《建筑施工组织》教案
第一讲
目的要求：（1）对该门课程有一个总体的认识；
（2）对该门课程产生浓厚的学习兴趣。
重点难点：建设项目的组成、施工项目管理程序
教学过程：
第一章：绪论
§1.1建筑施工组织的研究对象和任务
对象——建设项目。
任务——研究如何根据具体的条件，以最优的方式解决施工组织的问题。即如何根据拟建工程的性质和规模、施工季节和环境、工期的长短、工人的素质和数量、机械装备程度、材料供应情况、构件生产方式、运输条件等各种技术经济条件从经济和技术统一的全局出发，从许多可行的方案中选定最优的方案。
§1.2建设项目的建设程序
一、建设项目及其组成
1、项目
定义：在一定的约束条件下，具有特定的明确目标和完整的组织结构的一次性任务或管理对象。
特征：项目的一次性、目标的明确性和项目的整体性。
2、建设项目
定义：是固定资产投资项目，包括基本建设项目和技术改造项目
管理主体：建设单位
3、施工项目
定义：施工企业自施工投标开始到保修期满为止的全过程中完成的项目，是一次性施工任务。
管理主体：施工承包企业
4、建设项目的组成
（1）建设项目：基本建设中按照一个总体设计来进行施工，经济上实行
独立核算、行政上具有独立的组织形式的建设工程。
（2）单项工程：是（1）的组成部分，在一个建设项目中，具有独立的设计文件、建成后能独立发挥生产能力或效益的工程。
（3）单位工程：（2）的组成部分具有独立组织施工条件、单独作为计算成本对象，建成后不能独立进行生产或发挥效益的工程。
（4）分部工程：（3）的组成部分，一般是按单位工程的结构部位、使用的材料、工种或设备种类、型号的不同划分。
（5）分项工程：按不同的施工方法、材料及构件的规格将（4）分解为一些简单的施工过程是建设工程中最基本的内容。
（6）检验批：按同一的生产条件或按规定的方式汇总起来供检验用的，由一定数量样本组成的检验体。可根据施工及质量控制和专业验收需要按楼层、施工段、变形缝等进行划分。
二、建设程序
定义：建设程序是建设项目从决策、设计、施工和竣工验收到投产交付使用的全过程中，各个阶段、各个步骤、各个环节的先后顺序，是拟建建设项目在整个建设过程中必须遵守的客观规律。
它反映了社会经济规律的制约关系和技术经济规律的要求。
1、项目决策阶段
（1）项目建议书；
（2）可行性研究；
2、建设准备阶段
（1）勘察设计；
（2）建设准备；
（3）工程实施；
（4）竣工验收；
（5）后评价影响评价、经济效益评价、过程评价
二、施工项目管理程序
定义：拟建工程项目在整个施工阶段中必须遵循的客观规律，是长期施工实践经验的总结，反映了整个施工阶段必须遵守的先后次序。
管理程序的组成环节：
1、编制项目管理规划大纲（或施工组织设计）
编制时间：由企业管理层在投标之前编制
内容：项目概况、项目实施条件、项目投标活动及签定施工合同的策略、项目管理目标、项目组织结构、质量目标和施工方案、工期目标和施工总进度计划、成本目标、项目风险预测和安全目标、项目现场管理和施工平面图、投标和签定施工合同、文明施工和环境保护等。
2、编制投标书并进行投标，签订施工合同
3、选定项目经理，组建项目经理部，签订“项目管理目标责任书”
4、项目经理部编制“项目管理实施规划”，进行项目开工前的准备
“项目管理实施规划”开工前由项目经理主持编制；经会审后，由项目经理签字并报企业主管领导审批。
建筑施工组织设计课程设计 一、工程概况 Ⅰ.工程建设概况 本工程为××某厂综合楼，位于金花路，由I部和II部组成L型转角楼。采用现浇柱，预制梁，整体装配式钢筋混凝土框架结构。（1）层高及建筑面积：I部五层，顶高21m，层高4.2m，II部为六层，顶高23.1m，1-2层层高4.8m，3、4、5层层高为3.3m，6层层高为3.6m。总建筑面积7834m2。 （2）绝对标高，±0.00相当于绝对标高425.044。 （3）结构方案：本工程为装配整体式框架结构，横向框架梁为预制迭合梁，纵向框架梁，次梁，柱，楼梯等均为现浇。楼盖除厕所、盥洗、水箱间及二层售饭处为现浇外，其余均为预制空心板，上有4cm整浇层。墙体为非承重墙，外墙为240m厚普通粘土砖墙，内墙为大孔空心砖墙。施工时横向预制梁吊装后再现浇纵向框架梁和次梁。 （4）楼地面：水泥砂浆地面用于II部厨房和库房，教室宿舍等。水磨石地面用于上述以外的其它部位，底层地面垫层为60厚100#素混凝土。 （5）顶棚及墙面：I部楼梯间为石膏板隔墙，贴白色塑料壁纸。其它顶棚及墙面均为石灰砂浆打底，纸筋灰罩面，喷白灰浆二道。
（6）外墙面：为绿色水刷石，局部构件（檐口、阳台、雨蓬）及凸出墙面壁柱等贴马赛克。 （7）屋面防水层：沥青胶隔汽层，水泥蛭石保温层，二毡三油防水层上铺绿豆砂。 Ⅱ.工程施工概况 （一）施工工期要求 基础工程由甲方自己完成。施工单位由0.00开始，总工期为8个月。从1983年3月1日至同年10月30竣工。 （二）地质及环境条件 由勘测报告，土壤为一级大孔性黄土，天然地基承载力为15T/m2，地下水位在地表下6-7m。建筑场地北面和东面，南面均紧邻厂区，以墙为界，西南为金花路（见总平面图）。 （三）气象条件 夏秋两季主导风向偏东，冬季北偏西。雨季为9、10两月。（四）施工技术经济条件 本工程由××市某建筑公司承担，该公司分派一个施工队负责。施工队有瓦工和抹灰工80人，木工24人，钢筋工15人，混凝土工40人，机械工8人，安装工12人，油漆工15人，共194人。根据需要可招收部分民工协助工作。施工用的水、电均从厂区取得。建筑材料及构件均可用汽车运入工地，多孔板及迭合梁均由市建工局半坡村预制厂制作。临建工程中除搅拌棚，木工硼，材料库等需设置外，办公及其它生活用房均可利用已建成的
《建筑施工组织》 一、判断题 1、项目建议书是项目决策的核心。（×） 2、可行性研究是对项目在技术上是否可行和经济上是否合理进行科学的分析和论证。（√） 3、固定资产投资项目包括基本建设项目和技术改造项目。（√） 4、施工组织设计的编制，只是为实施拟建工程项目的生产过程提供了一个可行的方案。（√） 5、施工组织设计是指导拟建工程施工全过程各项活动的纯技术性文件。（×） 6、施工准备工作的检查方法常采用实际与计划对比法。（×） 7、施工准备工作不仅要在开工前集中进行，而且要贯穿在整个施工过程中。（√） 8、调查研究与收集资料是施工准备工作的内容之一。（√） 9、资源准备就是指施工物资准备。（×） 10、施工现场准备工作全部由施工单位负责完成。（×） 11、施工用水包括生产和生活用水。（×） 12、组织流水施工必须使同一施工过程的专业队组保持连续施工。（×） 13、工艺参数是指流水步距、流水节拍、技术间歇、搭接时间等。（×） 14、网络图中的箭线可以画成直线、折线、斜线、曲线或垂直线。（√） 15、单代号网络图严禁出现箭线交叉，否则容易引起混乱。（√） 16、单代号网络图与双代号网络图并无本质区别，只是表达方式不同。（√） 17、计算网络计划时间参数的目的主要是确定总工期，做到工程进度心中有数。 （×）18、在网络计划中当某项工作使用了全部或部分总时差时，则将引起通过该工作的线路上所有工作总时差重新分配。（√）
19、由关键工作组成的线路必为关键线路。（×） 20、若将网络计划中某关键工作的持续时间压缩△，则工期相应缩短△。（×） 21、网络计划中非关键工作的自由时差一定不为零。（×） 22、关键线路上相邻两项工作之间的时间间隔必为零。（√） 23、在网络计划执行过程中，如果某关键工作的完成时间推迟3天，工程总工期也必推迟3天。（√） 24、两关键节点之间的工作不一定是关键工作。（√） 25、拟定主要工程项目施工方案中的施工方法时，要求考虑各工种各施工段的合理搭接。（√） 26、确定各单位工程的开、竣工时间和相互搭接关系的依据是施工部署。（×） 27、设计施工总平面图一般应先考虑场外交通的引入。（√） 28、在设计施工总平面图时，各种加工厂布置应以方便使用、安全防火、集中布置为原则。（×） 29、工程施工组织设计中，主要施工机械的需要量是根据建筑面积、施工方案和工程量，并套用机械产量定额求得的。（√） 30、采用网络图表达施工总进度计划，便于对进度计划进行调整、优化、统计资源数量。（×） 31、确定各分部分项工程的施工顺序是制定施工方案的关键。（×） 32、施工方法和施工机械的选择，必须满足施工技术的要求。（√） 33、单位工程施工进度计划初始方案编制后，应先检查工期是否满足要求，然后再进行调整。（×） 34、选择好施工方案后，便可编制资源需要量计划。（×） 35、单位工程施工平面图设计首先确定起重机械的位置。（√） 二、单项选择题 1、某一建设项目的决策以该项目的（ C ）被批准为标准。 A、设计任务书 B、项目建议书 C、可行性研究报告 D、初步设计
《建筑工程施工组织》课程整体设计 一、课程教学目标 （一）、课程在本专业职业能力培养中的地位、作用、价值《建筑工程施工组织》课程在建筑工程技术专业的教育教学中处于核心地位，是一门主要专业课，具有较强的综合性及应用性。通过本课程的学习，使学生掌握施工组织设计的能力。施工组织设计是建筑施工的组织方案，是指导全面施工的技术经济文件，是指导现场施工的法规。只有坚持施工程序，重视施工准备，编制合理的施工组织设计，按计划组织全现场的施工活动，使建筑施工活动自始至终处于良好的管理和控制状态，对企业提高生产能力，加速工程进度，降低成本及改善经营管理具有重要的意义。 （二）、课程与专业培养目标 1课程设计的指导思想 本课程按照建设部建筑施工技术专业专科培养目标的要求，运用模块式课程结构，以工程项目为载体，以职业能力为本位，构建以工作过程知识为导向的专业课程体系。理论部分以够用和满足岗位和职业能力的需要为原则，重点以提高学习者的职业实践能力和职业素质为宗旨，力图以建立在以学生为本位的理念下，为建立多样性与选择性相统一的教学机制而服务，通过相关教学内容和教学手段的有机结合，强化职业技术实践活动，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 知识目标：熟悉建筑施工组织概论及施工准备工作的内容，
掌握施工准备工作的编制方法；熟悉流水施工的基本原理、参数及分类，掌握流水施工的编制方法；熟悉网络计划的概念和组成，掌握网络计划的绘制方法和参数计算方法；熟悉施工组织设计的分类和内容，掌握单位工程施工组织设计的编制；熟悉施工组织总设计的概念和内容，掌握施工组织总设计的编制方法。 技能目标：通过对本课程的学习和实训，培养学生具有合理选择施工方案，组织工程项目的流水施工，绘制单位工程、分部（分项）工程的网络计划，编制施工进度计划表并绘制施工现场平面图的能力。 态度目标：运用各种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风；形成正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的职业道德和公共道德。 2课程的职业岗位指向 在专业调研及岗位工作过程分析的基础上，以建筑施工现场一线生产及管理岗位中具有相近知识、能力、素养要求的岗位集合，形成建筑工程技术专业职业岗位群。主要岗位是施工员、质检员、安全员、资料员、检测员、造价员。本课程为土建施工企业的施工员职业岗位必备知识。 3课程目标体现专业综合职业能力的培养 本课程紧扣专业培养目标和人才培养规格，基于施工员的职业岗位职责与能力来遴选教学内容，充分利用校内实训基地和校
一、名词解释(4×5=20) 1.建设项目：建设项目亦称基本建设项目，是指在一个总体设计或初步设计范围内，由一个或几个单项工程所组成，经济上实行统一核算，行政上实行统一管理的建设单位。 2.施工项目：施工企业自施工投标开始到保修期为止全过程中完成的项目，是一次性施工任务。 3.可行性研究：是在建设项目投资决策前对有关建设方案、技术方案和生产经营方案进行的技术经济论证。 1. 原始资料：一项工程所涉及的自然条件和技术经济条件的资料，统称为原始资料。35 1.流水施工：是指所有的施工过程按一定的时间间隔依次投入施工，各施工过程陆续开工、陆续竣工，使同一施工过程的施工班组保持持续、均衡施工，施工过程尽可能搭接施工的组织方式。59 2.平行施工：是指多有工程对象同时开工、同时完工的一种施工组织方式。59 3.顺序施工：是指施工组织先后顺序或施工对象工艺先后顺序逐个进行施工的一种施工组织方式。57 4.工序：将施工对象所划分的工作项目成为施工过程，也叫工序。63 5.流水强度：某施工过程在单位时间内所完成的工程量，称为该施工过程的流水强度。67 6.施工层：将拟建工程项目在竖向上划分为若干个操作层，这些操作层成为施工层。73 7.流水节拍：是指从事某一施工过程的施工队组在一个施工段上完成施工任务所需的时间。73 7.流水步距：是指两个相邻的施工过程的施工队组相继投入同一施工段施工的时间间隔。76 8.全等节拍流水：就是所有施工过程的流水节拍都彼此相等。77 9.成倍节拍流水：就是同一施工过程在不同施工段上的流水节拍都相等，不同施工过程在同一施工段上的流水节拍不相等，但互成整数倍。77
济宁市高级职业学校建筑施工专业《建筑施工组织课程实训》大纲 一、实训名称：建筑施工组织课程实训 二、实训课程的地位和意义： 建筑施工组织课程实训是该课程教学的一个重要组成部分，是巩固和深化理论知识与工程实践有机结合的重要环节，在建筑施工专业中具有很重要的地位。通过实训，使学生能灵活运用流水施工和网络计划的基本原理和规律，对于一般的土建单位工程施工，能运用所学的建筑施工组织知识编制工程概况、施工方案、明确施工顺序和各工序之间的逻辑关系，绘制横道图进度计划和网络图进度计划；培养学生分析问题、解决问题的能力和严格的科学态度及创新精神，为毕业综合实训及从事建筑施工技术和管理工作打下基础。 三、实训目标 （一）素质目标 培养学生 （一）知识目标 掌握单位工程施工组织设计编制的内容和方法。 （二）能力目标 1、融会贯通所学专业知识，提高综合运用专业理论知识分析和解决 实际问题的能力。 2、掌握建筑工程施工组织设计的基本程序和方法，了解我国有关的 建设方针和政策，正确使用有关技术规范和规定。 3、学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内 外的水平和现状。 4、培养调查研究，联系实际，以经济、技术的观点分析和解决问题 的方法及阐述自己观点的能力。 （三）德育目标 培养学生的责任意识、创新能力和协作精神。 四、实训类别：课程单项实训 五、总学时：1周 六、面向对象：建筑工程专业学生 七、实训内容与基本要求
（一）主要内容 1、单位工程施工组织设计说明书 （1）工程概况 ①工程特点：工程建设概况、建筑设计概况、结构设计概况、施工特点分析。 ②地点特征：主要反映拟建工程位置、地形、地质、地下水位、水质、气温、冬雨期施工期限、主导风向、风力和地震烈度等特征。 ③施工特点：工期、技术经济条件。 （2）施工方案 ①施工方案：施工程序、施工起点及流向、施工段划分、分部分项工程的施工顺序。 ②施工方法与施工机械：主要包括基础工程、主体工程、屋面工程和装饰工程的施工方法及施工机械的选择。 （3）各项措施：主要包括工程施工质量措施、安全施工和技术组织措施。 2、单位工程施工进度计划主要编制横道图施工进度计划，双代号网络图施工进度计划，并计算时间参数确定关键线路。 3、主要参考书目及需要提供有关资料 （1）有关施工图，相应的施工图预算书工程量统计部分。 （2）《施工定额》、《工期定额》等。 （二）基本要求 课程实训以个人为单位，每人作一套施工组织设计，实训方式统一时间，统一地点（教室）由实训教师讲解辅导完成施工组织设计。 八、实训安排与教学要求 （一）课时分配 （二）教学要求 课程实训的教学要求应体现在施工组织设计的各个环节，可根据课题的特点而有所侧重，通过课程实训使学生达到以下基本要求：
广州市市政职业学校 2015~2016 学年第一学期期末考试卷（A）课程:建筑施工组织与管理命题教师：甘涛 考试形式（开卷，考查）时间：90 分钟 部经管班级15造价 3 班学号姓名 一、填空题（每空1分，共20分）。 1．建设项目按其复杂程度由高到低可以分为单项工程、单位工程、分部工程和分项工程。3．建筑流水施工的表达形式主要有横道图和网络图两种。 5．双代号网络图是由工作、节点、和线路三个要素组成。 8．流水施工参数按其性质的不同可分为：异节奏、等节奏。 10．双代号网络图由箭线、节点、线路三个基本要素构成。 11.多层砖混结构的施工顺序按施工阶段划分，一般可以分为基础、主体结构和屋面及装修与房屋卫生设备安装三个阶段。 14.施工项目进度控制的方法主要是规划、控制和协调。 二、单项选择题（每题2分，10题，共20分）。 1、施工组织设计是用以指导施工项目进行施工准备和正常施工的基本（ B ）文件。 A、施工技术管理 B、技术经济 C、施工生产 D、生产经营 3、施工过程的连续性是指施工过程各阶段、各工序之间在（ A ）具有紧密衔接的特性。 A、在时间上 B、空间上 C、工序上 D、阶段上 5、工程项目施工总成本由直接成本和间接成本两部分组成，随着工期的缩短，会引起（ B ）。 A、直接成本和间接成本同时增加 B、直接成本增加和间接成本减少 C、直接成本和间接成本同时减少 D、间接成本增加和直接成本减少 7、在双代号网络图中工作i—j中i和j的大小关系是（ C ） A、i=j B、i>j C、i 建筑施工组织教案 课题第一章建筑施工组织概述 第一节建设项目及工程建设基本程序第二节建筑产品及施工特点 课时2课时授课方式理论课（∨）实验课（）习题课（）其它（） 教学目标使同学学习之后了解建设项目的组成、建筑产品和建筑施工的各自特点，掌握我国现行的基本建设程序。 教学重点教学难点重点：建设项目的组成 难点：建设程序阶段的划分 教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具 教学过程导入新课（5分钟） 针对我国目前的基本建设项目请同学们进行讨论，基本项目的组成有那些，然后请同学们针对自己对施工组织设计的理解发表看法，结合同学们所说的问题，然后进行总结归纳引出我们本节课的讲课内容。 新课讲授 第一章建筑施工组织概述 第一节建设项目及工程建设基本程序（1学时） 一、建设项目的概念： 二、建设项目的分类： 1、单项工程 2、单位工程 3、分部工程 4、分项工程 三、工程建设程序的概念： 四、工程建设程序阶段的划分 1、工程建设前期阶段 2、工程建设准备阶段 3、工程建设实施阶段 4、工程竣工与保修阶段 5、终结阶段 第二节建筑产品及施工特点（1学时） 一、建筑产品的概念： 二、建筑产品的特点 1、固定性 2、多样性 3、体形庞大 三、建筑产品生产的特点 1、流动性 2、单件性 3、地区性 4、生产周期长 5、露天作业多 6、高空作业多 7、生产组织协作综合复杂性 课堂小结 本节课我们通过学习对建筑产品有了基本的了解，希望同学们在课后要认真复习这些基础知识，为我们学习以后各章打好基础。此外重点为建设项目的分类和基本建设程序部分的知识希望同学课后加强复习巩固。 课后作业 1、工程建设、工程建设程序的概念。 2、试述建筑产品的特点及建筑施工的特点。 板书设计 主板副板 一.建设项目的概念 二.建设项目的分类 三.建设项目的程序划分 四.建筑产品的特点及施工特点 五.总结 导入新课 示例， 概念讲解 其它板书 《建筑施工组织》 课 程 设 计 姓名：陈奇 学号：09120088 班级:建2 指导老师：王志 重庆航天职业技术学院 2011年12月 一：工程概况 1.工程名称：重庆市高新区某办公大楼 2.工程地点：重庆市石桥铺 3.建筑面积:45546m2 4.管理目标 ①质量目标：确保合格，力争优良工程 ②安全目标：杜绝重大人身伤亡和机电事故 5.一般说明： 本工程为现浇框架高层办公楼，建筑面积45546 m2，，地面以上17层，层高3.3m，15层3.9m，16层为水箱层，17层为电梯层，层高3.6m，总高59.6m，总工期480天！ 基础工程： 地下共3层，建筑面积2530 m2，第一层为架空层，层高2.2m，第二层为五级人防，层高3m，第三层为技术层，层高2.2m，基础是由80cm厚抗压板，30cm厚砼板墙和40cm 厚的人防叠合板组成的箱型基础。基础以下为1m厚砼垫层，基础埋深8.2m，外做2粘3油防水层。 结构工程： 本工程为现浇框架剪力墙结构。按地震烈度7度设防。外墙为条形挂板。柱节点采用标准节点，现浇柱砼强度为c30，砼强度达到设计要求的100%后方可拆除。现浇柱四角主筋应满足搭接倍数外，还必须单面焊10d。 装修工程： 本工程地面做法有预制水磨石地面，塑料地面、彩色107胶水泥地面和马赛克地面。 内格墙大部分采用轻钢龙骨石膏板强贴塑料壁纸，砖墙或砼墙抹灰后贴塑料壁纸或刷乳胶漆墙面，顶棚大部分为轻刚龙骨石膏板，厕所、开水间等房间为石棉板吊顶。 全楼设电梯9部，楼梯5部。楼梯踏步为预制水磨石踏步板。厕所、开水间等房间为白瓷砖墙裙。 内门为木门，外门为铝合金或钢门。窗采用塑钢窗。 外檐装修，首层和2层为磨光花岗石墙面和部分水刷石墙面，2层以上为机喷干粘石墙面，装饰柱为白色玻璃马赛克。电梯机房和水箱间为机喷干粘石墙面。 屋面为3粘4油卷材上人屋面，上铺水泥方砖。 二：施工方案： 技术准备工作 （1 ）组织人员进场。在签订进场协议后立即组织进场，按施工管理架构配备有关人员，建立具有施工经验、工作效率高的工地项目班子，确保工程管理质量。 （2 ）测量放线。根据甲方提供的轴线控制点进行复测，经甲方复核后正式放线。平面主轴线网放出后，需经项目部进行复核，才能正式使用，如发现轴线与设计图有出入，必须请甲方、设计解决后才能开始施工。 （3 ）按施工要求及场地条件配置施工机械，施工前提早插入施工机械安装调试工作。（4 ）根据会审后的施工图纸编制工程施工组织设计，经公司有关部门审批后，甲方批准后开工。 第5章单位工程施工组织设计 一、判断题 （×）1.施工项目管理规划大纲是由项目经理部在投标前负责编制的。 ( √ )2.施工项目管理规划大纲为中标后编制项目管理实施规划提供依据。 ( √ )3.施工项目管理规划大纲为编制投标文件提供资料和战略指导。 （×）4.施工组织设计就是施工项目管理实施规划。 （√）5.施工组织设计时必须贯彻执行党和国家对工程建设的各项方针政策等，严格执行基本建设程序。 （×）6.在施工组织设计过程中，要从突出“组织”的角度出发，重点编好施工方案、施工进度计划、技术组织措施三大内容。 （√）7.施工方案的选择是施工组织设计的重要环节，是决定整个工程施工全局的关键。 （√）8.在选择施工方案时应着重研究的内容是：确定施工起点流向，确定各分部分项工程施工顺序，确定流水施工组织，选择主要分部分项工程的施工方法和适用的施工机械。 ( √ )9.施工方案选择的科学与否，将直接影响施工进度、质量、安全。 （×）10.施工起点流向是指拟建工程在平面上施工开始的部位和开展的方向。 ( × )11.任何工程施工都必须遵循“四先四后”的原则。（×）12.不同类型建筑物的建造过程，有着不同的施工顺序；同一类型建筑物的建造过程，只有一种固定不变的施工顺序。（×）13.确定施工顺序应遵循“先地下后地上，先主体后围护，先结构后装修，先设备后土建”的原则。 （√）14.确定施工顺序应符合施工工艺、施工组织、施工质量、安全施工的要求，还必须考虑选用的施工方法和当地的气候条件。 （×）15.室外装饰工程施工顺序可采取自上而下或自下而上的施工顺序。 ( √ )16.现浇钢筋混凝土框架结构一般可划分为基础工程、主体工程、围护工程、装饰工程四个施工阶段。 （×）17.主体结构工程中间验收必须在装修后进行。 ( √ ) 18.装配式钢筋混凝土单层工业厂房施工中，当设备基础埋置深度不超过桩基础埋置深度时，应采用封闭式施工方案。（√）19.装配式钢筋混凝土单层工业厂房中，吊装顺序取决于吊装方法。 ( × ) 20.施工方案的关键内容是施工顺序的确定。 ( √ ) 21.正确选择施工方法和施工机械是制定施工方案的关键。 《建筑工程施工组织与管理》试题及答案 一、单选题 1、某工程分三个施工段组织流水施工，若甲、乙施工过程在各施工段上的流水节拍分别为5d 、4 d 、1 d 和3 d 、2 d 、3 d ，则甲、乙两个施工过程的流水步距为（ ） A 、3 d B 、4 d C 、5 d D 、6 d 2、标前施工组织设计中包括施工程序，施工方法选择，施工机械选用以及劳动力、资源、半成品的投入量是（ ） A 、施工进度计划 B 、施工方案 C 、施工准备工作 D 、工程概况 3、标前施工组织设计的内容除施工方案，技术组织措施，平面布置以及其他有关投标和签约需要的设计外还有（ ） A 、施工进度计划 B 、降低成本措施计划 C 、资源需要量计划 D 、技术经济指标分析 4、流水施工中，流水节拍是指（ ） A 、两相邻工作进入流水作业的最小时间间隔 B 、某个专业队在一个施工段上的施工作业时间 C 、某个工作队在施工段上作业时间的总和 D 、某个工作队在施工段上的技术间歇时间的总和 5、某施工段的工程量为200m3 ，施工队的人数为25人，日产量0.8 m3 /人，则该队在该施工段的流水节拍为（ ） A 、8天 B 、10天 C 、12天 D 、15天 6、组织等节奏流水，首要的前提是（ ） A 、使各施工段的工程量基本相等 B 、确定主导施工过程的流水节拍 C 、使各施工过程的流水节拍相等 D 、调节各施工队的人数 7、某工程划分4个流水段，由两个施工班组进行等节奏流水施工，流水节拍为4天，则工期为（ ） A 、16天 B 、18天 C 、20天 D 、24天 8 ） A 、2天 B 、3天 C 、4天 D 、5天 9、如果施工流水作业中的流水步距相等，则该流水作业是（ ） A 、必定是等节奏流水 B 、必定是异节奏流水 C 必定是无节奏流水 D 、以上都不对 10、现有甲、乙、丙三个独立基础，分A 、B 、C 、D 四个施工过程，流水节拍如表所示。则该工程最短工期为（ ） 3 建筑施工组织教案(doc 117页) 《建筑施工组织》教案 第一讲 目的要求：（1）对该门课程有一个总体的认识； （2）对该门课程产生浓厚的学习兴趣。 重点难点：建设项目的组成、施工项目管理程序 教学过程： 第一章：绪论 §1.1建筑施工组织的研究对象和任务 对象——建设项目。 任务——研究如何根据具体的条件，以最优的方式解决施工组织的问题。即如何根据拟建工程的性质和规模、施工季节和环境、工期的长短、工人的素质和数量、机械装备程度、材料供应情况、构件生产方式、运输条件等各种技术经济条件从经济和技术统一的全局出发，从许多可行的方案中选定最优的方案。 §1.2建设项目的建设程序 一、建设项目及其组成 1、项目 定义：在一定的约束条件下，具有特定的明确目标和完整的组织结构的一次性任务或管理对象。 特征：项目的一次性、目标的明确性和项目的整体性。 2、建设项目 定义：是固定资产投资项目，包括基本建设项目和技术改造项目 管理主体：建设单位 3、施工项目 定义：施工企业自施工投标开始到保修期满为止的全过程中完成的项目，是一次性施工任务。 管理主体：施工承包企业 4、建设项目的组成 （1）建设项目：基本建设中按照一个总体设计来进行施工，经济上实行 第2页 第3页 （1）勘察设计； （2）建设准备； （3）工程实施； （4）竣工验收； （5）后评价影响评价、经济效益评价、过程评价 二、施工项目管理程序 定义：拟建工程项目在整个施工阶段中必须遵循的客观规律，是长期施工实践经验的总结，反映了整个施工阶段必须遵守的先后次序。 管理程序的组成环节： 1、编制项目管理规划大纲（或施工组织设计） 编制时间：由企业管理层在投标之前编制 内容：项目概况、项目实施条件、项目投标活动及签定施工合同的策略、项目管理目标、项目组织结构、质量目标和施工方案、工期目标和施工总进度计划、成本目标、项目风险预测和安全目标、项目现场管理和施工平面图、投标和签定施工合同、文明施工和环境保护等。 2、编制投标书并进行投标，签订施工合同 3、选定项目经理，组建项目经理部，签订“项目管理目标责任书” 4、项目经理部编制“项目管理实施规划”，进行项目开工前的准备 “项目管理实施规划”开工前由项目经理主持编制；经会审后， 第4页 建筑工程系《建筑施工组织课程实训》任务书 （一）实训目的 建筑施工组织课程实训是该课程教学的一个重要组成部分，是巩固和深化理论知识与工程实践有机结合的重要环节；通过实训，使学生能灵活运用流水施工和网络计划的基本原理和规律，对于一般的土建单位工程施工，能运用所学的建筑施工组织知识编制工程概况、施工方案、明确施工顺序和各工序之间的逻辑关系，绘制横道图进度计划和网络图进度计划；培养学生分析问题、解决问题的能力和严格的科学态度及创新精神，为毕业综合实训及从事建筑施工技术和管理工作打下基础。 （二）实训内容和要求 1、内容 （1）描述工程概况 （2）确定施工方案，选择分部分项工程施工方法和施工机械，结合工程实际，针对各主要分部分项工程说明施工技术组织措施。 （3）提出保证工程质量、进度、安全施工、降低成本和文明施工的技术组织措施。（4）绘制横道图施工进度计划，作一张2号图。 （5）绘制一般双代号网络图，计算工序时间参数，要求逻辑关系正确，参数计算准确，置于文本说明书中。 （6）绘制双代号网络图施工进度计划，作一张2号图。 2、要求 (1)文本结构 ①目录； ②设计说明书； ③图纸。 (2)内容要求 ①目录：按章节次序编好页码，设计图纸要有编号。 ②说明书要求论证严格，层次分明，语句通顺，表达确切，字体端正，说明书一 律用专用纸书写。 施工组织设计说明书应包括以下主要内容： a.工程概况、工程的建筑、结构(必要时可包括相应其它工程)特点(主要是文字 叙述，可以在设计计算书中绘制相应图纸加以辅助说明)；地点特征；施工特 点分析。 b.施工方案 (每位学员应有独特的思路和方法)应从以下几方面表达施工方案： 施工程序、施工起点及流向、施工段划分、分部分项工程的施工顺序、施工 方法及施工机械的选择、各主要分部分项工程的施工技术组织措施、流水施 一、填空题（每空1.5分，共计30分） 1．建筑施工程序一般包括确定施工任务、施工规划、施工准备、组织施工、竣工验收 2．施工组织设计按编制对象的不同分为施工组织总设计、单位工程施工组织设计、分部分项工程施工组织设计3．流水参数包括工艺参数、时间参数、空间参数三类。 4．绘制网络图的基本要求是工作构成清楚逻辑关系正确时间计算准确编制合乎规定等。 5．施工方案的定量分析指标主要有工期指标、投资额指标、降低成本指标和主要材料消耗指标、劳动量指标等。 二、单项选择题（每小题3分，共计15分） 1、单位工程施工组织设计编制的对象是( B ) A．建设项目B．单位工程C．分部工程D．分项工程 2、下列哪项是属于工程技术经济条件调查内容( C ) A．地形图B．工程水文地质C．交通运输D．气象资料 3、最理想的流水组织方式是( A ) A．等节拍流水B．异节拍流水C．无节奏流水D．依次流水 4、双代号网络图和单代号网络图的最大区别是( B ) A．节点编号不同B．表示工作的符号不同 C．使用范围不同D．参数计算方法不同 5、编制单位工程施工平面图时，首先确定(B )位置。 A．仓库B．起重设备C．办公楼D．道路 三、多选题（完全选对才得分，否则不得分，每小题5分，共计25分） 1、建设项目投资决策阶段的主要工作是( ABDE ) A．可行性研究B．估算和立C．设计准备 D．选择建设地点E．经济分析 2、流水施工的工艺参数主要包括( AC ) A．施工过程B．施工段C．流水强度 D．施工层E．流水步距 3、单代号网络图的特点是(ADE ) A．节点表示工作B．用虚工序C．工序时间注在箭杆上 D．用箭杆表示工作的逻辑关系E．不用虚工序 4、多层混合结构民用房屋的施工特点是(BDE ) A．土石方工程量大B．装饰工程量大C．构件预制量大 D．砌砖工程量大E．便于组织流水施工 5、施工平面图设计的依据主要包括( ABCDE ) A．当地自然条件资料B．技术经济条件资C．设计资料 D．主要施工方案E．施工进度计划 四、名词解释（每题4分，共计16分） 1．流水步距在组织流水施工时，相邻两个专业工作队在保证施工顺序，满足连续施工和最大限度搭接，以及保证工程质量要求的前提下，相继投入施工的最小时间间隔。 2．施工段是指在组织流水施工时，将拟建的工程项目在乎面上划分成若干劳动量大致相等的施工段落。 3．线路在网络图中，从起点节点沿箭线方向顺序通过一系列箭线和节点而到达终点节点的通路。 4．单位工程施工程序是指在单位工程中各分部工程或施工阶段的施工先后顺序及其制约关系，主要解决时间搭接问题。 五、简答题（每题7分，共计14分） 1．试述无节奏流水施工的主要特点。 (1)每个施工过程在各个施工段上的流水节拍不尽相同； (2)流水步距在多数情况下，流水节拍彼此不相等，而且流水步距与流水节拍存在某种函数关系； (3)各专业工作队都能连续施工。个别施工段可能有空闲； (4)专业工作队数等于施工过程数。 2．单位工程施工平面图设计的内容有哪些? (1)建筑平面上已建和拟建的一切房屋、构筑物和其他设施的位置和尺寸； (2)拟建工程施工所需的起重与运输机械、搅拌机等位置和其主要尺寸，起重机械的开行路线和方向等； (3)地形等高线，测量放线标桩的位置和取舍土的地点； (4)为施工服务的一切临时设施的布置等。 1 《建筑施工组织》教案 第一讲 目的要求：（1）对该门课程有一个总体的认识； （2）对该门课程产生浓厚的学习兴趣。 重点难点：建设项目的组成、施工项目管理程序 教学过程： 第一章：绪论 §1.1建筑施工组织的研究对象和任务 对象——建设项目。 任务——研究如何根据具体的条件，以最优的方式解决施工组织的问题。即如何根据拟建工程的性质和规模、施工季节和环境、工期的长短、工人的素质和数量、机械装备程度、材料供应情况、构件生产方式、运输条件等各种技术经济条件从经济和技术统一的全局出发，从许多可行的方案中选定最优的方案。 §1.2建设项目的建设程序 一、建设项目及其组成 1、项目 定义：在一定的约束条件下，具有特定的明确目标和完整的组织结构的一次性任务或管理对象。 特征：项目的一次性、目标的明确性和项目的整体性。 2、建设项目 定义：是固定资产投资项目，包括基本建设项目和技术改造项目 管理主体：建设单位 3、施工项目 定义：施工企业自施工投标开始到保修期满为止的全过程中完成的项目，是一次性施工任务。 管理主体：施工承包企业 4、建设项目的组成 （1）建设项目：基本建设中按照一个总体设计来进行施工，经济上实行 独立核算、行政上具有独立的组织形式的建设工程。 （2）单项工程：是（1）的组成部分，在一个建设项目中，具有独立的设计文件、建成后能独立发挥生产能力或效益的工程。 （3）单位工程：（2）的组成部分具有独立组织施工条件、单独作为计算成本对象，建成后不能独立进行生产或发挥效益的工程。 （4）分部工程：（3）的组成部分，一般是按单位工程的结构部位、使用的材料、工种或设备种类、型号的不同划分。 （5）分项工程：按不同的施工方法、材料及构件的规格将（4）分解为一些简单的施工过程是建设工程中最基本的容。 （6）检验批：按同一的生产条件或按规定的方式汇总起来供检验用的，由一定数量样本组成的检验体。可根据施工及质量控制和专业验收需要按楼层、施工段、变形缝等进行划分。 二、建设程序 定义：建设程序是建设项目从决策、设计、施工和竣工验收到投产交付使用的全过程中，各个阶段、各个步骤、各个环节的先后顺序，是拟建建设项目在整个建设过程中必须遵守的客观规律。 它反映了社会经济规律的制约关系和技术经济规律的要求。 1、项目决策阶段 （1）项目建议书； （2）可行性研究； 2、建设准备阶段 广西理工职业技术学院 《建筑施工组织》课程标准 一、 课程代码: 二、 适用专业: 三、 课程定位 《建筑施工组织》是建筑工程管理专业的专业核心课程，同时也是工程造价、工程 建筑技术、工程测量与监理等土建类专业的专业基础课程（在不同专业其课程名称和课 时数有一些差异），它是所有土建类课程的专业课。通过本课程的学习，学生能掌握施 工准备工作、流水施工原理、再通过课程设计熟悉各种施工组织应用软件，掌握建筑施 工组织设计的基本方法和技术等，对实现土建类专业人才培养目标，对本专业学生综合 职业能力的培养和职业素养的养成起到主要的支撑作用。 四、课程学分与时数分配 《建筑施工组织》课程共80学时，安排在第二学年第四学期授课。教学安排（见表二） 表1课程学分与时数分配表 注：教学过程中针对不同专业班级可对教学内容和课时分配作适当调整 五、课程设计思路 根据建筑施工流水作业这一典型工作任务对知识和技能的需要， 对该课程的内容选 择作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，基于工作过程系 统化建设该课程，选用施工进程（施工准备、施工方案选择、进度安排、平面图布置、 目标保证措施 ）为载 100202 工程管理专业 体来设计教学情境，且每一载体均是一个完整的工作过程。 在教学子情境选择中，考虑以下几个方面来重构知识和技能： 1.由易到难和施工的先后顺序； 2.充分考虑高等教育对理论知识和可持续发展的需要； 3.融合了相关职业资格对知识、技能和态度的要求； 4.考虑区域施工特点。 教学过程中，通过校企合作，校内外实训基地实习等多种途径，采取工学结合的培养模式，以任务单的方式，让学生在学习过程中构建相关理论知识，并提升职业能力。 教学效果评价采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 本课程所涉及的程度用语主要有“熟练” 、“正确”、“基本”。“熟练”指能在所规定的较短时间内无错误的完成任务，“正确”指没有任何错误，“基本”指在没有时间要求的情况下，不经过旁人提示，能无错误的完成任务。 六、课程总体目标 课程教学目标以“懂”与“会” “学”与“做”“知识”与“能力”的跟进关系为主线, 主要设计了以下目标： 1.熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，了解工程施工的各项准备工作，掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。 2.掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法，掌握网络计划优化的基本原理和步骤，并能熟练运用。 3.掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织的基本原则及评价指标。 4.掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤，并结合实例，加深理解。 5. 掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容，具备一定的施工组织管理能力。 （一）知识目标 1. 了解工程项目的基本概念，能够清楚工程建设程序，知道各个阶段应该做的工作，以及施工项目管理组织怎么来设置。 2. 能够通过甘特横道图或双代号、单代号网络图来编制施工进度计划，并能按工期、资 源等要求进行优化，能在工程实施过程中根据具体情况对进度计划进行控制和调整。 1. 施工准备工作具有阶段性，必须在拟建工程开工之前做完。 2. 施工组织设计是用来指导拟建工程施工全过程的技术文件、经济和组织文件。（） 3. 建筑工程产品是固定的，所以生产也是固定的。（） 4. 在工程建设进度控制中设计进度控制是施工进度控制的前提。（） 5. 施工组织的基本方式有三种：等节拍、不等节拍、无节奏流水施工。（） 6. 在组织流水施工时，空间参数主要有施工段、施工过程和施工层三种。（） 7. 流水节拍是指一个专业队在一个施工过程工作所需要的延续时间。（） 8. 工艺参数是指流水步距、流水节拍、技术间歇、搭间等。（） 9. 空间参数主要有施工段、施工工艺、和施工层。（） 10. 为了缩短工期，流水施工采用增加工作队的方法加快施工进度， 施工段划分得越多越好。 1. 关于双代号网络图构成说法正确的是：（） A. 工作线路 B. 工作和节点 C. 节点、工作和线路 D. 节点和线路 2. 双代号网络图绘制时除了考虑工艺顺序、工艺顺序和逻辑关系，还应注意编号顺序： （） A. 自由向左编号 B. 自左向右编号 C. 自中间向两边编号 D. 从大到小编号 3. 下列哪一个不是双代号网络图的绘制方法：（）工艺逻辑关系组织逻辑关系 A. 从工艺网络到生产网络的画法 B. 从组织顺序到生产网络的画法 C. 从工艺网络到组织顺序的画法 D. 直接分析绘图法 4. 表上作业法计算的工作最迟时间过程或次序：（） A. 从开始结点顺箭杆至结束结点 B. 从结束结点逆箭杆方向至开始结点 C. 先计算工作时间，在计算结点时间 D. 先计算时差再计算结点时间 5. 自由时差是指（）共同占有的那段机动时间 A. 某项工作与其紧前工作 B. 某项工程与其紧后工作 C. 某项工作与计划工期 D. 某项工程与计划总工期 6. 当规定工期小于网络计划结束结点的最迟时间时，下列工作组成关键线路：（） A. 总时差为零的工作 B. 局部时差为零的工作 C. 总时差绝对值最大的工作 D. 总时差绝对值最小的工作 7. 网络优化的实质就是在既定条件下，按某一衡量指标，利用（）来不断改善网络 计划的最初方案：（） 建筑施工组织与管理》教案 任课教师：余杰 一、学情分析 建筑施工组织与管理对于普通民众来说，是一个既熟悉又陌生的概念。在讲授时，通过对建筑行业的介绍，引入准确概念后，配合丰富的图片，结合文字说明，让同学们对建筑施工组织设计有基本了解，这样就比较容易实现预期的教学目标。 二、教学目标 我将课程的教学目标确定为以下两点： 认知目标：使学生对建筑施工组织与管理有一基本了解。 情感目标：培养学生积极向上，认真探究和思考的精神以及乐观的学习态度。 三、教学方法 由于建筑施工组织与管理等专业建筑知识较为复杂，不易短时间理解掌握，因此，为了实现既定教学目标，我准备从教学方法着手，主要采用教授法、板画演示和PPT演示法、分解法以及提问法等，通过综合使用各种能够使抽象知识具体化、使复杂过程直观化的教学方法，从而让学生易于接受并吸收。 四、教学过程 在对教学过程的设计中，我将本次课划分为引入、展开、小结和布置作业四个阶段。首先，通过讲述一个故事，引出本课程的主要授课内容；在正文部分的讲授中，充分利用板书和PPT演示，阐明混凝土的进本组成部分；然后进行小结，指出混凝土各组成部分的性能；最后布置课后思考题，启发学生的思考能力，巩固和拓展本节课所学知识。 以上，是我从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及教学过程等五个方面对本次课进行的说明，绪论部分一节课，装饰概念部分一节课，内墙面抹灰四节课，外墙面装饰四节课。 教案首页 简案） 14 级土建学院学生任课教师：余杰 二、难点： 网络计划、施工组织设计编制 解决方案：借助PPT演示和列举说明，对墙面装饰施工逐一细化讲解，这样有条理、有逻辑的讲解方式，能帮助并增强学生们对该知识点的理解和认识。 教研室主任签名：年月日 教案续页 建筑施工组织考试试卷 1 姓名 ___________ 时间：120分钟成绩___________________ 一、判断题（对者打V错者打X,每题1分，共10分） 1、在网络计划中，关键线路上相邻两工作间的时间间隔必为零。（） 2、在时标网络计划中，波形线表示工作与其紧后工作之间的时间间隔。（） 3、在网络计划中，若工作的总时差不为零，其自由时差也不为零。（） 4、在网络计划中，任何一项工作的完成时间的拖延，都会导致工期的延期。（） 5、可行性研究是对项目在技术上是否可行和经济上是否合理进行科学的分析和论证。（） 6、施工准备工作是指工程开工前应该做好的各项工作。（） 7、流水施工的最大优点是工期短，充分利用工作面。（） 8非节奏流水施工是指同一或不同施工过程的流水节拍不完全相同的一种组织方式。（） 9、对施工进度计划进行检查的目的在于使施工进度计划的初始方案满足规定的目标。（） 10、室外装饰工程施工方案可采取自上而下或自下而上的施工方案。（） 二、单项选择（每题后附有三个答案，只有一个是正确的，每题1分，共30分） 1、建设活动中各项工作必须遵循的先后顺序称_____ 。 A、基本建设程序； B、建筑施工程序； C、建筑施工顺序。 2、以一个建筑物作为组织施工对象而编制的技术、经济文件称_______ 。 A、施工组织总设计； B、单位工程施工组织设计；C分部工程施工设计。 3、建筑产品施工的特点体现在_____ 。 A、多样性； B、固定性； C、流动性。 4、不仅为单位工程开工前做好准备，而且还要为分部工程的施工做好准备的施工准备工作称为 A、施工总准备； B、单位工程施工条件准备； C、分部工程作业条件准备。 5、技术资料准备的内容不包括_____ 。 A、图纸会审； B、施工预算； C、制定测量、放线方案。 6、“三材”通常是指____ 。 A、钢材、水泥、砖；B钢材、砖、木材； C、钢材、木材、水泥。 7、流水施工中，流水节拍是指_____ 。 A、相邻施工班组进入同一施工段作业的最小时间隔； B、某个专业班组在一个施工段上的作业时间； C某个专业班组在各个施工段上的作业时间； 8流水施工的实质就是________ 。 A、提高劳动生产率； B、加快施工进度；C连续、均衡生产。 9、不属于流水施工效果的是_____ 。 A、可以实现达到节约使用资源； B、可以带来良好的施工秩序； C提高了工人的劳动强度。 10、成倍节拍流水，实质是通过对流水节拍大的施工过程相应增加施工班组而组织成步距和节拍相等的流水方式，比较适合于_____ 。 A、分部工程； B、道路、管道工程； C单位工程。 11、同一施工过程流水节拍相等，不同施工过程的流水节拍及流水步距不一定相等的流水施工方式称建筑施工组织教案
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