小学生亲子主题活动方案
通过亲子活动家长及子女参与游戏中获得经验及体会共同学习沟通和与人相处的技巧从而达到改善家庭沟通模式促进亲子间互相了解预防家庭问题以下是小编整理的小学生亲子主题活动方案欢迎阅读
一、活动形式：
亲子竞赛活动
二、活动目的：
1、通过亲子活动增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系有助孩子身心健康成长
2、通过参与竞赛游戏增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合增进彼此感情
三、活动时间：
20xx年5月31日（星期一）下午4：006：30
活动地点：高家基小学校园山顶操场
四、活动准备：
1、活动方案有关表格
2、竞赛游戏活动有关准备
3、奖品准备
4、发动家长
五、活动内容：
1、活动前准备
2、欢迎家长
3、亲子竞赛活动开展：
1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳然后共同成功跳出大绳成功者即派发小奖品
2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳8个家庭同时PK按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品
3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈再抛出球家长于远处接球按命中数顺序定名次派发小奖品
4）二人三足：规则——根据现场定跑道5个家庭同时PK按到终点的先后名次派发小奖品
5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛孩子们随机站于妈妈们前妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着按情况派发小奖品
6）家长、孩子、老师分享活动体会
7）亲子派发、分享礼品
六、活动结束：
活动结束整理相关物品；提醒大家注意交通安全各自返家
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方家庭是孩子栖息的港湾父母又是孩子的第一任老师家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地家校携
手开展“我读书我快乐”亲子共读活动营造浓厚的读书氛围激发学生的读书兴趣培养孩子读书习惯促进孩子全面健康地成长
二、活动口号
1、发愤识遍天下字立志读尽人间书
2、让学习成为习惯让读书成为乐趣
3、我读书我快乐我读书我美丽
三、活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等营造出一种浓郁的读书氛围让全校学生明白读书的益处
2、学校图书保证做到全天开放每班设有图书角图书角上必须有一定数量的图书为学生借阅图书提供方便
3、各班级学习园地中开辟“书香园”介绍有关名人读书的故事推广优秀书目交流学生和家长的读书心得让孩子好读书读好书在潜移默化中受到书的熏陶
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地一张小书桌一个小书架一个台灯
2、家长带孩子购买一些必读书目
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书我快乐”亲子读书活动并简要说明此项活动的目的（各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书）
2、家长学校召开家校联谊活动讲明家校携手开展“我读书()
我快乐”亲子共读的重大意义号召亲子共读并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书在学校和家庭中形成读书热潮
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目每学期至少两本如结合语文课文开展拓展阅读三年级学习了《想别人没想到的》后可指导家长和孩子一起读创新故事提醒家长督促孩子开展阅读活动保
证阅读效果
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表要求家长于每周或隔周填写一次如实反映孩子在家的阅读情况
3、根据反馈表评选每月读书之星并向各位家长通报让家长充分重视并向自己的孩子宣传身边的榜样促进孩子的阅读兴趣
4、在家长会中让家长和学员共同探讨亲子共读的方法发现家长中“亲子共读”的榜样提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛
3、开展“小书房评比”活动数一数我有几本藏书比一比谁读过的书多评比之最向家长们告知
4、评出一批书香家庭
大朗小学语文科组创新方案之—— “书香家庭，亲子共读”活动方案 2018年8月10日 一、指导思想 通过开展“书香家庭?亲子共读”活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好的全民读书氛围。 二、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。充分激发家庭“亲子共读”的兴趣；营造共同阅读的家庭氛围；帮助家长对孩子的课外阅读进行“亲子式”的沟通和指导；以达激发全体学生多读书，读好书的目标。家校携手，开展“书香家庭亲子共读”活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子良好的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 三、活动时间与活动主题 时间：2018年9月开始 主题：书香家庭，亲子共读 四、活动口号 1．发愤识遍天下字，立志读尽人间书。（低年级） 2．让阅读成为习惯，让读书成为乐趣。（中高年级） 3．我读书，我快乐，我读书，我向上。（中高年级） 4. 多读书，读好书，读整本的书。（高年级） 五、组织机构 组长：校长 副组长：副校长 成员：两位语文科组长、各班班主任
办公室主任：张老师、凌老师 六、活动内容 1、通过橱窗，宣传栏营造氛围。制订活动方案，拟定《致家长的一封信》。 2、各班班主任动员学生组织召开“让读书成为习惯”的主题班会，做好各项准备工作。 3、将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通过家长会通知到每一个学生家庭。 4、提倡学生“家有图书角或小书架”，并有一定的藏书量，在家中与父母共读。提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。 5、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，每周至少有两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于2个小时。与孩子交流心得体会，并写出读书心得。期末参加学校的评比。 6、学校在10月下旬开展一次演讲比赛和征文比赛（有记录有比赛结果有图片） 7、学校通过开展亲子共办剪贴报，手抄报，共写读书心得和课外读物朗读比赛等形式，对学生的课外阅读情况进行评价。 8、各班班主任、语文教师利用邮箱、QQ群、班级博客、家访、电话联系等信息手段，及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。 9、学校通过对对家长和孩子读书的成果进行公布、展评，每月评出“读书之星”，每学期举办一次“书香家庭”评选活动。 【活动准备阶段】时间：9月1日-10月1日 （一）校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学员明白读书的益处。 2、学校图书室每周一定期开放，每班设有图书角，为学员借阅图书提供方便。 3、各中队活动课开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推荐优秀书目，交流队员和家长的读书心得，让队员好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 4、语文科组成立“大朗小学书香家庭群”微信群，邀请各班阅读之星进入该群，邀请家长参与到学校的亲子共读活动的监督与管理中来。微信群之作用：管理者在群上推荐每周阅读书目（一本或两本）；
方案编号：YT-FS-4086-41 儿童亲子活动方案范本 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
儿童亲子活动方案范本(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 儿童亲子闯关趣味活动方案 为营造良好的氛围，让客人体验亲子趣味游戏的 乐趣。利用酒店现有场地，康体部与餐饮部合作策划 一起以儿童乐趣为主题的免费亲子闯关活动。 一、活动设计原因分析： 1、汇总近几年的消费情况及消费群体，家庭已跨 入主流消费群体，虽人均消费不高，但能够起到市场 传媒作用。为酒店免费做移动广告，加大了酒店在市 场中的影响力。 2、家庭消费中，倡导儿童主题消费，同时也是引 领健康消费、绿色消费。也将会成为主题消费亮点。 3、儿童趣味活动投资成本少，参与性强，突出亲 子活动气氛，带动酒店其他消费。
二、活动场地安排：娱乐大堂(四层) 三、活动时间：20xx年2月25日到2月26日(每周六、日)11:00—12：00 四、活动场地布置：结合场地及活动内容加以布置，尽显儿童欢快气氛。 五、活动目的：通过亲子活动吸引塘厦周边家庭客源来酒店消费，并了解酒店所有的康体设施，起到宣传效果。 六、活动对象：周六、日xxxxxx早茶客人及xxxx 周边社区客人。 七、活动人员安排：尽量安排女员工及亲和力较强的管理人员。 八、活动宣传事宜：以家庭消费为主体媒介，加大宣传，鼓励提前报名，对积极参加活动的家庭，给予派发有纪念意义礼品。活动中取得成绩的家庭，同样派发有纪念意义的礼品。 九、活动图片资料采集：安排工作人员做好现场活动照相。并将带有纪念意义的照片上传到网络相册，
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.中班亲子活动方案正式版
中班亲子活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动目标： 1、知道中秋节是中国的传统节日。 2、了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，感受节日氛围。 3、增进家长与幼儿的感情。活动准备： 1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境。 2、月饼、葡萄若干;家长自带一次性筷子一双 活动过程： 一、谈话引题，简单介绍中秋节 导语：孩子们，你们知道中秋节是哪
一天吗?(农历八月十五)是的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节) 解说：八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼 二、快乐游戏，团团圆圆过中秋 师：明天就是中秋节了，我们今天和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有全班的小朋友
幼儿园中班亲子主题活动方案 中班亲子主题活动方案1 一、活动时间：__ 二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室 三、参加人员：全园师生及幼儿家长 四、活动目标： 1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。 4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。 五、活动准备： 1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备活动需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 六、具体活动安排： 1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。 2、园长致欢迎词，各位领导讲话。 3、支持人强调活动注意事项： (1)、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害; (2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则; (3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤; (4)、参加活动的小朋友都有奖品 4、活动顺序: (1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操; (2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操; (3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操; (4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。
(5)各班发放活动纪念品。 5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。 中班亲子主题活动方案2 1、蒙氏活动《线上精灵》 活动目标： (1)稳定宝宝情绪，为进行下面的工作做准备; (2)练衡，矫正脚型，培养优雅的走姿、体态; (3)学会等待，培养专注力。 2、点名游戏。 教师向家长介绍活动目标和要求：家长鼓励宝宝听到点名后，能大胆走向教师。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。 教师边拍手边唱歌曲：“_×，_×，你在哪里”请宝宝大胆地走向老师，并回答“老师，我在这里”。(老师拥抱每位宝宝，拉近距离) 3、奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。 活动目标：
中小学亲子阅读活动方案 亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的。下面是学习啦小编为你整理的中学中小学亲子阅读活动方案，希望对你有用! 中小学亲子阅读活动方案1 一、活动目标 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。 二、活动对象：一年级全体学生及家长 三、活动口号： 快乐读书，快乐成长 四、实施步骤： 1、启动阶段。(10月上旬) 下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。 2、初步实施。(11月份) 教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。 3、读书交流。(12月中旬) 1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。 2)有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。
3)年级组进行“说故事比赛”。 4、总结和延伸。(11月下旬) 1)评比书香家庭和阅读明星。(各班5名) 2)各班上交3篇亲子阅读心得体会。 五、指导亲子共读的具体方法： 许多家长说：“我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么读。”由此，我们发出了“每天共读半小时，书香拉近两代心”的读书倡议，并从以下几方面进行了具体的指导： 1、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要20——30分钟就可以，关键在于持之以恒。 2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。，培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。 3、读后共联。 阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到将事半功倍的效果。通过活动使家长感到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的成长(思想理念，教育的方法等)是与孩子一起活动中共同成长。 六、“书香家庭”评选标准： 1、家庭有图书专柜，有一定的藏书量。 2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。 3、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。 4、家庭成员有突出读书成果(包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等)。 5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。 6、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
编号：TQC/K926儿童亲子活动方案完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
儿童亲子活动方案完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 儿童亲子闯关趣味活动方案 为营造良好的氛围，让客人体验亲子趣味游戏的乐趣。利用酒店现有场地，康体部与餐饮部合作策划一起以儿童乐趣为主题的免费亲子闯关活动。 一、活动设计原因分析： 1、汇总近几年的消费情况及消费群体，家庭已跨入主流消费群体，虽人均消费不高，但能够起到市场传媒作用。为酒店免费做移动广告，加大了酒店在市场中的影响力。
编号：TQC/K698 亲子类主题活动方案完整 版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
亲子类主题活动方案完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 活动时间：20xx年10月1日 活动场地：XX商业广场中心 活动目标： 1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情 2.让孩子们体验活动带来的快乐 3.通过活动来宣传广场知名度 活动准备： 1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭 做活动宣传海报、宣传册，可在各个
“校园书香飘万家，快乐亲子共读” 西华师大附小三年级亲子读书活动方案 一、活动目标 1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。 2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给他（她）听。亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。 3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。 4、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。 活动主题：“校园书香飘万家，快乐亲子共读” 活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园 二、活动要求 1、加强对读书活动的引导，把读书活动作为推进班级文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2、行动迅速，抓好落实。三年级各班级要密切配合，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好宣传工作，鼓励学生积极参加“书香家庭、亲子读书”活动。 3、活动的负责人要认真制订活动计划，做好各项准备工作，保证活动的顺利进行。 4、班级进一步完善图书角，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书目，向学生和家长推荐或借阅。 三、具体内容 第一阶段：策划与启动 1、策划筹备 向学生及家长宣传“亲子读书”活动的目的意义，加强宣传力度，形成良好的阅读氛围。 2、启动 ⑴、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家校读书合力，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。 ⑵、通过班会、宣传栏等窗口，对亲子阅读活动的目的意义进行宣传。 第二阶段：组织实施 （一）、校园书香吸万家，“快乐亲子共读”活动 1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处，由班主任统计、打印，发到每位学生手中，让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读。 2、学生自愿捐献自己的课外书，各班成立图书角并推选一名图书管理员。同学们可在图书角借书阅读，同时在管理员处做好借书登记。
方案编号：LX-FS-A32166 儿童亲子活动方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
儿童亲子活动方案标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动时间：20xx年x月x日 二、活动地点：大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案： 活动流程： (一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》 (二)、幼儿教师致欢迎词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。
幼儿园中班亲子活动方案 光阴似箭，岁月如梭，在忙碌中我们又迎来了幼儿园开放日。一方面为了展示我们教师的风采，打造新型幼儿园的风貌；另一方面为了增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们中二班开展了此次亲子活动——爱在中二。 活动主题： 展现自我、突出个性学会合作、增进亲情热情洋溢、爱在中一。 活动目标： 1、通过开展庆祝六一亲子系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节 2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈从而更了解和支持幼儿园的工作 3、通过向家长展示幼儿的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 活动准备： 1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。 2、作好班级幼儿展示活动的安排抓好幼儿生活技能的教育和学习设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。 3、由幼儿园准备活动礼品。活动地点班级教室。 活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。 活动内容及程序安排： 1、亲子游戏吹鸡毛 目的提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。玩法比赛时分为黄队和红队每队两个家庭只能用吹的方法阻止鸡毛落地不能用手帮忙哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。 2、幼儿表演儿歌《别说我小》歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》 3、亲子游戏运气球 目的培养幼儿与成人的合作能力发展幼儿的平衡感。 玩法家长和小朋友面对面夹住气球运至指定地点在规定时间2分钟 内以运气球数量多者为胜。规则手不碰球途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭共游戏2次。 4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《认识你呀真高兴》 5、亲子游戏蹲蹲乐 目的锻炼家长的快速反应能力和应变能力。 玩法请四组家庭参与分别给每组家庭以不同的动物命名任意指定一种动物开始下蹲同时还要念词“XX蹲XX蹲XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。 6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》 7、亲子游戏贴鼻子 目的培养幼儿与家长的配合能力发展幼儿对方位的语言表达能力。 玩法将家长的眼睛蒙上原地转三圈请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到
亲子主题活动方案 亲子活动促进了双方之间的理解和交流，也增进了感情，下面是为你整理的亲子主题活动方案，希望对你有用! 亲子主题活动方案1 活动目的： 1、阅读经典，体验感恩，让学生明白"感恩"的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、帮助学生了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里的学生与父母之间的关系。 4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。 5、让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。 活动准备： 1.布置黑板和教室。 2.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。活动过程： 人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情 感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了多少，操心了多少;至为了给我们起一个好听的名字，也是绞尽脑汁;因为父母要把他们对孩子的期望与祝福全部包裹在里面。谁愿意说一说自己名字的含义吗?
一、介绍自己名字的由来 1、学生自由发言，介绍自己名字的含义 2、在每次写名字的时候，你想到父母的期望了吗? 在我们成长过程中,发生的事太多太多，你不一定都记得，但爸爸妈妈却铭记在心，让我们共同来分享我们的成长经历吧! 二、展示照片，讲述故事(配乐：亲亲我的宝贝) 1、家长自由发言，讲述孩子的故事 2、学生发言：在父母讲故事的时候，你体会到了他们的爱吗? 三、问卷调查播放音乐《感恩的心》 (学生卷) 1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班? 2、下班回家后，还要为你做些什么? 3、你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的健康状况吗? 4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱? 5、你与自己父母的关系怎样? 6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? 7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗? 8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗? 9、你会为父母做家务活吗? 10、你知道你的父母最喜欢的东西吗? 11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗? (家长卷)
三年级亲子共读 《窗边的小豆豆》活动方案 西海小学王立美 我区推行主体多元双向五环高效课堂改革以来，取得了显著成效。为使广大学生、家长进一步理解主体多元教育改革，进一步转变教育观念，我校于2010年下半年在全校学生、家长中开展《窗边的小豆豆》读书活动。通过此次活动，提高了学生、家长对高效课堂的认识，使学生、家长和区教体局、学校的思想保持了高度的一致，坚定了家长对高效课堂的信念，取得了令人满意的效果。今年暑假，我校积极响应教体局的要求，在全体学生和家长中再次开展《窗边的小豆豆》亲子共读活动，力争有新的收获和突破。 一、指导思想 紧紧围绕主体多元教育思想，坚持“创建适合学生发展的现代教育，为学生的幸福人生奠定基础”这一办学理念，按照“学生主体、家长参与、亲子共读、相互提高”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的阅读氛围，亲子再读《窗边的小豆豆》，积极转变教育观念，提升人文素养，为高效课堂改革的深化、求成再建新功。 二、活动目标
1．通过开展《窗边的小豆豆》亲子再读活动，深入转变学生、家长传统教育观念，使广大学生、家长理解支持主体多元教育改革，积极配合我区的教育改革，并为教改作出应有的贡献。 2．积极倡导“我与好书同行”思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生、家长养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，夯实文化底蕴，陶冶情操，提升学生、家长的文化素养。 三、活动范围 全校学生、家长。 四、活动要求 （一）明确活动任务 再次组织编制与主体多元教育改革密切相关的《窗边的小豆豆》阅读导读，结合上次读书活动中出现的问题，有针对性的引导学生、家长重读本书，进一步明确读书活动的具体任务，使读书活动具有更强的针对性。在活动中，班主任结合班级中孩子成长、家教、家校合作方面出现的问题，及时和家长进行沟通，引导学生、家长阅读。 （二）丰富活动形式 1．利用家长学校、校信通等不同的形式，营造浓郁的阅读氛围，促进家长和学生共同阅读。 2．利用家长学校组织家长交流、写心得。以班级为单
幼儿园中班庆元旦亲子活动方案 开场白： 日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请我们中班各位家长、小朋友来到咱们中二班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中班的所有老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的2015年，新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！ 系列活动一：红红火火情景剧系列活动二：亲亲密密游戏乐。 系列活动三：甜甜蜜蜜送祝福中班所有宝宝老师手语表演《让爱传出去》 活动总目标： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2 、感受过新年的。 3 、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 活动准备： 1 、布置活动相关工作2、各类音乐带子 活动时间： 2014 年12 月31 日上午8 ：30~10 ：30 活动地点：
中二班教室 活动提纲： 系列活动一：红红火火情景剧展示幼儿跟爸爸妈妈同台演出的乐趣。 系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲子情感。 系列活动三：甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。 具体活动过程： 1 、新年贺词 歌唱《恭喜恭喜》 演：故事情景剧 2、亲亲密密游戏乐 亲子游戏（1 ）《抢凳子》 规则：一组人和比人数少1的一组凳子，比如说10个人9个凳子 在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利。 注：不能把凳子那在手中。 （2）《颜色蹲》 请幼儿和家长前后站，幼儿和家长一起说，比如说》红颜色蹲，红颜色蹲，红颜色蹲完黄颜色蹲，按指令下蹲，如果没按要求蹲或站的，就会被淘汰出局。看哪组家庭能坚持到最后，哪组家庭就胜利了。 （3）抢帽子 此游戏需要分组，一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子，游戏开
母亲节主题亲子活动方案 在母亲节到来之际，让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子活动的知方案，供大家学习和参阅! 大班活动方案 活动目标 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节; 2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日; 3、通过活动增进母子感情。 活动形式：亲子互动活动 活动范围：全班幼儿及家长 活动时间：2个小时 活动组织 教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 注意事项：在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。 活动宣传：家长通知 活动过程
(一)入场、秩序安排 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。 教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。 (二)表演舞蹈《我爱你》 活动音乐：《妈妈我爱你》 活动准备：统一服装 活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演 (三)致辞 今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--" 教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。 教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。 (四)漂亮妈妈时装秀 活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。
小学亲子阅读活动方案【亲子阅读形式活动方案】 亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动形式，让阅读成为孩子的一种快乐，那么活动方案应该怎么写?下面给大家介绍关于亲子阅读形式活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 一、活动目标 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。 二、活动对象：一年级全体学生及家长 三、活动口号： 快乐读书，快乐成长 四、实施步骤： 1、启动阶段。(10月上旬)
下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。 2、初步实施。(11月份) 教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。 3、读书交流。(12月中旬) 1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。 2)有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。 3)年级组进行“说故事比赛”。
4、总结和延伸。(11月下旬) 1)评比书香家庭和阅读明星。(各班5名) 2)各班上交3篇亲子阅读心得体会。 五、指导亲子共读的具体方法： 许多家长说：“我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么读。”由此，我们发出了“每天共读半小时，书香拉近两代心”的读书倡议，并从以下几方面进行了具体的指导： 1、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要20——30分钟就可以，关键在于持之以恒。 2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。，培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。 3、读后共联。
内部编号：AN-QP-HT966 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 儿童亲子活动方案通用范本
儿童亲子活动方案通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 亲子活动主要通过游戏，比赛等形式维系家长和孩子的关系，全方位的激发孩子的内在潜能，让他们能够在一个轻松、欢快的环境中得到知识和情感的提升。本公司现举办一年一度的“六一”亲子活动为每一个家庭都能留下一个美好的回忆。 一、活动主题：齐“心”协力，用“心”沟通 二、活动时间：20xx年6月1日 三、活动场地：百货商场一楼 四、活动目标： 1、通过以活动，比赛的形式加强家长和
中班亲子活动方案设计4篇 中班亲子活动方案设计1 一、设计思路 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。 二、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 三、时间： 20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00 四、地点：金牛岭公园 五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师 六、活动准备： 1、按年龄组策划游戏 2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份 4、照相 5、少量食物 七、活动安排： 1、小班亲子游戏： (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇 2、中班亲子游戏： (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5) 3、大班亲子游戏： (1)跳长绳 (2)拔河 (3)运球 (4)金鸡独立 4、分享食物 5、自由活动。 中班亲子活动方案设计2 一、活动宗旨： 秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力，发展了幼儿的想象力、创造力，更增进了亲
子之间的交流，体验到亲子活动的乐趣。 二、活动时间：20xx年10月27日 三、活动地点：中班各班活动室 四、活动目标： 1、乐意与同伴、家长一起参加亲子活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。 3、发展幼儿的想象力、创造力。 五、活动准备： 1、家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶 2、准备活动需要的材料：塑料篮子、剪刀、胶棒若干 3、课件：展示树叶贴画的作品 六、活动流程： 1、以谈话活动“拾落叶”开始活动，引导幼儿了解树叶的多样性（形状、大小、颜色不同）。 2、播放课件，大家共同欣赏树叶贴画作品，激发幼儿的活动兴趣。 3、谈谈自己树叶贴画的创作设想。 4、和家长一起动手创作树叶贴画。 5、互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动。
创意主题亲子活动方案 国庆节到来之际，社区想要开展主题活动，活动的方案怎样策划比较好呢?以下是X为大家整理的社区国庆节主题活动方案相关资料。 社区国庆节主题活动方案范文一 一、活动宗旨： 以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。 二、时间和地点： 时间：20XX年9月24日(星期六) 上午9：30—11：30、 地点：花城社区文化广场 三、活动单位： 主办单位：花城社区居委会 协办单位：碧桂花城物业管理公司、碧桂花城学校 活动主题：感恩伟大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。 四、参加人员：花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。 五、组织机构： 总策划：陈金凤
策划：刘莉 成员：何杰潮、欧少芬、冯兆元、刘志伟 主持：解力耘刘志伟 六、活动分工： (一)资料组： (1)主持稿、节目单。(解力耘、陈金凤) (2)发放入场券、、小礼品等物品资料。(黄思研、公司员工) (3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。(何杰潮) (4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司) (二)统筹： (1)节目的流程监控。(周倩雯) (2)全场录像、拍摄。(何杰潮) (3)现场音响。(阿康) (4)交通、安保。(何杰潮) (5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(欧少芬) (三)活动流程： 1、8：30—9：00时工作人员就位，做好准备工作。 2、9：00—9：30时暖场，播放音乐。 3、9：30时主持人介绍领导和嘉宾。
梁淑艳陈嘉茵何海仪(政府) 黄绮霞冯兆元(公司) 束轩梁少蓉(学校)王春泉方佩玉黄汉光(老年人代表) 4、主持人宣布活动开始。 5、活动期间穿插抽奖。 6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。 备注： 1、黄思研负责活动后剩余礼品的保管和活动报道 2、周倩雯负责演出服装、道具、音响的安置与保管 3、欧少芬负责嘉宾礼品的发放 4、何杰潮负责配合公司人员做最后清场 社区国庆节主题活动方案范文二 一. 活动目的：为了丰富 XX 社区文化生活，与全体住户共庆国庆佳节，让居民观赏精彩节目，XX 小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。 二. 活动时间：20XX 年9 月29 日晚19：30-21：30 三. 活动地点：XX 小区活动中心广场 四. 协作单位：深圳市XX 日报、深圳市XX 公司 五. 活动内容：节目表演现场抽奖 (一) 节目表演： 1、节目提供单位：XX 小区管理处、XX日报、XX 一幼、XX 幼儿园、XX 小区老年活动组织 2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞
亲子共读书活动方案 Parent child reading program 汇报人：JinTai College
亲子共读书活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划： 一、计划目标 1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。 4、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。 二、实施方法
1、时间安排：每天早晨饭前二十分钟为早读时间，常用诗词为主。每天每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、阅读方式：让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。 3、读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。 三、读书书目。主要利用现有的书目，根据需要及时补充。《唐诗三百首》、《小学生必读古诗七十首》、《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《爱的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《励志故事》、《亲情故事》、《成语故事》、《安徒生童话》、《寓言故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《影响孩子一生的101个亲情故事》、《脑子急转弯》，以及各种童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读经典、有益的课外书目。 -------- Designed By JinTai College ---------