《基础会计》
第六章登记账簿
教案
授课教师：王会
工作单位：重庆市合川职业教育中心
时间：2015年12月15
第一、二节
教学内容：
1、账簿的概述
2、账簿的设置和登记
教学目标：
1、理解会计账簿的含义、作用、种类及基本要素。
2、明白现金日记账、银行存款日记账的设置。
3、掌握现金日记账和银行存款日记账的登记依据及方法。
教学重点及难点：
账簿的种类、现金日记账、银行存款日记账的登记依据及方法。教学方法：
讲授、多媒体演示、学生自己动手实路相结合。
教具准备：
各种账簿、凭证。
课时：2课时
教学过程
导入新课：
回顾旧知，导入新课。在上一个工作环节，我们学习了会计凭证，会计凭证包括原始凭证和记账凭证，记账凭证是根据审核无误的原始凭证填制的。而这些通过审核无误的记账凭证的数据又要流到哪里去当然是登记到账簿上去。因为记账凭证是分散的，每张凭证反映一项个别的经济业务，我们必须通过登记账簿，才能把分散的经济信息整理、归类、汇总。
新课讲授：
知识储备环节：第六章登记账簿
第一节账簿概述（40分钟）
一、会计账簿的意义
（一）账簿的概念
会计凭证账簿：账页组成具有一定格式
按一定形式相互连接
连续、系统、全面、综合地记录和反映各项经济业务的簿籍
（二）账簿的作用
二、账簿的种类
（一）按用途分
①序时账：按时间顺序逐日逐笔登记普通
特种现金日记账
银行存款日记账
②分类账总分类账
明细分类账
③备查账：辅助账
【学生活动】辨别账簿的三种外表形式
给三种形式的账簿直观地让学生加以辨别
（二）按外表形式分
①订本式：现金日记账银行存款日记账总账
②活页式：一般明细账
③卡片式：在实物的保管、使用部门使用
（三）按账页的格式分
三栏式：借贷余
多栏式：收入类费用类本年利润
数量金额式：财产物资账户
横线登记式：“其他应收款”“在途物资”
【学生活动】以小组竞赛方式进行账页的选择，为接下来的实训做铺垫库存现金日记账——三栏式（收付余）
实收资本总账——三栏式（借贷余）
原材料总账——三栏式（借贷余）
银行存款总账——三栏式（借贷余）
应收账款明细账——三栏式（借贷余）
原材料明细账——数量金额式
管理费用明细账——多栏式
主营业务收入明细账——多栏式
【教师小结】选择账页格式的技巧、方法
三、账簿的基本要素：
1.封面
2.扉页
3.账页
四、【作业布置】
习题集P75
一、填空题1-9题
二、单选题1-6题
三、多选1-5题和11题
第二节账簿的设置与登记（40分钟）
（一）引入新课
〖教师引言〗：同学们，我们上节课学习了账簿的含义、作用、种类及账簿的基本要素。那这节课我们将深入学习会计账簿在经济管理中的重要意义和作用，作为会计人员必须掌握，而且是最基本的技能，就是账簿的设置和登记。
首先，我们一起来回顾一下上节课所学习的知识点，看看大家还能记多少同学们仔细回忆账簿都有哪些种类呢按用途分可分为序时账簿、分类账簿、备查账簿；而序时账簿又分为普通日记账和特种日记账，特种日记账又分为现金日记账和银行存款日记账；按形式分，可分为订本式、活页式、卡片式；按账页格式分为三栏式、多栏式、数量金额式、平行式账簿。而这节课我们先来学习日记账的设置与登记。即现金日记账和银行存款日记的设置与登记。
〖学生活动〗：观看媒体展示的根据自己想了解的内容，自己翻看账簿实样，认真思考。
能力检测——现金日记账的设置
1、现金日记账账页的格式____________
2、现金日记账账簿的形式_________________
3、现金日记账的登记人员_________________
4、现金日记账的登记依据_________________
（银行存款日记账也是一样的）
（二）知识传授
认识现金日记账的设置和登记
〖教师活动〗：同学们，从【】中看到几个现金日记账实样图片，看看它的格式是什么现在我们一起来总结一下什么是现金日记账
顾名思义，现金日记账是由出纳人员序时逐笔记录库存现金的收入及其来源、付出及其用途，以及结存余额的账簿。
〖教师活动〗：同学们，下面我们看一看现金日记账是什么样
〖教师活动〗：同学们通过媒体展示部分图片，思考：现金日记账是什么外表形式什么帐页格式
〖学生活动〗：观看图片，思考30秒。
〖教师活动〗：30秒到，同学们，现金日记账是什么外表形式什么帐页格式同学们可以说一说看！
〖学生活动〗：开始讨论，自由发言
〖教师活动〗：很好！！※总结※现金日记账是使用订本式账簿，采用设有“借方（收入）”、“贷方（支出）”、“余额（结余）”三栏式结构的帐页。
〖教师活动〗：同学们，我们知道记账凭证是登记账簿的直接依据，那么，现金日记账根据我们学过的哪些记账凭证登记呢同理，银行日记账又是通过哪些记账凭证登记的呢接下来我们回忆一下我们学过的记账凭证有哪些〖学生活动〗：学生思考，记忆回顾，踊跃回答。
〖教师活动〗：同学们回答的不错，下面老师展示一下记账凭证样式，便于登记时理解。
〖教师活动〗：同学们！哪些凭证可以登记现金日记账哪些凭证可以登记银行存款日记账对！现金日记账当然是跟现金有关的了，而银行存款日记账当然跟银行有关的了。
〖学生活动〗：回答。※总结※：现金日记账是根据有关现金收款凭证和现金付款凭证登记的；而银行存款日记账是根据有关银行收款凭证和银行付款凭证登记的。
特别注意，如果是向银行提取现金，只做一张银行付款凭证。
〖教师活动〗：我们知道现金日记账和银行存款日记账的账本是什么样式和格式，也知道根据什么来登记，那么怎么登记呢下面同学们和老师一起学习登记。
（三）知识传授－现金、银行存款日记账的登记
〖设计意图〗学到这里，学生已知道现金日、银行存款记账的登记依据，教师可以在学习兴趣高涨时，引导学生激发学生跃跃欲试的动手激情，从而可以增加学生学习兴趣。
〖教师活动〗※媒体展示※―――播放课件
〖教师活动〗教师引导学生，畅所欲言，总结出现金、银行存款日记账的登记方法，激发学生的兴趣，为下面的进一步学习打下基础。
〖学生活动〗观察比较、认真思考、畅所欲言、归纳总结。
三栏式现金日记账的登记方法：1日期栏；2凭证栏；3摘要栏；4对方科目栏；5收入（借方）栏；6付出（贷方）栏；7结余栏
分设多栏式现金收入日记账、多栏式现金付出日记账。（简单带过）
三栏式银行存款日记账的登记方法：跟三栏式现金日记账的登记方法一致，只是多了一个结算凭证栏，填收付业务采用的支付方式种类，如支票、银行汇票、委托收款、汇兑等。
（四）巩固拓展知识〖教师活动〗现在，请同学们以小组合作的方式，通过互联网中查找总分类账和明细分类账的登记方法视频，也可以试着学习总账、明细账的登记方法。〖学生活动〗自由操作、讨论、联想。
（五）【作业布置】
学生根据习题集P81 6-1，
练习三栏式日记账的登记。
（六）板书设计现金、银行日记账的设置和登记方法
◎现金、银行存款日记账定义
◎现金、银行存款日记账的设置
◎现金、银行存款日记账的登记方法
第六章会计账簿习题 一、填空题 1、会计账簿是由的账页组成的，以审核无误的 为依据，用以记载各种经济的。 2、账簿按其用途可分为、和三大类。 3、日记账又称，它是按经济业务发生时间的逐日逐笔登记的账簿常见的日记账簿有和。 4、分类账按记账内容详细程度不同，可分为和两种。 5、账簿按其外表形式可分为、和三种。 6、订本式账簿适用于、，活页账簿适用于 ，卡片式账簿适用于的登记。 7、对账工作应包括、、和 四项内容。 8、会计账簿应具备的基本要素是、和三项。 9、错账更正法一般有、和三种。 10、结账根据时间不同可分为、、和。 二、单项选择题 1、登记账簿的依据是（）。 A、经济合同 B、会计分录 C、记账凭证 D、有关文件 2、下列账户的明细账采用三栏式账页的是（）。 A、管理费用 B、销售费用 C、库存商品 D、应收账款 3、收入、费用明细账一般采用（）。 A、多栏式明细账 B、数量金额式明细账 C、三样式明细账 D、上面三种的任意一种 4、一般情况下，不需要根据记账凭证登记的账簿是（）。 A、总分类账 B、明细分类账 C、日记账 D、备用账
5、从银行提取库存现金，登记库存现金日记账的依据是（）。 A、库存现金收款凭证 B、银行存款付款凭证 C、银行存款收款凭证 D、备用账 6、生产成本明细账一般采用（）明细账。 A、三栏式 B、多栏式 C、数量金额式 D、任意格式 7、原材料等物资财产明细账一般适用（）明细账。 A、数量金额式 B、多栏式 C、三栏式 D、任意格式 8、根据审核无误的记账凭证登账时，误将300元记为500元，应采用（）更正。 A、红字更正法 B、补充登记法 C、划线更正法 D、平行登记法 三、多项选择题 1、任何会计主体都必须设置的账簿有（）。 A、日记账 B、备查账 C、总分类账 D、明细分类账 2、账簿按其外表形式分，可以分为（）。 A、三栏式 B、订本式 C、卡片式 D、活页式 3、下列适用多栏式明细账的是（）。 A、生产成本 B、制造费用 C、材料采购 D、应付账款 4、总分类账与明细分类账平行登记的要点是（）。 A、同时间登记 B、同方向登记 C、同金额登记 D、同余额登记 5、在账簿记录中，红笔只能用于（）。 A、错误更正 B、冲账 C、结账 D、登账 6、登记银行存款日记账的依据为（）。 A、银行存款收款凭证 B、银行存款付款凭证 C、库存现金收款凭证 D、库存现金付款凭证 7、账簿记录发生错误时，应根据错账的具体情况，按规定的方法进行更正，不得（）。 A、涂改 B、挖补 C、用退色药水消除字迹 D、撕去错页重新抄写 8、规定的结账时期为（）。
第五章会计账簿设计 章节： ●会计账簿设计概述 ●序时账簿设计 ●分类账簿设计 ●备查账簿设计 内容： 一、复习思考题 1.会计账簿的种类有哪些？其作用如何？ 答：（1）种类：1、会计账簿按其业务不同，可分为序时账簿、分类账簿、联合账簿和备查账簿。序时账簿是按经济业务发生的先后时序、逐登 记的账簿，又称为原始账簿或分类账簿，它又可以分为普通日记账和 特种日记账两种。分类张簿是对经济业务按同一科目进行总分类和明 细分类记录的账簿，又可以分为总分类账和明细分类账两种。联合账 簿是指把序时账和分类账结合在一起的账簿。备查账簿属于备忘性质 的登记簿，主要记录序时账和分类账不能详细反映的事项。 2、会计账簿按其组成方式不同，又可以分为订本式账簿、活页式账 簿和卡片式账簿等三种。订本式账簿是将帐页固定在一起的账簿。活 页式账簿和卡片式账簿是指事先不把帐页或卡片装订成册的账簿。 （2）作用：会计账簿能够全面、系统、连续地反映经济活动情况，既 可以提供序时的历史资料，又可以提供总括的明细核算指标；会计账 簿为实行控制、考核经济责任提供了依据，为编制会计报表提供了必 要的资料。
2.一般企业需要设置哪些账簿？ 答：一般至少应设置四册账：一册现金日记账；一册银行存款日记账； 一册总分类账；一册活页明细账。 其中，活页明细账主要包括：库存材料分类账（收、发、存数量金额式）；库存材料多栏式分类账（收、发、存数量金额式）；低值易耗品明细分类账（在库、在用）；材料采购明细账；材料成本差异明细账； 分期收款发出商品明细账；委托加工存货明细账；固定资产明细分类账（登记设备与计算折旧）；生产成本明细账；制造费用明细账；治理费用明细账；销售费用明细账；经营费用明细账；工资明细账；产品销售明细账；应交增值税明细账。 3.会计账簿设计的原则有哪些？ 答：账簿设计应做到总分结合、序时与分类相结合，层次清楚，便于分工，具体说在设计时应符合以下原则： 1、与企业规模和会计分工相适应的原则。企业规模较大，经济业务必然较多，会计人员的数量也相应地多，其分工较细，会计账簿也较复杂，册数也多，在设计时考虑这些特点以适应其需要。反之，企业规模小，经济业务量少，一个会计足够处理全部经济业务，在设计账簿时没有必要设多本账，所有的明细分类账可以集合成一、二本即可。 2、既满足管理需要又避免重复设账的原则。账簿设计的目的是为了取得管理所需要的资料，因此账簿设置也以满足需要为前提，避免重复设账、记账、浪费人力物力。例如材料账，一些企业在财务科设了总账和明细账，在供应科又设一套明细账，在仓库还设三级明细账，就是重复设账的典型例子。事实上若在财务科只设总账，供应科设二级明细账（按类别）、仓库设二级明细账（按品名规格），一层控制一层，互相核对，数据共享，既省时又省力。 3、账簿设计与账务处理程序紧密配合原则。账务处理程序的设计实质上已大致规定了账簿的种类，在进行账簿的具体设计时，应充分注意已选定的账务处理程序。例如若设计的是日记总账账务处理程序，就必须设计一
会计账簿测验题 一、单项选择题 1.生产成本明细账一般采用（）明细账。 A. 三栏式 B. 多栏式 C. 数量金额式 D. 任意格式 2.下列关于总账和明细账的表述中，正确的是（）。 A、明细账根据明细分类科目设置 B、总账的余额不一定等于其所属明细账的余额的合计数 C、所有资产类总账的余额合计数应等于所有负债总账的余额合计数 D、现金日记账实质上就是现金的总账 3.（）就是核对账目，是指对账簿记录所进行的核对工作。 A、对账 B、结账 C、错账更正 D、试算平衡 4.登记账簿的依据是（）。 A. 有关文件 B. 会计分录 C. 记账凭证 D. 经济合同 5.下列账户的明细账采用三栏式账页的是（）。 A. 管理费用 B. 销售费用 C. 库存商品 D. 应收账款 6.原材料等财产物资明细账一般适用（）明细账。 A. 数量金额式 B. 多栏式 C. 三栏式 D. 任意格式 7.一般情况下，不需要根据记账凭证登记的账簿是（）。 A. 总分类账 B. 明细分类账 C. 日记账 D. 备查账 8.从银行提取库存现金，登记库存现金日记账的依据是（）。 A. 库存现金收款凭证 B. 银行存款付款凭证 C. 银行存款收款凭证 D. 备查账 9.若记账凭证上的会计科目和应借应贷方向未错，但所记金额大于应记金额，并据以登记入账，应采用的 更正方法是（）。 A. 划线更正法 B. 红字更正法 C. 补充登记法 D. 编制相反分录冲减 10.会计人员在结账前发现，根据记账凭证登记入账时误将600元写成6000元，而记账凭证无误，应采用 的更正方法是（）。 A. 补充登记法 B. 划线更正法 C. 红字更正法 D. 横线登记法 11.新年度开始启用新账时，可以继续使用不必更换新账的是（）。 A. 总分类账 B. 银行存款日记账 C. 固定资产卡片 D. 管理费用明细账 12.在结账前发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没有错误，应当采用的更正方法是（）。 A. 划线更正法 B. 红字更正法 C. 补充登记法 D. 平行登记法 13.活页账一般适用于（）。 A. 总分类账 B. 现金日记账和银行存款日记账 C. 固定资产明细账 D. 明细分类账 14.银行存款日记账与银行对账单之间的核对属于（）。 A、账证核对 B、账账核对 C、账实核对 D、余额核对 15.订本账主要不适用于（）。 A. 银行存款日记账 B. 现金日记账 C. 总分类账 D. 明细分类账 16.固定资产明细账的外表形式可以采用（）。 A. 订本式账簿 B. 卡片式账簿 C. 活页式账簿 D. 多栏式明细分类账 17.“实收资本”明细账的账页可以采用（）。 A. 三栏式 B. 活页式 C. 数量金额式 D. 卡片式 18.现金和银行存款日记账，根据有关凭证（）。 A. 逐日逐笔登记 B. 逐日汇总登记 C. 定期汇总登记 D. 一次汇总登记
第五章会计账簿 一、单项选择题 1、某会计人员在审核记账凭证时，发现误将8000元写成800元，尚未入账，一般应采用（）。 A、重新编制记账凭证 B、红字更正法 C、补充登记法 D、总账法 【正确答案】A 【答案解析】因为尚未入账，所以需要重新编制记账凭证。 【该题针对“错账更正方法,划线更正法”知识点进行考核】 2、（）就是核对账目，是指对账簿，账户记录所进行的核对工作。 A、对账 B、结账 C、错账更正 D、试算平衡 【正确答案】A 【答案解析】对账就是核对账目，即对账簿、账户记录的正确与否所进行的核对工作。【该题针对“对账”知识点进行考核】 3、银行存款日记账与银行对账单之间的核对属于（）。 A、账证核对 B、账账核对 C、账实核对 D、余额核对 【正确答案】C 【答案解析】账实核对是指各项财产物资、债权债务等账面余额与实有数额之间的核对。银行存款日记账与银行对账单之间的核对属于账实核对。 【该题针对“对账”知识点进行考核】 4、下列做法中，不符合会计账簿记账规则的是（）。 A、圆珠笔登账 B账簿中书写的文字和数字一般应占格距的1/2 B、 C、登记后在记账凭证上注明已经登账的符号 【正确答案】A 【答案解析】为了保持账簿记录的持久性，防止涂改，登记账簿必须使用蓝黑墨水或碳素墨水书写，不得使用圆珠笔（银行复写账簿除外）或者铅笔书写。 【该题针对“会计账簿的登记规则”知识点进行考核】 5、下列各项中，（）属于将库存现金存入银行，登记银行存款日记账依据。 A、库存现金收款凭证 B、库存现金付款凭证
C、银行收款凭证 D、银行付款凭证 【正确答案】B 【答案解析】库存现金和银行存款之间的业务只编制付款凭证，所以将库存现金存入银行，只需要编制库存现金付款凭证。 【该题针对“日记账的格式和登记方法”知识点进行考核】 6、会计账簿的封面主要标明（）。 A、账簿的名称 B、记账单位名称 C、会计年度 D、会计人员姓名和签章 【正确答案】A 【答案解析】会计账簿的封面主要标明账簿的名称，如总分类账、库存现金日记账、银行存款日记账、各种明细账等。封面和封底主要起保护账页的作用。 【该题针对“会计账簿的内容、启用”知识点进行考核】 7、下列关于总账保管年限的说法中，正确的是（）。 A、5年 B、10年 C、15年 D、25年 【正确答案】C 【答案解析】总账的保管年限为15年，包括日记总账。 【该题针对“会计账簿的更换与保管”知识点进行考核】 8、下列关于年终结账的表述中，正确的是（）。 A、不需要编制记账凭证，但应将上年账户的余额反向结平才能结转下年 B、应编制记账凭证，并将上年账户的余额反向结平 C、不需要编制记账凭证，也不需要将上年账户的余额结平，直接注明“结转下年”即可 D、应编制记账凭证予以结转，但不需要将上年账户的余额反向结平 【正确答案】C 【答案解析】年度终了结账时，有余额的账户，要将其余额结账下年，并在摘要栏内注明“结转下年”字样。有余额的账户的余额直接记入新账余额栏内，不需要编制记账凭证，也不必将余额再记入本年账户的借方或贷方。 【该题针对“结账”知识点进行考核】 9、已经登记入账的记账凭证，在当年内发现有误，可以用红字填写一张与原内容相同的记账凭证在摘要栏注明（）字样，再用蓝字做一张正确的登记入账。 A、“注销某月某日某号凭证” B、“订正某月某日某号凭证” C、“经济业务的内容”
基础会计会计账簿
总分类账及特种日记账的外形特征一般为( C )。 A.活页式 B.卡片式 C.订本式 D.任意外形 月结、季结和年结的结账方法相同，都要计算出本期发生额和期末余额，并在下面划一条通栏红线( N ) 手工记账的单位，现金和银行存款日记账一般采用订本式账簿。( Y ) 不属于总分类账户与其所属明细分类账户之间必然形成的相互核对的公式是（ A ） . A.所有账户借方期末余额合计=所有账户贷方期末余额合计 B.总分类账户期初借(或贷)方余额=所属明细分类账户期初借(或贷)方余额之和 C.总分类账户本期借(或贷)方发生额=所属明细分类账户本期借(或贷)方发生额之和 D总分类账户期末借(或贷)方余额=所属明细分类账户期末借(或贷)方余额之和现金日记账和银行存款日记账，每一账页登记完毕结转下页时，结计“过次页”的本页合计数应当为（ B ）的发生额合计数 A本页 B自本月初起至本页末止 C本月 D自本年初起至本页末止 下列不可以作为总分类账登记依据的是( D )
A、记账凭证 B、科目汇总表 C、汇总记账凭证 D、明细账 原始凭证是登记明细分类账的依据，记账凭证是登记总分类账的依据。 （ N ） “生产成本”、“制造费用”明细账一般采用借方多栏式明细账页格式。（ Y ）“固定资产”明细账宜采用的账簿形式是( C ) A.订本式 B.活页式 C.卡片式 D.三栏式 期末将损益类科目转入“本年利润”科目，结平所有损益类科目。( Y ) 各种明细账的登账依据，既可以是原始凭证、原始凭证汇总表，也可以是记账凭证。（ Y ） 账簿按( C )不同，可分为两栏式账簿、三栏式账簿、多栏式账簿和数量金额式账簿。 A．用途 B．作用 C．账页格式 D．外型特征
会计账簿教学设计 一、教学目标 1、账簿的概念、种类 2、账簿设置的意义 3、能对会计科目、会计账户、会计账簿做区别与联系。 二、重点 会计账簿的概概念、种类 三、难点 账簿按账页不同分类。 四、教具准备 各种账簿、账页 五、课时安排 一课时 六、教学过程 （一）、导课（5分钟） 1、会计凭证有什么作用？复习旧知识达到知识迁移 2、什么是会计科目？什么是会计账户？利用学生已有的知识引入激发学生学习的热情。（二）、教学目标的达成（23分钟） 1、出示各种账簿、账页分发到学生手中，请同学们翻看，4人一小组进行讨论、交流，总结不同账簿（账页）之间的区别与联系。（教师到各小组与学生一起讨论、交流，让学生与学生、学生与资料之间对话起来，亲身体验实际工作中的账簿及账页）。（10分钟） 2、指导学生阅读教材中会计账簿的概念，并划出关键词（比如：账页组成的、会计凭证为依据、反映资产和权益增减变动情况和结果、簿籍），请学生选出相应的实物，并问那些散页是不是账簿呢？如何形式账簿呢？目的是为了形成生本之间、师生之间的对话形成知识建构。（5分钟） 3、教师讲述账簿的第一种分类：序时账、分类账、备查账，指导学生阅读这三种账簿的概念，并要求学生再次按教师的要求选出相应的实物。（5分钟） 4、指导学生阅读第二种分类，直接选出相应的实物。（3分钟） 5、教师讲述第三种分类的明细账页主要特点，指导学生对实物进行对比归纳，进行区别联系，并通过小组讨论选出实物。指导学生阅读教材。（7分钟） （三）、教学目标的巩固（7分钟） 1、序时账又称，特种日记账一般包括、。 2、分类账又分、。 3、应收票据、应付票据登记簿一般采用（） A、序时账簿 B、分类账簿 C、数量金额式账簿 D、备查账簿 4、“生产成本”明细账一般采用的账页格式是（） A、三栏式 B、多栏式 C、数量金额式 D、横线登记式 5、三栏式明细账格式适用于（）
会计账簿 1、什么是会计账簿？设置和登记账簿的意义是什么？ 答：会计账簿，简称账簿，是指由一定格式的账页所组成，以会计凭证为依据，全面、系统、序时、分类地记录各项经济业务的簿籍。各单位应当按照国家统一会计制度的规定和会计业务的需要设置会计账簿。 设置和登记会计账薄是编制财务报表的基础，是连接会计凭证与财务报表的中间环节。任何单位每发生一笔经济业务，首先应当取得和填制会计凭证以反映和监督每项经济业务的发生和完成情况。但是，会计凭证的数量繁多且分散，每一张会计凭证只能反映和监督一个会计主体在一定时期内的经济活动、财务状况和经营成果，不便于会计信息的整理与报告。为了适应经济管理的要求，提供完整、连续、系统的核算资料，就需要设置会计账簿，将分散在会计凭证上的大量核算资料加以归类整理，按照一定的要求登记到有关账簿中。通过账簿的设置和登记，可以记载、存储会计信息，分类、汇总会计信息，检查、校正会计信息，编报、输出会计信息。 账簿和账户既有区别，又有联系。账户存在于账簿之中，账户是在账簿中按规定的会计科目开设的，账簿中的每一账页就是账户的存在形式和载体，没有账簿，账户就无法存在；账簿序时、分类地记载经济业务，是在个别账户中完成的。因此，账簿只是一个外在形式，账户才是它的真实内容。账簿与账户的关系是形式和内容的关系。 设置和登记会计账簿，是会计核算中对经济信息进行加工整理的一种专门方法，是会计核算工作的一个重要环节，对加强经济管理具有以下重要意义： ⑴、为经营管理提供系统、完整的会计信息 通过设置和登记账簿，可以对经济业务进行序时、分类的记录和反映，将分散在会计凭证中的核算资料加以系统化，全面、系统地提供反映企业财务状况和经营成果的总括核算资料和明细核算资料，从而满足经营管理的需要。 ⑵、为定期编制财务报表提供准确的数据资料 通过登记账簿，可以分门别类地对经济业务进行归集，积累一定时期内关于资产、负债、所有者权益等财务状况以及收入、费用、利润等经营成果的会计信息，为编制财务报表提供准确的数据资料。 ⑶、为考核经营成果、分析经济活动提供重要依据 账簿记录反映了企业一定时期资金的筹集和资产的运用情况，提供了企业收入的实现、
基础会计第四版-第五章会计账簿练习题及答案2017
会计账簿测验题 一、单项选择题 1.生产成本明细账一般采用（）明细账。 A. 三栏式 B. 多栏式 C. 数量金额式 D. 任意格式 2.下列关于总账和明细账的表述中，正确的是（）。 A、明细账根据明细分类科目设置 B、总账的余额不一定等于其所属明细账的余额的合计数 C、所有资产类总账的余额合计数应等于所有负债总账的余额合计数 D、现金日记账实质上就是现金的总账 3.（）就是核对账目，是指对账簿记录所进行的核对 工作。 A、对账 B、结账 C、错账更正 D、试算平衡 4.登记账簿的依据是（）。 A. 有关文件 B. 会计分录 C. 记账凭证 D. 经济合同 5.下列账户的明细账采用三栏式账页的是 （）。 A. 管理费用 B. 销售费用 C. 库存商品 D. 应收账款
6.原材料等财产物资明细账一般适用（） 明细账。 A. 数量金额式 B. 多栏式 C. 三栏式 D. 任意格式 7.一般情况下，不需要根据记账凭证登记的账簿是 （）。 A. 总分类账 B. 明细分类账 C. 日记账 D. 备查账 8.从银行提取库存现金，登记库存现金日记账的依据是 （）。 A. 库存现金收款凭证 B. 银行存款付款凭证 C. 银行存款收款凭证 D. 备查账 9.若记账凭证上的会计科目和应借应贷方向未错，但所记 金额大于应记金额，并据以登记入账，应采用的更正方法是（）。 A. 划线更正法 B. 红字更正法 C. 补充登记法 D. 编制相反分录冲减 10.会计人员在结账前发现，根据记账凭证登记入账时误 将600元写成6000元，而记账凭证无误，应采用的更正方法是（）。 A. 补充登记法 B. 划线更正
会计凭证、账簿及会计核算实务 1.会计确认与会计计量。 会计核算的实质就是对经济活动进行确认、计量、记录和报告，这也是会计核算工作的四个环节。对于企业发生的各种经济活动，首先要确认是否属于会计核算系统应该而且能够反映的内容，其次要确定用什么价值标准进行计量，第三是要对这些应该反映的经济活动用恰当的计量标准在一定的载体(如会计凭证、帐簿)中加以记录，最后是要定期地对已记载的各种经济活动信息进行加工汇总，提出报告，以满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要。 会计对象要素的确认，重点是理解和掌握资产、负债、所有者权益以及收入、费用和利润等各要素的概念及其特征。会计事项处理的两种标准──收付实现制和权责发生制，也是需要认真理解和掌握的重要基本问题。 2.资产、费用、成本、收入、利润、负债以及所有者权益的确认与计量。 教材中对这些问题用了较大篇幅来介绍，其中对于各要素所属具体项目的确认与计量的标准介绍的非常详细，这些内容对于初学的同学们来说掌握起来难度较大，而且似乎也可以放到后面的《财务会计》课程中去学习，因此我认为这里同学们应主要注意掌握各要素的核算方法，把教材中的例题真正理解了，并多做一些相关的练习题。 1.会计凭证。 学习这一章除了理解会计凭证的意义和作用以外，我认为主要有这样几个问题同学们需要注意掌握：(1)会计凭证的种类。会计凭证的种类繁多，各种凭证具有各种不同的格式和用途，同学们要在理解其各自含义的基础上注意它们的区别。如果有条件的话，可以找一些各种凭
证的实物来对照一下，增加一些感性认识。(2)原始凭证、记账凭证的填制方法及其审核的内容。这里涉及到一些会计操作技术规范，同学们一定要认真掌握。 2.会计凭证的作用 会计凭证是记录经济业务、明确经济责任，按一定格式编制的据以登记会计账簿的书面证明。会计凭证在会计核算工作中居于基础地位。填置和审核会计凭证，对于如实反映和有效监督经济业务，加强经济管理具有重要作用：(1)反映经济业务，提供记账依据；(2)明确经济责任，推行经济责任制；(3)监督经济业务，保护财产完整和合理使用。 3.原始凭证的基本内容 原始凭证的基本内容一般包括：(1)凭证的名称；(2)受证单位的名称；(3)填制凭证的日期； (4)经济业务的具体内容；(5)经济业务的金额（或数量与金额）；(6)凭证应具备的签字或盖章；(7)凭证的编号；(8)凭证的联次说明；(9)凭证的附件。 4.原始凭证的审核内容 原始凭证的审核主要从以下几个方面进行：(1)审核原始凭证的合法性；(2)舍核原始凭证的合理性；(3)审核原始凭证的完整性；(4)审核原始凭证的正确性。 5.记账凭证的基本内容及其填制要求 记账凭证的基本内容一般包括：(1)凭证的名称；(2)填制凭证的日期；(3)经济业务的内容摘要；(4)经济业务所涉及会计科目和明细科目的名称；(5)经济业务的金额；(6)凭证的类别和编号；(7)过账的标记；(8)所附原始凭证或其他资料的张数；(9)凭证应具备的签字与盖章。 记账凭证的填制要求是：依据正确；内容完整；书写清楚；填制及时。
第六章会计账簿 一、单项选择题 1、登记账簿的依据是（） A、会计分录 B、会计死证 C、经济合同 D、会计报告 2、按照交易或事项发生或完成的先后顺序逐日逐笔连续登记的账簿是（） A、明细分类账 B、总分类账 C、日记账 D、备查账 3、 发现记账凭证应计科目正确，但所记金额大于应记金额己登记入账，更正时一般采用（） A、划线更正法 B、红字更正法 C、补充登记法 D、平行登记法 4、用于分类登记某一类交易或事项，提供有关明细核算资料的账簿是（） A、序时账簿 B、明细分类账 C、卡片式账簿 D、总分类账 5、将现金存入银行，登记银行存款口记账的依据是（） A、现金收款凭证 B、银行存款收款凭证 C、银行存款付款凭证 D、现金付款凭证 6、受托加工材料备查账簿按用途分类属于（） A、备查账簿 B、序时账簿 C、订本账簿 D、分类账簿 二、多项选择题
1、账簿按外表形式可分为（） A、多栏式账簿 B、订本式账簿 C、活页式账簿 D、卡片式账簿
A、生产成本 B、制造费用 C、物资采购 D、应收账款 2、下面适用多栏式格式明细账的有（ 3、会计账簿的格式一般有（） A、订木式 B、多栏式 C、数量金额式 D、三栏式 4、下列对账工作中，属于账账核对的有（） A、银行存款日记账与银行对账单核对 B、总账账户-与所属明细账户核对 C、应收账款明细账与债务人账项的核对 D、会计部门的财产物资明细账与财产物资保管、使用部门明细账的核对。（） 5、下列账簿的账页，可采用三栏式的有（） A、应收账款明细账 B、总分类账 C、财务费用明细账 D、应付账款明细账 6、可用于更正因记账凭证错误而导致账簿记录错误的方法有（） A、划线更正法 B、差数核对法 C、红字更正法 D、补充登记法 7、下列账簿中，（）应采用多栏式。 A、物资采购明细账 B、生产成本明细账 C、应收账款明细账 D、固定资产明细账 8、账实核对的主要内容包括（） A、现金LI记账账面余额与现金实际库存数核对 B、银行存款日记账账面余额与银行存款对账单余额核对
第五章会计账簿的教案 一、教学目标： 1、要求学生掌握会计账簿的概念、分类方法、及登记方法。 2、熟练掌握错账的更正方法，以及结账和对账的方法。 二、教学难点： 现金日记账、银行存款日记账的登记方法。 三、教学难点： 错账的更正 四、教学方法： 讲授法、练习法，学生自己动手实验相结合。 五、教具准备： 各种账簿、凭证。 六、教学时数： 四课时，理论课2课时、实验课2课时。（总48课时之19—22课时） 第一、二课时会计账簿 一、教学目标： 1、使学生理解账簿的概念和分类 2、掌握账簿的启用和登记规则
3、熟悉日记账、分类账和备查账的设置 4、掌握各种账簿的登记方法 5、掌握错账查找和更正的方法 6、掌握对账和结账的方法 二、教学重点： 各种账簿的登记方法 三、教学难点： 错账的查找和更正方法 教学流程： 一、导入新课： 首先，请大家看账簿的登记，然后进行讲解。 二、教学内容： 1、账簿概述 2、账簿使用规则 3、账簿的设置和登记 4、错账的更正方法 5、对账和结账 新课讲授： 一、会计账簿的概念 会计账簿是由一定格式的帐页组成，并以会计凭证为依据，序时地、充分地反映各项经
济业务的簿籍。登记账簿是会计核算的方法之一，是整个会计工作的中心。 二、会计账簿的作用 1、账簿记录可以全面、连续、系统地反映经济活动。 2、账簿记录是编制会计报表的依据。 3、账簿记录是重要的经济档案。 4、账簿记录可以为经济监督提供依据。 三、会计账簿的分类 ⒈会计账簿按用途分类：分类账簿、序时账簿、备查账簿 ①序时账簿：是按照经济业务发生或完成的先后顺序逐笔逐日连续登记的账簿。目前，我国企业等单位设置的日记账一般有：现金日记账、银行存款日记账。 ②分类账：分类账簿是对各项经济业务按照他所涉及的账户进行分类登记的账簿。分类账簿按其提供的核算资料的详细程度不同，又可分为总分类账簿和明细分类账簿两种。总分类账簿是根据总分类科目开设的账户，用来分类登记全部经济业务，提供总括核算资料的分类账簿。明细分类账是根据总账科目设置，按其所属的二级或明细科目设置的账户，用来分类登记某一类经济业务，提供明细核算资料的分类账簿。 ③备查账：又称辅助账簿，是对序时账簿和分类账簿等主要账簿未能记载的或记载不全地的经济业务进行补充登记的账簿。如：“委托加工材料登记簿”、“租入固定资产登记簿”。 2、账簿按外表形式分类活页账、订本账、卡片账 ①订本式账簿，是指在启用前就将若干账页顺序编号并固定装订成册的账簿。总分类账、现金日记账、银行存款日记账必须采用订本账。 ②活页账簿，它是将分散的账页装存在账夹内而不固定，可以随时取放账页的账簿。在
第七章会计账簿 教学内容： 1、会计帐簿的概念 2、账簿的格式和登记方法 教学目标： 1、要求学生掌握会计账簿的概念、分类方法、及登记方法。 2、熟练掌握错账的更正方法，以及结账和对账的方法。 教学难点及重点： 现金日记账、银行存款日记账的登记方法。 教学方法： 讲授、多媒体演示、学生自己动手实验相结合。 教具准备： 各种账簿、凭证。 教学时 数： 理论课4课时、实验课4课时。 导入新课： 首先，请大家看多媒体课件演示帐簿的登记，然后进行讲解。 新课讲授： 第一节会计账簿的概述 一、会计账簿的概念（重点 会计账簿是由一定格式的帐页组成，并以会计凭证为依据，序时地、充分地反映各项经济业务的簿籍。登记账簿是会计核算的方法之一，是整个会计工作的中心。
二、会计账簿的作用 1、账簿记录可以全面、连续、系统地反映经济活动。在会计核算中，通过会计凭证的填制和审核，能反映每一笔经济业务的发生、执行和完成情况，但是根据每笔经济业务填制的会计凭证对经济业务的反映是零散的、片面的，不能系统、完整的反映经济活动的变化和结果。通过设置账簿，可以将会计凭证所提供的大量分散的核算资料，加以归类整理，以便全面、连续、系统地反映经济活动情况。 2、账簿记录是编制会计报表的依据，通过设置和登记账簿，可以将分散的会计凭证归类汇总，既能提供各类经济业务的总括核算资料，又能提供某类经济业务的明细核算资料；既能提供动态的核算资料，又能提供静态的核算资料。 3、账簿记录是重要的经济档案，账簿是各单位会计档案的主要资料，也是经济档案的重要组成部分。 4、账簿记录可以为经济监督提供依据。 三、会计账簿的分类（重点） 序时账簿（日记账簿） ⒈会计账簿按用途分类分类账簿 备查账簿 ①序时账簿：序时账簿，是按照经济业务发生或完成的先后顺序逐笔逐日连续登记的账簿。目前，我国企业等单位设置的日记账一般有：现金日记账、银行存款日记账。 ②分类账：分类账簿是对各项经济业务按照他所涉及的账户进行分类登记的账簿。分类账簿按其提供的核算资料的详细程度不同，又可分为总分类账簿和明细分类账簿两种。总分类账簿是根据总分类科目开设的账户，用来分类登记全部经济业务，提供总括核算资料的分类账簿。明细分类账是根据总账科目设置，按其所属的二级或明细科目设置的账户，用来分类登记某一类经济业务，提供明细核算资料的分类账簿。 ③备查账：又称辅助账簿，是对序时账簿和分类账簿等主要账簿未能记载的或记载不全地的经济业务进行补充登记的账簿。如：“委托加工材料登记簿”、“租入固定资产登记簿”。 订本账 2、账簿按外表形式分类活页账 卡片账
思考题 1 为什么要设置账簿？可不可以用会计凭证代替会计账簿？ 会计账簿，简称账簿，一般在手工记账的情况下是指是由具有一定格式、互有联系的若干账页所组成，可以全面、系统、序时、分类记录各项经济业务的簿记。从外表形式上看，账簿是由若干预先印制成专门格式的账页所组成的。在会计实务中，按照记账规则根据会计凭证将会计科目填入某个账页后，该账页就成为记录、反映该会计科目所规定核算内容的账户，各账户之间的相互关系通过账户对应关系来体现。 不可以用会计凭证代替账簿。从原始凭证到记账凭证的编制，都是会计人员按照会计准则和经济信息进行职业判断，运用一定的会计科目和复式记账规则，将大量的经济信息转化为会计信息记录在记账凭证上。但是，这些记录在会计凭证上的信息还是分散的、不系统的。为了把分散在会计凭证中的大量核算资料加以集中归类反映，为经营管理提供系统、完整的核算资料，并为编报会计报表提供依据，就必须设置和登记账簿。设置和登记账簿是会计核算的专门方法之一。 账簿的设置和登记，对于全面、系统、序时、分类反映各项经济业务，充分发挥会计在经济管理中的作用，具有重要意义。 2 设置账簿时需要注意哪些原则？ 企业必须根据自身的业务特点及经营管理的需要，设置相应的账簿体系及具体的账簿，各单位的具体情况不同，账簿设置的方法也不尽一致。设置账簿作为会计核算方法的重要内容之一，应遵循下列三项原则： （1）确保全面、系统地核算各项经济业务，为经营管理提供系统、分类的会计核算资料。 （2）在满足实际需要的前提下，尽量节约人力、物力。 （3）账簿格式要力求简明实用，提供经营管理所需的各项指标。 3 按照不同的标准进行分类，账簿有哪些种类？ 账簿按用途分类，可以分为序时账簿、分类账簿和备查账簿。（1）序时账簿又称日记账，是指对各项经济业务按其发生时间的先后顺序，逐日逐笔连续进行
会计账簿的设计原则 账簿设计应做到总分结合、序时与分类相结合，层次清楚，便于分工，具体说在设计时应符合以下原则： (1)与企业规模和会计分工相适应的原则。企业规模较大，经济业务必然较多，会计人员的数量也相应地多，其分工较细，会计账簿也较复杂，册数也多，在设计时考虑这些特点以适应其需要。反之，企业规模小，经济业务量少，一个会计足够处理全部经济业务，在设计账簿时没有必要设多本账，所有的明细分类账可以集合成一、二本即可。 (2)既满足管理需要又避免重复设账的原则。账簿设计的目的是为了取得管理所需要的资料，因此账簿设置也以满足需要为前提，避免重复设账、记账、浪费人力物力。例如材料账，一些企业在财务科设了总账和明细账，在供应科又设一套明细账，在仓库还设三级明细账，就是重复设账的典型例子。事实上若在财务科只设总账，供应科设二级明细账(按类别)、仓库设二级明细账(按品名规格)，一层控制一层，互相核对，数据共享，既省时又省力。 (3)账簿设计与账务处理程序紧密配合原则。账务处理程序的设计实质上已大致规定了账簿的种类，在进行账簿的具体设计时，应充分注意已选定的账务处理程序。例如若设计的是日记总账账务处理程序，就必须设计一本日记总账，再考虑其他账簿;又如果设计的是多栏式日记账账务处理程序，就必须设计四本多栏式日记账，分别记录现金收付和银行存款收付业务，然后再考虑设其他账簿。
(4)账簿设计与会计报表指标相衔接的原则。会计报表是根据账簿记录编制的，报表中的有关指标应能直接从有关总分类账户或明细分类账户中取得和填列，以加速会计报表的编制，而尽量避免从几个账户中取得资料进行加减运算来填报。
第五章会计账簿练习题 一、单项选择题 1、下列情况不可以用红色墨水记账的是（）。 A.冲账的记账凭证，冲销错误记录 B.在不设借贷等栏的多栏式账页中，登记减少数 C.在三栏式账户的余额栏前，印明余额方向的，在余额栏内登记负数余额 D.在三栏式账户的余额栏前，未印明余额方向的，在余额栏内登记负数余额 【正确答案】：C 【答案解析】：在三栏式账户的余额栏前，印明余额方向的，不能在余额栏内登记负数余额。 【该题针对“会计账簿的内容、启用与登记规则”知识点进行考核】2、下列账簿中可以采用卡片账的是（）。 A.原材料总分类账 B.现金日记账 C.固定资产明细分类账
D.固定资产总分类账 【正确答案】：C 【答案解析】：本题考核卡片账的适用范围。在我国，企业一般只对固定资产的明细核算采用卡片账形式。 3、下列各项中，应使用数量金额式账簿的是（）。 A.主营业务收入明细账 B.管理费用明细账 C.生产成本明细账 D.原材料明细账 【正确答案】：D 【答案解析】：本题考核数量金额式账簿的适用范围。数量金额式明细账适用于既要进行金额核算，又要进行实物数量核算的各种财产物资账户。收入、费用和生产成本明细账一般采用多栏式账簿，原材料明细账应该使用数量金额式账簿。 4、企业偿还一笔应付账款，金额为420 000元，编制的记账凭证无误，在登记相关账簿时误记为240 000元，会计科目使用正确，则可
以选择的更正方法是（）。 A.划线更正法 B.红字更正法 C.补充登记法 D.重新抄写 【正确答案】：A 【答案解析】：本题考核划线更正法的适用范围。在结账前发现的账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没有错误，应该采用划线更正法。 5、账账核对不包括（）。 A.总账各账户余额核对 B.总账与明细账之间的核对 C.总账与备查账之间的核对 D.总账与日记账的核对 【正确答案】：C 【答案解析】：本题考核账账核对的内容。账账核对是指核对不同会
项目六会计账簿 、教学目标: 1要求学生掌握会计账簿的概念、分类方法、及登记方法。 2.重点掌握日记账，分类账的格式，记账规则和登记。 3?重点掌握错账的更正方法，以及结账和对账的方法。 三、教学难点： 错账的更正 四、教具准备： 各种账簿、凭证。 教学内容 1使学生理解账簿的概念和分类 2、掌握账簿的启用和登记规则 3、熟悉日记账、分类账和备查账的设置 4、掌握各种账簿的登记方法 5、掌握错账查找和更正的方法 6、掌握对账和结账的方法 教学流程： 导入新课： 首先，请大家看账簿的登记，然后进行讲解。 新课讲授： 一、会计账簿的概念 会计账簿是由一定格式的帐页组成，并以会计凭证为依据，序时地、充分地反映各项经济业务的簿籍。登记账簿是会计核算的方法之一，是整个会计工作的中心。 二、会计账簿的作用 1账簿记录可以全面、连续、系统地反映经济活动。 2、账簿记录是编制会计报表的依据。 3、账簿记录是重要的经济档案。 4、账簿记录可以为经济监督提供依据。 三、会计账簿的分类 1?会计账簿按用途分类：分类账簿、序时账簿、备查账簿
①序时账簿：是按照经济业务发生或完成的先后顺序逐笔逐日连续登记的账簿。目前，我国企业等单位设置的日记账一般有：现金日记账、银行存款日记账。 ②分类账：分类账簿是对各项经济业务按照他所涉及的账户进行分类登记的账簿。分类账簿按其提供的核算资料的详细程度不同，又可分为总分类账簿和明细分类账簿两种。总分类账簿是根据总分类科目开设的账户，用来分类登记全部经济业务，提供总括核算资料的分类账簿。明细分类账是根据总账科目设置，按其所属的二级或明细科目设置的账户，用来分类登记某一类经济业务，提供明细核算资料的分类账簿。 ③备查账：又称辅助账簿，是对序时账簿和分类账簿等主要账簿未能记载的或记载不全地的经济业务进行补充登记的账簿。如：“委托加工材料登记簿”、“租入固定资产登记簿”。 2、账簿按外表形式分类活页账、订本账、卡片账 ①订本式账簿，是指在启用前就将若干账页顺序编号并固定装订成册的账簿。总分类账、现金日记账、银行存款日记账必须采用订本账。 ②活页账簿，它是将分散的账页装存在账夹内而不固定，可以随时取放账页的账簿。在会计实务中，活页式账簿主要用于各种明细分类账。 ③卡片账簿，是由许多具有一定格式的卡片组成，从放在卡片箱中，可以根据需要随时增添的账簿。如固定资产的账簿 四、账簿的格式和登记方法 账簿的设置，包括确定账簿的种类、数量，设计账簿的内容和格式。 一、日记账的格式及登记方法 （一）现金日记账的登记方法 现金日记账是用来登记库存现金每日收入、支出和结存情况的账簿，它是由出纳人员根据现金的收款凭证、付款凭证进行登记。 （二）银行存款日记账的登记方法 与现金日记账的登记方法相同。 二、分类账簿的设置与登记 （一）总分类账簿的设置与登记 1总分类账簿的格式：一般采用“三栏式”。 2、总分类账簿的登记方法与现金、银行存款日记账登记的方法相同。 （二）明细分类账簿的格式与登记方法 1明细分类账的格式包括：“三栏式”、“数量金额式”、“多栏式”。 1三栏式明细分类账的适用性： 三栏式明细分类账主要是用于只反映价值量，不反映实物量的明细分类账。主要是债权债务（如：应收账款、应收票据、其他应收款、应付账款、应付票据、应付工资等）。 2）数量金额式明细分类账的适用性
第六章会计账簿 第一节会计账簿的概述 考点1：会计账簿是指由一定格式账页组成的，以经过审核的会计凭证为依据，全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍。各单位应当按照国家统一的会计制度的规定和会计业务的需要设置会计账簿。账簿的设置和登记，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证与会计报表的中间环节。设置和登记账簿是会计核算的专门方法之一，是会计核算的一个重要环节。 考点2：重要意义： 1.通过账簿的设置和登记，可以记载、储存会计信息； 2.通过账簿的设置和登记，可以分类、汇总会计信息； 3.通过账簿的设置和登记，可以检查、校正会计信息； 4.通过账簿的设置和登记，可以编报、输出会计信息。 考点3：账户分为左方、右方两个方向，一方登记增加，另一方登记减少。至于哪一方登记增加、哪一方登记减少，取决于所记录经济业务和账户的性质。 登记本期增加的金额称为本期增加发生额；登记本期减少的金额，称为本期减少发生额；增减相抵后的差额，称为余额。余额按照表示的时间不同，分为期初余额和期末余额，其基本关系如下： 期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额（四个金额要素） 考点4：账户的基本结构具体包括： （1）账户名称（会计科目）； （2）记录经济业务的日期； （3）所依据记账凭证的编号； （4）经济业务摘要； （5）增加金额、减少金额和余额等。 考点5：账簿与账户的关系是形式和内容的关系。 考点6：账簿的分类。 会计账簿可以按其用途、账页格式和外形特征等不同标准进行分类。
备查账簿：租入固定资产登记簿，委托加工材料登记簿、代销商品登记簿。备查簿并非每个单位都应设置，各单位可根据实际需要自行设置和登记。 （1）按账页格式分类 两栏式：普通日记账、转账日记账 三栏式：各种日记账、总分类账以及资本、债权、债务明细账 多栏式：收入、成本、费用、利润和利润分配明细账 数量金额式：原材料、库存商品、产成品等存货明细账 （2）按外形特征分类 订本账：总分类账、现金日记账、银行存款日记账 活页账：各种明细分类账 卡片账：固定资产明细账 第二节会计账簿的内容、启用与登记规则 考点7：会计账簿的基本内容 1.封面； 2.扉页； 3.账页。 考点8：账簿启用 启用订本式账簿，应当从第一页到最后一页顺序编写页数，不得跳页、缺号。 使用活页式账页，应当按账户顺序编号，并须定期装订成册；装订后再按实际使用的账页顺序编写页码，另加目录，记明每个账户的名称和页次。 考点9：会计账簿的记账规则。 为了保证账簿资料的真实可靠，必须严格遵守下列规则： （1）根据审核无误的会计凭证登记账簿时，应当将会计凭证日期、种类和编号、业务内容摘要、和金额逐项记入账内，做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。 （2）“√”符号，表示已经记账。 （3）账簿中书写的文字和数字上面要留有适当空格，不要写满格，一般应占格距的1/2。 （4）为了使账簿记录清晰，防止涂改，记账时应使用蓝、黑墨水书写，不得使用圆珠笔（银行的复写账簿除外）或者铅笔书写。
案例分析题例子： 1、天力公司内部机构调整：会计李某负责会计档案保管工作，调离会计工作岗位，离岗前与接替者王某在财务科长的监交下办妥了会计工作交接手续。李某负责会计档案工作后，公司档案管理部门会同财务科将已到期会计资料编造清册，报请公司负责人批准后，由李某自行销毁。年底，财政部门对该公司进行检查时，发现该公司原会计李某所记的账目中有会计作假行为，而接替者王某在会计交接时并未发现这一问题。财政部门在调查时，原会计李某说，已经办理会计交接手续，现任会计王某和财务科长均在移交清册上签了字，自己不再承担任何责任。根据会计法律制度的有关规定，回答下列问题： （1）公司销毁档案是否符合规定？（2）公司负责人是否对会计作假行为承担责任？简要说明理由。（3）原会计李某的说法是否正确/简要说明理由。 答：（1）公司销毁档案不符合会计法律制度的规定。根据[[会计档案管理办法]]的规定，保管期满的会计档案，应由单位档案管理机构提出销毁意见，会同会计机构共同签定，报单位负责人批准后，由单位档案管理机构和会计机构共同派员监销。（2）公司负责人对会计作假行为应当承担责任。[[中华人民共和国会计法]]规定：“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责”、“单位负责人应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强
令会计机构、会计人员违法办理会计事项。”（3）李某的说法不正确。[[中华人民共和国会计法]]规定，交接工作完成后，移交人员所移交的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料是在其经办会计工作期间内发生的，应对这些会计资料的真实性、完整性负责，即便接替人员在交接时因疏忽没有发现所接会计资料在真实性、完整性方面的问题，如事后发现仍由原移交人员负责，原移交人员不应以会计资料已移交而推脱责任。 答：（1）万民公司开出的这张转账支票属于空头支票。（2）银行可以对万民公司进行罚款/罚款是10000元（5%）金额。（3）供货方有权要求万民公司赔偿，赔偿金额是4000元（2%）？ 3、资料：现象一：会计人员看人办事：“官大办得快，官小办得慢，无官拖着办。”现象二：会计人员“站得住的顶不住，顶得住的站不住”领导怎么说就怎么做，只要领导高兴，“原则”可以变成“圆则”。现象三：会计人员整天与钱物打交道，‘常在河边走，就是不湿鞋“，只要坚持“不犯罪”这根底线就行了。要求：根据上述现象分析，分别写出上述三种现象违背了哪三种会计职业道德规范？为什么？答：现象一：违背了“强化服务”的会计职业道德规范，因为“强化服务”是要求会计人员具有文明的服务态度，强烈的服务意识和优良的服务质量。强化会计职业服务的基本要求就是会计人员要有强烈的服务意识，服务要文明，质量要上乘。“官大办得快，官小办得慢，无官拖着办。”就违背了“强化服务”的基本要求。现象二：违背了