利辛县创业培训定点机构制度
培训宗旨：立德树人、强技乐业。
培训理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
培训目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。
开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。
四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。
一、创新培训制度
1、培训对象为适应经济发展需求的创新创业人员。
2、培训时间和课时按上级规定执行。
3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。
4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。
5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。
6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。
二、创新培训班学员管理
1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。
2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。
3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。
4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。
5、课余时间必须外出者须写请假条，由班级管理人与批准后方可离开，返回时要销假。
6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。
7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答
8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）
三、创新培训教师管理制度
1、教师要遵守学校的各项制度，热爱创新培训工作，做好各项培训的组织、实施工作。
2、教师要熟悉培训教材、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。
3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注意培训学生的思维能力和应用能力。
4、教师要关心学员学习动态，改进教学工作。
5、教务处根据教学培训计划，做好各类培训班学员的报名登记、住宿和教学管理。
6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、做好教学场地的维护和教学设备的管理。
7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。
四、创新培训学员学籍管理制度
1、对参加培训的人员实行实名制管理。定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联
学习培训管理制度（暂行） （2015.01.02） 目的： 为提高团队的工作积极性，督促团队不断学习进步，引导团队向健康的方向发展，切实增强创业团队的能力水平，使创业的成功率进一步得到提升，特制订本制度。 使用范围： 参与创业项目的所有成员。 第一部分学习培训 一、团队所有成员均需参与在群组里公开上传或通知的学习培训内容。 二、个别成员需要单独学习的部分，由组织者内部通知，不公示。 三、学习培训内容 1、宣扬正确的创业理念及思想的相关博文、报道、视频、演讲或书籍等； 2、与企业/项目管理相关的博文、报道、视频、演讲或书籍等； 3、与创业相关的法律条文或行业政策的最新动向； 4、与团队创业项目相关行业的相关有价值的博文、报道、视频、演讲或书籍等； 5、个人觉得所以成员有必要学习的其他内容。 四、学习培训方式 1、在群组里转发相关内容。当个人看到有价值的学习内容时，将网址或内容群发至群组中，以供团队所以成员学习，此部分主要为博文、报道、视频以及演讲等精短的学习材料为主。 2、阅读与团队创业有促进作用的书籍。 3、参加创业培训。团队将在合适的时候派遣团队成员参加社会或政府机构的创业培训课程。 五、学习培训要求 1、在群组里转发的学习内容，因当天点击阅读，并在每周周六晚上之前，向管理员上交一份学习感想，感想内容要贴合当周学习内容以及我们的创业实际。
字数要求不少于600字。 2、阅读书籍的时间速度依据内容多少由团队成员商讨确定。 3、培训内容要求成员勤奋学习，认真总结，并将培训成果与团队成员分享和交流，已达到共同进步的效果。 第二部分惩奖以及管理制度 一、群里转发部分 1、连续3次、累计10次不能按时按量完成学习感悟的成员，将要求退出创业团队核心。 2、由收感想的成员做考勤记录，于每周六晚在群组里公示“缺勤名单”，并上传本周所有感想，以供全体成员相互交流学习。 3、管理员必须按照时间顺序将所有感想保存管理，以便将来查阅学习。 二、书籍部分 1、有1次未按照要求完成的成员，将要求退出创业团队核心。 三、培训部分 1、无特殊原因缺勤或未完成培训的成员，将要求退出创业团队核心。 2、学成之后，未能积极主动与团队成员进行分享交流的成员，将要求退出创业团队核心。 第三部分请假制度学习是成就事业的基石 一、因特殊情况，成员无法每周的感想，应在周五前（包括周五）向管理人请假，管理员于当日在群组里公示其请假信息。否则，按缺勤处理。 二、因特殊情况，成员无法完成书籍的学习任务时，应提前7天（包括7天）向管理人请假，管理员于当日在群组里公示其请假信息。否则，按缺勤处理。 三、因特殊情况，成员无法完成培训工作时，应由团队成员共同商议决定解决方案。
职业培训学校管理 制度
泰和县乐泰职业培训学校管理制度 目录 第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标 第二章教工管理： 一、中专教师职业道德规范 二、校长职责 三、办公室主任职责 四、教务主任职责 五、总务主任职责 六、招生就业安置办工作职责 七、班主任工作职责 八、教学管理制度 九、财务制度 十、学籍管理制度 十一、泰和县乐泰职业培训学校学生安全工作责任状 第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标 1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、 以爱心促和谐。 3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。 4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。 开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。我校师资雄厚，设备齐全，学生能够获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。 第二章教工管理 一、中专教师职业道德规范 1、依法执教 学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞 责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 4、严谨治学 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 5、团结协作 谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其它教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 6、尊重家长 主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 7、廉洁从教 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；不利用职务之便谋取私利。 8、为人师表 模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作责，注重身教。
班主任管理制度 为保障我公司商学院教学工作的正常开展，加强学生管理，促进公司快速发展，为进一步规范班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风，根据我公司实际情况，特制定如下班主任管理条例： 第一章、聘用流程 一、聘用原则 1.人事部门负责原则，人事全面负责我司班主任的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。 2.部门协作的原则。 3.资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。 4.竞争择优原则。 二、聘用对象 具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。 三、聘用条件： 1.身体健康、爱岗敬业、尽职尽责、务本求实、认真履行岗位职责。 2.热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心。 3.具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平。 4.能服从领导，严格按职责范围要求进行工作。 有下列情形之一的，不予聘用上岗： 1.严重违反工作纪律和公司规章制度，造成重大责任事故的。 2.不完成规定的任务或职责范围内其他工作任务，给公司造成重大损失的。 3.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的，影响恶劣的。 4.有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的。 四、聘任程序：
1.由商学院与电商实战平台根据教学需要，上报公司行政人事部门。 2.行政人事部门和公司领导审核通过后，由行政人事部门负责统一招聘。 3.公司发出招聘公告。 4.应聘者自愿填写招聘的资料。 5.公司领导和教师代表进行实际考核，资格审查，择优录用。 6.由行政人事部门办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘。 7.公司签发聘任合同，发放聘任书。 五、受聘人员待遇： 1.班主任工资按公司工作规定执行。 2.受聘人员工作时间按照公司有关部门规定执行。 六、解聘： 下列情况之一者，公司与聘任人员解除聘任： 1.聘任期满，工作调整。 2.经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者，经转岗仍不适应工作岗位。 3.在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。 4.触犯法律、法规，受处理人员。 第二章、考核标准 一、考核内容 1.是否准时参加会议，按时交齐班主任工作计划、工作总结。按时规范填写和发放学员手册，及时完成学员品德评语及品德操行等的评定等工作。 2.是否认真做好各项常规工作，如学员考勤、上课安排、调课安排、代课安排、上课设备调试、学员沟通等工作。 3.是否积极配合部门的工作，主动按时完成各项突击性任务等工作。能积极承担公司等各级观摩交流活动。
创业培训班的管理制度 为了让学员能在最短的时间内学到更多的知识，以保证培训的质量，因此，特对学员学习作以下规定： 一、学员进入培训教室学习，必须服从培训会务组的统一安排，并遵守培训有关管理条例。 二、严格遵守作息时间，不迟到、不早退，不旷课。迟到者需经老师同意才能进培训教室就坐学习。 三、学员培训时必须按照培训教师要求，进行签到签退，并填写有关表格，交全需要的资料。 四、确实有事不能来上课的学员，应做到事先请假，经培训管理老师或任课教师批准后方可，并填写请假条。 五、根据课程安排，自觉听课、实践，对不听课，不参加演练或实践考察的学员 及不服从培训教学统一管理的学员，不予以结业。 六、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐， 不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋，不允许穿奇装异服。未经老师、班主任 同意，不得随便离座或进出教室。 七、未经任课老师许可擅自违规操作，造成设备损坏的由学员按市场价赔偿损失。 八、学员上课期间必须将手机调为振动或关机，接听电话的学员须向任课教师请示，批准后在教室外接听电话。 九、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟、喝酒。
十、在上课期间，禁止上网聊天、玩游戏或操作与学习无关的内容，经教师发现，取消该学员当天的听课资格。 十一、学员看好自己的随身物品，如有丢失会务组及教师不负任何责任。 十二、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丢失培训室公物的，一律照价赔偿。未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。 十三、严禁打架斗殴，寻衅闹事，严禁赌博、吸毒、贩毒，违者坚决开除。 十四、学员结业必须进行课程结业考试或完成创业计划书，否则一律不予发放结业证，考试不合格者一律不准结业，并与新班一起免费重新学习。 十五、学员有权利向培训管理方如实反应任课教师的上课情况，配合学校对教师的考评调查。 十六、本规定在培训期间内实施有效，请各位学员互相监督，认真遵守。
新员工培训管理制度 一、新员工培训目的 让新员工了解公司创业史、制度、企业文化，提供讨论的平台 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望 为新员工提供正确的、相关的信息，鼓励新员工的士气 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 二、新员工培训的对象 对象：进入公司试用期的员工以及尚未毕业在公司实习的实习生 三、新员工培训的时间与地点 时间：培训时间一般为四天，由人力资源部根据实际情况不定期组织 地点：蛇园放映厅 四、新员工培训程序 3.人事制度、福利制度介绍 4.工作流程、工作沟通方面介绍 5.安全和后勤相关知识介绍 、6Σ管理知识培训 7.隆力奇的营销史与模式的介绍 8.商业礼仪培训 9.行政风险的规避与终端市场的管理 10.学唱《隆力奇之歌》和《感恩的心》 11.如何做一名优秀的员工 12.人力资源部根据实际情况，可对培训内容进行适当调整。
六、新员工培训反馈与考核 在每门培训课程结束后，由学员对该培训课程、培训内容、培训讲师进行评估，填写《培训评估表》 在全部培训完成后,学员填写《新员工培训效果反馈表》和写一篇自己所在岗位或感兴趣岗位的文章(不少于800字) 七、新员工培训教材 员工手册 人力资源部的培训计划 人力资源部收集各部门培训资料 教材尽量做成幻灯片，以统一形式出现 所有的教材必须经培训教材评审小组审核并报徐董审批 八、新员工中一线工人的培训 一线工人的培训由人力资源部组织，生产事务部配合，主要培训内容为：企业概况、生产安全、规章制度等，一般时间为四小时。 九、新员工培训项目实施方案 通过多种形式让新员工了解公司对新员工培训的重视程度 培训部门推荐本部门的培训讲师 给培训部门和新员工印发“新员工培训计划”资料 根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训 十、执行 本制度由人力资源部负责制定及解释，经董事长审批签发。 本制度自2006年12月1日起正式执行。 十一、附则 HR-004-01：《培训评估表》 HR-004-02：《新员工培训效果反馈表》 HR-004-01 培训评估表 姓名(自愿)：部门：日期： 课程名称：讲师： 以下各题，请每题评一个分数，您的意见是我们评估本次培训的重要依据，我们非常重视您的意见： A、内容方面非常不满意非常满意 1.内容设计合理，满足课程目标 1 2 3 4 5 6
创业培训（SIYB）管理暂行规定第一条为提高我市有志创业人员的创业能力，推动创业培训工作深入开展，确保SIYB创业培训质量，使SIYB创业培训持续健康发展，特制定本规定。 第二条在人力资源和社会保障部及省人力资源和社 会保障厅的指导下，贵阳市人力资源和社会保障局负责全市创业培训的教学管理、督导、专家与师资队伍建设、质量评估和创业培训的推广开发工作。 第三条 SIYB创业培训实行“五个统一”原则，即统一教学计划、统一教学方法、统一培训教材、统一调配师资、统一颁发结业证书。 第四条创业培训机构管理 SIYB创业培训定点机构的确定，由贵阳市人力资源和社会保障局，按照《关于全面开展SIYB创业培训工作的通知》（黔人社办函[2010]6号）和《关于转发人力资源和社会保障部办公厅<关于规范创业培训机构认定等有关工作的通知>的通知》（黔人社办函[2009]37号）等有关规定，会同相关部门认定。 培训机构有以下情形之一的，依情节轻重，责令培训机构整改，规定期限内达不到整改要求的，取消其创业培训定点资格。
一、未按创业培训和服务标准组织创业培训教学、后续跟踪服务及未建立学员档案的。 二、聘请无创业培训教师资质人员授课的。 三、创业培训的教学质量、数量连续两年不能达到项目管理要求的。 四、连续两年培训合格率低于50%的。 五、违反规定骗取、冒领创业培训补助经费，或违规乱收费的。 SIYB培训承办单位，每年年底向贵阳市人力资源和社会保障部门递交一份“书面总结报告”。 第五条创业培训教师资格认定及管理 SIYB培训教师必须是经过SIYB师资班培训且成绩合格，并取得人力资源和社会保障部颁发的SIYB教师合格证书的人员。 具有下列情形之一的，经核实后取消其创业培训任教资格： 一、未按教学大纲授课的。 二、年度内累计两个班次培训质量较低，综合评估满意度达不到规定，培训合格率低于50%的。 三、在培训中弄虚作假的。 四年度内两次以上无故不参加市、区（县、市）创业培训教研活动的。
旬阳县智慧职业培训学校 管理制度汇编 2017年9月 目录 一、招生管理制度 (1) 二、学员管理制度 (2) 三、教师管理制度 (3) 四、档案管理制度 (4) 五、教学管理制度 (5) 六、财务管理制度 (6) 七、实验室管理制度 (7) 八、安全管理制度 (8) 九、学校工作职责 (9) 十、校长工作职责 (10) 十一、教务部工作职责 (11) 十二、培训部工作职责 (12) 十三、教师岗位职责 (13) 招生管理制度 1、招生工作在学校招生领导小组领导下,由学校培训部统一组织实施。
2、培训部根据学校年度培训计划,公开招生政策,招生条件及招生计划。 3、任何部门与个人不得收取或变相收取组织经费。学校不得采取经济手段组织生源。 4、招生过程中,必须坚持学员自愿的原则,不准误导学员,不违背学员意愿。 5、学员持户口本与身份证到我校报名,我校需按学员实际情况登记造册,分班、分专业进行培训。 学员管理制度 1、所有学员必须按时报到,逾期不到者取消培训资格。 2、学员着装要做到整齐大方、得体,统一佩戴胸牌。 3、培训实行全脱产封闭式管理,未经允许任何人不得私自外出。 4、培训期间任何人不得请假,特殊情况确实不能继续学习者,按自动退训处理。 5、课余时间必须外出者须写请假条,由教务部批准后方可离开,返回时要到教务部销假。 6、学员要严格遵守作息时间,不得迟到早退。 7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥,有问题时要先举手示意,经批准后再回答 8、上课期间要认真听讲,不得有影响课堂秩序的行为与举动。(手机应关机或者调为震动,在教室内严禁抽烟)
教师管理制度 1、教师要遵守学校的各项制度,热爱教育培训工作,认真做好教学的各项组织、实施工作。 2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学员情况,编排教学进度,按培训班教学计划授课。 3、教师要按教学要求备好课,精心讲授,讲究教学方法,并注意培训学员的应用能力与实操能力。 4、教师要关心学员学习动态,改进教学方法。 5、教师因病、事、公假不能上课,必须提前申请与出示相关书面证明并报校长,因病不能亲自办理,应提前通知,经校长批准后,方可请假,事后要补办手续。 档案管理制度 加强培训资料与培训人员档案管理,每期培训鉴定结束后,以班为单位收集、整理培训资料与培训人员的相关资料归档,做好跟踪服务工作。归档资料包括以下内容: 1、参训人员的基本情况:包括学员姓名、性别、年龄、身份证号码、家庭地址、联系电话、文化程度、培训专业(职业、工种)、培训时间、培训获证编号等。 2、教学情况:包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲与教师教案等。 3、学员学习情况:包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结论、学习评语结论、理论课与实训实操课考试考核成
泰和县乐泰职业培训学校管理制度录目 办学宗旨，办学理念，校训，培养目标第一章 教工管理：第二章 一、中专教师职业道德规范 二、校长职责 三、办公室主任职责 四、教务主任职责 五、总务主任职责 六、招生就业安置办工作职责 七、班主任工作职责 八、教学管理制度 九、财务制度 十、学籍管理制度 十一、泰和县乐泰职业培训学校学生安全工作责任状 办学宗旨，办学理念，校训，培养目第一章标
办学宗旨：立德树人、强技乐业。1、 办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特2、 色谋发展、以爱心促和谐。 校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦3、 兴。 培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”4、 为目标。 开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。教学上理论与实践紧密结合，突强化实际动手能力和岗位的适应出专业技能的培养与提高，性。我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资推荐100%格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责就业。第二章教工管理 一、中专教师职业道德规范 1、依法执教 学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。． 3、热爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，
旬阳县智慧职业培训学校管理制度汇编 2017年9月
目录 一、招生管理制度 (1) 二、学员管理制度 (2) 三、教师管理制度 (3) 四、档案管理制度 (4) 五、教学管理制度 (5) 六、财务管理制度 (6) 七、实验室管理制度 (7) 八、安全管理制度 (8) 九、学校工作职责 (9) 十、校长工作职责 (10) 十一、教务部工作职责 (11) 十二、培训部工作职责 (12) 十三、教师岗位职责 (13)
1、招生工作在学校招生领导小组领导下，由学校培训部统一组织实施。 2、培训部根据学校年度培训计划，公开招生政策，招生条件及招生计划。 3、任何部门和个人不得收取或变相收取组织经费。学校不得采取经济手段组织生源。 4、招生过程中，必须坚持学员自愿的原则，不准误导学员，不违背学员意愿。 5、学员持户口本和身份证到我校报名，我校需按学员实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。
1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。 2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。 3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。 4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。 5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务部批准后方可离开，返回时要到教务部销假。 6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。 7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答 8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）
1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，认真做好教学的各项组织、实施工作。 2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学员情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。 3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注意培训学员的应用能力和实操能力。 4、教师要关心学员学习动态，改进教学方法。 5、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。
四川文化艺术学院 SYB 创业培训管理办法 第一章总则 第一条为提高我校学生的创业能力，进一步规范我校创业培训工作，根据国务院《关于加强职业培训促进就业的意见》 (国发〔2010〕36 号)精神和有关规定，制定本办法。 第二条创业培训是指，对具有创业愿望和相应条件的人员所进行的开办小企业或自谋职业所必备的基础知识和必备能力的培训。通过创业培训，提高创业者的开业能力和经营能力，实现就业倍增效应。本办法所称创业培训，是指由国际劳工组织开发的创办你的企业 (SYB)培训。 第三条创业培训的对象是有创业愿望和培训需求的我校在编学 生。 第二章机构管理 第四条创业培训由就业创业办公室具体承办。 第五条就业创业办公室应加强自身能力建设，不断完善教学设 施。 第三章教学管理 第六条创业培训实行办班申报制度。就业创业办公室应于开班前7 个工作日内向当地创业培训主管部门申报，填写《创业培训开班申请表》，并报送教学计划书。
第七条就业创业办公室应加强培训前的学员筛选，组织学员提交报名资料，填写《学员登记表》。 第八条就业创业办公室要严格按照创业培训主管部门的规定开展培训，必须小班办学，每期培训班学员不超过30 人。根据教学计划和课程安排，严格培训课时，并统一使用由人力资源和社会保障部编写的正版SYB 创业培训教材。 第九条就业创业办公室根据需要，邀请工商、税务等部门工作人员以及创业者讲解政策，介绍创业经验。 第十条学员完成培训并经考核合格后，由就业创业办公室颁发《创业培训合格证书》。《创业培训合格证书》由省人力资源和社会保障厅统一印制，证书编号按照有关规定执行。 第十一条就业创业办公室要建立健全档案管理制度，建立培训台账，记录学员的基本情况、参加培训信息以及提供后续服务等信息。每期培训班的台账保存期限不少于 3 年。 第四章师资管理 第十二条创业培训教师聘用条件：遵纪守法，拥护国家现行的创业方面的各项方针、政策，熟悉创业或企业经营管理工作，有较强的事业心、责任感和较高的综合素质，热爱创业教育培训工作，能认真履行创业培训教师的职责，遵守职业道德，能够胜任创业教育培训教学任务，并符合下列条件之一： （一）具有本科以上学历或中级以上专业技术职称，具有就业创业指导资格的教师；
申报材料之五 XX培训学校 管理制度 二○一柒年柒月
一、培训制度 1、面向企业职工、大中专院校毕业生和社会有就业需求的人员开展培训，培训对象年龄应在18周岁以上。 2、培训实行自愿报名的方式，对需要取得《国家职业资格证书》的学员，需按国家相关规定进行资格审核。 3、学员报名需持身份证等有效证件，统一报名。 4、我校根据报名情况对学员登记造册，并按人社部颁发的培训计划与大纲分班、分专业进行培训。 5、对培训成绩合格者颁发《培训结业证书》。 6、对参加职业技能鉴定且成绩合格者，由人社部门颁发《国家职业资格证书》。 7、培训结束后，对有就业意向的学员可以推荐就业。 二、培训班学员管理 1、学员接到培训通知后应按时报到，逾期不到者取消培训资格。 2、学员应持听课证参加培训活动，听课证不得转借他人。 3、培训以集中授课为主要形式，并对学员进行考勤登记。 4、培训期间学员一般不得请假，因学员个人原因耽误课业者，学校不安排补课。 5、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。 7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再提问。 8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。 三、教师管理制度 1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好教学的各项组织、实施工作。
2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。 3、教师要按教学要求提前备课，精心讲授，讲究教学方法，注重教学效果。 4、教师要关心学员的学习动态，改进教学工作。 5、教务处根据培训计划，做好各类培训班学员的报名登记和教学管理。 6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、教学场地的维护和教学设备管理工作。 7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。 四、学籍管理 1、对参加培训的人员实行实名制管理。定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。 2、建立学员学籍管理制度。对每个参加培训的学员实行电子注册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、实训实操技能水平、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的基本情况记录在案。 3、建立学员考勤登记制度。对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。
竭诚为您提供优质文档/双击可除创业学习小组规章制度 篇一：创业团队规章制度 创业团队规章制度 1.创业团队管理制度 2.下属创业团队管理制度 3.凯塔创业团队规章制度 1、创业团队管理制度 第一章员工守则 一、为维护团队和员工的共同利益，规范团队管理，建立良好的团队形象，充分发挥和协调员工的积极性，特制订本规范，全体员工必须遵守。 二、遵守团队的各项规章制度，听从安排，不怠工，认真负责。 三、勤奋工作，努力学习，不断提高自身素质，大胆提出合理化建议。 四、同事之间和睦相处，加强团结，增进友谊；严于律己，宽以待人；热情主动地帮助他人解决困难。
五、爱护团队财务；厉行节约，不浪费；借团队物品要及时归还，不拖欠，不损坏。 六、保持环境卫生、清洁、整齐；不损坏和涂抹公物，不乱扔废纸，不随地吐痰。 七、为经允许不携带违禁品进入办公室；不准随意翻阅、查看不属于自己掌握的文件、信函、图纸、资料，不准随意使用他人工具器械。 八、发扬敬业精神，自觉维护团队的利益和声誉。 九、禁止在办公室抽烟、喝酒、喧哗、打闹，影响他们工作。 十、自觉维护办公室卫生，注意节约，爱护公司设备。 团队回努力为每个员工创造一个优良的工作环境，使每个人的能力都能得到充分的发挥，同时好的工作氛围需要大家的共同维护。齐心协力才能使我们的团队不断进步。 第二章员工管理 一、员工的招聘 1、的任用采取聘任制。根据需要公开招聘，由人力资源部负责择优录用。 2、应聘者要经一个月的试用期试用期满时由个人提出书面转正申请，呈总经理审批。 二、工资制度 按岗位职责制定工资。
1、固定员工月薪制（行政部、市场部、人力部、财务部）。 2、设计部人员因每次工作时间、人数以及劳动量不定，所以按劳分配。 三、奖惩制度 第三章经营策略 一、团队的管理。维持经营效率是公司的主要管理课题，管理者需要致力于管理上的改良、业务系统的整合、强调综合绩效以改善经营效率。 二、加强团队形象，提高知名度，吸引客户，同时借助形象的提升，增强市场竞争力，以此为策略的基本方向，让客户产生认同感，提高客户的满意程度。 四、创造区位优势。其主要的策略是以区位型的经营，使其在区域的相对规模变大，在区域内取得较高的竞争地位，求得生存的空间，奠定获利的基础，再求经营范围的扩大。 五、善于从投资设备中挖掘隐藏的利润增长点，投资前充分做好各项前期的准备工作。 第四章财务制度 一、财务部职责 1、团队的资产管理和各项财产的登记、核对、抽查与 调拨，妥善保管会计凭证、会计账本、会计报表等档案资料。 2、现金收支日清月结，确保库存现金的帐面余款与实
安徽省创业培训管理办法（皖人社发〔2011〕52号） 作者：管理员发布日期：2011-9-22 安徽省创业培训管理办法 皖人社发〔2011〕52号 第一章总则 第一条为贯彻省委、省政府《关于实施“十二五”居民收入倍增规划的指导意见》（皖发〔2011〕14号），全面实施创业富民工程，提升广大创业者的创业能力，进一步掀起全民创业热潮，根据国务院《关于加强职业培训促进就业的意见》（国发〔2010〕36号）、《关于做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发〔2011〕16号）等规定，结合我省实际制定本办法。 第二条创业培训，是对有创业愿望、培训需求的劳动者开展从事个体经营、创办微型小型企业的基础知识和创业能力的培训，其主要内容为：创业意识培训、创办企业培训、改善企业培训、创业模拟实训和创业基地实训。 第三条创业培训对象是法定劳动年龄内、有创业愿望和培训需求的各类城乡劳动者。 第四条省人力资源社会保障厅、省财政厅负责制定创业培训工作规划、拟定年度培训任务和资金保障，省劳动就业服务局负责组织指导、师资培训和质量评估；各市人力资源社会保障、财政部门按职责负责分解培训任务、认定培训机构和资金监督管理，各市创业服务指导中心负责组织实施、管理培训机构、申报补贴资金、监督检查和后续服务；各县（市、区）人力资源社会保障、财政部门负责日常管理工作，各县（市、区）创业服务指导中心负责提供后续服务；各定点培训机构和高等院校负责具体培训工作。 第二章机构认定 第五条创业培训实行资格认定制度，凡具备办学资质、愿意承担创业培训工作的各类院校和培训机构，均可申报认定为定点培训机构。 第六条创业培训定点机构应当具备以下条件： 1.取得相关部门批准的办学许可，能够履行创业培训的职责； 2.拥有2名以上省人力资源社会保障厅颁发创业培训师资证书的专职教师； 3.具备创业培训要求的教室、教学设施等基本条件； 4.教学管理、学员管理、财务及安全管理等制度健全，近年来未发生社会不良影响事件； 5.省人力资源社会保障厅、省财政厅规定的其他条件。 第七条符合上述申报条件的，可向所在地市级人力资源社会保障部门提出书面申请，填写《创业培训定点机构认定申请表》（附件1），并报送资质、师资、教学设备与设施等材料。第八条各市应按照“条件公开、自愿申请、择优认定、合理布局”的原则，组织专家对提出申请的培训机构进行评议、认定。取得定点培训资格的，应通过媒体公示，并报省人力资源社会保障厅备案。 第九条各高等院校应组织开展创业意识培训，符合第六条要求的可申报创业培训定点机构
教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差（出访），实行请假制度。 教师职业道德规范 教职工礼仪规范
利辛县创业培训定点机构制度 培训宗旨：立德树人、强技乐业。 培训理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。 培训目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。 开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。 四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。 一、创新培训制度 1、培训对象为适应经济发展需求的创新创业人员。 2、培训时间和课时按上级规定执行。 3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。 4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。 5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。 6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。 二、创新培训班学员管理 1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。 2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。 3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。 4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，
按自动退训处理。 5、课余时间必须外出者须写请假条，由班级管理人与批准后方可离开，返回时要销假。 6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。 7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答 8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟） 三、创新培训教师管理制度 1、教师要遵守学校的各项制度，热爱创新培训工作，做好各项培训的组织、实施工作。 2、教师要熟悉培训教材、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。 3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注意培训学生的思维能力和应用能力。 4、教师要关心学员学习动态，改进教学工作。 5、教务处根据教学培训计划，做好各类培训班学员的报名登记、住宿和教学管理。 6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、做好教学场地的维护和教学设备的管理。 7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。 四、创新培训学员学籍管理制度 1、对参加培训的人员实行实名制管理。定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考核
四川文化艺术学院 SYB创业培训管理办法 第一章总则 第一条为提高我校学生的创业能力，进一步规范我校创业培训工作，根据国务院《关于加强职业培训促进就业的意见》（国发〔2010〕36号）精神和有关规定，制定本办法。 第二条创业培训是指，对具有创业愿望和相应条件的人员所进行的开办小企业或自谋职业所必备的基础知识和必备能力的培训。通过创业培训，提高创业者的开业能力和经营能力，实现就业倍增效应。本办法所称创业培训，是指由国际劳工组织开发的创办你的企业（SYB）培训。 第三条创业培训的对象是有创业愿望和培训需求的我校在编学生。 第二章机构管理 第四条创业培训由就业创业办公室具体承办。 第五条就业创业办公室应加强自身能力建设，不断完善教学设施。 第三章教学管理 第六条创业培训实行办班申报制度。就业创业办公室应于开班前7个工作日内向当地创业培训主管部门申报，填写《创业培训开班申请表》，并报送教学计划书。
第七条就业创业办公室应加强培训前的学员筛选，组织学员提交报名资料，填写《学员登记表》。 第八条就业创业办公室要严格按照创业培训主管部门的规定开展培训，必须小班办学，每期培训班学员不超过30人。根据教学计划和课程安排，严格培训课时，并统一使用由人力资源和社会保障部编写的正版SYB创业培训教材。 第九条就业创业办公室根据需要，邀请工商、税务等部门工作人员以及创业者讲解政策，介绍创业经验。 第十条学员完成培训并经考核合格后，由就业创业办公室颁发《创业培训合格证书》。《创业培训合格证书》由省人力资源和社会保障厅统一印制，证书编号按照有关规定执行。 第十一条就业创业办公室要建立健全档案管理制度，建立培训台账，记录学员的基本情况、参加培训信息以及提供后续服务等信息。每期培训班的台账保存期限不少于3年。 第四章师资管理 第十二条创业培训教师聘用条件：遵纪守法，拥护国家现行的创业方面的各项方针、政策，熟悉创业或企业经营管理工作，有较强的事业心、责任感和较高的综合素质，热爱创业教育培训工作，能认真履行创业培训教师的职责，遵守职业道德，能够胜任创业教育培训教学任务，并符合下列条件之一： （一）具有本科以上学历或中级以上专业技术职称，具有就业创业指导资格的教师；
大有职业培训学校 学校管理制度 目录 第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标 第二章教职工管理： 一、培训班招生制度 二、培训班学员管理制度 三、学校教师管理制度 四、校长工作职责 五、办公室工作职责 1、学籍管理制度 2、档案管理 六、培训学校工作职责 七、学校财务管理制度
第一章 办学宗旨办学理念校训培养目标 1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。 2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱 心促和谐。 3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。 4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。 开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。 5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。 第二章 教职工管理 一、培训制度 1、培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。 2、培训时间10天，课时按上级规定时间。 3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。 4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。 5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。 6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。
二、培训班学员管理 1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。 2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。 3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。 4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。 5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。 6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。 7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答 8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟） 三、教师管理制度 1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。 2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。 3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注意培训学生的思维能力和应用能力。 4、教师要关心学员学习动态，改进教学工作。 5、教务处根据教学培训计划，做好各类培训班学员的报名登记、住宿和教学管理。 6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、做好教学场地的维护和教学设备的管理。
创业培训机构管理制度1 利辛县创业培训定点机构制度 培训宗旨：立德树人、强技乐业。 培训理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促 和谐。 培训目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。 开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单 就业的培养模式。教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养 与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。我校师资雄厚，设备齐 全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格 学员学校负责100%推荐就业。 四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。 一、创新培训制度 1、培训对象为适应经济发展需求的创新创业人员。
2、培训时间和课时按上级规定执行。 3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。 4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。 5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。 6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。 二、创新培训班学员管理 1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。 2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。 3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。 4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者， 按自动退训处理。 5、课余时间必须外出者须写请假条，由班级管理人与批准后方 可离开，返回时要销假。 6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。 7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手
示意，经批准后再回答 8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟） 三、创新培训教师管理制度 1、教师要遵守学校的各项制度，热爱创新培训工作，做好各项 培训的组织、实施工作。 2 、教师要熟悉培训教材、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。 3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注 意培训学生的思维能力和应用能力。 4 、教师要关心学员学习动态，改进教学工作。 5 、教务处根据教学培训计划，做好各类培训班学员的报名登记、住宿和教学管理。 6 、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、 做好教学场地的维护和教学设备的管理。 7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书