑D．乙烯利
44．下列化控剂哪一种能保花保果。
A．防落素B．矮壮素C．多效唑D．乙烯利
~
45．下列化控剂哪一种能打破休眠。
A．防落素B．赤霉素C．乙烯利D．多效唑
46．下列化控剂哪一种能防止徒长。
A．多效唑B．赤霉素C．乙烯利D．防落素
47．下列化控剂哪一种有催熟作用。
A．防落素B．2，4-D C．乙烯利D．多效唑
48．下列化控剂哪一种能保花保果。
A．2，4-D B．矮壮素C．多效唑D．乙烯利
49．一日中，设施内的最高气温值一般出现在（）时。
A．9-10 B．11-12 C．13-14 D．15
】
50．节能日光温室CO2最高浓度出现在（）。
A．10-11 时B．12-13 时C．拉草苫前D．20-21时
51.防寒沟主要是减少（）。
A．辐射放热B．贯流放热C．土壤传导失热D．换气放热
52．设施门的内、外两侧挂保温帘主要是减少（）。
A．换气放热B．贯流放热C．土壤传导失热D．辐射放热
53．多层覆盖主要是减少（）。
A．辐射放热B．贯流放热C．换气放热D．土壤传导失热
54．下列哪些措施不属于设施的保温措施。（）
A．减少缝隙 B.多层覆盖Ｃ.张挂反光幕Ｄ.合理结构
%
55. 下列哪些措施不属于设施的光照调节措施。（）
Ａ.减少缝隙 B.适当稀植Ｃ.张挂反光幕Ｄ.墙面涂白
56．下列化控剂哪一种不能保花保果。
A．2，4-D B．防落素C．座果灵D．乙烯利
57．节能日光温室合理高度一般为（）米。
A．B．C．D．节能日光温室合理跨度一般为（）米。
A．8-10 B．C．5-6 D．
59．节能日光温室合理长度一般为（）米。
A．20-30 B．30-40 C．50-100 D．100-150
60．关于防虫网覆盖的效应, 下面说法不正确的是( )
"
A. 防虫防病
B. 防除杂草
C. 遮光降温
D. 防暴雨大风
四、判断题
1.温床的应用主要是用做喜温菜的春提早栽培。（）
2.塑料小拱棚采用草苫覆盖防寒,早春栽培喜温菜可早于大棚。（）
3.节能日光温室的设计与建造对高跨比要求不严格。（）
4.温棚内的空气相对湿度与温度呈正相关关系。（）
5.日光温室等保护地比露地往往更容易引起土壤积盐。（）
6.电热线可随意剪短或结长使用。（）
7.严冬季节的阴天日光温室蔬菜栽培管理可不揭草苫。（）
8.果实的催熟一般使用40%乙烯利的浓度为1000-2000mg/Kg。（）
"
9.防虫网只有防虫作用。（）
10.无公害园艺产品在生产过程中禁止使用剧毒农
11.阳畦的应用主要是用做喜温菜的春提早栽培。（）
12.塑料小拱棚采用草苫覆盖防寒,早春栽培喜温菜比塑料大棚晚。（）
13.节能日光温室的设计与建造对高跨比要求严格。（）
14.温棚内的空气相对湿度与温度呈负相关关系。（）
15．塑料大棚可进行喜温菜越冬栽培。（）
16.电热线禁止随意剪短或结长使用。（）
17.严冬阴天日光温室蔬菜栽培草苫管理可采取晚揭早盖、拉花苫等措施。（）
18.防落素（番茄灵）防止落花落果的使用浓度一般为25-50mg/Kg。（）
—
19.遮阳网有一定的防虫作用。（）
级园艺产品在生产过程中可使用化肥。（）
21．AA级园艺产品在生产过程中禁止使用化肥。（）
22．A级园艺产品在生产过程中应限量使用限定的化肥。（）
23．A级园艺产品在生产过程中禁止使用化肥。（）
24．塑料大棚对高跨比要求没有节能日光温室严格。（）
25．电热温床电热线的布线间距应均匀一致。（）
26．日光温室光照强度垂直方向上由下向上逐渐增强。（）
27．日光温室光照强度水平方向上由南向北逐渐增强。（）
28．日光温室光照强度垂直方向上由下向上逐渐减弱。（）
《
29．日光温室光照强度水平方向上由南向北逐渐减弱。（）
30．塑料大棚南侧光照最强。（）
31．塑料大棚中部光照最强。（）
32．大棚跨度和高度越大，棚中部光照越强（）
33．塑料大棚南侧光照最弱。（）
34．塑料大棚中部光照最弱。（）
35．大棚跨度和高度越大，棚中部光照越弱。（）
36. 电热温床电热线的布线间距应两边密些，中间稀些。（）
37．电热温床电热线的布线间距应两边稀些，中间密些。（）
38．设施内白天随温度的升高，空气相对湿度值减小。（）
"
39．设施内白天随温度的升高，空气相对湿度值增加。（）
40．设施内夜间空气相对湿度值则由于温度的下降而增大。（）41．设施内夜间空气相对湿度值则由于温度的下降而减小。（）42．温床的应用主要是用做低温期育苗。（）
43．阳畦的应用主要是用做育苗。（）
44．聚氯乙烯（PVC）较聚乙烯（PE），吸尘性较为强。（）45．聚氯乙烯（PVC）较聚乙烯，吸尘性较为弱。（）
46．聚氯乙烯（PVC）较聚乙烯（PE），耐低温性较弱。（）47．聚氯乙烯（PVC）较聚乙烯（PE），耐低温性较强。（）
）
48．聚氯乙烯（PVC）较聚乙烯（PE），保温性较强。（）49．聚氯乙烯（PVC）较聚乙烯（PE），保温性较弱。（）50．遮阳网只有遮光降温作用。（）
51．遮阳网有保温抗寒作用。（）
52．遮阳网有保墒抗旱作用。（）
53．防虫网有一定的遮光降温作用。（）
54．乙烯-醋酸乙烯多功能复合膜的代号为EVA。( )
55．乙烯-醋酸乙烯多功能复合膜的代号为PVC。（）
56．聚氯乙烯代号为PVC。（）
57．聚氯乙烯代号为PE。（）
[
58．聚碳酸酯树脂板的代号为PC。( )
59．聚碳酸酯树脂板的代号为FRP。( )
60．聚乙烯代号为PVC。（）
五、简答题
1.园艺设施在农业生产中的作用是什么
2.电热温床的节电措施有哪些
3.遮阳网的覆盖效应是什么
4.温棚内湿度调控措施是什么
5.化控技术应用中应注意哪些问题
6.)
7.二氧化碳气肥的补施措施有哪些
8.聚氯乙烯和聚乙烯农膜主要性能的区别是什么
9.日光温室散热途径主要有哪些
10.温棚内空气湿度调控措施主要有哪些
11.温棚内土壤湿度调控措施主要有哪些
12.防虫网的覆盖效应是什么
13.地膜覆盖的效应是什么
13．日光温室的应用是什么
14．塑料大棚的应用是什么
15．无支架小拱棚的应用是什么
16．阳畦的应用是什么
17．地膜覆盖的技术要点是什么
18．无土栽培的主要优点是什么
19．无土栽培的局限性是什么
20．影响设施透光率的因素有哪些
21．如何防治温棚内有害气体对园艺植物的危害22．如何防治温棚内的土壤酸化与盐渍化23．基质消毒的方法有哪些
24．有机生态型无土栽培有何特点
25．化控技术在设施园艺中主要有哪些应用26．地膜覆盖的方式有哪些
27．电热温床铺设的注意事项是什么
28．目前我国设施覆盖材料有哪些种类
29．温棚的保温措施有哪些
30．温棚的增温措施有哪些
六、问答题
1．温棚内光照调控措施有哪些
2．温棚内温度调控措施有哪些
3．温棚内气体调控措施有哪些
4．温棚内湿度调控措施有哪些
5．园艺产品无公害生产的主要技术措施有哪些6．地膜覆盖应注意哪些问题
7．有机生态型无土栽培的技术措施有哪些8．日光温室设计与建造方法
9．塑料大棚设计与建造方法
10．设施园艺在农业生产中占有如何重要的地位
一、名词解释： 1.品种 2.系谱选择法 3.杂种优势 4.基因工程 5.诱变育种 6.实生选种 7.多亲杂交 8.自交衰退 9.双交种10.苗期标记性状11.杂交种品种12.种质13.远缘杂交14.一般配合力15.生物学混杂16.一元单倍体17.杂种不稔性18.品种整齐性19特殊配合力 二、填空题 1.新品种审定的主要内容包括优良、整齐、、、等五个方面。 2.自然进化与人工进化的区别首先在于。 3.在制定育种目标时不但要注重也要注重。 4.园艺产品的品质按产品用途和利用方式大致可分为感官品质、、 和等。 5.豌豆是雌雄同花，南瓜是，菠菜是。 6.保存种子的种子库有短期库、和三种类型。 7.引种的类型包括：和。 8.杜鹃植物引种到北方栽培可能出现生长缓慢，长势差的现象，其原因是因为杜鹃生长发育 过程中喜好类型土壤。 9.为防止有害生物以及病原菌的传播，引种过程中，环节是必须的。 10.兰花、松树等园艺植物一般与土壤中的真菌形成共生关系，为保证引种成功，必要的措 施 是。 11.根据园艺植物对日照长短要求的不同，可将园艺植物分为长日照植物、和。 12.在园林植物引种过程中，必须进行引种试验，其内容具体包括_ __ 试验、_ _ 试验和__ _ 试验，然后确定推广应用。 13.芽变选种一般按二级选种程序，包括初选、_ __ 和_ __ 三个阶段。 14.芽变开始发生时多以嵌合体的形式出现，根据组织发生层内和层间的细胞遗传物质差异可将芽变嵌合体分为__ _ 和_ __ 两种类型；对嵌合体形式的芽变，可采用_ __ 、__ _ 、_ __ 等方法使其转化，最终获得同质的纯化突变体。 15.在园林植物杂交育种中，如果称A×B 为正交，则B×A 称为__ _，（A×B）×B 称为_ __。 16.甘蓝、大白菜等异花授粉植物具有典型的自交不亲和性特点，该特点在选育F1杂种新品种方面具有极大的应用价值。其父、母本的保持常采用手段得以实现。 17.根据不同材料之间性状遗传力大小具有差异，在添加杂交方式中材料应先进行杂交。 18.诱变育种中利用化学药剂处理的方法有、、和注入法。 19.体细胞杂交的程序主要包括、、的鉴定三个环节。 20.根据来源与性质，园艺作物种质资源可以分为主栽品种、、、等。 21.北方洋葱引种到南方栽培常出现地上部徒长，鳞茎发育不良，其原因主要是。 22.栀子引种到北方栽培可能出现生长缓慢，长势差的现象，其原因是因为栀子生长发育过程中喜
[0720]《设施园艺学》第一次作业 [单选题]5.风障畦的组成里没有： A：栽培畦 B：篱笆 C：披风 D：薄膜透明覆盖 参考答案：D [单选题]33.深液流无土栽培技术又称为： A：NFT B：DFT C：DRF D：FCH 参考答案：B [单选题]6.阳畦是由床框、栽培畦、、透明覆盖物及不透明覆盖物等构成。A：风障 B：酿热物 C：玻璃 D：薄膜 参考答案：A [单选题] 4.设施内高湿会引起作物病害，常用的除湿方法不包括 A：通风换气 B：加温除湿 C：采用合适的灌溉方式
D：安装湿帘 参考答案：D [单选题]34.薄层营养液膜无土栽培技术的栽培营养液层约有厘米。A：0.1-0.5 B：0.5-1 C：1-5 D：5-10 参考答案：B [单选题]37.营养液管理中的pH值一般是 A：5.5~6.5 B：5.5～7.5 C：5~7 D：6.5~7.5 参考答案：A [单选题]28. 在园艺生产中，遮光的目的可能不会是： A：降低温度 B：减少光合作用 C：减弱光照强度 D：增进品质 参考答案：B [单选题]14.一天内，从早到晚大棚内空气相对湿度的变化趋势为： A：没有变化 B：比较高 C：低-高-低 D：高-低-高 参考答案：D
[单选题]11.标准塑料大棚的跨度为米。 A：6 B：7 C：8 D：9 参考答案：C [单选题]13. 小拱棚内环境受外界环境影响大，但不具有的特点。A：升温快 B：降温快 C：清晨湿度高 D：夜晚湿度低 参考答案：D [单选题]16.设施园艺中的节水灌溉不包括： A：浇灌 B：喷灌 C：滴灌 D：渗灌 参考答案：A [单选题]24.塑料薄膜不包括： A：无纺布 B：棚膜 C：地膜 D：有色膜 参考答案：A [单选题]29. 设施建设时彼此的间距应保持在的一定比例为宜。A：宽度 B：长度
第一章绪论（一~三章5分） 1.良种的属性包括：优良、适应、整齐、稳定、和特异、简称优、适、齐稳特。 2.良种的作用：增加产量、增加抗逆性、延长产品的供应和运用时间、适应集约化管理、节约劳动力。 3.育种目标总趋势：高产、优质、高效 第二章园艺植物的繁殖习性、品种类型和育种特点 4.纯育品种：由遗传背景相同和基因型纯和的一群植物组成、包括有性繁殖植物从杂交育种、突变育种中经过系普法育成的品种。 5.杂交种品种：由遗传上纯和的亲本在控制授粉的条件下生产的特异组合的一代杂种群体叫做杂交种品种。 第三章育种对象和目标 6.遗传可塑性：指植物的遗传特性发生适应性变异的潜在可能，取决于遗传变异性的高低 第四章种质资源（四~五章15分） 7.种质资源：培育新品种的原始材料。 8.中国果树起源中心：苹果、梨、桃、李、杏、樱桃、枣、柿、板栗、猕猴桃、柑橘类、琵琶、龙眼、荔枝。 9.种质资源的分类： ①按栽培学分类：种、变种、品种群、品种、品系、群体品种 ②按来源分类：本地种质资源（地方品种、过时品种、主栽品种）、外地种质资源、野生种质资源、人工创造的种质资源。 9.种质资源的保存：就地和迁地保存、种子保存、种植保存、离体试管保存、利用保存、基因文库保存。 10.种质资源的管理基本要求：防止种质资源流失、加强和研究运用部门的联系。及时发挥种质资源的利用。 第五章引种 11.引种：人们为了满足自己的需要。把植物原来的分布范围引种到新地区的实践活动叫做植物引种。 12.引种的材料选择：德国林学家Mayr教授提出在树木引种时应遵循“气候相似法则。” 13.引种的方法：①种源实验②品种比较实验和区域试验③栽培试验 14.引种方式：依据是否改变对象遗传适应性可分为简单引种、驯化引种，后者是引种和实生选种的结合。依据引种对象的类别和引种计划的长短可分为：个别引种和类别引种。 15.引种成败的的标准：①能在不加保护的条件下生长②引种后的品种对产量、品质不减少 ③繁殖方式和引种前的不变 16.引种的生态限制因子：温度、光照、水分、土壤等。构成生态环境的各种因子、对植物来说同等重要，彼此不可替代。温度通常是影响植物分布的主导因子。 17.米丘林学说：米丘林学说的基本思想认为生物体与其生活条件是统一的，生物体的遗传性是其祖先所同化的全部生活条件的总和。如果生活条件能满足其遗传性的要求时，遗传性保持不变；如果被迫同化非其遗传性所要求的生活条件时，则导致遗传性发生变异，由此获得的性状与其生活条件相适应，并在相应的生活条件中遗传下去。从而主张生活条件的改变所引起的变异具有定向性，获得性状能够遗传。这个学说中关于无性杂交、辅导法和媒介法、杂交亲本组的选择、春化法、改造秋播作物为春播作物、气候驯化法、阶段发育理论等 第六章选择育种（12分） 18.选择育种：利用现有的种类、品种的自然变异群体，通过选择的手段育成新品种的途径叫做选择育种。 19.混合选择法：又称表现选择法，是依据蜘蛛的表现性状，从原始的群体中选择符合选择符合标准要求的单株混合留种，下一代混合播种，相邻进行种植对照品种和原始对照品种的
2009─2010 学年 第 一 学期 《设施园艺学》课程考试试卷( B 卷) 专业：园艺 年级：07级 考试方式：闭卷 学分：3 考试时间： 120分钟 一、 填空题 (每空0.5分，共16分) 1. 中国温室的发展史可追溯到2000年前秦汉时代西安的 。 2. 日光温室合理结构的参数具体可归纳为五度、四比、三材，其中三材具体是指 、 及 。 3. 现代温室中的芬洛型玻璃温室是由 研究开发而后流行全世界的一种连栋玻璃温室。 4.日光温室外覆盖保温材料种类有 、 、 。 5.透明覆盖材料的特性由 、 、 、 、 组成。 6. 常见塑料大棚的构形包括 、 、 、 及 。 7．常见夏季保护设施包括遮阳网 及 。 8. 透明覆盖材料的种类包括 、 、 、 及 。 9．设施内湿度来自两个方面，即 和 。 10设施内有毒的气体通常包括NH 3、NO 2、SO 2以及 、 等。 11．无土栽培可分为固体基质培和无固体基质培两大类，其中固体基质培又包括 、 两种类型。 12．长江流域亚热带气候区常见的设施蔬菜栽培茬口类型有 、 、大棚多重覆盖越冬栽培和遮阳网、防雨棚越夏栽培。
二、名词解释（每小题2分，共10分） 1．深液流技术 2. 温室 3．塑料大棚 4．穴盘育苗 5. 前屋面角 三、单项选择题（每小题1.5分，共9分） 1. 就保温性能而言，下列透明覆盖材料中保温性最佳的是 。 A. PVC B. EVA C. PE D. PE 和EV A 2. 右图是玻璃温室中的 。 A. 北京改良式温室 B. 鞍山式日光温室 C. 三折式温室 D. 双屋面温室 3. 日光温室的高跨比决定了屋面角的大小， 要达到合理的屋面角，高跨比以 为宜。 A. 1：4.2 B . 1：3.2 C. 1：2.2 D. 1：1.2 4．在温室种类中，存在一类简易的保护设施， 他们在改革开放初期发挥了重要的作用，有的 至今还在使用。右图是简易保护设施中 的 。 A. 风障 B. 阳畦 C. 酿热温床 D.电热温床 5. 甲醛是设施土壤消毒中常用的化学药剂， 其通常采用的浓度为 。
名词解释： 1.芽的异质性：由于枝条内部营养状况和外界条件的不同，同一枝条上不同部位的芽在长势及其特性上的表现有明显的差异。 2.引种：植物的种类和品种在自然界都有他一定的分布范围，人类为了某种需要把植物从其原分布区移植到新的地区，就叫引种。 3.促成栽培：是设置栽培中的一种高级方式，即在冬季或早春严寒时节利用有（或无）加温设备的温室、塑料大棚栽培园艺植物，产品比常规的露地生产早上市，也称反季栽培。 4.套作：又称套种，是指在前季作物生长后期的株行间（或架下）种植后季作物的种植方式。 5.花芽分化：是指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程。 6.种质资源：种质又叫遗传质，是指能从亲代遗传给子代的遗传物质，凡是携带遗传物质的载体就叫做种质资源。 7.轮作：是指同一地里有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同类型作物的种植方式。 8.混作:是指两种或多种生育季节相近相近的作物按一定的比例混合种植于同一块田地的种植方式。 9.园艺:主要指园艺生产的农业技术。 10.园艺业:即园艺生产，是农业生产中的一个分支，主要是果树、蔬菜、西甜瓜以及观赏植物的生产。 11.光周期:是指一天中从日出到日落的理论日照数。 12.隔年结果:在果树生产上一年产量高，另一年产量低的现象就叫隔年结果或叫大小年。 13.授粉:花粉从花药传到柱头上的过程叫授粉，也称传粉。 14.自然休眠:自然休眠又称生理休眠、内休眠等。（它是由植物遗传特性决定的，要求一定的低温条件才能顺利通过，在自然休眠期间，即使给予适当的环境条件也不能萌芽生长。）15.气候相似论:作物的形态特征和生物学特性都是自然选择和人工选择的产物，因而他们都适应于一定的自然环境和栽培条件，一旦离开了这种条件就不能很好的生长。特别是从远距离引种时应重视原产地区宇引进地区之间的生态环境，特别是气候条件的相似性，这就是气候相似论。 16.选择育种:利用现有品种和类型在繁殖和栽培过程中产生的自然变异，通过人工选择的方法培育成稳定新品种的育种方法，简称选种。 17.杂种优势:也称优势育种，杂交种品种（F1）在某一方面或多方面优于双亲或某一亲本的现象叫杂种优势。 18.嫁接亲和力:是指两个植物体经嫁接愈合而能生长在一起，并有一定寿命和生产能力的特性。 19.扦插:是从植物母体上切取茎、根或叶的一部分，在适宜的环境条件下促使成为独立的新植株的育苗方法。 20.滴灌:是利用专门的设备（滴头）将压力水变成水滴、缓慢湿润土壤的灌溉方法。 21.形态诊断（营养诊断的）:是植株诊断的一种，它以植株生长发育的外观势态、症状来确定植物的营养状况。 22.基因工程:基因工程育种又叫分子育种，它是运用分子生物学先进技术，将目的基因或DNA片段通过载体或直接输入受体细胞，使遗传物质重新组合，经细胞复制增殖，新的基因在受体细胞中表达，最后从转化细胞中筛选出有价值的新类型构成工程植株，从而创造新品种一种定向育种新技术。 23.分株:利用植物特殊的营养器官，即鳞茎，球茎，块茎，块根，根茎以及假鳞茎进行分离和分割，使原来母株分离成若干能独立生存的植株。 24.整形:多年生的木本果树和观赏树木，通常幼树的修剪主要目的是造就树形，故特称整形。
《园艺植物育种学》试题库－题 一、名词解释： 1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺 植物优良品种的原理和方法的科学。 2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是 所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。 3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。 4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分 布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。 5、遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。 6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力 的乘积，称为选择反应。 7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于 体细胞突变的一种。 8、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合， 其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。
9、有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段， 把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。 10、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称 成对杂交或单交。 11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂 交，又称复合杂交或复交。 12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交 称回交。 13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。 14、单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。 15、双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两 个单交种配成用于生产的杂种一代。 16、三交种：三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交 中作母本与第三个自交系杂交而成的杂种一代。 17、远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂 交。多指种属间存在杂交障碍的杂交。
GDOU-B-11-213《园艺专业英语》课程教学大纲 课程简介 课程简介: 本课程节选了教材中的与专业非常相关、并实用比较广的6篇课文做主要讲授，并补充了一些其他院校的较短的专业英语材料（补充材料）,穿插讲授，文章涉及了园艺概述、施肥、生长调节剂应用、保护地园艺、设施园艺、园艺产品品质、果树修剪。另外还布置课后作业及补充作业（涉及没有讲授以外的其他内容），以此提高学生的阅读能力，丰富学生的专业词汇。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 园艺专业英语是将英语应用于园艺学科研究与实践的一门应用性课程，是园艺专业本科学生的一门专业选修课。该课程主要是通过大量阅读本专业的相关英文原文资料，了解并掌握本专业的常用专业词汇，掌握专业文章的翻译技巧，还可以掌握科技英语的特点，提高学生阅读有关园艺科学方面英文文献的水平，为进一步学好有关专业知识奠定良好的英语语言基础。 二、课程的目的与基本要求： 通过本专业英文文章的学习，掌握本课程的专业词汇、语法、用词、语句结构、语态等方面与基础英语相区别的地方；掌握本专业常用的专业词汇和术语。通过对专业文章的学习，了解英文文章的书写思路，快速掌握文章主要内容，提高外文资料的阅读能力。 三、面向专业： 园艺。 四、先修课程: 基础英语、园艺植物栽培学、植物生理学、肥料学、土壤学、植物学、果蔬产品贮藏加工学 五、本课程与其它课程的联系： 通过本课程的先修课程的学习，可以更好的理解英文专业文献中的专业术语，从而更好地阅读全文，同时具有先修课程地专业知识基础后，可以有选择地吸收英文专业文献中地不同观点和经验。
本课程可以为以后地毕业论文查阅读英文文献，书写论文英文摘要打下基础。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 本课程的讲授内容为节选自教材部分文章，以及补充外校的英文材料。按照课时数和文章具体内容和学生接受程度进行课时分配和讲解。 Lesson 1 The History and the Development of Protected Cultivation（4学时）布置课文后汉译英作业 补充材料1（2学时） 布置补充材料英译汉翻译作业 Lesson 2 Goals of Greenhouse Climate Control（2学时） 布置课文后汉译英作业 补充材料2（1学时） 布置补充材料英译汉翻译作业 讲解作业（0.3学时） Lesson7 Plasticulture（3学时） 布置课文后汉译英作业 补充材料3（1学时） 布置补充材料英译汉翻译作业 Lesson 13 Quality and Harvest of Horticulture Products（4学时） 补充材料4（1学时） 布置补充材料英译汉翻译作业 Lesson 15 flower differentiation, pollination and fruit set(3学时) 讲解作业（0.3学时） Lesson 16 Greenhouse Tomatoes（4学时） 布置课文后汉译英作业 补充材料5（1学时） Lesson 17 Pruning Fruit Trees（3学时） 布置课文后汉译英作业 讲解作业（0.4学时）
一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 《园艺植物育种学》试题库参考答案 一、名词解释： 1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的 原理和方法的科学。 2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品 种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性 状的指标。 3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。 4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植 物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是 从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。 5、遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。 6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选 择反应。 7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一 种。 8、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以 表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。 9、有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同 亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定， 以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。 10、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。 11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂 交或复交。 12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。 13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。 14、单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。 15、双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用 于生产的杂种一代。 16、三交种：三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交中作母本与第三 个自交系杂交而成的杂种一代。 17、远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。多指种属间只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御
《观光农业》课程标准 一、课程概况 注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。 二、专业对课程要求 设施农业技术专业培养学生的目标是适应经济社会发展和文化传承创新需要，掌握设施作物生产、管理、经营的基础理论、基本知识，具备设施作物生产、经营、管理能力，面向设施园艺作物生产及示范、设施运行维护管理及园艺产品采后处理和推广等岗位（群）“会生产、能经营、懂管理”的德智体美全面发展、具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。观光农业农业与旅游业相结合的新兴产业，也是旅游学、园艺学、农学等学科交叉的新领域，观光农业是以发展绿色农业为起点，以生产新、奇、特、优农产品为特色，依托旅游业的架构和运作模式，形成农旅结合的产业。《观光农业》可以说是站在了绿色食品生产的前沿，对当前“十八届三中全会”提出的家庭农场、农业合作社、农业观光园区的建设与发展具有重要的作用，对设施农业技术专业学生就业指明了发展方向。 三、课程培养目标 总体目标 《观光农业》是农学类大专院校的一门专业选修课，该课程较系统地介绍了观光农业的概念内涵、内涵、国内外发展概况、观光农业整体产品、类型及主要运行模式、资源开发、规划设计、市场营销、园区管理、相关产业、支持系统、知识技能、可持续发展等理念、知识、技能等。本课程的教学要求联系实际，理论与实践相结合，充分做到学以致用。通过对《观光农业》课程的学习，培养学
生对于观光农业这一农业与旅游业交叉结合的新型产业的兴趣热情，并提高学生对于观光农业园的基本规划设计与管理能力。 知识目标 观光农业的概念内涵、内涵、国内外发展概况、观光农业整体产品、类型及主要运行模式、资源开发、规划设计、市场营销、园区管理、相关产业、支持系统、知识技能、可持续发展等理念、知识、技能等。 能力目标 培养学生对于观光农业这一农业与旅游业交叉结合的新型产业的兴趣热情，并提高学生对于观光农业园的基本规划设计与管理能力。 素养目标 德智体美全面发展、具有可持续发展能力的生产、经营、管理一线的技术技能型人才；具有正确的世界观、人生观、价值观和艰苦奋斗精神；具有强烈的食品品质与安全意识，良好的专业语言表达能力，能够养成终生学习的良好习惯；健康的身心素质：具备良好的身体素质以及健康的心理，具有较强的环境适应能力。 四、课程设计思路 观光农业课程为我院（温州科技职业学院）设施农业技术专业的专业选修课，其课程教学内容的选取紧紧把握高职技能型人才培养所要求的“实用、够用”原则。在统筹考虑和选取内容过程中，始终围绕“懂原理、会设计、会经营、会管理”的“三会一懂”课程教学目标，突出每一个教学环节的实用性与应用性。在教学内容上，主要以长三角地区休闲观光农业发展特点为基础，从理论、应用、实践等各个方面充实了教学内容。】 五、课程内容设计
一、名词解释（共40分，每题2分） 1.环剥是指环状剥皮，简称环剥，从枝基部整齐地剥下一圈皮。 2.嫁接有目的地将1株植物上的枝条或芽，接到另1株植物的枝、干或根上，使之愈合生长在一起，形成一个新的植株。 3.实生根系由种子胚根发育而来的根，称为实生根系。 4.扦插繁殖是切取植物的枝条、叶片或根的一部分，插入基质中，使其生根、萌芽、抽枝，长成为新植株的繁殖方法。 5.花芽分化是指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程，是植物由营养生长转向生殖生长的转折点。 6.不定芽从枝的节间、愈伤组织或从根以及叶上发生的芽为不定芽。 7.叶面积指数是指园艺植物叶面积总和与其所占土地面积的比值，即单位土地面积上的叶面积。 8.蹲苗就是在一定时期内控制施肥和灌水，进行中耕和镇压，使幼苗根部下扎，生长健壮，防止茎叶徒长。 9.催芽临播种前保证种子吸足水分，促使种子中养分迅速分解运转，以供给幼胚生长所需称催芽。 10．芽的异质性由于枝条内部营养状况和外界条件的不同，同一枝条上不同部位的芽在长势及其特性上的表现有明显的差异的现象。 11．授粉花粉从花药传到柱头上的过程，也称传粉。其方式有自花授粉、异化授粉和常异花授粉。 12．杂种优势杂交种品种（F1）在某一方面或多方面优于双亲或某一亲本的现象。 13．种质资源把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。
14．芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。 15．远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。多指种属间存在杂交障碍的杂交。 16．自交不亲和系通过连续多代的自交选择，可育成自交不亲和性特点，且能稳定遗传的自交系成为自交不亲和系。 17．雄性不育系对于可遗传的雄性不育，经过选育可育成不育性稳定的系统，该系统即雄性不育系。 18．诱变育种又称引变育种或突变育种，是人为的利用物理或化学等因素，诱发作物产生遗传变异，在短时间内获得有利用价值的突变体，根据育种目标要求，对突变体进行选择鉴定，直接或间接的培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径 19．分子标记辅助育种借助于目标基因紧密连锁的遗传标记基因型分析，鉴定分离群体中含有目标基因的个体，以提高选择的效率，即采用标记辅助选择手段，减少育种过程中的盲目性，从而加速育种的进程，这就是分子标记辅助育种。 20．选择育种就是利用现有品种和类型在繁殖和栽培过程中产生的自然变异，通过人工选择的方法培育成稳定新品种的育种方法。 二、是非题（共30分，每题2分，对的打√，错的打×） 1.园艺植物的休眠器官主要是种子、芽、根等。（×） 2.短日照园艺植物在长日照条件下促进开花。（×） 3.低温对园艺植物的影响有低温冷害与低温冻害之分，冷害是指植物在零度以下受到伤害。（×） 4.果树小叶病是由缺氮引起的。（×） 5.短日照植物在短日照条件下促进开花。（√）
《园艺植物育种学》期末考试样题二 一、名词解释（共6题，2分/题，共12分） 1、纯育品种 2、单子传代法 3、雄性不育性 4、诱变育种 5、自交不亲和性 6、分子标记 二、填空题（共25题，1-2分/题，共33分） 1、根据群体内遗传的同型和异型以及群体内个体遗传的组成情况，园艺植物中的同型杂合类品种主要包括和。（2分） 2、对许多以资源圃形式保存的园艺植物种质资源，为节约管护成本发展了离体试管保存形式，该形式常见采用的途径有缓慢生长系统和两种形式。（1分） 3、从高纬度引种园艺植物到低纬度高海拔地区栽培容易获得成功的主要原因是。（1分） 4、园艺植物在长期自然选择和人工选择作用下其整个生长发育过程会形成其特殊的生态型，根据其主要影响因素，可分为土壤生态型、气候生态型和三类。（1分） 5、选择育种方式可获得纯度高的自交系，如果发现某一主要经济性状的显性方差高时，该自交系适合用于选育。（1分） 6、园艺植物同一品种相同类型的芽变可以在不同时间、地点、单株上发生体现出芽变。（1分） 7、果树果实和抗性芽变选择的两个较为关键的时期分别是和。（2分） 8、植物杂交中，往往存在正交和反交的差异。从遗传角度分析，正交和反交之间主要的区 别在于 （1分） 9、添加杂交是多亲杂交的一种形式，从遗传角度分析，先参加杂交的亲本在最后获得杂种的遗传组成中占有比例。（1分） 10、在回交育种中，当目标性状受隐性基因控制时，每回交一代后应该进行，防止目标性状丢失。（1分） 11、萝卜与结球甘蓝之间的杂交属于。（1分） 12、喜马拉雅山的多花报春（2n=18AA）和原产阿拉伯南部的轮花报春（2n=18BB）杂交后代自然发生染色体加倍获得邱园报春（2n=36AABB），该杂交种称为多倍体中的。（1分）13、通过蛋白质凝胶电泳技术发现番茄杂种出现一条其两个杂交亲本均未出现的56KD大小的新蛋白质。该现象可以用杂种优势产生遗传机制的假说进行解释。（1分） 14、无融合生殖是一种重要的植物生殖方式，该生殖方式在植物育种中具有重要的价值。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：设施园艺课程代码：1036 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是园林专业的选考专业课程，包括园艺设施基础知识和花卉、树木设施栽培应用技术两部分。基础知识部分主要学习园艺设施的结构类型和性能、园艺设施常用的覆盖材料、设施环境的调控以及设施园艺基础技术；应用部分学习花卉和果树设施栽培的基本要求和相关技术。 二、课程目标与基本要求 （一）课程目标： 通过本门课程的学习，应当帮助考生全面了解各类园艺设施的结构类型和性能，掌握常见园艺设施的设置及调控操作；全面了解常见或代表性花卉、树木的设施栽培基本技术。（二）基本要求： 1、熟悉园艺设施的结构类型和性能。 2、掌握常见园艺设施的设置技术。 3、熟悉园艺设施常用的覆盖材料。 4、理解设施环境的调控原理。 5、理解并掌握花卉设施栽培的基本要求和相关技术。 6、理解果树设施栽培的基本要求和相关技术。 第二部分考核知识点与考核目标 绪论 一、学习目的与要求 学习本章了解设施园艺的历史和发展概况，理解设施园艺的基本概念和园艺设施的主要类型，全面理解设施园艺在生产中的意义和作用，掌握设施园艺的主要内容和基本特点。二、考核知识点与考核目标 （一）设施园艺的概念、意义和作用（重点） 识记：设施园艺的概念；园艺设施的概念；栽培设施的主要类型。 理解：设施园艺在生产中的意义；设施园艺在生产中的作用。 （二）设施园艺的主要内容和特点（重点） 理解：设施园艺的主要内容；设施园艺的特点。 （三）设施园艺的历史和发展概况（一般） 理解：世界设施园艺的历史及现状；中国设施园艺的历史及现状。 第一章园艺设施 一、学习目的与要求 学习本章全面了解各类园艺设施的类型，熟悉常见园艺设施的结构与性能，掌握各类园艺设施的应用技术要求。 二、考核知识点与考核目标
园艺基础作业 作业一 1、园艺生产与粮食、棉花生产相比较有什么特点？ 答：园艺生产技术性强，劳动力密集，经济效益高，设施栽培技术应用普遍，繁殖方法很多，应用高新技术快、普遍。 2、我国园艺业在近20年取得了巨大成就，主要表现是什么？存在什么问题？ 答：成就表现在蔬菜、果树总面积和总产量增长很快，均居世界首位，在我国农业中，蔬菜总产值占第二位，果树占第三位，观赏植物增速达20%以上。存在问题：小农经营，规模小，没有产业，生产与市场不够衔接，科研落后，供大于求，质量差，单产低，效益不高。 3、园艺业的发展前景中，我们应当着重解决什么问题？ 答：资源的最优化利用，绿色食品的生产，设施园艺和运输园艺，都市园艺和社区园艺，园艺业的可持续发展等问题。 4、园艺植物的植物学分类有什么意义？并列举出十字花科、蔷薇科、豆科、葫芦科、芸香科、茄科、 百合科、禾本科等所含重要园艺植物二至三种。 答：园艺植物各类繁多，分类不论从研究和认识的角度，还是从生产和消费的角度，都是很必要的，可以避免各地方言俗语的同名异物、同物异名的混乱。十字花科：花椰菜、油菜，蔷薇科：梨、桃，豆科：大豆、绿豆，葫芦科：南瓜、西瓜，芸香科：柑橘、柚，……….. 5、果树按生态适应性分为哪四大类？各举出果树树种2－3种。 答：寒带果树：山葡萄，果松，越橘，温带果树：苹果，梨，葡萄 亚热带果树：柑橘，杨梅，枇杷，热带果树：香蕉，菠萝，橄榄， 6、果树按栽培学上分类怎样分？各举出果树树种2－3种。 答：（1）落叶果树：仁果类，核果类，坚果类，浆果类，柿枣类， （2）常绿果树：柑果类，浆果类，荔枝类，核果类，坚果类，荚果类，聚合果类，草本，藤本。7、蔬菜按产品器官分为哪五大类？各举出蔬菜2－3种。 答：根：萝卜，胡萝卜，芜箐，茎：竹笋，茭白，芋，叶：小白菜，菠菜，芹菜花：花椰菜，金针菜果：番茄，豌豆，黄瓜。 8、蔬菜按生物学分类是怎样分的？各举出蔬菜2－3种。 答：白菜类：大白菜，小白菜，直根类：萝卜，胡萝卜，茄果类：茄子，番茄。瓜类：南瓜，冬瓜 豆类：豌豆，豇豆。葱蒜类：大葱，韭菜。绿叶类：芹菜，菠菜。薯芋类：马铃薯，芋头。水生：茭白，荸荠。多年生：金针，百合。食用菌：蘑菇，木耳。芽菜类：豆芽，香椿。野生：发菜，苦菜。9、观赏园艺植物按生态学分类怎样分的？各举出观赏植物2－3种。 答：（1）草本：一二年生花卉，宿根花卉，球根，兰科，水生，蕨类。（2）木本：落叶，常绿，竹类（3）地被：草。（4）仙人掌及多浆：昙花 10、原产于中国的观赏园艺植物，主要有哪些？列举出五种。 答：珙桐，王百合，连翘，玉兰，牡丹，芍药，蔷薇，月季，菊花，茶花，兰花， 作业二 1、简述种子的构造及各部分的作用。 答：种子由胚、胚乳、种皮三部分组成，胚是植物的原始体，胚乳是供给胚发育所需养分的贮藏组织，种皮起保护作用。 2、芽的特性有哪些？他们在园艺植物的繁殖中有什么意义？ 答：异质性，早熟性和晚熟性，萌芽力和成枝力，潜伏力，嫁接用，更新用。 3、依照园艺植物对温度、光照和水分的要求，各分成哪几类？ 答：温度：耐寒的多年生园艺植物，耐寒，半耐寒，喜温，耐热。
2009─2010学年第一学期 《设施园艺学》课程考试试卷(A卷)答案及评分标准 一、填空题(每小题 0.5分，共16分) 1．《汉书补遗》 2．五度四比三材 3．xx 4．透光性强度耐候性防雾防滴性保温性 5.风障和风障畦xx酿热温床和电热温床 6．透明覆盖材料不透明覆盖材料。 7．后墙后屋面前屋面保温覆盖物 8．深流悬 9．氨气乙烯 10．xx流放热通风换气放热土壤传导失热 11.壤水分的蒸发植物叶面蒸腾设施围护结构及栽培作物表面的结露。 二、名词解释（每小题2分，共10分） 1．露点温度 当空气中气压不变时，水汽达到饱和状态时的温度称为露点温度。2．保温比 指土地面积与保护设施覆盖及围护材料表面积之比。 3．穴盘育苗
将种子直接播入装有营养基质的育苗穴盘内，在穴盘内培育成半成苗或成龄苗。 4．耐候性 指覆盖材料经年累月之后表现不易老化的性能，它关系到覆盖材料的使用寿命。 5．风障 风障是在冬春季节设置在栽培畦北侧的挡风屏障。 三、单项选择题（每小题 1.5分，共9分） 1.C 2. C3. D4.B 5. B6. A 四、判断题 评分标准为： 对于正确命题括号内打“√”得 1.5分，判断错误不得分；对于错误命题在括号内打“×”得1分，改正错误之处并正确得 0.5分。 1．培育芽苗类蔬菜可以在见光条件下进行。（×）
培育芽苗类蔬菜不能在见光条件下进行或必须在暗条件下进行 2．通常塑料温室屋脊形比拱圆形透光要好。（×） 通常塑料温室屋脊形比拱圆形透光要差。 3．在塑料薄膜保温性能上，PVC薄膜比PE薄膜的保温性要好。（√） 4．长后坡矮后墙日光温室的不利之处在于栽培面积大。（×） 长后坡矮后墙日光温室的不利之处在于栽培面积小 5．在设施土壤消毒过程中，通常采用50％甲醛进行。（×） 在设施土壤消毒过程中，通常采用40％甲醛进行 6．在遮阳网的产品编号中，最后一个数字表示扁丝数，扁丝数越大，网孔越大。（×）在遮阳网的产品编号中，最后一个数字表示扁丝数，扁丝数越大，网孔越小。 7．设施园艺的英文是open field culture，太空农业的英文是plant factory。（×）设施园艺的英文是protected horticulture,太空农业的英文是space agriculture；或露地栽培的英文是open field culture，植物工厂的英文是plant factory。 8．自然通风属于设施内主动除湿的一种。（×） 自然通风属于设施内被动除湿的一种。 9.随着入射角增大，透光率减少，反射率增加。（√） 10．我国果树设施栽培存在树种、品种结构不合理等问题，如葡萄生产比重过大，约占总面积的60%，而其他6种果树的栽培面积仅占40%。（×） 将“葡萄”改为“草莓”。 五、简答题（每小题5分，共30分） 1.在设施栽培中，经常用到地膜作为覆盖材料，其优点有哪些？
电大《园艺植物育种学》期末考试考点归纳总结 完整育种方案应包含一下内容： 一、某园艺植物品种的特征及存在的优缺: 二、品种改良及育种目标： 三、育种材料的收集和准备工作： 四、育种方法的选择：根据育种目标要求，一般应按照下列原则进行：①亲本应有较多优点和较少缺点，亲本间优缺点力求达到互补。②亲本中至少有一个是适应当地条件的优良品种，在条件严酷的地区，双亲最好都是适应的品种。③亲本之一的目标性状应有足够的遗传强度，并无难以克服的不良性状。④生态类型、亲缘关系上存在一定差异，或在地理上相距较远。⑤亲本的一般配合力较好，主要表现在加性效应的配合力高。 五、品种试验：品种试验包括品种比较试验和品种适应性试验，在不同品种的对比和适应性强弱之中选出所需要的最好品性的植株，在来年再进行观察记录。在培育中目标品种之后，可以通过田间对比种植进行品种实验，在实验过程中，记录目标品种以及对比品种在生长过程的各项数据。最后整理数据，通过数据分析来鉴定实验品种。六、品种审定：提交实验品种，按相关程序办理审定工作。由相关部门进行品种审定工作，取得相关部门认定工作。之后对其进行两个生长周期以上的区域试验，在满足了报审的条件和程序以后，对新品种进行申定与登记，通过的品种就是所承认的新品种，也能够进入下一个推广的环节，从而进行扩大生产。 七、良种繁育推广：在新品种成功之后，要防止其出现品种退化现像，所以在一定年份以后要进行新一轮的筛选，在收获种子的时候要注意将弱势果实的种子区分开来，不要用于下一年的育苗。推广新品种时，要注意根据不同的地区进行区分，并能够配套良好的栽培技术，使杧果能够适应并且能够更好的生长，达到高产优产的目的。 试题库－题 一、名词解释： 1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。 2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一
最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种 学》形考任务1试题及答案（试卷号： 1327） 最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》形考任务1试题及答案（试卷号：1327） 形考任务 1 一、名词解释（30分）每题6分 题目1 种质资源是具有种质并能繁殖的生物体的统称，也称为遗传资源。 引种是将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入新的地区栽培。 光周期现象长期生长在不同纬度的植物形成的对昼夜长短的特殊反应。 选择育种是在现有作物品种群体中，根据育种目标，选择优良的自然变异个体，通过培育、比较和鉴定，从而获得新品种或改良现有品种的一种方法。 遗传力亲代性状值传给后代的能力的大小。 二、填空题（20分）每空4分 题目2
1．据群体的遗传组成不同，品种可分为 自交系品种、群体品种、杂交品种、多系品种和无性系品种。 2．育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。育种目标总的分为 生物学目标和经济学目标。 3．种质资源的工作内容包括搜集、保存、鉴定、创新和利用。在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集 、妥善保存、深入研究、积极创新、充分利用”。 4．根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的 适应性、效益和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。 5．育种最基本、最重要的工作是从 株选 开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。 三、单项选择题（20分）每题4分 题目3 1．观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（）。 选择一项： A.优良性
B.稳定性 C.特异性 D.一致性 题目4 2．利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（）品种。 选择一项： A.自交系品种 B.多系品种 C.杂交种品种 D.无性系品种 题目5 3．建立园艺种质资源圃、品种园、植物观赏园、原始材料圃等属于种质资源保存方法中的（ ）。 选择一项： A.贮藏保存法 B.迁地保存法 C.就地保存法 D.离体保存法 题目6 4．原产于低纬度地区的品种，引种到高纬度地区，表现出生育期（）。 选择一项：
园艺植物育种学复习思考题（胡老师） 第二章选择育种 实生选种：对实生繁殖群体进行一次或多次定向选择，达到改善品种群体的遗传组成或获得优良新品种的一种选育种途径。 意义：野生植物的驯化、优良品种和类型的培育 遗传力：指植物某性状从亲代传递到子代的能力 1、选择的基本方法有哪些各自的优缺点 混合选择法和单株选择法 混合选择法的优点： （1）简单易行，不需要很多的土地、劳动力和设施。 （2）对异花授粉植物避免强迫自交，不会产生后代生活力的衰退现象。 （3）一次就可以选出大量植株，获得大量种子。 混合选择法的缺点： 不能根据后代性状表现对亲本单株进行基因型优劣鉴定，所以选择效果较差。 单株选择法的优点： 可以根据后代性状表现鉴定当选植株进行遗传优劣鉴定，提高选择效果。 单株选择法的缺点： （1）需要隔离，成本较高，技术要求较为复杂。 （2）异花授粉植物因强迫自交会导致后代生活力衰退。 （3）单株选择一次所留种子数量有限，不易将所选的的优良单株后代立即应用于生产 2、适合异花授粉作物的选择方法有哪些 单株-混合选择法：用于株间存在较明显差异的群体 混合-单株选择法：用于株间不存在明显差异的群体
母系选择法：用于以营养器官作为收获对象的种类 集团选择法：集团内相对一致，避免自交衰退。 3、选择的实质是什么 选择的实质是差别繁殖（造成植物群体中个体有差别的繁殖率，从而定向地改变群体的遗传组成） 选择作用的基础：遗传与变异； 4 选择为什么有创造性作用 杂种优势 4、影响选择效果的因素有哪些 （1）选择差（Sd）与入选率（影响选择强度） （2）遗传力（直接影响） （3）性状的变异幅度（基础） （4）选择方法 选择效果（当选植株后代性状的平均表现值，与原群体性状平均表现值得差值）与入选率成反比，而与选择差以及原始群体该性状的变异幅度呈正相关。 6 株选的方法有哪些 分项累进淘汰法：根据经济性状的重要性顺序进行淘汰 分次分期淘汰法：根据目标性状出现的先后进行淘汰 多次综合评比法：进行初选、复选和决选 加权评分比较法：根据目标性状的加权数进行淘汰 7 选择育种的程序包括哪些步骤 报种和预选
设施园艺专业教学大纲 一、学制与招生对象： 学制三年，招收初中毕业生。 二、培养目标： 本专业培养拥护党的基本路线，适应设施园艺生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备能从事设施园艺所需要的基本知识和实践能力，德、智、体、美等方面全面发展，能适应园设施园艺企业、市场营销等及相关领域从事生产和管理的中高级技能人才。 三、工作岗位技能： 毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事设施园艺专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应设施园艺生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健康的体魄。 四、知识结构与能力要求 （一）知识结构 1、掌握园艺植物分类、土壤肥料、设施设计与施工的基本理论 知识和实际操作能力； 2、掌握设施果树栽培、设施蔬菜栽培、设施花卉栽培的基本生 产和管理能力； 3、掌握园艺植物病虫害种类、危害、防治的基本理论并具有实
际操作能力； 4、具有提出不同类型的园艺设施改进方案，能进行工程预算、 施工管理和设施观测对比分析能力； 5、懂得园艺产业的生产、营销、管理； 6、具有园艺技术推广能力。 （二）能力要求 毕业后具备从事设施园艺专业必需的专业基础理论和基础知识，为掌握专业技能和提高专业能力以及综合职业能力奠定基础。 五、课程介绍 1、思想修养与职业道德教育 (1) 职业道德与职业指导 本课程是技工学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的