高中化学学习材料
单元质量评估一(第一单元综合测试题)
时间：90分钟满分：100分
第Ⅰ卷选择题(共40分)
一、选择题(本题包括16小题，1～8每小题2分，9～16每小题3分，共40分，每小题只有一个或两个选项符合题意)
1．(2016·江淮十校联考)下列实验叙述中正确的是( )
A．用托盘天平称量2.50 g食盐
B．用标准NaOH溶液滴定未知浓度盐酸，用去NaOH溶液20.50 mL C．用10 mL量筒量取8.25 mL盐酸
D．用pH试纸测得某溶液pH为3.0
答案：B
解析：本题考查常见仪器的精确度。A项托盘天平的精确度为0.1 g，错误；B项滴定管的读数至0.01 mL，正确；C项量筒的读数至0.1 mL，错误；D项pH试纸测得的pH为整数，错误。
2．下列做法不正确的是( )
A．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源
B．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气
C．在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L－1碳酸钠溶液
D．金属钠着火时，用细沙覆盖灭火
答案：C
解析：本题考查化学试剂的存放、试纸的使用、仪器的使用以及常见安全事故的处理。易燃试剂往往具有非常强的还原性，遇到强氧化剂时易燃烧，A项正确；氨气溶于水后溶液显碱性，能使红色石蕊试纸变蓝，B项正确；必须用相应规格的容量瓶才能准确配制一定物质的量浓度的溶液，C项错误；金属钠以及燃烧生成的过氧化钠都易与水反应，故着火时用细沙灭火，D项正确。
3．(2016·北京东城一模)下列做法正确的是( )
A．用无色试剂瓶盛放新制的氯水
B．用10 mL量筒量取3.24 mL稀硫酸
C．用蒸馏水鉴别溴蒸气和二氧化氮气体
D．用氨水清洗做过银镜反应的试管内壁
答案：C
解析：A项氯水见光易分解，应存放在棕色试剂瓶中，故A错误；B项量筒精确到0.1 mL，无法量取3.24 mL稀硫酸，故B错误；C项二氧化氮遇水，发生3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，气体的红棕色消失，溴蒸气遇水，溶解一部分，得到橙色溶液，故C正确；D项氨水与银不反应，可用稀硝酸清洗，故D错误。故选C。
4．欲配制100 mL 1.0 mol/L Na2SO4溶液，正确的方法是( )
①将14.2 g Na2SO4溶于100 mL水中
②将32.2 g Na2SO4·10 H2O溶于少量水中，再用水稀释至100 mL
③将20 mL 5.0 mol/L Na2SO4溶液用水稀释至100 mL
A．②③B．①②
C．①③D．①②③
答案：A
解析：溶液配制时注意100 mL，应是溶液的体积，而不是溶剂
的量，另外还要保证Na 2SO 4的物质的量为0.1 mol 。
5．(2016·武汉二月调研)设N A 为阿伏加德罗常数的值，下列叙
述正确的是( )
A ．标准状况下，11.2 L 正丁烷中所含共用电子对的数目为7N A
B ．常温常压下，5.6 g 乙烯与丁烯的混合物中含有的氢原子的
数目为0.8N A
C ．在50 g 质量分数为46%的乙醇水溶液中，含有的氢原子总数
为3N A
D ．将CO 2通过Na 2O 2使其增重a g ，反应中转移的电子数为
aN A 14 答案：B
解析：标准状况下，11.2 L 正丁烷共用电子对的数目为6.5N A ，
A 项错误；乙烯和丁烯具有相同的最简式CH 2,5.6 g 该混合气体含CH 2原子团的物质的量为0.4 mol ，故其所含的氢原子数为0.8N A ，
B 项正
确；乙醇水溶液中乙醇和水均含有氢原子，C 项错误；CO 2与Na 2O 2发生反应2CO 2＋2Na 2O 2===2Na 2CO 3＋O 2，该反应为Na 2O 2自身的氧化还原反
应，转移电子的物质的量与Na 2O 2相同，则n (转移电子)＝n (CO)＝a 28 mol ，D 项错误。
6．次氯酸钠是常用的消毒剂。在实验室中以次氯酸钠固体为原
料配制0.02 mol ·L －1的次氯酸钠溶液，不需使用的仪器是( )
A ．托盘天平
B ．烧杯
C ．容量瓶
D ．滴定管
答案：D
解析：此配制过程中使用的主要仪器有：托盘天平、药匙、烧杯、
玻璃棒、容量瓶和胶头滴管。
7．某溶液中(假定不考虑水解因素)仅含有K＋、Mg2＋、SO2－4、NO－3四种离子，其中K＋与Mg2＋的个数之比为
45，则NO－3与SO2－4的物质的量浓度之比一定不是( )
A．8 3
B．3
2
C．13
D．2
3
答案：D
解析：根据电荷守恒可得：n(K＋)×1＋n(Mg2＋)×2＝n(NO－3)×1＋n(SO2－4)×2，则n(NO－3)＋2n(SO2－4)＝4＋10＝14，讨论可知二者的
物质的量之比一定不是23，则物
质的量浓度之比也一定不是23。
8．下列有关气体体积的叙述，其中正确的是( )
A．标准状况下，某气体体积大小取决于其分子大小
B．不同的气体，若体积不同，则它们所含的分子数也不同
C．气体摩尔体积是指1 mol任何气体所占的体积都约为22.4 L D．一定温度和压强下，某气体体积大小取决于其物质的量多少答案：D
解析：标准状况下，气体体积大小取决于其分子数的多少，A错；对于不同气体，体积不同，在不同的条件下所含分子数可能相同，B 错；气体摩尔体积是单位物质的量的气体所占有的体积，只有在标准状况下才约为22.4 L。
9．标准状况下，m g A气体与n g B气体分子数相等，下列说法不正确的是( )
A．标准状况下，同体积的气体A和气体B的质量比为
m n
B．25 ℃时，1 kg气体A与 1 kg气体B的分子数之比为
n m
C．同温同压下，气体A与气体B的密度之比为
m n
D．标准状况下，等质量的A与B的体积比为
m n
答案：D
解析：依题意，m g A与n g B分子数相等，即二者的物质的量
相等，则二者的摩尔质量之比M A M B ＝m n，D项中应为n m。
10．以下仪器，用蒸馏水洗净后便可立即使用而不会对实验结果造成误差的是( )
①中和滴定用的锥形瓶
②中和滴定用的滴定管
③容量瓶
④配制一定体积，一定物质的量浓度的NaOH溶液，用于称量的小烧杯
⑤量筒(量取浓H2SO4用)
A．①②⑤B．①③
C．②④⑤D．①⑤
答案：B
解析：中和滴定时锥形瓶中有蒸馏水不会对实验结果产生误差，容量瓶定容时仍会加水至刻度线，故也无影响。
11．(2016·上海奉贤一模)将40 mL 1.5 mol·L－1的CuSO4溶液与30 mL 3 mol·L－1的NaOH溶液混合，生成浅蓝色的沉淀，假如溶液中c(Cu2＋)、c(OH－)都已变得很小，可忽略，则生成的沉淀的组成可表示为( )
A．Cu(OH)2B．CuSO4·Cu(OH)2
C．CuSO4·2Cu(OH)2D．CuSO4·3Cu(OH)2
答案：D
解析：n(Cu2＋)＝n(CuSO4)＝0.06 mol、n(OH－)＝n(NaOH)＝0.09 mol，依据Cu2＋、OH－守恒，沉淀中n(Cu2
＋)n(OH－)＝
23，只有D选项符合。
12．室温时，甲、乙两同学在实验室配制氯化钠溶液。甲同学配制5%的NaCl溶液100g，乙同学配制0.5 mol·L－1的NaCl溶液100 mL(20℃时，氯化钠的溶解度为36 g)。下列说法中正确的是( ) A．两同学所需溶质的质量相同
B．两同学所需实验仪器种类相同
C．两同学所配溶液均为不饱和溶液
D．两同学所配溶液的质量相同
答案：C
解析：甲需要溶质5 g，乙需要溶质0.5 mol·L－1×0.1 L×58.5
g ·mol －1≈2.9 g ，只有C 选项正确。
13．下列实验操作与安全事故处理错误的是( )
A ．使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，不慎打破水银球，
用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中
B ．用试管夹从试管底由下往上夹住距试管口约13
处，手持试管夹长柄末端，进行加热
C ．制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中
D ．把玻璃管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻
璃管插入端，缓慢旋进塞孔中
答案：C
解析：考查实验中的安全问题及意外事故的处理能力。乙醇与浓
H 2SO 4的混合是放热过程，类似浓H 2SO 4的稀释，应将浓H 2SO 4慢慢加入
乙醇中，所以C 操作错误。水银(汞)有挥发性，汞蒸气有毒，所以洒落的水银应回收。汞比水重不溶于水，所以可以水封保存。汞易与硫粉反应生成稳定的HgS ，所以不易收回的汞可用硫粉处理。
14．下列有关实验原理或实验操作正确的是( )
A．用水润湿的pH试纸测量某溶液的pH
B．用量筒量取20 mL 0.500 0 mol·L－1H2SO4溶液于烧杯中，加水80 mL，配制成0.100 0 mol·L－1H2SO4溶液
C．实验室用图Ⅰ所示装置制取少量氨气
D．实验室用图Ⅱ所示装置除去Cl2中的少量HCl
答案：D
解析：A项pH试纸测量溶液的pH前不能用水润湿；B项要求所配溶液的精度很高，用量筒量取溶液和水与要求不相匹配，并且溶液体积不等于二者体积之和，C项收集NH3时不能密封。
15．下列有关实验原理或操作正确的是( )
A．配制0.1 mol·L－1烧碱溶液时，容量瓶应先用0.1 mol·L－1烧碱溶液润洗
B．用烧碱溶液滴定醋酸时，应选用酚酞作指示剂，滴定终点时颜色为浅红色
C．实验室可用图1所示装置制备乙酸丁酯(已知反应温度为115～125℃)
D．实验室用图2所示装置制备氢气时，该装置符合“随开随制，随关随停”的要求
答案：B
解析：本题考查实验基本操作，意在考查考生在实验操作中分析问题和解决问题的能力。A中，容量瓶不需干燥，也不需润洗，A错；C中，由于反应温度为115～125℃，因此不能用水浴加热，C错；D 中装置不能达到“随关随停”的目的，小试管只起到液封的作用，D 错。
16．20℃时，饱和KCl溶液的密度为1.174 g/cm3，物质的量浓度为4.0 mol/L，则下列说法中不正确的是( )
A．25℃时，饱和KCl溶液的物质的量浓度大于4.0 mol/L
B ．此溶液中KCl 的质量分数为74.5×4.01.174×1 000
×100% C ．20℃时，密度小于1.174 g/cm 3的KCl 溶液是不饱和溶液
D ．将此溶液蒸发部分水，再恢复到20℃时，溶液密度一定大于
1.174g/cm 3
答案：D
解析：温度升高，KCl 的溶解度增大，其饱和溶液的物质的量浓
度也会增大，A 项正确；根据c ＝1 000ρw M ，得w ＝Mc
1 000ρ×100%＝74.5×4.01 000×1.174
×100%，B 项正确；20℃时，密度减小，说明溶液中溶质减少，C 项正确；对同一溶液而言，只要温度不变，其饱和溶液的密度、质量分数、物质的量浓度等均不变，D 项错误。
第Ⅱ卷 非选择题(共60分)
二、非选择题(本题包括5小题，共60分)
17．(6分)(2016·山东潍坊一模)化学是一门以实验为基础的科
学。
(1)下列叙述中正确的是________(填序号)。
A ．分液漏斗、滴定管和容量瓶使用前必须检查是否漏水
B ．将碘水倒入分液漏斗，再加适量乙醇，充分振荡、静置，可
从碘水中萃取碘
C ．洁净的铁钉在食盐水中浸泡一段时间，铁钉上有气泡，说明
铁发生了析氢腐蚀
D ．铁丝在氯气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
E ．酸碱中和滴定实验中，锥形瓶用蒸馏水洗净后直接使用，而
滴定管用蒸馏水洗净后，必须润洗后使用
(2)用铜片与稀硝酸反应制取NO气体，如图装置中适合的是________(填“图甲”或“图乙”)；装置B中的试剂最好是________，该装置的作用是_______________________________________________。
答案：(1)AE
(2)图乙水除去NO2，收集NO
解析：本题考查了化学实验基本操作，意在考查考生的实验操作能力。
(1)分液漏斗和滴定管都具有活塞，容量瓶具有磨口塞，所以三者在使用前必须检查是否漏水，A项正确。乙醇可与水以任意比混溶，不能用乙醇萃取碘水中的碘，B项错误。食盐水显中性，铁钉发生的是吸氧腐蚀，C项错误。铁与氯气反应生成棕黄色的氯化铁固体，D 项错误。酸碱中和滴定时，锥形瓶内壁上的水珠对待测液起到稀释作用，但不会使溶质增多或减少，故不影响实验结果；因为滴定管用来盛放标准液，若滴定管内壁有水，能够稀释标准液，影响实验结果，故必须用标准液润洗后使用，E项正确。(2)NO与氧气反应生成NO2，故不能用排空气法收集，用排水法收集则只能选用图乙装置，方法是
装置B中盛满水，随着NO进入装置B，水被排入烧杯中，装置B的另外一个作用是除去NO中的NO2。
18．(12分)(2016·运城模拟)某同学帮助水质检测站配制480 mL
0.5 mol/L NaOH溶液以备使用。
(1)该同学应选择________mL的容量瓶。
(2)其操作步骤如乙图所示，则甲图操作应在乙图中的________(填选项字母)之间。
A．②与③B．①与②C．③与④
(3)该同学应称取NaOH固体________ g，用质量为23.1 g的烧
杯放在托盘天平上称取所需NaOH固体时，请在附表中选取所需的砝码大小________(填字母)，并在下图中选出能正确表示游码位置的选项________(填字母)。
图表砝码规格
答案：(1)500
(2)C
(3)10.0 c、d C
解析：(1)选择容量瓶时，容量瓶的容积应与所配溶液的体积相同或相近。本题应选择500 mL的容量瓶。(2)甲图操作是洗涤烧杯内壁和玻璃棒，并将洗涤液转移至容量瓶中，因此应放在③和④之间。
(3)m(NaOH)＝0.500 L×0.5 mol/L×40 g/mol＝10.0 g。称量时，应添加20 g和10 g砝码，并移动游码至3.1 g。
19．(14分)(2016·新疆乌鲁木齐一诊)利用甲烷与氯气发生取代反应制取副产品盐酸的设想在工业上已成为现实。某化学兴趣小组
在实验室中模拟上述过程。其设计的模拟装置如下：
根据要求填空：
(1)制备Cl2时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是________(填序号)。
A．往烧瓶中加入MnO2粉末
B．加热
C．往烧瓶中加入浓盐酸
(2)B装置有三种功能：①均匀混合气体；②________；③________。
(3)设V(Cl2)
V(CH4)
＝x，若理论上欲获得最多的氯化氢，则x值为
________。
(4)D装置的石棉中均匀混有KI粉末，其作用是_______________________________________________。
(5)E装置的作用是________(填编号)。
A．收集气体B．吸收氯气
C．防止倒吸D．吸收氯化氢
单元评估检测（五） （40分钟 80分） 一、选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分) 1.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( ) A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性 C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性 2.(2013·华安六校联考)下列各图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是( ) A.图①和图②可能来自同一初级精母细胞 B.精子的形成过程应为图中的④③②⑥① C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D.该生物体细胞染色体数为4 3.(2013·双鸭山模拟)现有①～④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②～ ④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示: 品系①②③④隐性性状残翅黑身紫红眼 相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ 若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为( ) A.②×④ B.①×② C.②×③ D.①×④ 4.(2013·菏泽模拟)人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色毛皮上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下
列有关叙述,错误的是( ) A.银狐体色有白斑对无白斑为显性 B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死 D.白斑性状产生的根本原因是基因突变 5.(2013·泉州模拟)利用现代分子生物学技术通过荧光显示,可以确定基因在染色体上的位置。一对夫妇表现正常,生了一个性染色体组成为XXY白化且红绿色盲的男孩。对性腺细胞进行荧光标记,与白化病相关的基因A、a可被标记为黄色,与色盲相关的基因B、b可被标记为绿色,若在荧光显微镜下观察参与形成该男孩时受精的精子与卵细胞,以下推测合理的是( ) A.卵细胞中有1个黄色荧光标记和2个绿色荧光标记,精子中只有1个黄色荧光标记 B.卵细胞、精子中各有1个黄色荧光标记和1个绿色荧光标记 C.卵细胞中有1个黄色荧光标记和1个绿色荧光标记,精子中有1个黄色荧光标记和2个绿色荧光标记 D.卵细胞中只有1个黄色荧光标记,精子中有1个黄色荧光标记和2个绿色荧光标记 二、非选择题(本题共3小题,共50分) 6.(12分)下面A、B、C三图是某高等动物体内细胞分裂的示意图,坐标曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
单元质量评估 (时刻：60分钟，满分：100分) 一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分) 1．氮循环不同于硫循环的是 ( ) A能被微生物利用 B以矿质元素的身份进人植物体内 C．能通过微生物从大气进入植物体内 D．在生态系统内通过有机物传递 2．三峡大坝建成后，库区内许多原有的特有物种面临灭绝威逼，为爱护这些特有物种，最有效的爱护措施是 ( ) A就地爱护 B迁地爱护 C建立自然爱护区 D严格操纵污染 3．利用基因工程技术培养能固氮的水稻新品种在环境爱护上的重要意义是 ( ) A减少氮肥施用量，降低生产成本 B减少氮肥生产量，节约能源 C幸免施用氮肥过多引起的水体富营养化 D改良土壤的群落结构 4．实施可连续进展战略，我们不提倡 A操纵人口 B．节约资源 C爱护环境 D先污染后治理 5．(2018·南京模拟)设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图确实是 一种“加环”示意图，据图判定下列讲法不正确的是 ( ) A用残渣来培养食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 B用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 C用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理 D．在离开人的治理条件下，该生态工程就不能正常运转 6．生物圈的稳态是因为生物圈具有多层次的自我调剂能力，其自我调剂能力的基础是( ) A食物链 B生物的多样性 C食物网 D生物的适应性 7．保持生物多样性的最有效措施是 ( ) A建立自然爱护区 B实施大型生态工程 C防治生态环境污染 D人工栽培和养殖生物 8．目前地球大气中的C02浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致C02浓度增高的要紧缘故是 ( ) A人口剧增，呼出C02增多 B工业污染和自然资源的不合理利用 C大量生物遭灭绝
第七单元评估检测题 （时间：60分钟 总分：100分） 一、填一填(每空1分，共35分) 1.用分数表示每个图里的涂色部分和空白部分。 ★ ☆ ★ ☆ ☆ ▲ ▲ ▲ ▲ △ △ ◇ ◇ ◆ ◆ ◆ ◆ ★ ☆ ★ ☆ ☆ △ △ △ △ △ △ 涂色占（ — ） 涂色占（ — ） 涂色占（ — ） 空白占（ — ） 空白占（ — ） 空白占（ — ） 2.有12个苹果，如果平均分成2份，每份是这些苹果的（ — ），是（ ）个苹果。 3. ● ● ● ● ● ● 左图中，每个●是这些●的（ — ）； 画线分一分，这些●的 3 2 是（ ）个，写成算式是（ ）。 4.3个51是（ ），（ ）个81是85，74里有（ ）个7 1 。 5.1小时的13 是( )分钟；1小时的65 是( )分钟。 6.一堆小棒18根，这堆小棒的 3 1 是（ ）根。如果把18根小棒平均分成6份，其中的5份占这些小棒的 ) () (，是（ ）根。 7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 83○85 27×35○900 51○31 72○7 6 7千米○2000米+5千米 8. 9.7分米＝( — )米 3角＝( — )元 2厘米＝( — )分米 10.四本新华字典一共厚1分米。一本的厚度是( — )分米。 11.4天是一个星期的( — )，5个月是一年的( — )。 12.妈妈买了9枝铅笔，给小冬5枝，小立4枝，小冬拿了这些铅笔的( — )，小立拿了这些铅笔的( — )。 二、选择正确答案的序号填在( )里（每题3分，共21分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
1.将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的( )。 A. 13 B. 16 C. 18 2.12只苹果的 31是（ ）只苹果；12个苹果的4 3 是（ ）个苹果。 A. 3 B.4 C.9 D.12 3.场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的( )；后来跑掉了一只公鸡，这时公鸡占这群鸡的( )。 A.52 B.7 2 C.21 D.61 4.一堆砖头的 31比这堆砖的5 1 ( )。 A.多 B. 少 C.一样多 5. □□□○○○ 左图中□和△的个数分别占图形总个数的（ ）。 △△△△△△ A. 103和10 6 B.63和21 C.41和21 D.43和63 6.10厘米的52和10厘米的10 4 的长度相比较，（ ）。 A.10厘米的52更长些 B.10厘米的10 4 更长些 C.它们一样长 7.女同学占全班的9 5 ，表示（ ）。 A.把全班人数平均分成5份，女同学占9份 B.把全班人数平均分成9份，每份是5 C.把全班人数平均分成9份，女同学占5份 三、直接写得数（每题0.5分，共10分） 30×23= 80÷4= 33―18= 400÷5= 45+27= 40×22= 94-57= 70×80= 0÷5= 41×20= 480÷2= 360÷9= 400÷8＝ 210÷7＝ 95＋92＝ 107 －10 4= 53＋51= 95－93= 74－7 2 = 107-104= 四、操作题（共14分） 1.分一分，填一填（3分）
单元质量评估(一)中国古代戏曲和中外话剧 (时间：100分钟满分：100分) 一、阅读提升(20分) 阅读下面的文字，回答后面的问题。(20分) 北京人(第一幕节选) 曹禺 冷冷的鸽哨响。 粼粼石道上独轮水车，单调的轮轴声。 远处算命瞎子悠缓的铜钲声。 一两句遥远市街上的“酸梅的汤儿来……” 愫方(伫立发痴，蓦然坐在一张孤零零的矮凳上嘤嘤隐泣起来) 微风吹来，吹动着墙上挂的画。 外面圆儿的声音：(放着风筝，拍手喊)飞呀，飞呀，向上飞呀！ 陈奶妈带着小柱儿由大花厅通前院的门走进来。小柱儿目不转睛地回头望着半空中的纸鸢，阳光迎面射着一张通红的圆脸。 陈奶妈愫小姐！ 小柱儿(情不自禁，拍手)奶奶，金鱼上天了，金鱼上天了！(指着窗外的天空惋惜大叫)哎呀，金鱼又从天上降下来了。金鱼—— 陈奶妈(望见愫方独自在哭，回首低声)别嚷嚷，你出去看去吧！ 小柱儿喜出望外，三脚两步走出去。陈奶妈悄悄走到愫方面前。 陈奶妈(缓缓地)愫小姐，你怎么啦？ 愫方(低头)我，我——(又低声抽咽) 半晌。 陈奶妈(叹了一口气，怜惜地把手放在她微微在抽动着的肩上)愫小姐，别哭了，我走了大半年了，怎么我回来您还是在哭呀？ 愫方(抬头)我真是想大哭一场，奶妈，这样活着，是干什么呀！(扑在桌上哭起来) 陈奶妈(低下头，眼泪几乎也流下来)别哭了，我的愫小姐，去年我就劝你多少次了，(沉痛地)嫁了吧，还是嫁人好。就是给人填房都好。(一面擦着自己的泪水，一面强笑着)我可说话没轻没重的，一个大姑娘在姨父家混一辈子成怎么回事啊。(愫方又隐泣起来)好歹，
嫁了吧，我的愫小姐，人家的家总不是自己的家呀！(愫方哭出声来，陈奶妈低声秘密地)那位袁先生我刚才到前院偷偷相了一下，人倒是—— 愫方(抽咽)奶妈，你，你别说这个。 陈奶妈(温慈地)是，八字都拿去合了么？ 愫方(恳求她不要再说下去)奶妈。 陈奶妈(摇头)我们这位大奶奶是不容人的。我看，清少爷，可怜天天受她的气，我一想起来，心里真是总说不出的心疼啊。(忧伤地)哎，世上真是没有如意的事啊，你看，你跟清少爷，你们这一对—— 瑞贞由养心斋小门匆忙上。 曾瑞贞愫姨，爷爷叫你。 愫方哦！(忙起身擦擦眼睛，就低首向书斋走) 曾瑞贞爷爷在前面厢房里！(愫方又低头转身向通大客厅的门走，瑞贞看出她在哭，就随在后面，低声)愫姨，你，—— 愫方依然低头向前走。后院大奶奶在喊——后院大奶奶声：瑞贞！ 曾瑞贞(停步应一声)哎！ 后院大奶奶声：(尖厉)你又跑到哪儿去了，瑞贞？ 曾瑞贞在这儿！(依然随着愫方后面走) 愫方(在大客厅门槛上停步)你去吧！ 曾瑞贞不。(愫方又走，二人走进大客厅内；愫方先由通前院的门走出去) (有删改) 1．开头画线的句子属于剧本内容的哪一部分？试简要分析其作用。(4分) 解析：此题考查戏剧文学常识。解题时，可以凭借戏剧舞台说明的知识思考。 答案：属于剧本内容的舞台说明部分。交代了故事发生的环境，营造了真实、鲜活的生活氛围，为人物的出场和后面的情节发展做准备。 2．在戏剧的台词中，没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语称作潜台词。请在理解剧本内容后，写出下面两句话的潜台词。(8分) ①那位袁先生我刚才到前院偷偷相了一下，人倒是——
人教版数学七年级上册第一章质量评估测试卷 一、选择题(共12小题，总分36分) 1．(3分)7的相反数是( ) A ．7 B ．－7 C.17 D ．－17 2．(3分)下列四个数中最大的数是( ) A ．0 B ．－2 C ．－4 D. －6 3．(3分)数轴上的点A 到原点的距离是4，则点A 表示的数为( ) A ．4 B ．－4 C ．4或－4 D ．2或－2 4．(3分)下列说法正确的是( ) A ．负数没有倒数 B ．正数的倒数比自身小 C ．任何有理数都有倒数 D ．－1的倒数是－1 5．(3分)已知：a ＝－2＋(－10)，b ＝－2－(－10)，c ＝－2×(－1 10)，下列判断正 确的是( ) A ．a ＞b ＞c B ．b ＞c ＞a C ．c ＞b ＞a D ．a ＞c ＞b 6．(3分)若a ＝2，|b |＝5，则a ＋b ＝( ) A ．－3 B ．7 C ．－7 D ．－3或7 7．(3分)我国是最早认识负数，并进行相关运算的国家．在古代数学名著《九章 算术》里，就记载了利用算筹实施“正负术”的方法，图(1)表示的是计算3＋(－4)的过程．按照这种方法，图(2)表示的过程应是在计算( ) (第7题) A ．(－5)＋(－2) B ．(－5)＋2 C ．5＋(－2) D ．5＋2 8．(3分)据探测，月球表面白天阳光垂直照射的地方温度高达127 ℃，而夜晚 温度可降低到零下183 ℃.根据以上数据推算，在月球上昼夜温差有( ) A ．56 ℃ B ．－56 ℃ C ．310 ℃ D ．－310 ℃ 9．(3分)据科学家估计，地球的年龄大约是4 600 000 000年，将4 600 000 000
温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元评估检测(四) 必修1 第6章 （45分钟 100分） 一、单项选择题(包括7题,每题4分,共28分。每题只有一个选项符合题意。) 1.(2014·滕州模拟)下列关于细胞周期的叙述,正确的是( ) A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B.机体内所有的细胞都处于细胞周期中 C.抑制DNA的复制,细胞将停留在分裂期 D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 2.(2014·牡丹江模拟)菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是 ( ) A.细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍 B.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体 C.细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察 D.细胞分裂末期,在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板 3.如图表示一个二倍体植物细胞(2N=4)有丝分裂后期的示意图。其中表示正确的是( )
4.(2014·济南模拟)下列关于细胞衰老的叙述,不正确的是( ) A.衰老的细胞内水分减少,结果细胞萎缩,新陈代谢速率减慢 B.衰老的细胞,细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 C.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,从而影响新陈代谢 D.衰老的细胞呼吸速率加快,细胞核体积变小,染色质收缩 5.某研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体,该抗体能与肿瘤内的胎盘生长因子结合,阻断胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减了对肿瘤的养分供给,癌细胞分裂速率减缓,低于免疫系统杀死癌细胞的速率,使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是( ) A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因 B.PLGF抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与 C.癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强 D.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫 6.(2014·河南名校联考)如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是( ) A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则D→E过程细胞中DNA含量不变 B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则F点时一条染色体中DNA的含量与A 点相同
第二单元评估测试卷 第一部分概念部分（共50分） 一．填空题。（38%） 1．用正数或负数表示下面的海拔高度。（用海拔0米表示海平面的平均高度，规定海平面以上用正数表示，海平面以下用负数表示）（4%）（每题2分） 中国最大的咸水湖——青海湖世界最低最咸的湖——死海 高于海平面3193米低于海平面400米 海拔（）米海拔（）米 2．你能在横线上填入合适的数吗？（8%）（每格2分） （1）在排球比赛中，如果胜三局记作＋3，那么输二局应记作 _________； （2）在举行一次数学知识竞赛时规定：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分。结果红队答对5题，答错3题，2题没有答，那么红队应得_________ 分； （3）.气温零上8度记作＋8，零下6度记作。 （4）.小巧的爸爸收入记作为＋8000，每个月的花费4000记作。 3．写出点A、B、C、D、E表示的数。（10%）（每格2分） 点A表示的数是（）点B表示的数是（）点C表示的数是（）点D表示的数是（）点E表示的数是（） 4．在数轴上表示下列各数。（12%）
－4 ＋3 2.5 －2.5 2 1 －2 5．写出4个正数和4个负数。（4%）（每题2分） 正数： ______________________________________________ 。 负数： ______________________________________________ 。 二．选择题。（把正确答案的字母编号填入括号内）（12%）（每题3分） 1．数轴上离开原点6个单位长度的点表示的数是（ ）。 A ．＋6 B ．－6 C ．0 D ．6和－6 2．在数轴上，原点左边的任意一个点表示一个（ ）。 A ．正数 B ．负数 C ．0 D ．非正数 3．下列各数：＋3.2，－8，－5.5，0，10，－0.7，90，－11，其中非负数的个数是（ ）。 A ．8 B ．5 C ．4 D ．3 4．如果规定海平面为0m ，低于海平面0.1m 记作－0.1m 。下列说法中错误的是（ ）。 A ．高于海平面0.1m 记作＋0.1m B ．－10m 表示比海平面低10m C ．低于海平面1m 记作－1m D ．10米表示海平面以下10米 第二部分 综合应用（共50分） 1． 小小气象台广播：请看未 来一周的天气情况……
部编版语文七年级上册第六单元质量评估 (时间:120分钟满分:120分) 一、积累与运用(共30分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是(3分)() A.滑稽．(jī)赫．赫(hè) 缥缈．(miǎo)眸．(móu) B.随声附和．(hè)肋．骨(lì) 漏．洞(lòu)酥．(sù) C.情不自禁．(jīn)引弦．(xián) 何遽．(jù)髀．(bèi) D.跛．脚(bō)镀．金(duó) 女娲．(wā)塞．外(sài) 2.下列词语没有错别字的一项是(3分)() A.赅人听闻眩目头衔精致 B.大声疾呼缥缈妥当霹利 C.莽莽榛榛寂寞呈报陛下 D.通宵达旦烦燥焚起爵士 3.下列句中加点成语使用有误的一项是(3分)() A.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和 ．．．．着。 B.不知道在什么时候，出现了一个神通广大 ．．．．的女神，叫作女娲。 C.下了火车，吃过早饭，年少的我们就迫不及待 ．．．．地奔向了海边。 D.我坐在飞驰的列车上，看着窗外的沧海桑田 ．．．．，内心感慨万千。 4.下列句子中标点运用无误的一项是(3分)() A.雕像者回答说:“假如你买了那两个，这个算添头!白送!” B.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见——妈妈的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 C.她给心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。 D.“您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
5.下列句子顺序排列正确的一项是(3分)() ①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 ④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A.⑤⑥②③①④ B.④③②①⑤⑥ C.⑤⑥①③②④ D.①②④⑤⑥③ 6.古诗文默写填空。(9分) (1)《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句 是:，。 (2)《秋词》中赞美秋景胜春光的诗句是:“，。” (3)陆游在《十一月四日风雨大作》中用“，”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。 7.班里要开展“与经典为伴，与大师为友”的专题阅读活动，请完成下面的任务。(6分) (1)下面的这段文字出自哪部名著作者是谁(2分) 众猴听得，个个欢喜，都道:“你还先走，带我们进去，进去!”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 (2)请从下面的文学大师中选择一位你最喜欢的，写出你读过的他(她)的两部(篇)作品名称，并谈谈他(她)对你的影响。(4分) 杜甫苏轼李清照鲁迅冰心老舍莫泊桑高尔基 二、阅读理解(共40分) (一)杞人忧天《列子》
单元质量评估(三) 第三章 (90分钟 100分) 一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分) 1.(双选)硫酸锶(SrSO4)在水中的沉淀溶解平衡曲线如下。下列说法正确的 是( ) A.温度一定时，K sp(SrSO4)随c(SO42-)的增大而减小 B.三个不同温度中，313 K时K sp(SrSO4)最大 C.283 K时，图中a点对应的溶液是不饱和溶液 D.283 K下的SrSO4饱和溶液升温到363 K后变为不饱和溶液 2.喷墨打印机墨汁的pH为7.5～9.0。当墨汁喷在纸上时，生成不溶于水的固体。由此可知( ) ①墨汁偏碱性②墨汁偏酸性③纸张偏酸性④纸张偏碱性 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 3.在25 ℃时，用蒸馏水稀释1 mol·L-1氨水至0.01 mol·L-1，随溶
液的稀释，下列各项中始终保持增大趋势的是( ) A.32c(OH ) c(NH H O) - B.c(H )c(OH )+- C. 324c(NH H O) c(NH ) + D.c(OH -) 4.有①、②、③三瓶体积相等，浓度都是1 mol ·L -1的HCl 溶液，将①加热蒸发至体积减小一半；在②中加入少量CH 3COONa 固体(加入后溶液仍呈强酸性)； ③不作改变。然后以酚酞作指示剂，用NaOH 溶液滴定上述三种溶液，所消耗NaOH 溶液的体积是( ) A.①=③＞② B.③＞②＞① C.③=②＞① D.①=②=③ 5.(2012·烟台高二检测)相同体积的pH=3的强酸溶液和弱酸溶液分别跟足量的镁完全反应，下列说法中正确的是( ) A.弱酸溶液产生较多的氢气 B.强酸溶液产生较多的氢气 C.两者产生等量的氢气 D.无法比较两者产生氢气的量 6.已知次氯酸是比碳酸还弱的酸，氯水中存在平衡Cl 2+H 2O HCl+HClO ，HClO H ++ClO -。达平衡后，要使HClO 浓度 增大，可加入( ) A.H 2S B.Na 2CO 3 C.盐酸 D.NaOH 7.(双选)(2012·徐州高二检测)下列溶液中有关离子浓度的说法可能
时间：120分钟 分值：150分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．已知集合M ＝{x |x 2<4}，N ＝{x |x 2－2x －3<0}，则集合M ∩N 等于( ) A ．{x |x <－2} B ．{x |x >3} C ．{x |－1
温馨提示： 此套题为Word 版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 单元质量评估(三) 第三章 三角恒等变形 (120分钟 150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.已知cos(π+x)=35 ,x ∈(π,2π)，则sinx=( ) (A) 3 5 (B)4 5 (C)35 (D)45 2.(2011·福建高考)若tan α=3,则2sin2 cos 的值等于( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)6 3.函数y=sin 2x+sinxcosx 的最小正周期T=( ) (A)π (B)2π (C)2 (D)3 4.已知tan θ=4 3，则sin cos sin cos 的值为( ) (A)13 (B)1 3 (C)7 (D)-7 5.已知α是第二象限角，且sin α=3 5 ，则tan2α=( ) (A)247 (B)724 (C)724 (D)247 6.设2 1 3 2tan13 a cos6sin6,b 221tan 13, 1cos50 c 2 则有( ) (A)a>b>c (B)a (A) 9 (B)9 (C)9 (D)9 8.已知cos2θ =3 ，则sin 4θ+cos 4θ的值为( ) (A) 1318 (B)1118 (C)7 9 (D)-1 9.设cos(x+y)sinx-sin(x+y)cosx=1213，且y 是第四象限角，则y tan 2 的值是( ) (A)23 (B)32 (C)32 (D)23 10.函数y=sin(3x+3 )·cos(x-6 )+cos(3x+3 )·cos(x+3 )的一条对称轴是( ) (A)x=6 (B)x=4 (C)x= 6 (D)x=2 11.已知tan θ=2，则sin 2θ+sin θcos θ-2cos 2θ=( ) (A)4 5 (B)54 (C)34 (D)43 12.已知函数1cos2x x x f x asin cos()224sin(x) 2 (其中a ≠0)的最大值为2，则常数a 的 值为( ) (C)二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分，请把正确的答案填在题中的横线上) 13.函数y=2cos 2x+sin2x 的最小值是________. 14.已知3x x 3x x f x cos cos sin sin 2sinxcosx 22 22 ，当x ∈［ 2 ,π］时f(x)的零点为 ______. 15.已知α是第二象限的角，tan(π+2 α)= 4 3 ，则tan α=______． 16.关于函数，下列命题： ①若存在x 1,x 2有x 1-x 2=π时，f(x 1)=f(x 2)成立； 单元评估检测（-） 必修1第一单元 （45分钟100分） 一、选择题（每小题4分，共48分） 1.2012年9月22日，一年一度的央视黄金资源广告招标会正式启动。为了在经济增速放缓的背景下，实现高销售目标,2013年央视黄金资源广告首次“打包” 卖。这里的黄金资源广告（） A.是使用价值与价值的统一体 B.有价值，但没有使用价值 C.不是商品，因为没有付出人类劳动 D.有使用价值，但没有价值 2.2012年8月，某商品价值为11元。2012年10月，生产该商品的社会劳动生产率提高了10%,其他条件不变，该商品的价值是（） A.10 元 B. 9 元 C. 8 元 D. 11 元 3.自2012年9月11日零时起，国内汽、柴油价格每吨分别提高550元和540元 ,折算到90号汽油和0号柴油（全国平均）每升零售价格分别提高0. 41元和0. 46 元。这里货币执行的职能与下列货币执行的职能相一致的是（） A.交房租350元 B.用360元买了一件上衣 C.这件上衣360元可以买到 D.一次性付清房款50万元 4.看漫画《为何贵》。漫画中蔬菜价格之所以贵，是因为（） A.使用价值决定价格 B.温室里生产的蔬菜耗费了更多的人类劳动 C.温室里生产的蔬菜营养价值要高于普通蔬菜 D.温室里生产的蔬菜耗费的个别劳动时间多 5.我们原本可能只需要16GB容量的电脑就足够了，但是加100美元就可以把容量加倍，再加100美元就变4倍,这下子我们内心的声音就响起来了：“会不会我以后需要很大容量啊，这么划算不买实在是可惜。”于是很多人买了64GB的iPad, 真正使用到的容量却不到一半。材料告诉我们（） A.人们购买商品的时候能完全理性选择 B.消费者购买商品是为了得到产品的性价比 C.抓住人们的消费心理是品牌营销的关键 D.在现实生活中大多数人都存在攀比心理 6.如果我们把不同的商品放在一起，会发现这些商品的价格各不相同，有的高, 有的低;如果我们把视线放在同一种商品上，会发现这种商品的价格不是固定不变的，它有时高，有时低。对这两种情况的正确认识是（） A.本质是一样的，都是由于生产商品的社会必要劳动时间不同造成的 B.本质是一样的，都是由市场供求关系变化引起的 C.本质不同,前者是由于供求关系的变化引起的，后者是由于价值量不同造成的 D.本质不同，前者是由于价值量不同造成的，后者是由于供求关系变化引起的 单元质量评估 单元质量评估（二） 第二章我国主要的自然灾害 (90分钟100分) 一、选择题(每小题2分，共40分) 我国位于北半球中纬度环球灾害带与环太平洋灾害带交界的位置，是世界上自然灾害发生广泛、灾种多样、灾情严重的国家之一。据此完成1、2题。 1.我国自然灾害特征并不表现在( ) A.灾种特点——种类多、频次高 B.分布特点——分布范围广 C.地域差异特点——地域差异显著 D.灾种特点——现代火山活动频繁，地震频发 2.我国自然灾害多发的原因是( ) A.地处世界两条灾害带的交界处,灾害多发 B.经济快速发展，是世界上经济最活跃的地区之一 C.人口基数大、增长快，是世界上的人口稠密区之一 D.灾害防御能力有限，灾害监测系统不健全 (2011·汉中高二检测)下图是我国某地区气象灾害成因示意图，读图完成3、4题。 3.图中甲、乙、丙气象灾害分别是( ) A.春旱、寒潮、沙尘暴 B.寒潮、台风、沙尘暴 C.干热风、暴雪、沙尘暴 D.干热风、寒潮、冻害 4.该地区最有可能是( ) A.准噶尔盆地 B.东北平原 C.华北平原 D.东南丘陵 5.我国是一个气象灾害多发的国家，台风、寒潮、洪涝、干旱极其严重，这主要是由于我国( ) A.幅员辽阔，纬度跨度广 B.多山的地形，气候复杂 C.地势西高东低，海洋气流极易深入 D.独特的地理位置，强大的季风环流 读我国某类自然灾害出现频次图，完成6～8题。 6.此图反映的自然灾害是( ) A.干旱 B.台风 C.洪涝 D.寒潮 7.对图中甲、乙两区域灾害多发时间的叙述正确的是( ) A.甲——7、8月 B.甲——3、4、5月 C.乙——5、6月 D.乙——12、1、2月 8.甲地和乙地常常此旱彼涝，主要原因是( ) A.夏季风的进退 B.海陆位置不同 C.台风影响先后 D.用水季节变化 下图为一组剖面示意图，反映了我国华北某地区土地利用状况由图1时期到图4时期的历史变化过程，(图1时期到图4时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于中游处。)据此回答9、10题。 9.图4时期图示河流断面处的河流年内径流量变化情况与图1时期相比，可能出现的现象是( ) A.丰水期流量增大，枯水期流量减少 B.年内径流量分配趋于均匀 C.洪峰流量和出现频率减少 D.夏秋季流量减少，冬春季流量增大 10.造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是( ) ①过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降 ②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力降低 ③过度砍伐、开垦山地，地表植被减少，水土流失加剧 ④城市化面积扩大，加大了地表径流量和径流汇集的速度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 下图为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和限电指数分布示意图，读图，回答11、12题。 单元质量评估(二) 时间：100分钟分数：120分 第一部分阅读理解(共两节，满分40分) 第一节(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。 A The food we eat seems to have a great effect on our health.Although science has made big steps in making food more fit to eat, it has, at the same time, made many foods unfit to eat.Some research has shown that perhaps 80% of human illness is related to food and 40% of cancer is related to food as well.That food is related to illness is not a new discovery.In 1945, some researchers realized that things commonly used to keep colour in meats and other food additives(添加剂)caused cancer. Yet, these additives remain in our food, and it is difficult to know which things on the wrappings(包装)of foods are helpful or harmful.The additives which we eat are not all so direct.Farmers often give penicillin to their animals, and because of this, penicillin has been found in the milk of cows.Sometimes similar things are supplied to animals not for their health, but just to make a profit. The farmers are simply trying to fatten the animals in order to get a higher price o n the market.Although some countries have tried to control such things, the practice continues. 【语篇解读】本文告诉我们要特别注意自己所吃的食物。因为食物可以让我们生存，也可以让我们患病。 1．According to this passage, we can know ________． A．perhaps most of human illness is caused by what we eat B．perhaps most kinds of cancer are related to what people eat C．cancer was discovered in 1945 D．science has made food unfit to eat 解析：细节理解题。根据第一段第三句话“Some research has shown that perhaps 80% of human illness is related to food and 40% of cancer is related to food as well.”可知，80%的疾病都是由我们吃的食物引起的，故A项正确。 答案：A 2．Things that are used to keep colours in meats are________． 第一单元评估检测题 （时间：60分钟总分：100分） 班级姓名得分 一、计算（共34分） 1.口算。（每题1分，共10分） 4×50= 20×70= 90×60= 35×10= 25×4= 11×60= 15+6-15+6= 96÷3= 25×2×5= 125×8= 2.用竖式计算。（每题3分，共15分） 78×24= 20×36= 78×32= 21×14= 25×40= 3.列式计算。（每题3分，共9分） （1） 20个17相加是多少？（2） 60是20的几倍？ （3） 35的12倍是多少？ 二、填空（每空1分，共22分） 1. 24 × 32 48………先算（）乘（）得（）。 72 ………再算（）乘（）得（）。 768………最后把两部分的积（）。 2. 计算32×20时，可以先算（）×（），然后在积的末尾添（）个0。 3. 73×18的积的个位是（），20×5的末尾有（）个0. 4. 49×28的积是（）位数，大约是（）。 5. 67,72,71,69,68这几个数都接近（）十，他们的和大约是（）。 6. 34×21=34×20+（），13×30-13=13×（）。 7. 41×59的积大约是（）。 8.填表。 三、判断（4分） 1. 两位数乘两位数，积最大是四位数。 （） 1 2. 最大的两位数乘最小的两位数，积是9900。（） 3. 两个乘数的末尾共有2个0，积的末尾只有2个0。（） 4. 一个乘数不变，另一个乘数扩大3倍，积也扩大3倍。（） 四、操作题（连一连）（4分） 39×21 1800左右 30×58 1400左右 72×40 800左右 67×22 2800左右 五、选择（每题2分，共10分） 1. 得数比1800大，比2800小的算式是（）。 A.29×53 B.37×65 C.76×49 2. 最大两位数与最小两位数的差是（）。 A.99 B.990 C.89 3. 估计22×43的结果可能正确的是（）。 A.786 B.946 C.1536 4. 华宝厂每天节约电20度，那么30天共节约（）度。 A.120 B.140 C.600 5. 58×41的积与下面算式（）估算的积最接近。 A.50×40 B.60×50 C.60×40 六、应用题（26分，6+4+4+6+6） 1. 超市卖出30箱椰子汁，每箱有20瓶，卖出多少瓶？如果每箱售价40元，这些椰子汁卖出多少元？ 2. 水果店有3000千克西瓜，每天卖出92千克，卖了20天后还剩多少千克？ 3. 一辆卡车5次运200袋水泥，照这样，1000袋水泥20次能运完吗？ 4. 水果店运来24箱水果，每箱30千克，每箱卖28元，这些水果一共多少千克？可以卖多少钱？ 5. 一辆卡车一次运走60箱葡萄，6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄？（两种方法计算）评估标准 测试检测题涵盖了单元中所涉及到的所有新知识点，采用口算、竖式、填空、选择、判断、解答等方式，使知识点以不同的方式呈现在学生面前，多角度地考查学生对两位数乘两位数知识的认识。本套试卷在难易度上，稍高一些，侧重于学生数学思维能力的考察。基础知识题只占到70分，考查的是学生对两位数乘两位数口算以及笔算的掌握和基本运算能力；稍拔高题大约20分，考查的是数学思考的能力，需要学生对所学数学知识举一反三；难度稍高的灵活题占10分，考查的是学生数学思维的开放能力，需要学生有一定的创新精神。 2 单元质量评估(十一) (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分) 1．下列有关细胞质遗传的论述，正确的是 ( ) A细胞质遗传遵循基因的分离定律，但不符合自由组合定律B细胞质遗传的特点之一是F1总是表现出母本的性状 C．细胞质遗传的正交与反交，F1的性状均相同 D细胞质遗传杂交后代均出现一定的分离比例 2．下列有关人类基因组及其研究的说法，错误的是 ( ) A人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息 B必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列 C我国有较多隔离度高的民族，为研究提供了珍贵资源 D特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的 3．如图表示染色体的结构层次，其中1、2、3、4依次是( ) A胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 B胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子 C尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子 D尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子 4．(2008·东城模拟)在下列基因工程的基本操作步骤中，未发生碱基互补配对的是 ( ) A鸟枪法获得目的基因 B重组DNA分子导人受体细胞 C目的基因与质粒构建重组DNA分子 D目的基因在受体细胞内表达 5．细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的( ) A 外显子 B 编码区 C．RNA聚合酶结合的位点 D．非编码区 6．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法 正确的是 ( ) A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B染色体3、6之间的交换属于基因重组 C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成 单元质量评估( 一) (第一章) (120 分钟150 分) 一、选择题( 本大题共12 小题，每小题 5 分，共60 分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 下列关于算法的说法中正确的个数为( ) ①求解某一类问题的算法是唯一的 ②算法必须在有限步操作之后停止 ③算法的每一步操作必须是明确的，不能有歧义或模糊 ④算法执行后一定产生确定的结果 A. 1 B.2 C.3 D.4 【解析】选C.根据算法的定义和性质可知①不正确，其他均是正确的，故选 C. 2. 下列给出的输入语句、输出语句和赋值语句： (1) 输出语句INPUT a，b，c (2) 输入语句INPUT x=3 (3) 赋值语句3=A (4) 赋值语句A=B=C 其中正确的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【解析】选 A.(1) 是输入语句，(2) 应为INPUTx ，(3) 应为A=3，(4) 不能用连等号. 3. (2015 ?杭州高一检测)在算法的逻辑结构中，要求进行逻辑判断，并根据结 果进行不同处理的是哪种结构( ) C.顺序结构和条件结构 D.没有任何结构 【解析】选B.条件结构就是处理遇到的一些条件判断.算法的流程根据条件是否 成立，有不同流向，而循环结构中一定包含条件结构 【补偿训练】条件语句的一般形式如图所示，其中B表示的是（） A. 条件 B. 条件语句 C. 满足条件时执行的内容 D. 不满足条件时执行的内容 【解析】选C.根据条件语句的形式可知，THEN后是满足条件时执行的内容. 4. 已知变量a, b已被赋值，要交换a, b的值，采用的算法是（） A.a=b，b=a B.a=c，b=a，c=b C.a=c，b=a，c=a D.c=a，a=b，b=c 【解析】选D.由赋值语句知选D. 5. 阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是（）单元评估检测(一).doc
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