装订线
西华大学实验报告（理工类）
开课学院及实验室：实验时间：年月日
实验线路如图2.1所示。主电路由三相全控整流电路组成，触发电路为DJK02中的集成触发电路，由KC04、KC4l、KC42等集成芯片组成，可输出经高频调制后的双窄脉冲链。图2.1中的R用DK04滑线变阻器，接成并联形式；电感Ld在DJK02面板上，选用700mH，直流电压、电流表由DJK02获得。
图2.1 三相桥式全控整流电路实验原理图
四、实验步骤（按照实际操作过程）
1、DJK02上的“触发电路”调试
（1）打开DJK01总电源开关，操作“电源控制屏”上的“三相电网电压指示”开关，观察输入的三相电网电压是否平衡。
（2）将DJK01“电源控制屏”上“调速电源选择开关”拨至“直流调速”侧。
（3）打开DJK02电源开关，拨动“触发脉冲指示”钮子开关，使“窄”的发光管亮。
（4）观察A、B、C三相的锯齿波，并调节A、B、C三相锯齿波斜率调节电位器（在各观测孔左侧），使三相锯齿波斜率尽可能一致。
（5）将DJK06上的“给定”输出Ug直接与DJK02上的移相控制电压Uct相连，将给定开关S2拨到接地位置（即Uct=0时），调节DJK02上的偏移电压电位器，用双踪示波器观察A相锯齿波和“双脉冲观察孔”VT1的输出波形，使α=1500，如图2.2所示。
图2.2 触发脉冲与锯齿的相位关系
（6）适当增加给定Ug的正电压输出，观测DJK02上“触发脉冲观察孔”的波形，此时应观测到双窄脉冲。
（7）将DJK02面板上的U1f端接地，将“正桥触发脉冲”的六个开关拨至“通”，观察正桥VT1~VT6晶闸管门极和阴极之间的触发脉冲是否正常。
2、三相桥式全控整流电路
按图2.1接线，将DJK06上的“给定”输出调到零（逆时针旋到底），使滑线变阻器放在最大阻值处，按下“启动”按钮，调节给定电位器，增加移相电压，使α角在300~1500范围内调节，同时，根据需要不断调整负载电阻R，使得负载电流I d保持在0.6A左右（注意I d不得超过0.65A）。用示波器观察并记录α=300、600、900时的整流电压U d和晶闸管两端电压U vt的波形，并记录相应的U d数值于表2.1中。
表2.1 三相桥式全控整流电路的数量关系
α300600900
U2
U d(记录值)
U d/U2
U d(计算值)
计算公式：
α
cos
34
.2
2
U
U
d
=（0~600）（2-1）
)]
3/
cos(
1[
34
.2
2
π
α+
+
=U
U
d
（600~1200）（2-2）
五、实验过程记录(数据、图表、计算等)
南昌大学物理实验报告 课程名称：_____________ 大学物理实验 实验名称：_______________ 惠斯通电桥 学院：___________ 专业班级： 学生姓名：_________ 学号： 实验地点：___________ 座位号： 实验时间：第11周星期4上午10点开始
、实验目的: 1. 掌握电桥测电阻的原理和方法 2. 了解减小测电阻误差的一般方法 、实验原理: (1) 惠斯通电桥原理 惠斯通电桥就是一种直流单臂电桥，适用于测中值电阻，其原理电路如图 7-4所示。若调节电阻到合适阻值时, 可使检流计 G 中无电流流过，即 B 、D 两点的电位相等，这时称为“电桥平衡”。电桥平衡，检流计中无电流通过， 相当于无BD 这一支路，故电源 E 与电阻R ,、R x 可看成一分压电路；电源和电阻 R 1 上面两式可得 R 2 桥达到平衡。故常将 R 、R 2所在桥臂叫做比例 臂,与R x 、R S 相应的桥臂分别叫做测量臂和比 较臂。 V B C 点为参考，贝y D 点的电位V D 与B 点的电位V B 分别为 R 2 R S R S V D R X 因电桥平V B V D 故解 R 2、R S 可看成另一分压电路。若以 R x 为 E 待测电阻，则有 R>< R X R S 上式叫做电桥的平衡条件，它说明电桥平衡时，四个臂的阻值间成比例关系。如果 1 10,10 1等)并固定不变，然后调节 金使电
(2)电桥的灵敏度
n R S R S 灵敏度S 越大，对电桥平衡的判断就越容易，测量结果也越准确。 此时R s 变为R s ，则有：R x R2 R s ，由上两式得R x . R s R s 三、 实验仪器： 线式电桥板、电阻箱、滑线变阻器、检流计、箱式惠斯通电桥、待测电阻、低压直流电源 四、 实验内容和步骤： 1. 将箱式电桥打开平放，调节检流计指零 2. 根据待测电阻(线式电桥测量值或标称值)的大小和 R 3值取满四位有效数字原则，确定比例臂的取值，例如 R 为数千欧的电阻，为保证 4位有效数字，K r 取 3. 调节F 3的值与R ＜的估计 S _____ S 的表达式 R S R S S-i S 2 _____________________ ES R i R 2 R s R x 1 R E % R i R 2R X Rg 2 R x R s R 2 R - R E 2 R R s R x (3) 电桥的测量误差 电桥的测量误差其来源主要有两方面，一是标准量具引入的误差, 二是电桥灵敏度引入的误差。为减少误差传递, 可采用交换法。 交换法：在测定R x 之后，保持比例臂 R -、R 2不变，将比较臂 R s 与测量臂R x 的位置对换，再调节 R s 使电桥平衡，设 电桥的灵敏程度定义: R i
毕业设计(论文)工作过程记录本 题目：轿车后轮制动器设计 学生姓名：魏海西 学号：312008********* 专业：车辆工程 年级：2008级 学院：交通与汽车工程学院 指导教师：向阳 教务处制
毕业设计(论文)基本要求 1、参加毕业设计(论文)的学生，应取得本专业培养方案要求的最低毕业学分的90%以上(含在修读课程学分)。对参加毕业设计(论文)学生的资格审查工作应于毕业设计(论文)工作开始七周前正常工作日内完成。在毕业设计(论文)正式开始5个工作日内，对于未取得相应足够学分、已确定毕业设计(论文)题目的学生，应取消参加毕业设计(论文)资格，特殊情况需由学生写出书面申请报经学院批准后方可进行毕业设计(论文)。 2、已确定题目的学生在毕业设计(论文)工作开始两周前(不含寒假)，到指导教师处领取“西华大学毕业设计任务书”或“西华大学毕业论文任务书”和“毕业设计(论文)指导书”。 3、根据毕业设计(论文)任务书的要求，在领会题目的基础上，学生应向指导教师提交调查、研究提纲，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合题目进行必要的外文资料阅读并翻译。在调研基础上拟定毕业设计(论文)工作计划。 4、学生应经常(定期)主动向指导教师汇报工作进度和反映遇到的疑难问题，听取指导教师的意见。在进行毕业设计（论文）过程中，学生应认真记录“毕业设计(论文)工作过程记录本”，记录内容可包括：原始数据、需要指导教师重点指导的重、难点问题、指导教师的指导要点记录等。 5、学生在毕业设计(论文)工作中应爱护公共财物和文献资料，自觉遵守和维护技术规程，爱护实验仪器设备。 6、毕业设计(论文)是对学生独立工作能力培养和训练，学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务，一经发现，毕业设计(论文)成绩按作弊处理。无论是工程设计或科研实验，还是毕业论文的撰写，都要依据题目的性质和目标，按计划和基本工作量的要求完成，如图纸的规格、数量，说明书和论文的字数。 7、学生应对本人的毕业设计(论文)质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计(论文)的各项任务。毕业设计说明书或论文书写格式遵照本管理办法中的有关规定执行。 8、学生申请更换题目时间，只能在毕业设计(论文)中期工作前，进入中期工作后，不得更换毕业设计(论文)题目。 9、毕业设计(论文)答辩开始一周前，学生需交出毕业设计(论文)全部成果，文档部分按规定装订成册；申请提前答辩的学生应填写“西华大学毕业设计(论文)提前答辩申请表”,向学院领导小组提出申请。 10凡未能或未被允许进入答辩程序的学生，应在学籍管理允许年限内重修该课程，本
序号： 实验报告 课程名称: 信息检索B 课程代码: 3500009 学院(直属系): 电气信息学院 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 实验总成绩 : 任课教师: 开课学院: 西华大学图书馆 实验中心名称: 图书馆电子阅览室
实验一 (2) 实验二 (5) 实验三 (8) 实验四 (11)
实验一 开课学院及实验室：图书馆实验时间：2012年10月31日 实验目的：通过上机操作，掌握图书馆OPAC的检索途径和方法和读秀学术搜索或超星电子图书等检索工具的分类浏览、简单检索、高级检索等检索方法，并能掌利用相关工具获取文献全文的技巧。 实验要求：利用西华大学图书馆OPAC、超星数字图书馆、读秀学术搜索等检索相关信息并按照信息检索步骤写出操作过程。 一、利用西华大学图书馆OPAC检索与专业相关的教材，并记录检索结果中1条书目的详细信息。
5实施检索（截取填写后的检索界面） 6 检索结果结果数3相关信息 题录（1条） 7 获取全文方式图书馆借阅 二利用读秀学术搜索或超星电子图书检索上题的书目在其数据库的收录情况，并记录检索和获取全文的步骤。
1课题名称检索书名是说服力，作者是戴夫·拉克哈尼(Dave Lakhani)的图书 2 课题 分析 信息类型图书 信息特征项书名，作者 关键词说服力，Dave Lakhani 其他要求 3 检索工具读秀学术搜索 4 检索 策略 检索途径书名，作者 检索式书名=说服力 and 作者= Dave Lakhani 5实施检索（截取填写 后的检索界面） 6 检索 结果 结果数1 相关信息题 录（1条） 所选信息参 考文献格式 Dave Lakhani著;答洁,张丽译.说服力:如愿以偿的艺术. 四川人民出版社 , 2007. 7 获取全文方式文献传递
实验报告 实验课程：DSP原理及应用 学生姓名： 学号： 专业班级： 2012年 5月 25日
目录 实验一定点除法运算 实验二FIR滤波器 实验三FFT算法 实验四卷积计算 实验五数码管显示 实验六语音录放
实验一定点除法运算 一、实验目的 1、熟悉C54指令系统，掌握常用汇编指令，学会设计程序和算法的技巧。 2、学习用指令实现除法运算。 二、实验设备 计算机；DSP 硬件仿真器；DSP 实验开发平台。 三、实验原理 由内置的硬件模块支持，数字信号处理器可以高速的完成加法和乘法运算。但TMS320 系列DSP不提供除法指令，为实现除法运算，需要编写除法子程序来实现。二进制除法是乘法的逆运算。乘法包括一系列的移位和加法，而除法可分解为一系列的减法和移位。本实验要求编写一个16 位的定点除法子程序。 1．除法运算的过程设累加器为8 位，且除法运算为10 除以3，除的过程包括与除数有关的除数逐步移位，然后进行减法运算，若所得商为正，则在商中置1，否则该位商为0 例如：4 位除法示例：(1)数的最低有效位对齐被除数的最高有效位00001010 - 00011000 11110010 (2)由于减法结果为负，丢弃减法结果，将被除数左移一位再减00010100 - 00011000 11111000 (3)结果仍为负，丢弃减法结果，将被除数左移一位再减00101000 - 00011000 00010000 (4)结果为正，将减法结果左移一位后把商置1，做最后一次减00100001 - 00011000 00001001 (5)结果为正，将减法结果左移一位加1 得最后结果，高4 位是余数，低4 位商：00010011 2．除法运算的实现为了尽量提高除法运算的效率，’C54x 系列提供了条件减指令SUBC 来完成除法操作。 四、实验步骤 1．用Simulator 方式启动Code Composer。 2 ．执行Project New 建立新的项目，输入chuf作为项目的名称，将程序定位在D:\ti\myprojects\chuf目录。 3．执行File New Source File 建立新的程序文件，为创建新的程序文件命名为chuf.asm 并保存；执行Project Add Files to Project，把chuf.asm 加入项目中。4．执行File New Source File 建立新的文件并保存为chuf.cmd；执行Project Add Files to Project，把chuf.cmd 加入项目中。 5．编辑chuf.asm 加入如下内容： ;*** 编制计算除法运算的程序段。其中|被除数|<|除数|，商为小数*** .title "chuf.asm" .mmregs .def start,_c_int00
实验报告 课程名称: 人力资源管理__ 课程代码: 101207709 __ 学院(直属系): 工商管理学院_ 年级/专业/班: 2013级工商管理6班 学生姓名: 张启___ 学号: 312013073456 实验总成绩: _____________________ 任课教师: 曹嘉晖______ 开课学院: 工商管理学院_ 实验中心名称: 工商管理学院实验中心
西华大学实验报告 开课学院及实验室：工商管理学院实验中心实验时间：2015年11月2-13日 本实验的主要目的是培养学生综合应用人力资源管理理论和实际操作的能力。 二、实验要求 ①通过计算机软件对人力资源管理各种实务的模拟，增强学生对人力资源管理的感性认识，使学生所学的理论知识转化为动手能力。②综合应用本课程的知识或相关课程知识，使学生全面、系统地体会人力资源管理的全部内容和涵义。③给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现，以激发学生的主动性、创造性。 三、使用设备、仪器及材料 计算机、计算机网络、打印机及相关软件等 四、实验过程记录 1、在AC单项实验中我们需要招聘大客户经理，进行销售行为访谈，根据对大客户经理岗位的要求，选出3-4个比较适合该案例企业所招聘岗位考察的维度。运用行为时间访谈法（BEI）比较合适的考察了上述维度，选出了几个比较适合该行为事件访谈法考察的维度，对各个指标进行权重分配，根据所招聘岗位的各个考察指标设置符合STAR原则部分要求的面试题目。最终招聘到了合适的大客户经理。 2、在综合性训练计划报告中，对TT公司进行案例分析。解决了其薪酬体系的问题，以及其实行的岗位工作制度的原因及优点等问题，分析了其实行绩效工资的薪酬体系的好处。 3、在战略和制度试验中，对LX公司进行分析，分析了该公司的绩效考核与公司战略的结合，以及是否适合推行保卫+进攻的双拳战略等问题。分析了其中的影响因素以及系统构成、战略调整、制度构建等方面的问题。
南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：中兴101班 实验类型：□验证□综合■设计□创新实验日期：2012、11、16成绩： 实验四序列信号发生器与检测器设计 一、实验目的 1、学习VHDL文本输入法 2、学习有限状态机的设计 3、利用状态机实现串行序列的输出与序列的检测 4、继续学习优化设计 二．实验内容与要求 1. 设计序列发生器，完成序列为0111010011011010的序列生成器 2．用有限状态机设计序列检测器，实现串行序列11010的检测器 3. 若检测到符合要求的序列，则输出显示位为“1”，否则为“0” 4. 对检测到的次数计数 5.整个工程采用顶层文件+底层模块的原理图或文本的设计思路 三、实验仪器 PC机、Quartus II软件、EDA实验箱 四、实验思路 1.设计序列发生器 基本思想为一个信号CQ1计数，给另一个信号CO（代表序列的每一位）赋值的方法： 先设定端口CQ1用于产生序列时计数，因为序列共16位，因此端口CQ1为标准逻辑矢量，位宽为4，设另一个端口M代表序列的每一位，CQ1每计一个数，就给M赋一个值，这样产生一个16位的序列。由于端口不能参与相关运算，因此在结构体中我分别定义了信号CQ1(标准逻辑矢量，位宽4)，信号Q与相应的端口CQ1 CO对应，在进程中参与相应的运算，在程序的最后再用端口接收信号： CO<=Q; 在进程中我采用case –when 语句，如当CQ1为“0000”的时候，给另一信号Q赋‘0’，当CQ1为“0001” 2.序列检测器 序列检测器设计的关键在于正确码的收到必须是连续的，这就要求检测器必须记住前一次的正确码及序列，直到在连续的检测中收到的每一位码都与实验要求相同。在此，必须利用状态转移图。 电路需要分别不间断记忆：初始状态、1、11、110、1101、11010共六种状态，状态转移如图：
实验报告 （理工类） 课程名称: 机器人创新实验 课程代码: 6003199 学院(直属系): 机械学院机械设计制造系 年级/专业/班: 2010级机制3班 学生姓名: 学号: 实验总成绩: 任课教师: 李炜 开课学院: 机械工程与自动化学院 实验中心名称: 机械工程基础实验中心
一、设计题目 工业机器人设计及仿真分析 二、成员分工：（5分） 三、设计方案：（整个系统工作原理和设计）（20分） 1、功能分析 工业机器人由操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置构成，是一种仿人操作、自动控制、可重复编程、能在三维空间完成各种作业的机电一体化自动化生产设备。特别适合于多品种、变批量的柔性生产。它对稳定、提高产品质量，提高生产效率，改善劳动条件和产品的快速更新换代起着十分重要的作用。机器人技术是综合了计算机、控制论、机构学、信息和传感技术、人工智能、仿生学等多学科而形成的高新技术，是当代研究十分活跃，应用日益广泛的领域。机器人应用情况，是一个国家工业自动化水平的重要标志。机器人并不是在简单意义上代替人工的劳动，而是综合了人的特长和机器特长的一种拟人的电子机械装置，既有人对环境状态的快速反应和分析判断能力，又有机器可长时间持续工作、精确度高、抗恶劣环境的能力，从某种意义上说它也是机器的进化过程产物，它是工业以及非产业界的重要生产和服务性设备，也是先进制造技术领域不可缺少的自动化设备。 本次我们小组所设计的工业机器人主要用来完成以下任务： （1）、完成工业生产上主要焊接任务； （2）、能够在上产中完成油漆、染料等喷涂工作； （3）、完成加工工件的夹持、送料与转位任务； （5）、对复杂的曲线曲面类零件加工；（机械手式数控加工机床，如英国DELCAM公司所提供的风力发电机叶片加工方案，起辅助软体为powermill，本身为DELCAM公司出品）
第5次作业 ——事务、游标、自定义函数 一、环境 运行SQL Server，并已经创建名为student数据库、“学生信息”表、“课程”表、“学生成绩”表。 二、实训内容 1、事务 （1）Alice和Bob分别有银行账号A、B，分别用表a、表b表示，这2个表都只有1个字段amount，表示余额。现在需要从Alice向Bob转账制定金额，要求转账过程中不能出现错误，而且不管转账是否成功，都扣除Alice账号1元钱的手续费。 （2）amount字段上的约束条件是余额不能小于0 declare@xmoney money,@err1int,@err2int set@xmoney= 300 --指定转账金额为300 begin transaction update A set amount=amount- 1 --扣除手续费 set@err1=@err1+@@ERROR--记录上述update可能出现的错误 save transaction transfer--设置保存点transfer update A set amount=amount-@xmoney--从账号A中扣除金额 set@err2=@err2+@@ERROR--记录上述update可能出错的情况 update B set amount=amount+@xmoney--想账号B中转入金额 set@err2=@err2+@@error if@err1!= 0 --如果扣除手续费出现错误 begin rollback transaction print'所有操作失败' end else begin
if@err2!= 0 --如果转账过程出现错误 begin rollback transaction transfer--回滚到保存点transfer处 print'转账失败，但手续费已扣' end else begin commit transaction--所有操作成功，提交事务 print'转账成功' end end go 2、自定义函数 （1）在student数据库中，创建标量函数，统计“课程”表中总共有多少 条门课程，写出程序代码。要求：在建立函数之前，为排除重名函数，先判断要创建的函数是否存在，如果存在则先删除。 if exists(select name from sysobjects where name='Ccount'and type='FN') drop function https://www.doczj.com/doc/9c14545687.html,ount go create function https://www.doczj.com/doc/9c14545687.html,ount() returns int as begin declare@num int set@num= 0 select@num=count(*) from学生课程_蒲强林 return@num end go -- 调用函数查询 use student go declare@num int set@num= 0 set@num=https://www.doczj.com/doc/9c14545687.html,ount() print'课程表中总共有：'+cast(@num as char(1))+'门课程' go 运行结果截图：
实验报告 实验课程：自动装置原理 学生姓名： 学号： 专业班级：电力系统及其自动化班
目录实验一：无功调差及自动检测实验 实验二：综合放大及调节特性实验
实验一：无功调差及自动检测实验一、实验目的 1．深入理解调差原理，掌握改变发电机电压调节特性斜率的方法。2．深入了解测量和比较整定电路的结构形式和工作原理。 3．掌握自动检测各个环节的工作特性及其调试方法。 二、实验设备 三、实验内容与步骤 1．无功调差和自动检测实验接线 见图1-9，将三相调压器输出调至 零输出位置，电源开关处于断开 状态，按图接线，接线完毕后要 自行检查接线正确性，然后，请 指导老师检查，确定无误后，接 入交流电源（注意：在整个实验 过程中，由三相调压器输入实验 电路测量变压器1-3T一次侧的电 压不得大于120V“线电压”，并且 U AB=U BC=U CA）。 2．将调差整定开关置于“0”档。 “调试”“运行”插头插入“运行” 位置。“远”“近”控开关置于“近” 控位置。 3．将输入电压调至 U AB=U BC=U CA =105V，按表1-1 要求进行检测： ①检测测量变压器的变比（测 出二次侧线电压进行计算）。 ②检测三相桥式整流器的输出 电压 ③检测二个比较桥上四个稳压 管反向击穿后的稳压值。把各项 测试数据记录在表2-1中。 4．用示波器观察测试整流输出 直流电压叠加的交流纹波。
5．比较桥检测特性实验 实验接线见图1-9，当电压整定电位器RP分别置于“0圈”“5圈”“10圈”位置时，在测量变压器一次侧加入三相交流电压U f，按表1-2改变交流电压输入值，用高内阻电压表测出U f从小到大调节变化过程中各对应点的U CB、U DB、U CD（即△U）及U EB、U FB，记录在表1-2中。 6．根据表1-2中测得的数据绘制检测桥的特性曲线。 四、实验记录表 表1-1 测量变压器变比、整流及稳压管稳压值测试记录表（见下表）。调差电阻“0 AB BC CA 表1-2 比较桥检测特性实验记录表 整定电位器位置不同时，测试交流电压U f与测量桥的输出关系，测量桥输出一点为RP滑动端（C），另一点为4VW c和3R c的连接点（D），即为比较桥输出电压U CD（△U），及U CB、U DB、U EB、U FB各点电位见图1-9。
. 西华大学实验报告（计算机类） 开课学院及实验室：机械工程与自动化 实验时间 ： 年 月 日 一、实验目的 1. 掌握类和对象的定义和使用方法； 2. 掌握定义构造函数和析构函数、重载构造函数的方法； 3. 掌握静态成员和常类型的语法； 4. 能正确理解public, private 和protected 三种访问权限及继承方式的区别； 5. 掌握程序多文件的组织方法。 二、内容与设计思想 上机实践内容： 定义学生类Student ，用于存放并输出学生的姓名、学号、年龄、程序设计的成绩并统计学生人数。 1) 定义缺省构造函数、带参数的构造函数和拷贝构造函数给学生的姓名、学号、年龄、程序设计的成绩分配内存并赋值； 2) 定义函数输出学生信息； 3）定义析构函数； 4) 在主函数中定义多个对象并调用上述成员函数进行测试； 5)采用头文件和源文件对程序进行组织。 三、使用环境 操作系统：Windows XP Ｃ++环境：Visual C++ 6.0 四、核心代码及调试过程 #include
#include 西华大学上机实验报告（二） 一、实验目的 掌握直线、多边形、圆、圆弧、椭圆、圆环、多段线等绘图命令的操作与运用。 二、实验内容或设计思想 1）用上节课所学的绘图命令，绘制下列图形，形似即可，但要求圆和六边形的中心坐标为（0.5L，1/3B），半圆的中心坐标在矩形的长边中心处。（其中L为矩形的长，B为矩形的宽）。 2）绘制下列图形，不需标注，尺寸、角度必须精确。 三、实验环境与工具 计算机、AUTOCAD软件。 四、实验过程或实验数据 1）打开AUTOcad软件； 2）2-1 命令: _rectang 指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]: 指定另一个角点或[面积(A)/尺寸(D)/旋转(R)]: 命令: _explode 找到 1 个 命令: _divide 选择要定数等分的对象: 输入线段数目或[块(B)]: 3 命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)]: 命令:CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <12.2851>: 命令: _trim 当前设置:投影=UCS，边=无 选择剪切边... 找到11 个 选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或 [栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]: 2-2-1 命令: _line 指定第一点: 指定下一点或[放弃(U)]: 命令: _line 指定第一点: 指定下一点或[放弃(U)]: @80<141.5 命令: xl XLINE 指定点或[水平(H)/垂直(V)/角度(A)/二等分(B)/偏移(O)]: a 输入构造线的角度(0) 或[参照(R)]: 54.5 指定通过点: 命令: _trim 当前设置:投影=UCS，边=无 选择剪切边... 找到 3 个 选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或 [栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]: 2-2-2 命令: _circle 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或[直径(D)] <20.0000>: 30 命令: _polygon 输入边的数目<4>: 指定正多边形的中心点或[边(E)]: 输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)] 南昌大学实验报告 学生姓名： 学 号： 专业班级： 中兴101 实验类型：■ 验证 □ 综合 □设计 □ 创新 实验日期： 2012 9 28 实验成绩： 实验一 一位二进制全加器设计实验 一．实验目的 （1）掌握Quartus II 的VHDL 文本设计和原理图输入方法设计全过程； （2）熟悉简单组合电路的设计，掌握系统仿真，学会分析硬件测试结果； （3） 熟悉设备和软件，掌握实验操作。 二．实验内容与要求 （1）在利用VHDL 编辑程序实现半加器和或门，再利用原理图连接半加器和或门完成全加器的设计，熟悉层次设计概念； （2）给出此项设计的仿真波形； （3）参照实验板1K100的引脚号，选定和锁定引脚，编程下载，进行硬件测试。 三．设计思路 一个1位全加器可以用两个1位半加器及一个或门连接而成。而一个1位半加器可由基本门电路组成。 (1) 半加器设计原理 能对两个1位二进制数进行相加而求得和及进位的逻辑电路称为半加器。或：只考虑两个一位二进制数的相加，而不考虑来自低位进位数的运算电路，称为半加器。图1为半加器原理图。其中：a 、b 分别为被加数与加数，作为电路的输入端；so 为两数相加产生的本位和，它和两数相加产生的向高位的进位co 一起作为电路的输出。 半加器的真值表为 表1 半加器真值表 由真值表可分别写出和数so ，进位数co 的逻辑函数表达式为： b a b a b a so ⊕=+=- - （1） ab co = （2） 图1半加器原理图 (2) 全加器设计原理 除本位两个数相加外，还要加上从低位来的进位数，称为全加器。图2全加器原理图。全加器的真值表如下： 第3次作业：select复杂查询 一、环境 运行SQL Server，并创建名为student数据库、“学生信息”表、“课程”表、“学生成绩”表。 二、作业内容 在“学生成绩”表中，使用SELECT语句完成下面的查询。 （1）在“课程”表中查询所有学生的“课程号”和“课程名称”。 use student go select distinct课程号,课程名称 from课程_蒲强林 go 运行结果截图： （2）在“课程”表中查询所有没有“先修课程”的课程的“课程号”和“课程名称” use student go select课程号,课程名称 from课程_蒲强林 where先修课程is NULL go 运行结果截图： （3）在“课程号”表中查询“学分”在4-6之间的课程的“课程号”和“课程名称”。 use student go select课程号,课程名称 from课程_蒲强林 where学分>=4 and学分<=6 go 运行结果截图： （4）在“课程”表中查询所有“课程名称”中包含“数据库”字样的课程的全部信息，将查询结果按“课程名称”降序排列。 use student go select* from课程_蒲强林 where课程名称like'%数据库%' order by课程名称DESC go 运行结果截图： （5）查询“课程”表课程的总数。 use student go select count(*)课程总数 from课程_蒲强林 go 运行结果截图： （6）查询至少选修了2门课程以上的学生的学号。 use student go select distinct学号 from学生成绩_蒲强林 group by学号 having count(*)>=2 go 运行结果截图： （7）查询每个学生所选修的课程的分数，在查询结果中显示学生的“学号”、“课程名称”和该课程的“分数”。 use student go select学号,课程名称,分数 from学生成绩_蒲强林,课程_蒲强林 where学生成绩_蒲强林.课程号=课程_蒲强林.课程号 go 运行结果截图： 实验一三相异步电动机接触器点动控制线路 (2) 实验二三相异步电动机的可逆运转控制 (4) 实验三通电延时型控制线路 (6) 实验四可编程控制器的基本指令编程练习 (8) 实验五喷泉的模拟控制 (10) 实验六交通灯的模拟控制 (13) 实验七液体混合的模拟控制 (16) 实验一 三相异步电动机接触器点动控制线路 一、概述 三相笼式异步电机由于结构简单、性价比高、维修方便等优点获得了广泛的应用。在工农业生产中，经常采用继电器接触控制系统对中小功率笼式异步电机进行点动控制，其控制线路大部分由继电器、接触器、按钮等有触头电器组成。 图2是三相鼠笼异步电动机接触器点动控制线路（电机为Y 接法） 起动时，合上漏电保护断路器及空气开关QF ，引入三相电源。按下起动按钮SB2时，交流接触器KM1的线圈通电，主触头KM1闭合，电动机接通电源起动。当手松开按钮时，接触器KM1断电释放，主触头KM1断开，电动机电源被切断而停止运转。 FR1 FU1KM1 QF L1 L2 L3 L KM1 M 3~ FR1 N FU2 FU2 L SB1 SB2 二、实验目的 1、 了解时间继电器的结构，掌握其工作原理及使用方法。 2、 掌握Y-Δ起动的工作原理。 3、 熟悉实验线路的故障分析及排除故障的方法。 三、实验设备 序号 设备名称 使用仪器名称 数量 1 DL-CX-001 三相交流电源 1 2 WD01G 空开、熔断器模块 1 3 WD04G 热继电器模块 1 4 WD09G 按钮模块 1 5 WD02G 接触器模块 1 6 M04 三相鼠笼式异步电动机 1 四、实验内容及步骤 1、检查各实验设备外观及质量是否良好。 2、按图2三相鼠笼式异步电动机接触器点动控制线路进行正确的接线。先接主回路，再接控制回路。自己检查无误并经指导老师检认可后方可合闸通电实验。 （1）、热继电器值调到1.0A 。 （2）、合上漏电保护断路器及空气开关QF ，调节三相电源输出220V 。 （3）、按下起动按钮SB2时，观察电机工作情况，体会点动操作。（注意，操作次数不宜频 目录 摘要 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1 -1前言 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 2 -2.项目管理实施规划编写 ------------------------------------------------------------------------------------- - 3 -2.1项目管理实施规划书编写的目的 ------------------------------------------------------------------------------- - 3 -2.2 项目管理实施规划编写的过程 --------------------------------------------------------------------------------- - 3 - 2.3 项目管理实施规划编写的主要内容 --------------------------------------------------------------------------- - 3 - 3.施工进度计划表及施工平面布置图的编制 ----------------------------------------------------------- - 3 -3.1施工进度计划 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - 3.2施工平面布置图的编制 -------------------------------------------------------------------------------------------- - 4 - 4.工程量计算书的编写 ---------------------------------------------------------------------------------------- - 6 -4.1工程量计算书编写的过程 ----------------------------------------------------------------------------------------- - 6 -4.2工程量计算书编写的要求 ----------------------------------------------------------------------------------------- - 6 -4.3工程量计算书编写包含的内容 ---------------------------------------------------------------------------------- - 6 -5工程项目管理技术经济指标参数分析 ------------------------------------------------------------------ - 8 - 5.1规划的技术经济指标 ----------------------------------------------------------------------------------------------- - 8 -5.2．规划指标水平高低的分析与评价----------------------------------------------------------------------------- - 8 -5．总结------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - 9 -致谢词 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 10 -【参考文献】. -------------------------------------------------------------------------------------------------- - 11 - 序号：59 实验报告 课程名称: 信息检索B 课程代码: 9 学院(直属系): 建设与管理学院 年级/专业/班: 2014级工程造价2班 学生姓名: 彭世杰 学号: 93207 实验总成绩: 任课教师: 刘文君 开课学院: 西华大学图书馆 实验中心名称:图书馆电子阅览室 西华大学实验报告 开课学院及实验室：图书馆实验时间：2016 年12月21 日 学生姓名彭世杰学号93207成绩 项目名称图书信息检索项目代码指导教师 一、实验目的：通过上机操作，了解图书信息检索工具的特点，掌握图书信息检索工具的使用。 二、实验内容： 1、根据设置的检索任务进行需求分析并利用本校图书馆书目检索系统、读秀学术搜索和CALIS联合目录等系统检出相关信息。 设置检索任务/课题 检索任务检索三毛的书撒哈拉的故事 信息需求分析 检索词三毛撒哈拉的故事 三毛and撒哈拉的故事 检索词间 逻辑关系 范围散文 信息类型文献-图书 结果形式题录（参考文献格式） 检索过程 URL: 本馆书目 检索系统 本馆书目 检索系统 检索截图 读秀学术搜索 URL： 读秀学术 搜索 读秀 学术搜索 检索截图 联合目录 CALIS URL： 联合目录 联合目录 检索截图 检索结果（3条不能相同） 检索工具数量相关的一条信息的参考文献格式（格式：[序号]作者.书名[M].版本（第 一版不写）.出版地：出版社，出版年份.） 5[1]三毛著. 撒哈拉的故事[M].哈尔滨出版社, 2003 本馆书目 检索系统 16[1]三毛著. 撒哈拉的故事[M].北京：北京十月文艺出版社,2007. 读秀 学术搜索 11[1]三毛著. 撒哈拉的故事[M]. 广州: 广东旅游出版社,1996 CALIS 联合目录 2、对图书信息检索进行总结 主要特点全文获取方式 检索工具 名称 本校图书馆藏书刊，多学科，目录型，字段检索馆藏借阅 本馆书目 检索系统 CALIS CALIS联盟图书馆藏书，多学科，目录型馆际互借 联合目录 读秀 图书及图书章节内容，全学科，全文型下载全文 学术搜索 超星发现 百度 南昌大学物理实验报告 课程名称：大学物理实验 实验名称：惠斯通电桥 学院：专业班级： 学生姓名：学号： 实验地点：座位号： 实验时间：第11周星期4上午10点开始 一、实验目的： 1. 掌握电桥测电阻的原理和方法 2. 了解减小测电阻误差的一般方法 二、实验原理： （1） 惠斯通电桥原理 惠斯通电桥就是一种直流单臂电桥，适用于测中值电阻，其原理电路如图7-4所示。若调节电阻到合适阻值时，可使检流计G 中无电流流过，即B 、D 两点的电位相等，这时称为“电桥平衡”。电桥平衡，检流计中无电流通过，相当于无BD 这一支路，故电源E 与电阻1R 、x R 可看成一分压电路；电源和电阻2R 、S R 可看成另一分压电路。若 以C 点为参考，则D 点的电位D V 与B 点的电位B V 分别为 因电桥平B D V V =故 解上面两式可得 上式叫做电桥的平衡条件，它说明电桥平衡时，四个臂的阻值间成比例关系。如果x R 为待测电阻，则有 。选取1R 、2R 简单的比例如（1:1， （2） 电桥的灵敏度 电桥的灵敏程度定义： 灵敏度S 越大，对电桥平衡的判断就越容易，测量结果也越准确。 S 的表达式 ()???? ??+++???? ??+++???? ???++++= x s E s x g X g E x s R R R R R R R R R R R R R R R R R R ES S 21212211 221 （3）电桥的测量误差 X X D S S B R R R E V R R R E V += += 12S X R R R R =21S X R R R R 2 1 = S S R R n S ??= 21S S R R I I n R R n S S S g g S S ?=???? ??????= ??= 1:10，10:1等)并固定不变，然后调节R S 使电桥达到平衡。故常将1R 、2R 所在桥臂叫做比例臂，与x R 、S R 相应的桥臂分别叫做测量臂和比较臂。 毕业设计说明书格式及内容要求 毕业设计说明书（论文）格式及内容要求 毕业设计（论文）教学过程是实现本科培养目标要求的重要培养阶段，在本科四年教育中占有非常重要的地位。毕业设计（论文）为学生综合运用学科基础知识和技能，独立完成一项给定的设计（论文）任务，检验自身综合素质与工程实践能力，培养严谨科学的工作作风。本着这个原则，特制定以下细则。 一、毕业设计（论文）任务量的要求 1、工程设计类 侧重于设计、计算与绘图能力的培养和工程基本训练。要求设计说明书的字数一般为1万字以上，工程绘图量不少于折合成图幅为A0号的图纸3张，查阅文献10篇以上，有英文题目和摘要，并应用计算机进行设计、计算与绘图。 2、技术研究类 侧重于实验、测试能力的培养和科学研究方法的基本训练。要求实验、测试报告或生产、模拟性试验报告及论文正文的撰写字数一般为2万字以上，工程绘图量不少于折合成图幅为A0号的图纸1张，查阅文献10篇以上，有英文题目和摘要，并应用计算机进行实验数据的处理和实验结果的分析。 3、软件工程类 侧重于软件开发能力的培养。要求设计说明书字数一般为1万字以上，查阅文献10篇以上，有英文题目和摘要。软件工程文档应包括：有效程序软盘和源程序清单、软件设计说明书、软件使用说明书、软件测试分析报告、项目开发总结。在学生答辩前各系部应组织软件验收。 4、论文类 侧重于实际工程设计、规划、生产系统评价和创新等能力的培养。要求论文字数一般为3万字左右，参阅文献20篇以上，有英文题目和摘要。 二、毕业设计说明书、论文的撰写要求 （一）毕业设计说明书、毕业论文撰写内容与要求 按设计任务书要求、“西华大学毕业设计（论文）说明书规范”和“西华大学毕业设计说明书范本”要求，编写设计说明书。一份完整的毕业设计说明书、毕业论文应包括：标题、摘要、目录、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞、参考文献、附录等。 1、标题 要求简洁、确切、鲜明。字数一般不宜超过20个字。如有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分为主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题中。西华大学CAD上机实验报告
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