九年级物理电学专题复习
专题一、电流表、电压表的正确使用
例1．要用电流表测量灯泡L1中的电流，如图1所示的四个电路中，接法正确的是：
ＡＢ图1 ＣＤ
【思路点拨】电流表的正确使用要求：○1串联在被测电路中；○2电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；○3选择适当的量程；○4绝对不能不经过用电器把电流表
直接接在电源的两极上。
答案：满足电流表使用4个要求的应选 C 。
例2．如图2所示，a、b、c表示的是电压表或电流表，当S
1
、S
2
都闭合时，下列说法正确的是：
A、a、b、c都是电流表；
B、a、b、c都是电压表；
C、a、b是电压表，而c是电流表；
D、b、c是电流表，而a是电压表。
【思路点拨】根据电流表、电压表的正确使用方法可
知：b串联在干路上，而 c与R2串联所以b、c 均填电流表，a与R1、R2、电源并联所以应填电压表。
答案： D
【规律总结】关于电流表、电压表使用的解题思路：
（1）符合电流表、电压表正确使用的要求；
（2）简化电路，电流表在电路中当短路（或导线）处理；电压表在电路中当断路（开路）处理；
（3）判断电路的连接方式。
拓展演练
1.（08吉林）如图3所示，闭合开关后能测出小灯泡L
1
两端的电压的电路是（D）
2. （06年福州）在图4所示电路中，当开关S R1、R2串联，甲、乙应该接入的是：（C）
A．甲接电压表，乙接电流表
B．甲接电流表，乙接电压表
C．甲、乙都接电压表
D．甲、乙都接电流表
图2
图3
图4
图 5
3.（ 06年浦东）如图5所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。 3．解答：
4．请在图6 所示的甲、乙两图的圆圈内，填上电压表或电流表的符号使之成为两个不同的电路（要求两用电器都工作）。 解答：
5．如图7所示电路，两只小灯泡L 1和L 2均正常发光，则下面几种说法中正确的是：（ A
）
A ．甲是电流表，乙是电压表；
B ．甲是电压表，乙是电流表；
C ．甲、乙都是电流表；
D ．甲、乙都是电压表。 专题二、电阻、滑动变阻器的连接及正确使用
例1。（08盐城）在探究影响导体电阻大小的因素时，甲、乙两位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关； 乙：导体的电阻与导体的材料有关。
编号 材料 长度
/m 横截面积/mm 2
A 镍镉合金 0.5 0.1 B
镍镉合金
1.0
0.1
图9 图8
图8答案
(1)某同学要验证上述猜想，设计了图8的电路。请你根据电路图连接实物。
(2)如要验证上述乙同学的猜想，则应该选用 A 、D 两根电阻丝(填编号)：
(3)实验时如果电流表坏了，请利用余下器材，设计实验，验证上述甲同学的猜想
①简要说明设计的原理：
②画出实验电路图，注明所选用电阻
丝的编号。
【思路点拨】根据控制变量法的思想，要研究电阻与材料的关系，必须保持 长度、横截面积 相同，所以应选用电阻丝 A 、D ；实验中电流表坏了，根据串联电路的分压关系 U 1/U 2=R 1/R 2 可用电压表测出电压来比较电阻的大小。故应将编号为A 、B 的电阻丝串联在电路中。
解答：(1)根据电路图连接的实物图如上图所示。 (2) A 、D
(3) ①设计实验的原理：串联电路的分压关系U 1/U 2=R 1/R 2 ②实验电路图略，选用的电阻丝编号为：A 、B
【规律总结】决定电阻大小的因素是：导体的长度、材料、横截面积、温度，与通过导体中电流、导体两端的电压无关。
例2．如图9所示，若滑动变阻器的滑片P 向c 端移动时，小灯泡变亮，那么应将N 接( )
A ．
B 接线柱 B ．
C 接线柱 C ．
D 接线柱 D ．以上都可以
【思路点拨】首先要明确小灯泡变亮了，这表明电路中的电流增大，
C 镍镉合金 0.5 0.2
D 锰铜合金
0.5
0.1
图10
滑动变阻器接入电路中的电阻值减小，长度变短。而滑动变阻器连入电路的电阻由下面的接线柱决定。 解答： B
【规律总结】滑动变阻器的连接方法：“一上一下”的串联在被控制的电路中。滑动变阻器连入电路的电阻由下面的接线柱决定，与上面的接线柱无关。判断滑片移动时接入电路的电阻值变化情况时，一定要看清下方接线柱是接左还是接右，然后看滑片向左还是向右移动，滑片远离下方接线柱时，滑动变阻器接人电路的阻值增大，靠近下方接线柱时，接入电路中的阻值减小。 拓展演练 1．（08临沂）李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。他们准备在下图中的M 、N 两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
导体编号 材料 长度 横截面积 a b 镍铬合金丝 L S c d 锰铜合金丝 L S e f 镍铬合金丝 2L S g h 镍铬合金丝 L 2S
（1）他们应
选择编号为____ ab ____、
____ gh _____的两根电阻丝来探究；
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M 、N 两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值___较小__,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是 灯泡的实际功率太小（通过灯泡的电流太小或灯泡两端的电压太小） 。 2．（08成都）为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了图11（甲）所示的电路，其中M 、N 间可接入待研究的电阻丝。实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10Ω，其规格见表格一．提供的其他器材见表格二。
序号 材料
长度 横截
面积
1 锰铜合金丝 L 2S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 L 3S
5
镍铬合金丝
2
S
图11甲
图11乙 图11丙
L
6 镍铬合金丝
3
L
S
器材 规格
电源 电压恒为3V 电流表A
量程0～0．6A
电压表V 量程0~3V 滑动变阻器R 1 最大阻值为10Ω 滑动变阻器R 2 最大阻值为500Ω 开关一个、导线
若干
（1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为_2、5、6__的三根电阻丝。
在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验。实验中他们发现变阻器的滑片从右端a 向左端b 滑动直到接近b 的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化。针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见图11（乙）。
你的看法和改进意见是：_R2的阻值过大，应换用R1__。 在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论。
（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号__4___的三根电阻丝。
在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了图11（丙）所示的这三根电阻丝的I-U 关系图象。
由图19（丙）可知，序号2的电阻丝的电阻是__6____Ω 分析图19（丙），可以初步得出的探究结论是：_在忽略温度的情况下，同一种材料的导体在长度一定时，电阻大小与横截面积成反比__。
3.在探究“电流与电阻关系”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？（ C ）
A 。电流表、电压表、滑动变阻器、一个定值电阻；
B 。电流表、滑动变阻器、几个定值电阻；
C 。电流表、电压表、滑动变阻器、几个定值电阻；
图12
图13 D 。电流表、电压表、几个定值电阻。 4．（08厦门）从欧姆定律可以导出公式
。对电阻的理解．你认为正确的
是（ D ）
A ．当电压增大时，电阻也增大
B ．当电流增大时，电阻减小
C ．当电压为零时，电阻也为零
D ．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关 专题三、电路故障的判断方法
【例1】（08来宾）如图12所示，开关s 闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数．这时用电压表测得a 、b 两点间和b 、c 两点间的电压均为零，而a 、d 间和b 、d 间的电压均不为零，这说明 ( D )
A ．电源接线柱接触不良. B.开关的触片或接线柱接触不良
c.电流表接线柱接触不良 D.灯泡灯丝断了或灯座接触
不良
【思路点拨】电流表无示数，表明电路断路。电压表有示数，表明电压表两接线柱以外直到电源的所有电路都是通的。反之亦然。 解答： D
【例2】安装照明电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V 的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关．接通电源后发现灯泡正常发光．由此可以判定 ( B )
A ．电路安装正确 B.电路安装不正确，某处有短路 c ．电路安装不正确，某处有短路 D ．条件不够，无法判断
【思路点拨】如果电路正确，当接通电源后，若用电器不工作，则火线和零线中将没有电流，火线上的保险丝中同样也将没有电流．现将保险丝换成灯泡，所有用电器都断开，灯泡能亮，说明电路中有电流，可以判断电路中有短路 。 答案： B
【规律总结】电路故障的判断，是近年比较常见的也是各地中考的热点。电路故障常见的两种情况：一是短路；二是断路。电路中电流表有（或无）示数，表明电路是通路（或断路）；电压表有（或无）示数，表明电压表两接线柱以外直到电源的所有电路都是通路（或有断路）。 拓展演练： 1．（08上海）如图13所示，闭合电键S ，灯L 亮，一段时间后灯L 熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或R 上。现用一只规格相同且完好的灯L ′替换灯L ，正确的判断是 ( C )
A ．若灯L ′亮，则灯L 一定断路
B ．若灯L ′亮，则灯L 一定短路
C ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定断路
D ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定短路 2．（08连云港）如图14所示，当开关S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0V ，电流表示数增大。经检查除小灯
图14 图15
图16 图17 图18 泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（ C ）
A ．灯L 1断路
B ．灯L 2短路
C ．灯L 1短路
D ．灯L 1、L 2均断路
3。（08桂林）如图15所示，闭合开关S 时，小电
灯L 1、L 2都不亮。用一段导线的两端接触a 、b 两点时，两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯也不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ C ）
A ．灯L 1 断路
B ．灯L 2断路
C ．开关S 断路
D ．灯L 2短路 4。（08乐山）如图16是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L 1不亮，灯L 2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是 （ B ） A 、L 1灯丝断了
B 、L 1灯座两接线柱直接接通了
C 、L 2灯丝断了
D 、L 2灯座两接线柱直接接通了 5。（08哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ D ）
A ．若电流表无示数，电压表有示数，则R 1短路
B ．若电流表无示数，电压表无示数，则R 2断路
C ．若电流表有示数，电压表有示数，则R 1断路
D ．若电流表有示数，电压表无示数，则R 2短路 6．（08台州）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图18甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L 1的玻璃外壳打破了，结果L 1熄灭，L 2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L 1处发生开路； 猜想二：可能L 1处发生短路。
（1）根据 串联 （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的。
（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L 1，L 2两端，如图18乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？ L 1两端的电压表示数为零 。
图
19
图20
实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是 B 。
A．L1电阻变大B．L1电阻变小
C．L2电阻变小D．L1功率变大
7。如图19所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，
用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两
点时，只有a点氖管发光，则故障可能是( C )
A．火线与零线短路B．a、d之间某处
断路
C．c、b之间某处断路D．电灯的灯丝断
了
8．某同学在家中将台灯的插头插入插座时，室内电灯
全部熄灭保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是( D)
A．台灯的功率太大了B．台灯的灯丝断了
C．插座内有短路D．台灯插头处短路了
专题四、欧姆定律
例1.（08安徽）干电池是我们实验时经常使用的电源，它除了有稳定的电压外，本身也具有一定的电阻。实际使用时，可以把干电池看成一个理想的电源（即电阻为零）和一个电阻r串联组成，如图20（a）所示。用图（b）所示的电路可以测量出一个实际电源的电阻值。图中R=14Ω,，开关S闭合时，电流表的读数I=0.2A，已知电源电压U=3V，求电源电阻r的大小。
【思路点拨】电路可看成R与r的串联电路，由欧姆定律即可求解。
解答：由R=U/I
得 14Ω+r=3V/0.2A
r=1Ω
答：略。
例2. (08莆田)热敏电阻广泛应用于控制电路中，其阻值会随环境温度的改变而改变．图21甲中，电源电压U =6V，A是小量程电流表，其允许通过的最大电流为0.02 A，滑动变阻器R的铭牌上标有“200Ω 0.3 A”字样，Rt为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图21乙所示。闭合开关S，求：
(1)环境温度为10 ℃、电路中电流为0.0l A时Rt两端的电压。
(2)图甲电路可以正常工作的最高环境温度。
图22
图23
R3 V
R1
R2
A
S1a
P
b S2
解：(1)当环境温度为10℃时，由乙图可知热敏电阻阻值为：Rt=500Ω
由U=IR得U Rt=0.01A×500Ω=5V
(2)电路中允许通过的最大电流为：I=0.02A
电路中允许的最小总电阻为：R=U/I=6V/0.02A=300Ω
滑动变阻器的最大阻值为:200Ω
所以热敏电阻连入电路的最小阻值为：100Ω
由图乙可知：可以正常工作的最高环境温度为50℃。
【规律总结】关于欧姆定律计算题的解题思路：
（1）对于复杂的电路，首先简化电路；
（2）弄清电路的连接方式；
（3）利用欧姆定律和串并联电路的规律解题。
拓展演练
1．某导体两端的电压为10V时，通过它的电流是0.2A。导体的电阻为50 Ω；如果将导体两端的电压增大到20V，通过导体的电流为0.4 A，此时导体的电阻为50 Ω；如果导体两端的电压为0V，通过导体的电流为0 A，此时导体的电阻为50Ω，
2.（08金华）甲、乙两地相距40千米，在甲、乙两地
之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线每千米的电
阻为0．2欧。现输电线在某处发生了短路，为确定短
路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成
如图所示电路进行测量。当电压表的示数为3．0伏时，
电流表的示数为0．5安，则短路位置离甲地的距离为（B
）
A．10千米 B．15千米
C。30千米 D．40千米
3.（03宜宾）如图23所示，R0=10Ω，电源电压不变。当在电路
中再串联接入一个R1=30Ω的电阻时，电流表的示数为I1=0.25A。
求：
（1）电源电压；
（2）要使电流表的示数为I2=1.2A。需要在图中如何连接电阻？
阻值为多大？
答案：（1）10V；（2）50Ω。
4.如图24所示的电路中，电源电压为6伏，且保持不变。电阻R1与R2为定值电阻，R3为滑动变阻器，其阻值变化范围是0～20欧。
（1）当S
1闭合，S
2
断开，滑片P滑到b端时，电压表的示数
为2伏，求电流表的示数。
（2）当S
1、S
2
都闭合，滑片P滑到a 端时，电流表的示数
为1.2安，求R2的阻值。
答案：（1）0.2安。（2）R2=10欧。
图26
图25 5．（08连云港）研究表明，有些金属电阻的阻值会随温度的变化而变化，物理学中利用这类金属的特性可以制成金属电阻温度计，它可以用来测量很高的温度，其原理如图25所示。图中电流表量程为0～15mA （不计其电阻），电源的电压恒为3V ，R ′为滑动变阻器，金属电阻作为温度计的测温探头，在t ≥0℃时其阻值R t 随温度t 的变化关系为R t =100+0.5t （单位为Ω）。
（1）若要把R t 放入温度为0℃处进行测量，使电流表恰好达到满量程电流15mA ，则这时滑动变阻器R ′接入电路的阻值为多大？
（2）保持（1）中滑动变阻器R ′接入电路的阻值不变，当把测温探头R t 放到某待测温度处，电流表的示数恰为10mA ，则此时R t 的阻值为多大？对应的温度为多高？
（3）保持（1）中滑动变阻器R ′接入电路的阻值不变，当被测温度为600℃时，电路消耗的电功率为多大？
（4）若把电流表的电流刻度盘换为对应的温度刻度盘，则温度刻度的特点是什么？
答案：⑴金属电阻R t 在0℃时阻值为R 0=100Ω，
代入数据得：R ′＝100Ω ⑵
代
入
数
据
得
：
R t
＝
200
Ω
R t =100+0.5t 代入数据得：t ＝200℃ ⑶R t ′=100+0.5t ′＝400Ω
电路消耗的总功率P ＝ 代入数据得P =0.018W ⑷电流刻度值越小对应的温度刻度值越大（其他合理均得分） 专题五、电流表、电压表示数的变化问题
例1．学习电学知识后，物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究，发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器，电路如图26所示．闭合开关，用电压表和电流表对其进行测量，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化
图27
图29 图30
图28 情况是(电源电压保持不变) ( C )
A ．电流表A 的示数变小 B.电压表Vl 的示数变大 C.电压表V1的示数变小 D ．电压表v2的示数不变
【思路点拨】此类题首先是简化电路，然后明确电路连接方式，找出电表测量的对象。再分析R 变化引起I 、U 怎样变化。本题中，L 与R 是串联，电流表A 测量电路中的电流，而电压表V 1测量滑动变阻器的电压，而电压表V 2测量灯L 的电压（通常认为L 的电阻不变），故灯L 变亮的过程中，电流变大，总电压不变，则总电阻应变小，根据分压关系可知： V 1越来越少，V 2越来越多。
答案： C
例2．如图27所示电路中，电源电压不变．当闭合开关S ，滑动变阻器的滑片P 向右移动时，下列判断正确的是 ( B ) A ．电流表示数变大，电压表示数变小 B ．电流表示数变小，电压表示数不变 C ．电流表示数变小，电压表示数变大
D ．电流表示数变大，电压表示数不变 【思路点拨】R 1与R 2并联，电流表测干路中的电
流，电压表测R 2两端电压也是总电压(电源电压)，由于电源电压不变，因此电压表的示数不变。当滑片P 向右移动时，滑动变阻器连入支路的电阻变大，故I 变小，即电流表的示数减小。 【规律总结】
（1）首先简化电路，其次弄清电路连接方式；再根据欧姆定律和串并联电路的特点写出电流表、电压表示数表达式；最后通过分析电阻变化结合关系式确定I 和U 怎样变化。
（2）电路电阻变化有两种情况：一是变阻器滑片移动引起电路总电阻变化；二是开关的断开或闭合引起电路中连接方式及电路总电阻变化。
（3）解题思路：先局部（滑动变阻器，电路中的开关怎么变化），再整体（看整个电路的总电阻怎么变化），最后再看局部（要判断的电表示数如何变化）。 拓展演练
1．（08河南）图28所示的是握力计的原理图，
其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，AB 间有可收缩的导线，R 0为保护电阻，电压表可显示压力的大小。则当握力F 增加时电压表的示数将（ A ） A ．变大 B ．变小 C ．不变 D ．无法确定
2．如图29所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P 由a 端向b 端滑动过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是 ( C )
A.电压表示数不变，电流表示数变大
B.电压表示数变小，电流表示数变大
C.电压表示数不变，电流表示数变小
D.电压表示数变大，电流表示数变小
3.（03山东）如图30所示，电源电压不变，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 由右向左移动时，三只电表V 1、V 2、A 的示数变化情况（ A ）
图
32 图31
A ．V 1不变，V 2减小，A 不变
B ．V 1减小，V 2增大，A 减小
C ．V 1不变，V 2增大，A 不变
D ．V 1增大，V 2减小，A 增大 4。（08荆门）图31是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R ′是定值电阻，R 是滑动变阻器，则 ( A )
A ．向油箱里加油时，电流表示数变大
B ．燃油消耗下降时，电流表示数变大
C ．燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏
D ．油箱加油过满时，电流表将被烧坏 5。（05北京）如图32所示电路，电源两端的电压一定，开关s 1闭合，s 2断开。如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作一定可行的是（ C ） A ．滑动变阻器的滑片P 向右移 B ．滑动变阻器的滑片P 向左移
C ．滑动变阻器的滑片P 不动，闭合开关S 2
D ．滑动变阻器的滑片P 不动，断开开关S 1 专题六：电功、电功率
例1
．(08淄博）某电热水瓶的铭牌如下表所示。若热水瓶内装满水，在额定电压下工作（外界大气压强为1个标准大气压）。求：
（1）保温时通过电热水瓶的电流是多少？ （2）加热时电热水瓶的电阻多大？ （3）若瓶内20℃的水加热10min 正好烧开，则加热时电热水瓶的热效率是多少？ （4）请你尝试画出电热水瓶的内部电路图。 【思路点拨】此类题一般是电学综合题，熟练掌握电学基本公式并知道其适用范围。
解答：(1)由P ＝UI 得I ＝P 1/U ＝30W/220V ＝0.14A
(2)由P ＝U 2/R 得R ＝U 2/P 2＝(220V)2/1200W ＝40.33Ω (3)瓶内水的质量m ＝ρV ＝1.0×103kg/m 3×2×10-3m 3＝2kg
瓶内水吸热Q ＝C m ( t - t 0 )＝4.2×103kg/m 3×2kg×(100℃-20℃)＝6.72×105J
消耗的电能W ＝P 2t ＝1200W×10×60s＝7.2×105J
热水瓶效率η＝Q/W ＝6.72×105J/（7.2×105J ）＝93.3%
（4）电热水瓶内部电路图：
例2.（08南通）图33甲和图33乙是利用热敏电阻来测量温度的原理图．电源电压均为20V 且保持不变，定值电阻R 0的阻值为30Ω．则： (1)图33甲中电流表的示数为0．3A 时，热敏电阻两端的电压和消耗的功率分别是多少？
(2)图33乙中电压表的量程为0—15V ，热敏电阻R 的阻值随温度的变化关系如图33丙所示，试求此电路能测量的最高温度．
【思路点拨】此类题是动态电路问题，不同的情况下电路中的电流、电功率等物理量要发生变化，因此在分析时针对不同的情况进行分析。 答案：(1)由于电路为串联电路，则
U 总=U R0+U 热敏
U R0=IR=IR 0=0.3A ×30Ω=9V U 热敏=U 总-U R0=20V-9V=11V
P 热敏=UI=U 热敏I=11V ×0.3A=3.3W
（2）由题意可知R 0两端电压最大为U R0max =15V,
看图可知热敏电阻R 的阻值随温度升高而变小，则热敏电阻阻值最小，即两端电压最小时，电路所测温度最高。
U 总=U R0max +U 热敏
U 热敏=U 总-U R0max =20V-15V=5V
当R 0两端电压最大时，电路中电流I=U/R=U R0max /R 0=15V/30Ω=0.5A 由此可得
R 热敏=U/I=U 热敏/I =5V/0.5A=10Ω
通过图表数据可知，此时所测温度为92℃ 【规律总结】
（1）首先画出符合题意的电路图（题中有图可省略）； (2)分析电路的连接方式；
（3）对动态电路的不同情况进行不同分析；
（4）应用串并联电路的规律、欧姆定律、电学公式解题。 拓展演练
1.（08常州）有两个电路元件A 和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图34（甲）所示．把它们串联在电路中，如图34（乙）所示．闭合开关S,这时电流表的示数为0. 4A,则电源电压和元件B 的电功率分别是（ C ） A.
2.0V 0.8 W
图33
初三物理电学实验探究题及答案
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、实 验,探究 题 二、计 算题 三、综 合题 四、作 图题 总分 得分 一、实验,探究题 （每空？分，共？分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A”、“20Ω，1A”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图2所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤． ③写出测定额定功率的表达式：P额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。 评卷人得分
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
初三物理电学知识点总结 作者：教育人 ?[ ?标签： ?知识点总结 ?物理概念 ?] 小编整理了关于初三物理电学的知识点总结，电学是物理中的重难点，很多问题都要仔细谨慎，这篇初三物理电学知识点总结，希望对于同学们学习和理解电荷、电流、电压、电阻、欧姆定律、电功、电能、生活用电等物理概念和实际做题有所帮助! 十四、电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。 ①电荷只有正、负两种。与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛 皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。 ②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 ③带电体具有吸引轻小物体的性质 ④电荷的多少称为电量。 ⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。 2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是 是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。 理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒(自由电子和正、负离子)极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。所以，导体和绝缘体没有绝对界限。在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。 3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路
电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过;断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。 4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。 理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。 5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。 (初三物理电学的知识点，下一页电流、电压、电阻、欧姆定律等知识点...) 初三物理电学知识点总结： 十五、电流电压电阻欧姆定律 1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。 电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向 理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。 ②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。 电流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发生。 2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。 ①定义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度，简称电流。I=Q/t ②单位：安(A)常用单位有毫安(mA)微安(μA) 它们之间的换算：1A=103 mA=106μA ③测量：电流表 要测量某部分电路中的电流强度，必须把安培表串联在这部分电路里。在把安培表串联到电路里的时候，必须使电流从“+”接线柱流进安培表，并且从“-”接线柱流出来。
初中电学公式归纳与简析 欧姆定律： 电功： 电功率： 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P 1+P 2,也可以跟据P=UI 进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R 求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式，
但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式， 第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他 公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八 个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。 初中物理电学详细知识点 一电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。 1．①电荷只________种。_________________________叫正电荷；____________________________叫负电荷。 ②同种电荷互相____，异种电荷互相____。③带电体具有____________ ____④电荷的多少称为________。 ⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据____________________的原理工作的。 2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，________________等都是是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体，________________等是常见的绝缘体。__________________是常见半导体 理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。 3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路 电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫________，此时有电流通过；断开的电路叫______也叫______，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫________。 4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。 理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。 二、电流电压电阻欧姆定律 1、电流的产生：________________形成电流。 电流的方向：①____________________为电流的方向 理解：在金属导体中形成的电流是________________，因此金属中的电流方向跟____________相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。 电流的效应：________、________和化学效应 2、电流强度：____________，简称电流。 ①定义：____________________叫电流强度，简称电流。公式：____________ ②单位：________ 常用单位有_______、________ 它们之间的换算：1 A＝____mA＝____6μA 4、______是形成______的原因，______是提供电压的装置 5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。 常用单位有：兆伏（MV）千伏（KV）毫伏（mV）微伏（μV） 它们之间的换算：
1、小林用一个电流表和一个阻值为10Ω的电阻R0来测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所 示的电路，在只闭合S的情况下， 电流表的示数为0.6A；再同时闭 合S、S1时，电流表的示数为0.9A， 电源电压不变，求：（1）电源电 压；（2）电阻Rx的阻值。 2、如图 16 所示的电路中，定值电阻R1 为10 Ω，R2 为滑动变阻器，电源电压保持不变。闭合开关 S 后，滑片 P 从b 端移动到 a 端的过程， 电压表示数U与电流表 示数I的关系图象如图 17 所示。求：（1）电源 电压；（2）滑动变阻器 的最大阻值。 3、如图16所示，电源电压可调，小灯泡上标有“6V 0.5A”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表的量程：0～0.6A，电压表量程：0～3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”（1）电源电压调至6V，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.6A，则电压表的示数是多少？R0的阻值是多 少？ （2）电源电压调至8V，断开开关 S1、闭合开关S2，为了保证电路安全， 求滑动变阻器的阻值变化围。
4、图甲是智能怀旧灯，与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器，图乙是简化的电路原理图。灯L标有“12V 3W”字样，当滑动变阻器的滑片P在a点时，灯L正常发光，电源电压不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响。问： （1）电源电压U是多少？ （2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是1 2Ω时，灯L消耗的实际功率是多少？ （3）当滑片P位于中点b和最右端c时， 灯两端电压之比是3:2，则滑动变阻器的最大值是多少？ 5、某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系，电路如图甲所示．滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动的过程中，R 1 的U﹣I图象如图乙所示．求： （1）R 1 的阻值； （2）电路消耗的最大功率； （3）当R 2 消耗的电功率为 0.5W时，R 2 的阻值． 6、如图甲所示，实验小组的同学设计了一种测量温度的电 路．已知电源电源为6V且保持不变，R 0是定值电阻，R t 是热 敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示．电流表采用“0～0.3A”的量程．（1）当环境温度是40℃时，电流表的 示数为0.2A，求此时R t 消耗的电功率及R 的电阻值；（2） 该电路能测量的最高温度是多少．
初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：( ) A．电风扇 B．微波炉 C．电饭锅 D．白炽灯 2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦．要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向右滑动时，灯泡电流变大． (1)按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路． (2)闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请在图(b)中标出这时电流表指针的位置． 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关： A 电压 B．电流 C．电阻 D．通电时间 4.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上， 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示，等蜡凝固后，合上开关，过一 会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上
蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A)，电压表一只(量程为3V和15V)，电源—组 (6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： （1）为组成实验电路除以上器材，还需要 1只，导线至少根，实验中，电流表应使用______A的量程；电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求，他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象，请你分别写出造成这些 现象的具体原因。
中考物理电学知识点归纳整理 一、相关物理量 物理量英文字母单位 1、电流I安（A）毫安（m A）微安（μA） 2、电压U伏（V）毫伏（m V）千伏（KV） 3、电阻R欧（Ω）千欧（KΩ）兆欧（MΩ） 4、电功（电能）W焦（J）千瓦时（kw.h）伏安秒（V AS） 5、电功率P瓦（W）千瓦（KW）兆瓦（MW） 6、电热Q焦（J） 二、相关公式 1、欧姆定律I=U/R U=IR R=U/I 2、电功W=UIT W=Pt（普适公式） W=I2RT W=U2/R*T （纯电阻） 3、电功率P=W/t P=UI（普适公式） P=I2R P=U2/R（纯电阻） 4、电热Q=I2Rt（普适公式） Q=W=UIt=pt=U2/R*t（纯电阻电路） 三、串联电路和并联电路的特点 1、串联电路 2、并联电路 ①只有一条电流路径①有两条或两条以上电流路径 ②开关在任意位置作用都相同②干路开关控制整个电路，支路开关只控制本条 支路 ③各用电器直接相互影响③各用电器之间独立工作，互不影响 =I1+I2 ④电流处处相等即I1=I2④干路电流等于各支路电流之和即I 总 ⑤总电压等于各部分电路两端电压之和⑤总电压等于各支路两端电压
A B C 即 U 总=U 1+U 2 即 U 总=U 1=U 2 ⑥总电阻等于各电阻之和 ⑥总电阻比最小的电阻还要小 即 R 总=R 1+R 2（相当于导体变长了） （并联后相当于横截面积变大了） ⑦串联正比分压 U1/U2=R1/R2 ⑦并联反比分流 I1/I2=R2/R1 ⑧W1/W2=R1/R2 ⑧W1/W2=R2/R1 ⑨P1/P2=R1/R2 ⑨P1/P2=R2/R1 ⑩Q1/Q2=R1/R2 ⑩Q1/Q2=R2/R1 四、相关实验 探究影响电阻大小的因素 电阻与导体的长度、横截面积、材料的关系，注意控制变量法 （一）欧姆定律： 1、探究导体中的电流和导体两端电压的关系 ①电路图 ②变阻器的作用 ③实验过程 ④实验结论 2、探究导体中的电流和导体电阻的关系 ①电路图 ②变阻器的作用 ③实验过程 ④实验结论 （二）伏安法测电阻 ①电路图 ②实验原理 ③变阻器的作用 ④实验过程 (三)测量小灯泡的额定功率和实际功率 ①电路图 ②实验原理 ③变阻器的作用 ④实验过程 （四）探究电功与电压、电流、通电时间的关系 会描述实验过程，并根据电路图判断探究的内容 （五）探究电热与电流、电阻、通电时间的关系 会描述实验过程
九年级物理总复习——电学实验专题 【专题概述】 本套专题包括以下重点实验：探究串、并联电路的电流规律，探究串、并联电路的电压规律,探究影响电阻大小的因素，探究电流与电压、电阻的关系，伏安法测电阻，测量小灯泡的电功率，探究电热多少与哪些因素有关,电流的磁效应，探究影响电磁铁磁性强弱的因素，磁场对电流的作用和电动机，电磁感应和发电机其中特殊方法测量电阻是中考的重点和热点 【聚焦考点】 考点一探究串、并联电路的电流规律 例１.(2015·衢州）甲为探究并联电路电流规律的实验电路图 （1)若要测量干路电流,则电流表应串联在甲图中的处(选填“Ａ”、“B”或“C”）。（2）若要测量Ａ处的电流,在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是。 位置ＡＢ C 电流（Ａ）0.１8 ０.18 0.36 （3）纠正(2)中错误后,测出Ａ、Ｂ、Ｃ三处的电流值如上表,由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是。 点拨：1．连接电路时要注意电流表正负接线柱不能接反；为得出普遍结论,应使用不同规格的小灯泡进行多次实验。 ２.实验结论:串联电路中电流处处相等；并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和。 跟踪练习1.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如图。把两个灯泡Ｌ1、L２串联起来接到如图所示电路中。
（1）实验中两个小灯泡的规格应该是 (选填“相同”或“不相同”)。(2)在拆接电路时,开关必须。若无法估计电路电路中电流的大小，应用 方法选择合适的量程。 （3）实验中改变电流表的位置，发现电流表的示数。这说明 。 考点二探究串、并联电路的电压规律 例2. (2０15?莆田）小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特 点。 （1)电压表必须联在被测电路两端。 (2）实验中最好选择规格 (填“相同”或“不相同”） 的小灯泡。 （3）用电压表分别测出A与B、B与Ｃ、A与C两点间的电压为ＵAB、U BＣ、U AC。经过多次实验,得到的数据记录在图表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示）。 实验次数 U A B／ Ｖ U BＣ／V U A C／V 1 0.8 2. 2 3.０ ２１.0 2．0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （4)小希进行多次实验的主要目的是 (填序号) ①寻找普遍规律②减小实验误差。 点拨:(1)任何电学实验,在拆接电路时开关都应断开,并将滑动变 阻器的滑片移到最大阻值处。 (2）为得出普遍规律,应使用不同规格的器材进行实验。?(3）串联电路中总 电压等于串联电路中部分电压之和，即：U＝Ｕ 1+U ２ …… 并联电路中各支路两端的电压都等于电源电压，即:Ｕ＝U 1=Ｕ ２ =U 3 ＝……
xxxXXXXX 学校XXXX 年学年度第二学期第二次月考 XXX 年级xx 班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 一、实验,探究题 （每空？ 分，共？ 分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A ，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V ）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A ”、“20Ω，1A ”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为 ． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A 时，电压表示数如图2所示，读数为 V ，小灯泡的额定功率为 W ． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图 3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤 ． ③写出测定额定功率的表达式：P 额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V ，小灯泡L 的额定电压为2.5V ，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R 1和R 2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
2015-2016学年度第一学期九年级物理期末考试基础识记 团泊镇中学李国海整理 一、内能和内能的利用 1.分子动理论：物质是由组成的。一切物质的分子都在。物质的分子间存在相互作用的和。 2. 扩散现象是指：不同的物质互相接触彼此的现象。扩散现象说明一切物质的分子都在。固体、液体、气体都可以发生现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最，固体间扩散速度最。扩散速度与温度有关，温度越，分子无规则运动越，扩散越快。夏季的公园里花香阵阵就是扩散现象的一种。 3.分子间的作用力：分子间相互作用的力和力是同时存在的。当固体被压缩时，分子间的距离变小作用力表现为，当固体被拉伸时分子间的距离变大，作用力表现为，气体分子之间距离很远，彼此间几乎作用力。所以气体具有性，又容易被。 4.内能：物体内部所有分子热运动的与分子的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有。 5．影响物体内能大小的因素有：①②③④ 6．改变物体内能的方法：和。①做功：对物体做功物体内能会（将机械能转化为能）。物体对外做功物体内能会（将内能转化为能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互的过程。②热传递：热传递是热量从温物体传到温物体或从同一物体的部分传到部分的过程。 在热传递过程中，传递内能的多少叫做。热量的单位是。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）热传递过程中，高温物体热量，温度，内能减少；低温物体吸收热量，温度，内能； ③热传递的条件：存在差。如果没有，就不会发生热传递。做功和热传递改变物体内能上是的。 7.比热容：比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。物理意义：水的比热容c水＝，物理意义为： kg的水温度升高（或降低）℃，吸收（或放出）的热量为。 比热容是物质的一种，比热容的大小与物质的种类、物态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等。水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的。比较比热容的方法：①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容。②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高，比热容大。 8.热量公式：Q吸= Q放= 9、热机是利用___________的机械；内燃机分为________和________两大类 10、活塞在汽缸内往复运动时，从______的一端运动到另一端的过程，叫做一个_______ ，汽油机是由______、_____ 、________、________四个冲程的不断循环来保证连续工作，一个工作循环，曲轴和飞轮转动_____周，活塞往复____次，对外做功____次。依靠飞轮惯性完成的冲程是______、_______、______。 11、吸气冲程：进气阀门_______，排气阀门_______，活塞_______运动，压缩冲程：进气阀门，排气
第十五章 电流和电路 知识点总结 第1节 两种电荷 知识点一、原子及其结构 常见的物质是由分子、原子构成的。有的分子由多个原子构成，有的分子只有一个原子构成。但原子也不是最小微粒。1897年，英国科学家汤姆逊发现了电子，揭开了原子具有进一步结构的秘密。 原子结构 原子由原子核和核外电子组成，原子核位于原子的中心,比原子小得多。原子核由带正点质子和不带电的中子组成，原子核带正电,电子带负电，电子绕核运动。 在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。 知识点二、摩擦起电及原理 （1）用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 （2）规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（丝绸带负电，玻璃棒带正电）；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电（毛皮带正电，橡胶棒带负电）。记忆口诀：玻正橡负。 （3）摩擦起电原因：两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 （4）摩擦起电本质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 知识点三、两种电荷 （1）带电体的基本性质：带电体能够吸引轻小的物体的现象。（梳子上面粘有头发）。 （2）大量的事实及实验使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）。 （3）规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（丝绸带负电，玻璃棒带正电）；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电（毛皮带正电，橡胶棒带负电）。记忆口诀：玻正橡负。 （4）电荷之间作用：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。如果两个轻质小球相互吸引 带负电 核外电子 带正电 原子核 中子 电中性 原子 不带 带正 质子
初三物理电路图专题及 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（） A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（） 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（） A、A1的示数变大，A2的示数不变 B、A1的示数变小，A2的示数变大 C、A1的示数变大，A2的示数变小 D、A1的示数不变，A2的示数变大 6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定 ．．会发生（） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
电学专题 一、伏安法测电阻 伏安法定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 ※知识点一：伏安法测定值电阻Rx的阻值 1、实验目的用电流、电压表测定值电阻的阻值。 2、实验原理：R=U/I 3、需要测量的物理量定值电阻R 两端的电压通过它的电流 4、实验电路 5、实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器 （滑动变阻器的作用是：改变被测电阻两端的电压，同时又保护电路） 6、步骤： ①：按电路图连接电路（断开开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处）。 ②：检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、电流表的示数，计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ③：调节滑动变阻器，另测几组电流和电压，计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ④：求出电阻的平均值。 ⑤：断开开关，整理器材。 7、将实验数据记录在下表 ※知识点二：伏安法测小灯泡电阻 1、实验目的用电流、电压表测小灯泡L的电阻 2、实验原理：R=U/I 3、需要测量的物理量小灯泡两端的电压和通过它的电流 4、电路图：
5、实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器 （滑动变阻器的作用是：改变被测电阻两端的电压，同时又保护电路） 6、步骤： ①：按电路图连接电路（断开开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处）。 ②：检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、 电流表的示数，将测量数值填入表格中。 ③调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值并将测量数值填入表格中。 ④：计算出每次测量得的电阻值并填入表格中。 ⑤断开开关，整理器材。 7、记录表格： ◆实验中注意事顼： （1）连接实物时，连线不能交叉，开关应断开；滑动变阻器滑片置于阻值最大处，目的是防止短路引 起电流过大保护电路。 （2）测定值电阻Rx的阻值时，三次电压、电流值，算出三次Rx的阻值，目的是为了求平均值减少误差。（3）测小灯泡L电阻时要测出三次电压、电流值，算出三次小灯泡的阻值，但不能求平均值，因为小灯 泡的亮度电流、电压变化时、温度是变化，从而使电阻变化。测量三次的目的是为了观察当电流、电压变化时，小灯泡的电阻随温度变化情况。 二、串并联电路的电压、电流、电阻的规律 1、串联电路中电压分配特点：在串联电路中，导体两端的电压跟导体的电阻成正比，即。在串联电路中，根据欧姆定律I=U/R的变形公式U=IR可得：电阻R1两端的电压U1=IR1，电阻R2两 端的电压U2=IR2所以，即，该式表明串联电路的电压分配特点。 2、串联电路中总电阻和各部分电阻的关系：设串联电路的分电阻阻值分别为R1、R2,串联后的总电阻为R,通过这个电路的电流都是I,根据欧姆定律,可得U=IR,U1=IR1,U2=IR2；由于U=U1+U2,因此 IR=IR1+IR2,由此得出R=R1+R2。
初中物理电学知识点 总结大全
初中物理电学部分知识点总结大全 1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图。 2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流) 4、电流的方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能. 7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。 电路的几种状态： ①、串联电路： 把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。 特点：电流只有一条通道，通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件，只要电路 中有一处断开，整个电路都断开。 ②、并联电路： 把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。 特点：电流有两条或多条通道，各元件可独立工作。干路开关控制整个电路；支路开关只控制 本支路上用电器。 8、有持续电流的条件:必须有电源 和电路闭合. 9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由 移动的电荷； 10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的 电荷 11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流 出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～ 3安,每小格表示的电流值是0.1安. 12、电压(U)是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V) 常用单位:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏. 13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流 出;③被测电压不要超过电压表的量程;
初中电学公式归纳与简析 初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下： 一、电学中各物理量在串并联电路中的规律比较表(一)
二、电学中各物理量求解公式表（二） 分析： 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式， 但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式， 第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他 公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八 个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。
动态电路 1．如图所示的电路中，电源电压保持不变，电键S1闭合、S2断开时，当滑动变阻器的滑片P向右移动，电压表的示数与电流表的示数的比值将_______；若将电键S2也闭合，电压表的示数将_______。（选填“变小”、“不变”或“变大”） 2．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_______，电压表V的示数将_______。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 3．如图电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_______，电压表V1和V2的示数差值与A示数的比值将_______。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 4．如图所示，闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V的示数将_______。电流表A。与电流表A1示数的差值跟电压表V示数的比值_______。（选填“变小”、“不变”或“变大”） 5．在如图所示的电路中，电源电压保 持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右 移动时，电压表V的示数将_______，电流表A1与 电流表A示数的比值将_______（选填“变小”、“不变”或“变大”） 6．在如图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_______，电压表V的示数将_______。（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当电键S由断开到闭合时，电压表V的示数将_______，电流表A与电流表A1示数的差值将_______。（选填“变小”、“不变”或“变大”）
初中电学知识总复习提纲 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。 实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电或者带电多少。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量：电荷的多少； 单位：库仑（C ）。 7、元电荷（e ）：一个电子所带的电荷量， e =1.6×10-19C 8、异种电荷接触在一起要相互抵消。 9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、电路 1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。 2.电流的方向：在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极。 3.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。 4.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。 5.电路中有持续电流的条件：①有电源 ②电路闭合 6.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，石墨，酸、碱、盐水溶液等。 导体容易导电的原因：导体内部有大量的自由电荷。 7.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由电荷。 8.电路的基本组成：由电源，导线，开关和用电器组成。 9.电路的三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路（断路）：断开的电路叫开路（断路）； (3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路，绝对不允许。 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体上 能量的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电
2012中考物理知识点总结 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C ） 元电荷 e 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源 电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。 注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。 （物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法） 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电 1e=1.6×10-19C