浙江工商大学学生学科竞赛管理办法
浙商大教〔2014〕97号
第一条为了培养学生的创新精神、协作精神和解决实际问题的能力，倡导学习、合作、竞争的校园科技文化氛围，鼓励学生踊跃参加各类学科竞赛活动，建立“校、省、国家”三级学科竞赛联动体系，特制定本办法。
第二条本办法所指学科竞赛是指由政府及相关学术团体及学校组织的、与学科教学关系紧密的、由在校大学生参加的竞赛。具体分类如下：
（一）校级竞赛：以学校名义组织并发文公布的全校性学科竞赛。
（二）省级竞赛：以省政府行政部门或省级学术团体和学会组织的全省范围的学科竞赛，或全国区域性（如华东地区）的学科竞赛。
（三）国家级竞赛：以国家政府部门或全国性学术团体和学会组织的全国范围的学科竞赛。
（四）国际性学科竞赛：以联合国教科文组织等国际性机构举办的世界性学科竞赛。
学科竞赛分为A类（见附表1）和B类。学校重点支持由各级教育行政部门举办并纳入省高校本科教学业绩考核体系的
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A类学科竞赛项目。学校也鼓励和支持学生积极参加有利于学生创新能力培养的B类学科竞赛项目。
第三条学校成立大学生学科竞赛委员会，由学校分管教学工作的副校长任主任，教务处、学工部和校团委负责人任副主任，教务处分管处长和各学院分管学生科技创新工作负责人为成员，负责领导和组织学生学科竞赛活动，下设办公室在教务处，负责日常管理工作。
第四条学科竞赛实行校、院、竞赛负责人三级管理，其职责分工如下：
（一）学校职责
1．公布各类学科竞赛的信息，认定学校组织参加的学生学科竞赛项目，审定校级（含）以上各类竞赛的承办单位，确定竞赛负责人。
2．制定校级竞赛管理办法和相关政策。
3．做好各项竞赛的组织、协调和服务工作。
4．负责落实校级及以上竞赛的相关费用及奖励政策。
5、收集、整理、竞赛相关档案资料，并组织各竞赛的总结与交流等活动。
（二）学院职责
1．积极承办学校认定的学科竞赛项目，填写《浙江工商大学学科竞赛项目申报表》（见附表2），落实培训和竞赛的场地、仪器与设备、人员配备以及其他必要条件，负责有关竞赛的宣传
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报道工作。
2．执行学校学科竞赛管理办法，制定学院竞赛管理细则和相关政策。
3．凡是A类学科竞赛，各学院应积极组织学生参加全校范围内的校赛（选拔赛）。
4．负责推荐竞赛负责人，协助负责人组建竞赛管理和指导团队，培养竞赛指导教师，对竞赛指导教师在岗位聘任、业绩考核、职称评定时，要充分考虑其对学生创新能力的培养及对学校荣誉的贡献。
5．督促、检查、指导竞赛全过程，及时保存和报送与竞赛有关的文档材料。
6．积极进行与竞赛相关的教育教学研究和改革，并将成果体现在人才培养方案和课程教学大纲中。
（三）竞赛负责人职责
1．竞赛负责人每年应向全校新生做一次竞赛宣传动员报告会。
2．负责竞赛的各项具体工作：组建竞赛管理和指导团队，认真研究竞赛宣传、辅导方案，组织落实参赛学生的辅导培训、赛前集中训练和其它竞赛过程的各个环节，竞赛结束后对本次竞赛的情况进行总结。
3．凡是A类竞赛，必须组织校级竞赛。校级竞赛由相关竞赛团队组织实施，其组织机构、参赛对象、竞赛方式、奖项设置
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等竞赛通知应报教务处审定备案。
4．竞赛负责人需根据竞赛指导的实际需要，编写科学、合理、高效率的辅导计划。辅导计划应包括：每次辅导的内容、起止时间、地点、辅导老师姓名、职称、辅导总课时等，辅导计划必须在辅导开始前报教务处备案，备案时应附辅导学生名单（姓名、学号、所在学院、班级等）。
5. 竞赛负责人根据需要，可以提出开设与竞赛有关的全校任选课，对有热情和兴趣的同学进行入门辅导和基础知识培训。
6.竞赛结束后，学科竞赛负责人负责将竞赛成绩、竞赛总结报告和其他相关信息资料及时报送教务处存档。
第五条A类学科竞赛经费分为：竞赛运行、奖励和工作量补贴三块，该项经费预算由教务处向学校提出申请。
竞赛运行经费（含校赛经费）由各竞赛负责人负责管理，教务处根据各项竞赛的不同，在年初确定各竞赛项目及预算，按预算拨60%的运行经费给竞赛负责人。运行经费中的评审费、差旅费等支出必须由教务处领导签字，其余项目由竞赛负责人签字报销。经费报销必须按浙江工商大学财务处相关规定执行。
奖励经费和工作量补贴由教务处在年度结束时，按赛前协商结果计算后拨到相关学院或各竞赛团队，各学院或竞赛团队分配奖励时应考虑竞赛团队内日常管理人员，并将具体的分配方案报教务处备案。
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第六条A类学科竞赛项目，所有报名费、差旅费、耗材费等由学校划拨的运行经费支出。
经学校认定的B类学科竞赛项目（学校在每年年初以文件形式确定B类竞赛的赛项），对于参加校级以上（省、全国、国际）的学科竞赛项目，报名费、差旅费由学校承担，其他费用由各承办学院承担。
未经学校认定的B类竞赛项目其费用全部由学院承担。
第七条学校欢迎企、事业单位等为竞赛提供赞助经费。经学校同意，提供赞助的企、事业单位可获竞赛的冠名权等。
第八条学校保障学科竞赛经费的投入，以确保学科竞赛工作的顺利进行，并鼓励各学院多方筹措学科竞赛经费。
第九条参加学科竞赛的认定及奖励
（一）学科竞赛获奖级别的认定，省级及以上学科竞赛，以竞赛主办单位或团体颁发的证书或文件为依据。
注：获奖比例=按各比例段算出的获奖队数之和。
（三）参加省级及以上A类学科竞赛获奖的学生，可参照《浙江工商大学普通本科生科研作品代替毕业论文（设计）暂行办法》（浙商大教〔2010〕111号）申请代替毕业论文。
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（四）参加校级（含）以上学科竞赛并达到规定成绩的学生，可参照《浙江工商大学学生创新学分实施办法》（浙商大教[2007]184号）申请认定创新学分。
（五）参加省级及以上A类学科竞赛获奖的学生，可参照《浙江工商大学免试推荐攻读研究生条例》（浙商大学[2012]264号）的相关规定，获得免试资格。
（六）参加省级及以上A类学科竞赛获奖的学生，可参照《浙江工商大学学士学位授予工作细则》（浙商大教[2013]224号）的相关规定，获得学位申请资格。
（七）参加省级及以上A类学科竞赛获奖的学生（本人在项目中排名前三位），可参照《浙江工商大学优秀毕业生评选办法》（浙商大学〔2012〕257号）提出申请，同等条件下可优先评选校级优秀毕业生。
（七）对指导A类学科竞赛项目，获得省一等奖以上的第一指导教师（限1人），在达到本院教学工作量和教学质量要求的情况下，当年教师业绩考核认定为A，不占学院名额；如果指导教师署名是团队，则按照获得一等奖总数的50%给予考核为A等的指标，由竞赛负责人按照指导教师在本届竞赛指导中的贡献情况，提出考核为A等的获得人。
（八）对指导A类学科竞赛项目，可给予适当课时补贴。由承办竞赛负责人提交具体培训辅导计划，教务处审核同意，在
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教务处检查、监督的基础上核定实际培训课时（不超过计划数）。每课时的课酬按学校统一规定执行。具体补贴课时见附表三。
（九）对于A类学科竞赛，学校对参赛获奖的学生和指导团队给予一定的奖励，具体奖励金额见附表四；对于学校批准参加的B类学科竞赛的奖励按A类标准的30%执行，无工作量补贴；未经学校认定的其他学科竞赛项目，不予奖励及工作量补贴。
（十）同一竞赛获不同级别奖项，则以最高奖计，不累计奖励。
第十条本办法自发布之日起施行，以前的相关规定：学生学科竞赛管理办法（浙商大教〔2012〕167号）同时废止。本办法不包含“挑战杯”科技竞赛。
第十一条本办法由教务处负责解释。
附表：1. 浙江工商大学A类学科竞赛项目表
2. 浙江工商大学学科竞赛项目申请表
3．浙江工商大学A类学科竞赛工作量补贴表
4．浙江工商大学A类学科竞赛获奖奖励标准
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附表1
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附表2
浙江工商大学学科竞赛项目申请表(A/B类) 申报学院：填表人：申报时间：年月日
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附表3
浙江工商大学A类学科竞赛工作量补贴表
注：参加省赛10支队伍（不含）以下或参加省赛30人（不含）以下，省赛
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工作量*0.8；参加省赛5支队伍（不含）以下或参加省赛15人（不含）以下，省赛工作量*0.6。
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附表4
浙江工商大学A类学科竞赛获奖奖励标准
单位：元
注：同一竞赛获不同级别奖项，以最高奖计，不累计奖励；参赛学生团队奖是按参赛队发放，3人及以上的参赛队按上述标准计发，3人以下的参赛队的按3人标准参赛人数折算后计发。指导教师团队所获奖励，由本竞赛负责人根据个人贡献进行分配。国际级参照国家级执行。
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浙江工商大学奖学金实施办法 （浙商大学〔2012〕258号） 第一章总则 第一条为激励学生勤奋学习、奋发向上、全面发展，培育学生的创新精神、充分发展学生的个性，不断提高学生的综合素质，培养与造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人，特制定本办法。 第二条本办法所称学生，是指我校全日制普通本科生。 第二章奖学金种类 第三条学校设有优秀学生综合奖学金、能力突出奖学金、专项奖学金、考研奖学金和单项奖学金。 我校还具有国家奖学金、国家励志奖学金的申报和推荐权。 第四条优秀学生综合奖学金主要奖励德智体美全面发展的优秀学生。 优秀学生综合奖学金设三个等级，各等级的金额和比例分别为：一等奖2500元，3%；二等奖1200元，6%；三等奖800元，12%。 第五条能力突出奖学金主要用于奖励在专业学习、研究创新、综合能力方面表现突出者，或为学校发展作出特别贡献、为学校赢得重要荣誉的学生。能力突出奖学金评定比例为学生数的8%，奖金800元/人。 第六条专项奖学金是指由企事业单位、社会团体及社会各界人士、校友等根据《浙江工商大学专项奖学金和奖学基金设立与管理暂行办法》出资在我校设立的奖学金。其奖励等级、金额、比例（或名额）由相应奖项的评审办法规定。 第七条考研奖学金奖励参加硕士研究生入学考试（国家统考或联考）表现突出者。 考研奖学金设二档：一等奖 600元；二等奖 300元。 第八条单项奖学金用于奖励在文体、社会工作、学习进步等方面表现突出者。单项奖学金具体项目可由各学院自行设立。单项奖学金获奖总比例不得低于学生总数的18%，奖学金总金额每百名学生5000元。 第九条国家奖学金由中央政府出资设立，是为奖励普通高校中特别优秀学生而设立的国家级奖学金。 国家励志奖学金由中央和地方共同出资设立，是为奖励勤奋学习、努力进取、品学兼优、家庭经济困难的普通高等学校学生而特别设立的国家级奖学金。 第三章奖学金申报条件 第十条在奖学金评比期内符合以下条件的可以申报优秀学生综合奖学金： （一）必修课及限定专业选修课最低选修课程（学分）全部合格且成绩平均在75分（含）
研究生高水平科研成果奖励标准 研究生高水平科研成果奖励标准一、研究生发表高层次水平论文奖励标准1.2020 届毕业生且发表论文未用于学业奖学金评选： 学生本人一作或通讯作者，第一作者的署名单位为浙江工商大学，奖励额度标准根据《浙江工商大学高层次教学、科研成果计分奖励办法》以及其补充规定中的科研计分*1000 元所得。学生本人二作，导师一作的情况，奖励额度减半。 2.非 2020 届毕业生的在校生： 由于非毕业生的科研成果会用于学业奖学金的评选，故符合统计要求的论文发放200 元的申报津贴。 3.经审查，若论文期刊级别、申报者排名、第一导师的姓名等信息填错，则视为弄虚作假，取消奖励。 二、研究生发明专利奖励标准 1.2020 届毕业生已授权发明专利且未用于学业奖学金评选： 学生本人为第一发明人，且第一署名单位为浙江工商大学的国内、国外授权发明专利成果，奖励额度奖励额度标准根据《浙江工商大学高层次教学、科研成果计分奖励办法》以及其补充规定中的科研计分*1000 元所得。学生本人为第二发明人，导师为第一发明人的情况，奖励额度减半。 2.非 2020 届毕业生的在校生： 由于非毕业生的科研成果会用于学业奖学金的评选，故符合统计要求的已授权专利发放 200 元的申报津贴。 3.经审查，若申报者排名、第一导师姓名等信息故意填错等弄虚作假情况，则取消奖励。 三、研究生学科竞赛获奖标准浙江工商大学 A 类学科竞赛获奖学生奖励标准 单位：元获奖等级比赛类别特等奖一等奖二等奖三等奖国家级参赛学生团队 10000 5000 3000 1500 省级参赛学生团队 3000 1500 1000 600 注: 根据《浙江工商大学学生科技竞赛管理办法》（浙商大教〔2017〕377 号）进行奖励。参赛学生团队奖是按参赛队发放，3 人及以上的参赛队按上述标准计发，3 人以下参赛队的按 3 人标准参赛人数折算后计发。其中，挑战杯、创青春、互联网+三个竞赛项目由校内其他归口部门发放奖励。 附：2019 年研究生 A 类学科竞赛清单序号竞赛名称主办方 1 中国研究生电子设计竞赛教育部学位与研究生教育发展中心 2 中国 MPAcc 学生案例大赛 3 中国研究生公共管理案例大赛 4 全国研究生移动终端应用设计创新大赛
浙江工商大学学生素质评价办法 浙商大学〔2015〕214号 第一章总则 第一条为认真贯彻党的教育方针，调动广大学生刻苦学习，奋发向上的积极性，培养学生的创新精神与实践能力，鼓励学生个性发展，促进学生德、智、体、美全面发展，为中国特色社会主义事业培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高校德育大纲》、《普通高校学生管理规定》和《普通高等学校学生行为准则》等有关精神，结合我校学生实际情况，特制定本办法。 第二条本办法适用于全日制普通本科学生。 第三条学生素质综合评价（以下简称“素质评价”）是以考核与评价学生全面素质为目标，以定量与定性相结合、记实与评议相结合的方法，对学生的德、智、体、美以及综合能力进行测评。以德、智、体、美的评价作为学生成长的基本达标性评价，以综合能力作为学生个性发展和突出能力的评价，形成两个层面的综合评价成绩。 第二章素质评价指标体系与评价方法 第四条素质评价指标体系设置按品德素质、专业素质、身—1 —
心素质和综合能力四个一级指标设立，其中品德素质、专业素质、身心素质构成基本评价指标。 第五条品德素质评价由评议成绩和记实考核两部分组成，其中评议成绩占70%，记实考核占30%。即品德素质分=评议成绩×70%+记实成绩×30%。 评议成绩=学生自评成绩×5%+学生代表评议成绩×60%+辅导员评议成绩×35% （一）评议内容、评议标准和评议方法： 1.评议内容为政治素养、法制观念、诚实守信、团队协作和社会责任。 政治素养：坚持四项基本原则，关心时事政治，拥护党的政策，思想积极向上，主动参加校、院组织的各项政治活动； 法制观念：具有法制意识，爱护校园环境，自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度； 诚实守信：为人真诚，待人友善，品行正直，诺守诚信； 团队协作：关心班集体，关心学校事务和学校发展，遵守团队规则，尊重团队利益，积极参加各类团队活动，善于沟通和协作； 社会责任：具有社会职责、任务和使命的自觉意识，能积极参加社会公益活动。 2．评议标准 —2 —
学生综合测评办法 为了切实贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，鼓励学生个性发展，培养学生的科学精神和创新能力，培养和造就社会主义建设的合格人才，特制定本办法。 一、综合测评项目和评分方法 综合测评的权数分配：总权数为1，其中德育占0.3，智育占0.6，体育占0.1。 （一）德育（权数为0.3） 以“思想品德量化考核”为基本分，加附加（减）分。 1、思想品德量化考核 （1）考核项目 考核项目共设5项，每项20分，总分为100分（另附考核表）。其分项说明如下： A、政治态度：热爱党、热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，关心时事政治，具有较强的组织纪律观念，思想进步，参加校、院组织的各项政治活动。 B、道德修养：文明礼貌，尊敬师长，尊重同学，团结友爱，爱护公物，助人为乐。 C、集体观念：关心集体，参加各种集体活动，爱护校园环境。 D、学习与能力：学习目的明确，学习态度端正，遵守学校的各项规章制度（包括考核迟到、早退、旷课等情况），有社会工作能力、社会交往能力。
E、劳动卫生：个人卫生习惯良好，履行寝室卫生值日义务，参加义务劳动。 （2）各项评分标准如下： 综合印象优良中尚可差 可得分数 18～20 16～17 14～15 12～13 11(含)以下 （3）考核办法 A、思想品德量化考核由学院学生工作办公室指导并组织实施。考核的基本分由教师（年级辅导员或班主任、任课老师）和学生代表分别进行打分，学生代表原则上由12人组成，其中班长、团支书指定参加，其余10人由全班民主推荐产生，凡在该年度内受过通报批评及警告处分以上者，不宜参加。教师和学生打分结果计算比例为：老师占30%，学生占70%。 B、考核结果必须在考核后1周内向学生班级公布（未经公布的考核结果无效），于学期结束前交学院学生工作办公室。 2、德育附加（减）分 （1）凡获得以下荣誉称号者，可直接加分（分/次）： 省级先进集体，该集体每个成员 +6 校级先进集体，该集体每个成员 +2 受学校通报表扬者 +2 受学院通报表扬者 +1 社会实践活动积极分子省级 +6 校级 +2 因同一事迹获得多种荣誉称号的，原则上加高限分，不累计。
浙江工商大学本科学生国家奖学金实施办法 浙商大学〔2018〕269号 第一章总则 第一条为激励学生勤奋学习，努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，根据《财政部、教育部关于印发<普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2007〕90号）、《浙江省财政厅、浙江省教育厅关于印发<浙江省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金实施细则>的通知》（浙财教字〔2007〕174号）和《教育部办公厅关于进一步规范普通高校国家奖学金评审与材料填报工作的通知》(教财厅函〔2010〕16号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条国家奖学金由中央政府出资设立，奖励特别优秀的学生。 第三条本科学生国家奖学金评审工作由校学生处具体组织实施。 第二章奖励对象、标准、申请条件与名额第四条本科学生国家奖学金用于奖励二年级（含）以上品学兼优的全日制普通本科学生（以下简称学生）。 第五条本科学生国家奖学金的奖励标准为每生每年8000元。
第六条申请本科学生国家奖学金的学生应当符合下列基本条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，上一学年未受学校纪律处分； （三）诚实守信，道德品质优良； （四）在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学生素质评价的专业素质和基本项均列全班（全专业、年级）前10%。 学生素质评价的专业素质和基本项名次未进入前10%、但均达到前30%的学生，如在其他方面表现非常突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。具体如下： 1. 在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。 2. 在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著，并通过专家鉴定。
浙商大学〔20XX〕244号 浙江工商大学关于印发 “浙江省大学生科技创新活动计划 （新苗人才计划）”项目管理实施办法的通知 校内各部门、学生各班级： 《浙江工商大学“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目管理实施办法》现予以印发，请遵照执行。 二○一○年九月十五日
浙江工商大学“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目管理实施办法 第一条为推进我校“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目深入持久开展，规范项目申报、评审、立项、结题等程序，特制定本办法。 第二条项目管理机构为: （一）校团委、教务处、研究生部、科研处等四家主办单位联合成立“浙江工商大学浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”实施办公室（简称“实施办公室”）。校团委主要负责协调与经费管理工作，教务处和研究生部分别负责各类项目的具体组织和日常管理工作，科研处主要负责项目的评审工作。 （二）各学院成立相应的管理组织，制定大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目实施细则及切实可行的管理办法和配套政策，负责本学院项目的指导工作，为项目的开展提供包括人才、技术、法律、资金、设备和实验场地等综合资源支持。 第三条申报条件为： （一）项目申报人必须是我校全日制在校大学生，项目必须在本省的行政区域内实施。项目可采取个人或团队形式申报，团队每组人数不超过5人。鼓励专业交叉融合。
（二）项目实施周期原则上不超过一年（大学生创新创业孵化项目期限一般为两年）。项目完成时间必须在项目申报人离校前。 （三）申报项目必须包含实质性的科技成果，或者具有一定应用价值和商业潜力的创新创业创意。项目无知识产权归属纠纷。 （四）项目负责人同期主持“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目数限于一项；作为主要参加人员（除项目负责人外前2位）同期参与承担的“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目数不得超过两项。 （五）承担在研项目已达上述限定数的，不得参加新的“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目申报，也不得因申报新的项目而退出在研的项目。 第四条申报对象为： （一）大学生科技创新项目。申报对象为全日制在校本科生及其团队。旨在培育一批大学生创新研究成果。 （二）大学生科技成果推广项目。申报对象为全日制在校本科生、研究生及其团队。旨在培育一批具有一定应用价值和商业潜力的科技成果推广项目。 （三）大学生创新创业孵化项目。申报对象为全日制在校研究生及其团队。旨在搭建大学生创新创业实践的指导、服务、交流平台，为研究生创业提供良好的场地环境、创业指导和培训等相关服务，培育和发现优质的科技经济项目和高素质的创
学科竞赛管理办法
浙商大教〔〕183号 浙江工商大学关于印发 学生学科竞赛管理办法的通知 校内各部门、学生各班级： 现将《浙江工商大学学生学科竞赛管理办法》予以印发，请遵照执行。 二○○七年八月七日
浙江工商大学学生学科竞赛管理办法 为培养学生的创新精神、协作精神和解决实际问题的能力，倡导学习、合作、竞争、向上的校园氛围，鼓励学生踊跃参加各类学科竞赛活动，特制定本办法。 一、竞赛的组织工作 1、学校职责 （1）认定学校组织参加的学生学科竞赛项目，确定校级以上（不含校级）各类竞赛的承办单位； （2）制定竞赛管理办法和相关政策； （3）做好各项竞赛的组织和协调工作； （4）负责落实竞赛的相关费用及获奖的奖励； （5）抽查各项竞赛具体实施情况。 2、学院职责 （1）积极承办学校确定的学生学科竞赛。负责学生培训，落实培训和竞赛的场地、仪器与设备、教辅人员配备以及其它必要条件，并负责有关竞赛的宣传报道工作； （2）执行学校学生学科竞赛管理办法，制定学院所承办竞赛的管理细则和相关政策； （3）组建竞赛指导教师队伍，培养竞赛指导教师，确定相对稳定的竞赛指导教师负责人。对竞赛指导教师负责人及指导教师在岗位
聘任、业绩考核、职称评定时，要充分考虑其对学校荣誉的贡献； （4）督促、检查培训与竞赛的过程，及时保存和上报竞赛的有关文档材料； （5）积极进行与竞赛相关的教育教学研究和改革，并将成果体现在培养方案和教学大纲中。 3、指导教师职责 （1）竞赛指导教师负责人负责竞赛的各项具体工作，组织指导教师认真研究竞赛辅导方案，制定并实施辅导计划、协调辅导和竞赛过程的各个环节；竞赛结束后对本次竞赛的情况进行总结。 （2）指导教师负责对学生竞赛的培训和辅导，配合竞赛指导教师负责人选拔参赛学生、实施辅导方案，完成竞赛的全程工作。 二、竞赛管理工作 1、学院在收到竞赛组委会参赛报名通知后即提出拟参赛队数（或人数）报教务处审批后确定。竞赛组委会对参赛队数上限未做规定或规定的参赛队数上限超过20个的，原则上我校当年的参赛队数=上一年该项竞赛我校获奖队数×1.2。经教务处审定批准的参赛队报名费由学校承担。 2、由学院负责选拔在校的优秀学生组成集训队，原则上集训队数=参赛队数×1.5。竞赛辅导前，竞赛指导教师负责人需根据实际需要编写科学、合理、高效率的辅导计划，辅导计划应包括：每次辅导的内容、起止时间、地点、培训教师姓名、职称、辅导总课时等，
关于举办浙江省第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的预通知 各高校团委： 浙江省第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛将于2015年上半年在杭州电子科技大学举办。现将有关事项通知如下： 一、竞赛主题 科技引领未来，创新筑就梦想 二、主办单位 共青团浙江省委浙江省教育厅 浙江省科学技术协会浙江省学生联合会 三、承办单位 杭州电子科技大学 四、参赛对象 在2015年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）。 五、竞赛方式 学生可按自然科学类学术论文、哲学社会科学类学术论文和调查报告、科技发明制作三类作品申报参赛。 六、评审机构 竞赛设2015年浙江省大学生课外学术科技作品竞赛评审委员会，由主办单位提名聘请各学科具有高级职称的专家组成。评委会设主任一名，副主任及评审委员若干名。
七、实施步骤 竞赛分动员部署、校内竞赛、省级比赛和总结表彰四个阶段实施。 1、动员部署阶段（1月）。各高校按照通知等文件要求及时部署，建立本校竞赛的组委会、评委会，明确竞赛步骤和评审标准。同时，积极争取有关部门支持，确保活动顺利开展。 2、各高校竞赛阶段（1月—4月上旬）。各高校举行本校预赛并准备作品参加全省竞赛。 3、全省决赛阶段（4月中下旬—5月下旬）。组委会将在4月中下旬举行复赛，5月下旬组织大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛。 4、总结表彰阶段（6月）。省级竞赛组委会将评选表彰浙江省第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖项目和团体，并在此基础上选定作品上报全国竞赛组委会。 八、法律申明 1、组委会有义务不泄露参赛作品中涉及的技术秘密和商业秘密。 2、有关本次竞赛的所有信息必须经组委会授权后方可在媒体及推荐网站上发布；凡涉及参赛作品的相关报道，属于个体行为，参赛选手自行把握参赛作品中技术及商业内容的披露尺度，与竞赛组委会无关。 3、参赛者与其作品中经授权的发明创造或专利技术的所有人之间的纠纷与竞赛组委会无关。 九、注意事项 1、申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践成果，可分为个人作品和集体作品。凡
浙江工商大学青年教师教学创新大赛实施方案 浙商大教〔2017〕63号 一、竞赛目的 为鼓励青年教师重视教学、钻研教学、创新教学，营造良好教学文化氛围，帮助青年教师掌握现代教学理念与教学方法，提高教学能力，学校将自2017年起开展“青年教师教学创新大赛”。通过大赛,加强青年教师教学技能交流，推进信息技术与教学的深度融合，深化课堂教学创新，增强青年教师专业素养，促进教师与教学共同发展，提升教学质量。 二、竞赛原则 坚持公开、公平、公正；坚持广泛参与和择优选拔；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨和评审规范。 三、参赛对象 （一）从事一线本科教育教学工作的青年教师，年龄四十周岁以下。 （二）凡已荣获教学创新大赛一等奖，或两次二等奖者不能参赛。 四、竞赛时间 大赛从2017年起组织，每年举办一次。 五、竞赛流程与评审方式 竞赛由学院选拔赛和校级竞赛二部分组成，学校竞赛分为初
赛（教学设计）、复赛（跟踪听课）和决赛（现场说课）三个阶段。最终的比赛总成绩由教学设计（占30%）、跟踪听课（占30%）和现场说课（占40%）三部分组成。 （一）学院选拔赛 学院选拔赛时间为3月到4月，由各学院自行组织。学院选拔赛提倡结合教师日常教学进行遴选，注重师德师风的考查和先进教学理念的引领，积极引导青年教师不断改进教学方法和手段，提高教学水平和课程质量。学院推荐名额原则上专任教师50人（含）以下的学院2名，50人以上的学院不超过3名，各学院根据分配名额推荐参加学校竞赛的选手。 （二）校级竞赛 1．初赛-教学设计 初赛时间为5月左右进行，初赛形式为教学设计方案的评选，选手准备教学设计方案和5分钟PPT展示。初赛评委由校内外专家组成。教学设计方案包括教学目标、教学难点和重点、教学方法、教学过程和教学实效等内容，详见附件1《浙江工商大学青年教师教学创新大赛教学设计方案》。评委根据参赛人员的教学设计方案进行评分，其评分标准详见附件2《浙江工商大学青年教师教学创新大赛教学设计评分表》。初赛成绩为专家组评分，成绩前25名选手进入复赛。 2．复赛-跟踪听课 复赛时间为5月到11月，复赛形式为选手的课堂授课，专
浙江工商大学学生先进个人评选办法 第一条为了全面贯彻执行党的教育方针和《普通高等学校学生管理规定》， 落实我校“加速发展、创新强校”的方略，促进学生全面发展，培育学生的创新精神、充分发展学生的个性，不断提高学生的综合素质，培养与造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人，特制定本办法。 第二条浙江工商大学全日制本科学生适应本办法。 第三条浙江工商大学学生“先进个人”为个人荣誉称号，具体名称为：“三好学生”、“优秀学生干部” 第四条在评比期内符合以下各条件的可以申报“三好学生”荣誉称号： 1．坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度，积极参加校、学院组织的政治学习和各项政治活动。素质评价的品德素质项考核位列测评样本前30%。 2．评比期内必修课及专业选修课（最低要求学分课程）均及格（合格）以上，素质评价专业素质项成绩位列测评样本前20%，综合能力项成绩位列测评样 本前30%。 3．英语成绩符合以下规定之一： 1）一、二年级学生，其当年度英语平均成绩必须达到80分以上（其中国贸专业学生第二次评奖时取得大学英语六级考试资格）；三、四年级学生取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以上）。 2）托福考试成绩75分以上或雅思考试成绩6分以上。 4．体育课成绩在75分以上或体质测试成绩在良好以上。 第五条参加硕士研究生考试成绩达到复试线，必修课及专业选修课（最低要求学分课程）均及格（合格）者，可申报“三好学生”。 第六条在评比期内符合以下各条件的可以申报“优秀学生干部”荣誉称号：1．坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项
浙江工商大学奖学金实施办法 浙商大学〔20XX〕215号 第一章总则 第一条为激励学生勤奋学习、奋发向上、全面发展，培育学生的创新精神、充分发展学生的个性，不断提高学生的综合素质，培养与造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人，特制定本办法。 第二条本办法所称学生，是指我校全日制普通本科生。 第二章奖学金种类 第三条学校设有优秀学生综合奖学金、能力突出奖学金、专项奖学金、考研奖学金和单项奖学金。 我校还具有国家奖学金、国家励志奖学金的申报和推荐权。 第四条优秀学生综合奖学金主要奖励德智体美全面发展的优秀学生。 优秀学生综合奖学金设三个等级，各等级的金额和比例分别为：一等奖2500元，3%；二等奖1200元，6%；三等奖800元，12%。 第五条能力突出奖学金主要用于奖励在专业学习、研究创新、综合能力方面表现突出者，或为学校发展作出特别贡献、为学校赢得重要荣誉的学生。能力突出奖学金评定比例为学生数的 1 / 8
8%，奖金800元/人。 第六条专项奖学金是指由企事业单位、社会团体及社会各界人士、校友等根据《浙江工商大学专项奖学金和奖学基金设立与管理暂行办法》出资在我校设立的奖学金。其奖励等级、金额、比例（或名额）由相应奖项的评审办法规定。 第七条考研奖学金奖励参加硕士研究生入学考试（国家统考或联考）表现突出者。 考研奖学金设二档：一等奖 600元；二等奖 300元。 第八条单项奖学金用于奖励在文体、社会工作、学习进步等方面表现突出者。单项奖学金具体项目可由各学院自行设立。单项奖学金获奖总比例不得低于学生总数的18%，奖学金总金额每百名学生5000元。 第九条国家奖学金由中央政府出资设立，是为奖励普通高校中特别优秀学生而设立的国家级奖学金。 国家励志奖学金由中央和地方共同出资设立，是为奖励勤奋学习、努力进取、品学兼优、家庭经济困难的普通高等学校学生而特别设立的国家级奖学金。 第三章奖学金申报条件 第十条在奖学金评比期内符合以下条件的可以申报优秀学生综合奖学金： 2 / 8
浙江工商大学旅游与城乡规划学院研究生综合素质测评办法 第一章总则 第一条根据党的教育方针，围绕培养德智体全面发展人才的需要，鼓励研究生向思想品德素质好、专业学术素养高、研究创新能力强、身体心理健康的高素质研究型人才方向前进，使研究生在校期间表现有一个公平、公开、公正的客观评价标准，结合我院研究生实际情况，特制定本测评办法。 第二条本办法适用于自2014年秋季入学的具有中华人民共和国国籍、纳入我校全国研究生招生计划、全日制（全脱产）培养、非定向就业的旅游与城乡规划学院在校研究生（旅游管理专业学位研究生除外）。 第三条研究生综合素质测评（以下简称“素质测评”）是以考核与评价研究生全面素质为目标，以定量与定性、记实与评议相结合的方法，对研究生的思想品德素质、专业素质、素质拓展和科研创新素质进行测评。 第二章综合素质测评指标体系与测评方法第四条研究生综合素质测评指标体系设置德育模块、智育模块、素质拓展模块和创新模块四个一级指标。其中，德育模块占25%；智育模块占45%；素质拓展模块占30%；创新模块不设权重。即：学年综合素质测评成绩=德育模块分×25%+智育模块分×45%+素质拓展分
×30%+创新模块分。 第五条德育模块分，占25%。计算方法为：德育模块分=公益类活动计分+思想品德得分-减分项。 一、公益类活动计分 公益类活动计分标准为积极参与社会公益活动、志愿服务活动和其他有突出表现的事迹，应根据研究生提供的相应证明材料，经学院认定后，按参与次数给予计分，每次计4分。公益类活动得分总计不得超过40分。 二、思想品德得分 思想品德的得分主要考察研究生在校期间思想政治素质综合表现，由研究生导师评分、辅导员评分、学生代表评分三部分相加组成。计算方法为：思想道德得分=导师评分×30%+辅导员评分×15%+学生代表评分×15%。 1.评议内容和评议标准
浙江工商大学三位一体综合评价招生章程 浙江工商大学三位一体综合评价招生章程 浙江工商大学是教育部、商务部确定的浙江政府、商务部和教育部共建的重点大学。下面一起来了解浙江工商大学2016年三位一体综合评价招生章程吧! 第一章总则 第一条为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及教育主管部门的有关政策和规定，结合我校招生工作的实际情况，特制定本章程。 第二条本章程适用于浙江工商大学2016年“三位一体”综合评价招生工作。 第三条学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正，择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。 第二章学校概况 第四条浙江工商大学是经国务院批准成立的全日制普通高等学校，坐落于浙江省会城市杭州市，是教育部、商务部和浙江省共建大学，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校的前身是1911年创建的杭州中等商业学堂，是近代中国最早培养商业专门人才的学校之一。1980年成立杭州商学院，2004年更名为浙江工商大学。 第五条学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学九大学科，博士后流动站，博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权，推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格和同等学力人员申请硕士学位授予资格。 第六条学校下设23个学院和50余个研究机构，拥有3个博士后流动站、3个一级学科博士点、18个二级学科博士点、13个一级学科硕士点、69个二级学科硕士点、12个硕士专业学位门类(覆盖21个招生领域)，2个国家级人才培养模式创新实验区、2个国家级卓越人才
浙江工商大学考试管理条例 （浙商大教〔2005〕413号） 考试是检验教学效果、保证教学质量的重要方式，其目的在于指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用的能力，调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的创新精神和创新思维。加强考试管理、严肃考风考纪是教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容。为了使考试工作进一步制度化、规范化和科学化，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》，遵循公平、公正、诚实、严谨的原则，特制定浙江工商大学考试管理条例。 第一章组织与领导 第一条凡属教学计划规定的课程（包括必修课、专业选修课、任意选修课等）必须进行学期考试，实习、实验、课程设计、毕业设计、毕业论文等实践性教学环节也必须进行考核。学生参加课程的考试或实践性教学环节的考核，取得相应的成绩，成绩合格者才可获得相应的学分。 第二条考试工作由教务处考试办公室在分管教学工作的校长和教务处处长领导下，依照本条例和学校相关规定进行组织和协调，各学院由分管教学的院长依照本条例、教学计划及相关规定组织实施。 第三条各学院分管教学的院长要负责抓好考试各个环节的组织领导工作，在期末考试前要开好“三会”： 1、学院领导办公会。结合本院情况有针对性地研究落实抓好考试工作的措施、要求和安排。
2、教师工作会。研究布置有关考试的各项具体工作，包括组织复习、命题、监考、试卷的评阅和成绩的评定与管理等。 3、学生动员会。申明复习考试的目的、要求和纪律，把学风、考风、考纪教育作为思想政治工作的重要内容和契机，通过考试纪律的学习和典型事例的警示，教育学生以端正诚实的态度对待考试，以真实优良的成绩证明自己，在考试过程中培养学生诚实守信、遵纪守法的品格和作风。 第二章考务工作 第四条考试日程 依据每学期教学进程表和课程表的安排，确定考试日程。学校期末停课考试一般安排在每学期的最后一至二周，由教务处考试办公室统一安排考试时间、地点；非学校期末停课考试课程一般在该课程结束后下一周组织考试，由课程所在学院办公室安排考试时间、地点，在该课程结束前两周报教务处考试办公室；考试安排一经确定，不得擅自更改。任何未完成教学计划的课程不得提前考试。 第五条监考 所有考试试场都必须安排落实好监考教师。作为教学任务的一个重要环节，任课教师都必须参与所任课程的监考工作。为确保考试工作的顺利进行，其他教师、教学辅助人员和行政管理人员均有义务参加监考工作。 1、由各学院办公室书面通知监考教师，明确监考任务。 2、一般监考教师如有特殊原因不能参加监考工作，应提前一天向学院办公室办理请假手续，学院办公室应及时作出更人安排，报教务处考试办公室备
浙江工商大学外国语学院学生素养评判实施细那么 （2015年12月版） 为了做勤学院学生素养评判工作，提高学生素养评判的可操作性，依照《浙江工商大学学生素养评判方法》（浙商大学[2021]214号），结合学院实际情形，特制定本实施细那么。 第一条道德素养评判： 道德素养评判总分=评议成绩×70%+记实成绩×30% （一）评议成绩（70%） 1. 评议成绩=学生自评成绩×5%+学生代表评议成绩×60%+辅导员评议成绩×35%。 2. 评议内容为政治素养、法制观念、老实守信、团队协作和社会责任共5项内容，每项总分值为20分。各项评议标准如下： 3. 评议方法：评议由学生自评、学生代表评判、辅导员评判组成，按比例（5%、60%、35%）合成计算道德素养评议分数。学生代表除班长、团支书指定参加外（假设班级建有党支部，那么支部书记也指定参加），其余代表由班会民主选举产生，学生代表人数不得少于参评人数的30%，学生代表评议分计算为除去最
高、最低得分，取平均分。 （二）记实成绩（30%） 1. 记实项目：对学生日常思想、学习和生活中反映道德素养特点、道德养成和遵规守纪行为、事件进行记录和评判，包括学校要求每一个学生必需做到的、学校提倡鼓舞的和学校反对的行为。大体分60分。 2. 各类荣誉、奖项计实标准参考值： 注： 全国先进含：全国三勤学生、全国优秀学生干部、全国优秀团员及国家部级行政部门批准的其他评优项目。 省级先进含：省三勤学生、省优秀学生干部、省优秀团员及省级行政部门批准的其他评优项目。 校级先进含：学校遍地级行政职能部门组织的评优项目，四因此上高校参与的校际间评优项目参照校级计分。 校级通报夸奖加4分，院级通报夸奖加2分。 一学年早晚自习全勤者加6分。一学期早晚自习全勤者加3分。 3. 学校反对并予以纪律处分行为减分
浙江工商大学 关于制订2０15版本科人才培养方案的指导性意见 ﻩ为主动适应当前社会政治、经济、科技和文化发展趋势,建设特色鲜明、国内一流的财经类教学研究型大学,营造“学生中心、教师发展、课堂开放"的教学文化，推进“一体多元”课堂教学创新,培养具有“大商科”特色的高层次应用型、复合型、创新型人才，经研究决定制订2０1５版(适用2015级-２01８级)本科人才培养方案，具体意见如下： 一、指导思想 坚持党的教育方针，遵循的发展规律，充分借鉴国内外一流大学的人才培养经验,坚持“以学生为中心”的理念，创新人才培养机制,深化协同育人，培养适应社会需求的、具有“大商科”特色的高层次应用型、复合型、创新型人才。 二、基本原则 专业培养方案要以体系合理、内容先进、结构简洁为目标;要以课程体系、教学内容的改革为切入点；强化通识教育，构建科学的通识课程体系；根据学校发展总目标与人才培养要求,构建和设置本科课程体系框架与相关学科专业课程，着重培养学生的学习能力，强化学生创新精神、创新能力；最终形成以能力培养为导向，体现知识、能力、素质全面协调发展的人才培养方案。修订过程必须遵循以下原则： 1、明确培养目标、培养规格与毕业要求的关系，明确毕业要求与教学环节的关系，明确毕业要求与教学内容的关系; 2、注重通识教育，确立适合经管、人文、理工等不同类别学生选修的通识教育核心课程； 3、注重大类培养,构建公共基础和学科基础平台课程; 4、注重个性发展，灵活设置特色专业方向和各类选修课程； 5、以学生实践能力、创新能力和创业能力培养为导向，注重实践、创新、创业教育，加强创新创业实践环节。 三、培养方案构成 本科专业培养方案和指导性教学计划的主要内容包括： （１）培养目标及要求 （2)毕业生能力 （３)毕业学分要求
第四届浙江省高校统计调查方案设计大赛通知 为锻炼大学生的统计调研技能，培养大学生的团队合作精神，加强不同学校之间的学术交流与合作，浙江省统计局、浙江工商大学、浙江省省属高校人文社科重点研究基地（浙江工商大学统计学科）、共青团浙江工商大学委员会和浙江工商大学统计与数学学院特举办第四届浙江省高校统计调查方案设计大赛。诚邀贵校各专业学生组队参加。 大赛具体事宜通知如下： 报名方式： 登录浙江工商大学统计与数学学院网站，点击统计调查方案设计大赛，进入报名系统（https://www.doczj.com/doc/8619191627.html,/redir.php?catalog_id=4074）请准备详细输入您的信息，以便组办方确认及统计。 报名时间：5月12日中午12:00————5月18日中午12:00 大赛流程： （一）初赛 时间：2011年5月18日——2011年6月12日； 内容：包括调研方案、调查问卷设计； 要求：参赛队伍需要在2011年6月12日12:00前将调查方案及调查问卷的电子稿以邮件的方式发送至大赛组委会办公室，邮箱（dcfasjds@https://www.doczj.com/doc/8619191627.html,）。 经过大赛评审委员会的评审，主办单位于2011年6月20日将评审结果发布在浙江省统计局网站、浙江工商大学及统计与数学学院网站。 （二）复赛 时间：2011年6月20日————2011年9月20日； 内容：包括实地调查、数据处理、调查报告撰写； 要求：晋级复赛的队伍即可开展实地调研，需要在2011年9月20日中午12:00前上交调查报告及相关材料（所有材料统一压缩成一个格式为“.rar”的文件）。经大赛评审委员会评选后，主办单位将于2011年2011年10月10日将结果公布在设计省统计局网站、浙江工商大学及统计与数学学院网站。 （三）决赛 时间：2011年9月21日————2011年10月30日； 内容：包括调研报告分析、现场答辩及PPT展示； 要求：晋级决赛的队伍暂定与2011年10月30日下午13:30在浙江工商大学图书馆报告厅将调查报告以PPT形式展示（不超过10分钟）各参赛选手需接受评审委员会和现场同学的提问，并就提问进行回答。 决赛将邀请部分市地统计局、行业协会常务理事单位专家参加现在评审和点评。后果反馈；
浙江工商大学创新创业和素质拓展学分管理办法(试行） 浙商大教〔2016〕134号 第一章总则 第一条根据国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、浙江省人民政府《关于推进高等学校创新创业教育的实施意见》（浙政办发〔2016〕9号)和浙江省教育厅《关于切实加强高等学校学生学业指导和管理的意见》（浙教高教〔2014〕60号）的文件精神，为创新人才培养模式，提高人才培养质量，构建一体多元的课堂教学体系，加强学生创新创业能力和综合素质能力的培养，增强学生的学业能力、事业能力和人生能力，制订本办法。 第二条创新创业和素质拓展学分为本科专业人才培养方案中的必修学分.学生在校期间都应获得1学分的创新创业学分和2学分的素质拓展学分。 创新创业学分是指学生通过参加学科竞赛、创新创业活动项目、教师科研项目等方式获得的学分. 素质拓展学分是指学生通过参加文化体育竞赛、社会实践、学术人文讲座、专业团体训练、获取专业（职业）技能资格认证等方式获得的学分。 第二章组织机构 第三条学校成立创新创业和素质拓展领导小组（以下简称
“校领导小组”)，由教务处、校团委、学生处、科研处、体工部、国际合作处、资产处及学科性学院组成。校领导小组下设2个办公室，其一为素质拓展学分办公室，设在校团委，主要负责素质拓展学分分值的统计和管理工作；其二为创新创业学分办公室，设在教务处，主要负责创新创业学分分值的统计和管理工作,并负责学生创新创业和素质拓展学分的最终认定工作。 各学院成立院级创新创业和素质拓展学分实施工作小组（以下简称“院工作小组”），负责对本学院学生创新创业和素质拓展活动的规划、分值审核等具体工作。院工作小组由学院相关负责人、学生办公室主任、院团委书记、教学秘书、辅导员、班主任、学生会主席等组成。各学院应划拨相应专项经费,用于相关工作量保障。 第三章学分认定范围、分值计算与替代 第四条学生参与(或参与取得一定的成绩）以下项目可以取得创新创业学分分值，分值计算办法详见附件1. 1。国际机构、国家、省(部）、学校、学院和(省级以上)学会(协会）组织的各类学科竞赛； 2. 国家、省(部）、学校和学院组织的大学生科研训练项目; 3. 参与教师的科研项目； 4。发表论文、取得专利等成果； 5. 开放实验、自制仪器设备；
浙江工商大学学生学科竞赛管理办法 浙商大教〔2014〕97号 第一条为了培养学生的创新精神、协作精神和解决实际问题的能力，倡导学习、合作、竞争的校园科技文化氛围，鼓励学生踊跃参加各类学科竞赛活动，建立“校、省、国家”三级学科竞赛联动体系，特制定本办法。 第二条本办法所指学科竞赛是指由政府及相关学术团体及学校组织的、与学科教学关系紧密的、由在校大学生参加的竞赛。具体分类如下： （一）校级竞赛：以学校名义组织并发文公布的全校性学科竞赛。 （二）省级竞赛：以省政府行政部门或省级学术团体和学会组织的全省范围的学科竞赛，或全国区域性（如华东地区）的学科竞赛。 （三）国家级竞赛：以国家政府部门或全国性学术团体和学会组织的全国范围的学科竞赛。 （四）国际性学科竞赛：以联合国教科文组织等国际性机构举办的世界性学科竞赛。 学科竞赛分为A类（见附表1）和B类。学校重点支持由各级教育行政部门举办并纳入省高校本科教学业绩考核体系的
A类学科竞赛项目。学校也鼓励和支持学生积极参加有利于学生创新能力培养的B类学科竞赛项目。 第三条学校成立大学生学科竞赛委员会，由学校分管教学工作的副校长任主任，教务处、学工部和校团委负责人任副主任，教务处分管处长和各学院分管学生科技创新工作负责人为成员，负责领导和组织学生学科竞赛活动，下设办公室在教务处，负责日常管理工作。 第四条学科竞赛实行校、院、竞赛负责人三级管理，其职责分工如下： （一）学校职责 1．公布各类学科竞赛的信息，认定学校组织参加的学生学科竞赛项目，审定校级（含）以上各类竞赛的承办单位，确定竞赛负责人。 2．制定校级竞赛管理办法和相关政策。 3．做好各项竞赛的组织、协调和服务工作。 4．负责落实校级及以上竞赛的相关费用及奖励政策。 5、收集、整理、竞赛相关档案资料，并组织各竞赛的总结与交流等活动。 （二）学院职责 1．积极承办学校认定的学科竞赛项目，填写《浙江工商大学学科竞赛项目申报表》（见附表2），落实培训和竞赛的场地、仪器与设备、人员配备以及其他必要条件，负责有关竞赛的宣传
物流大赛筹划书〔共3篇〕 第1篇：物流大赛筹划书物流大赛筹划书 前言： 大学生作为青春的代言人，总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必将踊跃参与，全程投入。这类活动必将让主办方的知名度得到很大的提高。这时候,哪个协会的大一新生活动能开展得丰富多彩，哪个协会也就能得到新生的青睐，协会也就能越办越好，协会成绩也能上一个台阶。 〔一〕活动主题： 享受生活，提升自我。 〔二〕活动目的： 通过活动的开展，提高会员的专业知识，丰富会员的业余生活，还可以让会员在活动准备中增进对彼此的了解，深化相互的友谊，让物流协会变得更加团结，到达进一步使物协成为一个大家庭的目的，再者，在学习知识的同时，也能激发大家的想像细胞，提高大家的综合能力。 〔三〕活动对象：物流协会全体成员 〔四〕主办单位：物流协会 〔五〕承办单位：物流协会组织部，学习部 〔六〕协办单位：物流协会外联部，宣传部，网络部 〔七〕活动内容和形式： 1.协会选择一个工程，让各小组去分析这个工程，包括市场分析， 人员结构，财务管理,工程的运行等等； 2.在活动日期，各小组分别上台对工程的一些东西发表自己的看 法，然后评委就这些分析所运用的物流知识进行评分； 3.按分数的上下进行排名，颁发奖品； 4.各小组都必须参与，由小组长负责组织，要求尽量多的运用专业 知识； 5.由会长负责本次活动的总结。 〔八〕举办时间：待定
〔九〕举办地点：待定 〔十〕活动各环节及流程： 1.宣传阶段： a.由宣传部下发通知于小组长，然后小组长通知各自的成员，各小组长要调动会员的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍活动内容并让他们咨询。 b网络宣传：定时到协会QQ群里发信息。 2.活动准备阶段： a协会选出节目，并通知各小组，让其做好准备工作，并张贴告示。 B派协干指导各小组的准备工作，引领其走上正轨。 C场地的申请：由学习部负责。. d嘉宾的邀请：这包括协会的两任领导班子，邀请老师且要及时向学姐学长询问。 e物品的准备：邀请函，评分细那么及评分表 所有物品〔包括现场布置的用品，奖品〕等f现场布置：开始前几小时根据布置方案进行。 3活动开始： a主持人介绍本次活动，嘉宾及活动程序 b领导发表讲话，赞助商鸣谢 e各小组上台发表演讲 f宣布结果，颁发奖品 g邀请嘉宾点评，发表感慨 h会长总结 i鸣谢赞助商，宣布活动结束，主持人安排退场秩序 (十一)活动预算: 嘉宾用水一箱：气球与打气筒活动横幅，奖品，邀请函：评分细那么，评分表，现场装饰等物品： 附:评分细那么：专业知识的运用(80分)普通话(10分)肢体语言〔10分〕共计100分 物流大赛的好处：