视，要生长不仅需要物质环境也需要心里环境，所谓心里环境就是我是受欢迎的、我是被喜欢的。家庭要让孩子成长，大人也有机会继续不断成长。
和谐家庭孕育出快乐的孩子，帮助他们建立积极的人生。夫妻努力缔造和谐的婚姻，不单可以让自己乐在其中 ' 还可以为下一代创造一个温暖的地方，让他们健康快乐地成长。从父母身上，孩子会学到怎样去爱、尊重，学习怎样关心别人，与人分享。在冲突之中，他们会学到坦诚地表达自己，学到包容和宽恕。在面对逆境的时候，他们会学到互相勉励扶持的重要，会相信人生有希望。
和谐家庭孕育出快乐的孩子，这影响也是深远的。当孩子长大成人，为人父母的时候，相信他们也会是快乐的父母，因为他们早已在儿时已经历什么是爱了。
《建立和谐家庭与夫妻关系》 课程背景: 1、和谐的家庭、稳定的婚姻、良好的夫妻关系是每一个成功人士的标志，也是当下每一个职 业人的孜孜追求，夫妻为五伦关系之本，夫妻关系好，家庭、工作、生活、孩子，一切都会好； 2、由于不同的价值观、生活习惯和成长背景致使很多人在相处的过程中出现问题、激化矛盾， 导致家庭不幸福，婚姻不美满，子女个性与家庭教育出现严重问题； 3、快节奏的生活方式让越来越多的夫妻之间缺乏正确的沟通与交流，夫妻情感无法有效磨合 与提升，容易从“小矛盾”演变成“大问题”，从夫妻冷战到家庭破裂而导致的离婚率越来越高。 课程目标: 1、学习如何了解对方的内心需要、知晓情感的表达方式，学会夫妻之间如何科学引导、正确 沟通与交流，培养彼此的婚恋情商，建立良好的夫妻关系； 2、学会塑造和谐的家庭文化，掌握适度有效的与老人相处的艺术，通过家庭各成员的正确磨 合，让家成为爱的港湾； 3、学会经营爱——“学会爱自己、才能爱别人；学会分享爱，才能传播爱”，培养家庭成员 之间爱的能力，提升亲密关系幸福感和满意度。 授课方式： 讲授、练习、视频感知、角色扮演、启发式、游戏、小组研讨、故事分享、案例分析、互动参与 课程对象：企事业单位各阶层职员；渴望家庭幸福、婚姻美满的成功人士。 课程时间：一天（6小时） 课程内容： 第一部分家庭有法——和谐与快乐之方
一、思考：我们会不会爱？ 二、互动：爱的心动力 三、案例：别把“爱”给了不需要的人 四、研讨：原始家庭对夫妻关系的影响 五、分享：夫妻为五伦关系之本——营造和谐家庭 六、工具：家庭会议——中国多为复式家庭结构 第二部分夫妻有道——幸福与美满之路 一、思考：婚姻最大的失败是顺其自然 二、讨论：婚姻危机的常见现象与主要原因 三、互动：夫妻矛盾——两个不同家庭文化基因的斗争 四、讲授：婚姻美满的11条定律 五、感悟：冷暴力——婚姻“慢性毒药” 六、案例：沟通力——幸福婚姻“圣经” 七、分享：夫妻间的情商修炼 八、工具：美满婚姻的十大工具 第三部分爱情有形——包容与感恩并行 一、思考：有爱才有家 二、案例：爱的语言 三、互动：良性思维模式建立 四、分享：爱的三要素——理解、沟通、表达 五、感悟：人生三件宝——爱情、婚姻、家庭 六、讲授：矛盾与冲突处理之法 七、讨论：如何为婚姻保鲜 八、工具：萨提亚成长模式 第四部分道法自然——平衡与和谐之本 一、思考：学习力——我与大家共成长
正确对待和解决家庭问题 在新的历史时期，在我们应急作战部队，每一个官兵，每一个家庭，都有这样那样的困难和问题，俗话说“家家都有一本难念的经”，任何一个家庭，不论居住在农村还是城镇，也不论人口多还是少，都少不了遇到一些麻烦事。尤其是我们基层的官兵，大都有远离父母妻儿，这方面的问题就更突出一些。如何正确认识和处理这些家庭困难，对我们每个同志都是很现实的考验。作为应急部队汽车分队来说，兵员结构复杂，士官偏多等特点，对正确处理家庭困难是我们当前汽车分队一个重要的紧迫的现实问题，据我连调查，官兵的实际困难占总人数的x%，主要是父母感情不和、家属下岗、父母小孩身体不好、单亲、家庭纠纷、家庭经济困难等因素。 战友们，当月圆之夜你手握钢枪走上哨位的时候，当劳累之余躺在床上的时候，当你从通信员手里取过家信的时候，当你遇到挫折和困难的时候，你一定很想念父母，想自己的家！是啊，“家”在我们每个人的心目中永远是一个温暖的乐园，“家”始终是我们寻求心灵慰籍的避风港湾。可是当我们个人
家里出现困难，遇到难心事时，我们该怎么办呢？如何正确对待和解决家庭困难呢？为帮助大家解决思想上的认识，自觉妥善的解决家庭困难，处理好“大家”和“小家”的关系，今天就让我们一起来探讨《正确对待和解决家庭困难》这个课题。 首先，探讨第一个话题：正确对待家庭遇到各种矛盾和困难的考验。 自古道：家家有本难念的经。不论你家住农村还是城市，家庭贫困还是富裕，谁家能没有点烦心事呢？比如，父母下岗生活一时没有着落；天不作美庄稼减产或者绝收；做点买卖经营不善蚀了本钱；老人得病不得已住进医院；与邻居闹纠纷打起了官司；家中缺少劳动力事情忙不过来；甚至有个别家庭，出现家人因违法违纪而受到法律制裁；父母感情不合婚姻出现危机，部队两地分居，家属小孩无人照顾等等。每个家庭都不可能总是“一帆风顺，心想事成”。因此，对家庭遇到矛盾和困难，我们应该认识到这是不可避免的，必须勇敢面对，正确对待。作为军人，为了祖国的安宁，我们注定要与父母家人天各一方，分居两地，这样家里一旦碰到挠头事就自然令人担心。
1.维持自身身心的健康 2.正确对待夫妻教育孩子的分歧并妥善对待两性关系 3.为孩子提供温馨的家庭气氛 （一）维持自身身心的健康 让我们认真思考生活中爱的排序。无论你最爱的是谁，你都应该首先爱自己。只有自己精神饱满，身体健康，爱好广泛，独立自主，生活圈子多姿多彩，你才会变得可爱，你才会有人格魅力，你的家庭才会幸福健康，你的人生才会有目标有追求，而这些，不正是我们希望孩子能够达到和具备的么？ 父母是孩子最初也是最重要的老师，父母的言传身教对孩子的影响教育是无可比拟的，孩子最初的学习就是模仿，我们再多的说教和监管都比不上我们究竟是怎样一个人，有着如何的生活态度和生活状态来的重要。如果我们把自己搞得非常紧张，无微不至的为孩子付出，那么孩子的感觉是父母活得太累，这样的生活不值得推介，反而会抵制我们这样或者那样的教育，我们兜了个大圈子，身心疲惫地教育孩子，反而得到这样的结果，这，是我们想要的么？ 无论你如何做，维持自身身心健康是首要的，在此基础上才谈得上夫妻关系，家庭关系，对孩子的教育，最后才是教育方法和科学理念以及执行力。如果最初的东西出现了问题，以后的所有都是徒劳。建设是一砖一瓦精雕细琢的过程，而破坏确是大刀阔斧横行无忌的摧毁。 正是有这些不同，女性往往会根据自己对孩子的付出而对男性产生怨恨，不平衡，不解，进而对孩子有了更深的负罪感和亏欠感，从而成为家庭矛盾的原罪，这真是对善良无知的一种反讽，对无私奉献的一种嘲弄。 在此让我们重提苏联教育家马卡连柯的名言：你想毁了自己的孩子和自己的家庭吗？那么尽量毫无顾忌地去以自己的人生和幸福为代价为孩子付出，让孩子肆无忌惮地吸吮你爱的乳（毒）汁吧。 （二）正确对待夫妻教育孩子的分歧并妥善对待两性关系 家庭关系在教育孩子的分歧上将会面临着考验。那么对待孩子的教育问题上有分歧该如何处理呢？夫妻之间有分歧很正常的。 夫妻之间教育方式一致的话，在教育的时候不容易产生分歧。所以，夫妻可以平时多沟通教育方面的理念，达成共识。这个很重要，否则孩子无所适从，教育形不成合力，影响教育效果。但是切记，无论是否可以达成共识，都不要影响之间的感情，否则，夫妻关系和亲子关系会产生问题，那样才是最可怕的。 还有可以根据各人不同的气质和性格，夫妻一人扮红脸，一人扮白脸，在教育过程中，对于孩子需要纠正的行为一人教育引导，一人安抚。这样孩子既可以得到正确的方法和习惯，又不会丧失自信和对父母的亲密感。因为孩子总是孩子，父母太中规中矩的教育会让孩子感到你在管教他，容易产生逆反心理。孩子对家长的敬畏感大于亲密感也容易导致青春期叛逆的沟通和理解。 夫妻二人性情不同，分工也不同，一人扮演制度执行者，要有权威性，有原则性，可以由父亲来执行；一人扮演知心朋友，要有爱心，有耐心，有灵活性，应变能力强，维护孩子的自尊和信心。所谓严父慈母；也可以母亲代表严厉，父亲代表爱心和宽容，象家有儿女中的家庭，具体情况由个人性情决定。
如何建立和谐的亲子关系 如何建立和谐的亲子关系?相信这个问题是很多父母会面临到的困扰，都是初次做父母，如何处理与孩子之间的关系是一门学问。很多家长抱怨自己的孩子调皮，不好管教;也有很多的孩子会抱怨父母，觉得爸爸妈妈不能理解自己。出现这类问题的根本原因都在于没有处理好亲子关系。下面南京慧成长教育就“如何建立和谐的亲子关系”这个问题来给大家介绍一下。 主要有以下几点要提醒各位家长朋友： 1、.父母要多关注孩子的心理变化，尽早发现并开导孩子的不良心理症结。父母要乐于满足孩子的合理要求;也要适时否决孩子的不合理的野蛮要求，但父母不能严词厉色，而是用温和的态度，而且要说明为什么拒绝。 2、家长要正确定位自己的角色，塑造易于亲近的、美好的优良形象。可以跟孩子做好朋友，多交流，而不是高高在上、难以沟通的样子。关爱和严格比肩并重。 3、父母也需要尊重小朋友，相信他们能做好，给他们自信，让他们感觉到自己的重要性。这样的亲子关系，可以让孩子变得有责任感。
4、营造和谐的家庭关系。温暖美满的家庭环境，会让孩子生成乐观的生活态度，正确面对生活中的各种问题，游刃有余的解决人际交往问题。 5、尽量多地抽出时间来陪伴孩子，去了解孩子的性格，知道孩子的需求，塑造自己在孩子眼中的形象，也让孩子有更多时间来了解自己，创建彼此之间的默契。 6、坚决杜绝家暴。如今已采用科学的教育理念，给孩子空间，支持孩子独立正面挫折，解决问题，让孩子从小养成尊重师长、关爱朋友等好习惯。 如何建立和谐的亲子关系?南京慧成长教育咨询有限公司是中国博瑞智教育集团战略合作伙伴，作为当代家庭教育以“爱”为核心的系统解决方案的倡导者和推广者，专业致力于家长素养提升、青少年潜能开发、家校合作平台创建等领域。由著名教育家、中国亲子关系专家、吉林大学教授董进宇博士领衔的专家团队，常年开设系列家长培训课程、公益家庭教育讲座及家长沙龙，专业式服务助力万千家庭尽享和谐、幸福、快乐。对于亲子关系经营方面还有任何问题，欢迎随时咨询南京慧成长https://www.doczj.com/doc/8a16556931.html,/
如何实现家庭和谐 幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。 ----------托尔斯泰没有经历过在人生路 途上长跑的人，不会了解 生活的真谛。“家和万事 兴”，和谐的家庭关系是 每个家庭的幸福。家人在 任何时候，都无时无刻的 给你送去暖心的祝福。人 们总是在人生的末端回 忆与品味似水年华。尼古 拉·奥斯特洛夫斯基曾在《钢铁是怎样炼成的》一书中有过这样的一句名言：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”我想说的是生命只有一次，和不在这短暂的时光了，学习着怎样去构建自己的和谐家庭，以下案例会让我们更深一度的去思考。
固执偏见；妈妈话多，经常跟爸爸吵架，我们几子妹也经常跟爸爸吵架。到现在整个家庭都是妈在超心，爸爸什么事情都不管，负责的家庭结构，妈妈是完全驾驭不了 的，哥哥与嫂嫂花钱如流水，不 成才，弟弟与弟妹过于吝啬，家 庭经济几乎不掏钱，自个存起。 上一次弟妹跟爸爸吵架，爸爸有 点过了吧，不过他一向都是如 此，跟谁斗嘴就说很多很生气的话，让人想跳楼的感觉，后面弟妹喊着弟弟去了她娘家，还有两个月就生孩子了，我明显感觉妈妈好伤心，因为她们都期待抱孙子吧。总之，感觉很复杂，看到妈妈一天那么烦恼，渐渐衰老，心理很不是滋味，家庭关系也让我打不起精神，就是复杂。” （信息来源：网上心理咨询室） 分析： 父母与子女之间的不和谐3) 子女间的不和谐
而父母的不和谐关系，也直接影响了孩子们的生活环境，使孩子们在心里都会存在一定的心理暗面。在此家庭中已经产生了分局的场面，孩子几乎是站在母亲的立场。父母与子女的代沟问题，传统观念的不同，生活的环境不同，导致了生活观与消费观的反差。子女家庭的组建，都会脱离一部分的亲情，而转向自己组建的新的家庭。这也就是孩子翅膀硬了，都会展翅翱翔。亲情之间的感情的流失。 案例二： “我就觉得自己像个和事老，每次打电话回家 基本听的都是妈妈的倾诉，然后每次挂电话我 的心情就很不好！总在想我们要是能够和和气 气多好，有一份良好的家庭氛围多好！可是越到后面（长大后）越感觉我们家氛围越不好！ 我和爸爸的关系也不好，从小爸爸思想观念落后，在有些事情上有点偏见吧，加上中学时代的我非常叛逆，然后经常和爸爸争吵，那时候三子妹中，就我爱和爸爸争吵，高中后，渐渐懂事，我试着跟爸爸沟
健康幸福的婚姻家庭生活，能给人以巨大的鼓舞和力量。军人亦是如此。有位心理学家分析说：人们在建立家庭前之所以能保持艰苦持续的奋斗，最大的内部潜在动力来源于对能获得理想伴侣的渴望。在现代社会里，年轻人的这种渴望感甚至超过了物质需求。军人作为有血有肉的血肉之躯，也是有理想、有追求，对幸福的婚姻怀有美好憧憬的。 归于如何处理爱人与家人之间的关系，我有一些个人的见解： 首先，要站在家人和爱人的立场上，尽可能的给予应该有的关心和照顾。 作为军人的家属，我首先觉得她们是伟大的，不是因为军人职责的光荣与圣神，而是她们选择一一条和许多人不同的人生道路。家人常年见不到远方的儿女，多少的思恋和关切只能在有限的电话中得以表达，或许军人对家人最大的歉意就是不能时常陪伴，但是家人依然理解和支持我们的工作，她们是值得尊敬的；对于我的爱人，从恋爱开始便不能像众多的情侣一样时刻陪伴在一起，没有及时的问候或是温暖，结婚后面对的是更多的寂寞和孤独，选择了军人，就是选择了孤独和坚守，爱人默默地为家里付出青春和汗水，委屈了擦干眼泪笑着给我打电话，不会抱怨没有时间陪伴，因为长时间的相离，让她学会了充实自己，因为她们知道军人的爱胜过一切，这份信任和坚守让我们在感到疲惫的时候时刻激励着我们，我们军人拥有着最无与伦比的伟大的爱。即使家人和爱人有时会抱怨，即使对于不能陪伴我们也会自责，但是她们是最可爱的人，她们默默承受了这么多，我应该予以理解。 其次，孝敬父母疼爱妻子。 爱情亲情也建立在一定的客观物质基础和共同的生活理想的基础之上。客观公正地讲，军人也生活在社会之中，爱情和婚姻不能建立在海市蜃楼里，并且大部分同志都来自农村，面临着家属就业、赡养老人、住房等压力，完全不考虑物质基础是不现实的。爱人知道嫁给军人将要面对的是什么，但是义无反顾的坚守着我，我就应该尽自己最大的努力给她最好的生活。现代社会中，军人的物质条件并不是很好，可为什么还有许多女孩愿把爱情的绣球抛给军人呢？很大原因源自于影视作品中军人高大形象的宣传和现实生活中军人奉献牺牲精神的表现，源自于对军人的理解。嫁给军人也就意味着牺牲和奉献。家人生育了我，面对工作和家庭，我们没有足够的能力让自己的父母过上优越的日子，但是军人天生奋斗和上进的性格以及对父母回报的孝心，就是我们不懈努力的动力源泉，家是永远最温暖的港湾，供我停靠，歇息和取暖。做到孝敬父母和疼爱妻子，是正确处理家人与爱人关系在行动上的第一步，也是最重要的一步。 诚然，爱情和事业是人生不可缺少的两个部分，并且是紧密相联，互为促进的。但作为
有关家庭和谐 有关家庭和谐.txt我的优点是：我很帅；但是我的缺点是：我帅的不明显。什么是幸福？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽！令堂可是令尊表姐？我是胖人，不是粗人。怎么才能保持家庭和谐幸福美满 构建和谐家庭论文“家和万事兴”，和谐的家庭关系是每个家庭的幸福。在现代社会中，孩子往往是家庭的中心，父母与孩子之间的关系是一种最基本、最重要的家庭关系。因此，父母与孩子间关系的融洽又是家庭和谐至关重要的一环。 健康、和谐、融洽的家庭关系是孩子身心健康发展必不可少的条件。孩子生活在这样的家庭中，才会感到快乐，才能积极向上。所以，父母应为孩子营造和谐的家庭氛围，创设良好的家庭环境，使孩子在关爱中成长，在愉快中学习，在欢笑中生活。“亲子营造和谐，行动铸就未来”。顺应时代的发展趋势和迫切需求，人们提出了这样的口号。采用利于孩子健康成长的亲子互动施教形式，力求营造轻松愉悦的家庭氛围，使孩子健康成长，全面发展，使家长与孩子建立起浓厚的亲情，从而构建和谐家庭，促进社会的和谐发展。 一、构建和谐家庭目前存在的问题 1．文化含量的缺失。家庭教育的核心在于塑造孩子独立完善的人格品质，因此，营造家庭教育中的文化氛围就显得非常重要。但是，我们很多家长只顾自己打麻将、泡舞厅，甚至家里的客厅成了牌友聚会的场所。这样的家庭环境缺少了文化的支撑，家庭教育必然苍白乏力，家庭和谐也就缺少了根本的基石。 2．共同时间的缺失。当今社会，竞争加剧，生活节奏加快。那些只顾忙着挣钱，忙着官场追逐，忙着应酬的为人父母者，舍不得将时间花在孩子身上，很少与孩子一起学习，一起活动。没有共同时间，也就无法倾听孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成长的脚步，当然也无法随时拨正孩子前进的方向。可以这么说，没有共同时间的家庭是虚拟的家庭，没有共同时间的亲子关系，便失去相互沟通、分享快乐的土壤和阳光。家长一般重视在金钱支配上精打细算，但在家庭生活时间安排上，如何科学合理地配置，却很少顾及。 在美国的一个家庭曾发生过这样一个故事，父亲因整日忙于工作而无暇顾及孩子，以至于孩子长期得不到父亲的关爱。有一天，父亲刚回家就又要出门，孩子问父亲：“爸爸，您一小时能赚多少钱?”“10美元，孩子。”父亲得意地回答。孩子想了想，用恳求的语气问：“爸爸，我想用10美元买您一个小时的时间，可以吗？”可见，孩子多么渴望与父母在一起 学习，一起游戏玩乐，共同体验成长的快乐。
如何构建和谐的婚姻家庭关系 创建和谐婚姻家庭关系是社会发展的需要，也是推动社会前进的重要动力源之一。和谐社会需要和谐婚姻家庭作为支柱，确保社会健康发展，有序运行，支援经济建设快速提升。 社会发展需要和谐环境，家庭和谐需要稳定的婚姻家庭关系。在和谐友爱的发展过程中把家庭各个方面关系搞好是至关重要的，也是一个家庭必备的基础之一。 如何构建和谐的婚姻家庭关系，对于这个命题的立足，并不应从法律而已。法律仅是最低的道德底线，婚姻家庭法仅是调整婚姻家庭纠纷矛盾，规定婚姻家庭权利义务的法律。作为一个女性，我从女性的视野来谈一谈个人对构建和谐的婚姻家庭关系的看法： 婚姻，以情感作为纽带链接人与人的关系；家庭，以血缘为中枢牵扯彼此的生活。对于婚姻而言，首先，必须有感情基础。有了感情基础，双方才能互尊互爱。互尊互爱，并不是占有、控制，适度的私人空间对于婚姻更能添一份亲近。适时地给予关怀，对婚姻关系更为有利。互尊，站在对方的角度，从对方的处境考虑对方的心情，于许多矛盾便能迎刃而解。尊重对方的态度，也能获得对方的尊重。 其次，信任。在双方结合之后，信任是维护彼此婚姻关系的重要基石。许多人对配偶有诸多怀疑。怀疑是一剂毒药，越是怀疑越是造成自己的痛苦与对方的痛苦，最终，双方都会因为怀疑而失去对对方的信任。和谐的婚姻家庭关系中，家庭主人与长辈的关系占据着重要的地位。人只要成家，就要面临双层的父母关系，如何平衡这层关系，在于平
等对待。双方的父母都是赋予了彼此生命的重要的人，必须正确对待尊重，在这样的基础上才能建立夫妻和睦友爱关系。有时，家庭往往为父母的事而闹的满城风雨，长期下去就会引发家庭矛盾，后果是可怕的，也是悲哀的。如何搞好婚姻家庭关系，这是关系到一个合法婚姻家庭健康成长的重要因素之一。所以，必须建立和谐的关系，以维护家庭圆满，家庭的幸福生活。还有子女的培育与和谐关系的发展，这也是十分重要的关系。子女是父母的爱情结晶，凝聚着整个家庭的爱与情，如何培育孩子成才，茁壮成长是家庭的焦点。孩子是天真无邪的，后天教育很重要，至于如何培育，如何促进其健康成长，完成家长的寄托是问题的关键所在。在孩子的身上倾注爱和情是一样的，只是方式不同罢了。 家庭与邻里的关系也是重要的关系，它对维护和谐家庭的稳定有着不可低估的作用。社会是一个大家庭，而家庭是其中的一分子，所以，构建和谐家庭与社会的融洽关系也是日常生活中不可缺少的关系之一。 人际关系是一门学问，尤其是在朝夕相处的夫妻和家人之间。没有任何一个人能保证自己的婚姻家庭无虞，因为人与人时刻发生着众多联系，不断磨合，不断适应，不断理解彼此，才能将和谐的婚姻与家庭共筑。愿举案齐眉，琴瑟和谐，兄友弟恭，父慈子孝。
家应该是什么样子？每个人都会有不同的理解，但是有一点应该是相同的，家应该让我们具有安全感，可以遮风挡雨，充满美好记忆。。。。。。而家庭文化也没有什么固定的模式，每个家庭背景不同、经历不同、文化层次不同，所形成的家庭文化也会不同，而这些更多的取决于这个家庭的决策者，取决于他的思维方式、生活理念以及他对文化的认知程度。 我们一般的家庭构成形式为父母、我们与孩子三代，或者是三口之间，四代同堂的形式是极少数的，前两种的构成方式居多。 正值壮年的我们多为一个家庭的决策者，也就是说我们不光要对自己负有责任，这个家几十年以内的荣辱都与我们有着不可剥离的关系，所以我们需要了解这个家庭中每位成员的需求。 首先说父母，多数父母在能照顾自己生活的情况下，都不愿拖累我们，而他们也需要自己的空间，很多父母在这个年纪会有一种失落感，从一个家庭的决策者的位置退下来，很长时间都会有那种无所适从的感觉，主要体现在每件事都会问一问，都会去关心一下，这时候我们要有足够的耐心，哪怕你对一件事已经做了决定，尽量也不要在父母面前体现
出来，坐下来与父母交换一下意见，首先他们有丰富的生活经验，会给你很好的建议，另外，这么做会使父母有一种成就感，另外这样会避免使他们产生那种人老了就没用的感觉，唯一的目的是让老人有一种心理安慰，因为他们有资格得到尊重，因为他们曾经为这个家做了贡献。如果老人与我们一起生活，需要我们去协调好家庭关系，尤其是婆媳关系，这种情况下你处理问题的方式很重要，首先要避免家庭矛盾的出现，这就需要你有预见性，对事态发展有控制能力，而不是急躁与抱怨，如果出现问题，最好的处理方式是在父母与妻子孩子几方面之间利益得到满足的情况下把所有委屈放在自己身上，在这个问题上，会充分考验你作为一个男人的承受能力与决策能力。 妻子在生活中是我们的左膀右臂，首先我们要尊重她。现代女性多为有文化的女性，所以都会通情达理，但是肯定会有沟通不好的时候，如果只是夫妻之间的矛盾，可以私下解决，牵扯到父母的时候，明确的向妻子阐明自己的观点，父母不容易，自己私下里可以忍让妻子，但是请不要难为父母，妻子在这时候最好多替丈夫想一想，因为家里所有的压力基本都在男性身上，如果父母有做的不到位的地方，可以私下里与丈夫心平气和的沟通，吵闹是最不可取的方式，在一个家庭里，沟通很重要，良好的沟通会创造和谐的家庭环
如何构建和谐家庭之浅谈 “构建和谐社会，和谐家庭是基础。没有家庭的和谐与家庭新风的倡扬，也谈不上整个社会的和谐。”全国妇联主席顾秀莲的话意味深长。和谐家庭的创建应当引起我们的高度重视。 一、构建和谐家庭的背景及重要意义。 党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会，这是的当前和今后一个时期加强党的执政能力建设的主要任务之一，是巩固党的执政基础、实现党执政的历史任务的必然要求，是牢固树立和全面落实科学发展观、实现全面小康社会奋斗目标的必然要求。社会主义和谐社会需要具备充足的和谐要素。其中包括三个基本要素即文化要素、家庭要素和收入要素。家庭是组成社会的基本单位，是社会的细胞，是人们正常生活的固定单位、生产物质生活资料的基本单位、教育的基本单位和消费的基本单位，家庭问题联结着个人和社会，没有家庭的和谐就没有社会的和谐，构建和谐社会必须着力建设和谐家庭。 今年杭州市第十次党代会提出打造“生活品质之城”。“生活品质”，包含了人们日常生活的品位和质量，是环境、文化、创业的有机融合与相互支撑。提高生活品质，也就是从根本需求的角度来审视城市发展，使城市与市民紧贴起
来，使经济社会发展与市民日常活动紧贴起来。这既是每个市民的现实愿望与日常需求，又是杭州发展的根本出发点和根本目标。和谐的家庭是人们生活、工作、学习的动力源泉，是打造“生活品质之城”的动力源泉。正所谓内忧外患，内忧是外患的有利条件，外患是内忧的必然结果。如果内部没有弱点，外部不良动机也不足矣形成祸害。这样内部团结了，才有可能形成安居乐业的良好局面，打造“生活品质之城”才有可能实现，从这个意义上说构建和谐家庭是打造“生活品质之城”的基础。 二、构建和谐家庭的目标 “和谐家庭、和谐社会的根本立足点是人，构建和谐社会需要道德高尚、人格健全、心理健康的人。”中国伦理学会理事、首都师范大学政法学院教授安云凤说，在这种“人”的塑造过程中，家庭文化和道德氛围具有不可替代的作用。要通过构建和谐家庭，营造“夫妻恩爱、亲子和谐、孝敬长辈、邻里和睦、管理民主”的和谐家庭氛围，从而推进整个社会的和谐发展。 一是要树立科学健康的生活方式。健康向上的生活方式是构建和谐家庭的最终要求，也是一个家庭是否和谐的本质体现。要求家庭成员树立终身学习的现代意识，崇尚科学、健康、文明的生活方式，追求充实健康的精神文化生活，以自身的文明和良好素质，带动家庭的文明和谐。
女性领导者如何处理好家庭关系 内容摘要： 男主外女主内，是中国人的传统观念。但随着越来越多的女性开始扮演领导者甚至高级管理者的角色，频繁出差，各种商务聚会，交际应酬……她们越来越忙碌，对家庭的照料也会越来越少。那么，女领导应该以什么样的心态来经营家庭？怎样才能维护家庭的幸福、稳定与和谐？ 关键词： 事业与家庭家庭角色社会角色平衡 女性领导者的社会地位越来越高的同时，也出现了很多事业辉煌而家庭失败的女性领导者，中国家喻户晓的吴仪，就因为想一心扑在事业上而做出了一个对于一个女人在说很难理解的选择——一辈子不结婚。她甚至还没有感受到夫妻之间的相敬如冰的幸福，也没有感受到儿女成群的快乐，就这样将自己的一生都花在了事业上，作为女人，我觉得她是不成功的。成功的女人会把会把事业和家庭都打点的几乎没有一点瑕疵，但这是一个非常艰难的成功道路，那么，女性领导者要做到这点，最应该做的是什么呢？一个老生常谈的话题——平衡。 在探寻“平衡”的过程中，我们发现中国儒家哲学中的“中庸之道”和老庄哲学中的“无为而治”思想，是实现女性“平衡”之道的非常实用的一种哲学思想。我们常讲，“清官难断家务事”，维持一个家庭幸福美满的要素更多靠的是情感而不是道理，所以通常在家里的情况是有理说不清，其实也不需要说清，正应了庄子那句名言，“难得糊涂”，在事业的道路上要“明白”，而在家庭的关系上要“糊涂”，多一点“糊涂”，就少一点冲突，就多一分和谐。治理家庭应该是“中庸”式的多元化，而不是一元化，也不是“有为”，而是“无为”，有了这样的哲学治家理念，家庭的和谐程度将大大提高，家庭和谐了，必将有利于促进事业的发展。当女性有足够的能力在事业上打造出自己的一块天空时，往往忽略了自己所必须承担的另一半责任。而这种责任，有时并非能力所不可及，很大程度上是价值天平上发生了倾斜，家庭是一个温馨的港湾，是女性生存和事业走向成功和辉煌的基础，女性无论在外面是多么重要的社会角色，在家庭中仍是普通的一员，有责任担负起孝敬老人、关爱丈夫、教育子女的责任。现实生活中，
写在前面： 什么是快乐？什么是幸福？什么是成功？我们为人父母和老师可曾认真思索过这个问题。唯有和谐的家庭，才能教育出聪明的孩子。又，所谓的早教，是教父母。我们欲全心全意培育一个“德才兼备”的孩子，家庭的和谐是影响孩子成长过程中人格的养成，而有才无德的孩子，长大后势必是祸才。《大学》有云：修身、齐家、治国、平天下。所以，今转载邵雅忠老师演讲的：《和谐家庭，从我做起》，希有缘浏览到此文的家长从中获益。 =============================== =============== 和谐家庭从我做起 主讲：邵雅忠老师 各位领导、各位朋友：下午好！ 今天我来之前是想，三八妇女节我们女性同胞相聚一堂，来讨论一些家务事，家里的事儿怎么处理。没想到我往台上一站，看到下面的男士也很多。我们男士也特别关心我们家庭的问题，这是一个好的现象。我们这个报告会上面写了个标题叫做——“和谐家庭，从我做起”。
主席最近提出一个口号，叫做“构建和谐社”。“和谐社会”它不能单单停留在口号，要真正地落实就要找到下手处，从哪里做起？和谐社会从哪里做起，我们来思考一下。一个社会要和谐，和谐的社会，它必须首先有人与人之间的和谐，人与自然之间的和谐。人与人之间，人与自然之间和谐了，天下就太平了。那么整个社会是人组成的，人与自然的和谐也取决于人的态度。所以人与人的和谐是非常重要的一件事儿，是和谐社会下手处。 那人与人怎么和谐？我们来思考一下，一个人一辈子可能要碰到很多问题，而人生绝大多数的烦恼都来自人与人之间的交往，人与人之间的矛盾、冲突。而中国传统文化自古以来教导我们一个道理，人与人之间在这个社会上逃脱不了五个关系，叫做“伦常大道”。人与人之间逃不了君臣关系，父子关系，夫妇关系，兄弟、朋友。我们在这个社会上所有人，人与人之间的关系都离不开这五个关系，比如说我们一个女性在这个社会上可能离不开君臣关系，在单位里我们或者是领导，或者是被领导，那么就是在君臣关系之中。在自己的家里，里边可能是女儿，是儿子，同时又是母亲，又是一位父亲，所以它离不开父子关系，离不开夫妇关系，又有自己的兄弟姐妹以及交往的朋友圈子。而一个人在社会上的所有角色，都可以在这里边找到位置。所
本单元“关爱——和谐家庭的阳光”是和谐家庭十要素课程的第一讲。在家庭中，每个成员既有“被爱”的需求，又有“关爱他人”的责任和义务。作为家庭中每个人，不管是丈夫还是妻子，是儿子还是女儿，要了解“关爱” 的内涵，学会“关爱的技巧和艺术”，学会处理和应对“爱的失衡”。在家庭生活中学会爱丈夫，爱妻子，爱孩子。讲师简介：乐善耀，副研究员，教育部基础教育课程教材发展中心CEPSP家庭教育项目专家，中国家庭教育研究会专家讲师团成员，上海市“东方讲坛”讲师，上海家庭教育研究会培训专业委员会副主任。上海社科院社会学专业在职研究生，曾任《家庭教育指导》杂志常务副主编，社区教育研究中心副主任，中国教育学会十五重点课题《学习型家庭》课题组长。主笔文章和主要专著有：《给家庭教育定位》（文汇报）、《现代家庭缺什么》（文汇报）、《学习的家庭》（三联出版社）、《孩子有话要说》（文汇出版社）、《学习型家庭》（文汇出版社）、《健全孩子的人格》 1.和谐的家庭成员关系的内涵是什么？ 家庭中的主要成员为丈夫、妻子、孩子，如果把每个家庭成员看作家庭中的一个点，相互连接起来，而构成家庭的“金三角”。丈夫与妻子是“金三角”中的二个“边角”，孩子便是这个“金三角”的“顶角”。不管是“边角”，还是“顶角”，三个“角”都是等角，家庭中的每个人，不管是大人还是小人，是男人还是女人，都是平等的，民主的，相互尊重的，相互关爱的。孩子既不是父母的私有财产，也不应该是家庭中的“小太阳”。父亲与孩子，母亲与孩子之间沟通的管道，其是否顺畅，是否和谐，决定了家庭是否快乐和幸福，孩子成长是否健康，家庭教育是否成功。做到以上几点，才能称为是和谐的家庭成员关系。 2、如何表达关爱？ 解答：关爱=了解+尊重+自由。夫妻之间，父母与子女之间要进行相互了解和沟通，尊重对方人格，需求，爱好，给予自由的发展空间。 3、.家长如何正确处理好对子女的关爱？
论家庭和睦 父亲的格局，母亲的情绪，就是家庭的风水。 如果说父亲是山，母亲就是海，山给人依靠，海抚慰人心。 如果说父亲是灯，母亲就是火，灯照亮方向，火带来温暖。 家庭，由父亲母亲共同打造。父亲的格局，母亲的情绪，决定家庭的福报。 初春3月万物复苏，有心让家里再增添一些绿色生机。 某天去花市买花，走到一处摊位遇一卖花人家婆媳纷争。先是婆婆和儿媳吵架，儿子劝婆婆，儿媳也被其他人劝，儿子先把婆婆拉走，婆婆不罢休又跑回来吵，儿子后来见劝架不成，气急搬起花盘就砸，连砸好几个，儿媳见状也火气升级，搬起花盆连砸几个，此时婆婆反而慌了不知所措，现场乱成一团糟。 我当时见状略略一呆，这一家人的良知呢？火气这么大，值么？待这一架闹完，他们的冲动不外乎是往彼此的心上划了好几刀。心体被伤，如不能悔过修补，必日积月累，造成家庭更严重的问题。 此家庭问题的发生，源头在于父母。父母致良知出现问题，家庭内部就会纷争不断，子女也会效仿，长期如此，一家人内心都是浮躁，今天此时间当只是其中之一，未来此家庭成员都不会轻松。 每个人的成长经历及思想观都是不同的，夫妻在一起除了感情之外，更多的是相互依靠。 在面对社会生活时我们会遇到很多问题，缤纷繁杂的工作及交友时常让我们心绪浮动。家庭应是温馨的港湾，夫妻间的相互安慰与理
解是最好的疗伤良药。 父母是孩子的第一个老师，保持和睦的家庭关系和良好的教育方法，会让孩子感觉温馨，会非常快乐，会在父母引导下养成正确的逻辑思维方式和自我管理的能力。 家庭和睦环境是夫妻共同规划，建设的结果。 如果家庭处于唠叨，指责，吵架等不和谐的状态，那么孩子会效仿，他也会和别人吵架，埋怨父母，老师，造成这种不和谐的原因是什么呢？ 究其原因不外乎就是为自的私欲作祟，即我就是权威，你们必须对我好，必须得听我的，我要不高兴你们就是撒气筒。 阳明心学世界观之一是“万物一体之仁”，即我们应将天地万物当作是自己身体、心灵的一部分。同时，心学还认为，人皆有良知，只要肯致良知，人人皆可成圣贤。 父母，配偶、孩子也是我们的一部分，他们快乐我们才会快乐，他们伤心我们会心痛，我们没有道理为了自己的私欲去伤害他们。 家庭关系中“我”必须是大爱的，是谦和、知礼的，一切问题先考虑对方的感受。 致良知，夫妻平等互组。不要总认为自己就是对的，对方就该宠自己，更不要过度强迫孩子做事，这是偏执，很多矛盾的祸根就源于此。爱的前提是平等的，要尊重丈夫的想法，引导孩子做事致良知，夫妻不相互埋怨。当你埋怨对方时，对方的心情也不会难受，当双方的心情都糟糕到极点时，家庭纷争就会爆发。要多加强
正确处理家庭与学校和社会教育三者之间的关系 家庭、学校和社会教育三者之间，在教育内容方面虽然有环环相扣的关系，但要明确的是各有侧重。按照孩子的成长规律，他们接受教育的顺序应该先是家庭的、再是学校的、再后是社会的，当然三者之间的界限并不是泾渭分明。在孩子未上学前，家庭教育是相对独立的，就是说它和学校教育与社会教育的关系不甚紧密。而孩子进入学校后，家庭、学校和社会教育三者之间的关系就十分紧密起来。事实证明：家庭教育是一切教育的基础。所以，要做好家庭教育，就应该正确处理家庭教育与学校和社会教育之间的关系。 一、家庭教育。家庭教育有着三个显著的特点：一是它在学校和社会教育之先。人们有一个共识：“家长是孩子的第一任老师”。为此，要明确家庭教育是学校和社会教育的基础。所以，做好家庭教育，意味着为孩子接受学校教育和社会教育在夯实基础。二是它的教育内容包罗万象。孩子要成才，必要的条件是应该具备积极的、向上的、坚韧的做人做事的好习惯，同时要有一种较强独立生活能力。家庭教育就是通过大量的生活实践，培养孩子懂得生活、学会生活的种种好习惯。只有家庭教育的点点滴滴，才能汇成促进孩子健康成长的溪流，集成孩子提高生活能力的江河。三是它贯穿于人的教育的自始至终。所以我们讲的家庭教育是一项长期性的工作。 家庭教育要处理好与学校和社会教育之间的关系，方法是要根据家庭教育的特点，首先打好家庭教育的基础，就是家长要高度重视家庭教育；其次要通过家庭教育把孩子学到的知识融化在实践中，把做祖国建设合格人才的愿望作为孩子人生的总目标；第三要打好家庭教育的“持久战”，改变“依赖”学校和社会教育的被动状态。家庭教育有常计划和短安排，要结合各个家庭的实际，积极主动地、经常地配合学校教育和社会教育。要不断总结经验，从而指导家庭教育的实践。 二、学校教育。学校教育要密切配合家庭教育，应该解决好以下问题：一是学校教育和家庭教育的“配合”在很多情况下只是流于形式的问题。我们知道：家长会是学校配合家庭教育的好方法。但，当前的很多家长会不是“总结会”，就是“批评会”。而这些“总结”和“批评”，在很大程度上是班主任和任课教师的主观看法，甚至在很大程度上与客观相脱离。还有，不能总是利用家长会请心理专家作报告。因为这类专家的报告侧重于心理学专业，对于家长来说可操作性较差。我们应该清楚：心理学毕竟是一门专业。它在庞大的家庭教育内容中只占较小的比例。二是有些课程设置与家庭教育的实际相脱离。例如，小学一二年级开设英语。其危害是影响汉语拼音的学习，影响孩子母语的基础训练。还有给很多家庭造成了精神负担和经济浪费，同时导致了家庭知识教育、常识教育被搁浅。三是学校有些教师的继续教育滞后于家庭教育的需要和社会教育的发展，导致很多教师不能较好地指导家长如何配合学校教育。 三、社会教育。一般说，社会教育是一个比较抽象的概念。如果从家庭和学校教育的范畴去理解，可以收它是家庭和学校教育外的教育。这个解释是从教育的环境而言的。因为，家庭、学校和社会教育，抛开教育内容不同，实质上是在三种不同环境中的教育。那么，社会教育如何配合家庭教育呢？当务之急是应该解决好三个问题：一是全社会都应该关心家庭教育。因为在社会上很多人认为家庭教育是“私”事，所以得出社会教育管不了“私”事的结论。我们必须清楚家庭是社会的细胞这个道理。如果说，家庭这个细胞出了问题，社会这个肌体不就是唇亡齿寒吗？二是社会教育配合家庭教育不能是盲目的。因为国家有“十一五”家庭教育规划”。在规划里面，对社会如何重视家庭教育做了明确规定。社会支持家庭教育是一种责任，因为家庭是社会的细胞。保护家庭这个细胞，就等于社会在保护自己的健康肌体。
北大成功家庭教育家长课堂系列讲义 主题：和谐家庭之相处法则 *（本讲义根据多次讲座实践的流程和要点编写，仅供参考，讲师可以根 据自己学校家长的情况灵活调整，设计自己的教案） 授课流程及要点 一、欢迎词；自我介绍 教师备课栏欢迎家长朋友们来到[ ** 家长学校]，请给我们在座的每位家长一 个热烈的掌声。（欢迎词） 我叫***，是***机构的老师，[**家长学校]（* PPT-1：大字显示主 题）是由我们**学校与北京大学成功家庭教育研究课题组联合举办的一个 公益性的家长课堂，目的是通过家长课堂的讲座和研讨，传播成功家庭教 育的科学理念和方法，帮助家长朋友们提升教育孩子的能力，有效解决教 育孩子的问题。孩子的成长和成才并非仅仅靠优质的学校教育就能够实现 的；北大专家的调研发现，成功的家庭教育是孩子一生成功幸福的基础。 北大学生成功黄金定律之三：良好的家庭教育与优质的学校教育的完美结 合。就是说，一个高材生的成长需要以良好的家庭教育为基础，家庭与学 校合作，才能共同培养出优秀的孩子来。所以，我们今天邀请家长朋友们 来，一起探讨一下成功教育孩子的理念和方法。 我们家长课堂有一系列专题课程，今天我要和大家分享的是《和谐 家庭之相处法则》（* PPT-2：大字显示主题） 二、主题简介 首先，请各位家长朋友看一下北大成功家庭教育研究课题组公布的一 组数据（* PPT-3：大字显示主题） 1. 在与孩子关系方面，北大学生家长的评价是：
56.1% 的人认为“关系密切，非常和谐”； 26.0% 的人认为“相处融洽，关系和谐”； 16.6% 的人认为“偶尔发生争执争吵，但总体比较和谐”； 只有0.5% 的人认为“经常发生争吵，关系不太和谐”； 只有0.2% 人认为“交流不多，也很少争吵，但关系并不和谐”。 （加黑部分，重点强调） 2. 而在与父母关系方面，北大学生的评价是这样的： 92.3% 的人在中小学阶段与父亲的关系“非常和谐或比较和谐”； 98.2%的人在中小学阶段与母亲的关系“非常和谐或比较和谐”。 （加黑部分，重点强调） 3.（引出结论，突出这次课堂的主题） 由此可见，绝大多数北大学生出自和谐家庭。来自关系不和谐家庭的学生比例极低，即使在这样的家庭，孩子至少和父母一方的关系是非常融洽的。 4.案例讲解： 在课题组调查的案例中，有一位来自北大社会学系的宋同学，据她回忆……（参看：《人人可以上北大》64页，结合主题简要概述，时间控制在2分钟左右） （总结）： 后来听课题组的老师介绍，宋同学在叙述这一段的时候脸上始终洋溢着微笑，而这种源自内在的幸福感恰恰得益于父母为她营造的平等和谐的家庭氛围。在这样的家庭中，她的收益是学习不会受到影响，身心也能得到健康发展。可以说，这不仅仅是北大学生家长，也是许许多多父母对孩子的期望。
如何建立和谐的亲子关系 所谓?亲子关系?，是指父母亲和子女之间的关系。亲子关系，不仅仅是一个简单的?养?字，更重要的在于?培?。即不光使其长大，还要使之成材。在子女教育中，孩子的?逆反心理?是一个很大的障碍。许多父母都有一样的苦恼。当孩子一天天长大，父母与子女之间却越来越难以沟通。做父母的往往并不知道问题出在哪里。在绝大多数家庭里，亲子关系比较融洽的阶段是在孩子出生后到孩子上小学前。在这个阶段里，孩子没有学习任务。当孩子上了学，在学习上陆续出现问题后，亲子之间的关系也就会出现一些麻烦了。其表现是：孩子认为家长不懂他们的心；家长认为孩子不理解父母。在孩子学习这件事上，孩子和家长不能很好地沟通，经常发生一些摩擦和不愉快。这样不但影响亲子关系的发展，也给孩子的情感与学习造成非常大的负面影响，还会使孩子和家长长期陷入痛苦之中。请大家来讨论一下，如何建立和谐的亲子关系，将你宝贵的经验来和大家分享。 亦师亦友——建和谐亲子关系 目前我较幸运——与孩子正处在较容易沟通，关系比较融洽的黄金段——家里的小小子刚5岁。但我并未盲目乐观，因为教育---它实在是个难题。工作中与我交道的多为十七、八、九的大小子、大闺女，我与他们亦师生，亦朋友，关系融洽，他们很多不与父母沟通的，能与我交流。家教、学校教育，总有相通的吧，于是，我把学校那一套搬家里来，效果还不错。 一、放下身段，平等交往；常说对不起，分享快乐事——与孩子做朋友。 （与儿子在家。）?步步，妈妈画不倒房子的栅栏了。?没等儿子反应过来，赶紧补充一句：?对不起，妈妈打扰你看动画片了。??没关系，我等下来帮你。?儿子抬起头，表示理解。几分钟后，儿子跑到桌前来，?妈妈你画画呀？?很快，儿子加入涂鸦起来。 我跟儿子做了一个?平等交易?，每晚睡前都交换当日发生的开心事。开始都是由我先说，慢慢引导儿子告诉我他在幼儿园发生的事，后来，一到睡觉时间，他就主动倾诉起来。久而久之，我在平等的交谈中，除了知道他每天发生的事，还知道了他的感受和想法。试问，如果我不是跟儿子交朋友，他又怎么会把自己的真正想法如此详细地告诉我呢？ 二、继续学习，不断充实——做孩子的好老师。 儿子可算是我的半个?老师?。他进幼儿园后经常回家表演诗朗诵，还严肃地指出我的普通话说得不标准。为了不被儿子嘲笑，我就一丝不苟地按照儿童读物上的拼音进行强化练习。随着儿子背诵的诗歌不断增多，我的普通话也越来越标准了。如果说学习普通话是被迫练习，懂得发散性思维想问题则是主动学习了。四五岁的孩子特别爱发问，而且他们的问题
正确处理家庭教育和学校教育、社会教育的关系 一、教学目的 1、让家长理解什么是家庭教育以及家庭教育的重要性 2、让家长树立正确的家庭教育态度 二、教学过程 一个人的成长，发育和发展过程，都是学校、家庭和社会三位一体的综合作用的辨证发展过程。如何正确处理学校、家庭、社会教育的关系，从小的方面说，将事关对孩子教育的成败，从大的方面看将会影响整个教育事业的发展。下面我粗浅的谈谈个人的看法：1、我们要充分地重视家庭教育。 乌克兰教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”家庭教育作为一种教育形式，自从人类社会产生了家庭，它便也随之产生了。这种教育与学校教育、社会教育一起，构成了人类所接受的全部教育。尤其是近年来，家庭教育更是受到了人们的普遍关注。我们常说，人的成长是一项系统的教育工程，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育在整个教育链条中有着不可替代的重要作用。可以说家庭教育在
一定的程度上影响和补充着学校教育,正式的好的家庭教育是对学校教育的一种很大的促进。 要树立正确的家庭教育态度。福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。由于家庭教育是在家庭成员之间进行，这就决定了它的初始性、持久性和施教者与受教者之间的关系的亲密性，自然，家庭教育对人的影响之大也就不言而喻了。纵观历史，我们可以看到良好的家庭教育使人终生受益，而错位的家庭教育也就会贻误终生。现如今，众多家长在瞬息万变的信息社会里，对孩子的成长与教育缺乏良策，存在若干困惑与苦恼。我们知道，学校的教育是科学文化素质的教育，而家庭则是人生观、价值观的教育，两者相比后者就更显重要，因为如果一个人没有正确的人生观，世界观，价值观，哪怕有再多的科学文化知识也是不能造福社会的，反而有时还会危害社会。由此可以看出，在家庭教育中，家庭成员的态度，将对孩子的成长起到举足轻重的作用。 2、我们要摆正学校教育的位置。 在教育实践中，通过与孩子们的相处，我越来越认同这样一个观点：学校教育是家庭教育的延续，是家庭教育的引申，是家庭教