我们学校的变化真大
武城小学教师宋强儒
绿树、芳草、球场、乒乓球桌、电脑室……置身于民乐县丰乐乡武城小学，让人感受到了浓浓的现代校园气息。
近几年来，随着科技的发展，祖国的日益富强，国家对基础教育投入不断加大，我们的学校发生了翻天覆地的变化。学校的办学条件，基础设施，师资力量都有了很大改观，教育教学水平都有很大提升。”
看，我们的操场多美呀！以前的操场周围还是土地面，一到跑步时总是尘土飞扬，弄得同学们满身都是灰尘。一到下雨天就更糟糕了，操场变得泥泞不堪，给同学们的出行带来很多不便。
近几年随着改薄项目工程的实施，我们的学校已是今昔非比了，它已经旧貌变新颜了。学校把操场周围都铺上了红砖，四周还围上了红黄相间的路沿砖，同学们跑起来根本不会有尘土飞起来。
我的学校不仅美丽，而且文化氛围十分浓厚。
校园内随处可见内涵丰富的标语、充满人文关怀的提示语和有关读书的名言、经典诗词等，充满着浓浓的书香味，潜移默化地熏陶着我们。平常学校还积极开展经典古诗文诵读活动，以丰富同学们的知识，提高语文素养。学生在学校里快乐的成长、学习。
教室内配备了多媒体设施，老师拿出遥控器轻轻一按，一体机就打开了，接着，老师点一下鼠标，屏幕就出现生动形象、易学易记的内容，极大地调动了学生的学习兴趣，提高了教学质量。各种功能室齐全，全天对学生开放。如图书室、仪器室、音乐教室、美术教室、综合实践活动室等。
我爱我们的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的小草。在这个校园里撒满了师生们的欢声笑语，留下了同学们奋斗的脚印。
学校的变化真大呀教学实录 师：上课。 生：老师您好！ 师：前面，我们了解了家乡人物质生活所发生的巨大的变化。这 样的变化不仅在我们身边，甚至还在我们身上发生。要知道，我和你 可都是幸运的人。为什么这么说呢？那不得不提到我们的学校的变 化，（板书：学校的变化真大呀）今天我们就一起重新认识自己的学校。 生：我们的校园绿树成荫，环境优美。 生：我最喜欢在电脑室上课，那里有冷气，很舒服。 生：我觉得新建的运动场最美，我喜欢在那里打球。 师：今天，我们能走进这样整洁，美丽的校园，坐在宽敞明亮的 教室里学习是多么幸福。要知道，在我和你来到这里之前，学校可不 是这样的。 师：（出示照片）这些图片是我们学校刚建校时的照片。在照片中，你都看到了什么？ 生：以前的校园运动场都是泥地，比不上现在的。 生：以前的桌子是两个座位连在一起的，跟现在我们的桌椅不一样呢。 生：黑板也是木板呢。 师：刚才同学们很踊跃地谈到了自己学校的发展变化。小文和妞
妞也很勤奋，她们也考察了自己学校的历史变化。她们发现了什么， 得到了什么样的认识？（生阅读书第29-31页） 师：课前，老师给大家布置了一个任务，每个同学做一个关于我 们学校变化的调查。（见表格1）相信同学们一定会有不小的收获， 下面我们请每个小组先在组内交流，然后在全班交流。 生：各个小组按照过去，现在变化的线索准备介绍，并做好记录。 （注：教师巡视指导） 师：同学们态度非常积极，分工也很明确，下面把你们的合作成 果向大家汇报一下，好吗？ 生：各小组介绍。 师：今天我们很高兴请来了各位老师，谁愿意当小记者采访一下，让老师给我们说说他们小时候学校的情况。 生：老师，您刚到培红小学工作的时候，我们的校园是怎样的？ 师：记得那时的校园，操场是泥地，桌椅是残旧的木板凳，也没 有电子铃声，唯一没有变的是小操场上的两颗大榕树。 生：谢谢您！ 师：你和这两个小女孩一样，很会动脑。我们要发现一个事物的 变化，就要了解它过去及现在的真实情况，并加以对照，得出自己的 认识。通过刚才的采访，我们了解到我们的学校曾经破烂不堪：低矮 的平房，泥泞的操场、校舍简陋、设施简单,, 师：我知道同学们在课前也积极地向爸爸妈妈或者是爷爷奶奶做 了调查访问。现在老师想听听你们的成果汇报。
我们学校的新变化 银川市唐徕回民小学五（三）班段嘉怡 我所在的学校位于具有悠久历史的银川市唐徕渠旁边。过去，学校对大家的课程学习抓的很紧，但课外活动开展的较少。近两年，随着学校提倡素质教育，我发现学校有了新变化。开设了许多生动有趣的课外活动，同学们全都喜欢极了。多彩的课外活动既增长了同学们的知识，也丰富同学们的课余生活，还培养了大家学习的兴趣。下面，就让我带领你走进我们的校园，领略一下我们欢乐的课外活动吧！ 首先是学校专门为开拓同学的视野开设的是课外阅读活动。不管毕业班还是最入学的新生，学校每周都会给每一班安排两节课的阅读活动，让大家在知识海洋里自由翱翔，领略知识的浩瀚。学校的阅读室里铺满了柔软的地毯，同学们会在辅导老师的安排下，分组选择自己喜欢的图书。图书室里图书按类别进行分类，整齐有序的排列在每一个书架上，有科普、小说、童话、散文，种类可多了。同学们可以选择自己喜欢的图书安静的坐在地毯上进行阅读。每个孩子都如饥似渴的汲取着知识，就算是一个从来不喜欢读书的孩子在这种氛围里，也会津津有味的阅读，依依不舍的离开。很多同学在参加了阅读活动后变得爱学习了。 第二个活动是同学们都非常喜欢的艺术课，活动通常被安排在学校的多功能教室里，有专门的老师进行辅导。有剪纸、包饺子、纺织等，特别受同学们的欢迎。几乎每个同学都希望班主任老师能多安排
大家到多功能教室上艺术课。因为这些活动对同学们来说都非常新奇，除了学习一些基本技能，也体会到了艺术的魅力，还陶冶了情操。很多同学在学校参加了课外活动后，在家都能帮父母干一些家务活了，家长们也都说学校的课外活动让孩子们变得爱劳动了。 最后介绍的我们学校开设的很有特色的观影活动。其实我们的图书室就是我们的观影室。学校每天都会安排一个年级的两个班来看观影。通常是上午一个班，下午一个班。当我们穿好鞋套后，老师会让我们按秩序坐好，大家一齐坐在地毯上看电影。当然电影内容也是非常有趣和有意义的。同学们最爱看电影里的英雄人物了，因为他们都很勇敢和坚强，他们的精神非常值得我们学习，是我们的榜样。 好了，我们的课外活动就介绍到这儿，我们学校的课外活动让同学们都增长了知识，课余生活也变得更加充实和丰富多彩。现在同学们没有一个不喜欢参加的，而且都盼望着多参加一些课外活动呢。
学校的变化作文(精选多篇) 第1篇：学校的变化作文 以前，我们的学校十分脏乱，黑板的板面都坏了，楼道内黑洞洞的；绿篱只是光秃秃的树干；操场上有很多垃圾；后院全是虫子。 现在，可不是那样脏乱，而是焕然一新，变成了一个美好的学校。我们的教学楼又从新刷了一层红色的油漆，让人看着心情十分舒畅，我们的绿篱更漂亮了。我们现在清新的校园环境就是绿篱的功劳，黑板也从六十岁的老头儿变成了小孩儿，楼道也不例外，换成了白色地砖和白色的墙，而且还安上了校园文化板，操场上的垃圾大日寇被消灭了，当然草场也变身了，操场由大石板变成了胶皮地，后院由很多的杂物和虫子，变成了空气清新，没有杂物，没有虫子，绿色的“静心园”，“静心园”里的路弯弯曲曲的好像一个小花园似的。在“静心园”盖一个用木头做的小亭子，它吸引了好多同学来这里休息。在平坦的草坪上有一个假山石，上面写着红色的大字“静心园”。“静心园”吸引了好多的老师，同学来这里休息，聊天，读书和玩耍。 我一想上一代学生，我们真的太幸福了。不过学校为我们提供了这么好的学习环境，我们一定要好好学习，不能辜负了学校的期望。 指导老师：郑凯 北京丰台区东高地第二小学四年级：林子博
第2篇：学校的变化作文 学校的变化何冯曦 只不过几年时光,变化超出了我们的想象,鸟的天堂.奇迹般的变了自己的模样. 破旧的瓦房成了高楼,单双杠上传来一阵阵欢声笑语,乒乓球桌不是那么拥挤,高楼设备齐全,里面有教学楼,实验室,美术室...... 学校里还建了一个图书馆,里面的书很多,还盖了礼堂,以后就可以好好升旗了,再不是以前只要下雨,就不升旗. 还有宿舍,里面特别大,能住很多同学,那些家离的远一点的同学,就不用顶着风雨骑车了,不用家长接送了. 学校的变化真大呀!以后,肯定会更好! 第3篇：学校的变化作文 先说一说操场吧。过了长假的我，来到了学校，首先映入眼帘的就是一片雨水，犹如一片汪洋。一片片水铺遍了整个操场，像给操场穿上了透明的衣服。 再说一说桌椅。我们以前总是觉得桌椅太破旧了，总是在桌椅上面乱刻乱画，不讲道德。现在就不一样了，同学们都换上了新桌椅，
学校的变化作文300字 1、学校的变化 最近学校发生了很大的变化，在快要期中考试了，学校里不会出现奔跑的现象，只会听到朗朗的读书声。在我们上科学课要去上观察大自然的课，老师会把我们带到我们学校的百花园去。管理班级的班主任都在认真地给自己的班级复习，希望我们能每个人考出好成绩。 我们班级的管理也不列外，王老师在利用经典诵读的时候会给我们想写试卷，把我们容易错的题目打印出来给我们做，在中午的时候为了快点吃完饭，就让我们一组分工合作，有的拿饭盒。有的拿碗。有的拿调羹，还有的帮我们成汤。 在我们的学校有很多培训，有弹电子琴，有弹古筝。最有名的就是唱京剧了，冯老师叫了几个人，先练练后来有几个同学被淘汰了，最后的几个人都被选上了，他们天天刻苦的练着，有的时候嗓子在家都练哑了，冯老师在不断地鼓励他们他们终于坚持了下来，在20年校庆的时候，他们的表现赢得了大家和评委老师的一致好评。 2、学校的变化 我上三年级了，学校的变化可真不小。 进入校门首先映入眼帘的是宽阔的操场。以前我们的操场是水泥的，课外活动不小心就会摔倒受伤，而现在变成了橡胶的，使我们这些爱疯的男孩想怎么玩都行。宽阔的操场，白色的跑道，好像一群健儿奔向未来的道路。一幢庄重的教学楼，坐落在西北
方向。明亮的窗户，宽敞的教室。里面多媒体与崭新的桌椅，让我们在更好的环境内学习，成长。还有图书角，下课可以来这里借阅书目，在学习的王国中遨游。我们还配备了实验室、电脑室、书法室、藏书室，可以在实际活动中学习。 怎么样，我们的学校变化很大吧！ 3、学校的变化 当我第一次来到浯溪二中时，我就有一种很激动感觉，很希望快认识这里的一切。但相处之后，发现学校没什么变化，跟原来一样。 夏天的教室里，太阳从窗外透进来，一群同学拿着书散散热。同学们都怪学校没装电风扇，其实，大家都不理解校长，认为校长是故意不装，校长也是想装的，但没有那条件。 终于，第一学期成为了过去式，当同学们再次踏进教室时，多了四样东西——四台电风扇。自从电风扇出现后，同学们都很开心，觉得这是一种享受，后来，学校一直在变化，像什么……新课改呀！什么……狂欢节呀！什么……泼水节呀！还有一件，就是学校里建了一些体育器材。每次中午，那里都挤满了。人，晚去的人根本就抢不到。特别是新课改，听说这是一种新的学习方式，几个人一小组讨论。我们的课桌已经换成铁式的了。 我那班为了一个小组荣誉奖，每节课都十分积极，同学们也学到了不少知识。 社会上许多东西都在变化，我们更要适应变化，才能更好。 4、学校的变化真大呀 开学了，同学们满面春光、精神换发。我们建设路小学也焕
关于校园的文章：校园新变化 你们的校园经历过新的变化吗?这种变化你们喜欢吗?下文是本人为大家分享的关于校园的文章：校园新变化，欢迎大家参考。 校园新变化 校园是我学习的乐园，是我温暖的家。如今，它穿了一件新服装。 回忆起我刚上学的时候，我还模糊的记得。从校门进来，道路一旁种了几个梧桐树，中间是一个小篮球场，我们的教室就分部在球场的周围。课室里除了一块老师上课时用的黑板，就是十几张东倒西歪的课桌椅，没有风扇，光线阴暗。 现在走进校园，映入眼帘的是焕然一新的画卷。校门俩旁都是郁郁葱葱的绿树。每当我们背书包，穿着整洁的校服，高高兴兴的来到学校，首先展现在我们眼前的是我校的文明礼仪生，热情欢迎我们来刀学校。走进大门，宽敞而又干净的操场上，直立着一根银白色的旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗在微微飘动，操场的对面是一座高大教学楼，教学楼外贴着黄色的瓷片，在阳关的照射下就像穿了一件金黄色的外衣。在教学楼的后面又是一栋4层的教室，绿树丛中更是显得艳丽，宽敞明亮的教室里有了电风扇和新的课桌，还有多媒体电教平台，上课时老师打开它，同学们都目不转睛的盯着，老师上课也方便多了，同学们也聚精会神的了。我们不仅有了理想的教室，还有电脑室了……。新增了许多体育用品：如篮球，乒乓球，足球…… 学校变了，我们也变了。学校变得干净了，我们也变得讲文明了，变得爱学习了，变得更有知识。现在的学校真是今非昔比!
文明是什么，文明是一个人思想的最高境界，而礼仪是一个人的言行举止，在我们校园里，讲文明学礼仪随处可见。 自从学校号召开展讲文明，懂礼仪活动以来，我校发生了很大的变化，尤其是设立了“安全班长”这个职务后，那些不文明的场面就像太阳下的积雪一样渐渐“融化”了。说到“安全班长”，他们可是从每个班里选出来的，专门从事监督和记录自己班以外的不文明行为，把它们记在安全日志上，定期交给学校负责此事的教师，然后在学校的红领巾广播站广播，对那些不讲文明的同学提出批评和教育，告诫有不文明行为的学生及时改正，由于各班相互监督，相互促进，所以这项活动收到了很好的效果。 现在的课余活动完全是一种团结紧张，严肃活泼的场面，我们班还派了四名学生值班站岗，检查卫生、纪律，所以现在操场上，一片纸屑，垃圾也找不到，它们都好像害怕了我们，一个个消失的无影无踪了。因为就连校长都在亲手捡起操场上的石块，同学们一个个看在眼里，记在心上，你瞧，一年级的一位小同学也在捡小石块呢! 清晨，背上书包，踏进校门，沉寂了一夜的校园又开始热闹起来，老师走来，站在校门口的孩子们会不约而同地说声“老师好!”同学走来了，大家也会很友好地问声“早上好!”。听着这些熟悉而又温暖的话语，怎么能不让我们觉得生活在这样一个和谐的校园而自豪呢? 同学们，让我们把文明成为一种习惯，让礼仪陪伴在我们身边吧!
家乡变化真大呀作文400字 导读：变化，是文章的主题，要写出哪里变了，变得怎样。下面是家乡变化真大呀作文400字范文，快来围观吧。 家乡变化真大呀作文400字【篇一】 我的家乡变化真大! 我的家乡到处建起了高楼大厦，一个个高档小区，人来人往，热闹极了。特别是二环路和三环路，车辆川流不息，好一幅欣欣向荣的景象! 每当夜幕降临的时候，大街小巷到处灯火辉煌，一排排整齐有序的路灯，像一个个威武的战士在站岗，每盏路灯下，挂这一个大大的中国结，在灯光的照耀下，格外鲜红，格外艳丽，显现出一片的安详宁静。 记得有一次我和表哥去书城回家，在路上，我认不出方向，表哥告诉我，这一带是新扩建的，这条马路也是新路，怪不得我分不清东西了，原来是我没有走过的地方。 现在的家乡越来越美丽，越来越年轻，我爱我的家乡!我多么希望我的家乡变得更加美丽，更加年轻，让我们行动起来保护环境，保护家乡吧! 家乡变化真大呀作文400字【篇二】 记忆中，家乡的面貌总是那样——矮矮的平楼，低低的瓦房，一条条弯弯曲曲的小道一直向远方延伸……每逢阴雨天，雨水就会从老
家的屋顶渗进来，我拿着篮子，守在屋里把接水当作一种游戏。村中的小道一经过雨水的冲刷，便会变得坑坑洼洼，泥泞不堪。 这一次回家，所见到的景象令我大吃一惊。记忆力的黄土小道不见了，取而代之的是宽敞的柏油大道。路两旁是一排郁郁葱葱的的水杉树，像一队整装待令的卫兵。车子一开进林子，我还以为来错了地方，四处都是各式各样的小洋楼，哪里还有过去的影子。 到了奶奶家，熟悉的鸡叫声听不见了，原先的草棚变成了停车处，我疑惑地问奶奶：“奶奶，那鸡呢?上哪去了?”奶奶冲我神秘的笑了笑，领着我来到一座红瓦的小房子面前，奶奶掏出钥匙，打开了门：“去看看吧。”我刚踏进房子，一阵阵久违的声音又传有了我的双耳，“咯咯达，咯咯达……”“喔喔喔……”各种声音连成一片，仿佛是一组交响乐。大的、小的、花的、黑的.、……鸡们正美滋滋的过着悠闲的日子，看起来还挺享受的。 奶奶家的房子也发生了翻天覆地的变化：三层的小洋楼，真的好漂亮。屋子里，电视机、电扇、电冰箱、洗衣机、空调……应有尽有。 我看得眼花撩乱，头晕晕的，不禁发出感叹：“变化真大呀!”奶奶愉快地应道：“是啊，要是在以前啊，我做梦也想不到还会过上这样的日子。现在，党的政策好，农村经济发展快，简直是日新月异啊!” 家乡变化真大呀作文400字【篇三】 倘若你要问我：“你的家乡什么变化最大?”我定会自豪地告诉
学校的变化真大呀说课稿 学校的变化真大呀说课稿 尊敬的领导、老师，大家好！ 我们现在使用的是北师大版教材，它具有生活性、开放性和活动性的特点。今天我说课的主题是北师大版小学四年级上册品德与社会第二单元“家乡的故事”的其中一个子课题——《学校的变化真大呀》。这个单元与前面低年级“我爱我家”单元、三年级“家乡哺育了我”单元，以及后面高年级“我的国家我的民族”单元，行成一个完整的序列。它着眼于儿童生活，在儿童认识范围内并随着儿童认识范围的不断扩大而循序渐进地培养爱家、爱国的情感。本课分三部分：一、“展览室里故事多”二、“从家里带出来的故事”三、“说不完的家乡故事” 一、说教材 本课分为回顾旧时代学校情况、新旧的对比、感受学校的变化三大板板块。而感受学校的变化部分又分为“学校变化的缩影”和“年表的制作”两个部分，年表的制作有助于学生形象地归纳学习的内容。 基于对教材分析和理解，结合对儿童发展状况的了解，对照新课标的相关要求，本人将本课的教学目标定为： 二、教学目标 知识与能力方面。四年级的学生已经有了学校的概念，知道了自己是其中的一员，在这节课通过调查和收集资料等活动,要让学生了
解学校的过去，看看学校的现在，从而感受学校的变化与发展。 方法与过程方面。让学生通过调查、访问和参观，来发现学校的巨变。 情感态度与价值观方面。让学生从学校的巨变中，从调查、访问、参观的活动中感受学校的发展，培养对学校的热爱之情，培养作为学校的一员为家乡建设贡献自己一份力的责任感。 三、教学重点难点 活动重点： 引导学生亲自调查访问学校的过去，感受学校的变化与进步。 活动难点： 从学校的变化中激发学生热爱自己学校，珍惜今天美好生活的`情感。 四、说教法、学法 为了让学生达到上述教学目标，我着重抓住两点： 一、整合课程资源，充分挖掘本地教育素材。教科书中除了“调查表”予以保留，其余全部换成我们学校有关内容。因为，课程标准中明确地提出：“……教师应创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际……不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。”即我们所说的：要坚持“用教材教”而不是“教教材”。本地教育资源，是学生亲眼所见、亲耳所听，贴近学生的生活，让学生觉得可信，才能引起学生更大的共鸣，才能更好地激发学生热爱家乡、建设家乡的积极性。
我们学校的变化 教学目标： 1.学生能从过去和现在的对比中感受学校的变化与进步，增进对学校及学校生活的情感，更加心爱学校。 2.学生能在调查与讨论中，学会初步的探究方法，了解学校的各方面变化，并能与同学分享。 3.学生能了解学校的变化和发展，知道学校在大家的共同努力下，会越来越好。 教学重难点： 1.教学重点：学生能了解过去的学校，从过去和现在的对比中感受学校的变化与进步，增进学生对学校及学校生活的情感，更加心爱学校。 2.教学难点：学生能在了解和研究学校的活动中，更多的了解学校的各方面变化，并能与同学分享。 教学准备： 1.教师准备：学校新旧例外面貌的照片、图片。 2.学生准备：各种彩纸、彩笔。 教学过程： 活动一：说说学校的变化 1.谈话：同学们，我们每天都在这么美丽的校园里学习生活，校园就像是我们的第二个家庭，他给我们带来了很多的喜悦，你们知道我们学校原来是什么样的吗？ 2.提问：老师请大家一起来看几张照片，在照片中，你都看到了什么，由此你想到了什么？
（1）提问：请同学们先来看看这两张照片，这是哪里？看到之后你有什么想法呢？[出示照片：旧校园、旧操场] （2）提问：看看这两张照片，你能知道这是哪儿吗？看过之后你想到了什么呢？[出示照片：原升旗台、原来的教室] 3.小结：同学们刚才都认真的看了照片，并谈了感受。我们原来的学校就是这样的，条件很艰辛，也没有多媒体设备，老师就靠一支粉笔一块黑板教授知识。 可是现在不一样了。同学们都坐在了宽敞明亮的教室里，使用着国家为我们特制的课桌椅学习了，学校里各方面都发生了明明的变化，下面各组把你们的调查结果进行交流，准备全班汇报。 4.全班交流：各组展示调查结果 （1）提问：请同学们先来看看这两张照片，你还能看出这是哪里吗？你想说些什么？[出示照片：校园全貌、新操场] （2）提问：再看看这两张照片，这是大家都很熟悉的地方，是哪里呢？[出示照片：新升旗台、新操场] （3）提问：这几张照片展现了我们学校的发展和变化，通过这样的对比，你有什么感受？ 5.小结：我们学校有着这么大的发展和变化，我们不但更加熟悉了学校的现在，更严重的是还了解了学校的过去。 6.提问：我们学校环境发生了这么强大的变化，那么，我们的校园生活、我们的学习有什么变化呢？（1）[出示照片：学习生活1-3] （2）小结：随着学校设施的变化，我们的学习条件更好了，看我们开设的电脑课使我们与世界联系在一起，体育馆为我们提供了更好的运动条件。 7.提问：除了环境的改变给我们带来的变化，我们在学习生活中还有什么变化呢？[出示照片：学习生活丰盛1-4]
《家乡的变化真大呀》 教学目标： 知识目标：找家乡的变化，为家乡的建设出金点子。 能力目标：1、培养学生通过各种渠道找到所需资料的能力。 培养学生与人交流的能力和语言表达能力。 培养学生合作学习的能力。 情感目标：1、培养学生作为一名英山人的自豪感和荣誉感。 激发学生立志为家乡建设贡献力量的热情。 教学内容：家乡的变化 教学重点： 感受到家乡的变化 为家乡的建设献计献策 教学难点： 体会到家乡为什么会发生这么大的变化，感受家乡人民的勤劳智慧。 教学准备：多媒体采访调查表心愿卡 教学步骤： 一、导入 师：今天，老师给大家带来了一首好听的歌《大别山情
怀》，大家想不想听？ 提出要求：认真听，仔细看。听听歌曲唱的是什么地方？都有哪些特产？ 生：学生观看录象。 师：这首歌唱的是哪个地方啊？ 生：英山。 师：对，是我们的家乡——英山。 录象中，你看到家乡的哪些特产啊？ 生：茶叶、药材。 师：恩，除了这些，我们的家乡还有哪些特产？ 咱们英山除了有好看的，好吃的，还有哪些地方是好玩的？咱们别说远了，就说说有哪些地方既漂亮又好玩？ 生：列举一些地方。 二、新授 咱们现在的英山真是又有好吃的、又有好玩的、还有好看的，真是个好地方。可以前的英山就没有这么好啦！你们想不想去看看过去的英山？ 观看一些老照片。 师：大家看看这是哪？ 出示现在的图片。 对比。 师：看了以前的英山，也看到了现在的英山，你有什么
感受？ 生：变化很大。 师：板书——我的家乡变了样 师：你觉得咱们的家乡怎么样？ 你爱不爱家乡英山？ 作为一名英山人，你感觉怎么样？ 你能用一句话来表达你的这种心情吗？ 生： 师：同学们说得真好。咱们英山现在这么繁荣、美丽，我们都为自己是一名英山人感到骄傲、自豪。 过渡：英山变化真大，城市的建设越来越漂亮，环境约来约舒适，经济也越发达了，老百姓的生活水平也提高了，就连我们的家、学校也有了很大的变化。那这些都是孙老师搜集的一些资料图片，还有很多变化孙老师没有发现，现在就请同学们把你自己的发现结果拿出来和大家分享一下。 请4人为一小组，交流一下自己的发现成果，再总结一下。待会派一名代表来说说你们的调查结果。 再请4位小记者，现场采访我们的老师认真填写好表格。 出示：现场采访 出示：畅所欲言 点名，学生根据任务2中所填的表格自由谈家乡的变化以及感受，教师加以点评和补充说明。
我们学校的新变化 寻召中学九（2）班赵薇 新的学期开始了，我们学校来了一位新校长。当我们重返校园时，我看到学校发生着翻天覆地的变化。一幅幅崭新的气象出现在我的眼前。现在，我就截取几个精彩的画面，如果你有兴趣就同我一起欣赏我校的靓丽风景吧！ 画面一：站在学校大门口，你就会发现迎宾路两旁的垂柳更精神了。原来，垂柳们为了迎接我们，整理了发型（修剪了树枝），换上了新装（粉刷了树干），挂上了铭牌（挂上树牌）。人靠衣装，柳树们经过修剪、装扮，显得更加婀娜多姿，神采奕奕。她们就像优雅的礼仪小姐迎接着我们的到来。 画面二：走过迎宾大道，来到学校小广场。小广场的花池里，各种花儿竞相斗艳，盆栽也修剪得各有特色。这可是我的老师们亲自修剪的啊！老师被称为“园丁”，“园丁”一词在我校可谓含义丰富啊！ 画面三：开饭时间到了，请你到我们餐厅来就餐。走进餐厅，学生们排列整齐的等候打饭。再看餐桌餐椅整整齐齐，地面打扫的干干净净。看着洁净的餐厅，闻着的飘香的饭菜，相信你已经迈不开自己的脚步。 画面四：你听说过心理健康课吗？你听说过初中开设心课健康吗？据有关资料显示，由于来自各方面的压力，90％人或多或少存在这样那样的心理问题，如果不能适当的释放心理压力，就会给人们带来心理障碍，影响我们的学习。决定学生成绩的往往不在智商的高低，
而很大因素取决于学生的心理素质的差异。这就是开设心理健康课的必要性。如果你的学校还没有开设心理课，如果你有什么心理问题需要咨询，那么请你到我们学校来。我们的心理老师会为你排忧解难，让你的心理更健康，使你的学习成绩更优异。 画面五：现在，我们的学校名气可大了！我校的校长老师和留守同学一起过中秋节的事迹被《燕赵都市报》和《牛城晚报》报道后，国家、省市级多家权威媒体也争相转载。作为寻召中学的一员，我怎能不为我校的光荣而自豪呢！在这样美好的校园里，我们怎能不用心学习呢？ …… 优美的环境，朗朗的书声，精彩的课程，科学的管理……看了我所描述画面，你是否心动了呢？其实我校的看点不止这些。眼见为实，心动不如行动。那么，就请你来寻召中学来体验和感受我校的新气象吧!相信你到此一定会乐不思蜀的。 指导教师：王永香
校园的变化作文5篇 校园的变化作文5篇 在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的校园的变化作文，欢迎大家分享。 校园的变化作文1世间万物都会有变化，一粒种子会变成参天大树；一滴水会汇成汪洋大海；有时调皮捣蛋的我，变成了懂事的少先队员。这得需要时间，时间越大变化就越大，我们的校园也是这样发生的变化。 变化一：奇怪的两个“圈”和绿色的“发卡” 在操场上，体育老师买了白色的油漆，围着操场倒白漆。有人还不知道这两个白色的圈是干事么的吧，我告诉你是为了让跑步运动员有个赛道。 你知道绿色的“发卡”是什么吗？是绿色的窗户。黄老师看见别的班里的窗户缺几块玻璃，就找人来按窗户，涂了绿
漆，多么像一位小姑娘换上了一个新的发卡。 变化二：走廊、教室里的“特大洪水”退去了。 记的那是暑假临近开学的一天，我接到上级的命令：“学校漏水，派人火速来到学校。”我赶紧调集“中原华北野战军蔡庄小学第五小分队的战士们”开着“军车——小路”前往学校。 到了学校，我们大吃一惊，比我们想象中的水多多了。走廊里的水有几厘米深，最严重的使我们班的教室，有十几厘米深的水。桌子上张满了红色、绿色的毛，黑板擦变成了红褐色，我伸手摸窗户，一块块铁片迎面而来……同学们说：“完了，第二个每温暖的家完了……”老师鼓励大家说：“只要我们齐心协力来打扫教室，我们的家就一定会更好的。”听了老师的话，同学们挽起裤子，拿起扫把、抹布、水桶等工具热火朝天地干起来。在大家的不懈努力下，我们班的灾情得到了控制。 而后，在开学后的很大一段时间内我们过着“水帘洞”里的学习生活，我们还曾经两次搬“家”，“宽阔的操场”“阴冷的实验室”都是我们的栖息之所…… 现在好了，校长找人来修了房顶，教室里再也不漏水了，我们又回到了我们明亮的教室里学习，还更换了新桌凳，我们心里甭提有多高兴了！ 现在我们有这么好的学习条件，我们的学校这么美，我
四年级上册 《学校的变化真大呀》教学案例 单元题目：家乡的故事 主题1：展览室里故事多 课题2：学校的变化真大呀 学生实态： 瓦房店实验小学现在的教学大楼是在2002年秋季建成的，2003年春节过后，全校师生搬进了新教学楼。学校四年级的学生是在2000年9月1日入学的，当时学校缺少教室，这批学生就在学校临时搭建的铁板房里，度过了两年半的学习生活。他们亲身经历了学校的变化过程，参观过建设中的教学楼，参加过关于“我们的新教学楼”作文竞赛，新教学楼就是在学生们热切的期盼和关注中建起来的。所以，学生对学校的变化有着亲身的经历，是十分熟悉和了解的。但学生在学习生活中所经历的只是本学校场所和设施的变化这些表面现象，在教学中，教师要善于引导学生学会从事物的表面认识到事物的本质，认识到学校的变化只是家乡变化中的一个小小的缩影，只是城市发展、时代进步的标志之一。 教科书分析： 本课是第二单元“家乡的故事”中，第一主题《展览室里故事多》中的第2课题。《学校的变化真大呀》，向学生展示了几十年前到现在的学生的学习场所及设施的变化图片，以此为范例，使学生对学校的
变化有初步的认识。教材的编排只为教师的教学做了一个提示，在教学中，教师要因地制宜，联系本校的实际，以学生的亲身经历为依据，通过调查和访问，使学生在热烈的交流中，多方面、多角度真切感受学校的巨大变化，从而激发学生爱校、爱家乡的思想情感。 课程资源的开发与利用： 瓦房店实验小学的原校舍具有一定的代表性，是一个不同时代的结合体。2003年以前，学校既有建于日伪时期的瓦房，又有建于二十世纪70年代的拐角楼，还有临时搭建的铁皮房和建于2002年秋冬的新大楼，是学生们的爸爸、妈妈，甚至是爷爷、奶奶曾经学习过的地方。学校校舍和各种设施的变化过程是学生亲身经历的，学生感受颇深。所以，本课的教学应以本校的课程资源为主，通过交流讲述本校的变化过程，进而感受时代的变迁和社会的进步。并播放瓦房店市城乡其他学校的崭新风貌（二十世纪末，瓦房店城乡新建了许多希望小学和花园式的学校，校园校貌有很大的变化），由近及远，使学生在看到自己学校变化的基础上，感受到整个社会的进步和发展。同时，向学生展示偏远贫困地区学校的资料和图片，及学生们的学习条件，使学生认识到还有很多落后地区的小朋友们，还在破旧的学校里学习，有的甚至没有教科书，面临着辍学……等，教育学生珍惜现在所拥有的美好的学习生活。 学生准备： 1．收集本校及其他学校发展变化的资料、录音、图片等。 2．向长辈调查、了解他们小时候学校的情况。
校园的变化作文100字 导读：导语：今天是开学的第一天，开学第一天都要焕然一新，就连学校都改容换貌了。下面YJBYS网整理的校园的变化作文，仅供大家参考! 【校园的变化作文1】 今天是开学的第一天，开学第一天都要焕然一新，就连学校都改容换貌了。 早晨，我来到学校，发现旗杆已经由原来的一根变成三根了，中间的那面红旗是国旗，左边是西街小学校旗，右边是少先队队旗。再看升旗台前那八个苍劲有力的大字：励志、笃学、尚美、超越，这八个大字是雕刻而成的。再看升旗台两旁，那五彩缤纷的花坛，仿佛是花的海洋，花的世界。忽然，我的钱掉在地上了，我弯腰捡钱时，发现地板已经由原来的砖块变成现在的地板砖了，学校的变化居然有这么大，我实在是太兴奋了。 中院也写了几个大字：知识改变命运。勤奋铸就未来。意思是：知识可以改变你的命运，勤奋可以为你的未来打基础。 我们再来看看“愉悦园”，“愉悦园”也就是厕所，在厕所的那面墙上，画了几幅非常好看的画，不知是哪位心灵手巧的老师画了这幅好看的图画，那小动物画的是栩栩如生、惟妙惟肖。
如今学校都变了样，那我们呢?我们也要变，我们以后要好好学习，争取考个好成绩。 【校园的变化作文2】 大家好!我是与大家朝夕相处的校园姐姐。在今年暑假里，工人们为了换了一身非常漂亮的衣服。 先从我的手——大门说起吧!原先掉漆生锈的大门变成了电动伸缩门，传达室的外面也贴上了光滑的瓷砖。哈，真不错，多年的关节炎消失了，我的手活动更加自如了。 我的腰是一条美丽的甬道，我的胯部是两个花园。左跨的花园曾经杂草丛生，痒痒得很，现在，不仅有了弯弯曲曲的绿化带，还为我装上了滚珠按摩器——石子路!右跨原来是一个禁止你们进入的小花坛，现在是一个每个人都可以随意出入的整洁的`羽毛球场! 我的腹部是乒乓球和篮球场，只要悠扬的音乐下课铃一响，这里总是笑语不断。 我的胸部——教学楼，在暑假的时候也是粉饰一新了，粉红的外套是不是看起来很柔和啊! 我的脸，也就是操场，一直是尘土飞扬，从来没人给我洗。现在呀，红白相间的跑道、绿茵茵的足球场，我的脸不仅干净了，而且是更漂亮了。 我的头发——主席台，改装的更像样了。工人们还给我扎了两条辫子——看台，下次开运动会，你们再也不用自带小板凳了。
学校的变化作文八篇 昨天，这儿是鸟的天堂，学习，多少年来一个模样。小鸟扰乱着课堂，远处，乒乓球桌前围着一大群男生，近处，中路上女生们在跳皮筋。踢毽子。 只不过几年时光，变化超出了我们的想象，鸟的天堂。奇迹般的变了自己的模样。 破旧的瓦房成了高楼，单双杠上传来一阵阵欢声笑语，乒乓球桌不是那么拥挤，高楼设备齐全，里面有教学楼，实验室，美术室…… 学校里还建了一个图书馆，里面的书很多，还盖了礼堂，以后就可以好好升旗了，再不是以前只要下雨，就不升旗。 还有宿舍，里面特别大，能住很多同学，那些家离的远一点的同学，就不用顶着风雨骑车了，不用家长接送了。 学校的变化真大呀!以后，肯定会更好! 我上三年级了，学校的变化可真不小。 进入校门首先映入眼帘的是宽阔的操场。以前我们的操场是水泥的，课外活动不小心就会摔倒受伤，而现在变成了橡胶的，使我们这些爱疯的男孩想怎么玩都行。宽阔的操场，白色的跑道，好像一群健儿奔向未来的道路。一幢庄重的教学楼，坐落在西北方向。明亮的窗户，宽敞的教室。里面多媒体与崭新的桌椅，让我们在更好的环境内学习，成长。还
有图书角，下课可以来这里借阅书目，在学习的王国中遨游。我们还配备了实验室、电脑室、书法室、藏书室，可以在实际活动中学习。 怎么样，我们的学校变化很大吧！ 我们学校变化真大呀！一起看看我们的学校的变化吧！ 以前我们学校没有楼房，只有平房，平房里没有暖气，只有炉子。每天早上，老师还得来给我们烧火，给我们带来温暖。那时候多么苦啊，而现在要什么有什么。房子变成了楼房炉子变成了暖气。以前的小操场现如今也变成了大操场。以前孩子们船都是自家做的衣服，不想在穿的都是整洁的校服。以前一年的学费都要好几百元！现在九年义务教育，学费都免了！ 啊！现在人们生活越来越好，我们校园的变化也越来越大了。 开学了，同学们满面春光、精神换发。我们建设路小学也焕然一新：又盖起一座新的大楼、校门也有原来笨重的大铁门，变成了自动门、新楼里贴满了名人名言、旧楼也被粉刷一新了一遍，微机室里的电脑连上了宽带、就连以往的土块跑道也变成了沥青跑道。 学校的变化，使我们的行为，安全也变了。以往的微机室里只有一台电脑，该上微机课时，同学们跑的比兔子都快，下楼梯时，十分拥挤，就算有同学从楼梯上摔下了也不管，
我看校园新变化 我看校园新变化----学校期末总结会上的发言 各位领导，各位老师： 大家下午好! 本来我一直在庆幸，庆幸今年有这么多年轻优秀的老师分在我们年级组，我想我去年作为年级组最年轻的老师就已经感动过2008了，今年的“蝶变2009”说什么也轮不上我上台了，我今年也不必再为写发言稿而失眠了。可是没想到的是，前几天，郑校长召开年级组长会，要求今年的总结要由年级组长来发言，我当时的第一反应就是：看来我今年又得失眠了。(台下有笑声，郑校长窃笑) 这几天，我一直在头脑里搜寻着关于学校变化的记忆。我从第一天走进学校开始回忆，一直回忆到今天，我发现在这一年多的时间里，学校的确发生了不少变化。学校的硬件设施、教师的精神气质以及学生的综合素质和学习状态等都发生了很大的变化，这些都是大家有目共睹的，也是前面演讲的老师们都已谈
过的，在这里我就不再一一赘述了。在此，我想通过外界对我们学校的评价来看我们学校的变化。 前段时间，我陪我哥一起去灯具店看灯具，正当我欣赏着店里各式各样漂亮的灯具时，站在我身旁的一个妇女突然问我：“你是不是XX学校的老师？”听到妇女的话后，我先是有些诧异，接着我便转过头来仔细打量着这个妇女，当我确信我不认识她后，便疑惑地问她：“你认识我？”妇女笑着对我说：“我看过你表演的节目，真不错!”听了妇女的话后，我一下就高兴起来了，突然找到了点当明星的感觉(台下有笑声)，我问她在哪里看的，她说是在迎春广场看过我们学校的家庭才艺表演。然后她又接着说：“你们学校的老师和学生的素质都很高。”我当时一听，心里特别高兴，没想到外界对我们学校的评价原来是这么高。 我还听到一次外界对我们学校的评价是我从我老公口里得知的。他告诉我，有一次，他和别的单位的人一起吃饭，闲聊中，别人就问他：“你老婆在哪里上班？”他就告诉他们在XX学校。哪个人听了之后马上就用羡慕的口气说：“她们学校的老师的气质都很好，而且她们学校好多美女哦!”我听了老公的转述后，心里乐滋滋的，感觉就在说我是美女一样。(台下一片笑声)我不得不感叹我们学校真的发生了很大的变化。记得来我们学校上班之前，我曾听别人说我们的学校是“养老院”，可现在却是美女
《学校的变化真大呀》教学设计 教材理解: 《学校的变化真大呀》是北师大版小学四年级上册品德与社会第二单元“家乡的故事”中的一个课题，本课题主要通过“珍贵的回忆”、“校园里的发现”和“我为学校出点力”三个环节让学生全面地了解学校的过去与现在，在感受学校的巨大变化中增强小主人翁的责任意识，激发对学校的热爱之情。 设计理念: 品德学科是以学生生活为基础，培养学生良好品德形成的一门综合课程。新课标指出：儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要。 对于本课的设计，我根据《课标》要求“通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验和养成良好的行为习惯。”我努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情景，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为学生的需求。 学情简介: 学校是学生最熟悉、接触最多的地方。但现在的学生在优越的学校条件下学习，渐渐有了身在福中不知福的表现,他们并不了解学校过去的环境和条件是怎样的。通过了解学校的过去与现在的情况，从而激发对学校的热爱之情，珍惜今天美好生活的情感，努力学习。 教学目标: 通过调查和收集资料等活动,焕发学生热爱自己学校，珍惜今天美好生活的情感。通过调查活动、播放录像、互动交流等活动，引导学生感受学校的变化与进步。激发学生对学校的亲切感，懂得珍惜今天优越的学习生活条件。培养学生热爱学校的思想感情和对学校积极的小主人翁意识。 教学重难点:
重点：引导学生调查访问学校的过去，感受学校的变化与进步。 难点：从学校的变化中激发学生热爱自己学校，珍惜今天美好生活的情感。 教学方法: 1、情趣教学法 2、互动交流法 3、自主探究法 4、互助达标法。 教学准备: 教师准备：收集有关过去的图片资料，制作教学内容涉及的相关课件。 学生准备：收集所在学校的过去的校容校貌的资料；请学生向自己的长辈调查、了解他们小时候学校的情况；请学生认真观察自己的学校，对学校有一个比较完整、细致的了解。 课时安排:1课时 教学过程: 一.情景导入 1.出示新旧学校对比照片（课件出示） 师：看了这两组照片，你最想说什么？ 2.揭示课题（课件：学校的变化真大） （设计意图：创设情境，活跃课堂气氛，导入课题。激发学生了解学校过去与现在的强烈欲望，使学生积极投入创造性的学习中）。 二．珍贵的回忆 1.出示学校历史简介。(视频：历史简介) 师：同学们，看了这么多照片，谁能说一下学校以前是什么样的？ 生：我们的学校曾经破烂不堪：低矮的平房，泥泞的操场、校舍简陋、设施简单……
学校的变化作文300字 篇一：学校的变化 暑假过去了，我兴高采烈的来到了学校，因为又可以见到我想念的教师和同学了。今年暑假，学校要进行校舍加固，所以假期很长，有近三个月呢！离开学校这么长时间，真盼望着早一点看看学校变成什么样子了。 走进学校大门，我们眼前出现了一幢崭新的教学楼，教学楼的颜色也由以前的淡黄色变成了深黄色，更加鲜亮也更加有朝气了。 校园里挺拔俊俏的树和姹紫嫣红的鲜花，充满了无限生机。引人注目的塑胶跑道，像飘带一样围绕在绿油油的操场边，仿佛让人置身于快乐的童话世界。 我们的教室也有很多变化，教室的暖气、窗户和门也换成了新的，墙也变成的黄色，整个教室窗明几净。 阳光照耀在宽敞而洁净的教室里，我们畅游在知识的海洋里。新的学期，新的面貌，学校变得更美了，我们也更加渴望知识的滋润了。我们要更加努力的学习，做一个对社会有用的人。 篇二：学校的变化 转眼间一个暑假过去了，同学们怀着喜悦的心情来到学校。 一进校门，哇！太美了，第一眼看到的是：一个大屏幕，上面的字是红色的，上面写着：欢迎新同学来到，欢迎同学们重返校园。 再往前走，就是厕所，厕所以前是四个门的，可现在却变成两个门了，墙上涂上了白色的油漆，和以前的墙相比，真是判若两人呀！ 厕所旁边的操场，现在已经变成塑胶做的，操场中间的小草是用塑料做的，同学们一下课，就喜欢到草上面去玩，跑道上面分成一道一道的白线，跑道的地面摸起来软软的，像是一张柔软的地毯。 走进我的教室，映入眼帘的是窗边那灰色的窗帘，过去的双薄又旧，强烈的阳光透过它长躯直入射在我们的脸上，身上和黑板上，刺得我们睁不开眼睛，影响我们上课。这个新窗帘不仅颜色漂亮，而且质地较厚，我们可以安心上课，不必担心和阳光零距离接触了。 学校在不断地向前，我们也不能落后呀！加油！ 篇三：学校的变化 今年暑假，我们学校进行校安工程，整个学校重新装修了一番。和我相处了三年的十二小学仅仅与我分别了不到几十天，就发生了翻天覆地的变化。 一进学校大门，你便发现教学楼前面的台阶上放了许多鲜花，走近一些，浓浓的花香扑鼻而来，仿佛给美丽的校园喷了无数的空气清新剂。我正在享受着扑鼻的花香，抬头一看，咦？怎么教学楼的颜色也变成了淡黄色，比以前更加亮丽了，我们的教学楼变得年轻了许多。走进楼道，和原来的白色墙壁又不一样了，整个墙壁新贴了一层浅黄色的墙砖，让楼道变得更加整洁明亮。我们的教室门也换了，原来是木头门而且还不好锁，我们班有一次因为锁不上门还丢过东西，现在给我们换了崭新的防盗门，可好锁了，而且听老师说还能防火呢。 学校的变化太大了，新的教室仿佛让我呼吸到了新的空气，新的教室就是新的起点，我要改掉过去的陋习，做一名优秀的少先队员！
关于我的学校变化精选作文 校园的变化虽然有很大，但是只有细心观察的人才能发现。小编为大家精心准备了关于我的学校变化，希望对大家有所帮助！ 篇一：关于我的学校变化早晨，最先到学校的我，走进楼梯口，不禁眼前一亮，原本熟悉的地方变得生疏了，而我从来没有注意过。 现在，我们的校园焕然一新：原来昏暗的教学楼上了新的红衣裳，在早晨光芒的映托下发出微微的红光，是我觉得温馨而美丽。 这时候，踏上通往六年级3班的第一个台阶的我，发现楼梯也变了一个样子：原来上面满是污点的瓷砖墙被擦干净了，现在已经可以照出人脸了；阶梯上贴的诗句换成了新的；墙上的灯开关上，贴上了提示的语句：“注意节约环保”；空荡荡的墙上，贴上了小提示，“上下楼梯靠右行走”，“关好门窗，切断电源”等等。 走进班级，我们放盆景的地方旁边贴上了“绿植角”三个字，抽出椅子，把书包放下，用手轻轻一抹桌子，就发现手上多了一层灰尘。 走出班级，趴在走廊的边缘上，向下看，校园内的植物变了，换成了合适在秋天生长的植物，操场上的跑道上，多了一些积水，楼下一片生机，空气中弥漫着一股绿色。 厕所的墙壁上，涂上了一层彩色的水泥，画出了一幅幅美观的图画。我静静地看着，突然看见一团垃圾从我眼前飞过，心想：校园这么美丽，为什么就有人忍心，玷污它，伤害她呢？我们就不能让它的
美丽持续下去吗？ 这时，一阵风吹过，我的愤怒不见踪影了，仿佛是风带走了我的愤怒。 篇二：关于我的学校变化一转眼暑假就渐渐的过去了，刚刚进入校园就感觉到校园换了一个新的边幅。在阳光的照射下感觉教学楼在闪闪发光。 开学的第一天的大课间让我们对学校又有了一个新的认识。以前我们的教学楼只有单一的白色而白色上却有灰色的痕迹。教学楼上的三个烤漆的“耕耘楼”也昏暗无色。走入楼梯道里，墙上空荡荡的扶手蒙上了一层厚厚的灰尘。瓷砖上有许多的黑点，偶尔还有几块是残缺的，看上去非常陈旧。打开的窗户不时有树叶伴随着寒风吹进来吹进来。我们的学校处于桃花工业园四周都是桃花但是校园里没有一个与桃花有关的东西。 但是今天的桃花工业园中心校不再是以前的那个灰蒙蒙的学校了。教学楼被粉刷成桃花的桃粉色。墙壁上有了用瓷砖贴上去的中国强怎国强的壁画。教学楼上的几个大字在阳光的照射下显得十分耀眼。校园里的植被也变多了，高大的香樟树、飘着清香的桃树……校园被绿色围绕在怀抱里。一进入楼梯道，我就被眼前的景色给迷住了。以前没有和桃花有关的东西想在处处都和桃花有关了，如墙上的画、诗句里的桃符和陶渊明写的《桃源游记》。墙上的瓷砖焕然一新，每隔两个台阶就一个诗句。墙上都是大家的作品。墙上贴着含有卡通人物的提示，显得活灵敏现、生机勃勃。这条楼梯可以说成是“文化长廊”