中考物理电学实验
1. 小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池(1.5 V)两节，电流表(0～0.6 A 0～3 A)、电压表(0～3 V 0～15 V)、滑动变阻器(20 Ω 2 A)、定值电阻(5 Ω)、开关各一个、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．
第1题图
(1)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将图乙中的实物图连接完整．
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应处于________(选填“A ”或“B ”)端．
(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是________________．
(4)排除故障后，实验中通过调节滑动变阻器的滑片P ，测出通过定值电阻R 的不同电流和对应的电压值如下表所示．老师看后指出其中一组实验数据是错误的．请你帮小
明分析出错的是第______次实验，原因是______________．
(5)小明通过表格中的数据得知，通过定值电阻的电流跟它两端的电压成________比．实验中进行多次测量的目的是________________________．
2. 小明用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3 V ，滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A ”字样，阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω的定值电阻各一个．
第2题图
(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接成完整电路(导线不允许交叉)；
(2)小明将5 Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是_
___________；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P ，使电压表的示数如图丙所示，它的示数为________V ；
(3)为了测量多组实验数据，小明分别用20 Ω、30 Ω、40 Ω、
50 Ω定值电阻重复以上步骤，其中定值电阻________不能使用；
(4)多次实验后，小明得到电流和电阻R 的倒数的关系图像如图丁所示，由此他得到的实验结论是：
______________________；
(5)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电阻的关系，你认为他的实验方案可行吗？________(选填“可
行”或“不可行”)，原因是______________________．
(6)完成上述实验后，小明向老师要了一个已知阻值为R o 的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图戊所示的电路来测量额定电压为2.5 V 的小灯泡的额定电功率．请完成下列实验步骤：
①闭合开关S 1，将S 2拨到触点______(选填“1”或“2”)，移动滑片，使电压表的示数为________V ；
②再将开关S 2拨到触点________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数为U ；
③小灯泡的额定电功率的表达式为P 额＝________(用已知量和测量量表示)．
第2题图
3. 如图所示是小明同学“测未知电阻R x 阻值”的实验．
第3题图
(1)连接电路时，开关应________．请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．
(2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P 应位于________(选填“A ”或“B ”)端．
(3)闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，则故障原因是________(选填“R x 短路”或“R x 断路”)．
(4)排除故障后，小明通过实验得到的数据如表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，则第1次所测电阻R x 的阻值是______Ω.本实验中多次测量的目的是____________________________．
(5)若在实验中，电源电压未知，电压表不能使用，滑动变阻器最大阻值为R 0，为了粗略测量R x 的阻值，当滑片P
置于最左端时，电流表示数为I 1，滑片P 置于最右端时，电流表示数为I 2，则未知电阻的表达式为R x ＝________．
(6)若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻R x 的阻值．实验电路如图d 丁所示(滑动变阻器最大阻值为R 0，
电源电压未知且不变)，请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 移到a 端，记录电流表示数为I 1′； ②闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 移到________，记录电流表示数I 2′；
③写出待测电阻的表达式为R x ＝______(用已知量和测量量符号表示)．
第3题图丁
4. 在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5 V ，小灯泡的额定电压为2.5 V ，电阻大约为10 Ω，有两个规格分别为A ：“5 Ω
1 A ”和B ：“20 Ω
2 A ”的滑动变阻器可供选择．
第4题图
(1)本实验中应该选择规格为________(选填“A”或“B”)的滑动变阻器，在连接电路时，开关应处于________状态．
(2)请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整．(导线不能交叉)
(3)小明同学闭合开关，移动滑片P 到某一位置时，电压表示数如图乙所示为________ V ，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P 向________(选填“左”或“右”)端移动，使电压表的示数为2.5 V .
(4)移动滑片P ，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I －U 图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________ W..
5. 小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8 V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该小灯泡正常工作时的电阻，图甲是他所连的实验电路．
第5题图
(1)经检查发现电路接线有错误，请在他接错的导线上打上“
”，并改正(要求滑片向右滑动灯泡变亮)． (2)闭合开关，向右移动滑片，小灯泡不发光，电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是
____________．
(3)排除故障后，实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8 V 时，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为 ________ A ，则该小灯泡正常工作时的电阻为________ Ω(保留一位小数)．
(4)闭合开关，移动滑片，进行多次实验，记录电流表和电压表示数，绘制出I －U 图像，如图丙中b 所示，实验完成后，将小灯泡换成定值电阻，重复上述实验过程，绘
制出I －U 图像，如图丙中a 所示．根据图像a 可得出结论：__________________________，小灯泡的I －U 图像与定值电阻的不同的主要原因是小灯泡的电阻受________影响．
6. 某实验小组的同学们用如图甲所示的电路进行“探究电流与电压的关系”实验．
(1)请根据图甲的实物图在图乙的虚线框内把电路图补画完整．
第6题图
(2)闭合开关前，应把滑片P 移到滑动变阻器的最________(选填“左”或“右”)端，有同学发现电流表的指
针指在零刻度线左侧的位置上，原因是_______________． (3)纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，如图丙所示是该实验中的第2次测量结果，则此时定值电阻两端的电压是________V ．若要继续测量电阻两端电压为2.5 V 时通过的电流，应将滑片P 向________(选填“左”或“右”)端移动，并记录对应的电压和电流值．
(4)分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________．
7. 小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3 V ，滑动变阻器上标有“20 Ω，2 A ”字样，阻值分别为5 Ω、 10 Ω、 20 Ω、 50 Ω的定值电阻各一个．
第7题图
(1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
(2)小彬将5 Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P ，使电流表的示数如图乙所示，此时
电路中的电流为____A. (3)将5 Ω定值电阻换成10 Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P 向________(选填“A ”或“B ”)端移动，记录此时各表的示数．
(4)将10 Ω定值电阻换成20 Ω定值电阻，重复步骤(3)． (5)实验记录的多组数据如表所示，分析数据可得出结
论：_____________________________________________.
(6)实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50 Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原
因．你认为其原因是_______________________________．
8. 小明同学利用电压表和电流表测量电阻R 的阻值(约9 Ω左右)，电源选用两节干电池．
第8题图
(1)用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路连接，要求滑动变阻器滑片P 向左移动时，电流表示数增大．
(2)该同学检查电路连接正确，闭合开关，可是无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表示数总为3 V 不变，你认
为发生故障的原因可能是______________(写出一种即可)．
(3)排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P 置于______(选填“A ”或“B ”)端．小明将滑片P 滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知R ＝________Ω.你认为这个结果准确吗？________，理由是______________．
(4)小明还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师又拿来几个定值电阻，小明先把10 Ω电阻正确连入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5 V ，并读出电流表此时的示数，紧接着小明用5 Ω的电阻替换10 Ω的电阻接入电路，接下来他移动滑片的目的是___________．
9. 小明用如图甲所示电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明)．
第9题图
(1)请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
(2)小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡的U－I图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____ W，所用滑动变阻器的规格是_______(选填选项前字母)．
A. “5 Ω 2 A”
B. “15 Ω 2 A”
C. “25 Ω 2 A”
D. “40 Ω 2 A”
(3)考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率时，测出的电功率会比实际功率大，其原因是_________________________________________________．
10. 在测量导体电阻的实验中，小明连接的电路如图甲所示，所测的电阻约为10 Ω.
第10题图
(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整；
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到最________端(选填“左”或“右”)，小明发现电流表的指针在0刻度左侧，原因是________________；
(3)纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.2 V时，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流是________ A，所测电阻的阻值约是________ Ω(结果保留一位小数)；
(4)完成实验后，小明又利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变但电压值未知的电源、一个电流表、两个开关和若干导线，设计了如图丙所示电路，也测出了待测电阻R x的阻值．请你帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式：
①闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1；
②____________________________，则未知电阻阻值的表达式R x＝______(用已知和测量的物理量表示)．
11. 一只小灯泡的额定电压为2.0 V，正常发光时的电阻约为8 Ω.小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6 V的电源，滑动变阻器规格：“30 Ω 1 A”．导线若干．
第11题图
(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整(要求滑片向左滑动时滑动变阻器接入的阻值变小)．
(2)小明连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是______________；出现上述故障的原因可能是__________．
(3)排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0 V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为________ A.
(4)小灯泡正常发光时，该小灯泡的额定功率为________ W.
(5)完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为____________；
②再将开关S2拨到触点“2”，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；
③小灯泡额定功率的表达式为P额＝______________．(用已知量和测量量表示)
12. 小明在进行“测小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为 3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：
第12题图
(1)用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整；
(2)连接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________端(选填“最左”或“最右”)；
(3)闭合开关后，发现小灯泡始终不亮，电流表的示数为零，电压表的示数约为电源电压，则出现故障的原因可能是________．
A. 小灯泡L短路
B. 小灯泡L断路
C. 滑动变阻器某处开路
D. 开关接触不良
(4)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为____ A，小灯泡的额定功率是____ W.
(5)同组的另外一位同学在没有电压表的情况下也测出了小灯泡的额定功率，她向老师借了一个已知阻值为R0的电阻和一个电流表，借助部分原有的实验器材(电源、滑动变阻器、额定电压为2.5 V的小灯泡、电流表、开关各一个)设计了如图丙的实验电路：
①按照图丙连接实物图；
②闭合开关，移动滑片，使电流表的示数为________，读出电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率P额＝__________________．
13. 在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池2节，电流表、电压表各一个，开关3个，滑动变阻器1个，待测电阻1个，导线若干．
第13题图
(1)根据设计的实验电路图甲的要求，请用笔画线代替导线连接图乙中最后的两根导线；
(2)小明按照电路图连接电路后，闭合开关，发现电流表示数如图丙所示，则下一步的实验操作是：先________，然后________________；
第13题图戊
(3)闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6 V时，电流表的示数如图丁所示，则电路中的电流为________A；R x＝________Ω；
(4)实验过程中电压表损坏，小明借用一个阻值为R0的定值电阻，利用已有的器材设计了一个测量未知电阻R x 的实验电路(如图戊所示)，请将实验过程填写完整．
①闭合开关S、S1，断开开关S2，电流表示数为I1；
②________________________，电流表示数为I2.则R x的表达式是R x＝________________．
15. 某实验小组在利用伏安法测量定值电阻的阻值实验中：
第15题图
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整．
(2)连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片应置于________ 端(选填“A”或“B”)；
(3)闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障的原因可能是________ .故障排除后，电压表、电流表示数如图乙所示，则定值电阻的阻值为________ Ω.
(4)小明设计如图丙所示的电路，测量R x的阻值，电源电压保持不变，S是单刀双掷开关，R′是电阻箱，R0是已知阻值的电阻，R x是待测电阻，将开关S接到a，电流表的示数为I；再将开关S接到b，调节电阻箱R′的阻值，当电流表的示数为________时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻R x的阻值为________．
第15题图丙
16. 在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，小灯泡的电阻约10 Ω，滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样．甲图是小明同学没有连接完成的电路图．
第16题图
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整．
(2)小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是________．排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时电压为____ V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________端滑动(选填“左”或“右”)．
(3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________ W.
第16题图丁
(4)在实验时，电流表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知)，设计了如图丁所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合S和S2，调节滑动变阻器使电压表的示数为________；接着将S2断开，S1闭合，读出电压表的示数为U，则小灯泡的额定功率P额＝______________(用U、U
额和R0表示)．
17. 小红和学习小组利用电源(电压未知)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、若干导线等器材来测量某未知电阻R x的阻值．
第17题图
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整．
(2)连接电路时，开关应处于________状态，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，发现电压表无示数，电流表指针正常偏转，则电路存在的故障可能是________．
(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表的示数为2.5 V，电流表的读数如图乙所示，为____ A，则待测电阻的阻值为______ Ω.
(4)另一个小组的同学小丽在做实验时，发现电流表损坏了，她和小组的同学们共同设计了如图丙所示的电路图(R0为阻值已知的定值电阻)，请你补充实验步骤帮助他们完成实验．
①按电路图连接好实物电路；
②S1闭合、S2断开时，读出电压表的示数U1；
③________________________________________，请你用所测物理量写出未知电阻R x的数学表达式：R x＝__________________．
18. 在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω五个电阻进行实验．
第18题图
(1)请用笔画线代替导线将图甲中未完成的电路完成，且使滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大．(导线不能交叉)
(2)实验中，要控制电阻两端________不变，当把5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻后，应把滑动变阻器滑片向________(选填“左”或“右”)滑动才能达到这一目的．
(3)图乙是小明根据实验数据作出的I－R图像，分析图像可得，不同定值电阻两端的电压始终是________ V；我们可以得出实验结论：_____________________________．
(4)得出实验结论后，小明又想用50 Ω的电阻继续进行实验，结果无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值．产生这种现象的原因是滑动变阻器的最大阻值偏________，导致电压表的示数始终比控制值________．(均选填“大”或“小”)
19. 现有下列器材：学生电源(6 V)，电流表(0～0.6 A，0～3 A)、电压表(0～3 V，0～15 V)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材进行“探究电流与电阻的关系”实验．
第19题图
(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；(要求连线不得交叉)
(2)闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于________端(选填“A”或“B”)；当将5 Ω的电阻换成10 Ω后，闭合开关，电压表示数将________(选填“变大”或“变小”)，此时应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动使电压表示数不变；
(3)实验中记录了三组数据，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：____________________________________；
(4)为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器________．
A. 50 Ω 1.0 A
B. 30 Ω1.0 A
C. 20 Ω 1.0 A
20. 某同学按照如图甲所示的电路测量某定值电阻R 的阻值，实验室提供的器材有：2节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器(最大阻值R滑＝50 Ω)、开关各一个，导线若干．
第20题图
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向右移动时电压表示数要变大)．
(2)连接电路时，开关应断开，是为了防止因电路________(选填“短路”或“断路”)造成电流过大而损坏电路元件．某同学按电路图连接好实物后，闭合开关前，发现电压表指针偏转出现如图乙所示情况，他测量前应进行的操作是________．
(3)将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2.4 V时，电流表的示数如图丙所示，读数为________ A，则电阻R的阻值为________ Ω.
(4)在实验过程中，小明发现电流表指针偏转幅度太小，但他想了想，觉得不需要改变电路的连接方式，且不用读出电流表的示数，也能较准确地求出R的阻值．他的做法是：将滑动变阻器的滑片移到________(选填“A”或“B”)端，读出电压表的示数为U，则R＝________ (用字母表示，不用带单位)．
1.(1)如答图所示(2)B(3)定值电阻R断路(4)1最小电压不小于0.6 V(5)正使实验结论具有普遍性
第1题答图
【解析】(1)电源为两节干电池，因此电源电压为3 V，故电压表选择0～3 V量程，当滑动变阻器未接入电路中时，
电路中的最大电流为I max＝
U
R＝
3 V
5 Ω
＝0.6 A，故电流表选择0～0.6 A量程，具体如答图所示；(2)在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大处，即P置于B端，这样可以起到保护电路的作用；(3)闭合开关，电流表无示数，说明电路可能存在断路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表与电源两极相连，与电压表并联电路之外电路不存在断路，则故障可能是与电压表并联的定值电阻R断路了；(4)已知滑动变阻器(20 Ω 2 A)、干电池(1.5 V)两节，根据欧姆定律R＝
U
I，由表中数据分别计算出5次测量的电阻值约为5 Ω、5 Ω、5.2 Ω、5.2 Ω、5.4 Ω，由图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，在第1次实验时，滑动变阻器调到阻值最大处，即20 Ω，根据分压原理，此时定值电阻的电压最小；因为定值电阻不小于5 Ω，定值电阻与变阻器的电阻之比不小于1∶4，根据分压原理可知，定值电阻两端电压不小于
1
5×3 V＝0.6 V，因第1次实验中的电压值为0.5 V，所以出错的是第1次实验；(5)比较表中的数据可知，在电阻一定时，通过定值电阻的电流跟它两端的电压成正比．
2.(1)如答图所示(2)电阻R短路2(3)50 Ω(4)在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比(5)不可行小灯泡的电阻随温度的变化而变化
(6)①2 3.8②1③
2.5 V×（U－2.5 V）
R0
第2题答图
3.(1)断开 如答图所示 (2)B (3)R x 断路 (4)10 求平均值减小实验误差 (5)
I 2
I 1－I 2R 0
(6)②b 端 ③I 2′
I 1′－I 2′R 0
.
第3题答图
【解析】(1)连接电路时，开关应断开，由图甲所示电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表与定值电阻并联，电流表串联在电路中，由实物电路图可知电源电压为3 V ，所以电压表选0～3 V 量程，具体电路图如答图所示；(2)由图知，滑动变阻器的下面接了左边的A 接线柱，所以闭合开关前，应将滑片移至最右端即B 端，使其阻值最大；(3)若R x 短路，电压表示数为0，电流表应该有示数，若R x 断路，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，电压表示数约为电源电压；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流很小，电流表的指针几乎不偏转；(4)由图丙可知，电流表的量程为0～0.6 A ，分度值为0.02 A ，示数为0.1 A ；由U ＝IR 可得，电阻的阻值R ＝U I ＝ 1 V 0.10 A
＝
10 Ω；本实验中多次测量的目的是求平均值减小实验误差；(5)P 移至最左端，滑动变阻器连入电阻为0，电路中只有R x ，根据欧姆定律可得U ＝I 1R x ……①，P 移至最右端，滑动变阻器全连入，R 0和R x 串联，根据欧姆定律可得：U ＝I 2(R 0＋R x )……②，电源电压不变，由①②得：I 1R x ＝I 2(R 0＋R x )解得：R x ＝
I 2
I 1－I 2R 0
. (6)步骤①，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 移到a 端，两电阻并联，总电流为I 1′；
两次实验中，R 0两端电压均等于电源电压，R 0阻值不
变，所以通过R 0的电流均为I 2，
根据并联电路的电流特点可得，通过待测电阻的电流I x ＝I 1′﹣I 2′，
并联电路电压相等，则待测电阻两端的电压：U x ＝U ＝I 2′R 0，
所以待测电阻R x ＝
U x
I x ＝I 2′I 1′－I 2′R 0
4.(1)B 断开 (2)如答图所示
第4题答图
(3)2 (4)左 0.5
【解析】(1)灯泡正常发光时的电压即额定电压U L ＝2.5 V ，根据欧姆定律可知此时电路中的电流约为I ＝
U L
R L
＝ 2.5 V
10 Ω
＝0.25 A ，滑动变阻器两端电压U 滑＝U －U L ＝4.5 V －2.5 V ＝2 V ，此时滑动变阻器接入电路的阻值R ＝
U 滑
I
＝2 V
0.25 A
＝8 Ω，所以本实验中应该选择规格为“20 Ω 2
A ”的滑动变阻器；在连接电路时，为了保护电路，开关应
断开；(2)当滑动变阻器接入电路中的阻值最小时，电路中
的最大电流I max ＝
U R L ＝4.5 V 10 Ω
＝0.45 A ，所以电流表应选用0～0.6 A 量程，且串联在电路中，如答图所示；(3)由图乙知电压表使用0～3 V 量程，分度值为0.1 V ，读出电压为2 V ；要使灯泡正常工作，灯泡两端的电压要从2 V 增大到2.5 V ，电路电流要增大，总电阻要减小，滑动变阻器接入电路的阻值要减小，所以应将滑片向左端移动，直至电压表的示数为 2.5 V ；(4)从图像得知，当灯泡两端的电压为2.5 V 时，通过电路的电流为0.2 A ，灯泡的额定功率P 额＝U 额I 额＝2.5 V ×0.2 A ＝0.5 W
5.(1)如答图所示
(2)小灯泡短路 (3)0.3 12.7 (4)电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比 温度
第5题答图
【解析】(1)滑动变阻器应按“一上一下”的方式串联接入电路，且闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处，因为要求滑片向右滑动灯泡变亮，所以应该将滑动变阻器的右下接线柱与开关的左接线柱连接，电源正极与滑动变阻器上接线柱连接，如答图所示；(2)闭合开关，向右移动滑片，小灯泡不发光，电流表示数增大，说明电路不存在断路故障，电压表测量小灯泡两端电压，电压表示数为0，说明小灯泡短路了；(3)电压表的示数为3.8 V 时，由题图乙可知，电流表选择的量程为0～0.6 A ，分度值为0.02 A ，示数为0.3 A ，则小灯泡正常工作时的电阻为R ＝
U I ＝
3.8 V
0.3 A
≈12.7 Ω；(4)由题图丙中a 可知，电流、电压图像是一条过原点的直线，由此可得出结论：电阻一定，通过导体的电流与其两端的电压成正比；由图线b 可知，小灯泡两端的电压变大时，电流变大，小灯泡的实际功率变大，小灯泡变亮，温度升高，小灯泡的电阻增大，所以小灯泡的I －U 图像与定值电阻的不同的主要原因是小灯泡的电阻受温度的影响．
6.(1)如答图所示 (2)左 电流表使用前没有调零 (3)2 右 (4)正比
第6题答图
【解析】(1)电路图和实物图各元件应一一对应，所以应将滑动变阻器连入电路中，如答图所示；(2)为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处，即最左端；闭合开关前，电流表的指针指在零刻度线左侧位置上，说明电流表在使用前没有调零；(3)电压表选用0～3 V 量程，分度值为0.1 V ，指针指在2 V 处，故其示数为2 V ；
电压表的示数由2 V 增大为2.5 V ，根据串联分压原理，应减小滑动变阻器两端的电压，即减小滑动变阻器连入电路中的阻值，所以滑片应向右端移动；(4)从实验数据可以看出，电阻两端的电压与通过电阻的电流的比值是一定值，
说明电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
7.(1)如答图所示(接D 接线柱也可) (2)0.36 (3)A (5)当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 (6)滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为
1.8 V
第7题答图
【解析】(1)电压表与电阻并联，由于电源电压为3 V ，所以应选择0～3 V 的量程；滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如答图所示(只给一种画法)；(2)由题图乙知，电流表的量程为0～0.6 A ，分度值为0.02 A ，示数为0.36 A ；(3)将5 Ω电阻换成10 Ω后，电压表的示数会变大，因要控制电压表示数不变，根据串联电路电压的规律，变阻器分得更多的电压，根据分压原理，
应该增大滑动变阻器的阻值，即应将滑动变阻器的滑片P 向A 端移动，使电压表仍为原来的示数不变；(5)分析表中数据知，当电阻变为原来的几倍时，通过的电流变为原来的几分之一，所以，电流和电阻的关系为：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；(6)由表中数据，根据欧姆定律，电压表示数U ＝IR ＝0.36 A ×5 Ω＝1.8 V ，当定值电阻为50 Ω时，要保持电压表示数不变，此时滑动变阻器分去的电压为U 滑＝U －U 定＝3 V －1.8 V ＝1.2 V ，根据分压原理，U 滑U 定＝R 滑R 定，变阻器连入电路中的阻值R 滑＝U 滑U 定
R
定
＝
1.2 V
1.8 V
×50 Ω≈33.3 Ω，即变阻器的最大阻值至少为33.3 Ω，而题中变阻器的规格为“20 Ω 2 A ”，所以滑动变阻器最大阻值太小，无法保持定值电阻两端电压始终为1.8 V .
8.(1)如答图所示 (2)电阻R 断路 (3)B 10 不准确 没有多次测量求平均值减少实验误差 (4)使定值电阻两端的电压保持1.5 V 不变
第8题答图
9.(1)如答图所示 (2)0.75 C (3)电流表实际测量的是通过小灯泡和电压表的总电流，即测得的电流偏大，而电压是准确的，由P ＝UI 可知所测小灯泡功率偏大
第9题答图
【解析】(1)实验中滑动变阻器要起到调节灯泡两端电压的作用，应“一上一下”串联接入电路，题中要使滑动变阻器接入电路的阻值最大，故接线柱需要选择左下方的接线柱，电流表串联在电路中，电压表选0～3 V 的量程并联在小灯泡的两端，如答图所示；(2)由图甲知，灯泡的额定电压为2.5 V ，由图乙知，当小灯泡电压U L ＝2.5 V 时，I ＝0.3 A ，所以小灯泡的额定功率：P ＝U L I ＝2.5 V ×0.3 A ＝0.75 W ；当小灯泡两端电压最小时，滑动变阻器两端电压最大，滑动变阻器接入电路的阻值最大，由图乙知，U L ′＝0.5 V 时，I ′＝0.1 A ，此时U 滑＝U －U L ′＝3 V －0.5 V ＝2.5 V ，则滑动变阻器接入电路的最大阻值：R 滑＝U 滑
I ′＝
2.5 V
0.1 A
＝25 Ω，所以滑动变阻器的规格是“25 Ω 2 A ”，故C 正确；(3)由实物图知，电压表测量灯泡的实际电压U ，电流表测量小灯泡与电压表的总电流I ，总电流大于小灯泡的实际电流，根据P ＝UI 可知，电功率的测量值比真实值偏大．
10.
(1)如答图所示
第10题答图
(2)左 电流表使用前没有调零 (3)0.24 9.2 (4)②
闭合开关S 2、断开开关S 1，读出此时电流表的示数I 2
I 1R 0
I 2
【解析】(1)由题图知，电源电压为3 V ，因所测的电阻约为10 Ω，由欧姆定律可知，电路中的最大电流：I ＝
U
R ＝
3 V
10 Ω
＝0.3 A ，故电流表选用小量程串联在电路中，滑动变阻器按“一下一上”接入电路中，如答图所示；(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，即最左端，小明发现电流表的指针在0刻度线左侧，原因是电流表使用前没有调零；(3)纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数是2.2 V 时，电流表示数如图乙
所示，因为电流表选用小量程，分度值为0.02 A ，此时电路中的电流是0.24 A ，所测电阻的阻值：R x ＝U I ＝2.2 V
0.24 A ≈
9.2 Ω；(4)根据题中所给的器材，无法直接测量R x 两端电压，因此可利用并联电路中各支路电压相等的特点，由U ＝IR 求出其中一条支路两端的电压，根据步骤①可以得出R 0两端电压，即R x 两端电压U x ＝U ＝I 1R 0，步骤②中应闭合开关S 2、断开开关S 1，读出此时电流表的示数I 2，根据欧姆定律可得出R x ＝
I 1R 0
I 2
.
11.
(1)如答图所示(2)连接电路时，没有断开开关
小灯泡断路 (3)0.26 (4)0.52 (5)①2 V
R 0
③2 V ×(I －2 V R 0
) 第11题答图
【解析】(1)滑片向左滑动时变阻器阻值变小，滑片接
初三物理电学实验探究题及答案
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、实 验,探究 题 二、计 算题 三、综 合题 四、作 图题 总分 得分 一、实验,探究题 （每空？分，共？分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A”、“20Ω，1A”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图2所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤． ③写出测定额定功率的表达式：P额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。 评卷人得分
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
高中物理电学实验专题 知识点回顾 一、描绘小灯泡的伏安特性曲线： 二、电流表和电压表的改装： 三、测定电源电动势和内阻： 四、测定金属电阻和电阻率： 五、器材选择： 六、电路纠错： 七、示波器的使用： 八、用多用电表探索黑箱内的电学元件 九、传感器 知识点和考点 一、描绘小灯泡的伏安特性曲线 原理：欧姆定律IR U= 处理方法：内接和外接（都有误差） 例1、某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要选用一电器元件。图Array 为该电器元件的伏安特性曲线，有同学对其提出质疑，先需进一步验证该伏安特性曲线，实 验室备有下列器材：
①为提高实验结果的准确程度，电流表应选用 ；电压表应选用 ；滑动变阻器应选用 。（以上均填器材代号） ②为达到上述目的，请在虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所用器材的代号。 ③若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合，请说明该伏安特性曲线与小电珠的伏安特性曲线有何异同点？ 相同点： ， 不同点： 。 二、电压表和电流表 （1）电流表原理和主要参数 电流表G 是根据通电线圈在磁场中受磁力矩作用发生偏转的原理制成的，且指什偏角θ与电流强度I 成正比，即θ＝kI ，故表的刻度是均匀的。电流表的主要参数有，表头内阻R g ：即电流表线圈的电阻；满偏电流I g ：即电流表允许通过的最大电流值，此时指针达到满偏；满偏电压U ：即指针满偏时，加在表头两端的电压，故U g ＝I g R g （2）半偏法测电流表内阻Rg ： 方法：合上S1，调整R 的阻值，使电转到满流表指针刻度 再合上开关S2，调整R ′的阻值（不可再改变R ），使电流表指针偏转到正好是满刻度的一半，可以认为Rg = R ′。 条件: 当 R 比R ′大很多 （3）电流表改装成电压表 方法：串联一个分压电阻 R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即n ＝ g U U ，则根据分压原理，需串联的电阻值 g g g R R n R U U R )1(-== ，故量程扩大的倍数越高，串联的电阻值越大。
据可得到什么结论？写出简要的分析过程。 4 ）本实验操作完成后，如果将电阻R 1 换成一只小灯泡， 学习必备 欢迎下载 电学实验题 1、刘阳同学想利用图 8 所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关 系。 实验次数 1 2 3 4 5 电压/V l.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流/A 0.10 0.l5 0.20 0.25 0.28 （1）在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请 你指出。 （2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中 a 、b 、c 、d 四点中的哪两点才能测量 R 1 两端的电压。 （3）上表是刘阳同学用 R 1 实验得出的几组实验数据，分析表中数 （ 还能测量小灯泡的什么物理量？ 2.在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中 （1）如图乙是张亮同学根据甲图尚未完成的实物图，请你用笔线代替导线帮他将电路图连接完整。 （2）连接电路时，应将开关__________，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变 阻器连入电路的阻值调到___________，目的是__________。 （3）闭合开关 S 后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的________造成的（填代 号）。 A.灯泡 L 短路 B.灯泡 L 断路 C.滑动变阻器某处开路 D.开关 S 接触不良 （4）故障排除后，张亮同学测出了四组数据，如下表所示，表中 U 、I 、R 分别表示灯泡的电压，电 流和电阻，请你计算出四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内： 实验次数 1 2 3 4 U/V 1.40 1.60 1.80 2.0 I/A 0.45 0.47 0.49 0.50 R/Ω 3.11 3.40 3.67 亮度 暗→亮 3.如图18所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab 通过导线 接 在 灵 敏 电 流 计 的 两 接线 柱 上 ， 当 让 ab 迅 速 向上 运 动 时 ， 电 流 表 指 针 ；将ab 改为向左运动时，电流表指针 (填“偏转”或“不偏 转”) ；实验时开关应该 ，实验结果表明 。 4. 某实验小组利用图 19 甲所示电路进行如下的实验研究。 （ 1 ）断 开 S 3，
恒定电流实验复习题 一、电阻的测量 2.1利用“安安”法测电流表的内阻 1、从下列器材中选出适当的实验器材，设计一个电路来测量电流表A1的内阻r1，要求方法简捷，有尽可能高的精确度，并测量多组数据。 （1）画出实验电路图：标明所用器材的代号。 （2）若选取测量中的一组数据来计算r1，则所用的表达式r1= ，式中各符号的意义是：。器材（代号）与规格如下： 电流表A1，量程10mA，内阻待测（约40Ω）； 电流表A2，量程500μA，内阻r2=750Ω； 电压表V，量程10V，内阻r2=10kΩ 电阻R1，阻值约为100Ω； 滑动变阻器R2，总阻值约50Ω； 电池E，电动势1.5V，内阻很小； 电键K，导线若干。 2.2利用“安安”法测定值电阻的阻值 2、用以下器材测量一待测电阻的阻值。器材（代号）与规格如下： 电流表A1（量程250mA，内阻r1为5Ω）； 标准电流表A2（量程300mA，内阻r2约为5Ω）； 待测电阻R1（阻值约为100Ω），滑动变阻器R2（最大阻值10Ω）； 电源E（电动势约为10V，内阻r约为1Ω），单刀单掷开关S，导线若干。 （1）要求方法简捷，并能测多组数据，画出实验电路原理图，并标明每个器材的代号。 （2）实验中，需要直接测量的物理量是，用测的量表示待测电阻R1的阻值的计算公式是R1= 。 3、用以下器材测量待测电阻R x的阻值 待测电阻R x，阻值约为100Ω 电源E（电动势约为6V，内阻不计） 电流表A1（量程0-50mA，内阻r1=20Ω） 电流表A2（量程0-300mA，内阻r2约为4Ω） 定值电阻R0（20Ω） 滑动变阻器R（总阻值10Ω） 单刀单掷开关S，导线若干 （1）测量中要求两块电流表的读数都不小于其量程的的1/3，请画出实验电路图， （2）若某次测量中电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2。则由已知量和测得的量计算R x表达式为R x= ㈡“伏伏”法 1.1利用“伏伏”法测电压表的内阻 4、为了测量量程为3V的电压表V的内阻（内阻约2000Ω），实验室可以提供的器材有： 电流表A1，量程为0.6A，内阻约0.1Ω； 电压表V2，量程为5V，内阻约3500Ω； 变阻箱R1阻值范围为0-9999Ω； 变阻箱R2阻值范围为0-99.9Ω； 滑动变阻器R3，最大阻值约为100Ω，额定电流1.5A； 电源E，电动势6V，内阻约0.5Ω； 单刀单掷开关K，导线若干。 （1）请从上述器材中选择必要的器材，设计一个测量电压表V的内阻的实验电路，画出电路原理图（图中的元件要用题中相应的英文字母标注），要求测量尽量准确。 （2）写出计算电压表V的内阻R V的计算公式为R V= 。
初中物理电学实验专题 一、仪器使用 (一电流表 1、观察电流表 (1电流表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电流值的单位是________. (2常用的电流表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,“0.6”或“3”是“+” 接线柱.当使用“-”和“0.6”接线柱时,量程为________,最小分度值为______; 当使用“-”和“3”接线柱时,量程为________,最小分度值为______. 2、使用方法 (1校零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正; (2串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流 表; (3不允许把电流表直接连到电源的两端; (4使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程, 然后进行选择.
注:“试触“时,应使用用大量程,且只能把一个接线柱接好,用另一根导线头迅速试触另一接线柱,观察电流表指针的反应…… 3、读数 上图中,若使用的是小量程,示数为________;若使用的是大量程,示数为 ________。两次读数之比为________。 4、理解 电流表本身的电阻很小,通常将电流表看成一根导线,电流表两端的电压忽略不计。 [典型例题] 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. 甲同学的问题:________________________________________; 乙同学的问题:________________________________________;
高中物理电学实验 高中物理电学实验是物理实验高考的重点，是高考的必考内容。电学实验共有6个，可归纳为四二三，即知道四种测量电路（描绘小灯泡的伏安特性曲线及分压电路、伏安法测电阻电路、半偏法测电表内阻和电表的校对电路、测定电源电动势和内阻电路），会画二种曲线（电阻或小灯泡的伏安特性曲线、电源的伏安特性曲线），掌握三类仪器（多用电表、螺旋测微器和游标卡尺、电压表电流表电阻箱等）的读数 2.在半偏法测电流表内阻实验中，串联在电路中的可变电阻R应选择最大阻值远大于电流 表内阻的滑动变阻器，在能够满足电流表满偏的条件下，电源电动势尽可能选择大的测量误 差小。选择电源电动势的方法是：滑动变阻器的最大阻值与电流表满偏电流的乘积等于或稍 大于电源电动势。半偏法测电流表内阻实验中，当闭合与电流表并联支路中的电键时，电路 中总电阻减小，电流增大，调节电阻箱的电阻值使电流表半偏，与电流表并联的电阻箱R1 中电流将大于电流表中的半偏电流，R1小于电流表内阻r g，所以测量值R1与r g的真实值相 比偏小。电表的校对电路由于需要从零刻度开始校对，所以采用分压电路。 3. 测定电源电动势和内阻实验采用电流表和电压表测出外电路的几组电流和电压值， 为了消除偶然误差，一般采用图像法处理实验数据。由闭合电路欧姆定律可知电源路端电压 U=E—Ir，电源的伏安特性曲线应该是一直线，所以将图像中数据点连线时一定要画成直线， 直线与纵轴（U轴）的交点纵坐标值等于电源电动势，图线斜率的绝对值等于电源内阻。 4. 多用电表是一种可以用来测量电流、电压、电阻等的磁电式测量仪表，直流电流档、 电压档刻度是均匀的。多用电表欧姆档（欧姆表）是根据闭合电路欧姆定律制成的，由于电 流I与待测电阻R是非线性关系，且电流为零时电阻值为无限大，所以多用电表欧姆档（欧 姆表）的刻度不均匀，且电流零刻度处对应电阻值为无限大，电流满偏处对应电阻值为零。 用多用电表欧姆档（欧姆表）测量电阻时首先要选档、调零，将电阻从电路中断开然后测量。
图10-5 电学实验练习题 例1、用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如下：待测电阻R x （约100 Ω）;直流电流表（量程0~10 mA 、内阻50 Ω）;直流电压表（量程0~3 V 、内阻5 kΩ）;直流电源（输出电压4 V 、内阻不计）；滑动变阻器（0~15 Ω、允许最大电流1 A ）；开关1个，导线若干.根据器材的规格和实验要求画出实验电路图. 【解析】用伏安法测量电阻有两种连接方式，即电流表的内接法和外接法，由于R x ＜v A R R ，故电流表应采用外接法.在控 制电路中，若采用变阻器的限流接法，当滑动变阻器阻值调至最 大，通过负载的电流最小，I min =x A R R R E ++=24 mA ＞10 mA,此时电流仍 超过电流表的量程，故滑动变阻器必须采用分压接法.如图10-5所示. 例2、在某校开展的科技活动中，为了要测出一个未知电阻的阻值R x ，现有如下器材：读数不准的电流表A 、定值电阻R 0、电阻箱R 1、滑动变阻器R 2、单刀单掷开关S 1、单刀双掷开关S 2、电源和导线。 ⑴画出实验电路图，并在图上标出你所选用器材的代码。 ⑵写出主要的实验操作步骤。 【解析】⑴实验电路如右图所示（此法俗称”替代法”）。 ⑵①将S 2与R x 相接，记下电流表指针所指位置。②将S 2与R 1相接，保持R 2不变，调节R 1的阻值，使电流表的指针指在原位置上，记下R 1的值，则R x ＝R 1。 例3、用以下器材测量一待测电阻R x 的阻值（900～1000Ω）： 电源E ，具有一定内阻，电动势约为9.0V ；电压表V 1，量程为1.5V ，内阻r 1＝750Ω； 电压表V 2，量程为5V ，内阻r 2＝2500Ω；滑动变阻器R ，最大阻值约为100Ω； ）单刀单掷开关K ，导线若干。测量中要 求电压表的读数不小于其量程的1/3，试 画出测量电阻R x 的一种实验电路原理图。 【解析】如图所示 (用已知内阻的电压表 代替电流表) 例4用以下器材测量一待测电阻的阻值。器材（代号）与规格如下： 电流表A 1（量程250mA ,内阻r 1为5Ω)；标准电流表A 2（量程300mA ,内阻r 2约为5Ω）； 待测电阻R 1（阻值约为100Ω）；滑动变阻器R 2（最大阻值10Ω）；
初中物理电学实验练习题 226．如图112所示，现有一个电池组，两只电流表Ａ１和Ａ２，两只小灯泡Ｌ１和Ｌ２（灯Ｌ１的电阻Ｒ１大于灯Ｌ２的电阻Ｒ２），一个开关，导线若干条（用笔画线代替导线）．请你设计一个电路，要求开关闭合后，灯Ｌ１与灯Ｌ２并联，两只电流表接在电路中，且电流表Ａ１的示数大于电流表Ａ２的示数． 图112 （1）请在虚线框中画出你所设计的电路图． （2）按照你所设计的电路图，将图中的元件连接起来．（导线不要交叉） 227．在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采取控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后比较其大小，最后得出结论． （1）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是Ａ和Ｄ； （2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是_________； （3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是_________． 228．现有一个电池组，一个电流表，一个开关，一个已知阻值的电阻Ｒ０，导线若干．用上述器材测定待测电阻Ｒｘ的阻值，要求： （1）画出实验电路图； （2）简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量（电流）； （3）写出待测电阻Ｒｘ阻值的表达式． 229．现有三个定值电阻Ｒ１、Ｒ２和Ｒ３（已知电阻值Ｒ１＝Ｒ２＝2Ｒ３），导线若干，它们分别与如图113所示虚线框中标有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的有关接线柱相连接．用一个供电电压为Ｕ且保持不变的电源接在Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ中的有关接线柱上进行测试，结果发现： （1）当电源接在Ａ、Ｃ间时，电流表Ａ２的示数是电流表Ａ１示数的1．5倍； （2）当电源接在Ｂ、Ｃ间时，电流表Ａ１的示数是电流表Ａ２示数的2倍．
高中电学实验第一讲：电阻的测量方法及原理 一、伏安法测电阻 1、电路原理 “伏安法”就是用电压表测出电阻两端的电压U，用电流表测出通过电阻的电流I,再根据欧姆定律求出电阻 R= U/I 的测量电阻的一种方法。 电路图如图一所示。 如果电表为理想电表，即 R V=∞，R A=0用图一（甲）和图一（乙）两种接法测出的电阻相等。但实际测量中所用电表并非理想电表，电压表的内阻并非趋近于无穷大、电流表也有内阻，因此实验测量出的电阻值与真实值不同，存在误差。如何分析其误差并选用合适的电路进行测量呢？ 若将图一（甲）所示电路称电流表外接法，（乙）所示电路为电流表内接法，则“伏安法”测电阻的误差分析和电路选择方法可总结为四个字：“大内小外”。 2、误差分析 （1）、电流表外接法
由于电表为非理想电表，考虑电表的内阻，等效电路如图二所示，电压表的测量值 U 为ab间电压，电流表的测量值为干路电流，是流过待测电阻的电流与流过电压表的电流之和，故：R测 = U/I = Rab = (Rv∥R)= (Rv×R)/(Rv+R) < R(电阻的真实值) 可以看出，此时 R测的系统误差主要来源于 Rv 的分流作用，其相对误差为δ外= ΔR/R = (R-R测)/R = R/(Rv+R) （ 2）、电流表内接法 其等效电路如图三所示，电流表的测量值为流过待测电阻和 电流表的电流，电压表的测量值为待测电阻两端的电压与电流表两端的电压之和， 故：R测 = U/I = RA+R > R 此时R测的系统误差主要来源于RA的分压作用，其相对误差为: δ内= ΔR/R = (R测-R)/R = RA/R 综上所述，当采用电流表内接法时，测量值大于真实值，即" 大内"；当采用电流表外接法时，测量值小于真实值，即“小外”。 3、电路的选择 （一）比值比较法
高中物理电学试题及答案 一、选择题（25×4＝100分） 1、如图，A、B是两个带电量为＋Q和－Q的固定的点电荷，现将另一个点电荷＋q从A附 近的A附近的a沿直线移到b，则下列说法中正确的是： A、电场力一直做正功 B、电场力一直做负功 C、电场力先做正功再做负功 D、电场力先做负功再做正功 2、在第1题的问题中，关于电势和电势能下列说法中正确的是： A、a点比b点的电势高，电荷＋q在该点具有的电势能大 B、a点比b点的电势高，电荷＋q在该点具有的电势能小 C、a点和b点的电势一样高，电荷＋q在两点具有的电势能相等 D、a点和b点电势高低的情况与电荷＋q的存在与否无关 3、如图所示，两个完全相同的金属小球用绝缘丝线悬挂在同一 位置，当给两个小球带有不同电量的同种电荷，静止时，两 小球悬线与竖直线的夹角情况是： A、两夹角相等 B、电量大的夹角大 C、电量小的夹角大 D、无法判断 4、在第3题的问题中若将两小球互相接触一下再静止时应是： A、夹角都增大，但不一定再相等 B、夹角仍为原值 C、夹角有增大和减小，但两夹角的和不变 D、夹角都增大了相同的值 5、如图所示，这是一个电容器的电路符号，则对于该电容器的正确说法是： A、是一个可变电容器 B、有极性区别，使用时正负极不能接错 C、电容值会随着电压、电量的变化而变化 D、由于极性固定而叫固定电容 6、如图所示的电路，滑动变阻器的电阻为R，其两个固定接线 柱在电压恒为U的电路中，其滑片c位于变阻器的中点，M、 N间接负载电阻R f＝R/2，，关于R f的电压说法正确的是： A、R f的电压等于U/2 B、R f的电压小于U/2 C、R f的电压大于U/2 D、R f的电压总小于U 7、在第6题的问题中，如果将滑动变阻器b端断开，则关于 R f的电压变化范围说法正确的是： A、U/2－U B、0－U C、U/3－U D、0－U/2 8、如图所示的电路中，当变阻器R的阻值增加时，关于通过电源的电流和路端电压说法正 确的是： A、通过电源的电流I将增大 B、通过电源的电流I将减小 C、路端电压将增大 D、路端电压将减小 9、在第7题的问题中，关于通过R的电流和R两端的电压说法正确的是： A、R两端的电压将增大 B、R两端的电压将减小 C、通过R的电流不变 D、通过R的电流减少 10、关于电源的总功率和效率说法正确的是：
初中物理电学实验题精选(含答案)
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1、在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R x的电路，其中小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2 都闭合时，电流表读数为I1． （1）请你写出小明同学测R x的表达式．R x= （2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大． （3）比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点． 2、（1）在验证欧姆定律实验中，所连接的电路如甲图所示，当E、F间接入的电阻R0保持不变时，移动滑动变阻器R的滑片P，读出三组不同电压下的电流值，可探究出：当电阻一定是，电流与电压成比．调节变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，再依次将E、F间的电阻R0换成定值电阻R1、R2，且R2＞R1＞R0，要使E、F间的电压表示数保持U 不变，应将滑动变阻器的滑片P逐渐向（选填“A”、“B”）端移动，可探究电流与电阻的关系． （2）在测小灯泡的电功率时，将E、F间的电阻换成一只额定电压是“3.8V”的小灯泡．在乙图电路中，当滑动变阻器的滑片P向（选填“A”、“B”）端移动，灯泡L逐渐变亮，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐（选填“变大”、“变小”），通过比较还发现，在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是．当小灯泡两端电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为A，小灯泡的电功率为W．最后归纳时，老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表
电学实验(经典) 实验设计的基本思路 （一）电学实验中所用到的基本知识 电学实验中，电阻的测量（包括变形如电表内阻的测量）、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用到的原理公式为： Ir U E I U R +== ,。 可见，对于电路中电压U 及电流I 的测量是实验的关键所在，但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样，在此往往也是高考试题的着力点之处。 1．电路设计原则：正确地选择仪器和设计电路的问题，解决时应掌握和遵循一些基本的原则，即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则，兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑，灵活运用。 （1）正确性：实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 （2）安全性：实验方案的实施要安全可靠，实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注 意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率，电源也有最大允许电流，不能烧坏仪器。 （3）方便性：实验应当便于操作，便于读数，便于进行数据处理。 （4）精确性：在实验方案、仪器、仪器量程的选择上，应使实验误差尽可能的小。 2．电学实验仪器的选择： （1）选择电表：首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程，然后合理选择量程，务必使指针有较大偏转（一般要大于满偏度的1/3），以减少测读误差。 （2）选择滑动变阻器：注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值，对大阻值的变阻器，如果是滑动头稍有移动，使电流、电压有很大变化的，不宜采用。 （3）应根据实验的基本要求来选择仪器，对于这种情况，只有熟悉实验原理，才能作出恰当的选择。总之，最优选择的原则是：方法误差尽可能小；间接测定值尽可能有较多的有效数字位数，直接测定值的测量使误差尽可能小，且不超过仪表的量程；实现较大范围的灵敏调节；在大功率装置（电路）中尽可能节省能量；在小功率电路里，在不超过用电器额定值的前提下，适当提高电流、电压值，以提高测试的准确度。
初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：( ) A．电风扇 B．微波炉 C．电饭锅 D．白炽灯 2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦．要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向右滑动时，灯泡电流变大． (1)按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路． (2)闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请在图(b)中标出这时电流表指针的位置． 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关： A 电压 B．电流 C．电阻 D．通电时间 4.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上， 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示，等蜡凝固后，合上开关，过一 会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上
蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A)，电压表一只(量程为3V和15V)，电源—组 (6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： （1）为组成实验电路除以上器材，还需要 1只，导线至少根，实验中，电流表应使用______A的量程；电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求，他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象，请你分别写出造成这些 现象的具体原因。
电学实验 测定金属的电阻率 1.在“测定金属的电阻率”的实验中，所测金属丝的电阻大约为5，先用伏安法测出该金属丝的电阻，然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率。用米尺测出该金属丝的长度L，用螺旋测微器测量该金属丝直径时的刻度位置如图所示。 (1)从图中读出金属丝的直径为______________mm。 (2)实验时，取来两节新的干电池、开关、若干导线和下列器材： A．电压表0～3 V，内阻10 k B．电压表0～15 V，内阻50 k C．电流表0～0.6A，内阻0.05 D．电流表0～3 A，内阻0.01 E．滑动变阻器，0～10 F．滑动变阻器，0～100 ①要较准确地测出该金属丝的电阻值，电压表应选_______________，电流表应选______________，滑动变阻器选_____________(填序号)。 ②实验中，某同学的实物接线如图所示，请指出该实物接线中的两处明显错误。 错误l：_____________________________；
错误2：_____________________________。 2.为了测量某根金属丝的电阻率，根据电阻定律需要测量长为L的金属丝的直径D.电阻R。某同学进行如下几步进行测量： （1）直径测量：该同学把金属丝放于螺旋测微器两测量杆间，测量结果如图，由图可知，该金属丝的直径d= 。 （2）欧姆表粗测电阻，他先选择欧姆×10档，测量结果如图所示，为了使读数更精确些，还需进行的步骤是。 A.换为×1档，重新测量 B.换为×100档，重新测量 C.换为×1档，先欧姆调零再测量 D.换为×100档，先欧姆调零再测量 （3）伏安法测电阻，实验室提供的滑变阻值为0～20Ω，电流表0～0.6A（内阻约0.5Ω），电压表0～3V（内阻约5kΩ），为了测量电阻误差较小，且电路便于调节，下列备选电路中，应该选择。 3.在测定金属电阻率的实验中，某同学连接电路如图（a）所示．闭合开关后，发现电路有故障（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E）：
2020中考物理电学实验突破训练（含答案） 一、实验题（本大题共12道小题） 1. 某同学用伏安法测量定值电阻R的阻值，设计出了如图所示的电路图，请你根据实验需求在虚线框内设计一个实验表格． 2. Ⅰ.根据实验结论选择对应的实验装置 1. 如图是“探究电磁铁磁性强弱”的实验(已知甲、丙接入电路阻值相同)： (1)比较________图可知，在螺线管匝数一定，有铁芯时，电流越大，电磁铁的磁性越强； (2)比较________图可知，在通过螺线管的电流一定时，有铁芯时，匝数越多，电磁铁的磁性越强； (3)实验中我们同通过观察________________来判断电磁铁磁性的强弱的，这种思维方法叫作________法． 3. 小刘同学想测量某一定值电阻的阻值R x(大小约在10 Ω～20 Ω之间)．手头有如下器材：待测电阻R x、电流表一只(自身电阻不计)、滑动变阻器一只(电阻从0变化，最大R m＝10 Ω)、单刀开关一个、电源一个(电源电压不变，大小未知)、导线若干． (1)他想在一个电路中测量待测电阻，请你帮他画出电路图； (2)用已知量和测量量写出待测电阻表达式R x＝________． 4. 小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．
甲 乙 (1)电路中有一根线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整． (2)连接电路过程中，开关应处于________状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最________的位置． (3)实验中要控制________不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的________． (4) (5)分析实验数据可得结论：当电阻一定时，__________________________． 5. 小华同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用电源电压恒为3 V，小灯泡上标有“2.5 V”字样． (1)请用画线代替导线，将图中的实物电路图连接完整． (2)在连接电路时，开关始终是______(选填“断开”或“闭合”)的，在闭合开关前，应将滑片变阻器的滑片移到最______(选填“右”或“左”)端． 小”)．
电学实验：1.描绘小灯泡的伏安特性曲线 2.改表 3.伏安法测电阻 4.测电阻率（游标卡尺、螺旋测微器的使用） 5.测电池的阻与电动势 一. 基本电路 1. 滑动变阻器的分压、限流接法： 分压与限流的选择依据： 1） 题目中明确要求待测电阻两端的电压U ，通过待测电阻的电流I 从零开始连续可调 2） 若用限流式接法，电路中的最小电流仍大于某个串连在电路中的用电器（比如安培 表）的额定电流（或最大量程），则必须用分压式接法。 3） ·待测电阻Rx 与变阻器R 相比过大，这时，我们可以认为如果采用限流式，变阻器 电阻的改变对电路的影响十分微弱，从而起不到改变电流的作用。 ·与之相反，如果待测电阻Rx 与变阻器R 相比过小，则应采用限流式。 有些题目中采用试触的办法来判断。如果电流表变化较大（这里的变化指的事变化率），说明电压表分压作用明显，说明待测电阻阻值和电压表接近，说明是大电阻。反之，如果电压表变化明显，说明电流表分流作用明显，说明待测电阻是小电阻。 2. 电流表的接与外接 原因：大电阻接，测安培表（电阻小）的分压效果不明显，小电阻用外接，则电压表（阻值很大）的分流效果不明显 ·当待测电阻R x
二.实验器材的选择 标准：安全（这里所指的应该是用电器的最值，而不是电源与元件的）、达到要求 顺序：电源----电压表----电流表----变阻器 ·电源：不超过最大即可 ·电表：如果示数不超过量程的1/3，则选用较小的 ·滑动变阻器：安全、确定围是否足够，参考电路（分压与限流对其要求不同） 分压式： 如图1所示，在滑动变阻器分压式接法中待测部分电压随滑动变阻器调节滑动距离变化图像，图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。 从图中可以看出当滑动变阻器与待测电阻的比值越大时，滑动变阻器先移动较长距离时待测电阻电压变化较小，而后移动很小距离时待测电阻电压却急剧上升，这在实验操作中是难以控制待测电阻取适当电压的；而当滑动变阻器与待测电阻的比值越小，待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化越接近线性关系。 因此，分压式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值较小的（小于待测电阻）。 2、限流式接法中应选择阻值与待测电路电阻接近的滑动变阻器 如图2所示，在滑动变阻器限流式接法中待测部分电压随滑动变阻器调节滑动距离变化图像，图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。 从图2中可以看出：滑动变阻器与待测电阻比值越小，待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化越接近线性变化，但电压变化幅度却很小，不便于取多组有明显差别的数据多次测量；而当滑动变阻器与待测电阻比值越大时，虽然待测电阻上的电压变化幅度很大，但滑动变阻器先移动较长距离电压变化幅度较小，而后移动很小距离电压却急剧上升，这在实验操作中是难以控制待测电阻取适当电压的；而当滑动变阻器与待测电阻阻值相接近时，待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化接近线性关系，且待测电阻上的电压变化幅度较大。 因此，限流式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值与待测电阻相接近的。
物理电学实验专题 一、伏安法测电阻及拓展 1.下表中选出适当的器材，试设计一个测量阻值约为15k Ω的电阻的电路。要求方法简捷，R X 两端电压能从0开始变化，要求有尽可能高的精确度。 电流表A 1：量程1mA 内阻约50Ω； 电流表A 2：量程300A μ 内阻约300Ω 电流表A 3：量程100A μ 内阻约500Ω；电压表V 1：量程10V 内阻约15K Ω 固定电阻：R 0=9990Ω； 电流表G ：I g =300A μ、R g =10Ω。 滑动变阻器R 1： 阻值约50Ω；额定电流为1A 滑动变阻器R 2： 阻值约100K Ω 额定电流为0.001A 电池组：E=3V ；内阻小但不可忽略； 开关，导线若干 2. 两块电压表测电阻 用以下器材测量一待测电阻R x 的阻值（900～1000Ω）： 电源E ，具有一定内阻，电动势约为9.0V ； 电压表V 1，量程为1.5V ，内阻r 1＝750Ω； 电压表V 2，量程为5V ，内阻r 2＝2500Ω； 滑线变阻器R ，最大阻值约为100Ω； 单刀单掷开关K ，导线若干。 （1）测量中要求电压表的读数不小于其量程的3 1 ，试画出测量电阻R x 的 一种实验电路原理图（原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注）。 （2）根据你所画的电路原理图在题给的实物图上画出连线。 （3）若电压表V 1的读数用U 1表示，电压表V 2的读数用U 2表示，则由已知量和测得量表示R x 的公式为R x ＝_________________。 3. 两块电流表测电阻 从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表A 1的内阻r 1。要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，器材代号 规格 电流表（A 1） 量程100mA ，内阻r 1待测（约40Ω） 电流表（A 2） 量程500uA ，内阻r 2＝750Ω 电压表（V ） 量程10V ，内阻r 3=10k Ω 电阻（R 1） 阻值约100Ω，作保护电阻用 滑动变阻器（R 2） 总阻值约50Ω 电池（E ） 电动势1.5V ，内阻很小 开关（K ） 导线若干 （2）若选测量数据中的一组来计算r 1，则所用的表达式r 1＝________________，式中各符号的意义是____________________________________。 4.现有实验器材如下： 电池E ，电动势约10V ，内阻约1Ω 电流表A 1，量程300mA ，内阻r 1约为5Ω 电流表A 2，量程10A ，内阻r 2约为0.2Ω 电流表A 3，量程250mA ，内阻r 3约为5Ω 电阻箱R 0，最大阻值999.9Ω，阻值最小改变量为0.1Ω 滑动变阻器R 1，最大阻值100Ω，开关及导线若干 要求用图1所示电路测定图中电流表A 的内阻 （1）在所给的三个电流表中，哪几个可用此电路精确测定其电阻？ （2）在可测的电流表中任选一个作为测量对象，简要写出按电路图的主要连接方法． A A ′ R 1 R 0
中考物理电学题解析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中考物理电学实验题例析 滦县五中赵会刚 电功率是电学的重点和难点,电功率和欧姆定律的实验共同构成实验的重点考查题目,也是每年中考的必考内容。电功率实验题包含了电学实验的所有考点，我想如果把电功率的实验复习好的话，其它电学实验也就能迎刃而解，下面我和大家共同探讨一下中考电学实验解题技巧与方法： 首先让学生明确电学实验考什么？ 1.考实验原理：伏安法测电阻和电功率的原理是什么？ 2，考电路连接时开关的断开闭合情况和滑动变阻器的滑片所处的位置等； 3.考实验器材：包括①基本实验（即教材中的常规实验）所需要的器材②因某一仪器欠缺而改进后的实验所需器材③提供足量的器材供你选择，例如给你几个滑动变阻器，让你根据题中所给的信息来选择适当的滑动变阻器； 4.考电路图的设计和电路的连接：包括画电路图、连接或者补画电路、电路纠错等等； 5.考实验操作过程：如步骤的重排，遗漏步骤的补充，错误步骤 的修正，操作细节的考查以及实验步骤的概括； 6.考电路故障的判断，如短路、断路、滑动变阻器的连接以及电压表电流表连接等； 7.考电流表和电压表的量程选择； 8.考电功率和电阻的计算； 9.考实验所运用的方法：如控制变量法、等效替代法、转化法等； 10.考数据处理与结论归纳. 二、电学实验怎么考？ 从考题涉及的知识点看，可以是单一的实验考查，也可以是几个实验的巧妙融合；可以是蜻蜓点水式的点到为止，也可能是对同一实验的层层推进式的考查，还可以是要求运用所学课本知识解决实际问题、归纳新的结论的拓展性测试。从题目出现的形式上看，可
初中物理电学实验专项练习 一、串、并联电路电流、电压的规律 1．小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“． （1）探究串联电路中电流的关系． ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉） ②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等． （2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系． ①各开关的连接情况是（填写各开关断开或闭合）． ②分析实验中各电流表的读数（如图2所示），可知并联电路中电流的关系是：． ③电阻R1：R2=． （3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：． 【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=．2．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验． （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．
八、电学实验题集粹（33个） 1．给你一只内阻不计的恒压电源，但电压未知，一只已知电阻Ｒ，一只未知电阻Ｒｘ，一只内阻不计的电流表但量程符合要求，以及开关、导线等，用来测Ｒｘ接在该恒压电源上时的消耗功率Ｐｘ，画出测量线路图并写出简要测量步骤，以及Ｐｘ的表达式． 2．如图3－94所示是研究闭合电路的内电压、外电压和电源电动势间关系的电路．（1）电压表Ｖ的（填“正”或“负”）接线柱应接在电源正极Ａ上，电压表Ｖ′的（填“正”或“负”）接线柱应接在探针Ｄ上．（2）当滑片Ｐ向右移动时，Ｖ′的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）． 图3－94 图3－95 3．有一只电压表，量程已知，内阻为ＲＶ，另有一电池（电动势未知，但不超过电压表的量程，内阻可忽略）．请用这只电压表和电池，再用一个开关和一些连接导线，设计测量某一高值电阻Ｒｘ的实验方法．（已知Ｒｘ的阻值和ＲＶ相差不大） （1）在如图3－95线框内画出实验电路． （2）简要写出测量步骤和需记录的数据，导出高值电阻Ｒｘ的计算式． 4．在“测定金属的电阻率”的实验中，用电压表测得金属丝两端的电压Ｕ，用电流表测得通过金属丝中的电流I，用螺旋测微器测得金属的直径ｄ，测得数据如图3－96（1）、（2）、（3）所示．请从图中读出Ｕ＝Ｖ，Ｉ＝Ａ，ｄ＝ｍｍ． 图3－96 5．如图3－97所示，是一根表面均匀地镀有很薄的发热电阻膜的长陶瓷管，管长Ｌ约40ｃｍ，直径Ｄ约8ｃｍ．已知镀膜材料的电阻率为ρ，管的两端有导电箍Ｍ、Ｎ，现有实验器材：米尺、游标卡尺、电压表、电流表、直流电源、滑动变阻器、开关、导线若干根，请你设计一个测定电阻膜膜层厚度ｄ的实验，实验中应该测定的物理量是，计算镀膜膜层厚度的公式是． 图3－97 6．用万用表的欧姆挡测电阻时，下列说法中正确的是．（填字母代号） Ａ．万用电表的指针达满偏时，被测电阻值最大 Ｂ．万用电表的指针指示零时，说明通过被测电阻的电流最大