Word2020怎么自动计算表格数据
Word2013自动计算表格数据的方法:
将光标移动到放置结果的单元格。
单击“布局”选项卡中的“数据”组中的“公式”选项。
在弹出的“公式”对话框中,默认即为“将上述数据求和”命令(SUM(ABOVE))。如果不是这个命令,则在“=”后输入该命令,或者
单击“粘贴函数”菜单中的“SUM”选项并在括号中输入“ABOVE”。输入完毕,单击“确定”按钮。
这样,就计算出了单元格上面所有数据的和了。
竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格自动计算设置方法 篇一:excel表间怎样实现自动计算 excel表间怎样实现自动计算?我在银行工作,日常业务是制作如下的表格,其中表1是分户账,表2是总账。 如果我在表1的第2、3、4行分别输入数据后,自动生成余额,那么在表2中怎样才能自动生成所需的数据呢?您可以用excel97中的宏来解决这个问题。这里向您提供一个例子,具体的实现您可以仿照此例子进行设计。下面假设表1为sheet1,表2为sheet2,并仅就借方发生额进行您所要的自动统计。选择“工具”*“宏”*“宏...”,输入一宏名“test”,并输入如下代码: subtest() dimiasinteger dimkasinteger dimjasstring sheets(“sheet1”).select i=0 Fork=1to2
j=“b” j=j&k Range(j).select i=i+Val(activecell.FormulaR1c1) nextk sheets(“sheet2”).select Range(“b1”).select activecell.FormulaR1c1=i endsub 执行该宏后,表2中的借方发生额就是您所要的值了。您可以对此段程序分析并修改为适合您需求的宏。 简述excel中“合并计算”的功能作用(excel表格自动计算设置方法),并叙述步骤 最佳答案所谓合并计算,用财务人员通俗的话讲,就是 把多个格式一致的报表,汇总起来 主要做法是: 新建一个与各报表格式一致的表格用作汇总表 点击要汇总的数据项所在单元格 点菜单:"数据-合并计算" 弹出"合并计算"对话框 在引用位置中,选择某一报表的相同位置 点添加
如何计算word表格中的数据 为了方便用户使用表格中的数据计算,Word对表格的单元格进行了编号,每个单元格都有一个惟一编号。编号的原则就是:表格最上方一行的行号为1,向下依次为2,3,4,…表格最左一列的列号为A,向右依次为B,C,D,…单元格的编号由列号与行号组成,列号在前,行号在后。 1.求数据的与 求一行或一列数据与的操作方法如下。 (1)将光标移动到存放结果的单元格。若要对一行求与,将光标移至该行右端的空单元格内;若要对一列求与,将光标移至该列底端的空单元格内。 (2)单击“表格与边框”工具栏中的“自动求与”按钮。 (3)如果该行或列中含有空单元格,则Word将不对这一整行或整列进行累加。如果要对整行或整列求与,则在每个空单元格中输入零。 2.数据的其她计算方法 除了求与外,还可以对选中的某些单元格进行平均值、减、乘、除等复杂的运算,操作步骤如下。 (1)将光标移动到要放置计算结果的单元格,一般为某行最右边的单元格或者某列最下边的单元格。 (2)单击“表格”→“公式”菜单命令,调出“公式”对话框。 (3)在“公式”文本框中键入计算公式,其中的符号“=”不可缺少。指定的单元格若就是独立的则用逗号分开其编号;若就是一个范围,则只需要键入其第一个与最后一个单元格的编码,两者之间用冒号分开。例如:=A VERAGE(LEFT)表示对光标所在单元格右边的所有数值求平均值;=SUM(B1:D4)表示对编号由B1到D4的所有单元格求与,也就就是求单元格B1、C1、D1、B2、C2、D2、B3、C3、D3、B4、C4与D4的数值总与。 (4)在“数字格式”下拉列表框中选择输出结果的格式。在“粘贴函数”下拉列表框中选择所需的公式,输入到“公式”文本框中。 (5)设置好公式后,单击“确定”按钮,插入计算结果。如果单元格中显示的就是大括号与代码,例如:{=A VERAGE(LEFT)},而不就是实际的计算结果,则表明Word正在显示域代码。要显示域代码的计算结果,按Shift+F9快捷键即可。
Excel表格自动计算技巧 一、显示单元格例有计算式的结果的设置方法 首先:插入-名称-定义在弹出的对话框“当前工作薄的名称”中输入: X或“结果”的自定义名称,再在“引用位置”处粘贴=EVALUATE(SUBSTITUTE(S UBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(计算!$C$1,"[","("),"]",")"),"×","*"),"÷"," /")) 公式(注意要有“=”号。再对公式中“计算!$C$1”选择上,然后再到需要做公式的单元格中点击即可。如要相对引用,则要删除$字符。 已经OK,你在C1输入表达式比如15+5×3 ,在D1中输入=x 看看(应该是30)。 二、如何在Excel中输入计算式后另一单元显示计算结果 菜单--插入--名称--定义:输入AA(任意取名),在下面输入公式: =EVALUATE($A$1) 然后在B1单元格输入公式:=AA 但本式不能识别如:[ 、×、÷等符号进行计算,使用第一种较好。 三、如何在Excel中编写自定义函数,象在表格中调用SUM()一样? 第一种情况: 单元格A1 = 2;单元格B1 = 2;单元格C1 = 2
单元格D1=(A1+B1)×C1 显示结果为8 ; 那么如何才能在单元格E1中显示(2+2)×2的计算表达式,并且建立关联,当单元格D1变成=(A1+BA)^C1 计算式后,显示结果为16;那么E1也就自动显示为(2+2)^2的计算表达式,也就是说随着单元格D1的计算公式变化,单元格E1显示的计算表达式也随之变化。 第二种情况: 是当计算的单元格任意变化时,怎么办?比如说计算式E1=A1+B1+C1+D1,也有D2=A2+B2+C2,还有F3=A1+B1+C1+D1+E1时。如何将计算式变为计算表达式。即计算式可以在任意一个单元格,计算公式所引用数据的单元格可以任意变化,需要显示计算表达式的单元格也是任意的。 针对第一种问题,分两步做: 1,自定义一个函数 Public Function K(x As Range) K = Right(x.Formula, Len(x.Formula) - 1) End Function 自定义函数操作过程如下: 工具-宏-Visual Basic编辑器-右击-插入模块-再将上面的函数粘贴进去即可。
Word教程:教你用函数实现数据计算 平时,当我们需要编排出漂亮的报告、论文、信函、小册子等文档的时候,首先会想到Word,而一旦涉及到数据计算、汇总统计等问题时,专业电子表格软件Excel则成了首选。其实,Word可不是那种四肢发达、头脑简单的排版“花瓶”,数据运算同样难不倒它。当你既想获得漂亮的版面设计,又需要实现一些数据运算的时候,不妨用“美貌与智慧并重”的Word 来试试。 友情提示 如果数据量非常大,并且运算复杂,则最好还是使用Excel,毕竟Word不是专业的数据管理软件,它的本职工作还是排版。 实例1:给Word表格添加计算功能 怎样排出漂亮的表格不是今天的重点,下面的主要目标是解决Word中的数据运算问题,我们以简单的学生成绩统计表的制作为例加以介绍,其实朋友们可以举一反三,将下面的方法应用到其他多个领域中,如收支预算、简单投资理财、购物统计、数据汇总等。 第一步:如图1所示,首先在Word中制作出学生成绩统计表,填写好固定的内容及成绩数据,那些需要计算才能得出数据的单元格暂且空着。 Word教程:教你用函数实现数据计算_中国教程网 图1 统计表 第二步:首先在张三同学的总分栏中点击一下鼠标,然后执行“表格→公式”菜单命令,打开如图2所示的公式对话框,里面已默认输入了公式“=SUM(LEFT)”。熟悉Excel的朋友差不多能明白,这个公式的意思是将该行表格左侧(LEFT)的所有数据相加的意思。直接单击“确定”返回,即可自动得到张三同学的成绩总分了。 Word教程:教你用函数实现数据计算_中国教程网 图2 公式编辑 第三步:同样,在李四同学的总分栏执行“表格→公式”菜单命令,这次的公式对话框中默认公式为“=SUM(ABOVE https://www.doczj.com/doc/af4259391.html,)”,它的意思是计算当前单元格上方(ABOVE)的所有数据,显然,这里我们依然要计算的是左侧的数据,所以将ABOVE改成LEFT,确定后返回,即可得到李四同学的各科总分。以此类推,计算出其他同学的总分。 第四步:接下来计算各科平均分。将光标置于张三同学的均分单元格中,依然是执行“表格→公式”菜单命令。在公式对话框中,删掉默认输入的SUM公式(保留前面的“=”号),然后单击“粘贴函数”下拉按钮,选择“A VERAGE”,这就是计算平均数的函数了。在自动显示的A VERAGE函数后面的括号中手工输入“B2:D2”(此时完整的公式应为:“=A VERAGE(B2:D2)”),确定后即可得到张三的各科平均分了。 Word表格中的单元格命名规律 上面的公式“=A VERAGE(B2:D2)”,有的朋友可能不太明白其中的“B2:D2”参数是怎么得出来的,其实它的意思就是:从表格第2行第2列到第2行第4列之间的所有单元格。与Excel类似,Word表格中,列号以英文字母表示,行号以数字来表示,单元格的名称则由列、行序号组合而成,如图3所示。 Word教程:教你用函数实现数据计算_中国教程网 图3 单元格规则 [next] 小知识 在我们点击“粘贴函数”下拉按钮时,可以发现Word支持的数学函数有近20个之多,下面给出这些函数的简介列表,限于篇幅就不详细介绍了,有兴趣的朋友可以自己翻看Word 的帮助文件,研究一下各函数的使用方法。
word2003表格计算公式中的函数公式的意义 ABS用途:返回某一参数的绝对值。语法:ABS(number)参数:number是需要计算其绝对值的一个实数。实例:如果A1=-16,则公式"=ABS(A1)"返回16。2.ACOS用途:返回以弧度表示的参数的反余弦值,范围是0~π。语法:ACOS(number)参数:number是某一角度的余弦值,大小在-1~1之间。实例:如果A1=0.5,则公式"=ACOS(A1)"返回1.047197551(即π/3弧度,也就是600);而公式"=ACOS(-0.5)*180/PI()"返回120°。AND用途:所有参数的逻辑值为真时返回TRUE(真);只要有一个参数的逻辑值为假,则返回FALSE(假)。语法:AND(logical1,logical2,…)。参数:Logical1,logical2,…为待检验的1~30个逻辑表达式,它们的结论或为TRUE(真)或为FALSE(假)。参数必须是逻辑值或者包含逻辑值的数组或引用,如果数组或引用内含有文字或空白单元格,则忽略它的值。如果指定的单元格区域内包括非逻辑值,AND将返回错误值#V ALUE!。实例:如果A1=2、A=6,那么公式"=AND(A1A2)"返回FALSE。如果B4=104,那么公式"=IF(AND(1B4,B4p AVERAGE用途:计算所有参数的算术平均值。语法:A VERAGE(number1,number2,.)。参数:Number1、number2、.是要计算平均值的1~30个参数。实例:如果A1:A5区域命名为分数,其中的数值分别为100、70、92、47和82,则公式"=A VERAGE(分数)"返回78.2。COUNT用途:返回数字参数的个数。它可以统计数组或单元格区域中含有数字的单元格个数。语法:COUNT(value1,value2,.)。参数:Value1,
计算w o r d表格中的数据 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
如何计算word表格中的数据 为了方便用户使用表格中的数据计算,Word对表格的单元格进行了编号,每个单元格都有一个惟一编号。编号的原则是:表格最上方一行的行号为1,向下依次为2,3,4,…表格最左一列的列号为A,向右依次为B,C,D,…单元格的编号由列号和行号组成,列号在前,行号在后。 1.求数据的和 求一行或一列数据和的操作方法如下。 (1)将光标移动到存放结果的单元格。若要对一行求和,将光标移至该行右端的空单元格内;若要对一列求和,将光标移至该列底端的空单元格内。(2)单击“表格和边框”工具栏中的“自动求和”按钮。 (3)如果该行或列中含有空单元格,则Word将不对这一整行或整列进行累加。如果要对整行或整列求和,则在每个空单元格中输入零。 2.数据的其他计算方法 除了求和外,还可以对选中的某些单元格进行平均值、减、乘、除等复杂的运算,操作步骤如下。 (1)将光标移动到要放置计算结果的单元格,一般为某行最右边的单元格或者某列最下边的单元格。
(2)单击“表格”→“公式”菜单命令,调出“公式”对话框。 (3)在“公式”文本框中键入计算公式,其中的符号“=”不可缺少。指定的单元格若是独立的则用逗号分开其编号;若是一个范围,则只需要键入其第一个和最后一个单元格的编码,两者之间用冒号分开。例如:=AVERAGE(LEFT)表示对光标所在单元格右边的所有数值求平均值;=SUM(B1:D4)表示对编号由B1到D4的所有单元格求和,也就是求单元格B1、C1、D1、B2、C2、D2、B3、C3、D3、B4、C4和D4的数值总和。 (4)在“数字格式”下拉列表框中选择输出结果的格式。在“粘贴函数”下拉列表框中选择所需的公式,输入到“公式”文本框中。 (5)设置好公式后,单击“确定”按钮,插入计算结果。如果单元格中显示的是大括号和代码,例如:{=AVERAGE(LEFT)},而不是实际的计算结果,则表明Word正在显示域代码。要显示域代码的计算结果,按Shift+F9快捷键即可。 (6)为求平均值的公式,单击“确定”按钮 3.“公式”对话框 用户通过使用“公式”对话框,可以对表格中的数值进行各种计算。计算公式既可以从“粘贴函数”下拉列表框中选择,也可以直接在“公式”文本框中键入。计算公式主要是由函数和操作符组成的。
竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格如何自动求减 篇一:小编告诉你excel表格怎自动加减乘除 小编告诉你excel表格怎自动加减乘除 如图数据编辑以后,在合计单元格内输入 =e3*F3 直接回车 如图数据编辑好以后,在单元格内输入=h3+h4+h5+h6直接回车就ok了! 篇二:excel表格自动计算技巧 excel表格自动计算技巧 一、显示单元格例有计算式的结果的设置方法 首先:插入-名称-定义在弹出的对话框“当前工作薄的名称”中输入:x或“结果”的自定义名称,再在“引用位置”处粘贴= eValuate(substitute(substitute(substitute(substitut e(计算!$c$1,"[","("),"]",")"),"×","*"),"÷","/")) 公式(注意要有“=”号。再对公式中“计算!$c$1”选择上,然后再到需要做公式的单元格中点击即可。如要相对引用,
则要删除$字符。已经ok,你在c1输入表达式比如15+5×3,在d1中输入=x看看(应该是30)。 二、如何在excel中输入计算式后另一单元显示计算结果菜单--插入--名称--定义:输入aa(任意取名),在下面输入公式:=eValuate($a$1) 然后在b1单元格输入公式:=aa 但本式不能识别如:[、×、÷等符号进行计算,使用第一种较好。 三、如何在excel中编写自定义函数,象在表格中调用sum()一样?第一种情况: 单元格a1=2;单元格b1=2;单元格c1=2 单元格d1=(a1+b1)×c1显示结果为8; 那么如何才能在单元格e1中显示(2+2)×2的计算表达式,并且建立关联,当单元格d1变成=(a1+ba)^c1计算式后,显示结果为16;那么e1也就自动显示为(2+2)^2的计算表达式,也就是说随着单元格d1的计算公式变化,单元格e1显示的计算表达式也随之变化。 第二种情况: 是当计算的单元格任意变化时,怎么办?比如说计算式e1=a1+b1+c1+d1,也有d2=a2+b2+c2,还有 F3=a1+b1+c1+d1+e1时。如何将计算式变为计算表达式。即计算式可以在任意一个单元格,计算公式所引用数据的单元
如何使用电子表格excel中的一些常用计算公式 2010-05-11 23:17:27| 分类:电脑赤脚医生| 标签:|字号大中小订阅 一、年龄计算公式: =IF((YEAR(E2)=2008)*(MONTH(E2)>8),0,2008-YEAR(E2) IF(MONTH(E2)<=8,0,-1)) 其中e2为单元格,2008为当前年份 二、身份证号中提取出生年月= MID(J11, 7, 4) & "年" & MID(J11, 11, 2) & "月" & MID(J11, 13, 2)&"日" 三、班级平均分公式=IF(COUNTIF($C$2:$C$24,J26)=0,"",SUMIF($C$2:$C$24,J26,$D$2)/COUNTIF($C$2:$C$24,J26)) 四、Excel表中身份证号码提取出生年月、性别、年龄的使用技巧 如何从Excel表中的身份证号码中提取出生年月、性别、年龄呢?看了本文就知道了。 方法一: 1.Excel表中用身份证号码中取其中的号码用:MID(文本,开始字符,所取字符数); 2.15位身份证号从第7位到第12位是出生年月日,年份用的是2位数。 18位身份证号从第7位到第14位是出生的年月日,年份用的是4位数。 从身份证号码中提取出表示出生年、月、日的数字,用文本函数MID()可以达到目的。MID()——从指定位置开始提取指定个数的字符(从左向右)。 对一个身份证号码是15位或是18位进行判断,用逻辑判断函数IF()和字符个数计算函数LEN()辅助使用可以完成。综合上述分析,可以通过下述操作,完成形如1978-12-24样式的出生年月日自动提取: 假如身份证号数据在A1单元格,在B1单元格中编辑公式 =IF(LEN(A1)=15,MID(A1,7,2)&"-"&MID(A1,9,2)&"-"&MID(A1,11,2),MID(A1,7,4)&"-"&MID(A1,11,2)&"-"&MID(A1,13,2)) 回车确认即可。 如果只要“年-月”格式,公式可以修改为 =IF(LEN(A1)=15,MID(A1,7,2)&"-"&MID(A1,9,2),MID(A1,7,4)&"-"&MID(A1,11,2)) 3.这是根据身份证号码(15位和18位通用)自动提取性别的自编公式,供需要的朋友参考: 说明:公式中的B2是身份证号 根据身份证号码求性别: =IF(LEN(B2)=15,IF(MOD(VALUE(RIGHT(B2,3)),2)=0,"女","男"),IF(LEN(B2)=18,IF(MOD(VALUE(MID(B2,15,1)),2)=0,"女","男"),"身份证错")) 根据身份证号码求年龄: =IF(LEN(B2)=15,2007-VALUE(MID(B2,7,2)),if(LEN(B2)=18,2007-VALUE(MID(B2,7,4)),"身份证错")) 4.Excel表中用Year\Month\Day函数取相应的年月日数据; 方法二:
用电子表格自动计算 一、教学目标 理解公式与函数的作用 能正确掌握公式的书写规则与含义 理解单元格引用的含义,列举单元格引用的应用 能使用自动求和、求最大值、最小值、求名次等函数。 能熟练使用复制公式和复制工作表操作 二、教学重难点 (一)重点 公式的设计和运用以及excel中公式的书写规则; 函数的作用,常用函数的使用方法; 复制公式的操作方法; 单元格引用的含义及应用。 (二)难点 函数的含义和参数格式; 分析复制公式的过程中产生的错误。 三、教学流程设计 导入:同学们都来当一次校园小歌手的统分员,看谁统计的分数又快又准。按照规则,选手的实际得分必须去掉一个最高分,去掉一个最低分,再求平均分。用公式的方法可以写为:选手实际得分=(总分-最高分-最低分)/3,求选手实际得分转换为求总分、最高分、最低分。 (一)出示课题,揭示教学目标 (二)自学指导 阅读课本57-63页,思考以下问题: 统计“总分”有多少种方法?你认为哪种方法最好? 什么情况下可以利用“填充柄”的自动填充功能快速复制公式? 如何统计最高分、最低分? Excel中“单元格区域引用”是怎样表示的? 函数与公式如何区别?是否有统计“选手实际得分”的函数? 如何统计名次?自动填充时使用相对的“单元格区域引用”会导致什么结果?该如何修改?时间:15分钟 (三)学生自学,自主探究 教师进行巡视,把握学生容易出现错误的地方,并对个别学习有困难的学生进行指导。(四)学生演示,教师疑难解答,难点突破 1、总分如何统计?(单元格名称相加,如果数据项很多,可用什么简便的方法?) 2、用填充柄来填充公式必须满足以下要求:公式的计算方法相同,如果是列填充,必须引用单元格的列不变,只是行改变。 3、函数内参数的格式:多个参数用逗号隔开,如果是单元格区域的引用,则用冒号。 4、“名次”的函数带两个参数,明确参数的含义。复制公式中绝对引用的含义。 (五)当堂作业 完成“校园小歌手”选拔赛评分表、小组单科平均分统计、明明零用钱登记表的统计。 1
工程名称:粉煤灰库 序号构件名称编号 直 径 根数计算式根数筋长计算式m 一、环形基础 单根长 度 件 数 重量kg 备注 1 环形基础上下环筋25 11+11 #NAME? 15.25*3.14+ (50-31)*0.025*6 #NAME? 1 #NAME? 2 环形基础上部环筋12 0.5/0.2*2 6 15.25*3.14+ (50-31)*0.012*6 #NAME? 1 #NAME? 3 环形基础下部环筋25 0.5/0.15*2 8 15.25*3.14+ (50-31)*0.025*6 #NAME? 1 #NAME? 4 外层腰筋10 1.2/0.2*2 #NAME? 15.25*3.14+ (50-31)*0.01*6 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME? 0 #NAME? 0 #NAME? 1 #NAME?
Word表格中的数据处理技巧 大家都知道,Excel的数据处理功能那是非常的强大,什么排序、筛选、分类统计都不在话下,函数公式、透视表等功能更是让人神往!可是,写报告时,我将数据表格已经录入到Word中了,再将表格弄到Excel中处理有点太麻烦,在Word 中可以对表格数据进行简单的处理么? 01 Word表格数据排序 如下图,在文档中列出了一个商品销售统计表格,发现销售额未排序,现在想对表格以销售额从大到小降序排列商品,在Word中应该怎么做? 操作步骤: 选中整个表格,单击【表格工具】-【布局】-【排序】命令: 在弹出的【排序】对话框中,将“销售额”设置为主要关键字,排序类型为“数字”,排序方式为降序:
在Word中,可以按笔划、数字、日期和拼音等四种不同类型进行排序;最多可以设置3个关键字。本例最后排序效果如下图: 02 Word表格中的“公式” 还是刚才的商品销售表,现在想增加一个“利润”列,假设利润率按5%来计算,那每种商品的利润就是:销售额*5%,既然数据已经在Word中了,像这样的简单计算就没有必要再麻烦Excel或计算器啦!
首先,我们需要先来了解一下Word表格的命名规则,其实,在Word中,表格中的每一个单元格,同样可以像在Excel中那样用列标加行号的方式来表示,比如第一列第1行的“序号”这个单元格,可以理解为A1单元格: 需要注意的是,如果表格中存在合并单元格,那这个合并单元格会以合并前的单元格区域的左上角单元格的位置来表示。 好,有这个知识做铺垫,现在就可以直接在Word表格中来输入【公式】啦!将光标定位到芹菜行的利润单元格,单击【表格工具】-【布局】选项卡中的【公式】命令,弹出公式对话框: 在【公式】文本框中输入“D2*0.05”,单击确定,该商品的利润值即被自动计算出来。由于Word表格中单元格的表示方式始终为绝对引用,因此需要对其他单元格逐个输入或批量粘贴后再逐个修改。 将第1行的利润值选中复制,并粘贴到下面的空单元格中:
竭诚为您提供优质文档/双击可除excel自动计算表格 篇一:excel表间怎样实现自动计算 excel表间怎样实现自动计算?我在银行工作,日常业务是制作如下的表格,其中表1是分户账,表2是总账。 如果我在表1的第2、3、4行分别输入数据后,自动生成余额,那么在表2中怎样才能自动生成所需的数据呢?您可以用excel97中的宏来解决这个问题。这里向您提供一个例子,具体的实现您可以仿照此例子进行设计。下面假设表1为sheet1,表2为sheet2,并 仅就借方发生额进行您所要的自动统计。选择“工具”*“宏”*“宏...”,输入一宏名“test”,并输入如下代码:subtest() dimiasinteger dimkasinteger dimjasstring sheets(“sheet1”).select i=0 Fork=1to2
j=“b” j=j&k Range(j).select i=i+Val(activecell.FormulaR1c1) nextk sheets(“sheet2”).select Range(“b1”).select activecell.FormulaR1c1=i endsub 执行该宏后,表2中的借方发生额就是您所要的值了。您可以对此段程序分析并修改为适合您需求的宏。 简述excel中“合并计算”的功能作用,并叙述步骤 最佳答案所谓合并计算,用财务人员通俗的话讲,就是 把多个格式一致的报表,汇总起来 主要做法是: 新建一个与各报表格式一致的表格用作汇总表 点击要汇总的数据项所在单元格 点菜单:"数据-合并计算" 弹出"合并计算"对话框 在引用位置中,选择某一报表的相同位置 点添加 如此,把所有报表相同位置都添加进去
竭诚为您提供优质文档/双击可除word表格中数字相加 篇一:怎样给word表格中的数字求和 怎样给word表格中的数字求和 03版woRd:单击表格内要求和的地方,点菜单里的"表格"-"公式",之后直接输入公式就行。07版woRd:单击表格内要求和的地方,在布局工具组里点"公式"在对话框里输入公式。word里的公式格式要求和excel差不多,只不过要计算的数据位置或区域要写清楚。比如"=a1+c1“即跳列求和、 "=sum(a1:d1)”即横向区域求和、"=sum(above)"即求上方数据合计、"=sum(left)"即左侧数据求和、、 "=sum(right)"即右侧数据求和等等 在你的求和的呢个单元格里面输入=sum(a1:e1)sum是求和公式,括号里面是输入开头的一个单元格和最后一个单元格的行编号,就可以了 1、把光标放在要求求和的单元格中 2、鼠标点击表格 3、公式()…
在“=sum() 括号中输入字母: 输aboVe是对上面的数字求和; 输入below是对下面的数字求和; 输入 leFt 是对左边的数字求和; 输入Right是对右边的数字求和 → 点击确定就ok了。 上:=sum(blow) 从上往下是above:=sum(above) 左:=sum(right) 从左往右是:=sum(left) 你也可以这样做: 点“表格”→“公式”,输入“=sum(above)”即为对该位置上方的数据求和,输入“=sum(left)”即为对该位置左边的数据求和,同理,输入“=sum(right)”即为对该位置右边的数据求和。 在你的求和的呢个单元格里面输入=sum(a1:e1)sum是求和公式,括号里面是输入开头的一个单元格和最后一个单元格的行编号,就可以了
WORD中表格统计计算方法 1、需要计算的变量(数字)都需要建立唯一识别的标签,建立标签示例如下: 选择需要建立变量的值,如果图中12341,必须是选中状态; 然后选择主菜单中的“插入”——>“书签”,弹出如下图所示: 指定你要设定的标签(变量)名称,如:intNum_1。然后点添加。 这样就把“软件需求”.“3级缺陷”这一单元格的值赋给标签(变量)intNum_1这个名称。 通过以上方式我们建立相应的“4级缺陷”,“5级缺陷”的标签,如下图所示: 2、在合计一栏中设定3,4,5级缺陷的算术加和公式;
在合计单元格中按:ctrl+F9,会出现“{ }”这样的字样,因为我们要合计三个值,所以通过四次Ctrl+F9,最终会出来这样的结果:“{ { }{ }{ } }”手工改一下变成:“{ ={ intNum_1 }+{ intNum_1 }+{ intNum_1 } }”,如图所示: OK,简单的合计公式搞定,把光标放在这个单元格中按一个F9,结果就出来了,如下图: 当然如果改了前面被合计的几个值后,“合计”不会自动像EXCEL中一样自动更新,必须在“合计”单元格中再次按F9才会更新(这点比较遗憾,不够人性化)。 3、如何修改合计公式呢? 在“合计”单元格中按鼠标右键: 点击“切换域代码”,注意切换域代码只能是一层层切换,不是一下就全部切换成公式代码(这点又有点过分噢,公式复杂的话,切换起来就……天哪,有点不敢想象了),等切换成公式后,继续对公式进行相应的编辑,修订。 4、当然以上只是拿加法做个例子,你也可以根据简单例子,举一反三,制定更多,更复杂的统计公式。
Excel函数让几个单元格自动计算 加: 用SUM函数 减: 用SUM或SUMPRODUCT函数,如SUMPRODUCT(A1:A2,{1;-1}) 乘: 直接用乘号,如A1*A2 用PRODUCT函数,如PRODUCT(A1:A10) 除: 直接用除号,如A1/A2 =COUNT(A:A) 计算A列包含数值的单元格个数 =COUNTA(A:A)计算A列不包含空值的单元格个数 =COUNTBLANK(A:A)计算A列包含空值的单元格个数 =COUNTIF(A:A,">10")计算A列大于10的单元格个数 =COUNTIF(A:A,"TT")计算A列等于"TT"的单元格个数 公式是单个或多个函数的结合运用。 AND “与”运算,返回逻辑值,仅当有参数的结果均为逻辑“真(TRUE)”
时返回逻辑“真(TRUE)”,反之返回逻辑“假(FALSE)”。条件判断 AVERAGE 求出所有参数的算术平均值。数据计算 COLUMN 显示所引用单元格的列标号值。显示位置CONCATENATE 将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起,显示在一个单元格中。字符合并 COUNTIF 统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。条件统计 DATE 给出指定数值的日期。显示日期 DATEDIF 计算返回两个日期参数的差值。计算天数 DAY 计算参数中指定日期或引用单元格中的日期天数。计算天数DCOUNT 返回数据库或列表的列中满足指定条件并且包含数字的单元格数目。条件统计 FREQUENCY 以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。概率计算 IF 根据对指定条件的逻辑判断的真假结果,返回相对应条件触发的计算结果。条件计算 INDEX 返回列表或数组中的元素值,此元素由行序号和列序号的索引值进行确定。数据定位 INT 将数值向下取整为最接近的整数。数据计算 ISERROR 用于测试函数式返回的数值是否有错。如果有错,该函数返回TRUE,反之返回FALSE。逻辑判断
课题:用电子表格自动计算 课型:主备人:审核人: 学习目标: 能理解公式与函数的作用。 能正确掌握公式的书写规则与含义。 理解单元格引用的含义,列举单元格引用的应用。 能熟练使用复制公式和复制工作表操作。 5、能使用自动求和、求最大值、求最小值、求名次等常用函数。 学习重点: 公式的设计和运用以及Excel中公式的书写规则。 函数的作用,常用函数的使用方法。 复制公式和复制工作表的操作方法。 单元格引用的含义及应用。 学习难点: 函数的含义和参数格式。 2、单元格引用在不同应用中的格式。 3、分析复制公式的过程中产生的错误。 一、课程导入 成绩上一节课的内容用“需求”创设学习情景:实现上节课制作的“小歌手选择赛评分表”的自动统计功能。 二、基本知识和操作 按照老师演示步骤和课本P13的帮助模仿完成以下操作: ①添加表格栏目“总分”。 ②确定“总分”的计算公式。 ③输入公式。 ④利用自动填充柄快速复制公式。 注意观察公式与单元格引用的关系。 完成课本P14的“探究” 按照老师讲解演示和课本P15-16的帮助完成以下操作: ①添加表格栏目“最高分”。 ②使用“最大值”函数。 ③利用自动填充柄快速复制公式。 按照“最高分”的操作方法,完成最小值函数的操作。 注意观察函数与单元格引用或单元格区域引用的关系。 完成课本P16的“实践” 根据老师讲解的RANK函数的使用,完成第一个单元格计算后复制公式。 理解“相对引用”和“绝对引用”的概念后,修改后再重新利用自动填充柄快速复制公式,并反复多次演练,熟练掌握“相对引用”和“绝对引用”的灵活应用。 完成课本P18的“实践”。 11、自学课本P18的内容,完成重命名工作表、插入新表、复制工作表等操作。 三、合作探究
Word表格数据计算和排序㈡ [教学目标] 1、知识目标: ①能在表格中输入数据 ②能对表格中一些数据进行简单函数计算和排序; 2、能力目标: 能够熟练使用鼠标进行表格的建立与选取、并对表格按要求进行编辑。 3、情感目标: 通过学生对表格的创建与编辑,激发学生对美的追求; [教学重难点] (1)会在表格中输入数据; (2)能对表格中的求和和求平均值进行计算; (3)能对表格进行排序。 [教学方法] 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合。 [学习方法] 积极主动地参与合作学习,相互帮助,共同提高。 [教学过程设计] 课题引入:通过提问方式考察学生对上次课的掌握情况。 1.如何在文档中建立表格?有哪些方法? 2.如何计算总分和平均分,函数名和参数如何设置? 通过上次课的学习,我们学习了表格的建立与计算等,今天我们接着来学习表格中数据的排序。 二、排序 我们日常生活中除了会进行数值的计算,还需要对表格数值进行排序操作。 给大家介绍表格中数据排序的两种主要方法: 方法一:使用“表格和边框”工具栏中的“升序排序”和“降序排序”按钮。 1.显示“表格和边框”工具栏,如果上述两个按钮没有显示,在此工具栏后打开“添加
或删除按钮”→“表格和边框”,勾选这两项。 2.将插入点移入到要排序的数据列中(任一个单元格中都可以)。 3.单击“升序排序”按钮,该列中的数字将按从小到大排序,汉字按拼音从A到Z排序,行记录顺序按排序结果调整;单击“降序排序”按钮,该列中的数字将按从大到小排序,汉字按拼音从Z到A排序,行记录顺序按排序列结果相应调整。 方法二:使用“表格”菜单中的“排序命令” 1.将插入点置于要排序的表格中,“表格”→“排序”,打开“排序”对话框。 2.选择“主要关键字”、“类型”、“升序”还是“降序”;如果记录行较多,还可以对次要关键字和第三关键字进行排序设置。 3.根据排序表格中有无标题行选择下方的“有标题行”或“无标题行”。 4.确定,各行顺序将按排序列结果相应调整。 以销售额练习题为例:假设按销售总额进行递减排序,当两人的销售总额相同时,再按电视机销售数量递减排序。 操作步骤: (1)将插入点置于要排序的表格中。 (2)执行“表格/排序”命令,打开如图所示的“排序” 对话框。 (3)在“主要关键字”列表中选定“电视机” 项,其右边的“类型”列表框中选定“数字”,再单 击“降序”单选框。 (4)在“次要关键字”列表中选定“冰箱”项, 其右边的“类型”列表框中选定“数字”,再单击“降 序”单选框。 (5)在“列表”选项组中,单击“有标题行”单选框。 “有标题行”选项:对列表排序时不包括首行 “无标题行”选项:对列表中所有行排序,包括首行。 (6)最后,单击“确认”按钮。 强调:主要关键字就是排序时首先依据的,当主要关键字相同时,排序依据你定义的次要关键字,次要关键字再相同则依据第三关键字。你排序的内容如果有标题,则应选上有标题行,这样标题行不参与排序,没有标题行,则选无标题行,这样所有内容都参与排序。
Word表格中数据自动计算 方法一:直接输入域代码 将插入点置于要存放结果的单元格中,按CTRL+F9插入域标识“{ }”(注意:不能直接用键盘输入),在里面输入由“=”、函数、数值和单元格名称所组成的公式,然后在其上单击右键,选择“切换域代码”即可显示公式所计算的结果。方法二:“插入”→“域…”→“公式…” 可以通过“插入”→“域…”,保持默认的域名选项,单击右侧的“公式…”按钮,同样也会出现“公式”对话框。 方法三:利用“表格”→“公式” 1.将插入点置于存放运算结果的单元格中,“表格”→“公式…”,弹出“公式”对话框。 2.在“公式”框中可以修改或输入公式;在“粘贴函数”组合框可以选择所需函数,被选择的函数将自动粘贴到“公式”框中;在“数字格式”框中可以选择或自定义数字格式,此例中定义为“0.0”,表示保留小数点后一位小数。 3.设置完毕后单击“确定”,对话框关闭同时在单元格内出现计算出的结果。 方法四:利用“自动求和”按钮 对于简单的行列数据的求和运算,可以选用“表格和边框”工具栏的“自动求和”按钮进行快速计算。 几点说明: 1. Word表格中单元格的命名是由单元格所在的列行序号组合而成。列号在前行号在后。如第3列第2行的单元格名为c2。其中字母大小写通用,使用方法与Excel中相同。 2. 在求和公式中默认会出现“LEFT”或“ABOVE”,它们分别表示对公式域所在单元格的左侧连续单元格和上面连续单元格内的数据进行计算。 3. 公式域并不局限在表格中使用,还可以应用于正文、页眉页脚、甚至文本框等处。 4. 改动了某些单元格的数值后,可能某些域结果不能同时更新,可以选择整个表格,然后按F9键,这样可以更新表格中所有公式域的结果。
《用电子表格自动计算》的教学设计 教学方式:自主学习、分层合作 1.本课教学目标 知识和技能目标: (1)掌握输入公式的书写规则、理解公式中含有单元格名的写法和优点。 (2)掌握输入公式进行简单统计。 (3)掌握使用自动填充柄自动生成相邻区域的计算公式进行计算。 (4)掌握利用f(x)“粘贴函数”功能求和、求平均值方法。 过程和方法目标: (1)领会公式含单元格名的优点,培养学生利用公式解决实际问题的能力。 (2)激发学生的创造性 (3)培养学生合作学习的能力。 (4)培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。 情感态度和价值观目标:
(1)培养学生爱护公物的良好习惯 (2)提高学生学习计算机理论知识的兴趣 (3)规范学生上机行为 (4)对学生适时进行爱国主义教育 (5)你不理财,财不理你 (6)使学生逐渐体会到“学有所用”的快乐,培养他们的审美意识,让他们在分组活动中,学会与他人合作,在学习过程中体验成功的喜悦。 2.本课教学重点和难点 重点: (1)理解公式的含义、构成,掌握其输入方法。 (2)掌握利用f(x)“粘贴函数”功能求和、求平均值方法 难点: 掌握公式的输入方法及利用f(x)“粘贴函数”功能统计数据的操作。 3.本课教学过程设计 一、复习
教师:请同学演示打开E:\“表格”文件夹下“校园小歌手”评分表工作簿,然后在表1的H列添加一个“总分”项目并计算出各位小歌手的总分成绩。 学生演示:(3分钟) 设计意图:目的是要突出学生的主体地位并检查上节课学生对知识点的掌握情况,同时,引出本节课的知识点:表格数据的自动计算功能。 二、创设情景引入课题 教师:(通过学生举手来检查学生对任务的完成情况)有部分同学计算出了全部小歌手的总分成绩很好,那么你们现在能确定结果全部正确吗?我们有部分同学没完全计算出11位小歌手的总分成绩,不要紧,因为老师给的时间很有限。我发现同学们在计算总分时都是将5位评委给分一个个手动相加的,计算机在眼前却没帮到我们很浪费,有什么方法可以让计算机帮我们计算出总分呢?(多媒体平台边演示边引导)学生:发现可在总分栏输入“=90+87+85+78+89”号后“回车”将五位评委给分依次相加. 任务:学生打开E:\“表格”文件夹下“期末成绩”评分表工作簿,计算全班50人每人的总分成绩。订正第三位同学李晓燕的数学科成绩为119,看看会发生什么变化吗?(5分钟)
电脑知识管理阅读评论字号:大中小 在表格中进行计算,公式中常出现地几个英文单词: ——上面 ——左边 ——右边 ——下面 这些单词在公式中作为参数,指明对什么位置地数据进行计算. 比如: 表格第行地、单元格依次有、两个数. 在、单元格右侧地单元格中求它们地和,公式如下: () 返回值是. 在、单元格左侧地单元格中求它们地和,公式如下: () 返回值是. 仿此可以进行其它公式进行计算对比.文档收集自网络,仅用于个人学习 表格计算秘籍 和都是常用地办公软件,由于它们之间数据传递非常方便,一般,需要计算地表格数据都是在中算出结果,再把处理后地表格复制到中进行排版.其实,表格也具有很强地计算能力,完全可以胜任一般地计算,而不必劳烦了. 行或列中数值求和 第一步:选中放置求和结果地单元格. 第二步:执行菜单“表格→公式”命令,打开“公式”编辑窗口. 如果选定地单元格位于一列数值地底端,默认公式为“()”,即求上方所有数值地和,并将结果存放在选定地单元格; 如果选定地单元格位于一行数值地右端,建议采用公式“()”进行计算,并将结果存放在选定地单元格. 第三步:单击“确定”按钮,完成计算,见图. 小提示 ★单元格地含义与中地相同,单元格可以用地址来表示,如{()}.在同一行内可由相对位置来表示,如(左方)和(右方),同理,在同一列内可由(上方)和(下方)来表示. ★如果单元格中显示地是大括号和代码(如{()}),而不是实际地求和结果,则表明显示地是域代码.要显示域代码地计算结果,只要按组合键即可.有关域地操作请参看《电脑爱好者》年期《没有公式编辑器公式照样输得好》一文. ★如果该行或列中含有空单元格,则将不对这一整行或整列进行累加.要对整行或整列求和,在每个空单元格中键入零值.