决战中考限时小卷(四)
(时间：45分钟分值：50分)
一、完形填空。(共15分)
I did not have a rich father. I tried 3 times for university，but all
1 . I applied for Harvard for 10 times，but all failed. They didn't
even want to see me. 2 ，I went to the teachers' college which was considered as the third class of my city. After I graduated，I applied for 3 for 30 times.
A lot of people said Alibaba was a 4 model. However，I said, “I believe it. ”
I think this thing could be big. But I 5 thought it would be so big like today. I believe that there must be 6 waiting for me，and I have to work hard to prove myself. That was a hard 7 . So we gathered fifty thousand US dollars from 18 founders(创建者). Little by little，we built up our 8 . And now，after 16 years，we have an Alibaba group，we have a T-mall group，we have a Taobao group，we have Alipay.
“You are so smart，9 could you make a company like that？” People always asked. Bill Gates，Warren Buffett，Mark Zuckerberg，the 10 between those people and other people is that they are always optimistic(乐观的) for the future. They never 11 . They always try to solve the problems. When you are optimistic，it's always a chance. Don't complain. I saw a lot of people，12 young people have fantastic ideas every evening. But the next morning，they go to the office on time again.
Tomorrow is new. Take action. 13 investors(投资者) believe it or not，whether your friends believe it or not，whether your parents believe it or not，that 's not 14 . You believe it. Your team believe it and work day and night on this.
Everything happens. Make enough 15 . You fall，and you stand up. Any mistake is an income and a wonderful revenue(收益). Young people should follow the dreams. If you have a dream，just go ahead.
( C )1. A．succeeded B．achieved C．failed D．lost
( D )2. A．At first B．At most C．At least D．At last
( B )3. A．scholarships B．jobs C．positions D．rewards
( C )4. A．serious B．peaceful C．terrible D．fantastic
( A )5. A．never B．always C．seldom D．often
( D )6. A．everything B．anything C．nothing D．something
( B )7. A．event B．experience C．project D．subject
( B )8. A．kindness B．business C．richness D．gladness
( C )9. A．what B．when C．how D．why
( B )10. A．distance B．difference C．relationship D．secret
( D )11. A．improve B．promise C．explain D．complain
( B )12. A．specially B．especially C．probably D．usually
( C )13. A．If B．Unless C．Whether D．Though
( A )14. A．important B．impossible C．interesting D．incorrect ( B )15. A．money B．mistakes C．dreams D．progress
二、阅读理解。(共10分)
(2019年椒江区初中毕业升学考试模拟试卷)Ever wonder what would happen if you stopped doing exercise？A new study on identical twins published in Exercise
Explores and the results are dramatic(显著的).
In this study，Finnish researchers looked at ten pairs of identical twin men. Each set of twins was in their mid-30s，and each had been brought up in the same household. Since they were twins，they shared the same DNA．The only difference was that though they had the same level of physical activity for most of their lives，one twin had stopped exercising in the past few years due to work or family pressure；on average the active twin exercised at least twice a week，while the less active twin exercised less than twice a week.
The research team put each twin through several medical tests to get a sense of their overall health.
The results showed ▲ ．While the more active twins had lower body fat percentage(20. 7 versus 24) and better endurance(耐力) levels. The less active twins had about seven more pounds of body fat and worse endurance that showed signs of early metabolic disease. Not only were their bodies different，their brains were different as well. The athletic twin had more grey matter(the information processing part of their brain)，particularly in areas that control balance and motor function.
“The study was small，but the conclusion is clear：Stopping your daily fitness activities can trigger body and brain changes，and even lead to some serious diseases like diabetes，”says Jordan Meltzl，M. D. ，sports medicine physician and author of The Exercise Cure.
( B )16. The passage mainly discusses .
A．the advantages of exercise
B．the results of stopping exercise
C．the best ways to exercise
D．the differences between exercise
( A )17. Which of the following is the best for “ ▲ ” in paragraph 4?
A．big differences between each pair
B．great achievements the twins made
C．the twins put on some weight
D．the twins could control their balance better
( A )18. The underlined word “trigger” has the closest meaning to .
A．cause B．prevent C．show D．stop
( C )19. In which section of a newspaper can you see this passage?
A．Culture. B．Education.
C．Science. D．Sports.
三、词汇运用。(共15分)
A．用方框中所给单词的适当形式填空。每词限用一次。
German，hang，nine，wait for，bite
20．A saying goes that a barking dog never bites．
21．My dad hung his picture on the wall yesterday but now it's missing.
22．—Why were there so many students at the school gate when we passed by?
—They were waiting for a bus home.
23．In the ninth grade，he passed his senior high school entrance examination with a very high score.
24．Last night，there was a basketball match between the German team and the Chinese team.
B．根据短文内容和所给中文提示，在空白处写出单词的正确形式。每空限填一词。
I am one of those people who walks everywhere. If the destination is under an hour away，I won't even think about taking 25. public(公共的) transport or ordering a taxi.
When I moved to 26. Australia(澳大利亚) a few months back，I needed to look for a place to live. The first thing I 27. considered(考虑) was whether it was near to my company，good coffee and a supermarket.
To be 28. honest(诚实的)，how could you not love walking？It's great for so many reasons，including but not limited to：
·It's not only exercise，but gets you from A to B.
·It's a great way to 29. relax(放松) your head.
·You can find cool things 30. along(沿着) the way such as pretty shops and cute animals.
·It 31. provides(提供) many ideas for your daydreaming.
·You can do it with your friends，32. parents(父母) or any other people.
·You can walk somewhere with lots of trees and nature and call it hiking.
·And the most 33. surprising(令人惊异的) reason that beats all the rest：it's free.
I've never been much interested in gym. I'm not trying to lose 34. weight(体重) at the moment. I have always felt like walking as a means of keeping active. It is what keeps me healthy，happy，sleeping well，and keeping a pretty strong immune system.
四、任务型阅读。(共10分)
Jack是ACE School的课程顾问(Course Consultant)，下文是他对访客在线咨询Summer Courses的回复。根据文后网站相关信息的截图，把回帖的内容补充完整。每空限填2个单词。
Thank you for your confidence in our school. We will offer you the best summer course. Our intensive language courses are designed specifically for children and
35.teenagers between 8 and 18 during the summer. Students will have the courses
36.in England or abroad for 1 week to 2 months. There are no more than 12 students in a class and you will have lessons for a total of 37. 20/twenty hours each week. As everyone knows，all the teachers in our school are qualified teachers of languages. In students residences，the teachers and activity monitors 38. are present 24 hours a day. Better yet，there will be different activities 39. after class and at weekends，such as
sports，activities and excursions. If you're interested in our language course，please feel free to contact us.
中考动员主题班会--备战中考必修资料 《我的计划，我作主》 （教师） 时间飞逝，转眼之间，十年寒窗，将随着一百天后的中考结束变成我们永恒的记忆。 中考是一场没有硝烟的战场，古代剑客在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神。“狭路相逢勇者胜”，真正的勇者敢于直面一切困难。 中考是我们进入更加精彩人生的桥梁。面对中考，我们激动，我们盼望；面对中考，我们应该具备亮剑精神，我们大声说一句：“我不怕！” （学生甲） 我不怕，因为中考的成功者只做自己应该做的事： 我舍弃了自己的兴趣爱好，利用了一切可以利用的时间，清晨、傍晚、深夜我始终与书为伴，乐此不疲。 （学生乙） 我不怕，因为我挺直的胸脯告诉我： 春华秋实，努力的我，定会在六月里收获成果的喜悦！ （学生丙） 我不怕#from 本文来自学优网https://www.doczj.com/doc/ab11688828.html, end#，因为我紧握的拳头早已向中考下了挑战书： 要做就要做更好，不飞则矣，一飞冲天，不鸣则矣，一鸣惊人！我要用自己的双脚，爬到困难山顶，用我的微笑迎接朝阳的祝福！ （教师） 一百天后的这一百天已是历史，但愿这一百天不是记忆中的遗憾和后悔，而是勤奋战胜懒惰，汗水换取成绩，进步取代放弃的一百天，是我们通向成功的奋斗篇章，我们的人生因这一百天的努力而绚丽多彩！
（学生甲） 是时候了！让我们擦干眼泪，站起来，向着中考迈进！ （学生乙） 是时候了！让我们携起手来，珍惜每天的分分秒秒！ （学生丙） 是时候了！让我们笑对中考，用行动来实践我们的诺言！ （学生丁） 是时候了！让我们鼓气勇气，剑指中考，拼出个属于自己的明天！ （合） 初三（7）班的兄弟姐妹们，让我们handinhand,一起高呼：“成功属于我们！”。 班会是学生们中考前激发斗志的战鼓，也是奋勇向前的号角。学生们群情激昂，决心把握中考的分分秒秒，力争中考取得好成绩。这是一篇中考动员主题班会，详细内容点击查看全文。 下午第一节课xx班主题班会“放飞梦想，冲刺中考”主题班会，在班主任阮xx老师的安排和精心组织下，取得了圆满成功。班会是学生们中考前激发斗志的战鼓，也是奋勇向前的号角。学生们群情激昂，决心把握中考的分分秒秒，力争中考取得好成绩。 今天下午主题班会由学生代表汤xx、李xx主持。班会在她们的序言中开始。班会第一个环节由学生们畅谈各自的理想，最先发言的是英语课代表吴xx，希望自己能进一中，然后考一个名牌大学，接着魏xx说一中也是她的梦想，但是现在一定要走好自己的每一步。王江山、周旺鹏等同学都发了言，并一一介绍了自己的梦想。
2014年中考数学计算题专项训练 一、集训一（代数计算） 1. 计算： （1）30 82 145+-Sin （2） （3）2×(－5)＋23－3÷1 2 （4）22＋(－1)4＋(5－2)0－|－3|； （6）?+-+-30sin 2)2(20 （8）()()0 2 2161-+-- （9）( 3 )0 - ( 12 )-2 + tan45° （10）()()0332011422 ---+÷- 2.计算：345tan 3231211 0-?-??? ? ??+??? ??-- 3.计算：( ) () () ??-+-+-+ ?? ? ??-30tan 3312120122010311001 2 4.计算：()( ) 11 2230sin 4260cos 18-+ ?-÷?--- 5.计算：12010 0(60)(1) |2(301) cos tan -÷-+-
二、集训二（分式化简） 注意：此类要求的题目，如果没有化简，直接代入求值一分不得！ 考点：①分式的加减乘除运算 ②因式分解 ③二次根式的简单计算 1. ． 2。 2 1 422 ---x x x 3.（a+b ）2 +b （a ﹣b ）． 4. 11()a a a a --÷ 5.2 11 1x x x -??+÷ ??? 6、化简求值 （1）????1＋ 1 x －2÷ x 2 －2x ＋1 x 2－4，其中x ＝－5． （2）（a ﹣1+）÷（a 2 +1），其中a= ﹣1． （3）2121(1)1a a a a ++-?+，其中a （4）)2 5 2(423--+÷--a a a a ， 1-=a （5）)1 2(1a a a a a --÷-，并任选一个你喜欢的数a 代入求值.
Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 中考激励主题班会
编号：FS-DY-20293 中考激励主题班会 三月十七日下午第一节课xx班主题班会“放飞梦想，冲刺中考”主题班会，在班主任阮xx老师的安排和精心组织下，取得了圆满成功。班会是学生们中考前激发斗志的战鼓，也是奋勇向前的号角。学生们群情激昂，决心把握中考的分分秒秒，力争中考取得好成绩。 今天下午主题班会由学生代表汤xx、李xx主持。班会在她们的序言中开始。班会第一个环节由学生们畅谈各自的理想，最先发言的是英语课代表吴xx，希望自己能进一中，然后考一个名牌大学，接着魏xx说一中也是她的梦想，但是现在一定要走好自己的每一步。王江山、周旺鹏等同学都发了言，并一一介绍了自己的梦想。 班会第二部分是吴xx同学充满激情的励志的诵读，她的诵读感染了每一位学生，学生们听得摩拳擦掌。从学生们眼神中，可以看出信心十足，立场坚定，一定要勇闯难关。
第三是优秀学生讲话，他们谈得最多的是自己在学习的体会，他们把自己最好的经验，最先进的学习方法，毫不保留的奉献给每一位同学，如：王xx、吕xx、吴xx、张x等发言都获得了同学们的阵阵掌声，并有几位学生当场对他们表示感谢。 为了使会场气氛更为轻松，愉快让大家在愉快中获得启迪，接下来由主持人李x、汤xx讲了两个故事：如李莎的“求弥勒佛”的故事，让大家懂得了“求人不如求己”“解铃还需系铃人”的道理，再如汤xx的“命运的秘密”并与学生互动，梅xx的发言说的最为正确，人的命运一部分把握在自己的手中，另一部分听天由命，但一定要争取。 随着教室音乐响起，同学们在“友谊地久天长”的音乐中开始了抢板凳的游戏，并且胜者有机会发表获奖感言，获胜就是考上了一中。商自超最为幽默，同学们欢声笑语。 班会第三部分是学生们全体起立，学生齐诵誓言。他们气势恢宏，声音铿锵悦耳，听着倍受鼓舞。 最后班主任总结，在总结时也受学生的影响，激情澎湃，并预祝同学们通过努力，中考一定能够圆满成功!
中考冲刺决心书5篇 中考冲刺决心书5篇 篇一：中考冲刺励志决心书 中考冲刺励志决心书 中考，是一次挑战，更是一种机遇。困难与希望同在！挑战与机遇并存！九年的发愤苦读，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏！为了更好地挖掘自身的潜力，实现心中的梦想，我决心做到以下几点： 一、瞄准目标，坚定信念。不言败，不言弃，不达目的决不罢休，时刻保持最佳的竞技状态。 二、刻苦学习，分秒必争。上课不分神，课后不分心，作业不抄袭，考试不作弊，不打被动战，不放弃任何一个疑难知识点，认真对待每一堂课、每一次考试与练习，努力提高复习的效率与效果。 三、严守纪律，心无旁骛。不迟到，不早退，不打游戏，不进网吧，不使用手机、MP3、MP4等通讯娱乐工具，不看与学习无关的书，不滥交朋友，不与社会上不三不四的人来往，保证全身心地投入到学习中去。 四、劳逸结合，精力充沛。确保午睡、晚就寝睡眠质量，不打疲劳战，不低效学习，保证良好的身体素质，保持旺盛的学习精力。 五、精诚团结，和谐竞争。不为小事斤斤计较，不拉帮结派，不说三道四，互帮互助，携手共进，共同创设浓烈的学习氛围，保证最佳的学习情绪和最优的学习环境。 六、调整心态，心如止水。能坦然面对过程中的成功与失败，胜不骄，败不馁，只为高考的最后胜利。 我一定会以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，勤奋苦读，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于竞争。不到最后一刻，绝不放弃希望，绝不放弃努力！我的目标一定要实现！我的目标一定能实现！
我将诚信做人，履行诺言，签上姓名以示决心。请老师们、同学们监督我，帮助我。如做不到以上几点，我一定会诚恳接受老师的批评教育！ 篇二：决心书-初三中考冲刺决心书 决心书-初三中考冲刺决心书 各位尊敬的家长、领导、老师： 沙场点兵迎决战，正是亮剑出鞘时。 中考苍龙何足惧，剑锋所指自披靡。 面临中考这一人生重大挑战，我们初三（9）班全体同学豪情满怀，信心百倍。在这最后冲刺之际，我们向各位家长、领导、老师郑重承诺： 一、精心准备，决不浮躁。“凡事预则立，不预则废。” “精诚所至，金石为开。”对于人生来说，中考仅有一次，怎能打无把握之仗？又怎能浮躁轻狂？时日苦短，务须未雨绸缪；大战在即，更应秣马厉兵。 二、诚心惜时，决不虚度。“花有重开日，人无再少年。”一分一秒，关乎前程。机不可失，时不再来。我们当珍惜时间，提高效率，励精图治，奋力拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时？” 三、专心投入，决不分神。“书痴者文必工，艺痴者技必良”。“痴”就是心无旁骛，“痴”就是全神贯注。为了父母的厚望，为了自己的梦想，我们必须一心一意抓学习，聚精会神谋成绩。 四、细心钻研，决不马虎。“慎易以避难，敬细以远大。”细节决定成败，马虎贻误终身。平时学习只有细针密缕，考试答题才能天衣无缝。 五、恒心坚持，决不言弃。“胜不骄，败不馁。”战场上不能当逃兵，考场上也决不能做孬种。哪怕只有百分之一的希望，我们也须付出百分之百的努力。 六、耐心刻苦，决不偷懒。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”苦尽必定甜来，天道自会酬勤。只有在考前挥洒辛勤的汗水，才不会在考后落下痛悔的泪水。我们愿“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
《勇于拼搏，冲刺中考》 主题班会教案 文章来源 莲山课件w ww.5 Y K J.CO M 《勇于拼搏，冲刺中考》主题班会教案 一、班会背景： 中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要关口，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会。
二、班会的目的 1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。 2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。 三、活动准备 1、让学生搜集汶川地震的图片。 2、学生到父母工作单位实践体验并拍摄父母亲辛勤劳作的画面。 3、拍摄任课教师的祝福。 4、收集家长的寄语及朋友间的美好祝福。 5、个人拼搏宣言 四、活动过程 1、主持人引入：百舸争流千帆过，波涛在后永向前。2017年学考的脚步离我们越来越近了。站在人生的第一个十字路
口，我想更多的同学对自己的未来充满了信心和希望，那么首先我们来欣赏一段视频： 第一环节：播放地震视频 引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观。 钢铁是怎样炼成的中对生命价值的诠释 我们当下的生命价值：备考学考。体验父母的辛苦 第二环节：学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。 2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》 3、增强自己的责任感，做一个勇敢的挑战者 1）、播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等 2）、学生朗诵自己的拼搏誓言。
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 转移注意力的办法很多：伏在桌上休息片刻；也可 以想一件有趣的事；有时还可默默地唱几句熟悉的 歌，或者从1数到100……这些都可能对紧张心情 起到一定的缓解作用。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文 For personal use only in study and research; not for commercial use
一、旋转真题与模拟题分类汇编（难题易错题） 1．在正方形ABCD中，点E，F分别在边BC，CD上，且∠EAF=∠CEF=45°. (1)将△ADF绕着点A顺时针旋转90°，得到△ABG(如图①)，求证：△AEG≌△AEF； (2)若直线EF与AB，AD的延长线分别交于点M，N(如图②)，求证：EF2=ME2+NF2； (3)将正方形改为长与宽不相等的矩形，若其余条件不变(如图③)，请你直接写出线段EF，BE，DF之间的数量关系. 【答案】（1）证明见解析；（2）证明见解析；（3）EF2=2BE2+2DF2. 【解析】 试题分析：（1）根据旋转的性质可知AF=AG，∠EAF=∠GAE=45°，故可证△AEG≌△AEF；（2）将△ADF绕着点A顺时针旋转90°，得到△ABG，连结GM．由（1）知 △AEG≌△AEF，则EG=EF．再由△BME、△DNF、△CEF均为等腰直角三角形，得出 CE=CF，BE=BM，NF=DF，然后证明∠GME=90°，MG=NF，利用勾股定理得出 EG2=ME2+MG2，等量代换即可证明EF2=ME2+NF2； （3）将△ADF绕着点A顺时针旋转90°，得到△ABG，根据旋转的性质可以得到 △ADF≌△ABG，则DF=BG，再证明△AEG≌△AEF，得出EG=EF，由EG=BG+BE，等量代换得到EF=BE+DF． 试题解析：（1）∵△ADF绕着点A顺时针旋转90°，得到△ABG， ∴AF=AG，∠FAG=90°， ∵∠EAF=45°， ∴∠GAE=45°， 在△AGE与△AFE中， ， ∴△AGE≌△AFE（SAS）； （2）设正方形ABCD的边长为a． 将△ADF绕着点A顺时针旋转90°，得到△ABG，连结GM．
备战中考主题班会方案 班会主题： 调整心态，迎接中考 班级： 梅山小学三年级（1）班 活动目的： 通过这次班会，使学生放松心态，正确对待中考；使学生明白责任，采取高效方法；使学生挖掘潜能，营造自信人生；使学生端正态度，真正把握今天。更通过这次班会，让学生明白：中考，并不是自己一个人在孤军奋战，有很多人关心着你、念挂着你、注视着你。让学生在准备中学会感恩，在理性中寻找捷径，在寻找中评判自我。 活动背景： 中考临近，班级气氛相当凝重：成绩优秀的学生状态下滑，情绪异常急躁；成绩居中的学生忧心忡忡，茫然不知所措；成绩欠缺的学生目标不明，浑噩浪费时间。开展一次以“中考”为主题的班会，对于缓解学生紧张情绪，认清前途方向，形成健全人格，尤有必要。 准备活动：
（1）全班动员，营造氛围，让学生明白“磨刀不误砍柴功”的道理，使班上的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。 （2）确定主持人及班会的主要议程。 主持人：陈瑶瑶（1）候赛阳（2） 活动程序： 一：在回首中收获自信 【学生表演“自信小故事”——握住自信，背景音乐：《爱拼才会赢》】 通过故事让学生明白只有握住自信，战胜困难，才能取得成功。 主持人1：握住自信，你会发现脚下的路更宽。 主持人2：握住自信，你会发现头顶的天更蓝。 【学生讲小泽征尔胜于自信的故事，背景音乐：《阳光总在风雨后》】 主持人1：胜于自信，才会奏起高昂的音符。 主持人2：胜于自信，才会绘出璀璨的画页。 【全班同学集体朗诵李白的诗歌——《行路难》，背景音乐：《寓公移山》】
主持人1：三年的时光，许多温暖的记忆都将铭刻在我 们灵魂的最深处，那是我们生命中最难忘的岁月。 主持人2：三年的时光，我们进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。 二：走近中考，方法很重要。 语文课代表—— 现已进入最后的冲刺阶段，以下是几点基本的复习策略： 1.守住“家门”题在书中，理在书中，理清各课基础知识。 2.关注字词，有计划地结合课文进行专题训练。 3寻找窍门.积极强化应试能力，提高得分能力。 （略） 请班主任做考前心理辅导。 下面来解决同学们的一些问题： 考前烦了怎么办？ 1、烦躁是自尊和上进的表现，但不能任由其泛滥。 2、调整预期目标，减轻心理负担。 3、生活有规律，烦躁时要安排适当的积极的休息，但不要消极的躺着，更不要看电视、听音乐等。
冲刺中考主题班会勇于拼搏，冲刺中考 一、班会背景： 中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要关口，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会。 二、班会的目的 1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。 2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。 三、活动准备 1、让学生搜集汶川地震的图片。 2、学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。 3、老师下班辅导和下乡家访的图片。 4、收集家长的寄语。 四、活动过程 1、主持人引入：略
第一环节：播放地震图（第一、二小组完成） 引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观。 组长朗诵 第二环节：学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面（第三、四小组完成）。 组长朗诵 第三环节：老师下班辅导和下乡家访的图片（老师提供） 班长朗诵 2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》 3、勇敢的挑战者 1）、播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等2）、学生朗诵自己的拼搏誓言。 3、配乐诗朗诵：《心系未来顽强拼搏》 （一） 1男：既然我们把理想选择了远方，
那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。 女：既然我们将银球作为追求的梦想， 那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。 2男：既然我们已经决定起锚离岸， 那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。 女：既然我们已经决定驰骋乒坛， 那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。 3男：鼓起执著不悔的帆， 藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。 女：扬起布满笑意的脸庞， 忘却艰难困苦和失意和彷徨 4男：不必惧怕暴风雨的猛烈， 我们会像海燕那样高傲地飞翔。 女：无需抱怨竟赛场的残酷 我们会像雄鹰那样自由翱翔。
决战中考限时小卷(五) (时间：45分钟分值：50分) 一、完形填空。(共15分) Sometimes You Just Have to Cry There are a lot of things about parenthood that could make one cry：sleepless nights，or diaper(尿布) messes and so on. 1 ，for me the worst had to be—immunization shots(防疫针). At about two months into 2 ，I learned the true meaning of the word “heartbreak”．There could not have been anything worse than 3 helplessly as he receives his first round of immunization shots. I would rather have been run over by a truck than have to watch him 4 through that. I kept thinking that surely medical science could have come up with a better way of doing this by now while listening to his 5 . As for comfort from the doctor，all he could say was, “Ah，look at those healthy tears. ” As we left the office，I whispered into my son's ear, “It's okay，Sam. Sometimes you just 6 to cry. ” In a way I guess it was only a matter of time before Sam was introduced to 7 in his life. I remembered losing my 8 to a sudden car accident a number of years ago. I tried to remain 9 through it all. One day，when a song came on the radio that 10 me of my father. It was the first time since the funeral that I just let go and cried. It felt 11 to not hold back any more. The earliest 12 I have of my father is one of me as a young boy holding his hand by his two last 13 as we walked together. His hands seemed so 14 that his fingers were all I could actually grip. He always took me with him to basketball games even at my young age. I will never 15 that.
学生做题前请先回答以下问题 问题1：选择题答题标准动作分别是： ①_________________； 涂卡时，便于快速准确找到答案，同时避免看到具体的选项又回去审题做题，在犹豫中浪费时间 ②_________________； 帮助梳理思路，同时方便检查 ③_________________； 复杂几何图形题，思考过程有可能不是最终的结果，错了可以修改 ④_________________； 主要针对多个命题或选项进行判断的问题，往往根据命题或选项的正误打“√”或“×”（均在序号或选项右上角），最后看题目让选“正确”还是“错误”，再根据要求选答案 ⑤__________________________________． 问题2：中考数学填空题答题标准动作有： ①______________________________________．帮助梳理思路，同时方便检查． ②______________________________________．专注做题、统一誊写． ③抄写到答题卡时，答案_________书写．留有修改余地． ④抄写到答题卡时，__________________________．如果觉得答案有问题，可以换一种思路和方法来验证．修改时，直接将错误答案整体划掉，重新写上完整的正确答案即可． 问题3：选择填空解题策略中常用的两种方法分别是__________，______________． 问题4：测量类应用题在书写时一般分为哪三部分？ 中考数学套卷综合训练（三） 一、单选题(共19道，每道3分) 1.下列实数中，属于无理数的是( ) A.3.14 B. C. D. 答案：C 解题思路：
决战中考限时小卷(七) (时间：45分钟分值：50分) 一、完形填空。(共15分) There was a time when I thought my dad didn't know how to be a good father. I couldn't 1 him ever saying the words “I love you”. It seems to me his only purpose in life was to say “No” to anywhere I wanted to go and anything I wanted to do，including getting a 2 . Some parents bought their kids cars when they got their driver's licenses. Not my dad— he said that I'd have to get a job and buy my own. So that is what I did. I got a job at a very nice restaurant and 3 every penny I could and when I had enough to buy my car，I did！The day I brought that car home，my dad was the first one I wanted to 4 it off to. “Look，Dad，a car of my own. If you ever want a ride，I'll only charge you five dollars. ” I offered with a smile. “I see” was all he said. One day，there was 5 wrong with my father's truck. So he needed a 6 to work. The sun wasn't even up when we left the house，7 it was already getting warm out. It was going to be a(n) 8 day. As I dropped my dad off. I watched him，dressed in his work clothes，getting his 9 from the trunk(车尾箱) of my car. Watching his sun-weathered face，and even from a distance I could tell there were 10 lines than I ever remembered being there before. I realised how hard my dad works for the family. My father is a cement finisher(水泥修整工). In that instant，it occurred to me that he actually got down on his hands and knees to sweat over hot concrete(混凝土) to make a 11 for his family. And he did this day in and day out，however hot it got. Never，not once，had I heard him 12 about it. To him，we were“worth”it. And never once did he “charge” us for it. When he closed the trunk，his tools set off to the side，he walked over to my window to 13 me five dollars. I rolled down the window and said, “Good-bye，
数学综合题 一、考点分析 从近几年的中考来看，综合问题往往涉及的知识几乎涵盖了初中阶段所有内容，综合不同领域的知识，有时还涉及不同学科。这类问题有代数综合题、几何综合题、代数几何综合题。题目从过去的论证转向发现，猜想和探索。综合问题是中考重点考查内容。主要是综合考查学生分析问题、解决问题的能力。这类问题考查方式灵活、内容丰富、手段多样，解决此类问题往往要用到较多的数学知识、数学思想、数学方法，要准确理解题意，综合应用题目中涉及的相关知识，应用恰当的数学方法。通过猜测、合理综合，实现问题的解决。 二、题型 类型一 代数综合题 已知关于x 的方程--++=22x (2k 3)x k 10有两个不相等的实数根1x 、2x . （1）求k 的取值范围; （2）试说明1x <0，2x <0； （3）若抛物线y=--++=22x (2k 3)x k 10与x 轴交于A 、B 两点，点,A 、点B 到原点的距离分别为OA 、OB ，且OA+OB=2OA ·?OB-3,求k 的值。 【解析】根据题意可知， （1）由题意可知：△=[-（2k-3）]2-4（k 2+1）＞0， 即-12k+5＞0 ∴k ＜512 （2）∵ <>+=-??=?12212x x 2k 3x 0 x k 0 ∴ x 1＜0，x 2＜0。 （3）依题意，不妨设A （x 1，0），B （x 2，0）． ∴ OA+OB=|x 1|+|x 2|=-（x 1+x 2）=-（2k-3）， OA?OB=|-x 1||x 2 |=x 1x 2=k 2+1， ∵ OA+OB=2OA?OB -3， ∴ -（2k-3）=2（k 2+1）-3， 解得k 1=1，k 2=-2． ∵ k ＜512 ∴ k=-2． 类型二 几何综合题 如图，PQ 为圆O 的直径，点B 在线段PQ 的延长线上，OQ=QB=1，动点A 在圆O 的上半圆运动（含P 、Q 两点），以线段AB 为边向上作等边三角形ABC ． （1）当线段AB 所在的直线与圆O 相切时，求△ABC 的面积（图1）； （2）设∠AOB=α，当线段AB 、与圆O 只有一个公共点（即A 点）时，求α的范围（图2，直接写出答案）；
初中主题班会活动方案 方案一：初中主题班会活动方案——为自己喝彩 一、活动内容： 调整心态，为自己喝彩 二、活动目的： 珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。 通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。 三、过程与方法： 在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。 四、课前准备： 1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。 2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。 五：活动过程： （一）、播放音乐。 播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。 （二）、打开心窗，说说心里话。 同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么？我们经过一番努力，无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。 那学习上呢？同学们来龙家店镇中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。新的学期又开始了，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。 你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。 （同学交流一下心里话） 好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有： 1．压力或焦虑心理。 学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降。她痛苦地说："15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。"还有一位
决战中考黑板报内容 中考黑板报图片1 中考黑板报图片2 中考黑板报图片3 迎考法则 一、读即通过读课本，看笔记，翻作业，达到知识再现、加深理解和记忆的目的。在应用这一方法时应注意：①要有目的有重点的 去读，一本书从头读到尾，平均使用力量的方法是极其盲目的，也 是低效的。②读，不仅仅是用眼睛去扫描，这样既容易走神，也是 造成复习肤浅的重要原因。读的同时应多动手，在书本上作些标记、批示;多动脑，积极思考，上挂到自己原有的知识体系和网络，下联 到具体的知识点和习题。 二、忆运用尝试回忆的方法将学过的知识，在头脑中“过电影”，发现不熟悉、不清楚的地方及时翻阅资料，请教老师，予以补救。 三、摘将学习中的重点、难点摘录下来加深印象，重点攻克。另外就是摘错，在独立作业或考试结束后，对典型错误认真细致的分 析致错原因，并将正确、错误的答案都记录下来留待以后作为借鉴。摘不仅可以帮助我们积累丰富的知识和经验，而且可以促进大脑的 综合活动，提高创造思维的能力。 四、制①制表：通过表格的形式，将学过的知识进行归类、概括、比较，把知识间的层次、因果、隶属、结构形象直观的反映出来， 既能提高记忆的效果，更是提高分析概括能力的极好途径。②制卡：将要记忆的材料抄在卡片上，以便随身携带，随时复习。中英文的 字词、数理化公式、规律均可制卡复习。 五、练练是复习的重要手段，练习的目的，一是检查自己学习的效果，对知识的掌握及灵活运用程度;二是锻炼思维能力;三是提高 解题的速度。练习时应做到：①注意审题能力的培养和训练。②解
题过程要做到有理有据，思路清晰，书写认真。③限时训练，既要 克服拖沓，也不应匆匆忙忙。④独立思考。⑤练后要及时小结，练 而不结等于劳而不获。 六、议几个同学以学习小组的形式互问互答，互检互助。由于这种方法有一定的竞争因素，从而可以激发学习兴趣和学习的积极性，对激发思维的敏捷性也有很大的帮助。 《百说不如一做》 前面大路小路纵横交错，犹如一张理不清的网。 一个智者走到网跟前，很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着网，一边自言自语地说："我要找出一条路来。" 一个愚者走到网跟前，看了看网，就果敢地迈步向网中走去，一边走，一边理着网。 几天以后，愚者回来了。他衣衫破烂，身上有一道一道的伤痕，但是他找到了一条适合自己走的路，在那条路上，洒着斑斑点点的 血迹。 愚者整理了一下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去了。 那位智者依然在很优雅地理着网，依然在自言自语地说道："我 要找出一条路来。"看过此黑板报的人，还看了：
中考数学专题训练（函数综合） 1．如图，一次函数b kx y +=与反比例函数 x y 4 = 的图像交于A 、B 两点，其中点A 的横坐标为1， 又一次函数b kx y +=的图像与x 轴交于点()0,3-C . （1）求一次函数的解析式； （2）求点B 的坐标. 2．已知一次函数y=（1-2x ）m+x+3图像不经过第四象限，且函数值y 随自变量x 的减小而减小。 （1）求m 的取值范围； （2）又如果该一次函数的图像与坐标轴围成的三角形面积是 ，求这个一次函数的解析式。 3. 如图，在平面直角坐标系中，点O 为原点，已知点A 的坐标为（2，2）， 点B 、C 在x 轴上，BC =8，AB=AC ，直线AC 与y 轴相交于点D ． （1）求点C 、D 的坐标； （2）求图象经过B 、D 、A 三点的二次函数解析式及它的顶点坐标． 4．如图四，已知二次函数 2 23y ax ax =-+的图像与x 轴交于点A 与y 轴交于点C ，其顶点为D ，直线DC 的函数关系式为y kx b =+ 又tan 1OBC ∠=． （1）求二次函数的解析式和直线DC 的函数关系式； （2）求ABC △的面积． （ 图四）
5．已知在直角坐标系中，点A 的坐标是（-3，1），将线段OA 绕着点O 顺时针旋转90° 得到OB . (1)求点B 的坐标； (2)求过A 、B 、O 三点的抛物线的解析式； (3)设点B 关于抛物线的对称轴λ的对称点为C ，求△ABC 的面积。 6．如图，双曲线x y 5 = 在第一象限的一支上有一点C （1，5），过点C 的直线)0(>+-=k b kx y 与x 轴交于点A （a ，0）、与y 轴交于点B . (1)求点A 的横坐标a 与k 之间的函数关系式； (2)当该直线与双曲线在第一象限的另一交点D 的横坐标是9时，求△COD 的面积. 7．在直角坐标系中，把点A （－1，a ）（a 为常数）向右平移4个单位得到点A '，经过点A 、A '的抛物线2y ax bx c =++与y 轴的交点的纵坐标为2． （1）求这条抛物线的解析式； （2）设该抛物线的顶点为点P ，点B 为)1m ，（，且3 中考主题班会方案 成功源于自信，自信使我们充满朝气和活力。拥有自信，我们才不会向困难低头；拥有自信，我们才不会害怕暂时的不足；拥有自信，我们才不会低估自己的潜能。自信是人生走向成功的强大内驱力，是人生奋发向上的激情之源。六.复习策略注重基础，简单题不错纠错到位，重点攻破不畏难题，自信坚定集中精力，排除干扰，提高效率行动篇所以接下来的*天,我们的口号是: 行动行动再行动行动激发潜能! 行动征服恐惧! 行动创造一切 ! 行动让梦想成为现实 ! 行动成就灿烂未来 ! 想很容易,行动却很难而把想法付诸行动是世界上最难的事情。人们的承诺不相上下，只有行动才能显出差异。与其空想不如马上行动。只有行动才会产生结果。只有行动，才能最终决定你的价值。行动是成功最有力的保证。任何伟大的目标，伟大的计划，最终都必须落实到行动上。你的成功，永远是取决于你采取了多少行动。你所有的知识，包括你的心态、目标、时间管理等，必须化为行动。不管你现在决定做多少事，不管你设定了多少目标，你一定要立即行动。持续的行动必将改变你 的人生，成就你的梦想。现在做，马上就做，这是一切成功人士所必备的品质！没游过泳的人站在水边,没跳过伞的人站在机舱门口,都是越想越害怕。人处于不利境地时 也是这样。治疗恐惧的办法就是行动，做起来就不知道害怕了。任何事情，不管你算得再好，不如现在卷起衣袖开始做。重要的是在执行的过程中，遇见一个困难解决一个困难，坚持不懈地做下去，最终总能到达目的地。这个时代，所有伟大的成功者，有谁不是这样做出来的呢？一切都毫无意义，除非我们付诸行动。临渊羡鱼，不如退而结网！记住：眼是孬种，手是好汉！让我们 42.等边三角形ABC的边长为6，在AC，BC边上各取一点E，F，连结AF，BE相交于点P （1）若AE=CF， ①求证：AF=BE，并求∠APB的度数； ②若AE=2，试求AP?AF的值； （2）若AF=BE，当点E从点A运动到点C时，试求点P经过的路径的长． 43.合作学习 如图，矩形ABOD的两边OB，OD都在坐标轴的正半轴上，OD=3，另两边与反比例函数 的图象分别相交于点E，F，且DE=2，过点E作EH⊥x轴于点H，过点F作FG⊥EH 于点G。回答下列问题： ①该反比例函数的解析式是什么？ ②当四边形AEGF为正方形时，点F的坐标是多少？ （1）阅读合作学习内容，请解答其中的问题； （2）小亮进一步研究四边形AEGF的特征后提出问题：“当AE>EG时，矩形AEGF与矩形DOHE能否全等？能否相似？” 针对小亮提出的问题，请你判断这两个矩形能否全等？直接写出结论即可；这两个矩形能否相似？若能相似，求出相似比；若不能相似，试说明理由． 44.九（3）班为了组队参加学校举行的“五水共治”知识竞赛，在班里选取了若干名学生，分成人数相同的甲乙两组，进行了四次“五水共治”模拟竞赛，成绩优秀的人数和优秀率分别绘 制成如下统计图． 根据统计图，解答下列问题： （1）第三次成绩的优秀率是多少？并将条形统计图补充完整； （2）已求得甲组成绩优秀人数的平均数，方差，请通过计算说明，哪一组成绩优秀的人数较稳定？ 45.一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把若干张这样的餐桌按如图方式进行拼接．（1）若把4张、8张这样的餐桌拼接起来，四周分别可坐多少人？ （2）若用餐的人数有90人，则这样的餐桌需要多少张？ 46.在棋盘中建立如图所示的直角坐标系，三颗棋子A，O，B的位置如图，它们的坐标分别是（-1，1），（0，0）和（1，0）． （1）如图2，添加棋子C，使A，O，B，C四颗棋子成为一个轴对称图形，请在图中画出该图形的对称轴； （2）在其它格点位置添加一颗棋子P，使A，O，B，P成为一个轴对称图形，请直接写出棋子P的位置的坐标（写出2个即可）． 47.如图，在平面直角坐标系中，A是抛物线上的一个动点，且点A在第一象限内．AE⊥轴于点E，点B坐标为（0，2），直线AB交轴于点C，点D与点C关于轴对称，直线DE与AB相交于点F，连结BD．设线段AE的长为，△BED的面积为 ．中考主题班会方案
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