园林植物育种学
绪论
园林植物：具有一定观赏价值，使用于室内外布置以美化环境丰富人们生活的植物
园林植物育种：以遗传学理论为指导，通过一定的方法和程序改良园林植物的固有类型，选育出性状基本一致、遗传相对稳定，符合育种目标与要求的新品种，并对其进行良种繁育的技术过程。
园林植物育种学：在遗传学理论指导下利用各种育种技术培育新品种并保持品种优良特性的科学。
品种：指在遗传上相对一致，具有相似或一致的外部形态特征，具有一定经济价值的某一种栽培植物个体的总称
基本特征：特异性、一致性、稳定性
品种在园林花卉业中的作用：
1.丰富的园林植物品种是园林绿化营造多样性景观的基础。
2.优良的花卉品种是园林企业生存发展的重要保证。
3.提高产量、改善品质、调节供应期、节约能源、适应集约化栽培管理、节约劳力、减少污染等
4.品种的不断更新是推动产业发展的原动力
培育园林植物新品种的重要性：
1)丰富的园林植物品种是园林绿化营造多样性和可持续发展景观的要求。
2)具有自主知识产权的品种是发展民族花卉产业的物质基础和保证。
3)品种的不断更新是推动行业发展的原动力。
育种与栽培之间的关系：
1.既相互联系，又相互区别。
2.园林植物育种过程中时时刻刻离不开栽培，没有栽培良好、长势旺盛的园林植物作为育种的基础材料，
是很难培育出优良品种的；园林植物一旦培育出来，如果没有良好的栽培技术保障，品种的优良特性很难显现出来。
3.育种是以遗传学为理论基础，致力于改良遗传因素，使园林植物高产，发挥其优质的内在潜力。
4.栽培着重于改进环境因素，为植物提供良好的生长条件，使植物遗传因素的内在潜力得以充分发挥。
植物育种方法：（传统）引种训化、实生选种、芽变选种、杂交育种
（现代）倍性育种、基因工程、细胞工程、组织培养、诱变育种
无性繁殖：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养
第一章园林植物育种的目标
园林植物育种目标：指对育成的园林植物新品种的要求，也就是在一定的自然、栽培和经济条件下，要求
培育的品种应该具有哪些优良的特征特性。
园林植物育种目标的特点：
1.育种目标的多样性，植物类型、种类不同，育种目标不同，如行道树、花灌木、切花、草花、草坪……
2.优质是园林植物更为突出的目标性状，除球根花卉和切花对产量有一定要求外，多数观赏植物在育种
目标上基本不包含高产方面的目标性状。如微型月季、侏儒型仙人掌、碗莲等
3.延长供应和利用时期是园林植物育种目标的重要因素，观赏植物产品多以鲜活状态供应市场，生产的
季节性与需求的经常性之间存在较为突出的矛盾。
4.重视兼用型园林植物的育种，赏食兼用：花果兼用梅；药赏兼用：银杏新品种‘泰山1号’；观赏与
环保兼顾等
园林植物育种的主要目标：
1)品种优良（花形、花色、叶形、叶色、株型、芳香、彩斑）
2)抗性强(抗病虫、耐逆境、抗污染）
3)延长花期（改变开花时间、延长开花时间）
4)适宜切花、耐贮运：花枝挺拔、花期长、花瓣厚、耐瓶插等
5)低能耗：耐低温、低光照、高温多湿等环境适于保护地栽培
6)少污染（无球悬铃木、枫香，无果樟树等
无花粉百合）
7)产量高、花量大、观赏经济并用型、易繁殖
制定育种目标的原则：
1.满足生产与人们生活的客观需要
2.当前需要与长远需要相结合
3.主要目标与一般目标相结合,分清主次（突出主要，兼顾次要）
4.需要与可能相结合
实现育种目标的途径:
1)资源调查，我国地跨热带、亚热带、温带、寒带，自然条件优越，植物种类丰富。通过资源调查与收
集即可获得观赏价值较高的植物新种类、新类型。金花茶、水杉、鸽子树、望天树、树厥等都是在种质资源调查时发现的。
2)引种驯化：引进国内外或其它地区的园林植物种或品种，在本地区试栽，鉴定其适应性、栽培价值，
其中有的可直接利用，有的需要驯化，通过遗传特性的改变来适应新环境，有的可作为杂交亲本。如悬铃木（美国梧桐×法国梧桐）、欧美杨（欧洲黑杨×美洲黑杨）
3)选种：实生选种：在自然授粉产生的种子繁殖的后代中选出优良的变异类型。如梅花、茶花等。
4)芽变选种：在植株上发现并选出优良的变异芽条或单系，经过培育成为新品种。如菊花、牡丹、
月季等。
5)人工创造变异类型，通过选择形成新品种
第二章园林植物种质资源
种质资源（germpalsm resources）：或称基因资源( gene resources )、遗传资源( genetic resources ) 。
包含一定的遗传物质，表现一定的优良性状，并能将其遗传性状传递给后代的园林植物资源的总和。亦即对园林植物品种改良和栽培拥有一定利用价值的遗传物质总和。
种质资源的意义及作用：
1.开展育种和栽培工作的物质基础；
2.发展新观赏植物的主要来源；
3.生物技术的基因资源；
4.科学研究的基础。
核心种质：指采用一定的方法选择整个种质资源的一部分，以最小的资源数量和遗传重复最大限度地代表整个种质资源的多样性，从而方便种质的保存、评价与利用，核心种质以外的资源材料并不遗弃，而作为保留种质保留。
中国特有植物：银杏、水杉、银杉、珙桐
中华传统十大名花
梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃花、
兰花、山茶、荷花、桂花、水仙花。
中国八大植被区域
1)大兴安岭北部寒温带落叶针叶林区域
2)东北、华北温带落叶阔叶林区域
3)华中、西南常绿阔叶林区域
4)华南、西南热带雨林、季雨林区域
5)内蒙、东北温带草原区域
6)西北温带荒漠区域
7)青藏高原高寒草甸、草原区域
8)高寒荒漠区域
种质资源保存的方法及各自的特点：
就地保存：在受保护的地区建立保护区、农庄保护、家庭园圃保护
迁地保存：1、种子保存：保存植物遗传资源最简单最经济的方法，种子容易收集、数量大而体积小，便于贮存、包装、运输、分发，但有童期长、表型不一的缺点。
2、种植保存：一般多用于多年生无性繁殖植物、水生植物和无性繁殖植物的种质资源
3、离体试管保存：最适于頑拗型植物、水生植物和无性繁殖植物的种质资源。
4、利用保存：种质资源在发现其价值后，及时用于育成品种或中间育成材料是一种对种质资源切实有效的保存方式。
5、基因文库保存：抢救种质的有效途径。
IPGRI 国际植物遗传资源研究所（The international plant genetic resources institute)
如何建立园林植物的核心种质：收集整个种质资源中现有的数据，包括基本数据、特征数据和评价鉴定数据。
第三章选择育种
选择育种( selection breeding )：
利用现有种类、品种的自然变异群体，通过选择、提纯以及比较鉴定等手段育成新品种的途径。
选择育种的意义：
1.选择育种是人类应用最早且卓有成效的一种培育新品种的方法
2.选择是植物进化和育种的基本途径之一。
3.人工选择应充分利用自然选择创造的条件。
4.选择虽不能创造变异，但其作用并不是单纯消极的过筛，而是具有积极的创造性作用。
5.选择不仅是独立培育良种的手段，而且也是其他育种措施如杂交育种、引种以及其他非常规育种中不
可缺少的重要环节之一。
选择的实质：造成有差别的生殖率和成活率，使某些基因型的个体在群体内逐渐占优势，并造成群体内基因频率和基因型频率的定向改变。
选择的实质就是差别繁殖。
选择育种的基本要素：
1)供选择的群体内有可遗传的变异；
2)供选择的群体足够大；
3)选择要在相对一致的条件下进行；
4)选择的单位是个体；
5)选择要根据综合性状有重点地进行。
质量性状是指同一种性状的不同表现型之间不存在连续性的数量变化，而呈现质的中断性变化的那些性状。它由少数起决定作用的遗传基因所支配，如鸡羽的芦花斑纹和非芦花斑纹、水稻的粳与糯、角的有无、毛色、血型、遗传缺陷和遗传疾病等都属于质量性状，这类性状在表面上都显示质的差别。质量性状的差别可以比较容易地由分离定律和连锁定律来分析。
数量性状是另一类性状差异，这些性状的差异呈连续状态，界限不清楚，不易分类。动植物的许多重要经济性状都是数量性状，如作物的产量、成熟期，奶牛的泌乳量，棉花的纤维长度、细度等等。
质量性状的区别可以用文字描述，而数量性状的差异要用数字表示，如水稻种子的千粒重，不能明显地划分为“重”和“轻”两类。
实生苗选择的方法：1、混合选择优点：简便易行；
获得材料较多；
保持较丰富的遗传多样性。
缺点：无法鉴别单株基因型；
对劣变基因淘汰速度较慢。
2、单株选择法优点：能选出可遗传变异；
有效淘汰劣变基因。
缺点：占用较多的土地；
需要较长的时间。
一二年生园林植物的选种程序：设置原始材料圃、株系圃或选择圃、品种比较预备试验圃、品种比较试验圃、生产试验和区域试验。
第四章引种
引种( Introduction )
凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作就叫引种。
驯化( Acclimatization )
引进来的种或品种，有的表现很好，可以直接利用，有的表现不好，常常有不服水土的现象，需要采用一些技术措施，使其改变遗传性，慢慢适应新环境的过程，这就叫做驯化。
归化( Localization )
将引种到某地成活率高的物种划归到相同区系从而便于引种工作，这项工作称为归化。
引种驯化成功的标准
1.在与原产地时比较，不需要特殊的保护能够露地越冬或越夏而生长良好;
2.没有降低原来的经济或观赏品质;
3.能够用原来的繁殖方式（有性或营养）进行正常的繁殖。
南树北移的技术措施：低温-防寒
春季旱风-防风（临冬修剪）
光照强度变化-遮阳网
季节变化-加强管理
空气湿度-人工喷雾
水分、水质变化-补充酸性成分
土壤性质-土壤改良
北树南移的技术措施：高温-中午遮阴、通风
高湿-适当稀植
光照减弱-补光
季节变化-加强管理
水分水质-补石灰等碱性物质
土壤特性-土壤改良
引种驯化的理论基础（原理）：1、引种的遗传学基础
所谓品种的适应范围，就是这个品种基因型在地区适应性反应的反应规范。
潜在基因：生物体的基因只有在适宜的环境条件下才能得以表达。植物的易地栽培是在植物具有潜在的适应基因的条件下获得成功的。
植物的发育调控：适宜的环境条件可以激活一些基因表达，因此原产地没有表达出来的性状有可能在异地条件下表达出来。
2、气候相似理论
德国慕尼黑大学林学家麦依尔教授在《自然历史基础上的林木培育》1909年论述道：木本植物引种成功的最大可能性在于树种原产地和新栽培地有气候条件相似的地方。
引种训化中应注意的问题：
1.盲目引种会给实际生产带来损失，应坚持少量试引、多点试验、全面鉴定、逐步推广的步骤，避免生
产性的盲目引种。
2.应和生产紧密联系，完成育种目标的特定需要。
3.对引种植株、种子、种条、种根时必须做好严格的检验检疫工作，避免一些危险性疾病、虫、杂草或
其他有害生物随之侵入。
4.种子检验应注意种子含水量、发芽率、发芽势、纯度、净度等方面，符合各级种子规定标准才可调运，
否则必须协同调出单位进行种子处理，防止伪劣带病菌种子流入。
5.吸取历史上曾经发生过的因引种植物失控而破坏当地生态平衡、造成难以控制的灾害等教训。
第五章有性杂交育种
杂交育种：通过两个遗传性不同的个体之间进行有性杂交获得杂种，继而选择培育以创造新品种的方法。分为：近缘杂交: 是指品种内、品种间或类型间的杂交。它用于提高后代生活及选育新品种。
远缘杂交：是种间、属间或地理上相隔很远不同生态类型间的杂交。它主要用于创造更丰富的变异类型。
杂交的作用：遗传物质重组----性状重组、基因互作产生新性状、积累基因产生积加作用
物种进化
品种改良创始性途径
育种目标的确定：
育种目标必须从花卉生产和园林绿化的实际需要出发，目标要规定得具体，有针对性，重点突出，使育种工作有的放矢。一般一次只要求解决一个重点问题，切勿面面俱到，以免一事无成。
杂交亲本选配的原则：
1.选择的亲本目标性状，综合性状好;
2.重点优良性状突出;
3.两个亲本的优缺点要能互相弥补；
4.双亲来源在地理上较远,生态类型不同；
5.亲本中有一方能够适应当地水土;
6.考虑两个亲本遗传传递能力的强弱；
7.双亲一般配合力好,具有较好的杂交亲和性;
8.选择结实性强的种类作母本，而以花粉多而正常的作父本，以保证获得种子。
花部构造：两性花：
雌雄蕊同熟;
雌蕊早熟;
雄蕊早熟;
柱头异长;
雌雄蕊不等长.
单性花：
雌雄同株
雌雄异株
花粉生活力的测定：杂交法；培养法；染色法
为什么尽量选择具有较多优良性状的亲本为母本？
1．在杂交中，母本的卵细胞保存了包括非细胞核遗传物质在内的全部遗传信息，而父本只提供核遗传
物质。
2．以具有优良性状的亲本作母本，杂交后代中出现综合性状优良的个体较多。
远缘杂交不亲和现象及其原因：
1.花粉在异种植物的柱头上不能发芽;
2.花粉管不能进入柱头;
3.花粉管生长缓慢或花粉管太短，不能进入子房到达胚囊中;
4.花粉管虽能进入子房，到达胚囊，但不能受精;
5.受精后的幼胚不发育，或发育不正常，或发育中途停止;
6.杂交种子的幼胚、胚乳和子房组织之间缺乏协调性，胚乳不能为杂种胚提供正常生长所需的营养，影
响杂种胚的发育。
远缘杂交不亲和性的克服方法：
1．选择适当亲本并注意正反杂交
2．混合花粉和多次重复授粉（混合授粉即在选定的交本花粉内，掺入少量其他品种甚至包括母本的花粉，然后授于母本花朵柱头上。重复授粉，即在同一母本花的蕾期，开放期和花朵即将凋谢等不同时期，进行多次重复授粉。）
3．选择第一次开花的幼龄杂种实生苗作母本。
4．柱头移植、剪短法（将父本花粉先授予同种植物的柱头上，在花粉管尚未完全伸长之前，切下柱头，移植到异种的母本花朵的柱头上或先进行异种间杂交时常因花粉管后，再行授粉。）
5．预先无性接近法（在进行远缘杂交前，预先将亲本互相嫁接在一起，使它们彼此的生理活动得到协调，或改变原来的生理状态，而后进行有性杂交，较易得到成功。）
6．媒介法（当甲与乙两种直接杂交不能成功时，可以用两亲之一先与第三类型丙进行杂交，将杂交得到的杂种再与另一亲本杂交，这种媒介的方法，有时较易获得成功。）
7．化学药剂的应用：赤霉素、萘乙酸、吲哚丁酸、硼酸等化学药剂处理可克服某些远缘杂交不结实的缺点。
8．组织培养技术的应用，进行人工授粉
9．应用温室或保护地杂交，改善授粉受精条件.
10．花粉预先用低剂量辐射处理（花粉用低剂量射线处理后，活性增加，表现花粉发芽率提高，花粉管生长迅速, 再行杂交可以提高杂交成功率。)
第六章杂交优势育种
杂种优势：在异花授粉植物中，本身表现自交劣势的自交系之间的杂种F1，其生活力比之亲本自交前还要旺盛的现象称为杂种优势（也叫杂交优势）。
优势育种与常规杂交育种（重组育种）的异同点：
相同点：优势育种与重组育种都需要选配亲本，进行有性杂交。
不同点：1、遗传理论优势育种主要是利用不可固定的显性和上位性效应；而重组育种主要利用加性效应以及部分上位性效应。
2、育种程序重组育种先进行亲本的杂交，然后使杂种后代纯化成为定型的品种用于生产（重要性状基本上不再分离）；优势育种则先使亲本纯化成为自交系，然后使纯化的自交系杂交获得杂种F1用于生产。即重组育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。
3、种子生产重组育种每年可直接从生产田或种子田的植株上收获种子，供下一年生产之用；优势育种必须每年利用亲本配制一代杂种用于生产，且需专设亲本繁殖区和制种区。
配合力：指作为亲本杂交后F1代表现优良与否的能力。
一般配合力：指一个自交系在一系列杂交组合中的平均表现。
特殊配合力：指某特定组合某性状的观测值与根据双亲的一般配合力所测定的值之差。
杂种优势制种的一般程序：选育优良自交系→自交系间配合力测定→自交系间配组方式的确定→品种比较试验和区域试验→杂种种子的生产
杂种种子的生产：主要内容：保持亲本高度纯和的自交系；获得具有优势的杂种。
步骤：1、去雄：人工去雄、化学方法、利用雄性不育系、自交不亲和系、雌株系。
2、制种：天然杂交制种、人工去雄制种、化学去雄制种、利用苗期标记性状制种、利用单性株制种、利用雄性不育系制种、利用自交不亲和系制种
3、种子采收
雄性不育：在两性花植物中，某些植物雄性器官表现退化、畸形或丧失功能，而雌性器官发育正常的现象。雄性不育可分为：雄蕊不育、花粉败育、功能不育
从遗传特性上，又可分为细胞质雄性不育、细胞核雄性不育、核质互作雄性不育
自交不亲和性：指能生产具有正常功能且同期成熟的雌雄配子的雌雄同体植物，在自花授粉或相同基因型异花授粉时不能完成受精的现象。
第七章倍性育种
多倍体：有三个或三个以上染色体组的植物统称为多倍体
多倍体的特点：
1.巨大性；
2.生理生化发生变化；
3.抗逆性强；
4.可孕性低；
5.产量高；
6.可克服远缘杂交不育性。
第八章诱变育种
辐射处理的主要方法：辐射处理分外照射内照射两种形式。
（一）外照射：是指被照射的种子、球茎、鳞茎、块茎、插穗、花粉、植株等所受的辐射来自外部的某一辐射源。目前外照常用的是X射线，? 射线、快中子或热中子。外照方法简便安全，可大量处理，所以广为采用。
外照射处理植物的部位和方法：
１、种子：照射种子的方法有处理干种子、湿种子、萌动种子三种。目前应用较多的是处理干种子。
处理干种子的优点是：能处理大量种子；操作方便；便于运输和贮藏；受环境条件的影响小；经过辐射处理过的种子，没有污染和散射的问题。
２、无性繁殖器官：许多园林植物是用无性繁殖的，而且有部分园林植物从来不结种子，只依靠无性繁殖的. 诱变育种是对这类材料进行品种改良的重要手段，在诱变育种中只要得到好的突变体，就可直接繁殖利用。
３、花粉：照射花粉与照射种子相比，其优点是很少产生嵌合体，即花粉一旦发生突变，其受精卵便成为异质结合予，将来发育为异质结合的植株，通过自交，其后代可以分离出来许多突变体。
４、子房：射线对卵细胞影响较大，相引起后代较大的变异，它不仅引起卵细胞突变，亦可影响受精作有时可诱发孤雌生殖。
（二）内照射：是指辐射源被引进到受照射的植物体的内部。
照射源：32P、36S、14C等放射性元素的化合物。
照射方法：
1.浸泡种子或枝条；
2.注射入植物的茎杆、枝条、芽等部位；
3.施入土壤：施于土壤中使植物吸收；
4.饲养法：用放射性的14C供给植物，借助于光合作用所形成的产物来进行内照射。
5.其它照射方式：急照射和慢照射、重复照射
第九章生物技术在园林植物遗传改良上的应用
分子育种：按照人们的愿望，进行严密的设计，通过体外DNA重组技术和DNA转移技术，有目的地改造生物种性，使现有物种在短时间内趣于完善，以创造出新的生物类型的技术体系。亦即基因工程。
植物基因工程：指以类似工程设计的方法，按照人们的意愿，将不同生物体的DNA在体外经酶切和连接，构成重组DNA分子，然后借助一定的方法转入受体植物细胞，使外源目的基因在受体中进行复制和表达，从而定向改变植物性状的技术方法。
基因工程依靠的三种技术：DNA重组技术、遗传转化技术、离体培养技术
植物基因工程的一般程序与方法：
1、目的基因的分离和克隆
2、植物表达载体的构建
3、植物的遗传转化
4、转基因植株的检测和鉴定
基因工程在园林植物育种中的应用：修饰花色基因工程、改良花型基因工程、增加花香基因工程、改变花期基因工程、延缓衰老基因工程、改善株型基因工程、创造不育基因工程、提高抗病虫能力基因工程、增加抗逆性基因工程、其他基因工程
植物细胞的全能性：一个植物细胞能产生一个完整植株的固有能力称之为细胞的全能性。
植物组织培养的特点：
培育材料经济；
培养条件可人为控制；
生长周期短，繁殖率高；
管理方便，利于自动化控制。
阳性对照即是100%出现该结果的“实验”组,材料是确定的；
阴性对照则是肯定不会出现结果的“实验组”,材料也是确定的；
一个成功的实验,通常情况下必须有阳性对照和阴性对照排除其他干扰情况
家系（pedigree) 亦称“系谱”。是指记录某一家族各世代成员数目、亲属关系以及有关遗传性状或遗传病在该家系中分布情况的图示。
芽变是体细胞突变的一种,即突变发生在牙分生组织细胞中,当芽萌发长成枝条,并在性状上表现出与原来植株类型不同的性状即为芽变.
芽变育种:突变的芽长成枝条经繁育可以成为单株变异.
芽变的特点：1.多样性；2.多方向性；3.重演性；4.稳定性；5.局限性；
自花授粉的优点：仅依靠一株植物就能繁殖，有利于遭受意外后保存后代。
缺点：自交导致遗传基础越来越窄，缺乏多样性，从而缺乏适应性不同的植株，遇到某种病害或其他不适应的环境将使群体全部死亡。
一、名词解释： 1.品种 2.系谱选择法 3.杂种优势 4.基因工程 5.诱变育种 6.实生选种 7.多亲杂交 8.自交衰退 9.双交种10.苗期标记性状11.杂交种品种12.种质13.远缘杂交14.一般配合力15.生物学混杂16.一元单倍体17.杂种不稔性18.品种整齐性19特殊配合力 二、填空题 1.新品种审定的主要内容包括优良、整齐、、、等五个方面。 2.自然进化与人工进化的区别首先在于。 3.在制定育种目标时不但要注重也要注重。 4.园艺产品的品质按产品用途和利用方式大致可分为感官品质、、 和等。 5.豌豆是雌雄同花，南瓜是，菠菜是。 6.保存种子的种子库有短期库、和三种类型。 7.引种的类型包括：和。 8.杜鹃植物引种到北方栽培可能出现生长缓慢，长势差的现象，其原因是因为杜鹃生长发育 过程中喜好类型土壤。 9.为防止有害生物以及病原菌的传播，引种过程中，环节是必须的。 10.兰花、松树等园艺植物一般与土壤中的真菌形成共生关系，为保证引种成功，必要的措 施 是。 11.根据园艺植物对日照长短要求的不同，可将园艺植物分为长日照植物、和。 12.在园林植物引种过程中，必须进行引种试验，其内容具体包括_ __ 试验、_ _ 试验和__ _ 试验，然后确定推广应用。 13.芽变选种一般按二级选种程序，包括初选、_ __ 和_ __ 三个阶段。 14.芽变开始发生时多以嵌合体的形式出现，根据组织发生层内和层间的细胞遗传物质差异可将芽变嵌合体分为__ _ 和_ __ 两种类型；对嵌合体形式的芽变，可采用_ __ 、__ _ 、_ __ 等方法使其转化，最终获得同质的纯化突变体。 15.在园林植物杂交育种中，如果称A×B 为正交，则B×A 称为__ _，（A×B）×B 称为_ __。 16.甘蓝、大白菜等异花授粉植物具有典型的自交不亲和性特点，该特点在选育F1杂种新品种方面具有极大的应用价值。其父、母本的保持常采用手段得以实现。 17.根据不同材料之间性状遗传力大小具有差异，在添加杂交方式中材料应先进行杂交。 18.诱变育种中利用化学药剂处理的方法有、、和注入法。 19.体细胞杂交的程序主要包括、、的鉴定三个环节。 20.根据来源与性质，园艺作物种质资源可以分为主栽品种、、、等。 21.北方洋葱引种到南方栽培常出现地上部徒长，鳞茎发育不良，其原因主要是。 22.栀子引种到北方栽培可能出现生长缓慢，长势差的现象，其原因是因为栀子生长发育过程中喜
园林树木基础知识 一、园林树木学定义 1、园林树木：园林树木是指可以用来绿化美化、改善和保护环境的所有的木本植物，可以在园林绿化、风景区、疗养地以及整个城市规划设计中应用。 2、园林树木学：园林树木学是以园林建设为宗旨，对园林树木的形态特征、系统分类、生长习性、繁殖、栽培和园林应用进行系统研究的一门学科。 二、中国园林树木资源的特点及其贡献 我国的园林树木资源具有明显的特色，主要有以下四个方面： 1.种类繁多 2.分布集中 3.丰富多彩 4.特色突出 我国有很多的孑遗植物，如银杏、鸽子树（珙桐）、水杉、银杉等等。 桂花品种繁多，有四季桂类和秋桂类，秋桂类又分为金桂、银桂和丹桂3个品种。 松树有2针：油松，樟子松，黑松，赤松，马尾松，黄山松，3针：白皮松，云南松，火炬松
5针：华山松，乔松，红松，日本五针松 先叶开花的植物:梅花贴梗海棠海棠花李桃苹果(蔷薇科)、迎春(木犀科)、蜡梅(蜡梅科)、玉兰天目木兰白玉兰紫玉兰(木兰科)等花卉都是先开花后长叶的，形成这种现象的原因是它们的花芽分化是在前一年夏季进行的，形成后花芽进入休眠，第二年春季就能开花了；同时由于这些花木花芽生长需要的气温比叶芽生长需要的气温要低，因此在早春温度较低的情况下-花芽先进行生长而开放，等气温升高后，叶芽才开始萌发而展开，就形成了先花后叶的现象。针叶树和阔叶树树形的不同：阔叶林长得比较高大,针叶林相对要瘦小,纬度越低,树木可以长得越高. 阔叶树一般指双子叶植物类的树木，具有扁平、较宽阔叶片，叶脉成网状，叶常绿或落叶，一般叶面宽阔，叶形随树种不同而有多种形状的多年生木本植物。落叶类：银杏、柏杨、垂柳、榆树,常绿类：小叶榕、山玉兰、广玉兰、白兰花.针叶树是树叶细长如针，叶子大多为针形、鳞形或刺状，多为常绿树，材质一般较软，有的含树脂，故又称软材，如：红松、樟子松、落叶松、云杉、冷杉、铁杉、杉木、柏本、云南松、华山松、马尾松及其它针叶树种。 杉科植物中适宜于水中的植物:秃杉水杉
《园林植物遗传育种学》复习题 一、名词解释 1.诱变育种 2.交换 3．种质资源 4．分子育种 5.品种保护 6.雄性不育 7.远缘杂交8.芽变 9.单倍体育种 10.杂交育种 11.多亲杂交 12.回交1 3.体细胞杂交1 4.实生选种1 5.选择育种 二、单项选择题 1.真核生物细胞分裂的一般过程是：（） A. 1N---减数分裂---2N----受精---1N B. 2N---减数分裂---1N----受精--2N C. 1N---有丝分裂---2N----受精---1N D. 2N---有丝分裂---1N----受精---2N 2．对种子进行辐射处理后，选育的群体应该是：（） A. M0 B. M1 C. M2 D. M1和M2 3．通过着丝粒连结的染色单体叫：（） A. 姐妹染色单体 B. 同源染色体 C. 等位基因 D. 双价染色体 4. 减数分裂过程中细胞分裂了几次：（） A.1 B.2 C.3 D.4 5. 对于南树北移，一下做法正确的是：（） A. 适当提早播种 B. 适当延期播种 C. 适当疏植 D. 补光延长日照 6. 对于优势育种的表述，以下错误的是：（） A. 需要选择亲本，进行有性杂交 B. 先使亲本自交纯化，用纯化的自交系杂交获得F1 C. F1用于生产 D. F1用于留种 7. 凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作叫做（）。 A. 引种 B. 育种 C. 选种 D.留种 8. 所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是：（） A. 引种 B. 诱变 C. 选择 D.杂交 9. 下列属于近缘杂交的是：（） A. 种间 B. 属间 C. 品种间 D.地理上相隔很远的不同生态类型间 10. 下列哪一种不是我国特有植物：（） A. 银杏 B. 水杉 C. 珙桐 D.鸡蛋花 11. 中国传统十大名花不包括下列哪一个：（） A. 梅花 B. 牡丹 C. 芍药 D.水仙 12. 选择在育种中的作用不包括下列哪一项：（） A. 独立的育种手段 B. 育种工作的中心环节 C. 选择具有创造性作用 D.物种进化 13.辐射育种时，照射花粉与照射种子相比，其优点是（） A.很少产生嵌合体 B.便于运输和贮藏 C.受环境条件的影响小 D.可诱发孤雌生殖 14.属于杂种优势的一年生草花品种，每年播种都需保持其优势，利用时（） A.可让其自交 B.可让该品种与其它品种杂交 C.年年用其亲本进行制种 D.不利用
北方常用园林植物汇总 适于山坡种植的耐瘠薄，耐干旱的常绿植物:黑松:喜光，耐干旱瘠薄，不耐水涝，不耐寒。。因其耐海雾，抗海风，也可在海滩盐土地方生长。抗病虫能力强，生长慢，寿命长。黑松一年四季长青，抗病虫能力强，是荒山绿化，道路行道绿化首选树种。红松:红松是名贵而又稀有的树种。乔木，树冠卵状圆锥形。树皮灰褐色，呈不规则长方形裂片，内皮赤褐色。弱阳性，喜冷凉湿润气候及酸性土。观赏特性和园林用途:树形雄伟高大，宜作北方森林风景区材料，或配置与庭院中。白皮松:阳性树种，幼树耐半阴;耐寒性不如油松，但耐旱、耐湿和对土壤的适应性均较油松强。观赏特性和园林用途:白皮松是特产中国的珍贵树种，自古以来即用于配植宫庭、寺院以及个园之中。其树干皮呈斑驳状的乳白色，极为显目，衬以青翠的树冠，可谓独具奇观。宜孤植亦宜团植成林，或列植成行，或对植堂前。华山松:华山松高大挺拔，针叶苍翠，冠形优美，生长迅速，是优良的庭园绿化树种。在园林中可用作远景树、庭荫树、行道树及林带树，亦可用于丛植、群植，并系高山风景区之优良风景林树种。油松:园林用途:树干挺拔苍劲，四季常青，不畏风雪严寒，象征坚贞不屈、不畏强暴的气质。适于作独植、丛植、纯林群植外，亦宜行混交种植。龙柏:性耐修剪又有很强的耐荫性，故作绿篱，四季常青。可植于建筑之北侧荫处。侧柏:较耐寒，抗风力较差。耐干旱，喜湿润，但不耐水淹。耐贫瘠，可在微酸性至微碱性土壤上生长。生长缓慢。寿命极长。铺地柏:匍匐小灌木。阳性树，能在干燥的砂地上生长良好，喜石灰质的肥沃土壤，忌低湿地点。在园林中可配置于岩石园或草坪角隅，又为缓土坡的良好地被植物。沙地柏:匍匐形小灌木。耐旱性强，生于石山坡及砂地、林下。可作园林绿化中的护坡、地被及固砂树种用。蜀桧:蜀桧为阳性树种，喜光，耐寒，生长快速，不耐水湿，对土壤的要求不严。色叶植物: 随着季节的变化，植物在树形、色彩、叶丛疏密和颜色等方面发
园林植物育种学复习
1、姊妹染色单体：同一条染色体的两个染色单体互称为姊妹染色单体。 2、同源染色体：体细胞中形态结构相同，遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体。 3、细胞周期：一次细胞分裂结束到下次细胞分裂结束所经历的过程。 4、直感现象：由于花粉作用而引起种子，果实的特征特性表现差异的现象，有胚乳直感和果实直感两 种。 5、遗传：亲代性状在子代出现，使子代与亲代基本相似的现象。 6、变异：亲子代之间和同种生物个体之间的差异。 7、分离规律实现的条件有哪些？ 1> 研究的生物必须是二倍体，研究的性状必须区分明显(相对性状)； 2> 控制性状的基因显性作用完全，并不受别的基因影响而改变发育方式； 3> 减数分裂中形成的两类配子数目相等，受精时各类雌雄配子结合机会相等； 4> 各种配子及由分子发育而来的个体必须具有同样的成活率； 5> 分析的群体比较大。 8、孟德尔成败的原因分别有哪些？ 1> 成功的原因： ①选用适当的研究材料——豌豆； ②严格的试验方法，正确的试验结果统计与分析方法； ③独特的思维方式。 2> 孟德尔长期不被接受的原因： ①孟德尔在科学界是一个无名之辈； ②他的研究显示：遗传因子与性状在世代间的稳定传递，与当时进化论强调的生物界广泛变异的思想也似乎并不相吻合； ③孟德尔思想具有超前性； ④孟德尔对其理论普遍适用性的研究遇到挫折。 9、显性关系包括：完全显性，不完全显性，共显性和镶嵌显性4种类型。 10、多因一效：许多基因控制，影响同一性状表现的现象。 一因多效：一个基因影响，控制多个性状发育的现象。 11、基因间互作：指不同位点非等位基因相互作用，表现为上位性和下位性。 12、能遗传的变异：指性状的改变能在后代中反复出现。 非遗传变异：指生物在生长发育过程中，受到环境条件的作用，引起性状的改变，但没有引起遗传物质的变化。 13、基因型：是遗传的基础，是生物性状遗传的可能性。 表现型：是生物体在特定环境中所表现出来的性状的总和，是遗传基础在外界条件下最终表现出来的现实性。 14、同位基因：相对的遗传因子位于同源染色体的不同成员上，位置相等，称为同位基因（等位基因）。 15、种质资源：园林植物材料中能将其特定的遗传物质传递给后代并能表达的遗传物质总称。 16、种质资源的意义，作用有哪些？
园林植物育种学各论 第一章一、二年生花卉 一、二年生花卉的繁殖与栽培 一、习性 ?几乎所有的一、二年生花卉均为阳性花卉，要求在完全光照下生长，只有少数种类略能耐半荫。对土壤要求不严，除沙土及重粘土外，其它土质均可适应，但以土壤表土深厚、地下水位较高、干湿适中，富含有机质的土壤为适宜。大多数要求中性土壤，少数种类可适应强酸性或碱性。 一、二年生花卉的繁殖与栽培 二、园林应用特点:一年生花卉为夏季景观重要花卉。二年生花卉为春季季景观重要花卉。色彩绚丽,开花繁茂,园林效果好.主要用于各种花坛,易获得种苗,方便大面积使用,见效快.观化花期集中,保持良好的观赏效果,管理费用高 一、二年生花卉的育种(224) （一）串红 ?概述: 一串红又名墙下红、西洋红。它花序修长，花萼、花冠鲜红色。每朵花像一个小爆竹，密集成串，酷似一串串鞭炮，故又称“爆竹红”。它的自然花期从夏至秋开花不绝，除严冬、酷暑季节暂停开花外，随时都可供花。一串红用于大型花坛、花境成片布置种植，远远望去一片艳红，鲜艳夺目，在草坪边缘，树丛外围成片种植效果也很好，摆花于盛大的会场，整个场景十分壮观，也可作阶前、屋旁的摆设。在新春的3～4月、“五一”、“六一”、“七一”、“国庆”等各个节日都能开，增添节日气氛。它适应性强，为我国园林中普遍栽培的花卉。 ?形态特征与习性: 一串红（Salvia splendens）属唇形科鼠尾草属。多年生草木，因性畏寒，常作一年生植物栽培。株高70厘米左右，茎四棱光滑，叶对生，卵形至阔卵形。总状花序顶生，萼筒及唇形共冠均匀为鲜红色。小坚果卵形，黑褐色。
?原产南美巴西。喜光，喜温暖湿润的气候，不耐霜寒，生长适温20～25℃，夏季气温超过35℃以上或连续阴雨，叶片黄化脱落。特别是矮性品种，抗热性差，对高温阴雨特别敏感。喜疏松、肥沃、排水良好、中性至弱碱性土壤。 ?栽培技术: 1.环境条件的选择 ?根据一串红的特性来选择栽培环境，种植前施足基肥。它的常规播种期一般在3月下旬至6月上旬，但随着需求量的增加和需求面的拓宽，从夏、秋用花扩展为春季用花，所以必须具备大棚等保护设施，提前育苗，才能获得如期供花的目的。 ?育种技术: ?种质资源; ?引种驯化; ?选择育种; ?杂交育种(远缘,近缘,杂种优势) ?诱变育种(物理,化学,多倍体,单倍体) ?分子育种(基因工程,生物技术等) ?品种审定推广及良种繁育(组培等) ?种质资源与品种(224-225) ?（1）品种 ?常见的栽培变种有：?①一串红：花冠及萼片均为红色；②一串紫：花冠及萼片均为紫色；③一串粉：花冠及萼片均为粉色；④一串白：花冠及萼片白色；⑤矮一串红：株高仅20厘米，植株矮壮，枝叶密集，花冠与萼片均为红色；⑥小探戈品种：具有抗热特点。 ?授粉习性(227) ?遗传基础(229)
《园艺植物育种学》试题库－题 一、名词解释： 1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺 植物优良品种的原理和方法的科学。 2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是 所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。 3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。 4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分 布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。 5、遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。 6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力 的乘积，称为选择反应。 7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于 体细胞突变的一种。 8、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合， 其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。
9、有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段， 把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。 10、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称 成对杂交或单交。 11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂 交，又称复合杂交或复交。 12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交 称回交。 13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。 14、单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。 15、双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两 个单交种配成用于生产的杂种一代。 16、三交种：三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交 中作母本与第三个自交系杂交而成的杂种一代。 17、远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂 交。多指种属间存在杂交障碍的杂交。
园林植物育种学 绪论 园林植物：具有一定观赏价值，使用于室内外布置以美化环境丰富人们生活的植物 园林植物育种：以遗传学理论为指导，通过一定的方法和程序改良园林植物的固有类型，选育出性状基本一致、遗传相对稳定，符合育种目标与要求的新品种，并对其进行良种繁育的技术过程。 园林植物育种学：在遗传学理论指导下利用各种育种技术培育新品种并保持品种优良特性的科学。 品种：指在遗传上相对一致，具有相似或一致的外部形态特征，具有一定经济价值的某一种栽培植物个体的总称 基本特征：特异性、一致性、稳定性 品种在园林花卉业中的作用： 1.丰富的园林植物品种是园林绿化营造多样性景观的基础。 2.优良的花卉品种是园林企业生存发展的重要保证。 3.提高产量、改善品质、调节供应期、节约能源、适应集约化栽培管理、节约劳力、减少污染等 4.品种的不断更新是推动产业发展的原动力 培育园林植物新品种的重要性： 1)丰富的园林植物品种是园林绿化营造多样性和可持续发展景观的要求。 2)具有自主知识产权的品种是发展民族花卉产业的物质基础和保证。 3)品种的不断更新是推动行业发展的原动力。 育种与栽培之间的关系： 1.既相互联系，又相互区别。 2.园林植物育种过程中时时刻刻离不开栽培，没有栽培良好、长势旺盛的园林植物作为育种的基础材料， 是很难培育出优良品种的；园林植物一旦培育出来，如果没有良好的栽培技术保障，品种的优良特性很难显现出来。 3.育种是以遗传学为理论基础，致力于改良遗传因素，使园林植物高产，发挥其优质的内在潜力。 4.栽培着重于改进环境因素，为植物提供良好的生长条件，使植物遗传因素的内在潜力得以充分发挥。 植物育种方法：（传统）引种训化、实生选种、芽变选种、杂交育种 （现代）倍性育种、基因工程、细胞工程、组织培养、诱变育种 无性繁殖：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养
《园林植物育种学》试卷及答案五 一、名词解释（每小题 3 分，共 15 分） 1 ．种质资源 2 ．嵌合体 3 ．内照射 4 ．良种繁育 5 ．简单引种 二、填空题（每空 0．5 分，共 20 分） 1 ．芽变的特点主要有_____、______、______、______、______、______ 。 2 ．鉴定植物多倍体的方法主要有 _____、______、______、______。 3 ．植物的花色主要由______、______ 和花色素三类色素物质决定，其中花色素主要包括 _____、______、和_____ 三种。 4 ．测定植物花粉生活力的方法主要有 ______、______ 。 5 ．植物种质资源根据其来源可分为______、______、______、______ ，其保存方法主要有 ______、______、______、______、______ 。 6 ．影响引种驯化成败的因子主要有______、______、主导生态因子和，其中主导生态因子包括______、______、______、______、______ 。 7 ．辐射的剂量单位有______、______、______、拉特和戈瑞，其中______ 为辐射剂量的国际单位， 1 戈瑞（ Gy ）＝______ 拉特（ rad ）。 8 ． 2004 年 11 月 27 日，国际园艺学会命名与登录委员会及国际园艺学会执行委员会与理事会正式授权中国花卉协会桂花分会和南京林业大学向其柏教授为国际木犀属植物品种登录权威，在此之前，我国唯一具有国际品种登录权的园林植物是______。
1.洋紫荆： 拉丁名：Bauhinia blakeana。 别名：红花紫荆、红花羊蹄甲 科中文名：苏木亚科 属中文名：羊蹄甲属 习性：喜光。不甚耐寒，喜肥厚、湿润的土壤，忌水涝。萌蘖力强，耐修剪。 观赏及应用：花期冬春之间，花大如掌，略带芳香，五片花瓣均匀地轮生排列，红色或粉红色，十分美观。洋紫荆终年常绿繁茂，颇耐烟尘，特适于做行道树；树皮含单宁，可用作鞣料和染料；树根、树皮和花朵还可以入药。
3.大叶紫薇 科：千屈菜科 属：紫薇属 景观用途：适合用作高级行道树、园景树、林浴树与庭荫树，单植、列植、群植均可。适于各式庭园、校园、公园、游乐区、庙宇等，均可单植、列植、群植美化。特别推荐用于风景林建设，紫花品种宜用于中、近距离观赏，而红花品种可用于供远距离观赏的风景林。 生长习性：阳性植物。需强光。耐热、不耐寒、耐旱、耐碱、耐风、耐半荫、耐剪、抗污染、大树较难移植。喜高温湿润气候。 4.猫尾木 种：猫尾木 科：紫葳科 属：猫尾木属 拉丁名：：Dolichandrone cauda-felina (Hance) Benth. et Hook. f
观赏习性：猫尾木为紫葳科植物，落叶乔木，高达10m，树皮灰黄色。生于海拔200-300米疏林边、阳坡。蒴果圆柱状，悬垂且长，密被褐黄色绒毛，像猫尾巴，故名猫尾木。盛花期在秋冬之间，果熟在翌年。猫尾木花大美丽，具较好应用价值 应用：该种可作庭园观赏的绿化树种；木材纹理通直，结构细致，材质稍硬而轻，适于作梁、柱、门、窗、家具等用材；海南多用作一般家具、床板、房板等。观果价值，是优良的野生观赏植物。此外，它还可作为用材植物。 5.红果冬青 种名：红果冬青[2] 科属：冬青科冬青属 别名：野白蜡叶、红珊瑚冬青、珊瑚冬青 拉丁植物动物矿物名：Ilex corallina Franch. 生长习性：喜光，耐荫，不耐寒，喜肥沃的酸性土，较耐湿，但不耐积水，深根性，抗风能力强，萌芽力强，耐修剪。对有害气体有一定的抗性。 园林应用：宜做庭院树，红果冬青的果也具有一定的观赏价值，孤植或群植。
《园林植物育种学》试卷一 一、名词解释（每个 3 分，共 15 分） 1. 品种 2. 单株选择法 3. 区域试验 4. 一般配合力 5. 芽变 二、选择题（ 1 ～ 10 小题为单项选择题，每小题 1 分； 11 ～ 15 小题为多项选择题，每小题 2 分，共 20 分。答案错选、漏选或未选者，该小题不得分。） 1. 下列资源保存方法中属于就地保存的有：（） A. 植物园 B. 种子库 C. 基因文库 D. 鼎湖山自然保护区 2. 在衡量植物杂种优势（ H ）时，超中优势的计算方法为（ P 1 、 P 2 分别表示两亲本的性状平均值， F 1 为杂种一代的性状平均值）：（） A. H ＝ [F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 -P 2 )/2 B. H ＝ (F 1 -P 1 )/P 1 C. H ＝ [F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 +P 2 )/2 D. H ＝ (F 1 -P 2 )/P 2 3. 对于孢子体型自交不亲和而言，下列基因型的杂交组合能产
生后代的是：（）
A ． S 1 S 2 ×S 1 S 2 B ． S 1 S 2 ×S 1 S 3 C ． S 1 S 2 ×S 2 S 3 D ． S 1 S 2 ×S 3 S 4 4. 在进行杂交育种过程中，采集的植物花粉一般应贮藏在：（） A ．干燥、常温环境 B ．潮湿、低温环境 C ．潮湿、常温环境 D ．干燥、低温环境 5. 某一植物的雄性不育性为核质互作型，其细胞质不育因子用S 表示，可育因子用 N 表示，细胞核不育基因为一对隐性基因msms ，则下列基因型中表现型为不育的是：（） A ． N （ msms ） B ． S （ Msms ） C ． S （ msms ） D ． N （ Msms ） 6. 有性杂交 A/B//C 是指：（） A ． B × C " F1 × A B ． C × B " F1 × A C ． A × B " F1 × C D ． B × A " F1 × C 7. 现有两种菊属植物，其染色体组类型分别为 AABB 和 CC ，则将它们进行体细胞杂交获得的谐和细胞杂种染色体组类型应该为：（） A. AABB B. ABC C. AABBCC D. CC 8. 选择的创造性作用表现为：（） A ．加速有利变异的巩固和纯合速度 B. 促进基因变异 C. 减缓有利变异的巩固和纯合速度 D. 将数量性状变为质量变异
常见园林绿化植物图片大 全 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
常见园林植物大全1（80种）11、鹅掌楸 2、火棘 3、四照花 4、海桐 5、卫矛 6、山茶 7、小叶蚊母树 8、金钟花 9、流苏树 10、贴梗海棠 11、20、秤锤树 21、夹竹桃 22、红千层 23、 24、广 25、地肤 26、西洋接骨木 27、华北珍珠梅 28、 29、臭椿 30、火炬树 常见园林植物大全3（80种）30、火炬树
31、栾树 32、红瑞木 33、丝兰 34、萱草 35、 36、凌霄 37、米兰 38、大叶米兰 39、紫茉莉 40、 苗木品种名称:常见园林绿化植物图片大全4（80种）苗木品种大全[常见园林绿化植物图片大全4（80种）]介绍 火11、红叶李 12、金边正木 13、棣棠 14、红花檵木 15、红叶石楠 16、日本晚樱 17、白花碧桃 18、阔叶十大功劳 19、金银木 41、八角金盘 42、芭蕉 43、槟榔 44、朝鲜栀子 45、杜英 46、佛甲草 47、构树 48、桄榔 49、龟甲冬青 50、蓖麻 51、金叶过路黄 52、红绒球
53、红王子锦带 54、花柏球 55、花叶长春藤 56、花叶鹅掌柴 57、花叶曼长春花 58、花叶玉簪 59、花叶芋 60、华盛顿葵 61、火棘 62、鸡蛋花 63、加拿利海藻 64、黄金间碧玉 65、散尾葵 66、酒瓶椰子 67、冷杉 68、马尾松 69、木芙蓉 70、木瓜 71、南天竺 72、洒金桃叶珊瑚+中华常春藤+银边鸢尾. 73、提树（智慧树）. 74、 75、狭叶十大功劳 76、香橼－特殊的单身复叶 77、亚菊 78、盐肤木 79、梓树
《园艺植物育种学》期末考试样题二 一、名词解释（共6题，2分/题，共12分） 1、纯育品种 2、单子传代法 3、雄性不育性 4、诱变育种 5、自交不亲和性 6、分子标记 二、填空题（共25题，1-2分/题，共33分） 1、根据群体内遗传的同型和异型以及群体内个体遗传的组成情况，园艺植物中的同型杂合类品种主要包括和。（2分） 2、对许多以资源圃形式保存的园艺植物种质资源，为节约管护成本发展了离体试管保存形式，该形式常见采用的途径有缓慢生长系统和两种形式。（1分） 3、从高纬度引种园艺植物到低纬度高海拔地区栽培容易获得成功的主要原因是。（1分） 4、园艺植物在长期自然选择和人工选择作用下其整个生长发育过程会形成其特殊的生态型，根据其主要影响因素，可分为土壤生态型、气候生态型和三类。（1分） 5、选择育种方式可获得纯度高的自交系，如果发现某一主要经济性状的显性方差高时，该自交系适合用于选育。（1分） 6、园艺植物同一品种相同类型的芽变可以在不同时间、地点、单株上发生体现出芽变。（1分） 7、果树果实和抗性芽变选择的两个较为关键的时期分别是和。（2分） 8、植物杂交中，往往存在正交和反交的差异。从遗传角度分析，正交和反交之间主要的区 别在于 （1分） 9、添加杂交是多亲杂交的一种形式，从遗传角度分析，先参加杂交的亲本在最后获得杂种的遗传组成中占有比例。（1分） 10、在回交育种中，当目标性状受隐性基因控制时，每回交一代后应该进行，防止目标性状丢失。（1分） 11、萝卜与结球甘蓝之间的杂交属于。（1分） 12、喜马拉雅山的多花报春（2n=18AA）和原产阿拉伯南部的轮花报春（2n=18BB）杂交后代自然发生染色体加倍获得邱园报春（2n=36AABB），该杂交种称为多倍体中的。（1分）13、通过蛋白质凝胶电泳技术发现番茄杂种出现一条其两个杂交亲本均未出现的56KD大小的新蛋白质。该现象可以用杂种优势产生遗传机制的假说进行解释。（1分） 14、无融合生殖是一种重要的植物生殖方式，该生殖方式在植物育种中具有重要的价值。
第一章、绪论 园林植物育种学：利用各种技术手段对各类园林植物进行改良并培育出符合园林建设需求的 植物品种的一门综合性学科。 园林植物育种学的意义：园林植物作为城市绿化、美化、香化的主体材料，是园林事业的主要组成元素和重要内容。 植物品种：是经过人类选择和培育创造的，经济性状和生物学特性符合人类生产和生活需求的，性状相对整齐一致的栽培植物群体。 园林植物品种的基本特性：特异性、一致性、稳定性、另外品种有着明显的地区性和时间性。优良品种在园林事业中的作用：绿化美化作用、经济价值、文化价值（民族地区性、历史阶 段性）、科学价值。 简述园林植物育种学的概念、内容和主要任务 概念：园林植物育种学：利用各种技术手段对各类园林植物进行改良并培育出符合园林建 设需求的植物品种的一门综合性学科。 内容：育种对象的选择、育种目标的制定、种质资源的收集 主要任务：改良各类观赏植物的性状、保持其优良的品种特性、繁殖大量的优良品种 简述园林植物育种学与园林植物遗传学、园林植物栽培学之间的关系 遗传学是育种的理论基础，育种无论采取什么方法，都遵循遗传学原理 育种和栽培是相辅相成的。园林育种离不开栽培学，没有栽培良好，长势旺盛的园林植物作为育种的基础材料，是很难育出优良品种的，而且园林植物新品种一旦培育出来，如果没有良好的栽培技术保障，品种的优良特性是很难显现出来的。 你对我国园林植物育种有什么建议 1、重视种质资源的收集和研究 2、突出抗性育种和适应商品生产的育种目标 3、广泛利用杂种优势 4、促进育种和良种繁育的种苗业规模化、产业化 5、加强对野生花卉资源的利用 6、探索育种新途径、新技术 7、拓展传统名花的育种方向 第二章、园林植物育种的基本策略 育种对象选择的主要依据 1、相对集中和相对稳定地确定育种对象：确定主要研究对象 2、把握育种对象的优势：我国育种对象的选择应选起源于中国、种植资源丰富、市场需求 迫切、具有较高经济价值的园林植物 3、合理布局：育种基地接近主产区或发展潜力较大的地区 第三章、园林植物的种质资源 种质资源的意义： 1、育种和栽培的物质基础 2、生物技术的基因资源 3、基础研究的试验材料 中国园林植物种质资源的特点 1、种类繁多 2、分布集中 3、变异丰富 4、品质优良 中国园林植物种质资源丰富的成因 1、地形复杂 2、气候多样 3、历史悠久 4、文化丰富 种质资源的创新 种质资源的创新，简称种质创新，是指对原有种质资源的扩展或改进 种质创新的主要方法：杂交、诱变和基因工程等 种质创新的基本思路：1、种质改进：对现有种质某一性状的强化，将同属或同种该性状的 所有优良基因集于一身，作为杂交育种的亲本种质改进的遗传基础：基因的剂量效应 2、种质扩展：通过聚合杂交，将各个物种或种源的所有性状聚合到同一个杂交后代中
《园林植物育种学》复习思考题 绪论 一、名词解释 品种 二、问答题 1．如何理解品种的三个基本特征？品种在花卉产业发展中的作用如何？ 2．如何实现我国园林植物育种的突破？ 3．怎样看待传统的育种手段与现代生物技术？ 第一章园林植物育种目标 一、名词解释 园林植物的育种目标 二、问答题 1．简述园林植物的主要育种目标以及实现这些目标的方法。 2．制定园林植物育种目标时的原则； 3．与其它植物相比，园林植物的育种目标有何特点？ 4. 试分析目前园林植物育种的目标趋向。如何实现我国园林植物育种的突破？ 第二章种质资源 一、名词解释 1.种质资源 2.园林植物种质资源 3.核心种质 二、问答题 4.种质资源的范围? 5.简述我国观赏植物种质资源的特点。 6.种质资源考察应注意哪些问题？ 7.如何建立园林植物的核心种质？ 8.试述园林植物种质资源保存的方法与各自的特点。 第三章选择育种 一、名词解释 1.选种 2.选种目标 3.实生选种 4.单株选择法 5.芽变 6.芽变选种 二、问答题 1．为什么说“关于在植物改良中任何理想的实现，第一因素是选择，最后一个因素还是选择”？ 2．试述选择的创造性作用？
3．怎样提高选择的效果？ 4．选择标准的制定原则有哪些？ 5．当前园林植物的主要选种目标有哪些？ 6．实生选种有哪些方法？ 7．单株选择法与混合选择法各有何优缺点？ 8．如何加速实生选种的进程？ 9．芽变有何特点？ 10．芽变选种有哪些关键的技术环节，应注意些什么问题？ 第四章引种 一、名词解释 1. 引种 2. 简单引种 3. 驯化引种 二、问答题 1.如何区分引种中出现的饰变与形变？ 2.引种前如何进行生态因子分析？ 3.引种成功的标准是什么？如何保证引种成功？ 4.引种驯化时应注意些什么问题？ 5.南种北移与北种南移分别应采取什么栽培措施？ 第五章杂交育种 一、名词解释 1. 有性杂交育种 2. 杂交不亲和性 3. 远缘杂交 二、问答题 1．杂交的方式有哪些？ 2．选择亲本时有何原则？ 3．杂交育种中如何选配亲本？ 4．如何解决杂交中自然花期不遇的问题？ 5．采用不同繁殖方式的园林植物杂种后代的选择有何不同？ 6．远缘杂交有何作用？ 7．远缘杂交的主要特点有哪些？ 8．试述远缘杂交不亲和的原因及解决方法? 9．如何克服远缘杂交不亲和性与远缘杂种不育性？ 第六章优势杂交育种 一、名词解释 1.杂种优势 2.优势育种 3.配合力
《园林植物育种学》试卷三 一、名词解释（每个3 分，共15 分） 1 .种质资源 2. 单株选择法 3. 简单引种 4. 一般配合力 5. 自交不亲和 二、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题 1 分，共10 分。） 1. 在衡量杂种优势（H ）时，超中优势的计算方法为（P 1 、P 2 分别表示两亲本的性状平均值， F 1 为杂种一代的性状平均值）： A. H ＝[F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 -P 2 )/2 B. H ＝(F 1 -P 1 )/P 1 C. H ＝[F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 +P 2 )/2 D. H ＝(F 1 -P 2 )/P 2 2. 根据植物梢端组织发生层学说，如果L II 层细胞发生突变，则下列器官或组织会发生变异的是： A ．表皮B. 种子C. 不定根D. 中柱 3. 对于孢子体型自交不亲和而言，下列基因型的杂交组合能产生后代的是： A ．S 1 S 2 ×S 1 S 2 B ．S 1 S 2 ×S 1 S 3 C ．S 1 S 2 ×S 2 S 3 D ．S 1 S 2 ×S 3 S 4 4. 原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用： A ．一次单株选择 B ．一次混合选择 C ．混合－单株选择 D ．单株－混合选择 5. 现有两种菊属植物，其染色体组类型分别为AABB 和CC ，则将它们进行体细胞杂交获得的谐和细胞杂种染色体组类型应该为： A. AABB B. ABC C. AABBCC D. CC 6. 下列射线中，哪一种属于可以引起物质电离的电磁波？ A ．X 射线 B ．β射线 C ．紫外线 D ．激光
退化：指一个新选育或新引进的品种，经一定时间的生产繁殖后，会逐渐丧失其优良性状，在生产上表现为生活力降低、适应性和抗性减弱、产量下降、品质变次、整齐度下降等变化，失去品种应有的质量水平和典型性，降低以致最后失去品种的使用价值。 机械混杂：在种子的收获、接穗的采集、种苗的生产和调运等过程中，由于工作上的粗枝大叶，致使其他品种混入，从而造成品种混杂，影响到群体性状，降低了该产品的生产利用价值。 生物学混杂：发生于有性繁殖作物，由于品种间或种间有一定程度的天然杂交，使异品种的配子参与受精过程而产生一切杂合个体，在继续繁殖过程中会产生许多重组类型，致使原品种的群体遗传结构发生很大变化，造成品种混杂退化，丧失利用价值。 园艺植物育种学：研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。品种:是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他群体相区别，个体间的主要性状相对相似，以适当的繁殖方式（有性或无性）能保持其重要特性的一个栽培植物群体。 优良品种:指在适应的地区，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质，并能适时供应产品的品种。 品种的时间性：品种在一定时间内其产量、品质和适应性等主要经济性状上符合生产和消费市场的需要。随着时间推移，消费者的消费兴趣转移，原有的一些品种便会被淘汰而更换新品种以满足消费者的需要。 地区性：指每一个品种的生物学特性适应于一定地区生态环境和农业技术要求 一致性：指同一品种个体间在一些主要经济性状方面是相对整齐一致的 稳定性：指品种经过反复繁殖后其相关的特征或者特性保持相对不变。 当地种质资源：在当地自然条件和耕作制度下,经过长期培育选择得到的地方品种和当前推广的改良品种。 人工创造的种质资源:包括人工诱变而产生的突变体、远缘杂交创造的新类型、育种过程中的中间材料、基因工程创造的新种质等。 亲和指数：K=自交结籽总数/授粉花朵数简单引种:由于植物本身的适应性广，或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物的生长，以致植物不改变遗传性也能适应新的环境条件。 驯化引种：由于植物本身的适应性很窄，或引入地的生态条件与原产地的差异太大，植物在自然状况下生长不正常或死亡，但通过人为的干预措施对植物的遗传特性进行逐步改良，使原本不能生存的植物可以适应新的环境而正常生长。 主导生态因子：通常都有一种或或少数几种因子对某种植物的生长发育和生存繁衍具有决定性的作用。 选择育种:利用选择手段从植物群体中选取符合育种目标的类型,经过比较、鉴定从而培育出新品种的方法。 芽变选种：指利用发生变异的枝、芽进行无性繁殖，使之性状固定，通过比较鉴定，选出优系，培育成新品种的选择育种法。 实生选种:针对种子繁殖的木本园艺植物群体所进行的为改进其经济性状、提高品质而进行的选择育种。 有性杂交育种:通过人工杂交的的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。 多父本授粉: 用一个以上父本品种的混合花粉授给一个母本品种的方式 合成杂交：参加杂交的亲本先两两配成单交杂种，然后2个单交杂种杂交，这种多亲杂交方式叫做合成杂交。 雌性系：是指具有雌性基因,只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系 自交系：是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致、基因型纯合，遗传性稳定的自交后代系统 苗期标记性状：在幼苗期，用来区别真假杂种且呈隐性遗传的植物学性状称作苗期标记性状。 三交种:是指先用2个亲本配成单交种，再用另一个亲本与单交种杂交得到的杂交种品种。 双交种：是由4个亲本先两两配成2个单交种，再用2个单交种配成杂交种品种。
湖北地区常用园林植物大全 1、常绿乔木：香樟、日本柳杉、杜英、广玉兰、大叶女贞（大叶冬青）、桂花、柑桔、罗汉松、雪松、月桂、深山含笑、乐昌含笑、金玉含笑、枇杷、石楠、棕榈、苏铁、加拿利海枣、华盛顿棕榈。 香樟： 学名：Cinnamommum camphora 科別：樟科 形态特征：常绿大乔木，高达30m，胸径5m，呈园形树冠，树皮暗褐色，有縱裂。叶革质互生，卵形或橢园形，全绿，表面光滑。雌雄同花，园錐花序腋生於枝頂端，黃面光滑。黃绿色小花；漿果球形、成熟時由绿色转为黑紫色。全株散發樟樹的特有清香氣息。 生长习性：喜光，幼苗幼树耐荫。喜温暖湿润气候，耐寒性不强，最低温度-10℃时，常遭冻害。深厚肥沃湿润的酸性或中性黄壤、红壤中生长良好，不耐干旱瘠薄和盐碱土，耐湿。萌芽力强，耐修剪。抗二氧化硫、臭氧、烟尘污染能力强，能吸收多种有毒气，较适应城市环境，耐寒。 园林用途：行道樹、庭園樹。 落叶乔木：法国梧桐、池杉、水杉、榉树、栾树、无患子、银杏、合欢、金合欢、马褂木、垂柳、白玉兰、国槐、朴树、枫香、枫杨、青桐、紫薇、紫荆、红枫、垂丝海棠、贴梗海棠、西府海棠、樱花、丁香、紫玉兰、二乔玉兰、木槿、香泡、木芙蓉、红花刺槐、盘槐、桃树、山麻杆、红叶李、结香、石榴、意杨、枣树、乌桕。 2、常绿灌木：法国冬青、龟甲冬青、红果冬青、桃叶珊瑚、栀子花、细叶栀子、八角金盘、六月雪、十大功劳、阔叶十大功劳、大叶黄杨、金边黄杨、雀舌黄杨、茶花、茶梅、椤木石楠、红继木、月季、杜鹃、金叶女贞、小叶女贞、云南黄馨、丝兰、火棘、蚊母、棣棠、二月兰、洒金柏、龍柏、海桐、夹竹桃、金丝桃、南天竹、苏铁、棕竹、扶桑、苟骨、凤尾竹。 3、落叶灌木：八仙花、棣棠、丁香、海棠、红瑞木、红叶碧桃、红叶李、结香、金山绣线菊、决明、腊梅、连翘、木芙蓉、木槿、绣线菊、紫荆、紫薇、矮生紫薇、红叶小檗、青枫、金丝桃、迎春、垂叶榆。 4、草本花卉：（多年生）芭蕉、美人蕉、百合、春羽、二月兰、风信子、佛座草、
园林植物育种学试卷一 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
《园林植物育种学》试卷一 一、名词解释（每个 3 分，共 15 分） 1. 品种 2. 单株选择法 3. 区域试验 4. 一般配合力 5. 芽变 二、选择题（ 1 ～ 10 小题为单项选择题，每小题 1 分； 11 ～ 15 小题为多项选择题，每小题 2 分，共 20 分。答案错选、漏选或未选者，该小题不得分。） 1. 下列资源保存方法中属于就地保存的有：（） A. 植物园 B. 种子库 C. 基因文库 D. 鼎湖山自然保护区 2. 在衡量植物杂种优势（ H ）时，超中优势的计算方法为（ P 1 、 P 2 分别表示两亲本的性状平均值， F 1 为杂种一代的性状平均值）：（） A. H ＝ [F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 -P 2 )/2 B. H ＝ (F 1 -P 1 )/P 1 C. H ＝ [F 1 -(P 1 +P 2 )/2]/(P 1 +P 2 )/2 D. H ＝ (F 1 -P 2 )/P 2 3. 对于孢子体型自交不亲和而言，下列基因型的杂交组合能产生后代的是：（）
A ．S 1 S 2 ×S 1 S 2 B ．S 1 S 2 ×S 1 S 3 C ．S 1 S 2 ×S 2 S 3 D ．S 1 S 2 ×S 3 S 4 4. 在进行杂交育种过程中，采集的植物花粉一般应贮藏在：（） A ．干燥、常温环境 B ．潮湿、低温环境 C ．潮湿、常温环境 D ．干燥、低温环境 5. 某一植物的雄性不育性为核质互作型，其细胞质不育因子用 S 表示，可育因子用 N 表示，细胞核不育基因为一对隐性基因 msms ，则下列基因型中表现型为不育的是：（） A ． N （ msms ） B ． S （ Msms ） C ． S （ msms ） D ． N （ Msms ） 6. 有性杂交 A/B现有两种菊属植物，其染色体组类型分别为 AABB 和 CC ，则将它们进行体细胞杂交获得的谐和细胞杂种染色体组类型应该为：（） A. AABB B. ABC C. AABBCC D. CC 8. 选择的创造性作用表现为：（） A ．加速有利变异的巩固和纯合速度 B. 促进基因变异 C. 减缓有利变异的巩固和纯合速度 D. 将数量性状变为质量变异 9. 常用的化学诱变剂 EMS （甲基磺酸乙酯）是一种：（） A ．碱基类似物 B ．烷化剂 C ．抗生素 D ．生长调节物质