《长江作业本-语文（人教版）五年级下册答案》
1 草原
【基础练习窗】
一、绿毯衣襟襟飘带舞羞涩礼貌迂回
二、天涯悬崖无边无涯
疾驰松弛一张一弛
点拨拨转拔苗助长
三、1. ② 2. ③
四、1. 冷清 2. 大方⒊拘束
五、一碧千里翠色欲流万古长青
万古长青翠色欲流一碧千里
六、2. √ 4. √
【读写新视点】
七、1. 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
2. 天空小丘羊群
3. 所造的句子前后两个分句是并列的关系，内容上紧密联系。如：家乡的山是那么青，家乡的水是那么绿，让我流连忘返。
4. 这段话写出了草原的天空明朗、小丘柔美、一碧千里的特点。
2* 丝绸之路
【基础练习窗】
一、鸵鸟驼背驮货戎装容易荣誉
二、天高气爽不计其数栩栩如生
丰富多彩美轮美奂浩浩荡荡
三、1. 飘荡 2. 飘忽 3. 飘扬 4. 欢迎
5. 欢腾
6. 欢呼
四、1. 石雕矗立在门外。
2. 一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条伟大的路吗？
五、丝绸之路一条文化之路，因为它加强了东西方艺术的交流。丝绸之路是一条友谊之路，因为它增进了东西方人民的友情。
【读写新视点】
六、1. 西域商人繁华的景象巨型石雕悠悠的铃声
2. 所造的句子是内容上紧密联系的并列关系的句子，大多是表示联想。如：看到这张照片，我仿佛看到他在放学路上助人为乐的情景，仿佛听到他在课间热情爽朗的笑声。
3. A
4. 两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
3 白杨
【基础练习窗】
一、大伞清晰介绍边疆陷入抚摸
二、1. 表白 2. 抚摸 3. 浑黄一体
4. 高大挺秀
三、1. 排比 2. 比喻 3. 反问 4. 拟人 5. 设问
四、1. √ 3. √
【读写新视点】
五、1. 哪儿哪儿不管还是总是
前面两个关联词一组，后面三个关联词一组，都是表示条件关系的。如：我们的石油工人扎根在野外，哪儿有石油，他们就在哪儿安家。
2. 白杨树的特点边疆建设者扎根边疆、建设边疆的无私奉献精神
3. 提示：这段话的写法，关键就是借物喻人。因此，无论所写的是哪种植物，既要写出物的外在特点，更要写出物的精神，写出自己对物的情感。如写青松，就要写出青松四季常青、傲霜斗雪的特点，写荷花，就要写出那种出淤泥而不染的优秀品质。
4* 把铁路修到拉萨去
【基础练习窗】
一、1. shù 2. sh 3. bó 4. báo 5. g ng
6. gòng
二、巍峨的昆仑山狰狞的面目反复地实验
坚硬的冰碴子顽强的斗志不懈地攻关
三、1. 世界屋脊：指的是世界最高的高原——青藏高原。
雪域圣城：指的是西藏的首府——拉萨。
2. 下马威：指的是风火山这座万年冰山给筑路大军带来的困难。
3. 拦路虎：指的是修筑青藏铁路时如何破除风火山这处艰难险阻。
四、1. 中国西藏拉萨布达拉宫（这是按范围从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序来排列）
2. 观测分析实验应用
五、1. 尽管仍然
2. 因为所以
【读写新视点】
六、1. 遥遥在望遥遥无期遥遥相对
遥遥领先
2. B
3. 风火山隧道贯通了
4. 把铁路修到拉萨去！把铁路修到拉萨去！
七、青藏铁路是神秘的青藏铁路是严酷的
青藏铁路是美丽的
标题：神秘严酷美丽的青藏铁路
自我检测一
一、奔驰松弛藐视渺小湛蓝蘸墨陷入限制
三、襟衣襟奂盛，多
碧绿色薪柴火
素没有染色的禁抑制
四、深思明亮争辩脆弱辨别美丽清楚表明的确
五、1. D 2. A 3. B 4. C 5. C
六、2. √ 3. √ 4. √
七、1. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用黑线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻注入云际
2. 一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳
3. 收信人收信人地址中间
八、1. 帐篷草地花儿小河
2. 温柔水清草茂、羊肥马壮好客
豪爽善良
3. 隆重地庆祝丰收
4. 心情：高兴、兴奋。
情感：对藏北草原的无比爱恋之情。
5 古诗词三首
【基础练习窗】
一、b b o b
b o lèlè
yuèyuè
二、1. 唐吕岩一放牧归来吃饱晚饭的黄
昏后，蓑衣也不脱而躺在月夜下草地上
无牵无挂、自由自在的牧童生活
2. 宋杨万里县名乘船经过安仁时聪明童真和稚气
3. 词宋辛弃疾词牌名题目
三、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √
四、牧童——日出而作，日落而息
舟上小童——聪明伶俐，天真童稚
溪头小儿——无忧无虑，天真活泼
白发翁媪——生活安逸，精神愉快
【读写新视点】
五、1. 清平乐村居
2. A
3. 大儿：很勤劳，在小溪的东边的豆地锄草。
中儿：很能干，在门前编织着鸡笼。
小儿：最可爱，躺在溪边剥着莲蓬。
六、提示：只要能把诗中表现的内容画出一些就行。
6 冬阳·童年·骆驼队
【基础练习窗】
一、沙漠寂寞毡帽沾湿驼绒驮煤棉袍咆哮
二、1. 的地 2. 得 3. 的得
的旅程干冷的空气慢慢地咀嚼
四、1. 那些松弛的毛皮一大片一大片地掉下来。
2. 我仿佛听见了从远处传来的悠扬的驼铃声。
【读写新视点】
五、1. ，：，，。，，，。
2. 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。 B
3. 作者认为骆驼系铃铛是人们为了摆脱长途旅程的沉闷和寂寞。
4. 城南旧事林海音《窃读记》
7* 祖父的园子
【基础练习窗】
一、1. zhòng zh ng
2. d ng dàng
二、提示：只要根据示例词语的特点来积累就行，分别是“AA式词语”“ABB式词语”“AABB 式词语” 。
三、一座花园一棵榆树一顶草帽
一把锄头一根谷穗一条黄瓜
一片乌云一只蝴蝶
四、1. 老虎 2. 杏树 3. 玉米
五、1. √
【读写新视点】
六、1. C B A
2.示例：就是再难的应用题，也难不住我的同桌。
3. B
8 童年的发现
【基础练习窗】
一、幸亏胚胎臂膀妨碍羞愧祸患
天赋痴呆
二、欲想要覆倒过去如随意尽完毕
三、1. 清澈 2. 害羞 3. 奇特 4. 痴迷
四、1. 发生 2. 发明 3. 发现
【读写新视点】
五、1. 幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！
2. AC
3. A
4. B C
9* 儿童诗两首
【基础练习窗】
一、jím b o x púxu n
二、1. 安 2. 接 3. 装 4. 种
三、1. 僵硬昏暗 2. 干硬苦涩
四、街头——读《水浒传》——专注
江上——戏水——调皮
五、1. 示例：村前的池塘像一面巨大的镜子一样倒映着山峦树木。（比喻句）
2.示例：太阳公公从东山爬起来，像睡醒了似的。（拟人句）
3. 示例：这么简单的问题，哪里能难得住他？（反问句）
【读写新视点】
六、1. 山溪绿玉带平静
2. 忽然平静
3. 溪水把人影染绿了。
七、1. 撑着小艇，悄悄地去采摘白莲
2. 对天真可爱的儿童的喜爱
自我检测二
一、淘汰咀嚼卸下明媚厘米牧童
遮盖绞尽脑汁
二、笑嘻嘻酸溜溜甜滋滋明晃晃
兴致勃勃得意扬扬怒气冲冲喜气洋洋
三、斥责分辩商量嘟哝表白
四、1. 比喻露似真珠月似弓
2. 排比在家里，他是爸爸妈妈的乖儿子；在学校，他是各科老师的好帮手；在社区，他是邻居夸奖的好少年。
五、2. √ 3. √ 5. √7. √
六、《牧童》——吕岩
《浪淘沙》——刘禹锡
《舟过安仁》——杨万里
《清平乐·村居》——辛弃疾
七、1. 这样的奇耻大辱，我怎么能忍受呢？
2. 我在骆驼面前全神贯注地看骆驼咀嚼。
3. 背上驮着煤。
4. 参加文艺晚会的有学生、工人、农民、教师和医生。
八、6 1 3 5 2 4
九、1. 就能地却从的
2. ①指牛羊虫鸟最喜爱的食物。
②指小草为大自然和人们做出无私的奉献。
3. 表示小草生长过程的省略。
4. 小草默默地为大自然和人们无私奉献。
5. 狂风暴雨休想摧垮它，洪水干旱不能灭绝它，即使镰刀锄头把它拦腰斩断，车轮把它压得粉身碎骨，但是，不用多久，它又从地下倔强地挺起身躯，开始了新的生活。
10 杨氏之子
【基础练习窗】
一、shèn huìyìwèi yu yìng qín
二、非常就，于是拜见给……看说
2. 孔君平指着杨梅对杨氏子说：“这是你家的果。”
3. 杨氏子应声回答说：“没听说孔雀是您家的鸟。”
【读写新视点】
四、1. （1）√（2）×（3）√（4）√
2. A
3. B √
11 晏子使楚
【基础练习窗】
一、敝人规矩大臣柑橘囚犯赔偿嘻哈淮南
二、1. 得意扬扬
2. 安居乐业
3. 接踵摩肩
4. 面不改色
三、1. 尊敬 2. 尊严3. 尊重 4. 尊称
四、1. 不能说齐国没有人。
2. 既然有这么多人，不应该打发你来。
3. 橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。
五、1. √ 2. × 3. √ 4. ×
【读写新视点】
六、1. 夸张齐国人多
2. B
3. B A
12* 半截蜡烛
【基础练习窗】
一、烛光浑浊蜡烛腊月德国佬姥爷显然表现耐用奈何
二、1. 呢 2. 吗 3. 啊
三、一个烛台一盏油灯一窝兔子
一截蜡烛一级楼梯一张长桌
四、提示：根据例子“ABCC式词语”“AABC式词语”的特点来积累词语。
五、1. 你不用蜡烛也行。
2. 他不会从柴房里搬来一窝兔子。
六、1. 为了保住蜡烛的秘密，伯诺德夫人想通过点亮油灯来吹熄燃烧着的蜡烛。
2. 杰克想利用去柴房抱柴拿走那藏着秘密的烛台。
3. 杰奎琳镇定地撒娇，借上楼睡觉的机会带走那越燃越短的蜡烛。
【读写新视点】
2. （1）B（2）C（3）A
3. A
13* 打电话
【基础练习窗】
一、张张开胀膨胀帐蚊帐
湖湖北糊模糊蝴蝴蝶
桃桃花挑挑战逃逃走
二、1. 座 2. 坐 3. 拔 4. 拨
三、1. 示例：只有经历过严寒的人，才真正体会到阳光的温暖。
2. 示例：只要功夫深，铁棒就能磨成绣花针。
【读写新视点】
四、1.我的未婚妻，她是女的呀。我这要四个钟头差不多。
2. B
自我检测三
一、yìfùyu nán
二、敝国敞开家禽擒拿盗贼绒毛准备淮河梁国高粱优惠智慧
三、家禽聪慧盗贼桥梁侮辱
造诣撒谎乃至
四、猛烈——强烈强盛——强大
纯洁——纯净异常——特别
完好无损——完整无缺
若无其事——不动声色
了如指掌——如数家珍
小心翼翼——小心谨慎
五、1. ③ 2. ② 3. ④ 4. ① 5. ⑥
六、1. 大臣们笑起来。
2. 大王不能说齐国没有人。
3. 从这以后，楚王只好尊重晏子了。
七、1. 既然就示例：你既然明白这样做是不对的，就应该迅速改正过来。
2. 因为所以示例：因为我是他的同桌，所以每天都要耐心地帮助他。
3. 如果就示例：如果明天下雨，我们的郊游就要推迟进行。
八、2. √ 3. √ 5. √
九、1. 天连碧水碧连天
2. 三秋九月，中秋八月之中
3. 风风雨雨，年年暮暮朝朝
4. 池边绿树，树边红雨，雨落溪边
增长才干丰富阅历掌握本领
开阔视野陶冶情操
2. 利用空余时间，博览群书。参加课外活动小组，发展自己的爱好。走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。
3. 课外博览群书使课内的知识学得更好，更活只看本分的书
4. 示例：书是人类进步的阶梯。
5. 示例：我们只有广泛地阅读，并且经常参加一些课外活动，不断开辟学习的新天地，才能做个新世纪有用的人。
14 再见了，亲人
【基础练习窗】
一、战役噩耗跺脚雪中送炭篮子
情谊大嫂歌谣
二、忘怀分别刚强照看崎岖情谊
担心焦急
三、示例：骄阳似火光阴似箭柔情似水
铁证如山残阳如血江山如画
四、1. 刚强 2. 坚强 3. 战争 4. 战役
五、1. 您别担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。
2. 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
3. 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
六、1. 请求 2. 坚定
15* 金色的鱼钩
【基础练习窗】
一、1. 虚弱到底
2. 听从安排安稳加强
二、热气腾腾的菜汤无边无涯的草地
重重叠叠的山峰昏迷不醒的老班长
喜出望外地跑回来整夜整夜地不合眼
目不转睛地看着大口大口地咽着
三、1. 因为所以
2. 尽管但是
3. 既然就
4. 无论都
5. 如果就
四、1. ③
2. ②
4. ①
【读写新视点】
五、1. 那长满红锈的鱼钩老班长忠于革命、舍己为人的精神
2. 小心瞻仰
3. 鱼钩上闪烁着光芒。
4. C
16 桥
【基础练习窗】
一、咆哮放肆胸膛祭奠狞笑呻吟搀扶揪出
二、咆哮跑步泡沫淌汗倘若一趟揪出铁锹忧愁狰狞拧干叮咛
三、1. 势不可当
2. 放肆
3. 祭奠
4. 狞笑
5. 呻吟
四、1. 小伙子被他用力推上木桥。
2. 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
五、文中描写暴雨和洪水，反衬出老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
六、1. 拟人 2. 比喻 3. 拟人 4. 拟人 5. 夸张
【读写新视点】
七、1. 窜放肆舔吞没残酷无情
2. 抱怨与责怪
3. 小伙子让老汉先走，老汉逼小伙子逃生
4. 代爸爸照顾好亲人们
5. 洪水吞没了没有逃离的一切
八、1.示例：老支书，您用自己舍己为人的品质筑起了生命的桥梁！
2.示例：老支书，您用自己不徇私情的行为筑起了刚正的桥梁！
3.示例：老支书，您用自己一心为民的人格筑起了沟通的桥梁！
17* 梦想的力量
【基础练习窗】
一、1. 紧（尽）气（弃）
2. 赶（感）
3. 色（涩）像（向）
4. 纲（刚）急（及）
5. 完（玩）静(净)
冷漠拖沓肮脏
三、一口水井一辆卡车一部电影
一台钻机一个梦想一盒饼干
一块地毯一位朋友
四、1. 瑞恩的执著把妈妈的一位朋友感动了。
2. 为地毯吸尘是瑞恩的第一项工作。
3. 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会流泪。
五、1. 兴奋 2. 一声不吭坚定 3. 爽快
【读写新视点】
六、1. ，。，：“——。”
2. （1）羞涩（2）簇拥
3. 给非洲的孩子打一口井让他们喝到干净的水
4. 瑞恩的父母看到，瑞恩的执著产生了那么大的力量，让非洲孩子喝上了干净的水，因此被感动得流泪。
自我检测四
一、战役友谊大意正义
硝烟削皮消息销售
祭奠纪念记录既然
封锁疯狂锋利枫叶
二、坚强软弱严峻慈祥坎坷平坦
虚弱强壮临时永久嘲笑敬重
三、战无不胜不为瓦全种豆得豆
如见其人攻其不备
四、①自食其果②自食其力③丰衣足食
④饱食终日⑤废寝忘食⑥锦衣玉食
五、1. D A
2. B C
六、1. 拟人
2. 排比
3. 比喻
4. 反问、夸张
5. 反问
七、1. √ 3. √ 5. √
八、1. B 2. C 3. A.
九、“c n”应改为“c n”“ch”应改为“c”
“不仅”应改为“虽然”“不但”应改为“但”
十、1. 无情吼叫正直诺言
2. 无论都示例：无论遇到什么困难，我们都要想办法战胜它。
3. ，。，。：“！”，！
4. 在渡口等候老师对老师敬爱
18 将相和
【基础练习窗】
一、1. zhèng wéi nán
2. jiàcháo de
二、攻无不克战无不胜负荆请罪
理直气壮同心协力无价之宝
1. C
2. F
3. B
4. A
5. D
6. E
三、1. 如果就
2. 之所以是因为
四、1. 这句话体现了蔺相如的勇敢。
2. 这句话表现了蔺相如的机智。
3. 这句话体现了蔺相如顾全大局。
4. 这句话体现了廉颇以国家利益为重、知错就改。
五、秦王企图骗取和氏璧——蔺相如机智勇敢，完璧归赵秦王想侮辱赵王——蔺相如逼秦王击缶，使秦王没占到便宜廉颇妒忌蔺相如——廉颇知道自己错了，负荆请罪
【读写新视点】
六、1. 起因：秦王企图骗取和氏璧。
经过：蔺相如勇敢地出使秦国，看到秦王没有拿城换璧的诚意，就提出举行以城换璧的仪式，拿回和氏璧。
结果：完璧归赵。
2. 起因：秦王以鼓瑟侮辱赵王。
经过：蔺相如逼秦王击缶结果：秦王没占到便宜。
3. 起因：廉颇妒忌蔺相如。
经过：蔺相如顾全大局，处处让着廉颇
结果：廉颇知道自己错了，负荆请罪。
七、1. 进攻削弱
2. 如果就
3. B A
19 草船借箭
【基础练习窗】
一、妒忌监督甘心私下寨子鲁莽援救呐喊
二、1. 推辞 2. 商谈 3. 吩咐 4. 估计
三、1. 当然 2. 既然必然
3. 果然
4. 仍然
5. 忽然
四、1. 都是你自己找的，我帮不了你的忙。
2. 十万支箭，三天怎么造得好呢？
3. 因为诸葛亮很有才干，所以周瑜心里很妒忌。
五、1. 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌
2. 周瑜从心底里叹服诸葛亮的才干胜过自己
六、1. 知道第三天四时分一定有大雾。
2. 二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。
3. 因为鲁肃忠厚，特向他借船。
4. 知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船的事。
5. 料定曹操谨慎多疑，故意擂鼓进攻曹营。
【读写新视点】
七、1. C A B
2. 不敢跟都督开玩笑。
3. 借机陷害诸葛亮
4. 神机妙算，三天内能借到十万支箭
20* 景阳冈
【基础练习窗】
一、一张榜文一阵狂风一轮红日
一座破庙一条性命一盘熟菜
一只大虫一个土坑
二、1. 不要 2. 怎么 3. 倒 4. 没有办法
5. 只要
6. 难道不是
三、1. 性格豪爽
2. 好胜、固执
3. 机智灵活
4. 勇敢、细心
四、无所畏惧打死猛虎挨下山冈
【读写新视点】
五、1. 原因：只能喝三碗酒，喝多了就醉。
结果：喝了十八碗酒。
2. 原因：不顾山上有老虎，趁着酒兴上山。
结果：遇到了吊睛白额大虫。
3. 原因：赤手空拳，打死了猛虎。
结果：一步一步挨下山冈
六、1. 扑掀剪吼兜抡劈
2. AD
3. 那只猛虎——吊睛白额大虫
4. 水浒传行者
21* 猴王出世
【基础练习窗】
一、ju n jiéqín míng qiào zh ng
二、支（枝）粱（梁）饶（挠）彼（疲）
三、食饮呼宿采觅登游
四、1. 福气，运气。
2. 石碑。
3. 家产。
4. 按年龄长幼来排列顺序。
五、1. √ 2. √4. √
【读写新视点】
六、1. （1）喜不自胜（2）天造地设
2. ，。、、、、、
3. 石猴发现水帘洞
自我检测五
一、胆怯璧玉拒绝鼓瑟负荆请罪
幔帐自吹自擂弩弓
二、褒义词：安居乐业完璧归赵鞠躬尽瘁
同心协力神机妙算深情厚谊
贬义词：诡计多端张牙舞爪斤斤计较
三心二意小肚鸡肠得意忘形
三、当然必然虽然不然果然
四、1. 拿酒来喝。
2. 请不要使自己受伤害。
3. 名字叫做傲来国。
4. 真是个好地方。
5. 难道不是白白地送了自己的性命？
五、1. √ 2. √ 3. ×
六、1. A 2. C 3. B 4. C 5. A 6. D
七、2 6 1 4 7 8 3 5
八、诸葛亮——神机妙算
蔺相如——顾全大局
武松——豪放勇武
曹操——谨慎多疑
周瑜——妒贤嫉能
廉颇——勇于改过
九、1. 我们应该低头处世，昂首做人。
2. 低下头来走进低矮的屋门唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气
3. 把谦虚列为一生的生活准则做人不能失去尊严
4. 在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是处世要谦虚，为人必须有自尊。
一、抖擞祖宗监生侄子破绽风骚
手帕媳妇
二、1. 是 2. 顿时 3. 插话惦记
三、冥思苦想朝思暮想深思熟虑
异想天开左思右想胡思乱想
四、1. ① 2. ①
五、1. 这里的动作描写，写出了小胖墩儿的沉着老练。
2. 这里的动作描写，写出了严监生极端吝啬。
3. 这句语言描写，写出了王熙凤的泼辣、圆滑。
【读写新视点】
六、1. 这段话出自《红楼梦》，勾勒的是王熙凤的形象。
3. 粉面舍春威不露，丹唇未启笑先闻。
4. 这段文字，刻画了一个美丽、圆滑、泼辣、阴险的女子。
23* 刷子李
【基础练习窗】
一、1. shu shuà
2. ji ng jiàng
二、1. 天衣无缝
2. 半信半疑
3. 规矩
4. 破绽
三、1. ① 2. ② 3. ① 4. ③ 5. ②
四、1. 果然 2. 竟然 3. 居然
五、1. 刷子李的确是刷浆的高手，他那手绝活让人想一睹为快。
2. 是啊，举起板刷刷屋顶很难想象能不掉一滴浆。
3. 每个人都有曹小三的那种半信半疑，谁都想找到刷子李的一点破绽。
4. 实在太神奇了！居然真的有这么高明的刷浆师傅，谁都会像曹小三一样，既失望，更信服。【读写新视点】
六、1. 照样子积累“ABB式词语”“AABB式词语”式的叠词，如：圆溜溜、硬邦邦、光秃秃、圆圆满满、扎扎实实、零零星星。
2. （1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁也不能一滴不掉。
（2）曹小三根本看不出来。
3. 但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
4. C
24* 金钱的魔力
一、biébóji ng
二、钞票炒菜熔化溶解美国佬姥姥
蛆虫阻碍瞟一眼漂流
三、1. 害怕 2. 尖酸 3. 生疏
四、丑恶的面庞高大的身躯洪亮的声音傲慢的态度无理的要求共同的心愿
五、1. ① 2. ③ 3. ① 4. ② 5. ②
六、1. （1）①（2）①②
2. （1）②（2）①
【读写新视点】
七、1. 那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹
2. 那种笑容……就像你往池塘里抛了一块砖那个样子。
3. 势利与见钱眼开
4. B
自我检测六
一、扳手咕咚郎中宗旨皆大欢喜
敛声屏气
二、A“川”改为“穿”“黄”改为“簧”“晖”改为“辉”
三、文质彬彬勃勃生机仪表堂堂
奄奄一息神采奕奕娓娓动听
四、1. 向来 2. 簇拥 3. 顿时 4. 搜寻
五、1. 刷子李 C
2. 严监生 A
3. 小嘎子 B
六、1. √ 2. √ 3. √ 4. √
七、千里马笑面虎地头蛇替罪羊
铁公鸡老黄牛哈巴狗变色龙
白眼狼
八、1. 语言 2. 心理 3. 外貌 4. 动作
九、1. 今年过节少收礼，收礼还收脑白金。
2. 艾儿洗面奶适合任何肌肤。
十、1. 尊贵时髦演绎
2. 不仅而且示例：他不仅认真完成了学习任务，而且能积极参加社区活动。
3. ①动作描写②神态描写③语言描写
4. 时髦的清洁工
25 自己的花是让别人看的
【基础练习窗】
2. xi n xi n
3. gu n w n
二、1. 应接不暇
2. 花团锦簇
3. 耐人寻味
4. 姹紫嫣红
三、1. 大概 2. 大都 3. 奇丽奇特 4. 奇怪
四、描写景物的：晨光熹微狂风怒号
花团锦簇树木葱茏
万家灯火悬崖峭壁
描写热闹场景的：络绎不绝车水马龙
描写注意力集中的：屏息凝视目不转睛
全神贯注聚精会神
五、1. 花都被他们栽种在窗户的外面。
2. 这一种境界怎么不耐人寻味呢？
3. 爱美大概也算是人的天性吧。
六、1. C 2. A
【读写新视点】
七、1. 许多窗户连接在一起，汇成了一个花的海洋。花海洋
2. 家家户户窗口都有美丽的鲜花，而且都朝外开
3. 走在街上的时候，看着别人的花；在屋子里的时候，自己的花是让别人看的
4. 就是我为人人，人人为我的美好境界
26 威尼斯的小艇
【基础练习窗】
一、小艇船艄货舱保姆祷告交叉
解雇哗笑
二、七手八脚世界闻名小巧玲珑纵横交错
手忙脚乱轻快灵活运用自如
三、1. 宁静 2. 沉寂 3. 静寂 4. 镇静
四、天边的新月软软的皮垫古老的桥梁弯曲的河道平稳地穿过沉沉地入睡灵活地挤过匆匆地走下
五、1. 夸张 2. 比喻 3. 拟人
六、1. 蛛网 2. 弯弯的新月 3. 一幅画
【读写新视点】
七、1. 应接不暇
2. 无论都示例：无论什么困难，他都能想办法克服。
3. B
4. 船夫的驾驶技术特别好。
5. B
27* 与象共舞
【基础练习窗】
一、目睹赌博松弛奔驰绅士伸手彬彬有礼淋湿抚摩魔鬼
二、1. 13尢g n
2. 彡8B b n
三、1. 高大渺小
2. 浮躁平静
3. 灵巧笨拙
4. 慌张沉着
四、1. 它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。
2. 被驯服的大象走出丛林的那一天，也就是当地生产、生活发生较大变化的时候。
3. 大象对泰国人民有着亲切的感情，一点儿也不奇怪。
【读写新视点】
五、中心句：据说象是一种聪明而有灵气的动物。
列举的事例：①它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。②它们为人做按摩。③它们偶尔和人开玩笑。
六、1. 偶尔理睬竟
2. 有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。
3. A
4. 惊奇尴尬大象绅士
28* 彩色的非洲
【基础练习窗】
一、hàn chìgu ng shèn líng qióng
二、斑斓波澜粗犷扩大炽热织布
瓜瓤叫嚷著作红薯
三、酷热明澈壮丽天空充足豪放
四、美丽的动物寂静的夜晚粗犷的音乐爱美的民族浩瀚的天穹悠远的境界
五、1. 无论都
2. 不仅也
3. 不仅而且
【读写新视点】
六、1. 强悍粗犷
2. 看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律。人群旋律
3. 非洲的艺术也是彩色的。
4. A
自我检测七
一、莞尔惋惜碗筷
雇佣照顾坚固
闲暇霞光遐想
船舱仓库苍茫
二、脊梁锦绣莞尔姹紫嫣红祈祷
尼姑雇佣应接不暇
三、1. 情趣 2. 乐趣 3. 兴趣 4. 挺立
5. 屹立
6. 耸立
四、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
五、1. 哥哥说它是树，不是伞。
2. 周瑜说诸葛亮跟他想的一样。
3. 陈文博说自己的作文获得了一等奖。
六、1. 每家的窗口开满了五颜六色的鲜花。
2. 爱美大概也算是人的天性吧。
3. 我们班一共有四十五个人。
4. 我多次对德国人爱花之真切感到吃惊。
七、1. 发芽生根长叶开花结果
2. 元宵清明中秋重阳除夕
八、1. 小艇上翘的船头和船尾小艇行动
轻快灵活
2. 接触大象的距离有远近的区分泰国人和象的关系更加密切，更加和谐
九、A.3 B.2 C. 4 D. 1
十、1. ③
2. 环顾冷淡平时
3. （1）如释重负（2）耿耿于怀
（3）莫名其妙
4. 第3自然段写我为妈妈疑云顿起。
第4自然段我为妈妈急得心惊肉跳。
5. 小作者“惊”的是没看见妈妈，担心她的安全。原来妈妈安全到了学校，结果是“一场虚惊”。从中我们能够感受到小作者对母亲深深的爱。
期末检测
一、hào zàn nuòjuép i bèng
二、擂鼓督促蓑衣花团锦簇岂止
痴呆可怜心甘情愿
三、1. 任劳任怨语重心长含辛茹苦
绞尽脑汁
2. 半信半疑再接再厉
3. 苦口婆心轻描淡写
四、1. 示例：站在最前边的那个家伙摆出一副傲慢无礼的嘴脸。
2. 示例：高高的天空中挂着一轮金黄的明月。
五、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
六、1. 溪头卧剥莲蓬辛弃疾清平乐·村居
2. 蒙汉情深何忍别老舍草原
3. 浪淘风簸自天涯刘禹锡浪淘沙
七、1. ② 2. ③ 3. ① 4. ① 5. ②
八、诸葛亮——有胆有识、足智多谋、才智超群
廉颇——以国家利益为重、知错就改
小嘎子——顽皮机敏、争强好胜、富有心计
老支书——无私无畏、不徇私情、勇于献身
晏子——爱国、机智、具有高超的语言艺术
小金花——勇敢顽强、爱憎分明
九、1. 示例：李大爷，我们知道青蛙是庄稼的好朋友，我们不是捉青蛙，是看到青蛙受伤了，在救青蛙。
2. （1）示例：除了带走空气,什么也不要带走,除了留下脚印,什么也不要留下。
（2）保护野生动物,人与自然共存。
十、1. ③⑥⑧④
2.示例：没有扑鼻的花香，没有高大的枝干，没有累累的果实，没有蜂蝶的追逐，只有默默无闻地春荣秋枯，那就是随处可见的野草。
3. 第①句写得好，因为运用拟人与比喻的手法，把小鸟的歌唱描写得格外生动有趣。
4. 小鸟的样子美丽，歌声动听，给水手的生活带来了乐趣；小鸟留恋故乡，热爱自己的祖国。
第一单元答案 1 山中访友 【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格 2.随心所欲 3.婷婷玉 立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束 【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新 2.清爽 3.清幽 4.静默 5.静谧 6.静寂 五、1.仰视、仰望 2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视 5.瞪 6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄 10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二） 1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作
人教版三年级上册语文课堂作业本答案 第1单元 1、我们的民族小学 1、①②；①②；②① 2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 （2）钟声敲响了。 3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。 （2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当） fà（头发）shì（似的）xiàng（照相） 2、果然、居然 3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！ 啊，井水这么深，都看不见底哩！ 啊，湖水这么清，可以当镜子啦！ 5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长； 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù
3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？ ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的
教科版2018年科学作业本参考答案 四年级上册 《天气》单元 1.我们关心天气 活动记录： 1.下雨、刮风、有霜、多云等 2.今天是晴天，天边有一些淡淡的云。早上比较冷，要穿厚厚的外套。有微风，能看见国 旗在飘动。 课堂练习： 3.感觉特别寒冷的天气晴天 要带雨伞出行的天气雪天 适合野炊郊游的天气雨天 4. 填图。大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。 2.天气日历 活动记录：略 课堂练习： 3.填空题 （1）云量、降水量、风速和风向 （2）记录、观察天气预报 4.选择题。（1）C（2）B（3）C 5.（略） 3.温度与气温 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 判断题。（1）C（2）A（3）A 4.风向和风速 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 2.填空题。 （1）吹来、八 （2）风速 （3）强风 3.选择题。（1）B （2）A（3）A （4）C 5.降水量的测量 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 1.填空题。 （1）雨量器 （2）毫米 2.选择题。（1）C（2）B（3）C（4）C（5）A 6.云的观测 活动记录：根据实际测量记录，略
课堂练习： 1.填空题。（1）云量（2）小水滴、冰晶 2.选择题。（1）C（2）C（3）A（4）B 7.总结我们的天气观察 活动记录：根据实际测量数据填写，略 课堂练习： 3.选择题。（1）C（2）B 单元练习 1.填空题。（1）日期和时间、云量、降水量（2）卷云、层云、晴好 2.选择题。（1）B（2）C（3）C（4）A（5）B（6）A（7）A（8）B 3.（略） 4. 选择。雨天、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0 （2）24、15、78、10、127 《溶解》单元 1.水能溶解一些物质 课堂练习： 1. 选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A 2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。 3.阅读资料：（1）B（2）B 2.物质在水中是怎样溶解的 活动记录： 1.（略） 课堂练习： （1）C（2）B（3）C（4）C（5）A 3.液体之间的溶解现象 活动记录： 1.（略）
五年级下学期语文长江作业本答案目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (3) 3.白杨 (4) 4.把铁路修到拉萨去 (5) 自我检测一 (7) 5.古诗词三首 (8) 6.冬阳.童年.骆驼队 (9) 7.祖父的园子 (10) 8.童年的发现 (11) 9.儿童诗两首 (12) 自我检测二 (13) 10.杨氏之子 (14) 11.晏子使楚 (15) 12.半截蜡烛 (15) 13.打电话 (16) 自我检测三 (17) 14 再见了，亲人 (19) 15 金色的鱼钩 (20) 16.桥 (21) 17.梦想的力量 (22) 自我检测四 (23) 18.将相和 (25) 19.草船借箭 (26) 20.景阳冈 (27)
21.猴王出世 (29) 22.人物描写一组 (31) 23.刷子李 (32) 24.金钱的魔力 (33) 25自己的花是让别人看的 (35) 26 威尼斯的小艇 (36) 27.与象共舞 (37) 28.彩色的非洲 (39) 自我检测 (39) 期末检测 (41) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞 一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回
二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。 2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、
三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？ 五、一条文化之路它促进了东西方文化的交流。 一条友谊之路它促进了东西方友谊的发展。 六、1.西域商旅不绝巨型悠悠 2. 3.A 4.两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想…… 3.白杨 绍疆陷
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野 上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现
了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉 摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。） （2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。
生物的演变 1 化石 一、化石的形成:在漫长的地质年代里,生物死亡之后的遗体或就是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但就是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。 研究化石的作用:从化石中可以瞧到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况与生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代与经历的变化,可以瞧到生物从古到今的变化等等。 我所知道的古生物:三叶虫化石,植物化石,贝壳化石,足印化石,恐龙化石,鱼化石等。 二、一般情况下,可以通过化石,利用现代的一些先进的技术进行复原,从而得到一些较为可视化的原型,然后再通过一定的猜测与结合C元素的检测等系列推测出来的环境,再加上一些偶然的原因形成的化石等因素进行综合的分析就可以得到相应的结果了。 三、(略) 四、鲨鱼吃:鱼类、海鸟等 理由:牙齿非常尖锐 大熊猫吃:竹笋、竹叶 理由:牙齿大而宽阔,有助于压碎碾磨竹子 霸王龙:动物类 理由:密且锋利的牙齿能将猎物撕裂 2 探索动物的发展史 一、 (略) 二、马进化成现在这样就是因为自然选择的结果,不适应环境的都被淘汰了。 三、(略) 3 谁能生存下来 一、1、自然选择的结果,长脖子的长颈鹿能吃到高树上的食物存活下来,而短脖子的长颈鹿吃不到而饿死,这样长脖子的长颈鹿的基因被保存下来,因此,长颈鹿脖子就像现在这么长。 2、孔子鸟的外形更接近现代鸟,尾巴没有始祖鸟那么长,这样的身体构造对飞行定向很有好处,遇到危险时能更快逃离,而始祖鸟的外形没有这样的优势。 二、绿色青蛙生活在田野,黄色青蛙生活在沙漠。它们的身体颜色与环境颜色相近,容易隐藏自己而不被天敌发现,从而更容易存活下来。 三、北极熊与北极狐的皮毛都就是白色,这样有利于在捕猎时不被发现;身体的皮毛厚实,身体圆润,这样可以保暖以及减少热量的散失。 4 月球上有什么 一、月球离地球的距离:约38、4万千米 月球的大小:月球直径3476、3千米,约为太阳直径的1/400。体积约为地球的1/49,质量就是7、35×1022千克,就是地球的1/81。
2.（1）鸡、狗、蝉 （2）第一句和第二句都运用了总分的结构和排比的句式。 （3）一月，天真冷啊。孩子们冷得裹紧了被子，蝴蝶冷得不敢在空中起舞，兔子冷得不敢在草地上玩耍。 3.（1）精致破旧姑爹的小渔船对比 （2）这里的菜肴再美味，也比不上外婆做的菜。 4.（1）母亲谁言寸草心，报得三春晖。缓慢深情 5.（1）清香宜人色入翡翠老态龙钟含苞未放 （2）吃野菜永远的佳肴 欢乐 槐花 吃槐花米饭 （3）② （4）因为故乡的野菜、槐花等事物已不复见，承载着作者美好记忆的童年也已经逝去，对故乡的记忆和情感只能通过回味宣泄。 （5）故乡 第二单元 5.草船借箭 2.妒忌委托军令状探听布置调度 3.（1）①诸葛亮请鲁肃帮忙 ②诸葛亮瞒过曹操，巧妙借箭 ③诸葛亮完成借箭任务，周瑜自叹不如 （2）知曹操生性多疑以雾为障顺水行船 4.（1）② （2）诸葛亮终于落入了我的陷阱，看他造不成箭如何交代 阴险、虚伪、心胸狭窄 （3）①③ 4.鲁肃为人仗义不仅为人仗义，还顾全大局周旋荆州
周瑜野心勃勃不仅野心勃勃，还虚伪阴险大破曹仁 6.景阳冈 2.寻思耻笑胸膛武艺 3.（1）一种防身用的棍棒 （2）老虎 （3）来来往往 4.上冈打虎下冈 打虎武松赤手空拳与猛虎进行激烈搏斗，他的沉着、勇武令我敬佩 5.（1）②武松轮梢棒劈老虎③武松空拳打死老虎 （2）天哪，这可如何是好! （武松只一躲，躲在一边）好险啊！ （大吼一声） 这大虫气性没了一半，是时候乘胜追击了！ （3）武松武艺高强，面对老虎沉着冷静，最终战胜老虎。 6.李逵黑旋风心粗胆大、率直忠诚、鲁莽好战 身材高大壮实、长相丑陋江州劫法场、沂岭杀四虎 李逵粗鲁野蛮，在江州劫法场不分青红皂白乱砍乱杀。 宋江及时雨为人仗义、挥金如土身材矮小、面目黝黑怒杀阎婆惜 宋江性格仗义，初见李逵便给他十两银子。 7.猴王出世 1.（1）qiè jiàn kǎi juān a （2）瞑挠窍 2.迸裂石卵石猴 ②进瀑布，一探究竟④众猴臣服，拜石猴为王3.（1）猴王很有灵性（2）胆小的猴子对进洞又期待又害怕的复杂心理。 （3）众猴找到安身之处的欣喜若狂和顽劣的猴性。
科教版六年级下册课堂作业本参考答案 微小世界单元 一、放大镜 1、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√ ２、选择题。 （１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ ３、小制作。（略） 二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A １、判断题。 （１）√（２）×（３）√（４）×（５√ 阅读资料：选择（A） 三、放大镜下的晶体 １（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。 （（1）Ｂ（2）Ｃ 四、怎样放得更大 2、填写观察记录。（略） ２、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）×（５）× ３、选择题。 （１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） １、填图题。 ＢＥＤＡＣ ２、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√ 3略 六、用显微镜观察身边的生命世界（二） １、略 2填图：（细胞的作用）组成生命体；运输氧气；运输二氧化碳；储存脂肪；抵抗病毒；抵抗细菌；制造养料；消化、繁殖、遗传等 3、填空题。 （1）细胞（2）细胞 资料阅读： 判断题： 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 七、用显微镜观察身边的生命世界（三）
1、判断题。 （１）√（２）√（３）√（４）√ 2、连线题。 3、阅读题。 （1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。 （2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： √□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄4略 八、微小世界和我们 活动记录： 发明放大镜以后：能看清——蝴蝶鳞片；电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼 发明显微镜以后：能看清——变形虫；细胞；大肠杆菌；叶绿体 2、小制作。（略） 单元练习 1、填空题。 （１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题。 （１）×（２）√（３）×（４）×（5）√ 3、选择题。 （１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 4、排序。 2、4、 3、5、1、6、7 变形虫 鼓 藻
第一单元答案 1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ，，！！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂 3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo ji? mó
三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光 【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一答案 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 第二单元答案 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红 3.惹人喜爱灰雀的外形特点列宁给它们喂食 4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。 五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。 2.C 6 小摄影师 【基础练习窗】 三、1.马上2.观察3.要求 四、1.“ ？” 。 2.“ 。” ，，“ ！”
人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版 1 山中访友 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√h?ha）的春日里，我和（huo h?√ha）爸爸在小溪旁散步。和（huo h?√ha）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo h?ha√）着，感觉多么美妙啊！ 2、看拼音，写词语。 qīng shuǎng yín s?ng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū （清爽）（吟诵）（瀑布）（陡峭）（挺拔）（身躯） jīng zhìyùn hán ào mìxiá kè bié yóu shēn yì （精致）（蕴含）（奥秘）（侠客）（别有深意） 3、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。（幽径）（2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭）（3）品德高尚，名望很大。（德高望重）（4）很感兴趣地谈论。（津津乐道） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说 ．．．这不是天地给我的恩泽？ 李汉荣看到树木，仿佛是知己，谁能说他对大自然没有深厚的感情呢？ （2）忽然，雷阵雨来了，像．有一千个侠客在天上吼叫，又像 ．．有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 蔚蓝的天空中，白云朵朵，像一只雄鹰展翅高飞，又像一匹骏马奔向远方。 5、品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。 （2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（作者与山中朋友的深厚友谊，人与大自然的亲密无间。） （3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，五彩的蝴蝶！你扇动着一对闪光的翅膀，是请我与你一起舞蹈吗？ 你好，黑黑的蚂蚁！你摆动着两支触角，是邀我帮你一起搬运食物吗？ （4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。
教科版三年级下册科学课 堂作业本答案 Prepared on 22 November 2020
三年级下册科学《课堂作业本》答案 一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始 活动记录 1．略 2． 判断题：（1）√（2）√（3）√ 2、种植我们的植物 活动记录 1．凤仙花的生长发育记录表（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定） 2．略 课堂练习 判断题（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√ 资料阅读
选择题（1）A （2）B （3）B （4）C 3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。 我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。 课堂练习 判断题（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ （6）√（7）√（8）×（9）√ 4、种子变成了幼苗 活动记录 课堂练习 1．填空题 （1）阳光、空气。（2）叶。（3）太阳。（4）水分，养料。 2．判断题（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√ 3．简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。 5、茎越长越高
观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。 课堂练习 1．选择题（1）A （2）B 2．判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）× 6、开花了，结果了 活动记录：略 课堂练习 判断题(1)√ (2)√ (3)√ (4)×（5）√ (6)√ 7、我们的大丰收 活动记录 填图省略 （1）一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。 （2）300—500粒种子。 课堂练习 判断题(1)× (2)√（3）√（4）√（5）× 《植物的生长变化》单元练习 1、填空题。 （1）种子（2）选种 2、判断题： （1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√（7）√（8）√（9）√ 3、选择题。 （1）A （2）C （3）B （4）B （5）C 4、连线题。 （1）直立茎红薯的茎（2）根支持、运输作用
第一单元答案 1 山中访友【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格2.随心所欲 3.婷婷玉立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新2.清爽3.清幽4.静默5.静谧 6.静寂五、1.仰视、仰望2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视5.瞪6.回眸7.瞟8.凝视 9.瞄10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二）1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 3.难道这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 【读写新视点】 五、1.创新中部凿井法、“人”字形线路 2.以身作则 六、1.（1）詹天佑完成学业时老师送给他一
1 窃读记 【新词理解】 比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。 【基础练习窗】 二、适宜知趣隐藏光顾担忧鼓励 三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略 【读写新视点】 四、1.跨踮挤挤 2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱 3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶 2 *小苗与大树的对话 【基础练习窗】 一、hǔzhuàn lù 【读写新视点】 三、1.单独着重某一学科，不能全面发展 2.中西贯通古今贯通文理贯通 四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点 2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点； ②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书； ③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。 3 走遍天下书为侣 【新词理解】 忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。 【课文初读】 1.朋友家故地伴侣喜爱 【基础练习窗】 二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种 【读写新视点】 五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。 2.B 3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 六、1.懊丧百无聊赖浑身不自在空虚寂寞 2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。 3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得
鄂教版四年级上册《科学·长江作业本》答案 旗杆和影子答案 1 我们又长大了 一、3、2、1、4 二、略。 三、略。 四、测量身高、体重时要注意：测量工具相同、单位统一、读数准确。 填表略。 旗杆和影子 2 升旗台在哪里 一、略。 二、略。 三、1.中国革命博物馆、中国历史博物馆; 2.南方。 3 国旗是怎样升起来的 一、动滑轮；定滑轮； 改变力的方向；改变力的大小。
改变力的大小；改变力的方向。 二、乙。 三、运用滑轮的地方：挂钩、支架顶端。 四、做出猜想：略。 实验材料：动滑轮、钩码（重物）、测力计。 实验步骤： ①测量直接提升钩码时力的大小。 ②测量借助动滑轮提升相同的钩码时，力的大小。 3.将步骤①、②重复3次（可使用不同重量的钩码）。 4.分析数据，得出结论。 五、丙。 丙滑轮组中有两个省力的动滑轮。 4 旗杆的影子 一、A。 二、略。 三、柱形图略 我的发现：影子长度变化规律：长——短——长； 早上、傍晚影子较长，正午影子最短； 影子方向变化规律：由西至东。 5 影子为什么会变化
一、1.早；午。 2.长、西；短、短、南；西、长、东。 二、表格略。 我的结论：影子长度变化规律：长——短——长。 温度变化规律（无剧烈天气变化时）：低——高——低。 三、没有。 理由：小男孩处在树的阴影中，阳光照不到小男孩。 四、根据一天中太阳照射晷针，晷针在晷面上产生的影子的长短变化和方向变化的规律来计时。 自由研究 一、绳；滑轮；测力计；钩码。 二、略。 三、略。 寻访校园里的动植物答案 6 校园里有哪些动植物 一、工具：放大镜、尺等。 安全：不直接接触不认识的动植物；不影响、破坏动植物的生活环境等。 建议：略。 二、略。 三、略。
语文课堂作业本9年级上答案 第一单元 沁园春雪 1 .（1）蜡（ 2 ）裹（ 3 ）娆（ 4 ）逊2 .( 1 ）宋题目词牌名 北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰 （2 ）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（3 ）《诗经》 里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华（这里用文学才 华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采 （4 ）数风流人物还看今朝 3. 示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 4. 望。长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好 河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情， 为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。6.能够建功立业的英 雄人物。表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。7. 形象传神地写出冰 封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态 的景物以动态。8. 虚景。示例：等到天晴了，红红的太阳照耀着白白 的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽！9.雪里行 军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红 旗过大关实 11. 略 12. 示例：词中的评论既肯定这些历史人物作历的功绩，又含蓄 地批评了他们长于武功而短于文治。历史书上的表述略。 2 雨说 1 . ( 1 ）指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。造句略。 （2 ）如同油膏一样湿润。造句略2. A 3 ．我来了，／我／走得很轻，
／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在起我呼 唤／每一个孩子的乳名／又甜又准我来了，／雷电／不喧嚷，／风／ 也不拥挤。 4.它展示着获得了思想解放 的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识 觉醒后的光芒。 5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时， 还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的 崇高与神圣。6 .示例：一个成长着的孩子的象征。一个想要摆脱父母 过于专横的爱，寻求独立自主的生命规划，努力实现自我价值的孩子 的象征。（或：在特定的历史环境下，饱受历史惨重折磨的人们，奋 力抗争，去争取白我价值的实现，获得独立自由的人格的象征。）7 . （1）田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹，鱼塘寒 浅留滞着游鱼，小溪逐步喑哑歌不成调子。（2 ）田圃里的泥土润如 油膏，牧场抽发忍冬的新 苗，鱼塘里鱼儿欢决地跳跃，小溪练习新编的洗衣谣（流水潺潺） 3 星星变奏曲1.( 1 ）柔（2 ）烁（3 ）胧（ 4 ）寞（ 5 ）颤 （6 ）僵2.凝望安慰疲倦3. 示例：星汉灿烂．若出其里。七八个 星天外。4 实际上要表现的是诗人对早晨的热恋与眷念。5 ．暗喻人 生的早晨------青春年华。6 ．几多遗憾，几多哀怨。7. “朦胧诗” 又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用 总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。“朦胧诗”的代表诗人 有舒婷、梁小斌、北岛、顾城、田晓青等。 4 外国诗两首1 . ( 1 ）晕（2 ）逝（3 ）栖（4）嚷（ 5 ）撒 （6 ）浸2 ( 1 ）英国济慈乐音歌儿大地的诗歌从来不会死亡（2）俄罗斯叶赛宁图画音乐梦境3 .略（言之有理即可。）4. 自由 5 ．自由自在、无拘无束、悠闲快乐而又高傲的姿态。6. 海鸥是作者
七年级下册科学课堂作业本答案2020第六单元 26猫 1.耗涩绫怂怅诅 2.(1)身—生(2)祥—详(3)掉—吊(4)受—瘦 3.示例：(1)它化用了成语"杀鸡儆猴",给人留下了遐想的空间 4.冬天的早 晨它又跳上桌子对鸟笼凝望着了.‖一天以为惩戒得还不够快意.‖隔 了几天我将怎样地对它表白我的误解呢‖两个月后5.那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的;也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得 胖胖的.6."似乎"一词不能删.花白猫对这个对黄鸟的特别注意,仅仅"我"的猜测和判断,并不能十分肯定,所以要用"似乎"一词.7.第三只猫 的死与"我"的武断、粗暴相关,它促使"我"良心发现,感到内疚和悔恨, 另外,"我"再也没有改过的机会了.所以,比前两只猫的亡失"更难过得多".8.提示：能自圆其说即可,但应结合课文内容回答. 27斑羚飞渡 1.逞湛穹凝迥怆娴磐 2.(1)健壮(2)沉重(3)技巧(4)意味 3.示例一：进退维谷【成语出处】《诗经·大雅·桑柔》："人亦有言：‘进退维谷.’"【成语释义】无论是进还是退,都处在困境之中.形容进退两难.【近义成语】进退两难【反义成语】进退自如【应用链接】在我自己 的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷.示例二：老牛舐犊【成语出处】《后汉书·杨彪传》："愧无日先见之明,犹怀老牛舐犊之爱." 【成语释义】老牛舔小牛.比喻父母疼爱子女或者长辈关爱晚辈.【近 义成语】望子成龙/爱子心切【反义成语】深恶痛绝【应用链接】对母 亲这种老牛舐犊般的关心,我是永远都不会忘记的.4.指的是从注定死 亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,有贪生怕死的意思.5.通过"我"的感 受来揭示和升华文章的中心,并引起读者的共鸣.6.因为老斑羚们没有 拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡,心甘情愿用生命为下一代开辟一 条生存的道路.7.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精 神感到自豪,在完成自己的使命后,它用生命给这次飞渡添上了悲壮的
长江作业本-三年级-语文-上册-人教版部分答案，供参考。 请认真作业，做完后再对答案。如果与答案不一样，思考一下为什么？记住： 1、答案并不唯一，也许你的也是正确的。 2、如果你没有足够的理由证明你的答案是正确的，请多想想为什么会不一样。 3、对答案是好习惯，但一定要在发现错误后，举一反三。 1.我们的民族小学 新词理解：绚丽多彩：颜色多，十分美，这里指民族小学因为不同民族同学的衣服而显得更漂亮。 边疆：边远的国界，这里指民族小学位于国家边境线附近。 【基础练习窗】 一、略 二、蝴蝶湖水铜钱梧桐形状壮观一碟蝴蝶 三、代带戴戴戴带代戴（横向） 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚（或多民族）
五、汉族 56 白族苗族壮族回族 2 金色的草地 引人注目：吸引别人注意，观看。 【基础练习窗】 一、略 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 居然：竟然的意思。汲取：吸取，从中取得。 【基础练习窗】 一、略 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子
六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 五、1.花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 2.影子一会儿向左，一会儿向右，像只小黑狗跟在我身后， 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红
《长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案》 1 我们的生长发育 一、1.C2.B 二、1.×2.√3.×4.√ 三、1.婴儿,儿童,青年,中年,老年,儿童; 2.遗传; 3.变异; 4.遗传,变异; 5.遗传,变异。 四、略。 五、1.10 10 12 2.10 12 3.13 六、略。 七、略。 我们居住的星球 2 地球 一、1.14900，亚，4400，大洋，900； 2.36100，太平，17868，北冰； 3.51000，29.2，71.8。 二、1.×2.√3.√ 三、看法略。 证据：人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。 四、麦哲伦；环球航行。 五、月食和日食是地球的影子，弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。 六、居住地中心说天圆地方说地球中心说 3 地球仪 一、1.C2.C3.A 二、经线连接南北两极的半圆 三、1.√2.×3.×4.√5.√ 四、略。 五、1.根据经纬度； 2.报告自己所在的经纬度。
4地图 一、1.A 2.D 3.B 二、首都，河流，省会，方向，铁路，湖泊，公路。 三、1.世界图，半球图，大洲图。 2.河流，湖泊，铁路，公路，城市，方向，山脉。 3.图例，方向，比例尺。 4.图上距离，实际距离。 5.各种符号。 四、1.北；汉。 2.循礼门。 3.1，2。 5 建立“地球档案” 一、略。 二、1.提示：节约用水、减少使用一次性用品等。 2.提示：减少对环境的破坏等。 3.不对，因为地球上的淡水资源十分有限。 地球上的一天 6 昼夜交替 一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 二、1.白天；晚上。 2.会。 3.地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。 三、1.略。 2.略。 3.地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。代表人物：亚里士多德 4.太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。 代表人物：哥白尼 7 谁先看到日出 一、1.前一天的17点，前一天的12点； 2.16点后； 3.早上； 4.凌晨，下午； 二、1.向后运动； 2.逆时针； 3.自西向东。 三、1.略； 2.北京； 3.乌鲁木齐； 4.北京先迎来黎明；由西向东。