关于父母教育孩子的作文
父母教育孩子作文篇一
教育孩子批评时，需隔离人与事“‘你怎么又做错了'、‘我告诉过你多少遍，你为什么不记住'……这些话，是大多数父母在孩子犯错时的‘常用语'。但他们可能不知道，这种表述方式除了宣泄自己的愤怒以外，既不能改变孩子犯错的事实，也不能帮助孩子改正缺点”，孙瑞雪说，对孩子的一味指责，只会使孩子觉得“我不够好”，时间一长，孩子势必会产生恐惧和自卑心理，难以获得“成长的能量”。她建议，在批评孩子时，一定要把孩子和事件隔离开，不能一味说“你这不好那不好”，而应该说“你不可以做这样的事”或者“你这样做不对”。这样，才可以使孩子明确知道自己错在哪里。孙瑞雪称，临床上发现，许多家长在批评孩子时，往往是在发泄自己的情绪，而这些情绪又并非完全由孩子造成。孩子的错误行为，只不过是“导火线”而已。事实上，家长对孩子的责骂，有些是源于家长童年时的“心结”。心理学实验发现，不管是人和动物在对待自己的下一代时，总是重复自己幼时的遭遇。一位著名心理学家就曾归纳道：“当孩子被父亲打时，他毫无反抗之力，但是孩子的复仇，是从自己当了父亲开始的。”“如果你爱你的孩子，那么，请控制你的废话。尤其是在孩子犯错时，不要对孩子倾泻自己的情绪”，孙瑞雪称，用最简单的语言，让孩子知道自己哪里错了就足矣。“还有一点，请父母记住要蹲下来跟孩子
讲话，这样，孩子会感到自己是受到尊重的
父母教育孩子作文篇二
一、如何培养孩子勤奋学习，广开博见。
每个孩子的求知欲望都很高，鉴于社会上一些新鲜事物好奇心特别强，任何事情都去弄个明白，但作为大人们的水平有限，有时孩子所提的问题，根本无法解答清楚，深感困惑。遇到这种情形，该我想每个孩子的父母都有自己解决的办法，但作为父母要注?怎么办
意，不能含糊共词地乱解释，误导孩子。要坦诚地告诉自己的孩子：爸爸、妈妈对这个问题了解不多，等爸爸妈妈弄清楚了再告诉你可以吗?星期六或星期天带上自己的孩子到图书馆等书市查阅资料，把孩
子所提的问题弄清楚，既帮助孩子解决了问题，同时自己又学到了知识。大人们应该在万忙之中，多带孩子逛书市，徜徉在知识的海洋中，充分地培养孩子的学习激情，增长知识，广开博见，孩子和大人都将获益匪浅。
二、如何帮助孩子克服困难，遇事不气馁，迎难而上。
事非经过不知难。遇到小小的困难或者小的挫折，往往会让孩子感到学习灰心丧气，一蹶不振。有一次，我陪同孩子去学特长课，有一个动作无论教导老师如何单独教了多少遍，都没有学会，当时听到教导老师严厉地批评声，我感觉到自己的脸都无处撂，心里特别不舒服。怎么办?我心里反复地问自己，是放弃还是帮助孩子克服这个困难?
放学回家后，经过我和孩子一番共同的努力，孩子已经很标准地学会了该动作，下一课时，我又陪同孩子去学校特长课，孩子顺利地通过
了教导老师的测试，而且还当场表扬了自己的孩子进步快。此时与上一课时的心情大不一样，特别舒畅，孩子得到表扬，学习的劲头更足，所学各项动作也特别标准。如果受到教导老师的批评就放弃，且不是前功尽弃，半途而废。
三、如何帮助孩子克服心理障碍，与人友好相处。
有几次从外地回这有，刚进家门就看到孩子拉长着脸，面带泪痕，一言不发。心里肯定是与同学发生了不收愉跃的事情。经过一番强烈的思想工作后，孩子终于道出事情的原委，帮助孩子打开心结，让孩子破涕为笑。是自己孩子的过错要当面批评，是别人孩子的过错，要视情况给予充分的谅解，鼓励自己的孩子心胸要豁达，不要计较别人的小过错，积极地与人友善相处。
父母教育孩子作文篇三
星期三的晚上，我到学校参加了我儿子的家长会，当开会时间还没到的时候，我们这些家长已经坐在教室里，等候班主任的到来，大约还有十分钟家长会就要开始了，家长们有说有笑，不久，班主
任老师进来了，家长都个个聚精会神的听班主任老师的讲话，他说：“各位家长，我们今天这个家长会来讲一讲一个母亲怎样教育孩子学习的过程”，老师说：“我前几天去一所高中学校听课，听完以后，我作为老师值得让我去学习，真是受益匪浅，为什么，因为讲述的是一个母亲怎样去教育孩子的学习，你们知道吗，这是一个十四岁的女孩，家里条件也不好，经济也不富裕，而这个母亲在外面打工，工钱也很少很辛苦，可是这个女孩的成绩，在学校里算的上是倒数第一，每门
功课都考了二三十分，我想：也许他的成绩差，可能是因为和他的家庭有关吧，为什么呢?因为他爸爸早早的去世了，母女俩相依为命，他妈妈在外面打工把一切家务活都留给了他的女儿，后来有一次，他妈妈打电话过来，问她考了怎么样，她女儿说：“妈妈，六门功课有四门不及格”，他妈妈听了这个成绩不但不骂她，并且耐心的跟她说：“要好好的读书，好好地用功，千万不要像妈妈一样是个打工的多不好，虽然这次考的不好，妈妈也有责任但妈妈呢，希望你在学习上能够自强、自立、自学，在学校做作业要认真的做，上课要认真的听讲，下课要多看书，考试的时候要多想想多思考，那么成绩就会提高此时此刻，这个小女孩听了他妈妈这番话，心里有一种说不出的感激说：“妈妈，你放心女儿会把你的话记在心里，女儿会努力会更加的去拼搏，女儿知道妈妈你辛辛苦苦赚钱，为了供我上学，妈妈我不会辜负你对我的一片心血，我会用最好的成绩来回报你”，后来，快要期末考试的时候，这个女孩每天早上五点钟起床，复习半个小时回到学校，早上一个人在教室里看书，后来有一个老师走过来，看见这个女孩一个人在教室里看书，对小女孩说：“你怎么这么早啊，一个人在看书”，这个女孩对老师说：“早上早一点对精神好，对学习也有帮助”，老师说：“你以后一定是个读书的料，老师相信你，一定会考出好成绩来，后来，期末考试开始了，大约过了一星期以后，这个女孩的成绩出来了，竟然四门功课都考上了90多分以上，你知道吗，对于这个女孩来说，考了那么好的成绩，对她来说是个奇迹，后来，她把这个成绩告诉了她妈妈，她说：“妈妈，我四门都考上了好成绩”，他妈妈听了
激动的哭了。
我听了这个故事以后，我想起了有些家长不但不去鼓励自己的孩子，只管自己赚钱而且，他考的不好的时候，甚至去打骂自己的孩．
子，但对我来说，这样的教育方法是错误的，我想：“应该成绩考差的时候，你要去鼓励他，他心情不好的时候去安慰他，这样才是提高他的成绩的好方法。
不管怎么说，我真诚的希望我们的家长，能给自己的孩子，在学习上能够给他一份关爱，一份理解，一份鼓励，那么我相信，有一天，他拿着好的成绩站在你的面前的时候，妈妈我考出了全校第一名，这时作为家长的我们，别提心里有多开心了，那么你的孩子以后一定是你的自豪和光荣。
名人的父母教育孩子的故事有哪些 古今中外，有许多演绎亲情的故事。有普通人的也有名人的。那么名人的父母教育孩子的故事有哪些?以下是分享给大家的名人的父母教育孩子的故事，希望可以帮到你! 联语教子 冯玉祥 著名爱国将领冯玉祥将军的儿子冯洪国出国学习时，临行前，冯玉祥把儿子叫到书房，亲手写下了一幅对联，赠子作为座右铭：“欲除烦恼须无我，历经艰难好做人。”并耐心地对儿子解释说：“此联意为只有无我，才能为公，经历过艰难困苦，才知做人不易。” 取名教子 林伯渠 革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了，林老对儿子说：“孩子，你快要上学了，应该有个地地道道的名字，我看你就叫林用三吧!”并给他解释说：“所谓，‘用三’者，就是，一要用脑筋想问题;二要用双手创世界;三要用脚踏实地干些事情。” 教子章程 老舍 著名作家老舍有一套与众不同的教子“章程”：一是不必非考100分;二是不必非上大学不可;三是应多玩，不失儿童的天真烂漫;四是要
有个健壮的体魄。老舍认为：孩子将来做一个“诚实的车夫”，或者凭手艺吃饭的工人，比做贪官污吏强得多。所以他明确要求不可虚荣，不可贪得，诚实虚己，自劳自力。这种朴实的道德品质教育，对孩子一生的成长是十分有益的。 赔偿教子 里根 1920年，一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时12.5美元可是一笔不小的数目!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还给我。”从此，男孩开始了艰辛的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，并还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德•里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我明白了什么叫责任!”父亲并没有把孩子的责任一推了之，那不是真正的父爱和母爱，我们应该做的就是允许孩子犯错，但要让孩子敢于承担相应的责任。 名人的父亲教育孩子的故事1、钱基博对儿子管教极严 钱基博乃一代国学大师，是学者、作家钱钟书的父亲。 钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿。1926年秋至次年夏天，钱基博北上清华任教，寒假没回无锡。此时的钱钟书正读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打。
家长怎样教育孩子的心得体会 想做一名优秀家长的话，必须要运用正确的方法来帮助和教育孩子，多参考别人的教育方法与体会。以下是分享给大家的家长教育孩子的心得体会，希望可以帮到你! 第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 教育的主要方法:首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导:即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。 第二类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法:首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、
四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此;再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听;第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门;第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 第三类:追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品”，讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 教育的主要方法:首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事;其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见;再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。 第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长;其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导;三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要有耐心，要等待;五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 第五类，具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。
家长怎样教育孩子作文 一、如何培养孩子勤奋学习，广开博见。 每个孩子的求知欲望都很高，鉴于社会上一些新鲜事物好奇心特别强，任何事情都去弄个明白，但作为大人们的水平有限，有时孩 子所提的问题，根本无法解答清楚，深感困惑。遇到这种情形，该 怎么办?我想每个孩子的父母都有自己解决的办法，但作为父母要注意，不能含糊共词地乱解释，误导孩子。要坦诚地告诉自己的孩子：爸爸、妈妈对这个问题了解不多，等爸爸妈妈弄清楚了再告诉你可 以吗?星期六或星期天带上自己的孩子到图书馆等书市查阅资料，把 孩子所提的问题弄清楚，既帮助孩子解决了问题，同时自己又学到 了知识。大人们应该在万忙之中，多带孩子逛书市，徜徉在知识的 海洋中，充分地培养孩子的学习激情，增长知识，广开博见，孩子 和大人都将获益匪浅。 二、如何帮助孩子克服困难，遇事不气馁，迎难而上。 事非经过不知难。遇到小小的困难或者小的挫折，往往会让孩子感到学习灰心丧气，一蹶不振。有一次，我陪同孩子去学特长课， 有一个动作无论教导老师如何单独教了多少遍，都没有学会，当时 听到教导老师严厉地批评声，我感觉到自己的脸都无处撂，心里特 别不舒服。怎么办?我心里反复地问自己，是放弃还是帮助孩子克服 这个困难?放学回家后，经过我和孩子一番共同的努力，孩子已经很 标准地学会了该动作，下一课时，我又陪同孩子去学校特长课，孩 子顺利地通过了教导老师的测试，而且还当场表扬了自己的孩子进 步快。此时与上一课时的心情大不一样，特别舒畅，孩子得到表扬，学习的劲头更足，所学各项动作也特别标准。如果受到教导老师的 批评就放弃，且不是前功尽弃，半途而废。 三、如何帮助孩子克服心理障碍，与人友好相处。
优秀家长怎样教育自己的孩子 孩子是每个家庭的未来，作为父母，担负着教育子女的重任。试问，世上有哪个父母不是盼望着自己的孩子能够成才。那么，家长怎样做才能使子女成才，成为一个对社会，对家庭，对他人有用的人呢？ 一、家教的“情”与“威” 《红楼梦》中的贾政教子，不是张口“畜牲”，就是捆绑吊打。结果，只能使宝玉皮开肉绽，并不能使他心悦诚服。现在，有些家长教育子女，就颇有点贾政的味道，一见孩子有了缺点毛病，不是晓之以理，使子女能分明是非，自觉弃短扬长，而是动之以威，非打即骂，讽刺挖苦，简单粗暴。应该说，这是一种不明智的错误做法。 经验证明，子女的成长，与正确的家庭教育方法有直接关系。教育子女是父母的天职，也是社会的需要，既不应视为额外负担，也不应看得无足轻重。父母对于子女所负的教育责任，是他们对于社会所负的责任的一种特殊形式。如果父母不注意教育子女的方法，动之以威，搞家长专政，以武力教育子女，其结果只能闹得家庭不和，使子女感到父母无情，而产生逆反心理，铤而走险。笔者以为，正确的方法是：对子女的缺点毛病，在循循善诱，动之以情，晓之以理，启发他们弃旧图新。 二、家教中的五种品质 在家庭教育方面，作为家长应着重注意对孩子进行以下五种品德的培养： 快乐：因为快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性，而且还会给人美好的回忆，尤其使孩子更加热爱自己的生命，所以，做父母的就要放开手脚，让孩子自己寻找乐趣，尽情享受人世间的一切，并想方设法让孩子从父母身上获得快乐和温暖。 正直：因为正直意味着彼此互相不欺骗，言出必行。可以说，这种品质是极其珍贵的。作为父母，教导孩子是正直的一种可行方法是用自己的生活方式言传身教，要让孩子能自豪地说：“我们家人从不说慌！” 目标：因为目标是人生的希望。孩子也有他自己的计划和愿望，无论这些计划和愿望显得多么幼稚，作为父母都应该且必须耐心倾听并给予鼓励。同时还可以向孩子敞开知识、音乐、艺术的大门，让他们在那里尽情寻找自己美好的愿望和归宿。
父母教育孩子的作文 父母教育孩子的作文一爱，是生命的摇篮。在孩子教育的道路上，家长们付出了很多的爱。无私的母爱，伟大的父爱，也常常被孩子所歌颂，但什么样的爱在孩子的生命中更具有教育意义呢? 什么是爱? 爱，首先要让孩子感觉到你的爱。爱本身就是无私的、无条件的。所以在这个过程中，你给孩子传递一个信息，你的爱，没有掺杂任何杂念，你对他，就只是单纯的爱。你希望他快乐，就请无条件的爱她。爱孩子，就爱他的全部。一个孩子不可能是十全十美。正因为他有缺点，所以才需要你的教育，需要你用爱表达出来。 有些家长，真的很爱孩子，可惜就是不会表达，所以孩子通常感受不到你的爱。他们只是感觉到了你把自己的思想强加给他。比如，孩子不喜欢吃鸡蛋。你却对孩子说“你今天必须吃了这个鸡蛋。”但是为什么呢?“我为什么就要吃鸡蛋，你凭什么要求我吃不喜欢吃的东西啊?”这个时候，孩子非但感觉不到你的爱，而且对你很反感。所以家长在教育孩子的同时，应该尽可能的注意：把你的爱传达给孩子的同时，你要让他感觉到，你爱他才这样做。你可以对孩子说“爸爸妈妈知道你不喜欢吃鸡蛋，但是为了你能够获取足够的营养，我们还是希望你把这个鸡蛋吃了。我们不想
你的身体比别的孩子差。”这时候，不管孩子会不会吃，但还是会感觉到，你是爱他的，这样就达到了教育的目的。 爱，要怎么表达? 爱，首先是无条件的。爱孩子，首先就请尊重孩子。你尊重孩子了，给了孩子一个完全独立的人格。那么你的爱就会有很明显的效果，你的教育也就很有作用。你用心去倾听孩子的心声，用你的眼神去传递给孩子，你爱他!或者，直接告诉孩子“我爱你!”这三个字要说出口，并不困很难，家长朋友们，不要吝啬，直接对孩子说出口吧。 六一儿童节了，你给孩子买了他最想要的礼物，这就是爱的表达。晚上临睡前，对孩子说声“晚安，baby，我爱你”，这就是爱，孩子也感受到了。如果你比较内敛一点，不想对孩子那么直白的表达，也可以。上班之前孩子还没起床，给孩子留张纸条：起床后记得吃早点，路上要注意安全。这也是一种无声的爱。 女孩子们比较喜欢撒娇，不管是多大了，都有这个毛病。父母们适当的对孩子表达一下自己的爱，比如亲吻一下孩子，拥抱一下。让孩子感觉到这就是爱，是你传达给他的爱。男孩儿就可以，拍一下肩膀，笑着说声‘你小子’，这都是爱，把你的爱传达给孩子，让孩子感觉到爱。这是非常重要的。 教育孩子，不仅仅要批评，鼓励等等之类的方法。最重要的是，要爱教育孩子，可以更好地激发孩子的潜能。用爱教育孩子，也是你建立良好的亲子关系的基础。 爱需要表达，爱更需要方法，你做到了吗?各位家长朋友们，试着用爱教育孩子。爱如雨露，让生命充满活力。
中国父母不可不读的十条教育孩子的小故事 （启发你如何教育培养孩子） 1、【黑人司机与白人母亲的对话】黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱，他说：小时曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。 2、【洛克菲勒给儿子的信】孩子：世界如高山，父母在山顶，注定你不会生活在山脚。父母的位置决定了孩子的起点。但穷富、成败没有世袭，我奋斗我成功才是真理。起点影响结果，但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、经验和运气才是人生事业的重要推手。人生之战，人人有求胜意志，只有做好谁备的人才会赢！ 3、【爸爸你知道吗】美国心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于后天努力，80%又决于父亲。作为孩子生命中“重要他人”，同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人，而爸爸则是塑造 孩子对生命的看法，关系到人格的形成。 4、【亲子关系13戒】一戒过度保护；二戒过分宠爱；三戒拔苗助长；四戒过分专制；五戒脸孔严厉；六戒忽略孩子优点；七戒忽略孩子说话；八戒嘲笑挑剔；九戒无益的唠叨；十戒乱发脾气；十一戒低估孩子的能力；十二戒以偏概全；十三戒对孩子漠不关心。爸爸妈妈们，你们可不要不当回事哦！ 5、【父母教孩子这8件事】1：公平——游戏时遵守规则；2：感激——谢谢别人的好意；3：助人——在需要时帮助别人；4：凉解——原谅他人的过失；5：诚实——把真话告诉大家；6：尊重——对别人心存敬意；7：慷慨——乐于同他人分享；8：友善——友 好对待周围的人。 6、【放手才能快乐】父亲对他的孩子说：攥紧你的拳头，告诉我是什么感觉？孩子攥紧 拳头：有些累！父亲：试着再用些力！孩子：更累了！有些憋气！父亲：那你就放开它。孩
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 家长应该如何教育孩子的文章 家长应该如何教育孩子的文章 ? 现在的家庭教育中，大多数父母都十分注意保护孩子的自尊心，但不知道爸爸妈妈们是否意识到，鼓励性的言语说得不恰当也可能破坏了孩子的自信心呢。 ? 这里我们列举了几种听起来没错，但实际上对孩子成长不利的鼓励之辞，希望引起爸爸妈妈们足够的重视。 ? 妈妈完全了解你的感觉 ? 女儿从幼儿园回来，会和您抱怨她的小伙伴太自私，这时妈妈也许会说： 妈妈完全了解你的感觉。 事实上，你不可能了解她的感受，因为她是你心爱的孩子，你心疼她，你怎么可能完全了解她的感受 ? 自然，你是想告诉她，妈妈理解她，并且想让她知道愤怒、难过之类的感受都是正常的。 但是，你这样的安慰更容易激怒孩子，孩子会觉得你这么说是觉得他经历的事情很正常，她的不快不仅没平息，很可能，以后她什么都不愿告诉你了。 ? 正确做法： 从问一些简单的问题着手，了解事情的全过程及细节，让孩子觉得自己被理解比简单的安慰有效得多。 ? 你是最棒的! ? 如果总是用最漂亮的、最可爱的、最能干的这样的词鼓励孩子，会在不知不觉中给孩子太多的压力，会令孩子对自己期望过高，以致不能承受。 1 / 16
而且，孩子同小伙伴一比较，发现玲玲跑得比我快，露露唱歌比我好。 她渐渐发觉她并不是样样都比别人好的。 ? 心理学家做过一项调查，发现盲目夸大地表扬孩子会导致孩子的自我怀疑，令孩子不自信。 只有恰当的符合事实的表扬和鼓励才会真正对孩子有益。 ? 正确做法： 不要再不切实际地表扬孩子。 今天真漂亮比你是最漂亮的合适得多。 这个故事真有趣比你讲故事是全班最棒的更合理。 ? 我想让你知道，爸爸妈妈今天下午吵些什么 ? 父母吵架的时候，让孩子听到了，妈妈想对孩子作一番解释，便说：我想让你知道，爸爸妈妈今天下午吵些什么。 在这个开放的年代，我们有时候让孩子知道得太多了。 ? 没错，听到父母发生激烈争吵孩子会害怕、不快，但是把大人之间的事全盘托出反而会给孩子带来不必要的担忧。 ? 在他们的小脑瓜里，生活就像他们在电视里看到的那样混乱、易碎，父母或许觉得激烈的争吵不过是漫长婚姻道路上的一点小波折，孩子却马上会跳到最坏的状态： 我们的家要散了，爸爸妈妈不要我了。 ? 正确做法： 告诉孩子，爸爸妈妈刚才火气都太大了，这跟他没关系。
父母教育孩子的作文 一生“身体健康、生活无忧、精神愉快”就是幸福的人生。孩子有多大把握实现此目的就是孩子的幸福能力的体现，父母首先要有 获得幸福人生的能力，然后将这种能力早日教给孩子，使孩子也能 够获得幸福人生就是家长实力的体现，通俗地讲，就是父母帮助孩 子“在人生的道路上，有一个好的开端，人生途中少走或者不走弯路，享受幸福人生的时候，充满理性和智慧，不会因得意忘形而乐 极生悲，顺利实现一个完整的幸福人生。”就是父母的实力，所以，父母的实力在极大的程度上决定着孩子的幸福能力。实际上，由于 家长没有学习具备这种能力，造成家庭教育的种种失误，不但不能 给孩子的人生一个好的开始，而且还带来各种人生的不幸，导致孩 子幸福人生无法实现。那么，家长的失误究竟有那些?又如何帮助孩 子获得幸福人生呢? 一、家长在家庭教育中常见的失误及后果。 1.溺爱会导致孩子们越来越痛苦。 父母最大最隐密的失误是溺爱。孩子在小的时候，父母都竭尽全力无条件地满足孩子的各种要求，让孩子的享受达到自己能力所能 提供的最高点，往后的日子难以再有提高，孩子的享受在他未独立 生活前达到最高，以后的水平只能越来越降低，后果就是孩子觉得 生活越来越痛苦，且易产生悲观意识。 2.纵容易诱使孩子越来越不理智。 “溺爱”必然导致纵容，纵容就是孩子在犯错误时，不能及时纠正，不能给予应有的惩罚，因此，不能形成“对错”的概念，也没 有什么事情是自己必须要做的责任意识，不知世事艰难，后果就是 让孩子形成事情原本就是应该这样做，他人都应该顺从自己，让这 种思想变成习惯，形成遇事不会反思，不能换位思考，难以理智地
处理问题，另外，不经历挫折，没有对比，难以感知恩情的存在与 可贵，故，很难产生感恩的意识，导致孩子不孝敬、不礼貌等等。 3.不进行控制不合理欲望的教育，导致孩子的欲望无限膨胀，会诱使孩子的人性渐渐泯灭。 欲望无限膨胀加上不理智其后果就是顺我者昌，逆我者亡，一意孤行，失去理智，人性渐渐泯灭。像郧县南化的13岁弟弟为争玩手 机而杀死15岁姐姐;孩子为了买一个心爱的手机而去卖自己的肾等 等现象都是属于这种情形。 “溺爱、纵容和不进行控制欲望的教育”，是家庭教育中三个毒瘤，是孩子一切恶行的种子，会不断长出各种恶果，令家长防不胜防。其原因是家长认识不到“种瓜得瓜，种豆得豆”的必然性规律，不重视幸福人生的播种工作，只是在结果发生后才开始后悔，不知 道从因地上开始排除根源，就无法避免灾难的发生的道理。对于孩 子自身来说，由于孩子自小就没有什么是自己必须要做的，没有形 成如何才能实现真正的自爱的概念和方法，没有什么坚定的信仰， 也就是孩 子的所有观念不是从一个统一的出发点出发进行思考，形成一个有机的整体思想，而是七零八凑地堆在一起，不能对孩子的行为形 成约束和帮助，孩子的行为是一切都是由着性子，随心所欲，不受 任何道德的限制。“毒瘤”必然导致“个人主义、追求享乐、贪得 无厌”三种行为，在这三种意识行为的无限随机组合下，就能产生 各种意想不到的事情，使得孩子的教育表现出“不可测，不可控， 难以把握，稀奇古怪的案例层出不穷，造成种种家庭不幸和灾难。” 所有问题的出现，都是由于父母没有正确的教育目的，并一切围绕着如何实现目的进行思考，不知教育的基本程序和人的智慧正常 成长的过程，多半仅凭自己的喜好进行教育形成的。那么，父母应 该怎样帮助孩子呢? 二、父母的实力决定孩子的幸福能力。 1.目的正确坚定。
很有教育意义的故事教育故事之一 有一道测试题，从下面3个候选人中选出一位能造福人类的，你会选谁?第一个，他信巫医和占，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；第二个，曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起来，读大学时曾经吸过毒，每晚都要喝许多白兰地；第三个，曾是国家的战斗英雄，保持着素食习惯，从不吸烟，也不喝酒，年轻时没做过什么违法的事情。大多数人会毫不犹豫地选择第三个，但没想到却是错的。有史料记载:第一个是富兰克林.罗斯福，第二个是丘吉尔，第三个是希特勒。这不禁引起了人们的思索，没有想到，罗斯福和丘吉尔这样的大好人，身上还有这样的缺点；而希特勒，这个杀人的魔鬼，他的身竟还有如此多的闪光点。由此我们想到了孩子，如果我们相信每一个孩子都是未来的成功者，如后来的罗斯福和丘吉尔，他们所谓的一些缺点怎么也比不过早先的罗丘两人吧。所以孩子一时错误，不代表会什么，我们对孩子要增加信任和期待，教育孩子的全部秘密就在于相信孩子。 教育故事之二 教育从尊重开始 一位从德国回来的女士谈及亲身经历的一件事，对于我们教育孩子颇有启示。一个星期天，她领5岁的儿子到公园玩。儿子用一只"纸飞机"换回了德国小朋友的一辆电动"小汽车"，这件事使母亲大吃一惊。因为那只纸飞机充其量只值5 美分，而这辆小汽车至少也要值20多美元。开始她以为儿子说谎，当找到小汽车的主人和德国小孩的妈妈时，这位德国母说:"小汽车是属于孩子的，该由孩子做主。"她还说:"你儿子喜欢，小汽车就归他了。过会儿，我会领着孩子上玩具商店，让他知道这辆汽车值多少钱，能买多少个纸飞机，这样他就不会第二次做这样的蠢事了。" 尊重孩子的选择，不干预、不阻止，也不单纯批评孩子的做法，而是采取有效措施，及时对孩子进行循循善诱的教育。我们的教育中正是缺少了对孩子的这种尊重。尊重孩子的选权，并不能保证孩子的每一次选择都是正确的，但他们毕竟还小呀!在这个过程中孩子肯定会摔几个跟头，走一段弯路，但孩子的选择能力却在一次次尝试中得以提高。让我们在教育中少一分盲目和粗野，多一份理智和科学，把爱变得更深沉一些、艺术一些。 教育故事之三 让教育多份选择和智慧 著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的"小调皮"时，用了如下方法:袁老师事先对他们捉虾的地点做了了解，发现了那个"清浅的小溪"是没有危险的。于是当4个"小调皮"耷拉着脑袋，站在办公室里等着挨批时，袁老师只是笑着对他们说:"你们喜欢虾子，这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗?你们谁能告诉我，虾子喜欢歇在什么地方?你是怎么抓着的?抓虾用什么办法最好?虾子到底是什么模样、什么颜色的，头上有什么?脚有多少只?尾巴呢……"小调皮们傻了眼，只顾着抓，谁会注意到底是什么模样?看到孩子们傻了眼，袁老师又拍拍他们的肩膀说:"我本想让你们明天向全班同学介绍介绍的，可是你们……这样吧，你们再去抓一次，抓的时候，认真看看，好好想想，回来再讲给我听听，好不好?"孩子们相互望望便撒腿去了。 孩子放学回家忙着捉虾，这事若落在我们手里可能会把他们的家长传来!左一个"不遵守纪律"，右一个"不注意安全"，通常会把孩子说得眼泪汪汪!因为我们所关注、所思考的只是"放学不回家捉虾"这个事情的性质，至于孩子们捉虾的危险大不大，坏事能不能变成好事，我们很少会去关心和注意的。在这一点上，袁老师做了有心人。他通过孩子们对虾的特殊"情结"，引导他们进行观察、思考、探索、教孩子们如何玩得更有意义。教育就是这样，有时只要我们的多些了解和思考，就可能多份选择和智慧。 教育故事之四 两种思维的碰撞
作为家长应该怎样教育孩子 家长教育孩子的方法 1.最重要的就“爱”，爱你的孩子，孩子会因为父母的爱而更自信自尊自重，也会更有安全感，更勇敢，从而懂得尊重他人。 2.对孩子来说，除了“爱”以外，鼓励和加油是最好的教育方式，孩子的信心和勇气都是在父母的鼓励下产生的，千万别每天都给孩子泼冷水，别认为有压力才有动力。 3.孩子的对错观念并不强，因此父母一定要告诉孩子什么是对，什么是错，要让孩子有是非观念。怎样教育孩子的方法。 4.对孩子来说，钱不是最重要的，父母的陪伴才是最重要的，千万别让孩子在成长的道路上孤独没有安全感，这样将来的孩子会特别胆小害羞。 5.要让孩子学会独立，别所有的事情都父母包办了，要让孩子知道自己的事情自己做，别总觉得学习才是最重要的。 6.要给孩子制定规矩，让孩子知道他们该做什么，不该做什么。 家长家教的经验 1、倾听孩子的心声 有经验的父母通过听孩子说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能立即去倾听，不要让孩子等你有了空闲时间再说。立即倾听孩子
的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把所有的事都告诉你。对父母来说，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。因此，当孩子与父母谈话时，父母要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了，他可以感受到他对于父母是多么的重要，他也就会更多的把心里话告诉父母。 2、尽可能多地和孩子在一起 每天工作之余，父母都要腾出一些时间，参加孩子的游戏或一起读书。还要为孩子提供各种各样的经历，让他接触到各种事物。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他们的知识，使他在以后的人生旅程中，更有可能选择更适合的发展空间。要是全家人在一起做一些事情，那就更好了。这不仅是给孩子提供了向父母学习的机会，还会促进家庭成员的交流。 3、合理地管教 首先，要有权威性。平时，我们要给孩子足够的自由，但是，当孩子犯错误，不得不进行管教时，一定要有权威。让孩子知道你是严肃的，而且你提的要求是将伴随有惩罚或奖赏的，如果有的妈妈抱怨自己管不了自己的孩子，那就说明你平时管教孩子时没有很好地建立起自己的权威，使孩子觉得妈妈的话，听不听一个样。这样就不好了;父母在管教孩子时应该保持一致，这样孩子可以建立起统一的行为标准。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈却说不可以，这样就搞得孩子无所适从。即使父母间对管教孩子有分歧，也最好在孩子不在场时，再进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。同时，不要惩罚的太多。许多成功的父母都有一套奖惩措施，帮助他们落实对孩子的管教。在孩子
一、一个令人感动的关于家长教育孩子的故事 一位哲人说过这样一句话：“一个吝啬赞美自己孩子的父母，一定会让孩子变得让他们无法赞美。”任何一个家长都不能贬低自己的孩子，不能一味地责骂他们。毕竟孩子也有自尊心，当他们的自尊心受挫时，便会破罐子破摔，其实只要家长多给孩子一点信心一点鼓励，或许结局会改写，孩子慢慢地变得越来越优秀，只要你肯给他们机会！偶然在网上看到过一个关于家长教育孩子的故事，作为一名老师感触颇深，与大家一起分享： 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”尽管那是骗我的话 .听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信上…… 二、教育名言： 1、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。 2、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。 3、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。 4、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。 5、做一个快乐的教育者，应该做到以下几点： （1）不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
好好教育孩子作文 不要找任何理由打骂孩子． 不少父母都有打骂孩子的习惯，而且在打完孩子之后还要为自己找一些理由：比如，孩子不听话；孩子太淘气；孩子不好好学习；孩子太懒；孩子爱说谎……有的父母还不错，打完孩子之后也做一点自我批评：比如，脾气不好；让孩子气得没让孩子气得没了办法；完全是为了孩子好；哪有时间跟他讲道理……也有的父母对打孩子始终持一种赞同和支持的态度，而且还有点理论：打是亲，骂是爱，不打不骂才是害；棍棒下面出孝子；有的孩子天生就是属核桃的，非砸着吃不可…… 我丝毫没有排除父母对孩子的刻骨铭心的爱，我也不否定父母对孩子的高度责任心，我更不能说父母都不懂教育孩子。但是，我应当说，打骂孩子无论从哪个角度讲都是不应该的，或者说都是没有理由的。 我们先不说打骂孩子符合不符合教育学、行为学和有关法律的要求，我们只说打骂孩子在孩子的心灵上造成的巨大创伤，就可以发现打骂孩子的父母的确犯了一个很大的错误。 有一天，我从一所小学门口经过，看到一位母亲领着一个七八岁的小女孩去上学。当走到学校门口的时候，这个小女孩说什么也不进学校的大门，母亲无论怎么说都无济于事。大概母亲急于上班，或急于做生意，她看了看手表，一下子提高了嗓
门：“你去不去，再不去我非打你不可！”小女孩还是不动身。母亲急了，弯腰从地上拣起一根一次性筷子，态度十分严厉地威胁道：“你说，到底去不去！”说着，把筷子高高地举了起来。就在这一刹那，我看到了孩子内心深处的伤痛像泉水一样涌流出来。她双臂紧抱，缩成一团，浑身发抖，弯着腰，并发出了撕心裂肺地尖叫声。母亲在一旁继续咆哮着。大约持续了三分钟，小女孩像发了疯似的跑进了学校。 看到这惊心的一幕，我的心里很不是滋味。虽然母亲举起的筷子并没有落在孩子身上，没有给孩子造成任何肉体上的伤害，而且只是一根一次性筷子，即使落在了孩子身上，也不至于损伤孩子半根毫毛。那么，为什么孩子会浑身发抖，并发出撕心裂肺的尖叫呢？通过孩子那一瞬间的表现，我敢肯定地说，这个小女孩心理上的伤害是很深很深的。我猜测，这个小女孩可能经常受到父母的这种威胁和恐吓，甚至经常遭到父母的打骂，以致使她在这种恐吓来临的时候不由自主地瑟瑟发抖，声音凄厉。我们可以想见，这个小女孩的心理是多么脆弱，在将来的人生道路上她能承受得了什么压力？ 就告诉我们一个道理，在教育孩子时千万不要采取惩罚手段，因为它不仅不能解决问题，反而给孩子带来巨大的精神伤害。这种伤害如果太深，很长时间很难愈合，有些甚至是终生都无法治愈的。 父母可能不这样认为，因为他发现自己的孩子就吃这
初中家长应该怎样教育孩子 先一起听听故事吧： 从前有个小和尚，出家不久就觉得整天清扫院落、熬粥做饭、外出化缘没什么意思，便 请求师父教他点儿技术。师父说："那你就学剃光头吧。"他告诉小和尚，剃光头不是件容易的事。刮重了，要刮出血来；刮轻了，头发刮不下来。小和尚非常有信心地说："徒儿听懂了，一定按师父的要求做。"老和尚让他先拿冬瓜练习。小和尚每天从早到晚，废寝忘食地练，技艺越来越有长进了。就是有个习惯不好，他每次刮完后，总是将剃刀"噌"地插在冬瓜 上。师父叫小和尚别这样做，告诉他，这种习惯不好。可是小和尚不以为然，想：这不是练习吗？又不是真人的脑袋！每次背着老和尚，他还是这么做。后来，小和尚的手艺越来越高。一天，师傅叫他给剃头，小和尚剃得又快又好。俗话说，习惯成自然，当他剃完，要去取水 给老和尚洗头时，便顺手将剃刀"嘈"地一下插了下去，师傅"哎呀"一声，小和尚猛然惊醒： 这不再是冬瓜了。悔不该当初不听老和尚的话呀！看着师傅满头流血的痛苦样子，小和尚哭了。 不知道听完这个故事，孩子的表情是笑了还是静静的思考，其实孩子的生活中很多事情都是这样的。我们简单的举一些我学生的例子： 1、平时做数学简单试题时总是不写过程，等到家长和老师说的时候总是说：平时省电时间嘛，一到考试的时候我一定写好。最后结果：过程扣分！ 2、平时做作业总是一边做一边听歌或者干别的事情。最后结果：什么事情都没做好。 等等。。。 那么我们需要培养孩子哪些学习好习惯呢？ 1、课堂学习习惯：预习-专心听讲-记好笔记-大胆发言-善于提问-回家复习-巩固。 2、作业习惯：书写整齐-独立完成作业-整理错题。 3、分散记忆：中考英语词汇要求1617个，三年共1096天，平均每天1.4个，有谁记不住吗？ 4、阅读习惯：有人说孩子如果养成了读书的好习惯就等于在孩子的心灵中装上了一台 成长的发动机。要培养孩子的读书兴趣，孩子读书快乐第一，在快乐的基础上对孩子正确引导。 在家庭中培养良好的学习习惯，可以从以下几方面着手（参考）： 1、家长要以身作则，不在家聚众打牌，不在孩子做功课的时候看电视，总之，在家尽 量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。 2、孩子放学以后，必须有一个明确的学习时间规定，一般不随意更改。
父母教育孩子的文章3篇 关于父母教育孩子的文章：孩子，应该怎样教育 都说孩子是上天赐给父母的小天使，那么小天使也有调皮捣蛋的时候，孩子顽皮的时候你会怎么做呢?接下来我说的话各位父母仅供参考。现在已经早已不是严父出孝子、不打不成材的年代了。孩子也是人，也有自尊，我们跟孩子是平等的，要懂得尊重孩子。我认为，要打的原因也是要像犯法、玩火这一类影响一生的事情，打也要让孩子知道自己错在哪了。因为小错误动不动打孩子只会让孩子表面顺从，内心依然叛逆，应该轻柔的问清楚原因，然后给孩子讲道理，之后让孩子承担后果就好了。 我知道，现在父母都要上班、都很忙，但是请你们一定要抽出时间陪陪孩子，和孩子沟通、了解孩子的内心世界。孩子不一定要最好的物质条件，但绝对希望父母多陪陪他们，希望各位父母抽时间多陪在孩子身边让孩子有一个美好的童年。有人可能会说我的孩子说话太直，让他/她委婉一点、圆滑一点怎么教都教不会之类性格上的问题的话。我的建议是父母教给孩子是非观，教孩子认清是非、有责任、孝顺父母、尊老爱幼、孔融让梨、学习等就可以了。 其他性格上的问题就随孩子天性吧!有人说，孩子的性格是可以培养的嘛，我认为每个孩子的性格都是生来就注定的，你没有办法改变多少，既然这样不如就顺着这种性格来发展优点，例如
如果孩子说话特别直，那就教孩子正义，想说什么就表达出来，不必太圆滑。如果孩子特别爱哭，那就要耐心的对待、倾听孩子的心声，不必粗鲁对待。总而言之，建议不要想改造孩子的性格，每一种性格都有优点也都有缺点，既然这样不如发展优点，收敛缺点!孩子就像是父母的一面镜子，如果从镜子看见里面的东西有灰尘，大家都会去擦东西而不是擦镜子，反过来也一样，不要去抱怨孩子说脏话，那如果孩子从来没有听见过脏话，孩子又怎么会说? 父母以身作则，做一个好榜样，孩子也会模仿、学习，做一个好孩子。许多父母都经历过孩子问自己我是从哪里来的话题，请大家慎重回答，避免给孩子留下阴影甚至可能是终生的伤害。有的孩子是固执类的性格，只坚信最初的答案，以后即便知道了也会认为最初的是正确的。那应该怎样回答呢?很简单，实话实说，告诉孩子，妈妈的身体里面有一种叫卵子的细胞，爸爸身体也有一种叫精子的细胞，有一天，它们两人相见了，卵子就热情地邀请精子去她的家里做客，他们俩就一块去了妈妈的肚子里。 妈妈专门为他俩准备了一所美丽的宫殿叫子宫，在妈妈的子宫里，卵子和精子合成了一个受精卵，经过妈妈身体里营养物质的哺育，它们成长为一个小胎儿，等到胎儿十个月的时候，妈妈住到了爱婴医院，医院里的助产士阿姨就把宝宝接出来了，你这个小生命就诞生了。甚至必要的时候要给孩子讲并看生殖器官。 关于性问题，不要怕孩子学坏，早点告诉孩子好，避免被坏人利用甚至成为坏人，咱们中国关于性问题总是比较保守，抱着能不回答就不回答的心态，从而让孩子对性更好奇，而导致未成
1个故事小孩的心 有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家, 一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,忽然听到有人敲门。 原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:「阿姨,请问你家有蜡烛吗?」女子心想:「他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们,免得被他们依赖了! 」於是,对孩子吼了一声说:「没有!」正当她准备关上门时,那穷小孩展开关爱的笑容说:「我就知道你家一定没有!」说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,说:「妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以我带两根来送你。」 此刻女子自责、感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地拥在怀里. 第2个故事 法国一个偏僻的小镇,据传有一个特别灵验的水泉,常会出现神迹,可以医治各种疾病。有一天,一个拄着拐杖,少了一条腿的退伍军人,一跛一跛的走过镇上的马路, 旁边的镇民带着同情的回吻说:“可怜的家伙,难道他要向上帝祈求再有一条腿吗? ” 这一句话被退伍的军人听到了,他转过身对他们说: “我不是要向上帝祈求有一条新的腿,而是要祈求他帮助我,叫我没有一条腿后,也知道如何过日子。” 试想:学习为所失去的感恩,也接纳失去的事实,不管人生的得与失,总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩,不再为过去掉泪,努力的活出自己的生命。 第3个故事 曾经有两个人在沙漠中行走'他们是很要好的朋友'在途中不知道什么原因'他们吵了一架'其中一个人打了另个人一巴掌'那个人很伤心很伤心'于是他就在沙里写道:“今天我朋友打了我一巴掌”写' 完后'他们继续行走'他们来到一块沼泽地里'那个人不小心睬到沼泽里面'另一个人不惜一切'拼了命地去救他'最后那个人得救了'他很高兴很高兴'于是拿了一块石头'在上面写道:“今天我朋友救了我一命” 朋友一头雾水'奇怪得问：为什么我打了你一巴掌'你把它写在沙里'而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？ '那
关于教育孩子的议论文800字高中作文 【篇一】 越来越多的研究表明父亲的教养态度以及教养方式对孩子有着举足轻重的作用。在家庭教育中，如果把父亲比做 所不能替代的。 的冒险、智慧、大度、坚定、勇武和易暴躁; 行父亲“陪产假” 征。 【篇二】 最近经常有爸爸妈妈们为了孩子的教育问题而发愁，随着孩子年龄的增长，随着他们叛逆期的一个个出现，你会发现孩子身上有越来越多你看不懂想不明白的事，其实，我们小时候不是也是如此吗?这是每个人成长所必经的阶段，只不过它还因为遗传、教育、社会因素等方面的影响而有所不同罢了。那么，面对孩子的成长您都是怎么对待的呢? 是否沉下心来认真分析原因，寻找对策?是否为了孩子的真正健康而努力?当然，前提是这个努力必须是与孩子一起的，否则，你最多只会收到事倍功半的效果。给爸爸妈妈们转载这篇文章，希望对大家能有所启示，让我们为了孩子们的成长共同努力吧! 有位父母天天冲孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分;人家当大队长，你才当小队长，人家比赛得第一名，你才得第10名，我怎么养了你这么个不争气的儿子!”
儿子生气了，也冲父亲喊：“爸，你瞧人家李叔叔*长，你怎么才当小科长?人家张叔叔每月挣5千，你怎么才挣2千?人家隔壁王大哥家有个‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的电视?我怎么有你这么个爸爸?”爸爸一听急眼了：“小子，别跟人家比，人比人气死人!”儿子说：“那您怎么老拿我和别人比呀?”爸爸哑口无言，聪明的孩子用其人之道还治其人之身。仔细想想，生活中不就是这样：自己过自己的日子，用不着和别人家比!他家有什么和你家没关系，中国老百姓都懂得这点，所以大家心平气和地享受着各自的生活。对孩子也是同样!教育的目的，在于让“不同”的孩子的潜能限度地发挥出来;孩子接受教育目的，也是寻找“最真实的自己”。不必总让自己孩子与“别人家”的孩子竞争，应该在乎的是你的孩子明天要比今天更棒!“你真棒!”这句话，正是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。你生下来就是最棒的，你来到这个世界上的任务就是把你“棒”的地方奉献给这个社会，让世界因为有了你而更美丽!你没有理由瞧不起自己，即使大家都瞧不起你，你也要对自己说：“我是最棒的，我一定能行!”“走自己的路，让人家去说吧!”天下的孩子相貌不同，个性不同，但有一点是相同的——渴望听到喝彩! 了，她总要很自豪地玄耀：“瞧，我儿子写得多棒!” “不错，不错，真是不错!” 儿子受到鼓励，心想：“我明天还要比今天写得更好!” 爱心，不要对孩子期望太高，只要满足就好。 【篇三】 方法上缺少变通，结果才造成事与愿违，可想起来这也很牵强。近来，我常要求自己，要做到尽量多同儿子交往的时间或空间，多同儿子对知识进行复习、预习。想到了，做了一些，虽然短短的几天，我发现还是有成效的。儿子对一些习惯看法有所改变，对一些问题也有更深的认识。特别是背诵古诗，准备常规，课后作业，都有良好的起色。 关于孩子是个社会永恒的谈论主题。我想，孩子虽然已经上学了，我们的责任不是比幼儿园小，而是更重了。这就要求我们要更多的付出，更多的增加家庭的父母爱。要让孩子看到自己的成就，认可自己的能力，树立学习的自信心和主动性。我们应该更多的同孩子交朋友。虽然我做的不够好，但我是努力的、进取的，我不想留有遗憾。孩子的成长不会有重复，离去的光阴不会重复。作为父母当看到孩子进步不大，成绩不好，厉声斥责时，先看看自己付出的有多少，看看自己的表现怎样?我们都应该从实际出发，尽量多的同孩子相处、交流，少些批评、贬低，同孩子一同成长。
家长如何跟孩子沟通 人的健康应该包括两个方面：生理健康和心理健康。以往我们只注重身体的健康，忽略了心理健康，使得一些孩子的心理上出现的原本非常小的问题没有得到很好的解决，最终导致了严重的心理疾病或心理障碍。其实，很多人在成年后出现的心理疾病是和他早年甚至是幼年时的经历引起的。（介绍心理咨询室） 初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段基本确立。作为父母都是一样的望子成龙，望女成凤！但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。进入初中以后，很多家长可能会感到，孩子和自己的沟通越来越少了，有些事情孩子宁愿和同学讲，也不愿意对父母讲，和同学打电话讲个没完，和家长的话却很少，有时还没说几句，就会顶撞父母，甚至不理不睬。我们老师也感觉到现在的孩子生理上成熟得早了，使得他们在心理上的变化也比较大，逆反心理比较突出，对父母或者是老师的教育容易产生逆反情绪。但是，他们的社会阅历较浅，思考问题比较片面，容易出现偏激、冲动，极端的行为，更容易对社会上的不良风气和习惯产生认同感，如果家长不予重视或教育方式不当，过分的溺爱和偏护，可能就会导致心理疾病的产生，严重影响青少年的心理健康。作为老师和家长，不仅应该关注学生目前的心理健康，更应该关注他们一生的健康发展。 那么，怎样与孩子沟通才能起到引导，帮助孩子，促进他学习的目的呢？ 首先我们要了解初中阶段孩子的心理。初中的孩子有三个显著的特点： 1，极强的自尊心； 自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对家长的排斥和反感。孩子听到家长披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。 其实，在孩子学习不努力时，家长可以利用他们的自尊心来教育，同学为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。 2，强烈的独立意识；