学校建筑设计论文
摘要：一座优秀的教育建筑应是一座有文化、富人性的建筑，能够表达物质、艺术和精神的三重内涵，它不仅应具有体现教育文化信息的基本特征，亦应成为实现传递教育文化信息的载体。“以人为本”的教育建筑设计理念要求人至整个校园环境的布局规划、造型创意，小至细部的雕塑、线条的刻划等，都要顾及教育这个特殊氛围目前的或潜在的发展需要，都要注重学生这个特殊群体身心全面发展乃至终身发展的需要。教育建筑无论在造型、色彩、校园的绿化美化、园景设施的布置和庭园景观的设计上，都应以美学的理念为基础，并应根据学校的地理位置和环境要素，本着“以人为本”的原则，塑造一个优雅、宁静而有文化和时代气息的校园环境，让萃萃学子陶然其间、怡然自得，实现教育建筑使用价值的深层次开发，这就是建筑设计师孜孜以求的理想和目标之一。
引言
教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。教育建筑要真正做到“以人为本”，首先要尊重人对建筑的感情要求。建筑是有感情的。建筑的情感是通过建筑的造型、体量、色彩、空间变化……等方式表达的。另外人不是抽象的，任何人都生活在一定的社会关系、社会文化环境中、自然条件下，因此，建筑设计师设计建筑的平面布局和立面造型的时候，必须认真研究学
对现代建筑方案设计的分析 对现代建筑方案设计的分析 摘要：建筑设计是为满足一定的建造目的而进行的设计，建筑方案设计是建筑设计中最为关键的一个环节，它是每一项建筑设计从无到有、去粗取精，去伪存真、由表及里的最具体化、形象化的表现过程。总结了建筑方案设计的思维方法和设计程序，以期为广大建筑设计工作者和注册建筑师备考人员提供指导，为实际的建筑设计提供了有力的指导和帮助。 关键词：建筑设计；图示思维；设计程序 中图分类号：TU2文献标识码： A 文章编号： 建筑方案设计是根据具体环境条件进行的有针对性的空间环境建构过程，是一种运用图示思维解决设计矛盾的过程，其本质是生活设计。图示思维即借助徒手草图的方式及时迅速地记录下头脑中不稳定的、模糊的设计意向，使其成为可感知的图形，一面进行功能分析的逻辑思维，一面就方案的平面布局进行思考。从设计进程的规律来看，正常的设计程序要经历环境设计―群体设计―单体设计―细部设计的递进发展。前一环节往往是后一环节的设计依据和基础, 而后一环节又反作用于前一环节。从设计的全过程来看, 分为阅读任务书―做方案―绘图―检查四个阶段。 通过阅读任务书，要明确设计目标，了解场地条件，清楚设计内容；把场地条件与地形图对照，形成环境空间概念；把平面内容、面积表与任务书要求对照，明确分区；还要看懂功能关系图。 运用图示思维进行方案设计的步骤如下: 1) 场地设计, 即总平面设计。 主要是确定出入口及图(建筑物)底(室外场地)关系。通过分析人从哪里来确定主、次出入口的定位范围。分析人、车、物(建筑物) 三者的关系, 确定图的位置, 图的形状, 主要人流从哪一个方向, 哪一个部位进入用地, 这是做任何一项建筑设计首先要分析的内容, 是一个事关建筑布局成败的第一关键问题。其分析的依据是设计任务
毕业设计(论文） 题目校园网的规划与设计 姓名学号 计算机网络工程专业级班指导教师 201３年4月1２日 校园网的规划与设计
摘要 随着计算机网络技术的发展，校园网建设已取得了可喜的进展,校园网的建设改变了传统的教学模式、教学方法、教学手段。促进了教育观念、教学思想的转变，大大拓展了教师和学生的视野。校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统,它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能够提供多种应用服务,使信息化及时准确的传送给各个系统，而校园网工程建设主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的。 因此，本毕业设计课题将校园局域网建设过程中主要能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。 关键词：校园网、局域网、网络设备选型、布线系统 ?目录 前言?ＩV 第一章校园网需求分析 (5) １.３校园网络系统设计方案和网络设备应满足如下需求?2 1.4 系统集成所共同遵循设计原则和共同追求设计目标 ............................................... ２第二章校园网设计方案?３ 2．1设计要点?３ 2.２网络系统设计综述 (3) ２.２.1 校园网主干................................................................................................... ３ 2.2.2 系统功能规划 (4) 第三章IP地址与VLAＮ规划 ............................................................................. ５ 3.1 校园网计算机分布分析?５ 3.3 ＩP地址分配及VLAＮ划分?６ 第四章网络设备选型?8 4.1 交换机 (8) 4．2 路由器....................................................................................................................... １5 4.3 防火墙?２2 ４.4 传输介质?２４ 第五章综合系统布线 (25) ５.1 设计目标?2５ ５．2 综合布线系统组件 (25) 25 5.3 综合布线系统设计的原则? ５.4 综合布线系统测试 (26)
建筑设计毕业论文参考文献范例 的引用应当实事求是、科学合理，不可以为了凑数随便引用，以下是搜集整理的建筑设计参考文献，欢迎阅读参考。 论文参考文献一： [1]李强.关于既存建筑改造的思考[D].天津大学2010 [2]杨建江，王春梅，刘叶.国内目前最高建筑高银117大厦的裂缝检测与分析[J].特种结构.2013(03) [3]黄杰，吴胜兴，沈德建.不同粗骨料混凝土早期热膨胀系数试验研究[J].结构工程师.2010(03) [4]尹健，周士琼.高性能混凝土轴心抗拉强度与劈裂抗拉强度试验研究[J].长沙铁道学院学报.2001(02) [5]杨明.历史风貌建筑木建筑结构分析及砌块材料研究[D].天津大学2012 [6]赵永旭.基于武汉某建设公司的招投标管理研究[D].天津大学2012 [7]刘叶.集装箱组合房屋墙板的抗剪及抗风性能试验研究[D].天津大学2014 [8]安明喆，朱金铨，覃维祖.高性能混凝土的自收缩问题[J].建筑材料学报.2001(02) [9]高家训，郑乃明，李光宗.钢筋混凝土初应力及徐变应力的研究分析[J].混凝土及加筋混凝土.1985(05) [10]朱伯芳.混凝土的弹性模量、徐变度与应力松弛系数[J].水利学报.1985(09) [11]龙炳煌，李书进，孙艳，彭少民.钢筋混凝土结构线差温度应力的试验研究[J].建筑结构学报.1999(04) [12]钱春香，朱晨峰.骨料粒径对混凝土热膨胀性能的影响[J].硅酸盐学报.2009(01) [13]郑欣，姚武.混凝土体积稳定性的测试方法[J].建筑技术.2005(04) [14]田倩，孙伟，缪昌文，刘加平.高性能混凝土自收缩测试方法探讨[J].建筑材料学报.2005(01) [15]杨杨，江晨晖，许四法.高性能混凝土早龄期抗拉性能试验研究[J].建筑材料学报.2008(01)
浅谈黄浦江南延段滨江商务区建筑设计
摘要/ 高层办公建筑是高层建筑中的主要类型之一。随着土地资源的日益短缺，作为能够最大程度地实现信息集散，加工与再创造的场所，高层办公建筑在未来相当长的一段时间内，仍将继续成为社会最为需要的建筑类型之一。在办公建筑功能形态发生的一系列变化中，新的复合式高层综合商务办公建筑在瞬息万变的时代里，对传统的办公建筑提出新的挑战。本文以黄浦江南延段滨江商务区为例，从空间交融性、交通合理性、结构灵活性、环境舒适性等相关问题进行探讨和学习。 关键词/ 复合式高层综合商务办公楼、空间共享性、交通合理、结构灵活，环境舒适 随着世界经济的发展，办公室做为生产和处理各种商务活动的信息场所，逐步成为社会生产的基础。人们对办公空间的需求量日益增多。特别是一些国际性大都市中，许多的的公司和大银行的办公场所都集聚在一起形成中心商务区，成为城市区域繁荣和发展的动力源和标志。拌随着技术革新，办公建筑的功能和形态也发生了一系列的变化。办公建筑正式从单一走向复合、由孤立和封闭走向和城市融合。在信息社会中，功能分区越来越弱化，反而强调了各种城市功能在空间和时间上的叠加。复合式高层办公建筑便脱颖而出，并很快在作用和数量上占据了办公建筑的主导地位。这也是高度城市化、集约化、增加人际交往和提高城市活力的必然趋势。 上海黄浦江南延段浦东ES2 单元滨江商务核心区是一组集综合性、多功能、高标准的大型公共建筑。建筑面积（含地下室）140565平方米。主要功能包括综合性商业，办公、餐饮业等。 项目为黄浦江南延段浦东ES2 单元滨江商务核心区，东邻耀龙路、南至友成路、西达耀江路、北到耀元路。正面黄浦江，并与浦西南外滩商务区隔江相望；同时紧邻宽阔的滨江绿化休闲带及拟建游轮码头，交通便捷，四通八达，是该区域商业及人流集聚的枢纽位置。基地建设总用地面积约26050平方米，建筑占地面积约8486平方米，整个地块自然地貌呈正方形。 项目分为南北两部分，北侧设有一栋三层商业建筑和一栋18 层开敞大空间办公写字楼，建筑高度80m，南侧设有一栋28.3m 高的单体办公楼和一栋18 层的小空
1.建 筑 工 程专业毕业设计2012-3-1 10:23 阅读(1851) 高等学校技术科学专业及其他需培养设计能力的专业或学科应届毕业生的总结性独立作业。要求学生针对某一课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计。 毕业设计答辩资料整理 综合楼毕业设计论文 8度某中学学生宿舍楼毕业设计 某厂区建筑设计毕业论文 建筑专业毕业设计 某商住区建筑工程毕业设计 高层建筑设计与城市空间 某大学实验综合楼施工组织毕业设计 某中学初中部教学楼设计 某图书馆建筑设计任务书 某小区双拼住宅毕业设计 毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一。相当于一般高等学校的毕业论文。目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据；同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。毕业设计也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。 某图书馆结构设计验算任务毕业设计 建筑工程专业毕业设计指导书 现浇钢混高层住宅楼毕业设计计算书 某住宅小区电气工程毕业设计 某商业步行街楼房施工组织毕业设计 某中学教学楼毕业设计 关于普通房屋的建筑毕业设计 建筑设计技术专业毕业实习任务书 二层厂房建设工程毕业设计 7度某中学学生宿舍楼毕业设计 建筑工程学院毕业设计手册 学习的最终目的是为了应用。与实际结合的课程能激发学生的学习动力，产生强烈的学习爱好。在实际教学过程中，我们发现，拿到实用性强的课题的学生积极性明显高于其他学生。因此，课题应尽可能地贴近生产实际、生活实际。而注重课题的教学性能使知识承上启下，
本科学生毕业设计（论文） 某住宅小区建筑电气工程设计
Graduation Design(Thesis) of Chongqing University Electrical Design of Residential Building Undergraduate: Supervisor: Associate Prof Major: Electrical Engineering and Automation School of Electrical Engineering Chongqing University June 2015
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
特色学校建设论文 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
我认为要让学校的广大教师更好的接受学校未来发展决策，让他们更加主动积极的参与的学校未来发展的工作中，为学校的未来发展而奋斗。我认为应做到以下几点： 1、多方论证确定好未来办学方向，努力营造和谐向上的氛围。?通过规划营造和谐向上的氛围把未来的?学校发展成为人性教育实施的沃土和师生个性张扬的乐园，为学生提供发 展机会和奋进动力，期望每个人的潜能能够得到充分挖掘，个性得到充分发展，素质得到全面提高。让广大师生充分认识到发展方向优点，并认知学校的未来方向有发展前景，他们才会认可学校的决定并为之奋斗。?? 2、在学校未来发展内容中注重加强人文制度建设、硬件建设、制度建设、班子建设，以 此达到营造愉悦的情感生态环境，营造宜人的物质生态环境，营造公正的竞争生态环境，?营造纯正的用人生态环境。??让广大教师认识并感受学校未来发展中适合发展的各种环境，给教师提供一个快乐的工作环境，让教师在工作的过程中能感受到劳动的快乐，接受并憧憬未来。 3、充分?利用好每年二次的教代会，多方面听取教师的意见，对制度进行修改，尊重教师，信任教师，依靠教师。让老师感受到自己是学校发展的参与者、主宰者，他们是学校未来的主人??，更好的为学校未来发展献言献策，体现教师的自身价值，为学校的发展做贡献。 (一)、要从本校实际出发，准确定位学校的发展方向。 正确的发展方向，是办好特色学校的前提。定位办学方向时要注意：正确认识自己的客观和主观条件，分析有利因素和不利因素，找到优势和不足。要在与外校的比较中分析自己的特点、不同和差异，选择优势项目出击，作为创办特色学校的突破口。优势项目的策划要遵循“四个出发”。其一，从学校实际出发。对本校实际进行客观分析，通过分析认识本校的劣势和优势，合理选择和打造本校优势项目，构筑学校新的可持续发展的平
建筑设计本科论文范文2篇 建筑设计本科论文范文一：建筑设计创新方法探究 创新是指在事物原有的基础上，保留其精华的部分，对不足的地方进行改造，使其能够更好的满足人类发展的需要。建筑领域的创新已经不仅仅是追求其表面的美观和独特性，更多的是为了体现其实用性，更好的满足人们生活的需要。而建筑物的创新也展现出一种绿色思维，以人为本以及与联想性思维相联系起来的全新的体验。 1建筑创新领域的介绍 创新是一个民族的灵魂的所在，能够推动一个国家的发展。但是创新的思维却是一种抽象的思维方式，需要与实际相结合起来，最终将其具体化成为现实的产物。建筑领域的创新主要体现在思维模式创新设计、交叉型建筑创新设计、专业型建筑创新设计等方面上。建筑领域的创新与其他领域的创新在实际上是大同小异的，在体现“新”的基础上，还要保证其科学性、现实性以及可操作性等基本的要求。在目前的社会发展状况之下，建筑领域的创新应该体现出对传统建筑的保存和再利用，满足可持续性发展的要求追求其节能环保性能，提髙空间的可利用性，注重建筑物之间的协调性展现出时代的特征。但是目前经济与科技发展水平的限制，国内专业技术人才的缺乏等方面的影响，建筑领域一直都没有很大的突破与成就。
2建筑设计创新在实践过程中的应用 2.1绿色思维在建筑创新中的应用 目前提倡的是建设“资源节约型和环境友好型”两型社会，在这种形势的推动之下，这种思维模式在建筑创新之中也应该得到关注和应用。由于目前社会能源的短缺，绿色概念也应该在建筑创新中体现出来，建筑师在提出设计理念的同时，应该尽量考虑能资源的有效利用并减少其能耗，在使用材料上建议使用一些环保型材料，注重能源的循环利用，同时应该考虑到建筑物与周围环境的协调性，能够适应整体的建筑格局。绿色建筑追求的是投入较少的成本让资源得到最大程度上的利用，在这方面的创新可能在短时间内看不出很大旳成效，但是在长时间的积累之下，对于节能环保将会有很大的帮助，建筑师应该重视在这方面的创新。 2.2以人为本思维在建筑创新中的应用 人是世界的中心，而创新也是为了满足人们追求更高质量生活的需要。而建筑物与人们的日常生活息息相关，在建筑物的创新之中更应该以“以人为本”为理念，把人的需求放在核心地位。建筑师在设计的过程中，应该考虑到时代的特征，以及在这种特征的引领下人们的审美，在如今寸土寸金的形势下，能够充分的建筑物的内部空间，最重要的是考虑到建筑物的安全性能，保障人们最基本的人身安全。以人的需求为出发点设计建筑物，当然能够更容易博得欢心和认可。 2.3联想思维在建筑创新中的应用 思想有多远舞台就有多大，这句话同样适用于建筑领域的创
目录 建筑工程学院本科毕业设计（论文）实施细则 土木工程专业(建筑工程)毕业设计（论文）基本要求 学生名单及毕业设计（论文）题目汇总表 毕业设计（论文）指导总体计划及进程安排 毕业设计（论文）指导学生出勤考核表 毕业设计（论文）指导周记
建筑工程学院本科毕业设计（论文）实施细则 （二）对学生的要求： 1、学生应在开学后第3周前做好毕业设计(论文)各项准备工作 完成开题报告（要求不少于3000字）,查阅相关的中、外文文献，完成外文文献翻译1篇(要求翻译原文内容不少于15,000字符，翻译后的中文不少于3000字),完成毕业实习报告(要求不少于3000字)； 2、学生应按指导教师规定时间接受指导，并按要求分阶段出示阶段成果。 3、学生应在指导教师指定地点进行毕业设计（论文）工作，因病、事请假，需征得指导教师同意； 4、毕业设计(论文)原则上应在校内进行，如确有特殊情况，学生需填写“建筑工程学院校外毕业设计（论文）申请表”，经指导教师同意，学科、学院审批，并与生产单位签订“建筑工程学院校外毕业设计（论文）安全协议书”方可到校外进行，同时必须遵守如下规定： (1)学生需到校外单位进行毕业设计（论文）的，毕业设计（论文）的要求与校内一致。除学校安排校内指导教师外，学生应在第3周前落实校外指导教师（中级以上技术业务职称的工程技术人员或研究人员），并上交以下材料：1) 校外毕业设计（论文）安全协议书，2）校外毕业设计指导教师工程经历证明；3）建筑工程学院校外毕业设计（论文）申请表。 (2)申请到校外进行毕业设计（论文）的同学，根据校外指导教师要求需变更毕业设计(论文)题目的，应填写毕业设计（论文）题目变更申请表，校外指导教师签字确认，校内指导教师审核，并经学科、学院审批同意后实施。 (3)校外指导教师负责日常的毕业设计（论文）指导工作，校内指导教师负责阶段考核。学生应每半月回校一次，向校内指导教师出示阶段成果。 (4)学生毕业答辩时可邀请校外指导教师参加答辩工作。 三、教学检查和处理： 学院、系、学科、教学督导组及相关人员不定期对毕业设计（论文）过程
现代住宅建筑设计探讨 摘要：本文主要介绍了住宅建筑设计的理念，并对在住宅建筑设计中存在的问题进行了探讨，并给出了一些相关的建议。 引言 住宅建筑量多面广是国家建设中的重要一个内容，是关系到国民居住条件和切身利益的关键工程之一，它的设计水平直接与国家建筑事业的发展水平紧密相连。因此，在目前国家建设高速发展的新时期，相关部门对住宅建筑设计的问题日益关注重视，尤其是在我国能源、环境危机的局势下，住宅建筑更是需要向着现代化、节能化、绿色生态化等方向发展，以帮助我国缓解能源、环境危机的局面。 一、住宅建筑设计理念 1、居住功能多元化 当前，住宅从过去主要为单纯生存功能向同时重视发展功能、享受功能过度，住宅不但是一个生存空间，同时也是发展空间。住宅除了必须具备的基本居住条件之外，还要设计供住户及其子女读书学习、思考创作、健身、文化娱乐……等空间以及功能，使各自得到空间享受、视觉享受、质感享受的条件。 2、住宅设计要求精品化 要摒弃那种拿套图纸照抄照搬的旧设计手法，应通过深入的市场调查，对各类住宅设计进行对比研究，多方面运用现代科技成果，设计出价值更高的精品。 3、住宅设计要有超前性和弹性
普通住宅应参照国家小康型示范小区设计导则进行设计，并在套型、功能、环境、配套设施等方面适当超前，预留可以调整、改造的余地，做到一二十年不落后，三四十年可改造。住宅由于居住者年龄、家庭成员的变化或变换居住者，故应在必要时可对室内布局、分隔灵活调整，也可以两套合一套，三套变两套。如采用大开间、轻质隔墙设计理念，除了可以较常用开间方案获得较多的使用面积之外，更重要的是便于临时分隔改造，有利于丰富、美化室内环境，改善室内小气候。目前我国住宅建筑的设计正在向大开间、轻质隔墙方面发展。 二、现代住宅建筑设计中存在的问题 现代住宅建筑的设计是住宅建设中的一个首要的关键环节，因此人们高度重视住宅建筑的设计水平，以期能够提高住宅建筑的质量。但是现阶段，我国住宅建筑设计中依然存在着一些问题，影响了住宅建筑设计水平的进一步提高，也影响着我国建筑行业的进一步发展。 1、片面追求住宅建筑美、奇、怪及奢华高档，忽视其经济性、舒适性 建筑设计的适用性、经济合理性是建筑设计中应遵循的二项基本原则，也是在建筑设计中要同时达到的其中两个目标，但是在住宅建筑的设计上，设计者往往偏重住宅建筑造型的美观性，而忽视了其经济性、舒适性，从而出现住宅建筑成本大幅增加且舒适性较差的问题，如某高层住宅楼，为追求立面效果，用玻璃幕墙将阳台、起居室等加以封闭，既不利于使用，又造成巨大浪费。 2、忽视住宅建筑的节能环保性
某技工学校教学楼建筑设计毕业论文 目录 1 板计算 (1) 1.1屋盖设计 (1) 1.1.1屋面梁，板截面尺寸选择 (1) 1.1.2屋面板配筋 (4) 1.2楼盖设计 (5) 1.2.1楼面板设计 (5) 2.梁力计算 (9) 2.1屋面梁计算： (9) 2.1.1梁箍筋的计算 (9) 2.2.1梁的配筋 (10) 2.3.1过梁设计 (10) 3墙体高厚比 (13) 3.1首层高厚比验算 (13) 3.1.1外纵墙高厚比验算 (13) 3.１.２首层纵墙高厚比 (14) 3．2标准层墙高厚比 (14) 3.2.1标准层外纵墙高厚比 (14) 3．2.2标准层纵墙高厚比 (15) 3.3首层高厚比验算 (15)
3.3.1承重外横墙高厚比验算 (15) 3.3.2承重横墙高厚比验算 (15) 3．4标准层墙高厚比 (16) 3.4.1承重外横墙高厚比验算 (16) 3.4.2承重横墙高厚比验算 (16) 4.楼梯设计 (17) 4.1楼梯间设计 (17) 4.1.1楼梯间 (17) 4.1.2楼梯的设计计算 (17) 4.1.3荷载计算 (17) 4.1.4楼梯梯段板配筋 (17) 5.平台板的计算 (18) 5.1荷载计算 (18) 5.1.1平台板1 (18) 5.1.2平台板2 (19) 6.墙体承载力计算 (20) 6.1墙体承载力 (20) 6.1.1承载力 (20) 6.1.2墙中横墙计算 (20) 7.抗震 (23) 7.1抗震设计 (23) 7.1.1抗震资料 (23)
7.1.2抗震计算 (23) 7.2.1墙体自重 (24) 7.2.2横墙抗震抗剪承载力验算 (27) 7.3.1纵墙抗震抗剪承载力验算 (28) 7.3.1不理墙段的验算 (32) 8构造柱和圈梁的设置 (32) 8.1构造柱设置 (32) 8.2圈梁 (33) 9.雨篷 (34) 9.1雨篷 (34) 9.2设计原则 (34) 9.2.1荷载计算 (35) 9.2.2力计算 (35) 9.2.3配筋计算 (35) 9.3雨篷梁计算 (36) 9.3.1荷载计算 (36) 9.3.2抗剪计算 (36) 主要参考文献 (41) 致谢 (42)
本科生毕业设计（论文）诚信承诺书 1、本人郑重地承诺所呈交的毕业设计（论文），是在指导教师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。 2、本人承诺在毕业设计（论文）选题和研究内容过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为，没有请人代做。 3、在毕业设计（论文）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。 4、学校有权保留本毕业设计（论文），允许被查阅和借阅,可以将毕业设计（论文）的内容编入有关数据库进行检索或向上级有关部门送交本毕业设计（论文）。 学生（签名）： 年月日
摘要 近年来，随着旅游业的发展，以名人故居所在地为核心的历史名人纪念馆也越来越被社会各界所关注。名人纪念馆被当做城市文化的重要组成部分，不仅代表着一个城市的精神面貌，同时也记载着一个城市的人文历史，展示着一个地方的历史变革，是一种宝贵的资源。通过精心设计的纪念馆不仅能让人们在参观中接触自然，改善心情，使疲惫的身体得到较好的放松，而且还能激发人们内心深处的纪念情感，与环境产生共鸣，同时放松身心去感受城市的文化内涵，唤起对这一城市或历史名人的特殊记忆，从而达到身体与心灵的净化。与此同时，名人纪念馆往往具有重要的教育意义和价值，不仅对目前生活在这座城市中的居民，而且甚至对我们未来乃至子孙后代都有着深刻的影响。因此，我们应当更加关注名人纪念馆的建设，使其成能传承城市的文脉，延续城市的记忆，乃至整个城市的象征。 在当今，城市建设如火如荼，几近疯狂。这种疯狂带来的却是表皮的不断重复，毫无城市特色可言。不过，幸运的是随着旅游业的大力推广和发展，打造特色城市，全国兴起了发掘城市历史文化的浪潮。于是开始争相挖掘各地自然人文资源，大力开发各类诸如纪念馆，名人公园，名人故居等以“纪念”为主题的设计规划。 名人故居，在世界各国都被看做是一种极其珍贵的遗产。它浓缩了一个时代的历史，镌刻着一个民族的文化记忆，是一个地方的特殊坐标，更是不可再生的人文资源，具有很高的历史文化价值，同时也是发展当地文化旅游业发展的有利因素。 关键词：历史名人纪念馆，名人故居，纪念意义，设计理念
建筑风格论文现代建筑风格论文 浅谈西方现代建筑师——弗兰克.劳埃德.赖特的建筑风格与理念 摘要：本文重点分析弗兰克.劳埃德.赖特的建筑风格与理念，以及他的建筑风格与理念对今后全球建筑设计领域的影响。 关键词：建筑风格理念 弗兰克.劳埃德.赖特---美国的一位重要的建筑师。他设计的许多建筑受到普通的赞扬，赖特对现代建筑有很大的影响，但是他的建筑思想和欧洲新建运动的代表人物有明显的差别，他走的是一条独特的道路。 他在建筑艺术范围内，赖特确有其独特的方面，他比别人更早地解决了盒子式的建筑。他的建筑空间灵活多样，既有内外空间的交融流通，同时又具备有安静隐蔽的特色。他既运用新材料和新结构，又始终重视和发挥传统建筑材料的优点，并善于把两者结合起来。同自然环境的紧密配合则是他的建筑作品的最大特色，赖特的建筑使人觉着亲切而有深度。在赖特的手中，小住宅和别墅这些历史悠久的建筑类型变得愈加丰富多彩，他把这些建筑类型提到了一个新水平。赖特是二十世纪建筑界的一个浪漫主义者。
一、赖特的建筑风格 1.建筑风格 有机建筑是赖特反复宣扬的建筑观念，“活”的观念和整体性是有机建筑的两条基本原则，而体现建筑的内在功能和目的；与环境协调；体现材料的本性是有机建筑在创作中的具体表现。 1.1 强调保持材料本色 赖特忠于天然材料的特质并将他们在建筑整体中充分地展露，成为人工物与自然之间的有力联系。他很善于利用材料和装饰取得与周围环境的内在联系。在设计中体现了砖、木的本来面目，它们都是与大自然相依的。 赖特认为最有人情味的材料就是木材。人们都愿意亲近木材，触摸它和欣赏它。木材因天然生长而形成美丽的纹理，这种木纹会带着光泽而显现出来，这正是木材最美妙的性质。所以赖特认为在建筑上运用木材就应注意表现这种天生丽质，而不是去掩盖它。他还反对在木材上刷上不透明的油漆，而主张要表现出木材的天然纹理和加工工
学校建筑设计浅析 摘要：遵循可持续发展原则，体现人与自然融合的理念，通过科学的整体设计理念，集成应用了自然通风、自然采光、低能耗围护结构、太阳能发电、中水利用、绿色建材和智能控制等先进的技术、材料和设备，充分展示了人文与建筑、环境及科技的和谐统一。本文分析了学校建筑的发展趋势，对学校建筑的设计进行探索。 关键词：学校建筑设计 abstract: following the principles of sustainable development, the paper reflects person and natural fusion concept, through the science of overall design concept, and integrated application of the natural ventilation and natural lighting, low energy consumption palisade structure, solar power, water use and green building materials and intelligent control and other advanced technology, materials and equipment, and fully displays the humanism and architecture, environment and the harmony of science and technology. this paper analyzes the trend of the development of school buildings, the design of the building to the school to explore. key words: school, building, design 中图分类号：tu2 文献标识码：a 文章编号： 一、学校建筑发展趋势
建筑设计毕业论文范文范文2篇 建筑设计毕业论文范文一：现代厂区办公楼建筑设计 现代厂区办公楼是综合多种办公性能为一体的办公建筑。随着国民经济的快速增长，工业化的发展对现代办公楼的要求也越来越高，现代厂区办公楼的设计既要传承传统办公建筑的特点又要引入了时代的元素，还要满足公司产品研发的需要，尤其是办公空间的集成性和可变性，功能的使用性，文化的内涵性，环境的舒适性等特征。因此，探讨和研究现代厂区办公楼建筑设计具有重要的现实意义。 1工程介绍 本工程为江苏某化纤集团办公大楼，总建筑面积为23178m2，占地面积为5467.70m2。该办公楼为高层办公楼，地下一层，地上为9层，建筑高度45.8m，为二类高层建筑，地下一层占地面积为2767.56m2，建筑面积为2767.56m2，其中人防面积为1450.26m2(战时6级人防常规物资库)，一层占地面积为5467.70m2，二层建筑面积为3455.60m2，三层建筑面积为1712.53m2，标准层平面图建筑面积为1712.53m2。建筑平面像一个面向道路张开的双手，拥抱四面八方的来宾与访客。办公大楼位于用地北端的办公区，由城市道路引入主入口，进入厂区的景观大道，西侧就是办公楼，被周围的假山绿植包围，停车场地与绿化相结合，交通方便，景观优美，结合厂区入口、周围环境等因素综合考虑，给员工创造一
个优美的工作、生活环境，让人置身其中有归属感、生活感、亲切感，最终达到提高员工的生活质量和工作效率，同时展现出生机勃勃的企业形象。 2建筑设计理念 集团办公大楼不仅代表着整个企业的形象，又是管理工作人员相互交流沟通的重要场地，因而设计师本着以“以人为本，尊重企业文化”为宗旨，以“节约土地，合理布局”为原则，充分结合厂方设想和建筑本身功能要求，来完成设计。办公大楼的立面设计立足于简洁、大气的出发点，在满足使用功能要求的前提下立面造型做到稳重而不失活泼，采用对称的立面造型手法，力求达到庄严典雅的艺术效果，同时与周围建筑在颜色、风格协调一致。 3功能配置及空间处理 办公楼总建筑面积为23178.47m2，占地面积为5467.70m2，综合科研办公楼为现浇钢筋混凝土框剪结构，属于二类高层，设计使用年限50年，耐火等级为二级，抗震设防烈度为8度，地下车库为ⅱ类车库，人防等级为6级物资库，地下防水等级为一级，屋面防水等级ⅱ级。建筑物共10层，地下一层，地上9层。地下一层其中人防面积为2827.20m2(战时6级人防常规物资库)，主要布置有地下车库、设备用房、风机房、管理用房以及辅助用房等房间。建筑物内设置两部楼梯和两部电梯，同时设置一个汽车出入口和一个人员专用出入口，以满足消防疏散的要求。该建筑物一层主要布置有展览区、安全监控室、演示大厅、贵宾休息室、休息等候区、库房、办公以及辅助用房等房间。共设置了五部电
目录 ?建筑工程学院本科毕业设计（论文）实施细则 ?土木工程专业(建筑工程)毕业设计（论文）基本要求?学生名单及毕业设计（论文）题目汇总表 ?毕业设计（论文）指导总体计划及进程安排 ?毕业设计（论文）指导学生出勤考核表 ?毕业设计（论文）指导周记
建筑工程学院本科毕业设计（论文）实施细则 （二）对学生的要求： 1、学生应在开学后第3周前做好毕业设计(论文)各项准备工作 完成开题报告（要求不少于3000字）,查阅相关的中、外文文献，完成外文文献翻译1篇(要求翻译原文内容不少于15,000字符，翻译后的中文不少于3000字),完成毕业实习报告(要求不少于3000字)； 2、学生应按指导教师规定时间接受指导，并按要求分阶段出示阶段成果。 3、学生应在指导教师指定地点进行毕业设计（论文）工作，因病、事请假，需征得指导教师同意； 4、毕业设计(论文)原则上应在校内进行，如确有特殊情况，学生需填写“建筑工程学院校外毕业设计（论文）申请表”，经指导教师同意，学科、学院审批，并与生产单位签订“建筑工程学院校外毕业设计（论文）安全协议书”方可到校外进行，同时必须遵守如下规定： (1)学生需到校外单位进行毕业设计（论文）的，毕业设计（论文）的要求与校内一致。除学校安排校内指导教师外，学生应在第3周前落实校外指导教师（中级以上技术业务职称的工程技术人员或研究人员），并上交以下材料：1) 校外毕业设计（论文）安全协议书，2）校外毕业设计指导教师工程经历证明；3）建筑工程学院校外毕业设计（论文）申请表。 (2)申请到校外进行毕业设计（论文）的同学，根据校外指导教师要求需变更毕业设计(论文)题目的，应填写毕业设计（论文）题目变更申请表，校外指导教师签字确认，校内指导教师审核，并经学科、学院审批同意后实施。 (3)校外指导教师负责日常的毕业设计（论文）指导工作，校内指导教师负责阶段考核。学生应每半月回校一次，向校内指导教师出示阶段成果。 (4)学生毕业答辩时可邀请校外指导教师参加答辩工作。 三、教学检查和处理： 学院、系、学科、教学督导组及相关人员不定期对毕业设计（论文）过程
办公楼建筑结构设计毕业论文（doc 8 页）
广曲工修配鹿山曇觉 毕业设计（论文）任务书课题名称：南宁市某办公楼建筑、结构设计 系别：_________ 土木工程系_______ 专业班级：______ 土木L081 ________ 姓名：___________________________ 学号：___________________________ 指导教师：刘平伟 教研室主任：________ 李红远 ________ 系常务副主任：堀宏昌 ________
二O—二年二月五日 一、毕业设计（论文）的内容 1.毕业设计的目的与要求 毕业设计的目的：毕业设计是在专业有关课程己修完的基础上进行的综合实践教学环节。它以实际工程为课题采用真题假做，学生在教师指导下，通过毕业设计的实践，学习贯彻“经济、适用、安全、美观”的方针，运用所学理论知识解决工程实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，经受实际工程设计的锻炼。通过实际工程的结构设计和施工组织设计，初步掌握其设计原则、方法和步骤，并获得设计技能的基本训练。 毕业设计的要求：本工程需要进行的工作是建筑设计和结构设计。为达到上述目的，学生必须严格要求自己，充分发挥自己的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。 结构设计要满足建筑设计的要求，即要注意先进性，又要从广西的实际情况出发，贯彻因地制宜的方针。要求在满足使用要求的前提下，综合考虑安全可靠、经济合理、技术先进、施工方便以及工程所在地区当前可能条件等因素，并通过一定的分析比较确定水平承重结构和结构形式进行承重结构或构件的布置。在结构布置的过程中，结构布置要使荷载传递直接、受力明确，并按强度和刚度要求初步确定构件的截面尺寸，构件类型和尺寸规格尽可能少，在结构布置的基础上深入考虑在竖向荷载和水平荷载作用下，结构体系之间协同工作的程度, 合理地确定结构或构件的计算简图。还需考虑整个建筑物在平面和竖向上是否需要采用构造措施，以保证整个建筑物及其某些薄弱部位在平面和竖向上的刚度及整体性。在结构布置的基础上，深入考虑在竖向荷载和水平荷载的作用下，结构体系之间协同工作的程度，通过必要的计算和结构处理，使结构构件及其连接的节点满足强度、刚度和裂缝宽度（或抗裂度）的要求，并符合现行设计规范、满足国家强制性条文，最终把结构布置和构件设计准确地反映到施工图中。 2?设计开题、依据 根据毕业设计的要求，学生的毕业设计要作开题报告，说明毕业设计的思路、步骤、意义，建筑方案设计，对选定的承重结构体系和结构形式进行定性的分析比较，并说明所采用的结构体系，结构形式的理由。此次毕业设计的依据是指导教师提供的设计技术条件，真题摸拟训练。要求每个学生根据指导教师指定的设计条件，做到每学生一题。 3.建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于南宁市某主要街道旁。主管部门批准的拟建平面图如图1所示。
关于建筑设计的论文 古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面是关于建筑设计的论文，请参考！ 关于建筑设计的论文生态文明建设包括很多方面，如可持续发展、环境保护、节能降耗等方面，基于生态文明建设理念，建筑类型应当更具时代特色：节能型建筑。节能型建筑主要是从节约能源、节约物质资源方面考虑，在设计的过程中融入更多的节能理念、节能设计方法、节能材料的使用等，并在此基础上形成物质的循环利用。如：在条件允许的情况下，通过太阳能将生活的废弃物质处理掉，并形成能源供建筑使用。节能型建筑的发展预示着人类不断进步的技术成果，充分利用自然资源，取代终将枯竭的能源，为人类创造更加舒适的生活环境。生土建筑。该类型建筑的特点是对覆土加以利用，通过覆土来改善建筑的热工性能，在最大限度上降低资源的损耗，以便达到节约的目的。这种建筑类型具有很多优点，与节能型建筑相比较，生土建筑更注重的是“全面发展”，其不仅具有介于能源的效果，还能在一定程度上起到防震、防风、隔噪、减轻辐射等作用，在环境保护的层面上来看，非常洁净且安全，与传统建筑所带来的破坏相比较，生土建筑更利于环境的自然发展，有利用生态
环境的自然、平衡发展。生物建筑。该建筑类型主要从人与建筑的角度出发，将建筑视为有机生命体，进而研究建筑学的相关问题。该建筑类型具有与时俱进的优点：①生物建筑重新审视了传统意义上的建筑方法，倡导采取自然而非机械方式来记性采暖、通风等，且在发展中得到广泛应用；②建筑总体布局更多地强调人与自然的发展关系，并通过和谐的设计来展现“温和”的建筑艺术；③与传统意义不同的是生物建筑认为建筑对环境以及人们健康的影响，并不单单取决于建筑技术，而更多的是与人们的生活方式、态度等息息相关。高技术建筑。该建筑类型与传统意义上的建筑存在着一定的差异，是一种智能建筑，其特点是通过互联网技术使固定的建筑外围结构变成可自我调整的结构，控制建筑系统与外界生态环境之间的能量和物质交换，促进建筑的可持续发展，并达到节约能源的目的。这种建筑形式并不常见，是一种高科技的复杂工程，在设计的过程中需要耗费大量的时间来对其进行整体规划。 基于上述生态文明视域下的建筑类型，总结出以下几点建筑设计：追求人性化的建筑设计。生活在21世纪的现代人，其消费行为已经由传统的固化模式逐渐向个性化发展，多数人都希望能够处在个性化的建筑中。然而，如何能够在千篇一律的建筑中设计出个性化的建筑设计图，已经成为建筑设计师们探索的目标之一。因此，建筑师应当注重“以人
研究分析高校教学楼的建筑设计
关键词： 高校建设 数学楼 论文发表 毕业论文 职称论文
随着社会的进步与发展， 全国各地的高校建设进入了一个新的发展阶段。 高校教学楼在 学校建筑中占有重要地位，它与图书馆、实验室称为三大教学支柱。高校教学楼的设计是一 个很值得研究的课题， 对这类建筑的设计加以探讨是十分必要的。 笔者根据实际工程甘肃畜 牧工程职业技术学院西校区教学楼设计实践，对高校教学楼的建筑设计进行了探讨与思考。 一、设计背景 大力发展职业教育，加大职业教育投资力度，全面改善办学条件，加快人力资源开发， 是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进 就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势， 提升我国综合国力，构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现 教育事业全面协调可持续发展，落实科教兴国、人才强国战略的必然要求。因此，加大实验 实习设备以及实训基地建设的投资，不断更新设备势在必行。 甘肃畜牧工程职业技术学院是一所蓬勃发展的职业教育学院， 位于武威市凉州区黄羊镇 西北部。根据学院发展规划，学院需要建一座集教学办公于一体的综合教学楼。该项目选址 位于西校区，现状地形方整，地势平坦，四周环境清洁、文明，交通便利，并已实现六通一 平，是理想的建设地点。 二、总平面设计 学院西校区规划合理,以大门为中轴线进行空间布局，分为教学区、生活区、运动区、 办公区、后勤区，功能分区明确，动静分离，功能合理。进入学校大门后，车辆向南北两侧 分流，校内交通流线便捷、通畅，道路系统满足消防要求。从校园总体平面布局来看，校内 建筑要与现有三层坡屋面教学楼协调统一。按规划布局要求，新建教学楼成“U”字型平面布 局，东西长103.6米，南北宽43.8米，占地面积2376平米，建筑面积10800平米。新建教学 楼位于校区的中部，原有第一教学楼西面，并与原教学楼处于同一中轴线上，作为教学区的 主体。同时在教学区形成人流步行环境，教学楼主入口前设广场，广场南侧设绿化小品，绿 化率超过30%，采用点线面结合的手法，形成一个适宜学习和交往的空间，创造出富有文化 气息的校园环境。这样，在教学楼前既形成了良好的休憩、交流环境，又避免了车流对教学 楼的干扰。新建教学楼由主楼和附楼组合而成，主次入口与周边道路相通，出入方便，教学 楼周边形成环形消防通道，满足规划及消防要求。 三、建筑平面设计 1.功能分区 该楼平面功能分区明确,教学楼由主楼和附楼组合而成。北侧附楼功能为教师办公区， 主楼功能为普通教室教学区， 南侧附楼功能为合班教室和阶梯教室教学区。 主楼和附楼功能 分区明确， 各区均有各自独立的出入口， 教师办公入口和学生入口分开设置， 互不交叉干扰， 同时各区又通过连廊和过厅进行连接。主楼和附楼既有分隔又有联系，使用方便。主楼一至