藤县塘步镇古佩小学章程
本章程于2018年5月10日，经教职工（代表）大会第2次会议讨论通过。
前言
藤县塘步镇古佩小学的前身是“中讲书院”，创建于1891年，校址在大寺庙，1914年校址迁至福圣宫，易校名为“二七学堂”。1927年迁址何氏宗祠，1934年迁回福圣堂，1944年至1947年改名为古答小学，1948年到1952年正式命名为古佩小学，学校由村民协会管理。1953年至1969年先后附属大罗小学和龙安小学，由人民政府管理。1970年校址搬迁到现址（黄山岭）。附设初中班，1981年撤消附中，恢复完全小学学校服务1个行政村。2013年开设附属幼儿园一所。覆盖人口3500人，现有7个教学班，在校学生350人教职工17人，其中小学高级教师13人，小学一级教师3人；本科学历5人，大专学历11
人，中师学历1人。教师合格率为100％。附属幼儿园一所，有幼儿130人，幼师7人，厨师1人。专业幼师4人，保育员3人。学校占地面积约39986平方米，建筑面积1812平方米，校园面积约3600平方米，共四幢综合楼。其中专用多媒体教室一间，内有多媒体教学设备一套，标准篮球场一个，四合园式内操场一个，升旗台加小型舞台一个。有老师办公电脑十七台。教师办公室一间，行政办公室一间。学校后山的同顶上有简易50米跑道一个。布局合理，绿树成荫，空气清新，鸟语花香，环境幽雅，是理想的读书治学之地。办学多年以来，学校经历了不同时期地变革，为祖国培养一大批优秀人才，他（她）们
背负着母校的希冀，在世界的每个角落书写着自己或壮烈或平凡但都很精彩的生命之曲。古佩小学在与时俱进，随着改革的潮流不断发展进步，目前办学条件日益完善。近几年，我校投入大量资金硬化校道、内操场，绿化美化校园环境。教学设施设备齐全。教学手段先进，教育教学成绩斐然，出色完成了“普九”工作任务，为初中输送了一批又一批的优秀学生。我们正满怀信心朝着创“美丽的农村小学”的目标奋勇前进。
学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。
第一章总则
第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育质量，规范办学行为，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校名称：藤县塘步镇古佩小学
学校地址：广西壮族自治区梧州市藤县塘步镇古佩村黄山岭
第三条学校性质：学校是一所实施义务教育的公办小学(学制6年）,附属幼儿园一所（学制三年）。隶属于藤县塘步镇中心校。一到六年级学生330多人，幼儿园130多人。
学校以促进人的全面发展教育理念、以学生为主体的教学观念、以法治校的管理观念、服务育人的职业观念和经营学校的办学观念武装全体教职工，以社会主义核心价值观统筹指导
学校工作，走常规立校、以法治校、质量兴校、科研强校之路，创造和谐的育人氛围和安全、健康、发展的育人环境，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，坚持教育以人为本，办学以教师为本的方针，办人民满意的教育。
第四条办学宗旨：遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家教育方针政策。让学校成为环境优雅、设施完备、校风优良、管理民主、服务完善,师生共同成长，充满阳光、关爱、墨韵书香的“五化”校园，孩子在校学习快乐，教师在在校工作幸福，家长以古佩小学自豪，让学校成为有品位的农村小学。
第五条学校办学目标
办学理念：以人为本全面发展
办学目标：认真读书立志成才
学校校训：让读书学习成为习惯
学校校风：爱读书读好书做好人
学校教风：爱读书爱学生爱事业
学校学风：会读书会思考会做人
第六条学校校徽(如图）校歌（待）
第二章学校的管理体制
第七条学校校长由中心校报请县教育局任命。校长是学校法定代表人，对学校工作全面负责。校长应具备国家规定的任职
资格，依照干部管理权限任免，并由上级行政主管部门任免。
第八条学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法
规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。校长的主要职责是：
(一)全面贯彻执行国家的教育方针、政策、法规和上级教育行政主管部门的规定，按教育规律办学，坚持社会主义的办学方向，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面、生动、活泼发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。
(二)认真执行党的知识分子政策和干部任用政策，团结、依靠教职工开展教育教学活动。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督，充分发扬民主，重视教职工（代表）大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性，认真执行学校教职工（代表）大会决定。
(三)拟订并实施学校的发展规划，制定实施年度工作计划和学校规章制度；组织学校开展教育教学活动、科研活动和健康向上的文化娱乐活动，保证教育教学整体质量的稳步提高。依靠党组织，积极做好教师的思想政治工作。自觉接受党的监督。
(四)充分发扬民主，重视教职工大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。自觉接受教职工大会的监督。对学生进行学籍管理，按照程序实施奖励和惩罚；拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理学校的财产。
(五)充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。逐年增加专项经费，加强校园安全隐患的排查整改，建立和完善学校安全管理工作的责任制度，强化安全管理手段，避免学校安全生产责任事故发生。
(六)发挥学校教育的主导作用，加强学生的法制教育和安全知识教育；建立学校、家庭、社会“三位一体”的合作互动机制，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。
(七)全面主持学校工作：执行上级主管部门和学校教职工（代表）大会的其他授权，负责学校的日常管理工作。
1.制定学校的发展规划和学年(学期)的工作计划，并认真组织实施。在广泛听取各方意见的基础上，按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。
2.领导和组织德育工作。把德育工作放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，领导制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实有效的措施，发动全体教职员工，坚持不懈地加强对学生的思想政治、道德品质教育。
3.领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，按照国家规定的课程方案、课程标准，开齐开足各门课程。遵循教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
4.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动。督促学校各部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生课业负担，努力改善教学环
境，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质。
5.领导和组织后勤工作。贯彻勤俭办学原则，坚持后勤工作为教书育人和教职工服务的方向，严格管理校产和财务，实行一支笔审批。搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件。
6.领导和管理学校的人事工作。提高教职工的业务水平，合理安排教职工的工作。
7.依照招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。
8.采取有效措施，防止事故的发生，保证师生的人身安全。
9.做好离退休教职工工作，充分发挥他们的作用。
(八)廉洁勤政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。
(十)离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门的审计。
第九条教职工大会是学校依靠教职工民主管理学校、监督干部的基本形式。教职工大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权。其主要职权包括：
(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。
(二)审议通过学校提出的岗位责任制方案、绩效考核办法、奖惩规定以及其他与教职工权益有关的规章制度，由学校颁布实施。
(三)评议监督学校的领导干部。建立每年评议一次学校领
导干部的制度，可以进行表扬、批评，根据主管部门的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选。
第十条学校建立校内教职工、学生申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。
第十一条学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。
第十二条学校接受物价、审计、监察部门的检查监督，接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。
第十三条校务委员会是学校开展行政管理工作的咨询机构。
校务委员会由学校党政领导成员和教职工代表组成，由校长兼任委员会主任。校务委员会根据需要召开会议，由主任召集和主持，学校实行分层负责。
(一)学校行政例会，组成学校决策中心，学校重大事务，由校长主持，行政人员参加。讨论、研究、决策学校各项工作。
(二)主任受校长委托，负责管理学校行政某几方面的工作。
(三)学校教导处、德育处、总务处等部门负责处理本部门的工作，并对其分管校长负责。学校应当设置教学学科组，由各学科教师组成，各学科组长负责管理学科教学教研与教学考核。
第十四条学校成立教职工大会（或以教师为主体的教职工代表大会），加强学校办学活动的民主监督和管理，教职工（代表）大会每三年为一届，每学年召开1-2次会议，闭会期间日
常工作机构为学校的工会委员会。
第十五条教职工（代表）大会的主要职责：
（一）制定、修改学校章程；
（二）审议学校的发展规划，审核预算决算；
（三）审议学校工作报告，教职工聘任制和校内结构工资实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要的规章制度；
（四）讨论决定教职工福利方面的重大事项；
（五）评议和监督校长、副校长和各职能部门负责人依法履行职责的工作情况，建议校长或上级教育行政主管部门对教职工予以奖惩；
（六）接受、审议教职工（代表）提案，并提交有关职能部门研究办理。
第十六条教职工（代表）大会的决议，应当经过全体教职工（代表）大会三分之二以上的多数代表通过以后生效。
第十七条学校的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。
第十八条学校实行校务公开，校务公开的原则和范围参照政府行政机关政务公开的原则和范围执行。
第三章教师和职工管理
第十九条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利。
第二十条教师以教书育人为己任，全面关心每个学生的健康成长，不得体罚、变相体罚学生。情操高尚，发扬奉献精
神，自觉抵制社会不良风气，廉洁从教，不利用职权之便谋取私利。不得私自接受或拒收学生。勤奋工作，努力完成好教育教学教研教改任务。遵守学校规章制度，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。
第二十一条教师应不断进取，努力提高政治思想觉悟，职业道德和文化业务水平及教育教学能力，掌握运用现代化教学手段，以适应现代化教育的需要。
第二十二条教师的聘任和奖惩：
(一)学校依据上级教育行政部门实行教师聘任制。聘期由上级教育行政部门待定。
(二)聘任期间，学校按有关工资政策，付足应得报酬，享受学校教师的福利待遇。教师在正常上班时间内不得从事与教学无关的第二职业，不得停薪留职。
(三)聘任期间，教师应服从工作分配，如有意见，须经正当途径反映。仍未调整，应接受分配、安心工作，不得消极怠工。教师不接受聘任，报镇中心校作出处理，学校不再作工作安排。
(四)每年度对教师进行综合考核。
(五)教师在教育教学教研教改等方面，成绩特别突出，有重大贡献者，学校向上级教育行政部门推荐评审县级及以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师及其他荣誉称号。有重大失职、渎职行为、违反师德要求行为造成严重后果的，向上级管理部门报批给予记大过以上处分，年度考核中不得评为“合格”或“优秀”。
第二十三条学校在依法对教职工做出处分决定前，应当告知其有权进行陈述和申辩，教职工对所受处分不服的，可以
根据有关规定提出申诉。
对于拟作出的重大奖励和处分，应当在听取学校工会的意见以后决定。
第四章学生管理
第二十四条经招生或转学取得本校学籍者，即为本校学生。
第二十五条学校按上级教育管理部门划分的施教区招生，保证招生范围的适龄儿童全部入学，学生中途转进、转出，必须按学籍文件规定办理正规转学手续。
第二十六条本校学生享有法律、法规规定的受教育者的权利，履行法律、法规规定的受教育者的义务，按《中小学生守则》的要求，在德、智、体等方面生动、活泼、主动地全面均衡地发展。
第二十七条学校采取措施防止疾病流行，保护学生视力。在日常教育教学活动中绝对保证学生人身安全。对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生，学校根据设置的奖惩规定给予表彰或者奖励。
学校每学期评比一次“三好学生”，每期评选一次“优秀少先队员”、“学生成绩优秀奖”，抓好体育传统项目，每年举办一次全校性学生运动会，举办一次学生文艺节目汇演，对在德、智、体等几方面取得显著成绩的学生予以奖励。对违反《教育法》等法律法规和学生行为规范（校纪校规）的学生，学校根据设置的奖惩规定给予必要处分。
第二十八条学校对学生进行处分应当依据事实和法律进
行。在做出处分决定前，应当告知学生及监护人有权进行陈述和申辩，对不服处分结果的，可以根据有关法律、法规的规定提出申诉。
学生受到处分以后，认真改正了错误、进步显著的，在下一学期由学生本人或家长提出申请，经校长批准以后，可以撤销原来的处分决定。
第二十九条学校严格控制学生的非正常辍学。
对家庭经济特别困难的学生，学校多方争取补助予以资助，保证其完成小学学段的教育。
第三十条学生学完小学六年义务教育阶段课程，100%送入高一级学校继续学习。
第五章教育教学管理
第三十一条学校的主要任务是按照教学规划完成拟定的教育教学工作。其他各项工作，均要以有利于教育教学工作的开展为原则。
第三十二条学校要努力加强和改进德育工作，培养学生良好的思想道德品质。学校对学生以正面教育为主，在肯定成绩和进步，指出缺点和不足的同时，不讽刺挖苦、粗暴压服学生。学校加强全体教职工的师德师风教育，严禁体罚或者变相体罚学生。
(一)利用班会、团队活动对学生进行爱国、立身、待人的教育和安全健康教育，从细节着手，培养学生良好的行为习惯和安全健康意识。各科教学均要有机渗透思想品德教育内容。
(二)班主任指导班级家长委员会(五至七人)，形成“三结合”教育网络，开展有效的班级教育活动。
(三)学校每年度评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀中队辅导员和优秀家长代表，召开一次德育经验交流会。
第三十三条学校坚持以教学为中心，保证正常教学秩序，积极进行教学改革，不断提高教学质量。
(一)学校执行省教育厅课程计划，按课标要求开全开足课程，组织教学工作。
(二)加强教学常规管理，认真抓好备课，课堂教学，作业批改，课外辅导，学情调研，社会实践等各个教学环节，充分发挥各种媒体的教学功能。
(三)在教学中，要加强基本知识、基本技能的传授和训练，培养学生的能力，发展智力和特长，全面提高学生素质。
(四)学校每期举办一到两次教学竞赛、教学经验论文交流活动，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。
(五)学校鼓励教师积极开展教学研究和教学实验活动，对取得一定成效的教研、实验人员，学校予以奖励。对取得突出教研教改成绩者，学校报上级教育管理部门予以表彰奖励。
第三十四条学校接受上级教育行政部门和政府其他部门对开展的教育教学活动进行监督管理；接受人民政府对学校办学水平、教育质量进行督导和评估。
第六章后勤财务管理
第三十五条国家财政拨款经费是学校经费主要来源。学校依法筹措和接受社会组织和个人对学校的捐款。学校依法建立
财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。
第三十六条学校按照上级物价、财政部门确定的标准收取各项费用。学校不自立收费项目，不自定收费标准。
第三十七条学校经费开支实行民主管理，严格经费开支审批制度，健全财务手续。坚持节约原则，合理使用资金，提高经济效益。学校建立和完善经费管理制度，经费预算和决算应当提交教职工（代表）大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。学校应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告。
第三十八条学校健全校产管理制度，坚持用物管物的原则，提高财产为教育教学服务的效益。
第三十九条坚持后勤工作为教学服务，为师生生活服务的原则，后勤人员在工作中要坚持教育性，讲求办事效率。一年中对工作成绩显著的，学校予以奖励。特别突出的，报上级教育管理部门表彰。
第四十条后勤部门要做好全校的安全卫生、治保工作，消除危房，防止火灾、失窃和破坏事故的发生，防止师生食源性疾患发生和流行性传染病暴发。
四十一条学校更换校长时，应当进行离任财务审计。
第七章学校安全管理制度
为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。学校安全管理工作实行“分级管理、分级负责”，建立“谁主管、谁负责”的管理体制和工作人员岗位制。做到责任落实到专人，任务落
实到部门，与岗位职责挂钩，使各种安全防范落到实处，努力创建安全文明校园。
第四十二条门卫安全管理制度（现由值日教师负责无专职门卫）
（一）严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。
（二）注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。
（三）及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。
（四）如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。
（五）节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。
第四十三条路队安全制度
（一）每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。
（二）要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队。
（三）辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。
（四）教育学生遵守交通法规。
第四十四条课堂教学制度
（一）每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
（二）严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。
（三）规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
（四）严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。
（五）班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。
第四十五条设备设施检查制度
（一）成立学校安全工作领导小组。
（二）学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。
（三）全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。
（四）总务人员要及时维修、维护学校设施设备。
第四十六条饮水安全制度
（一）保证水源安全卫生。
（二）经常给饮水桶清洗、流毒。
（三）教育学生有秩序地饮水。
第四十七条课间管理制度
（一）值日教师必须加强课间巡视工作。
（二）各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。
（三）教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
第四十八条集体活动安全制度
（一）学校举行大型校内外活动，要有安全措施。
（二）班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。
（三）开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。
（四）学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。
第四十九条物品放置安全制度
（一）严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
（二）严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
（三）学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。
第五十条用电安全制度
（一）对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。
（二）班内要指定专人开关电源。
（三）教师在使用电器前必须检查电源、线头等。
（四）电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时，及时开关闸刀。
第五十一条组织保障制度
（一）建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。
（二）健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。
（三）每学期对安全工作有明确分工，责任到人。
（四）定期排查不安全隐患。
第五十二条突发灾害安全防护工作制度
（一）学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。
（二）在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
（三）加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。
（四）要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
（五）未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
（六）实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。
第五十三条严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》，切实加强学校食品卫生管理，接受卫生防疫部门监督。
第五十四条加强对有毒有害和易燃易爆危险物品的管理。
第五十五条做好学生集体活动的安全防范工作。建立学生集体活动报告制度，切实落实学生集体活动安全责任制。学生集体外出活动要事先制定活动方案（必须包含安全措施），经批准后进行。坚持“谁组织，谁负责；谁批准，谁负责”的原则。严禁组织学生参加与任何商业性活动。
第五十六条预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。依据《中华人民共和国消防法》，学校应认真履行以下消防工作职责。
（一）制定消防安全制度、消防安全操作规程。
（二）.实行防火安全责任制，确定本单位的消防安全责任人。
（三）针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。
（四）组织防火检查，及时消除火灾隐患。
（五）按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有
效。
（六）保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
（七）签订消防责任书，落实消防责任制。
第五十七条安全事故发生后，学校领导要立即到达现场，迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。按照有关规定立即如实报告有关部门，并通知受伤害者的父母（监护人）。不得隐瞒不报、谎报或拖延不报；不得故意破坏事故现场，毁灭有关证据。学校应及时成立事故处理小组或指派专人负责事故的处理，并主动配合有关部门做好事故调查工作。
第八章附则
第五十八条本章程经教职工大会讨论通过后，报藤县教育局批准。
第五十九条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。
第六十条本章程如与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和政策为准。
第六十一条本章程自批准之日起施行。本章程的制定权、修改权由本校教职工大会行使，由学校校长室负责解释。
藤县塘步镇古佩小学章程 本章程于2018年5月10日，经教职工（代表）大会第2次会议讨论通过。 前言 藤县塘步镇古佩小学的前身是“中讲书院”，创建于1891年，校址在大寺庙，1914年校址迁至福圣宫，易校名为“二七学堂”。1927年迁址何氏宗祠，1934年迁回福圣堂，1944年至1947年改名为古答小学，1948年到1952年正式命名为古佩小学，学校由村民协会管理。1953年至1969年先后附属大罗小学和龙安小学，由人民政府管理。1970年校址搬迁到现址（黄山岭）。附设初中班，1981年撤消附中，恢复完全小学学校服务1个行政村。2013年开设附属幼儿园一所。覆盖人口3500人，现有7个教学班，在校学生350人教职工17人，其中小学高级教师13人，小学一级教师3人；本科学历5人，大专学历11 人，中师学历1人。教师合格率为100％。附属幼儿园一所，有幼儿130人，幼师7人，厨师1人。专业幼师4人，保育员3人。学校占地面积约39986平方米，建筑面积1812平方米，校园面积约3600平方米，共四幢综合楼。其中专用多媒体教室一间，内有多媒体教学设备一套，标准篮球场一个，四合园式内操场一个，升旗台加小型舞台一个。有老师办公电脑十七台。教师办公室一间，行政办公室一间。学校后山的同顶上有简易50米跑道一个。布局合理，绿树成荫，空气清新，鸟语花香，环境幽雅，是理想的读书治学之地。办学多年以来，学校经历了不同时期地变革，为祖国培养一大批优秀人才，他（她）们
背负着母校的希冀，在世界的每个角落书写着自己或壮烈或平凡但都很精彩的生命之曲。古佩小学在与时俱进，随着改革的潮流不断发展进步，目前办学条件日益完善。近几年，我校投入大量资金硬化校道、内操场，绿化美化校园环境。教学设施设备齐全。教学手段先进，教育教学成绩斐然，出色完成了“普九”工作任务，为初中输送了一批又一批的优秀学生。我们正满怀信心朝着创“美丽的农村小学”的目标奋勇前进。 学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。 第一章总则 第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育质量，规范办学行为，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。 第二条学校名称：藤县塘步镇古佩小学 学校地址：广西壮族自治区梧州市藤县塘步镇古佩村黄山岭 第三条学校性质：学校是一所实施义务教育的公办小学(学制6年）,附属幼儿园一所（学制三年）。隶属于藤县塘步镇中心校。一到六年级学生330多人，幼儿园130多人。 学校以促进人的全面发展教育理念、以学生为主体的教学观念、以法治校的管理观念、服务育人的职业观念和经营学校的办学观念武装全体教职工，以社会主义核心价值观统筹指导
写话写一种你喜欢的小动物教学设计 塘步镇古佩小学程象英 一、教学目标： 1 能抓住动物外形的特点，按一定的顺序把动物的样子、生活习性和趣事写具体，写出动物的可爱之处和喜爱之情。 2、培养学生的观察思维能力及语言表达能力。 3、激发学生了解动物的兴趣，培养学生亲近动物、爱护动物的情感。 二、教学重难点 教学重点：按一定的顺序把动物的外形有条理地写下来。教学难点：抓住小动物的特点进行写话。 三、教学准备： 教师：课件 四、教学过程 (一)激发兴趣揭示主题 大自然的动物可多呢，有天上飞的，地上走的，水里游的,在生活中，你们一定看到过或养过不少动物吧！谁来向大家介绍一下？指名说。 今天，老师带来了几位可爱的动物，他们是谁呢？我说几个词语，请你来猜一猜 1、人类忠实的朋友（狗）
2、尖尖的耳朵亮眼睛胡须细长（小猫） 3、眼睛像红宝石尾巴又短又小耳朵长长的（兔子） 4、一身漂亮的羽毛，会学人说话（鹦鹉） 你们怎么一下子都猜出来了？ 二、引导介绍 1、（出示多几幅小白兔的图片）你们喜欢小兔子吗？你们看，你觉得小白兔怎么样？指名说：小白兔真（）。（板书：可爱） 2、它哪里长得可爱呢？你能不能向大家介绍介绍它的样子？其它同学认真听：他介绍了小白兔的什么？哪个地方介绍得特别好？有说得不一样的吗？ （二）部分介绍，说具体 1、全身（像一个大雪球，摸上去软软的） 2、耳朵（可灵活了，只要有声音，它的耳朵马上就竖了起来呢） 3、眼睛（像两颗红宝石。）把小白兔红红的眼睛比作红宝石，多么形象啊。 4、嘴巴（三瓣嘴）这是小白兔最特别的地方。 5、腿（前腿短，后腿长。走起路来会蹦蹦跳跳）。 6、尾巴（像一个绒线球） （三）连句成段，有条理 现在你能把小白兔介绍得更有趣了吗？自由说，指名说，其它同学认真听，他哪个地方介绍得特别可爱？ 小结：我们在观察和说话的时候按照一定的顺序来，那样就更有条理了。我们可以从头到尾，也可以按照从全身到