摩擦力专题
1 ．如图所示,位于水平桌面上的物块P ,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连,从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的.已
知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m ,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F 拉Q 使它做匀速运动,则F 的大小为 （ ）
A ．mg μ
B ．mg μ2
C ．mg μ3
D ．mg μ4
2 ．如图所示,质量为m 的木块的在质量为M 的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为1μ,木块与长木板间动摩擦
因数为2μ,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为: （ ）
A ．mg 2μ
B ．g m m )(211+μ
C ．mg 1μ
D ．mg mg 12μμ+
3 ．如图1-B-8所示,质量为m 的工件置于水平放置的钢板C 上,二者间动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A ．B 的控制,工
件只能沿水平导槽运动,现在使钢板以速度ν1向右运动,同时用力F 拉动工件(F 方向与导槽平行)使其以速度ν2沿导槽运动,则F 的大小为
A 等于μmg
B ．大于μmg
C 小于μmg
D ．不能确定
4 ．用一个水平推力F=Kt (K 为恒量,t 为时间)把一重为G 的物体压在竖直的足够高的平整墙上,如图1-B-5所示,从t=0
开始物体所受的摩擦力f 随时间t 变化关系是中的哪一个? 图1-B-6
5、 水平皮带传输装置如图所示，O1 为主动轮，O2为从动轮。当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A 端
皮带上，开始时，物体在皮带上滑动，当它到达位置C 后停止滑动，直到传送到目的地B 端，在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则关于物体受的摩擦力和图中P 、Q 两处（在O1、O2 连线上）皮带所受摩擦力的方向的正确说法是（ ）
① 在AC 段物体受水平向左的滑动摩擦力，P 处皮带受向上的滑动摩擦力。 ② 在AC 段物体受水平向右的滑动摩擦力。P 处皮带受向下的滑动摩擦力。 ③ 在CB 段物体不受静摩擦力，Q 处皮带受向下的静摩擦力。
④ 在CB 段物体受到水平向右的静摩擦力，P 、Q 两处皮带始终受向下的静摩擦力。 A ．①③ B 、①④ C 、②③ D 、③④
6．一皮带传动装置,轮A ．B 均沿同方向转动,设皮带不打滑,A ．B 为两边缘上的点,某时刻a 、b 、o 、o’位于同一水平
面上,如图1-B-3所示.设该时刻a 、b 所受摩擦力分别为fa 、fb,则下列说法正确的是 A ．fa 、fb 都是动力、而且方向相同 B ．fa 、fb 都是阻力,而且方向相反
P
Q
F
图1-B-8
C ．fa 若是动力,则fb 一定是阻力,两力方向相反
D ．fa 若是阻力,则fb 一定是动力,两方向相同
6 ．如图所示,A 是主动轮,B 是从动轮,它们通过不打滑的皮带转动,轮的转动方向如图所示,B 轮上带有负载,P 、Q 分
别是两轮边缘上的点,则关于P 、Q 所受摩擦力的判断正确的是 受到的是静摩擦力,方向向下 受到的是滑动摩擦力,方向向上 Q 受到的是静摩擦力,方向向上
受到的是滑动摩擦力,方向向下
7 ．如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为l 、劲度系数为K 的轻弹簧
连接起来,木块与地面间的滑动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是:
（ ）
A ．
g
m K
l 1μ
+
B ．
g m m K
l )(21++
μ
C ．
g
m K
l 2μ
+
D ．
g
m m m m K l )(
2
12
1++
μ
8 ．如图所示,重物A ．B 叠放在水平桌面上.质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A ．B
上,已知m1>m2+m3,A ．B 保持静止.现将m3解下放在物体A 的上方,发现A ．B 仍处于静止.关于A ．B 间的摩擦力f1和B 与桌面间的摩擦力f2的变化情况,下列说法中正确的是 （ ）
A ．f1变大,f2不变
B ．f1变大,f2变大
C ．f1变小,f2不变
D ．f1变小,f2变大
9 ．如图所示,水平地面上有一质量为M 的长木板,质量为m 的小物块放在长木板的左端,现用水平恒力F 向右拉小物块
使它在木板上向右滑动,木板仍处于静止状态｡已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,则以下说法正确的是
（ ）
A ．木板受到地面的摩擦力大小为μ1mg
B ．木板受到地面的摩擦力大小为μ2Mg
C ．木板受到地面的摩擦力大小为μ2(M+m)g
D ．如果增大恒力F ,木板将会滑动
10．某人在平直公路上骑自行车,见前方较远处红色交通信号灯亮起,他便停止蹬车,此后的一小段时间内,自行车前轮和后
轮受到地面的摩擦力分别为f 前和f 后,则 （ ）
A ．f 前向后,f 后向前
B ．f 前向前,f 后向后
C ．f 前向后,f 后向后
D ．f 前向前,f 后向前
11．如图所示,三个相同的长方形物体A ．B ．C 叠放在水平面上｡水平向右的恒力F 作用在B 上｡三个物体共同沿水平面
匀速运动｡下列说法中正确的是 （ ） A ．B 对A 的摩擦力水平向右,大小为F
B ．B 对
C 的摩擦力水平向左,大小为F
C ．C 对B 的摩擦力水平向左,大小为F
D ．A 与B 间、B 与C 间、C 与水平面间都不可能是光滑的
12．如图所示,C 是水平地面,A ．B 是两个长方形物块,F 是作用在物块B 上的沿水平方向的力,物块A 和B 以相同的速度
做匀速直线运动｡关于A ．B 间的动摩擦因数μ1和B ．C 间的动摩擦因数μ2,下列说法中正确的是 （ ）
A ．可能μ1=0,μ2=0
B ．可能μ1≠0,μ2≠0
A B
m 1
m 2 m 3
F
m
M
A
B C
F
C ．可能μ1≠0,μ2=0
D ．一定有μ1=0,μ2≠0
13．木块A ．B 分别重50N 和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25｡夹在A ．B 之间的轻弹簧被压缩了2cm,
弹簧的劲度系数为400N/m ｡系统置于水平地面上静止不动｡现用F =1N 的水平拉力作用在木块B 上,如图所示｡力F 作用后,下列判断正确的是 （ ） A ．木块A 所受摩擦力大小是12.5N
B ．木块A 所受摩擦力大小是11.5N
C ．木块B 所受摩擦力大小是9N
D ．木块B 所受摩擦力大小是7N
14．如图所示,轻绳两端分别A ．C 两物体相连接,m A =1kg,m B =2kg,m C =3kg,物体 A ． B ．C 及C 与地面间的动摩擦因数均为
μ=0.1,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计.若要用力将C 物拉动,则作用在C 物上水平向左的拉力最小为(取g =10m/s 2
)
A ．6N
B ．8N
C ．10N
D ．12N
15．质量为1m 的长木板B 放置在水平地面上,与水平地面之间的动摩擦因数为1μ,质量为2m 的木块A 放在长木板B 上,
与长木板之间的动摩擦因数为2μ｡现加大小为F 的水平拉力拉木块A 使其沿着B 运动,而木板保持静止,这时木板受到地面的摩擦力大小为 （
）
A ．F
B ．g m m )(211+μ
C ．g m 22μ
D ．g m 11μ1m
16．如图所示,质量为m 的木块在水平面上的木板上向左滑行,滑行时木板静止,木板质量M=3m,已知木块与木板间、木板
与水平面间的动摩擦因数均为μ,则在木块滑行过程中,水平面对木板的摩擦力大小为:
（ ）
A ．4μmg ;
B ．3μmg ;
C ．2μmg ;
D ．μmg ;
18．A ．B ．C 三物块分别为M 、m 和m 0,作如图所示的联结,绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑
轮的摩擦均可不计,若B 随A 一起沿水平桌面做匀速运动,则可以断定: （ ） A ．物块A 与桌面之间有摩擦力,大小为m 0g B ．物块A 与B 之间有摩擦力,大小为m 0g
C ．桌面对A,B 对A,都有摩擦力,两者方向相同,合力为m 0g
D ．桌面对A,B 对A,都有摩擦力,两者方向相反,合力为m 0g
19．如图所示,木板B 放在粗糙的水平面上,木块A 放在B 的上面,A 的右端通过一不可伸
长的轻绳固定在直立墙壁上,用水平力F 向左拉动B,使B 以速度做匀速运动, 这时绳水平,张力为T,下列说法正确的是 （ ） A ．T=F
B ．木块A 受到的是静摩擦力,大小等于T ｡
C ．木板B 受到一个静摩擦力,一个滑动摩擦力,合力大小等于F ｡
D ．若木板B 以速度2v 做匀速运动,则拉力仍为F
20．如图所示,放在水平地面上的物体M 上叠放物体m ,两者间有一条处于压缩状态的弹簧,整个装置相对地面静止｡则下
列说法中正确的是 （ ）
A ．M 对m 的摩擦力方向向左
B ．m 对M 的摩擦力方向向左
C ．地面对M 的摩擦力方向向右
D ．地面对M 的摩擦力方向向左
A B F
B
A
F
M
m
v
A B M m o C m m
M
21．如图7,人重600牛,木块A 重400牛,人与A ．A 与地面间的动摩擦因数均为0.2,现人用水平力拉绳,使他与木块一
起向右匀速直线运动,滑轮摩擦不计,求(1)人对绳的拉力.(2)人脚给A 的摩擦力方向和大小｡
22．如图所示,物块P 静止在水平面上｡分别对它施加互相垂直的两个水平拉力F 1、F 2时(F 1>F 2)物块将分别沿F 1、F 2方向
滑动,对应的滑动摩擦力大小分别是f 1、f 2,若从静止开始同时施加这两个水平拉力,物块受到的滑动摩擦力大小是f 3｡则比较这三个摩擦力的大小,有f 1 ______ f 2, f 1 ______ f 3｡
23．如图所示,质量不等的两个物体A ．B ．在水平拉力F 的作用下,沿光滑水平面一起向右运动,滑轮及细绳质量不计.
则下列说法中正确的有
A ．物体
B 所受的摩擦力方向一定向左 B ．物体B 所受的摩擦力方向可能向左
C ．物体B 所受的摩擦力一定随水平力F 的增大而增大
D ．只要水平力F 足够大.物体 （ ）
A ．
B 间一定会打滑
24．如图所示,物体A 重40N,物体B 重20N,A 与B ．B 与地的动摩擦因数相同,物体B 用细绳系住,当水平力F = 32N 时,
才能将A 匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数.
参考答案
1 ．D 解析:将P 、Q 看为一个整体,受两绳相等的拉力F 0和地面的摩擦
力f
及拉力F 作用,做匀速运动,有F=2 F 0-mg μ2,再对Q 隔离,受力分析,由平衡条件得 F= F 0+mg μ由以上两式联立解得 F=mg μ4.
2 ．A
3 ．
C ．：讲析 钢板以速度ν
1
向右运动，则工件以等大速度相对钢板向左运动，设为ν
1
ˊ
，同时工件被拉动还
具有另一速度ν2，故工件相对于钢板的运动速度应是ν
1
ˊ
与ν
2的合成，即图中的速度ν
，滑动摩擦力阻碍二者间的相对运动，故工件
所受摩擦力与ν反向，即图中F μ·要使工件沿导槽匀速运动，所施加的拉力只需与摩擦力的一个分力平衡，故F ＜F μ＜μmg
4 ．B
5 ．D 讲析：皮带传动装置有两个转动轮，应分别为主动轮和从动轮。主动轮受到皮带对它的摩擦力是阻力，从动轮是靠皮带所带动，
皮带对它的摩擦力是动力。由于题意未告知两轮的主、从关系，所以f a 、f b 谁是动力、谁是阻力不能确定，但是，无论转动方向如何，两轮的主、从关系怎样，f a 、f b 的方向将一定是相同的。(都向上或都向下)
F 1
F 2 P
6 ．C
7 ．A
8 ．D
9 ．A
10．C
11．C
12．B
13．C
14．B
15．C
16．.D
17．B
18．A
19．D
20．B
21．(1)100N;(2)静摩擦力方向向右;大小100牛
22．=,=
23．BCD
24．解:以A物体为研究对象,其受力情况如图所示:
则物体B对其压力
F N 2=
G B=20N,
地面对A的支持力
F N 1=
G A+ G B =60N,
因此A受B的滑动摩擦力
F f 2=μF N 2=20μ,
A受地面的摩擦力
F f 1=μF N 1 =60μ,
又由题意得:F= F f 1+ F f 2=60μ+20μ=80μ,F= 32N,代入即可得到μ=0.4｡
点拨:要计算动摩擦因数μ,必须考虑到物体A上、下两个表面都受到了滑动摩擦力的作用｡
摩擦力经典中考习题及答案摩擦力经典中考题及答案 一．选择题 1.关于摩擦力，下列叙述正确的是（） A。总是与物体运动方向相反 B。总是与物体运动方向相同 C。总是阻碍物体运动 D。总是阻碍相互接触的物体间的相对运动 答案：A 2.日常生活和生产中，摩擦无时不在，下列现象属于减小摩擦的是（） A。汽车的车轮上刻有很多花纹 B。写字时，用力握住钢笔 C。向生锈的锁芯滴润滑油 D。某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹
答案：C 3.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（） A。矿泉水瓶盖上制有很多竖条纹 B。骑自行车的人刹车时用力捏 C。运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D。锁头很难打开时，往锁孔中加些润滑油 答案：D 4.摩擦有利也有弊。下列事例中，属于需要减小的有害摩擦是（） A。体操运动员上杠前手上擦一些防滑粉 B。写字时，铅笔与作业本的摩擦 C。汽油机工作时，活塞与气缸壁的摩擦 D。爬杆时，人与杆的摩擦 答案：C
二．填空题 5.请在空格中填上合适的单位：一只公鸡的重量大约为20克；一包方便面的质量大约为0.1千克；瓶装牛奶的密度大约为1.2千克/立方米。 6.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共同90kg宇航员，在月球上重约900N（g=10N/kg），该宇航员从地球到达月球后质量不变。 7.穿行于惊涛骇浪中的冲浪者总是弓着腰，叉着腿，他这样做是为了降低自己的重心，质地均匀、外形规则的物体的几何中心就是它的重心。 8.一般情况下，我们把物体重力的作用点称为重心。重心通常是均匀的规则物体的几何中心，例如圆心、长方形对角线的交点。那么如图所示中的不规则物体的重心是点B。重垂线可以帮助我们确定重力的方向是BC。
七年级力学专题四（运动与摩擦） 基础概念： 摩擦力定义和解释： （1）两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，,在两物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用力，这个力叫摩擦力。 （2）物体之间产生摩擦力必须要具备以下四个条件： 第一：两物体相互接触. 第二：两物体相互挤压，发生形变，有弹力. 第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势. 第四：两物体间接触面粗糙 四个条件缺一不可。有弹力的地方不一定有摩擦力，但有摩擦力的地方一定有弹力。摩擦力是一种接触力，还是一种被动力。解决此类问题方法：受力分析。 常用方法：假设法——假设力存在的方法 滑动摩擦力 (1)两物体产生相对滑动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力。 (2)研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系的实验：实验时为什么要用弹簧秤拉木块做匀速直线运动？这是因为弹簧秤测出的是拉力大小而不是摩擦力大小。当木块做匀速直线运动时，木块水平方向受到的拉力和木板对木块的摩擦力就是一对平衡力。根据两力平衡的条件，拉力大小应和摩擦力大小相等。所以测出了拉力大小也就是测出了摩擦力大小。大量实验表明，滑动摩擦力的大小只跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。 (3)滑动摩擦力是阻碍物体间相对运动的力,不一定是阻碍物体运动的力。即摩擦力不一定是阻力,它也可能是使物体运动的动力,要清楚阻碍“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的。“物体运动”可能是以其它物体作参照物的。如:实验中在木块上放一个砝码,用弹簧秤拉木块作匀速直线运动时,砝码是由于受到木块对它的摩擦力才随木块一道由静止变为运动的。具体情况是:当木块受到拉力由静止向前运动时,砝码相对于木块要向后滑动,木块就给砝码一个阻碍它向后滑动的摩擦力,这个摩擦力的方向是向前的。所以砝码相对于木块没有滑动,这时的摩擦力就是静摩擦力。 (4)滑动摩擦力大小与物体运动的快慢无关,与物体间的接触面积无关。 (5)研究实际问题时,为了简化往往采用“理想化”的做法,如某物体放在另一物体的光滑的表面上,这“光滑”就意味着两个物体如果发生相对运动时,它们之间没有摩擦。 静摩擦力 （1）若两相互接触，而又相对静止的物体，在外力作用下如只具有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，叫做“静摩擦力”。 （2）静摩擦力的产生条件： ①接触面是粗糙的； ②两个物体互相接触且相互间有挤压； ③物体间有相对运动的趋势。 （3）静摩擦力的方向： ①方向：跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势方向相反。所谓的相对，是以施加摩擦力的施力物体为参考系。 ②相对运动趋势的方向的判定：假设接触面光滑没有摩擦力，看物体的相对运动方向，由此判定相对运动趋势的方向 （4）静摩擦力的大小：
高中物理摩擦力专题:经典练习题及答案【高考必 备】 篇一：高考物理—摩擦力专题练习 摩擦力 （1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.
②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向. （4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解. ①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N 进行计算，其中FN 是物体的正 压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解. ②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解. 二、受力分析 1.受力分析的一般步骤： （1）首先要明确研究对象（特别是对有多个物体组成的系统，正确选择研究对象往往起着决定作用）. （2）按照一定顺序进行受力分析.一般可先分析场力，如重力、电场力、磁场力等；然后分析接触力，分析接触力时，要先分析弹力，在有弹力的接触面上，再判断是否存在摩擦力.在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）. （3）受力分析完后，应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符. 另外，检查时要能找出每个力的施力物体，这样做看似费
摩擦力 一、填空题 1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是． ①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速． 3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小. 5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用. 7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的． 8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N. 9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ . 10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是 有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的 方法． “有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ； “有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______． 二、判断题 11.物体越重受到的摩擦力就越大.( ) 12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( ) 13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( ) 14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( ) 15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( ) 三、选择题（19题~21题为多项选择题） 16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（） A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对 18.下列措施中，为了减小摩擦的是( ) A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油 C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油 19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N 20关于摩擦力，下列说法中错误 ．．的是（） A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的 D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦
摩擦力专项练习30题（有答案） 1．放在地面的箱子重50N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，此时地面对木箱的摩擦力10N （选填“大于”、“等于”或“小于”）；当用20N水平力推它时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到摩擦力是N，如果作用在木箱上的水平推力为30N时，木箱受到的摩擦力是N． 2．现有一瓶某品牌的饮用纯净水． （1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是摩擦（选填“增大”或“减小”）． （2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶的是平衡力． （3）瓶中水的体积是550mL．则水的质量是kg． （4）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到的作用． 3．在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用的办法来摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是利用的办法来摩擦． 4．在水平台面上放一物体，现用一水平推力F把物体推向台边（如图），至物体在台边翻倒的过程中，台面对物体的摩擦力将（填“逐渐减小”或“保持不变”）． 5．自行车是一种人们常用的代步交通工具之一，如图所示为一人正在骑自行车，从自行车的结构和使用来看，它要用到许多物理科学的知识，请你仿照下面例子再举出两个例子，将它填在卡的表中，要求说出相应的物理科学知识或原理． 例：自行车的刹车皮是用橡胶做的，刹车时可增大摩擦 物理科学知识或原理：摩擦力的大小与接触面材料有关，接触面材料越粗糙，摩擦力越大 例1：物理科学知识或原理： 例2：物理科学知识或原理：． 6．小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在上运动．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． 7．如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N，若A匀速下滑，摩擦力是N．
高中物理摩擦力专题-经典练习题及答案【高考必备】 1.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F C．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F 2.如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是() A.在两幅图中，墙壁都受到50N的推力 B.乙受到地面30N的摩擦力，方向向左 C.第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力方向向左 D.第二次推时，墙壁受到80N的推力 3.如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖
直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（） A．容器受到的摩擦力不变B．容器受到的摩擦力逐渐增大 C．水平力F可能不变D．水平力F必须逐渐增大 4.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N 的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动．若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是______N；若要让图乙中的A、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为______N的水平向左的推力． 5.用弹簧测力计水平拉动重10N的物体在水平桌面上沿直线匀
摩擦力 基础知识： 一名滑冰运动员滑到终点停止用力后，由于冰刀受到力，她会慢慢地停下来。用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，因为瓶子除受重力外，还受到了向上的力，小刚骑自行车上学时发现停止用力蹬车后，车会慢慢地停下来，这是因为车受到了。 摩擦力产生的条件：接触面不光滑，两个接触的物体间有（挤压效果）；在接触面间有相对运动动或相对趋势。 摩擦力的方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反。 摩擦力大小的相关因素是：两接触面的和两接触面间的大小。 摩擦力是物体间相对运动的，可能与物体的运动方向，是物体运动的力；也可能与物体运动的方向，是物体运动的阻力。 摩擦力的产生及应用： 1对于摩擦力，下列叙述中错误的是（） A 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间就一定产生摩擦力 B 运动的物体可能不受摩擦力的作用 C 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D 静止的物体可能受到摩擦力的作用 2 一本字典在下列情况下不会受到摩擦力的是（） A 静止放在斜面上 B 在水平桌面上被推动 C 静止放在水平桌面上 D 静止被压在竖直墙壁上 3 下图是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，有关此实验的说法正确的是（） A 分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小要接触面所受压力有关 B 分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关 C 乙、丙可探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关 D 丙、丁可探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关4 关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是（） A 相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力 B 相对运动的物体间总有摩擦力作用 C 只要想到压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力 D 只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力的作用 5 假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（） A 钉入天花板的钉子将不碰自落 B 静止在水平公路上的汽车将无法启动 C 打开的鞋带不抽自松 D 在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车 6 在公路上加速前行的自行车，前轮受到的摩擦力和后轮受到的摩擦力的方向分别是（） A 都向前 B 都向后 C 前轮向前后轮向后 D 前轮向后，后轮向前 7 关于摩擦力的方向，下列说法正确的是（） A 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B 摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上 C 摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 D 摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势方向相反 8 如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。 增大或减小摩擦的方法及应用 影响滑动摩擦力的大小的因素，接触面受到压力越，接触面越，滑动摩擦力就越。产生摩擦力的基础是两个物体首先要相互，若脱离接触，则滑动摩擦力将。滑动摩擦力的大小与接触面积大小关。所以对一各面粗糙程度相同的木块，当它在另一物体表面滑动时，无论木块如何放置，滑动摩擦力都变。 1 下列实例中为了减小摩擦的是（） A 足球守门员戴防滑手套 B 骑自行车刹车时用力捏闸 1
一．选择题 1．关于摩擦力，下列叙述正确的是（） A．总是及物体运动方向相反 B．总是及物体运动方向一样 C．总是阻碍物体运动 D．总是阻碍互相接触的物体间的相对运动 2．日常生活和消费中，摩擦无时不在，下列现象属于减小摩擦的是（） A．汽车的车轮上刻有许多花纹 B．写字时，用力握住钢笔 C．向生锈的锁芯滴光滑油 D．某品牌纯洁水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹 3．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（） A．矿泉水瓶盖上制有许多竖条纹 B．骑自行车的人刹车时用力捏 C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D．锁头很难翻开时，往锁孔中加些光滑油 4．摩擦有利也有弊．下列事例中，属于须要减小的有害摩擦是（） A．体操运发动上杠前手上擦一些防滑粉 B．写字时，铅笔及作业本的摩擦 C．汽油机工作时，活塞及气缸壁的摩擦 D．爬杆时，人及杆的摩擦 二．填空题 5．请在空格中填上适宜的单位：一只公鸡的重量大约为20_________；一包便利面的质量大约为0.1_________； 瓶装牛奶的密度大约为1.2_________． 6．月球对它外表旁边的物体也有引力，这个力大约是地球地面旁边同一物体引力的．一个连同随身装备共同90kg宇航 员，在月球上重约_________N （g=10N/kg），该宇航员从地球到达月球后质量_________（选填“变大”“变小”或“不变”）． 7．穿行于惊涛骇浪中的冲浪者总是弓着腰，叉着腿，他这样做是为了降低自己的_________，质地匀称、外形规则的物体的几何中心就是它的_________． 8．一般状况下，我们把物体重力的作用点称为重心．重心通常是匀称的规则物体的几何中心，例如圆心、长方形对角线的交点．那么如图所示中的不规则物体的重心是点_________（A/B/C/D/E）．重垂线可以扶植我们确定重力的方向是_________． 9．小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请你在图中画出橡皮所受重力示意图． 10．用弹簧测力计拉着重50N的物体在程度桌面上以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是6N，物体受到的摩擦力是_________N，如今使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数是_________N． 11．在程度面上有一质量为1kg单位长方体．用4N的程度拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 _________N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动所受的摩擦力为_________N；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为_________N． 12．琪琪同学用2N的力沿程度方向推一辆在程度桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_________N；若仅把程度推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将_________（选填“变大”，“变小”或“不变”）．她看到家里的书柜门松了，关不紧．她找到一张纸折了几叠后夹在柜门及门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加_________的方法增大柜门及门框之间的摩擦力．
摩擦力练习题1 一、填空题 1.以下各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是． ①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速． 3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小. 5.在压力和接触面一样的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用. 7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的方法来摩擦的． 8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N. 9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ . 10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分 别举出自行车一个“有益〞和“有害〞摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法． “有益〞摩擦：___________，增大摩擦的方法__________；“有害〞摩擦：________，减小 摩擦的方法_______． 二、判断题 11.物体越重受到的摩擦力就越大 .( ) 12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( ) 13.因为摩擦有害，所以要想方法来减小摩擦. .( ) 14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( ) 15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( ) 三、选择题〔19题~21题为多项选择题〕 16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了〔〕 A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对 18.以下措施中，为了减小摩擦的是( ) A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油 C.在皮带传动中将皮带紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油 19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 NB.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N 〔〕 20关于摩擦力，以下说法中错误的选项是 ．．．．．． A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B 在一样条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的 D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦 21.关于滑动摩擦力的大小，以下说确的是〔〕 A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大 B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大 C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大 D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力 22.以下几个过程中，存在滑动摩擦的是( )
初二物理摩擦力练习及答案 一、填空题 1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是． ①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速． 3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小. 5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用. 7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的． 8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N. 9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ . 10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是 有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的 方法． “有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ； “有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______． 二、判断题 11.物体越重受到的摩擦力就越大.( ) 12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( ) 13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( ) 14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( ) 15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( ) 三、选择题（19题~21题为多项选择题） 16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（） A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对 18.下列措施中，为了减小摩擦的是( ) A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油 C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油 19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N 20关于摩擦力，下列说法中错误 ．．的是（） A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的
完整版)初二物理摩擦力练习题及答案 1.写出下列各种摩擦的名称： 1) 皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是动摩擦； 2) 洗筷子时，抹布和筷子之间的摩擦是静摩擦。 2.世界上第一条磁悬浮列车示范运营线已于2003年元旦 在我国上海投入运行。磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而减小列车与轨道间的摩擦。气垫船是采用气垫的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成气垫，使船体悬浮在水面上，从而地减小船体航行时的阻力。 3.图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，B箱容易 被推动，这说明了静摩擦力小于动摩擦力。 4.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： 1) 在结冰的公路上撒砂子，增大摩擦力；
2) 冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子，增大摩擦力； 3) 轮胎上刻有花纹，增大摩擦力； 4) 给机器上润滑油，减小摩擦力； 5) 轴承两圈之间装有滚珠，减小摩擦力。 5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的摩擦来带动机头上的小轮转动。当皮带与轮子之间打滑时，可以用拉紧皮带的办法来克服。这是利用增大摩擦力的方法来增大皮带与轮子之间的摩擦力。 6.下列措施中可以减小摩擦的是鞋底上制有凹凸的花纹，在机器的转动部分安装滚动轴承。 7.下列事例中，目的是为了增大摩擦的是在自行车的把套上做出凹、凸花纹。 8.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生：物体将漂浮在空中。
9.下列几种现象中，属于有害摩擦的是刷牙时，牙刷与牙 齿之间的摩擦。 B。在“神舟5号”升空时，飞船与空气之间会发生摩擦。 C。自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间会发生摩擦。 D。手拿物体时，手与物体之间会发生摩擦。 10.为了研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，进行了 以下三个实验： 实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动。 实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动。 实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动。 根据上述实验过程回答问题：（题型二） 1)拖动木块时做什么运动？ 答：水平运动。 2)实验一、二为什么要用同一木块，实验可得出什么结论？ 答：为了消除木块质量的影响，实验可得出在垫有棉布的水平木板上运动时，摩擦力比在水平木板上运动时小。
2022 年中考物理真题分类汇编——摩擦力专题 1.〔2022 常德，10〕某人用 50N 的力拉小车在水平路上匀速向右行驶以下说法正确的选项是 A ．小车受到的阻力小于 50N ，方向向左 B ．小车受到的阻力等于 50N ，方向向左 C ．小车受到的阻力等于 50N ，方向向右 D ．小车受到的阻力大于 50N ，方向向右2.〔2022 广安，11〕如下图，用 6N 的水平拉力F 拉动物体A 在水平地面上向右匀速运动， 物体 B 静止不动，弹簧测力计示数为 2N ，以下说法正确的选项是〔 〕 A ．A 对 B 的摩擦力大小为 4N ，方向水平向右 B ．B 对A 的摩擦力大小为 2N ，方向水平向右 C ．地面对A 的摩擦力大小为 4N ，方向水平向左 D ．地面对A 的摩擦力大小为 6N ，方向水平向左 3.〔2022 巴中，12〕在粗糙程度一样的水平面上，重为 10N 的物体在 F ＝5N 的水平拉力作用下，沿水平面由 A 点匀速运动到B 点，此时撤去拉力，物体连续向前运动到 C 点停下来， 此过程中以下说法正确的选项是〔 〕 A. 物体在AB 段摩擦力等于 10N B. 物体在AB 段摩擦力小于 5N C. 物体在BC 段摩擦力等于 5N D. 物体在AB 段摩擦力大于BC 段摩擦力 4.〔2022 自贡，7〕如下图，A 、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静 止，在两个 F 1 ＝5N ，F 2 ＝3N ．那么物体 B 受物体 A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为〔 〕
A．5N、3N B．5N、2N C．2N、3N D．3N、5N 5.〔2022 贵阳，12〕如下图在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一段固定在车厢右壁，另一端连接至与小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列推断正确的选项是〔〕 A．假设木块突然压缩弹簧，则小车肯定在在加速运动 B．假设木块受到向右的摩擦力，则小车肯定在做加速运 动C．假设木块受到三个力的作用，则小车肯定在做减速 运动D．假设弹簧未发生形变，则小车肯定在做匀速运动 6.〔2022 天津，15〕自行车中有很多设计利用了物理学问。例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大，车座设计得宽大松软，这是为了减小。 7.(2022 宁夏,13)如图8 所示，冰壶竞赛时．运发动穿的两只鞋鞋底材质并不一样，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成。蹬冰脚的鞋底用橡胶制成的道理是：；假设 5s 内冰壶向前滑行了 3m，此过程中冰壶运动的平均速度为m/s。 8.〔2022 赤峰，2〕如下图情景中，能减小摩擦力的是〔〕 9.〔2022 赤峰，3〕如下图，一个木箱放在水平地面上，小明同学用 5N 的水平推力向右推木箱，但未推动。以下二力平衡的是〔〕
摩擦力 一、单选题 1．石磨是用于把米、豆等粮食加工成粉、浆的一种机械，通常由上下两个圆石做成，磨面是由上下两层有纹理的平面接合而成，粮食从上方的孔进入磨面中间，沿着纹理向外运移，在通过磨面时被磨碎，如图所示。以下描述正确的是（） A．石磨受惯性力的作用不停地转动 B．磨面接合处有纹理可增大磨面与粮食间的摩擦 C．粮食受石磨的作用被磨碎，而石磨坚硬不受粮食的作用 D．石磨上层圆石所受重力与它对下层圆石的压力是一对平衡力 2．下列有关运动和力的关系中，正确说法是（） A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力 B．小张沿水平方向用力推地上的桌子没推动，推力等于桌子受到的摩擦力 C．一茶杯静止在水平桌面上，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D．踢出去的球在空中运动的过程中，球的重力没有做功 3．自平衡电动独轮车是一种具有自我平衡能力的交通工具，如图所示，小明驾驶独轮车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法不正确的是（） A．独轮车轮胎上的花纹是为了增大摩擦力 B．小明受到的重力等于地面对独轮车的支持力 C．小明站上独轮车后，独轮车对地面的压强增大 D．小明和独轮车的总动能保持不变 4．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F1向右匀速推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）
A．F、p不变，f变大B．F、p变小，f变大 C．F、f不变，p变大D．F、f不变，p变小 5．上体育课，重500N的小明沿着竖直的杠杆匀速上爬，到顶端后又匀速下滑，关于小明与杠杆之间的摩擦力，下列叙述正确的是（） A．匀速上爬时摩擦力大于500N，方向向上，匀速下滑时摩擦力小于500N，方向向下B．匀速上爬和匀速下滑时摩擦力都等于500N，上爬时摩擦力方向向上，下滑时摩擦力方向向下 C．匀速上爬和匀速下滑时摩擦力都等于500N，摩擦力方向都向上 D．如果小明双手涂满防滑粉再匀速上爬，由于接触面粗糙程度增大，所以摩擦力增大6．关于图示的四个实验情景，下列说法正确的是（） A．图甲所示的实验中，弹簧测力计的示数大于木块受到的滑动摩擦力的大小 B．图乙所示的实验中，在小桌面上放一个砝码后海绵的凹陷程度会増大，说明压力的作用效果与小桌的质量有关 C．图丙所示的实验中，用U形管两侧液面的高度差可以反映探头处水产生压强的大小D．图丁所示的实验中，如果石块接触溢水杯底部，那么石块受到的浮力会变大7．如图所示，用力F把物体A沿斜面匀速向上推，下列说法中正确的是（） A．物体受到的摩擦力沿斜面向下 B．推力F与摩擦力是一对平衡力 C．物体受到的重力与斜面对物体的支持力是一对平衡力 D．斜面是一个费力杠杆 8．如图所示，A、B两个物体叠放在水平桌面上，当右端挂重8N的物体C时，A、B
初二物理摩擦力练习题和答案摩擦力是物体之间接触时产生的一种力，它对我们日常生活和学习中的物体运动起着重要作用。为了帮助初二学生更好地理解和应用摩擦力的概念，下面将提供一些摩擦力练习题和答案，供大家参考。 练习题1： 一块质量为2千克的木块放在水平地面上，施加10牛的水平力，木块开始滑动。求木块和地面之间的动摩擦力是多少？ 解答1： 根据题目可知，施加在木块上的水平力为10牛，木块的质量为2千克。由于木块开始滑动，可以判断木块和地面之间存在动摩擦力。设动摩擦力的大小为F，根据牛顿第二定律可以得到下面的等式： F = m × a 其中，m为木块的质量，a为木块的加速度。由于木块开始滑动，所以a ≠ 0。设木块的加速度为a，那么根据牛顿第二定律我们有： 10 - F = 2 × a 根据摩擦力的定义，动摩擦力F的大小与物体之间的法向压力P和动摩擦系数μ之间的关系为F = μ × P。在这道题中，木块受到的法向压力即为木块所受的重力，记为P。假设重力加速度为g，那么P = m × g。代入上面的等式，可以得到： 10 - μ × m × g = 2 × a
由于我们需要求解的是动摩擦力F的大小，可以根据上式解出F的表达式： F = 10 - 2 × a 同时，我们可以根据牛顿第二定律与摩擦力的关系，解出a的表达式： a = μ × g 将a的表达式代入F的表达式中，可以求解出动摩擦力F与重力加速度g和动摩擦系数μ之间的关系： F = 10 - 2 × μ × g 练习题2： 一个质量为3千克的物体受到10牛的水平力作用，刚开始物体处于静止状态，求物体和地面之间的静摩擦力是多少？ 解答2： 根据题目可知，物体的质量为3千克，施加在物体上的水平力为10牛。由于刚开始物体处于静止状态，可以判断物体和地面之间存在静摩擦力。设静摩擦力的大小为F，根据牛顿第二定律可以得到下面的等式： F = m × a
八年级物理下册《摩擦力》单元测试题(附有答案) 班级：____________ 姓名：___________ 学号：___________ 一、选择题 1．下列有关摩擦力的说法正确的是（） A．摩擦力一定是阻力 B．滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反 C．滑动摩擦力的大小与接触面面积有关 D．鞋底凹凸不平，是通过改变压力来增大摩擦 2．下列实例中，目的是为了减小摩擦力的是（） A．磁悬浮列车悬浮行驶 B．冬季，给汽车的轮胎安装防滑链 C．鞋底有凹凸不平的花纹 D．雨天，在教学楼的通道口铺地毯 3．如图所示，是小童在“快乐周三”科技兴趣小组活动中做拓展实验的情景。两个物体P、Q分别放在M、N两个水平小桌上面，对物体P施加5N的水平拉力，对物体Q施加3N的水平拉力，两物体均做匀速直线运动，则（） A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．物体Q的速度一定小于物体P的速度 C．物体Q的质量一定小于物体P的质量 D．物体Q受到的摩擦力一定小于物体P受到的摩擦力 4．如图所示，某同学进行爬竿训练，爬上竿顶后，再从竿顶顺竿滑到地面，每次所用时间各不相同，下列说法正确的是（） A．向上爬竿过程中受到的摩擦力方向向上 B．下滑过程中摩擦力的大小一定保持不变 C．向上爬竿时受到的摩擦力方向向下 D．下滑时间短的那次速度大，摩擦阻力也大
5．水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=10N，F2=6N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（） A．A对B的摩擦力为10N，向左B．B对地面的摩擦力为4N，向左 C．A受到摩擦力为4N，向左D．地面对B的摩擦力为4N，向左 6．如图所示，用大小为F的力将一长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f；减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（） A．f1>f2，两个摩擦力的方向都竖直向上 B．f1=f2，两个摩擦力的方向都竖直向上 C．f1=f2，f1竖直向下，f2竖直向上 D．f1>f2，f1竖直向下，f2竖直向上 7．在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，工件在水平方向上受力情况是（） A．没有受力 B．只受到向左的摩擦力 C．只受到向右的推力 D．受到向左的摩擦力与向右的推力是一对平衡力 8．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（） A．在t＝1s时，物体不受摩擦力B．在t＝3s时，物体受到的摩擦力为6N
摩擦力基础练习题 1、判断题 (1)自行车刹车时，用力捏紧自行车刹车闸是为了增大压力来增大摩擦力 ( ) (2)在接触面之间加润滑油，可以消除摩擦 ( ) (3)物体只有在运动时，才会受到摩擦力的作用（） (4)物体运动越快，受的摩擦力就越大 ( ) (5)物体静止时，就一定没有受到摩擦力 ( ) (6)如果没有摩擦，我们就寸步难行 ( ) 2、下面说法中错误的是[ ] A．运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 B．冬天下雪后，常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰，目的是增大车轮与地面之间的摩擦C．生活中离不开摩擦，摩擦越大越好 D．工厂工人师傅用的锉刀表面总是凹凸不平的，目的是为了增大锉刀与工件之间的摩擦 3、关于摩擦力的下列说法中正确的（） A.摩擦力的方向与运动方向相反 B.摩擦力的大小与物体的重力成正比 C.摩擦力的方向可能与运动方向相反 D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力 4、下列关于摩擦力的说法，正确的是() A．相互接触的两物体间一定存在摩擦力B．摩擦力总是阻碍物体的运动 C．相对静止的物体间，也可能存在摩擦力作用 D．只有静止的物体才受静摩擦力作用，运动的物体不会受静摩擦力作用 5．关于摩擦力产生的条件，下列说法中正确的是() A．相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力B．相对运动的物体间一定有摩擦力 C．只有相互压紧且发生相对运动的物体间才有摩擦力的作用 D．只有相互压紧且发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力作用 6、下列关于摩擦力的说法，正确的是() A．相对运动的两物体间一定存在摩擦力 B．摩擦力总是阻碍物体的运动 C．运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反 D．相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的相互作用 7．关于弹力和摩擦力，下列说法正确的是()