2020年秋季小学教学工作计划
一、指导思想
2020年,学校将继续秉承“安全、质量、特色、卓越”的教育理念,落实立德树人根本任务,从实际出发,从问题入手,以“研究、指导、管理、服务”为宗旨,进一步深化课程改革,努力推进教学研究,不断创新教研方式,努力建设和谐三实小教育品牌,大胆创新现代化学校教育理念。
二、工作目标
1.发展提高专业化教师队伍。实现先进教学理念指导下的课堂教学实践彻底转变;培养教学效果好、教学成绩高、科研成果多、学生喜爱、家长欢迎、学校满意、社会认可、同行欣赏的课堂教学领军教师。
2.优化完善切合实际、富有成效的校本教研形式。创新灵活的教研活动载体;建立与之相适应的奖励制度。
3.培养造就主动学习、持续发展的学生群体。善待学困生、指导中等生、激励优秀生;提高学生课堂参与度,提高自主合作探究学习能力。
4.规范教学行为,有效利用课堂40分钟教学时间,优化教学内容;优化教学策略;优化教学过程;优化教学效果。
5.注重建立民主、平等、和谐、融洽的新型师生关系;注重教师教学方式的转变;注重学生学习方式的转变。实现生本活力课堂、愉悦民主课堂、高效和谐课堂。
三、工作措施
(一)落实常规,精细化管理
1.抓好常规教学管理,注重精细化、规范化。对备、讲、辅、批、考、评、补改各环节明确要求,狠抓各项常规工作的落实检查,教研组长实行月查制度,教导处每月定期进行抽查,保证规范化。
2. 加强教研组建设,提高各教研组教研质量。每次活动,任务明确,责任到位,要求“四定”:定时间、定地点、定主题、定人员。积极探索“自主学习愉悦课堂”教学模式,每学科每学期教研活动至少活动6次(集备除外)。校长和
教导主任不定期参加会议,教研活动之前主抓主任要选择好课题并做好充分准备,保证活动的质量。会议记录有重点,内容详实,记录认真。
3.坚持集体备课制度,推行“一课两备(集备与自备)、两评(自评与互评)、两反思(得失与重建)”的备课制度,集备材料统一格式,活动记录规范详实,有中心发言人内容,有其他教师补充意见,有各科教导主任的小结。
4.充实与丰富每学期的教师和学生成长档案,注意过程性材料的收集与整理。
(二)加强业务理论学习,注重二次培训
1.狠抓教师师德建设,提高师德素养。
2.利用教研活动和论坛时间,重温《新课程标准》,学习课改文章或教师感悟文章。
3.全体教师在工作之余及时充电,读书看报,查阅资料,丰富课堂教学资料和内容。
4.积极参加外出参访培训,学成归来,填好外出学习汇报(全校统一表格),两周内出示一节汇报示范课,二次培训提高全体教师业务素养。
(三)深化课堂教学改革,实现有效课堂教学
以课堂为主阵地,以构建“魅力课堂”教学模式为突破口,创新课堂教学设计,优化课堂教学流程,倡导小组互助合作、分类施教和教后反思,实施分层作业,大力推进课堂教学改革的管理制度和运行机制,促进课堂教学效益的提高。
1.注重有效备课。不管是个案,还是集备,都要以学生为本,根据自身实际、班级特点、学生接受能力和已有经验,注重教学流程设计,优化教学内容;优化教学策略;优化教学过程;优化教学效果。
2.规范上课流程。按照我校惯例,教师课前要提前2分钟候课,有效利用40分钟,绝不拖堂。倡导的“先学后教,以学定教”的课堂教学模式,倡导自主学习、合作学习、探究性学习方式。把课堂还给学生,把学习时间还给学生,把学习的自主权还给学生,相信学生,解放学生,利用学生,发展学生。
教师少讲精讲,给学生充分的课堂练习时间。学生会的坚决不讲,学生会讲的教师坚决不讲,教师讲了学生仍不会的坚决不讲。“六个学会”:即学生展示过程要“学会思考、学会交流、学会合作、学会展示、学会倾听、学会评价”;在
教学过程中要面向全体学生,要树立“强优、提中、补差”的教育理念,课堂上要通过小组合作学习中的“生教生”结对子帮扶活动,实现让每一个学生都得到发展,特别是“后进生”的帮扶。
3.实施落实“四清”,确保教学质量。“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清。
(四)围绕课堂改革,开展校本教研活动
1.积极开展“三说”活动。学校定期举行青年教师“说课标、说教材、说教法”比赛,围绕“说教材”继续开展师生共建知识树活动,不断提高教师的课堂教学水平和课堂教学艺术。
2.经常举行校内探究课活动
①人人参与上好常态公开课,课改实验课。倡导人人天天的每一节课都要成为公开课,领导、教师随时进课堂听课。
②教研组内开展“同课异构”、“同上一节课”等课改研究课。
③各教研组开展以点带面模式课研究“名师能手观摩引路课”。在组内研究课的基础上,选出优秀教师、优秀课例,从备课到上课,再度完善、修改,打磨成精品课,然后在全校上示范引路课。
④加强校际之间的研讨交流,请教研员参与听课指导,针对教学模式、思路、方法等主题开展教研活动,共同探索实施策略和教学方法,解决教学中的困惑和问题。
⑤课题驱动,以研促教,深化课堂教学改革。全体教师教师根据学科实际、个人志趣,确立视角小,内容实,周期短,解题快的小课题,边实践边研究,重视教学反思,重视经验积累,做研究型教师,提升教科研水平。
3.做好各学科综合实践活动
积极开展形式活泼多样的专项实践活动、竞赛活动及阶段检测活动,努力打造让孩子张扬个性的平台,培养学生学会运用、学会创新的能力,增强孩子的竞争意识,提高他们的综合素养。
(1)组织阅读与书写各类活动。开展作业无错题和读书知识竞赛活动,评选“最佳作业班”、“百本优秀作业”和“百名读书大王”,并在全校展示优秀作业、优秀读书笔记等,促进良好学习习惯的养成。
(2)重视综合性教学,开展数学口算、数学思维训练、英语模仿秀、科技、书画等学科性竞赛活动;积极开展综合实践活动,利用社会资源,每学期安排两次社会实践活动,让学生走进社区、走进大自然、走进企业,培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神,切实提高学生的社会适应能力和竞争力。
(3)科学课充分使用好实验室和实验器材,结合督导评估检查的方式,每学期要让学生做完所有的实验课,并规范学生的演示和分组实验。
4.培养良好的学习习惯
习惯决定孩子的命运,自主学习,主动学习,离不开良好的学习习惯。新学期要着力培养以下五方面的习惯:(1)提前预习的习惯。(中高年级)(2)及时复习的习惯。(中高年级)(3)专心听课的习惯。(一—六年级)这是训练重点。专心听师讲课、倾听同学发言、不做小动作、不随便说话、动脑思考,积极回答问题的好习惯,提高听课的效率。(4)认真作业的习惯。(一—六年级)养成认真审题、规范书写、保持书写清洁、自查自改的良好习惯。(5)善于提问的习惯。(一—六年级)在教学过程中,教师要鼓励学生主动质疑,善于提问。
(五)做好毕业班工作
毕业班工作是学校的中心工作,毕业班老师肩负重任,本学期我们会及时了解和掌握有关毕业班教学的动态,征求教师意见,配合各项工作,提出指导性建议,重视班级班风学风建设,后进生的转化工作。了解学生有关信息,及时作好思想工作,召开学生家长会,听取家长建议,争取家长的理解和支持,家校合作,制定各种奖励政策,千方百计提高教学质量。
2020.7.25
( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年秋季小学九年级教学工 作计划 Teaching work plan for Grade 9 of primary school in autumn 2020
2020年秋季小学九年级教学工作计划 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划 一、抓好常规工作班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。具体工作: 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发
展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。 二、本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长,促进身心健康。 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。" 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。,丰富多彩的课间活动,既能活跃学生的思
2020-2021年秋学校工作计划_学校工作计划_ 思想决定行为,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运,秋季新学期,学校如何制定工作计划?下面是小编收集整理的秋学校工作计划,欢迎阅读。 秋学校工作计划篇一 一、指导思想 紧紧围绕以德立校、依法治校、民主管理、科研兴校的办学思想,以让学生打下扎实稳固的基础,使学生具有终生受益的素质为办学目标,以质量效率为主线,以传承创新为动力,以促进师生发展为核心,以推进课堂教学改革为重点,坚持向管理要质量,向细节要成效,向失误要成功,向薄弱环节要效益,竭力发展学校特色,全面提高教育教学质量。 二、工作思路 1.抓住一个重点:推进四环节教学模式。 2、发展三项特色:细化责任管理,深化养成教育,强化艺术体育。 3、解决五大问题:解决制约机制不够严谨的问题,骨干教师比重较小的问题,教学改革进展不大的问题,薄弱年级与薄弱学科的问题,校本教研的低效问题。 三、工作目标 1、建立明细的岗位职责,形成较为合理的考核办法和评价机制,提升学校的整体执行力。
2、四环节教学模式实验研究有较大的突破,校级骨干教师可以达到校内外示范水平。 3、完善德育管理模式,深化《双十养成教育》,建设文雅、亮丽、和谐、博爱校园。 4、全面提高教学成绩:(1)统考年级力争全区团体前四名水平。(2)薄弱年级和薄弱学科转化取得明显的成效。(3)超过与参照学校教学成绩的教师达到一半以上,消除10分以上的差距。 5、坚持规范办学,强化学校管理,实现零收费、零纠纷、零意外伤害的目标。一二年级零书面家庭作业的探索取得一定进展。 6、培植特色教育亮点,提高艺术体育的教学效益,使我校真正成为艺术体育特色学校。 7、提高教师的专业水平和身心素质:(1)教师专业知识测试全员合格. (2)扩大骨干教师比重,能承担开发示范教学的教师达到全体教师的四分之一。(3)提升教师的身心素质。 四、工作重点 (一)、坚持责任兴校,加强制度建设。 1、实行校级领导一项三包(包级、包科、包月)工作制度:即校级领导要抓好一项分管工作,管理好一个年级,深入一个教研组,承担一个月的学校日常管理任务。
学校2018学年度秋季教学工作计划 本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施,继续深入教育改革和新课程的改革,这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情,这些都是我们在不断的发展中慢慢改变的计划。在上学期的教学工作中,在最终的期末考试中,学生的学习成绩和思想素质都有了较大的提高,所以我们一定要努力争取在这个学期做的更好! 一、指导思想 以科学发展观为指导,以党的xx大精神为指针。整合教学资源,走科研兴校之路,以全面提高教育质量为核心,构建和谐校园。 二、工作目标 1、深化学校福利分配改革,出台绩效补贴和课时补贴制度。 2、加强党风建设,规范收费行为。 3、加强校园文化建设,美化育人环境。 4、建立学生成长档案,规范学校档案工作。 5、开展丰富多彩有益于教师身心健康发展活动,有利提高教师业务水平活动,提高教师凝聚力。 6、加强镇、校两级骨干教师管理,发挥骨干教师辐射作用。 7、规范党支部工作建设,加强党员先进性教育,发挥
党员先锋模范作用。 8、以贯彻中小学生日常行为规范为重点,整合学校德育资源,强化学生行为规范,提升学生道德修养。 9、完善安全卫生管理制度,全面打造平安校园。 10、加强德育教育,实施德育创新,注重实效。加强班集体建设,探索三结合有效教育途径。 11、进一步树立“向课堂要质量,向科研要质量”的理念,构建课堂以学生为主体的新课标理念的模式。 12、积极探索《发展性教学目标和学导模式研究》,开展合作型学习小组课前预习,星级学习小组评比。落实单元目标过关。实践科研兴校策略。 13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工作落实。每个学生在不同程度得到发展。 14、加强艺术科技教学工作管理,积极开展各种丰富多彩、有益身心健康发展活动,努力办好第九届艺术节。积极创建县课外文体活动先进学校。 三、具体措施 (一)规范教学行为,全面提高教学质量 1、加强过程学习,环节管理,抓教学常规的落实 围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做好教学常规管理精细化、长效化。教务处共同来制定好详细的计划,做好教学“五环节”的落实和督查,同时对
小学秋季教学教研工作计划 一、指导思想 以县教育局“创强提质改课堂”的工作要求为主线,以面向全体学生、促进学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。 二、工作目标: 认真落实《建城镇中心小学教学常规管理实施细则(草案)》的各项要求,狠抓教学常规管理,严格执行课程计划,确保教学工作的每个环节规范化、科学化,依托校本教研,积极开展教研活动,以"让学生热爱学习"课题为统领,根据本校实际,加强本校的课题规划实施的督导与检查,确保按计划实施。面向全体,着力于薄弱班科教学质量的提高。 三、主要工作措施: (一)、推进课程改革,实施素质教育。 1、加强教研组建设。结合教师的实际情况及教学实际,确定教研专题,认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动应着重于过程和效果。 2、认真开展校本教研活动。坚持开展每周的教研活动,从学校
实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行集体备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。 3、着力提高教学质量。以教学质量为中心,进一步明确新学期的奋斗目标,认真制订好各学科提高优秀率和及格率的具体措施,注重抓住影响教学质量的关键环节、关键学科、关键教师,跟踪、督导,积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源,努力实现"轻负担、高质量",让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作,一人一档,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高及格率和优秀率,力争质量达优。 (二)、强化队伍素质建设,提升教师专业素养。 实施素质教育,推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍,所以学校应以"练内功,促提高"为动力,着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。 1、大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台,积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源,注重现代化教学手段的运用,加强学科与信息技术的整合,提高电教设备的利用率。 2、加强对年轻教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用,及时做好跟踪、培训、提高,使之不断改进教学方法,提高教学基本功的素养。
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 秋季小学教学工作计划简 易版
秋季小学教学工作计划简易版 温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 暑假过去了,新的学期开始来,我们学校 送走了一批升初中同学的同时,又迎来了新一 届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期 里,学生们的表现十分良好。学习成绩取得了 前所未有的进步,这是值得我们肯定的。 为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛 围,我们必须要围绕我们学校的实际情况,打 造这学期的学校教学,使我们学校的良好成绩 保持下去,特制订本学期的学校教学工作计 划: 一、重视各学科研究,全面提高教学质量 1、抓好现代化教学设施的管理和使用,为
各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用,发挥现代教学媒体在教学中的作用。 2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养,尊重学生的阅读体验,激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣,完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导,让学生在读中感悟,读中体验,为习作打下基础。作文的指导,一要讲究方法,二要重视训练,尽量让学生多练多写。本学期,中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上,要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅,优秀的文章及时上传到学校网站上的学生作文专栏,每
中学2020-2020学年秋季学校工作计划中学2020-2020学年秋季学校工作计划 学校工作计划 一、指导思想: 以党的xx大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以教育教学质量为中心,抓重点、抓亮点,求突破,认真开展师德行风和“思想道德建设年”活动。使我校教育发展水平迈上新台阶,实现新跨越。 二、总体思路 1、加强领导班子建设,提高效能和团结意识。建立领导班子学习制度,有针对性性开展人生观、价值观教育,树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念,各位领导要加强业务学习,规范领导行为,提高领导水平和管理艺术,推行民主管理、科学决策,坚持校务公开,财务公开,重大事项公开,坚持“分工不分家”部门互相“补台、协作”,建立健全中层领导考核和满意度测评机制,将重点放在增强班子凝聚力、向心力和战斗力上,以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。 2、加强制度建设,创新教育教学管理工作。完善合理的制度是一切工作顺利开展的有效保障,根据学校实际,强化教学常规管理、用教学常规控制质量;建立过程性评价机制,健全考核奖惩制度来激励质量。为教师创造教学研究的氛围,完善校本研修制度改进质量;制定完善教研工作要求,规范电化教学行为促进质量。深化素质教育,办好兴趣特长班来完善质量。学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。要求学校各级领导参与并大力支持教学研究,继续完善师德教育考核制度,开展教师心理健康教育,推行人文管理,体现依法治校,使校园管理更加人性化、科学化,逐步形成一种宽严相济的工作和学习氛围。 3、强化师资培训、提高,确保教学中心工作。积极动员支持教师转学科培训,实行骨干帮扶、以老带新方式,创造条件,增加外出学习机会,积极联系专家到校讲座,为广大教师创造职业发展的外部条件,支持教师课题研究,鼓
秋季幼儿园教学工作计划 秋季幼儿园教学工作计划1 一、良好环境的创设 1、卫生环境 与其他老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。 二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知
欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素质修养 1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。
2020秋季中小学教研工作计划 工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算。本站为大家整理的相关的2020秋季中小学教研工作计划,供大家参考选择。 2020秋季中小学教研工作计划 一、指导思想 坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,围绕《Xx中心小学20xx年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标,以实施素质教育为主线,以强化教学管理为抓手,以推进课程改革为重点,以全面提高教育教学质量为目标,强化责任意识,团队意识,研究意识,充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能,提升教科研工作水平,努力开创我校教学教研工作新局面。 二、主要工作及措施 (一)扭住一个中心-----全面提高教学质量 教学质量是学校的生命线。我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重,努力寻求提高教学质量的有效途径,全面提升教和学的水平。 1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测,及时进行质量分析,并定期进行教学调度。监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据,认真抓实、抓好。
2、切实提高毕业班教学质量。 本学期将落实毕业班的阶段考制度,由校际教研组安排好教 学片毕业班教师的轮流命题工作,由各教学片组织命题,并要做 到及时认真批改,及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨 毕业班的教育教学工作,有效使用教学资源,尽力避免教学的盲 目性。坚持“课堂抓主流,课外抓辅导”的做法,加大六年级的 培优补差力度,因人而异,讲求实效,确保毕业班三率(单科及格率、全科及格率和综合比率)均达到全县平均线上。 (二)突出两个重点-------课改实验和校本研修 1、深入实施课改实验 课程改革是基础教育改革的核心,也是全面推进素质教育的 关键。要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务,稳步推进新课程实验工作。 (1)继续做好新课程教材的学习培训。立足校本,充分利用网络资源,组织教师参与学习培训;继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动,同时也要创造条件,邀 请专家到我校讲学,进行课堂教学引领。 (2)强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。每位教师都应在教学业务档案中建立“五个一” (读一本好书;写一篇有质量的教学反思/论文;编一份较高水平的期末试卷;设计一节优秀教案;上一堂优质课)的教师专业成长专档。该专档作为学校教学常规检查的必查项目之一。
学校秋季教学工作计划 转眼间两个月的暑假结束了,学校新的学期也即将开始了。在 新的学期中,我们学校还将会继续上学期的教学思路,继续上学期优秀的教学经验。在上学期的最终期末测验中,我们学校的教学成绩取得了长远的进步,这是值得我们去总结的。在新的学期,我们将会继续坚持下去,相信我们学校会在秋季新学期取得更大的进步! 全面贯彻 __的教育方针,全面推进素质教育。认真贯彻落实县教育局基础教育工作精神,以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势,整合教学资源,更新教学理念,优化教师教学行为,实现学生学习独立性,培养学生良好的学习习惯和创新能力。努力提高教育教学质量。 加强教学流程管理,提高教学效益。在教学管理上,以课堂质 量评价的深入实施为重点,以加强流程管理为手段,以骨干教师的示范作用为引领,以营建和谐教学氛围为纽带,以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。 教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际情况,有针对性的制定各学科的教学工作计划,必须做到切实可行而且高效。要注意把握几个环节:教师要做到精讲和精心备课,选择最佳的教学方法,注意学生的个体差异,注意指导学生的学法;练习应精练,讲
评习题要及时解决学生暴露的问题,让学生自己去进一步思考,自己找到正确答案。同时要协调好抓基础与提高能力的关系;教学与注重学生情绪心态的关系。切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力。 1、鼓励教师络技术和远程教育应用技能,并利用多媒体课件进行授课。 2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程的平台上开展教研活动,实现了共享,同时又增进了教师的交流,达到共同进步,整体提高。 教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。 1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。 2、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学理论,并加强学校内教师间的相互听课。
小学2020年秋季学校工作计划 一、指导思想 以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,以教育局及学区的精 神为指导牢固树立和全面落实科学发展观,重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三 方面工作,使他们相辅相成,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,真正办一所 群众满意的优秀学校。 二、工作目标 聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式,在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上,形成我校特色的课堂教学模式。 规范学校管理,创新机制,大力推进学校各项管理制度改革,充分调动广大教师教育 教学积极性,充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。 1、实施师表形象工程,继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神,努力建设一支师 德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。 2、加强校本教研,发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用,促进教师业务水 平的再提高。 3、开展德育教育活动,陶冶学生情操,激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动 让每一位学生都能唱红歌,都会唱红歌,掀起爱国爱党的新高潮。 4、把安全工作放在首位,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,加强师 生的安全知识教育。杜绝事故隐患,确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座 各一次。 5、巩固幼教成果,使幼教工作上档次。 主要工作及措施 一、学校管理工作: 1.宗旨:加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 加强学生课外阅读的养成教育,发挥图书室的功能作用。从本学期开始,以班级为单位,轮换进入图书室借阅图书。也可以在班级建立图书角,以确保孩子们在身边就能找到 好书、读到好书,丰富他们的课外生活,快乐地学习。 毕业班教师要认真总结,对所有学生的学习情况进行细致的分析,确定工作措施。在 抓好整体备考工作的基础上,按“保质量(重点是抓好良好率和平均分)——扶掉队—— 拉临界”的要求,对临界优生重点跟踪辅导,吹响向毕业及升学考试总攻的冲锋号。同时,
2016秋学校教学工作计划 这个学期是学校又有一个新开始的学期,过去的一年我们兰溪中学再次以超额完成学期初设定任务的方式完成学校的教学任务,尤其是中考综合排位又有了提升。为更好的落实王局长在全县教育系统暑期集训的指导文件精神和高主任提出的“有为才有味”的理念,并结合我校新的实际,今特制订本学期的计划如下:一、指导思想: 围绕学区本学期工作重点,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改进程。 二、工作思路: 1、规范教学管理,健全机制、完善制度,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践; 2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化,全面育人个性化。 3、真正更新教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素质; 4、强化教育科研,促进教学和科研一体化; 三、工作重点: (一)开展多种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。 1、充分发挥教师团结、协作精神,强化团队意识,加强教研凝聚力。 2、教师要按时参加各级教研、进修活动,做好记录。骨干教师参加进修活动后,要及时进行精神传达。 (二)实施校本培训,切实提升教师素质。 1.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促进良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用:骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料) 2.采取多种形式,强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于20节。由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践,撰写教学反思、教学笔记,进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)——教师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研,加快提升教师素质,借助外援,适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动 (三)加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范教师教学行为。 1.修改完善教学常规管理制度,重点推进,逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化,奖惩分明。
2020年秋季小学语文教研组工作计划例文 一、指导思想 新的一学期又开始了,本学期,我们语文教研组将紧紧围绕学校 工作计划,立足校本教研,以提升教学质量为中心,狠抓实效,大力 促动教师专业化发展。面向全体学生,以学生的发展为本,全面提升 学生语文综合素养。贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,展开好课例研讨教学,努力提 升语文学科的教学质量,提升学生的人文素质。紧紧围绕学校工作目标,进一步增大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文 教学工作中的研究、服务、指导等功能,减轻学生的课业负担,全面 提升学生语文综合素养。 二、工作目标 更新观点,提升理解,形成学习型群体,全面提升本教研组教师 的语文教学水平。树立浓厚的教研风气,增强校本研修,将教研活动 落到实处。细化、优化各项常规工作,发挥每位教师的能动性,有序、有效、积极的展开各项教学活动,增强课例研修,提升教研水平。筹 备省质量检测,增强质量意识。 三、主要工作及措施 1.增强教研组建设,构建“学习型教研组”。 (1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发 展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学 服务,为学生服务。 (2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,每位教师做一个 终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实 际情况,制定自修内容,重在提升个人的素质品味。
(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要 经常对照检查。 (4)引导教师一学期阅读两本好书,并做好读书心得交流活动。 2.严格执行和落实教学常规,强化教学管理。 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教 学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有 针对性地实行教学常规的检查。 (1)以提升课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变 教学方式为重点,提升教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。 (2)抓紧抓好备课工作,教师要根据年级的教材特点和学生的接受 水平,安排好教学计划,落实提升教学质量的措施,把培养学生的学 习水平放在首位,切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有 效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。 (3)做好听课评课活动。本学期每位教师听课很多于18节。建立 常态的评课制度,强化教学过程监控,发挥随机检测在质量控制中的 作用,提升教师教和学生学的有效性。要认真填写听课记录,课例研 修课堂观察表。增强评课活动,浓厚教研气氛。 (4)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级 要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,即时发现问题,提出改进意见和建议。同时在教学质量考查的同时, 还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提升学生的口头表达水平 和创新实践水平。另外,平时作业,要根据学生的实际情况布置教师 自己设计的作业,作业要有针对性、趣味性、有效性、拓展性。做好 提优补差的工作,有计划地对后进生实行辅导,并做好辅导工作的记录。根据学生作业情况,记录好的题型,对典型错题实行分析记载。 一二年级不留书面家庭作业。每单元教学结束后,根据孩子掌握情况,
2020年秋季小学教学工作计划 暑假过去了,新的学期开始来,我们学校送走了一批升初中同学的同时,又迎来了新一届的小学一年级学生。在之前一年的一个学期里,学生们的表现十分良好。学习成绩取得了前所未有的进步,这是值得我们肯定的。 为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围,我们必须要围绕我们学校的实际情况,打造这学期的学校教学,使我们学校的良好成绩保持下去,特制订本学期的学校教学工作计划: 一、重视各学科研究,全面提高教学质量 1、抓好现代化教学设施的管理和使用,为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用,发挥现代教学媒体在教学中的作用。 2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养,尊重学生的阅读体验,激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣,完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导,让学生在读中感悟,读中体验,为习作打下基础。作文的指导,一要讲究方法,二要重视训练,尽量让学生多练多写。本学期,中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上,要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅,优秀的文章及时上传到学校网
站上的学生作文专栏,每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分,指导学生写字一要规范,二要整洁。 3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题,探究问题的能力。通过学习,能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念,即人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。 4、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的教师要善于学习,善于研究。二、加强学习,端正思想,抓教师队伍建设。 1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库,为教师提供课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段,以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的发展。 2、学习有关教育教学理论,提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主,采用集中学习与分散学习相结合,确保学习时间、内容、组织形式和学习效果,及时了解教改动态、信息,开阔视野。建立以"尊重、民主、平等、合作"为特点的新型师生关系,与新思想接轨,与先进同行,确保教学研究的前瞻性。
2020年秋季学校工作计划 新的学期开始了,如何安排好学校的工作呢?以下内容由小编为大家整理的20xx年秋季学校工作计划范文,希望能帮助到您! 20xx年秋季学校工作计划 一、指导思想 以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观,重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作,使他们相辅相成,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,真正办一所群众满意的优秀学校。 二、工作目标 1、实施师表形象工程,继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神,努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。 2、加强校本教研,发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用,促进教师业务水平的再提高。
3、开展德育教育活动,陶冶学生情操,激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌,都会唱红歌,掀起爱国爱党的新高潮。 4、把安全工作放在首位,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患,确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。 5、巩固幼教成果,使幼教工作上档次。 主要工作及措施 一、学校管理工作宗旨:加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 2.思路:以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案,在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。 二、学校教师队伍建设 1、干部队伍建设
中学秋季教学工作计划 一、指导思想 深入学习贯彻党的XX大精神,围绕江夏区教育局“培名师、育优 生、出高质、创名校”十二字方针,落实科学发展观,让新课程的教学理念走进新课堂。以一主多辅互动式课堂教学改革为中心,让师生在情感交叠中和谐发展,实施对学生发展性评价管理,全面提高学生的基本素质,最大限度地提高巩固率。强化广大教师的教科研意识,抓好教研组的建设,促教师专业化的发展,进一步提高集体备课的质量,规范教学常规。加强素质教育,推进精细化管理,全面完成区教育局下达的各项目标,全面提升学校整体教学水平和办学质量。 二、具体目标 1、七、八、九年级巩固率为99% 3、教师继续教育、各类培训合格率100% 4、体育达标率为100%特长生参赛获奖居区前列,上机率为100% 5、教师全期全勤率95% 6、图书、器材使用率为100%完好率为96% 7、教学事故发生为零。
&各年级全面完成区教育局下达的“四项保优目标”100 %九年级完成继续升学目标100%。 三、教学工作重点 1.严格执行课程计划,开齐开足课程,面向全体学生,提高课堂教学效益。 2.建立健全各项管理制度,加强教学的常规管理,建立对教师的科学评价机制,和对学生发展性评价的管理,规范教师的教学行为,为提咼教学质量提供保证。 3.以教学基本理念为指导,以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心,深化课堂教学改革,为提高课堂教学效益提供动力,提高课堂教学质量。 4.认真开展好课堂大比武活动,促进教师整体水平的提高。 5.深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式,变讲堂为学堂,构建学生自主学习的课堂,调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中,体现民主、平等的课堂教学氛围,学生敢想、敢说、敢做,让全班学生积极参与学习,人人即当学生又当老师,学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者,教室是学生展示才能的舞台。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。 6.加强教研、校本研究工作,充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用,教研组长要理清教研组的工作思路,并将集体备课、献课、看
小学2019年秋季教研工作计划本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 小学xxxx年秋季教研工作计划 一、指导思想: 本学期,教导处将依据中心校教学工作计划,结合本校实际情况,以课改精神为指导,努力实践教育教学改革,立足课堂,着力进行教学研究和教育教学规范管理,加强学习,提高教师的责任意识,全面提高教学质量,努力开创我校教育教学工作的崭新局面。 进一步树立“以人为本”的教育思想,面向全体学生,强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养,中高年级在强化良好习惯的同时,扎实双基教学,注重综合能力的培养。继续做好“提优补差”工作,建立“结对帮困”跟踪制度,争取教学成绩大面积丰收。此外,大力开展教科研活动,使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。 教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨,努力
为学校教育教学工作服务。 二、主要工作: (一)以课改为重点,进一步提高教研工作实效。 1、加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道,采用各种形式如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等,组织教师进一步学习新课程,研究新教材,实践新理念,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索,全面实施素质教育。 2、开展新一轮校本培训。组织全体教师分层次培训,在积极参加市、中心校级培训的基础上,努力做好校本培训工作,以领会教改精神,转变教学观念,以新的教育理念指导教学实际,实现“上课有味道,总结有好课,创新有特色”。 3、强化课堂教学研究活动,切实提高课堂教学质量。课改的核心环节是课堂。本学期,我们要广泛开展指向明确,主题鲜明的课堂教学研究活动,重在教法、学法上寻求突破。各科任教师制订好工作计划,确定研究专题,然后注重过程性研究。教导处开展集体备课、听课、评课、撰写论文等活动,并将活动资料收集整理,形成教研成果。 4、加强随堂课听课力度。本学期,校长、教导将
小学2012年秋季学期教学工作计划 一、指导思想 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。继续以”关注课堂”为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。特提出以下工作计划: 二、教学重点工作 (一)提高教师合作意识和团队意识。 提高教学质量,需要我们上上下下以主人翁的精神,对自己提出更高的要求,领导做表率、骨干带好头、全员来参与,使各项工作井然有序地高效运作,全体教师要团结协作,拼搏进取、视团结为生命,互帮互助讲奉献,力求在合作提高自己的整体素质,凝聚团队智慧,使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。 (二)、继续加强教师的教育理论学习,教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》,学习本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生,切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究,狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准,教师们利用教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。继续以”关注课堂”为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。 术,改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心,使教学工作扎实稳步的向前推进。 (三)、调整教育常规要求,突出实效性。 教师教学常规本学期,我们将本着抓过程管理、突出实效的原则,让多媒体最大限度地辅助好课堂教学,对教学常规重点做如下要求: 1、备课:备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划 (编写教案)。备课至少要做到通读全册教材,熟读单元教材,精读课时教材。备课的基本要求是:在钻研课标和教材,研究学生的基础上,撰写教案。做到:内容科学、准确、全面,结构完整;形式规范、合理、清楚;详略得当,切实可用。教案应具有创新意识,不生搬硬套公共教案,不照搬教参代替教案,不用往年教案代替现行教案;教案在上课前编写好。具体要求: (1)各种课型(包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课)都要有书面的教案。 电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环
2020年秋学校工作计划 学校工作总的要求是:认真学习贯彻党的xx大、xx届三中全会精神,以贯彻科学发展观为主线,以分解落实学校发展规划为重点,走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展、率先发展的路子,增强办学实力,提高办学质量,积极应对和化解区域生源萎缩、就业形势严峻带来的困难,推动各项事业再上新台阶,实现学校又好又快、更好更快发展的目标。 年度学校工作计划分为八大方向:一、坚持解放思想,破解发展困难。 针对生源紧张和经济发展大环境不理想的现实,要进一步解放思想,开拓创新,努力破解发展中的困难。要在深化细化内涵发展、科学发展要求上解放思想,走实走好内涵发展、科学发展之路;要在围绕发展中心、分析解决问题上解放思想,坚定不移地推进学校发展;要在围绕大局,统筹协调、狠抓落实上解放思想,大幅度提高执行力;要在结合实际创造性地开展工作上解放思想,以创新的思路破解发展中的难题。 二、加强思想政治工作,提升科学发展水平。 以开展党建工作为抓手,以党员干部为重点,全面加强思想政治建
设,提升推进科学发展的领导力。 三、提升队伍素质,丰富发展内涵。 坚持教师是学校发展的根本,完善激励机制,强化制度制约和典型引导,大力加强队伍建设。 围绕学习借鉴XX年修订后的《中小学教师职业道德规范》,继续开展师德建设教育活动,组织广大教师学习规范、践行规范,努力将师德规范内化于心,外化于行,提升师德修养。 按照《“xxx”教师技能培训实施方案》要求,根据班级调整和授课安排,拟定教师轮训计划,争取在三年内使每位教师参加一定时间的进修培训,今年培训80人。 大力推进名师递进培养工程。发挥名师带动作用,促进学校师资队伍建设,组织主要干部、高级教师开设专题论坛,举办教学技能大赛,组织开展名师示范课。 四、认真实施各级扶持项目,加快名专业名学校建设。 今年是学校发展面临诸多外部困难和挑战的一年,但也是迎来重大机遇的一年。一是焊接专业被确定为省技工院校名牌重点专业,今年省财政将拨付60万的专项资金。二是我校申报的中央中等职业教育基础能力建设项目正在逐步实施,该项目将得到中央专项资金200万元。三是根据泰安和肥城教育部门安排,将由我校牵头组建肥城市职业教育集团。众多利好因素结合在一起,为加快名专业、名学校建设步伐提供了
秋季学教学工作计划 秋季学期已经开学了,教导处在学校领导的指示下,按照相关的文件要求,根据我校的具体工作部署,制订工作如下: 一、指导思想 认真贯彻落实教育局的要求,以教育质量为核心,深入展开教学、教研活动,增强教学质量管理和教学过程管理,持续深化教育教学改革,全面实施素质教育,提升我校教育教学质量。 贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际,融德育工作于教学实践中,日常生活中。抓好学生的思想教育和积极展开适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课,坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。 三、本学期教学工作与发展目标: 1、以课改为中心,组织教师认真学习《纲要》《标准》,进一步转变教学观点,以新的教学理念指导课程改革的实践。 2、强化教学常规管理和质量意识,在全面落实素质教育质量的基础上,增强对学科教学质量的调测、监控。 3、进一步增强教师队伍建设,大力培养青年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍。 四、教学常规管理 1、抓“三率”,抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生,要求班主任找清原因。并家访动员,落实人员责任,绝对确保辍学率不超过1%。 2、严格执行课程计划,教学人员必须严格遵守课程计划,按课表上课,学校每周安排教师值周巡查; 训,制订切实可行的毕业班工作计划和措施。毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲,分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班
学生的思想教育工作,浓学风、正班风,促质量稳步提升。 6、组织好每期的期中、期末的考试,安排监考、评卷工作。抓好段期考工作,要求任科教师写好各学科质量分析,期末工作总结,努力提升及格率,优秀率。组织好班主任写好学生手册,做好期末评优工作,并上交存档。 7、以新课程下的教学为中心,以青年教师为重点,根据“边培训、边研究、边开发”的原则,建立培训、教学相结合的工作方式,探索实施于新课程改革相适合的教学方法,使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。组织教师业务学习与继续教育学习。 8.认真抓教师备课、改作、辅导等工作,定期检查教师备课。改作要求:语文科听写、生字、作文、练习册作业;数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练,教师改后讲评。 9.建立教师互相听课、评课制度,取长补短,促动教学。每学期,领导听课很多于20节,教研组长听课很多天18节,教师间听课很多于15节。 五、做好期末工作总结。 六、具体安排: 九月份 1、开学注册、编班、工作分工及排课工作。 2、拟订各科教学工作计划。 3、9月1日正式上课。 4、召开本校开学典礼。 5、上报开学初学生变动情况表册。 6、做好“三表”上墙。 7、上报参加广西“国培计划”教师名单。 8、组织本校三、四、五、六年级数学教师参加来宾市数学新教
洪湖市小港管理区中心学校 2019秋季教研工作计划 一、指导思想: 本学期,我校教学教研工作坚持以提升信息技术使用为导向、以研促教、以研促学、提升质量为宗旨,以增强课堂教学研究为重点,稳步推动教育科研,促动学生全面发展,促动教师的专业成长,促动我校教育教学质量全面提升。 1.严格按照《新课程标准》的要求开设课程,开足课时,展开好各学科的教学工作。 2.优化课堂教学管理,持续深化高效课堂建设。 3.结合国培研修,展开校本研修,集体备课等一系列教育教研工作。 4.增强体音美等文体艺术学科的工作管理,发挥教师的专长,培养学生的兴趣和爱好,促动学生综合素质提升。 5.做好学籍管理工作,做好指导服务工作以及资料收集整理,做好教学安全管理工作。 6.本学期将继续展开“一师一优课”、“一课一名师”、“优秀教师微课评选”的活动。 7. 本学期将结合国培计划展开校际交流活动。 8、结合网络研修和线下校本研修相结合组织展开活动。 三、具体工作措施: (一)强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行 1.全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,严格控制学生在校时间和作业总量,切实减轻学生作业负担,不随意增减课程和课时,不随意提前结束新课,不得让小学科的课时用于其他学科教学。 2.教师教学活动必须遵守“教育教学十必须,五必须”。 3.增强对教师的备、教、改、导、考、听课等的管理力度,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合等方式,全学期教导处实行每月常规教学检查。 4.定期对教师的教学常规实行学生访谈,并将结果与教师的师德和各种教学评
优评先挂钩。 5.继续实行值日领导每日教学巡堂制度,增强教学监控,确保课堂教学有效性。实行推门听课制度,坚持领导深入课堂听课,即时了解我校教师的教学情况。领导每人每学期听课20节以上,教师听课很多于15节。 6. 做好教学质量检测,增强各年级的课堂教学和教学质量的跟踪和监管力度,特别是增强复习阶段的教学质量监管。各学科教师要认真落实好“培优补差”工作,一定把这项工作贯穿于课堂教学和课后辅导中,扎扎实实地实行,使优生率和合格率都得到提升。 7、继续增大增强“班班通”在教学中的作用,充分发挥多媒体对教学的辅助作用;充分发挥校园网络平台作用,利用网络实行学习交流、信息传递,扩大网络资源的使用优势; 8、围绕智慧教学和翻转课堂、轻负高效教学等问题展开研究,通过微课等方式,实现教育教学与信息技术的深度融合。 (二)结合国培线上研修,展开校本教研,提升教师业务素质,促动教师专业化发展。 1.研课。 本学期,将于11月份前后分别展开语数综合学科的研课活动,各科老师将在各教研组的指导下展开活动。 (1)研究课 每月初各个教研组选定研课内容,制好集体备课方案,按计划实行集体备课,并组织青年教师按集体备课拟定的教案上课。每月末,各教研组对当月教课内容展开评课、议课活动。 (2)师徒结对 本学期继续实行师徒结对“传帮带”活动。充分发挥学校各级骨干教师的辐射引领作用和老教师的示范引领作用,增强师徒结对的师傅听课指导、上课引领的落实,来促动学校教师团队的成长。 (3)微课评选 本学期将于期中考试前后,要求老师每人录制一节微课,并对全体教师的微课实行评选,并将优秀的微课上传微课网。