缅怀先烈朗诵诗文集锦八（7）班李世鹏
①又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。春风吹动，打破了周围的宁静，树叶风飘四起，此时我也心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严英勇作战，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命；也有的在和平社会主义建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着《义勇军进行曲》，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史册上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念；看今朝，唱不完我们对祖国明天的无限憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！
②怀着崇敬，带着自豪，我们来到您的墓前；得到启示，引起思考，我们流连在你的周围。
啊，竹林发出呼啸，在叙述你的事迹；松林滚动波涛，在赞颂你的精神。在在翠柏环绕的烈士墓下，英雄在此安息；在昔日，在战火纷飞的年月里，他们是抗日战争中一面不倒的军旗，人民的好儿子！
也许，我们的同学对你们还不熟悉，但历史像那长城一样，永远也不会磨灭。身为革命者的你们，愤然写下“血淋淋铁的事实”：
于是，你们在这里与爱国民众一起为国家兴亡而疾呼；于是，你们在这里，面对凶恶的敌人进行了坚决地反击。可最终,你们还是被敌人用铁丝穿过肩胛骨,被敌人无情地活埋在这里,
站在烈士纪念碑前，我们深感今天的幸福生活来之不易，我们永远怀念为新中国的建立而英勇献身的前辈。是你们，在茫茫黑夜，追求马列主义真理，高擎起革命的火把。在枪林弹雨的战场上，你们出生入死，视死如归。
是你们为我们民族的解放，共产主义理想的实现，不计个人得失，不畏艰难险阻。
“东方红，太阳升”，是你们用自己的热血和生命，掀开了我们祖国崭新的历史篇章！
英雄，我们肃立在您的面前，为您献上白花一朵，表达心意一片，每当我们背起书包，欢欢喜喜地去学校，我们不会忘记，今天的美好生活，源于昨天你们血与汗的奉献。没有你们抛头颅，洒热血，现在的旗帜就不会如此灿烂。
你们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。因此，只有你们才会让天公动容，大地哀叹！你们用浩然的正气，英勇的行为，谱写了一曲生命的壮歌。而建设社会主义的重担，却成了不了的遗愿。
站在烈士纪念碑前，我们也深感建设社会主义祖国的道路艰难坎坷，曲折漫长。我们倍加怀念为建设繁荣富强的新中国，为巩固社会主义江山而英勇献身的烈士。在捍卫祖国尊严，为巩固社会主义江山而英勇献身的烈士。在捍卫祖国祖国尊严，保卫人民生命财产的每一个哨位，是你们用血肉之躯筑起了新的长城；在一个个抢险救灾的紧要关头，在一处处热火朝天的建设工地，是你们用青春年华谱写了一曲曲响彻九天的爱国爱民的凯歌；
晴朗的天空，有时也会窜出几股阴云，明媚的花园里，有时也会泛起几撮沉渣，是你们旗帜鲜明地站在斗争的最前线，用生命和热血驱散乌云，荡涤沉潭。
如今，天空更蓝，花儿更艳，社会主义艳阳天上，五星红旗迎风飘扬，我们前进的歌声更加嘹亮！寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。
当祖国走过五十多个年头，值得告慰你们英灵的是——全国人民正在承前启后，继往开来，又踏上了改革
开放、建设四个现代化强国的新征程！祖国建设所取得每一个成就，是你们的业绩在延续，
我们所取得的每一项成绩，是你们的生命在闪光！
如今，我们正踏着你们开辟出来的道路，勇往直前！明天在我们手中创造，让我们一起期盼……
安息吧，英雄！您那不朽的灵魂，已融入我们的信念；你那不灭的精神，会传给一代又一代，直到永远，永远！
③我们也有一面五星红旗“我们有床红色的绣花棉被，把花拆掉吧，这里有剪刀，拿黄纸剪成五颗明亮的星，贴在角上，再找根竹竿，就算是帐竿也罢！瞧啊，这是我们的旗帜！鲜明的旗帜，猩红的旗帜，我们用血换来的旗帜！美丽吗？看我挥舞它吧！别太性急，把它藏起来呀！等解放大军来了的那天，从敌人的集中营里，我们举起大红旗，撒着自由的眼泪，一起出去！”
这是当时关押在白公馆平二室的难友集体创作的诗词——“我们也有一面五星红旗”，挂在它旁边的就是诗中描绘的那面鲜艳的五星红旗。最大的一颗五角星在红旗正中央，四颗小五角星均匀的分布在红旗的四个边角。（当时被关押的同志们不知道五星红旗具体的样子，就凭着自己的理解做了这一面红旗，象征四万万同胞紧紧团结在党的周围。）
④百年回眸
百年回眸, 悠悠岁月，旧中国，列强欺凌，主权沦丧，山河破碎，生灵涂炭。面对中华民族——毕生最大的耻辱与危难，多少仁人志士慷慨悲歌，前仆后继，浴血奋战在革命的最前线。
是他们让中国从东亚病夫中毅然走了出来，是他们改写了中华民族百年的悲惨历史，是他们抛头颅，洒热血，在雄壮的战鼓声中浴血奋战，为中华民族取得了，一个辉煌的胜利。
我们不会忘记，不会忘记，经受到无数疯狂屠杀，和深重灾难的中华民族，有一副高昂的头颅，一副坚挺的脊骨，一双喜马拉雅山壮厚的肩膀，一身黄河长江奔腾不息的血管。
昨天，我们曾经，托起五千年的文明，托起过长城、故宫；
今天，我们必然能用十三亿双手臂，托起明天的太阳，！
⑤我站在铁索桥上我站在铁索桥上，桥身在轻轻地摇晃。头上飘过二郎山的云雾，脚下是大渡河的白浪。英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光。勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！
啊！当年激烈战斗的楼房，如今成为孩子们的课堂；勇士们洒过献血的地方，满树的梨花正在开放。人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。
我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。啊！在这英雄的土地上，我要高声歌唱！
⑥满江红·怒发冲冠【南宋】岳飞怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
⑧清明的雨呀纷纷扬扬，是我们的热泪涌出心房。先烈呀，今天我们集合在一起，向您敬礼，为你歌唱。我们就像纪念碑边的小松树，时刻守卫在您的身旁。我们就像墓地上的鲜花，向您送去问候，向您送去芬芳。清明的雨呀是点点滴滴的音符，谱写出英雄的篇章！
想当年，抗日的烽火燃烧大地，在腥风血雨的日子里，多少将士迎着风雨英勇出击。为了华夏的锦秀河山，他们面对敌人的屠刀，笑迎明天!八年抗战换来了壮烈的胜利！想当年，解放战争的军号响彻天地，有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌。为了华夏儿女的翻身解放，他们高举火炬冲破黑暗，星星之火在亿万人民心中点燃！
在白雪皑皑的森林里，有杨靖宇将军住过的茅草房。在波滔滚滚的赣江边，有方志敏同志战斗过的山岗。那十三岁的王二小啊，把敌人带进了埋伏圈，他的鲜血却染红了一座山。
那十五岁的刘胡兰啊，昂首挺胸走向敌人的铡刀边，她的英名至今代代相传。
翻开中华民族的历史，有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄，走进松柏苍翠的烈士陵园，
有多少烈士的英灵在这里长眼。为了免除下一代的苦难，生的伟大，死的光荣。砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明瀚，还有后来人。
每当我们朗诵这些正义歌，热血奔腾在心中。山岛鸣，红花开，阳光照大地，东风吹，松枝摆，浩气依然在。胸前的红领巾映着阳光，就像先烈的忠贞、刚强！一朵白花一个心愿，一朵白花一个问安，
凝聚着每一个少先队员的敬仰，编织着每个小伙伴的誓言。放心吧，敬爱的先烈，您的遗愿我们来实现。我们有一颗金子般的心，我们有一股火一样的情，让我们高高地举起手臂，
向您庄严宣誓：学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创造，学会生存！
⑦英雄颂肃然落泪已清明，无花无果祭英雄。回首当年战争时，多少英雄悄然去。震震轰鸣响如雷，个个横体卧似蚁。中华大地满疮痍，幸有英雄救中华。
生于乱世历风霜，执笔奔赴救华夏。慷慨陈词《杀宣统》，义勇无畏多被扣。乔装化身离杭州，龙华站头无奈捕。严刑逼供腰不弯，不惧枪炮气凛然。为国捐躯死无憾，四海永忆宣中华。
明知山上有雄虎，无畏胆横入虎穴。正气凛然气辞严，纵身跃海灭身死。怒目圆睁厉喝声，不惧天堂下监狱。壮年英勇赴黄泉，五湖歌赞张秋人。
天下太平无战争，国富民强鱼水欢。亩亩麦田稻如浪，颗颗麦粒大如豆。家家富足食鱼肉，户户安居乐逍遥。栋栋高楼拔地起，可攀日月望天下。如今幸福安康日，无忘先烈赤血情。
鲜血染尽黄河江，红旗扬遍神州地。高呼中华万万岁，饮水思源忆英雄。
⑧有的人——纪念鲁迅有感[1]有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着；有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马；有的人，把名字刻入石头，想“不朽”，有的人，情愿做野草，等着地下的火烧；有的人，他活着别人就不能活，有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮，给人民作牛马的，人民永远记住他；把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早，只要春风吹到的地方，到处是青青的野草；他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到，他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高；
⑨方志敏：《可爱的中国》(节选)
朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。
…………
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国蔽民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。
这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！
缅怀先烈诗歌朗诵稿4篇篇一 烈士啊，清明让我想起了你 在战斗中坚强不息 为解放而奋斗 为和平而努力 为什么冲锋陷阵的总是你 烈士啊，清明让我想起了你 你的丰功伟绩 英雄事迹 在我心中牢牢铭记 你的名字已传遍祖国大地 今天，我怀着激动的心情来瞻仰你 想你南征北战 为了正义
坚强不屈 最后陪伴你的只有这半尺长方的土地带来了祖国的胜利 留下的却是一声惋惜 但你们决不会抱怨 因为你们都是 人民的子弟兵 篇二 排排墓碑 是战士在待命进发 抚摸着挺立的身躯 颤抖的心轻吐出一句话 “革命军人” 是在呼唤英雄
还是在告慰英灵南昌的火光 北伐的血雨腥风井冈的红旗 反围剿的血染彩虹还有延安的红米饭西柏坡的不眠的灯都有你的目光 你的激情 雪山草地 金沙江大渡河 踏在你脚下 你的碧血 把一个民族浇醒
把抗日的炮管烧红唤一声 鬼子捅死的妈妈 捏一朵 战地盛开的花英 解放战争的狼烟 掩埋了 你岁月的年轻 你留给野花一句话我……多爱……生命在国庆礼花中 你载歌载舞 还仿佛听到
爱妻听到 解放大西南的脚步 小女儿盼着 细听鸭绿江的歌声 你身边又来了新战友那是自卫反击战的精英安息吧勇士 你的身旁 将永远是挺拔的青松尽管是干旱的季节 滋润坟冢的鲜花 四季都有无声的泪雨泪雨的无声……
篇三 哒哒哒…… 你们奋战在革命的前线 枪是你们的生命 是你们谱写胜利的画笔 三八大盖打出了中国人顽强拼搏的精神小米加步枪射出了中国人灵魂深处的愤怒王八盒子激烈的收割着豺狼的生命 霍霍生威的的大刀舞出了灵动的飘逸 你们用生命捍卫着我们的家园 你们用鲜血捍卫着国家尊严 鲜血凝聚成一条条小河，名曰——血魂流遍中华的角落 用血魂魄守护着属于我们的疆土
诵读经典感悟成长征文 时间：2017/4/10栏目：征文范文 诵读经典感悟成长征文（一） 高尔基曾说："书籍是人类进步的阶梯",的确，书籍是我们的良师益友，经典作品就像一个个精心打磨的钩子，将人类的智慧环环相扣。正如莎士比亚所说："生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"经典作品就像一对美丽的翅膀，引领我通往神秘的知识殿堂，让我在知识的天空中自由地翱翔……读一本好书，像喝一碗心灵鸡汤，畅游书海、其乐无穷。 在我咿呀学语、蹒跚学步时，妈妈天天给我讲《安徒生童话》、《格林童话》等故事，让我对美丽的童话故事充满了兴趣，与书结下了不解之缘。在我幼儿园时，《三字经》教会了我孝顺和谦让，还让我懂得了少壮不努力，老大徒伤悲、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。明白了书籍的重要，时间的可贵。随着我识字量的增加，我开始阅读古今中外的经典名著，在这些经典作品中结识了很多"朋友".从《西游记》中我领略了孙悟空除妖降魔的勇敢；从《三国演义》中我了解了诸葛亮的足智多谋、神机妙算还有刘关张的勇猛善战；从《夏洛的网》中我明白了友谊的珍贵；《钢铁是怎样炼成的》教会了我要有保尔科察金的信念和意志力。生命在于努力，在于奋斗，厄运能使一个软弱的人变得更加坚强。读这些经典作品让我受益匪浅。 假如说我的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露和辛勤的耕耘，那经典就是那阳光、和风与细雨，只要我们经常品读经典、感悟经典，那我们的理想之花一定会开得更鲜艳、更持久。 "书山有路勤为径，学海无涯苦作舟",让我们以书为侣，以书为伴，继续诵读吧！让经典来净化我们的心灵，耕耘我们心中的土地，引领我们克服重重困难，向成功迈进！ 指导教师：李珊珊 诵读经典感悟成长征文（二） 诵读经典，感悟成长——骆驼祥子 "体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回葬；不知道何时何地会埋起自己来，埋起着自私的、堕落的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！"
诵读经典心得体会范文5篇 诵读经典心得体会范文5篇汇总篇一 我们学校自从开展了读好书诵经典，营造书香校园以来，对经典浸润、文化育人的校旨有了更深刻的认识和感悟。 每个星期一的早晨，在升国旗的仪式上，领读的孩子站在国旗下，带领国旗下的孩子领诵《道德经》第一章《开宗明义章》，感到了国家对经典文化的重视，他们在弘扬民族传统文化。 每个星期二的晨诵时间，看着孩子们整齐地捧着论语书，听着朗朗的读书声，领读的孩子站在讲台上，带领大家齐声诵读，我就品到了古香。 每天，我们老师读经打卡，把自己所读的经典录音，传道微信群里，共同分享，领导统计检查，公布。自己把论语的一个章节，读上两个多月，几百遍的功夫，熟读成诵，但是还是不能完全理解，感到李白的一句话“只要功夫到，铁杵磨成针。”是真理。 经典诗文，如同民族服装，绚丽灿烂，是一朵开在无限斑斓世界的一朵花神，迷人，令人神往！ 诵读经典心得体会范文5篇汇总篇二 古诗文是中华民族优秀的文化资源宝库。它千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。 正如国学大师南怀瑾先生所说的：在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养成为生命的一部分，长大之后学习、工作、待人接物中自然运用出来。至于成年后再来读这些书，因为有了先入为主的观念，犹如脾胃不健康的人，即便面对串盛的美食，也难以吸收其营养了。 我们的经典琳琅满目，经典诗文的诵读，这项活动的开展，孩子们受益匪浅。 “会当凌绝顶，一览众山斜将杜老先生那种高-瞻远瞩和俯视一切的雄心彰显出来，那种豪迈的气概又影响了多少后人。“知之者不如好之者，好之者不如
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把抗日的炮管烧红 唤一声 鬼子捅死的妈妈 捏一朵 战地盛开的花英 解放战争的狼烟 掩埋了 你岁月的年轻 你留给野花一句话我……多爱……生命在国庆礼花中 你载歌载舞 还仿佛听到 呐喊的回声 爱妻听到 解放大西南的脚步 小女儿盼着 细听鸭绿江的歌声 你身边又来了新战友那是自卫反击战的精英安息吧勇士 你的身旁
将永远是挺拔的青松 尽管是干旱的季节 滋润坟冢的鲜花 四季都有无声的泪雨 泪雨的无声…… 缅怀先烈诗歌朗诵稿三： 那一抹闪闪的秋色——谨以此诗献给革命烈士秋瑾你从闺房中走出 不怕讥讽，不怕风险 毅然踏上东渡日本的轮船 漂洋过海，万水千山 依然改变不了你对革命的信念…… 你从家庭中走出 忍痛留下孩子，抛下父母 决然走上革命的道路 面对当时那个积重难返的民族 你在振臂高呼 你在摇旗呐喊 争取自由的明天…… 你从革命中走出 勇敢无畏，雄志高飞 与革命仁人志士
2020 诵读经典感悟人生演讲稿文档 SPEECH DRAFT
诵读经典感悟人生演讲稿文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 篇一 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自初三9班的严佳欣，今天我发言的题目是：诵读经典，感悟人生。 谈到国学之粹，不禁想起一个问题――怎样的文学才足以谈得上是经典？许是不如纪昀所言"自圣贤述作，是曰经典。"仅指儒家载籍来得这么片面；但也决不是所有已久的作品都能以此相称。何谓经典？我在心里悄悄打下了这个问号。 从耳熟能详的"读万卷书，行万里路。"、"读书破万卷，下笔如有神。"到苏轼"发奋识遍天下字，立志读尽人间书"的豪情壮志，再到欧阳修口中的"立身以立学为先，立学以读书为本。"似乎自古至今，国人都将读书视为要事――甚至比柴米油盐更为重要。 读书不只是为了一纸答分，甚至都不只是单纯为提高自我文
学素养。更多的，是为了人生――经典教我们认识华夏传统八德、教我们用正确的价值观来看待"忠孝诚信礼义廉耻"、教我们悟透漫漫长路中的诸多道义。 且以钱钟书先生的《围城》为例：作为一部杰出的现实主义作品，所描写的生活本身"深于一切语言，一切啼笑。",叫人顿悟兴许不同理解下的人生哲理。而国学的魅力，也恰是如此。又蓦然想起陶行知先生笔下"千教万教教人求真，千学万学学做真人。"读经典、受教育，难道不正是如此吗？ 于此，我心中的疑问方觉明了――教你做人的书就是经典。无论作者的地位显赫或卑微，无论书中的文字晦涩难辨或通俗易解，只要灵魂足够深刻，它就值得我们去读、去感悟千万种不同色彩的人生。 春夏之际，我校即将迎来一年一度的五月系列活动。作为一个即将毕业的建平实验人，我越发能够感受到这些活动所带给我的影响和益处。希望学弟学妹们能够把握这个机会多读些经典作品，让书香气溢满整个校园。 我的发言到此结束，谢谢大家！ 篇二 从小到大，我学过不少知识，也听过很多道理，而令我铭记在心，时时刻刻警示自己的是――要做一个有孝心的人。 都说小时候的启蒙老师是父母，我切身体会到这一点，并把他们当作我终身的老师。父母教我的也许不是书本上最科学的知识，但他们教我的却是做人做事最根本的道理，这些道理使我受
清明缅怀先烈诗歌朗诵ff0000;">清明缅怀先烈诗歌朗诵 篇一：小学生清明节缅怀先烈诗歌朗诵 四月是一个沉思的季节 四月是一个缅怀的季节 四月的阳光是温暖迷人的 它似乎告诉我们 我们现在的生活是何等的幸福 它更勉励我们： 勿忘历史，珍惜今朝 在烈士陵园前，我站着留了影， 此时此刻，我心潮涌起，
我们能否把红旗扛起? 一种激昂，一个振奋， 一种思索，一个问题。 上幼儿园的时候， 我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹， 共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。上小学的时候我认识了“小萝卜头”， 他与我们一样大的年龄， 做的事迹是那样壮烈。 我还从书本上读到革命先辈， 为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，
今天，我在“小萝卜头”雕塑前， 依然感到他的少年英姿， 他在沉着的思索什么? 难道他感到自己幼稚? 我反复读了“狱中八条意见”， 仿佛看了先烈们鲜红的血迹。 在牺牲个人利益及生命的时候，我们能不能象先烈一样无悔无怨? 现在，进行现代化建设， 我们怎么样实现先烈的遗志? 面对先烈，我感到， 作为一个普通党员，
告慰先烈， 我们正在经历新的壮举! 栉风沐雨不辞苦， 改革路上谱新曲! 我们用生命， 象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们自己！ 篇二：小学生清明节缅怀先烈诗歌朗诵 我们不能忘记，我们不会忘记，今天的美好生活， 源于昨天你们血与汗的奉献。 没有你们的浴血奋战，就不会有我们的今天。 安息吧，英雄。 心怀最深沉的崇敬，我们走进烈士陵园。
聆听那血染的碑文，永远活在我们心中! 清明即将来临，我们来到烈士纪念碑前，这是一片圣洁的净土，安放着先烈的英灵。烈士长存，丰碑永恒。 东风吹，松枝摆，少先队员扫墓来。 凝望烈士墓，烈士浩气依然在。 革命传家宝，一代传一代。 为了后方机关，为了几千老乡， 十三岁的王二小，把敌人带进了埋伏圈。他的血染红了山岗，他的血染红了蓝天，他是我们学习的榜样。 清明雨纷纷，白花祭亲人。
2020 诵读经典感悟人生演讲稿范文 SPEECH DRAFT
诵读经典感悟人生演讲稿范文 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 篇一 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自初三9班的严佳欣，今天我发言的题目是：诵读经典，感悟人生。 谈到国学之粹，不禁想起一个问题――怎样的文学才足以谈得上是经典？许是不如纪昀所言"自圣贤述作，是曰经典。"仅指儒家载籍来得这么片面；但也决不是所有已久的作品都能以此相称。何谓经典？我在心里悄悄打下了这个问号。 从耳熟能详的"读万卷书，行万里路。"、"读书破万卷，下笔如有神。"到苏轼"发奋识遍天下字，立志读尽人间书"的豪情壮志，再到欧阳修口中的"立身以立学为先，立学以读书为本。"似乎自古至今，国人都将读书视为要事――甚至比柴米油盐更为重要。 读书不只是为了一纸答分，甚至都不只是单纯为提高自我文
学素养。更多的，是为了人生――经典教我们认识华夏传统八德、教我们用正确的价值观来看待"忠孝诚信礼义廉耻"、教我们悟透漫漫长路中的诸多道义。 且以钱钟书先生的《围城》为例：作为一部杰出的现实主义作品，所描写的生活本身"深于一切语言，一切啼笑。",叫人顿悟兴许不同理解下的人生哲理。而国学的魅力，也恰是如此。又蓦然想起陶行知先生笔下"千教万教教人求真，千学万学学做真人。"读经典、受教育，难道不正是如此吗？ 于此，我心中的疑问方觉明了――教你做人的书就是经典。无论作者的地位显赫或卑微，无论书中的文字晦涩难辨或通俗易解，只要灵魂足够深刻，它就值得我们去读、去感悟千万种不同色彩的人生。 春夏之际，我校即将迎来一年一度的五月系列活动。作为一个即将毕业的建平实验人，我越发能够感受到这些活动所带给我的影响和益处。希望学弟学妹们能够把握这个机会多读些经典作品，让书香气溢满整个校园。 我的发言到此结束，谢谢大家！ 篇二 从小到大，我学过不少知识，也听过很多道理，而令我铭记在心，时时刻刻警示自己的是――要做一个有孝心的人。 都说小时候的启蒙老师是父母，我切身体会到这一点，并把他们当作我终身的老师。父母教我的也许不是书本上最科学的知识，但他们教我的却是做人做事最根本的道理，这些道理使我受
编号：YB-JH-0779 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 诵读经典感悟人生演讲稿范文 (新编版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
诵读经典感悟人生演讲稿范文(新编 版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 篇一 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自初三9班的严佳欣，今天我发言的题目是：诵读经典，感悟人生。 谈到国学之粹，不禁想起一个问题——怎样的文学才足以谈得上是经典？许是不如纪昀所言"自圣贤述作，是曰经典。"仅指儒家载籍来得这么片面；但也决不是所有*已久的作品都能以此相称。何谓经典？我在心里悄悄打下了这个问号。 从耳熟能详的"读万卷书，行万里路。"、"读书破万卷，下笔如有神。"到苏轼"发奋识遍天下字，立志读尽人间书"的豪情壮志，再到欧阳修口中的"立身以立学为先，立学以读书为本。"似乎自古至今，
清明缅怀先烈诗朗诵 我们不能忘记，我们不会忘记，今天的美好生活， 源于昨天你们血与汗的奉献。 没有你们的浴血奋战，就不会有我们的今天。 安息吧，英雄。 心怀最深沉的崇敬，我们走进烈士陵园。 聆听那血染的碑文，永远活在我们心中！ 清明即将来临，我们来到烈士纪念碑前， 这是一片圣洁的净土，安放着先烈的英灵。 烈士长存，丰碑永恒。 东风吹，松枝摆，少先队员扫墓来。 凝望烈士墓，烈士浩气依然在。 革命传家宝，一代传一代。 为了后方机关，为了几千老乡， 十三岁的王二小，把敌人带进了埋伏圈。 他的血染红了山岗，他的血染红了蓝天， 他是我们学习的榜样。 清明雨纷纷，白花祭亲人。 缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。 烈士业绩照千秋，星星火炬代代传。 生为炎黄子孙无比自豪，生为龙的传人无尚光荣。 我们是新世纪的缔造者，我们是新世纪的接班人。 从小立下报国志向，当好建设者和接班人，谱写中华新篇章
老师、同学们： 大家好!有一句诗“清明时节雨纷纷”，今天我们带着沉重的心情面对着鲜红的国旗缅怀革命先辈们。在我们眼前的红旗凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。 清明节，既是我国二十四节气之一，又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。关于它的由来，有许多动人的传说。下面就挑一个来讲讲：“春秋时代，晋国国君的儿子重耳为躲避追杀，在介子推等人的帮助下逃到了国外。他们在荒山中迷了路，又找不到东西吃，此时的重耳还心系百姓，这感动了介子推，他从自己腿上割了一块肉，烤熟了递给重耳吃。重耳在外流亡了19年后，终于回国做了国君。他给跟随他逃亡的人都封了赏，惟独忘了介子推。经人提醒，他非常过意不去，决定亲自去请介子推。谁知道介子推早就带着老母亲躲到绵山里去了，重耳带人搜山，也没能找到他们。有人提议放火烧山，重耳采纳了这个建议，结果适得其反，把介子母子烧死在一棵大柳树下。重耳非常后悔，把他们葬在柳树下，为忌烟火，他命令全国百姓每个的这一天都不得点火做饭，定为“寒食节”。第二年，重耳领群臣去绵山祭奠，发现柳树复活了，就把这棵柳树命名为“清明柳”，把“寒食节”禁火，在“清明节”插柳，代代相传，成了全国性的大节日。 我们知道先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用宝贵的生命为共和国大厦奠基，先烈们的丰功佳绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们!人民不会忘记他们!生活在幸福生活中的少年儿童更不忘记他们! 忆往昔，诉不尽我们对先烈们的无限怀念;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;展未来，我们信心百倍，壮志豪情。不管我们将来从事什么职业，我们祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强、巍然屹立于世界东方伟大祖国的历史重任，让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂! 谢谢大家。
诵读经典感悟人生演讲稿 诵读经典感悟人生演讲稿（一） 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自初三9班的严佳欣，今天我发言的题目是：诵读经典，感悟人生。 谈到国学之粹，不禁想起一个问题——怎样的文学才足以谈得上是经典？许是不如纪昀所言”自圣贤述作，是曰经典。”仅指儒家载籍来得这么片面；但也决不是所有传世已久的作品都能以此相称。何谓经典？我在心里悄悄打下了这个问号。 从耳熟能详的”读万卷书，行万里路。”、”读书破万卷，下笔如有神。”到苏轼”发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的豪情壮志，再到欧阳修口中的”立身以立学为先，立学以读书为本。”似乎自古至今，国人都将读书视为要事——甚至比柴米油盐更为重要。 读书不只是为了一纸答分，甚至都不只是单纯为提高自我文学素养。更多的，是为了人生——经典教我们认识华夏传统八德、教我们用正确的价值观来看待”忠孝诚信礼义廉耻”、教我们悟透漫漫长路中的诸多道义。 且以钱钟书先生的《围城》为例：作为一部杰出的现实主义作品，所描写的生活本身”深于一切语言，一切啼笑。”,叫人顿悟兴许不同理解下的人生哲理。而国学的魅力，也恰是如此。又蓦然想起陶行知先生笔下”千教万教教人求真，千学万学学做真人。”读经典、受教育，难道不正是如此吗？
于此，我心中的疑问方觉明了——教你做人的书就是经典。无论作者的地位显赫或卑微，无论书中的文字晦涩难辨或通俗易解，只要灵魂足够深刻，它就值得我们去读、去感悟千万种不同色彩的人生。 春夏之际，我校即将迎来一年一度的五月系列活动。作为一个即将毕业的建平实验人，我越发能够感受到这些活动所带给我的影响和益处。希望学弟学妹们能够把握这个机会多读些经典作品，让书香气溢满整个校园。 我的发言到此结束，谢谢大家！ 诵读经典感悟人生演讲稿（二） 从经典中感悟”孝” 14汽修本科（2）班曹寅琦 从小到大，我学过不少知识，也听过很多道理，而令我铭记在心，时时刻刻警示自己的是——要做一个有孝心的人。 都说小时候的启蒙老师是父母，我切身体会到这一点，并把他们当作我终身的老师。父母教我的也许不是书本上最科学的知识，但他们教我的却是做人做事最根本的道理，这些道理使我受益匪浅，可以陪伴我的一生。我的父母不是读过很多书的知识分子，他们常与我说的是做朴素的话语——”人要懂得感恩”,”是孝敬父母长辈”,”多做生活中的点滴小事来回报父母”……我对这一句句话的理解随着我年龄的增长变得更透彻，明白了父母要的不是我们成就一番伟大的事业，他们要的不过是平时生活中我们多一点的陪伴和点滴的回报。 在诵读国学经典《弟子规》之后，我为其中《黄香温席》的故事深深的触动。一个九岁的孩子便懂得要给父母在夏日纳凉，冬日取暖，身体力行的地为父母创造更好的睡眠环境，可见他的孝心是多么的真挚。
小学生经典诵读演讲稿 篇一：中华经典诵读演讲稿 中华经典诵读演讲稿 中华经典诵读演讲稿一：中华诵经典诵读演讲稿 尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们： 大家好! 今天，来到仰慕已久的**大学出席“中华诵20XX经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116年传统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。在此，请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺! “中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的
治学、修身途径。今天，建设人力资源强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用。通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进。 20XX年，教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”，两年来，全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动，吸引了社会广泛参与、电视及网络等媒体的积极传播，“中华诵”活动的影响力逐步扩大，受到了中宣部、中央文明办的表扬，也得到了社会各界的高度评价。在湖南长沙刚刚闭幕的第五届海峡两岸经贸文化论坛上，“中华诵”经典诵读活动已被列为两岸文化交流的议题之一。20XX年从**大学开始的这项诵读活动，除了在全国继续举办诵读比赛和四个传统节日诵读晚会外，还要举办新中国成立60周年专题诵读晚会，并推进诵读活动进高校、举办中小学生“中华诵”夏令营，使经典诵读成为丰富学校教育和校园
缅怀先烈诗歌朗诵稿 缅怀先烈诗歌朗诵稿 清明节缅怀烈士诗歌 三月，万物复苏，盎然春意。 三月，最令人向往的日子。 人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。 看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？ 革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！在烈士陵园前，我站着留了影， 此时此刻，我心潮涌起， 我们能否踏着先烈足迹？！ 我们能否把红旗扛起？ 一种激昂，一个振奋， 一种思索，一个问题。 上幼儿园的时候， 我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈， 深深根扎在我幼小的心灵里。 上小学的时候我认识了小萝卜头， 他与我们一样大的年龄， 做的事迹是那样壮烈。 我还从书本上读到革命先辈，
为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。 今天，我在小萝卜头雕塑前， 依然感到他的少年英姿， 他在沉着的思索什么？ 难道他感到自己幼稚？ 我反复读了狱中八条意见， 仿佛看了先烈们鲜红的血迹。 在牺牲个人利益及生命的时候， 我们能不能象先烈一样无悔无怨？ 现在，进行现代化建设， 我们怎么样实现先烈的遗志？ 面对先烈，我感到， 作为一个普通党员， 我们应该举起民族振兴的大旗！ 告慰先烈， 我们正在经历新的壮举！ 栉风沐雨不辞苦， 改革路上谱新曲! 我们用生命， 象烈士那样撰写精彩的人生， 祖国的强大还得靠我们自己！ 三月，万物复苏，盎然春意。 三月，最令人向往的日子。
人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。 看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？ 革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！在烈士陵园前，我站着留了影， 此时此刻，我心潮涌起， 我们能否踏着先烈足迹？！ 我们能否把红旗扛起？ 一种激昂，一个振奋， 一种思索，一个问题。 上幼儿园的时候， 我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈， 深深根扎在我幼小的心灵里。 上小学的时候我认识了小萝卜头， 他与我们一样大的年龄， 做的事迹是那样壮烈。 我还从书本上读到革命先辈， 为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。 今天，我在小萝卜头雕塑前， 依然感到他的少年英姿， 他在沉着的思索什么？ 难道他感到自己幼稚？
对国学经典的感悟 国学是中国传统文化的精髓,对中国政治、经济、军事等各方面都有 影响极大,对于传承文明,增强民族凝聚力,以及中华民族的复兴都起着重 要作用. “长袭宿收,风神凝远,制行峻洁,望而知其为贵介公子”.国学是中国传 统文化的精髓,对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大,对于传承文明,增强民族凝聚力,以及中华民族的复兴都起着重要作用.中国的国学思想,是中华民族共同的血脉和灵魂,是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥. 世界上任何一个民族,要想自立于世界民族之林,必须具有自己独特的 文化,而中国的国学就具备这种独一无二的特质.国学经典中蕴藏着中华五 千年历史智慧的精髓,构成了我们精神生活的客观环境,维系着中华文化之根. “国学”一词,最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲,它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛 学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说 以及历代史学等内容,形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四 大部分,其内涵源远流长,博大精深. 国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二 十四史、唐诗、宋词和四大古典名著,它是万亿卷帙的古代文献,体现了中 国人对于生命和世界的理解.国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学 问为主干,又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和 礼仪等支脉,为青少年汲取知识,了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道. 国学是中国传统文化的精髓,它对中国历朝历代的政治、经济和军事 等方面影响颇深.对于传承中华文明、增强民族凝聚力和民族的复兴也起 着重大的作用.作为炎黄子孙.每一个青少年都应该了解和熟悉国学,让古 人的思想和智慧时常充盈在心田,通过学习国学知识,提高自己的理解力, 形成积极向上世界观. 每一个中国人都应该了解和熟悉国学,根据国学所倡导的精神指引,“正心”、“修身”、“齐家”,成为一个品质高尚、行为规矩的人,对国家和 社会都能起到积极、正面的作用.推广国学关系到民族素质的提高,关系到 中国青少年的健康成长.国学的精髓是“天人合一”,体现了人与自然、人 与社会的和-谐关系,这又是构建和-谐社会不可或缺的组成部分.
清明节缅怀先烈诗歌朗诵稿 导语：我们现在的幸福生活来之不易，是用无数革命先烈英勇战斗，流血牺牲换来了，我们要珍惜。以下是为大家精心的清明节缅怀先烈诗歌朗诵稿，欢迎大家阅读参考! 我们不能忘记，我们不会忘记，今天的美好生活， 源于昨天你们血与汗的奉献。 没有你们的浴血奋战，就不会有我们的今天。 安息吧，英雄。 心怀最深沉的崇敬，我们走进烈士陵园。 聆听那血染的碑文，永远活在我们心中! 清明即将来临，我们来到烈士纪念碑前， 这是一片圣洁的净土，安放着先烈的英灵。 烈士长存，丰碑永恒。 东风吹，松枝摆，少先队员扫墓来。 凝望烈士墓，烈士浩气依然在。 革命传家宝，一代传一代。 为了后方机关，为了几千老乡， 十三岁的王二小，把敌人带进了埋伏圈。 他的血染红了山岗，他的血染红了蓝天， 他是我们学习的榜样。 清明雨纷纷，白花祭亲人。 缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。
烈士业绩照千秋，星星火炬代代传。 生为炎黄子孙无比自豪，生为龙的传人无尚光荣。 我们是新世纪的缔造者，我们是新世纪的接班人。 从小立下报国志向，当好建设者和接班人，谱写中华新篇章。三月，万物复苏，盎然春意。 三月，最令人向往的日子。 人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈， 看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。 看到了吗，聆听了吗，感受到了吗? 革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易! 在烈士陵园前，我站着留了影， 此时此刻，我心潮涌起， 我们能否踏着先烈足迹?! 我们能否把红旗扛起? 一种激昂，一个振奋， 一种思索，一个问题。 上幼儿园的时候， 我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹， 共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈， 深深根扎在我幼小的心灵里。 上小学的时候我认识了“小萝卜头”， 他与我们一样大的年龄，
编号：YB-JH-0778 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 诵读经典感悟人生演讲稿(新 编版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
诵读经典感悟人生演讲稿(新编版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 篇一 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自初三9班的严佳欣，今天我发言的题目是：诵读经典，感悟人生。 谈到国学之粹，不禁想起一个问题——怎样的文学才足以谈得上是经典？许是不如纪昀所言"自圣贤述作，是曰经典。"仅指儒家载籍来得这么片面；但也决不是所有*已久的作品都能以此相称。何谓经典？我在心里悄悄打下了这个问号。 从耳熟能详的"读万卷书，行万里路。"、"读书破万卷，下笔如有神。"到苏轼"发奋识遍天下字，立志读尽人间书"的豪情壮志，再到欧阳修口中的"立身以立学为先，立学以读书为本。"似乎自古至今，国人都将读书视为要事——甚至比柴米油盐更为重要。 读书不只是为了一纸答分，甚至都不只是单纯为提高自我文学
2018最新清明节缅怀先烈的诗歌大全精选马上就要清明节了，在这个日子里我们需要对先烈们表达我们的赞美之情，敬佩之情，今天小编就给大家整理了一些清明节缅怀先烈的诗歌，大家欣赏！ 清明节缅怀先烈诗歌 清明节缅怀先烈诗歌（一）： 蒙山脚下，沂水河畔， 苍松翠柏掩映的烈士陵园， 一个时代数以万计的先烈， 骨殖与魂灵安卧其间。 为了理想， 为了驱除铁镣与锁链， 浴血于民族独立解放的道路上， 牺牲在黎明与黑暗搏斗之间。 赵、王麓水、何万祥， 罗炳辉、张元寿、刘炎， 从115师的老八路、新四军到游击大王， 从著名的渊子崖、孟良崮到大青山。 还有那抗日女英雄陈若克， 带着未满月女儿囚监狱； 女才子弃笔从戎有辛锐，
与革命伴侣一同鲜血溅山峦。 亦不能忘记人民力量， 多少个、多少次的毁家纾难， 那质朴的红嫂、乳汁、煎饼、独轮车，对中国革命倾力的付出与奉献。 无数个正义的名字， 千百次“反绞杀”与征战， 凝聚起势不可挡的力量， 为梦中的新中国“呐喊”。 无怪乎功勋卓著的“常胜将军”粟裕，骨灰撒播于陵园之间， “与这块山水和长眠的战友相伴”，了却了生前的殷殷心愿。 风儿起时的松涛阵阵， 记忆英雄虎胆的杀声震天； 连绵不断的事迹历览， 激荡之后者跟进扬帆。 这是革命老区人民的骄傲， 这是诸多沂蒙精神的经典， 这是伟大复兴中国梦的编织， 这是中华儿女共有的精神家园。 清明节缅怀先烈诗歌（二）：
怀着崇敬， 带着自豪， 我们来到您的墓前； 得到启示， 引起思考， 我们流连在你的周围。 啊， 竹林发出呼啸，在叙述你的事迹； 松林滚动波涛，在赞颂你的精神。 在白沙，在翠柏环绕的烈士墓下， 有八位英雄在此安息； 在昔日，在战火纷飞的年月里， 有八位战士令人回忆。 他们就是―― 敬爱的“白沙八烈士”， 他们是抗日战争中一面不倒的军旗，人民的好儿子！也许， 我们的同学对你们还不熟悉， 但历史像那长城一样， 永远也不会磨灭。 身为革命者的你们， 愤然写下“血淋淋铁的事实”：
敬爱的老师,亲爱同学们： 大家下午好！（敬礼） 我们是奇思妙想小组 我们给大家带来的诗歌是： 《缅怀英烈，放飞理想》 陈1、先烈们 我们不会忘记， 今天的美好生活， 李、源于昨天你们血与汗的奉献。 没有你们抛头颅，洒热血， 现在的旗帜就不会如此灿烂。 陈2、你们把生的权利留给了子孙， 用血肉筑成了长城。 因此， 合、只有你们才会让天公动容， 大地哀叹！ 李、你们用浩然的正气，英勇的行为， 谱写了一曲曲生命的壮歌。 陈1、“狼牙山五壮士”跃崖的身影， 三江大地的“八女投江” 陈2、晋中大地上的小张嘎，王二小， 还有赵一曼、杨靖宇、赵尚志…….合、是你们用那义愤填膺的呼声 是你们用那血肉之躯 使这里再没了野兽的出没 结束了中华民族屈辱的岁月 开始了幸福的生活 师、假如没有你 写满史册的将是残酷地厮杀和无情地掠夺杨王、假如没有你 迎接新世纪的将是战争和炮火. 李陈1、今天缅怀先烈， 我们是用真情来感受您们无悔的付出；陈2、今天纪念先烈， 我们是用行动来承接你们未竟的事业。陈1陈2、面对先烈的英灵 我们热泪盈眶…… 合、啊，我亲爱的祖国 您之所以有现在这样富强 正因为英烈们付出过歌唱 李、是你们 使天空变得晴朗高远 陈1、是你们 使大地变得瑰丽斑斓 陈2、是你们 使阳光变得灿烂辉煌 合、是你们 使春风变得和煦温暖 合、是你们 使我们健康地成长 李、高亢的国歌在耳边奏响 鲜艳的五星红旗在空中飘扬 李陈2、佩戴着用烈士的鲜血染成的红领巾 我们在党的阳光中快乐地成长 师、我要变成一只白鸽 载着和平飞向世界的没一角落 陈1、我要变成一个圣诞老人 让世界的没一名儿童都快乐的成长合、同学们！ 努力吧！ 学习吧！ 我们是新一代的少先队员， 陈1、承载着明天的希望 李、承载着世界的未来 师、我们要整个世界都充满着阳光 杨王、和平、发展、富裕是我们的共同理想。陈2师、伸出我们的双手 踏着坚定的步伐 合、只为那心中的神圣的理想 努力吧 奋斗吧 我们的演讲完毕。谢谢大家！敬礼)
学生经典诵读心得体会 篇一：经典诵读心得体会 经典诵读心得体会 许昌市健康路小学四7班岳怡涵 我学习经典有4年了，每天早上，以来学校，我和几位同学就在走廊上读起经典来，从“弟子规”到“可驯致”，从“人之初”到“宜勉力”，经过一次又一次的反复诵读，我和其他两位同学在学校组织的“相约经典”诵读比赛中闯关成功，获得了“经典童声”的荣誉称号。 学习经典的过程中，我明白了许多做人的道理。读到“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”这句话时，我从中体会到：黄香九岁的时候，就知道孝顺父母亲，在严冬寒日能为父亲暖被窝。想想平时父母把我们当宝一样疼爱，作为他们的子女，我们也要学习黄香孝顺父母的精神，学会孝顺我们的父母。我还明白了“唯德学，惟才艺，不如人，当自励”这句话的含义：为人重要的是“道德，学问，才干，本领”这四个方面。在这些方面如果不如别人，就要不断努力，奋起直追，才能成功。 诵读经典让我们成长，让我们继续诵读吧！让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，来提升我们的道德品质，更让它来引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！ 篇二：经典诵读个人心得体会
读经典美文做少年君子 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 很荣幸我能有此机会，在这圣贤诞辰纪念的日子里，来交流诵读 经典对我学习成长的帮助。今天，我交流的题目是《读经典美文做少年君子》，经典诗文是我国古典文学的精华，是文学史上最具有生命力的瑰宝。它历经岁月陶洗，千锤百炼，积淀了中华先民几千年来的价值观念，人格精神和审美意识。千百年间，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。首先，请允许我代表一千七百多名莘莘学子感谢书香浓郁的太 星小学。是太星让我们走进了经典，是太星让我们沐浴了经典，是太星让我们改变了自己。我为我是太星小学的一名学生而感到骄傲和自豪。我校开展诵读经典活动以来，我发现我们身上发生了很大的变化：1、我们的学习兴趣得到了激发，在背诵经典篇目的同时，还力求经典能在我们的学习生活中得以践行。经典是我们传统文化的精华，是民族精神的根基。诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用 2、道德修养得到完善。经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。经典美文讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，我们逐步改变着自己的生活、学习习惯。通过背诵经典，也使我们汲取了经典的文化知识，不但能够陶冶情操，教育我们心地善
烈士的丰碑 他们不是为了 将功名索取, 也不是为了给自己 建造一座丰碑, 才在这里永远安息. 然而,他们的功绩, 铭刻进祖国的青史, 他们的丰碑, 立在亿万人民心里! 老年人来了___ 颤动的双手 献上花圈, 脸上挂着悲痛的泪滴, 也带着欣慰的微笑. 年轻人来了___ 有力的双手, 栽下松柏,
眼里充满对敌人的恨, 心中升起人生的希望. 少年们来了___ 稚嫩的小手, 献上一盆花, 举起右手宣誓: 誓将烈士遗志承继! 烈士的丰碑 永在我们心中屹立!
献诗——为伊甸园而歌③ 那是谁说 “北方是悲哀的”呢？ 不！ 我的晋察冀呵， 你的简陋的田园， 你的质朴的农村， 你的燃着战火的土地 它比 天上的伊甸园， 还要美丽！ 呵，你—— 我们的新的伊甸园呀， 我为你高亢地歌唱。 我的晋察冀呵， 你是 在战火里 新生的土地， 你是我们新的农村。 每一条山谷里， 都闪烁着 毛泽东的光辉。
低矮的茅屋， 就是我们的殿堂。 生活——革命， 人民——上帝！ 人民就是上帝！ 而我的歌呀， 它将是 伊甸园门前守卫者的枪枝！ 我的歌呀， 你呵， 要更顽强有力地唱起， 虽然 我的歌呵， 是粗糙的， 而且没有光辉…… 我的晋察冀呀， 也许吧， 我的歌声明天不幸停止， 我的生命 被敌人撕碎， 然而， 我的血肉呵，
化作芬芳的花朵，开在你的路上。 那花儿呀—— 红的是忠贞， 黄的是纯洁， 白的是爱情， 绿的是幸福， 紫的是顽强。
叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着。 一个声音高叫着： ——爬出来呵（啊），给你自由！ 我渴望着自由，但也深知道 人的躯体哪能由狗的洞子爬出！ 我只能期待着，那一天 地下的火冲腾， 把这活棺材和我一齐烧掉，我应该在烈火与热血中 得到永生。