九年级物理电路分析经典题型
一．选择题（共10小题）
1．如图所示电路，下列分析正确的是（）
第1题第2题第3题第4题
A．S l断开，S2、S3闭合，电路总电阻最大
B．S3断开，S1、S2闭合，电路总电阻最小
C．S3闭合，S1、S2断开，L l、L2并联
D．S1闭合，S2、S3断开，L1、L2串联
2．如图所示，对如图电路分析正确的是（）
A．要使L1，L2，L3串联，应使S1，S2断开，S3闭合
B．如果S1，S2，S3都闭合，则L1，L2，L3是并联
C．如果只需L1发光，则应闭合开关S2，断开开关S1，闭合开关S3，
D．如只需L3发光，则应闭合开关S1，断开开关S2，闭合开关S3，
3．（2012?眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（）
A．当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为串联
B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联
C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联
D．只要同时闭合S l、S3，就会出现短路现象
4．如图所示电路，下列分析正确的是（）
A．闭合S1、S2时三盏灯串联B．闭合S1、S2、S3时三盏灯并联
C．闭合S1、S3时L3短路D．L1无法单独工作
5．（2008?杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（）
A．把电流表看成是一个大电阻B．把电压表看成是一根导线
C．把电流表看成是断开的D．把电压表看成是断开的
6．下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（）
第6题第7题第8题第9题
A．灯L1、L2串联，电压表V测L2两端的电压
B．灯L1、L2并联，电流表A1测干路的电流
C．灯L1、L2并联，电压表V测电源电压
D．灯L1、L2串联，电压表V测L1两端的电压
7．如图所示的电路中，闭合开关后，电压表有示数、电流表指针几乎不动；关于电路故障分析正确的是（）A．电灯L1短路B．电灯L1断路C．电灯L2短路D．电灯L2断路
8．（2010?宝坻区二模）小明同学采用如图所示电路做电学实验时，出现了电路故障，以下分析正确的是（）A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1断路
B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2短路
C．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
D．若电流表有示数，电压表无示数，则R1短路
9．（2012?莆田）如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）
A．小灯泡亮、电铃响B．小灯泡亮、电铃不响
C．小灯泡不亮、电铃响D．小灯泡不亮、电铃不响
10．（2012?青羊区一模）把标有“36V 15W”的甲灯和标有“12V 5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，下列分析正确的是（）
A．因甲灯的电阻较大，所以甲灯较亮
B．因乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮
C．因甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮
D．因通过它们的电流相等，所以一样亮
二．解答题（共3小题）
11．在“探究并联电路的电流”的实验中：按照图的电路进行实验：
（1）连接电路的过程中，开关应该_________（填“闭合或断开”）
（2）在实验过程中，接好电路后闭合开关，指针的偏转情况如图4﹣5甲乙所示，分析原因应该是：
甲：_________；乙：_________．
第11题第12题
12．（2013?青岛模拟）运用知识解决问题：
（1）小明家新买了一台空调，刚接入电路，家里的保险丝就烧断了，请分析其原因．
答：使用空调后，电路中的总功率_________，根据公式_________可知，在_________一定时，电路的总功率_________，电路中的总电流_________，导致保险丝烧断．
（2）请你根据电路图，连接实物电路图．
13．小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题．
（1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好．
（2）小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？答：_________．
（3）有无危害？答：_________．理由是：_________．
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．如图所示电路，下列分析正确的是（）
A．S l断开，S2、S3闭合，电路总电阻最大
B．S3断开，S1、S2闭合，电路总电阻最小
C．S3闭合，S1、S2断开，L l、L2并联
D．S1闭合，S2、S3断开，L1、L2串联
考点：串联电路和并联电路的辨别；电阻的串联；电阻的并联．
专题：电流和电路；电压和电阻．
分析：本题的关键是根据选项中描述的开关通断情况，准确判断电路的串并联，进而得出总电阻大小的变化．
解答：解：A、S l断开，S2、S3闭合，电路为两灯并联，根据并联电阻越并越小的规律，此时电路中的总电阻最小，故A说法错误，不合题意；
B、S3断开，S1、S2闭合，灯L2被短路，此时电路为L1的简单电路，其电阻不是最小的，故B说法错误，
不合题意；
C、S3闭合，S1、S2断开，电流无法回到电源的负极，是断路，故C说法错误，不合题意；
D、S1闭合，S2、S3断开，L1、L2串联在电路中，电流只有一条通路，故D说法正确，符合题意．
故选D．
点评：本题主要是通过读图，结合开关的通断情况，对电路的连接特点作出判断，难度不大，但判断时需要细心，必要时可画出等效电路图．
2．如图所示，对如图电路分析正确的是（）
A．要使L1，L2，L3串联，应使S1，S2断开，S3闭合
B．如果S1，S2，S3都闭合，则L1，L2，L3是并联
C．如果只需L1发光，则应闭合开关S2，断开开关S1，闭合开关S3，
D．如只需L3发光，则应闭合开关S1，断开开关S2，闭合开关S3，
考点：串、并联电路的设计．
专题：图析法；电流和电路．
分析：串联电路是指两灯顺次连接的电路；并联电路是指两灯并列连接的电路；短路是指导线将电源两极直接连在一起或用导线将用电器两极直接连在一起；根据电路的特点和开关的状态进行分析．
解答：解：A、S1、S2断开，S3闭合时，电流从电源的正极出发依次经过三个灯泡回到电源的=负极，所以此时L1、L2、L3串联，故A正确；
B、如果S1、S2，S3都闭合时，电流从电源的正极出发，分别经过三灯泡后汇合回到电源的负极，所以三
灯泡并联，故B正确；
C、闭合开关S2、S3，断开开关S1时，电流从电源的正极出发经L1后回到电源的负极，L2、L3灯泡短路、
不能发光，所以只有L1发光，故C正确；
D、闭合开关S1、S3，断开开关S2时，电流从电源的正极出发经L3后回到电源的负极，L1、L2灯泡短路、
不能发光，所以只有L3发光，故D正确．
故选ABCD．
点评：本题考查开关在电路中的作用，关键是会识别串联电路和并联电路，会根据通路判断用电器是否工作．3．（2012?眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（）
A．当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为串联
B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联
C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联
D．只要同时闭合S l、S3，就会出现短路现象
考点：串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态．
专题：错解分析题；图析法．
分析：串联电路是指元件顺次连接的电路；并联电路是指元件并列连接的电路．
根据串并联电路的特点和开关的状态进行分析．
解答：解：A、当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为顺次连接，是串联，故A选项正确；
B、当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并列连接，是并联，故B选项正确；
C、当断开S1，闭合S2、S3时，为R1的基本电路，R2被短路，故C选项错误；
D、只要同时闭合S l、S3，电流从正极流出通过S1，S3直接流入电源负极，形成电源短路，故D选项正确．
故选C．
点评：本题考查开关在电路中的作用，关键是会识别串联电路和并联电路，会根据通路判断用电器是否工作．4．如图所示电路，下列分析正确的是（）
A．闭合S1、S2时三盏灯串联B．闭合S1、S2、S3时三盏灯并联
C．闭合S1、S3时L3短路D．L1无法单独工作
考点：串联电路和并联电路的辨别；电路的动态分析．
专题：错解分析题．
分析：结合题目中的电路图，让电流从电源正极出发，按四个选项中的开关组合判断电路的连接情况．
解答：解：A、闭合S1、S2，S3断开时，L1、L2串联，然后再与L3并联，故A选项错误；
B、闭合S1、S2、S3时，S3闭合，灯泡L1被短路，灯泡L2、L3并联连入电路，故B选项错误；
C、闭合S1、S3时，灯泡L2、L3并联连入电路，由于S2的断开，灯泡L1未连入电路，故C选项错误；
D、电流从电源正极出发，必须先经过灯泡L2或L3再进L1，即灯泡L1必须与灯泡L2或L3串联连接，所
以L1无法单独工作，则D选项正确．
故选D．
点评：本题考查开关在电路中的作用，关键是会识别串联电路和并联电路，会根据通路判断用电器是否工作．
5．（2008?杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（）
A．把电流表看成是一个大电阻B．把电压表看成是一根导线
C．把电流表看成是断开的D．把电压表看成是断开的
考点：电流表的使用；电压表的使用．
专题：应用题．
分析：电流表内阻很小，电压表内阻很大．当电流表与灯串联时，灯正常发光；并联时，灯泡短路，所以电流表相当于一根导线．当电压表与灯并联时，灯正常发光；串联时，灯不发光，所以电压表相当于断路．
解答：解：电流表内阻很小，电阻和导线差不多；电压表内阻很大，如果和灯串联，则会造成电流过小，灯不发光，相当于断路．
故选D．
点评：简化电路时，我们把电流表当做导线，把电压表当做断路，在电学题里会经常用到，尤其是将复杂的电路进行简化时，是解决问题的关键．
6．下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（）
A．灯L1、L2串联，电压表V测L2两端的电压
B．灯L1、L2并联，电流表A1测干路的电流
C．灯L1、L2并联，电压表V测电源电压
D．灯L1、L2串联，电压表V测L1两端的电压
考点：串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用．
分析：解决此题，需要知道电流表与所测电路串联．电流表的电阻很小，相等于导线．可以根据电流的走向判断电路的连接方式．
解答：解：分析图可知，电流存在两条回路，所以灯L1、L2并联．通过灯L1和L2的电流都通过A2，所以A2测R1和R2的总电流；A1测量灯L2中的电流；电压表既测量并联电路两端电压，又测量电源电压．
故选C．
点评：此题主要考查了对电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的连接情况．
7．如图所示的电路中，闭合开关后，电压表有示数、电流表指针几乎不动；关于电路故障分析正确的是（）
A．电灯L1短路B．电灯L1断路C．电灯L2短路D．电灯L2断路
考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
专题：顺推法．
分析：分析电路图知，两只灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端电压，电流表测量电路电流．闭合开关电压表有示数，说明串联部分是通路；电流表指针几乎不动，说明电路电流特别小．
解答：解：
A、如果灯泡L1短路，电路电阻较小，电流表指针偏转角度应较大．此选项不符合题意；
B、如果灯泡L1断路，整个电路断路，电压表、电流表指针不会偏转．此选项不符合题意；
C、如果灯泡L2短路，电路电阻较小，电流表指针偏转角度应较大；电压表相当于与导线并联无示数．此
选项不符合题意；
D、如果灯泡L2断路，电压表测量电源电压，指针会明显偏转；电路电流特别小，指针几乎不动．此选项
符合题意．
故选D．
点评：电路故障问题，是电学实验经常出现的问题，也是物理试题考查的热点、难点．将选项代入题目中时，如果有一项不符合题意（如灯泡是否发光，电流表电压表有无示数），此选项即可排除．
8．（2010?宝坻区二模）小明同学采用如图所示电路做电学实验时，出现了电路故障，以下分析正确的是（）
A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1断路
B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2短路
C．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
D．若电流表有示数，电压表无示数，则R1短路
考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
专题：应用题；欧姆定律．
分析：（1）电流表有示数，说明电路是通路，没有断路；电流表没有示数，说明电路是断路．（2）电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路；电压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路．
解答：解：A、若电流表无示数，电压表有示数，即说明该电路是断路，同时电压表有示数，即表明电压表测得是电源的电压，故说明电压表能与电源的两极相连，即只能是与电压表并联的R1断路，故A正确，B错误；
C、若电流表无示数，电压表无示数，即说明该电路是断路，且电压表无示数，即表明电压表不可能与电源
相连，故此时应是电压表两接线柱与电源两极间的某一位置发生了断路，故该选项说则R2断路是有可能的，故该选项正确；
D、若电流表有示数，电压表无示数，即说明该电路是通路，且电压表无示数，即表明此时电压表测的是导
线的电压，故此时R1短路，故该选项也是正确的．
故选ACD．
点评：（1）用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了；
（2）用电流表判断故障时，若电流表有示数，说明电路是通路，若无示数，说明电路是开路．
9．（2012?莆田）如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）
A．小灯泡亮、电铃响B．小灯泡亮、电铃不响
C．小灯泡不亮、电铃响D．小灯泡不亮、电铃不响
考点：串联电路和并联电路的辨别．
分析：当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作．
解答：解：如图所示的电路，当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作，所以A、B、D 不符合题意，只有C符合题意；
故选C．
点评：解决此类电路图分析问题时，要注意短路现象．
10．（2012?青羊区一模）把标有“36V 15W”的甲灯和标有“12V 5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，下列分析正确的是（）
A．因甲灯的电阻较大，所以甲灯较亮
B．因乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮
C．因甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮
D．因通过它们的电流相等，所以一样亮
考点：实际功率．
专题：应用题；电与热、生活用电．
分析：灯泡的亮暗取决于灯泡的实际功率；由灯泡铭牌可知灯泡的额定电压和额定功率，由电功率的变形公式
R=可以求出两灯泡的电阻；利用串联电路的电流特点可知两灯泡串联时通过的电流相等；再根据电功率
公式P=I2R比较两灯泡的实际功率大小，从而判断两灯泡的亮暗情况．
解答：
解：∵P=，
∴两灯泡的电阻分别为：
R甲===86.4Ω，R乙===28.8Ω；
∵甲、乙两灯泡串联，
∴R甲＞R乙，通过它们的电流相等，
∵P=I2R，
∴P甲实＞P乙实，甲灯泡较亮；
故选A．
点评：本题考查了串联电路的电流特点和电功率公式的灵活应用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小和灯泡铭牌含义的理解与掌握．
二．解答题（共3小题）
11．在“探究并联电路的电流”的实验中：按照图的电路进行实验：
（1）连接电路的过程中，开关应该断开（填“闭合或断开”）
（2）在实验过程中，接好电路后闭合开关，指针的偏转情况如图4﹣5甲乙所示，分析原因应该是：
甲：正负接线柱接反；
乙：所选量程过小．
考点：探究串并联电路中的电流特点实验．
专题：探究型实验综合题．
分析：（1）连接电路时，为了保护电路，开关必须要断开．
（2）使用电流表时，要注意以下原则：
①电流表要串联在电路中（否则短路）；
②电流要从“+“接线柱入，从“﹣“接线柱出（否则指针反转）；
③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）；
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上．
解答：解：（1）在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态，目的是保护电路．
（2）指针反向偏转，正负接线柱接反；
指针偏转很大，超过量程，所选量程过小．
故答案为：（1）断开；（2）正负接线柱接反；所选量程过小．
点评：本题目考查了电流表和电路连接时的注意事项，根据实验中电流表可能出现的错误，利用所学知识去解释其原因，看学生对相关知识掌握的扎实性．
12．（2013?青岛模拟）运用知识解决问题：
（1）小明家新买了一台空调，刚接入电路，家里的保险丝就烧断了，请分析其原因．
答：使用空调后，电路中的总功率过大，根据公式I=可知，在电压一定时，电路的总功率过大，
电路中的总电流过大，导致保险丝烧断．
（2）请你根据实物电路，在方框中画出电路图．
考点：实物的电路连接；电功率与电压、电流的关系．
专题：应用题；作图题；电能和电功率．
分析：（1）保险丝熔断，说明家庭电路中有过大电流通过．家庭电路中造成电流过大的原因有两个：①用电器的总功率过大，②发生短路．
（2）由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路控制整个电路，然后与电源组成电路．
解答：
解：（1）使用空调后，电路中的总功率过大，根据公式I=可知，在电压一定时，电路的总功率越大，电路中的总电流越大，导致保险丝烧断．
（2）由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，然后与电源组成电路，如下图所示：
故答案为：
（1）过大；I=；电压；过大；过大．
（2）如上图所示．
点评：本题考查了造成电流过大的原因和实物电路图的连接，夏天炎热，家庭大功率用电器多，注意交叉使用，防止用电器的总功率过大．
13．小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题．
（1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好．
（2）小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？答：这个错误会导致小灯泡L2不亮．
（3）有无危害？答：可能有危害．理由是：因为如果通过电流表的电流超过量程就会损坏电流表．
考点：探究串并联电路中的电流特点实验；实物的电路连接；电流表的使用．
专题：实验题；作图题；简答题．
分析：（1）要解决此题，需要掌握电流表的使用规则：要串联在电路中；电流要从正接线柱流入，负接线柱流出；
量程选择要正确．
（2）要解决此题，需要知道电流表的电阻很小，相当于导线．若电流表与用电器并联，则用电器被短路，不工作．
（3）若电流值超过电流表的量程，将会损坏电流表．
解答：解：（1）从图上可知，电流表与灯L2并联了．应串联在电路中．
故答案为：
（2）由于电流表的电阻很小，所以将电流表与L2并联，L2将被短路而不亮．
故答案为：这个错误会导致小灯泡L2不亮．
（3）由于L2被短路，所以造成电路中的电阻减小，电流变大，若通过电流表的电流超过它的量程，将会损坏电流表．
故答案为：可能有危害．因为如果通过电流表的电流超过量程就会损坏电流表．
点评：此题是探究并联电路的电流特点，主要考查了电流表的使用规则．要知道电流表的电阻很小，若并联在电路中将会造成短路．
初中物理电路故障分析 例：如图当闭合开关时，L1 亮， L2 不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（） A. L1短路 B.L2 短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1 不亮， L2 亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（） A.L1 短路 B.L2 短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1 不亮， L2 亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( ) A.L1 短路，电压表有示数，电流表无示数 B.L1 短路，电压表无示数，电流表有示数 C.L2 短路，两表都无示数 D.L2 短路，两表都有示数 例：如图 6 所示的电路，开关S 闭合时，发现L1、 L2 都不亮，用电压表逐段测量，结果 是 Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V,该电路的故障可能是（） A、开关 S 接触不良； B、灯L1断路； C 、灯 L2 短路； D 、灯 L2 的灯丝断了 例：如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后， L1， L2 都发光，一段时间后，其 中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯 L1 知路； B、灯L2短路； C 、灯 L1 开路；D、灯L2开路。 【题目变式】如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S 闭合后，电路正常工作。一 段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数 不变。出现这种现象的可能原因是：（） A．L1 开路B．L2开路 C ．L1 短路 D ．L2 短路 1、如图所示，当开关S 闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电 流表示数突然变大，下列故障判断可能是（） A、 L1 短路； B、L2灯短路；C 、 L1 灯丝断开；D、L2灯丝断开。 2、如图所示电路中，当开关S1， S2 都闭合时，下列判断正确的是：（） A、只有 L1 发光； B、只L2发光； C、L1，L2都发光； D、L1，L2都不发光。 3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V，当开关 S 断开时，三只灯泡全发光，那么当S 闭合 时：（） A、 L1， L2 不亮， L3 亮； B 、三灯都亮； C、 L1 不亮， L2， L3 亮； D 、三灯都不亮。 4、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯泡L1， L2 都发光，一段时间后，其中一 只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1 的示数变小， V2 的示数变大，则产生这一 现象的原因是：（） A、灯 L1 开路； B、灯L2开路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 5、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后， L1， L2 都发光，一段时间后，其中一灯突然熄 灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯 L1 知路； B、灯L2短路；C 、灯 L1 开路； D、灯 L2 开路。 6、如图所示的电路中，闭合开关S 后发现两灯均不亮，电 流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该 电路的故障可能是：（） A、 L1 的灯丝断了； B、L2的灯丝断了； C、 L1， L2 的灯丝都断了； D、电流表坏了。 7、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1 和 L2 的位置对调，再次
九年级物理电流和电路（篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．如图所示是课本上的几个小实验，请根据要求填空. （1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，此时会观察到________的现象，这是由一于在瓶底浇冷水后，液面上方________，导致液体的沸点降低所致. （2）图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该 ________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应________ (松开/捏紧)手指. （3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端，再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引，另一次被排斥).此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法). 【答案】水又开始沸腾气压减小旋紧捏紧均被吸引转换法 【解析】 【分析】 【详解】 （1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水时，液面上方的气体温度降低、体积减小，气压减小； 由于气压降低，水的沸点降低，所以此时会观察到水又开始沸腾的现象． （2）图乙是小明制作的“浮沉子”，实验中要通过改变瓶内气体压力的方法，改变小瓶的浮沉，所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该旋紧； 为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应挰紧手指，则瓶内气压增大，气体对小瓶的压力增大，同时压力增大时，进入小瓶中的水增加，小瓶自重增加，所以小瓶下沉． （3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端时，由于带电体能够吸引轻小物体，所以橡胶棒与铝箔条吸引； 再靠近其右端时，同样由于带电体能够吸引轻小物体，也会观察到铝箔条被吸引，即两次都被吸引（但要注意橡胶棒与铝箔条不能接触，接触后，带同种电荷，第二次会排斥）；此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是转换法． 2．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发
(完整版)九年级物理电路分析经典题型(含 答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
九年级物理电路分析经典题型 一．选择题（共10小题） 1．如图所示电路，下列分析正确的是（） 第1题第2题第3题 第4题 A．S l断开，S2、S3闭合，电路总电阻最大 B．S 断开，S1、S2闭合，电路总电阻最小 3 C．S 闭合，S1、S2断开，L l、L2并联 3 D．S 闭合，S2、S3断开，L1、L2串联 1 2．如图所示，对如图电路分析正确的是（） A．要使L ，L2，L3串联，应使S1，S2断开，S3闭合 1 B．如果S ，S2，S3都闭合，则L1，L2，L3是并联 1 C．如果只需L 发光，则应闭合开关S2，断开开关S1，闭合开关S3， 1 D．如只需L 发光，则应闭合开关S1，断开开关S2，闭合开关S3， 3 3．（2012?眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（） A．当断开S 、S2，闭合S3时，R1与R2为串联 l B．当断开S ，闭合S1、S2时，R1与R2为并联 3 C．当断开S ，闭合S2、S3时，R1与R2为串联 1 D．只要同时闭合S 、S3，就会出现短路现象 l 4．如图所示电路，下列分析正确的是（） A．闭合S 、S2时三盏灯串联B．闭合S1、S2、S3时三盏灯并联 1 C．闭合S 、S3时L3短路D．L1无法单独工作 1 5．（2008?杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（） A．把电流表看成是一个大电阻B．把电压表看成是一根导线 C．把电流表看成是断开的D．把电压表看成是断开的 6．下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（） 第6题第7题第8题第9题A．灯L 、L2串联，电压表V测L2两端的电压 1 B．灯L 、L2并联，电流表A1测干路的电流 1 C．灯L 、L2并联，电压表V测电源电压 1
专题复习(七) 电路故障分析 1．(泰安中考)如图所示电路，电源电压为3 V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3 V，产生这一现象的原因可能是( ) A．灯泡L1处短路 B．灯泡L2处短路 C．灯泡L1处断路D．灯泡L2处断路 2．如图所示电路，电源电压为12 V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12 V，则电路发生的故障可能是( ) A．开关接触不良 B．电流表断路 C．滑动变阻器断路D．灯泡断路 3．如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是( ) A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R断路 D．电阻R 短路 第3题图
4．如图所示是测定小灯泡电功率的电路图．电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动．产生这一现象的原因不可能是( ) A．滑动变阻器短路 B．滑动变阻器连入电阻值过大 C．灯泡断路 D．灯丝电阻值过大 5．小悦将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联接在电源上，如图所示．闭合开关后发现L1发出明亮的光，却看不到L2发光．造成此现象的原因不可能是( ) A．L2开路 B．L2的电阻相对太小 C．L2的额定功率相对太大 D．L2的实际电压相对太小 6．(日照中考)如图所示，当S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿，亮灯均突然熄灭，某同学用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L1、L2两端测量电压，发现灯L1两端电压为零，灯L2两端电压不为零．由
此可判断电路的故障是( ) A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．灯L2断路 D．开关S 接触不良 7．(泰安中考)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是( ) A．灯L2断路 B．灯L2短路 C．电流表烧坏了 D．灯L1断路 8．(潍坊中考)在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表检测故障发生的位置，小强同学连接了如图所示的电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表示数为零，此时用电压表测得a、d间的电压不为零，a、c间的电压为零，c、d间的电压不为零，这说明( ) A．电源接线柱接触不良 B．开关的触片或接线柱接触不良 C．电流表接线柱接触不良
九年级物理电路分析经典题型 一．选择题（共10小题） 1．如图所示电路，下列分析正确的是（） 第1题第2题第3题第4题 A．S l断开，S2、S3闭合，电路总电阻最大 B．S3断开，S1、S2闭合，电路总电阻最小 C．S3闭合，S1、S2断开，L l、L2并联 D．S1闭合，S2、S3断开，L1、L2串联 2．如图所示，对如图电路分析正确的是（） A．要使L1，L2，L3串联，应使S1，S2断开，S3闭合 B．如果S1，S2，S3都闭合，则L1，L2，L3是并联 C．如果只需L1发光，则应闭合开关S2，断开开关S1，闭合开关S3， D．如只需L3发光，则应闭合开关S1，断开开关S2，闭合开关S3， 3．（2012?眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（） A．当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为串联 B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联 C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联 D．只要同时闭合S l、S3，就会出现短路现象 4．如图所示电路，下列分析正确的是（） A．闭合S1、S2时三盏灯串联B．闭合S1、S2、S3时三盏灯并联 C．闭合S1、S3时L3短路D．L1无法单独工作 5．（2008?杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（） A．把电流表看成是一个大电阻B．把电压表看成是一根导线 C．把电流表看成是断开的D．把电压表看成是断开的 6．下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（） 第6题第7题第8题第9题 A．灯L1、L2串联，电压表V测L2两端的电压 B．灯L1、L2并联，电流表A1测干路的电流 C．灯L1、L2并联，电压表V测电源电压 D．灯L1、L2串联，电压表V测L1两端的电压 7．如图所示的电路中，闭合开关后，电压表有示数、电流表指针几乎不动；关于电路故障分析正确的是（）A．电灯L1短路B．电灯L1断路C．电灯L2短路D．电灯L2断路 8．（2010?宝坻区二模）小明同学采用如图所示电路做电学实验时，出现了电路故障，以下分析正确的是（）A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1断路 B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2短路 C．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路 D．若电流表有示数，电压表无示数，则R1短路 9．（2012?莆田）如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（） A．小灯泡亮、电铃响B．小灯泡亮、电铃不响 C．小灯泡不亮、电铃响D．小灯泡不亮、电铃不响 10．（2012?青羊区一模）把标有“36V15W”的甲灯和标有“12V5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，下列分析正确的是（） A．因甲灯的电阻较大，所以甲灯较亮 B．因乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮 C．因甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮 D．因通过它们的电流相等，所以一样亮
中考物理专题五 动态电路及电路故障分析 一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。 二、知识储备： 1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 （多或少）。 2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。 3、有公式I=U/R 得，当电压不变时，电阻越大，电流就越 （大或小）；有公式U=IR 得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越 （大或小）； 4、 是断路； 短路。 5、电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 ，电压表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 。 三、典型例题 动态电路部分 第一种类型：滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 （一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化 例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P 向右移动时，请你判断A 表和V 表的变化。 分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。 针对练习 （1）、如图2，当滑片P 向左移动时，A 表和V 表将如何变化。 （2）、如图3，当滑片P 向左移动时，A 表和V 表将如何变化 （3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ） (A)电流表示数变大，灯变暗。 (B)电流表示数变小，灯变亮。 (C)电压表示数不变，灯变亮。 (D)电压表示数不变，灯变暗。 （4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ） (A)电压表示数变大，灯变暗。 (B)电压表示数变小，灯变亮。 (C)电流表示数变小，灯变亮。 (D)电流表示数不变，灯变暗。 （二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化 例二、如图6，当滑片P 向右移动时，A 1表、A 2表和V 表将如何变化？ 分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。 图 1 图2 图3 图 4 图 5 图6
授课主题电路故障分析 教学内容 一、直击中考 二、考点解读 一、简单电路故障分析 总体来说，故障分析题主要分成：串联、并联电路中的短路、断路，所以万变不离其宗，只要认清电路类型，这类题目其实就变得很简单。 注意：1、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。 2、在串联电路中，题目还会将电阻换成灯泡，即两个灯泡的电路故障问题，可以告诉学生，电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的，并和学生讨论，两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化，并以表格的形式列出来。 3、并联电路基本上不考短路故障，因为题目规律性太强，所以没什么出题考点，因此重点需要放在串联电路故障分析上来，但不可忽略。 二、双故障判断 近三年中考考题分布 2011 2012 2013 选择题第8题考查串联 电路双故障 填空题第15题考查并 联电路双故障 填空题第15题考查串 联电路添加导线避免 电源短路
在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障，那么绝大多数情况下，分三种分析：R故障、L故障、R和L同时故障。所以题型中均以可能存在的形式出现选项。题干中会以顿号连接说明，如“电阻R、灯L 可能出现故障”等，这类题目往往是多故障问题，一般是两个用电器同时出现故障。 1.串联电路双故障 2.并联电路双故障 两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。 3.电表判断电路故障 1、用电压表判断（电路已有故障） 如图所示，可先让电压表与L1并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若 和L,并联时无示数，则可能从b经L2、开关、电源再到a的这部分电路中出现断路； 若有示数且接近电源电压则应是从a到b的这部分电路出现断路 2、用电流表判断（电路已有故障） 若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有断路，若电流表无示数或另一个仍不亮，则可能是通向电源的部分（除和电流表（或导线）并联部分的余下部分）有断路 三、一模真题汇编 1.（2014年1月崇明区第7题）在图1所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一 段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S， 故障原因电流表A 电压表V 灯L R断路、L短路无示数（变小）有示数（变大）不亮 R断路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮 R短路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮 R短路、L短路烧坏无示数不亮
电流与含表电路分析 【板块一】电流表使用 1.在实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清。为 了测量小量程是多少，她先将大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针位置如图（b）所示，则电流表的小量程为（）A．0～0.6A B．0～1A C．0～2A D．0～3A 2.如图是一些同学设计的用电流表测量 通过灯泡L电流的电路图，其中正确的是（） A B C D 3.如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是（） A B C D 4.如图，这是探究_______（选填“串联”或“并联”）电路的电路图， 电流表______测的是L1的电流，电流表_____测的是L2的电流，电 流表_______测的是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负 接线柱。 5.下列四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（） A B C D 【板块二】电流规律 6.在“探究串联电路电流规律”的实验中，甲、乙两位同学按照如图1所示的电路进 行实验： 第1题图 第4题图 第5 题
（1）请你根据图1中的电路图，用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图（连图时，导线不得交叉，否则不计分）。 （2）甲同学率先连接好电路，刚接好最后一根导线，电流表的指针迅速向右偏转到最大，出现这种情况的原因是______________________。 （3）实验中发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况。请分析在使用电流表时存在问题的原因，甲：_____________；乙：_______________。 （4）在乙同学的协助下，甲同学重新连接了电路，甲同学读取电流表的示数后，发现比其它小组的读数大一些，于是他断开开关，发现电流表的示数为0.04A， 出现这种现象的原因是_________________。 （5）乙同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流进行测量，并将测出的一组数据记录在下表中： 电流表的位置甲乙丙 电流I/A 0.3 0.3 0.3 分析数据发现：串联电路中电流处处相等。为了进一步验证该结论的正确性， 他下一步的操作最合理的是（） A．将电源两极对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量甲、乙、丙三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量甲、乙、丙三处的电流 7.魏青和刘楠同学一起在实验室中做“探究串、并联电路中电流的关系”的实验，请 你回答下列问题： （1）魏青按照图甲电路图连接好电路后，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流图甲图乙图丙
初三物理电流和电路测试题（含答案解析） 一、选择题 1．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（） A. 只要有电压，电路中就有电流 B. 导体中电流越大，它的电阻越小 C. 电荷移动的方向就是电流方向 D. 串联电路中的电流处处相等 【答案】D 【解析】【解答】A. 电压是使电路形成电流的原因；电路中有电压且电路是通路，电路中才有电流；A不符合题意； B. 电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。B不符合题意； C. 规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。C不符合题意； D. 串联电路的电流特点是：电流处处相等；D符合题意。 故答案为：D. 【分析】形成电流的条件是有电压，电路是闭合电路；串联电路中电流处处相等. 2．如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法中正确的是（） A. 灯L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流 B. 灯L1和L2并联，电压表测的是电源电压 C. 灯L1和L2串联，电压表测的是L1两端的电压 D. 灯L1和L2串联，电压表测的是L2两端的电压 【答案】C 【解析】【解答】解：AB、可知，闭合开关S后，电流只有一条路径，因此，电路总体为串联，故AB错误； CD、灯L1和L2串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在灯L1两端，所以测的是L1两端的电压，故C正确、D错误． 故选C． 【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式，串联电路只有一条电流路径，并联电路电流有多条路径．明确了串并联，然后再根据电流表与用电器串联，电压表与被测用电器并联来进一步判断其测量对象． 3．有一个看不见内部情况的小盒（如图所示），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。选项所示的图中符合要求的电路图是（）
九年级物理电流和电路试题(有答案和解析)及解析 一、电流和电路选择题 1．卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是（） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】【解答】解：照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．说明电灯与风扇相互不影响，能独立工作，故应使电灯与风扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关．对照选项中的电路图可知，只有C符合要求．故选C． 【分析】由题意可知，照明灯和换气扇都能各自独立工作，说明它们的连接方式是并联．结合选项中的电路图可做出判断． 2．如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法中正确的是（） A. 灯L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流 B. 灯L1和L2并联，电压表测的是电源电压 C. 灯L1和L2串联，电压表测的是L1两端的电压 D. 灯L1和L2串联，电压表测的是L2两端的电压 【答案】C 【解析】【解答】解：AB、可知，闭合开关S后，电流只有一条路径，因此，电路总体为串联，故AB错误； CD、灯L1和L2串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在灯L1两端，所以测的是L1两端的电压，故C正确、D错误． 故选C． 【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式，串联电路只有一条电流路径，并联电路电流有多条路径．明确了串并联，然后再根据电流表与用电器串联，电压表与被测用电器并联来进一步判断其测量对象．
3．利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：⑴物质导电性；⑵电动机转向；⑶电磁感应；⑷电阻与长度的关系．能够完成的实验个数有（） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个【答案】D 【解析】【解答】由干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮和塑料尺可完成实验（1）；由干电池、导线和电动机可完成实验（2）；由导线、小灯泡和电动机可完成实验（3）；由干电池、导线、小灯泡和铅笔芯可完成实验（4）；D符合题意. 故答案为：D. 【分析】选择不同的材料可以进行相应的实验，可以完成导体和绝缘体的区别，电阻影响因素的实验，可以探究电动机的转向和电磁感应的特点. 4．下列物理量的估计最接近实际的是（） A. 家用电冰箱每日耗电约为1度 B. 家用空调的额定功率约为100W C. 电动自行车的电瓶电压约为3V D. 家用洗衣机的额定电流约为10A 【答案】A 【解析】【解答】解：A、家用电冰箱间歇性工作，每日耗电约为1kW?h，符合题意；故A 正确； B、家用空调的额定功率约为1000W；故B错误； C、电动自行车的电瓶电压约48V；故C错误； D、家用洗衣机的额定电流约2A；故D错误； 故选A． 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 5．某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既可以各自独立工作，又可以同时工作。如图所示的电路中，符合上述要求的是（） A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】【解答】玩具车上的电动机和灯泡可以分别工作，则电路是并联电路，每个支路有单独的开关，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】并联电路中各支路的用电器可以互不影响的工作。
最新人教版九年级中考物理复习专题：电路故障分析电路故障一般分为短路和断路两大类，分析识别电路故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数异常，分析其发生的可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、电表示数等进行综合分析，确定故障 一、两种常见的电路故障：断路和短路 1、断路故障 2、也叫开路，是电路中某处断开，导致电路无电流，用电器不工作的故障.例如：灯丝断了，接触不良，导线断开，仪表内部断线等. 2 、短路故障;指电源或电路元件被电阻极小的导体（如导线、电流表等）并联而造成的电路故障，短路时电路的电流会变大.短路是电流不经用电器直接构成通路. 二、思路点拨 1．断路电路故障问题 电路断路时，断路处的电阻无穷大，使得断路处电流为零，两端的电压几乎等于电源电压. (1)串联电路断路：一处断路全电路断路，所有的用电器都不能工作，电路电流为零，断路处和电源两端有电压，其余用电器两端电压为零. 串联电路中，发生断路时，电路中无电流，坏灯两端有电压，好灯两端无电压. (2)并联电路断路：一条支路断路不影响其他支路，即断路的支路用电器不能工作，其他支路用电器正常工作，电流大小不变，总电流变小. 2．短路电路故障问题 电路短路时总电阻变小，总电流变大，可能会烧坏电路元件. 串联电路短路有局部短路和电源短路两种情况. ①局部短路造成电路总电阻变小，总电流变大，被短路的用电器两端电压为零，其他用电器两端的电压变大； ②电源短路使得电路电阻为零，电流过大可能会烧坏电源. (2)并联电路短路：一条支路短路会造成电源短路，所有用电器都不工作，电流过大可能会烧坏电源. 三、断路的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路. 2、具体到那一部分断路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了. 四、短路的判断 1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路. 2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路. 五、用电压表判断电路故障的方法 （1）电压表有示数的原因 电压表两接线柱间含电源部分的电路为通路，同时与电压表并联的部分电路没有短
1 “探究电阻中的电流跟电压的关系”时，小明设计了如图所示电路，通过实验获得数据如下表。分析表中数据，小明得出的结论是 。实验中小明对于不同的电阻各进行几次测量，这样做的好处是 ；小明在实验中使用滑动变阻器的目的是 。 20.为了研究“水的沸腾”小明观察了水在加热过程中温度随加热时间变化情况，并记录有关数据。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 根据图表可知水的加热过程有以下特点：（写出3点即可） （1） （2） （3） 2. 如图所示的电路中，L 是标有“3V 0.15W ”的电灯，R =20Ω。（1）当开关S 1断开，S 2闭合时，L 恰能正常发光，此时电流表、电压表的示数各多大？（2）当开关S 1闭合，S 2断开时，电阻R 在1min 内产生多少热量？（3）当S 1、S 2均断开时，电灯L 的实际功率是多少？ 3 如图所示，小灯泡L 标有“6V 1.5W ”字样，R 2为阻值未知的定值电阻器，电源电压为12V 保持不变. （1）若开关S 1闭合，S 2断开，滑动变阻器R 1的滑片在它的中点时，小灯泡恰能正常发光.求：滑动变阻器R 1的最大阻值. （2）若开关S 1闭合，S 2断开，滑动变阻器R 1的滑片P 移到最左端时，求：小灯泡这时的实际功率.（小灯泡灯丝的电阻视为不变） （3）若保持滑动变阻器R 1的滑片P 在左端不动，将开关S 1、S 2 均闭合，此时电流表的示数为1.25A ，求：R 2的阻值. 4．三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（ ） A.一定并联 B 一定串联 C 可能是混联 D 串联、并联都有可能,不可能是混联 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电阻（Ω） 5 10 20 电压（V ） 2 4 6 2 4 6 2 4 6 电流（A ） 0.4 0.8 1.2 0.2 0.4 0.6 0.1 0.2 0.3 2题 A R 1 R 2 S 1 S 2 P
动态电路分析专题 1．如图1所示的电路，电源电压不变，闭合开关S, 将滑动变阻器的滑片P 向左移动的过程中，下列说法正确的是( )（假设灯丝的电阻不变） A ．电压表的示数变小 B ．电流表的示数变小 C ．电压表和电流表示数的比值变小 D ．电压表和电流表示数都变大 2．某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R 1、定值电阻R 2以及电压表和电流表连入如图所示电路，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。闭合开关后，当温度升高时，电压表和电流表的示数变化情况是 ( ) A ．电流表和电压表示数均变小 B ．电流表和电压表示数均变大 C ．电流表示数变小,电压表示数变大 D ．电流表示数变大,电压表示数变小 3．如图是某物理兴趣小组设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P 固定在一起，AB 间连接有可以收缩的导线，R 1为定值电阻。可以显示出传感器所受的压力F 越大，指针偏转角度越大的电表是 A ．电流表 B ．电压表 C ．电流表、电压表都可以 D ．电流表、电压表都不可以 4.如图6所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S ，调节滑动变阻器阻值从 最大变化到最小，两个电阻的“U －I ”关系图像如图7所示。则下列判断正确 的是（ ） A. 电源电压为10V B ．定值电阻R 1的阻值为20Ω C ．滑动变阻器R 2的阻值变化范围为0～10Ω D ．变阻器滑片在中点时，电流表示数为 5．如图所示的电路中，闭合开关，滑动变阻器滑片向右滑动的过程中（ ） A ．灯泡L 1变亮、L 2亮度不变 B ．灯泡L 1变亮、L 2变暗 C ．灯泡L 1亮度不变、L 2变亮 D ．灯泡L 1变暗、L 2变亮 6、如图所示是一种自动测定邮箱内油量多少的装置，R 1是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道邮箱内油量的多少。则( ) A 、油量增加，R 1的电阻值增大，油量表指针偏转变小。 B 、油量增加，R 1的电阻值减小，油量表指针偏转变大。 C 、油量减少，R 1的电阻值增大，油量表指针偏转变大。 D 、油量减少，R 1的电阻值减小，油量表指针偏转变小 R 2 A V R 1 S
专题一动态电路分析 类型一：开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化. 例1.如图1所示电路，将开关S闭合，电流表的示数将；电压表的示数将.（选填“变大”、“变小“或”不变“） 分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断. 针对练习：如图2所示电路中，当开关S断开时，电阻R1和R2是联，开关S闭合后，电压表的示数将 （选填”变大“、”变小“或”不变“）. 例2.如图3所示电路中，灯泡L1和L2是联，当开关S断开时，电压表的示数将，电流表的示数将.（选填“变大”、“变小”或“不变”） 分析：明确开关断开和闭合时是什么样的电路.电流表、电压表分别测的是哪部分的电流和电压。根据欧姆定律或并联电路的特点判断电流表和电压表示数变化情况. 针对练习：如图4所示电路，灯泡L1和L2是联，开关S断开时，电压表的示数将；电流表的示数A1的示数将；A的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）. 类型二：滑动变阻器P的位置的变化引起电路中电流表、电压表示数的变化. 1、串联电路中滑动变阻器的滑片的位置的变化引起电流表、电压表的变化。 例3.如图5所示. （1）滑片向左移动时，电流表A的示数如何变化？；电压表V1的示数如何变化？；电压表V2的示数如何变化？。 A V1 R1R2 图2 V R1 R2 V L2 A L1 图4 A V L2 L1 A1
（2）向右移动时三表分别如何变化？ R1R2 图6
分析：先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化. 针对练习：如图6所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数，电压表的示数. （选填“变大”、“变小”或“不变”） 2、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置变化引起电流表电压表示数的变化. 例4.如图7所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表A1的示数；A2的示数；电压表的示数。（填“变大”、“变小”或“不变”） 分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。 基础过关 1.如图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时，下列判断正确的是(D) A．电压表和电流表的示数都增大，电路总功率变大 B．电压表和电流表的示数都减小，电路总功率变小 C．电流表示数增大，电压表示数变大，灯泡变亮 D．电流表示数变小，电压表示数不变，灯泡亮度不变 2. 如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡的亮度__不变__(选填“变亮”“变暗”或“不变”)，电压表的示数将__减小__(选填“增大”或“减小”)。 3．在右图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，闭合开关S后，将滑动变 阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了ΔU和 ΔI。下列分析正确的是( C ) A．ΔU/ΔI变大B．ΔU/ΔI变小C．ΔU/ΔI不变D．ΔU/ΔI先变小后变大
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 九年级物理电路分析经典题型(含答案) 九年级物理电路分析经典题型一．选择题（共 10 小题） 1．如图所示电路，下列分析正确的是（）第1题第2题第3题第4题A．Sl 断开，S2、S3 闭合，电路总电阻最大 B． S3 断开，S1、S2 闭合，电路总电阻最小 C． S3 闭合，S1、S2 断开，Ll、L2 并联 D．S1 闭合，S2、S3 断开，L1、L2 串联 2．如图所示，对如图电路分析正确的是（） A．要使 L1，L2，L3 串联，应使 S1，S2 断开，S3 闭合B．如果 S1，S2，S3 都闭合，则 L1，L2，L3 是并联 C．如果只需 L1 发光，则应闭合开关 S2，断开开关 S1，闭合开关 S3， D．如只需 L3 发光，则应闭合开关 S1，断开开关 S2，闭合开关 S3，3．（2012?眉山）对如图所示电路的分析，错误的是（ A．当断开 Sl、S2，闭合 S3 时，R1 与 R2 为串联 B．当断开 S3，闭合 S1、S2 时，R1 与 R2 为并联 C．当断开 S1，闭合 S2、S3 时，R1 与 R2 为串联 D．只要同时闭合 Sl、S3，就会出现短路现象 4．如图所示电路，下列分析正确的是（ A．闭合 S1、S2 时三盏灯串联 C．闭合 S1、S3 时 L3 短路） B．闭合 S1、S2、S3 时三盏灯并联 D．L1 无法单独工作）5．（2008?杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（） A．把电流表看成是一个大电阻 B．把电压表看成是一根导线 C．把电流表看成是断开的 D．把电压表看成是断开的 6．下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（）第6题第7题 1/ 18
第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（） A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（） 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（） A、A1的示数变大，A2的示数不变 B、A1的示数变小，A2的示数变大 C、A1的示数变大，A2的示数变小 D、A1的示数不变，A2的示数变大 6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定 ．．会发生（） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
《 动态电路及电路故障》专题强化训练（附答案） 一、选择题 1. 在如下图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是( ) A ．灯泡L 2短路 B ．灯泡L 2断路 C ．灯泡L 1断路 D ．两个灯泡都断路 2. 在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ） (A)电流表示数变大，灯变暗。 (B)电流表示数变小，灯变亮。 (C)电压表示数不变，灯变亮。 (D)电压表示数不变，灯变暗。 3. 如下图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 后，将滑动变阻器R 2的滑片P 向右移动，在此过程中( ) A ．电流表A 示数变大，电压表V 2示数变小 B ．电流表A 示数变大，电压表V 1示数变小 C ．电压表V 1示数变小，电压表V 2示数变大 D ．电压表V 1示数不变，电压表V 2示数变小 4、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P 向右移动时（ ） (A)电压表示数变大，灯变暗。 (B)电压表示数变小，灯变亮。 (C)电流表示数变小，灯变亮。 (D)电流表示数不变，灯变暗。 5. 如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S ，灯L 1和L 2均发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变．出现这一现象的原因可能是( ) A ．灯L 1断路 B ．灯L 2断路 C ．灯L 1短路 D ．灯L 2短路 6. 在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K ，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电 压表示数变大，则 （ ） (A)灯L 可能变亮。 (B)灯L 亮度可能不变。 (C)电阻R 可能断路。 (D)电阻R 可能短路。 7. 如下图所示电路中，电源电压U ＝4.5 V ，且保持不变，定值电阻R 1＝5 Ω，变阻器R 2最大阻值为20 Ω，电流表量程为0～0.6 A ，电压表量程为0～3 V ．为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是( ) A ．0 Ω～10 Ω B ．0 Ω～20 Ω C ．5 Ω～20 Ω D ．2.5 Ω～10 Ω 图 4 图 5 图15 图 14