“书香机关”建设心得体会
——搞好本质工作
自从县委、县政府组织开展书香机关建设活动以来，使我感受颇深、受益匪浅。开展书香机关建设活动就是坚持学习以解决群众需求为导向，牢固树立“不进则退”的危机意识，从自己做起、从现在做起，真正在“学”、“悟”和“用”字上做文章、下功夫、求实效。我的体会是：
1、建设书香机关要从思想上端正态度
“学以立德，提高境界;学以增智，开阔眼界;学以致用，改造世界”。当前世界瞬息万变，科技突飞猛进，要求我们更好地掌握各类知识，提高做好本职工作的本领，才能不被时代所淘汰。只有通过学习，才能进一步解放思想，与时俱进，实现思维方式、工作思路、管理模式、工作方式和工作机制的创新，做到超越自我，提升素质，不断把握机会和主动。所以，我们要不断加强学习和钻研，丰富自己的知识。
2、建设书香机关要树立工作学习化、学习工作化的理念
学习是为了更好地工作，工作学习化要求把每一项工作都视为一个学习的机会，从工作中学习新技能、新方法，增长专业知识；学习工作化则视学习为一项必要的工作，像工作一样认真刻苦学习，并养成良好习惯，使得工作学习一体
化，即把学习引入工作，使工作学习有机结合，相得益彰，相互促进。在工作中不断加强学习，随时把所学新理念、新知识投入和运用到工作实践当中去，并不断在工作中改进和提高。
3、建设书香机关要树立不断创新学习的理念
学习是创新的基础，创新是学习的目的。学习不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学习，树立正确思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法，培养创新思维，促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。在开展学习型机关活动中，当前应更加注重团队的互动学习。加强团队互动学习，能够更好地激发每个工作人员的潜能，将分散在每个人头脑中知识、经验和信息整合成巨大的创新力量，并转化为推动创新发展，开拓各项工作新局面的动力。只有不断的学习，才能提高自己的工作能力和业务水平，为促进社会和谐和稳定发挥积极的作用。
以上是我个人的一些学习体会。通过开展书香机关建设活动，让我从中学到了不少好的工作方法，从书本学习开始扩展到了向社会学习、向生活学习，进一步激发了我对学习的热情。今后，我将坚持以以同事为师、以群众为师，进一步总结活动经验，提升学习活动质量，为加强分所基础管理和队伍建设，提升管理水平奠定更坚实的基础
书香家庭活动方案 为促进我校“书香校园”活动的深入开展，通过小手牵大手的形式在学生家庭中开展家庭读书活动，下面学识网小编给大家介绍关于书香家庭活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 书香家庭活动方案一 为深入开展"书香浸润人生悦读放飞梦想"读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润着假期生活,我们诚邀您加入“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议： 1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1—2小时，每晚进行亲子共读。 4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。 5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代
物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。 8、新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。 家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧! 书香家庭活动方案二 一、评选条件和办法 1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁， 2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。 5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。 6.家长做孩子读书的榜样，每年读书15本获得“书香家庭金奖荣誉称号”，家长每年读书8本获得“书香家庭银奖荣誉称号” 二、推荐方式
新教育培训学习心得体会（3篇） ：新教育杨荣新教育培训学习心得体会第一篇： 对于新教育这个词汇应该可说是陌生又熟悉的。我并不是新教育的成员之一，可是我又身处在新教育的长流中。有幸与二小的同仁们参加了丁秀华老师的关于新教育网校的培训，对于后的教师专业成长和发展有了一道模糊的曙光。为什么说是模糊的曙光呢？因为对于我自己身而言我只是走近了新教育，但是并没有完全融入其中。 丁秀华老师代表的不仅仅是新教育的理念，而是带着经验和累累的硕果到来。让人心雀跃、感动。如果说我完全听进去了并且开始行动了，这肯定是不真实的。像丁老师说的一个引领者的作用尤为重要。其实学校已经为我们搭建了不少的平台，形形色色的培训和比赛还有对于书香校园的建设接踵而来。我自身的体会是我的觉悟还是不够的。因为没有任何人的一套理论搬过来就绝对适用于另一个人。每个人的实际情况不同、学科不同、所处的境遇也是不同的。在这里我所说的境遇并不是单单只是上班的地点。而是我们每位教师的具体情况和我们心里的境遇。纵观自己10年的教师生涯，其实新的思想、新的理论对于我来说也已经数见不鲜。但是我觉得新教育并不是”跟风式”的效仿，而是一种发自内心的改变。我们总是每天重复着一件事情，就是教学，教学中和学生发生的点点滴滴往往被自己忽略，其实教育就在身边，可是我们不为所动，我非常同意反思的过程。印象尤为深刻的是，还在前学校的时候有一次去局里帮助学校的老师们整理档案，人事科的一位老师的工作日志令我非常动容，一天当中，我们会做很多事情，不过太多的事情被我们忽略了。也许真正因为这一点所没有进步吧！ 从现在做起，从眼前做起可能说这些觉得都是比较空泛的。还是用行动去证明。从学校布置的工作日志做起，每天反思自己，每节课反思自己。如果孩子们听不懂就要想想自己是不是没讲明白，我还是觉得前路比较迷茫，我可能也没有真正懂得如何去过一种完整的教育生活。但是我想起步是正确的，毕竟脚下的路都是走出来的。我比其他老师多一个契机是我的儿子也刚刚步入小学阶段，一切也是刚刚开始，我可和他一起齐头共进，希望一切都是好的开始，尝试就会有收获。不管是对于刚刚步入学校的他还是起步”新教育”的我。因为自己的角色真的太多，又是老师、又是学生还是家长。
关于开展“书香机关创建”活动的实施方案 根据市直工委总体部署，局党组研究决定，在全局党支部开展“书香机关创建”书活动。具体实施方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府工作大局，进一步改进机关和干部作风，切实加强学习型党组织建设，以“书香机关创建”为载体，通过采取多种有效方式和途径，营造积极向上的读书氛围，不断提高机关广大党员干部政治理论水平、思想道德素质和业务工作能力。 二、工作目标 通过开展“书香机关创建”活动，使局属各党组织和党员干部增强重视学习、终身学习的意识，通过读书学习，强化理论武装、培养创新思维，全面提高广大党员干部推动科学发展、服务人民群众、促进社会和谐的能力和水平。机关党员干部要通过读书活动，增加知识认识、强化系统思考、建立共同愿景、追求团队超越，切实增强自我净化、自我完善、自我更新、自我提高的能力，努力成为多读书、读好书、善读书的表率。 三、活动内容 1、推荐一本好书。各党支部书记要重视读书活动，倡导读书，带头读书，提高党员干部分析解决问题的能力，形
成良好的读书氛围。各党支部月向各党支部党员干部推荐1本，每月25日前上交一篇书写不少于800字的心得体会。召开一次读书心得交流会，交流学习体会和收获。 2、记好一本读书笔记。在学习过程中，做到人人有学习书籍，人人有读书笔记，人人撰写学习心得，做到“每天阅读一小时，每月读完一本书，每年记好一本笔记”。每年组织开展一次优秀读书笔记评比活动，不断深化学习成果。 3、组织好一批教育培训。充分利用“三会一课”、党员干部培训，不断丰富和创新学习内容，满足党员干部学习需求。创新学习方式，采取领导授课、专家讲座、工作交流、体验式学习、参观考察、拓展培训等方式开展专题学习。积极创造条件，充分运用现代信息技术手段，主动利用互联网资源，获取信息，掌握动态，拓展知识面。 四、具体要求 1、加强领导，明确工作职责。在局党组领导下，设立活动办公室，负责活动的组织实施和考核督查。要精心制定全年读书计划，明确阶段目标任务，精心打造活动载体，定期开展读书活动。 2、建立机制，务求活动实效。建立和完善述学机制。把扎实开展读书活动与加强机关组织建设和党员干部队伍建设、与改进工作作风和推动当前各项工作有机结合起来，做到工作学习两不误、互促进，确保活动持续有效开展。
书香家庭特色活动书香家庭活动方案 为促进我校“书香校园”活动的深入开展，通过小手牵大手的形式在学生家庭中开展家庭读书活动，下面WTT给大家介绍关于书香家庭活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 书香家庭活动方案一 为深入开展“书香浸润人生悦读放飞梦想”读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润着假期生活,我们诚邀您加入“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议： 1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1 2小时，每晚进行亲子共读。 4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。
5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。 8、新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。 家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧! 书香家庭活动方案二 一、评选条和办法 1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁， 2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。 5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。 一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。
建设书香机关助力振兴发展 开展“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。活动开展以来，在中央各部门的共同倡导下，全民阅读活动在全国各地蓬勃发展，活动规模不断扩大，内容不断充实，方式不断创新，影响日益扩大。开展全民阅读、建设书香中国是一件关乎国民素质、综合国力以及民族未来的大事。 近年来，全民阅读活动的广泛开展，取得了很大成绩，但另一方面，国民阅读效果的不容乐观，也引起了社会各界的热烈讨论、担忧和焦虑，国民不论从阅读数量还是阅读质量上都亟待提高。因此，运用马克思主义理论哲学，科学分析我国全民阅读的历史、现状及其战略定位，探究深化全民阅读的对策建议，对于紧紧围绕实现“两个一百年”的奋斗目标，扎根实现中国梦、打造“梦之队”的伟大实践，具有重大现实意义。 众所周知，文化在综合国力竞争、地区竞争中的作用和地位越来越重要。文化是一种重要的社会精神力量,它与经济、政治相互影响,相互交融,相互渗透，对社会的进步、地区的发展、国家的富强具有深刻的影响。文化建设是一个地区、一个国家不容忽视的战略问题，努力进行文化传承、文化发展与文化弘扬是每个国人不可推卸的责任，每名党员和领导干部更应当积极地以身作则，并认真思考如何更好地带领群众解决这一系列的问题。开展全民阅读,能够增强全民族的文化素质,能够为建设和谐社会、
实现中华民族的复兴提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。全民阅读活动的顺利开展，势必对促进社会发展，加强社会主义思想道德建设,建设社会主义文化强国，提高我国的综合国力产生积极影响和重大意义。 辽宁省自首届全民读书节开展以来，积极宣传，不断发展，努力创新，如今收获良多。今年是我省“倡导全民阅读，助力振兴发展”主题第五届全民读书节。历届读书节均主题鲜明，组织有序，活动丰富且具有创意，亮点可谓层出不穷、不胜枚举。读书节活动的开展受到了社会各界的广泛关注，得到各级组织、群众的大力支持，在民众中响应热烈，影响广泛，不断产生更好更大的社会影响和活动成效。经过全省上下的共同努力，辽宁省全民读书节活动真是越办越好，“书香辽宁”的建设所取得的成就真是可喜可贺。辽宁省“全民阅读”活动的组织工作力度、活动规模和声势、活动覆盖面和群众参与度、媒体关注度以及新闻宣传力度都随时间推进而不断提高。 今年4月20日，以“建设书香辽宁，助力振兴发展”为主题的辽宁省第五届全民读书节暨沈阳全民读书季揭幕仪式在沈阳圆满举行，21项重点读书活动和400余种图书推荐为我省人民的日常读书生活带来了新的选择。今年更值得称道的是我省率先开展了“建设书香机关，助力振兴发展”主题读书活动。读书确有极大的好处，读书可以修养身心，使人获得更加丰富的知识，开阔自己的视野，塑造正确的人生观、价值观、世界观，学会更
创建书香校园心得体会 南街小学读书，是教育的永恒话题，也是人生的永恒话题，读书能净化人的心灵，能陶冶人的情操。阅读是文明传承的主要载体，是一种素养积淀的行为，可以提高人文素养。 10月7日，我参加了教科局组织的“弘扬阅读文化构建书香校园”活动。在活动中，我认真聆听了太原市六十七中校长黄胜勇的讲座，我也从中学到了不少经验。我就以下几个方面谈谈自己的看法。 一、书香校园学校是主战场，要让学生都读书，有书读。不单要读好教材，更要读好课外书。学校应给予学生读书学习的条件。树立乐读、悦读的风气。如，开放图书馆，开设阅读课，在班级设立图书角(鼓励学生捐赠图书，互通有无)，在校园设计读书角。 二、教师应该成为学生读书的引导者，领路人。学校教育不只是说教、不只是考试。更多的应该是老师的言传身教、身体力行!让学生读书，教师看热闹，这不是一个好的现象。同教师的阅读不应该是为了教书而读书，这是教师自我成长的必然要求。教师阅读涉及面要广：古诗文、名家名作，教育经典，教学杂志，时政报刊。为了方便交流，可以组织“教师读书沙龙”，定期交流所得。 三、家校合作必不可少。家庭也应该给学生提供良好的
的学习环境。家人的陪伴，是最好的教育。亲子共读，这也是新趋势。小学低段的口头作业就是最好的素材，让孩子读家长听。还有“睡前故事”也是一种很好的共读形式。 四、采用多种方式促进阅读，使学生爱读书，自己多读书。应该结合学生的身心发展特点，针对不同学段的学生去指导阅读。“光说不练假把式”，可以适时开展多样性活动，鼓励学生阅读，使学生有表现自己的机会，有获得感、成就感。最后这一点很重要，如果学生没有阅读的兴趣，那前面说的一切都是空中楼阁。 五、引进传统文化。让我们的校园发现传统文化、古诗词的影子，学校可以总结自己独特的校园文化，编撰校本教材，建设校园文化。可以根据学生的年龄特点，适时编排读本，如读绘本、演情景剧。可以结合综艺节目(诗词大会、汉字听写大会、朗读者)开展活动。大力表彰优秀学生，树立榜样。给书香校园建设注入活力。 南街小学在阅读方面也有很大的努力。 1、学校设有图书室、阅览室，供学生和老师借阅。教室有读书角，楼梯设有读书走廊。 2、每学期教师必读一本书，写读书笔记。 3、一、二年级是《三字经》，三四年级是《弟子规》，五六年级是《论语》、《毛泽东诗词》，每学期都会定期查背古诗词。
“书香家庭亲子共读”活动实施方案 一、指导思想： 为了推进我们学校书香校园的建设，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。如果能够把这件事做好，那对学生来说，将是终生受益的事。 二、活动目的： 通过活动，激发学生与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧，在阅读中享受生活乐趣，在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。 三、活动时间： 2016年3月至2016年6月 四、活动策略： 1、给家长寄发《“亲子共读”倡议书》，主要内容：如请爸爸妈妈每天晚上坚持和我们（学生）一起分享20分钟的阅读好时光，请爸爸妈妈监督我们的读书情况，也请允许我们监督爸爸妈妈的读书情况。请爸爸妈妈为我们营造一个安静、整洁的读书环境。要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共
同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁等。 2、在各班挑选5至10个家庭进行实验，成立家长读书委员会，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。 3、建立家庭小书库,亲子共读一本书活动。 4、教师、家长、学生共读日活动。 5、家长填写“亲子共读反馈表” 6、班级亲子读书交流会，各班组织5—8个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。 4、亲子读书小书签、“读书摘要”卡片的制作。积极开展读书名言的征集活动，可以自己创作的读书名言制作成小书签。 5、亲子读书手抄报，读书个性卡片比赛，要求人人参与，内容与课外阅读有关。 6、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来展评 9、制定好“亲子阅读”优秀家庭的评比细则。
书香机关活动心得体会 侯俊杰 根据县委、县政府要求，我局认真开始书香机关建设，我个人严格按照要求加强各项学习，主要学习了一下内容：一是创先争优活动。深入开展创先争优活动，要以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神以及省委十一届七次全委会议精神，紧紧围绕科学发展这一主题，牢牢把握加快转变经济发展方式这一主线，大力实施“一城、二柱、三业、四事”经济社会发展战略，以支撑科学发展、创新体制机制、加强基层组织为根本，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，进一步调动广大党员的积极性，规范工作程序，严肃工作纪律，推进项目建设，努力推动全县经济社会各项事业又好又快发展。 二是十七大重要内容。以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织为总目标，具体落实好以下三项主要任务：（一）实现推进“一城、二柱、三业、四事”战略重点、促进经济社会又好又快发展的新突破。发挥党员领导干部的表率作用，把各项工作置于县委的发展思路、战略重点、产业定位、县城定位和发展布局之下。引导广大党员坚定信心，迎难而上，敢于吃苦，敢打硬仗，加快重大项目建设进度，在推动貂禅家园、赤兔故里、绿色康乐、休闲水城、“陇上绿色明珠”等最具特色的开发建设中找位置、创佳绩、塑形象，在创先争优活动中团结
奋斗、大胆实践、狠抓落实、推动发展。（二）凝聚推进各项事业全面发展、构建和谐社会的新力量。局党支部和全体党员在创先争优活动中要充分尊重群众、紧紧依靠群众、时刻关心群众，及时了解群众思想动态和利益诉求，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难。按照县委、县政府《2010年工作要点》的安排部署，认真扎实抓好项目建设、特色产业等中心工作任务的落实。在重大突发事件面前，立场坚定、抵制“三股势力”的渗透，促进社会和谐稳定。（三）开创推进党组织建设工作整体上水平的新局面。建立健全党内激励关怀帮扶机制，推进以基本队伍、基本阵地、基本制度、基本载体和基本保障为主要内容的基础建设工程。深入开展党员志愿服务活动，在创先争优活动中巩固和扩大学习实践成果、推进学习型党组织建设和加强党内民主建设，以党内和谐推动社会和谐的新局面。 除此之外，我认真学习业务知识，不断提高服务水平，在以后的工作中我会更加严格要求自己，不断加强学习，争取为赞皇经济社会的发展贡献自己的力量。
读书心得体会 ＿＿读书给我力量 范琳 人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。 一、读书可以让我们少犯错误，少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书让我们开阔视眼 书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从他的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。 三、读书帮我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高
司法局书香机关读书月活动实施方案 为进一步推动学习型机关建设，拓宽司法行政机关干部职工视野，与时俱进，提升服务发展的能力和素质，充分发挥文化引领风尚、教育党员干部、服务中心、推动工作的作用，塑造特色鲜明的机关文化，经研究，决定开展“书香机关·悦读人生”读书月活动。特制定活动方案如下： 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八届五中、六中全会精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，紧紧围绕县十五届二次党代会确立的“项目强县、兴业富民、实干争先”的总要求，开展形式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香机关”创建活动，营造崇尚知识、热爱阅读的浓厚氛围，进一步增强机关干部的凝聚力、向心力和创造力，为推动我县全面小康社会建设提供智力支持和精神动力。 二、活动主题 书香机关·悦读人生 三、活动时间 XX年4月——5月 四、活动内容及形式 1、推荐一批阅读书目。各部门、单位要积极向广大干部职工推荐部分学习书目，同时有选择地推荐干部职工自荐
的好书。 2、开展读书心得征集活动。系统内广大党员干部职工结合工作实际，可自选书目或者在推荐书目中至少选择一本原文原著，深读细读，静心钻研，并撰写读书心得体会文章。每名党员干部职工撰写不少于一篇读书心得体会文章，5月20日前，上报局政治处。我们将择优推荐刊载到上级有关媒体上。 3、举办读书交流会。通过展示读书笔记，交流读书心得和感言，畅谈参加公务员在线学习教育、省司法厅在线培训、聆听专家教授辅导报告的体会等形式，积极推动机关文化建设。同时充分利用单位门户网站、公众微信及其它宣传平台，刊载开展读书月活动信息及个人优秀读书笔记、读书心得等，进行网络在线读书讨论、交流读书心得。 4、开展“读书之星”评选表彰活动。为推动读书月活动深入开展，将开展“读书之星”评选表扬活动，评选的“读书之星”作为年底单位评先评优的初步人选。 五、活动要求 1、统筹安排，有序推进。各部门、单位要高度重视，统筹安排活动时间，坚持自学与集中学习相结合，促使机关广大党员、干部职工主动融入多读书、读好书、好读书、会读书的学习氛围中来，促使党性修养、业务能力和综合素质得到较大提高。
红旗小学“书香家庭” 申报表 年级班 页脚内容1
红旗小学“书 香家庭”申报表 年级班 家长 姓名父工 作 单 位母 家庭住址 电话 家庭藏书 量 页脚内容2
家庭读 书学习 环境。 （电子版 彩色打印照 片） 家庭读书 故事。文字材料另附，800字左右。 班主任 年月日推荐意见 汉滨区红旗小学“书香家庭”评选方案 书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。现代社会，读书已成为构建学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香 页脚内容3
家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读共写共成长”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。 一、活动目标 1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。 2、通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。 3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子共读共写共成长”读书活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。 二、“书香家庭”评选条件： （1）家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于5篇，作为“书香家庭”评选的条件之一。 （2）学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。 （3）家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 （4）家庭藏书（不包括学生用书）达到100册及以上。（照片提供最好） （5）家长孩子每月至少带孩子去一次书店或图书馆。 三、推荐方式： 页脚内容4
2017校长培训心得体会 ____校长培训心得体会一 通过这些天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。 一、学校管理的要素学校管理的要素有三个方面;人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。 财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。 校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。 二、课堂教学要求要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率， 要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。 三、要注重校本研训校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思， 写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。
四、充分利用信息技术因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。 我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。 总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。 知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。 今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。 ____校长培训学习心得体会二 我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学习，4天半的学习，聆听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽然为期很短，但受益非浅。 我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。 下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 一、校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。
核心价值观心得体会_学习心得体会 今年以来，宣传思想文化和道德建设领域的一件大事就是培育、和弘扬社会主义，围绕3句话24个字开展的各类学习教育和专题调研活动也是密集穿插、高潮迭起，初步形成了筑牢核心价值观、共建全民思想家园的民意基础和舆论声势，较好地实现了国家战略、社会导向和公民个人价值追求的高度契合。 我们都要始终坚持正确的政治方向，不断培育、践行和弘扬社会主义核心价值观的政治定力，切实用社会主义核心价值观鼓起我们的思想风帆，更好地凝聚实现中国梦的强大力量。 在思想灵魂深处增强价值观自信 我们要看到，社会主义核心价值观是植根于人类一切优秀文明成果的丰腴土壤，是汲取中华传统优秀文化特别是党带领人民革命、建设和改革宝贵经验的高度凝炼和集中总结，并历经时空穿越、实践检验所形成科学的正确的完备理论体系。 一段时间以来，有悖于核心价值观的拜金主义、享乐主义和投机取巧、唯利是图等利己思潮沉渣泛起，潜规则大行其道，一定程度上纷扰了清朗的社会空气，导致一些人心不古、世风日下令人担忧的不良现象频现。党的十八大以来，党中央以壮士断腕的巨大勇气、敢用重典的非凡胆略，正本清源、荡涤陋习，用核心价值观凝聚民心、聚合民力，提振了全民族的精气神，为实现社会风气的根本好转提供了正确路径和根本遵循。 因此，我们要从内心深处切实增强对核心价值观的理论自信和思想底气，保持清醒头脑，站稳价值立场，增强政治定力，避免在思想纷纭、观念角逐、文化交锋中迷失方向、误入歧途，杜绝在价值观上自我贬低、自我矮化、妄自菲薄的倾向，理直气
壮地担当起做社会主义核心价值观引领者、传播者和践行者的历史重任。 在行动之中增强践行价值观自律 推进核心价值观建设，贵在增强自律，重在深入践行。要把核心价值观贯穿到国民教育、文明建设和党的建设之中，融入到经济社会发展实践之中，渗透到人们日常生产生活之中，在思想上与核心价值观保持高度一致，在行动上自觉践行核心价值观，在一言一行上体现核心价值观要求，真正把核心价值观作为我们的行动指南和价值取向，切实做到真信、真学、真懂、真用。 反观时下社会上出现的少数不讲诚信、以次充好、欺行霸市、损人利己、道德贬值等不良风气，一定程度上冲击了人们传统的精神家园，对构建崇德向善、公平正义、民主法制的社会造成不利影响，同时也折射出加强核心价值观建设的重要性、必要性和紧迫性。 践行核心价值观，一方面，要在落小落细落实上下工夫。勿以德小而不为、勿以恶小而为之，从小处细处实处着手，既相对容易做到，又利于长期坚持形成习惯，最终把微能量转化为巨能量。另一方面，要在结合、融入和推动上做文章。要把践行核心价值观与党委政府中心工作、正在从事的经济建设和精神文明建设等紧密结合起来，深入融合下去，推动核心价值观在各行各业、各条战线落地生根、开花结果。 在宣传引导方面增强价值观渗透 如何让核心价值观植根于心、外化于行，进而转化为人民群众干事创业的强大精神动力?关键在宣传引导方面要有新思路新方法，找准与时代的对接点、与百姓的共鸣点，通过群众喜闻乐见、寓教于乐方式，加强核心价值观的传播和渗透，力求达到
书香家庭申报材料 在书海里畅游生命的精彩 “立身以立学为先，立学以读书为本。”欧阳修的这句至理名言，道出了修身立业的根本就是读书学习。今天，我们正处于知识不断更新的时代，读书学习对我们每一个人来说，就显得十分重要，而一个美好的家庭，一个幸福的家庭，只有与这个学习的时代，进步的时代同前进共发展，才能闪烁出时代的光辉。 一、巧借读书添文采，引来华章一篇篇 我是一名初中文科教师，为了提高自身的素质和文化修养，我从20岁当民办教师起，就以读书学习作为自己人生的最大乐趣。那时候，民办教师每月的生活补助是6元，我就把这6元钱全部用来订阅报刊杂志。那时候，我就订了《人民文学》、《诗刊》、《花溪》、《作品与争鸣》,《长江文艺》等报刊杂志。读了刘心武的成名作《班主任》后，我就在思考自己怎样做一名好班主任。读了王亚平的《神圣的使命》以后，我开始和当时的同龄人一起反思文革对中国社会造成的恶果。读了楚良的《抢劫即将发生》以后，我开始感觉到改革的阵痛对传统势力的巨大冲力。后来，我开始由读当时的流行文学刊物到阅读中外文学名著。在积攒了半年，得到了36元的民办教师补助以后，我又找同事借了14元钱，凑齐50元以后我把这50元钱寄给了我在广州中山医科大学读
书的同学xx，让她为我购买文学名著。当崭新的平装版的《复活》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《静静的顿河》、《约翰·克利斯朵夫》，《基督山伯爵》，《红与黑》、《红楼梦》、《儒林外史》等书籍寄到我的手中以后，我当时的心情真是欣喜欲狂。 我不仅读，还认真批注，《红楼梦》我读了三遍，《红与黑》我读了五遍。通过反复钻研思考，我开始动笔，当时最喜欢写的体裁是小说，虽然最初的投稿都是石沉大海，但我读书写作热情不减。在转为公办教师以后，家庭条件得到了改善，为了更好的提高教育教学水平，我又订阅了《中学生阅读报》、《语文周报》、《中学生》等报刊杂志。我开始把写作的内容从工作的实际出发，在《初中生阅读技巧》、《语文周报》、《中国教师报》、《中国教育报》等报刊杂志上发表教学文章20多篇，成功的经验又让我在课余产生了写小说、故事、散文、诗歌的冲动，由于我不断的思考学习，现在在全国各级报刊杂志发表小说，故事、散文、诗歌300多篇（首）。我的指导学生的手抄报，被全国中语会课堂教学研究中心评为一等奖。在澳门回归作文大赛中，学生征文获省教育厅一等奖。学生的各种奖项也达20个之多。 二、巧借洞庭赊月色，引出书香月庭芳 我喜欢读书，在郭河地区这是众所周知的事。为了让我的家人也爱读书，我让女儿邵佳在读大学时报了英语专业，
创建书香校园活动心得体会 读书,是教育的永恒话题,也是人生的永恒话题,读书能净化人的心灵,能陶冶人的情操,古人早有“读书破万卷,下笔如有神”“读万卷书,行万里路”等明言警句,学生通过读书,可丰富课外知识,开阔视野和提高语文能力,提升自我价值。下面我就培养学生爱读书，提高阅读实效等方面谈谈自己的看法： 一、环境布置 今年,在开学布置时,我就花了心思,为创书香班级开了好头,我让班级的每个角落都充满书香,让每个墙壁都成为无声的老师,左墙上是同学的优秀作业,让同学们互相交流,吸取别人优秀的写作方法,左右墙的中间有一幅对联特别引人注目“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”时刻提醒同学勤奋好学。右墙的右边是读书展示台，上面有同学们自己制作的读书档案袋。读书展示台下面的柜子里放着好多的课外书,这些课外书是同学们捐上来的。同学们可以随时向图书管理员借来阅读。总之,每个角落都让学生受到熏陶,读书的香气就像花香一样弥散在班级的各个角落。 二、以身作则 我想：理想的教师应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。作为一名教师,本身也需要接受书的熏陶,书是许多
先进理念和成功经验，都为我们指引了方向。教师以身作则，用自身的行动感化学生,让学生做到爱看书,在每星期的读书课上,学生在认真的看书,我也会拿出一本书和他们一起细细阅读，读到有趣的地方,我就给学生讲讲,师生共享读书的乐趣。 三、激发读书兴趣 1、建立评比机制 学生最爱表扬,喜欢戴“高帽子”,我利用了学生的这一特点,让大家养成爱读书的习惯,我规定学生每天看书半小时左右,看书时,把精彩的语句摘录在好词好句本上,一个星期评比一次,好的同学的本子让大家欣赏。要求每人每星期要看一本好书。到了期末,看看谁的档案袋里内容最丰富，谁看的好书最多。再评比出“读书小明星”并给于奖励。这样一来，学生看书的兴趣浓厚多了。 2、开展知识竞赛。 “兴趣是最好的老师。”为培养学生读书的兴趣，我充分利用晨间活动或班队课,给学生开展一些知识竞赛,如：讲故事比赛，诗歌朗诵会，词语接龙比赛……参赛的题目可以来自于平时学生喜欢看的课外书中。有时,在班队会上,我还让学生介绍读书的好方法、谈谈自己读书的收获、推荐自己喜欢的一本好书。通过一系列活动让更多的小朋友多读书,读好书,与书交朋友。
用书香熏陶孩子的健康人格 用阅读撬动孩子的金色未来 ——在家长会上的发言（代书香家庭建设体会）尊敬的老师，各位家长： 大家好！非常荣幸，今天能有机会在这里和大家交流探讨关于建设书香家庭、开展亲子阅读的感悟和体会。我主要从两个方面谈谈我的观点。一是为什么要建设书香家庭，二是怎样建设书香家庭。一家之言、抛砖引玉，不当之处，敬请批评指正。 一、为什么要建设书香家庭？ 可能有人会说了，这谁不知道呀，读书破万卷、下笔如有神，而且今天家长会的主题就是书香家庭，如果不重要、没必要，学校也不会组织这次家长会了。但是，仔细审视生活中一些司空见惯的做法或者说法，就可以看出我们的认识并没有真正到位。道理想不透彻，行动就不会坚决。 1、孩子没有时间 孩子光完成学校课程就已经很忙，考试考出好成绩最要紧，读课外书既浪费时间又影响学习，不合算。 别人家的孩子都在学外语、学才艺，我们家孩子不能输在起跑线上，也得报课外班，怎么能让他看闲书呢。 2、家长没有时间 单位工作那么忙，哪有时间陪他读书呢？孩子语文差，
给他请个家教或者报个作文班就得了呗。 今天工作很累，看会电视放松一下吧。 只要事业成功做出榜样就可以了，我们小时候没人管现在不也挺好的嘛。 上面的观点其实是在两个方面存在误区，前者是在教育方法上，没有认识到教育的内在规律；后者反映了教育在家长心中的实际分量，不少家长舍得在孩子身上砸钱，但不舍得花心思。 关于前者。缺什么补什么，在以前我也是这样想的。但是，有一本书让我彻底改变了观点，从内心深处真正认识到这犯了本末倒置的错误。这本书的名字叫《好妈妈胜过好老师》，作者尹建莉，教育硕士，培养了一个优秀的女儿，品学兼优，曾跳级两次，2007年16岁参加高考，取得了超过清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取；在个性品格方面，表现出超出年龄的成熟，自主自立，乐于助人，被评为北京市市级三好学生。 书中有一个观点，同时也是很多教育专家共同的观点，阅读，尤其是早期课外阅读，不仅对于孩子的语言功底，而且对于孩子的人生基础，是非常重要的。用作者尹建莉的话来说就是，阅读是一根魔杖，哪个孩子一旦被它点中，不仅可以修得一支生花妙笔，而且还可以让孩子变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力。开始的时候我还不以为然，认为
建设书香机关，倡导全民阅读 ——xxxxx推荐书目 一、实用类： 1、《张秀勤刮痧精典》：是张秀勤教授多年潜心研究中医刮痧疗法的结晶，她融汇中西医理，首次将刮痧细化为诊断、保健、治疗、美容四个体系，并总结出各自的理、法、方、术，使刮痧疗法与时俱进、旧貌换新颜。 2、《自控力》：斯坦福大学很受欢迎的心理学课程。它能帮我们认清自己的目标，增强自控力，并作出改变一生的决定——无论这个决定是减肥、管理收支、减缓压力、克服拖延症、成为好家长，还是找到你生活的重心。 二、社科类： 1、《明朝那些事儿》：从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些事情，以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义。 2、《写给大家的西方美术史》：2003年由台湾东华书局出版，当年即问鼎台湾出版最高奖——金鼎奖，是蒋勋先生继《写给大家的中国美术史》之后，奉献给读者的又一力作。 3、《美的历程》：中国美学的经典之作。凝聚了作者李泽
厚先生多年研究。他把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，如斯感性，如斯亲切。此书于一九八一年初版，多次再版重印达几万册。 4、《苏菲的世界》：这本书以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。 5、《金枝》：现代人类学的奠基之作。时至今日，它仍是一部阐述巫术和宗教起源的权威之作。文笔清丽，义理明畅，对世界各地习俗娓娓道来，如数家珍，加上众多耐人寻味的观点和评论穿行其间，全书处处闪烁着智慧的光芒，而绝少呆滞和陈腐的气息，读来兴味盎然，令人不忍释卷。 6、《中国神话传说》：中国神话学专家袁珂先生一生研究成果的集大成之作。其因专业系统且通俗易懂，出版三十年来，受到了国内外读者的广泛欢迎。 7、《中国历代政治得失》：作者钱穆，著名历史学家，本书是作者的专题演讲合集，分别就中国汉、唐、宋、明、清五代的种种政治制度作了提要勾玄的概观与比照，叙述因革演变，指陈利害得失，实不失为一部简明的“中国政治制度史”。 8、《万历十五年》：作者黄仁宇的成名之作，首次以“大历史观”分析明代社会之症结，观察现代中国之来路，给人启发良多。 9、《看见》：知名记者和主持人柴静讲述央视十年历程的
书香校园读书心得体会 不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。 常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等等，都不足取。 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”， 把思考的结果出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或
做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”这是学生的向师性，是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 更深的体会是教师的成功，学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，