环境工程设计基础课程教学大纲
课程名称：环境工程设计基础
英文名称：Environment EngineeringDesign Basis
课程编号：x4031171
学时数：32
其中实践学时数：0；课外学时数：0
学分数：2.0
适用专业：环境工程专业
一、课程简介
《环境工程设计基础》是环境工程专业一门重要专业选修课。课程内容包括环境工程设计的基础知识、基本原则、设计程序、技术规范、环境工程工艺设计、环保设备设计基础、环境工程项目的初步设计、环境工程施工图设计、环境工程技术经济分析等内容，是一门以设计为目标的综合性、实践性的技术基础课。
通过本课程的学习，使学生了解环境工程项目设计的目的、内容以及程序等，学会如何进行工艺设计、初步设计和施工图设计等，提高学生工程设计的实践能力；掌握环境保护设计中必须遵循的法律、法规及技术规范，为更好地从事环境工程设计工作提供指导；能够综合利用所学的水污染控制工程、大气污染控制工程及固体废弃物处理及处置工程基本理论知识，将其用于实际的工程项目设计中；
二、课程目标与毕业要求关系表
三、课程教学内容、基本要求、重点和难点
（一）绪论（2）
1.教学内容：概述；环境工程设计的范围和内容；环境工程设计的特点。
2.基本要求：了解环境工程设计的特点；了解环境保护法律和建设项目的环境保护管理；掌握环境工程设计的工作范围、主要内容及基本程序；
3.重点：环境工程设计的工作范围、主要内容及基本程序
（二）环境工程设计基本原则（2）
1.教学内容：环境工程设计原则；污染物排放总量控制原则；环境工程设计的分类、步骤和分段；环境工程项目场址选择原则。
2.基本要求：了解环境工程设计的依据、编制可研的目的；熟悉环境工程设计的分类、步骤和分段；掌握环境工程项目厂址选择原则、总量控制原则的内容和方法；
（三）环境工程设计的前期工作（4）
1.教学内容：概述；前期工作应备资料；项目建议书；项目可行性研究报告；环境影响评价报告；设计任务书。
2.基本要求：了解环境工程设计前期工作的内容、应备资料，以及项目建议书的作用、环境影响报告书的工作程序；掌握如何准备前期工作资料，如何编制项目建议书、项目可行性研究报告、环境影响评价报告及设计任务书；
3.重点和难点：项目建议书、项目可行性研究报告、环境影响评价报告及设计任务书的编制；
（四）建设项目工程分析（4）
1.教学内容：概述；工程分析的原则和依据；工程分析的内容；污染源强度计算。
2.基本要求：了解工程分析的目的、方法及污染源调查的基本方法；熟悉工程分析的作用、原则和依据；掌握主要污染因子识别方法、工程分析的工作重点、工作内容及各种污染源强度的计算；
3.重点：主要污染因子识别方法、工程分析的工作重点、工作内容；
4.难点：各种污染源强度的计算。
（五）环境污染防治工程工艺设计（6）
1.教学内容：工艺流程的选择；工艺流程的设计；环境工程工艺流程设计实例。
2.基本要求：了解工艺流程选择的基本要求、主要任务、设计要求，处理工艺方法选择、处理技术的综合评价方法；掌握如何进行污水处理工艺流程的设计及工艺流程图绘制。
3.重点和难点：典型污水处理工艺流程的设计；
（六）环保设备设计基础（4）
1.教学内容：概述；薄壁容器的强度计算；容器的封头；容器的刚度设计；设备的零部件；环保设备选型；
2.基本要求：了解环保设备的分类，非标设备及设备零部件的设计计算，掌握如何进行定型环保设备的选型及非定型环保设备的设计；
3.重点：定型环保设备的选型；
4.难点：非定型环保设备的设计；
（七）环境工程项目的初步设计（4）
1.教学内容：概述；初步设计的内容与要求；初步设计文件的编制。
2.基本要求：了解初步设计的目的与任务、初步设计文件的内容；掌握初步设计的主要内容及文件的编制。
3.重点和难点：初步设计文件的编制；
（八）环境工程施工图设计（4）
1.教学内容：概述；环境工程设计图纸；设计说明和配套设备。
2.基本要求：了解施工图设计的基本任务、依据、注意事项、所需资料及要求；掌握如何进行施工图设计和设计说明的撰写。
3.重点和难点：施工图的设计和设计说明；
（九）环境工程投资、经济评价（2）
1.教学内容：环境工程投资；环境工程经济评价；施工图设计预算编制。
2.基本要求：了解建设项目预算的划分、分类及作用，环保设备投资分析方法；掌握环境工程投资的基本概念和建设项目各类工程预算的编制方法。
3.重点：建设项目工程预算的编制方法；
4.难点：各类工程预算的编制；
四、教学方式及学时分配
五、课程其他教学环节要求
本课程采用理论讲授与案例讨论、设计相结合的方式进行，要求学生在课后完成一项实际污水处理工程项目的施工图设计。对案例讨论和设计环节要求具体如下：
1.案例讨论要求
为使学生掌握重要设计环节，主要包括工艺设计、初步设计及施工图设计的重要内容，编制原则，教师下达相关内容的具体任务书，学生课前分组提前认真进行准备，课堂展开讨论，教师根据具体表现点评、打分；
2.设计要求
本课程教学在介绍一些必要的基本理论知识、原理和计算方法的同时，侧重于培养学生环境工程设计的基本技能，使学生具有一定的工程设计能力，针对施工图设计这一重要设计环节，开展实际的课程设计，要求学生按照教师下达的任务书，完成实际污水(废水)处理工程项目的施工图设计。应能运用水污染治理技术、大气污染治理技术的基本理论、知识和技能分析和解决工程实际问题，熟悉环境工程设计的主要程序；能够正确运用CAD进行设计图纸的绘制；整个设计必须符合有关规范，没有原则性和理论性的错误，计算正确，图纸表达良好，绘图正确。按有关规定的撰写规范书
写，装订成册。应交成果：①图纸：工艺流程图、平面布置图或高程布置图；②设计说明书：书写规范、计算正确。
六、本课程与其它课程的联系
1.先修课程：《环境影响评价》、《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废弃物处理工程》、《噪声污染控制工程》等专业课程；
2.后修课程：为后续毕业设计
七、教学参考书目
1.《环境工程设计基础》，陈杰瑢, 周琪, 蒋文举主编，高等教育出版社, 2011;
2.《环境工程设计基础》，李坚, 金毓峑, 孙治荣主编，化学工业出版社, 2008;
3.《环境工程设计基础》，邱贤华主编，机械工业出版社, 2015;
八、课程考核方式与成绩评定办法
课程考试方式：考试
成绩评定方式：平时成绩30%+课程设计40%+期末考试成绩30%=总成绩
环境工程学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：260425 课程名称：环境工程学 英文名称：Environmental Engineering 课程类别：专业课学时：63学时，其中理论教学63 学时，单独设36 学时实验课。另外 还有4 周的课程设计。 学分：3.5学分 适用对象：环境科学专业考核方式：考试（闭卷考试，平时成绩占总成绩的30%）先修课程：《环境化学》、《化工原理》、《环境监测》、《分析化学》、《流体力学》和《环境微生物学》 二、课程简介 （一）中文简介：《环境工程学》课程属环境科学专业，是理论性和实践性都很强的学科，是环境科学专业必修的一门专业课程。通过本课程的学习，系统地掌握环境工程的基 本原理、基本方法，较全面掌握水与废水处理、水质管理、大气污染、噪声污染、固体废物管理和电离辐射等基本概念、原理和工艺特性等，了解环境工程的最新进展，培养学生能独立分析和解决环境工程问题的基本素质与创新能力。 英文简介：Water Pollution Control Engineering belongs to the discipline of environmental science. It is a compulsory specialized fundamental curriculum for environmental engineering major. The main content of this curriculum includes treatment method and processes of each pollutant in wastewater, and design feature of treating facility. The total study period of this curriculum is 80 study period, in addition 40 study period for wastewater treatment processes experiment course. Moreover, the chapter taught in the classroom and the experimental content of this curriculum focus on the treatment processes comparatively used in productive practice at present. But it is suggested that the eliminated or little used sewage treatment processes to be studied independently. 三、课程性质与教学目的 《环境工程学》是环境科学专业主干课程之一，属必修课程。根据已往环境工程专业毕业学生的从业特点，其中从事一专业（环境工程）的人中，约有2/3 以上人数是从事水、气污染控制的工程设计、工程施工以及处理设施的运营。因此，我们将《环境工程学》进行细化，并将其分为《水与废水处理》、《大气污染 控制》、《噪声污染控制》和《固体废物管理》四部份。 其中《水与废水处理》》主要是侧重生活污水中有机质、氮、磷和悬浮物的处理工艺和处理装置和工业废水中污染物控制的基本概念、基本原理、基本理论，常见工业废水的污染
环境工程学原理教学大纲 环境工程学原理教学大纲 一、引言 环境工程学原理是环境工程专业的核心课程之一，旨在培养学生对环境问题的 认识和解决能力。本大纲将介绍环境工程学原理教学的目标、内容和教学方法。 二、教学目标 1. 培养学生对环境工程学原理的基本理解，包括环境工程学的定义、发展历程 和重要性。 2. 培养学生对环境工程学的基本概念和原理的掌握，包括环境污染、环境保护 和环境监测等方面的知识。 3. 培养学生分析和解决环境问题的能力，包括环境评价、环境规划和环境管理 等方面的技能。 4. 培养学生对环境工程学的研究方法和实践能力的培养，包括实验设计、数据 分析和科学论文写作等方面的技能。 三、教学内容 1. 环境工程学的基本概念与原理 a. 环境工程学的定义和发展历程 b. 环境工程学的研究领域和目标 c. 环境工程学的基本原理和方法 2. 环境污染与控制 a. 环境污染的类型和来源
b. 环境污染的影响和危害 c. 环境污染的控制和治理 3. 环境保护与管理 a. 环境保护的概念和目标 b. 环境保护的法律法规和政策措施 c. 环境管理的原理和方法 4. 环境监测与评价 a. 环境监测的目的和方法 b. 环境监测的技术和设备 c. 环境评价的原理和方法 5. 环境工程学的实践与应用 a. 环境工程学的实验设计和数据分析 b. 环境工程学的工程设计和项目管理 c. 环境工程学的科研方法和科学论文写作 四、教学方法 1. 授课结合案例分析，引导学生理解和应用环境工程学原理。 2. 组织实验和实地考察，培养学生实践能力和解决问题的能力。 3. 鼓励学生参与小组讨论和项目研究，培养学生合作和创新能力。 4. 布置课后作业和论文写作，促进学生对环境工程学原理的深入理解和应用。
《环境工程概论》课程教学大纲 课程代码：080642011 课程英文名称：Environment Project Introduction 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：安全工程环境工程 大纲编写（修订）时间：2017.07 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 环境问题是由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化，以及这种变化对人类的生产、生活和健康造成的影响。人类在改造自然环境和创建社会环境的过程中，自然环境仍以其固有的自然规律变化着。社会环境一方面受自然环境的制约，也以其固有的规律运动着。人类与环境不断地相互影响和作用，产生环境问题。 通过该课程的学习，使学生掌握以下内容： （1）正确理解和掌握与环境问题有关的基本概念、基本知识以及基本原理； （2）将生产操作与环境保护结合起来，真正做到从源头解决环境问题，实现经济的可持续发展。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：了解环境问题的基本概念等基本知识。 2.基本理论和方法：掌握生态平衡、环境工程学的主要内容及环境污染控制工程、水污染控制工程的基本原理和基本方法。 3.基本技能:能够将所学知识应用至实际的基本技能。 （三）实施说明 1．教学方法：课堂教学过程中，重点讲授基本原理、基本概念和基本方法的讲解，并通过以下三种方法进行教学： 第一层次：原理性教学方法。 解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题，是教学意识在教学实践中方法化的结果。如：启发式、发现式、注入式方法等。 第二层次：技术性教学方法。 向上可以接受原理性教学方法的指导，向下可以与不同学科的教学内容相结合构成操作性教学方法，在教学方法体系中发挥着中介性作用。例如：讨论法、读书指导法等。 通过以上的教学，使学生思考问题、分析问题和解决问题的能力大大提高，进而培养学生自主学习的能力，为以后走入社会奠定坚实的基础。 2．教学手段：本课程属于专业课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求 无。 （五）对习题课的要求 对习题课的要求（4学时）：掌握环境、环境科学与环境工程的基本概念，水污染控制工程的基本原理等基本知识。
环境工程教学大纲 1. 课程概述 本门课程旨在介绍环境工程学的基本理论和实践知识，使学生 了解环境污染的特点、环境保护的方法以及环境监测和治理的技术。通过本课程的研究，学生将获得环境工程学的基本知识和能力，为 以后从事环境保护工作打下坚实的基础。 2. 教学目标 - 掌握环境工程学的基本概念和基础知识； - 了解环境污染的类型、特点及其对人类和自然环境的危害； - 熟悉环境工程的各个领域，包括水处理、大气控制、固体废 弃物管理等； - 理解环境保护的法规和政策； - 学会使用环境监测和治理的技术手段。 3. 教学内容 本门课程包括以下内容： 3.1 环境工程学导论
- 环境工程学的定义与发展历史 - 环境工程学的基本原理和研究方法 3.2 环境污染及其危害 - 水体污染与水质监测 - 大气污染与空气质量监测 - 土壤污染与土壤修复技术 - 噪声污染与噪声控制 3.3 环境保护技术与方法 - 水处理技术与水环境保护 - 大气控制技术与空气污染治理 - 固体废弃物管理与资源循环利用- 环境生物技术与生态系统修复 3.4 环境法规与政策 - 环境保护法律法规概述 - 环境影响评价和环境风险评估 - 环境管理体系与标准
3.5 实践环节 - 环境监测实验 - 水处理实践 - 大气污染控制实践 - 固体废弃物处理实践 4. 教学方法 - 理论教学：通过讲解和课堂讨论，使学生掌握环境工程学的 基础理论和知识。 - 实践教学：通过实验、实地考察和实践操作等活动，培养学 生的实际操作能力。 - 综合教学：通过案例分析、课程项目等综合性教学方法，提 高学生解决实际问题的能力。 5. 考核方式 - 平时成绩：包括课堂表现、作业、实验报告等； - 期中考试：对课程理论知识进行考核； - 期末考试：对整个学期所学知识进行综合性考核； - 实践实验：对学生在实验中的操作能力和实验报告进行评估。
环境工程构筑物设计课程教学大纲 (ENVIRONMENTAL ENGINEERING BUILDING DESIGN) 参考学时：32 学分：2 适用专业：环境工程 一、课程的性质、目的和任务 《环境工程构筑物设计》是环境工程专业的专业选修课；是环境工程和土木工程的交叉学科，介绍环境工程构筑物设计的基本概念、理论和方法。其目的是使学生掌握一定的土建知识，为今后的工程实践应用打下基础。 二、课程教学的基本要求 本课程学习，要求学生掌握环境工程构筑物设计的基本概念、理论和方法，熟悉土木工程材料基本知识、建构造知识。 本课程总学时为32学时，在第七学期完成。 三、课程的教学内容、重点和难点 1、绪论 环境问题的沿革与现状，环境工程的形成与内容，土建工程在环境工程中的作用与地位，环境工程土建的内容。 2、环境土建工程基础理论知识 结构与构件，材料力学基本假设，构件变形的基本形式，结构计算简图，荷载的分类，混凝土材料的物理化学性质。 3、土木工程建筑材料 常用建材料的基本性质，粘土砖瓦，胶凝材料，混凝土与砂浆，建筑钢材与钢筋混凝土，木材，建筑塑料，沥青防水材料，保温材料，建筑材料图例。 4、土建设计概论 基本建设程序，平面设计，剖面设计，单层厂房设计，多层厂房设计。 5、环境工程土建设计 污水厂平面、剖面设计，生活辅助用房设计，泵房设计，贮水池设计，管道沟设计，烟
囱设计，垃圾土地填埋场设计。 6、环境工程土建构造 地基与基础，承重墙的布置，砖墙的尺寸和构造，墙面处理，隔墙，楼板层，首层地面，楼梯尺寸与构造，屋顶，门窗，工艺构筑物。 重点：环境工程与土建工程的关系，材料力学基本假设，结构计算简图，混凝土与砂浆，建筑钢材与钢筋混凝土，平面设计，单层厂房设计，污水厂平面设计，贮水池设计，垃圾填埋场设计，砖墙的尺寸和构造，楼梯尺寸与构造。 难点：土建工程的基本内容，混凝土与砂浆，单层厂房设计，污水厂平面设计，结构计算简图。 四、学时分配 五、本课程与其它课程的联系 本课程要求学生具有普通物理、普通化学、工程力学知识，因此要求学生先修完《普通化学》、《普通物理》、《工程力学》课程。 六、教材与教学参考书 1、教材：闫波.环境工程土建概论.哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2002年. 2、教学参考书： [1]吴科如，张雄.土木工程材料.上海：同济大学出版社，2003年. [2]湖南大学，东南大学等.房屋建筑学（第二版）.北京：中国建筑工业出版社，1994
《环境工程设计》教学大纲 一、本课程的性质和任务 本课程是环境科学专业的一门重要的实践课。通过课程设计了解并掌握污水处理工程的一般设计方法，具备初步的独立设计能力；初步掌握工程方案设计和施工图设计的程序、内容及要求；掌握污水处理工程平面布置图、工艺流程（高程）图和处理单元单体构筑物结构图等设计技能；提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力。 二、教学要求 本课程按工程设计要求，自行设计各种水处理设备，要求全面掌握水处理设备懂得技术参数和设计方法。本课程以讲授和设计练习方式进行，偏重于学生进行设计练习，教师答疑方式。本课程要在学完《水污染控制工程》之后进行，并要求有一定制图知识。 三、教学内容 1. 根据设计题目要求的指标，通过查阅有关资料，在多方案比较的基础上，确定相应处理工艺流程，分析其工作原理； 2. 画出工艺流程方框图，对所采用的处理工艺流程进行详细说明，根据处理要求，细化每一处理单元的处理程度和效率； 3. 根据预定的处理效果，确定各单体构筑物的设计参数及其结构。如：生化反应池的污泥负荷、水力停留时间、反应池的池容、进水方式等。 4. 对整个工程中所涉及的设备进行选型。完成诸如曝气系统的风机，污水提升及污泥浓缩等流体输送设备的选型； 5. 根据设计确定的技术参数，用AutoCAD绘制工程平面布置图、工艺流程图； 6. 编写课程设计报告。 四、方法与步骤 1.设计动员，发放设计任务书（1天）； 2.课程讲授（1天）； 3.查阅资料、拟定设计程序和进度计划（3天）；
4.方案设计、设计计算、编制设计说明书（7天）； 5.设计图纸绘制（9天）； 五、实习报告要求 课程设计结束时，要求学生上交课程设计报告。 六、考核方式与成绩评定 课程设计成绩由两部分组成，其中课程设计报告占90％，答辩占10%。 七、教材和主要参考书 1. 蒋展鹏主编. 环境工程学（第三版）. 北京: 高等教育出版社, 2013. 2. 高廷耀，顾国维. 水污染控制工程（第三版）. 高等教育出版社，2007. 3. 北京市政工程设计研究院. 给水排水设计手册（第二版，1-5册）.中国建筑工业出 版社，2002. 4. 张自杰. 排水工程（第四版）（下），中国建筑工业出版社，2003.
环境生态工程 Environmental Ecological Engineering 一、课程基本情况 课程类别：（公共基础课、学科基础课、专业主干课、专业方向课、专业任选课、通修课、集中性实践教学环节课程等） 课程学分：2学分 课程总学时：32学时，其中讲课：32学时，实验（含上机）：0学时，课外0学时 课程性质：选修 开课学期：第6学期 先修课程：大学化学、环境工程微生物学 适用专业：环境工程 教材：钦佩主编，《生态工程学（第二版）》，南京大学出版社，2002年。 开课单位：环境科学与工程学院环境工程系 二、课程性质、教学目标和任务 本课程为专业选修课程。通过本课程的学习，使学生系统地掌握有关生态工程学的基础知识，完善学生的知识结构，为培养生态学实用性人才打下厚实的基础。为此，本课程的教学任务是向学生讲授环境生态工程学的基本理论、基本知识，培养学生进行生态工程规划、设计、营造及管理的基本技能，发展学生从事环境管理、环境规划、水土保持等方向业务能力。本课程内容包括两部分：前四章是有关生态工程的理论部分，包括生态工程的定义、由来、发展、原理、模型和设计。后五章是应用部分，有关生态工程学在生态恢复、污染治理、复合农业、城镇发展以及海滩开发与管理方面的生态工程技术及其应用实例。本课程的重点主要集中在环境生态工程的基础理论知识及建设技术。最后对生态工程规划和设计进行深度上的拓展。 三、教学内容和要求 第1章概论（2学时） 1.1 生态工程和生态技术 (1学时) （1）掌握什么是生态工程； （2）熟悉生态技术； 1.2 生态工程的产生背景 (0.5学时) （1）理解生态工程产生背景； 1.3 生态工程研究进展 (0.5学时) （1）了解生态工程发展趋势；西方生态工程学和中国生态工程学的产生，中外生态工程特点的比较和我国生态工程研究进展； （2）初步了解生态工程理念； 重点：生态工程概念
环境工程设计课程教学大纲 （ENVIRONMENTAL ENGINEERING DESIGN） 参考学时：48 学分数：3 适用专业: 普通本科环境工程专业 一、课程的性质、目的和任务 环境工程设计是环境工程专业本科生的必修专业课，是从事环境工程专业的科研、设计与施工、生产管理所必须具备的基本技术技能。课程面向的对象主要是培养项目负责人及项目工程师。 二、课程教学的基本要求 本课程的学习，要求学生对环境工程设计的主要内容、步骤、方法有深刻的认识，掌握环境工程设计的规律和方法，掌握项目建议书、可行性研究报告、初步设计（方案设计）、施工图设计的基本工作方法。 三、课程的教学内容、重点和难点 1、绪论 介绍环境工程设计产生依据及法律法规、环境工程设计的任务；工程设计步骤和工程设计依据；我国工程项目基本建设程序和管理程序。 2、环境工程设计基本原则 介绍环境工程设计与国家法律法规的关系。环境工程设计基本原则主要内容：环境保护工程是建设项目中的一个重要组成部分。建设项目若干个层次：工程项目；单项工程； 单位工程；分部工程；分项工程。 3、环境工程设计的前期工作 介绍前期工作定义、环境工程设计的前期工作内容、前期工作的意义等。 4、建设项目工程分析 其他课程已经介绍，略过。 5、环境污染防治工程工艺设计 介绍环境污染防治工程工艺设计主要内容：
a设备的选型、工艺的计算、设备的布置等。 b环境污染治理工艺流程设计是否合理。 c操作管理、初投资的大小和运行费用的高低和工艺设计关系。 d大气污染控制工程流程的最终确定。 e水污染控制工程流程的最终确定。 6、环保设备设计基础 介绍环保设备基础，其主要内容如下： a废水处理技术与装备制造、除尘技术与设备制造、火电厂脱硫技术与成套设备制造、机动车尾气治理技术与设备制造、垃圾处理技术与设备制造、噪声污染控制材料与产品制造、环境监测仪器仪表制造等。 b通用设备的选用原则。 c非标设备的制造加工。 d材料基础知识。 7、环境工程项目的初步设计 介绍初步设计的编写初步设计的质量要求，主要内容如下： a初步设计的目的和任务。 b初步设计的工作成果和用途。 c初步设计文件的基本内容。 d初步设计的质量要求。 e初步设计文件的编制。 f大气污染控制工程流程的最终确定。 g水污染控制工程流程的最终确定。 8、环境工程施工图设计 介绍环境工程施工图设计主要内容，具体如下： a施工图设计的基本任务。 b施工图设计深度要求。 c管道工程设计。 d环保车间设计工业废水处理站的设计。 9、环境工程投资、经济评价 介绍如何用预算定额编制工程预算预算编制、经济评价，具体如下：
《环境工程学课程设计》课程简介 课程编号： 课程名称：环境工程学课程设计/Desgin of Environmental Engineering 学分: 1.0 学时：1.0周（课内实验(践)：0 上机：0 课外实践：0 ） 适用专业：环保设备工程 建议修读学期：第6学期 开课单位：能源与环境学院环境工程系 先修课程：环境工程化学基础1、2，流体力学与流体机械1，环境工程学，环境工程原理考核方式与成绩评定标准：平时成绩与设计成果综合进行考核。 教材与主要参考书目： 无教材 参考书目： 《排水工程》下册（第五版），张自杰等编，中国建筑工业出版社，2015年2月第五版； 《水处理工程设计计算》，韩洪军、杜茂安主编，中国建筑工业出版社，2006年出版； 《曝气生物滤池污水处理新技术及工程实例》，郑俊等编，化学工业出版社； 《给水排水设计手册》第05期城镇排水，中国建筑工业出版社； 《给水排水制图标准》（GB/T 50106-2001），中华人民共和国建设部，2001年发布； 《大气污染控制工程设计方法与实例》，李济吾主编.中国教育出版社，2003 《大气污染控制工程》，郝吉明，马广大主编，高等教育出版社； 《袋式收尘器手册》，胡鉴仲, 隋鹏程等编译，中国建筑工业出版社1984； 《除尘工程设计手册》，张殿印，张学义编，冶金工业出版社； 《环保设备设计手册—大气污染控制设备》，周兴求，叶代启主编，化学工业出版社2004； 《固体废物处理与处置》，宁平主编，高等教育出版社，2010年出版 《城市生活垃圾卫生填埋场设计指南》，李颖，中国环境科学出版社，2005。 《生活垃圾卫生填埋技术导则》(RISN-TG014-2012)，中国建筑工业出版社，2013年。 《生活垃圾卫生填埋工程实用技术指南》，陈朱雷，薛强，中国建筑工业出版社，2013年。 内容概述： 采用学生小组形式，要求学生对模拟工程项目提出废水或大气或垃圾填埋优化处理工艺。对关键构筑物进行设计和计算，并绘制2-3张平面图及剖面图。设计结果由学生小组相互检验与讨论，并提出修改意见与评价。
环境工程设计 Design of Environmental Engineering 一、课程基本情况 课程类别：专业方向课 课程学分：2学分 课程总学时：32学时，其中讲课32学时 课程性质：选修 开课学期：第5学期 先修课程：环境工程学、水污染控制工程 适用专业：环境工程 教材：环境工程设计基础，高等教育出版社，陈杰瑢，2007 开课单位：环境科学与工程学院环境工程系 二、课程性质、教学目标和任务 《环境工程设计》是环境工程专业水污染控制方向的专业选修课，本课程遵循工程训练贯穿教学全过程的人才培养精神，注意与工程基础和专业技术类课程以及工程实践环节的衔接，培养学生运用所学水污染控制方面相关的理论知识，独立分析和解决实际工程问题的能力。同时，在解决问题的过程中进一步巩固水污染控制的相关理论知识。通过本课程的学习，要求学生掌握水污染控制技术的基本原理，掌握水污染控制工程设计的基本要素，了解目前水污染控制技术现状及发展趋势，初步具备环境工程中水处理工程的设计能力，为毕业设计打下坚实基础。 三、教学内容和要求 1．绪论（4学时） （1）了解环境工程设计的范围和内容、程序、依据、原则 （2）掌握污染物质特征及污染指标 （3）熟悉我国现行相关环境标准 重点：水质指标 难点：水质指标 2．污水的物理处理（10学时） （1）掌握格栅、调节池的设计方法； （2）理解颗粒沉淀的基本理论； （3）掌握沉淀池的设计方法； （4）掌握气浮池的设计方法； 重点：格栅、沉淀池和气浮池的设计 难点：颗粒沉淀的基本理论
3．污水的化学及物化处理（6学时） （1）掌握化学混凝法、中和法、沉淀法、氧化还原的基本原理及应用； （2）掌握吸附的基本理论及应用； （3）了解膜分离技术的原理及应用； 重点：混凝、中和、沉淀、氧化还原、吸附的基本原理 难点：胶体的结构特性及混凝机理 4．污水的生化处理（12学时） （1）了解污水生化处理的基本理论； （2）熟悉曝气池的设计计算； （3）熟悉生物滤池、生物转盘、生物接触氧化池的设计方法； （4）熟悉厌氧生物处理的设计方法； （5）掌握污泥浓缩、稳定和脱水技术； 重点：曝气池和生物滤池的设计 难点：生化处理的理论基础 四、课程考核 （1）作业等：作业：4-6次； （2）考核方式：闭卷考试； （3）总评成绩计算方式：平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩等综合计算。 五、参考书目 1、水污染控制工程，高等教育出版社；高廷耀； 2、环境工程学，高等教育出版社；蒋展鹏。
环境工程专业导论 Introduction of Environment Engineering 课程代码：22410003 学分：1 学时：16（其中：课堂教学学时：16 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0 ）先修课程： 适用专业：环境工程 教材： 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《环境工程专业导论》是环境工程专业的一门专业基础必修课程。该课程是在教师的主持下，围绕师生共同感兴趣的环境污染及控制技术、环境问题等专题，进行教师与学生之间、学生与学生之间的交流互动及协作训练。以小组方式边学习、边讨论，鼓励学生参与，激发学生的专业学习兴趣和主动参与意识。 （二）课程目标 课程目标1：通过各个教学环节，使学生了解专业知识，培养专业兴趣； 课程目标2：让新生体验认知过程，强调教师的引导与学生的充分参与和交流，启发学生的研究和探索兴趣； 课程目标3：能针对感兴趣的环境问题开展文献资料查询，培养利用现代信息技术 获取知识的能力； 课程目标4：培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中以下毕业要求指标点： 1.毕业要求5-1：掌握运用现代信息技术获取专业信息知识的方法；针对复杂环境工程问题，能够运用图书馆资源开展文献检索和资料查询。
2.毕业要求10-1：能够运用环境专业术语就环境工程问题进行有效交流与沟通。 二、课程内容与教学要求 第一章环境污染物、污染危害及研讨（支持课程目标1、2、3、4） （一）教学内容 1、环境污染物介绍； 2、环境污染物的危害； 3、在教师的引导下，研讨环境污染物的危害及几种典型污染物的处理处置方法。 （二）基本要求 了解环境污染物；了解环境污染物的危害及几种典型污染物的处理处置方法；研讨中鼓励学生充分参与和交流，启发学生的探索兴趣。 （三）重难点 几种典型污染物的处理处置方法。 第二章水体污染物、污染危害及研讨（支持课程目标1、2、3、4） （一）教学内容 1、水体污染物介绍； 2、水体污染物的危害； 3、在教师的引导下，研讨水体污染物的危害及几种典型水体污染物的处理方法及设施。 （二）基本要求 了解水体污染物及分类；了解水体污染物的危害；了解水体污染物常用的处理方法；研讨中鼓励学生充分参与和交流，启发学生的探索兴趣。 （三）重难点 几种典型水体污染物的处理方法及设施。 第三章大气污染物、污染危害及研讨（支持课程目标1、2、3、4） （一）教学内容
《环境工程专业实验》课程教学大纲 英文名称：Experiment for Environmental Engineering 课程类型：专业课 课程要求：必修 学时/学分：80/5 适用专业：环境工程 一、课程性质与任务 本课程为专业必修课程，开设综合设计性实验，是一门把基础理论和实践相结合，重点是把环境工程微生物学、电工电子、自动化控制、环境监测和污染控制技术的基本理论相结合并，应用于实践的一门课程，目的是使学生查阅国家及地方标准以及如何将之应用于具体实践，掌握环境监测以及污染控制技术的基本原理和基本方法，培养学生的操作技能。 通过实验，提高学生动手查阅文献和实际操作能力的基本技能，从而初步具备分析解决本专业有关工程技术问题的能力，这一过程充分发挥学生的创造力，为培养素质型的人才，为学生今后从事有关的生产科研活动打下良好的基础。 二、课程与其他课程的联系 先修课程包括环境微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、环境影响评价、化工废弃物处置与资源化、专业实习、环境工程模拟仿真实训等，可以为专业实验提供理论以及实践上的支撑。 三、课程教学目标 1.能够设计针对实验室废水、废液的处理方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件） 或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及 环境等因素。 2.具备对实验室废水处理装置进行设计、操作、执行的能力，并综合运用所学的基础理论和专业技术方法对结果和现象进行合理分析与解释，得到有效的结论。 3.了解实验室废水、废液处理相关领域的生产、设计、研究与开发、法律、法规，把握新标准、新规范和新技术的发展方向，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 4.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 5.具有自主学习和终身学习意识，有不断学习和适应发展的能力。 四、实验内容、基本要求与学时分配
《环境工程概论》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 01143120 课程中文名称:环境工程概论 课程英文名称：Environmental Engineering Summary 课程类型：专业选修课 总学时：36 理论学时：36 学分: 2 适用专业：采矿 先修课程：《地质土质》、《建筑材料》等 开课单位：环境与城市建设学院 二、课程性质和任务 《环境工程概论》是土木工程专业本科生的一门专业必修课程。本课程的任务是通过本课程的学习，使学生培养和增强环保意识，了解环境工程的研究对象和一些基本的环境常识，掌握环境保护和污染治理的基本方法和原理，为后续课程和今后从事专业技术工作打下基础. 三、课程教学目标 在学完本课程之后，学生能够： 1。解释环境科学的专业术语； 2.基本掌握环境工程领域的基础知识和各种污染的来源、污染组成及其相关治理和处置方法； 3。初步了解环境质量的监测与评价. 四、理论教学环节和基本要求 （一）绪论 1.了解环境及环境问题的基本概念； 2.了解可持续发展与环境的关系; 3.了解生态系统与环境、人与环境、能源与环境的关系。 （二）水污染与控制 1。掌握水体、水体污染等的基本概念； 2。掌握水体污染源的分类、主要的水体污染物的来源和危害；
3.水体富营养化的产生机理以及控制措施，水体中重金属的危害以及富集、迁移规律； 4.水资源危机的原因和实质,水资源利用的历史和现状; 5。了解各种水体污染物的防治对策。 教学重点与难点: 重点：准确掌握水体污染，污染源的基本概念，各种水体污染物的防治对策；难点：水体中重金属的危害以及富集、迁移规律。 (三）大气污染与控制 1.掌握大气污染、染源、二次污染物的基本概念; 2.掌握大气污染源的分类、重要的大气污染物的来源和危害； 3。掌握主要的大气污染指标TSP、PM10等的基本概念； 4。掌握主要的气象要素气温、风、大气稳定度等以及特殊地形对大气污染物扩散的影响； 5。掌握全球性大气环境问题的形成机制和防治对策； 6。了解各种大气污染物的防治对策。 教学重点与难点： 重点：准确掌握大气污染、污染源、污染物、光化学烟雾、大气稳定度的基本概念；硫酸烟雾、光化学烟雾的形成机理以及全球性大气环境问题的形成机制;大气稳定度对大气污染物扩散的影响。 难点：风、大气稳定度等气象要素和特殊地形(山区、海岸线、城市, , ，）对大气污染物扩散的影响。 (四)固体废物的处理和利用 1.掌握固体废物的概念、来源、分类和危害; 2。掌握固体废物的减量化、资源化和无害化的含义和基本措施； 3.掌握固体废物的最终处置方法和措施； 4。了解危险废物的越境转移的现状和防止措施； 教学重点与难点： 重点：准确掌握固体废物的概念、来源、分类和危害;掌握固体废物的减量化，资源化和无害化的含义和基本措施； 难点:固体废物的减量化、资源化和无害化的含义和基本措施。 (五）噪声污染及其控制 1.掌握噪声的定义、分类和危害； 2。掌握噪声的声压及声压级、声强及声强级的概念和计算； 3。掌握噪声级的合成和相减的计算、声压级随距离的衰减规律; 4.了解噪声的频程和频谱的基本知识； 5。掌握A声级的含义以及环境噪声的噪声标准； 6.了解噪声控制的基本途径.
《设施农业环境工程学》课程教学大纲 课程编号：0813064 课程总学时/学分：54/3.0（其中理论45学时，实验9学时） 课程类别：专业限选课 一、教学目的和任务 设施农业环境工程学是设施农业科学与工程专业的一门重要的专业课程，其在研究温室各种环境因素变化规律与基本特征的基础上，结合植物对环境要求的特点，研究如何采用经济和有效的环境调控工程技术与设施，创造适合植物生长发育的环境条件，获得较高的生产效率的一门学科。设施农业包括设施种植和设施养殖两部分，根据我国设施农业的发展现状，设施种植占较大的比重，所以本课程侧重于研究温室各种环境因素变化规律与基本特征的基础上，结合植物对环境要求特点，研究如何采用经济和有效的环境调控工程技术与设施，创造适合植物生长发育的环境条件，获得较高的生产效率。包括设施光环境及其调控、设施热环境及其调控、设施水环境及其调控、设施气体环境及其调控、设施土壤环境及其调控、设施环境自动调控系统、设施能源工程等内容。 二、教学基本要求 通过对本课程的学习，要求学生对设施的光环境及其调控、设施热环境及其调控、设施水环境及其调控、设施气体环境及其调控、设施土壤环境及其调控、设施环境自动调控系统和能源及其利用等内容的掌握。要求学生初步掌握先行课程知识。在教学方法上采用理论和实践相结合的方法。 三、教学内容及学时分配 理论部分： 第一章绪言（2学时） 第一节设施环境工程学的发展概述 第二节设施农业环境工程学的内容与作用 一、设施农业环境工程内容 二、设施农业环境工程在农业生产中的作用 三、存在问题与发展趋势 第三节设施农业环境工程学的学习方法 教学要求： 通过本章学习，要求学生了解设施环境工程学概况、研究的内容、意义以及现状及展望，重点掌握设施环境工程学在现代农业生产中的意义。
环境工程原理课程教学大纲 课程名称：环境工程原理 英文名称：Principles of Environmental Engineering 课程编码：x2030752 学时数：96 其中实践学时数：14 课外学时数：0 学分数：6.0 适用专业：环境工程 一、课程简介 《环境工程原理》是一门专业基础课性质课程。 本课程系统、深入地阐述环境污染控制工程，即水质净化与水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置及资源化工程、物理污染控制工程，以及其它污染控制工程中涉及的具有共性的工程学基础基本过程和现象，以及污染控制装置的基本原理。主要向学生介绍三部分内容，包括环境工程原理基础、分离过程原理和反应工程原理。环境工程原理基础部分主要讲述物料与能量守恒原理、传递过程等；分离过程原理部分主要讲述沉淀、过滤、吸收、吸附的基本原理；反应工程原理部分讲述化学和生物反应计量学、动力学、各类反应器的过程解析等。 开设课内实验，包括离心泵性能实验、对流传热系数的测定实验、吸收实验、过滤实验。 通过本课程的学习，使学生系统掌握环境污染控制工程中涉及的具有共性的工程学基础知识，掌握各单元处理方法的基本过程和现象，掌握污染控制装置的基本原理和设计/操作计算。使学生能够运用所学知识解析环境污染控制的技术原理，阐明设计思想和依据；使学生具备调研和分析环境污染控制系统中的复杂工程问题和提出解决方案的能力。本课程将为后续专业课的学习打下良好基础。 二、课程目标与毕业要求关系表
三、课程教学内容、基本要求、重点和难点 （一）环境工程学的学科体系、环境净化与污染控制的基本方法与原理 了解： 1、环境问题与环境学科的发展，环境工程学的学科体系 2、环境工程原理课程的主要内容及学习方法 理解：环境净化与污染控制的基本方法与原理 掌握：“过程”、“速率”的基本概念 （二）质量与能量衡算 了解：计量单位、物理量的单位换算、量纲和无量纲准数、常用物理量及其表示方法掌握： 1、各种浓度的表示方法及其相互换算 2、各种质量衡算方程和能量衡算方程 熟练掌握： 1、基本概念：稳态系统、非稳态系统、封闭系统、开放系统 2、质量衡算方法和能量衡算方法 难点：非稳态系统的衡算 （三）流体流动与输送 了解： 1、流体的流动状态、流体流动的内摩擦力 2、边界层的形成过程，边界层分离
《环境工程原理》教学大纲 一、基本信息 二、教学目标及任务 《环境工程原理》是环境工程专业的重要专业基础课，该课程的主要任务是系统、深入地阐述环境污染控制工程，即水质净化与水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置及资源化工程，以及其他污染控制工程中涉及的具有共性的工程学基础基本过程和现象，以及污染控制装置的基本原理。 通过本课程的学习应使学生能掌握物料与能量衡算、传热、传质、沉降、离心、过滤、吸收、吸附的基本原理和基本计算，掌握化学与生物反应动力学、各类化学及生化反应器理论，为后续专业课程的学习奠定基础。 课程学习结束后，学生应达到以下要求：①掌握环境工程学的基本概念和基本理论：主要包括物料与能量衡算、流体流动、热量传递和质量传递过程的基本概念和基本理论；②掌握分离过程的原理：主要包括沉淀、过滤、吸收、吸附、离子交换、膜分离等基本分离过程的原理；③掌握反应工程原理：主要包括化学与生物反应计量学及动力学，各类化学与生物反应器的解析与基本设计理论等。 本课程支撑环境工程专业毕业要求1、2、3、4、5、6和12。 三、学时分配
四、教学内容及教学要求 第一章绪论 1.环境问题与环境学科的发展 2.环境污染与环境工程学 3.污染控制技术体系，包括水污染控制技术体系大气污染控制技术体系固体废物处理 处置技术体系等。 4.污染控制技术原理的基本类型 5.环境工程原理课程的主要内容 本章重点、难点：环境污染与环境工程学；环境工程原理课程的主要内容 本章教学要求：了解环境问题与环境学科的发展；了解环境工程学的学科体系；了解环境净化与污染控制的基本方法与原理；了解环境工程原理课程的主要内容及学习方法。
《环境工程原理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：260352 课程名称：环境工程原理 英文名称：Principles of Environmental Engineering 课程类别：专业基础课 学时：90学时，其中理论学时80，实验学时10。 学分：5.0 适用对象: 环境工程专业 考核方式：考试 先修课程：高等数学、物理、无机及分析化学、有机化学、物理化学等。 二、课程简介 《环境工程原理》是环境工程、环境科学、给水排水工程等相关专业的主干专业基础课，主要讲述水处理工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置工程等环境污染防治以及生态修复工程中涉及的具有共性的基本现象和基本过程的基本原理。主要内容包括环境工程原理基础、分离过程原理和反应工程原理三部分。环境工程原理基础部分主要讲述物料与能量守恒原理、传递过程等。分离过程原理部分主要讲述沉淀、过滤、吸收、吸附的基本原理。反应工程原理部分讲述化学和生物反应计量学、动力学、各类反应器的过程解析等。 三、课程性质与教学目的 《环境工程原理》是环境工程专业的重要专业基础课，该课程的主要任务是系统、深入地阐述环境污染控制工程，即水质净化与水污染控制工程、大气（包括室内空气）污染控制工程、固体废物处理与处置及资源化工程、物理污染控制工程，以及其他污染控制工程中涉及的具有共性的工程学基础基本过程和现象，以及污染控制装置的基本原理，为后期相关的专业课学习打下良好基础。通过教学使学生掌握以下内容： 1. 环境工程学的基本概念和基本理论：主要包括物料与能量衡算、流体流动、热量传递和质量传递过程的基本概念和基本理论。
2. 分离过程的原理：主要包括沉淀、过滤、吸收、吸附、离子交换、膜分离等基本分离过程的原理。 3. 反应工程原理：主要包括化学与生物反应计量学及动力学，各类化学与生物反应器的解析与基本设计理论等。 四、教学内容及要求 第一章绪论 （一）目的与要求 1、了解环境问题与环境学科的发展；了解环境工程学的学科体系。 2、了解环境净化与污染控制的基本方法与原理。 3、了解环境工程原理课程的主要内容及学习方法。 （二）教学内容 1. 环境问题与环境学科的发展 2. 环境污染与环境工程学 3. 污染控制技术体系，包括水污染控制技术体系大气污染控制技 术体系固体废物处理处置技术体系等。 4.污染控制技术原理的基本类型 5. 环境工程原理课程的主要内容 （三）课后练习 教材10-11页：1.1-1.7 （四）教学方法与手段 本章主要以教师讲授为主，采用多媒体辅助教学（PPT课件），适当开展讨论。 第二章质量与能量衡算 （一）目的与要求 1. 熟练掌握各种浓度的表示方法及其相互换算。 2. 熟练掌握质量衡算方法和能量衡算方法。 3. 掌握常用物理量及其单位换算，掌握量纲的概念。 （二）教学内容 第一节常用物理量 1、主要内容：计量单位、物理量的单位换算、量纲和无量纲准数、 常用物理量及其表示方法。 1．基本概念和知识点：单位其单位换算，量纲，浓度及其表示方法，流速、