神奇的大气压强
有句成语这样说：“重如泰山，轻如鸿毛”。泰山之重是显而易见的，有比
鸿毛还轻的东西吗?有！那就是空气。现在知道，水的密度是1，做羽绒衣的羽
绒的密度大约是0．23，而空气的密度却只有0．0128左右。空气实在太轻了，在许多场合下它的存在都被人们忽略不计了。
最早注意到空气有重量的是意大利的物理学家伽利略。他将一个空瓶（当
然里面有正常气压的空气）密封起来，放在天平上与一堆砂子平衡。然后，他
设法用打气筒向那个瓶子打进更多的空气，并再次密封。当伽利略把这只瓶子
再放回到天平上时，这时的瓶子比那堆砂要重一点，只有再往砂堆里加添一两
颗小砂子，天平才会平衡。伽利略推断，瓶子重量增加是由于里面的空气增多
了的缘故，因此，空气是有重量的。虽然伽利略科学地测定空气是有重量的，
但他却无法解释“大自然讨厌真空”这个老问题。
罗马时代以来，人们就注意到一个现象：用来输送水的水管，当它们跨越
高度在10米以上的山坡时，水就输不上去了。在超过10米深的井里，抽水泵
便不起作用了。人们早就知道只要把水管里的空气抽掉，造成一个真空，那么
水就会沿着水管往上流。他们无法解释水为什么会往上流，而不是通常那样“水
往低处流”，就借用古希腊学者亚里士多德的名言“大自然讨厌真空”来解释。粗
一想也对，大自然是不让真空存在的，一旦真空出现就让水来填补，于是水就
被抽上来了。真空出现到哪里，水就跟到哪里。可是，为什么水到了10米高的地方就再也上不去了呢?尽管11米、12米处也存在真空。对此，伽利略只能解
释说是大自然的那种“厌恶”是有限度的，到了10米以上的真空，它就不厌恶了，因而水就再也抽不上去了。“智者千虑必有一失”，伽利略对抽水问题的解释过
于牵强附会，使他没有触及到问题的实质。
伽利略的学生托里拆利把老师的思想推进了一大步。他认为，既然空气有
重量就会产生压力，就像水有重量会产生压力和浮力一样。正是空气的压力把
水从管子里往上压，压到10米的高度时，水柱的重量正好等于空气的压力，水再也压不上去了。为了证实这一点，托里拆利设计了一个实验并让自己的助手
维维安尼帮助去做。
要用10米高的水管做实验是很不方便的，因为它有三四层楼那么高，怎样观测呢?托里拆利聪明地利用比水重13．6倍的水银来做试验。他叫人制作了
一根1米长的玻璃管，一端封闭，一端开口。维维安尼将水银灌满管子，然后
用手指堵住开口的一端，将管子颠倒过来使开口的一端朝下，再放进一个盛满
水银的陶瓷槽里。当他松开按住管子的手指时，管里的水银很快下降，当水银
降到距槽里的水银面76厘米高度时，就不再降低了。换算一下就可以得到，
76厘米高的水银柱产生的压强，正好等于10米水柱产生的压强。这个实验形
象地显示出，水银槽里水银表面所受到的大气压强，刚好等于76厘米高的水银柱所产生的压强。托里拆利设计的这个实验装置，成了世界上第一个测量大气
压强的气压计。后来，气象报告中的气压单位也曾沿用多少厘米（或毫米）水
银柱高来表示。
大气有压力这是肯定的，这压力究竟有多大?这方面最为生动的例子发生在德国。1645年的一天，德国东南部的雷根斯城轰动了：皇帝大驾光临，百姓倾
城出动，为的是观看一个名叫盖利克的人表演。
广场上站立着16匹雄壮的骏马，分成左右两队，每队各8匹马。它们彼
此背向排列，用铁链和绳索牵引着一个直径为25厘米的青铜真空球。这只球是盖利克事先在当地铁匠铺定做的，它由两个半球合拢而成，两个半球的边缘做
得十分平整，因此能紧密地合在一起而不会漏气。表演一开始，盖利克先用抽
气机将铜球内的空气抽光，然后他下命令给两边的马夫。只听“啪”“啪”两声鞭响，左右两边的马夫拼命往前赶马，谁知这些骏马虽然使足了力气往前拉，就是拉
不开那由两个半球合在一起的青铜球。
皇帝和百姓们都看呆了。盖利克向大家解释说“这里面没有什么魔力，主要
是铜球表面所受到的大气压力把它们紧紧压在一起。不信的话，把空气再放回
到铜球里面去，使两边的压力相等，就很容易把钢球打开了。”说着，他用双手
左右一拉，铜球确实轻易地打开了。
多么神奇的大气压！
照片里的故事 一张旧照片 难忘的一件事 1.一张照片，往往承载着一段甜蜜的回忆或一个生动有趣的故事。这张照片看似普通，却记录了我两岁时发生的一件事。 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，雄伟壮观的万里长城就在身后。中间那个胖胖的、一只手放在脑袋后面、若有所思、傻得有点可爱的小女孩就是我。这张照片是2002年5月27日拍摄的。那天，妈妈带我来到了北京，来到了长城。快到好汉坡时，妈妈已经累得筋疲力尽、上气不接下气，于是随一群游客停下来休息。“这好汉坡怎么才能爬上去呀！”一位阿姨的普通话讲得真好听。我跑到阿姨面前，操着夹杂了太多方言的普通话对阿姨说：“这还不容易!跟我学，像猫一样爬上去。”我一边说一边还趴下给他们演示一番。结果逗得游客哈哈大笑，几位外国人看着我，也大笑起来，其中一个还叽哩呱啦地对我说了些什么，我一句话也听不懂。一个叔叔对我说：“真可爱!小朋友，你几岁啦？”“我已经快两岁啦！”我用稚嫩的口气骄傲地回答……休息的间隙，我成了叔叔阿姨们的开心果，他们不停地逗我玩。疲惫在欢声笑语中悄悄溜走，不知谁说了声：“这么丁点的小姑娘都可以爬上来，难道我们这些大人还不如小孩吗？！走，好汉们，像猫一样爬上好汉坡去！”说完，大家说说笑笑，精神抖擞，向好汉坡出发了……
每当我看到这张照片时，我就会想起长城的雄伟壮观，想 起我的年幼天真，想起和我一起登好汉坡的叔叔阿姨们的笑脸…… 2.桌上有个精美相框，里头镶嵌着我的照片。照片上的我，站在一个写有“好汉坡”三个字的石头旁，脸上带着胜利的笑容，一手神气地叉着腰，一手向前摆出一个“V”字形。说到这张照片，可是我经过千辛万苦才拍下来的。 三年级的暑假，我和妈妈到长城游玩。俗话说得好，“不到长城非好汉”，我暗想，今天一定要登上长城的“好汉坡”。 一开始，自信满满的我“噌、噌、噌”一口气爬上两个烽火台，把妈妈远远甩在后面。可没走多远，“英雄”一下变成了“狗熊”，我的两只脚像套着两个大铁球，走不动了。 骄阳似火，仿佛要将大地给烤熟。我又热又累，喘着粗气，不时停下来用手扇扇风。时间一分一秒地过去，太阳愈加发威，我被烤得喘不过气来，一下子蔫了，靠在滚烫的栏杆上再也不肯走，还冲着远处的妈妈大喊“不爬了！不爬了！” 突然，一位白发苍苍的老人弯着腰从我身边走过。仔细看，他已年过花甲，额头上的皱纹写满了岁月的苍桑。年事已高的他拄着木质龙头拐杖，迈着缓慢却坚定的步伐，在烈日下向“好汉坡”走着。身旁一位外国游客见了这一幕，竖起了大姆指：“Oh！Good，Very good！（天啊，真厉害！）”看着这位老爷爷，我心中一股敬意油然而生，突然不知哪儿来的力气，脚不酸、背不疼了，一下子就爬上了“好汉坡”。
照片里的回忆作文400字 照片的回忆作文300字 每当我翻开相册，第一页就是我幼年的照片，使我印像最深的还是这张照片，它是我5岁的一个夏天拍的。 那年夏天，热气逼人。鸡热得耸拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。 爸爸、妈妈带我去分水大溪玩，一路上，我看见了一条弯弯的小溪，它从两山之间的小谷中流出来，小溪的两边种着许多花木，高的、矮的……它的水一年四季都是温和的，而且是那样的清澈明朗。 我们的车一直开到了小溪的尽头，吃过午饭后，我们来到小溪边玩耍，我脱下衣服、裤子，跳进溪里，像小青蛙似的被妈妈偷拍了一张。溪水清澈的像一面明亮的大镜子，所以我们不时的见到一些快活的小鱼，就连小鱼产下的更小的鱼，也可以看得很清楚了。 我喜欢这条小溪，它给我带来了无限的快乐，使我回味无穷。 照片里的回忆作文800字 每当我看到那张照片时，眼前仿佛又看到了这样一条小狗：水蓝蓝的眼睛，身上披着雪白的毛衣，一条蓬松的尾巴一只摇着，样子十分可爱。它，就是我的宠物——小白。
还记得我四岁那年，我和妈妈一起到宠物店把小白领养回家，当时我一见小白，别提有多喜欢它了。每当妈妈给我买来零食的时候，我就把一部分给小白，就这样，我们慢慢熟悉啦。 每天早上，小百合我早早的起了床。有一次，我对小白说：“小白，等我帮你梳好毛后，一起去跑步，好吗？”小白好像听得懂我的意思，摇着它的尾巴，“汪汪”直叫，又用它那粉红色的舌头舔了舔我的手，我拿起了梳子，轻轻地为小白梳毛。小白也安静的蹲在地上，美滋滋的享受着我这个“美发大师”的待遇。等我梳好了，小白飞快的跑出房间，我本来以为小白是要跟我闹着玩的，可是没想到，我竟看见小白嘴里叼着一只我的运动鞋，它看了看我，把鞋放在我的脚旁，随后又叼来了另一只。我有点疑惑，怎么小白会知道我的鞋在那里呢？ 我穿上了鞋，带着小白飞快地跑在小道上。一路上，小白一直跟在我的后面，就像是一位保镖，随时保护着我的安全。 我飞快的跑着，一不小心，脚崴伤了，疼得厉害。小白看了，围在我身边，用他的舌头舔了舔我拿受伤的脚，轻轻地叫着，像一位妈妈一样安慰着我。从此，我和小白的感情更深了。 就这样，我和小白相处了两年，我们就像好朋友一样，谁都离不开谁…… 可是有一天，妈妈忽然对我说：“女儿，爸爸妈妈最近工作忙，不能照顾小白了，我们必须把小白送给陈叔叔家养。”我听了，像遭到“天打雷劈”，我焦急的说对妈妈说：“不，妈妈，
一张照片的故事作文 在我家的相册里，珍藏着许多照片。每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。 瞧，这张照片是2004年10月2日照的。那天，秋风瑟瑟，晚风习习，爸爸妈妈带着我去节日里的公园游玩。 我可高兴了，嘴里哼着歌，欢蹦乱跳地向公园里奔去。公园里玩的可多了，有形态各异、五颜六色的灯展；各种各样的娱乐活动；还有北方来的冰雕呢。 我们一家人穿上厚厚的羽绒服进入了一个蒙古包似的穹体里。呀真冷！一股寒气迎面扑来；我一进去就想出来，但里面许多巧夺天工的冰雕作品吸引了我。有北京天坛、宫中玉女、西天取经、黄鹤起舞，还有而儿童滑梯呢！当我来到南京中华门前，想摸一下门前高大的冰狮子。于是便踮着脚、努力地想去触摸着狮子身上的铃铛。这时，爸爸的照相机不知什么时候啪地闪了一下。一张我在中华民族象征中华门前摸狮子的有趣的照片就这样永远地定格下来。 这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。 篇二：一张照片的故事 瞧,这是一张在鹿山村的照片,照片中湛蓝的天空飘着几朵白云,
美丽的鹿山村就在身后,中间那个胖胖的,头上扎着蝴蝶结又可爱的小女孩就是我。这张照片虽然看起来普通,却记录了我6岁时发生的一件事. 这张照片是2006年6月7日拍摄的.那天,我和爸爸妈妈来到了鹿山村,快到红艳艳的桃花山时,妈妈已经快倒下了.于是,我和爸爸妈妈一起坐下来.这时,后面来了一群游客,说:这桃花山可怎么爬得上去呀!这些路弯弯曲曲的真难爬呀!妈妈说:没事的,我们只要坚持,就能爬上去的我迫不及待地跑上了山顶,大声地说:上来吧!只要坚持一会儿,就能爬上来的.游客都向我竖起了大拇指,喀嚓爸爸就给我拍下了这张照片. 每当我看到这张照片时,我就会想起美丽的鹿山村,想起我的年幼天真,想起和我一起登桃花山的旅客. 篇三：一张照片的故事 故事源于一次六一儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们决定跳舞。当时的我，跟现在截然不同，那时的我的肤色跟同年的女孩一样，不过有点像男孩子。 当天，我们班先一起跳舞。跳的很好，非常合拍。校长现场问问题。接着是别的班了。当中场休息时，我们还没出场时，我们女孩子穿上即将要表演的衣服时，我父亲要给我们照照片。我和同学一起照照片，一时女孩子一起来个合照，一时两个两个的照。真好玩。
大气压强发现的故事 有句成语这样说：“重如泰山，轻如鸿毛”。泰山之重是显而易见的，有比鸿毛还轻的东西吗 ?有！那就是空气。现在知道，水的密度是 1，做羽绒衣的羽绒的密度大约是0． 23 ，而空气的密度却只有0． 0128 左右。空气实在太轻了，在许多场合下它的存在都被人们忽略不计了。 最早注意到空气有重量的是意大利的物理学家伽利略。 他将一个空瓶（当然里面有正常气压的空气）密封起来，放 在天平上与一堆砂子平衡。然后，他设法用打气筒向那个瓶 子打进更多的空气，并再次密封。当伽利略把这只瓶子再放 回到天平上时，这时的瓶子比那堆砂要重一点，只有再往砂 堆里加添一两颗小砂子，天平才会平衡。伽利略推断，瓶子 重量增加是由于里面的空气增多了的缘故，因此，空气是有 重量的。虽然伽利略科学地测定空气是有重量的，但他却无 法解释“大自然讨厌真空”这个老问题。 罗马时代以来，人们就注意到一个现象：用来输送水的 水管，当它们跨越高度在 10 米以上的山坡时，水就输不上去了。在超过 10 米深的井里，抽水泵便不起作用了。人们早就知道只要把水管里的空气抽掉，造成一个真空，那么水就会沿着水管往上流。他们无法解释水为什么会往上流，而不是通常那样“水往低处流”，就借用古希腊学者亚里士多德
的名言“大自然讨厌真空”来解释。粗一想也对，大自然是不 让真空存在的，一旦真空出现就让水来填补，于是水就被抽上 来了。真空出现到哪里，水就跟到哪里。可是，为什么水 到了 10 米高的地方就再也上不去了呢 ?尽管 11 米、12 米处也存在真空。对此，伽利略只能解释说是大自然的那种“厌恶”是有限度的，到了 10 米以上的真空，它就不厌恶了，因而 水就再也抽不上去了。“智者千虑必有一失”，伽利略对抽水 问题的解释过于牵强附会，使他没有触及到问题的实质。 伽利略的学生托里拆利把老师的思想推进了一大步。他 认为，既然空气有重量就会产生压力，就像水有重量会产生 压力和浮力一样。正是空气的压力把水从管子里往上压，压 到10 米的高度时，水柱的重量正好等于空气的压力，水再 也压不上去了。为了证实这一点，托里拆利设计了一个实验 并让自己的助手维维安尼帮助去做。 要用10 米高的水管做实验是很不方便的，因为它有三 四层楼那么高，怎样观测呢 ?托里拆利聪明地利用比水重 13 ． 6 倍的水银来做试验。他叫人制作了一根 1 米长的玻璃管，一端封闭，一端开口。维维安尼将水银灌满管子，然后 用手指堵住开口的一端，将管子颠倒过来使开口的一端朝下， 再放进一个盛满水银的陶瓷槽里。当他松开按住管子的手指 时，管里的水银很快下降，当水银降到距槽里的水银面76厘米高度时，就不再降低了。换算一下就可以得到，76 厘米
老照片的故事作文25篇 老照片的故事作文（一）： 抚摩着已经相隔十年的老照片，我不禁泪眼婆娑，氤氲了双眸。这是我小时候在那不复存在的庄里与奶奶的合照，在我出生的地方与我的爷爷奶奶在一齐的时光。照片上的人啊，面带微笑，小小的我啊，在奶奶怀中，那种幸福的味道仿佛能够从这张照片中、从那个遥远的十年前，再次追随我回到此刻。我多愿意再回到那些年…… 已经入冬的寒冷与东屋热炕的温暖，真是有着天差地别。已经年近古稀的奶奶坐在热炕上，紧紧拥着我。面带微笑，奶奶虽华发早生，大大小小的皱纹布满整张脸，但面色却出奇的红润，一抹喜悦之色悄上眉梢。身穿红色夹袄的小身影依偎在老人怀中，充斥着温暖与幸福。 大字不识的奶奶，用她的所见，在白纸上为我勾勒出一条又一条鲜活的金鱼。圆鼓鼓的鱼眼，肥大的鱼肚，密密麻麻的鱼鳞，灵活的生命，跃然纸上。“奶奶画……画的好棒，能教……教航航画吗？”口齿还有些不清的我，大大的眼睛紧紧盯着那条鱼，欢喜得不得了。迫不及待的我便拿起笔，在那些来之不易的白纸上，模仿着奶奶画的鱼，尝试画自我的鱼。小时候领悟本事比较差的我，一上来就画了一条并不像样的瞎眼鱼。奶奶眼中盛满慈爱，微微笑着便握住我的小
胖手，一笔一笔在纸上勾画着。鱼眼、鱼肚、鱼尾。奶奶的手一点也不光滑，也不纤细，满是厚厚的老茧。只是这双甚至有些变形的双手，却给了我不一样的温暖，那是来自心与心的温度。 “航航要听话啊，等奶奶买鱼，给你炖鱼吃。”奶奶带着浓重的家乡口音，却格外亲切。 那天，我和奶奶竟画了一午时的鱼，冬日里的一缕稀有的暖阳斜射进窗，洒在鱼身上，闪着金光。 恰是如今，已不一样往昔。等我想起已经认字的我能够教渴望读书的奶奶识字时，已经没有了时间，没有了机会。此刻的奶奶躺在床上，坐在炕上，有的只是空洞的双眼和交流时寥寥几句的应答。终是再想，也是物徒留，人却不必往昔。 老照片的牵引，使我重温了那些年的一幕幕，我想如果有万分之一的可能，我必须要紧握着奶奶的手写下“爱”这个字。“吧嗒”“吧嗒”……灯光已暗，夜已深，泪更长，老照片的故事和眼泪遗落了满地…… 老照片的故事作文（二）： 翻开我的几大本相册，让我最想看到的第一张照片，就是幼时妈妈给我拍的“百日照”，照片中的那个时候的我还是一个圆圆胖胖的可爱无比的小婴儿。小小的我坐在一堆大圆饼的中间。还没有长牙齿的我竟然津津有味地埋着头啃大
照片里的故事叙事作文 【篇一：照片里的故事作文400字】 时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。 放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。 在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小女孩，她在仰天痛哭，这就是我；还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大男孩，那就是我的哥哥。 我记得那是一个秋天，妈妈从商店里面给我买了一块很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不给他，他就给我动了坏脑经。 他骗我说妈妈的车筐里能找到一块更大更漂亮的棒棒糖，谁拿到是谁的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子很矮，够不着车筐，就让我的哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻妈妈的车筐。 我没有在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始终不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。
这件事情已经过去了七八年，现在想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。 【篇二：照片里的故事】 看！这张照片上，一个男孩正坐在医院的椅子上，额头上正绑着一圈圈厚厚的绷带。这照片上的男孩就是我。 那是我五年级的时候。那天，我一早就来到了学校，班上就只有几个同学，我们闲得无聊，便玩起了“跑跑抓”，我们在走廊上跑来跑去，我一会儿跑到楼上，一会儿跑到楼下。就在这时，我见后面的同学，马上就要追上来要抓我时，我瞬间一鲍威尔百米冲刺的速度向楼下跑去，可是我并没有看路，就正当我将目光转到前面时，我发现我的前面竟然是一堵墙。我想要停下我的脚步，可不知怎么的“刹车”突然失灵了。于是，我的额头便重重地与墙壁“亲密拥抱”了。 就在这时，我的额头剧痛起来，神志有些昏迷不清，慢慢地，头越来越痛，我痛得皱起了眉头，泪珠在眼睛里打了会儿圈，便纷纷地落下。我摸了摸头，一看手上沾满了我红红的鲜血。 “林煌，林煌，你没事吧？”我模糊地听到了同学们关切的呼喊声与急切的脚步声。我一看几个同学纷纷围了过来，看到我这个样子便明白了是怎么回事，两个同学上前将我扶起来，将我的手搭在他们肩膀上，像抬伤员一样小心翼翼地将我扶去医药室里。 在医药室里，老师正在帮我止血。同学们都站在一旁，用关
一张照片的故事 在我家的相册里，珍藏着许多照片。每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。 瞧，这张照片是2004年10月2日照的。那天，秋风瑟瑟，晚风习习，爸爸妈妈带着我去节日里的公园游玩。 我可高兴了，嘴里哼着歌，欢蹦乱跳地向公园里奔去。公园里玩的可多了，有形态各异、五颜六色的灯展；各种各样的娱乐活动；还有北方来的冰雕呢。 我们一家人穿上厚厚的羽绒服进入了一个蒙古包似的穹体里。呀——真冷！一股寒气迎面扑来；我一进去就想出来，但里面许多巧夺天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天坛”、“宫中玉女”、“西天取经”、“黄鹤起舞”，还有而儿童滑梯呢！当我来到“南京中华门”前，想摸一下门前高大的冰狮子。于是便踮着脚、努力地想去触摸着狮子身上的铃铛。这时，爸爸的照相机不知什么时候“啪”地闪了一下。一张我在中华民族象征——中华门前摸狮子的有趣的照片就这样永远地定格下来。 这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。 篇二：一张照片的故事
瞧,这是一张在鹿山村的照片, 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云,美丽的鹿山村就在身后,中间那个胖胖的,头上扎 着蝴蝶结又可爱的小女孩就是我。这张照片虽然看起来普通,却记录了我6岁时发生的一件事. 这张照片是2006年6月7日拍摄的.那天,我和爸爸妈妈来到了鹿山村,快到红艳艳的桃花山时,妈妈已经快倒下了.于是,我和爸爸妈妈一起坐下来.这时,后面来了一群游客,说:"这桃花山可怎么爬得上去呀!这些路弯弯曲曲的真难爬呀!"妈妈说:"没事的,我们只要坚持,就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山顶,大声地说:"上来吧!只要坚持一会儿,就能 爬上来的."游客都向我竖起了大拇指,"喀嚓"爸爸就给我拍 下了这张照片. 每当我看到这张照片时,我就会想起美丽的鹿山村,想起我的年幼天真,想起和我一起登桃花山的旅客. 篇三：一张照片的故事 故事源于一次“六一”儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们决定跳舞。当时的我，跟现在截然不同，那时的我的肤色跟同年的女孩一样，不过有点像男孩子。
案例一一大气压强 【背景】以前讲“大气压强”这一节时总是有一些问题困惑这我，比如： 1、是否演示托里拆利实验，因为如果操作不当水银对身体会有害处的。 2、大气压是看不见摸不着的，学生对大气压的理解较困难。而今年我使用了多媒体教学手段，制作了课件来代替了托里拆利实验，下载了许多的有关大气压强现象的视频来完成本节课。 【教材分析】本节主要讲的是关于气体压强的初步知识，与前面所学的固体压强，液体压强一起构成了一个相对完整的体系。通过这节课的学习，要求学生理解大气压强的存在和大气压强产生的原因，会大气压强解释简单的现象，并且知道托里拆利实验说明了什么，知道大气压强的大小。 【学生分析】对于大气压强学生体验不到它的存在，这会造成学生对大气压知识理解有一定的难度，尤其是测量大气压和利用大气压知识分析解释有关现象时，可能弄不清其中的物理情景，思路和表述语言都会出现混乱，所以要注意指导学生学习。 【教学目标】 一、知识与技能 1. 能解释一些常见的与大气压有关的物理现象。 2. 知道标准大气的值，知道大气压强随高度的增加而减小。 3. 了解大气压强的变化在测高度和天气预报中的应用。
二、过程与方法 了解托里拆利实验装置、原理、实验操作方法。 三、情感态度价值观 1. 通过具体事例，感受大气压的存在。 2. 通过本节的学习，树立正确的科学观念，能运用大气压的变化预测天 气的变化。 【教学重点】大气压强的存在和大气压强的测定。 【教学难点】理解托里拆利实验的原理。 【教具】多媒体、皮碗一对、玻璃杯、硬纸片、水、金属盒气压计、水银气压计 【课堂实录】 一、引入： 通过演示装满水的杯子盖上纸片再倒置过来纸片不掉下来，引发学生对此现象的思考。并提示已经学过的液体压强，在液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体具有流动性。空气也能流动，那我们周围是否存在大气的压强？ （设计意图：通过实验现象来激发学生的求知欲） 二、新课学习 师：地球周围的大气也受到重力的作用，且有流动性，所以对浸在它里面
一张老照片的故事作文800字 翻开相册，在花花绿绿的相片中有一张黑白照特别的醒目。这张照片离现在已有50多年了，是爷爷抗战胜利退伍回来以后，在济南火车站当铁路调度员的时候拍的。 这是一张全家福，太奶奶坐在中间，抱着才几个月大的二伯、大伯那会儿也就两三岁吧，照这张相的时候，我的大姑和我爸爸还没有出生呢！相片中的爷爷奶奶大概30多岁，虽然是黑白照，却难掩俊秀。 我的爷爷可是一个有故事的人。每次翻看相册，爸爸就会给我讲述爷爷的故事，虽然他记得也不是很多。爷爷是个军人，有七枚勋章。他当过连长，参加过淮海战役、平津战役；参加了解放青岛，解放潍坊的战斗；爷爷当过志愿军，参加了抗美援朝。爸爸说在抗美援朝中，爷爷是个通讯兵，在其中一次战斗中爷爷差点被敌人的炮弹击中。当时敌人的轰炸很猛烈，爷爷卧倒在一个角落，一个战友叫他快离开那儿，爷爷猛地就地滚了，一个炮弹就落在了爷爷刚刚躲避的地方，真是惊险呐！我想战场上处处都是这样惊心动魄的场景吧，随时都面临着死神的威胁，随时都有可能牺牲，我们今天的幸福生活真是来之不易啊！ 爸爸说爷爷援朝的那个时期，条件很艰苦！生活设施简陋，环境恶劣。几乎没有睡过囫囵觉，大部分都是和衣而卧的；几乎没有吃过一顿饱饭，很多时候都是用野菜充饥的；手上脚上冻得裂得几乎没有一处好的。爸爸说爷爷转业回来后，他给爷爷洗脚，爷爷的脚趾甲又厚又硬，得泡了热水才能剪得动。爷爷也经常告诉爸爸：“朝鲜战场牺牲了那么多好同志、好战友，我们这些侥幸活下来的人，与他们比起来，我们很幸福了！要知足，感恩啊！” 爷爷十多年的参军经历，十多年的战争生活，可以写成十几册厚厚的书吧，可惜没有记载，也没有机会亲耳听爷爷讲述。每每翻开相册，我总是会缠着爸爸叫他讲述关于爷爷的故事，可惜爸爸也知之甚少。我只能望着照片，想象爷爷在战火纷飞、枪林弹雨之间英勇杀敌的壮烈的场面。我总是想要是爷爷现在健在那该多好，我可以在他的膝下听他讲述战场上的故事，了解历史，铭记历史。
四年级照片里的故事400字作文 【篇一】 在我的相册里，有许许多多张照片，照片上的我有的表情丰富，有的兴致勃勃，有的满脸幸福，有的无比激动……其中有一张照片给我留下的印象最深刻。这张照片是我上少儿园的时候，爸爸妈妈带我一起去洛阳游玩时拍的。 那是20XX年春天的一个上午，阳光明媚，爸爸单位组织去洛阳旅游。上午8点准时出发，10点钟我们就到了洛阳。我们先去了龙门石窟，一直在那里参观游览到12点左右，我们一家就去吃午饭。到了下午，我们坐大巴车去洛阳的王城公园游玩。我们来到牡丹区，那里人山人海，我们好不容易从熙熙攘攘的人群中钻了进去。哇！满园姹紫嫣红，太漂亮啦！我穿着缀满花朵的小外套，在牡丹花从中跑来跑去，像一个心爱的花仙子。我用双手比画成一只小蜜蜂的样子，像是在花丛中采蜜。阳光很扎眼，所以我闭上了眼睛。这时，只听“咔嚓”一声，爸爸用相机留住了那一霎时。 每次把记录着我美妙童年回忆的相册打开，当我看到这张照片时，仿佛又回到了三年前的那次洛阳之旅，回忆着那一次难忘的旅行。 【篇二】 在我的相册里，收藏了许多照片，其中有一张是我最喜欢的。
那是去年暑假，我和爸爸妈妈一起去山顶公园游玩时拍的。记得当时，我们开车沿着弯弯曲曲的盘山路到了山顶，我站在山顶护栏旁往下看，山下的行人小得像蚂蚁，房子像一个个鸟笼，汽车像玩具车在公路上奔跑。 我发现山上有放风筝的，有玩碰碰车的，有玩套圈的……在我踌躇着不知道玩什么时，一个老爷爷牵着一匹马向我们走来，问我：“小朋友，骑不骑马？骑马可好玩了。”我听了后，点了点头。老爷爷告诉我和爸爸怎么上马，手抓在哪儿，脚踩在哪儿。在他的帮助下，我们跨上了马背，稳稳地坐在马鞍上，爸爸抱着我，我的双手紧紧地抓着马鞍子，一下子感受到什么是高头大马了。在老爷爷的牵引下，马向前走去。刚开始时，马走得很慢，我坐在马背上感觉好玩极了。后来，老爷爷松开了缰绳，告诉我们说：“马儿认识路，带着你们转一圈自己就会回来了。”让马儿自己跑起来了。没有老爷爷的牵引，我心里有些紧张，害怕会摔下去，手抓着马鞍抓得更紧了。不过，马儿虽然高大，但是非常温顺，它驮着我们在山顶公园转了一圈后，安全回到了终点，爸爸告诉我，这就是老马识途。我和爸爸准备下马时，妈妈拍了张照片，给我们留下了一个美妙的霎时。瞧！照片上的我紧紧抓着马鞍，脸上露出愉快的笑容。 每当我看到这张照片时，就会回想起那天骑马的情景。 网络搜集整理，仅供参考
老照片的故事500字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 老照片的故事500字（一） 我从小到大照过许许多多的照片，其中有一张照片我一看到就会想起一件有趣的事： 那是暑假里的一天，爸爸说带我们兄弟俩去郊外钓鱼。我高兴得一蹦三尺高。 我们带上钓鱼竿和一些蚯蚓就出发了，路上，我时不时地往车窗外观看那美丽的风景。 大约一小时后，我们就到了！ “哇！郊外的风景好美呀！”一下车，我就情不自禁地赞叹道。不信你看：那绿茵茵的草地就像一张铺在地上的绿色地毯；连绵起伏的山如士兵一般；蓝天、白云、大树……形成了一幅五彩缤纷的图画…… 我们开始钓鱼了，我把鱼线用力甩到湖面上，就坐在那里等着鱼上钓了，不一会儿，我就钓了两条鱼了，而爸爸呢，早已钓了十几条鱼了，唯独只有弟弟还没钓到有一条鱼。于是，我冲弟弟使了个眼色，弟弟一下子就明白了，我俩一起冲上去，摇着爸爸的手臂，嘟嚷着要他教我们钓鱼的方法，老爸始终守口如瓶，不肯说出。 过了一会儿，老爸终于招架不住了，便拿起了鱼竿。哦，原来如
此！我们终于明白了，原来老爸的鱼竿上有好几个鱼钩呢！ 我们按照老爸的“秘诀”，果然一会儿就钓上了很多鱼。 临走时，老爸见我们这么开心，便从车里拿出了‘数码相机’，说要帮我们照个相，我赶紧从旁边拿起老爸发明的鱼竿跟我们照相。“咔嚓”一声，老爸按下‘快门’键，那开心的瞬间将永远定格。 第二天，我到照相馆把那张照片冲洗了出来，装到相框里。 每当看到这张照片时，便会想起这件有趣的事。 老照片的故事500字（二） 翻开那本相册，一张照片映入我的眼帘。乘上记忆的快车回到云南玉龙雪山森林公园。登上“玉龙雪山”那天，照片背后的故事仿佛就发生在昨天---- 那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈，还有很多老师一起乘坐着大巴车来到了云南玉龙雪山森林公园。今天我们要攀登一座大山，世界上纬度最低的海洋性冰川-------玉龙雪山。因为山很高，导游给我们买了坐缆车的票。 坐缆车的人真多呀，等了大约半小时才轮到我们上车。我们坐上了缆车，一开始我还有点害怕。缆车开始徐徐上升了，风在我耳边呼呼作响，我的心扑通扑通直跳，过了好一会儿才适应。和我坐同一辆缆车的哥哥却好像很兴奋，一点也不害怕。看到他这个样子，我也镇定了下来。往下一看，哇！眼及之处都是绿树，这郁郁葱葱的树木连成一大片就象是绿色的海洋。我和哥哥高兴地大声呼唤起来。转眼间我们就来到了山顶，导游带着我们来到了雪山山顶的观景处观看山下
一张照片的故事（描写一个片段）） 教学目标： 1、引导学生能根据所选照片来写明其中的故事。 2、要将事情内容写具体，语句通顺，有中心。 3、在习作训练中，体验亲情、友情，激发学生对生活的热爱。 教学重点： 1、引导学生能根据所选照片来写明其中的故事。 2、在习作训练中，体验亲情、友情，激发学生对生活的热爱。 教具准备： 布置学生选好、带好照片。 教学过程： 一、激情导入，揭示课题。 师：今天我看到大家都特别有兴致，因为，在你们每个人的桌子上都放着一张照片，在照片里记载着你的快乐与幸福。 你想看看其他同学的照片吗？播放课件：（同学的照片） 每一张照片就是一幅精美的图画，每一张照片都有一个动人的故事。它留下了一个个美好的瞬间，唤起我们对一件件往事的回忆。今天这节作文课，让我们用手中的笔使照片中瞬间的美丽、感人的故事成为一种永恒。好吗?(板书：一张照片的故事) 二、闭目想像，回顾画面 师：同学们彼此欣赏了照片，现在请同学们闭上眼睛，我们一起去穿越时空的隧道，再去看一看发生在自己照片的故事。（配乐） 三、自由交流，再现画面 师：大家的脑海中一定浮现了一幕幕令自己难忘的画面。你的照片是在什么时候照的？给你们留下了怎样的印象？你愿意把自己照片上的故事与大家分享吗？” 1、请同学们把这张相片的故事告诉你的同桌，想怎么说就怎么说，说出自己真 实的感受。 师：同学们说得可带劲了，话匣子打开都关不上了。哪位同学来向大家介绍自己照片的故事？ 2、请个别学生说说为什么最喜欢这张照片？ 四、引发真情忆故事明确要求 1.你们在照片中那么可爱、那么幸福，这是你们一份份难忘的记忆。（展示佳作的照片）咦，这是一张怎样的照片？ 你们想从这张照片中知道哪些信息？（指四名说说相机板书）时间、地点、人物、为什么照？感受、心情————
《大气压强》说课稿 吴忠一中白素梅 尊敬的各位评委： 大家好! 我说课的题目《大气压强》，是人教版的八年级物理下册第九章第3节的内容。下面我从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面来说这节课。 一、说教材（教材分析）： （1）教材所处的地位和作用： 本节内容是压强在空气中的表现。大气压强知识的综合性较强，它是学习了密度、平衡力、压力、压强和液体压强的基础上展开的。这些知识的学习又为后面“流体压强与流速的关系”及“浮力”等知识的学习奠定基础，同时也是高中阶段进一步学习的基础。因此本节内容在整套教材中起着承前启后的重要作用。 教材内容分为“大气压强的存在”和“大气压的测量”，另外，为了使学生更好地了解有关大气压的知识，教材又设计了“想想做做”（观察大气压随高度的关系）、“科学世界”（活塞式抽水机）以及“动手动脑学物理”等栏目。 （2）“三维”目标： 依据《新课标》的要求以及本节教材特点和学生现有的认知水平，本节课的教学目标为：（一）知识与技能目标 1．知道大气压强，并能通过实例说出大气压在生产、生活中的应用。 2．能简单描述托里拆利实验，能说出标准大气压的数量级。 3．能说出大气压随高度变化的规律和液体沸点跟气压的关系。 4．了解活塞式抽水机的工作过程和原理。 （二）过程与方法目标 1．通过观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强的客观存在。 2．通过观看视频，使学生形成直观的认识，并对托里拆利实验进行分析，了解推理和等效替代的方法。 3．通过观察感知人类是如何利用大气压强的。 （三）情感态度与价值观目标 1．在学习中让学生亲身感受、实践，培养实事求是的科学态度，激发其学习兴趣和科学探究精神，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 2．通过了解大气压的应用，初步认识科学技术对人类生活的影响。 （3）教学重点、难点： 教学重点：大气压强的存在 教学难点：大气压强的存在；大气压的测量
老照片的故事作文800字 篇一：八年级第五单元老照片的故事 老照片的故事 老照片的故事作文600字 | 2015-02-24 11:44 老照片的故事当我翻开家里的多本影集时，一幕幕令人难以忘怀的往事便呈现在我的眼前。忽然眼前一亮，一张老照片将我的思绪引向那个快乐的时段。照片上的我那时大概三岁。胖嘟嘟的身上带着一个红肚兜，小手和脸上满是香喷喷、白花花的奶油，一对牛角辫俏皮的扎在头上，双眼散发着欢快的光芒。身前的桌子上摆着一个大蛋糕，上面赫然写着“甜甜生日快乐”六个大字。哈，我在过生日呐！至于为什么满脸奶油，就听我细细道来：那天，妈妈本来要给我买一个小的蛋糕，可我不干，正在闹别扭的时候，舅舅送来了我喜欢的大蛋糕！我兴奋地围着它左看看，右瞧瞧，并竭力想把它抱起来，正当我想亲它一口的时候，爸爸趁我不备，一下子把我的头摁进了大蛋糕的奶油里，妈妈马上给我拍下了这个特写镜头。一张老照片虽然不值钱，但它却保留下了你人生中难忘的一幕。当你若干年后，再看到这张照片，说不定会惊讶的说：“咦，这就是我吗？” 板凳回目录 老照片的故事 老照片的故事作文600字 | 2015-02-24 11:44
老照片的故事张爱玲在她的名作《沉香屑》的开头写道：“请您寻出家传的霉绿斑斓的香炉，点上一炉沉香屑，听我说一支战前香港的故事。”现在，我要说，请集中您的注意力，凝视一张微微发黄的黑白老照片，听我讲一个一张老照片的故事。这个故事是我最近才听说的。在奶奶家，我陪奶奶在里屋“唠”起了家常。我不知哪来的感慨，到：“不知奶奶爷爷年轻时是什么样子的。”纯粹出于私心，想知道他们年轻时“美不美”。奶奶竟马上找到老花镜，拿来一本印着“美人图”的相册给我看，指着其中一张黑白照说：“这就是你爷爷奶奶年轻时的模样。”原来，奶奶把她珍藏的结婚照展示给了孙女。那个姑娘梳着两根大辫子，穿着一身制服，挺立着；小伙子留个“小平头”，挺直了的腰杆让那身中山装更显精神，仿佛在表明：“我已准备好挑起家庭的重担。”两个人好像忍着笑，却又忍不住，那笑容偷偷地“溢”了出来。每张照片都包含着故事，这张也不例外。奶奶讲起了他们的故事，不像是说给我听，倒像是自言自语，自己正做着梦。她准想起了那个大辫子的姑娘。爷爷奶奶的婚姻可是经受住了爷爷“倔强憨态”的考验。奶奶说，结婚前，她很想买件新衣服，爷爷“呆”着一张脸，算是答应了。下午，奶奶一个人在百货商场门口“晒”了半天，也不见爷爷的影子。那颗年轻气盛的心都快气炸了，一着急顿时明白是爷爷小气，躲着“准媳妇”呐！这下子可不要紧，八百年前的“陈芝麻烂谷子”一股脑“倒”了出来。奶奶又想起爷爷骑着小毛驴去自己家“登门拜访”，“丢人丢到家”。虚
【篇一：一张照片的回忆】 我有一张照片，那是生日那天我在家里拍的。照片中的我，脸上沾着许多的奶油像个大花猫，正开心地笑呢!穿着一身粉红色的连衣裙，像一个小公主。看起来还挺神气的。 每当我看到这张照片，我都会忍不住要笑出来，不仅会想起当时妈妈给我拍这张照片时的情景。那年妈妈给我精心准备了生日，我心里真是无比的兴奋和感激，我请来了我的几个好朋友一起吃蛋糕。当我许好愿吹灭了蜡烛，小朋友们和爸爸妈妈就把奶油抹到我脸上，我满脸都是蛋糕上的奶油，真像一个小花猫，怎么看又像一个满脸白胡子的老爷爷，特别好笑。妈妈看见了也觉得特别好笑，就马上到房间拿出相机，对着我就喀嚓一声就拍了下来。妈妈还风趣地说：快来看小花猫吃蛋糕呀!这可是世上难得一见的呦!而且这个小花猫还那么能吃，可以参加小猫吃蛋糕的吉尼斯世界纪录了。我严肃地说：小花猫也会吃呀，它最喜欢鱼做的蛋糕了。如果真给它做个鱼蛋糕，保准能破吉尼斯纪录。妈妈笑着回答说：是，我们的小花猫说的一点都不错。 每当翻到这张照片总是会回想起我的生日，想起自己还有这么好笑的时候。这张照片会是我童年美好的回忆，它会永远留在我的记忆里，每当我要忘记时，它就会提醒我曾经的美好时光。 【篇二：一张旧照片的故事】 每当看到这张旧照片时，就会回忆起小时候第一次到农村，两位小姐姐带我去河边捉蝌蚪的情景。 第一次去农村还不怎么习惯。那里很冷，外面的路都是弯弯曲曲的土路，脚踩在土路上，脚底会冒出很多灰尘，但是那里的小朋友都很热情。我很快就和邻居家的两位小姐姐玩熟悉了。这时，其中一个大一点姐姐建议我们去捉蝌蚪。于是我们找来了一些干净的小瓶子和一个小网兜，向河边走去，这是一条浅浅的小河，河水清澈见底，我刚蹲下来，就看见一群长得像豆号，又好像音符的小不点向我游来，我抬头问姐姐：这是什么呀?这就是小蝌蚪呀，你没见过吗?两位姐姐异口同声地说，我轻轻地摇摇头。我们开始捉蝌蚪了，看到两位姐姐捉了一条、两条、三条我也轻轻地把手伸进河里捞蝌蚪，这小蝌蚪还真狡猾，我明明感觉抓到了，它们却从我的手指缝里逃走了，时间一分一秒的过去了，我还是没抓到一只小蝌蚪，很着急，旁边的姐姐教我捉蝌蚪的方法，还真管用，很快也抓到了蝌蚪，看着自己抓到的蝌蚪，别提有多高兴了。 这是我第一次与蝌蚪亲密接触，也是我最难忘的回忆。 【篇三：一张照片的回忆作文】 一日悠闲的下午，我心血来潮突然有整理照片的兴致，想看看我那些有趣的照片。照片的种类非常的多，有笑的、有哭的，还有被烫到时的表情，令我看得哈哈大笑、不亦乐乎。翻着翻着，一张旧照片吸引了我的目光顿时回忆像潮水般涌入脑海
大气压强流体压强和流速的关系典型例题及练习 一、典型例题 1、回忆一下我们吸墨水的过程：将笔头插入墨水中，用力捏一下橡皮管，放手后墨水就被吸进橡皮管。用力捏一下橡皮管的目的是，墨水是在 的作用下被压进橡皮管的。 答案：排出橡皮管内的空气大气压 解析：要利用大气压，必须改变内部的气压，使内部气压小于外界的大气压，这样容器出口处内外压强不等，流体在压力差的作用下，就会从压强大的一侧流向压强小的一侧，即大气压就把墨水压进橡皮管内了。 2、（08辽宁）很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这说叫力可以改变物体的_______；这个实验可以证明_______ 是存在的。 答案：形状；大气压强 解析：用力吸，吸走的是袋内的空气，袋内没有了气压，而外界有大气，袋子变瘪了，是外界的大气压将它压瘪的。这就证明了大气压的存在。 说明：大气压的应用是中考考点。 3、（08广东）(7分)我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在．现提供下列器材：A．塑料吸盘两个B．玻璃片一块C．玻璃杯一个D．带吸管的纸盒饮料一盒E．水．请你选择所需器材，设计一个小实验来证明大气压的存在。 (1)写出你所选用的器材，并简述你的实验方法及观察到的现象。 (2)请举出一个在生活中应用大气压的例子： 答案：（1）○1A先将两个吸盘挤压在一起，然后用力向两侧拉拉不开或难拉开○2B、C、E 将玻璃杯内灌满水，盖上玻璃片，然后用手托着玻璃片倒立放手玻璃片不会掉下来 ○3D 将吸管插入饮料盒，然后用嘴吸饮料随着饮料吸入嘴中饮料盒会变扁 （2）拔火罐吸墨水等 解析：这些实验都是课堂上演示的证明大气压存在的一些典型实验，不需要加以解释。 说明：与大气压有关的实验是中考考点。 4、（08乌鲁木齐）乙图所示实验最早是由物理学家做
一张老照片的故事 天飘着小雨，我喜欢在这种时候翻翻相册，回忆过去。谈不上惬意，只是觉得那滴滴雨水正像过去的往事，在记忆的长天空中飘飞，让人重温过去的酸甜苦辣。翻开相册，众多照片都呈现在我眼前，每一张都令人感到温暖，因为它们都是过 去真实的记录。翻着，其中有一张我记忆特别深，在众多的照片中，或许没有人能发现它的不同，而我觉得它与众不同，是因为它有一个令我至今难忘的故事。 画面上有三个人，坐在石头上的是我和妹妹，旁边的是奶奶，这张照片是在方塔 公园里拍的。妹妹的样子十分开心，而我不在笑，好像略有所思，奶奶则出神地望着我们。为什么我和妹妹的表情有所差异，这还要从拍照前说起。 这天，奶奶带我们去方塔公园玩，一路上树木葱茏，亭台楼阁，更有假山池塘相衬，风景好不优美。我们的兴致都很好，有说有笑。走到一庭院处，看见那里有一小池塘，奶奶便提议照一张相，我们当然都举双手赞成。奶奶让我们坐在假山前的两块石头上，嘴里还说着：“来，姐姐坐大石头，妹妹坐小石头，坐好了啊！”我 听了连忙坐了上去，还摆出了我认为是最可爱的造型，可一旁的妹妹却不高兴了，弄得我们丈二和尚——摸不着头脑。在奶奶的耐心“交涉”下，终于弄清了缘由，原来妹妹不肯“低人一等”，坐那块小石头。看着摆好造型的我，奶奶只好继续作“思想工作”，可妹妹却铁了心地不肯坐上去，这可难坏了大家。僵了一会，我有 写不耐烦了，“快拍啊！”我嚷道。奶奶用期待的眼神看着我，说：“妹妹想坐你 那块大石头，要不。。。？”我连忙一挪身子坐到了旁边的小石头上，妹妹这才露 出了笑容。奶奶夸奖道：“真不愧是姐姐啊，多么懂事，还懂得谦让了！”想着奶 奶说的话，我笑不出来了，心里只是牢牢记住了“谦让”这个词。随着闪光灯的闪这一刻被定格了下来，而“谦让”也被定格了下来。 现在，我和妹妹都长大了，再也不会为小事而闹不愉快了，但我时时刻刻都记着这个故事，即使当时的我并不懂得什么是真正的“谦让”，但起码我做到了，这一点，是我一直为之自豪的。 许多年过去了，这张照片一直放在相册里，每次翻开，总会把它抚平一下，就像是抚平我心中的记忆。。。
四年级照片里的温暖400字作文【六篇】 今天我在找我的语文书时，看到了我和爸爸妈妈九年前的照片， 这让我想起了以前温馨、快乐的生活…… 那是我三岁时候的照片。那时爸爸妈妈还不忙，有很多时间陪我，每天早晨起来，妈妈给我做香喷喷的饭菜，爸爸教我走路。 中午了，爸爸妈妈带我出去晒太阳、玩耍，那时我不知道爸爸妈 妈赚钱多辛苦，嚷嚷着让妈妈给我买玩具，妈妈只好在堆积成山的玩 具中再添一个玩具。 晚上的时候，爸爸妈妈带我在河边散步，晚风轻轻拂过我的脸颊，吹动了我的长发，头上感觉波荡起伏，可把爸爸妈妈给笑坏了，但我 还不知道发生了什么事儿。那段时光总是那么美好作文、幸福。 我快要三岁了，妈妈给我买了一个玩具熊，爸爸给我买了一件漂 亮的衣服。然后我穿着漂亮的衣服，抱着可爱的小熊，照了一张我和 爸爸妈妈一起的照片，这张照片是第一次一起照，也是最后一次。 随着我逐步长大，因为工作和上学的关系，爸爸妈妈陪我的时间 越来越少，几乎一天见不着面，我只能和奶奶在一起生活。 过年的时候才能和他们在一起一周的时间，我想念小时候的时间，爸爸妈妈常陪伴我，无忧无虑，充满快乐。但时间是无情的，再也回 不到小时候了。 每当我看到三岁的照片时，眼眶里就有很多泪水在打转。好怀念 那个时光呀！ 【篇二】四年级照片里的温暖400字作文 时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也是从一个爱哭的小男生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的男孩。
我翻开那本有些发黄的照片，我的思绪就开始滚动起来。每一张 照片都讲述着每一件幸福的往事，关于我，还有我的童年。我的目光 忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我情不自禁地笑了。 在这个张照片里，有一个穿着背心的小男孩，那就是我；在我后 面的是我最亲爱的妈妈。 记得那是一个夏天，我们刚搬完新家，爸爸就匆匆忙忙地去拿相 机了，说什么要和妈妈合影。那时我还小，我不知道拍照是什么意思，就好奇地问妈妈：“妈妈，什么是拍照啊？”妈妈听了，语重心长地说：作文“拍照就是有一个相机的镜头对着你，然后再按一个神奇的 按钮，就有一张照片出现在你眼前，这就叫拍照，”噢！我恍然大悟。语音刚落，爸爸就出现在我眼前，手里拿着一个东西，那就是相机。“来，乖儿子，和妈妈拍照了！”爸爸说道，我很听话，趟在妈妈的 怀里，我不知不觉中摆出像帅哥一样的造型。妈妈紧紧地拥抱着我， 只听“咔嚓”一声，这幸福的一刻定格住了。一张照片就像变魔术似 得神不知鬼不觉的从相机底部滑了出来。太神奇了！我惊叹道！ 照片是一个好的记录师，会把我们幸福的日子给记录下来，将来 和别人一起分享照片里的故事。照片承载着父母无私的爱：也承载着 我们对父母的无限深情。 【篇三】四年级照片里的温暖400字作文 姥姥家的书桌上有一张照片，照的是妈妈、姥姥和姥爷的合影。 这张照片里存着回忆，存着温暖。每当我注视着它，就想起我的姥爷。 那是美好的回忆。回忆中包含着温暖；温暖中也包含着回忆，一 起在我脸上绘出一丝微笑。 姥爷在的时候我还小，记忆多少有些模糊。想起最多的是稚嫩的 笑声和慈祥的面容，汇成一丝温暖洒在我的心田。那是美好的回忆。 最清楚的回忆是姥爷病后。我还小，还不懂，于是那时的回忆也 算是美好的。那时我常常坐在炕头，和姥爷嬉戏。玩累了，姥爷就给
一张照片的故事作文 翻开那本相册，一张照片映入我的眼帘。乘上记忆的快车回到云南玉龙雪山森林公园。登上“玉龙雪山”那天，照片背后的故事仿佛就发生在昨天---- 以下是为大家整理的一张照片的故事的作文，希望你们喜欢。 一张照片的故事作文篇1一张照片的故事 一岁时的一张普普通通的照片，记下了我童年的故事，给了我美好的童年回忆。 听妈妈说，我这张还穿着开裆裤的照片是在外婆家的小河边拍的。那时我一周岁多一点，刚学会走路，一天，妈妈带我到小河边上玩。妈妈找了一个地方洗起了衣服，把我放在能看到的一块草地上。我天生好动，想要让我安静地坐着，这简直比登天还难。我左顾右盼，趁妈妈不注意，双脚一提，大摇大摆，晃晃悠悠地走开了。当时的我根本还搞不清哪些东西能吃，哪些东西不能吃，我在地上捡了块泡沫，不知道它是何物，可能还以为是巧克力呢，想都没想就把他塞进了嘴里。哇，怎么这么难吃?我马上吐了出来。我生气了，连忙用上了我的杀手锏;;拿小便去射它。可它毫发无损，我捡了一块石头扔了出去，泡沫没扔着，扔到了水里，倒是给自己贱了个落花流水。这时妈妈拿着相机找过来了，我正拿着石头准备第二次进攻，见到妈妈一高兴那快石头掉了下来，正好砸在了我的脚上，就在这0.01秒的瞬间，妈
妈按下了快门，拍下了这张我正痛得嘶牙咧齿的照片。不过还好，要是再晚哪怕是1秒的时间，就拍到我哇哇大哭的丑样了，要不就要出洋相喽。 这张照片虽然普通，却记下了我幼儿时期的快乐时光，我会永远珍藏的。 一张照片的故事作文篇2一张照片的故事 一张照片，往往承载着一段甜蜜的回忆或一个生动有趣的故事。这张照片看似普通，却记录了我两岁时发生的一件事。 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，雄伟壮观的万里长城就在身后。中间那个胖胖的、一只手放在脑袋后面、若有所思、傻得有点可爱的小女孩就是我。这张照片是2002年5月27日拍摄的。那天，妈妈带我来到了北京，来到了长城。快到好汉坡时，妈妈已经累得筋疲力尽、上气不接下气，于是随一群游客停下来休息。“这好汉坡怎么才能爬上去呀!”一位阿姨的普通话讲得真好听。我跑到阿姨面前，操着夹杂了太多方言的普通话对阿姨说：“这还不容易!跟我学，像猫一样爬上去。”我一边说一边还趴下给他们演示一番。结果逗得游客哈哈大笑，几位外国人看着我，也大笑起来，其中一个还叽哩呱啦地对我说了些什么，我一句话也听不懂。一个叔叔对我说：“真可爱!小朋友，你几岁啦?”“我已经快两岁啦!”我用稚嫩的口气骄傲地回答……休息的间隙，我成了叔叔阿姨们的开心果，他们不停地逗我玩。疲惫在欢声笑语中悄悄溜走，不知谁说了声：“这么丁点的小姑娘都可以爬上来，难道我们这些大人还不如小孩吗?!走，好