创新创业工作基本情况
近年来，在学校各类创新创业举措的推动下，学生创新创业意识明显增强。据学校招生就业处数据统计，我系以创办实体企业形式实现就业的学生人数较往年有明显提升。另外，我系也积极组织在校学生参加自治区和全国的各类创新创业比赛，2016年我系由刘朝霞、常鑫、范国强三位老师作为指导教师参与了自治区大学生的创新创业比赛。
同时，数学系学生在创新创业方面也存在着许多问题：
1、学生创业绝对数量不多，且与专业结合度不高。我系学生整体创业学生数量偏少，且多是与专业结合度不高的创业，比如开网店、餐馆之类。
2、学生创新创业缺乏足够的支持。学校对低年级学生创业缺乏足够的场地以及资金方面的支持。
3、创新创业资源没有得到充分的利用。创新创业实验室没有，创新创业导师参与创新创业的积极性没有充分调动起来。
创新创业方面的政策建议：
1、进一步调动基层组织力量，扩大创新创业工作的参与面和影响力。基层团组织具有联系广大同学的先天优势，在活动宣传、组织、具体操作等方面发挥着重要作用。今后，要进一步动员基层力量，让更多基层团学组织参与到学生课外创新创业活动的组织过程中来，使活动的运行朝着多元化、规范化的方向发展，健全学生课外创新创业活动的组织体系。尤其是要积极开展与专业学习紧密相关的学科竞赛、单项竞赛，不断完善学生课外学术科技竞赛体系，同时还要认真开展调查研究，把握创新人才培养规律，明晰不同群体学生的成才需求，提高育人的导向性和针对性。
2、进一步完善激励机制，提高学生及老师参与课外学术科研活动的积极性和主动性，学生和老师参与课外科技活动的积极性，是创新创业等竞赛活动深入开展的动力源泉。今后要通过完善创新创业工作相关制度，加大学生课外科研奖励、成果转化推广力度等尝试，丰富激励手段，深化激励成效，构建包括物质奖励、精神奖励以及职务晋升、工作量认定等在内的激励措施。通过进一步完善相关管理办法，积极整合校内外相关资源，形成一套外在激励和内在激励有机结合的大学生课外学术科技竞赛激励机制，特别是要重点动员一些有专业学术特长的
本科生以及有一定科研能力的年轻骨干教师参与到大学生创新创业活动中来，校内科学实验室尽可能多的面向大学生开放。
3、进一步加大创新创业工作的宣传力度和培训力度。一方面要积极拓展指导资源，积极与团省委青年创业中心及校周边科技孵化基地联系，并邀请校内外各领域的专家学者对学生科研进行指导，同时可以聘任部分学术积累深厚、关心学生成长、时间相对充裕的离退休教师和高年级研究生作为本科生科研辅导员，有效充实专业化的指导力量；另一方面要继续通过举办培训讲座、经验交流会、学术沙龙、创业教育公选课等探索。
4、加强与其他部门的联动与合作，共同推进学校创新创业工作。加强与就业处、教务处等有关职能部门的沟通与协作，在建立大学生创新创业团队、指导老师、创业项目信息库、搭建发展平台、争取优惠政策等方面作出努力和探索。
创新与创业的关系 摘要:创新、创业尽管有各自明确的研究边界,但同时也有着密不可分的内在联系。在信息化、经济全球化背景下，二者的相互作用和集成融合，对于我们创新、创业的理论与实践，对于构建创新型国家，推动企业进行技术创新、高等院校创新、创业以及创新创业型人才培养具有重大且深远影响。本论文将理论联系实际，分析创业、创新的关系。 关键字：创新创业 一、创业的概念 广义的创业，“其本质在于把握机会，创造性的资源整合、创新和快速行动。创业行为普遍存在于各种组织和各种经营活动中，运用创业精神开展工作是取得成绩和进步的前提。从涵盖范围来看，广义的创业概念，是指社会生活各个领域里的人们为开创新的事业所从事的社会实践活动。广义的创业突出强调的是主体在能动性的社会实践中所体现的一种特定的精神、能力和行为方式。 狭义的创业概念狭义的创业是一个经济学的范畴，是指主体以创造价值和就业机会为目的，通过组建一定的企业组织形式，为社会提供产品服务的经济活动。狭义的创业概念包括两个方面相互关联的内涵： 1、创业是人们的一种经济活动，它以创造财富或追求经济效益作为目的指向。这是狭义的创业作为一种经济活动,区别于其他类型的创业实践活动的根本之所在. 2、创业活动以创办企业为标志。 创业理论的基本观点： （1）创业在本质上是一种创新活动。 （2）创业是一种高风险的活动。 （3）创业活动是在企业管理过程中实现的。 （4）创业利润的三个来源：即对于创新的回报、对于风险的补偿和对于企业高效管理和运作的回报。 创业的特征： 创业作为现代社会经济活动的一种基本方式，有着其固有的一些特征，这些特征概括地说，就是具有相对于其他经济活动而言的更多、更为显著的社会性、自主性和风险性。
XX大学创新创业工作方案 （2019-2021） 为全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻全国教育工作会议精神，贯彻《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办发〔2015〕9号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）、《云南省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，协同推进我校创新创业工作科学化、制度化、规范化建设，深化人才培养模式改革，强化学生创新精神和创业能力，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应“大众创业、万众创新”的国家发展战略，坚持创新引领创业、创业带动就业，以推进素质教育和全面发展为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和制度保障为支撑，以大赛为抓手和导向，推进教学、科研、实践协同育人，培养学生创新精神、创业意识，提升学生创新创业能力。 二、基本原则 （一）坚持育人为本，提升学生创新创业能力。
树立先进的创新创业教育理念，明确创新创业教育主体责任意识，促进专业教育与创新创业教育的有机融合，完善“专业教育+创新创业教育”人才培养模式，增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力，培养大批创新创业人才。 （二）坚持问题导向，优化创新创业教育机制。 查找自身深化创新创业教育改革的深层次问题，全面剖析薄弱环节。打破常规，突破障碍，补齐短板，着力于制度创新、载体创新、方法创新和服务创新，探索完善创新创业教育体制机制，建立有效的创新创业教育体系和创新创业帮扶指导机制，提升学生创业数量和质量，提高学校对社会经济发展的贡献度。 （三）坚持协同推进，培育学校创新创业文化。 将创新创业教育有效纳入学校改革发展规划、人才培养体系和教育教学评估指标，营造统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与的局面，造就创新创业教育文化育人机制，推进创新创业教育普及和深化发展，形成创新创业教育和支持学生创新创业的良好生态环境。 三、工作目标 2019年起全面启动深化学校创新创业教育，完善学校创新创业工作的体制机制，形成具有学校特色的创新创业教育理念，打造以提升创新创业能力为导向的课程体系和教学管理体系。 到2020年，打造适宜学生创新产品和创业项目孵化的
创新创业工作计划 篇一：创新创业部工作计划 创新创业部 工 作 计 划 创新创业部 二O一五年九月 创新创业部工作计划 一、工作背景大学生创新创业训练计划是教育部“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目之一，包括创新项目、创业训练项目、创业实践项目三类，旨在促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力。 二、工作方向 1、为全校学生提供学习和交流机会、负责组织和指导广大同学开展各类科技创新活动与科技创新竞赛、广泛宣传科普知识，活跃校园科技创新气氛； 2、培养广大学生的创业观念和能力、为在校大学生提供广阔的创业平台，努力营造创业氛围。
三、工作内容 1、部内建设 (1) 严格按照《天水师范学院学生会章程》规范部员举止，严格记录其日常工作表现。女口，例会请假，旷到记录，出勤率，部门工作积极度，值班情况等，将其作为最终优秀部员的考核参考。制定相应的奖惩规定。表现积极，工作 认真的部员予以表扬或奖励，表现不佳的部员予以批评惩罚，按照管理规定有必要警告的予以警告，有必要退部的退部，错误后果严重者要上报，交予校团委处理。 (3)部门干部每周开例行会议，明确分工，加强部门内部的交流。 总结经验，改善工作中的不足。 (4)部内干部应以培养个人素质的基础工作做起，并与其他各部保持密切联系。 (5)在日常工作中，部门干部要以身作则，给部员以榜样，分工明确，积极培养部员各项能力，如礼貌、工作态度、工作方法、与其他部门联系。 2、主要职责 (1)开展大学生科技创新为主题的调研活动，掌握大学生有关科技创新的思想动态，通过深入细致的了解分析，探索新思路、新方法，不断完善我校科技创新工作：
内乡县“大众创业、万众创新”工作 情况汇报 各位领导: 根据内乡县政府的安排，下面，我就内乡“大众创业、万众创新”工作特别是众创空间、科技孵化器建设情况汇报如下： 一、建设情况 近年来，在市委、市政府的正确领导下，内乡县委、政府面对经济发展进入新常态，立足当前，着眼长远，审时度势，创新思维，强力促进大众创业，万众创新，着力依托寅兴公司，通过公办民助建成投运了内乡县电商科技孵化园，用科技带领全面创新，用创新促进内乡经济实现跨越式发展。 内乡县电商科技孵化园是集电商企业、金融、培训、产品研发、仓储物流等为一体的一站式综合大型电子商务园区，具备电商人才培训、企业成长孵化、线上线下产品展示、仓储物流、交易结算、售后服务等功能，可为小微企业的生成、培育和发展提供一站式服务。该孵化园占地70余亩，分二期建设，总投资6亿元。一期是在原有厂房基础上进行改造，8000余平米的创业及仓储区域已于2015年9月建成并投入使用。目前已入驻电商企业18家，物流快递企业10家，带动就业1000余人。二期按照现代电商产业园的规划高标准建设，2万余平米的电商创业区已经进入内部装修阶段，预计今年8月可投入使用，可容纳电商企业300家，带动就业5000余人，实现销售收入
50亿元以上。 二、工作措施 （一）加强领导 内乡县委、县政府高度重视大众创新、万众创业工作，成立了以县政府主要领导为组长的专项工作领导小组，并分设综合协调组、宣传培训组、后勤保障组，明确分工，强化责任落实，同时下设办公室，去年以来，领导小组把众创空间、科技孵化园的建设作为内乡大众创新、万众创业的重要抓手，先后三次召开专题会议，研究部署内乡县电商科技孵化园建设、工作方案、目标责任、工作措施，统筹协调项目推进具体事宜，解决建设中遇到的问题。由于领导重视，内乡县电商科技孵化园建设进展迅速，一期已投入运营，二期今年8月份即可投入使用。 （二）积极扶持 一是近年来，我县出台实施人才回归推进全民创业促进就业工作的意见，今年县政府转发了《市政府关于印发南阳市关于发展众创空间、推进大众创业、万众创新若干政策的通知》，出台了《内乡县科学技术奖励办法》等文件，不断健全完善政策扶持体系。二是在行政审批方面，简政放权，优化审批流程，实行“一站式”服务。全面完成清理非行政许可审批事项，取消一批制约经济发展、束缚企业活力等行政许可事项。在市场准入方面，做到了凡是法律法规没有明确禁止的领域一律开放，没有明确要求提供前置审批的，一律按直接登记注册程序办理，
渤海大学 大学生创新创业训练计划工作方案二O一二年三月十八日 目录 一、学校开展创新创业训练计划的工作思路 (2) 二、“十二五”期间的工作目标 (3) 三、创新创业训练计划的工作基础 (4) 四、主要工作任务 (7) (一)、机构与管理体系 (7) (二)、计划组织与实施 (8) （三）、校内外的保障条件 (14) （四）、配套政策 (16) 五、项目管理办法的简要介绍 (17) 附件1：渤海大学关于提高学生实践能力培养学生创新精神的暂行规定 (23) 附件2：渤海大学关于创新学分课程设置及成绩认定的规定 (25) 附件3：关于公布2009年校级大学生创新性实验项目评选结果的通知 (30) 附件4：关于公布2010年校级大学生创新性实验项目评选结果的通知 (33)
附件5：关于成立大学生创新创业训练计划工作领导小组的通知 (41) 附件6：关于成立大学生创新创业训练计划工作指导委员会的通知 (43) 附件7：关于开展2012年“大学生创新创业训练计划”项目立项工作的通知 (45) 渤海大学 大学生创新创业训练计划工作方案 根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号）文件要求，完善并强化大学生创新创业训练体系，不断提高教育教学水平和人才培养质量，培养高水平创新人才，结合我校已开展的“大学生创新实验项目”、“大学生创业计划项目”、“大学生科技创新项目”的实际情况，特制订渤海大学大学生创新创业训练计划工作方案。 一、学校开展创新创业训练计划的工作思路 （一）指导思想 深入贯彻落实胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号）要求，深入推进学校教学质量与教学改革工程项目建设，强化大学生创新创业能力训练，不断提高教育教学水平和人才培养质量，着力培养大学生的创新精神和实践能力，增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
【多选题】(1分) 下列哪些属于商业风险中的非系统风险 A. 团队沟通不一致 B. 团队人员离开 C. 商业机密泄露 D. 买方毁约 正确答案是:C,D 查看答案解析 2 【单选题】(1分) 失败有时候是不可避免的，创业者在创业起步时应该有哪些心理准备，以下说法错误的是（） A. 要有破产并承担刑事责任的心理准备 B. 要有独立分析和决策的心理准备 C. 要有承担压力和挫折的心理准备 D. 要有积极乐观，自信的心态 正确 ? ?1分 3 【多选题】(1分) 创业者面对创业中出现的问题，应采取的态度是（） A. 冷静的发现问题 B. 追求问题的责任人 C. 正确的区分问题
D. 业务太忙暂换处理 E. 按程序解决问题 1 【多选题】(1分) 好的企业管理可以 A. 增强企业的运作效率 B. 成就更多管理者 C. 明确企业发展方向 D. 充分调动员工潜能 正确 查看答案解析 ? ?1分 2 【单选题】(1分) 为减少企业风险，加速资金周转，许多企业对按期或提前付款的顾客给予一定折扣，这种折扣称为（） A. 数量折扣 B. 现金折扣 C. 交易折扣 D. 季节折扣 正确 查看答案解析 ? ?1分 3 【单选题】(1分)
企业在做好了产品，服务销售预测之后还要做：1成本计划2利润预测3现金流量计划4市场前景预测 A. 123 B. 23 C. 34 D. 1234 正确答案是:D 1 【多选题】(1分) “索尼（SONY）”公司的名称来源是 A. Sun B. Sunny C. Sonic D. Senior 正确答案是:B,C 查看答案解析 2 【单选题】(1分) 企业核心竞争力是能使公司为客户带来利益的一种独有的技能，关于核心竞争力错误的是？ A. 核心竞争力首先能很好实现顾客所看重的价值 B. 核心竞争力必须是企业特有的，并且是竞争对手难以模仿的 C. 核心竞争力还具有延展性，能够同时应用于多个不同任务 D. 核心竞争力是由企业产品决定的 正确
创新创业服务中心 2017年度工作总结 为了总结经验，寻找差距，规划前景，促进2018年工作再上一个新台阶，现将2017年工作总结如下： 一、2017年度经营目标及完成情况 1、办公楼1-4月份入住企业均为政府机关单及枣园集团，分配在1-5楼，使用面积约2990.71平米，5月之后经政府招商引资，逐步开始进驻企业办公，截至11月，已经入住使用面积7615.09平米，占总面积的93.37%。2017年度应收取物业费150541.82元，代收租金1158014元。 2、公租房截至11月，入住2284.02平米，占总面积的75%。2017年度应收物业费18145.27元，代收租金139579元。 3、合计应收取物业费及代收租金1466280.09元（含免租及事业单位租金993099元）,实际截至11月21日止到账429042.25元。具体明细见附表
4、水电费按照发生额如实分摊到各入住单位，在2017年物业公司将承担办公室及物业用房的楼层分摊，总的保持水电费不赚不亏原则。 二、日常工作 1、接管承接查验方面：在接管时对办公楼及公租房进行入户查验，对存在的问题一一做了详细的记载，对问题描述保存了影像资料，并汇总上报集团工程部，跟踪相关维修责任单位对存在的问题进行维修维护处理，保证房屋设施设备完好使用。 2、房屋设施设备修护维修方面：针对房屋及设施设备存在的问题，项目部及时组织维修人员进行维修处理，保证房屋完好及设施设备正常运行。 3、客户服务方面 根据园区或集团招商引资安排，及时接待入住企业，办理相关入住手续，签订相关合同，协助处理客户需要处理的问题，及时向企业收缴应付的相关费用。接受企业报修、咨询、投诉等处理工作。 4、交通秩序管理方面：因办公楼入住率升高，工作人员车辆达到上百辆，停车位远远不够，外加社会办事人员车辆停放，导致办公楼停放秩序出现混乱，乱停乱放，堵塞交通现象比较明显，经公司同意，对办公楼车辆进行了出入证制度，加强了车辆管理，
高校创新创业工作总结 【文章导读】大学是引领经济社会发展的重要动力源泉。下面是XX为大家整理的高校创新创业工作总结，供大家参考。 篇一：高校创新创业工作总结一、工作回顾-我们做了什么 1.例会：每周的例会，我们积极参加，基本上做到0迟到0请假。我们认真开会，做好会议记录，会场纪律良好，开会气氛活跃，大家都积极地讨论，争取把工作做好。 2.讲座：我们听过很多关于就业创业的讲座，例如：“传译国际海文考研讲座”“财大网商创业宣讲会”“就业创业交流会”“社会实践成果展”“关爱女性健康讲座”等等 3.活动：关于“移动校园时尚达人赛”,“女生节”,“校团委学生会联谊晚会” 4.素质拓展：积极参加校团委学生会每周一次的素质拓展 5.上传关于“新闻大看台”的文件，搜集查找有关大学生就业创业的信息、 6.两代会志愿者：20xx年11月17、18号我校举行了第十二次团代会和第二十六次学代会。我们作为志愿者积极、热情、主动、真诚为两代会服务，受到了学校领导的高度赞
扬和评价。我们还被评为了优秀志愿者。 二、工作感想--我们学到了什么 1.每一次例会，我们严于律己，通过例会我们加强了时间观念，增强了集体观和责任感。 2.通过很多次活动，让我们学会抓住锻炼自己的机会，让我们充分展示自己。 3.通过听讲座，参加素质拓展，开阔的自己的视野，提升自我素质，让我们不断改变更新自己的思想。 4.通过上传文件，搜集信息，丰富的自身就业创业的知识，提高了我们的学习能力。 三、存在的不足：工作量太小，缺少实践的机会。 四。部门招新 就业创业导航站完成20xx秋季招新活动，有14位新成员加入的导航站这个大家庭，有两位成员殷萍，赵志颖因为自己是太忙无法兼顾导航站的工作，自动退出了。剩下的12为成员继续在自己的岗位上努力工作。 五、工作设想与展望 就业创业导航站虽然是校团委新设的一个部门，但是它的发展前途是广大的，新新的事物总是朝气蓬勃，欣欣向荣。就业创业导航站不应该只局限在现在的工作方面，应该寻找广阔的发展空间，再为学校学生服务的同时也要提高成中医的品牌含金量，比如：提高在校学生的综合素质，让在校学
创业创新策划大赛策划书 一、活动背景 (一）、众所周知，我们国家在转变经济发展方式和调整经济结构的过程当中，就业的形势应非常严峻，就业工作也是非常的艰巨。今年在就业形势依然严峻的大环境下，全国普通高校毕业生规模达到680 万人，毕业人数再创新高，就业难度远高于其他人群。所以，要扎实推进高校毕业生就业工作。 （二）、大学生创业优惠政策 1.创业创新指导+培训 教育部在关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知中提到，在“十二五”期间实施国家级大学生创业创新训练计划。 2.减税+贷款，扶持高校毕业生创业 目前，不少高校毕业生选择创业，打拼属于自己的事业。山东将启动“大学生创业引领计划”，重点面向全省普通高校在校大学生和毕业5年期内的高校毕业生。 “十二五”期间每个设区的市至少设立1个具有一定规模的大学生创业园和1个以上具有一定规模的大学生创业孵化基地，各县(市、区)和高校也要设立大学生创业园或孵化基地。 高校毕业生创业将获得减税。减税之外，符合条件的高校毕业生自主创业，还可在创业地按规定申请额度不超过10万元，期限最长2年的小额担保贷款。合伙经营和组织起来就业的，可根据实际需要
适当提高贷款额度。对申请小额担保贷款从事微利项目的，由财政据实全额贴息。 二、活动目的及意义 本次创业创新策划大赛旨在培养我校在校大学生全方位的职业能力，对进一步加强我校毕业生的自主创业会有显著的成效。 1.使参赛选手获取创业创新方面的知识和技能。通过大赛提供的系统培训，参赛选手在完成创业计划的过程中，不断学习、交流，全面提升其知识和技能体系。 2.在比赛过程中结识更多的优秀创业伙伴。通过大赛，参赛选手将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业，为将来创业建立良好的关系网络。 3.短时间内能提高参赛选手的综合素质，通过大赛，可以获得对产品/服务从构想变为现实的全局把握，在完成创业计划的过程中，培养其沟通能力、说服能力、组织能力，团队合作精神；在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。 三、活动主题 青春梦，创业梦 四、主办单位 校团委学生工作处 五、承办单位 山东中医大学学生社团联合会青春创业社
科创部计划书以及活动计划 本学期，我部将充分发挥部门的优势，举办与本部门职能相关的特色活动。通过活动，一方面提高全系学生的综合素质，加强建筑工程系学生创业，创新的思维，多思考，多锻炼，另一方面加强我部成员组织策划能力，考验其团队团队合作、协调能力，提升部门综合实力。 新的学期已经开始，科创部人员经历人员调整，随着2013级新生干事的加入，组织结构更加合理，团队合作协调能力进一步增强。我部本学期工作计划如下： 一工作目标 全心全意为学生服务，丰富我系学生课外活动，也让分团委像一个大家庭一样，相助、相辅、相持！ 二工作计划 俗话说：“计划不如变化。“这计划只是本部门工作的纲领.。也可能根据实际情况出发，进行适当的调整，也便于活动的顺利展开！ <1>部门特色活动 活动时间在10月到12月中旬之间举行，举办此类活动具有建筑水平，展现我院的特色，像我校同学宣传科普知识，以及建筑方面等有关联的其他信息！ <2>借宣传部的力量以最新科技新闻动态为内容而展开每二周的科技新闻宣传活动，此类活动向全校同学介绍最新科技知识，每两周一次展板，展板上有图片、文字以及图画等相关信息，让全校学生理解最
新科技新闻！《策划》 <3>协办校学生会活动、 积极协助宣传、组织参加校学生会举办的“挑战杯”创业计划大赛的工作展开. <4>配合兄弟部门学院开展各种活动 新学期已经来临，昨天的已成为过去，我们要迎接明天的挑战，面对现在的不足，我们会重新审时度势，让这些不足成为我们前进的指明灯。我们会一如既往，抓住新的机遇探索出一条属于科创部自己的工作路线，把科创部发展成为一个团结、创新的综合的学生会服务部门！ 建筑工程系 科创部 2013年9月10日
2015年创新创业工作总结2015年学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上进一步打造出创新创业教育工作实践平台，初步构建出创新创业配套工作机制、教育教学体系，并引入服务政策，进一步推动了创新创业教育成果的产生，激发了大学生创业的浓厚兴趣和氛围。 一、2015年创新创业工作简介 2015年我院创新创业教育工作在夯实基础中稳步前进，学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上，初步构建了一套配套机制，并引入服务政策，以我省扶持微型企业发展政策为核心，以创业带动就业为目标，立足于专业性、创新性、示范性，以“全程化、全员化、个性化、技术化”为主要特征，搭建“六个平台”：创业教育平台、创业实训平台、创业孵化平台、创业培育平台、创业服务平台、创业理论研究与交流平台；实施“六个一工程”：开发一个创业教育模式、组建一支导师队伍、引进一批我省优势产业和优先发展产业、整合一批创投资金、培育一批创业骨干、构筑一个创业网络，建设具有高职教育显著特色的大学生创业孵化培育基地，努力培养一大批创新创业人才。2015年首届评选立项了9个创新创业训练项目按期结题。600余人次，近100个学生项目参加校内外各项创新创业大赛，获得省级优秀奖1个。积极举办创新创业类专题讲座，学院层面开展五次，各系部开展10余次，共计600余人次参与。
二、工作保障 （一）组织保障 为加强创新创业平台的建设和组织和管理，保证教育、孵化流程的运行，特制定了微型企业孵化流程、大学生创业项目申报程序及条件，初步形成由团委为主要负责部门的双创工作组。团委主要根据双创工作领导小组的安排统筹协调各部门开展工作。 三、主要工作 1、进一步打造完善微型企业大学生创业孵化培育基地，建立了微型企业孵化流程、工作机制、及大学生创业项目的申报流程和条件。 2、举办首届“金点子”创意创业大赛暨2016年创业孵化项目遴选方案。响应“大众创业、万众创新”的号召,培养具有创意思维，创新意识，创造能力的“创客”，遴选一批有潜力、有前景的优秀创业孵化项目，推动我院创新创业工作开展。 3、为提升我院大学生创新能力和在创新基础上的创业能力，学院共计举办创新创业类讲座5次，其中院团委开展了“奋斗的青春最美丽”系列讲座、多次邀请贵州一品传媒股份有限公司总经理熊军、豫章书院院长罗国淮、《贵州年鉴》副主编陆曙光、贵州团省委春晖行动驻江西办事处老师杨启荣等专家来为学生传授经验。
创新与创业的关系 摘要：在当前大学生就业难的情况下，培养大学生的创新创业能力，积极推进大学生创业，对于攻克大学毕业生就业难题具有重大的意义。创新是创业的精神基础，虽然创业需要具备很多条件，但是最基本的首先应该要有想法，接着开始准备其他方面的工作，然而并不是每一个想法都能造就一段成功的创业，所以此刻就要讲究创新。 关键词：技术创新大学生成功创业
1.什么是创新 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，这是江泽民同志总结20世纪世界各国政党，特别是共产党兴衰成败的历史经验和教训得出的科学结论。近代以来人类文明进步所取得的丰硕成果，主要得益于科学发现、技术创新和工程技术的不断进步，得益于科学技术应用于生产实践中形成的先进生产力，得益于近代启蒙运动所带来的人们思想观念的巨大解放。可以这样说，人类社会从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程，就是一个不断创新的过程。不同民族发展的速度有快有慢，发展的阶段有先有后，发展的水平有高有低，究其原因，民族创新能力的大小是一个主要因素。 2.什么是创业 创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。 创业是一种劳动方式，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。 创业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务的、精神的和社会的风险，并获得金钱的回报、个人的满足和独立自主。 创业成功的话带来的财富是巨大的，创业如果成功，带来的不是个人能力的体现，而是为一部分人提供了就业的岗位，这也是对社会
创新创业教育实施方案 近些年来,创新创业教育体制的构建成为了我国高校管理工作的重点内容。你想知道创新创业教育实施方案是什么样的吗?接下来就一起分享学习啦小编为大家整理的创新创业教育实施方案吧! 创新创业教育实施方案一实施创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径，是素质教育的深化和具体化。为进一步深化学校教学改革，充分调动广大师生参与创新创业活动的积极性和主动性，全面推动学校创新与创业教育的开展，特制订本实施方案。 一、创新创业教育的目标 1.通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。 .通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。 .通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，
培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。 .通过以素质教育为基础，开展面向全体学生的普及型创新创业教育，对具有创新创业意愿与潜质的群体进行专门培养。通过分层次的创新创业教育，促进创新创业成果的涌现和创新创业人才的快速成长。 .通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学校就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一 个良好的开端。 二、创新创业教育的组织与领导 1.成立创新创业教育指导委员会，统筹协调学校的创新创业教育 为切实加强学生的创新创业教育，学校成立创新创业教育指导委员会，领导、组织、协调和指导学生的创新创业活动，创新创业教育指导委员会由学校领导牵头，教务处、科研处、学生处、团委、招生就业处、产业处、财务处、二级学院共同参与。创新创业教育指导委员会下设办公室，挂靠教务处，负责具体的日常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业活动的各项工作落到实处，并形成各部门共同配合，全体教职员工和学生积
创新创业部学期工作计划 管理学院团委创新创业部 2010年9月10日
创新创业部学年工作计划 时光荏苒，我们迎来了2010新的学年，09级和10级同学为校园注入一股新鲜血液，更激发我们对未来的憧憬。本学期，我们将倾尽自己的努力为管理学院团委创新创业部的发展开拓创新，为管理学院创新创业部的发扬壮大打好这第一年的基础。 本学期，学校各项工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的教育方针，坚持服务大局、解放思想、改革创新，以促进学校和谐、稳定、持续发展为目标，全面实施素质教育；充分发挥团委在学院青年团员中的核心作用，发挥在学生素质教育中的促进作用，更好地发挥桥梁纽带作用，开展各种活动，让同学们更好的融入大学生活和学习中去，并组织同学进行社会实践，提高同学们的综合素质激发大学生的创新创业精神，同时加强自身建设，深入到团的工作，团结协作，不断努力，使我院分团委整体工作在继承中有所创新，在创新中有所发展。 本学期我部将协助组织全院运动会，并计划举办一系列活动以提高我院学生的素质和创新创业精神，力争让同学们在活动中得到锻炼。
一、09级学生纳新计划 新学期伊始，经学院团委决定，将进行分团委各部门秋冬学期对09级学生的纳新工作，为团委注入新鲜血液。 共青团长春大学管理学院分团委是先进青年的群众型组织，是各级党组织的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是青年人在实践中学习共产主义的组织。管理学院分团委在校团委领导的关心和支持下，以拓展大学生素质、培养全面发展的创新型人才为己任，弘扬“团风”精神，明德修身，带领全院团员青年不断前进，迎接挑战。 为了使管理学院分团委更好地发挥桥梁纽带作用，使同学们更快更好地融入学院的学习工作和生活，特安排对09级学生的纳新。我们将严格按照团委的要求和指示，选拔出优秀合格的人才，延续团委的工作精神和工作计划。 二、举办创新创业短剧小品表演 活动目的：为丰富学生课余生活，加强学生团队意识，增进学生间的沟通，展示长春大学管理学院的特色，调动每个大学生的 创新创业激情和斗志，激发更旺盛的学习激情投入到以后 的学习和工作之中。创新创业部特举办以“创新创业共 建和谐”为主题的“短剧小品表演赛”，为长大学生提供 一个展示个人风采的舞台，让我们燃烧青春，共同奋斗。活动背景：短剧小品表演是管理学院分团委创新创业部所举办的特色系列大型活动，由管理学院分委主办和热爱生活的管院 学生共同全力打造了一场贴近生活，激发创新创业意识，
创业与就业的关系 河北经贸大学教授戎庆余 创就（一番）事业”，“创就事业”这四个字无论从字面还是从字的内涵，都反应了当代大学生的创业趋向，“创”是创业，“就”是就业，“事”是事业。“业”是“职业”。这就是说，创业与就业既有共同的特点又有实质性的区别，换一句话说就是：创中有就，就中有创。二者的关系用“职业”、“事业”两个参照物加以分析： 商务印书馆2001年修订版的《新华词典》 创业：开创事业。 就业：参加工作；有了职业。 事业：人们所从事的具有一定目标、规模和系统的对社会发展有影响的经常性的活动。 职业：个人在社会中所从事的其为主要生活来源的工作。 第一参照物“职业”。 首先，创业与职业是什么关系？在很大程度上,职业是个中性含义,严格地讲,职业是不能与创业划等号的。然而，职业与创业又是有联系的，大多数情况下，创业总是从依附某个职业开始的，犹如飞船借助火箭起飞一样，一旦起飞成功，无论是价值还是意义，就远远大于依附体了。创业与职业是什么关系从人员数量上讲，职业远远大于自主创业的人数，因为依赖于职业的人占大多数；从人员流动上讲，在某个单位上工作几十年乃至终生的占相当的比例；从创新的角度讲，职业无法产生创新，而创业必须有创新并且其本身就是创新。创业是职业产生的前提和基础，已经存在的职业仍然可以继续给创业提供平台。有了职业的个人，仍然可以利用现有的职业为基础，进一步创新创业。 其次，创业与就业以职业为“参照物”下的关系，创业属于就业的范畴。因为创业的目的与就业一样，都是为了谋个职业，都是为了获得劳动收入，就是为了有个基本的“生活来源”，这种创业处于就业的中、低层次阶段。在这个阶段的创业行为，创业者表现的和就业者一样都是被动的，基本上听命于人，而且做出的很多东西可能并不是你最原始的想法。 其三、以创业的心态去就业。 提倡“先就业，再择业，择业之后再创业”，这种提法对大学生就业是有积极意义的，但对有创业意识和激情的大学生来说，又在无意中起到了负面暗示，即便是倡导学生先就业，也应“以创业的心态去就业”为导向，这种心态的就业才会珍惜自己的岗位，才会注重在时间中积累创业经验。 第二参照物“事业”。 以事业为“参照物”，创业与就业的关系就发生了变化，这里的创业与就业的高级阶段相同，都作为一种事业，作为为人类作出贡献的手段。所以，就业属于创业的范畴。在以事业为“参照物”的创业者，创业就意味承担着一份社会责任。懂得对每个人都有所交代、对每个家庭有所交代、对社会有所交代。事业背景下的创业远远大于就业，这时的创业和就业是不等值的。 突出表现在七个方面： （一）、创业是创造岗位群，就业是担心岗位没。 （二）、创业是在造钟，就业是在守时。 （三）、创业是在造无数的椅子，就业是在抢有数的椅子。 （四）、创业的心态是破釜沉舟，就业的心态是三心二意。 （五）、创业行为是主动的，就业行为是被动的。 （六）、创业是在创造财富，就业是在分享财富。 （七）、创业是平面镜，就业是哈哈镜。 创业与就业的区别还表现在作息时间表上，创业者的工作时间绝对不是每天八小时。而一个就业者在上班的时候可以眼睛盯着时钟，等待八小时的到来，八小时工作之外就属于就业者自己的支配空间了。
创 业 就 业 部 工 作 计 划 优秀部室评优资料
创业就业部10-11年工作计划 “吸其精华，去其糟粕”，并在本学期的基础上实现新的突破和创新，独立自主的开展一系列的有深度有内涵的特色的活动，具体工作安排如下： 1.矢志不渝的搞好兼职信息采集工作，为同学们的兼职提供准确有效的指示，为锻炼当代大学生的社会实践能力提供良好的平台。 2.加强各部信息交流工作，密切各部之间的关系，从而实现工作的快速化和高效化。 3.积极到校外拉赞助，为学生会开办的各种活动提供充足的流动资金（其他部在办活动前须交策划案一份，以便为拉赞助提供有力的证明）。 4.组织一次暑期社会实践活动，丰富我们的生活。 5.做好对新干事的考核工作 保质保量地完成学校分配的各项活动，同时抓住各种机会承办各种大型的实践活动。 具体安排： 按时参加创业就业部的例会并及时将会议要求传达给我们的同学。 各项活动按时向学生会递交活动计划，同时邀请上级部门参加活动并给予指正。 。 一、工作宗旨： 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理和“三个代表”重要思想为指导，带头学习宣传党和国家的重要方针政策，全心全意为青年团员和同学们成长成才服务。 二、工作目标： 在系部分团委领导下，强化使命感和责任感，全面完成院团委本学期日常工作，并结合我系部专业特点和实际情况，开展具有较强针对性的活动，重点加强学习、实践活动，致力于提高同学们参与各类实践活动的积极性，扩大我系学生工作活动的效益和影响。
三、工作思路： 秉承服务型和学习型的宗旨，立足本系，面向全系，并且适当的走进社会，开展一系列比较有特色和影响力的活动，来实现我们的工作目标。 四、具体工作 1、社会实践系列活动 实践是认识的来源，是认识发展的动力，也是检验认识是否正确的唯一标准，但大学生参加实践活动的意义不止如此，实践的过程是产生认识的过程，也是检验认识是否正确的过程，也是实现认识的又一次飞跃的过程。 （1）寒假社会实践报告资料整理: 对于参与社会实践成果的见证，登记表和实践报告是同学们积极参与的有力凭证。通过团总支组织各实践委员将实践登记表上交，并对其进行统计和审核。作为阶段性实践工作总结的前期材料收集，我们将致力于实践资料收集的“规范化，简约化”，采用“专人负责制”。对于参与优秀实践报告评选的报告的收集，我们提前制定基层评选标准，让各支部，团总支根据标准共同推选出一定数量的优秀的实践报告，收集好以便后期评选。 （2）寒假社会实践评选工作： 秉着公平、公正的原理，我们对所收集的实践报告进行评优，根据相关的标准，评选出优秀的实践报告，作为日后同学们学习的榜样，同时激励更多的同学们投入到社会实践活动中去。在评选过程中，我们将与《风华》编辑部合作，并会尽可能地做到透明化，让这一奖项具有更大的含金量。 （3）社会实践表彰、宣传、分享： 通过网络、海报等宣传方式对社会实践成果进行表彰、展示，吸引更多的同学们，尤其是低年级的同学们参与到社会实践中去，拓宽同学们的学习面。分享会将重视选择分享者的代表性，不仅要有去企业、政府单位实习，选择志愿服务工作，参与服务性行业等多种实践形式。着重于分享者的实践心得，而不仅仅是实践者一个心情抒发，最重要是对大多数同学有借鉴意义。通过分享会这一较为轻松的方式，让更多的同学们可以交流实践心得、开拓实践途径，提高南海学子的实践激情，整体上提高南海学院的实践水平。
青年创新创业工作总结 青年创新创业工作总结 天津体育学院运动与文化艺术学院是2004年经国家教育部批准成立的独立学院，是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。学校目前本科招生专业17个，在校生4800余人。学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和基础教学部，主要培养应用型、复合型、原创型的专业人才。 一、整体情况（一）以“天艺巨星众创空间”为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作学校以“天艺巨星众创空间”（以下简称：众创空间）为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作。经天津市教委认定，我校的“众创空间”拥有建筑面积6500平米，注册公司66家。“众创空间”运营团队人数20。创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师和管理精英，具有较强的创业孵化专业能力。众创空间充分利用创业导师特点，对各具特色的五个公司创业群，开展了大量的创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导等多种形式的创业孵化工作。目前，“众创空间”运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊的进行中。在前期硬件和制度建设等已基本完成的基础上，目前正着力开展项目的深入论证、推进、融资，并加大融资机构和企业的介入与合作，有望获得项目的扎实进展和成功的创业经验。以此来带动学生参与创新创业的热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展。（二）“众创空间”服务对象情况依托“众创空间”，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。目前为止已吸引入驻的大学生创客275人，创业团队75个，注册企业66个，其中由在校学生成立的公司33个，往届毕业生回校创业成立的公司2个，入驻众创空间的已注册初创企业55个。入驻众创空间的初创企业实现大学生就业人数75个。流动工位的使用约2000人次。（三）开展创新创业教育工作情况学校依托“众创空间”，开展投资路演8次，参加人数约3300人。参加创业训练营创新创业培训26次，参加的学生人数131人。参加各类创新创业赛事29次，参与人数约600人（有些为创作剧目和大型歌舞比赛等，因此参加的人数较多）。举办以创新创业为内容的培训讲座20次，约650人。创业沙龙
《全球大学生创新创业与就业数据库》简介 一、数据库结构及特色 1、创新创业视频及资源数据库： 最新的、最全的在线视频课程、创业电子书库及互动直播服务。覆盖从创新创业基本方法、公司经营理念、行业热点痛点分析、成功案例CEO访谈、欧美创新创业动态、全球直播中心与在校生进行视频互动交流的视频资料。全年近1400个小时，4000多个视频微课的总资源量。 2、“创课之星”互动直播空间： 2.1.双向视频直播：不仅学生可以看到老师的授课画面，我们同时将学生在空间的听课情况实时反映给授课教师；教师不但可以监控到课堂情况，还可以根据学生的反应调整授课难度和授课进度。 2.2.师生实时对话：学生不需要借助任何外部设备，在空间发言就可以跟老师直接高清实时对话；老师随堂提问，学生可以立即回答；学生举手提问，老师可以实时跟学生互动答疑。 2.3.跨校学生讨论：当需要学生讨论时，不仅本空间内的学生可以组成讨论组，也可以通过互动直播系统与其他学校互动直播空间的同学实时视频语音讨论，打破了校际之间的界限。 2.4.在线管理课堂：不仅在北京的互动直播中心可以控制管理课堂，在每间互动直播空间也可以选择与哪些空间实时互动，选择各类互动直播课程。并且各个空间之间也可以进行互动直播。 2.5.直播师资力量：邀请国内外知名科学家，其中包括中科院院士，美国科学院院士、北大、清华各个科研领域专家教授；为打造科技最前沿的宣传阵地，各个大学科研转化的最新平台。 3、“创课宝”奖学金公众号： 为解决学生听课到课率问题，推出创课宝微信公众号；通过微信公众号发送互动直播课程通知，并为每次来到创课之星直播互动空间听课的同学发放奖学金，奖学金通过扫描签到二维码直接发放至微信余额中，激励学生们通过自己的努力在与创新创业和就
创新创业工作实施方案 创新是社会发展与进步的灵魂,对于推动社会发展、改善国计民生起到了重要作用。你想知道创新创业工作实施方案是什么样的吗?接下来就一起分享学习啦小编为大家整理的创新创业工作实施方案吧! 创新创业工作实施方案一为进一步深化高校创新创业教育改革，提高教学质量，促进学生全面发展，推动大众创业、万众创新，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)文件精神，以及教育部、教育厅有关通知精神，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大、十八大三中、四中、五中全会和习总书记系列讲话精神，坚持党的教育方针，实践科学发展观，大力弘扬“创新、创业、创优”三创精神，着力培养青年学生的创新意识、创业精神和创业能力，构筑“教育、实训、指导、服务”的创业教育第二课堂平台，全面推进我院创业教育工作的新局面。瞄准高等教育改革前沿，始终把创业教育作为我院学生工作的一项重点，继续加大创业教育软硬件方面的投入，将扶持创业先进典型和完善创业服务体系结合起来，营造良好的创新创业教
育氛围，真正提升大学生的创业能力和就业竞争力。 二、基本原则 (一)坚持以学生为中心的原则。培养学生创新意识和创业实践能力，跳出普通学生素质教育的范畴，找准切入点，以一种制度化的方式实现学生对自身成才的迫切需要和成长设计。从学生的角度出发，创新创业教育模式应该符合学生的实际发展规律，配以正确的引 导和硬件保障，不能强加意志。 (二)坚持以创新、创造为核心的导向原则。创新和创造是构建大学生创业教育体系的重要内容。创业教育建设过程要始终坚持贯穿这一理念，提倡创新精神，以创造为融合点。 (三)坚持把创业作为最终目标的建设原则。创业教育要重在培养创业意识和创业技能，以就业为起点，再就业中创业。 三、工作目标 (一)通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。 (二)通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育
创新创业项目总结报告 一、创新创业项目概述 当今，大众创业、万众创新的时代浪潮正在蓬勃涌动，大众创业、万众创新已成为国家层面上的发展战略。如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学生创业主要的思考问题。在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体，并且有独特的消费特点和消费趋势。 迅惠网是以各高校为原点向周边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递，同时提供可行路线，并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。 (一)、武汉各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。 (二)、武汉各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。 (三)、与知名的电子地图网站(如百度地图、高德地图、谷歌地图等)合作，完成优惠地点与大学生所在地的双向定位，为大学生提供方便可行的购物路线。 (四)、设立信息反馈板块，消费者可以在网站和手机客户端(初期依靠校园网、微信等平台)对已购的打折商品进行评价，晒出购物的体验感，分享消费感受。 二、创新创业项目成员基本情况 我们团队共有4名同学，均是我的好友，其中有的是学电子商务专业，有的是学工商管理专业的。 三、创新创业项目的研究背景、目的与意义 大学生没有主要的经济来源，因学业繁重，日常被实在的课程排得很满，购物时间有局限，网上购物又存在一定的盲目性和风险性，所以购物的经济实惠方便快捷、安全实用以及信息充分有效成为当代大学生追求的购物方式。 然而，国内市场此类服务大学生的购物渠道并不完善，在我们的初步考察下，对于此类专业系统的网站和手机客户端稀缺，即使有使用感也不怎么样。所以迅惠网的出现迎合了大学生消费心理，满足了大学生的消费需求。 在项目开展过程中，我们一直以热情服务同学、紧密联系商家为宗旨，秉承真实可靠、方便安全的原则，让大家在购物之前能够掌握商场超市打折促销的一手资料，花更少的钱，得到更多的优惠，帮助消费者告别盲目逛街，在武汉市形成以该网站为中心的购物圈，达到一定程度的市场份额，在厂大学生和商家群体中树立良好的品牌形象和口碑。 通过开展此项创业训练，不仅加深了我们对于大学生创业的客观认识、切实感受到创业的辛苦与喜悦，更锻炼了我们发现问题、解决问题的能力，在一次次机遇与挑战中开拓出创新创业的新思路，扩宽了日后想进一步深度创业的视野，为日后创业的顺利开展奠定了坚实的基础。 四、创新创业项目实施过程的收获与体会