一．名解：
1.肿瘤：是机体在各种致瘤因素作用下，局部组织的细胞在基因水平上失掉了对其生长的正常调控，导致细胞的异常增生而形成的新生物。
2.细胞周期：是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程，分为间期（M期，有丝分裂期）与分裂期（S期，DNA合成期）两个阶段。
3.放射治疗：是用射线通过人体正常组织后达到肿瘤的一种治疗方法。是一种局部的治疗手段。
4.肿瘤转移：恶性肿瘤细胞从原部位侵入淋巴管、血管或体腔，迁徙到其他部位，继续生长，形成同样类型的肿瘤，这个过程称为转移。转移是恶性肿瘤特征，癌以淋巴转移为主，肉瘤以血道转移为主。
5.肿瘤标志物：TM，是指特征性地存在于恶性肿瘤细胞中或由肿瘤细胞异常产生的物质或是宿主对肿瘤反应产生的物质。
6.根治性手术：是指将肿瘤所在器官的大部分或全部连同其区域淋巴结整块切除。治愈性手术对上皮癌来说为根治术。
7.亚致死性损伤：SLD，是指在一定时间内能正常修复的损伤。
8.致死性损伤：LD，亦称不可修复损伤，是指细胞所受损伤在任何情况下都不能修复。
9.潜在致死性损伤：PLD，是指细胞受损后，如有适宜环境条件，可以修复，否则将转化为不可逆的损伤。
10.癌：从上皮发生的恶性肿瘤称为癌，如乳腺癌、支气管（肺）癌，胃癌等。
11.肉瘤：间胚叶或结缔组织来源的恶性肿瘤称为肉瘤，如骨肉瘤、纤维肉瘤、平滑肌肉瘤等。
12.流行病学：是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。（将流行病学的理论与方法应用在肿瘤研究中，产生肿瘤流行病学这一分支学科。）
二．填空
1.肿瘤的TNM分期：T：表示原发肿瘤；N：表示区域淋巴结；M：表示远处转移。（P97）
2.化学治疗根据不同目的，分为：根治性化疗、辅助化疗、新辅助化疗、姑息性化疗和研究性化疗。（期中考了这个）
3.有两类基因直接参与肿瘤的发生，分别是：癌基因和抑癌基因。（期中考试考了）
三．简答：
1.良恶性肿瘤的区别（P42表4.1）
2.放射治疗的禁忌症（P164）
3.肿瘤的流行病学研究特点（P8）
4.外科在肿瘤治疗中的作用（P115）
5.肿瘤的临床表现（P90）
6.肿瘤疼痛的三阶梯治疗（P201）
一. 填空题（2分 10=20）
1.肿瘤流行病学研究方法：描述性研究、实验与干预性研究、分析性研究、理论性研究。
2.肿瘤分析流行病学包括：病例对照研究、队列研究。
3.化疗药物常见分类：烷化剂、抗代谢药、抗生素类、微管蛋白抑制剂、拓扑异构酶抑制剂、激素类。
4.循证医学证据的来源：临床实践、文献资料、医学研究。
5.化学治疗有各种不同的目的，即根治性化疗、辅助化疗、新辅助化疗、姑息性化疗、研究性化疗。
6.放疗可根治疾病，分为：根治性放疗、辅助放疗、新辅助放疗、姑息性放疗。（术前照射、术中照射、术后照射）（P165）
7.癌痛药物治疗的基本原则：按阶梯给药、按时给药、无创给药、个体化给药、注意具体细节。
8.肿瘤的生长方式：膨胀性生长、浸润性生长、外生性生长。
二. 名解（5分 7=35）
1.循证医学（EBM）：慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最好的研究依据，同时结合医生的个人专业技能和多年临床经验，考虑病人的价值和愿望，将三者完美地结合制定给病人的治疗措施。（P223）
2.肿瘤转移：恶性肿瘤细胞从原部位侵入淋巴管、血管或体腔，迁徙到其他部位，继续生长，形成同样类型的肿瘤，这个过程称为转移。转移是恶性肿瘤的特性，癌以淋巴转移为主，肉瘤以血道转移为主。
3.抑癌基因：也称为抗癌基因。正常细胞中存在基因，在被激活情况下它们具有抑制细胞增殖作用，但在一定情况下被抑制或丢失后可减弱甚至消除抑癌作用的基因。正常情况下它们对细胞的发育、生长和分化的调节起重要作用。
4.肿瘤伴随综合征：恶性肿瘤的临床表现，除了肿瘤原发或转移性引起外，还有由肿瘤产生的异常生物学活性物质引起患者的全身临床表现，统称为肿瘤伴随综合征或副癌综合征，也称肿瘤“远隔效应”。（P91）
5.致死性损伤（LD）：亦称不可修复损伤，是指细胞所受损伤在任何情况下都不能修复。（P158）
6.上腔静脉压迫（阻塞）综合征（SVCS）：是由于上腔静脉被转移性淋巴结压迫或右上肺原发性肺癌侵犯，或腔静脉内癌栓阻塞静脉回流引起。表现为头面部和上半身淤血水肿，颈部肿胀，颈静脉扩张，患者常主诉领口进行性变紧，可在前胸壁见到扩张的静脉侧支循环。【首选放疗】
7.非典型性增生：指细胞增生并出现异型性，但还不足以诊断为肿瘤的一些病变。（异型性：①大小不一；②形状多样；③核大深染；④核质比增大；⑤核分裂增多但是呈正常核分裂）
8.早期胃癌（ECG）：指癌细胞局限于黏膜层或黏膜下层而不管肿瘤大小和有无淋巴结转移。（P353）
9.进展期胃癌：胃癌细胞已侵入胃壁肌层、浆膜层，不论病灶大小或有无淋巴结转移。
10. 癌前病变：某些疾病虽然本身不是恶性肿瘤，但具有发展成为恶性肿瘤的潜能，患者发生相应恶性肿瘤的风险增加。从正常组织到发生癌变的中间阶段称为癌前病变。
11.调强放疗：通过调整多个照射野内的强度可以得到高度适形的靶区三围剂量分布，能使靶区周围的正常组织接受高剂量照射的体积显著减少，从而可以更好地保护危及器官或者在减少周围正常组织受照剂量的前提下，增加靶区的剂量。
12.姑息性化疗：对某些癌症，如非小细胞肺癌、肝癌、胃癌等化疗的效果很差，对这些癌症的局部晚期或转移性病例，仍为姑息性化疗，即只能达到减轻症状、改善生活质量、延长生存时间的作用。
13.生物治疗：是指通过机体防御机制或生物制剂的作用以调节自身的生物学反应，从而抑制或消除肿瘤生长的治疗方式。（由于该技术是利用人体自身免疫细胞，而不是传统的化学药品来杀伤肿瘤细胞，故该技术安全无毒副作用。
14.肿瘤外科学：手术治疗肿瘤。
15.肿瘤内科学：利用抗肿瘤药物来治疗肿瘤。
16.肿瘤放射治疗学：利用放射物质对肿瘤的照射，通过辐射生物学效应，达到抑制、破坏肿瘤的目的。
补充：（老师上课说是重点，但期末考试给重点的老师没给这些）
1.酒窝征：乳腺癌患者，当肿瘤侵及Cooper’s韧带时，该韧带缩短导致皮肤内陷而呈“酒窝征”。
2.橘皮样改变：乳腺癌患者，当皮下淋巴管被癌细胞阻塞时，因淋巴回流障碍导致皮肤水肿、毛囊内陷而呈
“橘皮征”。
3.皮肤卫星结节：乳腺癌患者，当进入皮下淋巴管内的癌细胞独自形成转移结节时，在原发灶周围可见分散的多个结节，临床上称其为“卫星征”。
4.炎症征：乳腺癌患者，当癌细胞播散到皮下淋巴管网时，导致癌性淋巴管炎，表现为整个乳腺皮肤充血、红肿、局部皮温增高，酷似炎症，但疼痛、发热的全身症状不明显，称“炎症征”。
另：期末考试的时候还考了一个“癌基因”的名解
三. 问答（15分 3=45）
1.肿瘤的三级预防（P18）
2.肿瘤的TMN分期（P97）
3.肿瘤外科的作用（P115）
4.癌症疼痛的治疗原则、三阶梯止痛方法（P201）
5.鼻咽癌治疗原则（P247）
6.肺癌治疗原则（P312）
7.乳腺癌治疗原则（P341）
8.胃癌治疗原则（P359）
9.宫颈癌治疗原则（P453）
10.子宫内膜癌治疗原则（P463）
肿瘤期末考试重点2013
填空题：
1.癌痛药物治疗的基本原则
2.肿瘤转移的方式：血道转移、淋巴道转移、直接蔓延、（种植性转移）（有四个空的话加上这个）
3.肿瘤发展的几个阶段：启动、促进、演进
4.肿瘤流行病学的研究方法：描述性研究、实验与干预性研究、分析性研究、理论性研究
5.肿瘤生长的方式：膨胀性生长、浸润性生长、外生性生长
6.肿瘤治疗的方法
7.化疗药物分类：烷化剂、抗代谢药、抗生素类、微管蛋白抑制剂、拓扑异构酶抑制剂、激素类
名词解释：
1.原位癌
2.浸润性生长
3.肿瘤转移
4.调强放疗
5.三维适形放疗
6.癌前病变
7.亚致死性损伤修复
8.上腔静脉压迫综合征
9.非典型增生
10.生物治疗
11.伴癌综合征
12.生物反应调节剂
13.后装治疗
14.超分割治疗
问答题
1.鉴别良恶性肿瘤
2.二、三阶梯止痛方法
3.根治性放疗和姑息性放疗
4.肿瘤的临床分期
5.根治性手术
6.肿瘤的流行病学定义
学院lqzydm lqzymc录取人数（不含推免生）001010101马克思主义哲学3 001010102中国哲学2 001010103外国哲学2 001010104逻辑学1 001010105伦理学3 001010108科学技术哲学2 0010101Z2管理哲学1 001030200政治学9 0010302Z1地方政府与社会管理2 001120100管理科学与工程1 001120401行政管理19 001120402社会医学与卫生事业管理4 001120405土地资源管理1 001125200公共管理257 002020105世界经济1 002020200应用经济学18 002025100金融15 002025300税务7 002025400国际商务3 002120200工商管理15 002125100工商管理324 002125300会计111 003030101法学理论6 003030102法律史5 003030103宪法学与行政法学8 003030104刑法学6 003030105民商法学10 003030106诉讼法学5 003030107经济法学4 003030108环境与资源保护法学2 003030109国际法学7 003035101法律（非法学）107 003035102法律（法学）90 004040100教育学22 004040200心理学17 004045101教育管理3 004045400应用心理50 004120403教育经济与管理2 005040300体育学21 005045200体育69 006010106美学3 006040102课程与教学论2 006045103学科教学（语文）52 006045300汉语国际教育40 006050100中国语言文学33 007050300新闻传播学6 007055200新闻与传播41 007055300出版11 007130300戏剧与影视学5 008085237工业设计工程1 008130100艺术学理论1 008130400美术学3 008130500设计学7 008135107美术19 008135108艺术设计79
综合测试题目参考答案及评分标准 第一章 一、单项选择题（本大题分15小题，每小题2分，共30分） 1．( C ) 2．（ B ） 3．（ C ） 4．（ D ） 5．（ D） 二、多项选择题(本大题分10小题，每小题2分，共20分) 6．（A B CD ） 7.（ＡBCD） 8．（AC） 9． ( ABD ) 10． (ABCD) 第二章 一、单项选择题（本大题分15小题，每小题2分，共30分） 1-5、 AABBD 二、多项选择题(本大题分10小题，每小题2分，共20分) 6、BCD 7、BCD 8、ABCD 9、A C 10、A C 第三章 一、单项选择题（本大题分15小题，每小题2分，共30分） 1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 二、多项选择题(本大题分10小题，每小题2分，共20分) 6、ABD 7、BCE 8、ABCDE 9、ABC 10、ABC 第四章 一、单项选择题（本大题分15小题，每小题2分，共30分） 1、B 2、B 3、B 4、C 5、B 二、多项选择题(本大题分10小题，每小题2分，共20分) 6、ACD 7、ABCD 8、ABD 9、AB 10、ABCD 第五章 一、单项选择题（本大题分15小题，每小题2分，共30分） 1—5 A B A D A 二、多项选择题(本大题分10小题，每小题2分，共20分) 10.AB 11.ABCD 12.AB 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、辨析题（分4题，每小题5分，共20分） 1．答：错误。在社会主义制度下，发展生产力和实现共同富裕是互为条件的。 （1）实现共同富裕的目标有赖于生产力的高度发展。无产阶级夺取政权，只是消灭了剥削制度和剥削阶级，消除了产生两极分化的根源，而要彻底消灭剥削现象，消除贫富差距，实现共同富裕，还有赖于生产力的高度发展。就是说，人们只能在生产力所决定和所允许的范围之内逐步实现共同富裕。 （2）解放生产力和发展生产力又是以走共同富裕的道路为条件的。社会主义的根本任务是发展生产力，在社会主义初级阶段，尤其要集中力量进行经济建设；但是我们只能走共同富裕的道路去发展经济。如果我们不坚持社会主义，搞两极分化，生产力既得不到解放，也得不到发展。 第六章 一、单项选择题（本大题分15小题，每小题2分，共30分） 1-5、 ADADC 二、多项选择题(本大题分10小题，每小题2分，共20分) 6.AB 7.ABCD 8.ABCD 9.ABD 10.BCD 第七章 一、单项选择题（本大题分15小题，每小题2分，共30分） 1、A 2、D 3、B 4、 B 5、D 二、多项选择题(本大题分10小题，每小题2分，共20分) 6、ABCD 7、BCD 8、ABCD 9、ABC 10、ACD 三、辨析题（分５题，每小题４分，共20分）
历年苏州大学各专业考研分数线 ——苏州大学考研需要多少分才能上？ 2019考研在即，许多考生在决定报考苏州大学时，总在烦恼需要考多少分才能够进入该专业的复试环节？每年又有多少人进入复试？近几年的分数是升了还是有所下降？东吴苏大考研网将为即将参加2019苏州大学考研的各位同学，整理苏州大学考研各学院、各专业往年进入复试的人数及最低分数线，希望考生能够根据往年数据，提前做好准备。欲知更多考研详情，请点击进入【苏大考研真题答案】，也可报名，考研成功，快人一步！ 2018苏州大学各院系考研复试分数线 https://www.doczj.com/doc/b41230714.html,/zhaosheng/details.aspx?id=6954 2018苏州大学药学院考研复试分数线 2018苏州大学马克思主义学院考研复试分数线 2018苏州大学音乐学院考研复试分数线 2018苏州大学护理学院考研复试分数线
2018苏州大学放射医学与防护学院考研复试分数线 2018苏州大学医学部临床医学院考研复试分数线
2018苏州大学计算机科学与技术学院考研复试分数线 2018苏州大学机电工程学院考研复试分数线
2018苏州大学医学部考研考研复试分数线
2018苏州大学城市轨道交通学院考研复试分数线 2018苏州大学纺织与服装工程学院考研复试分数线 2018苏州大学医学部儿科临床医学院考研复试分数线
2018苏州大学电子信息学院考研复试分数线 2018苏州大学东吴商学院考研复试分数线 2018苏州大学数学科学学院考研复试分数线 2018苏州大学材料与化学化工学部考研复试分数线
第一章马克思主义中国话两大理论成果 1.党的七大上，刘少奇代表党中央所做的《关于修改党的章程》的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的阐述，指出毛泽东思想是“中国化的马克思主义”。七大正式将毛泽东思想立为党的指导思想并写入党章。 2.马克思主义中国化的必要性？解决中国实际问题的客观需要，也是马克思主义理论发展的内在要求。马克思主义之所以具有与时俱进的强大的生命力，就是因为它能够与各个国家的具体实际相结合，实现马克思主义具体化，不断创新和发展马克思主义。 3.马克思主义中国化的科学内涵？①紧密联系中国实际，运用马克思主义解绝中国革命、建设和改革中问题。②总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。③把马克思主义根植于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 4.马克思主义中国化中两大理论成果：①毛泽东思想②中国特色社会主义理论体系 5.19世纪末20世纪初，世界进入帝国主义和无产阶级革命时代，战争与革命成为时代主题，这是毛泽东思想形成的时代背景。 6.党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：贯穿于上述各个理论组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂，他们有三个基本方面，即实事求是、民众路线、独立自主。 7.毛泽东思想的历史地位？①马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果②中国革命和建设的科学指南③党和人民的宝贵精神财富 8.中国特色社会主义理论体系实在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和丐哥开放以来新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训的基础上，并逐步形成和发展起来的。 9.党的十七大将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略四象统称为“中国特色社会主义理论体系”。 10.邓小平理论形成和发展条件？①时代依据②历史依据③现实依据 ④理论基础⑤主观条件 11.十二大（理论命题的提出） 十二届三中全会（商品经济的明确） 十三大（理论轮廓的勾勒） 十四大（理论体系形成） 十五大（邓小平理论） 十六、七、八大（理论体系的丰富和发展） 12.“四个全面”战略布局，开拓了马克思主义发展的新境界，是中国特色社会主义理论体虚的最新成果。 13.要不断增强道路自信、理论自信、制度自信。 14.首先“四个全面”战略布局适应了我国发展的现实需要。其次“四个全面”战略布局顺应了人民群众的愿望期盼。最后“四个全面”战略布局是为解决面临的突出矛盾和问题提出来的。 15.“四个全面”战略布局是一个整体，既包括战略目标，又包括战略举措。其中全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革全面治国全面从严知道是战略举措。到2020年全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的中国梦的“关键一步”，全面深化改革是建成小康社会的动力源泉是实现中国梦的“关键一招”，全面依法治国是全面深化改革的法制保障和全面建成小康社会的即使，推动者全面建成小康社会目标的实现，全面从严知道是必然要求和根本保证。 16.第二次国内革命战争时期，毛泽东在1929年写的一封信中第一次使用了“思想路线”的概念。1930年他在《反对本本主义》中指出，本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”。1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》中深刻阐述了理论对于实践的依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性的关系，对党的思想路线作了系统的哲学论证。毛泽东在延安整风期间又从思想路线的角度，不仅系统阐述坚持实事求是的重要性，还对其用科学含义做出了马克思主义的界定。 17.实事求是思想路线的科学内涵：《中国共产党章程》指明“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理” 第二章新民主主义革命理论 1.在半殖民地半封建的近代中国，社会矛盾呈现出错综复杂的状况，在诸多社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾是社会主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，二帝国主义和中华民族的矛盾，又是各种矛盾中最重要的矛盾。 2.新民主主义革命的总路线。1948年，毛泽东完整的描述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 3.近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人就是帝国主义、等建筑以和官僚资本主义。帝国主义是中国革命的首要对象。 4.新民主主义革命的动力包括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。 5.无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新明主主义革命的理论的核心问题。根本的标志是革命的领导权是掌握在无产阶级手里还是掌握在资产阶级手里。 6.近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。 7.新民主主义的基本纲领？①新民主主义的政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，噫工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。②新民主主义的经济纲领：没收封建地主阶级的徒弟归农民左右，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。③新民主主义的文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。 8.把统一战线、武装斗争、党的建设比作党在中国革命中战胜敌人的三个重要法宝。 9.新民主主义革命时期，中国共产党领导的统一战线，先后经历了第一次国共合作的统一战线、工农民主统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线等几个时期。 10.武装斗争是中国革命的特点和优点之一。 11.逐步形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评相结合的三大优良作风，这是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。第三章社会主义改造理论 1.新民主主义社会是一个过渡性社会？从中华民族共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期，我国社会的性质是新民族主义社会。在新民主主义社会中，存在着五种经济成分①社会主义性质的国营经济②半社会主义性质的合作社经济③农民和手工业者的个体经济④私人资本主义经济和国家资本主义经济 2.随着土地改革的基本完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。 3.党在过渡时期的总路线的特点：“一化三改”。“一化”即社会主义工业化，“三改”即对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义创造，相互联系不可分离，“一化”是主体，“三改”是两翼。二者相辅相成，相互促进。这是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线，体现了社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合。体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一。 4.适合中国特点的社会主义改造道路：①农业、手工业的社会主义改造（a积极引导农民组织起来走互助合作道路b遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则以互助合作的优越性吸引农民走相互合作道路）②资本主义工商业的社会主义改造（a用和平赎买的方方改造资本主义工商业b采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式） 5.社会主义改造的历史经验①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举②采取积极引导、逐步过渡的方式③用和平方法进行改造 6.社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础，也为中国特色社会主义制度的创新和发展提供了重要条件。 第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果 1.1956年4月和5月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验，明确提出要以苏为鉴，独立自主的探索适合中国情况的社会主义建设道路。 2.《论十大关系》标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。 3.毛泽东在1957年2月所作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告，系统叙述了社会主义社会矛盾的理论。①矛盾是普遍存在的，社会主义社会同样充弥着矛盾②基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾上层建筑和经济基础之间的矛盾③党的八大正确分析了社会主义改造完成后我国社会主要矛盾的变化④在我们面前
苏大各专业硕士生导师简介 学位点名称：通信与信息系统 姓名出生年月职称研究方向备注 赵鹤鸣教授信号处理 汪一鸣副教授计算机通信 俞一彪副教授数字信号处理 翁桂荣副教授多媒体通信，传感器及电子测量 赵建龙高工计算机通信 王加俊副教授数字图像处理与模式识别 周旭东副教授信号处理 施国梁副教授自动控制、机器视觉 学位点名称：计算机应用技术 姓名出生年月职称研究方向备注 崔志明教授人工智能以及智能化信息处理技术 朱巧明教授中文信息处理技术 徐汀荣副教授算法设计与分析，网络与数据库 杨季文副教授中文信息处理技术 吕强副教授操作系统，分布式计算，计算语言学 陆建德 . 副教授计算机网络与网络协议 朱艳琴副教授计算机网络，分布式系统，安全技术 孙涌副教授管理信息系统，水利水电计算机系统 王宜怀副教授单片机应用，计算机控制系统 学位点名称：应用化学 姓名出生年月职称研究方向备注 屠一峰副教授电分析化学 刘德启副教授水环境污染与防治化学 狄俊伟副教授电化学和电分析化学 学位点名称：纺织工程 姓名出生年月职称研究方向备注 徐回祥教授丝绸新材料新产品新工艺新设备研究 丝绸测试仪器的研制及应用 俞加林副教授纤维集合体的纺织加工理论与实践 左葆齐副教授蚕丝蛋白粉综合利用、计算机的纺织应用、纺织工艺理论、质量控制 陈宇岳副教授纤维（真丝）新材料的研究与开发 李明中 . 副教授有机高分子膜及其生物医学材料 费万春副教授丝绸测试仪器的研制及应用 胡征宇副教授制丝机械与技术 王国和副教授 学位点名称：纺织材料与纺织品设计 姓名出生年月职称研究方向备注 盛家镛副教授茧丝绸结构和性能研究 丝绸测试仪器的研制及应用不招生
简答题 1、新民主主义革命的基本纲领： 答：a、新民主主义的政治纲领b、新民主主义的经济纲领c、新民主主义文化纲领 2、为什么人民民主专政的实质就是无产阶级专政？ A、性质相同。都是以工人阶级（经过共产党）为领导，以工农联盟为基础的国家政权；都是绝大多数人享有民主权利而对极少数敌人实行专政的新型民主、新型专政的国家政权。 B、作用、职能相同。都承担着巩固和发展社会主义制度，扩大人民民主，镇压敌对势力反抗，保卫和巩固革命成果，领导和组织全面的社会主义建设的职能。 C、历史使命相同。都要大力发展生产力，完善和发展社会主义的生产关系和上层建筑，逐步消灭一切阶级差别和社会不平等，为未来过渡到共产主义创造条件。 3、为什么必须在我国实行民族区域自治制度？ 答：原因：我国是统一的多民族国家；各民族大杂居、小聚居的人口分布格局没有变。历史和现实表明民族区域自治制度符合国情、顺乎民意，具有很大的优越性。坚持民族区域自治制度，有助于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来；有助于把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起来。民族区域自治制度已载入《中华人民共和国宪法》，并成为我国的一项基本政治制度。作为一个法治国家，党和政府必须依法行事。
依据：民族区域自治制度是中国共产党以马列主义民族理论为指导，结合中国民族问题的实际，而采取的一项基本的政治制度。我国之所以采取这一制度，既是由我国的具体历史条件和民族特点所决定的，又是对马克思主义民族学说和国家学说的重大发展和贡献。 4、简述中国特色社会主义文化的战略地位: ①发展中国特色社会主义文化，是社会主义的本质要求和优越性的重要体现 ②发展中国特色社会主义文化，是社会主义现代化建设的一个基本目标和主要任务 ③发展中国特色社会主义文化，对中国特色社会主义经济、政治有巨大促进作用 ④发展中国特色社会主义文化，是发展和完善社会主义市场经济的重要保证和条件 ⑤发展中国特色社会主义文化，为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证 5、构建社会主义和谐社会的理论意义: ①提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。 ②提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。 ③提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。
苏州大学医学院成人本科《局部解剖学》练习题（一） 一、名词解释： 1、Pterion: (翼点)： 2、胸膜顶： 3、肋膈隐窝： 4、腹股沟三角： 5、直肠子宫陷凹： 6、盆膈: 二、填空题 1、面部“危险三角”是＿＿和＿＿＿＿之间的三角区。 2、面动脉行程迂曲，经口角和鼻翼外侧至内眦，改称＿＿＿＿＿＿。面动脉的搏动在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿处可以触及，面动脉供区出血时，压迫此点可有一定的止血作用。 3、胸膜下界，在锁骨中线与＿＿＿＿肋相交，腋中线与＿＿＿＿肋相交，肩胛线与＿＿＿＿肋相交。 4、上腔静脉由＿＿＿＿在右侧第1胸肋结合处后方汇合而成，沿升主动脉＿＿＿＿侧垂直下行，在＿＿＿＿注入＿＿＿＿。 5、大、小腹膜腔借＿＿＿＿相互交通。 6、门静脉高压时，临床出现“海蛇头”征象，是由于腹壁浅静脉与＿＿＿＿相吻合所致。 7、人体仰卧时的腹膜腔最低点为＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、腹股沟三角是指由＿＿＿＿＿以及腹直肌外侧缘和腹股沟韧带内侧半所围成的三角形区域。 9、在肝十二指肠韧带内包绕着胆总管、肝固有动脉、＿＿＿＿＿、肝神经丛及淋巴结等。 10、腰下三角由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿围成。三角的底为＿＿＿＿＿，表面仅覆以＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 三、单项选择题 1、关于面肌的描述，哪项是正确的？ A．面肌属于皮肌，起自皮肤或浅筋膜 B．包括眼轮匝肌、口轮匝肌和咬肌等 C．主要集中在眼裂、口裂和鼻孔的周围，全部为环状的轮匝肌 D．由面神经支配，面神经受损时，可引起面瘫 E．由三叉神经支配，三叉神经受损时，可引起面瘫 2、颅顶的“危险区”指的是
A．皮肤 B．浅筋膜 C．帽状腱膜 D．腱膜下疏松结缔组织 E．颅骨外膜 3、关于枕三角的描述，哪项是正确的？ A．又称颈后三角 B．又称肩胛舌骨肌锁骨三角 C．是由胸锁乳突肌后缘、斜方肌前缘和锁骨中 1/3上缘围成的三角区D．由胸锁乳突肌后缘、斜方肌前缘和肩胛舌骨肌下腹上缘围成 E．由胸锁乳突肌后缘、肩胛舌骨肌下腹和锁骨围成 4、关于胸骨角的描述，哪项是正确的？ A．平对主动脉弓与升、降主动脉的分界处 B．两侧接第1肋 C．平对肺门下缘 D．相当于心包裸区高度 E．平对第2胸椎 5、关于胸廓内动脉的描述，哪项是正确的？ A．起自锁骨下动脉第2段的下面 B．向下经锁骨下静脉的后方，紧贴胸膜顶前方入胸腔 C．沿胸骨侧缘外侧约2 cm下行 D．至第5肋间隙分为腹壁上动脉和肌膈动脉 E．沿途发出心包膈动脉，与迷走神经伴行，分布于心包和膈 6、关于肺根的描述，哪项是正确的？ A．由前向后为肺动脉、主支气管、肺上静脉和肺下静脉 B．自上而下左肺根为肺上静脉、肺动脉、主支气管和肺下静脉 C．下方有肺韧带 D．右肺根下方有食管下三角 E．右肺根上方有主动脉弓 7、关于动脉韧带的描述，哪项是正确的？ A．连于肺动脉干与升主动脉之间 B．由肌纤维束构成 C．来源于动脉圆锥 D．是动脉导管闭锁的遗迹
历年各专业分数线 历年各专业分数线 苏州大学2011年硕士研究生各专业复试分数线 单位代码单位名称专业代码专业名称复试分数线001 政治和公共管理学院010101 马克思主义哲学337 001 政治和公共管理学院010102 中国哲学330 001 政治和公共管理学院010103 外国哲学327 001 政治和公共管理学院010105 伦理学303 001 政治和公共管理学院030201 政治学理论339 001 政治和公共管理学院030207 国际关系333 001 政治和公共管理学院030501 马克思主义基本原理351 001 政治和公共管理学院030505 思想政治教育375 001 政治和公共管理学院040102 课程和教学论363 001 政治和公共管理学院045102 学科教学（思政）331 001 政治和公共管理学院120100 管理科学和工程423 001 政治和公共管理学院120401 行政管理367 001 政治和公共管理学院120402 社会医学和卫生事业管理371 001 政治和公共管理学院120405 土地资源管理361 001 政治和公共管理学院125200 公共管理硕士165 002 东吴商学院020101 政治经济学371 002 东吴商学院020105 世界经济352 002 东吴商学院020202 区域经济学366 002 东吴商学院020203 财政学374 002 东吴商学院020204 金融学381 002 东吴商学院020205 产业经济学355 002 东吴商学院020206 国际贸易学351 002 东吴商学院025100 金融硕士350 002 东吴商学院025300 税务硕士381 002 东吴商学院025400 国际商务硕士405 002 东吴商学院120201 会计学376 002 东吴商学院120202 企业管理377 002 东吴商学院125100 工商管理硕士165 002 东吴商学院125300 会计硕士350 002 金融工程研究中心025100 金融硕士353 003 王健法学院030101 法学理论334 003 王健法学院030102 法律史334 003 王健法学院030103 宪法学和行政法学325 003 王健法学院030104 刑法学345 003 王健法学院030105 民商法学339 003 王健法学院030106 诉讼法学339
大学生毛概考试重点简答题及答案 (一)必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。 (二)必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 (三)必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产力与生产关系、上层建筑与经济基础相协调。 (四)必须坚持统筹兼顾。要正确认识饿妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。 科学内涵的核心是把马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设具体实践相结合，其具体内涵概括为三句话：毛
泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 ①毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。毛泽东思想同马克思主义是一脉相承的统一的科学体系，它们在立场、观点和方法上，在基本原理上，是完全一致的。毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化。 ②毛泽东思想是被实践证明的关于中国革命建设和正确的理论原则和经验总结。这句话说明毛泽东思想是中国革命和建设经验的总结，而且是被实践证明了的正确思想。凡是被实践证明是错误的思想、观点，即使是毛泽东提出的，也不属于毛泽东思想的科学体系。也就是说，应该把毛泽东思想同毛泽东个人的思想相区别，特别是毛泽东晚年的错误思想相区别。 ③毛泽东思想是党的集体智慧结晶。一方面，毛泽东作为毛泽东思想的主要创立者;另一方面，毛泽东思想凝聚着党和人民的集体智慧。 毛泽东思想科学体系的内容那个：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略理论、政策和策略理论、思想政治工作理论、党的建设理论。 历史地位和指导意义：(1)马克思主义中国化第一次历
我国的国情 1．发展状况不发达。生产商品的科技含量比例小,生产社会化的程度低,生产现代化的水平差。 2基本制度不完善。政治经济文化 3经济体制社会主义市场经济体制初步建立，亟需完善。市场体系不完善、资源配置、经济模式等 4国民教育状况。人口素质低，文化程度不高 5社会阶层结构现状：社会阶层结构趋于多元化；会阶层结构不均衡 6民族特点------民族成分众多，分布广、各民族间经济、文化差异大。 7文化特点------多元化、大众化、商业化 8人口状况：绝对数量大，增长速度快，分布不均（中西部、城乡分布不均），向老龄化发展 9自然资源，资源量明显低于世界平均水平，自然资源的空间分布不均衡。自然资源的缺口日趋增大 10国际环境：第一，全球反恐的压力减轻，“中国威胁论”再次升级。第二，美国次贷危机所引发的全球金融危机愈演愈烈，世界经济举步维艰，我国外部经济环境处于恶化状态。第三，世界政治处于剧烈的动荡时期，我国外交面临重大的考验。第四，经济全球化的进一步深入，我国竞争对手的兴起，全球某些制造产业从我国向其他低成本国家转移的现象开始出现。 第五，从美国的全球战略来看，也发生了根本性的变化，战略东移对中国非常不利、 苏联对社会主义发展阶段的认识对我国有何启示? 正确认识我国社会的性质及所处的社会发展阶段，是认识我国国情的本质和关键所在 进行社会主义建设，必须深刻地认识和掌握中国的国情，不但要搞清什么是社会主义，怎样建设社会主义，而且还必须搞清现阶段我国社会主义还处于社会主义的哪个阶段，搞清楚什么是现阶段的社会主义，在现阶段怎样建设社会主义。 陈独秀关于革命发展阶段的“二次革命论”与戈尔巴乔夫的和平演变认识是否有相同之处？ 一是机械地理解马克思主义（生产力）。 二是否认共产党的先进性。 三是都属于右倾错误 2社会主义初级阶段发展规律是什么？ 第一，中国特色社会主义的发展道路，是马克思主义基本原理与中国国情紧密结合的现实选择。它符合人类社会发展的基本规律。第二，社会主义初级阶段是中国从半殖民地半封建社会向共产主义社会迈进所必须经过的一个大的社会形态。它存在着独具特色的发展规律，这就是“社会主义初级阶段生产方式”。其最明显的特征体现在以下两个方面: 一是从半殖民地半封建社会的落后生产方式中脱胎出来的。它相对于不发达的物质生产，不可能完全超越资本主义生产方式. 二是在人类对资本主义生产方式深刻认识、理性把握的基础上产生的。它通过自己的发展、壮大而扬弃资本主义生产方式。社会主义初级阶段生产方式把发展生产力和消除资本主义生产方式的弊端当作己任。 第三，初级阶段的社会主义和当代资本主义在竞争中并存发展。我国初级阶段的社会主义同当代资本主义性质不同，但具有共同的“社会存在”——“以物的依赖性为基础的人的独立性” 关于发展阶段认识上出现失误的原因分析： 一是对社会主义停留在一般概念化的认识上，没有从实际出发判定本国所处的发展阶段。 二是对建设社会主义的长期性和艰巨性缺乏认识，没有把社会主义当作一个相对独立的社会发展阶段。 三是没有及时敏锐地认清时代主题的转换，对资本主义存在的长期性估计不足。 四是过分夸大变革生产关系的重要性，忽视了社会发展变革中生产力的最终决定作用。
第一章 一：马克思主义中国化的科学内涵。1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。）2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。）3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。） 二：科学发展观。形成、背景。1.我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。2.我国在新世纪阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。重要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。指导意义。1.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想即一脉相承又与时俱进的科学理论。2.科学发展观是马克思注意关于发展的世界观和方法论的集中体现。3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。 第二章 一：实事求是思想路线的基本内容。1.一切从实际出发。2.理论联系实际。3.实事求是。4.在实践中检验真理和发展真理。 二：实事求是思想路线的重要意义。1.它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。2.它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。3.它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。 第三章 一：新民主主义革命的性质：中国革命的性质不是无产阶级的社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。 第五章 一：关于社会主义本质内容，科学内涵。社会主义的本质是解放生产力，发展生产了，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。科学内涵：（1）把发展社会主义生产力纳入社会主义的本质。1.从我国社会主义建设的历史经验来看，过去对什么是社会主义的问题之所以没有搞清楚，一个重要原因就是离开生产力抽象谈社会主义，误以为只要不断改变生产关系，提高共有程度就能推动生产力的发展，甚至以季节斗争为刚取代生产力发展，更没认识到社会主义还有解放生产力的问题。2.从中国具体国情看，我过还处于社会主义初级阶段，社会主义主要矛盾更加突出，解放发展生产力问题就更重要。3.从时代特征看，和平发展是当今时代的主题，新的科技革命迅速发展的条件下，世界各国都在抓住时机，加快发展，只有突出发展生产力发展在社会主义本质中作用，才能自觉的以经济建设为中心，抓住机遇不断发展，不断推进社会主义建设，并证明社会主义优越性。（2）突出情调消灭剥削消除两极分化，
附件3 苏州大学2018年音乐学院及音乐类专业介绍 一、学院简介 苏州大学音乐学院成立于2012年10月，由著名大提琴家、指挥家吴和坤博士担任首任院长。学院按照国际一流音乐学院的办学模式来建设运行，旨在打造一所集表演艺术、作曲艺术、学术研究和音乐教育为一体的“国内一流、国际知名”高水平音乐学院，致力于培养德艺双馨的“完全的音乐人才”。 音乐学院与学校综合性学术氛围紧密结合，旨在培养21世纪新一代音乐人才，积极倡导跨学科学习和英语授课，努力培养学生独立思考能力、艺术感悟能力和跨文化交流能力。音乐学院拥有一支由一流演奏家、声乐家、作曲家、理论学家及教育家组成的教师队伍，现有专职教师37名，其中教授8名、副教授6名、助理教授12名、讲师8名、助教3名。教员们力求以各自丰硕的音乐履历和学术研究点燃学生艺术追求的梦想，致力于为学生未来的艺术生涯发展铺设道路。学院现拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，音乐表演、音乐学（师范）和作曲与作曲技术理论三个本科专业。 音乐表演专业的钢琴、管弦乐器、打击乐；作曲、理论和音乐史学等科目的师资都是来自国际顶尖大学和音乐学院的高材生，包括美国斯坦福大学、耶鲁大学、芝加哥大学、茱莉亚音乐学院、柯蒂斯音乐学院、法国巴黎国立高等音乐学院、西班牙索菲亚王后高等音乐学院，其中约82%具有博士学位，并有多位国际重要比赛的获奖者。这些艺术家教授们将连同来自世界各地的客座艺术家、学者在我院举办各种类型的音乐会、艺术节、大师班和学术讲座，旨在培养音乐家及研究者。 音乐学（师范）专业在苏州大学已有19年的历史，教研基础深厚，在音乐教育领域有着良好的声誉和影响，为江苏以及全国输送了大量优秀的音乐教育师资。教员中包括“亚洲声乐节优秀奖”、“全国大学生艺术展演优秀指导教师奖”的获得者。当前，学院正借鉴国际先进的音乐人才培养理念，注重音乐专业基础理论、基本知识和基本技能培养，努力培养既能胜任中、小学音乐(艺术)教学，又能从事艺术表演工作的“一专多能”的音乐(艺术)专业人才。 二、专业介绍 1、音乐表演专业 （1）培养目标
毛概期末考试重点总结 第一章 1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 ⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？ ⑴毛泽东思想：时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践， ⑵邓小平理论：时代背景：时代主题的转换 实践基础：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。 ⑶“三个代表”：时代背景：当今国际局势和世界格局的深刻变化 实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。 4．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容 ⑴毛泽东思想：马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点，成为一个科学体系。 内容：①新民主主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论，等等。⑧毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。 ⑵邓小平理论：围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，邓小平提出了一系列互相联系的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。 内容：①社会主义本质理论②社会主义初级阶段的理论③改革开放的理论④社会主义市场经济的理论、【⑥社会主义现代化发展战略的理论⑦社会主义民主政治建设的理论⑧社
苏州大学本科生转专业实施办法 （修订稿） 苏大教〔2013〕119号 为调动本科生学习的积极性，坚持以人为本，促进学生的健康发展，提高人才培养质量，根据省教育厅《关于加强普通高等学校学生转专业工作管理的指导意见》（苏教学[2010]20号），特制订本办法。 第一章转专业的原则 第一条本科生转专业以维护教育公平，尊重学生志愿，发挥学生专长，培养创新型人才，不影响学生完成学业为原则。 第二条社会对人才需求情况发生变化，征得学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。 第三条每个专业（类）允许申请转出人数原则上为该专业（类）现有人数的20%，热门专业可适当放宽, 申请转出的人数超出允许数时，按所学课程平均学分绩点（GPA）从高到低排序来确定。 第四条每个专业（类）允许转入的人数原则上为该专业（类）现有人数的10%，冷门专业可以放宽，但临床医学七年制专业暂不接收转入。 第二章转专业的条件 第五条学生入学后，一般应在录取专业完成学业。符合下列情形之一的，可以申请转专业： 1.入学后因患某种疾病或生理缺陷（需有学校指定医疗单位的检查证明），或确有特殊困难（需学校认定），不能在原专业学习，但仍能在其他专业学习者； 2.在某专业领域确有专长，如在国家或省级竞赛中取得优异成绩、在省级以上(含省级)学术刊物以第一作者正式发表专业论文、获得科技成果或获得国家专利（需由专家委员会审核、面试认定），转专业更能发挥其特长者； 3.申请转专业时，专业人才培养方案中规定的全部应修课程成绩绩点达1.0及以上，记录等级的课程达C及以上等级（体育保健班学生体育课程达D等），且申请时必修课程无“弃考”。
第六条属于下列情形者，不予转专业： 1.招生时国家已明确规定不能转专业的学生，含国防生、定向生、中外合作办学类等专业的学生； 2.艺术类、体育类跨类申请转专业的学生； 3.正在休学或保留学籍的学生； 4.应予退学的学生； 5.录取时的下一批次专业向上一批次专业； 6.学分已修满教学计划规定总学分的三分之二及以上的； 7.由外校转学进入我校的学生； 8.在校期间，受过记过及以上处分的学生。 第三章转专业的程序 第七条转专业工作学校原则上每年启动一次。4月上旬，学校启动转专业工作，各学院（部）向教务部报送当年可接受转专业的专业名单、各专业可转出和转入的人数以及对申请转入学生的考核方式、考核科目或内容等。考核方式必须包含面试环节，总成绩采用百分制。教务部汇总报校长办公会议审批后，向全校学生公布。 第八条转专业工作学校每年集中受理一次。4月下旬，申请转专业的学生填写“苏州大学本科生转专业申请表”，每位学生只能选择报转一个专业，在规定的时间内交所在的学院（部），逾期不予受理。5月上旬，各学院（部）对申请转专业的学生材料进行审核，符合要求的材料，报教务部复审，由教务部转学生申请转入专业所在相关学院（部）。 第九条 5月底前，学院（部）成立转专业工作小组，按公布的考核方式、考核科目或内容对申请转入的学生进行全面考核，根据转入的计划，按择优录取的原则确定初选名单，报教务部。 第十条6月中旬，教务部审核汇总各学院（部）上报的初选名单，报校长办公会议审批后在校内公示。 第四章转专业的后续工作
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试卷A 一，单项选择题（每题1分，共15分） 1、建设有中国特色社会主义的根本保证是（） A、坚持社会主义道路 B、坚持人民民主专政 C、坚持马列主义、毛泽东思想 D、坚持中国共产党领导 2、马克思主义中国化的基本要求是（） A、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 B、坚持独立自主、自力更生 C、坚持解放思想、实事求是、与时俱进 D、马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移 走自己的路 3、实事求是的本质要求是（） A、没有调查就没有发言权 B、一切从实际出发 C、反对本本主义 D、理论与实际相统一 4、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（） A、先进的社会主义生产关系同落后的社会生产力之间的矛盾 B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C、新旧体制交替的矛盾 D、国家利益、集体利益、个人利益之间的矛盾 5、社会主义初级阶段的主要矛盾决定了我们的中心任务是（） A、以经济建设为中心 B、建立社会主义市场经济体制 C、保持政治稳定和社会安定团结 D、实现经济增长方式和经济体制的根本转变 6、市场经济运行中“看得见的手”是指（） A、经济规律 B、法律法规 C、宏观调控 D、微观调控 7、邓小平同志多次讲到：按照“一国两制”解决祖国统一问题后，对香港、澳门、 台湾的政策（）年不变。 A、100 B、70 C、50 D、30 8、我国现代企业制度的组织形式使（） A、股份制
B、公司制 C、公有制 D、私有制 9、邓小平同志指出“一个党，一个国家、一个民族如果从本本出发，思想僵化。迷信盛行，那它将不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”这段深刻阐明了（） A、解放思想的重要性 B、实事求是的重要性 C、一切从实际出发的重要性 D、坚持社会主义的重要性 10、社会要发展的最终决定力量是（） A、生产关系 B、人民群众 C、生产力 D、经济发展 11、毛泽东思想被真正确立为党的指导思想是在（） A、1945年党的七大 B、遵义会议 C、抗日战争时期 D、新民主主义革命时期 12、当今世界的主题是（） A、改革开放 B、依法治国 C、和平发展 D、一国两制 13、区别新民主主义革命和旧民主主义革命的根本标志是（） A、革命的指导思想不同 B、革命的领导阶级不同 C、革命的对象不同 D、革命的方式不同 14、我国当今的改革，是从计划经济转向市场经济的改革，其属于（） A、经济形态改革 B、经济体制改革 C、公有制实现形式的改革 D、所有制结构形式的改革 15、到（）年，我国就实现了“三步走”的前两步，初步达到小康水平。 A、1991 B、1978 C、2000 D、2015 二、多项选择题（每题2分，共20分） 1、实现中华民族的伟大复兴梦的途径是必须（）