【关键字】设计、方法、成绩、空间、运行、系统、继续、建立、掌握、了解、位置、需要、环境、结构、管理、实现、核心
实验1: 顺序表的操作实验
一、实验名称和性质
二、实验目的
1．掌握线性表的顺序存储结构的表示和实现方法。
2．掌握顺序表基本操作的算法实现。
3．了解顺序表的应用。
三、实验内容
1．建立顺序表。
2．在顺序表上实现插入、删除和查找操作（验证性内容）。
3．删除有序顺序表中的重复元素（设计性内容）。
4．完成一个简单学生成绩管理系统的设计（应用性设计内容）。
四、实验的软硬件环境要求
硬件环境要求：
PC机（单机）
使用的软件名称、版本号以及模块：
Windows环境下的VC++6.0
五、知识准备
前期要求熟练掌握了C语言的编程规则、方法和顺序表的基本操作算法。
六、验证性实验
1．实验要求
编程实现如下功能：
（1）根据输入顺序表的长度n和各个数据元素值建立一个顺序表，并输出顺序表中各元素值，观察输入的内容与输出的内容是否一致。
（2）在顺序表的第i个元素之前插入一个值为x的元素，并输出插入后的顺序表中各元素值。
（3）删除顺序表中第i个元素，并输出删除后的顺序表中各元素值。
（4）在顺序表中查找值为e的数据元素，如果查找成功，则显示“查找成功”和该元素在顺序表中的位置，否则显示“查找失败”。
2. 实验相关原理：
线性表的顺序存储结构称为顺序表，顺序表的存储结构描述为：
#define MAXLEN 30 /*线性表的最大长度*/
typedef struct
{ Elemtype elem[MAXLEN]; /*顺序表中存放元素的数组，其中elemtype为抽象数据类型，在程序具体实现时可以用任意类型代替*/
int length; /*顺序表的长度，即元素个数*/
}Sqlist; /*顺序表的类型*/
【核心算法提示】
1．顺序表插入操作的基本步骤：要在顺序表中的第i个数据元素之前插入一个数据元素x,首先要判断插入位置i是否合法，假设线性表的表长为n，则i的合法值范围：1≤i≤n+1，若是合法位置，就再判断顺序表是否满，如果满，则增加空间或结束操作，如果不满，则将第i个数据元素及其之后的所有数据元素都后移一个位置，此时第i个位置已经腾空，再将待插入的数据元素x插入到该位置上，最后将线性表的表长增加1。
2．顺序表删除操作的基本步骤：要删除顺序表中的第i个数据元素，首先仍然要判断i 的合法性，i 的合法范围是1≤i≤n，若是合法位置，则将第i个数据元素之后的所有数据元素都前移一个位置，最后将线性表的表长减1。
3．顺序表查找操作的基本步骤：要在顺序表中查找一个给定值为e的数据元素，则可以采用顺序查找的方法，从顺序表中第1个数据元素开始依次将数据元素值与给定值e进行比较，若相等则查找成功，函数返回该数据元素在顺序表中的位置，若顺序表中所有元素都与给定值e不相片，则查找失败，函数返回0值。
【核心算法描述】
status Sqlist_insert(Sqlist &L,int i,Elemtype x)
/*在顺序表L中第i个元素前插入新元素x*/
{ if (i<1||i>L.length+1) return ERROR; /*插入位置不正确则出错*/
if (L.length>=MAXLEN) return OVERFLOW;
/*顺序表L中已放满元素，再做插入操作则溢出*/
for(j=L.length-1;j>=i-1;j--)
L.elem[j+1]=L.elem[j];/*将第i个元素及后续元素位置向后移一位*/
L.elem[i-1]=x; /*在第i个元素位置处插入新元素x*/
L.length++; /*顺序表L的长度加1*/
return OK;
}
status Sqlist_delete(Sqlist &L,int i,Elemtype &e)
/*在顺序表L中删除第i个元素*/
{ if (i<1||i>L.length) return ERROR; /*删除位置不正确则出错*/
for(j=i;j<=L.length-1;j++)
L.elem[j-1]=L.elem[j]; /*将第i+1个元素及后继元素位置向前移一位*/
L.length--; /*顺序表L的长度减1*/
return OK；
}
int Sqlist_search(Sqlist L,Elemtype x)
/* 在顺序表中查找值为x的元素，如果找到，则函数返回该元素在顺序表中的位置，否则返回0*/ { for (i=1;i<=L.length&&L.elem[i-1]!=x;i++);
/*从第一个元素开始依次将每个元素值与给定值x比较*/
if (i<=L.length)
return i;
else
return o;
}
3．源程序代码参考
#include
#define MAXLEN 50
typedef struct{int elem[MAXLEN];
int length;}Sqlist;
Sqlist Sqlist_insert(Sqlist L,int i,int x) /*顺序表插入函数*/
{int j;
if(i<1||i>L.length+1) /*插入位置不正确则出错*/
printf("ERROR!");
else if(L.length>=MAXLEN)
printf("OVERFLOW!"); /*顺序表L中已放满元素，再做插入操作则溢出*/ else { for(j=L.length-1;j>=i-1;j--)
L.elem[j+1]=L.elem[j]; /*将第i个元素及后续元素位置向后移一位*/ L.elem[i-1]=x; /*在第i个元素位置处插入新元素x*/
L.length++; /*顺序表L的长度加1*/
}
return L;
}
Sqlist Sqlist_delete(Sqlist L,int i) /*顺序表删除函数*/
{int j;
if(i<1||i>L.length) printf("ERROR!"); /*删除位置不正确则出错*/
else { for(j=i;j<=L.length-1;j++)
L.elem[j-1]=L.elem[j]; /*将第i+1个元素及后继元素位置向前移一位*/ L.length--; /*顺序表L的长度减1*/
}
return L;
}
int Sqlist_search(Sqlist L,int x)
/* 在顺序表中查找值为x的元素，如果找到，则函数返回该元素在顺序表中的位置，否则返回0*/
{ int i;
for (i=1;i<=L.length&&L.elem[i-1]!=x;i++);
/*从第一个元素开始依次将每个元素值与给定值x比较*/
if (i<=L.length)
return i;
else
return 0;
}
void Sqlist_display(Sqlist L) /*顺序表元素输出函数*/
{ int j;
for(j=0;j<=L.length-1;j++)
printf("%4d ",L.elem[j]);
printf("\n");
}
void main() /*主函数 */
{ Sqlist L;
int i,x,j;
printf("\nplease input the length:");/*请求输入顺序表中元素个数*/
scanf("%d",&L.length);
printf("please input the Value:\n");/*请求输入顺序表中各个元素*/
for(j=0;j<=L.length-1;j++)
scanf("%d",&L.elem[j]);
printf("please input the insert position:"); /*请求输入插入操作位置*/
scanf("%d",&i);
printf("please input the insert node:");/*请求输入需要插入的新元素*/
scanf("%d",&x);
L=Sqlist_insert(L,i,x); /*调用顺序表插入函数*/
Sqlist_display(L); /*调用顺序表元素输出函数*/
printf("please input the delete position:"); /*请求输入删除操作位置*/
scanf("%d",&i);
L=Sqlist_delete(L,i); /*调用顺序表删除函数*/
Sqlist_display(L); /*调用顺序表元素输出函数*/
printf("please input the search node:"); /*请求输入查找的结点值*/
scanf("%d",&x);
if (Sqlist_search(L,x)) /*如果查找成功，则显示查找成功和找到的元素位置，否则显示查
找不成功*/
printf(" search is success and %d is %d position\n",x,Sqlist_search(L,x));
else
printf(" search is unsuccess\n");
}
4．运行结果参考如图1-1所示：
图1-1 验证性实验运行结果
七、设计性实验
编程实现删除有序顺序表中的所有重复元素，即使有序顺序表中相同的元素只保留一个。
（1）实验要求
①根据输入的n个非递减的有序数据建立一个有序顺序表，并输出有序顺序表中各元素值。
②删除有序顺序表中所有的重复元素，并显示删除后的有序顺序表中各元素值。
（2）核心算法提示
要在有序顺序表中删除重复的元素，首先就要抓住有序顺序表的特性：重复的元素总是在相邻的位置上，如：12，15，15，15，35，56，56，78。则删除重复元素后所得的有序表为：12，15，35，56，78。下面给出大致的操作步骤：从第1 个元素开始，依次将它与后面相邻的元素进行比较，如果相等则将前面那个相等的元素从顺序表中删除；如果不相等，则继续往下比较，如此重复，直到最后一个元素为止。
（3）核心算法描述
Sqlist delSqlist(Sqlist L)
{int i=0,j;
while(i if (L.elem[i]==L.elem[i+1]) /*相邻的两个元素比较相等*/ { for (j=i+1;j L.elem[j-1]=L.elem[j]; L.length--; /*有序顺序表的表长减1*/ } else i++; return L; } 实验2 查找算法的实现和应用?实验目的 1. 熟练掌握静态查找表的查找方法； 2. 熟练掌握动态查找表的查找方法; 3. 掌握hash表的技术. ?实验内容 1.用二分查找法对查找表进行查找； 2.建立二叉排序树并对该树进行查找； 3.确定hash函数及冲突处理方法，建立一个hash表并实现查找。 程序代码 #include cout<<"Not present!"; } return 0; } 结果 二叉排序树 #include 数据结构实验报告 一．题目要求 1）编程实现二叉排序树，包括生成、插入，删除； 2）对二叉排序树进行先根、中根、和后根非递归遍历； 3）每次对树的修改操作和遍历操作的显示结果都需要在屏幕上用树的形状表示出来。 4）分别用二叉排序树和数组去存储一个班(50人以上)的成员信息(至少包括学号、姓名、成绩3项),对比查找效率，并说明在什么情况下二叉排序树效率高,为什么? 二．解决方案 对于前三个题目要求，我们用一个程序实现代码如下 #include 班级：：学号： 实验一线性表的基本操作 一、实验目的 1、掌握线性表的定义； 2、掌握线性表的基本操作，如建立、查找、插入和删除等。 二、实验容 定义一个包含学生信息（学号，，成绩）的顺序表和链表（二选一），使其具有如下功能： (1) 根据指定学生个数，逐个输入学生信息； (2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息； (3) 根据进行查找，返回此学生的学号和成绩； (4) 根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，，成绩）； (5) 给定一个学生信息，插入到表中指定的位置； (6) 删除指定位置的学生记录； (7) 统计表中学生个数。 三、实验环境 Visual C++ 四、程序分析与实验结果 #include typedef int Status; // 定义函数返回值类型 typedef struct { char num[10]; // 学号 char name[20]; // double grade; // 成绩 }student; typedef student ElemType; typedef struct LNode { ElemType data; // 数据域 struct LNode *next; //指针域 }LNode,*LinkList; Status InitList(LinkList &L) // 构造空链表L { L=(struct LNode*)malloc(sizeof(struct LNode)); L->next=NULL; return OK; 数据结构实验报告(2015级)及答案 《数据结构》实验报告 专业__信息管理学院______ 年级__2015级___________ 学号___ _______ 学生姓名___ _ _______ 指导老师____________ 华中师范大学信息管理系编 I 实验要求 1．每次实验中有若干习题，每个学生至少应该完成其中的两道习题。 2．上机之前应作好充分的准备工作，预先编好程序，经过人工检查无误后，才能上机，以提高上机效率。 3．独立上机输入和调试自己所编的程序，切忌抄袭、拷贝他人程序。 4．上机结束后，应整理出实验报告。书写实验报告时，重点放在调试过程和小节部分，总结出本次实验中的得与失，以达到巩固课堂学习、提高动手能力的目的。 II 实验内容 实验一线性表 【实验目的】 1．熟悉VC环境，学习如何使用C语言实现线性表的两种存储结构。 2．通过编程、上机调试，进一步理解线性表的基本概念,熟练运用C语言实现线性表基本操作。 3．熟练掌握线性表的综合应用问题。 【实验内容】 1．一个线性表有n个元素（n 的顺序不变。设计程序实现。要求：采用顺序存储表示实现；采用链式存储表示方法实现；比较两种方法的优劣。 2. 从单链表中删除指定的元素x，若x在单链表中不存在，给出提示信息。 要求： ①指定的值x由键盘输入； ②程序能处理空链表的情况。 3．设有头结点的单链表，编程对表中的任意值只保留一个结点，删除其余值相同的结点。 要求： ①该算法用函数（非主函数）实现； ②在主函数中调用创建链表的函数创建一个单链表， 并调用该函数，验证算法的正确性。 LinkedList Exchange（LinkedList HEAD，p）∥HEAD是单链表头结点的指针，p是链表中的一个结点。本算法将p所指结点与其后 继结点交换。 {q=head->next；∥q是工作指针，指向链表中当前待处理结点。 pre=head；∥pre是前驱结点指针，指向q的前驱。 while（q!=null && q!=p）{pre=q；q=q->next；} ∥ 姓名： 学号： 班级： 2010年12月15日 实验一线性表的应用 【实验目的】 1、熟练掌握线性表的基本操作在顺序存储和链式存储上的实现。、； 2、以线性表的各种操作（建立、插入、删除、遍历等）的实现为重点； 3、掌握线性表的动态分配顺序存储结构的定义和基本操作的实现； 4、通过本章实验帮助学生加深对C语言的使用（特别是函数的参数调用、指针类型的 应用和链表的建立等各种基本操作）。 【实验内容】 约瑟夫问题的实现：n只猴子要选猴王，所有的猴子按1,2，…，n编号围坐一圈，从第一号开始按1,2…，m报数，凡报到m号的猴子退出圈外，如此次循环报数，知道圈内剩下一只猴子时，这个猴子就是猴王。编写一个程序实现上述过程，n和m由键盘输入。【实验要求】 1、要求用顺序表和链表分别实现约瑟夫问题。 2、独立完成，严禁抄袭。 3、上的实验报告有如下部分组成： ①实验名称 ②实验目的 ③实验内容：问题描述：数据描述：算法描述：程序清单：测试数据 算法： #include 长春大学计算机学院网络工程专业 数据结构实验报告 实验名称：实验二栈和队列的操作与应用 班级：网络14406 姓名：李奎学号：041440624 实验地点：日期： 一、实验目的： 1．熟练掌握栈和队列的特点。 2．掌握栈的定义和基本操作，熟练掌握顺序栈的操作及应用。 3．掌握链队的入队和出队等基本操作。 4．加深对栈结构和队列结构的理解，逐步培养解决实际问题的编程能力。 二、实验内容、要求和环境： 注：将完成的实验报告重命名为：班级+学号+姓名+（实验二），（如：041340538张三（实验二）），发邮件到：ccujsjzl@https://www.doczj.com/doc/b018292965.html,。提交时限：本次实验后24小时之内。 阅读程序，完成填空，并上机运行调试。 1、顺序栈，对于输入的任意一个非负十进制整数，打印输出与其等值的八进制数 (1)文件SqStackDef. h 中实现了栈的顺序存储表示 #define STACK_INIT_SIZE 10 /* 存储空间初始分配量*/ #define STACKINCREMENT 2 /* 存储空间分配增量*/ typedef struct SqStack { SElemType *base; /* 在栈构造之前和销毁之后，base 的值为NULL */ SElemType *top; /* 栈顶指针*/ int stacksize; /* 当前已分配的存储空间，以元素为单位*/ }SqStack; /* 顺序栈*/ (2)文件SqStackAlgo.h 中实现顺序栈的基本操作（存储结构由SqStackDef.h 定义） Status InitStack(SqStack &S) { /* 构造一个空栈S */ S.base=(SElemType *)malloc(STACK_INIT_SIZE*sizeof(SElemType)); if(!S.base) exit(OVERFLOW); /* 存储分配失败*/ S.top=S.base; S.stacksize=STACK_INIT_SIZE; return OK; } int StackLength(SqStack S) { // 返回S 的元素个数，即栈的长度, 编写此函数 XX大学 信息与计算科学专业 2008级《数据结构》集中上机 设计题目：迷宫求解（非递归求解）设计时间：2010-2011学年第一学期 目录 一、实验内容 (2) 二、需求分析 (2) 三、总体设计 (2) （一）存储结构 (2) （二）流程图 (3) 四、详细设计 (3) （一）基本算法解析 (3) （二）为实现算法，需要的象的数据类型 (4) (三)函数的调用关系 (5) （四）算法时间、空间复杂度 (5) 五、代码 (5) 六、运行结果分析 (10) （一）迷宫路径探索成功 (10) （二）迷宫路径未找到的情况 (13) （三）程序的优缺点与改进 (13) 七、参考文献 (14) 八、心得体会 (14) 一、实验内容 任务：可以输入一个任意大小的迷宫数据，用非递归的方法求出一条走出迷宫的路径，并将路径输出。 二、需求分析 1、可以输入一个任意大小的迷宫数据，用非递归的方法求出一条走出迷宫的路径，并将路径输出；要求使用非递归算法。 2、用户可以根据自己的需求进行输入所需的迷宫，其中1表示迷宫的墙壁，0表示迷宫的通路，从而建立迷宫。 3、可以自行输入迷宫的入口和出口坐标。 4、程序执行的命令包括： （1）构造栈函数。其中包括了构造空栈InitStack；压入新数据元素Push；栈顶元素出栈Pop。 （2）构造求迷宫路径函数。其中定义了二维数组maze[M][N]存取迷宫数据；输出找到的通路MazePath。 （3）建立一个迷宫initmaze。其中包括输入迷宫行数列数以及各行各列；加一圈围墙并输出迷宫。 三、总体设计 （一）存储结构： 首先用二维数组存储迷宫数据，迷宫数据由用户输入。 一个以链表结构作存储结构的栈类型，然后编写一个求解迷宫的非递归程序。求得的通路以三元组（i,j,d）形式输出，其中（i,j）指示迷宫中的一个坐标，d表示走到下一坐标的方向（东南西北所用代表数字，自行定义）。 1．从入口出发，顺着某一个方向进行探索，若能走通，继续往前走，否则沿原路退回，换一个方向继续探索，直至出口位置，求得一条通路。假如所有可能的通路都探索到但没能到达出口，则所设置的迷宫没有通路。 迷宫的入口点的下标（a,b），出口点的下标（m,n）。为方便，可在迷宫周围加一周障碍。对于迷宫的任意位置，均可约定有东西南北4个方向可以走通。经过的位置把0变成-1，输出迷宫路径。 2本程序有三个模块; （1）主程序模块 （2）三个模块即其对象，实现栈链表抽象数据类型 （3）迷宫存储迷宫，寻路径，输出迷宫。 《数据结构》实验报告 实验序号：1 实验项目名称：概论 附源程序清单： 1. #include 2. #include 实验报告（一） 一、实验目的： 1．掌握VC6.0开发环境下C/C++程序的编辑、编译和运行。 2．通过实验回顾复习C语言中关于结构体、指针等知识的应用。 3．了解学习数据结构的主要方法和课程的主要知识框架。 二、实验环境： 个人电脑、Windows XP、VC6.0或以上版本。 三、实验内容、程序代码、程序测试运行界面 1．设计一个程序，输出所有小于等于n（n为一个大于2的正整数）的素数。要求：（1）每行输出10个素数；（2）尽可能采用较优的算法。 2．编写一个程序，计算任一输入的正整数的各位数字之和，并分析算法的时间复杂度。 3．编写一个程序，判断一个字符串是否为“回文”（顺读和倒读都一样的字符串称为“回文”），并分析算法的时间复杂度。 四、心得体会与建议 实验报告（二） 一、实验目的： 1．熟练掌握线性表的顺序存储结构的概念及各种基本操作的C语言实现。 2．熟练掌握线性表的链式存储结构中的单链表的概念及各种基本操作的C 语言实现。 3．了解双向链表及循环链表的基本操作。 二、实验环境： 个人电脑、Windows XP、VC6.0或以上版本。 三、实验内容、程序代码、程序测试运行界面 1．编写一个程序，实现顺序表的各种基本运算（假设顺序表的元素类型为char），并在此基础上设计一个程序完成如下功能： （1）初始化顺序表L； （2）采用尾插法依次插入元素a，b，c，d，e； （3）输出顺序表L； （4）输出顺序表L长度； （5）判断顺序表L是否为空； （6）输出顺序表L的第3个元素； （7）输出元素a的位置； （8）在第4个位置上插入元素f； （9）输出顺序表L； （10）删除L的第3个元素； （11）输出顺序表L； （12）释放顺序表L。 程序代码如下： 《数据结构》实验报告 班级：网络1311 学号：10 姓名：曾梦成绩： 实验1：指针和结构体程序设计 1．实验目的 （1）复习C（或C++）语言的基本描述方法。 （2）熟练掌握数组的用法。 （3）提高运用C（或C++）语言解决实际问题的能力。 2．实验内容 设一个班有10个学生，每个学生有学号，以及数学、物理、英语、语文、体育5门课的成绩信息。分别写3个函数以实现以下3个要求： （1）求数学的平均成绩。 （2）对于有两门以上课程不及格的学生，输出他们的学号、各门课成绩及平均成绩。 （3）输出成绩优良的学生（平均成绩在85分以上或全部成绩在80分以上）的学号、各门课成绩和平均成绩。 3．实验要求 （1）利用C（或C++）语言完成程序设计。 （2）上机调试通过实验程序。 （3）输出10个学生的学号和数学、物理、英语、语文、体育5门课的成绩，检验程序运行的正确性。 （4）总结整个程序的组成和设计思想。 （5）撰写实验报告（把输入数据及运行结果用抓图的形式粘贴到实验报告上）。 4．实验程序 #include printf("成绩输入按照数学物理英语语文体育的顺序"); for(i=0;i 班级: 姓名: 学号: 实验一线性表的基本操作 一、实验目的 1、掌握线性表的定义; 2、掌握线性表的基本操作,如建立、查找、插入与删除等。 二、实验内容 定义一个包含学生信息(学号,姓名,成绩)的顺序表与链表(二选一),使其具有如下功能: (1) 根据指定学生个数,逐个输入学生信息; (2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息; (3) 根据姓名进行查找,返回此学生的学号与成绩; (4) 根据指定的位置可返回相应的学生信息(学号,姓名,成绩); (5) 给定一个学生信息,插入到表中指定的位置; (6) 删除指定位置的学生记录; (7) 统计表中学生个数。 三、实验环境 Visual C++ 四、程序分析与实验结果 #include { char num[10]; // 学号 char name[20]; // 姓名 double grade; // 成绩 }student; typedef student ElemType; typedef struct LNode { ElemType data; // 数据域 struct LNode *next; //指针域 }LNode,*LinkList; Status InitList(LinkList &L) // 构造空链表L { L=(struct LNode*)malloc(sizeof(struct LNode)); L->next=NULL; return OK; } Status GetElem(LinkList L,int i,ElemType &e) // 访问链表,找到i位置的数据域,返回给 e { LinkList p; p=L->next; 华北水利水电大学数据结构实验报告 2017～2018学年第二学期2017级计算机科学与技术（专升本）专业班级：学号：姓名： 实验一线性表及其应用 一、实验目的： 1．掌握用C/C++语言调试程序的基本方法。 2．掌握线性表的基本运算，如插入、删除等。 二、实验内容： 1．编写一个程序，实现顺序表的各种基本运算，在此基础上完成如下功能： （1）初始化顺序表L。 （2）依次在顺序表L中插入元素a、b、c、e。 （3）输出顺序表L。 （4）输出顺序表L的长度。 （5）输出顺序表L的第3个元素。 （6）输出元素a的位置。 （7）在第4个元素之前插入元素f。 （8）输出顺序表L。 （9）删除第3个元素。 （10）输出顺序表L。 2．编写一个程序，实现以下功能，L1=（x1，x2，…，x n），L2=(y1，y2，…，y m)，它们是两个线性表（L1和L2中的值都不重复），采用带头结点的单链表存储，设计一个算法合并L1和L2，结果存放在线性表L3中，要求如下： L3=(x1，y1，x2，y2，…，x m，y m，x m+1，…，x n) 当m n时 L3=(x1，y1，x2，y2，…，x n，y n，y n+1，…，y m) 当m>n时 L3仍采用单链表存储，算法的空间复杂度为O（1）。 （1）建立两个单链表L1和L2并输出。 （2）将合并L1和L2为L3。 （3）输出单链表L3。 三、实验要求： 1．完成程序设计并上机调试通过。 2．撰写实验报告，提供实验结果和数据。 3．写出算法设计小结和心得。 四、程序源代码： 五、程序运行情况（采用截图方式给出运行结果） 六、小结（包括收获、心得体会、存在的问题及解决问题的方法、建议等） 注：内容一律使用宋体五号字，单倍行间距 2011~2012第一学期数据结构实验报告 班级：信管一班 学号：201051018 姓名：史孟晨 实验报告题目及要求 一、实验题目 设某班级有M（6）名学生，本学期共开设N（3）门课程，要求实现并修改如下程序（算法）。 1. 输入学生的学号、姓名和 N 门课程的成绩（输入提示和输出显示使用汉字系统）， 输出实验结果。（15分） 2. 计算每个学生本学期 N 门课程的总分，输出总分和N门课程成绩排在前 3 名学 生的学号、姓名和成绩。 3. 按学生总分和 N 门课程成绩关键字升序排列名次，总分相同者同名次。 二、实验要求 1．修改算法。将奇偶排序算法升序改为降序。（15分） 2．用选择排序、冒泡排序、插入排序分别替换奇偶排序算法,并将升序算法修改为降序算法；。（45分）） 3．编译、链接以上算法，按要求写出实验报告（25）。 4. 修改后算法的所有语句必须加下划线，没做修改语句保持按原样不动。 5．用A4纸打印输出实验报告。 三、实验报告说明 实验数据可自定义，每种排序算法数据要求均不重复。 (1) 实验题目：《N门课程学生成绩名次排序算法实现》； (2) 实验目的：掌握各种排序算法的基本思想、实验方法和验证算法的准确性； (3) 实验要求：对算法进行上机编译、链接、运行； (4) 实验环境（Windows XP-sp3,Visual c++)； (5) 实验算法（给出四种排序算法修改后的全部清单）； (6) 实验结果（四种排序算法模拟运行后的实验结果）； (7) 实验体会（文字说明本实验成功或不足之处）。 三、实验源程序（算法） Score.c #include "stdio.h" #include "string.h" #define M 6 #define N 3 struct student { char name[10]; int number; int score[N+1]; /*score[N]为总分,score[0]-score[2]为学科成绩*/ }stu[M]; void changesort(struct student a[],int n,int j) {int flag=1,i; struct student temp; while(flag) { flag=0; for(i=1;i 天津科技大学 2015—2016学年第2学期数据结构实验任务书 课程名称：数据结构实验学时： 2 实验题目：线性表的基本操作 实验环境： Visual C++ 实验目的： 1、掌握线性表的定义； 2、掌握线性表的基本操作，如建立、查找、插入和删除等。 实验内容： 定义一个包含学生信息（学号，姓名，成绩）的顺序表和链表（二选一），使其具有如下功能： (1) 根据指定学生个数，逐个输入学生信息； (2) 逐个显示学生表中所有学生的相关信息； (3) 根据姓名进行查找，返回此学生的学号和成绩； (4) 根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，姓名，成绩）； (5) 给定一个学生信息，插入到表中指定的位置； (6) 删除指定位置的学生记录； (7) 统计表中学生个数。 实验提示： 学生信息的定义： typedef struct { char no[8]; //8位学号 char name[20]; //姓名 int score; //成绩 }Student; 顺序表的定义 typedef struct { Student *elem; //指向数据元素的基地址 int length; //线性表的当前长度 }SqList； 链表的定义： typedef struct LNode{ Student data; //数据域 struct LNode *next; //指针域 }LNode,*LinkList; 实验要求： (1) 程序要添加适当的注释，程序的书写要采用缩进格式。 (2) 程序要具在一定的健壮性，即当输入数据非法时，程序也能适当地做出反应，如插入删除时指定的位置不对等等。 (3) 程序要做到界面友好，在程序运行时用户可以根据相应的提示信息进行操作。 (4) 根据实验报告模板详细书写实验报告,在实验报告中给出链表根据姓名进行查找的算法和插入算法的流程图。 (5) 以班为单位实验周周五上传源程序和实验报告。顺序表的源程序保存为SqList.cpp，链表的源程序保存为LinkList.cpp，实验报告命名为：实验报告1.doc。源程序和实验报告压缩为一个文件（如果定义了头文件则一起压缩），按以下方式命名：学号姓名.rar，如07081211薛力.rar。 课程编号：B080109010 数据结构课程设计 总结报告 东北大学软件学院 第一章需求分析 1.1建立主程序应用菜单选项 主程序应用菜单选项包含所实现的所有功能，并且对选项采用数字标识进行选择，对其他错误输入可以进行判别，提示输入错误。 1.2导游线路图的创建级景区分布图的输出 用邻接链表存储景点分布图的信息，（带权无向）图的邻接链表。输出景区景点分布图（邻接矩阵）。图中边的权值∞用32767表示。 1.3输出导游线路图 景区旅游信息管理系统中制订旅游景点导游线路策略，首先通过遍历景点，给出一个入口景点，建立一个导游线路图，导游线路图用有向图表示。 1.4输出导游线路图中是否有回路 景区旅游信息管理系统中，创建好导游路线图后，判断该图中是否存在回路。 1.5查找及排序 ●查找功能：可以根据用户输入的关键字进行景点的查找，关键字可以在景点名称也 可以在景点介绍中。查找成功则返回景点的相关简介，如果查找不成功请给予正确 提示。 ●排序功能：按景点欢迎度，景点的岔路数对景点进行排序并打印出来排序顺序。 1.6输出两个景点之间最短路径和最短距离 求出两个景点间的最短路径和最短距离，并且输出道路修建规划图。算法采用迪杰斯特拉算法。 1.7输出道路修建规划图 道路建设首先要保证能连通所有景点，但又要花最小的代价。 1.8输出车辆的进出信息 1.8.1具体需求： 停车场是一个可以停放n辆汽车，且只有一个大门可供汽车进出。汽车在停车场内按车辆到达时间的先后顺序，依次排列，若车场内已停满n辆车，后来的车只能在门外的便道上等候，一旦有车开走，则排在便道上的第一辆车即可开入；当停车场内某辆车要离开时，在它之后进入的车辆必须先退出车场为它让路，待该辆车开出大门外，其它车辆再按 数据结构实验报告全集 实验一线性表基本操作和简单程序 1．实验目的 （1）掌握使用Visual C++ 6.0上机调试程序的基本方法； （2）掌握线性表的基本操作：初始化、插入、删除、取数据元素等运算在顺序存储结构和链表存储结构上的程序设计方法。 2．实验要求 （1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。 （2）认真阅读和掌握本章相关内容的程序。 （3）上机运行程序。 （4）保存和打印出程序的运行结果，并结合程序进行分析。 （5）按照你对线性表的操作需要，重新改写主程序并运行，打印出文件清单和运行结果 实验代码： 1）头文件模块 #include iostream.h>//头文件 #include nodetype *create()//建立单链表，由用户输入各结点data域之值，//以0表示输入结束 { elemtype d;//定义数据元素d nodetype *h=NULL,*s,*t;//定义结点指针 int i=1; cout<<"建立一个单链表"< 《数据结构》实验报告 专业_____________ 年级_____________ 学号_____________ 学生姓名_____________ 指导老师_____________ 华中师范大学信息管理系编 I 实验要求 1．每次实验中有若干习题，每个学生至少应该完成其中的两道习题。 2．上机之前应作好充分的准备工作，预先编好程序，经过人工检查无误后，才能上机，以提高上机效率。 3．独立上机输入和调试自己所编的程序，切忌抄袭、拷贝他人程序。 4．上机结束后，应整理出实验报告。书写实验报告时，重点放在调试过程和小节部分，总结出本次实验中的得与失，以达到巩固课堂学习、提高动手能力的目的。 II 实验内容 实验一线性表 【实验目的】 1．熟悉VC环境，学习如何使用C语言实现线性表的两种存储结构。 2．通过编程、上机调试，进一步理解线性表的基本概念,熟练运用C语言实现线性表基本操作。 3．熟练掌握线性表的综合应用问题。 【实验内容】 1．一个线性表有n个元素（n 重庆文理学院软件工程学院实验报告册专业：_____软件工程__ _ 班级：_____软件工程2班__ _ 学号：_____201258014054 ___ 姓名：_____周贵宇___________ 课程名称：___ 数据结构 _ 指导教师：_____胡章平__________ 2013年 06 月 25 日 步骤#define ERROR 0 #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define ElemType int #define MAXSIZE 100 /*此处的宏定义常量表示线性表可能达到的最大长度*/ typedef struct { ElemType elem[MAXSIZE]; /*线性表占用的数组空间*/ int last; /*记录线性表中最后一个元素在数组elem[ ]中的位置（下标值），空表置为-1*/ }SeqList; #include "common.h" #include "seqlist.h" void px(SeqList *A,int j); void main() { SeqList *l; int p,q,r; int i; l=(SeqList*)malloc(sizeof(SeqList)); printf("请输入线性表的长度:"); scanf("%d",&r); l->last = r-1; printf("请输入线性表的各元素值:\n"); { scanf("%d",&l->elem[i]); } px(l,i); printf("请输入要插入的值:\n"); scanf("%d",&l->elem[i]); i++； px(l,i); l->last++; for(i=0; i<=l->last; i++) { printf("%d ",l->elem[i]); } printf("\n"); } void px(SeqList *A,int j) { int i,temp,k; for(i=0;i 实验1: 顺序表的操作实验 一、实验名称和性质 二、实验目的 1．掌握线性表的顺序存储结构的表示和实现方法。 2．掌握顺序表基本操作的算法实现。 3．了解顺序表的应用。 三、实验内容 1．建立顺序表。 2．在顺序表上实现插入、删除和查找操作（验证性内容）。 3．删除有序顺序表中的重复元素（设计性内容）。 4．完成一个简单学生成绩管理系统的设计（应用性设计内容）。 四、实验的软硬件环境要求 硬件环境要求： PC机（单机） 使用的软件名称、版本号以及模块： Windows环境下的VC++6.0 五、知识准备 前期要求熟练掌握了C语言的编程规则、方法和顺序表的基本操作算法。 六、验证性实验 1．实验要求 编程实现如下功能： （1）根据输入顺序表的长度n和各个数据元素值建立一个顺序表，并输出顺序表中各元素值，观察输入的内容与输出的内容是否一致。 （2）在顺序表的第i个元素之前插入一个值为x的元素，并输出插入后的顺序表中各元素值。 （3）删除顺序表中第i个元素，并输出删除后的顺序表中各元素值。 （4）在顺序表中查找值为e的数据元素，如果查找成功，则显示“查找成功”和该元素在顺序表中的位置，否则显示“查找失败”。 2. 实验相关原理： 线性表的顺序存储结构称为顺序表，顺序表的存储结构描述为： #define MAXLEN 30 /*线性表的最大长度*/ typedefstruct { Elemtypeelem[MAXLEN]; /*顺序表中存放元素的数组，其中elemtype为抽象数据类型，在程序 具体实现时可以用任意类型代替*/ int length; /*顺序表的长度，即元素个数*/ }Sqlist; /*顺序表的类型*/ 【核心算法提示】 1．顺序表插入操作的基本步骤：要在顺序表中的第i个数据元素之前插入一个数据元素x,首先要判断插入位置i是否合法，假设线性表的表长为n，则i的合法值范围：1≤i≤n+1，若是合法位置，就再判断顺序表是否满，如果满，则增加空间或结束操作，如果不满，则将第i个数据元素及其之后的所有数据元素都后移一个位置，此时第i个位置已经腾空，再将待插入的数据元素x插入到该位置上，最后将线性表的表长增加1。 2．顺序表删除操作的基本步骤：要删除顺序表中的第i个数据元素，首先仍然要判断i 的合法性，i 的合法范围是1≤i≤n，若是合法位置，则将第i个数据元素之后的所有数据元素都前移一个位置，最后将线性表的表长减1。 3．顺序表查找操作的基本步骤：要在顺序表中查找一个给定值为e的数据元素，则可以采用顺序查找的方法，从顺序表中第1个数据元素开始依次将数据元素值与给定值e进行比较，若相等则查找成功，函数返回该数据元素在顺序表中的位置，若顺序表中所有元素都与给定值e不相片，则查找失败，函数返回0值。 【核心算法描述】 status Sqlist_insert(Sqlist&L,inti,Elemtypex) /*在顺序表L中第i个元素前插入新元素x*/ {if (i<1||i>L.length+1) return ERROR; /*插入位置不正确则出错*/ if (L.length>=MAXLEN) return OVERFLOW; /*顺序表L中已放满元素，再做插入操作则溢出*/ for(j=L.length-1;j>=i-1;j--) L.elem[j+1]=L.elem[j];/*将第i个元素及后续元素位置向后移一位*/ L.elem[i-1]=x; /*在第i个元素位置处插入新元素x*/ L.length++; /*顺序表L的长度加1*/ return OK; } status Sqlist_delete(Sqlist&L,inti,Elemtype&e) /*在顺序表L中删除第i个元素*/ {if (i<1||i>L.length)return ERROR; /*删除位置不正确则出错*/ for(j=i;j<=L.length-1;j++) L.elem[j-1]=L.elem[j]; /*将第i+1个元素及后继元素位置向前移一位*/ L.length--; /*顺序表L的长度减1*/ return OK； } int Sqlist_search(SqlistL,Elemtype x) /* 在顺序表中查找值为x的元素，如果找到，则函数返回该元素在顺序表中的位置，否则返回0*/数据结构实验
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