小学生宪法知识讲座
老师们、同学们
大家好！?从升国旗讲起,为什么我们得国旗就是五星红旗,而不就是星条旗、太阳旗呢?为什么我们不每周换一种国旗呢？?同学们为什么今天都要来上学,而不就是想来就来,想在家里玩就在家里玩呢??理由就是:这就是由法律规定得,更正确说就是由宪法规定得。?二、甚么就是宪法
宪法就是国家得根本大法,就是治国安邦得总章程,就是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步与长治久安得法律基础。具有最高法律效力得根本法。今年201４年就是首个国家宪法日(12月４日),但现行宪法颁布实施已经32年了。(1982年１2月４日第五届全国人民代表大会第五次会议通过并公告公布施行。根据19８8年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过得《中华人民共与国宪法修正案》、１99３年3月２9日第八届全国人民代表大会第一次会议通过得《中华人民共与国宪法修正案》、1９99年3月1５日第九届全国人民代表大会第二次会议通过得《中华人民共与国宪法修正案》与20０4年３月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过得《中华人民共与国宪法修正案》修正)
您读过宪法吗？《中华人民共与国宪法》全文，很长,也很枯燥,但,值得您读完。
现行宪法由四部分构成:
1、序言与总纲
2、公民得基本权利与义务
3、国家机构
4、国旗国徽首都国歌
小学生如何理解：?１、宪法就是母法。就象家里得母亲一样。所有得法律都必须根据宪法产生，不得违反宪法,违反宪法得法律就是无效得。?2、宪法就是爱法。就象母亲保护自己得孩子一样。宪法规定了公民得基本权利与义务。使我们得人格、人身、财产权益遭到保护。?举例:?宪法第33条:中华人民共与国公民在法律眼前一概同等?宪法第35条:中华人民共与国公民有言论、出版、集会、结社、示威得自由。
宪法第37条：中华人民共与国公民得人身自由不受侵犯。?宪法第38条:中华人民共与国公民得人格尊严不受侵犯。制止用任何方法对公民进行欺侮、诽谤与诬陷陷害。?3、宪法就是国法。宪法不就是家法,也不就是校规，而就是规定整个国家基本制度得国法。?举例：?宪法第１条:中华人民共与国事工人阶级领导得、以工农同盟为基础得人民民主得社会主义国家。规定了我国得根本制度就是社会主义制度,
宪法第２条:中华人民共与国得一切权利属于人民。规定了国家权利得来源就是人民，而不就是某一个国家领导。
另外,宪法还规定了我们国家得基本政治制度、经济制度、国家标志,如国旗、国歌、首都等。?三、宪法与我们小学生有什么关系?宪法中有哪些规定就是跟我们有关得?
宪法第46条：中华人民共与国公民有受教育得权利与义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。?宪法第4２条：中华人民共与国公民中华人民共与国公民有劳动得权利与义务。?宪法第43条:中华人民共与国劳动都有休息得权利。?宪法第４９条: 儿童受国家得保护。父母有抚养未成年子女得义务。制止儿童。?宪法第53条:中华人民共与国公民必须遵守宪法与法律,守旧国家秘密,爱惜公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
简单说,小学生需要掌握哪些宪法知识?主要了解两个方面,一个就是权利,另一个就是义务。其实,就就是教育孩子树立正确得“权利义务”观。?1、公民享有哪些权利，如生命健康权、受教育权、获得社会保障权等。重点要掌握生命健康权得有关内容,珍爱生命,自强自立。2、公民要履行哪些义务,如遵纪守法等。重点掌握与生命健康权有关得义务,如道路交通安全法、人身损害赔偿等法律规定。
3、明确权利要依法行使,义务务必履行。?
4、主要学习得科目:宪法、民法通则、刑法、未成年人权益保障法、道路交通安全法、最高法院关于人身损害赔偿得司法解释等。
小学生必须知道得法律小知识
一、小学生安全自护小常识
1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆得通行,还有被撞得危险。
2、如果就是几个人一道走,要排好队靠边走,队伍应竖排,不要横着走,
以免妨碍别人走路?３、走路时,不要边走边玩,也不要边走边瞧书4、下雨天特别要注意前后得车辆,最好穿黄色得雨衣、雨鞋、雨伞等雨具,以引起驾驶员得注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻得玩具,以免刺伤人。
５、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰,容易出危险。?二、乘坐汽车时应注意得安全?1、不要将头、手伸出窗外。?２、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或就是其它车辆,发生危险。?3、在车上不要到处乱跑,以防汽车刹车时,撞到硬物上。４、上下车时要从右边,因为左边可能有车开过来。
5、下车时，先要确定后边没有车子来,才可以下车。
三、放学或双休日，选择活动场所活动时,应注意得问题?1、应到没有车辆通行得场地如公园、广场等地方去玩。
2、不要到正在施工得建筑工地上玩耍。?
3、不要在离河太近得地方玩,以防掉进河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在马路上玩耍，既危险,又会妨碍交通。
就让这些法律意识贯串我们得灵魂我们得骨子,好在我们内心深处荡气回肠,让法律意识不但印在我们脑中心中,更要印在我们得行为当中,这样就不难成为一个所谓意义上得法制达人。黑格尔也曾说过,法律得真理知识,来自于立法人得修养。假如作为像我们这类新兴得知识份子意识,作到理解法律。在无形中,也能体现一个有教养修养得新型青年。假如人人都能作到这些,我们得国家我们得民族想不发
展想不前进都难啊!
学宪法讲宪法演讲稿范文6篇 Learn from the Constitution and talk about the model sp eech of constitution 编订：JinTai College
学宪法讲宪法演讲稿范文6篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学宪法讲宪法演讲稿范文 2、篇章2：学宪法讲宪法演讲稿范文 3、篇章3：学宪法讲宪法演讲稿范文 4、篇章4：大学生学宪法讲宪法演讲稿范文 5、篇章5：大学生学宪法讲宪法演讲稿范文 6、篇章6：大学生学宪法讲宪法演讲稿范文
只有弘扬宪法精神，才能加快法制建设，实现社会主义 民-主的法律化、制度化。小泰为你分享了学宪法讲宪法演讲 稿范文，希望能够帮到你。 篇章1:学宪法讲宪法演讲稿范文 大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《宪法在我心中》。 “国的家住在心里，家的国以和矗立。“我们的国家因 为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名中学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。 12月4号是我国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。以宪法实施日作为“全国法制宣传日“，就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。 宪法的意义在于它是国家的根本大法，这一特点决定了 它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。 20XX年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于20XX年9月、20XX年1月、
小学生宪法知识讲座 老师们、同学们 大家好！ 从升国旗讲起，为什么我们的国旗是五星红旗，而不是星条旗、太阳旗呢?为什么我们不每周换一种国旗呢? 同学们为什么今天都要来上学，而不是想来就来，想在家里玩就在家里玩呢? 理由是：这是由法律规定的，更正确说是由宪法规定的。 二、甚么是宪法 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础。具有最高法律效力的根本法。今年2014年是首个国家宪法日（12月4日），但现行宪法颁布实施已经32年了。（1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过并公告公布施行。根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》和2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》修正） 你读过宪法吗？《中华人民共和国宪法》全文，很长，也很枯燥，但，值得你读完。
现行宪法由四部分构成: 1、序言和总纲 2、公民的基本权利和义务 3、国家机构 4、国旗国徽首都国歌 小学生如何理解： 1、宪法是母法。就象家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违反宪法，违反宪法的法律是无效的。 2、宪法是爱法。就象母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人身、财产权益遭到保护。 举例： 宪法第33条：中华人民共和国公民在法律眼前一概同等 宪法第35条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、示威的自由。 宪法第37条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 宪法第38条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。制止用任何方法对公民进行欺侮、诽谤和诬陷陷害。 3、宪法是国法。宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。 举例： 宪法第1条：中华人民共和国事工人阶级领导的、以工农同盟为基础的人民民主的社会主义国家。规定了我国的根本制度是社会主
法律与我们同行—宪法主题班会教案 活动目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。 活动方法： 知识学习、观看事例、参予讨论 主要内容： 一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。活动过程 一、主持人开场白，宣布主题班会开始。 （一）保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 （二）正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未
成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 （三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权能保护自己的合法权益不受侵害。 二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。 三、讨论怎样处理以下行为。 1、包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 2、有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 3、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 4、有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 5、朋友被打了，其他人帮他打群架。 四、班主任老师总结。 五、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
“法在我身边” 小学生法律知识讲座稿 今天很荣幸与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。我今天准备的内容主要有以下三个方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律与我们有什么关系？第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。 一、法律是什么 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规；“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则；进行体育比赛，就得有比赛规则；你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《中小学生行为守则》。以上这些都是一些特定的规则，是特定的人针对特定的事而定的。游戏规则是由玩游戏的人自己制定的；比赛规则是由比赛组织方制定的；学校守则是由学校制定的。法律是什么呢？法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，法律是有专门的国家机关制定和实施的，有关我们权利和义务的行为规范。权利是我们可以做什么，义务是我们不可以做什么，不应该做什么。法律对我们的行为做了明确的规定，规定了我们行为的限度。它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律；也不管你地位如何，“王子犯法与民同罪”，只要触犯了法律的人，不管你是谁，都要受到惩罚。 二、法律与我们有什么关系 在我国，法律有很多，宪法（是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，是母法）；民法（同学们去学校门口的商店里买东西就是受到民法保护的）；刑法（比如偷东西，抢东西等等都是刑法要制裁的）；婚姻法（比如父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。）道路交通安全法（是保证行人和车辆出行安全的法律。） 同学们，你们都是爸爸妈妈的宝贝，同时你们也是祖国的未来和希望，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人我们国家非常重视对未成年人的保护工作，出台了许多与你们有关的法律，你遵守它，它就会保护你。
《宪法》知识宣传讲稿 时间：2017年12月5日组织：王昌乾 各位同学：下午好！ 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是依宪执政，这是关系党和人民事业发展和国家长治久安的重大问题，学习和贯彻实施宪法，对坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实十六大精神，坚持十一届三中全会以来的路线方针政策，加强和改善党的领导，坚持立党为公、执政为民，树立科学发展观，推进社会主义政治文明建设，落实依法治国、依法治省、依法治市、依法治县的基本方略都具有十分重大的意义。下面，我与大家共同学习《宪法》有关知识。 概述 现行《宪法》是1982年12月4日第五届全国人民代表大会通过的，先后分别于1988年、1993年、1999年、2004年对现行宪法进行了四次修改。 公民的基本权利与义务 一、公民的基本权利 （一）平等权 现行宪法第33条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。这既是我国社会主义法制的一项重要原则，也是我国公民的一项基本权利。其涵议是指： （二）政治权利和自由 1、选举权与被选举权 2、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 现行宪法第35条规定：“公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”。 游行自由是指公民采取列队行进的方式来表达意愿的自由。 示威自由是指通过集会或游行、静坐等方式表达强烈意愿的自由。 （三）宗教信仰自由 现行宪法第36条规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰的自由”。这一规定包括以下几方面的涵义： 1、每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由。 2、有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由。 3、在同一各宗教中，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由。 4、有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。 （四）人身自由 人身自由有广义、狭义之分。狭义的人身自由是指公民的身体自由不受侵犯，又称为身体自由。广义的人身自由则除身体自由不受侵犯外还包括与人身紧密联系的人格尊严和公民住宅不受侵犯以及公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
2020年宪法知识讲座培训内容 国家宪法日、全国法制宣传日 十二届全国人大常委会第十一次会议于2014年10月27日至11月1日在北京召开，会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。2001年，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定，将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日，旨在进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平。 什么是宪法? 宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。1982年12月4日，第五届全国人大第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展改革开放以来，随着经济社会经历广泛而深刻的变革，我国分别在1988年、1993年、1999年、2002年对现行宪法作过四次修改。 三、我国宪法的社会作用有哪些? 我国宪法的社会作用主要表现在以下几个方面：
1在组织国家政权方面的作用。根据宪法规定，我国实行人民代表大会制，由人民代表组成的人民代表大会作为最高国家权力机关，国家行政机关、国家检察机关和国家审判机关以及其他重要的国家机关由人民代表大会选举产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 2在保障公民权利方面的作用。我国宪法规定，中国公民在法律面前一律平等;享有宪法和法律规定的权利同时必须履行宪法和法律规定的义务;在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。上述规定为保障公民权利的实现提供了最基本的宪法依据。 3在维护国家和社会基本制度方面的作用。我国宪法规定，国家的根本制度是社会主义制度，国家实行社会主义市场经济。此外，宪法序言肯定了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导思想地位。 4在实行法治方面的作用。我国宪法充分肯定了宪法作为根本法是建设社会主义法治国家的核心要素，规定一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触;一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究;任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权等。只要在实施宪法的实践中，真正地使宪法的上述规定落到实处，就基本符合了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略的要求。
小学生宪法知识讲座 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
小学宪法知识讲座 从升国旗讲起，为什么我们的国旗是五星红旗，而不是星条旗、太阳旗呢为什么我们不每周换一种国旗呢同学们为什么今天都要来上学，而不是想来就来，想在家里玩就在家里玩呢理由是：这是由法律规定的，更正确说是由宪法规定的。 什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础。具有最高法律效力的根本法。2014 年是首个国家宪法日。 你读过宪法吗《中华人民共和国宪法》全文，很长，也很枯燥，但值得你读完。现行宪法如何理解： 1、宪法是母法。就象家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违反宪法，违反宪法的法律是无效的。 2、宪法是爱法。就象母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人身、财产权益遭到保护。举例：宪法第33 条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。宪法第35 条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、示威的自由。宪法第37 条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。宪法第38 条：中华人民共和国公民的人格尊严不受
侵犯。制止用任何方法对公民进行欺侮、诽谤和诬陷陷害。 3、宪法是国法。宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。举例：宪法第1 条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农同盟为基础的人民民主的社会主义国家。规定了我国的根本制度是社会主义制度。宪法第2 条：中华人民共和国的一切权利属于人民。规定了国家权利的来源是人民，而不是某一个国家领导。另外，宪法还规定了我们国家的基本政治制度、经济制度、国家标志，如国旗、国歌、首都等。 宪法与我们小学生有什么关系宪法中有哪些规定是跟我们有关系 宪法第46条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。宪法第42 条：中华人民共和国公民中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。宪法第43 条：中华人民共和国劳动都有休息的权利。宪法第49 儿童受国家的保护。父母有抚养未成年子女的义务。制止儿童。第53条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
未成年人保护法知识讲座 沿陂派出所王小勇 一、既与国际公约接轨又体现国情 新未成年人保护法明确规定了未成年人享有“生存权、发展权、受保护权和参与权”四项基本权利，这是对《联合国儿童权利公约》中儿童应享有的各种权利的高度概括，较好地体现了与国际公约接轨的立法思想。同时，又强调“未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权”，体现了中国的实际国情。 新未成年人保护法中增加的“国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯”，实际上也可以理解为公约中“儿童最大利益原则”的体现。“未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利”，则较好地体现了公约中的“平等原则”和我国的宪法原则（第三条）。 二、体现了政府为主保障儿童权利的原则 从某种程度上说，法律规定未成年人享有什么权利，并不是说儿童和家长可以干什么，而是政府和有关部门应该为保障儿童权利做什么。新未成年人保护法规定，“国务院和地方各级人民政府领导有关部门做好未成年人保护工作；将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，相关经费纳入本级政府预算”，体现了以政府为主保障儿童权利的原则（第七条）。像流浪儿童救助经费，儿童教育经费，以及省市级政府未成年人保护委员会、妇女儿童工作委员会的办公经费等，都应该纳入政府预算。 另外，“社会保护”一章，实际上也较好地体现了政府的责任。 三、更加关注未成年人的健康和安全 生命和健康最重要，是未成年人保护的一个核心思想。新未成年人保护法规定，“学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担”（第二十条）。这里提出了一个很重要的“娱乐权”问题，也就是说，要保障儿童的休闲和娱乐时间。过去人们常说，小孩应该天天刻苦学习，为长大以后的快乐生活做准备，这种提法是不对的，小孩的生活也应该快乐，至少在学习和体育锻炼之外，应该有娱乐的时间。 这次修法重点关注了校园安全问题（第二十二条至第二十四条）。如规定有关部门要“制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。”这是一条很有针对性的条款。近几年发生的校园安全事故中，很多学校由于没有相关的安全制度，没有应对各种灾害的预案，出了事就慌了手脚，结果造成了完全可以避免的伤害。 四、关注未成年人的成长环境 除了规定有关部门要为未成年人健康成长提供文化生活需要的活动场所和设施外，新未成年人保护法还对生产、销售用于未成年人的食品、药品、用具和游乐设施等作出明确规定，并明确禁止向未成年人出售烟酒。 特别是这次有五个条款关注未成年人沉迷网络的问题（第三十一条至第三十四条、第三十六条）。这些条款不仅要解决未成年人“不上网干什么去”的问题，还提出要为“绿色上网”提供免费或优惠条件。明确要求国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。对网络信息、电子游戏的内容以及出售、出租等都作了规定，并明确规定中小学周边不得开设经营性网吧。用五个条款关注未成年人沉迷网络的问题，的确是一个非常大的比重。 五、关注特殊困境中的未成年人
宪法讲座讲稿 吴才龙 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是依宪执政，这是关系党和人民事业发展和国家长治久安的重大问题，学习和贯彻实施宪法，对坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实十六大精神，坚持十一届三中全会以来的路线方针政策，加强和改善党的领导，坚持立党为公、执政为民，树立科学发展观，推进社会主义政治文明建设，落实依法治国、依法治省、依法治市、依法治县的基本方略都具有十分重大的意义。下面，我与大家共同学习《宪法》有关知识。 概述 现行《宪法》是1982年12月4日第五届全国人民代表大会通过的，先后分别于1988年、1993年、1999年、2004年对现行宪法进行了四次修改。 2004年修宪共修改完善14条（第十八条至第三十一条），主要内容是：(1)确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位；(2)增加“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”的内容；(3)在统一战线的表述中增加“社会主义事业的建设者”；(4)进一步明确国家对发展非公有制经济的方针；(5)完善私有财产保护制度；(6)完善土地征用制度；(7)增加建立健全社会保障制度的规定；(8)增加尊重和保障人权的规定；(9)在全国人民代表大会组成的规定中增加“特别行政区”；(10)完善紧急状态制度；(11)在国家主席职权的规定中增加“增行国事活动”；(12)将乡镇人民代表大会的任期由三年改为五年；(13)增加关于国歌的规定。 公民的基本权利与义务 一、公民的基本权利 （一）平等权 现行宪法第33条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。这既是我国社会主义法制的一项重要原则，也是我国公民的一项基本权利。其涵议是指： ⑴我国公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、一律平等地享有宪法和法律规定的权利并平等地承担相应的义务。 (2) 国家不允许任何组织和个人有超越宪法和法律之上的特权，不论是普遍公民还是国家工作人员，不管他们的职务多高，功劳多大，都必须毫不例外地严格遵守国家的宪法和法律，一切违法行为必须受到追究和制裁。 ⑶法律面前一律平等包括民族平等和男女平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由，都有宗教信仰自由。此外，妇女在政治上、经济上、文化教育上、社会生活上均享有与男子平等的权利。 ⑷司法机关的适用法律上一律平等。司法机关对我国所有公民的合法权益，都一律平等地加以保护，对一切违反宪法和法律的行为，都一律平等地加以追究。 （二）政治权利和自由 1、选举权与被选举权 现行宪法第34条规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但依照法律被剥夺政治权利的人除外。” 选举权和被选举权（合称选举权利）是公民参加国家管理的一项最基本的政治权利，也是最能体现人民群众当家作主的一项权利，其涵义包括三个方面： ⑴公民有权按照自己的意愿选举人民代表； ⑵公民有被选举为人民代表的权利； ⑶公民有依照法定程序罢免那些不称职的人民代表的权利。 由于选举权利是公民极为庄严的政治权利，所以，现行宪法规定，依照法律规定被剥夺政治权利的人不能行使选举权利。 2、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 现行宪法第35条规定：“公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”。 言论自由就是宪法规定公民通过口头或书面形式表达自己的意见的自由。因此，从广义上讲，新闻、出版、著作、绘画等自由也可以包括在言论自由之列。但从狭义上讲，言论自由和出版自由在表达形式上还是有区别的，我国宪法分别列举，更有利于保护公民的这些自由权利。 集会自由是指公民享有宪法赋予的聚集在一定场所商讨问题或表达意愿的自由。集会一般可分为室内集会与室外集会，政治集会和非政治性集会，私人集会与公共集会等形式，群众性的室外集会，有时表现为游行、示威、请愿等形式。 游行自由是指公民采取列队行进的方式来表达意愿的自由。 示威自由是指通过集会或游行、静坐等方式表达强烈意愿的自由。 我国宪法一方面保障公民享有集会、游行、示威的自由，另一方面公民也应当遵守有关的法律规定，根据《中华人民共和国集会游行示威法》的规定：⑴举行集会、游行、示威必须向有关的公安机关提出申请并获准后方可进行；⑵举行集会、游行、示威必须有负责人，负责人在提出申请时必须载明集会、游行示威的目的、方式、标语、口号、人数、车辆数、使用音响设备的种类和数量、起止时间、地点、路线等事项；⑶公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。集会、游行、示威应当和平地进行；不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力；⑷举行集会、游行和示威时间除当地人民政府决定或批准外限于
寨子小学宪法知识讲座 从升国旗讲起，为什么我们的国旗是五星红旗，而不是太阳旗呢?为什么我们不每周换一种国旗呢? 同学们为什么今天都要来上学，而不是想来就来，想在家里玩就在家里玩呢? 理由是：这是由法律规定的，更正确说是由宪法规定的。 什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础。具有最高法律效力的根本法。2014 年是首个国家宪法日。 你读过宪法吗？《中华人民共和国宪法》全文，很长，也很枯燥，但值得你读完。现行宪法如何理解： 1、宪法是母法。就象家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违反宪法，违反宪法的法律是无效的。 2、宪法是爱法。就象母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人身、财产权益受到保护。举例：宪法第33 条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。宪法第35 条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、示威的自由。宪法第37 条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。宪法第38 条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。制止用任何方法对公民进行欺侮、诽谤和诬陷陷害。 3、宪法是国法。宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。举例：宪法第1 条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农同盟为基础的人民民主的社会主义国家。规定了我国的根本制度是社会主义制度。宪法第2 条：中华人民共和国的一切权利属于人民。规定了国家权利的来源是人民，而不是某一个国家领导。另外，宪法还规定了我们国家的基本政治制度、经济制度、国家标志，如国旗、国歌、首都等。 宪法与我们小学生有什么关系?宪法中有哪些规定是跟我们有关系？
“学习宪法，弘扬宪法精神”演讲稿"国的家住在心里，家的国因法矗立。" 尊敬的各位评委老师大家好，今天我的演讲题目是《以宪为纲，知法守法》。 我叫闫畅，是来自日照第二实验中学一名幸运的中学生。说我幸运，因为我出生在一个崭新的时代，生长在一个法治的社会，一个法治的国家。 当我们站在岁月的肩膀上远眺，我们看到了，看到了那个旧社会里，封建腐朽的中国，看到了那个千疮百孔，令人心酸的中国。但此时此刻，我站在这里，用语言的力量来传达我的情感，这何尝不是一种幸运？而这一切，都要归功于我们和平法治的国家，归功于国家的根本大法——《宪法》。 从小，家里的老人就教我们：无规矩不成方圆。后来，老师告诉我们：国无法不治，民无法不立。《宪法》对于一个国家而言，如甘露，如阳光；对于我们而言，如铠甲，如标杆。 今天我能够站在这里，因为宪法给了我受教育的权利，给了我了解民主法律的机会，给了我们大家一个和平稳定的社会。可以说，《宪法》是我们如今一切成就的根本。作为一名炎黄子孙，我们都知道，清朝末年的中国，是何等的落后，软弱，那些屈辱的历史犹如一把尖刀刻在每一位中国人心中，我们也常说，勿忘国耻，振兴中华。但是试想，如果
我们国家没有《宪法》，没有民主没有法治，我们又该如果度过那段支离破碎的岁月，又该如何走向未来实现伟大的中国梦？ 爱国、守法，不止是说说而已。 我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名新时代的中学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。 生活中，时常会有同学说，宪法离我们很远。但是，你是否知道，我们时时刻刻受着宪法的保护？我们每天上学、接受教育，是遵守《宪法》，我们保护环境，节约资源，是遵守《宪法》，我们学习、践行社会主义核心价值观，也是遵守《宪法》，可见，《宪法》就在我们身边，《宪法》陪伴我们成长。刘媛媛发表过一篇演讲，叫《年轻人能为世界做什么》，她说总有一天银行行长会是九零后，企业家会是九零后，甚至国家主席都会是九零后。其实同样，总有一天我们也会长大成人，也会成为这个社会的主角，那么我想问大家，如果在那一天，我们又能为这个世界做什么？为这个国家、这个社会做什么呢？我知道不是每一个人都能够成为那种站在风口浪尖上去把握国家命运的人物，你我都是再普通不过的升斗小民，是这个庞大的社会机器上一颗小小的螺丝钉，但我相信有一件事情我们都可以做到，那就是遵守《宪法》，做一个知法懂法守法用法的人，用我们的法律知识，
宪法宣讲心得体会 【篇一：学习宪法心得体会2】 学习《宪法》心得体会 《中华人民共和国宪法》作为我国的根本大法，它是治国安邦的总 章程，是“依法治国”方略的根本依据，它不仅对公民权力进行了确 认和保障，同时对国家权力的设置和行使进行了规范，它是保持公 共权力与公民权利的协调与平衡的根本规范。 《宪法》所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民 权利是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力 是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权力的目的。 国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。 再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力， 维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。 国家权力是一柄双刃剑，它既有维护公民权利的作用，如果行使不当，又会侵害公民的正当权利。为了既发挥国家权力在保护公民权 利方面的作用，又防止权力行使不当造成对权利的侵害，必须保持 国家权力与公民权利之间的协调与平衡。国家权力与公民权利之间 的协调与平衡是国家繁荣富强、人民安居乐业的基本条件。如果权 力过于膨胀，权利则必然萎缩；权力空间过大，权利空间则必然狭小；反之，如果权利过于膨胀，没有足够的权力空间，导致无政府 状态，社会失去秩序，最终损害的仍然是公民权利。因此，既要防 止国家之权被滥用，侵犯公民之权，以维护公民的基本权利和自由；也要防止公民之权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护最 广大人民的根本利益。 《宪法》的第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律面前一律 平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律 面前的地位是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务， 任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。这是公民在法律面 前的公平权的明确规范。对于国家行政管理部门而言，要想更好地 维护公民权利，除了做到不侵害公民权利之外，更重要的是认真履 行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律 法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法份子有漏 网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的
《宪法》知识讲座稿 中庄小学李彦 宪法是国家的大法，是治国安邦的总章程，是、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是共产党执政兴国、团结带领全国各族建设的法制。依法治国，依宪治国，依法执政，最的是依宪执政，这是关系党和事业发展和长治久安的重大问题，学习和实施宪法，对以马克思列宁主义、、和“”思想为，十六大精神，十一届三中全会的路线方针政策，和，立党为公、执政为民，科学发展观，政治文明建设，依法治国、依法治省、依法治市、依法治县的方略都重大的意义。下面，我与大家学习《宪法》知识。 概述 现行《宪法》是1982年12月4日第五届全国代表大会的，分别于1988年、1993年、1999年、2004年对现行宪法了四次修改。 2004年修宪共修改14条（第十八条至十一条），主要内容是：(1)确立“思想”在政治和社会生活中的地位；(2)“物质文明、政治文明和精神文明发展”的内容；(3)在战线的表述中“事业的建设者”；(4)对发展非公有制经济的方针；(5)私有财产保护制度；(6)土地征用制度；(7)健全社会保障制度的规定；(8)尊重和保障人权的规定；(9)在全国代表大会组成的规定中“行政区”；(10)紧急状态制度；(11)在主席职权的规定中“增行国事活动”；(12)将乡镇代表大会的任期由三年改为五年；(13)关于国歌的规定。 公民的权利与义务 一、公民的权利 （一）平等权 现行宪法第33条规定：“共和国公民在法律面前一律平等”。这既是我国法制的一项原则，我国公民的一项权利。其涵议是指： ⑴我国公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、一律平等地享有宪法和法律规定的权利并平等地承担的义务。
讲宪法宣讲稿 街子小学李小平 各位老师，各位同学们： 早上好! 每年的12月份的第一周是普法宣传周，今年的主题是“弘扬宪法精神，科学和谐发展”。12月4日是全国法制宣传日，我认为作为一名学生，我们应该自觉学习和宣传我国《宪法》及其他法律法规，不断增强法制观念，提高自我保护能力。 法律，顾名思义，是调节各种社会关系、衡量是非曲直的准绳，是我们所有社会成员的行为准则，还是保护公民合法权益、维护公共秩序的最有力的武器。当我们面临困难时，我们首先应当想到法律，拿起法律的武器，维护自身的权益。经过多年的建设和发展，我国的法律正在日益完善，并且社会生活的方方面面已基本上可以做到有章可循、有法可依。生活中，法律已经能够给我们以充分、公正的保护。 一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，我认为，除了社会风气和家庭因素的负面影响之外，青少年对法制观念淡薄和忽视也是导致青少年违法犯罪的一个重要因素。“弘扬宪法精神，科学和谐发展”的口号中明确要求同学们应主动学习《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》，增强法制观念，提高自我保护能力，抵制不良诱惑和影响。当然，现在对同学们来说更为重要的是遵守校纪校规。我们要能做到遵守《中学生
守则》，《中学生日常行为规范》，严格要求自己，天天坚持，时时提醒自己，我们就能养成遵纪守法的好习惯。 要遵纪守法，就应该从认真听课做起，从保证每一节课的纪律开始。要能够做到严格自律，养成自我约束的好习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想。如果你认为违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。请你赶快打消这种念头吧!现在小小的放松很可能酿成将来一次大的失足。古人曾说：“不以善小而不为，不以恶小而为之。”所以学校要求我们从一名合格的中学生做起，当我们走出校园，融入社会后，更要力促自己成为一名知法、懂法、守法、护法的好公民。 亲爱的同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，要建设和谐社会，就必须以法治为保证。我们任重而道远，所以要从我做起，从现在做起，树立法制观念，强化法律意识。人人做一只知法、懂法、守法的蜡烛，去照亮我们身边的每一个角落，让我们与法同行，立志成才，走出我们无悔的岁月!亮出我们人生的精彩!
《中华人民共和国宪法》知识讲座 一、什么是宪法? 宪法是国家的根本法，它规定了国家的根本制度个根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。宪法是以民主政治为本质属性，调整国家根本社会关系，集中表现各种政治力量对比关系，具有最高法律效力的国家根本法。 首先，内容看，宪法有两个属性：第一，宪法是法，它具有法的一般属性。第二，宪法是根本法，与普通法律不同的是，宪法所规定的都是国家最根本、最重要的问题，无论是国家制度、社会制度，还是公民的基本权利和义务，国家机构的组织、权限等问题，都有涉及。宪法调整的是最重要、最根本的社会关系，即国家权力与公民权利之间的关系，包括国家在行使权力活动过程中与公民形成的权利义务关系、国家机关相互之间在实现国家职能的过程中所发生的权利义务关系等。它的终极价值目标，就在于通过对国家权力的规范，达到保障公民权利的目的。这也是宪法学所要研究的核心问题。 其次，从性质看，宪法与民主政治密切联系。宪法是以民主精神为指导，以民主事实为基础，集中表现统治阶级建立民主制国家的意志和利益。也正是基于这一点，有学者将宪法是实现民主价值的基本形式作为宪法的特征之一。 作为国家的根本法，宪法的作用主要表现在以下几个方面: 1、保证国家权力有效运行机制规范和制约国家权力。宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力，使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力缺位、越位和错位。 2、确认和保障公民基本权利。在人民主权原则下，宪法是人民共同意志的集中体现。人民通过宪法使自己的基本权力得到最明确是确认和最有效的保障。 3、调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。在国家的各种社会关系中，最重要的关系是由宪法来规范的和调整的。从这个意义上说，宪法是社会稳定的调解器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突，保持社会稳定，维护国家长治久安，具有十分重要的意义。 我国现行《宪法》是1982年12月4日第五届全国人民代表大会通过的，先后分别于1988年、1993年、1999年、2004年对现行宪法进行了四次修改。
【宪法知识专题讲座讲稿】宪法讲课稿-最新范文 宪法知识专题讲座讲稿 宪法知识专题讲座讲稿 一、是什么? 现代世界的任何一个国家里,都存在许多的法.除宪法外,还有刑法、民法、经济法、诉讼法等等.宪法既然是法的一种,所以它具有法的基本特征.也就是说,宪法与其他一般的法相比,具有共同性：(1)它们都是统治阶级的意志表现;(2)都经过特定程序而成为国家意志(法);(3)都具有强制力,由国家强力保证其实施.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志. 而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的. 马、恩这个对法的最本质的定义,适用于任何国家的一般的法律,同时,也适用于宪法.宪法具有与其他一般法的共同性,另一方面,还具有与其他一般法不同的特殊性.宪法同其他一般法的差别在于宪法是根本法,不是一般的法. 第一,根本法的内容不同于其他一般的法.一般法只涉及社会生活的某一个方面.例如,民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律;婚姻法是调整婚姻家庭关系的法律;刑法是关于犯罪、刑事责任以及刑罚的法律;诉讼法是关于诉讼程序的法律,等等.而宪法作为根本法,其内容涉及社会生活、国家生活的全面,规定着国家的根本制度和根本任务,是人们最根本的活动准则.
第二,根本法是其他一般法的立法依据.由于宪法规定国家的根本 制度和国家生活中最重要的原则,所以其他一般法的制定都要以宪法 为立法基础.例如,我国的刑法第一条规定：为了惩罚犯罪,保护人民, 根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法. 又如,选举法第一条规定：根据中华人民共和国宪法,制定全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会选举法. 民族区域自治法第一条 规定：中华人民共和国民族区域自治法,根据中华人民共和国宪法制 定. 所以说,宪法是母法,一般法律是子法. 第二,根本法的法律效力高于其他一般的法.一般法不得同宪法相 抵触. 法律位阶：指每一部规范性法律文本在整个法律体系中的纵向等级. 下位阶的法律必须服从上位阶的法律,所有的法律必须服从最高位阶 的法.]*否则,应被修改或撤,国旗、国徽、首都等 4 章 106 条. 随着国民经济的逐渐恢复,加强政治建设的任务也提上日程.1953 年,《人民日报》在元旦社论《迎接一九五三年的伟大任务》一文中 向全国人民公布, 召集全国人民代表大会,通过宪法,通过国家建设 计划是当年的三项伟大任务之一.1 月 11 日,毛泽东召集党外民主 人士座谈会,1 月 12 日,周恩来召集政协座谈会,广泛听取各方对召 开全国人民代表大会、起草宪法等事项的意见.当时,的确有些人对召 开全国人民代表大会和制定宪法的时间有所顾虑,认为还存在一些问 题,比如这样做有何根据?会不会遇到什么困难? 毛泽东后来对这些问题进行了解释,他认为从全国范围的情势来看,
宪法知识专题讲座讲稿 宪法知识专题讲座讲稿概述‘3角债’当前的改革开放，在我国历史发展中，还处于摸索阶段，目前在经济发展中面临着市场疲软，国营企业中“3角债”严重，职工收入不平衡等新问题，也是容易引发不稳定的因素。 要保持全社会有1个良好的政治、经济环境，就必须在坚持不懈地进行4项基本原则教育的同时，建立和健全社会主义法制。 要建立健全的社会主义法制，那末，进行法制教育，增能人们的法律意识、法制观念就显得10分迫切了。 只有大力加强法制教育，把法律交给人民，使之成为广大公民的行动规范和保护社会安定的有力武器。 对公民进行法制教育必须与民主教育结合起来。 我们要坚强与教育同行!编辑本段概述‘党’其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主张识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。 进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全部人民增强当家作主的政治责任感，正确应用民主权利。 教育人们晓得社会主义民主，是在中国共产党集中统1领导下的民主。 在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵照社会主义纪律和法制，不允许以任何借口弄极端民主化和无政府主义。 党的101届3中全会以来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经济发展的进程相比，还需进1步健全、完善和实行，如计划法、财政立法、反不正当竞争
法、消费者权益保护法等等。 我们要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们晓得甚么是遵法，甚么是背法，明确是非界限，在全社会逐渐做到有法可依，有法必依，执法必严，背法必究。 令人们晓得坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须实行的宪法和法律规定的义务。 总之，通过民主与法制教育，使全部社会构成1个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪遵法的新局面。 编辑本段社会主义民主和法制教育!必要性用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就遭到民主的训练和遵法的教育，晓得和善于实行社会主义公民的权利和义务，增强法制观念，养成自觉遵照法律的行动习惯。 是德育的内容之1。 社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的同等关系和个人与社会之间的正确关系;而社会主义民主的建设，又必须同社会主义法制建设相结合。 对学生，通太小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动，和课外、校外活动等进行民主与法制的教育。 主要内容; 社会主义民主与法制教育的主要内容：①教育学生晓得甚么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主;晓得在行使自己的民主权利的时候，不得侵害国家、社会和集体的利益和人民的民主权利。 ②教育学生晓得宪法是国家的根本大法，是制定1切法律的根据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每一个x的公