期末总结主题班会
第1篇：班级期末总结主题班会
班级期末总结主题班会总结
环艺一班团支书:冯舒婷
目录
班会目的 (1)
班会流程 (2)
工作报告 (3)
班会总结 (4)
照片展示 (5)
一、班会目的
时光流逝，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，回顾这半年，我们带领环艺一班班委会、团支部，在辅导员老师的监督指导下，在艺术学院团支总学生分会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足。
今天，环艺一、二班召开学期总结班会，对这一学期的成果和不足进行总结、探讨和分析，批评与自我批评。带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习，进步！
二、班会流程
1.会前
⑴班长讲解班会流程和重要性，鼓励同学们在会上踊跃发言。
⑵确定班会日期、地点等。邀请环艺一、二两班全体同学及班主任杜鹏老师参加。
⑶做好会前的组织工作，材料准备。与各班委组织讨论商议，确保班会的顺利开展。
⑷各班委准备期末总结发言稿。
二、会中
⑴时间:20XX年12月13日 20:00整
⑵地点:11级环艺一班教室
⑶出席人员:全体11级环艺一、二班同学，班主任老师及辅导员，辅导员助理．
⑷具体流程
1.主持人宣布会议开始。
2.组织活动纪律。
3.请班主任老师做开场发言。
4.由班长:王依强，副班长:黄潇，团支书:冯舒婷，组织委员:上官一帆，学习委员:蒋桂雪，生活委员:高阳，心理联络员:吴苑同学，做班委学期期末总结发言。
5.班主任老师对我班一学期的学习和工作做出点评，肯定了我班的进步，指出
了我班的不足，对下学期的学习和工作提出了几点建议。
6.班主任老师作班会总结。环艺一、二班班级期末总结主题班会在一片热烈的掌声中圆满结束。
7.团支书整理会议记录，作班会总结书面存档。
三、工作报告
一、在学习方面：
在学风建设上，同学们很好的摆脱了初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。
在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组、课外书目阅读小组，并取得良好效果。在专业作业中，大家都认真对待，出色的完成了预期的目标。
对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好
的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。
二、在生活和卫生方面：
同学们参加劳动的积极性非在开学前几周，总体上还算不错，在卫生方面：
常高，在随着时间不断地变长，积极性不断地下降。但是，由于我们班委会不断地想方法改进工作方法，制定班级卫生检查制度，分配每日值日任务，来提高同学们参与劳动的主动性。近段时间里，同学们的积极性比前段时间里有比较高提升。
在寝室方面：总体上还算不错，这学期里，我们班有六个寝室积极申报十佳宿舍，从未有过拿“差”上报的情况发生。寝室管理委员每个星期里，不定的时间查寝室里的晚归和卫生情况。
在心理健康方面：总体上良好，班上还没有出现关于心理方面的问题。
在安全方面：到现在为止，还没有出现打架和偷窃行为。我们还要加强这方面的力度。让这些事件在我们班上不要出现。
在思想方面：在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“思政不上没关系”等对于整个
班上班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。
在班费方面:班费实行“班长+生活委员管理，班委监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。
三、在宣传和文体方面：
在体育方面：俗话说“健康是智慧的条件，是愉快的标志。”而健康于锻炼。在这学期里，我班积极参加早操、体育课、室外活动，无无故缺席、旷课。积极参加社团活动和趣味体育比赛，均取得了较好的名次。
在文艺方面：这学期的这方面的工作非常多，我班同学积极参加由院部举办的文艺晚会活动，观看新西兰交流演出、传统戏剧校园演出等。
四、在班级活动方面：
本学期我班积极开展班级活动：从开学初的军训起，我班组织了中秋联谊活动，泉山公园秋游烧烤活动，迎评晚会活动，班级聚餐活动等。
在各次班级活动中，同学们均表现的非常积极，活动均圆满举办。这也使我们看到了一个班级凝聚力。在一个团队中，我们有极好的领导，
能够让同学们围绕我们环艺一班而奉献自己的一份力量。加强了大家交流，让我们从活动中体现团结，从活动中体现凝聚力。
另外，班长和班委成员为班级每一个过生日的同学准备了蛋糕和礼物，更重要的是来自环艺一班每一个同学真诚的祝福，让每一个同学真切地感受到集体的温暖，更深地融入到环艺一班这个大家庭中。因为我们是一个大家庭，我们是家庭的一份子，尽到了自己做为一份子的责任。在活动中，虽然还有些不足，我．们会更多的参加义务劳动，在活动中学习，在活动中体现团结。为打造先进文明班级加油！我们相信我们会做的更好。在泉山公园秋游烧烤活动中，由团支书和组织委员负责总体筹划和后勤工作，班委会其他成员协助工作。在这次活动中，特别还有很多的同学参与后勤工作。在这次活动里，调动了同学们的积极性，同学们也玩的很开心。不足之处就是地点太远了，没有做好充分的准备，位置安排太少，部分同学没有玩的尽兴。所以在下次外出活动中班团委会经过周密的计划使得活动更加的完美，得到同学们的肯定。
五、在共青团的工作方面：
这学期里，主要是做了三件事：
收齐班上同学的团员档案和团费、团证，并跟没有团员档案和团证的同学进行补办。
积极发动同学去参加团员培训课，通过团员培训课来增强同学的思想觉悟。由团支书和组织委员代表班级的团支部，参加团校培训课。
六、在班长工作方面：
这学期里，主要是负责班级整体工作，做了以下几件事：
协助辅导员工作。
负责班会活动的安排。
不定期召开班委会会议。
负责班级活动总体工作安排。
协助其他班干部工作。
负责和其他兄弟班级的工作。
在这些工作中还存在一些不足，有时不能及时的安排工作到位等不足。在下个学期里加强这些问题的解决。
七、下学期对班委会的工作想法：
要督促班干部对同学的了解，纠正某些班干部的工作态度。
八、下学期工作想法：
主抓班上的到堂率问题。
开展好班级活动。
抓好同学们的思想工作。
配合好院部、系部安排的各项任务。
配合辅导员安排的各项工作。
四、班会总结
展望班委会团支部未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及院部、系部的带领好整个避免并克服工作上的缺点，保持并发挥我们的工作优势，工作精神，
班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。以上就是我班对这个学期的工作的总结，望来期我们班在各方面都更上一层楼！班级期末总结主题班会总结
环艺一班团支书:冯舒婷
目录
班会目的 (1)
班会流程 (2)
工作报告 (3)
班会总结 (4)
照片展示 (5)
一、班会目的
时光流逝，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，回顾这半年，我们带领环艺一班班委会、团支部，在辅导员老师的监督指导下，在艺术学院团支总学生分会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足。
今天，环艺一、二班召开学期总结班会，对这一学期的成果和不足进行总结、探讨和分析，批评与自我批评。带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习，进步！
二、班会流程
1.会前
⑴班长讲解班会流程和重要性，鼓励同学们在会上踊跃发言。
⑵确定班会日期、地点等。邀请环艺一、二两班全体同学及班主任杜鹏老师参加。
⑶做好会前的组织工作，材料准备。与各班委组织讨论商议，确保班会的顺利开展。
⑷各班委准备期末总结发言稿。
二、会中
⑴时间:20XX年12月13日 20:00整
⑵地点:11级环艺一班教室
⑶出席人员:全体11级环艺一、二班同学，班主任老师及辅导员，辅导员助理
⑷具体流程
1.主持人宣布会议开始。
2.组织活动纪律。
3.请班主任老师做开场发言。
4.由班长:王依强，副班长:黄潇，团支书:冯舒婷，组织委员:上官一帆，学习委员:蒋桂雪，生活委员:高阳，心理联络员:吴苑同学，做班委学期期末总结发
言。
5.班主任老师对我班一学期的学习和工作做出点评，肯定了我班的进步，指出了我班的不足，对下学期的学习和工作提出了几点建议。
6.班主任老师作班会总结。环艺一、二班班级期末总结主题班会在一片热烈的掌声中圆满结束。
7.团支书整理会议记录，作班会总结书面存档。
三、工作报告
一、在学习方面：
在学风建设上，同学们很好的摆脱了初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。
在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组、课外书目阅读小组，并取得良好效果。在专业作业中，大家都认真对待，出色的完成了预期的目标。
对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好
的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。
二、在生活和卫生方面：
在卫生方面：总体上还算不错，在开学前几周，同学们参加劳动的积极性非常高，在随着时间不断地变长，积极性不断地下降。但是，由于我们班委会不断地想方法改进工作方法，制定班级卫生检查制度，分配每日值日任务，来提高同学们参与劳动的主动性。近段时间里，同学们的积极性比前段时间里有比较高提升。
在寝室方面：总体上还算不错，这学期里，我们班有六个寝室积极申报十佳宿舍，从未有过拿“差”上报的情况发生。寝室管理委员每个星期里，不定的时间查寝室里的晚归和卫生情况。
在心理健康方面：总体上良好，班上还没有出现关于心理方面的问题。
在安全方面：到现在为止，还没有出现打架和偷窃行为。我们还要加强这方面的力度。让这些事件在我们班上不要出现。
在思想方面：在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“思政不上没关系”等对于整个
班上班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。
在班费方面:班费实行“班长+生活委员管理，班委监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，
接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。
三、在宣传和文体方面：
在体育方面：俗话说“健康是智慧的条件，是愉快的标志。”而健康于锻炼。在这学期里，我班积极参加早操、体育课、室外活动，无无故缺席、旷课。积极参加社团活动和趣味体育比赛，均取得了较好的名次。
在文艺方面：这学期的这方面的工作非常多，我班同学积极参加由院部举办的文艺晚会活动，观看新西兰交流演出、传统戏剧校园演出等。
四、在班级活动方面：
本学期我班积极开展班级活动：从开学初的军训起，我班组织了中秋联谊活动，泉山公园秋游烧烤活动，迎评晚会活动，班级聚餐活动等。
在各次班级活动中，同学们均表现的非常积极，活动均圆满举办。这也使我们看到了一个班级凝聚力。在一个团队中，我们有极好的领导，
能够让同学们围绕我们环艺一班而奉献自己的一份力量。加强了大家交流，让我们从活动中体现团结，从活动中体现凝聚力。
另外，班长和班委成员为班级每一个过生日的同学准备了蛋糕和礼物，更重要的是来自环艺一班每一个同学真诚的祝福，让每一个同学真切地感受到集体的温暖，更深地融入到环艺一班这个大家庭中。因为我们是一个大家庭，我们是家庭的一份子，尽到了自己做为一份子的责任。在活动中，虽然还有些不足，我为打造先进文明在活动中体现团结。在活动中学习，们会更多的参加义务劳动，班级加油！我们相信我们会做的更好。在泉山公园秋游烧烤活动中，由团支书和组织委员负责总体筹划和后勤工作，班委会其他成员协助工作。在这次活动中，特别还有很多的同学参与后勤工作。在这次活动里，调动了同学们的积极性，同学们也玩的很开心。不足之处就是地点太远了，没有做好充分的准备，位置安排太少，部分同学没有玩的尽兴。所以在下次外出活动中班团委会经过周密的计划使得活动更加的完美，得到同学们的肯定。
五、在共青团的工作方面：
这学期里，主要是做了三件事：
收齐班上同学的团员档案和团费、团证，并跟没有团员档案和团证的同学进行补办。
积极发动同学去参加团员培训课，通过团员培训课来增强同学的思想觉悟。由团支书和组织委员代表班级的团支部，参加团校培训课。
六、在班长工作方面：
这学期里，主要是负责班级整体工作，做了以下几件事：
协助辅导员工作。
负责班会活动的安排。
不定期召开班委会会议。
负责班级活动总体工作安排。
协助其他班干部工作。
负责和其他兄弟班级的工作。
在这些工作中还存在一些不足，有时不能及时的安排工作到位等不足。在下个学期里加强这些问题的解决。
七、下学期对班委会的工作想法：
要督促班干部对同学的了解，纠正某些班干部的工作态度。
八、下学期工作想法：
主抓班上的到堂率问题。
开展好班级活动。
抓好同学们的思想工作。
配合好院部、系部安排的各项任务。
配合辅导员安排的各项工作。
四、班会总结
展望班委会团支部未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及院部、系部的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好
班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。以上就是我班对这个学期的工作的总结，望来期我们班在各方面都更上一层楼！第2篇：期末总动员主题班会总结
期末总动员主题班会总结
我听说了大家在上课时的表现，有的玩手机、有的睡觉、有的在聊天。大家千万不要自己糟蹋自己，浪费自己的时间。其实高中课不是很难学的，如果期末考试我们班不认真对待，那我就很不开心了，而且高中里每一次考试都很现实，不要忽视某次考试，不然你会后悔的。高中的学习，是为了进一步走入社会。在经济时代，个人价值是要靠个人努力来体现的。能不能找到一份好工作关键在于你的努力程度。不管做什么事，大家都要学会抓重点，当能力的提高与学习成绩不能兼顾时，你要考虑清楚自己想要的是什么时候，做出选择之后的结果又是什么。人要有目标，要有事业心、进取心。不要借用一切借口来掩盖自己的懒惰。高中里同学间的情感至真至纯，希望大家好好珍惜。还有这学期末大家的学习总结、下学期学习计划和班委的学期工作总结这次就直接发到我邮箱里
海林林业局一中
杜广平第3篇：第一次”期末总结大会“主题班会
Xxxxxx“期末考试总结”主题班会
策
划
书
xx级专科环艺一、二班 20XX年2月15日
期末考试总结主题班会一、活动目的
1、通过本次期末考试成绩总结分析考试前段时间班级学习的不足之处，为下次考试做好计划
2、总结前阶段班级各项活动的成果，计划后期活动 2：吸取班级中成绩优秀同学的学习方法
3、大家探讨前段时间班级的学习态度，和之后的计划 4：与成绩好的班级加强交流
5、为成绩不好的同学准备笔记大家互相借鉴
6、使同学们认识到平时出勤率和成绩的重要性，加强请假制度二、
三、活动意义：
通过本次班会讨论学习方法，加强同学们的学习热情，提高同学们对班级各使成绩较弱的同学在下次考试中有一个较大增强班级凝聚力，项活动的积极性，
的进步，成绩好的同学更进一步台阶，班级总成绩力争上游。
四、活动时间：20XX年2月23日
五、活动对象：xxx
六、活动地点：教二楼4209教室
七、活动形式：班会
八、活动流程：
1.邀请同学上来谈谈对理解与尊重的看法
2.学生谈谈此次班会的感想
3.班长总结
九、活动准备：
1．组织收集同学本次考试成绩并加以分析
2．组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源
3．准备班会活动需要用到物资
十、注意事项：
要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
要保护好多媒体机子，不得让同学乱用；
保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
主题班会结束后各班委留下来整理残物。
20XX年2月15日
xxxx策划人：xxx第4篇：第一次”期末总结大会“主题班会
Xxxxxxxxxxxxxxxxxx “期末考试总结”主题班会
策划书
13级专科环艺一、二班
20XX年2月15日
期末考试总结主题班会
一、活动目的
1、通过本次期末考试成绩总结分析考试前段时间班级学习的不足之处，为下次考试做好计划
2、总结前阶段班级各项活动的成果，计划后期活动 2：吸取班级中成绩优秀同学的学习方法
3、大家探讨前段时间班级的学习态度，和之后的计划 4：与成绩好的班级加强交流
5、为成绩不好的同学准备笔记大家互相借鉴
二、、使同学们认识到平时出勤率和成绩的重要性，加强请假制度6
三、活动意义：
通过本次班会讨论学习方法，加强同学们的学习热情，提高同学们对班级各项活动的积极性，增强班级凝聚力，使成绩较弱的同学在下次考试中有一个较大的进步，成绩好的同学更进一步台阶，班级总成绩力争上游。
四、活动时间：20XX年2月23日
五、活动对象：13级专科环艺一班全体同学
六、活动地点：教二楼4209教室
七、活动形式：班会
八、活动流程：
1.邀请同学上来谈谈对理解与尊重的看法
2.学生谈谈此次班会的感想
3.班长总结九、活动准备：
1．组织收集同学本次考试成绩并加以分析
2．组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源
3．准备班会活动需要用到物资
十、注意事项：
要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；要保护好多媒体机子，不得让同学乱用；保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；主题班会结束后各班委留下来整理残物。
20XX年2月15日 13级专科环艺一班
策划人：xx第5篇：高一班主任期末总结
【篇一】
本学期，我担任高一(11)班班主任工作。在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作经验做如下总结。
一个良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反馈学生情况，以拓宽学生的知识面。班组设置由专人管理的“图书角”，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理
由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一4班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产一段时间后，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。其实，生敬畏感和服从感，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单*班主任显然是不够的，而要先以各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。
【篇二】
本学期，由我担任高20XX级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：
一、全面深入了解学生，加强班级管理。
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，
与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。．
另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。
五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育
本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。
六、加强与学生家长的沟通与交流。
针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。
班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作《做最好的班主任》我从图书馆借阅了本学期初，我也十分注重理论学习。之余，《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满
含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。第6篇：班主任期末总结班主任工作总结
尊敬的各位领导、各位老师：
晚上好！段考已经结束，成绩已揭晓。数据大家都有，我不再赘述。下面就班级管理我谈谈自己的一些做法，不当之处敬请指正。
一、树立典型，经常反复表扬，用榜样的力量去感染学生，带动学生。我班华诗梦学习非常努力，上期段考成绩没考好，很伤心。我和级段两位领导安慰她，三天后她又有了学习的信心，我在班上大力表扬她，说一次成绩不能说明什么，只要坚持到最后，一定会取得理想成绩，号召大家都向她学习，学习她胜不骄败不馁的精神，并断言期考她一定会考好的。果然，期考她考了36名，比段考进步了32名。以此为契机，成绩出来后我在班上说，我们应学习华诗梦，只要坚持，一定会学好。并且私下和学生单独谈话时也让同学向华诗梦学习。学习她执着学习的精神，喜欢问问题的习惯。本次段考她考了第14名，又进步了22名，成绩出来后我说你若能再进步些，高三报播音主持我国的大学她可随意选，听后她很激动，对学习更有信心了。我经常给学生说，在学习中，必须处处向先进榜样看齐，以一个优秀学生的标准严格要求自己，在遇到困难的时候，看看那些好学生是怎么做的，满怀信心地去解决。榜样的力量是无穷的，任何时候任何班级都需要榜样来昭示个性的光辉与力量。也许它起不到立竿见影的效果，但润物细无声，大多数学生会在潜移默化中不自觉的感受到榜样的力量，并且渴望向榜样看齐，从而产生向上的动力，促进整个集体的进步
二、发现学生的优点大加表扬，以让其更有自信。
人是渴望被鼓励和肯定的，马克·吐温说过：“一句恭维的话足能使我生活于是，我吧表扬当成我和学生交!两个月。”足以见得的表扬的力量是多么的大．流的最直接的方式，处处用一颗平和的心去发现学生的优点，并且在各种场合适时的给与肯定，让学生发现自己的价值，提升学生的信心，并且这种信心会激励学习，使学生的学习成绩得到提高，形成良性循环。
世界上没有绝对的事物，消极因素中往往存在着积极的因素，再顽皮的学生，只要我们丢掉偏见，都能发现他们身上的闪光，对这些积极因素给予充分的肯定和赞扬，就会使他们一扫悲观、自卑情绪，增长信心，加快前进的步伐。有的老师对待学生喜欢“鸡蛋里挑骨头”，挑剔的很。为什么不能“骨头里
找肉”呢？要相信每个学生都是内心向上的！哪怕只找到一丁点肉丝，也要马上说它是排骨。
赞扬是照在学生心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育成长，一次鼓励和表扬，胜过一百次的批评和指责。每个学生都渴望得到老师的表扬，所以只要发现学生的优点就得马上表扬！我们只是多费一下口舌而已，却肯定了学生的价值！
我们都需要被人承认和欣赏，所以不要吝啬你的掌声和微笑，这是对学生成功的肯定！况且帮助他人心情舒畅，送人玫瑰手留余香。学生受到表扬后更有自信，并因此感激你，她高兴你也愉快，我们何乐而不为呢？
三、适时举办活动刺激学生学习。三月是学雷锋文明礼貌月我举行了演讲比赛。适时举办活动，能活跃学生课余生活，不断提高学生综合素质，丰富学生的眼
界，增增强班级凝聚力，培养学生集体荣誉感、责任感。劳逸结合，学生的学习成绩也得到了提高，一箭双雕，事半功倍，是搞好班级的一件法宝。举例来说，2009年3月14日晚，阶梯教室内。在班委精心组织下，我班举行了关于“文明礼貌伴我行”的主题演讲比赛。参赛十二名选手的演讲或激情飞扬，荡气回肠；或婉转悠扬，柔和清逸，抑或如一缕花香，沁人心脾。他们展现出新时代年轻人独特的人格魅力，他们传递给我们中华民族不断消逝的礼仪，他们让我们将一个个光辉事迹铭记！更有五位老师、二位领导的精彩点评，让我们在阳光明媚的三月，将心底宝贵的中华魂唤起，坚定重拾文明的信心不移。
经过评委、同学们的一致评定，特地对以下同学提出表扬并张榜公布。一等奖：董梦梦；二等奖：郑健、孟阳华；三等奖：唐开放、张亚男、景炜明、高炜玮；优秀奖：季晓晴、李攀、赵爽、苏彦玲、吴豪。此活动后，同学们参与集体活动的热情被充分调动，班级工作开展顺利，班级凝聚力空前高涨，学习气氛更加热烈为期中考试奠定了良好的氛围。
四、相时而动，把工作做到平常，发现问题，而不积累问题，解决问题而不逃避问题。．
事物是不断发展变化的，任何一个决策哪怕再好也不可能一劳永逸，更没有能解决任何问题的万能方针，班主任必须有一双慧眼，及时的发现班级潜在的问题，并积极的拿出解决的方案，抓住解决问题的最佳教育时段，把一切问题解决在萌芽阶段，让所有事态都往好的方向发展。
段考前后，我发现学生有些浮躁，于是，我在上周六及时的举行了主题为责任的班会，希冀让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。我告诉学生：在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。学生纷纷发言，大家一直认定，我们目前最大的责任就是好好学习，回报父母和老师，抛弃它，也许会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，我们必须肩付在身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与段考这一次即将到来的考验吧！班会后，学生学习积极性明显提高，这不仅解决了一次危机，也为我们段考成绩的取得奠定了坚实的基础。
说实话，段考只是一次很小的考试，这次取得成绩也不是什么值得大肆张扬的事情，更何况我班这次考的不理想。行百里者半九十，我认为，只有走好以后的路才是硬道理。我会继续努力，为班级学生的成长做出自己的贡献。班主任工作总结
尊敬的各位领导、各位老师：
晚上好！段考已经结束，成绩已揭晓。数据大家都有，我不再赘述。下面就班级管理我谈谈自己的一些做法，不当之处敬请指正。
一、树立典型，经常反复表扬，用榜样的力量去感染学生，带动学生。我班华诗梦学习非常努力，上期段考成绩没考好，很伤心。我和级段两位领导安慰她，三天后她又有了学习的信心，我在班上大力表扬她，说一次成绩不能说明什么，只要坚持到最后，一定会取得理想成绩，号召大家都向她学习，学习她胜不骄败不馁的精神，并断言期考她一定会考好的。果然，期考她考了36名，比段考进步了32名。以此为契机，成绩出来后我在班上说，我们应学习华诗梦，只要坚
持，一定会学好。并且私下和学生单独谈话时也让同学向华诗梦学习。学习她执着学习的精神，喜欢问问题的习惯。本次段考她考了第14名，又进步了22名，成绩出来后我说你若能再进步些，高三报播音主持我国的大学她可随意选，听后她很激动，对学习更有信心了。我经常给学生说，在学习中，必须处处向先看看那在遇到困难的时候，以一个优秀学生的标准严格要求自己，进榜样看齐，
些好学生是怎么做的，满怀信心地去解决。榜样的力量是无穷的，任何时候任何班级都需要榜样来昭示个性的光辉与力量。也许它起不到立竿见影的效果，但润物细无声，大多数学生会在潜移默化中不自觉的感受到榜样的力量，并且渴望向榜样看齐，从而产生向上的动力，促进整个集体的进步
二、发现学生的优点大加表扬，以让其更有自信。
人是渴望被鼓励和肯定的，马克·吐温说过：“一句恭维的话足能使我生活两个月。”足以见得的表扬的力量是多么的大!于是，我吧表扬当成我和学生交流的最直接的方式，处处用一颗平和的心去发现学生的优点，并且在各种场合适时的给与肯定，让学生发现自己的价值，提升学生的信心，并且这种信心会激励学习，使学生的学习成绩得到提高，形成良性循环。
世界上没有绝对的事物，消极因素中往往存在着积极的因素，再顽皮的学生，只要我们丢掉偏见，都能发现他们身上的闪光，对这些积极因素给予充分的肯定和赞扬，就会使他们一扫悲观、自卑情绪，增长信心，加快前进的步伐。有的老师对待学生喜欢“鸡蛋里挑骨头”，挑剔的很。为什么不能“骨头里
找肉”呢？要相信每个学生都是内心向上的！哪怕只找到一丁点肉丝，也要马上说它是排骨。
赞扬是照在学生心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育成长，一次鼓励和表扬，胜过一百次的批评和指责。每个学生都渴望得到老师的表扬，所以只要发现学生的优点就得马上表扬！我们只是多费一下口舌而已，却肯定了学生的价值！
我们都需要被人承认和欣赏，所以不要吝啬你的掌声和微笑，这是对学生成功的肯定！况且帮助他人心情舒畅，送人玫瑰手留余香。学生受到表扬后更有自信，并因此感激你，她高兴你也愉快，我们何乐而不为呢？
三、适时举办活动刺激学生学习。三月是学雷锋文明礼貌月我举行了演讲比赛。适时举办活动，能活跃学生课余生活，不断提高学生综合素质，丰富学生的眼界，增增强班级凝聚力，培养学生集体荣誉感、责任感。劳逸结合，学生的学习成绩也得到了提高，一箭双雕，事半功倍，是搞好班级的一件法宝。举例来说，2009年3月14日晚，阶梯教室内。在班委精心组织下，我班举行了关于“文明礼貌伴我行”的主题演讲比赛。参赛十二名选手的演讲或激情飞扬，荡气回肠；或婉转悠扬，柔和清逸，抑或如一缕花香，沁人心脾。他们展现出新时代年轻人独特的人格魅力，他们传递给我们中华民族不断消逝的礼仪，他们让我们将一个个光辉事迹铭记！更有五位老师、二位领导的精彩点评，让我们在阳光明媚的三月，将心底宝贵的中华魂唤起，坚定重拾文明的信心不移。．
经过评委、同学们的一致评定，特地对以下同学提出表扬并张榜公布。一等奖：董梦梦；二等奖：郑健、孟阳华；三等奖：唐开放、张亚男、景炜明、高炜玮；优秀奖：季晓晴、李攀、赵爽、苏彦玲、吴豪。此活动后，同学们参与集体活动的热情被充分调动，班级工作开展顺利，班级凝聚力空前高涨，学习气氛更加热烈为期中考试奠定了良好的氛围。
四、相时而动，把工作做到平常，发现问题，而不积累问题，解决问题而不逃
避问题。
事物是不断发展变化的，任何一个决策哪怕再好也不可能一劳永逸，更没有能解决任何问题的万能方针，班主任必须有一双慧眼，及时的发现班级潜在的问题，并积极的拿出解决的方案，抓住解决问题的最佳教育时段，把一切问题解决在萌芽阶段，让所有事态都往好的方向发展。
段考前后，我发现学生有些浮躁，于是，我在上周六及时的举行了主题为责任的班会，希冀让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。我告诉学生：在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。学生纷纷发言，大家一直认定，我们目前最大的责任就是好好学习，回报父母和老师，抛弃它，也许会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，我们必须肩付在身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与段考这一次即将到来的考验吧！班会后，学生学习积极性明显提高，这不仅解决了一次危机，也为我们段考成绩的取得奠定了坚实的基础。
说实话，段考只是一次很小的考试，这次取得成绩也不是什么值得大肆张扬的事情，更何况我班这次考的不理想。行百里者半九十，我认为，只有走好以后的路才是硬道理。我会继续努力，为班级学生的成长做出自己的贡献。第7篇：高一班主任期末总结4
20XX-20XX年度高一年级班主任工作总结
郑江
在即将结束的一学期里，高一5班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了一定的成绩。现将我做的工作做一番总结
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才。．
为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一上午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同时，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。
例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋。”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上。
开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的个性和因材施教。学
生又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。”孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。
在这个学期力，我的班级管理工作具体从以下几个方面实施：
1、高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。
2、培养学生如何自行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集．体中成为班级的建设者，而不是“包袱”。作为班主任我完全放手让学生自己操作。
特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;
他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，
争取取得辉煌的成绩。第8篇：班主任期末总结
构建民主、和谐、进取、创新的班集体
---高二五班班主任工作总结
随着20XX年度高考工作的结束，我们高二年级已经被全面地推向了高考的前沿，推向了前线，推向了高三。回顾本学期我们高二五班的工作有得有失，值得总结。
一、以民主全面调动同学们的积极参与的积极性
后，属于新新人类一族，他们民主意识、集体强，再90现在的高中生都是
说了，有些事情不经他们同意即使真真切切的为他们好，他们也不会领情，也许还会反感和不满。作为班主任也会为吃力不讨好的失落。那何不转变思维，相信他们，把他们作为班上的管理者，能做的事情就放手让他们去做，既能激发孩子们的激情和热情，又能让他们感到主人翁的责任感，还可以激发他们的集体荣誉感和亲身参与的快乐感，相信事情也会很圆满的得到解那和乐而不为之？只是在事前班主任老师一定要把握好主流方向，别让那些消极的和不健康的思想和行为露头即可，这要求班主任老师在事前尽可能的考虑的周全全面一些。
在开学一个多月之后，学校给我们班30多个贫困生补助指标，我们学校在咸阳是的城乡结合部，有很多孩子家庭的经济状况不是很好，有的还很拮据。所以这件事让我很为难，报名的孩子很多，远远超出了分配给班级的指标。说实话，报名的孩子的家庭情况我并不很了解，但这件事有很重大，牵扯到党的惠民政策的落实我可不敢掉以轻心，弄不好可能是班级目前的和谐、团结、向上、积极进取的气氛受到影响，也可能在同学之间产生猜忌和明争暗斗，往大里说是影响党的惠民政策的实际效果。怎么办？首先我在班上做个关于贫困生补助的意义和要心存感激的心态的情况说明，最关键的我说明了要把这些钱给那些真正有困难同学。我让同学们尽可能多的想想自己身边比自己跟困难的同学，多想想他人，也是人格的升华、心胸要开阔一些、宽容一些，多一份对同学的关爱和理解也是自己道德提升的过程。在我的演讲之后，有几名同学表示，权衡自己和班级报名的其他同学决定把这次机会留给更需要的同学，我对这几名同学表示了衷心的感谢。在报名名单上的人数还是多于分配的制表人数，怎么办？再在征得了全体同学的意见后，在没有申报补助的同学中选举产生了7名同学作为“贫困补助评选小组”，他们利用课余时间走村串户深入到报名同学家里了解情况经济情况，然后召开了第一次“贫困补助评选小组”全体会议。在会上，成员们都把自己了解到的情况进行了通报、对比筛选，再结合村委会开具的“家庭经济收入情况证明”进行对照再次竞选筛选，第一轮有两人落选。本来我准备找这两名同学谈话，可没想到“贫困补助评选小组”组长对我说，老师你就别管了，我们分别来找他两谈话，没问题的你放心，看我不放心的样子，组长说，你相信我们会搞定的。我怀中忐忑不安的心情等着着他的谈话结束，我只怕他们吵闹起来影响多不好，结果十分钟后，见两名落选同学高高兴兴的撤回了自己的申报申请书，并对我说，老师我总觉得我家困难，在咱们班里还有比我更困难的同学，我愿意放弃，让比我更困难的同学上吧。这件事情就算圆满结束，不但班级很平稳，而且申报成功的同学都心存感激，也学会了感激。孩子们长大了，比我预想的要成熟得多。那就放手让他们飞翔吧！
我们班的集体舞相信给师生们留下了学校的第十三届“校园文化艺术节”，
深刻的印象。其实我觉得整个的排练过程才是最重要的。针对集体舞比赛我召开了班委会，我的要求是：
做到最好！第一要成立一个动作编排小组，先把动作编排出来，动作要优美、简单、大方，还要易学。第二把我们班分成若干个小组，再由排练组成员做教练，具体负责小组的教练工作，直到学会动作整齐划一为止；第三是合练，由班长和文体委员负责最后的整体合练，具体过程交由班长。接下来的事情就是全都有学生们自主完成，我的任务主要是到场监督。在排练的过程中，有很多我很感动的镜头：镜头一，动作编排小组的动作编排反反复复，认认真真，那种劲真让人感动；镜头二，冯佳欢、程来进等同学动作协调性不好，但他们排练小组的教练一个动作一个动作的教练，而他们自己大汗淋漓、认认真真、反反复复的练习；镜头三，班长郭莹和编排组其他成员在合练时，跑前跑后，有的嗓子都喊哑了；镜头四，程玉同学从家里拿来了巨长的电线，为训练解决电源问题，如此等等真是太多了。在整个训练的过程中不断地有同学提出自己新的想法新的动作，同学们的参与度极高，极大地激发了同学们的热情，同学们的集体意识和集体荣誉感达到了空前的水平。
这边操练，那边筹划服装。为此我成立了一个服装采集小组，班长郭莹为组长，夏珍妮、薛薇、许贝、周法本为助手，他们多次和供货商联系，谈服装的款式、价钱供货时间等等。虽然看起来是个小问题，可是众口难调，对于服装的款式和价钱意见总是不大同意他们就多次的和同学们协商、交流最终终于达成了一致，直到把服装发给每个同学的手上，直到在比赛前的两分钟。
二、目标、时间、效率是我们本学期学习的主题
强化目标
步入高二第二学期，心中要有目标，这个目标就是自己理想的大学。每天都要不断的强化自己的目标，心中想着我要上大学，我要上**大学，我必须上**大学！再就是要强化：我要上**大学我就要考多少分，我要考这么多分我就要把任务分解到各学科，各学科要达到这个分数目标的难度有多大，我应该怎么克服困难才能达到学科目标，进而达到总体目标。我的经验是：想着目标，围绕目标学习；强化目标，为了目标学习；目标是学习的动力，也是学习很有激情。目标确定之后，时间和效率就是实现目标的保证。
要合理的安排并抓紧时间
步入高二第二学期，肯定会感觉时间不够用，课多、作业量、练习量、大记忆量都大，还要时不时的补差考试等，时间就显得更是紧张。所以，合理安排时间才是解决问题的最好的办法。合理利用时间就是要根据自己的学习实际，首先怎样合理的把时间分配的各学科呢？那就要根据自把时间合理的分配给各学科，
己各学科的基础情况而定：对自己比较擅长的成绩较好的学科，在时间安排上可以适当的少一些，比如作完成这些学科的作业、练习时，可以重点的做自己不会的题目，把那些比较简单的问题放过去，这样就可以节省一些时间。再就是挤时间，比如饭前、饭后、课间、睡前甚至上厕所的时间也可以来利用。把这些小时间用来加强那些需要记忆的学科，剩余出来的时间就可以用在自己的弱门学科上。在弱门学科的学习上也要合理的安排时间，比如，弱门学科的那一部分自己掌握的不是很好，那就集中精力和时间解决这些问题，真正做到时间的合理安排。
提高效率
步入高二第二学期，谁的学习效率高，谁就能提高成绩，学习效率问题说起来容易做起来确实很难，每个人的学习方法不同，学习、记忆的最佳时间不同，所以学习的效率就有差别。那么如何提高自己学习效率以节省更多的时间？
我以为：1.是知道在该干什么的时候干什么！分清主次，把握重点，要用大脑
去想，用大脑去分配时间，而不是由作业量的多少练习量的多少来分配时间。 2是巧用时间，灵活机动的运用时间。在学习上，记忆上多找技巧、巧门，一巧记忆，巧记就是在记忆前，看看要记得是什么，有什么规律性的联系，能总结出提炼出那些规律性的东西，再记规律及联系就好记多了，记的东西也很牢固，不易忘记，这就是记忆的窍门，这样记忆才能真正的提高学习效率。解题也是一样，解题时，很多同学甚至连题都没有看清是问什么要求是什么都没有搞清楚就稀里糊涂的开始做题，结果可想而知。所以，我的经验是：“读题不误答题功”。一定先要知道题目要求我们干什么，你才能知道应该怎么干。
3方法得当。在开学到现在，我还给同学们接到好了多种提高学习效率的方法，如关键词、字记忆法；趣趣味记忆法；总结归纳法；知识模型构构建法；相互讨论法；答题模型构建法等等，相信对孩子们是会有帮助的。例如：李娇、高金星、田虹艳、吴雪瑶、冯佳欢等同学和很多小组都采用了上述的方法，取得了较好的效果，还有更多的同学在尝试适合自己的学习方法，如刘念、荣依等同学。
我每周有两个晚上要看住宿生的晚自习，这期间我和尹雷雨、尹东旭、杜浩、周法本、许贝、姜翠翠、张秀等很多同学进行过关于他们学习过程的交流，大多数同学学习很随机，没有一个属于自己的时间安排和学科复习安排，从早到晚都是老师、作业、册子牵着鼻子走，失去了自我，没有了自我。再问问学习成绩好点的郭莹、李娇她们也都是很随机的学习。我突然想到了王金战老师在她女儿高考前的一个月的做法：复习内容“一日一清法”即从周一到周日，把要复习的学科内容列在一张表格清单上，复习完一个就划掉一个，知道考前把所以的知识都很仔细的复习了一边，计划性目的性很强。我觉得这个方法好，准备在我们班试行，但愿能收的理想的效果。．
三、值得一提的事情
1、班会：我们班的主题班会是有个学习小组，在团支部和班委会拟定的班会主题目录中挑选的，再由各小组自己准备，经班长和书记审定后和同学见面。本学期结束，进行评比，郭莹组的“世园会知识知多少”；高金星组的“感恩”；和王攀组的“我们也搞笑”获奖。
2、家长会上的亮点：征求同学们的意见，孩子们让我讲什么我进行赛选以后就讲什么。如：不要和亲戚邻居家的孩子攀比；多鼓励、少责骂和埋怨；给我们一张安静的座椅；我们要早餐；多和我们说说家里的事等等，我觉得都很好，在家长会上和家长进行了心贴心的交流，效果好。有一个同学这样写道：我爸每次考试后都会骂我，无论我考的好与不好，他除了骂就是骂??总之他一说话就是打击我，骂我，要想听到他的鼓励话几乎是不可能的。就说明有些话是需要我们班主任老师给家长说的。
回眸两年，既是一种纪念，也是一种自省，更是一种激励也是一种鞭策。我相信：只要用百倍的勇气和信心，在目标与现实的对话中开拓创新，在拼搏与合作的交织中寻求和谐，在挫
折与成功的轮回中才能铸就辉煌。
20XX-07-01
在过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足和遗憾。作为班主任我本着以学业为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成了教育教学工作，为总结经验教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结
如下：
一、加强常规教育
开学初，我多次带领学生重新学习了《班级公约》和各项管理制度等，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及早解决问题，根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评，奖惩分明，让他们养成明辨是非的能力。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风，以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、加强班委的工作能力
经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风的好转。特别是在学校组织的“红五月”歌唱比赛活动中，班委经过多次协商，利用自习课、午课前的时间，确立分阶段进行练习，主要以“夏维和张嘉靓慧”领导，全体班干部做后盾，大家献计献策，经过二十多天的紧张练习，最后获得学校三等奖的荣誉。
三、开好班会课
每次班会课都进行认真准备，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，如何做时间的主人，自控能力养成教育，雷锋在我身边教育，红五月歌唱等，这些活动调动学生的积极性，大大地促进了良好的学风、班风的形成。另外，学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福。开学后，配合学校的工作，认真组织学生学习相关的安全常识问题，诸如放假安全教育、预防食物中毒常识、法律常识、施工安全和财产安全的教育等等，将学生安全常识教育放在首位。
四、提高工作艺术，以理服人，以情动人
班主任不仅要把自己扮成严师的角色，而且还要扮演好”管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，学生的崇敬之情便会油然而生。进入高二第二学期后，我班的学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
五、加强与任课教师交流
本学期，我不但要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课教师传递教学情况，我自己也经常和任课教师进行交流，及时掌握学生的学习动态。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。第9篇：高一班主任期末总结
班主任工作总结
——梁杰
作为一名班主任老师，我自己倍感荣幸和压力，我深知班主任是班级的组织者、管理者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法。我深怕自己不能胜任这个职位，但我有信心，经过自己的不断努力，虚心向优秀的班主任学习和请教，不断反思和总结，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，177班的各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了很大的进步。现将一学期来的工作总结如下：
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 期末考试考风考纪总结班会方案及文 案 期末考试考风考纪总结班会方案及文案 一．班会背景：转眼大一就快结束了，我们即将迎来这个学期的期末考试，在这一学期里，我们经历了很多，同时也需要更多的总结。 二．班会主题：考风考纪总结 三．班会目的： 通过开展考风考纪总结班会主题班会，让同学们发扬我校优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，督促大家认真复习备考。 1. 加强同学们诚信考试的意识，杜绝考场作弊的思想 2. 通过优秀同学的经验交流，让同学们掌握更多的复习方法，以便大家更好的准备期末考试。 四．班会时间：x月22日 五．班会地点：C328 六．班会流程： 1. 主持人开场白：讲述没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，同样考试也有考试的规则，创造公正的考 1 / 9
试氛围，使我们大家的希望，也是我们共同的责任珍爱诚信，拒绝舞弊用实际行动彻底驱散笼罩在考试上方的阴霾······ 2. 团支书发言，谈自己对考风考纪的看法： 考试不过是对我们前一段学习的一次检测，我们需要的是看到一个真实的（销售经理年终总结及小结）自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己的定位，找准自己的目标，调整方法，提高学习的效率，面对考试，我们铭记考试规则，恪守诚信承诺······ 3. 学习委员介绍学校关于考试违纪的处罚规定 4. 同学们自由发言，谈考试舞弊的手法及舞弊的严重后果。 5. 班长做班会总结，宣布班会结束，并预祝大家期末考试取得好成绩 七．班会总结: 本次班会，同学们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事，考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺！坚守原则，以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度期末考试考风考纪总结班会方案及文案。通过这次主题班会，同
班队会工作总结 我班共有48人，为了使他们都能成为懂事、有礼貌的好学生，我做为班主任责任重大。经过一学期的努力，取得了不错的成绩，现将本期的工作稍作总结： 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会、语文课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。渐渐地我班纪律好了很多。 二、关心爱护每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，调皮生，如我班有个同学，每次上课不听课，不肯做作业，不爱读书。我没有放弃他，而是耐心地做思想工作、讲大道理给他听。抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他的成绩也有了些进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒他们早晨一定要吃早餐才来上课。
三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。还开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、经常与科任老师、家长联系 向科任老师了解学生上课纪律和学习情况，发现学生学习上有偏科现象及时找学生谈心，了解原因，并教育学生要全面发展，不断提高学习成绩，对违反纪律的学生进行教育。如刘泽，刘鑫课堂纪律较差，科任老师经常向我反映情况，我经常做他们思想工作，找他们谈心，了解情况。还向他们家长汇报情况，并征求家长的意见要求与校配合教育好孩子。 五、卫生、安全教育 教育学生搞好班里、卫生及个人卫生。强调他们要勤洗澡，勤换洗衣服，不随便到校歪小店买不卫生的零食吃。我时时讲日日讲叫他们要注意安全，不要在班里追追打打，
历届班级期末总结主题班会教案 一、班会目的 时光流逝，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，回顾这半年，我们带领环艺一班班委会、团支部，在辅导员老师的监督指导下，在艺术学院团支总学生分会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足。 今天，环艺一、二班召开学期总结班会，对这一学期的成果和不足进行总结、探讨和分析，批评与自我批评。带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习，进步! 二、班会流程 1.会前 ⑴班长讲解班会流程和重要性，鼓励同学们在会上踊跃发言。 ⑵确定班会日期、地点等。邀请环艺一、二两班全体同学及班主任杜鹏老师参加。 ⑶做好会前的组织工作，材料准备。与各班委组织讨论商议，确保班会的顺利开展。 ⑷各班委准备期末总结发言稿。 二、会中 ⑴时间:2011年12月13日20:00整 ⑵地点:11级环艺一班教室(1号楼408室) ⑶出席人员:全体11级环艺一、二班同学，班主任老师及辅导员，辅导员助理(59人) ⑷具体流程 1.主持人宣布会议开始。 2.组织活动纪律。 3.请班主任老师做开场发言。 4.由班长:王依强，副班长:黄潇，团支书:冯舒婷，组织委员:上官一帆，学习委员:蒋桂雪，生活委员:高阳，心理联络员:吴苑同学，做班委学期期末总结发言。 5.班主任老师对我班一学期的学习和工作做出点评，肯定了我班的进步，指出了我班的不足，对下学期的学习和工作提出了几点建议。 6.班主任老师作班会总结。环艺一、二班班级期末总结主题班会在一片热烈的掌声中圆满结束。 7.团支书整理会议记录，作班会总结书面存档。 三、工作报告 一、在学习方面： 在学风建设上，同学们很好的摆脱了初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。 在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。 本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组、课外书目阅读小组，并取得良好效果。在专业作业中，大家都认真对待，出色的完成了预期的目标。 对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好 的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟
2009-2010学年第一学期双语二年级 班会工作总结 萨尔也木勒寄宿制学校 杨睿
2009-2010年度第一学期双语二年级 班会工作总结 随着期末考试的的临近，本学期的主题班会，在各位班主任老师的大力支持及相互合作下已圆满结束了，下面就本期班会的开展情况谈一谈自己的看法，与各位老师共勉。我认为此次班队会活动有以下几个方面的特点： 一、班主任老师精心准备，学生整体参与，积极、热情。 本期主题班队会的开展，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学生都积极参与。班主任老师高度重视，积极行动，认真对待，从班会会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，都花费了不少时间，付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是，有不少的科任老师虽然不是班主任，但是也作了许多幕后工作，不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。 二、队会内容围绕教育工作重点，注意结合学生实际，有教育的实效性。 本学期班会围绕爱国教育、文明礼仪教育、养成教育、环保教育安全教育等确定活动重点，展开思路，提炼素材。班会从策划、到准备、到实施、到总结，这一系列的过程中
学生的思想教育有一个认识、实践、转变和提高的过程。 三、班会中锻炼了学生的自主性，规范了学生的言行，培养了学生能力。 由于班会内容大都取材于学生的生活，充分培养了学生的自主性；在说、唱、表演中，又充分训练了学生的能力。由于班会的训练，还更进一步地规范了学生言谈、举止文明程度，使学生的言谈、举止、表演做到落落大方，自然得体，又能做到文明、规范。 四、本次活动展示了班级的风采。 有的主题班会，班主任老师充分发挥队员的自主意识，把培养学生的爱国热情和增强学生的文明意识自然的融在一起；有的主题班会，短小精悍，老师感情充沛，学生热情投入，师生互动，老师用自己声情并茂的引导，引领学生感受到班集体的温暖与蓬勃朝气；有的主题班会针对班级中存在的问题并有机结合学校德育和少先队活动，以养成教育为切入点，用汇报演出的形式，使学生懂得“习惯决定态度，态度决定成败”的道理。 在肯定成绩的同时，也暴露了一些问题： 一、本学期都是主题班会，这方面需要加强。 二、班会程序还需进一步规范：（很多班会中班主任老师都没有做小结发言，给学生做适时点拨） 三、班会开展的形式暨班会展示手段还需进一步创新：
总结经验教训，更好地开展下学期工作，特对2013―― 2014学年度第一学期初一(2)班班级工作总结如下。 一、任务与目标完成情况 1?德育目标学期目标： (1)重视主题班会的作用，坚持每次主题班会都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。 (2)促进学生思想的成长，告别小学生活，向一名合格的中学生转化。达成情况： (1 )初一(2)班经过半年的磨合逐步形成一个稳定、团结向上的团体，班级氛围浓厚。 (2)极个别学生的集体荣誉感不强。 2. ?学习目标学期目标： (1)教会学生科学的学习方法，逐步适应中学各学科的学习.... (2 )学生的成绩比较优秀。 达成情况： (1)绝大部分学生对中学各学科的学习形成适合自己的学习方法和思路，但有些同学还不得法。 (2)期中和期末质量检测班级均取得合格的成绩。 3?常规管理目标 学期目标：学生在纪律的遵守，卫生的保持上努力做到不扣分，形成良好的生活和学习习惯。达成情况：9月份班级常规量化并不理想，在接下来的几个月中反败为胜，连续两月被评为文明班级，学生对于纪律观念的落实逐渐深入内心，这为班级学习和其他活动的开展奠定良 好的基础。 4. ?安全目标 学期目标：配合学校各个阶段的教育重点，充分利用班级教育的时间，教育学生牢记安全重于泰山。 达成情况： (1)绝大部分学生遵守学校纪律，未出现打架斗殴、重大安全事故。 (2)极个别同学出现小范围的安全事故，王子翀因打闹划伤手、马祥文不小心磕到头皮。 5. 全面发展目标 学期目标：培养学生管理队伍，鼓励学生积极参加学校和班级举行的各项活动，促进自身各方面的全面发展。 达成情况： (1)学生们根据自己制定的班规，自主管理班 (2 )班委们认真负责，对班级的管理小有成效。 (3 )绝大部分学生积极参加班级和学校组织的各项活动，在参与中收获成功、获得全面发展。 (4 )极个别学生对班级事务、学校活动不热心，如刘岳婵。 二、本学期成功经验做法 1. 制定班级一日常规，抓好班级常规管理。 2. 选拔培养班干部，让学生自主管理班级。 3. 教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。？？ 4. 发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。 5?安全工作常抓不懈。 三、本学期存在的问题和不足 1. ?部分调皮、不上进的学生开始显现。
第一学期主题班会总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
2016年第一学期主题班会活动总结主题班会活动是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。本学期，结合我校办学初期的工作重点及德育工作的重点，我校的主题班会活动围绕“养成教育”这一主题来展开系列活动。现将本期的工作情况总结如下： 1、实效性本期我们将主题班会结合“庆祝建国67周年”爱国主义教育、“防控甲流感”卫生教育、“整治交通安全活动”安全教育开展得比较成功，各班根据学校安排及本班实际情况，通过开展多种形式的教育活动，进一步加强全校师生的劳动意识、爱校意识，为创设校园良好、和谐的育人环境打下了基础，使教师的教育管理能力得到提高。特别是“防控甲流感”在市教育局检查中予以表扬，“庆祝建国67周年”、在县教育局评比中荣获一等奖。 2、整体性老师精心准备，学生整体参与，积极、热情。本期主题班队会的开展，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学生都积极参与。班主任老师高度重视，积极行动，认真对待，从班会会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，都花费了不少时间，付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是，有不少的科任老师虽然不是班主任，但是也作了许多幕后工作，不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。
3、定期性定期开展主题班会，各班每周一次。加强对主题班会的管理，使主题班会规范化，让主题班会开展落到实处。做到有计划、有布置、有记录、有结果，德育处对各班主题班会的开展及记录情况进行检查及小结。 4、差异性根据小学生年龄特征，采用丰富多彩的活动形式，结合社会、学校现象，结合学生的生理年龄特点，选取了贴近学生实际，贴近生活实际，学生普遍关心和感兴趣的主题，精心设计，采用小品、相声、快板、朗诵、歌舞等多种形式，充分利用多种媒体资源，来调动所有学生的积极性，使班级所有学生能以主人翁的态度参与班会活动。寓思想教育于活动之中。 可以说，本学期在主题班会活动方面实实在在做了一些工作，迈出了艰辛的一步。但工作中也暴露了许多问题，其中最突出的有以下几点： 1、学校比较关注主题班会活动的按时开展，忽视了主题班会活动的教育效果的评价。 2、各班开展主题班会活动中，较多的是应时、应景、应急，缺乏系统性、全面性和科学性、针对性、实效性。 3、有的班主任由于受应试教育影响，重学科教学成绩，轻思想教育工作，班会课没有按照学校安排召开，班队活动不有的班主任没有真正认识到召开主题班会活动的重要性，为了应付学校的检查，班会的质量、时间得不到保证。能正常进行。
期中考试总结班会 程序： 一．先说班级总体情况班平成绩和同年级其他班级的比较。 二．然后是总结进步的同学有哪些,进步幅度比较大的同学有哪些并发奖品，进入年级100名的同学有哪些并发奖状，退步的同学有哪些。 三．表扬进步的同学,请他们介绍经验也可以请退步同学,指出退步的原因有哪些。 四．班主任总结。 五、每位同学写一份《挑战书》。 六、给各科老师提建议。 附：班主任发言稿《迈好人生的第一步》 紧张的期中考试已过去，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造!我给七零九班定的班风、学风是“团结友爱，奋发向上”。 我想从六个方面谈一谈我的几点想法 一、思想要正 态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步，也就是心要静，整天想着网吧、电视，也有一些同学，做一个沉思状，想入菲菲，无所事是，这样怎么能重视起学习？整天想着“数学作业老师不检查，咱不做了”，“语文做了也白做，不做了！”，“这太容易，有啥学的”，“那太难，谁编的”，思想松松散散，怎么能重视起学习呢？还有的同学“考前放松自我，考后放口大哭，怨天怨地怨自己，立壮志，发毒誓，口号惊天动地，决心排山倒海，下次考试一定要进第×名”，没过几天，你就发现，目标写在纸上，挑战宣言贴在墙上，誓词喊在嘴上，却一样都没有落实到行动上。这样，学习不知何时才能摆到它的首要位置呢？还有一部分同学整天无所事事，就爱嘲笑人，讽刺人“ “别人珍惜时间，早早到班，他嘲笑别人假积极”，整天游手好闲，思想消极反动。学习成绩怎能好呢？ 我想告诉大家：思想问题是大问题，只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想跟得上，学习成绩一定上！ 二、行动要早 中国有言：笨鸟先飞、勤能补拙、机遇总青睐于有准备的头脑。勤奋是成长的阶梯。书
2020主题班会工作总结范文 主题班会工作总结篇1 一、会议主题： 围绕本学期的教学工作组织主题班会，分析本班学习风气，各门课程教学情况及教学效果。 二、会议地点：1-212 三、会议时间：20_年_月_日 四、会议发言： 班主任王_老师：同学们，现在就到11周了，本周末是进行物理期中考试。这学期过去了一大半，又快到期末了。去年不及格率居高不下，大家不知道有没有自己去总结一下，上次班长，团支书，学习委员单独和我反映了一下班级的一些情况啊。现在冬季了，就更不想起床了，人是有惰性的，但是作为大学生还是要学会克服自己的惰性。我们班现在有4周课很少，王老师给你们提几点要求：首先，提高学习效率，大学里面更多的是需要自主学习。把我开学给你们写的十六个字牢牢记在心里。控制自我，主动学习，提高效率，全面发展。 另外一个，上课要来，不要缺到。学习委员监督一下这个事情。这一阵子课少，天气又比较冷，大家要克服惰性去教室里看看书，拉两三个同学一起去也是可以的，促进交流对吧，就是在不断的交流中获得了成长。
最后一个安全问题，这个问题特别强调，在上课期间回家一定要告诉我，并且到学工室请假。 班长_：我们的班级学习氛围还不是很好，大家不要总是打游戏啊，玩手机的，现在课少，晚上一教六楼的空教室特别多，也可以去图书馆，比较安静。大家好好干，一切都会有的。 团支书_：我总结一下这学期以来班级的活动，我们班目前只组织了一个活动，就是去南郊野炊，没有全到，以后班级活动大家还是能参与尽量参与吧。另一个是现在宿管队的三个活动：“四型”寝室评比大赛，“四型”公寓主题班会，还有趣味运动会，具体另外细讲，活动策划书已上传班群，大家好好看，积极参与。 学习委员_：就讲一个事，大家晚自习一定要去，老地方，不变。 _：我们寝室学风挺好，时常学习到深夜，就是希望室友不要熬夜看书，不要看书的时候放大悲咒??放大悲咒的时候不要跟着哼??_：这学期查课比较严，大家不要逃课。 _x：补充一点，最近卫生违章查的比较严，大家请注意。违章一经查到，全寝每人记一次大过，后果相当于大二挂科。并每人3000字检讨，找老师谈话，宿管队成员9000字检讨，并在例会上当面检讨。 _：参加衡创的同学抓紧了，20号就要把作品上交。 五、会议总结 这次会议圆满召开，全班满勤，希望大家通过这次班会，思想
主题班会工作总结 主题班会工作总结篇1 一、会议主题： 围绕本学期的教学工作组织主题班会，分析本班学习风气，各门课程教学情况及教学效果。 二、会议地点：1-212 三、会议时间：20xx年xx月xx日 四、会议发言： 班主任王xx老师：同学们，现在就到11周了，本周末是进行物理期中考试。这学期过去了一大半，又快到期末了。去年不及格率居高不下，大家不知道有没有自己去总结一下，上次班长，团支书，学习委员单独和我反映了一下班级的一些情况啊。现在冬季了，就更不想起床了，人是有惰性的，但是作为大学生还是要学会克服自己的惰性。我们班现在有4周课很少，王老师给你们提几点要求：首先，提高学习效率，大学里面更多的是需要自主学习。把我开学给你们写的十六个字牢牢记在心里。控制自我，主动学习，提高效率，全面发展。 另外一个，上课要来，不要缺到。学习委员监督一下这个事情。这一阵子课少，天气又比较冷，大家要克服惰性去教室里看看书，拉两三个同学一起去也是可以的，促进交流对吧，就是在不断的交流中获得了成长。
最后一个安全问题，这个问题特别强调，在上课期间回家一定要告诉我，并且到学工室请假。 班长xx：我们的班级学习氛围还不是很好，大家不要总是打游戏啊，玩手机的，现在课少，晚上一教六楼的空教室特别多，也可以去图书馆，比较安静。大家好好干，一切都会有的。 团支书xx：我总结一下这学期以来班级的活动，我们班目前只组织了一个活动，就是去南郊野炊，没有全到，以后班级活动大家还是能参与尽量参与吧。另一个是现在宿管队的三个活动：“四型”寝室评比大赛，“四型”公寓主题班会，还有趣味运动会，具体另外细讲，活动策划书已上传班群，大家好好看，积极参与。 学习委员xx：就讲一个事，大家晚自习一定要去，老地方，不变。 xx：我们寝室学风挺好，时常学习到深夜，就是希望室友不要熬夜看书，不要看书的时候放大悲咒??放大悲咒的时候不要跟着哼??xx：这学期查课比较严，大家不要逃课。 xxx：补充一点，最近卫生违章查的比较严，大家请注意。违章一经查到，全寝每人记一次大过，后果相当于大二挂科。并每人3000字检讨，找老师谈话，宿管队成员9000字检讨，并在例会上当面检讨。 xx：参加衡创的同学抓紧了，20号就要把作品上交。 五、会议总结 这次会议圆满召开，全班满勤，希望大家通过这次班会，思想汇报专题吸取过往成功的经验，失败的教训，学习越来越好，班级学风
主题班会材料 期末考试后的反思与总结：考后最应该做什么 期末考作为学期末的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢？你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢？ 拿到期末考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错；考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期末考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示，高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。 “补齐知识漏洞是深入学习的基础”，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣！ 要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期末考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点；更需要详细梳理及建立全面的知识架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好准备。 在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实基础，灵活运用，才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言，因学校的教学计划是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划 全方面分析总结，透析学习瓶颈：考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩，但是据相关数据显示，80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法，无法真正了解自己在考试中存在的问题，使得学习陋习得不到彻底解决。试卷分析不仅仅要从知识本身分析，还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺，才能在以后的学习中轻松胜出。具体方法如下：第一，分析总结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水平；基本技能水平(运用基础知识，基本概念解决基本问题的能力水平)；综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。 第二，同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。 第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。 第四，反思一下学习方法。有的学生，成绩总是在某一水平，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。 最后分析反思的应是平时的学习态度等。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性科目，那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉
主题班会的工作总结范文 [中秋习俗]： 赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。 明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 吃月饼:我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，“月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。
月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越越来越精细，馅料考究，外型美观，在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。 二、活动建议： 1、跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。 2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式,了解中秋 节的来历和风俗、 3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习 俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。 三、活动方案: 活动目标： 1、了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节习俗。
初中下学期总结主题班会 件初中总结主题班会 如何才能让多彩而忙碌的日子过的有意义、有收获；如何扎 实的度过每一天才会尽最大限度的弥补你的不足；如何才能让我 们许多年以后每每回想起初中生活时，总会在脑海中有一些回味 悠长的事迹另你终生不忘！希望这一切在今天的班会中能让自己 找到答案。 一、回顾历史 我们现在闭上眼睛，用两分钟的时间回顾一下我们上期的生活。在刚刚过去的后半年里，你没有感觉到同学们之间的激烈竞 争么？你没有觉得你的学习生活紧张而有趣吗？你再回想一下你 的课堂效果你觉得不怎么样吗？你回忆一下你每一次背默写、订 错都不是那么认真吗？你觉得你有过因为上网、打游戏、玩手机 而浪费时间的现象吗？ 如果五个问题中有三个以上的答案是YES那么很对不起，你 的成绩不会很理想，甚至很糟糕！ 二、审视现在 无论现在你的心情如何，让我们进入第二个话题。过新年的 时候，面对你的成绩册，也许你的心情并不怎么愉快，但不要紧。可能有的同学会说：老师，天都到这般光景了，我的成绩还这么
糟糕，你怎么还能够说不要紧！ 是的，老师说话是负责任的。因为人的潜能是无限的，一旦 他对某种事物产生巨大的渴望的时候，那种必须胜出的决心将使 你产生超人的智慧和无穷的动力，怎么累你都不会觉得苦；我们 读过许多置之死地而后生的成功的文章；更因为刚刚我们分析过 原因，再给你两分钟的时间你来思考两个问题：1、你想要一个优 秀的你满意的成绩吗？2、为了你的真正的心中的目标，你愿意克 服你的缺点吗？要求你说内心话。 三、放眼明天 刚才两个问题的答案无疑又都是YES吧！那下面的话题就得 好好说说我们的下一步该怎么办了？我知道这个问题你们最关注，也是我们今天的主题，更因为它决系着你初三的成败！ 那么现在我们分组共同几个问题以及解决它们的办法！ 1、你需要一个怎样的班级学习氛围？（用简短的语言描述） 2、你最痛恨班级内哪些干扰你学习、思考的现象？（举例描述，只讲现象不得提及同学姓名） 3、你认为如何处理这些现象才合适？ 4、你觉得谁能胜任本学期的班委干部（班长、纪律班长、卫 生班长、生活委员各一名，各科的课代表一名）为了你自己，一定要认真负责。 5、如何应对按时完成作业及时上交作业以及如何处理违反这 些规定的同学？
总结经验教训，更好地开展下学期工作，特对2013——2014学年度第一学期初一(2)班班级工作总结如下。 一、任务与目标完成情况 1.德育目标 学期目标： （1）重视主题班会的作用，坚持每次主题班会都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。 （2）促进学生思想的成长，告别小学生活，向一名合格的中学生转化。 达成情况： （1）初一（2）班经过半年的磨合逐步形成一个稳定、团结向上的团体，班级氛围浓厚。（2）极个别学生的集体荣誉感不强。 2.?学习目标 学期目标： （1）教会学生科学的学习方法，逐步适应中学各学科的学习…… （2）学生的成绩比较优秀。 达成情况： （1）绝大部分学生对中学各学科的学习形成适合自己的学习方法和思路，但有些同学还不得法。 （2）期中和期末质量检测班级均取得合格的成绩。 3.常规管理目标 学期目标：学生在纪律的遵守，卫生的保持上努力做到不扣分，形成良好的生活和学习习惯。达成情况：9月份班级常规量化并不理想，在接下来的几个月中反败为胜，连续两月被评为文明班级，学生对于纪律观念的落实逐渐深入内心，这为班级学习和其他活动的开展奠定良好的基础。 4.?安全目标 学期目标：配合学校各个阶段的教育重点，充分利用班级教育的时间，教育学生牢记安全重于泰山。 达成情况： （1）绝大部分学生遵守学校纪律，未出现打架斗殴、重大安全事故。 （2）极个别同学出现小范围的安全事故，王子翀因打闹划伤手、马祥文不小心磕到头皮。 5.全面发展目标 学期目标：培养学生管理队伍，鼓励学生积极参加学校和班级举行的各项活动，促进自身各方面的全面发展。 达成情况： （1）学生们根据自己制定的班规，自主管理班 （2）班委们认真负责，对班级的管理小有成效。 （3）绝大部分学生积极参加班级和学校组织的各项活动，在参与中收获成功、获得全面发展。 （4）极个别学生对班级事务、学校活动不热心，如刘岳婵。 二、本学期成功经验做法 1.制定班级一日常规，抓好班级常规管理。 2.选拔培养班干部，让学生自主管理班级。 3.教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。？？ 4.发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。
学期末总结主题班会记录 时光流逝，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，回顾这半年，我们带领班委会、团支部，在辅导员老师的监督指导下，在艺术学院团支总学生分会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足。 今天，召开学期总结班会，对这一学期的成果和不足进行总结、探讨和分析，批评与自我批评。带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习，进步! 期末考试在即，全体同学在班长和团支书的组织下，开展了以“冲刺期末”为主题的班会活动，力求营造出积极向上学习的良好氛围，保持住期末零挂科的优秀战绩。班会开始，我们共同总结了自我们升入大三后的学习状态，寻找有待改进的地方，并通过期中考试的成绩总结分析自己的弱项，制定自己的复习计划，并彼此做了交流。班会中期，我们请班级前五名的同学，上讲台和同学们分享了自己的学习经验。尤其，注重英语方面，力求在即将到来的四、六级考试中再创佳绩。让同学们都汲取成绩优秀的同学的学习方法，唯自己所用。并且，督促成绩稍微落后的同学一起去上自习，为他们解答疑惑，使全班的同学都牟足劲冲刺期末。通过一起讨论，加强了同学们的学习热情，增强了班级凝聚
力，使成绩较弱的同学在期末考试中取得一个较大的进步，成绩好的同学的成绩更上一层楼，从而使班级总体成绩力争上游，为班级争光，为学院添彩。班会最后，我们着重强调了，在这一段期间内，尽量保持100%的出勤率，尽量不缺勤，上课认真听讲，积极和老师互动。最重要的是一定要做到诚信应考。班级的同学在班长和团支书的带领下，全班同学一起诚信宣誓，务必诚信应考。诚信是中华民族的传统美德，是人的立身之本，孟子也有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，是自轻自贱和缺乏道德的表现，更是对学院优良学风的亵渎。对考试来说,诚信是尤其重要的，这也是测试你学习成果的考查。所以，我班一定 期末考作为学期末的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢?你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢? 拿到期末考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错;考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期末考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示，高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。“补
班主任主题班会工作总结 班主任主题班会工作总结 为总结经验教训，更好地开展下学期工作，特对20XX——20XX学年度第一学期初一11班班级工作总结如下。 一、任务与目标完成情况 1.德育目标 学期目标： 重视主题班会的作用，坚持每次主题班会都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。 促进学生思想的成长，告别小学生活，向一名合格的中学生转化。 达成情况： 初一11班经过半年的磨合逐步形成一个稳定、团结向上的团体，班级氛围浓厚。 极个别学生的集体荣誉感不强。 2.?学习目标 学期目标： 教会学生科学的学习方法，逐步适应中学各学科的学习…… 学生的成绩比较优秀。 达成情况： 绝大部分学生对中学各学科的学习形成适合自己的学习方法和思路，但有些同学还不得法。 期中和期末质量检测班级均取得合格的成绩。
3.常规管理目标 学期目标：学生在纪律的遵守，卫生的保持上努力做到不扣分，形成良好的生活和学习习惯。 达成情况：9月份班级常规量化并不理想，在接下来的几个月中反败为胜，连续两月被评为文明班级，学生对于纪律观念的落实逐渐深入内心，这为班级学习和其他活动的开展奠定良好的基础。 4.?安全目标 学期目标：配合学校各个阶段的教育重点，充分利用班级教育的时间，教育学生牢记安全重于泰山。 达成情况： 绝大部分学生遵守学校纪律，未出现打架斗殴、重大安全事故。 极个别同学出现小范围的安全事故，王子翀因打闹划伤手、马祥文不小心磕到头皮。 5.全面发展目标 学期目标：培养学生管理队伍，鼓励学生积极参加学校和班级举行的各项活动，促进自身各方面的全面发展。 达成情况： 学生们根据自己制定的班规，自主管理班级日常事务。 班委们认真负责，对班级的管理小有成效。 绝大部分学生积极参加班级和学校组织的各项活动，在参与中收获成功、获得全面发展。 极个别学生对班级事务、学校活动不热心，如刘岳婵。 二、本学期成功经验做法 1.制定班级一日常规，抓好班级常规管理。 2.选拔培养班干部，让学生自主管理班级。
主题班会工作总结文档(标准版) Summary document of theme class meeting (Standard Version) 汇报人：JinTai College
主题班会工作总结文档(标准版) 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 为了响应学院五月心理月的号召，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视，我班举行了主题为“我爱我”的心理健康主题班会。 首先，在班会开始之前，我们邀请了主题班会总结“诚信考试，诚实做人”庞世义辅导员为我们讲解宣传有关毕业信息及申请免听的信息，让我们提前对剩余的大学生活有了个初步的发展前进框架，也让我们当中的某些准备申请大三免听的同学对申请免听的程序有了较为详细的了解。 其次，由班里的心理委员讲解“525----大学生心理健康日”的由来和大学主题班会活动总结“班风建设之我见”生
心理健康的`重要性。讲解之后，进行数字手心游戏，通过游 戏加深同学们之间的友谊与默契。奖励游戏胜出的队伍中，并让胜出者说出游戏心得。游戏过后，进行一个心理测试。通过一个简短的潜意识心理测试，让同学们对加深对自己的了解。通过以上两个活动，进一步说明心理健康的重要性。 最后，通过观看照片加文主题班会总结批评与自我批评 字的形式，让同学们在欢笑声中回忆起大家一起走过的日子，更加珍惜彼此之间的友谊与缘分。由心理委员对班会进行总结，再一次强调此次班会的主题，心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！走出属于自己健康，积极的人生路！ -------- Designed By JinTai College ---------
“期中总结，强化班风”主题班会教案 初二三班 教学目的：通过本次班会，让学生学会考后总结。在总结中反思，在反思中提高。并借此机会，强化班级的学习风气。 教学方法：讨论互动式 教学过程： 男：敬爱的老师： 女：亲爱的同学 合：大家好！初二三班主题班会“期中总结，强化班风”现在开始！ 男：我们带着父母的期待、亲人的叮嘱，走进了初中的大门。 女：我们带着老师的关怀、朋友的祝福，迈入了青春的门槛。 男：我们骄傲，曾经的努力让我们顺利升入初二了，我们携手共进，建立了我们共同的家园——初二三班。 女：我们自豪，两个多月的奋斗让我们顺利地完成了期中测试。 （一）期中考总反思篇 男：可面对期中考的结果我们却不得不严肃了。我们先来看看期中考班级情况： 语文：第五上期末第二；数学：第三上期末第一；英语：第二，上期末第一 思品：第五，物理：第四，生物：第五，地理：第五。总排名第五。 女：然后请同学也对自己的期中考整体情况做一个总结： 、成绩名次上升了还是下降？ 、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的题目？还是其他同学降了？还是自己的水平真实上升？ 3、下滑了，问题又出在哪？ 两分钟思考后，请同学起来谈谈感受（对自己或班级）：（到个同学） 男：都说失败是成功之母，我要说失败不是成功之母，从失败中吸取教训才是成功之母。我们 既然总结了这次考试的教训，接下来我们就应该从行动上进行努力、改变现状。 （二）吸取教训，改变自我篇
女：改变的首要任务就是养成好的学习习惯。巴金说过，孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯是非常重要的，那么如何养成好习惯呢？ 下面我们就习惯方面做个调查，请仔细听好了！ 男：第一题；每晚你会用多少的时间预习明天要上的课？ ①从来没有预习的习惯 ②小于分钟 ③来不及看 选择③的同学把手举起来！ 女：接下来是第二题；每一堂课下来，你能听懂课堂内容吗？ ①只能听懂一点点 ②能听懂一半 ③全听懂 选择①的同学举手下！选择②的同学举手下！选择③的同学把手举起来！ 男：第三题；上课做笔记，你是采取下列哪种方式？ ①边听边记 ②重点记录 ③很少做笔记 选择①的同学举手下！选择②的同学举手下！选择③的同学把手举起来！ 女：第四题：每天的作业，怎样完成的？ ①要交时借同学的来抄 ②在自习或去晚上时间自己独立完成 ③被老师留时才完 男：下面是最后一题听好啦：当你遇到不懂的问题的时候，你是？ ①问同学 ②问老师 ③抄一下同学的 选择③的同学把手举起来！ 女：看样子是被动的学习习惯害了我们。习惯决定成败，好的习惯能成就未来，坏习惯却能把我带入失败的深渊，同学们正是因为我们在过去的半个学期中没有拿出好的学习态度，没有形成主动学习的好习惯，所以我们这次期中考才会败得一塌涂地。 男：当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的游戏就将变成一种空虚。