绪论
1、本章概述
（ 1）、这章其实提到了很多考点，但都只是提到而已，并没有深入，建议看完整本书或者在考前对照着这章的内容细细回顾正本土力学内容。
（ 2）、理工土力学是不提供考纲的，如果你实在比较习惯有考纲的感觉，那我建议你可以按照绪论中的 0.3 节的“要求”这部分中的的内容作为考纲，我在之后章节的“本章概述”中添加上“要求”，你可以对照着学习。
2、考点及重难点提示
P3 中：问你第一本土力学专著是谁在什么时候写的（真题，以下简称“真”）
第一章土的组成
1、本章概述
要求：
掌握土粒粒组的划分、粒度成分分析方法、三种亲水性的黏土矿物、土中水类型；
熟悉土粒的矿物成分与粒组的关系、黏土颗粒与水的相互作用，土的三种微观结构，土
的层理构造、裂隙及大孔隙等宏观结构；
了解土中气在细粒土中的作用。
2、考点及重难点提示
P11 土的三个重要特点
P12 界限粒径的定义及其 6 大粒组的的界限粒径和粒组名称
这个必须熟记，对于你理解后面很多的内容很有帮助（可以采用轴的形式去记，具体见
我在网上下载的一个土力学重难点详解，下同）。
P13 问筛分法和沉降分析法分别用于什么情况（这一页下面的计算如果没时间就不用
看了）
P14—P16 粒度成分分布曲线（这一部分所有内容一定要好好看！这几页上曾经出现过
几道真题！）
问如何从粒径累积曲线的坡度大致判断土粒均匀程度或级配是否良好？（真）
问不均匀系数 Cu 及曲率系数 Cc 的定义（真）
问 Cu 和 Cc 分别反映了粒组的什么情况（真，答案就在 P15 页那三幅图上的两段话中，好好理解，不要死记硬背）
问良好级配砾或良好级配砂是指满足哪两个条件的的粒类土或砂类土？（真）
问在 Cu 相同情况下， Cc 过大或过小表明了什么情况（历年未出过，但很有可能在选
择或者判断题中出现！）
问颗粒级配的累积曲线在工程中有什么用途（ 14 年的真题，书上没有明确答案，可在
网上百度之后结合你自己的理解拟出一个标准答案）
P17—P19 1.3 节土中水和土中气(这一节的内容很重要，出现过许多次的名词解释，而
且很有可能出现一些论述题或者简答题之类的，理解为主)
问土中水可以分为哪两类水？两种水的定义分别是什么
问结合水可以分为哪两类水？两类水的定义和特征分别是什么？（真，注：弱结合水
是近年来考过的名词解释，需要注意）
问自由水的定义及其特征
问自由水分为哪两类水及其各自的定义是什么（真，注：毛细水为近年来考过的名词
解释）。
问“似黏聚力”现实是什么（答案在 P19 上图 1-8 旁边）
问在工程中，毛细水和重力水的意义是什么（重力水的意义就是它定义后面那一句话，
毛细水的意义是 1.3.2 标题上面那一段话，理解为主）
P20-26 1.4 粘土颗粒与水的相互作用
这一节的内容主要是理解，考点不多，理工历年来没有在这一节中出现过大的考题，可
能会有判断或者选择之类的，这一节你主要掌握蒙脱石、伊利石和高岭石的亲水性、膨胀性
和收缩性三者的大小关系和双电层的定义及其那个双电层学说的假设就好了，其他的有时间
就多看看吧
P26 1.5 土的结构和构造
问土的结构可以分为哪三种？定义是什么？（真，多注意下，其中絮状结构书上是没
有直接的定义的，你可以百度，但我建议你详细读了那一段，理解了之后，以你自己的理解
来拟出一个答案最好）
土的构造那一小节可以看看，理解一下就好了，一定要分清土的结构和构造两者的概念，
不要在论述题中出现概念性的错误。
3、思考题与习题推荐题目
1-2、 1-4、 1-6
第二章土的物理性质及分类
1、本章概述
要求：
掌握土的三项比例指标的定义及指标之间的换算关系，土的各种物理性质指标的概念及
其测定方法；
熟悉土的分类原则，不同行业土的分类方法；
了解三种特殊土的概念。
2、考点及重难点提示
P30 2.1 概述有时间就看。
P31-36 2.2 土的三项比例指标
首先，三个基本比例指标你要明白是哪三个，定义式是什么，分别是用什么方法测定的。
其次，剩余所有推导出的指标一定要熟记其定义，怎么推导得出的，我这里强调下，那
三个密度，干、饱和、浮，你一定要搞清楚定义！！特别是那个浮密度表示的意思是啥你一
定要搞清楚，因为你这个不搞清楚，后面土应力那章有些题你很有可能会出错!多看书，多
理解！
重点说明，土的孔隙比、土的孔隙率，高频考点！他们两个的定义是考过不止一次的！
土的孔隙比14 年就曾经考过，15 年的《地基及基础》笔试内容中也出现了，这两个一定要分清楚!定义式不要混，孔隙率的百分号不要掉！
接下来的三相指标换算，你自己动手至少要把上面所有的情况都算三遍以上!第一次看
的时候，算两遍，第二次背的时候算一遍，最后复习总攻的时候再算一遍，至少！特别是P35 下面那个表2-2 里面的所有公式你都得自己算!不要偷懒！不要怕时间花得多！两个小时把
这个表全部算完，我觉得你就不错，这是很重要的，绝对不要偷懒不算！例题2-1 自己做一做。
P37 2.3 黏性土的物理特征
问“塑性”的定义（真，注意！）
“塑性”是一种在某种给定荷载下，材料产生永久变形的特性。
问“塑性变形”的定义（真，注意！）
“塑性变形”是物体在一定的条件下，在外力作用下产生形变，当施加的外力撤除或消失
后该物体不能恢复原状的一种物理现象。
问什么是界限含水量？有哪些主要指标？（真）
P39-40 2.3.2 粘性土的物理状态指标
问什么是塑性指数？（真）
问什么是土的塑性指标（真，高频考点，我在书上没找到，答案是网上找到的，这个
名词解释考过 3 次了，而且14 年也出现了，很重要）
“土的塑性指标”是指在工作水分以下，黏土受外力作用最初出现裂纹时应力与应变的乘
积。
问液性指数的定义及如何用液性指数划分粘性土的状态？（真，此题另一种问法是：
请简述含水量变化对粘性土状态的影响）
问天然稠度的定义（基本没考过，但需要了解，防止判断题中出现来混淆视听）
P40-42 黏性土的活动度、灵敏度和触变性
问什么是黏性土的灵敏度和触变性以及在工程上的作用（真，那个作用就是各自定义
后面接着的一句话）。
P42-44 2.4 无黏性土的密实度
问什么是相对密实度，如何用它来划分无黏性土的状态。（真）
P44-46 2.5 粉土的密实度和湿度
问请写出砂粒、粉粒和黏粒的粒径范围
问如何用塑性指数来来划分黏性土（真，曾经有一道选择题考过这个点，它是给你各
种含水量，几个选项，然后你分别计算出各个选项的塑性指数，问你哪个是黏性土）
P47-50 2.6 土的涨缩性、湿陷性和冻胀性
问什么是土的涨缩性和湿陷性（好像考过，非常重要，好好理解）
问简述土的冻胀性对路基的影响（真，答得时候先把冻胀性的定义答出来，然后那个
影响就是P49 第二段的全部内容，最后你可以再加上冻胀的原因）
P50-61 2.7 土的分类
这一节内容比较多，大部分是规范上的内容，所以理解为主，但是由于这节内容是非常
基础的，所以也有可能以选择或者填空的形式出，多看看，多理解，也要适当背一下，P53 底下那个塑性图川大曾经考过几次，你多看看，另外 2.7.2 的内容你多看看，能把那个用颗粒级配和塑性指数划分的四类土的知识点背下来最好了，如果没时间也可以不用强记。
3、思考题与习题推荐题目
全部都必须做。
第三章土的渗透性及渗流
1、本章概述
要求：
掌握土的层流渗透定律及渗透性指标；
熟悉渗透性指标的测定方法及影响因素，渗流时渗水量的计算，渗透破坏与渗流控制问
题；
了解土中二维渗流及流网的概念和应用。
2、考点及重难点提示
P63-66 3.2.1 渗流基本概念和3.2.2 土的层流渗透定律（好好看两节内容，争取在第一遍
理解的基础上去背诵）
问达西定律及其适用范围（真）
问渗透系数的测定方法有哪几类?
P66-74 3.2.3 渗透试验及渗透系数
问影响渗透系数的主要因素有哪些？（真，答案在P68-71，背个小标题就好了）
P72-74 上的成层土的等效渗透系数，两种（横向、竖向）等效渗透系数都要会做，自己
把那两个公式推导几遍，有可能出现题目。
流网的内容自己多看，多理解。
P80-83 3.4 渗透破坏与控制
问渗流力（或称动水力）的定义（真，高频考点，14 年也考过，至少出现过三次，渗
流力的计算一定要记熟，不要忘）
问什么是流砂或流土现象？防治原则是什么？
问简述管涌和潜蚀的原因及其防治方法（真，答案就在P83 3.4.3 那节上，）
3、思考题与习题推荐题目
3-6、3-8、3-9、3-11
第四章土中应力
1、本章概述
要求：
掌握土中自重应力、基底压力和地基附加应力的概念及其计算方法，等待荷载法可以求
解任意分布的或不规则荷载面形状的局部荷载下地基附加应力，角点法可以求解均布、三角形分布或梯形分布的矩形和条形荷载下地基附加应力，均布条形和均布方形荷载下地基附加应力的分布规律；
熟悉非均质或各向异性地基的附加应力分布规律及其与均值各向同性地基的差别；
了解弹性半空间表面作用一个水平集中力时、弹性半空间内某一深度处作用一个竖向集
中力时，分别采用西娄提公式、明德林公式求解地基附加应力。
2、考点与重难点提示
P87-91 4.2 土中自重应力
本节内容是基础，一定要仔仔细细的看！例题4-1 也要自己动手做一遍！（再次提醒！
我说的自己动手做一遍不是让你对照着答案抄！不是你做的时候哪里不对立刻看答案！是把答案完全蒙住，自己动手从头到尾的做下来！如果错了那就重新做！）
问地下水位升降对土中自重应力的影响（作图+文字描述）（真，高频考点，14 年考过的，还有可能会再问你“工程中哪些问题应考虑其影响”，答案就是 4.2.3 文字部分的内容）对于本节内容中的浮容重，我再插一点说明：当有地下水位存在时，地下水位以下的土
受到水的浮力作用，用浮容重计算的自重应力，实际上标志着作用在土骨架上的应力，该自重应力成为有效自重应力；用饱和容重计算的自重应力称为总自重应力。总自重应力与有效自重应力即为土中孔隙里的水承担的压力称为孔隙水压力，工程上最关心的是土中的有效自重应力(因为只有有效自重应力才会使土体发生紧缩变形等，详情学会后面的有效应力原理
就明白了)，所以一般把有效自重应力简称为自重应力，也即今后我们说到自重应力，一般
都是指的有效自重应力，说到这，其实有几种其他的特殊情况，未免你现在混淆知识点，就先不说了，从题目中自己理解是最好的，具体题目可以见我上传的一些相关的题目中。
P91-97 4.3 基底压力
这一节内容也是基础，好好看，好好研究，我建议是你如果之前用自己的课本或者清华
那本土力学教材看的比较透彻的话，就可以不用看这本书上的相关内容了。
这一节我主要提醒下你，注意区别地基和基础、基底压力和基地附加压力，这两组概念，
从本质上说，地基是土！基础是建筑物的下部结构！不要把两者搞混了！基底压力是指基础
和地基接触面上全部的压力，可以说是总压力！基地附加压力是指前面那个总压力减去原有
压力!这里我再多说几句，因为我估计一定会有同学不清楚这两力的区别，这两个力不清楚，
后面的附加应力，固结、超固结，那几个三轴试验等等知识点你一定会看得很晕，如果你懂也可以跳过（解释是借鉴网上的一个答案）。
首先我们要知道地基土产生变形的原因有两条： 1.外因：即建筑物荷载作用使地基中产
生附加应力；二是内因，即土本身具有压缩性，所以地基在受到附加压力（由压力计算出附
加应力）作用下，将土体压缩就产生了变形。接下来，我们看地基附加压力的概念：“一般
的天然土层，在自重应力的长期作用下，变形早已完成（此时是不存在附加压力的，土体不
在变形），只有在新增加于地基上的压力（即附加应力），才能引起地基产生附加应力和变形。”这里关键是理解“新增加于地基上的压力”，可以这样理解，在天然土层状态下，即建筑物未
建筑前，是没有新增压力的，不会引起地基变形，当建造建筑物后，地基就会收到建筑物上
部结构传至基础上的竖向荷载和基础自重、基础台阶上填土的总重，这部分和为地基收到的
总压力，由于基础总是埋置在天然地面一定深度处，该处的原有自重应力由于建造建筑物而
将基础埋深范围内的土开挖而卸除，因此建筑物建造后地基受到的总压力扣除基地标高处
（基础埋深范围内）原有的土中自重应力后，才是基地平面处新增加于地基的附加应力。
P97-118 4.4 地基附加应力
这一节没啥好说的了，就是没懂得话好好看，好好理解，多做题，多思考，里面的例题
也一定要自己动手做一遍！
提醒：P115-117 几种荷载下地基中附加应力的分布规律和 4.4.4 非均质和各向异性地基
中的附加应力(应力集中和应力扩散)的内容理工是出现过选择题的，而且不排除以简答题的
形式出现，所以好好看，好好理解。
3、思考题与习题推荐
4-3、4-5、4-6、4-8 至4-12
第五章土的压缩性
1、本章概述
要求：
掌握室内固结试验e-p 曲线和e-lgp 曲线测定土的压缩性指标，应力历史对土的压缩性
的影响；
熟悉现场载荷试验测定土的变形模量；
了解室内三轴压缩实验测定土的弹性模量。
2、考点与重难点提示
P120 5.1 概述
问什么是土的固结？（真）
P121 5.2.1 固结试验和压缩曲线
这一节内容好好看，特别是那个图5-2 下面的两个公式你要知道是怎么来的，要会自己
推导出来，理工教材上这两个公式的推导过程被省略了，你如果手里有其他教材可以去看看
这两个公式的推导过程，因为它们就是之后算沉降量的原始公式。
P123 5.2.2 土的压缩系数和压缩指数
问什么是土的压缩系数？（真，高频考点，至少在真题中出现过 4 次）
问什么是土的压缩指数？
P124-125 5.2.3 土的压缩模量和体积压缩系数
自己推导一下图5-6 下面那个公式，也是之后沉降量的计算公式之一。
问什么是土的压缩模量Es？(真)
P126-130 5.3 应力历史对压缩性的影响
问应力历史对土的压缩性有何影响？如何考虑？（真，答案主要就是 5.3.2 节的内容，
你可以看完之后自己拟一个答案，或者网上百度，综合一下，拟出你自己的答案，这样背起
来不会太难受）
问什么是先期固结压力？（真，高频考点，至少出现过 2 次）
P135 5.4.4 变形模量与压缩模量的关系
问什么是土的变形模量Eo?(真，高频考点，至少出现过 2 次，且14 年考过)
P136 5.5 土的弹性模量
问什么是土的弹性模量？（真）
3、思考题与习题推荐
5-1、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9
第六章地基变形
1、本章概述
要求：
掌握基础最终沉降量按分层总和法单向压缩基本公式和规范修正公式的计算、饱和土的
有效应力原理；
熟悉地基表面沉降的弹性力学公式、基础最终沉降量按应力历史法和斯肯普顿-比伦法
的计算，饱和土的单向固结理论，地基固结度，地基固结过程中的变形量以及利用沉降观测
资料推算后期沉降量；
了解基础最终沉降量按分层总和法的三向变形公式计算，刚性基础倾斜的弹性力学公式，
在工程实际问题中遇到的有许多是土的二维、三维固结问题。
2、考点及重难点提示
P138-145 6.1 概述-- 6.2 地基变形的弹性力学公式
这一部分内容，概述你可以仔细看看，对整章有个总体的把握，第二节的弹性力学公式，
如果你有时间，就仔细看看，要是时间不够了，可以大概看一下，知道有这么个东西就行了，因为弹性力学的公式比较难，而且要出题专门考的可能性也很小。
P145-167 6.3 基础最终沉降量
这一节内容特别多，考点也多，好好看。
问分层总和法计算地基的最终沉降量，有哪些基本假设？（真，14 考的，答案我没在
书上找到，我是百度之后加上我自己的理解拟的答案，所以你自己拟一下吧，这样背着快）
问简述用分层总和法计算沉降量的基本步骤？（真，高频考点，15 年我今年就考到了
这个题，答案你就用论坛上给出的就行了，背熟一点）
P145-147 那几个公式一定一定一定要自己动手推几遍啊，必须得熟! 这章要是出了计
算题，百分之九十（绝逼）就是出在这里了。那个例题 6.-1 自己动手做做，多做几遍，我们当年本科土力学期末考试的时候最后一道大题就是这个，虽然理工到现在没有出现过，但是
其他学校可是基本年年出现这种题，谁知道明年他会不会出这种题呢？)
后面那个规范修正公式看看吧，其实和原来的公式没啥区别，多了两个新参数而已，静
下心来看看就行了，例题6-2 做做，反正都简单。
再后面的三向变形公式基本上我感觉不咋可能会出题，仅仅是自我感觉，你可以多看看，
保不齐16 年也出了，不过反正简单，公式也不多，看看吧。
再再后面那个应力历史法，呃，川大我看是经常出，但成理完全没有这方面的趋向，你
有时间就看看吧，连例题都没有，我估摸着出题可能性不大，但还是那句话~多看点是一点，一切都说不准未来理工会怎么出题哈~嘿嘿。
P161 6.3.3 斯肯普顿-比伦法计算基础最终沉降量
问请论述地基总沉降量的组成及各个组成引起沉降的原因（真，答案就是这一节上面
的瞬时沉降、固结沉降啊、次压缩沉降啊三个，原因书上也有，自己总结下就好）
问地基最终沉降量的计算方法有哪些？（真高频考点，至少出现过 2 次，答案就是
P166 6.3.4 讨论那节下面的第一句话）
P167 6.4 地基变形与时间的关系
这一节，重点啊，考点特别多啊~15 年还出现了几个考点，多看看吧，骚年，有效应力
原理可是咱土力学的根基啊。
问什么是土中有效应力？（真，高频考点，至少出现过 3 次）
问请简述饱和土的有效应力原理及有效应力的工程意义（真，那个工程意义书上似乎
没有答案，你就用论坛上的答案也行，反正我是背的论坛上的答案）
例题6-3 做一做哈，非常简单，但是让你至少对有效应力的理解上了一个层次。
P171 6.4.2 一维固结理论
这一节难度挺大，主要是那个理论微分方程的推导，不过话说回来，学过了之后其实也
不难，这一节内容好好看，“微分方程的建立”这一部分的公式推导一定要动手多推几遍！
问一维固结理论假设、方程、数值解的求解思路（真，这个题其实我真不知道求解思
路是啥，我当时就是把假设全部写一遍，方程自己推了一遍，数值解直接给他解出来，但是
后来发现答案实在是太多了，背也不好背，写也不好写。囧~ 你要是找到了，跟下一届考研
的师弟师妹们说说吧）
问简述太沙基固结理论的基本假设（真，高频考点，至少出现过两次，此问也可作：
“问太沙基固结理论的微分方程根据什么建立的”，答案就在书上）
问太沙基一维固结理论适用在什么场合?(真注意，这问可能和前面两问联合在一起考
察，这问答案就在书上，很短的一句话)
问请用有效应力原理解释（或图示）在附加应力作用下，有效应力、孔隙水压力和沉
降随时间的变化（真，高频考点，14 年15 年连续考察了两年，答案在理工书上貌似没找到，我用的答案是川大那本教材上相关章节的，其实就是要你说出来并画出来那个土骨架与土中
水分担应力变化的简单模型，就是一个桶，上面盖一层带孔活塞，有弹簧的那个模型）
问什么是地基固结度(真答案在P175)
P175-185 6.4.3 地基固结度6.4.4 地基固结过程中任意时刻的变形量6.4.5 土的固结
系数这三节内容你好好看下吧，看完之后把例题6-4 和6-5 做一做吧，很简单的， 6.4.6 利用沉降观测资料推算后期沉降量这一节的内容，有时间就看吧，我估摸着是不可能在这一
节上出计算题了，但是你得看，别到时候在选择题啊判断题中出现一个里面的名词你啥都不
知道，那就白白浪费了，送分题必须拿之！
3、思考题与习题推荐
除了最后一道6-13 你可以直接忽略掉外，其他的题目都动手做做，对了，你每道习题
一定要在一个本子上工工整整地写！别随便乱写！要把它们就当成考研真题来做！考完之后
也可以给下一届的同学做参考，这样简直就是做好事啊！
第七章土的抗剪强度
1、本章概述
要求:
掌握土的抗剪强度理论，黏性土的抗剪强度指标的测定和选择；
熟悉无黏性土的剪胀性（剪缩成为负剪胀）和临界孔隙比，孔隙压力系数的概念和用途，
应力历史、应力路径对土体强度指标的影响；
了解无黏性土休止角试验和大型直接剪切试验的概念。
2、考点及重难点提示
P188 问什么是土的抗剪强度》（真，超高频考点，15 年出现，总计至少出现了5 次）
P189-193 7.2 土的抗剪强度理论
这一节内容极其重要！必须一个字一个字地仔细看下去，一定要多多理解公式的本质！
P192 上面的公式推导，公式里的符号是啥意思，对应图上面是什么！这些一定要搞得非常
清楚！非常明白！所以最少你要把上面的公式自己动手推导个三四遍吧，即使你本科学的很
不错，也必须现在动手推！！别偷懒！别怕浪费时间！你要是只是看一遍就过去了那才叫真
正的浪费时间！等到后期你哪有时间哪有心情再来仔细地推导公式！！！所以别偷懒！
公式7-3、7-4、7-8、7-9、7-10、7-11 重点公式！绝逼的超级重点公式啊！老子吐血推
荐你好好地把这几个公式搞熟！！！
问请简述抗剪强度指标的影响因素（真，这个答案书上也没有现成的，你可以直接用
论坛上的答案）
P193-198 7.3 土的抗剪强度试验
这一节内容没有太多的直接性的考点，但是这几个试验的介绍是基础！！为后面的那几
个三轴试验铺垫的，所以好好看！好好看！看到啥程度算可以喃？我觉得当我说到任何一个
试验的时候你至少得在脑子里清清晰晰地具象化出那个试验的仪器是啥样的（我要全3D 的！你别整个平面的！），每个试验到底能测出些啥东东，优缺点是啥？测量步骤是怎么嘀一类的！没达到这种地步你别往后翻！翻了也白翻！
问直剪仪和三轴压缩仪各自的优缺点是什么（真，复试题里考过的）
P198-200 7.4 三轴压缩试验中的孔隙水压力系数
这一节的内容理工貌似几百年都没有涉及过，但是我在很多其他高校的真题中却经常见
到这部分的内容，其实这部分内容不难，主要是刚开始接触的时候会觉得特别抽象，因为突
然给你来这么一个概念，其实你多想想，多接触下相关的题目就好懂了，说到底它就是一被
引进来表征两种不同应力状态下孔隙水压力与大、小主应力之间关系的参数！就是一个参数
~既然是参数，搞清楚参数表示啥意思就好了，定义是啥就行了。
P201-207 7.5 饱和黏性土的抗剪强度
这一节的三个抗剪强度你一定要搞得非常清楚！千万千万别混！对应的三种三轴试验也
要记清楚了，你千万别去死记硬背这三种试验（或者说强度），你要是没理解透彻，肯定要
背混，或者背错！一定要从本质上去理解这三种试验，是怎么做的！为什么会有区别？分别
代表了哪几种实地的工况？为什么能代表那几种工况?对应的试验结果分别是啥？那几个图
究竟是怎么画出来的？这些问题你都一定要很清楚才行！！这里面很多问题的！！！你最好在看完之后自己再好好总结一下！不然头真的会晕。其实理工比较人性化，没有在这上面太为
难过我们，你要是看看其他学校的，计算题中如果给你个超固结土样，哦豁，好多人都要悲剧。
问请简述如何选择黏性土的抗剪强度指标？（真，答案就是7.5.4 的二三段）
例题7-1 和例题7-2 本书中重要性前两名的例题！基本不知道考了多少次了！以前是基
本都是原题奉上，现在就是换着法儿考了，而且我感觉吧，估计出题老师也觉得老考原题有
失大理工的威严，今年竟然反着来考了，让你算一点的强度，算出来后问你这土破没破。真
是可怜天下出题人。
P207 7.6 应力路径在强度问题中的应用
问什么是应力路径？（真，超高频考点，14 年考过，今年我记不清了，好像也考过了，
反正最少考过 5 次了）
P209-210 7.7 无黏性土的抗剪强度
今年出的唯一几道”新题“之一，就出在了这一节，而且分值超高，我记得好像是30 分，
不过说是新题，其实还不就是这一节上面的内容，原来也考过一次这一节的内容，这次就换
了种问法，答得时候偏向不同而已，so easy~
问什么是剪缩和剪胀？（真，书上没有具体答案，我是在我的教材上找到的，你可以
在其他教材或者百度一下就行）
问图示并说明无黏性土密砂和松砂在应力应变曲线及体积应变曲线中的差异(真，答案
就是那两幅图和旁边的文字)
问15 年考的题目，具体题目是啥我给忘了，就是有三个小问，前两个分别问你应变软
化，应变硬化的原因，你按照这节上的内容慢慢写出来就行了，第三个问是啥我也给忘了（哎，现在人老了，真心记性不行啊~ ），反正都是这节上的内容。
3、思考题与习题推荐
除了7-1 和7-5，其他的都要好好做，特别是那几道计算题，我刚刚才看到其实初试复
试的计算题的考法这里面都出现了(也怪当时最后时刻了临时换学校，真心没时间再去做所
有的题目了，囧)
第八章土压力
1、本章概述
要求：
掌握静止土压力计算方法，两种古典土压力理论的基本假设、理论公式及其实际应用，
朗肯土压力理论是根据半空间的应力状态和墙背土各个点的极限平衡条件来求解主动、被动
土压力的理论，库伦土压力理论是根据墙背整个滑动土锲的极限平衡条件来求解主动、被动
土压力的理论；
熟悉挡土墙背填土面上有超载或车辆荷载时或非均质填土时的土压力计算方法，两种古
典土压力的比较；
了解挡土墙抗倾覆、抗滑动稳定性验算的概念。
2、考点及重难点提示
P213 8.2 挡土墙侧的土压力
问请简述土压力按结构位移方向的分类、各自特点和相互关系（真，今年面试的时候
也问了我这个问题）
P214-232 8.3 朗肯土压力理论8.4 库伦土压力理论
这两节没啥说的，计算题就是这两节里面的内容，好好看！仔细看！弄明白本质！到底
是怎么算的！这两个土压力理论是怎么推导出来的，我今年面试的时候也问了我朗肯土压力
理论是怎么建立的，你一定要好好学啊！特别，我提个醒，别自作聪明地认为库伦土压力理
论有可能不考，别的学校可是年年考啊，川大的基本就是，把需要用到的参数全部告诉你了，给你一张表，里面有你所有需要的参数，然后让你库伦土压力理论。所以，踏踏实实地学习！就算不考，身为一名搞岩土的，土力学的基本知识可是你以后工作必须要用到的东西！决定
做岩土了，就不能抱有任何侥幸心理！例题8-1、8-2、8-3（这个例题注意下，和真题比较类似，今年的计算题和这个例题也比较像）8-4 好好做啊~说不定打开试卷其中一个计算题就是
书上的原题！注：如果你时间实在是很紧张，8.4.4 黏性填土时的土压力计算这一小节可以
略过，考得可能性很低，但最好还是要去看看。
P232-233 8.5 朗肯理论与库伦理论的比较
问两种土压力理论的基本假定和适用范围(真超高频考点，总计至少出现过 5 次，表
述不一，有时会问你两种理论如何推导等，你在拟答案时最好是把这一节的内容尽可能多的
包含!有时间有能力的全部背下来是极好的了)
3、思考题与习题推荐
全部都得做，8-7 和真题的形式很像！要注意！写的时候还是提醒你！一定要工工整整
地写到本子上！别像打草稿一样!
第九章地基承载力
1、本章概述
2、考点及重难点提示
P235 9.1 概述
问确定地基承载力的方法一般有哪几种？（真）
P236-237 9.2 浅基础的地基破坏模式（真高频考点至少出现过3 次书上的答案很多，
我当时是全部背下来的，然后默写了很多遍，但时间一久就总是会和后面的知识点弄混，大家可以试着用自己的话拟一个答案，对照着那三幅图来记比较好记）
问影响地基破坏模式的主要因素有哪些（真）
P238-242 9.3 地基临界荷载
问请简述地基土中应力状态的三个阶段（真高频考点至少出现过 2 次，此问另一种
问法是：试叙述典型应力-应变曲线的变形阶段及其各阶段的特点，答案就是书上说的哪三
个阶段的文字，同样建议对照着那三幅图来记，一定要和前面那三种地基破坏模式相区分！别混了）
问什么是临塑荷载和临界荷载（真高频考点，至少出现过 2 次）
注意：P241 到P242 上面的内容你一定要好好看下，弄清楚两个临界荷载的组成部分，
每个部分随着哪些参数在变化，后面那个例题9-1，好好做一做，特别是例题下面的字一定
要好好看熟了！理解透彻了，曾经有选择题就考过这一部分的知识点，具体怎么考得我忘了，你拿着真题做的时候肯定会遇到的。
P242-254 地基极限承载力
问什么是地基极限承载力？简述其影响因素？（真高频考点，前面那个名词解释至少
出现过四次，15 年今年也出过，后面那个影响因素说实话我都忘了当时我怎么答得，好像答案实在P255 那儿，黏聚力、内摩擦角、重度、基础埋深、宽度。好像是这个）
后面的几个方法你就自己多看看吧。
P255-257 地基容许承载力和地基承载力特征值
土力学期末试题及答案． 一、单项选择题 1．用粒径级配曲线法表示土样的颗粒组成 情况时，若曲线越陡，则表示土的 ( )
A．颗粒级配越好 B．颗粒级配越差C．颗粒大小越不均匀 D．不均匀系数越大 2．判别粘性土软硬状态的指标是 ( ) A．塑性指数 B．液性指数 C．压缩系数 D．压缩指数 3．产生流砂的充分而必要的条件是动水力( )
A．方向向下 B．等于或大于土的有效重度 C．方向向上 D．方向向上且等于或大于土的有效重度 4．在均质土层中，土的竖向自重应力沿深度的分布规律是 ( ) A．均匀的 B．曲线的 C．折线的 D．直线的 5．在荷载作用下，土体抗剪强度变化的原因是 ( ) A．附加应力的变化 B．总应力的变化C．有效应力的变化 D．自重应力的变化6．采用条形荷载导出的地基界限荷载P用于矩1/4． 形底面基础设计时，其结果 ( ) A．偏于安全 B．偏于危险 C．安全度不变 D．安全与否无法确定
7．无粘性土坡在稳定状态下（不含临界稳定）坡角β与土的内摩擦角φ之间的关系是( ) A．β<φ B．β=φ C．β>φ D．β≤φ 8．下列不属于工程地质勘察报告常用图表的是 ( ) A．钻孔柱状图 B．工程地质剖面图
C．地下水等水位线图 D．土工试验成果总表 9．对于轴心受压或荷载偏心距e较小的基础，可以根据土的抗剪强度指标标准值φk、Ck按公式确定地基承载力的特征值。偏心 为偏心方向的基础边长）Z（注：距的大小规定为( ) A．e≤ι/30 B．e≤ι/10 ．e≤b/2 DC．e≤b/4 对于含水量较高的粘性土，堆载预压法处理10. ( ) 地基的主要作用之一 是．减小液化的可能性A B．减小冻胀．消除湿陷性 D ．提高地基承载力C． 第二部分非选择题 11.建筑物在地面以下并将上部荷载传递至地基的结构称为____。
传播科学与艺术学院 COLLEGE OF COMMUNICATIONS SCIENCE AND ART ◆教授（级）6人、副教授（级）17人 ◆摄制影视作品100余部（集） ◆世界民族电影节最佳音乐片奖 ◆中国电影金鸡奖 ◆中国广播影视大奖?飞天奖 ◆全国及省级“五个一”工程奖 ◆中国电视金鹰奖 ◆中国电视节目主持“金话筒”奖 ◆全国戏剧文化奖 ◆全国铜标识设计大赛银奖 ◆四川省政府教学成果：二等奖1项 ◆中国环境艺术青年设计师作品展银奖 专业设置 本科专业 广告学 广播电视学 广播电视编导 戏剧影视文学 播音与主持艺术 表演 音乐表演 视觉传达设计 环境设计 二级学科硕士学位授权点 传播学 广告学 招生类别：文理兼招 专业剖析：广告学涉及社会、文化、传播、经济等多种领域，主要研究广告创意、制作与经营管理的基本理论。本专业突出广告文化素养和创新能力相结合的办学特色，培养具备国际
广告视野，掌握新媒介背景下的广告及营销传播的基本理论和技能，能从事广告经营管理、策划创意与设计制作、市场调查等工作的复合型创新人才。 主干课程：广告学概论（双语课）、广告创意与策划、市场营销学、广告文案写作、网络营销等。 学制及学位：本专业学制四年，授予文学学士学位。 广播电视学 招生类别：文理兼招 专业剖析：融媒时代背景下的广播电视不仅是传播信息和输送娱乐的媒体，还担负着培育社会主义意识形态的重要职责。本专业培养学生具有良好的综合素质和广播电视新闻节目策划、制作及管理等方面的基本能力，能够在广播电视机构及其他媒体、企事业单位从事新闻采访、报道、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。 主干课程：新闻报道与写作、电视采访、电视新闻编辑、广播新闻业务、电视节目策划等。学制及学位：本专业学制四年，授予文学学士学位。 广播电视编导 招生类别：艺术 专业剖析：广播电视编导是广播电视行业中关于节目策划创意的行当，它构成了节目、栏目以至一个频道的核心。因此，本专业培养的是广播电视台的灵魂人物。本专业以“采、摄、编、播”一体化的培养特色，造就具有较高的政治素质、广博的文化知识、良好的艺术修养、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能的复合型、创新型融媒艺术人才。 主干课程：电视编导基础、电视摄影与编辑、电视音乐音响、纪录片创作、非线性编辑技术等。 学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。 戏剧影视文学 招生类别：艺术 专业剖析：戏剧影视文学是戏剧影视行业中最前端的一个环节，是无数新创意和新理念诞生的源头，是一门关于电影、电视剧、戏剧的文学剧本创作的科学。本专业培养学生掌握戏剧与影视文学创作的相关技巧和理论知识，具备剧本创作能力、文艺作品评论能力以及文案策划能力，成为专业技能强、适应面广、综合素质高、富有创新意识的高级专门人才。 主干课程：基础写作、剧本写作、中外戏剧与电影史、中外经典剧作导读、电影美学等。 学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。 播音与主持艺术 招生类别：艺术 专业剖析：播音与主持处于广播电视的最前沿，凝聚了媒体创作活动的成果。随着国家传媒产业的飞速发展，社会迫切需要经过严格训练，口齿伶俐、形象气质俱佳、有较高文化底蕴的高级有声语言传播人才。本专业依托本校表演专业的优势，培养具有较高的文化艺术修养，具备广播电视播音与主持、新闻采访及影视表演等专业理论知识和技能，并掌握现代广播电视传媒手段，集“采、编、播、演”为一体的播音与主持艺术专业的高级专门人才。 主干课程：播音创作基础、节目主持艺术、文艺作品演播、表演理论与技巧、电视节目制作与剪辑等。 学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。
一、单项选择题 1．用粒径级配曲线法表示土样的颗粒组成情况时，若曲线越陡，则表示土的 ( B ) A．颗粒级配越好 B．颗粒级配越差 C．颗粒大小越不均匀 D．不均匀系数越大 2．判别粘性土软硬状态的指标是 ( B ) A．塑性指数 B．液性指数 C．压缩系数 D．压缩指数 3．产生流砂的充分而必要的条件是动水力 ( D ) A．方向向下 B．等于或大于土的有效重度 C．方向向上 D．方向向上且等于或大于土的有效重度 4．在均质土层中，土的竖向自重应力沿深度的分布规律是 ( D ) A．均匀的 B．曲线的 C．折线的 D．直线的 5．在荷载作用下，土体抗剪强度变化的原因是 ( C ) A．附加应力的变化 B．总应力的变化 C．有效应力的变化 D．自重应力的变化 6．采用条形荷载导出的地基界限荷载P1/4用于矩形底面基础设计时，其结果 ( A ) A．偏于安全 B．偏于危险 C．安全度不变 D．安全与否无法确定 7．无粘性土坡在稳定状态下（不含临界稳定）坡角β与土的内摩擦角φ之间的关系是( A ) A．β<φB．β=φ
C．β>φ D．β≤φ 8．下列不属于工程地质勘察报告常用图表的是 ( C ) A．钻孔柱状图 B．工程地质剖面图 C．地下水等水位线图 D．土工试验成果总表 9．对于轴心受压或荷载偏心距e较小的基础，可以根据土的抗剪强度指标标准值φk、Ck 按公式确定地基承载力的特征值。偏心距的大小规定为（注：Z 为偏心方向的基础边长） ( ) A．e≤ι/30 B．e≤ι/10 C．e≤b/4 D．e≤b/2 10.对于含水量较高的粘性土，堆载预压法处理地基的主要作用之一是 ( C ) A．减小液化的可能性 B．减小冻胀 C．提高地基承载力 D．消除湿陷性 第二部分非选择题 11.建筑物在地面以下并将上部荷载传递至地基的结构称为____。 12.土的颗粒级配曲线愈陡，其不均匀系数C u值愈____。 13.人工填土包括素填土、冲填土、压实填土和____。 14.地下水按埋藏条件可分为上层滞水、________和承压水三种类型。 15.在计算地基附加应力时，一般假定地基为均质的、应力与应变成________关系的半空间。 16.前期固结压力大于现有土自重应力的土称为________土。 17.土的抗剪强度指标在室内通过直接剪切试验、三轴压缩试验和________验测定。 18.无粘性土土坡的稳定性大小除了与土的性质有关外，还与____有关。 19.墙后填土为粘性土的挡土墙，若离填土面某一深度范围内主动土压力强度为零，则该深
成都理工大学 二O O九年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目名称：普通地质学 试题适用专业：（试题共2页）一、名词解释（10分） 1．逆断层； 2．克拉克值； 3．平行不整合； 4．地震震级； 5．沉积接触； 6．解理： 7．浊流； 8．地下水 二、判断题（10分，正确填“√”，错误填“×”） 1．已知岩层倾向，便知岩层走向． 2．球碛物具有良好的层理、分选性和磨圆度． 3．河流转弯时，沉积作用主要发生在凸岸一侧． 4．—般民用水井中的永位可以代表该地区潜水面的水位． 5，冰川谷常常形成“V“型谷． 6．石英的晶面具油脂光泽，其断口具玻璃光泽． 7．岩石圈指的是软流圈以下的地球圈层． 8．板状构造、千枝构造和片状构造是交质岩中的常见构造． 9．方解石的化学式是“CaCO3”． 10．海岸线就是陆壳与洋壳的分界线． 三、选择题(10分) 1．花岗岩是( )． A．喷出岩B．侵入岩C．交质岩 2．楚下水最主要的搬运作用是( )． A．机械搬运B．化学搬运C．生物搬运 3．海蚀作用主要发生在( )． A．滨海带B．浅海带C．深海带 4．震源深度是指( )的距离． A．震源到地震台站B．震源到震中C．震中到地震台站 5．沉积岩形成过程中各种作用的先后顺序是( )． A．风化一搬运一剥蚀一沉积一戚岩B．风化一剥蚀一搬运一沉积一成岩 C．剥蚀一风化一沉积一搬运一成岩 6．爬行类动物繁殖的的时代是( )． A．古生代B．新生代C．中生代 7．闪长岩的主要矿物成分是( )． A．角闪石和斜长石B．辉石和斜长石C.斜长石和石英 8．能够成为良好隔水层的岩石是( ) A．砾岩B．粗砂岩C．泥岩
成都理工大学2017年硕士研究生入学考试（819土力学）试题 一、名词解释 1. 地基容许承载力 2. 土的固结度 3. 压缩系数 4. 被动土压力 5. 基地附加压力 6. 地基沉降计算深度 二、填空题 1. 黏性土的软硬状态由划分，据其将黏性土分为坚硬、硬塑、可塑、软塑、流塑5种不同状态。 2. 在荷载作用下，建筑物地基的破坏通常是由于承载力不足引起的剪切破坏，地基剪切破坏的形式可分为整体剪切破坏、和三种。 3. 已知某天然地基上的浅基础，基础底面尺寸为3.50m×5.00m，埋深d=2.00m，由上部结构传下的竖向荷载F=4500.00KN，则基底压力等于KPa。 4. 某薄层天然地基，土的孔隙比为0.8，在建筑物荷载作用下其压缩稳定后的空隙比为0.6，若地基压缩层厚度为3m，则该建筑物的最终沉降量等于。 5. 渗透破坏主要有和两种基本形式。 6. 由于的存在，黏性土坡不会像无黏性土坡一样沿坡表滑动。 7. 朗肯土压力理论与库伦土压力理论计算所得土压力相同的情况是。
三、判断题 1. 渗透力的大小和水力坡降成正比，其方向与渗流方向一致。 2. 在一般压力作用下，土体的压缩主要是由土粒受压破碎产生的。 3. 瑞典条分法的计算原理能满足整个滑动土体的整体力矩平衡条件，但对每一个土条本身的力矩平衡是不满足的。 4. 在土压力的计算中，当墙后填土有地下水时，一般对黏性土采用水土分算法，对无黏性土常采用水土合算法。 5. 对于透水性好的砂性土，无论处于饱和还是非饱和状态，其沉降计算均可按照瞬时沉降考虑。 6. 若不透水土层在地下水位以下时，该层土的自重应力应取有效重度来计算。 7. 建立土的极限平衡条件的依据是整个莫尔圆位于抗剪强度包线下方的几何关系。 四、简答题 1. 简述均布条形荷载作用下地基中竖向附加附加应力的分布规律。 2. 画图说明典型的地基载荷试验p-s曲线上土体变形的三个阶段，简述这三个阶段的特征及其界限荷载。 3. 简述有效应力原理，并分析在对饱和黏性土样施加各向相等的压力后，土样孔隙水压力和有效应力的变化过程。 4. 简述库伦公式与莫尔-库伦强度理论。 五、论述题
《土力学》期末试卷及答案 一、填空题(每空1分,共20分) 1、无粘性土的性质主要取决于颗粒的粒径、级配 2、用三轴试验测定土的抗剪强度指标，在其它条件都相同的情况下，测的抗剪强度指标值最大的是固结排水剪切、试验，最小的是不固结不排水剪切试验。 3、评价粗颗粒土粒径级配的指标有不均匀系数、曲率系数和。 4、τf表示土体抵抗剪切破坏的极限能力，当土体中某点的剪应力τ=τf时，土体处 于状态；τ>τf时，土体处于状态；τ<τf时，土体处于状态。 5、桩按受力分为和。 6、用朗肯土压力理论计算土压力时，挡土墙墙背因、，墙后填土表面因。 7、桩的接头方式有、和。 8、建筑物地基变形的特征有、、和倾斜四种类型。 二、选择题(每小题2分,共10分) 1、采用搓条法测定塑限时，土条出现裂纹并开始断裂时的直径应为（） (A)2mm (C) 4mm(D) 5mm 2、《地基规范》划分砂土的密实度指标是（） (A)孔隙比(B)相对密度(D) 野外鉴别 3、建筑物施工速度较快，地基土的透水条件不良，抗剪强度指标的测定方法宜选用（） B）固结不排水剪切试验（C）排水剪切试验（D）直接剪切试验 4、地基发生整体滑动破坏时，作用在基底的压力一定大于（）。 （A）临塑荷载（B）临界荷载（D）地基承载力 5、夯实深层地基土宜采用的方法是 ( ) （B）分层压实法（C）振动碾压法（D）重锤夯实法 三、简答题(每小题5分,共20分) 1、直剪试验存在哪些缺点？ 2、影响边坡稳定的因素有哪些？ 3、产生被动土压力的条件是什么？ 4、什么是单桩竖向承载力？确定单桩承载力的方法有哪几种？ 四、计算题(共50分) 1、某土样重180g，饱和度S r=90%，相对密度为2.7，烘干后重135g。若将该土样压密，使其干密度达到1.5g/cm3。试求此时土样的天然重度、含水量、孔隙比和饱和度。（10分） 1、解：由已知条件可得原土样的三相数值为： m=180g m s=135g m w=180－135=45g V s=135/2.7=50cm3 V w=45 cm3 V v=45/0.9=50cm3 V=50＋50=100 cm3 土样压密后的三相数值为：V=135/1.5=90cm3 V v=90－50=40 cm3 V w=40 cm3 m w=40g m=135＋40=175g γ=175/90×10=19.4 kN/m3 w=40/135×40%=30% e=40/50=0.8
成都理工大学校训 成都理工大学(Chengdu University of Technology)是由国家国土资源部和四川省共建高校，是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学，中西部高校基础能力建设工程高校。学校始建于1956年，其前身是由地质部、地质矿产部、国土资源部直属的成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。 截至2014年5月学校设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有80个本科专业，其中国家级特色专业9个。是全国唯一拥有两个国家重点实验室的非教育部直属高校，是国家建设高水平大学公派研究生项目，是中国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。 成都理工大学校训：穷究于理，成就于工 一、内容：“穷究于理，成就于工”。 二、涵义: 1、“穷究”：深入钻研，追根寻源，不舍追求。见《易·说卦》：“穷理尽性，以至于命”;司马迁：“究天人之际，通古今之变”;另见朱熹：“格物穷理”;见成语：“穷经皓首”等。 2、“于”：在于、及于、对于、自于等等。 3、“理”：事理、物理，包括道德伦理、人生哲理、科学真理、事物法理以及理想、理性、理论、理念等等。将寻常所说的道德、道理等尽包其中。 4、“成就”：完成、成功，造就、成全，成材、成器等等。指在正确的理想、理念、理论指导下取得的成绩。 5、“工”：实践、实干，工作、工力，过程、擅长，巧智、巧用，艺术境界等等。如“能工巧匠”、“巧夺天工”、“无意而工而无不工”等等。 八字可直译为：在事理物理处穷究钻研，在实践实干中获得成就。亦即：穷究于事事物物之理，成就于实践实干之工。 三、优点： 1、海涵包容，厚重博大。“穷究于理，成就于工”，将倡导师生员工“厚德、博学、笃行”，“勤奋、求实、创新”等意尽数包涵，理论容量大，文字张力强。
同济大学本专科课程期终考试（考查）统一命题纸 B 卷 2004—2005学年第一学期 课程名称：土力学 课号： 任课教师：楼晓明、梁发云、李镜培 周 健、姚笑青、钱建固 专业年级：土木工程02级 学号： 姓名： 考试（√）考查（ ） 考试（查）日期：2005年 元月12日 出考卷教师签名：楼晓明、梁发云 教学管理室主任签名：李镜培 一、选择题；（20分） （ C ）1、下面的几类土中________是由土的颗粒级配进行分类的。 A 、杂填土； B 、粉质粘土； C 、碎石土； D 、黄土。 （ C ）2、对粘性土进行分类的指标是： A 、塑限； B 、液限； C 、塑性指数； D 、液性指数。 （ B ）3、对同一种土，五个重度指标的大小顺序是： A 、γsat > γs > γ > γd > γ'； B 、γs > γsat > γ > γd > γ'； C 、γs > γsat > γd > γ > γ'； D 、γsat > γs > γd > γ > γ'。 （ B ）4、下列土层中， 最容易出现流砂现象。 A 、粗砂； B 、粉土； C 、粘土； D 、粉质粘土。 （ A ）5、下列饱和软粘土平均固结度的计算公式，哪个是错的： A 、积起始超孔隙水压力图面积 某时刻的有效应力图面- =1U ； B 、 积起始超孔隙水压力图面积某时刻的有效应力图面= U C 、 积起始超孔隙水压力图面面积某时刻超孔隙水压力图- =1U ；D 、积最终有效附加应力图面积某时刻的有效应力图面= U ； （ A ）6、室内侧限压缩试验测得的e -P 曲线愈陡，表明该土样的压缩性： A 、愈高； B 、愈低； C 、愈均匀； D 、愈不均匀。 （ B ）7、土体中被动土压力充分发挥所需位移量通常 主动土压力发挥所 需位移量。 A 、小于； B 、超过； C 、等于； D ．不一定 （ D ）8、有一10m 厚的饱和软土层，双面排水，2年后固结度为80％，若该土层是 单面排水，要达到同样固结度，则需要的时间为： A 、0.5年； B 、2年； C 、4年； D 、8年。 （ B ）9、土中某点土处于剪切破坏时，剪破面与大主应力作用面夹角为(?为内摩擦角)： A 、90 ＋φ； B 、 245φ ＋ ?； C 、245φ － ?； D 、φ。 （ A ）10、某饱和粘土土样，分别用不固结不排水、固结不排水、固结排水试验，得到 的内摩擦角指标为φu ,φcu ，φ'，三个的大小排序应为： A 、φu <φcu <φ'；
成都理工大学地质工程专业本科培养方案（081401） Geological Engineering (081401) 一、专业简介（Ⅰ Major Introduction） 地质工程专业门类为工科，一级学科为地质资源与地质工程。地质工程是国内最早通过中国工程教育认证的地学类专业之一，是我校双一流学科“地球科学”的主要支撑专业。 地质工程专业是在原成都地质学院“水文地质与工程地质”“探矿工程”两个专业的基础上，经过60余年的艰苦奋斗发展起来的。“水文地质与工程地质”专业始建于1956年，“探矿工程系”专业始建于1959年。1993年原成都地质学院更名为成都理工学院，“探矿工程”专业改名为“勘察工程”专业。1999年，因国家专业目录调整，“水文地质与工程地质”和“勘察工程”专业分别调整为“勘查技术与工程”专业的工程地质方向和岩土钻掘工程方向，分别隶属于当时的环境与土木工程学院和勘察与机电工程系。2001年底，成都理工学院重新组建并更名为成都理工大学，学校进行院系调整，将勘查技术与工程专业的岩土钻掘工程方向和工程地质方向统一归属环境与土木工程学院。2012年，按照国家专业目录调整要求，环境与土木工程学院的勘查技术与工程专业更名为“地质工程”专业并沿用至今，仍设工程地质和钻掘工程两个方向。 地质工程是地质学与工程学相互渗透交叉的学科，主要研究人类工程活动与地质环境相互关系，以地质学及机械学原理为基础，认识、分析和解决地质工程问题，采用先进的工程技术方法和手段，为工程建设、资源开发和地质环境保护服务。我校工程地质方向主要在山区复杂地质工程问题分析与解决、工程地质勘察设计与施工、地质灾害评价与防治、地质环境评价与保护等方面形成了鲜明的特色和优势，钻掘工程方向在岩土钻掘工程材料、岩土钻掘机具、定向钻探与取心、非开挖水平定向钻进等方面的新技术新方法开发与研究形成了鲜明的特色和优势。 本专业人才质量保障体系实现了国家级本科教学质量工程全覆盖，包括国家级精品课程、国家级特色专业、国家级教学名师、国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、教育部专业综合改革试点专业，还入选国家级卓越工程师教育培养计划、国家级工程实践教育中心、国家级虚拟仿真实验教学中心。本专业达到国内一流、国际知名的水平。 本专业全面落实企业导师制度，采用企业导师和专业教师联合指导的教学方式。注重实践能力和创新精神的培养，大学四年中，每年一次校外实习。 二、培养目标（Ⅱ Academic Objectives） 本专业培养知识、能力、素质全面发展，系统掌握地质工程的基本理论、基本方法和基本技能，受到相关工程训练，具有较强创新实践能力以及良好的人文与职业素养、具备分析和解决复杂地质工程问题能力，能在地质工程相关领域承担资源开发、工程勘察、设计、施工、管理及研发等工作的应用型工程技术人才。毕业5年后经过持续学习和工程实践锻炼达
成都理工大学2016年土力学（819）考试试题 一、名词解释 1. 库伦定律：将土的抗剪强度表示为剪切面上法向应力的函数，即τ=c+σtanφ，式中c、φ分别为粘聚力和内摩擦角，该关系式即为库伦定律。 2. 土的固结度：地基在某一时刻t的固结沉降量与地基最终沉降量之比。 3. 临塑荷载：地基中即将出现塑性区但还未出现塑性区时对应的基底压力，即相应于塑性区的最大深度等于零时所对应的基底压力。 4. 主动土压力：挡土墙受到墙后填土的作用产生离开填土方向的位移，当位移量足够大，墙后填土土体处于极限平衡状态时，墙背上的土压力称为主动土压力。 5. 砂土液化：当饱和松砂受到动荷载作用，由于孔隙水来不及排出，孔隙水压力不断增加，就有可能使有效应力降到零，因而使砂土像流体那样完全失去抗剪强度。 二、填空题 1. 已知某种土的密度为1.8g/cm3，土的相对密度为 2.70，土的含水量为18.0%，则每立方米土体中气体的体积为 0.16m3。 2. 挡土墙后土体处于朗肯主动土压力状态时，土体剪切破坏面与竖直面的夹角为 45°-φ/2 ；当墙后土体处于朗肯被动土压力状态时，
土体剪切破坏面与水平面的夹角为 45°-φ/2 。 3. 某柱下方形基础边长2m，埋深d=1.5m，柱传给基础的竖向力F=800KN，地下水位在地表下0.5m处，则基底压力等于 220KPa 。 4. 某薄层天然地基，土的孔隙比为0.8，在建筑物荷载作用下其压缩稳定后的孔隙比为0.6，若地基压缩层厚度为3m，则该建筑物的最终沉降量等于 0.333m 。 5. 影响无黏性土坡的稳定性的主要因素是内摩擦角和坡角。 6. 饱和土的渗透固结是土中孔隙水压力消散与有效应力相应增长的过程。 7. 达西定律只适用于层流的情况，而反映土的透水性的强弱的指标称之为土的渗透系数。 三、简答题 1. 影响基底压力分布的因素有哪些？简述将基底压力视为直线分布的理由。 答：试验和理论都证明，基底压力的分布与多种因素有关，如基础的形状、平面尺寸、刚度、埋深、基础上作用荷载的大小及性质、地基土的性质等。精确的确定基底压力是一个相当复杂的问题，根据弹性力学中的圣维南原理，基础下与底面距离大于基底尺寸的土中应力分布主要取决于荷载合力的大小和作用点位置，基本上不受基底压力分布形式的影响，为了使计算简便，基底压力可以近似的按直线分布的图形计算。
第一章绪论 大地构造学tectonics：研究地壳、岩石圈甚至整个地球的演化和运动规律的地质学分支学科。其主要研究问题：地球形成和演化过程； 地球内部各圈层的物质组成； 地壳和岩石圈的运动样式； 推动地壳和岩石圈运动的动力学机制。 主要的大地构造学派： 1、槽台学说、多旋迴学说、地洼学说 2、大陆漂移学说魏格纳《海陆的起源》The Origin of Continents and Oceans 3、海底扩张赫斯（Hess）和迪茨（Dietz）瓦因（Vine）和导师马修斯发现磁异常条带 4、板块构造威尔逊提出转换断层摩根、麦肯齐法国的勒皮松等进一步发展 5、地质力学 6、其他：深大断裂、地球膨胀说、收缩说、波浪镶嵌学说、断块学说等 槽台学说--强调地壳物质的垂直运动。 地洼学说--强调地块垂直运动的强弱变化。 地质力学--强调地球自转角速度变化造成的影响。 大陆漂移--强调大陆的水平运动。 海底扩张--强调洋壳的诞生和消亡。 板块构造--强调地幔物质热的对流运动。 其他：地球膨胀说、收缩说、波浪镶嵌学、断块学说。 中国五大构造学派： 地质力学——李四光 多旋回学说——黄汲清 断块学说——张文佑 地洼学说——陈国达 波浪状镶嵌构造学说——张伯声 板块构造学说经历了从大陆漂移假说、海底扩张假说，经过发展、完善，形成系统的板块构造理论，不断补充最新的观测资料，目前得到绝大多数地质学家的接受。但在解释某些陆内变形时，显得力不从心。（?） 槽台学说、地质力学等其它大地构造理论，从不同的方向入手，经历了多年的发展和应用，可以解释部分地质现象，早期文献应用的是这些大地构造理论，甚至现今仍有人使用其中的某些概念。 大地构造学研究方法： 历史分析法、力学分析法、地球物理方法、遥感遥测、高温高压试验、数理统计和数值模拟实验、深海钻探、行星类比
成都理工大学2017年土力学（819）考试试题 一、名词解释 1.地基容许承载力 2.土的固结度 3.压缩系数 4.被动土压力 5.基地附加压力 6.地基沉降计算深度 二、填空题 1.黏性土的软硬状态由划分，据其将黏性土分为坚硬、硬塑、可塑、软塑、流塑5种不同状态。 2.在荷载作用下，建筑物地基的破坏通常是由于承载力不足引起的剪切破坏，地基剪切破坏的形式可分为整体剪切破坏、和三种。 3.已知某天然地基上的浅基础，基础底面尺寸为3.50m×5.00m，埋深d=2.00m，由上部结构传下的竖向荷载F=4500.00KN，则基底压力等于KPa。 4.某薄层天然地基，土的孔隙比为0.8，在建筑物荷载作用下其压缩稳定后的空隙比为0.6，若地基压缩层厚度为3m，则该建筑物的最终沉降量等于。
5.渗透破坏主要有和两种基本形式。 6.由于的存在，黏性土坡不会像无黏性土坡一样沿坡表滑动。 7.朗肯土压力理论与库伦土压力理论计算所得土压力相同的情况是。 三、判断题 1.渗透力的大小和水力坡降成正比，其方向与渗流方向一致。 2.在一般压力作用下，土体的压缩主要是由土粒受压破碎产生的。 3.瑞典条分法的计算原理能满足整个滑动土体的整体力矩平衡条件，但对每一个土条本身的力矩平衡是不满足的。 4.在土压力的计算中，当墙后填土有地下水时，一般对黏性土采用水土分算法，对无黏性土常采用水土合算法。 5.对于透水性好的砂性土，无论处于饱和还是非饱和状态，其沉降计算均可按照瞬时沉降考虑。 6.若不透水土层在地下水位以下时，该层土的自重应力应取有效重度来计算。 7.建立土的极限平衡条件的依据是整个莫尔圆位于抗剪强度包线下方的几何关系。 四、简答题 1.简述均布条形荷载作用下地基中竖向附加附加应力的分布规律。 2.画图说明典型的地基载荷试验p-s曲线上土体变形的三个阶段，简
一、名词解释：（15分） 1、塑性指数（3分） 答：土处在塑性状态时含水量的变化范围可用来衡量土的可塑性大小，含水量变化范围愈大，说明土得可塑性愈好，这个范围称为土的塑性指数。 2、地基容许承载力（3分） 答：考虑一定安全储备后的地基承载力成为地基容许承载力。 3、被动土压力（3分） 答：若挡土结构在外力作用下，向填土方向移动，这时作用在墙上的土压力将由静止土压力逐渐增大，一直到土体极限平衡，并出现连续滑动面，墙后土体向上挤出隆起，这时土压力增至最大值，称之为被动土压力。 4、液性指数 答：表示天然含水量与界限含水量相对关系的指标。 5、达西定律 答：水在土中的渗透速度与水头梯度成正比，。 二、填空（31分） 1、土是由固相、液相、气相三相物质组成。（3分） 2、常用的粒度成分的表示方法有表格法、累计曲线法、三角坐标法。（3分） 3、根据受颗粒表面静电引力作用的强弱，固体颗粒周围的水可以划分为三种类型强结合水、弱结合水和自由水。（3分） 4、根据毛系水带的形成条件和分布状况，可以分为三种，即正常毛细水带、毛细网状水带、毛细悬挂水带。（3分） 5、通过测定的前期固结压力和土层自重应力状态的比较，将天然土层划分为正常固结土、超固结土、欠固结土。（3分）
6、粘性土的抗剪强度由内摩阻力和粘聚力，其中内摩阻力包括表面摩擦力、土粒之间的咬合力，粘聚力包括原始粘聚力、固化粘聚力、毛细粘聚力。（5分） 7、根据土样剪切前固结的排水条件和剪切时的排水条件，三轴试验可分为不固结不排水剪、固结不排水剪、固结排水剪三种试验方法。（3分） 8、引起土体压缩的应力是附加应力，它随深度增加逐渐减小。（2分） 9、地基的破坏模式包括：整体剪切破坏、局部剪切破坏、刺入式剪切破坏。（3分） 10、压缩试验数据整理时，根据曲线可得到压缩系数、压缩模量两个指标，根据曲线可得到压缩指数。（3） 三、简答题（24分） 1、影响土的渗透性的因素（6分） 答：影响土的渗透性因素有： （1）土的粒度成分及矿物成分，其中土的颗粒大小、形状及级配对砂土渗透性影响较大，土的矿物成分对粘土的渗透性影响较大； （2）结合水膜厚度，结合水膜厚度较厚时，会阻塞土的孔隙，降低土的渗透性。 （3）土的结构构造，由于土是各向异性的，所以渗透性方面也是如此。 （4）水的粘滞度，水在土中的渗流速度与水的的密度及粘滞度有关，而这两个数值又与温度有关。 （5）土中气体，当土孔隙中存在密闭气泡时，会阻塞水的渗流，从而降低土的渗透性。 2、简述分层总和法计算地基最终沉降步骤（6分）
成都理工大学 《地球化学》期末考试试卷 大题 一 二 三 四 总分 得分 一、名称解释 克拉克值：元素在地壳中的丰度。 浓度克拉克值：元素在某一地质体中的平均含量与其克拉克值之比，反映元素在地质体中的浓集程度。 类质同像：某些物质在一定的外界条件下结晶时，晶体中的部分构造位置随机地被介质中的其他质点所占据，结果只引起晶格常数的微小改变，晶体的构造类型、化学键类型等保持不变。 地球化学：地球化学是研究地球（包括部分天体）的化学组成，化学作用和化学演化的科学。 元素的赋存形式：元素在一定自然过程或其演化历史中的某个阶段所处的状态及与共生元素间的结合关系。 地球化学障：在元素迁移途中，如果环境的物理化学条件发生了急剧变化，导致介质中原来稳定迁移的元素其迁移能力下降，元素因形成大量化合物而沉淀，则这些引起元素沉淀的条件或因素就称为地球化学障。 （不）相容元素：在岩浆结晶作用过程中，那些（不）容易以类质同像的形式进入固相的微量元素，称为（不）相容元素。 同位素分馏：是指在一系统中，某元素的同位素以不同的比值分配到两种物质或两相中的现象。 元素地球化学亲和性：在自然体系中元素形成阳离子的能力和所显示出的有选着地与某种阴离子结合的特性。 能斯特分配系数：在温度、压力恒定的条件下，微量元素i (溶质)在两相分配达平衡时其浓度比为一常数(KD)，此常数KD 称为分配系数，或称能斯特分配系数。 亨利定律（稀溶液定律）：在无限稀释的溶液中，溶质的浓度n 与溶质摩尔浓度N 成正比。 浓度系数：元素在矿床中最低工业品位与克拉克值之比。 活度积：当T 一定时，难溶强电解质溶液中离子活度的乘积为一常数。 同离子效应：在难溶化合物的饱和溶液中加入与该化合物有相同离子的易溶化合物时，使原难溶化合物的溶解度降低。 盐效应：当溶液中存在易溶盐类时，溶液的含盐度对元素的溶解度有影响。溶液中易溶电解质的浓度增大，导致其他溶解度增大的现象。 院（系） 班级 姓名 学号 …… … … … …… … … … … … … … … … … 密… … … … 封 … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … …
全国新闻传播专业院校排名 全国新闻传播专业院校排名 2014-06-15 每天学一点传播学 2009年和2012年有过两次全国性的新闻传播专业评估，所以有两个全国排行榜。两次参评院校都不是很多，09年31所，12年48所。当然参评的都是自信有实力的。本人将其分成了三个军团，第一集团橙色军团，第二个蓝色军团，第三个灰色军团。 国内新闻传播专业第一份SSCI期刊即将诞生在中国传媒大学。 微传播史：版权制度的历史起源 ------------------------------------------ 一、2012年全国学科评估的方式、指标、过程。 2012年的学科评估据其官网曰”自愿申请参加、免收评估费用”。 1.评估基本反映新闻传播学整体状况。
新闻传播一级学科中，全国有”博士一级”授权的高校15所，本次有14所参评，未参加的是山东大学。部分具有”博士二级”授权和硕士授权的高校参加，参评高校共48所。 2.参评院校还不全。本人将48所参评院校分了三大集团（详见后文）。第一集团已经基本都齐了；少的是中山大学。中山这两年在胡舒立执掌之下，有新的气象；第二集团军中少深圳大学、苏州大学、云南大学、浙江传媒学院、四川传媒学院、汕头大学长江新闻传播学院（汕大很有特点，我学生初畇畇毕业论文就研究长江新闻传播学院）等等。第三集团大部分缺席。全国不是有600多个新闻院系吗？ 当然，中国新闻传播最牛的院校缺港大、香港中文大学、香港城市大学等港澳台院校。3.评估方法有进步。 学科评估采用”客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系；包括4个指标”师资队伍与资源”、”科学研究水平”、”人才培养质量”和”学科声誉”；指标权重由参与学科声誉调查的专家确定。 有几个特点应该注意： 各项指标在比总量的同时，还要比人均。为何？可以看到有综合性院校比如人大、复旦，也有以传媒为主的院校中国传媒大学。 改革人才评价方式，强调学生为本，注重在学培养质量与毕
中国传媒大学- 传播学 点击：12721 好评：15 难度：15 2. 厦门大学- 传播学 点击：11100 好评：12 难度：17 3. 北京大学- 传播学 点击：9926 好评：10 难度：6 4. 中国人民大学- 传播学点击：9676 好评：12 难度：8 5. 武汉大学- 传播学 点击：8846 好评：8 难度：17 6. 南京大学- 传播学 点击：8779 好评：5 难度：3 7. 南开大学- 传播学 点击：8430 好评：6 难度：4 8. 同济大学- 传播学 点击：8169 好评：14 难度：9 9. 四川大学- 传播学 点击：8011 好评：7 难度：7 10. 暨南大学- 传播学 点击：7999 好评：4 难度：14 11. 上海外国语大学- 传播学点击：7829 好评：7 难度：8 12. 苏州大学- 传播学 点击：7692 好评：8 难度：6 13. 大连理工大学- 传播学 点击：7394 好评：5 难度：7 14. 复旦大学- 传播学 点击：7372 好评：8 难度：18 15. 南京师范大学- 传播学点击：6949 好评：4 难度：5 16. 华中科技大学- 传播学 点击：6806 好评：5 难度：9 17. 北京师范大学- 传播学 点击：6553 好评：3 难度：3 18. 上海交通大学- 传播学 点击：6529 好评：19 难度：15 19. 中南大学- 传播学 点击：6017 好评：10 难度：13 20. 深圳大学- 传播学 点击：6008 好评：2 难度：14 21. 华东师范大学- 传播学点击：5789 好评：4 难度：10 22. 北京邮电大学- 传播学
01级土力学期末试卷及标准答案，2003.12 1. 频率曲线: 粒组频率曲线：以个颗粒组的平均粒径为横坐标对数比例尺，以各颗粒组的土颗粒含量为纵坐标绘得。 2. 塑性指数：液限和塑限之差的百分数（去掉百分数）称为塑限指数，用Ip表示，取整数，即：Ip=wL－Wp。塑性指数是表示处在可塑状态的土的含水率变化的幅度。 3. 流土:流土是指在渗流作用下局部土体表面隆起，或土粒同时启动而流失的现象。 4. 超固结比：把土在历史上曾经受到的最大有效应力称为前期固结应力，以pc表示；而把前期固结应力与现有应力po＇之比称为超固结比OCR，对天然土，OCR>1时，该土是超固结土，当OCR＝1时，则为正常固结土。 5. 容许承载力：地基所能承受的最大的基底压力称为极限承载力，记为fu．将F除以安全系数fs后得到的值称在地基容许承载力值fa,即fa＝fu／fs 6. 砂土液化：是指砂性土在循环荷载作用或者在动力荷载作用下，孔隙水应力增加有效应力为零，从而导致其抗剪强度丧失的过程。 二、简答题(共36 分) 1. 其它条件相同情况下，超固结粘土的沉降一定小于正常固结粘土的沉降吗？为什么？(10分) 是的(2分)。因为和正常固结粘土相比，超固结粘土孔隙比比正常固结土小，如果现有有效应力相同，则在某荷载增量作用下，超固结土是沿再压缩曲线压缩，而正常固结土沿压缩曲线压缩。由于同一土质，再压缩曲线肯定比压缩曲线缓，即再压缩指数比压缩指数小，因此，超固结粘土沉降比正常固结土小。(8分) 2. 什么是有效应力原理？图中，地基土湿重度、饱和重度和浮重度分别为、和，水重度，M点的测压管水柱高如图所示。写出M点总应力、孔隙水应力、有效应力、自重应力的计算式。(8分) 答：由外荷在研究平面上引起的法向总应力为б，那么它必由该面上的孔隙力u和颗粒间的接触面共同分担，即该面上的总法向力等于孔隙力和颗粒间所承担的力之和，即б=б＇＋u。（2分） M点总应力：（1分） M点孔隙水应力：（1分） M点有效应力：（2分） M点自重应力：（2分） 3. 土坡发生滑动的滑动面有哪几种形式？分别发生在何种情况？没有渗流的情况下的粘性土坡的稳定安全系数可以有哪几种方法计算？（10分） 土坡发生滑动的滑动面有：圆弧、平面、复合滑动面(3分)。圆弧滑动通常发生在较均质的粘性土坡中；平面滑动通常发生在无粘性土坡中；复合滑动面发生在土坡土质很不均匀的土坡中。(4分) 没有渗流的情况下，粘性土坡的稳定安全系数计算方法有：φ＝0分析法、瑞典条分法、简化毕肖普法。(3分) 4. 地基破坏的型式有哪几种？未修正的太沙基极限承载力公式适用于哪种破坏型式的地基？利用太沙基极限承载力公式具体说明地下水位的位置对承载力是如何的影响？（8分） 答：有整体剪切破坏，局部剪切破坏和冲剪破坏．（3分）；未修正的太沙基极限承载力公式适用于整体剪切破坏的条形基础的地基。(2分) 太沙基极限承载力公式。地下水位埋深较大时，式中第1、2项中的γ均不受影响；若地下水位在基底处，则第1项中的γ应用浮容重，承载力降低；若地下水位上升到地面处或以上时，则第1、2项中的γ均应用浮容重，承载力进一步降低；(3分)
一、2012年成都理工大学广播电视编导专业招生考试真题 █面试 以“园丁与学生”为主题编讲故事。 █笔试 文学分镜头脚本写作 鱼缸里，睡着一些沙。鱼，在去海洋流浪的路上。 床榻上，醒着几句呻吟和咳嗽。不敢大声，怕惊醒了身旁浅眠的鼾呼。 推开窗，目光代替脚印，踩着月色，散步回故乡...... 根据上面给出的材料进行文学分镜头脚本写作。 参考答案（略） 二、2012年成都理工大学广播电视编导专业考试真题 █面试 用声音和画面的形式表现出“衣衫破烂的农民工走进地铁车厢，坐下，旁边人挪开，表现出各种排斥”的画面。 █笔试 编写故事 1.用“飞船、嫦娥、月球、空间站”这四个词写一个科幻故事。 2.以“反串”为题目写一个故事。 参考答案（略） 三、2011年成都理工大学广播电视编导专业（潍坊考点）招生考试真题 █面试 1.以“文化遗产”为主题设计一档电视栏目。
2.对某照相机进行广告策划。 3.以“儿童快乐生活”为主题，设计一则广告。 4.为某沐浴露设计一则电视广告 5.为某万能晾衣架设计一则电视广告。 6.为某品牌女鞋做一则广告。 7.以创可贴为题策划一则广告。 8.以“一份青春一份爱，爱心献给全世界”为主题设计一则广告。 9.以“酒让驾驶更危险”为主题设计一则公益广告。 10.为某厨具策划一则广告。 11.以“廉洁奉公”为主题设计一则广告。 12.以“孝敬老人”为主题设计一则电视广告。 13.为艾滋病策划一档电视栏目。 14.为“科学·理性·关怀”设计一则广告。 15.为某多功能学习机做一则电视广告。 16.为“盲人行道”做一则公益广告。 17.以“用孩子的眼睛看世界”为题，策划一档电视栏目，请说出具体看法。 18.为某男装专卖店策划广告。 19.就“科普宣传进万家”活动设计一则广告。 20.以“天下正气”为主题策划一则电视广告。 21.为某品牌清洁剂做一则广告。 22.为“一切皆有可能”做一则电视栏目。 23.给某品牌女士手提包做一则广告。 24.以“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”为主题做一则电视广告。 25.给某品牌洗手液做广告。 26.给某品牌剃须刀做广告。 █笔试
成都理工大学2017年硕士外国语言学及应用语言学参考书目050211外国语言学及应用语言学: 第二外国语(任选)： 《新版中日交流标准日本语初级》（第二版）初级（上、下），人民教育出版社、光村图书出版株式会社编，人民教育出版社，2013 《大学法语二外教程》，徐友香、李培西，西南交大出版社，2006.02 《速成西班牙语》第一册刘建刘元祺赵蕾编，外语教学与研究出版社，2013.09 综合英语： College English(1-6册)，胡文仲、杨立民、王家湘、张中载等等，外语教学与研究出版社，2010.01《新编英语语法》第七版，章振邦，上海外语教育出版社，2011.03 《现代英语词汇学》，陆国强，上海外语教育出版社，2007.03 《英语修辞大全》（修订版），冯翠华，外语教学与研究出版社，2005.01 《英语写作手册》，丁往道，外语教学与研究出版社，2010.07 《英汉翻译教程》（修订本），张培基，上海外语教育出版社，2009.03 语言学理论基础知识： 《语言学教程》，胡壮麟，北京大学出版社，2013.04 《现代英语语言学概论》，戴炜栋，上海外语教育出版社，2004.05 050302传播学: 传播学理论与方法：传播学教程，郭庆光著,中国人民大学出版社,2000年 传播学研究的理论和方法,戴元光著,复旦大学出版社,2003年 传播实务：新闻采访与写作,丁柏铨主编,高等教育出版社,2004年 公共关系实务（第10版）（美）西泰尔，潘艳丽译，清华大学出版社，2008年 文化与传播综合知识：媒介通论,高红玲编著,广州中山大学出版社,2001年 电视文化学,陈默著,北京师范大学出版社，2001年 电视传播学,石长顺著,华中理工大学出版社，2000年 055101英语笔译、055102英语口译: