经济管理基础
第一章：导论
1、学习经济管理基础的意义
（1）、了解经济运行的一般规律；
（2）、家庭理财；
（3）、提高思想水平和决策能力。
2、市场机制的三个主要市场
（1）、产品市场；
（2）、劳动市场；
（3）、资本市场。
3、市场机制
市场机制是厂商和个人所拥有的产品和劳务
在产品市场、劳动市场和资本市场进行转换而形
成的机制。
4、产权和经济组织
产权的概念产权是经济所有制关系的法律表现形式。它包括财产的所有权、占有权、支配权、使用权、收益权和处置权。在市场经济条件下，产权的属性主要表现在三个方面：产权具有经济实体性、产权具有可分离性、产权流动具有独立性。产权的功能包括：激励功能、约束功能、资源配置功能、协调功能。以法权形式体现所有制关系的科学合理的产权制度，是用来巩固和规范商品经济中财产关系，约束人的经济行为，维护商品经济秩序，保证商品经济顺利运行的法权工具。
经济组织的概念经济组织是指如家庭、企业、公司等按一定方式组织生产要素进行生产、经营活动的单位，是一定的社会集团为了保证经济循环系统的正常运行，通过权责分配和相应层次结构所构成的
一个完整的有机整
5、市场经济中政府的作用
（1）、政府对企业经营活动的监管与调控；
（2）、政府对供给和需求的调节；
A、货币手段：对货币总量进行调节
存款准备金制度通过控制信贷规模对企业经营活动实行调控，调节货币流通量；
利率政策运用利率政策，调节和引导企业的经营活动，改变资金运用的规模和方式；
公开市场业务指中央银行通过买进或卖出有价证券，吞吐基础货币，调节货币供应量的活动。与一般金融机构所从事的证券买卖不同，中央银行买卖证券的目的不是为了盈利，而是为了调节货币供应量。根据经济形势的发展，当中央银行认为需要收缩银根时，便卖出证券，相应地收回一部分基础货币，减少金融机构可用资金的数量；相反，当中央银行认为需要放松银根时，便买进证券，扩大基础货币供应，直接增加金融机构可用资金的数量；
B、财政手段财政手段的核心是通过对政府的收入和支出的调节来影响有效需求，实现一定的政策目标。它包括：
①财政收入政策，或称税收政策，即通过增税或减税及税种的选择来调节投资和消费需求，实现收入和资金的再分配；
②财政支出政策，即通过政府预算支出的增减及财政赤字的增减影响总需求，实现收入再分配；政府举办公共工程；
③财政补贴政策，即在结构失衡或出现供给“瓶颈”时，提供各种形式的财政补贴，以保护特定的产业及地区经济。财政手段的主要功能是：调节供求平衡，防止经济出现较大的波动，引导企业投资方向和通过国民收入的再分配缩小收入分配的差距。
C、行政手段国家行政管理部门通过发布命令、指示等强制性措施来干预经济生活的经济政策手段。它主要包括价格管制、信用管制、进出口管制、外汇管制、工资管制和投资许可制度。它是政府对微观经济过程进行调节的具体形式。
D、计划手段计划是政府从国民经济发展的全局出发调节经济发展的一种手段，包括间接计划和直接计划。间接计划是指导性的，如国家制定的关于国民经济发展的目标、速度、战略、各部门的比例关系等；直接计划是国家通过一定的手段直接加以实施的，如对基础设施的投资、对重大科研项目的资助、对
价格和信贷的管制等。充分发挥计划手段的作用对完善社会主
义市场经济体制、促进国民经济的持续协调发展具有重要作用。
E、法制手段指国家依靠法律的强制力量来保障经济政策目
标实现的手段。法律手段一般具有普遍约束性、严格的强制性、相对的稳定性等特点。国家通过经济立法和经济司法活动来规
范活动主体的行为，限制各种非正当经济活动，规范市场秩序，使国民经济正常运行。
（3）、政府对劳动市场的调节；
（4）、政府对教育和基础研究的投入。
第二章：生产者行为
一、产量的决定
1、关于生产函数
2、技术进步条件下的生产函数的变化
3、边际报酬递减规律
二、竞争条件下，厂商产量均衡的基本条件
厂商生产量的大小，取决于利润最大化选择
A、厂商从事生产或出售商品的目的是为了赚取利润。如果总收益大于总成本，就会有剩余，这个剩余就是利润。值得注意的是，这里讲的利润，不包括正常利润，正常利润包括在总成本中，这里讲的利润是指超额利润。如果总收益等于总成本，厂商不亏不赚，只获得正常利润，如果总收益小于总成本，厂商便要发生亏损。
B、厂商从事生产或出售商品不仅要求获取利润，而且要求获取最大利润，厂商利润最大化原则就是产量的边际收益等于边际成本的原则。即MR=MC。
如果厂商的边际收益大于边际成本，意味着厂商每多生产一单位的产品用于销售所增加的收益大于因多生产这一单位产品所增加的成本，厂商仍有利可图，因而会增加产量。
如果厂商的边际收益小于边际成本，意味着厂商每多生产一单位的产品用于销售所增加的收益小于因多生产这一单位产品所增加的成本，厂商会亏损，因而会减少产量。
C、无论是边际收益大于还是小于边际成本，厂商都会改变产量，以使利润增加，只有在边际收益等于边际成本时，厂商才不会调整产量。此时，厂商实现最大利润。
三、关于成本成本是商品经济的价值范畴，是商品价值的组成部分。人们要进行生产经营活动或达到一定的目的，就必须耗费一定的资源（人力、物力和财力），这类所费资源的货币表现称之为成本。
（一）、成本分析利用成本核算及其他有关资料，分析成本水平与构成的变动情况，研究影响成本升降的各种因素及其变动原因，寻找降低成本的途径的分析方法。成本分析是成本管理的重要组成部分，其作用是正确评价企业成本计划的执行结果，揭示成本升降变动的原因，为编制成本计划和制定经营决策提供重要依据。
成本分析的内容对全部产品成本计划的完成情况进行总的评价，分为三个方面：
A、在核算资料的基础上，通过深入分析，正确评价企业成本计划的执行结果，提高企业和职工讲求经济效益的积极性。
B、揭示成本升降的原因，正确地查明影响成本高低的各种因素及其原因，进一步提高企业管理水平。
C、寻求进一步降低成本的途径和方法。成本分析还可以结合企业生产经营条件的变化，正确选定适应新情况的最合适的成本水平。
成本分析的任务
A、正确计算成本计划的执行结果，计算产生的差异；
B、找出产生差异的原因；
C、正确对成本计划的执行情况进行评价；
D、提出进一步降低成本的措施和方案。
成本分析的意义
成本分析是根据成本资料对成本指标所进行的分析。其包括成本的事前、事中和事后三个方面。
A、成本的事前分析是指在成本未形成之前所进行的成本预测。进行事前成本分析，可使企业的成本控制有可靠的目标。
B、成本的事中分析是指对正在执行的成本计划的结果所进行的分析。事中分析主要是为了进行成本控制，防止实际成本超过目标成本的范围。
C、成本的事后控制是指对成本实际执行的结果所作的分析。事后分析主要是对成本执行的结果进行评价，分析产生问题的原因，总结成本降低的经验，以利于下一期的成本控制活动的开展。
D、成本控制是一门花钱的艺术，如何将每一分钱花的恰到好处、将企业每一种资源用到最需要它的地方，是企业在新的商业时代共同面临的难题。在复杂多变的经营环境下，越来越多的企业开始加强成本控制来增强企业抗风险的能力，而传统意义上的“开源节流”思想早已无法满足现代企业的发展需求。在那些成功的企业中，有的可以把成本做的低到无人能及，有的通过节俭精细化进行成本分析与成本控制，从而让管理者全面、清晰地掌握影响公司业绩的核心环节，全面了解公司的成本构架和盈利情况，进而把握正确的决策方向，从根本上改善企业成本状况。
（二）、几种经济分析中经常使用的成本概念
（三）、经济学的长期与短期
生产理论可以分为短期生产理论和长期生产理论。短期指生产者来不及调整全部生产要素，至少有一种生产要素是固定不变的时间周期。长期指生产者可以调整全部生产要素的数量的时间周期。
生产问题中要求利润最大化时考虑劳动和资本两种要素那么一般就认为劳动是可变要素厂商可以随时（以固定的工资）雇佣和解雇工人而对于资本则认为是在短期固定不变的但是长期则可变那么短期的最优化只取决于劳动的选择而长期则考虑两种要素的最优组合
四、厂商的进入、退出行为
1、不同的厂商有着不同的生产曲线；
2、当某项技术转化为产品或服务，并被公众接受时，便产生了需求
3、从理论上说，厂商只有在有利可图时才进行生产，其实不然
4、沉没成本与退出
第一章晶体结构 1、晶体：物质的质点（分子、原子或离子）在三维空间作有规律的周期性重复排解（失稳分解）：处于热力学不稳定的固溶体自发地分解为两个结构与母相相同，成分不同的不均匀新相的过程。 5、贝茵畸变:通过沿晶轴膨胀、收缩的方法将一种晶体转变为另一种晶格的简单均匀畸变。 6、形变记忆效应：将一种具有热弹性转变的合金在M s点以下拉伸变形，卸载后应变并没有完全恢复，但如果将试样加热到奥氏体相区后，应变得到恢复，试样又回到原来的形状，合金的这种特性被称为形变记忆效应。 7、马氏体：C溶于a-Fe形成的过饱和固溶体，呈体心正方点阵。 第十部分其他 第一目 1、化学键：组成物质整体的质点（原子、分子或离子）间的相互作用力。 2、共价键：原子互相接近时，借共享电子对所产生的力结合. 3、离子键：两种离子靠静电引力结合. 4、金属键：金属正离子与自由电子之间静电作用产生的键合力。 5、范德华键：分子间，以微弱静电子相吸引，使之结合在一起。 6、布里渊区：能量不连续的点把k空间(一维就是k轴)分成许多区域，这些区域称为布里渊区。 第二目 7、晶界能：不论是小角度晶界或大角度晶界，这里的原子或多或少地偏离了平衡 位置，所以相对于晶体内部，晶界处于较高的能量状态，高出的那 部分能量称为晶界能，或称晶界自由能。 8、表面能：表面原子处于不均匀的力场之中，所以其能量大大升高，高出的能量 称为表面自由能（或表面能）。 9、界面能：界面上的原子处在断键状态，具有超额能量。平均在界面单位面积上 的超额能量叫界面能。 10、内吸附：由于界面能的存在，当晶体中存在能降低界面能的异类原子时，这 些原子将向晶界偏聚，这种象现叫内吸附。 第三目 11、长大线速度：单位时间内晶核生长的线长度叫作长大线速度G。 12、能量起伏：是指系统中各微小体积所具有的能量短暂偏离其平均能量的现象。 13、光滑界面：指在界面处固液两相是截然分开的，固相表面为基本完整的原子 密排面，所以从微观上看界面是光滑的。 14、粗糙界面：指在微固观上高低不平，存在厚度为几个原子间距的过渡层的液 固界面，这种界面在微观上是粗糙的。 15、非晶态金属：在特殊的冷却条件下，金属可能不经过结晶过程而凝固成保留 液态短程有序结构的金属 16、晶界偏析：第一种情况，两晶粒并行生长，因表面张力平衡要求，在晶界与 熔体交界处出现凹槽可深达10（-3）cm，此处可深达有利于溶质富 集，凝固后形成晶界偏析。另一种，两晶粒彼此对面生长，晶界彼 此相迂，晶界间富集大量溶质，造成晶界偏析 17、胞状偏析：当成分过冷小的时候，固溶体呈胞状方式生长。对K。<1的合金， 溶质富集于胞壁，对于K。>1的合金则溶质富集于胞中心。这种成 分不均匀现象称为胞状偏析 第四目 18、相图：就是表示物质的状态和温度、压力、成分之间的关系的简明图解。 19、组织：是指用肉眼或借助放大镜、显微镜观察到的材料微观形貌图像。它包 括相的种类、数量、尺寸、分布及聚集状态等信息 20、组织组成体：组织中具有一定组织特征的组成体称为组织组成体。 21、相律：是表示在平衡条件下，系统的自由度数、组元数和平衡相数之间的关 系式。 22、匀晶转变：由液相结晶出单相固溶体的过程被称为匀晶转变。 23、正常凝固：实际凝固过程中，固相中扩散几乎不能进行而液相中溶质可以通 过扩散、对流、搅拌，有不同程度的混合。这种凝固过程叫作正常 凝固 24、共晶转变：液相在恒温下同时结晶出两个固相的转变称为共晶转变 25、不平衡共晶体：合金在不平衡凝固时：由于固相线偏离平衡位置，不但冷到 固相在线凝固不能结束，甚至冷到共晶温度以下，还有少量液相残 留，最后这些液相转变为共晶体，形成所谓不平衡共晶组织 26、包晶转变：一个液相与一个固相在恒温下生成另一个固相的转变被称为包晶 转变。
4.1 对于如下系统，求其传递函数。并判别：系统是否由其传递函数完全表征？系统是否渐进稳定？是否输入-输出稳定？ （1） []0100001061161310x x u y x ???? ????=+????????---????= 解：由32 61160sI A s s s -=+++=得极点为：1231,2,3s s s =-=-=- 所以系统渐进稳定。 所以系统为输入-输出稳定，但不能由G （s ）完全表征。 （2） []010000 1025005505 10x x u y x ????????=+????????-???? =- 解：由32 52500sI A s s -=+-=得1235,55,55s s i s i ==-+=-- 所以不是渐进稳定。 G(s)=C(sI-A)1-B=C 1 50250 10 01-???? ? ?????+---s s s B=)5)(55)(55() 5(50--+++-s j s j s s .= ) 55)(55(50 j s j s -+++ 所以系统是输入-输出稳定，但不能由G （s ）完全表征。 （3） []110001010002110x x u y x -????????=-+????????????=- 解：由32 20sI A s s s -=++=得1230,1,1s s s ==-=- 所以系统不是渐进稳定。 所以系统是输入-输出稳定，但不能由G （s ）完全表征。 （4） （a ）解：2 5 ()27 s G s s s -= +- ，1,21s =-±，有极点在右半平面 所以既不是渐进稳定，又不是输入-输出稳定。系统可由其传递函数完全表征。.
东南大学---材料科学基础108个重要知识点 1.晶体-原子按一定方式在二维空间内周期性地规则重复排列，有固定熔点、各 向异性。 2.中间相-两组元A和B组成合金时，除了形成以A为基或以B为基的固溶体外，还可能形成晶体结构与A，B两组元均不相同的新相。由于它们在二元相图上的位置总是位于中间，故通常把这些相称为中间相。 3.亚稳相-亚稳相指的是热力学上不能稳定存在，但在快速冷却成加热过程中， 由于热力学能垒或动力学的因素造成其未能转变为稳定相而暂时稳定存在的一 种相。 4.配位数-晶体结构中任一原子周围最近邻且等距离的原子数。 5.再结晶-冷变形后的金属加热到一定温度之后，在原变形组织中重新产生了无 畸变的新晶粒，而性能也发生了明显的变化并恢复到变形前的状态，这个过程称 为再结晶。（指出现无畸变的等轴新晶粒逐步取代变形晶粒的过程） 6.伪共晶-非平衡凝固条件下，某些亚共晶或过共晶成分的合金也能得到全部的 共晶组织，这种由非共晶成分的合金得到的共晶组织称为伪共晶。 7.交滑移-当某一螺型位错在原滑移面上运动受阻时，有可能从原滑移面转移到 与之相交的另一滑移面上去继续滑移，这一过程称为交滑移。 8.过时效-铝合金经固溶处理后，在加热保温过程中将先后析出GP区，B ” B ' 和9o在开始保温阶段，随保温时间延长，硬度强度上升，当保温时间过长，将 析出B '这时材料的硬度强度将下降，这种现象称为过时效。 9.形变强化-金属经冷塑性变形后，其强度和硬度上升，塑性和韧性下降，这种现象称为形变强化
10.固溶强化-由于合金元素（杂质）的加入，导致的以金属为基体的合金的强度得到加强的现象。 11.弥散强化-许多材料由两相或多相构成，如果其中一相为细小的颗粒并弥散分布在材料内，则这种材料的强度往往会增加，称为弥散强化。 12.不全位错-柏氏矢量不等于点阵矢量整数倍的位错称为不全位错。 13.扩展位错-通常指一个全位错分解为两个不全位错，中间夹着一个堆垛层错的整个位错形态。 14.螺型位错-位错线附近的原子按螺旋形排列的位错称为螺型位错。 15.包晶转变-在二元相图中，包晶转变就是已结晶的固相与剩余液相反应形成另一固相的恒温转变。 16.共晶转变-由一个液相生成两个不同固相的转变。 17.共析转变-由一种固相分解得到其他两个不同固相的转变。 18.上坡扩散-溶质原子从低浓度向高浓度处扩散的过程称为上坡扩散。表明扩散的驱动力是化学位梯度而非浓度梯度。 19.间隙扩散-这是原子扩散的一种机制，对于间隙原子来说，由于其尺寸较小，处于晶格间隙中，在扩散时，间隙原子从一个间隙位置跳到相邻的另一个间隙位置，形成原子的移动。 20.成分过冷-界面前沿液体中的实际温度低于由溶质分布所决定的凝固温度时产生的过冷。 21.一级相变-凡新旧两相的化学位相等，化学位的一次偏导不相等的相变。 22.二级相变-从相变热力学上讲，相变前后两相的自由能（焓）相等，自由能（焓） 的一阶偏导数相等，但二阶偏导数不等的相变称为二级相变，如磁性转变，有序
东南大学 二00一年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 一、图为简单电压调节器，在发电机的输出端 用一个电位器给出反馈电压K 0V ，K 为常数（K1），该电位器的电阻足够高，以致可假设它可以吸收的电流可以忽略。放大器的增益为20V/V ，发电机增益g K 为50V/A （励磁电流）参考电压r V =50V 。 （1） 画出当发电机供给一个负载电流时的系统方框图，并写出每个方块的传递 函数。 （2） 系统工作于闭环状态（即S 闭合），已知发电机的稳态空载端电压为250V ， 求此时K 的值。通过30A 的稳态负载电流时，引起的端电压的变化是多少？恢复到250V 的发电机电压，需要多大的参考电压？ （3） 系统运转在开环状态下（即S 断开），为获得250V 的稳态空载电压，需要 多大的参考电压？当负载电流为30A 时，端电压如何变化？ 二、设某系统的开环传递函数为s Ke Ts -=）（s G 0，试求使闭环系统稳定的K 的取 值范围。 三、设系统的状态方程为u x ?? ? ???+???? ??--=103210 x · 试求当 （1）u （t ）=δ（t ） （2）u （t ）=1（t ）时系统的状态响应x （t ）。（假设初始状态为零） 四、如图所示的一阶采样系统中，ZOH 代表零阶保持器，求闭环系统的脉冲传递
函数。为使系统保持稳定，积分器的增益A 的范围如何？（T 为采样周期） 五、某最小相位系统的折线对数幅频特性如图所示，试写出它的传递函数，并大致画出其对数相频特性曲线。 六、已知系统的状态方程为B u A x x · +=。设P 为非奇异常数阵，已知 ?? ? ? ??==-2221 1211 1 A A A A AP P A — ，?? ? ???==-0B B P B 11— ，其中11A 和1B 的行数均为1n ，而且 rank （1B ）=1n 。试证明（A ，B ）能控的充要条件是（22A ，21A ）能控。 七、已知线性定常系统的状态转移矩阵为?? ? ? ??=cost sin2t sint cos2t (t)ψ，求系统矩阵A 。 八、已知非线性系统如图所示，其线性部分的频率特性G （jw ）及非线性部分的负倒特性-1/N(E)如图所示 （1）试确定当初始误差E 在①A 点②B 点③C 点④D 点⑤E 点时C （t ）的运动情况 （2）将上述分析结果在以e 为横坐标，· e 为纵坐标的相平面上定性的表示出来
目 录 2015年东北大学829材料科学基础考研真题（回忆版）2014年东北大学829材料科学基础考研真题 2013年东北大学材料科学基础考研真题（回忆版）2012年东北大学材料科学基础考研真题（回忆版）2009年东北大学材料科学基础考研真题（回忆版）2008年东北大学材料科学基础考研真题（回忆版）2007年东北大学材料科学基础考研真题（回忆版）2006年东北大学材料科学基础考研真题（回忆版）2005年东北大学材料科学基础考研真题（回忆版）2004年东北大学429材料科学基础（A卷）考研真题2003年东北大学材料科学基础考研真题 2002年东北大学427材料科学基础考研真题 2001年东北大学424材料科学基础考研真题
2015年东北大学829材料科学基础考研真题 （回忆版） 一、名词解释 1．裂纹偏转增韧 2．硬取向 3．晶带定律 4．蠕变 5．反应扩散 二、简述热力学条件和动力学条件在材料结构转变的作用、影响，举两个实际生活中利用热力学条件和动力学条件进行相关制备材料的例子。 三、金属在冷变形核和退火过程中的缺陷如何变化及相关变化的驱动力。 四、分别写出纯金属、铝铜合金、三氧化二铝金属基复合材料可以采用的强化措施。 五、写出块型转变、马氏体转变、脱溶分解的界面微观特征。 六、（1）K0＞1时滑出下面三种凝固后固体棒溶质浓度分布图。 （a）固相不能充分扩散，液相可以充分对流。 （b）固相不能充分扩散，液相仅有对流。
（c）固相不能充分扩散，液相对流不充分。 （2）考察一个成分过冷的计算题。 七、分别告诉了A、B组元的扩散常数和扩散激活能（具体数值不记得），由A、B组成扩散偶，问扩散界面会向哪一方移动以及空位会在哪里聚集。 八、三元共晶液相投影图相图的计算 （1）说明一标定成分点的娥组织转变工程。 （2）画液相相图过三角形顶点引的一条直线的垂直截面图。
自动控制原理实验 实验报告 实验三闭环电压控制系统研究 学号姓名 时间2014年10月21日 评定成绩审阅教师
实验三闭环电压控制系统研究 一、实验目的： （1）通过实例展示，认识自动控制系统的组成、功能及自动控制原理课程所要解决的问题。 （2）会正确实现闭环负反馈。 （3）通过开、闭环实验数据说明闭环控制效果。 二、预习与回答： （1）在实际控制系统调试时，如何正确实现负反馈闭环？ 答：负反馈闭环，不是单纯的加减问题，它是通过增量法实现的，具体如下： 1.系统开环； 2.输入一个增或减的变化量； 3.相应的，反馈变化量会有增减； 4.若增大，也增大，则需用减法器； 5.若增大，减小，则需用加法器，即。 （2）你认为表格中加1KΩ载后，开环的电压值与闭环的电压值，哪个更接近2V？ 答：闭环更接近。因为在开环系统下出现扰动时，系统前部分不会产生变化。故而系统不具有调节能力，对扰动的反应很大，也就会与2V相去甚远。 但在闭环系统下出现扰动时，由于有反馈的存在，扰动产生的影响会被反馈到输入端，系统就从输入部分产生了调整，经过调整后的电压值会与2V相差更小些。 因此，闭环的电压值更接近2V。 （3）学自动控制原理课程，在控制系统设计中主要设计哪一部份？ 答：应当是系统的整体框架及误差调节部分。对于一个系统，功能部分是“被控对象”部分，这部分可由对应专业设计，反馈部分大多是传感器，因此可由传感器的专业设计，而自控原理关注的是系统整体的稳定性，因此，控制系统设计中心就要集中在整个系统的协调和误差调节环节。 二、实验原理： （1）利用各种实际物理装置（如电子装置、机械装置、化工装置等）在数学上的“相似性”，将各种实际物理装置从感兴趣的角度经过简化、并抽象成相同的数学形式。我们在设计控制系统时，不必研究每一种实际装置，而用几种“等价”的数学形式来表达、研究和设计。又由于人本身的自然属性，人对数学而言，不能直接感受它的自然物理属性，这给我们分析和设计带来了困难。所以，我们又用替代、模拟、仿真的形式把数学形式再变成“模拟实物”来研究。这样，就可以“秀才不出门，遍知天下事”。实际上，在后面的课程里，不同专业的学生将面对不同的实际物理对象，而“模拟实物”的实验方式可以做到举一反三，我们就是用下列“模拟实物”——电路系统，替代各种实际物理对象。
5.1 （1）)(20)(20)(20)(12)(t r t r t c t c t c +=++ （2）21)10)(2()1(20)(s s s s s C ?+++= = s s s s 4 .0110275.02125.02+++-++- 所以 c(t)=4.0275.0125.0102++----t e e t t c(0)=0;c(∞)=∞; （3）单位斜坡响应，则r(t)=t 所以t t c t c t c 2020)(20)(12)(+=++ ，解微分方程加初始条件 解的： 4.04.02)(102++-+=--t e e t c t t c(0)=2, c(∞)=∞; 5.2 (1)t t e e t x 35.06.06.3)(---= (2)t e t x 2)(-= (3) t w n n n t w n n n n n n n e w b w a e w b w a t x )1(22)1(22221 2)1(1 2)1()(----+----+-+ -+----= ξξωξξωξξξωξξξω(4)t a A t a Aa e a a b t x at ωωωωωωωcos sin )()(2 22222+-++++=- 5.3 (1)y(kT)=)4(16 19 )3(45)2(T t T t T t -+-+-δδδ+…… (2) 由y(-2T)=y(-T)=0;可求得y(0)=0,y(T)=1; 则差分方程可改写为y[kT]-y[(k-1)T]+0.5y[(k-2) T]=0;,k=2,3,4…. 则有0))0()()((5.0))()(()(121=++++----y T y z z Y z T y z Y z z Y 2 11 5.015.01)(---+--=z z z z Y =.....125.025.025.05.015431----++++z z z 则y *(t)=0+)5(25.0)4(25.0)3(5.0)2()(T t T t T t T t T t -+-+-+-+-δδδδδ+… (3)y(kT)=k k k k k T T k T T )1(4 )1(4)1(4)1(4++---- 5.4
东南大学经济管理学院考研《945管理原理》保分辅导 课程介绍： 一、适用人群： 2015年报考东南大学以下专业的考研同学，需要学习此内部课程提升专业课竞争力，提升复试竞争力，超越本校本专业考生。 经济管理学院：管理科学与工程、企业管理 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学三 ④945管理原理 二、课程主讲内容： 1、院校专业考研介绍： 东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。学校坐落于历史文化名城南京，占地面积5880亩，建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区。 东南大学管理科学研究与工程（以下简称“管工”）专业报录比约为7.8:1，东南大学是34所之一，因此进行自主划线，进入复试的与录取人数比约为1.2:1，2014年东南大学管理学复试分数线是350分，管工复试分数线是360分。东南大学管工有以下几个研究方向：01 信息管理与信息系统；02 现代企业组织管理、经营分析与决策；03 技术创新管理与科技管理；04 金融分析与金融工程；05 评价理论和方法；06 服务与收益管理；07 物流与供应链管理；08 现代管理理论与系统分析方法；09 企业集成管理与综合自动化。具体的学习方向视导师的研究方向而定，就业比较容易，尤其在江浙沪地区。 2、专业课资料及知识点串讲： 专业课参考书有三本： 东南大学管工专业课是945 管理原理，参考书目是《管理原理》（周三多、蒋俊、陈传明等编，南京大学出版社）、《管理学原理》（周三多主编，复旦大学出版社）。 其中，重点以南京大学出版社的《管理原理》为主，复旦大学出版社的为辅。复习主要包括以下几部分： 一、导论 1.企业管理的内容 2.霍桑实验
东北大学材料工程考研经验 一．东北大学材料工程考研情况 东北大学材料工程近几年计划都在200人左右，其中保研占比很小可忽略，而报考人数在500左右，所以竞争压力不是很大，结合考试难度来说东北大学材料工程（专硕）是性价比极高的一个选择。去年由于数学难度上升和专业课变动较大，最高分为378，而往年400有不少，往年340稳上，去年校线300以上都要，就这样招生计划也没有完成，300以上只有140人。东北大学地处沈阳，东北第一大城市，与中科院金属所有紧密合作（联合培养），东大的材料偏向黑色金属多一点，但近年来方向越来越多，逐渐在打破这种只玩钢铁的外界思维定势。东大材料院坐拥ral（轧制技术与连轧自动化国家重点实验室）。金属材料类同学的考研方向一般为中南，北科，东北大学等。不得不说东北大学是性价比之王，考研是打成功率，看谁能上，择校相当重要。如果学弟学妹们觉得不是很把握的话，可以在新祥旭报个一对一的辅导班，专业课是东北大学的研究生学长讲的，学长专业课成绩非常好，专业课讲的比较好的，上课效果很好，我也报过，是新祥旭安排的这个学长的辅导下成功考上东北大学的。 二．初试 1.参考书目及专业课相关资料 初试是英语二，数学二，金属学与热处理（835） 重点说专业课，金属学与热处理要比各类材料科学基础的难度小，往年的机理性考题较少，主要集中在工艺考察上，试题有很大的重复率，所以复习起来好上手，做题也有成就感，这也是东大材料工程性价比高的所在。但你简单大家都会简单，谁细心就会是最后的赢家。 专业课变化，去年专业课有30分的题目变化巨大，并不是照搬或改编往年题目，而是贴近热处理课本进行出题，这也将会是今后东大材料工程考研的一个必然的趋势，而注重课本和课后习题也是我对大家的建议。去年100以上就是很好的成绩了，多看课本，你就会有话说，不需要一字不差的写上去，用自己的话复述出来就很棒，老师也喜欢。还有就是答题时，要分点作答，这样老师会更喜欢。金属学与热处理去年的题量也有不小的增加，从头到尾一直不停的写也差点没写完，几乎考虑的时间加起来不足五分钟，基本就是一发卷子就蒙头写。只要平时真题背了，课后题看了，课本认真过了，你绝对有话说。最后就是图，课本上的能记住的图都熟稔于心，往试卷上一画，老师立马对你心动，画的人不多，你图文并茂，分绝对不低。 专业课的初复试资料我是在专业课老师推荐下淘宝大师兄考研买的，这家只做东北大学各专业考研。里面的真题很有价值，其他的内容一般，真题答案有1/4还得靠自己在课本中总结，答题分点，分点，分点，就是强行分也得分。 时间段的话，建议暑假就得开始过专业课的课本，暑假结束就得过完，其中有的同学难免会遇到实习种种，这并不是借口，你以为就你实习嘛？ 三．复试 1.笔试参考书目 工程材料学（连法增） 这本书是东大自己出版的，其实能搞到真题的话其他资料就别买了，作用不大，
2018年 1.会标晶向指数。（15分） 2.（15分）为什么单相金属的晶粒形状在显微镜下多为六边形？ 3.（15分）金属中的自由电子为什么对比热贡献很小却能很好的导电？ 4（15分）已知：空位形成能是1.08ev/atm,铁的原子量是55.85g/mol,铁的密度是7.65g/cm3,NA=6.023*1023,K=8.62×10-5ev/atom-K,请计算1立方米的铁在850°C下的平衡空位数目。 5.（15分）在面心立方晶体中，在（1 -11）面上，有柏氏矢量为a/2[-1 0 1]的刃位错运动，在（1 1 －1）面上有柏氏矢量为a/2[1 －1 0]的刃位错运动，当它们靠近时是否稳定？有什么变化？说明之。 6.（15分）(1)用晶向和晶面指数的组合写出面心立方，体心立方及密排六方金属的全部滑移系。（2）在面心立方晶体的单位晶胞中画出一个滑移系，并标出晶面晶向指数。 7（15分）为什么材料有时会在其屈服强度以下的应力载荷时失效？如何防止？如何进行容器只漏不断的设计？ 8.（15分）根据如下给出的信息，绘制出A和B组元构成的600摄氏度到1000摄氏度之间的二元相图：A组元的熔点是940摄氏度；B组元在A组元中的溶解度在所有温度下为零；B组元的熔点是830摄氏度，A在B中的最大溶解度是700摄氏度为百分之12；600摄氏度以下A在B中的溶解度是百分之8；700摄氏度时在成分点A－百分之75B有一个共晶转变；755摄氏度时在成分点A－百分之40B还有一个共晶转变；在780摄氏度时在成分点A－百分之49B有一个稳定金属间化合物凝固发生；在755摄氏度时成分点A－百分之67B有另一个稳定金属间化合物凝固反应。 9（10分）为什么在正温度梯度下合金结晶时也会发生枝晶？凝固时合金液体中成分船头波
东南大学经济管理学院硕士研究生奖助学金评定工作文件 （2010年修订版征求意见稿） 一、《东南大学经济管理学院硕士研究生奖助学金评定实施细则》（2010年修订版征求意见稿） 附件1《东南大学经济管理学院硕士研究生奖助学金评定工作流程图》 附件2《东南大学经济管理学院研究生奖助学金评定之学术刊物分类表（试行）》 附件3《东南大学经济管理学院硕士研究生奖助学金申请表》 附件4《东南大学经济管理学院硕士研究生参与项目情况登记表》 二、《东南大学经济管理学院研究生奖助学金评定德育评分实施细则》（2010年修订试行版征求意见稿） 附表1、《东南大学经济管理学院研究生奖助学金评定德育优秀之奖励附加分实施细则》 附表2、《东南大学经济管理学院研究生奖助学金评定德育不良表现之减分实施细则》 东南大学经济管理学院硕士研究生奖助学金评定实施细则 （2010年修订版征求意见稿） 第一条、总则 为了促进硕士研究生德智体等全面发展，充分发挥硕士研究生在自主创新中的重要作用，形成有利于激励研究生创新热情和创新实践的培养机制和资助机制，根据《东南大学研究生培养基金管理办法（修订版）》和《东南大学研究生培养基金实施办法（修订版）》（东南大学校通知（2009）67号）和《关于调整我校硕士研究生奖助学金政策的通知》（东南大学校通知（2010）60号）等文件精神，特制定本实施细则。 第二条、基本原则 学院硕士研究生奖助学金评定工作遵循公开、公正、公平，德才兼备、量分评价与专业内排名择优原则，接受全体师生监督。 第三条、评定机构 学院成立“经济管理学院硕士研究生奖助学金评定委员会”、“经济管理学院研究生奖助学金评定仲裁委员会”和各专业硕士研究生奖助学金评定工作小组，分别负责学院和专业层面的硕士研究生奖助学金评定工作。 第四条、适用对象 本实施细则适用于东南大学经济管理学院2008、2009级国家计划学术型在籍全日制硕士研究生（委培生除外）。 第五条、评奖基本条件
2013年东北大学硕士研究生统一入学考试 《材料科学基础》 第一部分考试说明 一、考试性质 材料科学基础是材料学硕士生入学的专业基础课。考试对象为参加材料学专业2013年全国硕士研究生入学考试的准考考生。 二、考试形式与试卷结构 （一）答卷方式：闭卷，笔试 （二）答题时间：180分钟 （三）考试题型及比例 名词解释约占20％ 简答题约占40％ 计算题、综合论述题约占40％ （四）参考书目（以下两本均可） 1）李见，材料科学基础，冶金工业出版社，2000年。 2）徐恒钧，材料科学基础，北京工业大学出版社，2001。 第二部分考查要点 1）金属材料的结构 晶体学基础；金属的晶体结构与空间点阵，晶向及晶面的特点及表示，金属的晶体结构；固溶体和中间相的特点及其表征。 2）晶体缺陷 点缺陷：空位与间隙原子；点缺陷的运动；点缺陷的平衡浓度；线缺陷：位错的基本结构；位错的应力场和应变能；位错的运动与交互作
用；实际晶体中的位错；面缺陷：晶界，孪晶界，相界，表面。 3）凝固与结晶 结晶的基本规律；结晶的基本条件；晶核的形成：形核能量变化，临界晶核，形核功，形核率；晶体的长大：长大条件，液固界面结构，长大机制，温度梯度，晶体形态；凝固理论的应用。 4）相图 相图的热力学基础；二元相图及其合金的结晶过程和组织：匀晶、共晶、包晶、其他类型的二元相图以及铁碳相图；三元相图的成分表示及其性质；三元匀晶相图及其凝固；三元共晶相图及其凝固；包共晶型三元系相图。 5）扩散 扩散的基本规律及其应用；扩散的微观机制；扩散的驱动力以及影响扩散的因素。 6）材料的形变与再结晶 晶体塑性变形的基本规律、微观机制；单晶体、多晶体及合金塑性变形的特点；塑性变形对组织性能的影响；冷变形金属加热时组织、结构与性能的变化；回复、再结晶与晶粒长大的机制、动力学及影响因素；动态回复与动态再结晶的基本规律；晶体高温变形，晶体断裂；高聚物的塑性变形。 7）材料的固态相变 固态相变的类型及特点；相变的形核、长大及其热力学和动力学；颗粒粗化；过饱和固溶体分解、共析转变的特征，马氏体转变的特征，贝氏体转变的特征。 8）材料的强韧化 材料强韧化的基本原理和常用方法。
2019年东南大学经济管理学院945管理原理考研真题（回忆版）及详解 科目代码：945 科目名称：管理原理 一、名词解释 1．管理 2．组织文化 3．建设性冲突 二、简答题 1．行为科学理论。 2．泰勒科学管理。 三、论述题 论述企业文化的科学性。 四、评论题
1．雷军说：做企业就是赚钱；另外一个企业家说他做企业不为赚钱，做出你的评论。 2．你心目中大企业的特征，华为和阿里巴巴哪个更加符合，不符合应该怎么做。 五、案例分析题 主要内容：女主在基层岗位干得好，被提升后反而凶巴巴不招人待见不能胜任管理职位。 参考答案： 一、名词解释 1．管理 答：管理是为了有效地实现组织目标，由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法对组织活动进行计划、组织、领导与控制的过程。这个定义指出管理工作具有下述一般特征：①管理的任务是有效地实现组织预定的目标。“有效”的要求至少表现在两个方面：一是要通过管理来保证组织活动顺利地进行；二是要通过管理使组织的目标活动在不断提高经济效益的前提下进行。②管理的主体是具有专门知识、利用专门技术和手段来进行专门活动的管理者。③管理的客体是组织活动及其参与要素。组织需要通过特定的活动来实现其目标；任何活动的进行都是以利用一定的资源为条件的。④管理是一个包括了多阶段、多项工作的综合过程。管理包括了计划、组织、领导与控制等一系列工作。 2．组织文化 答：组织文化是组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具
有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。①组织文化有三个层次结构，即潜层次的精神层；表层的制度系统；显现层的组织文化载体。②组织文化的主要特征是超个体的独特性、相对稳定性、融合继承性、发展性。③从最能体现组织文化特征的内容来看，组织文化包括组织价值观、组织精神、伦理规范以及组织素养等。 3．建设性冲突 答：建设性冲突是指组织成员从组织利益角度出发，对组织中存在的不合理之处所提出的意见等。建设性冲突可以使组织中存在的不良功能和问题充分暴露出来，防止事态的进一步演化，也可以促进不同意见的交流和对自身弱点的检讨，有利于促进良性竞争。促进和保护有益的建设性冲突的做法是：①创造一种组织气氛，使成员敢于发表不同意见。②保持信息的完整性和畅通性，把组织冲突控制在一定的范围之内；③避免和改正组织中压制民主、束缚成员创新的机械式的规章制度，以保持组织旺盛的活力。 二、简答题 1．行为科学理论。 答：行为科学是一门研究人类行为规律的科学。是利用许多学科的知识来研究人类行为的产生、发展和变化的规律，以预测、控制和引导人的行为，达到充分发挥人的作用、调动人的积极性的目的。 （1）行为科学的早期理论——人群关系论 行为科学的发展是从人群关系论开始的。人群关系论的代表人物是埃尔顿·梅奥。梅奥对霍桑试验进行总结，得出的主要结论是：生产效率不仅受物理的、生理的因素影响，而且受社会环境、社会心理的影响。他们的观点主要表现在以下几方面：
自动控制理论复习资料 自控期考试卷 一、计算题 1、已知二阶控制系统，其闭环传递函数为()25 625 2++= Φs s s ，求其自然振荡角频率n ω和阻尼比ζ，并求 上升时间r t 、峰值时间p t 、回复时间s t ，超调量(%)p M 。（6分） 解： 二阶控制系统的标准形式为()2 22 2n n n w s w s w s ++=Φξ(1分) 对比()256252++= Φs s s 得：???==25 6 22 n n w w ξ，解得：???==56.0n w ξ（1分） 所以自然振荡角频率为5 rad/s,阻尼比为0.6. 上升时间0.5495()r arctg arctg t s ππ--= ==（1分） 峰值时间0.785()p t s == =（1分） 回复时间331(),0.050.65s n t s w ξ= ==?=?；44 1.333(),0.020.65 s n t s w ξ===?=?（1分） 超调量0.3(%)100%100%9.43%ctg ctg p M e e πθ ππ-?-?=?=?=（1分） 2、简化下列自动控制系统结构方框图，并写出简化后的传递函数。（10分） 解：
因此，其传递函数为： ) ()()()()()()()()()()(1) ()()()()(143213434324321s H s G s G s G s G s H s G s G s G s G s G s G s G s G s G s G +++= (2分) 3、设单位反馈系统的开环传递函数为()) 5)(1(+-= s s s K s G ，求取K 的取值范围并判断系统的稳定性。（10 分） 解：()s s K s s s K s G 54s )5)(1(23-+=+-= ，其闭环传递函数为： ()()()K s s K s G s G s G +-+=+= 54s 1123 (2分） 特征方程为054s 2 3 =+-+K s s 列写劳斯判据：513-s （1分） K s 4 2 （1分） 04 201K s +- （1分） K s 0 （1分） 若使系统稳定，则?? ? ? ?>+->0 4 200 K K （2分） 解得：? ? ? -<>20 K K ，没有交集，解矛盾，因此没有适合的K 使系统稳定。(2分） 4、 单位负反馈的开环传递函数为()) 2)(1(++=s s s K s G ,试绘制其根轨迹。（10分） 解：
东南大学经济管理学院 关于2009级学生专业分流方案 一、专业设置 根据2009年招生计划及招生规模，并考虑学院人力资源配置的基础上，拟在2009级三个大类专业设置如下8个专业：信息管理与信息系统专业、国际经济与贸易专业、工商管理专业、会计学专业、金融专业、经济学专业、电子商务专业、物流专业。 管理科学类分为：信息管理与信息系统专业（35） 物流专业（35） 电子商务专业（20） 经济类分为：国际经济与贸易专业（60） 金融专业（85） 经济学专业（20） 工商管理类分为：工商管理专业（35） 会计学专业（51） 二、分流依据 为了更为全面、客观的综合考察学生一学年以来的综合表现，并以量化的形式体现，以此作为经管2009级专业分流的依据，主要从学习成绩进行综合考察，满分为100分。 （一）课程学习成绩
此项成绩主要考察学生在一学年内（截止2010年7月30日前）培养方案中规定学习的课程平均成绩。 （1）课程平均成绩= ∑∑课程学分数 课程学分课程成绩* （2）计算分值额=课程平均成绩*100% ? 各专业大类主要考察以下课程： 对课程平均分计算作如下说明： （1）上述考察课程成绩均为首修课成绩。 （2）英语课程成绩计算办法如下：
（3）免修课程成绩系数为1.1 （4）数学课程成绩计算,如果按培养方案中规定的数学课程选课,系数为1;如果难度超过培养方案规定的数学课程选课,系数则为1.1（如：培养方案规定高等数学课程B，则系数为1，如果学生选择数学分析系数为1.1）,课程学分数按培养方案中规定的学分数计算。 （5）当学生平均成绩相同时，选课的课程多者优先。 （二）其他情况说明 1、分专业过程中，还将酌情考察学生一学年内有无违规违纪现象； 2、分专业过程中，根据各专业对学生的具体要求，不排除考察单科成绩； 3、海外学院学生按海外学院规定执行； 4、国防生按招生时招生专业规定执行； 5、转入下一年级学习的学生，按原专业转入学习； 6、其他特殊类学生另有规定； 7、大类分流的学生，也可通过转系转专业考试选择专业（分流以后），可以参加本类之外的专业选择，但不能在本类范围内专业选择； 8、对于分流规定的最终解释权归属东南大学教务处。 三、志愿填报 2010年6月，经管2009级召集全体学生进行志愿填报，填报时只须对各专业大类内的所有小专业进行排序，具体填写要求参看附表《经管2009级专业
习题2 1、立方点阵单胞轴长为a，给出简单立方、体心立方、面心立方这三种点阵的每一个阵点的最近邻、次近邻的点数，求出最近邻、次近邻的距离。 2、某正交晶系单胞中，在如下位置有单原子存在：①(0, 1/2, 0)，(1/2, 0, 1/2)两种位置都是同类原子；②([1/2, 0,0])，(0, 1/2, 1/2)上是A 原子，(0, 0, 1/2)，(1/2, 1/2, 0)是B 原子。问上两种晶胞各属于哪一种布喇菲点阵？ 3、Fig.1 shows a unit cell of a hypothetical metal. (a) To which crystal system does this unit cell belong? (b) What would this crystal structure be called? (c) Calculate the density of the material, given that its atomic weight is 141 g/mol. Fig.1 Fig. 2 4、The unit cell for uranium has orthorhombic symmetry, with a, b, and c lattice parameters of 0.286, 0.587 and 0.495 nm, respectively. If its density, atomic weight, and atomic radius are 19.05 g/cm3, 238.03 g/mol, and 0.1385 nm, respectively, compute the atomic packing factor. 5、Three different crystallographic planes for a unit cell of a hypothetical metal are shown in Fig.2. The circles represent atoms. (a) To what crystal system does the unit cell belong? (b) What would this crystal structure be called? (c) If the density of this metal is 18.91 g/cm3, determine its atomic weight. 1、立方点阵单胞轴长为a，给出简单立方、体心立方、面心立方这三种点阵的每一个阵点的最近邻、次近邻的点数，求出最近邻、次近邻的距离。 2、某正交晶系单胞中，在如下位置有单原子存在：①(0, 1/2, 0)，(1/2, 0, 1/2)两种位置都是同类原子；②([1/2, 0,0])，(0, 1/2, 1/2)上是A 原子，(0, 0, 1/2)，(1/2, 1/2, 0)是B 原子。问上两种晶胞各属于哪一种布喇菲点阵？ 3、Fig.1 shows a unit cell of a hypothetical metal. (a) To which crystal system does this unit cell belong? (b) What would this crystal structure be called? (c) Calculate the density of the material, given that its atomic weight is 141 g/mol. Fig.1 Fig. 2 4、The unit cell for uranium has orthorhombic symmetry, with a, b, and c lattice parameters of 0.286, 0.587 and 0.495 nm, respectively. If its density, atomic weight, and atomic radius are 19.05 g/cm3, 238.03 g/mol, and 0.1385 nm, respectively, compute the atomic packing factor. 5、Three different crystallographic planes for a unit cell of a hypothetical metal are shown in Fig.2. The circles
东北大学2001年攻读硕士研究生学位研究生试题 1.在晶格常数为a的面心立方晶胞中，画出{111}晶面族的全部晶面并标出各自的晶面指数，计算面间距。（12′） 2.晶粒直径为50um，若在晶界萌生位错所需要的应力约为G/30，晶粒中部有位错源，问要多大的外力才能使晶界萌生位错？（13′） 3. 含碳量为百分之3.5的铁－碳合金，在室温时由哪两个相组成？各占的重量百分数是多少？并计算室温时珠光体和莱氏体的百分含量。（12′） 4.再结晶后的晶粒大小如何计算?与哪些因素有关？为何多数金属材料再结晶后晶粒尺寸随预定形变量的关系会在百分之10变形量附近出现一个峰值？（13′） 5.材料发生蠕变时通常符合的指数定律，对于同一种材料讨论说明式中的n 会不会随试验温度变化？试验测定n值的目的是什么？在例如800摄氏度的试验温度下，金属材料和陶瓷材料的n值由什么不同？（13′） 6.什么是电子的分子轨道？为什么有的同类原子会形成分子？有的同类原子不形成分子？是否原子间核外电子越多，形成的分子就轨道越多？是否形成的分子轨道越多，形成的分子的结合键就越强？回答问题并给予简单讨论。（12分） 7.解释名词
（1）复合强化（2）晶界偏析（3）应变疲劳（4）扩散激活能（20′）东北大学2002年攻读硕士研究生学位研究生试题 1.画出面心立方体的（111）和（100）面，计算面间距和面密度。证实晶面的间距越大，原子面密度越高。（15′） 2.假定一块钢进行热处理时，加热到850摄氏度后，快冷到室温，铁中空位的形成能是104Kj/mol,R=8332J/K mol.。试计算，从20摄氏度加热到850摄氏度以后，空位的数目应当增加多少倍？扼要解释快速淬冷到室温后，这些“额外”的空位会出现什么情况？如果缓慢冷却呢？（12′） 3.三元相图中含有液相的四相区有哪几种形状？请分别画出并标出四个相的位置和进入与离开四相区的液相成分随温度变化的投影线，写出对应的各四相反应的表达式。讨论四相区零自由度的含意。（13′） 4.课本第153页习题第2题。（15′） 5.比较共价键,离子键，和金属键的不同点，解释产生这三种化学键各自的主要原因，另外讨论为什么通常共价键晶体的密度比其他两种键的晶体的密度低?(13′) 6.（1）.如果不考虑畸变能，第二相粒子在晶内析出是何形态？在晶界析出呢？（2）如果不考虑界面能，析出物为何形态？是否会在晶界优先析出呢？（12′） 7.解释名词