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labview字符串、数组、簇和矩阵

labview字符串、数组、簇和矩阵
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(完整word版)LabVIEW编程基础(中)

LabVIEW的基本控件与基本函数 LabVIEW基本控件:数值、布尔、字符串与路径、数组与簇、图形、枚举1、数值:数值输入控件与数值显示控件(数值输入控件有增量/减量按钮;输入为白色背 景,输出为灰色背景) 默认数据类型为:双精度,橙色。 2、布尔:值默认为False,图标为绿色。 布尔控件的机械动作属性 单击时转换:按下按钮时改变状态,再次单击后恢复原状态。与VI是否读取控件无关。(可赋值恢复)类似开关按钮 释放时转换:按下按钮时保持当前状态,直到释放按钮,再次单击后恢复原状态。与VI是否读取控件无关。(可赋值恢复)类似开关按钮 保持转换直到释放:按下按钮时改变状态,直到释放按钮,,再次单击后恢复原状态。与VI 是否读取控件无关。(可赋值恢复)。类似开关按钮 单击时触发:按下按钮时改变状态,LabVIEW再次读取控件值后返回原状态。 释放时触发::按下按钮时保持当前状态,释放时改变状态,LabVIEW再次读取控件值后返回原状态。 保持触发直到释放:按下按钮时改变状态,直到释放按钮,LabVIEW再次读取控件值后返回原状态。

3、字符串与路径:(字符串输入控件与字符串显示控件),粉色。 4种显示方式(正常显示、’\’代码显示、密码显示、十六进制显示) 4、数组:依据加入的控件类型同样分为输入控件与显示控件 LabVIEW的数组以索引号0表示数组的首个数据。 增加数组维度的方法:(1)索引框的快捷菜单中->增加维度 (2)直接向下拖动索引框 (3)属性对话框->外观选项卡->维 数组中的元素为同类型的控件,可以是各种类型的控件,但不能是数组的数组。数组的多态性: 5、簇:依据加入的控件类型同样分为输入控件与显示控件 簇本身的属性:重新排序簇中控件、自动调整大小(无、调整为匹配大小、水平排列、垂直排列) 使用簇结构时,尽可能的使用:严格自定义类型。 错误簇:状态(布尔)、代码(数值输入)、源(字符串输入)

实验九 二维数组及字符数组程序设计1

实验九二维数组及字符数组程序设计 姓名:周咪咪班级:11数字媒体技术(2)学号:2011329700214 实验目的: 1、掌握二维数组的定义和引用方法。 2、掌握字符数组的定义和使用方法。 3、掌握正确使用一维数组及字符数组编程。 实验内容: 1、编写程序,输入两个正整数m和n(1≤m,n≤6),然后输入该m行n列矩阵a中的元 素,分别求出各行元素之和,并输出。 2、编写程序,输入一个正整数n(1≤n≤6)和n阶方阵a中的元素,如果找到a的鞍点(鞍 点的元素值在该行上最大,在该列上最小),就输出它的下标;否则输出“NO”(设a 最多有一个鞍点)。 3、编写程序,输入一个以回车符结束的字符串(少于80个字符),过滤去所有的非十六进 制字符后,组成一个新字符串(十六进制形式),然后将其转换为十进制数后输出。 实验过程: 一、实验一 1、算法思路: (1)先定义数组,输入数据显示行列式。 (2)再用循环实现各行元素之和。 2、程序清单: #include int main(void) { int i,j,m,n,sum; printf("enter m,n:"); scanf("%d%d",&m,&n); int a[6][6]; printf("enter digit:"); for(i=0;i

{ sum=0; for(j=0;j int main(void) { int i,j,n,max,min,row,col; printf("enter n(n<=6):"); scanf("%d",&n); int a[6][6]; printf("enter digit:"); for(i=0;i

数组及其应用(详细教案)

提问:给一组数排序,这组数该如何存 放呢? 8 2 9 4 5 6 3 7 1 6 这就是本节课要解决的问题。 ?一个班学生的学习成绩 ?一行文字 ?一个矩阵 这些数据的特点是: 1.具有相同的数据类型 2.使用过程中需要保留原始数据 C语言为这些数据,提供了一种型:数组。所谓数组就是一组具有相数据的有序集合。 提出学习要求: 1 一维数组的定义和应用

2 二维数组的定义和应用 3 字符数组的应用 第七章数组 7.1一维数组及应用 7.1.1一维数组的定义方式 在C语言中使用数组必须先定义、后使用,定义数组也就确定了数组的首地址、数组元素的类型和个数(数组长度)。 一维数组的定义方式为: 类型说明符数组名[常量表达式]; 例如: 1) int a[5]; 说明整型数组a,a是数组名,有5个元素。但

是其下标从0开始计算。因此5个元素分别为a[0],a[1],a[2],a[3],a[4]。注意不能使用数组元素a[5]。 float b[10],c[20]; 说明实型数组b,b是数组名,有10个元素,实型数组c,有20个元素。 char ch[20]; 说明字符数组ch,有20个元素。 对于数组类型说明应注意以下几点:2) 数组的类型实际上是指数组元素的取值类型。对于同一个数组,其所有元素的数据类型都是相同的。 3) 数组名的书写规则应符合标识符的书写规定。 4) 数组名不能与其它变量名相同。 例如:

main() { int a; /*a为整型变量*/ float a[10]; /* 数组名a与上面的变量名a相同,错误!*/ …… } 是错误的。 5) 不能在方括号中用变量来表示元素的个数,但是可以是符号常数或常量表达式。 例如: #define FD 5 /* FD是符号常数*/ main() {

LabVIEW中的数组操作函数

L a b V I E W中的数组操作 函数 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

LabVIEW中的数组操作函数 现在我们已经了解了中的的一些基本概念(包括了前面这几篇文章、、)。在这篇文章里面我们接着讨论一下如何操作数组了。在的Functions(函数)工具框的Programming>>Array子工具框中有很多操作数组的函数。(我们在使用数组的时候要记住中的数组元素的索引是从0开始的,也就是说它的第一个元素的索引为0,第二个元素的索引为1,以此类推。)我们将在这里讲解常用的数组操作函数,LabVIEW中数组函数的工具框如下图所示: ?初始化数组函数将创建并按照你设定的值来初始化N维数组。通过将光标置于该函数最下方边框,出现拖动光标后向下拖动就可以为该数组增加维数。该函数适用于为已知大小的数组分配内存或者是初始化数组类型数据的。 该函数如下图所示: ?数组大小函数会返回输入数组的元素的个数。如果输入的数组为N维的多维数组,该函数就会返回有N个元素的一维数组,每个元素按顺序对应每维的元素的个数。该函数如下图所示: ? ?创建数组函数(BuildArray)可以根据你的设置来将两个数组连接或合成为一个数组以及为现有数组添加新的元素。当第一次将该函数放到LabVIEW的框图中的时候,该函数可能像下图左侧所示是个非常简单的图标。你可以通过拖动该函数下边框的图标或者是通过在该函数上点击右键从右键菜单中选择AddInput来为该函数增加输入参数的个数,如下图右侧所示。该函数可以有两种类型的输入:数组以及数组元素,该函数可以从数组以及单值的输入来组装一个新的数组。 ? 创建数组函数的输入会根据你连接到输入端点的数据类型自动调整为元素类型或数组类型的输入。在更高级的应用中,该函数还可以创建多维数组或者是为多维数组增加新的数组元素。为多维数组增加元素时,该元素必须是比要增加的数组小一维的数组。例如,为二维数组添加的新元素必须是一个一维数组。也可以将多个一维数组作为元素连接到这个函数的输入端点上来创建一个新的二维数组,每个一维数组就成为这个二维数组的一行。如果你只是将这些一维数组接续为一个新的一维数组的话,就需要在该函数上点击鼠标右键并从右键菜单中选择ConcatenateInputs选项。?子数组函数会按照该函数输入的起始索引以及长度返回输入数组的一部分。该函数如下图所示: ? 在使用这个函数的时候一定要记住LabVIEW中数组的索引是从0开始的,第一个数组元素的索引是0,而不是1。?获取数组元素函数(IndexArray)可以用来访问数组中的某个特定元素。该函数如下图所示。 ? 对于一维数组来说,只要输入要访问的元素的索引就可以在对应的输出得到该元素的值;不过对于二维数组来说,通过输入特定元素的行号、列号就可以访问到该元素的值,如果你想获得某行或某列的全部值,那么在输入端只输入行号或列号即可。 ?删除部分数组函数(DeleteFromArray)可以删除数组中从某一索引号开始某设定长度的部分并返回删除该部分后的数组以及被删除的部分数组。该函数如下图所示:

Matlab二维数组及其应用

Matlab:二维数组及其应用 二维数组实际上也是一个矩阵。应此直接创建一个矩阵就行。创建的方法你应该会吧,就是直接按行方式输入每个元素:同一行中的元素用逗号(,)或者用空格符来分隔,且空格个数不限;不同的行用分号(;)分隔。所有元素处于一方括号([ ])内。 比如,创建一个3×5的矩阵(对应3×5的二维数组) A = [12 62 93 -8 22; 16 2 87 43 91; -4 17 -72 95 6] A = 12 62 93 -8 22 16 2 87 43 91 -4 17 -72 95 6 当然也可以用专门用来创建多维数组的cat函数来创建。 具体如下: 函数cat 格式A=cat(n,A1,A2,…,Am) 说明n=1和n=2时分别构造[A1;A2]和[A1,A2],都是二维数组,而n=3时可以构造出三维数组。 例如: >> A1=[1,2,3;4,5,6;7,8,9];A2=A1'; >> A3=cat(2,A1,A2) A3 = 1 2 3 1 4 7 4 5 6 2 5 8 7 8 9 3 6 9 这样A3就是一个二维数组 此外还有诸如特殊矩阵的创建方法等这里就不列举了你可以百度或者Google一下 二维数组的变换我还不太确定你的意思: 这里就提供几个矩阵的操作: 1.矩阵的变维 矩阵的变维有两种方法,即用“:”和函数“reshape”,前者主要针对2个已知维数矩阵之间的变维操作;而后者是对于一个矩阵的操作。 (1)“:”变维 例1-48 > A=[1 2 3 4 5 6;6 7 8 9 0 1] A =

1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 0 1 >> B=ones(3,4) B = 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 >> B(:)=A(:) B = 1 7 4 0 6 3 9 6 2 8 5 1 (2)Reshape函数变维 格式 B = reshape(A,m,n) %返回以矩阵A的元素构成的m×n矩阵B B = reshape(A,m,n,p,…) %将矩阵A变维为m×n×p×… B = reshape(A,[m n p…]) %同上 B = reshape(A,siz) %由siz决定变维的大小,元素个数与A中元素个数相同。 矩阵变维例子: >> a=[1:12]; >> b=reshape(a,2,6) b = 1 3 5 7 9 11 2 4 6 8 10 12 2.矩阵的变向 (1)矩阵旋转 函数 格式 B = rot90 (A) %将矩阵A逆时针方向旋转90° B = rot90 (A,k) %将矩阵A逆时针方向旋转(k×90°),k可取正负整数。 例如: >> A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9] A = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 >> Y1=rot90(A),Y2=rot90(A,-1) Y1 = %逆时针方向旋转 3 6 9 2 5 8 1 4 7 Y2 = %顺时针方向旋转 7 4 1 8 5 2

labview教程——如何判断字符串包含的是数字

labview教程——如何判断字符串包含的是数字 字符串编程是Labview 编程的难点之一,有的时候,用一整天的时间做一个 字符串处理的VI 是常有的事,尤其是对各类专用设备特殊的通讯协议和祯结构. 从最简单的无符号10 进制整数谈起1.无符号DEC 整数 比如字符串”1234”,显然它包括的全部是数字,而不是字符(如A,B,C 等),问题是如何在程序中判定.无符号10 进制整数只包含0,1..9,因此可以借助C 语言的方法,用ASCII 值来判定.0 的ASCII 是0X30,1..9 分别是0X31..0X39,通过把字符串转换成U8 数组,U8 数组里保存的是字符的ASCII 值.LABVIEW 中提供了判 断10 进制字符的节点,IS DEC DIGIT?,用它可以简化程序,同时它是个多态的VI,LABVIEW 专门有一个例子程序说明它的使用方法,需要说明的是对于一个字符串,它只判断第一个字符.看看它接受的输入类型.因此,更简单地判断10 进制 无符号整数的方法如下图所示:同理,LABIVEW 同时提供了判断16 进制,8 禁止 的节点,因此可以方便地利用上面的方法判断是否是16 进制和8 进制的数字字 符串.LABVIEW 没有提供判断二进制字符串的方法,不过只需要把上面的0X39 改成0X31 就可以判断是否是二进制字符串.2.无符号浮点数的判定无符号的浮 点数,比如1.234 与无符号整数比较,只需要判定是否包含小数点就可以了,另外 有的整数用逗号表示千位分割符号,也可以采用类似的方法判定https://www.doczj.com/doc/a512239464.html,BVIEW 特 殊类型表示方法LABVIEW 有几种数值表示方法这样判断起来就非常复杂,需要包括+ - E K M 等的判断.下面提供一种通用的判断方法,虽然通用,相应效率也比较低,如果知道确切格式,用上面的方法比较合适可以直接判断+,-,科学记数法,不支持SI,逗号等 tips:感谢大家的阅读,本文由我司收集整编。仅供参阅!

labview实验报告

LabVIEW课程设计 报告书 班级 学号 姓名 一、基础题

1、用labview的基本运算函数编写以下算式的程序代码: 首先在前面板创建一个数值输出控件,然后在程序框图中按照上图连接线路,点击运行,程序结果。 2、利用摄氏温度与华氏温度的关系C = 5(F ?32) / 9编写一个程序,求华氏温度 (F)为32, 64, 4, 98.6 , 104, 212时的摄氏温度。

在程序前面板创建一个数值输入控件和一个数值显示控件,在程序框图中添加一个公式节点,添加一个输出和一个输入分别输入和显示控件项链,在公式节点框图中输入温度转换公式,然后在面前扮输入相应的温度点击运行,得到相应的结果。 3、创建一个2行3列的二维数组控制件,为数组成员赋值如下: 00 .600.500.400.300.200.1 在前面板创建一个数组显示控件,然后将1、2、3创建成数组第一行,4、5、6创建成数组第二行,再将两行创建成一个两行三列的二位数组,点击运行显示输 出结果。 4、用数组创建函数创建一个二维数组显示件,成员为:

1 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 1 3 4 5 6 1 2 4 5 6 1 2 3 编程将上述创建的数组转置为: 1 2 3 4 2 3 4 5 3 4 5 6 4 5 6 1 5 6 1 2 6 1 2 3 先在面前板上创建一个上图这样的数组。再创建两个显示数组(一个为显示数组,另一个为转换后数组),在程序框图上面按照下图连线,在原数组和转换后数组之间接一个“二维数组转制”, 点击运行后显示为:

5、创建一个簇控制件,成员分别为字符型控制件姓名,数值型控制件学号,布 尔型控制件注册。从这个簇控制件中提取出簇成员注册,显示在前面板上。 在面板上添加一个簇,在族里分别添加一字符显示控件,数值显示控件,布尔型 显示控件,程序框图连接如图: 先解除捆绑然后再捆绑,输入姓名、学号点击运行在输出簇里显示。 6、创建一个字符串显示件,程序运行后显示当前系统日期、时间和自己的班级、姓名。

labview读取txt文档,按列取数组,画图

要读取的txt文档为两列,第一列为x坐标,第二列为y坐标,两列之间用制表符隔开,格式如下: -4.000000E+1 8.583130E-6 -3.990000E+1 9.536800E-6 -3.980000E+1 1.001360E-5 -3.970000E+1 1.049050E-5 -3.960000E+1 1.001360E-5 -3.950000E+1 1.096730E-5 -3.940000E+1 1.096730E-5 -3.930000E+1 1.096730E-5 -3.920000E+1 1.096730E-5 -3.910000E+1 1.192100E-5 -3.900000E+1 1.192100E-5 -3.890000E+1 1.096730E-5 -3.880000E+1 1.192100E-5 -3.870000E+1 1.192100E-5 -3.860000E+1 1.192100E-5 -3.850000E+1 1.192100E-5 -3.840000E+1 1.239780E-5 -3.830000E+1 1.192100E-5 -3.820000E+1 1.239780E-5 -3.810000E+1 1.192100E-5 -3.800000E+1 1.239780E-5 -3.790000E+1 1.192100E-5 -3.780000E+1 1.192100E-5 -3.770000E+1 1.144420E-5 -3.760000E+1 1.192100E-5 -3.750000E+1 1.096730E-5 -3.740000E+1 1.192100E-5 -3.730000E+1 1.096730E-5 -3.720000E+1 1.144420E-5 -3.710000E+1 1.096730E-5 -3.700000E+1 1.096730E-5 -3.690000E+1 1.096730E-5 -3.680000E+1 1.096730E-5 读取坐标数据后画图,效果如下: 1.读取直接使用函数:文件I/0——》读取电子表格文件

vb中一维二维数组应用

一维数组 排序 一、选择排序法: 数据已经放在一维数组中,要求从小到大排序。 数组 20 4 36 …… 45 109 3 下标 1 2 3 …… n-2 n-1 n 排序过程: 1、从第1项到第n项选择最小值,然后将第1项与最小项交换。 2、从第2项到第n项选择最小值,然后将第2项与最小项交换。 3、…… 4、从第n-1项到第n项选择最小值,然后将第n-1项与最小项交换。注意:最小值及下标由临时变量存储。 所以,需要两层循环:外层循环i执行n-1次,内层循环j执行n-i-1次For i=1 to n-1

最小值及下标由临时变量存储 tmpVal=第i项值 tmpId=第i项下标 For j=i+1 to n 若tmpVal >第j项值,则: tmpVal=第j项值 tmpId=第j项下标 next 将第i项与最小项交换 Next 从大到小呢? 二、冒泡排序法: 数据已经放在一维数组中,要求从小到大排序。 数组 20 4 36 …… 45 109 3 下标 1 2 3 …… n-2 n-1 n

两种方法:小数上浮和大数下沉。 小数上浮排序过程:从第n项到第k项,依次相临两项比较,若第m项小于第m-1项,则两项交换。(k从2到n) 第1次执行:结果是第1项至第n项中的最小值放到第1项中 1、若第n项小于第n-1项,将第n项与第n-1项交换。 2、若第n-1项小于第n-2项,将第n-1项与第n-2项交换。 3、…… 4、若第2项小于第1项,将第2项与第1项交换。 第2次执行:结果是第2项至第n项中的最小值放到第2项中 1、若第n项小于第n-1项,将第n项与第n-1项交换。 2、若第n-1项小于第n-2项,将第n-1项与第n-2项交换。 3、…… 4、若第3项小于第2项,将第3项与第2项交换。 …… 第n-1次执行: 1、若第n项小于第n-1项,将第n项与第n-1项交换。 所以,需要两层循环:外层循环i执行n-1次,内层循环j执行n-i次 For i=1 to n-1 For j=n to i+1 step -1 若第j项值<第j-1项值,则:

Labview数组

创建多维数组首先要在一维数组基础上修改维数。修改数组维数通常有以下几种方法。 (1)改变索引框大小来增减维数。将光标移至索引号四周,出现改变大小的箭头,单击鼠标拖动箭头改变索引号框的大小和索引号的个数。索引号的个数就代表数组的维数,如图1所示为拖出了两个索引号,成为二维数组,然后再改变元素区域大小以显示出二维数组。 图1 改变索引号大小以创建二维数组 (2)通过索引号的右键快捷菜单选项“添加维度”来增加数组的维数,通过选项“删除维度”来减少数组的维数,如图2所示。 (3)选择数组的右键快捷菜单选项“属性”,在弹出的属性对话框中改变数组的维数,如图3所示,在对话框“外观〃选项卡左下方的“维”数字框中即可设置维数。

图2 通过索引号的右键快捷菜单选项增减维数

图3 数组属性对话框 在前面板窗口中,可以创建上述输入控件数组,也可以创建显示控件数组。在添加元素时选择添加显示控件即可创建显示控件数组。 在程序框图窗口中可以创建数组常量。在程序框图函数选板中选择“编程-数组→数组常量”置于程序框图窗口中,出现如图4所示数组常量框架。数组常量框架类似于前面板数组框架,包括索引号和元素区域。 创建数组常量的过程与创建输入控件数组类似,设置显示的元素和增减维数的方法也相同。首先在数组常量框架中然后设置数组元素,操作过程如图5 所示。

图4 数组常量框架 图5创建数值型数组常量 首先要说明一下,LabVIEW中其实并没有明确的赋值的概念,他和传统的文本编程语言的思路不一样,是数据流驱动的编程。在一般的文本编程语言里,定义二维数组变量的时候只是开辟了一块内存空间,里面是空的,所以要有赋值的过程;而LabVIEW中内存不需要手动分配,其后台有自动管理内存的机制,出现新的二维数组的时候,不需要变量定义,直接分配内存空间,然后就把数据存进去了。如果硬要说有什么“赋值”的概念的话,LabVIEW中倒是有几种常见的类似于“赋值”的操作。 1.在二维数组控件的前面板里直接填入数值 这个最简单,不用多说想必你也明白,手动填数。 2.创建单一元素的数组 需要用到初始化数组,见下图

实验六 数组——二维数组与字符串

淮海工学院计算机科学系实验报告书 课程名:《 C语言程序设计教程》 题目:实验六数组——二维数组与字符串 班级: 学号: 姓名:

1、实验内容或题目 (1)编写一个程序,计算一个3×4阶矩阵和一个4×3阶矩阵相乘,并打印出结果。(使用两个二维数组a和b存储两个3×4阶矩阵的元素值,然后用三重for循环进行相乘求值产生二维数组c,最后输出c的各元素值。) (2)已知某班10个学生的姓名、学号,以及英语、程序设计、数学三门课的成绩,编写一个程序,完成下列工作: ·全班每个学生姓名、学号和三门课成绩的输入及总分计算。 ·统计各科的总成绩。 ·当给出学生姓名或学号时,检索出该生每门功课的成绩及总成绩。 【解】定义一维数组no存储学生学号,二维数组name存储学生姓名,二维数组degree存储学生三门课成绩及总分。

(3)编写一个程序,判定一个字符串是否是另一个字符串的子串。 2、实验目的与要求 1、目的: (1)进一步学习程序设计的方法和步骤; (2)掌握循环结构程序设计与数组的结合; 3、实验步骤与源程序 ⑴实验步骤 1.建立工程,添加C++源文件,编写程序。 2.调试修改语法错误。 3.编译,链接生成可执行程序。 4.运行程序,检查试验结果。 ⑵源代码 (一)#include void main() { int a[3][4]={{2,3},{4,2},{1,2,3}}; int b[4][3]={{1,2,3},{2,3,4},{3,4,5}}; int c[3][3],i,j,k,s; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) { s=0; for(k=s=0;k<4;k++) s+=a[i][k]*b[k][j]; c[i][j]=s; } for(j=0;j<3;j++) printf("%4d",c[i][j]);

LabVIEW文件操作

实验四文件操作 一、实验目的 (1)掌握电子表格文件的读取和写入操作;(2)掌握二进制文件的写入和读取操作;(3)掌握数据记录文件的写入和读取操作。 二、实验工具 (1)PC(2)LabVIEW 7.1 三、实验内容 (略) 四、实验步骤 实验内容:(2)用低层函数将数据保存成文本文件,创建一个VI,命名为“实验4-2.vi”,实现:利用For 循环产生5个0-1的随机数,然后将这5个随机数保留小数点后2位保存进d盘的test2.txt文档。 步骤记录:(1)切换至程序框图,放置for循环,循环次数为5; (2)放入replace file,write file,close file, simple error handler随机数,设置格式,连线。 实验内容:(4)用低层函数读取文本文件,创建一个VI,命名为“实验4-4.vi”,实现:读取d:\test1.txt 文件中的数据,将读取的数据显示在String Indicator控件中。 步骤记录:(1)在程序框图放入replace file,write file,close file,simple error handler字符串指示器,连线。(2)输入路径,选择open。 实验内容:(6)用低层函数将数据保存成电子表格文件,创建一个VI,命名为“实验4-6.vi”,实现:利用For循环产生5个0-1的随机数,将循环的序号和产生的随机数存储到某一电子表格文件中,该文件的名称和存储地址通过对话框指定。 步骤记录:(1)在程序框图放入replace file,write file,close file,format into sring,,连线。 (2) 输入路径,选择open,用制表符做列标志,用行尾符做行标记。 实验内容:(9)用低层函数写二进制文件,创建一个VI,命名为“实验4-9.vi”,实现:使用节点All Functions —>Analysis—>Signal Processing—>Signal Generation—>Sine Wave.vi产生128点正弦波数据组成的一维数组,保存进二进制文件d:\test2.dat。 步骤记录:(1)在程序框图放入replace file,write file,close file,simple error handler,sine wave,连线;(2)输入路径,选择open or create。 实验内容:(11)用低层函数读二进制文件,创建一个VI,命名为“实验4-11.vi”,实现:读取d:\test2.dat 文件的数据并显示。 步骤记录:(1)在程序框图放入read from ,创建数组指示器,连线; (2)设置路径。 实验内容:(12)用高级函数实现数据记录文件的输入,创建一个VI,命名为“实验4-12.vi”,实现:利用子程序“测量温度子程序.vi”模拟温度测量系统产生测量值,使用All Functions—>Time&Dialog—>T Get

最新8.2二维数组和字符串汇总

8.2二维数组和字符 串

例:一个专业当中同学分为不同的班级,引进二维数组 一、二维数组 (一)二维数组的定义 1.定义方式: 数据类型数组名[常量表达式][常量表达式]; 其中,第一个常量表达式代表数组的行数,第二个表达式代表数组的列数,元素个数=行数*列数 注意:第一个常量表达式可以为空,但第二个常量表达式不能为空。 例:int a[3][4]; /*表示整型二维数组,有3行4列*/ 该数组下标共有3×4个,即: 说明:在声明二维数组int[3][4]以后,可以把二维数组a认为含有3个元素的一维数组,这3个元素就是a[0],a[1],a[2],每一个元素就相当于一行,每一个元素又是含有4个元素的一维数组。 存储方式:在C语言中,二维数组是按行序优先存放的,先存放a[0]行元素,再存放a[1]行元素,最后存放a[2]行元素。 (二)二维数组元素的引用 形式:数组名[下标][下标] 其中,第一个下标为行下标,第二个下标为列下标。

例:引用第2行第3列的数组,即a[1][2](数组的行列下标从0开始) 注意:在二维数组中,不能整体引用整个数组,只能对单个元素进行操作。 main() { int a[2][3],i,j; for(i=0;i<2;i++) /*引用二维数组的行*/ for(j=0;j<3;j++) /*引用二维数组的列*/ scanf("%d",&a[i][j]); for(i=0;i<2;i++) { for(j=0;j<3;j++) /*加上{},实现每输出一行就换行的操作*/ printf("%d ",a[i][j]); printf("\n"); } } (三)二维数组元素的初始化

lABVIEW关于数据类型的编辑:数组、簇和波形

数据类型:数组、簇和波形 .1概述 数组是同类型元素的集合。一个数组可以是一维或者多维,如果必要,每维最多可有231-1个元素。可以通过数组索引访问其中的每个元素。索引的范围是0到n – 1,其中n是数组中元素的个数。图3-1所显示的是由数值构成的一维数组。注意第一个元素的索引号为0,第二个是1,依此类推。数组的元素可以是数据、字符串等,但所有元素的数据类型必须一致。 图3-1数组示意图 簇(Cluster)是另一种数据类型,它的元素可以是不同类 型的数据。它类似于C语言中的stuct。使用簇可以把分布在流 程图中各个位置的数据元素组合起来,这样可以减少连线的拥挤 程度。减少子VI的连接端子的数量。 波形(Waveform)可以理解为一种簇的变形,它不能算是一种有普遍意义的数据类型,但非常实用。 3.2数组的创建及自动索引 3.2.1创建数组 一般说来,创建一个数组有两件事要做,首先要建一个数组的“壳”(shell),然后在这个壳中置入数组元素(如果需要用一个数组作为程序的数据源,可以选择Functions?Array?Array Constant,将它放置在流程图中。然后再在数组框中放置数值常量、布尔数还是字符串常量。下图显示了在数组框放入字符串常量数组的例子。左边是一个数组壳,中间的图上已经置入了字符串元素,右边的图反映了数组的第0个元素为:”ABC”,后两个元素均为空。 图3-1数组的创建 在前面板中创建数组的方法是,从Controls模板中选择 Array & Cluster,把数组放置在前面板中,然后选择一个对象 (例如数值常量)插入到数组框中。这样就创建了一个数值数组。 也可以直接在前面板中创建数组和相应的控制对象,然它们

labview数组、簇和图形的区别

数组是同类型元素的集合。一个数组可以是一维或者多维, 如果必要,每维最多可有231-1个元素。可以通过数组索引访问 其中的每个元素。索引的范围是0到n – 1,其中n是数组中 元素的个数。图3-1所显示的是由数值构成的一维数组。注意 第一个元素的索引号为0,第二个是1,依此类推。数组的元素 可以是数据、字符串等,但所有元素的数据类型必须一致。 图3-1数组示意图 簇(Cluster)是另一种数据类型,它的元素可以是不同类 型的数据。它类似于C语言中的stuct。使用簇可以把分布在流 程图中各个位置的数据元素组合起来,这样可以减少连线的拥挤 程度。减少子VI的连接端子的数量。 波形(Waveform)可以理解为一种簇的变形,它不能算是一种有普遍意义的数据类型,但非常实用。 3.2数组的创建及自动索引 3.2.1创建数组 一般说来,创建一个数组有两件事要做,首先要建一个数组的“壳”(shell),然后在这个壳中置入数组元素(数或字符串等)。 如果需要用一个数组作为程序的数据源,可以选择 Functions?Array?Array Constant,将它放置在流程图中。然后 再在数组框中放置数值常量、布尔数还是字符串常量。下图显示 了在数组框放入字符串常量数组的例子。左边是一个数组壳,中 间的图上已经置入了字符串元素,右边的图反映了数组的第0个 元素为:”ABC”,后两个元素均为空。 图3-1数组的创建 在前面板中创建数组的方法是,从Controls模板中选择 Array & Cluster,把数组放置在前面板中,然后选择一个对象 (例如数值常量)插入到数组框中。这样就创建了一个数值数组。 也可以直接在前面板中创建数组和相应的控制对象,然后将

LabVIEW数据记录和存储(四)—XML文件

LabVIEW数据记录和存储(四)—XML文件 XML(eXtensible Markup Language)是一种目前广泛使用的数据传输和存储的格式,其本质上是一种文本文件,可以使用任何一个文本编辑工具打开和 修改。类似于HTML,XML 被设计为具有自我描述性,也是使用标签定义文 档的结构和含义。本文仅仅是介绍LabVIEW 中对XML 文件的操作方式和支持 函数,关于XML 语言本身可以参见相关书籍和文档,如W3school 网站。在测 试测量领域中,XML 文件通常被用来传递应用程序的配置文件和参数,这与 ini 文件的作用类似,也有不少的程序员将二者进行对比。这里举个简单的说明 实例,说明对于ini 和XML 如何处理保存图17 所示的仪器配置列表。该文件 主要存储各种仪器的参数信息,如name(名称)、address(地址)、description(描述)。但是文件对各种仪器进行分类,根据仪器功能分为AC Source、DC Source 等。图17 仪器配置列表实例对ini 文件来说,表述图17 所示的结构简直就是一场灾难,因为它仅仅是一种两层的结构体系,无法准确 地表述这种多种的树形结构。无论怎样设计section 和key,始终无法满足条理 清晰、结构简单和检索方便的要求。XML 由于其本身的多层次设计特点却完 全能够胜任此类描述,如下所示。- - - Instr1GPIB::1 本仪器用于UUT1 供电。- Instr2GPIB::2 本仪器用于UUT2 供电。- - Instr3GPIB::3 本仪器用于UUT3 供电。- Instr4GPIB::4 本仪器用于UUT4 供电。- - Instr5GPIB::5 测量1-10#点电压。- - Instr6GPIB::6 监控11-12#电压。在浏览器中(IE、Firefox 等)打开该XML 文件,可以看到其树形的结构,非常吻合图17 所示的要求。当需要扩展仪器或 类型时,只要增加相应的元素节点即可。因此,相对ini 文件,XML 文件在描 述比较复杂的文档结构时具有非常明显的优势。LabVIEW 提供了两类处理 XML 文件的VIs,如图18 所示,依次为LabVIEW Schema 和XML Parser。前

第五章二维数组的定义和引用

二维数组的定义和引用 注:教案尾页有小结和作业 第5章数组 本书前几章介绍了C语言中几种简单数据类型。在本章中将介绍一种新的构造类型:数组。数组是一种最简单的构造类型,它包含着一组具有同一类型的变量,这些变量在内存中的存储位置是连续的。在解决实际问题时数组有着广泛的应用。本章介绍了C语言中一维数组、二维数组及字符数组的定义、初始化及使用方法等。 5.1 一维数组的定义和引用 一、一维数组的定义 C语言规定:数组必须先定义,后使用。一维数组的格式为: 类型说明符数组名[常量表达式]; 例如:float score[10]; 它表示定义了一个名为score的数组,该数组有10个元素,其存放的数据类型应为实型。 说明:(1)类型说明符用来说明数组元素的类型:int , char , float 或double。 (2)数组名的命名应遵守标识符的命名规则。 (3)数组名后是用方括号括起来的常量表达式。常量表达式表示的是组元素的个数,即数组的长度。在上例中定义了数组score[10],该数组有 10个元素,其下标从0开始。 注意:不要使用score[10], 因为它不是该数组的元素。 (4)常量表达式中可以包括常量和符号常量,不能包含变量,因为C 语言规定数组不能动态定义。 二、一维数组的初始化 数组的初始化是指在定义数组时给数组元素赋初值。一维数组初始化的格式为: 类型说明符数组名[常量表达式]={常量列表}; 例如int a[5]={2,4,6,8,10}; 其作用是在定义数组的同时将常量2、4、6、8、10分别置于数组元素a[0]、a[1]、a[2]、a[3]、a[4]中。 说明:(1)常量列表可以是数值型、字符常量或字符串。 (2)数组元素的初值必须依次放在一对大括号内,各值之间用逗号隔开。 (3)可以只给部分数组元素赋初值。例如: int a[10]={1,2,3,4,5}; (4)在进行数组的初始化时,{ }中值的个数不能超过数组元素的个数。 例如:int a[5]={1,2,3,4,5,6,7,8}; 是一种错误的数组初始化方式。 (5)在给数组所有元素赋初值时,可以不指定数组长度。例如: int a[ ]={1,2,3,4,5}; 则系统会自动定义数组a的长度为5。 (6)定义数组时不进行初始化,则该数组元素的值是不确定的。如果欲将数组所有元素的初值置为0,可以采用如下方式: static int a[10]; 三、一维数组元素的引用 C语言规定数组不能以整体形式参与数据处理,只能逐个引用数组元素。一维数组的引用方式为:

labview数组排序算法

18.2.2 冒泡排序 “冒泡”是什么意思?湖底有时会冒出一个气泡,气泡刚在湖底时,是很小的,在向上浮的过程中,才一点地慢慢变大。学过高中的物理的人,应该不难解释这一现象。冒泡排序的过程有点类似这个过程,每前进一步,值就大一点。 排序当然有两个方向,一种是从小排到大,一种是从大排到小。大多数教科书里都讲第一种,我们也如此。这样一来,冒泡排序法就改为“沉泡法”了,较大值一点点跑到数组中的末尾。 一般教科书里也会说,冒泡排序法是人们最熟悉,及最直观的排序法,我可不这样认为。或许老外在生活中用的是这种最笨的排序法?我猜想,大家在生活中99%使用后面要讲的“选择”排序法。 冒泡排序是这么一个过程(从小到大): 1、比较相邻的两个元素,如果后面的比前面小,就对调二者。反复比较,到最后两个元素。结果,最大值就跑到了最末位置。 2、反复第一步,直到所有较大值都跑到靠后的位置。 看一眼例子: 2,5,1,4,3 第一遍: ·比较第一对相邻元素:2,5,发现后面的5并不比2小,所以不做处理。序列保持不变:2,5,1,4,3

·继续比较后两对元素:5,1,发现后面的1比前面的5小,所以对调二者。现在,序列变为:2,1,5,4,3 ·继续比较后两对元素:5,4……对调,于是:2,1,4,5,3 ·继续比较后两对元素:5,3……对调,于是:2,1,4,3,5 <----- OK,现在最大值5跑到最尾处了。 大泡泡“5”浮出来了,但前面的2,1,4,3,还是没有排好,没事,再来一遍,不过,由于最后一个元素肯定是最大值了,所以我们这回只排到倒数第二个即可。 第二遍: ·比较第一对相邻元素:2,1,发现1比2小,所以对调:1,2,4,3,5 ·继续比较后两对元素:2,4,不用处理,因为后面的数比较大。序列还是:1,2,4,3,5 ·继续 4,3,对调:1,2,3,4,5。 前面说,5 不用再参加比较了。现在的序列是1,2,3,4,5。接下来,我们再来一遍: 第三遍: ·比较第一对相邻元素:1,2:不用对调。 ……等等…… 有人说,现在已经是1,2,3,4,5了,完全是排好序了啊,何必再来进行呢?我们确实是看出前面1,2,3也井然有序了,但对于程序来说,它只能明确地知道自己已经排好了两个数:4,5,并不知道的1,2,3凑巧也排好了。所以它必须再排两次,直到确认把3和2都已推到合适的位置上。最后剩一个数是1,因为只有一个数,没得比,所以这才宣告排序结束。 那么到底要排几遍?看一看前面的“第一遍”、“第二遍”的过程你可发现,每进行一遍,可以明确地将一个当前的最大值推到末尾,所以如果排 Count 个数,则应排 Count 遍。当然,最后一遍是空走,因为仅剩一个元素,没得比较。

二维数组的定义和引用

二维数组的定义和引用 1.1二维数组的定义 前面介绍的数组只有一个下标,称为一维数组,其数组元素也称为单下标变量。在实际问题中有很多量是二维的或多维的,因此C语言允许构造多维数组。多维数组元素有多个下标,以标识它在数组中的位置,所以也称为多下标变量。本节只介绍二维数组,多维数组可由二维数组类推而得到。 二维数组定义的一般形式是: 类型说明符数组名[常量表达式1][常量表达式2] 其中常量表达式1表示第一维下标的长度,常量表达式2 表示第二维下标的长度。 例如: int a[3][4]; 说明了一个三行四列的数组,数组名为a,其下标变量的类型为整型。该数组的下标变量共有3×4个,即: a[0][0],a[0][1],a[0][2],a[0][3] a[1][0],a[1][1],a[1][2],a[1][3] a[2][0],a[2][1],a[2][2],a[2][3] 二维数组在概念上是二维的,即是说其下标在两个方向上变化,下标变量在数组中的位置也处于一个平面之中,而不是象一维数组只是一个向量。但是,实际的硬件存储器却是连续编址的,也就是说存储器单元是按一维线性排列的。如何在一维存储器中存放二维数组,可有两种方式:一种是按行排列,即放完一行之后顺次放入第二行。另一种是按列排列,即放完一列之后再顺次放入第二列。在C语言中,二维数组是按行排列的。 即: 先存放a[0]行,再存放a[1]行,最后存放a[2]行。每行中有四个元素也是依次存放。由于数组a说明为int类型,该类型占四个字节的内存空间,所以每个元素均占有四个字节)。

1.2二维数组元素的引用 二维数组的元素也称为双下标变量,其表示的形式为:数组名[下标][下标] 其中下标应为整型常量或整型表达式。 例如: a[3][4] 表示a数组三行四列的元素。 下标变量和数组说明在形式中有些相似,但这两者具有完全不同的含义。数组说明的方括号中给出的是某一维的长度,即可取下标的最大值;而数组元素中的下标是该元素在数组中的位置标识。前者只能是常量,后者可以是常量,变量或表达式。【例1】一个学习小组有5个人,每个人有三门课的考试成绩。 再设一个一维数组v[3]存放所求得各分科平均成绩,设变量average 为全组各科总平均成绩。编程如下: void main() { int i,j,s=0,average,v[3],a[5][3]; printf("input score\n"); for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<5;j++) { scanf("%d",&a[j][i]); s=s+a[j][i];} v[i]=s/5; s=0;

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