疯狂的石头拉片笔记
第一诊所
第二：缆车
第三：玉石场大院
第四：微波炉
第二：楼门口
《红高粱》指导写作 教学指导： 1、应试考试时，《红高粱》一般是默评，大多学校在写作是都是限制写作角度，字数在1200字以上，《红高粱》常见的写作角度有：主题、人物、摄影、音乐、色彩等。在课下，必须牢牢掌握影片基本信息：文学作品及作者风格、制片方、编剧、导演、主演及角色、导演语录（拍这部片子说的话）、时评（当时报纸媒体学术界的评价）、获奖（对你不熟悉的影片不要写票房大胜，口碑很好之类的话）；默评的影片得分点来源于两个方面：一是对基本信息的准确了解和应用；二是评论点（尤其是总论点）要新颖；如果人家评人物形象，你也人云亦云的话，得分也就不会很高，再者，这些经典电影网上或多或少的都有影评文章，千万不要抄袭，可以借鉴人家的写作思路。 2.《红高粱》影评写作有其特殊性：这是张艺谋的第一部导演作品；是第五代导演的分水岭（主要是讲故事方面更具有戏剧性）；对中国电影的发展更具有深远的影响，这些话（详见拉片笔记）必须在第一段或最后一段有所表现，这也是得分点。 3.影评文章写作中，在选取总论点是要选取其特色之处加以评论（影片中导演刻意强调让你看让你听的地方）《红高粱》评论写作时，总论点主要是主题、艺术特色、单项元素（色彩、音乐、意象）三大类。由于是张艺谋的电影，色彩一般可以作为（总分）论点；具体到这一部电影，在艺术层面上，镜头的运用、音乐、色彩、旁白、构图、场面调度等都可以作为分论点（或是论据）。在剧情层面上，情节结构（第一人称、颠轿、野合、祭酒神、打鬼子）、象征手法（红高粱、造酒作坊、土拱门）场景（一般放在剧情里）等都可以作为分论点（或论据）。在写作结构上，总论点是主题、艺术特色是一般用倒论结构，总论点是单项因素时一般用事件发展式结构。 4.题目和第一段的写作：书写题目时要注意：一般情况下，主题和人物形象的题目通用，要简明扼要的概括你的总论点，不要用散文化的题目：如黎明前的黑暗，红高粱似的人格；写艺术特色时，题目应当是关于视听语言的，而不是关于剧情、人物的。书写第一段时，在最后一个层次里，要告诉读者，你要分析的是什么？如，其中，片中的视听语言耐人寻味，色犹如色彩的运用让影片生色不少，不是一定要照应主题。分析人物形象时，我们一般不单独分析正面或反面人物形象，而是把正反面人物放在一块分析所有人物形象。书写第一段时，在最后一个层次里，只需要告诉读者你要分析的是两类人物即可。不是一定要点明主题。 5.主体部分写作： ①．用倒论结构评论主题时，分论点1（这里指的式类型，数字不代表分论点的个数）一定是关于剧情的。你的写作方法有两种，一是写主要人物：如片中，导演塑造了一个有一个野性狂放的人物形象，极具象征意义。如豆官爹、九儿、造酒伙计们等。要注意，九月份以后的写作要得是精确，第一句话是点明论点，如后面是具体要分析的举例，不要再写那些人物形象体现主题这类比较低端的论点了。二是写情节结构：一般的格式是以&$#为线，讲述了主人公&$#的故事。前者的省略的是故事的线索，如时间、地点、人物，《红高梁》是以人物的旁白为主线的，当然，有的影片还有主线和副线，就是两条线索平行发展，这和语文的学习是一样的。这两种结构用哪一种呢，一般情况下，大片或文艺片一般用第二种，剧情片一般用第一种。分论点 2 一般是特殊之处：特殊之处就是片中故事和视
拣货作业笔记
（一）拣货作业 拣货作业是配送作业的中心环节。 含义：拣货作业是依据顾客的订货要求或配送中心的送货计划，尽可能迅速、准确地将商品从其储位或其他区域拣取出来，并按一定的方式进行分类、集中、等待配装送货的作业流程。 在配送中心搬运成本中，拣货作业的搬运成本约占90%；在劳动密集型的配送中心，与拣货作业直接相关的人力占50%；拣货作业时间约占整个配送中心作业时间的30%—40%。因此，在配送作业的各环节中，拣货作业是整个配送 具有决定性的影响。 1．拣货作业流程 拣货作业在配送作业环节中不仅工作量大，工艺复杂，而且要求作业时间短，准确度高，服务质量好。 拣货作业流程如下：制作拣货作业单据安排拣货路径分派拣货人员拣货。整个拣货作业所消耗的时间主要包括以下四大部分： （1）订单或送货单经过信息处理，形成拣货指示的时间； （2）行走或搬运货物的时间； （3）准确找到货物的储位并确认所拣货物及数量的时间； （4）拣取完毕，将货物分类集中的时间。 提高拣货作业效率主要是缩短以上四个作业时间。此外，防止发生拣货错误，提高储存管理账物相符率及顾客满意度，降低拣货作业成本，拣货作业安全保障也是拣货作业管理的目标。 2．拣货方式
拣货作业最简单的划分方式，是将其分为按订单拣取、批量拣取与复合拣取三种方式。按订单拣取是分别按每份订单拣货；批量拣取是多张订单累积成一批，汇总后形成拣货单，然后根据拣货单的指示一次拣取商品，再根据订单进行分类；复合拣取是将以上两种方式组合起来的拣货方式，即根据订单的品种、数量及出库频率，确定哪些订单适合按订单拣取，哪些适合批量拣取，然后分别采取不同的拣货方式。 3.拣货单位 基本上，拣货单位可分成栈板、箱及单品三种。一般而言以栈板为拣货单位的体积及重量最大，其次为箱，最小单位为单品，为了能够做出明确的判别，进一步作以下划分： (1) 单品：拣货的最小单位，单品可由箱中取出，可以用人手单手拣取者。 (2) 箱：由单品所组成，可由栈板上取出，人手必须用双手拣取者。 (3) 栈板：由箱叠栈而成，无法用人手直接搬运必须利用堆高机或拖板车等机械设备。 (4) 特殊品：体积大形状特殊，无法按栈板、箱归类，或必须在特殊条件下作业者，如大型家俱、桶装油料、长杆形货物、冷冻货品等等，都属於具有特殊的商品特性，拣货系统的设计将严格受限於此。 4.拣货过程 （1）.拣货信息的形成 拣货作业开始前，指示拣货作业的单据或信息必须先行处理完成。虽然一些配送中心直接利用顾客订单或公司交货单作为拣货指示，但此类传票容易在拣货过程中受到污损而产生错误，所以多数拣货方式仍需将原始传票转换成拣货单或电子信号，使拣货员或自动拣取设备进行更有效的拣货作业。但这种转换仍是拣货作业中的一大瓶颈。
影视鉴赏 ——《红高粱》实习报告1、场景分析 场景1：颠轿4分33秒——8分14秒 一、分镜头列表
二、段落解读： 这一段主要讲的是我奶奶出嫁时被我爷爷和酒坊伙计们颠轿的故事，一群年轻健壮、肌肉结实的年轻汉子，夸张的动作造型，在广阔无际的黄色土地上桀骜不驯、惊天动地的喊唱着娶亲的调子，而我奶奶则是一身红色的嫁裳，年轻漂亮。坐在轿内，与轿外粗狂的汉子形成对比，同时她纠结悲伤的心情也与轿夫乐手们快乐形成鲜明的对比。这两处对比，以不同人物、不同性格变现出来，自然流畅。配以传统的民间曲子，小小的故事折射出中国黄土高原浓浓的民族特色，豪爽得人物性格，热辣的西北民歌，美丽的黄土高原，朴实而又勤劳的劳动人民，他们在自己的热地上永远耕耘着这这种性格，培育着这个灵魂，维系着这份永恒…… 三、具体分析： 1.视觉元素： 颠轿这个段落，黄色的土地和背景，十分鲜艳，轻快而舒适。黄色的主要特征是明亮，具有反射性，产生光辉以及表现出非其本质的快活、明朗。一号位色彩选取黄色调，意思是渴望得到解脱，希望获得更多的幸福，同时意味着寻求解脱时会遭到纠葛。 2.听觉元素： 迎亲时所演奏的吹打乐曲，以音画同步的关系出现，作为画内音出现在影片开始处颠轿一场，由唢呐腰鼓镲，人声等组成，采用了大调和声用以表现喜悦详和，灼烈音乐本身配合影片画面所展现的黄土
地，轿夫们黝黑强劲的身体，以及轿子所本身特有的中国大红，浑然一体。音乐的情绪与画面情绪吻合，音乐在这里强调了画面所提供的视觉内容，起着烘托，渲染画面的作用，充满了生命的激情而又满含了黄土高原秦人的火辣酣畅。轿内我奶奶所面临的不合理的婚姻，又通过在同一时间内让音乐和画面作不同侧面的表现，二者形成音画对位的关系。音画同步与音画对位形成了颠轿一节的点睛之笔。 3.剪辑元素： 镜头17和镜头18是两个很漂亮跳切镜头。第一个镜头从乐手摇到前连个轿夫，他们做了个从轿把下面低头穿越的动作，抬头时镜头切成后两个轿夫抬头的动作；第二个镜头同样，是后两个轿夫先做的动作。这两个专场跟第一个镜头专场有点相似，奶奶盖上头巾，然后摘下时，已经切到另一个镜头。这两个跳切用画面的快速剪辑剪到一起，作为一组完整的动作，展示了轿夫质朴的力和美。 场景2：酿酒48分01秒——49分55秒 一、分镜头列表：
《红高粱》是一个具有神话意味的传说。整部影片在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。因此，赞美生命是该片的主题。“是要通过人物个性的塑造来赞美生命，赞美生命的那种喷涌不尽的勃勃生机，赞美生命的自由、舒展。”——张艺谋在谈到自己作品《红高粱》时如是说道。《红高粱》并不是十分具有现实性的作品，也不是一种对民族文化的寻根。相反，在这个联系三代的以过去时回叙出来的故事中，塑造的是一个未来意义的人格，是一种人格理想，超越了具体的社会表层，具有人的本性与本质的深度，影片自始至终所呼唤的主题就是勃勃的生命力，就是张扬活得不扭曲、无拘无束、坦坦荡荡的生命观。因此．摆在观众面前的作品不是一个已被理解的世界，而是对一个世界的生命的理想。这种理想就是在那具有“太阳崇拜”的神话中。《红高粱》不同于以往任何一部反映农民的影片，它的视角已从传统的对土地的礼赞转向了对生命的礼赞。故事的超常特点决定了叙事的非现实性，故事的地点也被淡化。在影片中甚至淡化了社会最基本的结构——村落。影片中的所有叙事元素与视听元素都在为这种自然生命的热烈、自由自在和痛快淋漓的风格服务。 拉片时间：18分4秒——21分25秒 分镜头列表： 镜头编号景别拍摄方式镜头大概内容 1 全景固定“奶奶”在夕阳下骑行 2 远景固定“奶奶”在高粱地间小道行远 3 全景固定“奶奶”经过了高粱地间的岔道 4 近景移镜头+跟镜头“奶奶”若有所思 5 近景空镜头，固定随风乱舞的高粱 6 特写跟镜头骑行中的奶奶望向高粱地 7 近景固定高粱地窜出来一个人 8 特写固定奶奶吃惊，惊叫 9 近景跟镜头奶奶被抱走 10 全景固定奶奶被抱进高粱地，深入 11 中景移镜头镜头升起，高粱地出现二人 12 近景跟镜头男子抱着奶奶继续前进 13 近景空镜头，跟以奶奶的视角展示环境，高粱地 14 近景跟镜头高粱地中快速前进 15 中景跟镜头从后方拍摄两人前进，画面出现太阳光晕 16 近景跟镜头奶奶挣扎开 17 近景跟镜头+移镜头高粱地里奶奶快速逃跑，男子紧追 18 近景固定奶奶停住，吃惊的表情。 19 特写固定男子揭开头罩，露出真面目 20 特写固定奶奶吃惊 21 特写固定男子渴望的表情 22 特写固定奶奶渐趋平静 23 近景低机位，跟男子踩倒高粱，画面上方大太阳 24 全景俯拍，固定男子踩高粱，已经踩倒了一些 25 半身固定男子面对奶奶，拉起奶奶，抱走奶奶 26 特写固定奶奶闭着眼睛，背向夕阳，倒下
读书笔记是开始进行学术研究的第一步，好的读书笔记会为今后的研究不仅积累了资料，更重要的是理性地归纳、认识了所读之书的主要内容和主要观点。 读书笔记的内容之一：作者、典籍的自然情况。 读书笔记的内容应该包括关于所读之书的作者、成书背景等自然资料。鉴于我国古代典籍，特别是秦汉典籍的特殊情况，对于那个时代的典籍的作者、成书经过等都成为学术研究的重要课题。对这方面的了解有助于更好地理解原著。 读书笔记的内容之二：主要内容 对所读之书的主要内容进行归纳和总结是读书笔记的核心内容。这部分不应该是原著的简单摘录，而是按照一定的理性逻辑对原著的内容进行分类、归纳、总结。这显示了读者对原著理解的程度。 读书笔记的内容之三：心得体会 这是在对主要内容归纳整理之后，在自己平时知识积累的基础之上，对原著的升华性认识，往往带有读者的主观认识、评价等。如果平时知识积累单薄，则这部分很难有创见。 下面贴了一篇我自己针对这课作业而写的读书笔记，写作时间匆忙，难免有错误，希望给我指正，不胜感激。 很高兴同学们能够对一门选修课这样认真，按照老师的要求去准备作业。但是，随着同学们作业的进展，我又发现了一个问题——怎样读书？ 选择什么样的书？ 对于这个读书笔记，同学们首先面临的就是读什么书的问题。这个作业要求读中国古代的原典著作，主要是关于思想、历史的著作，不包括文学著作。如秦汉诸子、二十四史、文人笔记等。有的同学读了有关中国文化史的现代人的专著，如中国园林文化史、中国服饰文化史、中国建筑文化史等。这一类的书的读书笔记作为我们这门课的结课作业不被接受。其原因请参看有关中国文化史作业说明（二）。
选择什么样的版本？ 有的同学看书很快，尽然在几天之内把《论语》《孟子》看完了！我很诧异，原来他们看的是现代人的译注。其实我们读古书的目的就是要知道古人的想法、古人的生活方式，现代人的译注一方面离古人生活的时代过于遥远，另一方面这些都经过了现代人对原著的解码和编码的过程，已经不是原典了。所以好的版本很重要。这里向同学们推荐中华书局、上海古籍出版社出版的书。另外对于秦汉诸子推荐《十三经注疏》、《新诸子集成》，历史著作推荐中华书局出的绿皮的那套二十四史。 如何阅读？ 选定了书之后，应该完整地阅读。由于时间的关系，有些书不可能在短时间内读完，那么可以选择其中完整的篇目或完整的一部分，不能根据自己的主观臆断有选择地、挑着读。如，有个同学读《论语》，想写关于《论语》中“仁”的思想，就将《论语》用电脑检索的方法，把带“仁”字的句子挑出来读。这是不行的，尽管《论语》难成篇章，但其篇目还是有一定的完整性，不能割裂来读。 认真读书的最终受益者是同学们自己，希望同学们能过认真读书。为了作业而读书，这不是我的初衷。 第一个问题：这次作业要求同学们阅读中国古代的原典，就你所阅读的文章写篇读书笔记。 阅读原典是开始学术研究的第一步。也许，同学们都已经习惯于阅读一些现代人的著作，并从中得到学习和启发，这固然不错，但是于研究而言，是要有一定的方法的，从阅读原典开始是我们进行专业训练的第一步。就如同打乒乓球，也许你自己打得可以了，但在行家看来，你没有专业训练，你的打法是野路子，业余时间玩玩可以，但是要想参加正式比赛，这种打法是没有前途的。同样的，看别人的著作，固然可以写出不错的文章，但于真正的学术研究是没有前途的。现在，要求同学们阅读原典，写读书笔记，就是在学习专业打法，从头来，把你的野路子扔掉，从基本功练起。把从别人那里得来的条条框框扔掉，就你所读的文章本身而言，你到底看到什么，就写什么，没有读过的就别写，尤其是那些道听途说的、转引自他人著作中的东西。 别再谈什么，从某某中看中国古代的什么什么文化之类的东西。
《断背山》拉片笔记 23、21s3全景固定机位湖畔捷克转身面对恩尼斯，反驳恩尼斯无12s4中景固定机位湖畔恩尼斯耸耸肩，伸出双手做无奈状，反驳杰克无 18、11s5中近景固定机位湖畔杰克转身面向湖畔无4、21s6中近景固定机位湖畔恩尼斯继续劝说杰克无 17、1s7全景固定机位湖畔两人经过了短暂的沉默，恩尼斯提出疑问：“你有更好的主意么？”无6、19s8近景固定机位湖畔杰克转过身来，看向恩尼斯无8、17s9中景跟摇湖畔恩尼斯走向杰克无8、1s10中近景固定机位湖畔两人面对面说话，开始了激烈的争吵无9、2s11特写固定机位湖畔恩尼斯沉默，看着杰克无3、21s12特写固定机位湖畔杰克沉默，看着恩尼斯无2、17s13特写固定机位湖畔恩尼斯身体前倾逼近杰克，咬牙切齿的说话，并且推了杰克一把无9、24s14特写固定机位湖畔杰克漠然的看着恩尼斯无2、03s15特写固定机位湖畔恩尼斯说完，转身离开，走向了汽车无 11、06s16特写固定机位湖畔杰克看向恩尼斯，进行反驳无4、03s17中近景固定机位湖畔恩尼斯猛然转身，两人开始争吵无2、06s18中近景固定机位湖畔杰克开始倾诉自己的难处无4、 11s19近景固定机位湖畔恩尼斯看着杰克无1、16s20中近景固定机位湖畔杰克发泄着自己的怒火无6、18s21全景固定机位湖畔杰
克继续说话无6、16s22特写固定机位湖畔恩尼斯转身走向汽车无1、14s23近景固定机位湖畔杰克走向恩尼斯无 10、01s24中近景固定机位湖畔恩尼斯沉默着背对着杰克，杰克开始劝说恩尼斯去墨西哥无16s25近景固定机位湖畔恩尼斯低下头无2、23s26中近景右摇湖畔杰克转身走向湖畔，并开始了咒骂无9、22s27近景固定机位湖畔恩尼斯转身看向杰克，并表明愿意去墨西哥无9、08s28中近景固定机位湖畔杰克转身，看向恩尼斯无7、16s29特写固定机位湖畔恩尼斯擦自己的眼泪无4、13s30中近景跟摇湖畔杰克走向恩尼斯，并试图抱着他无6、02s31特写跟摇湖畔恩尼斯推开了杰克无1s32中近景下摇湖畔杰克强行抱住恩尼斯无8、06s33特写固定机位湖畔恩尼斯开始了哭泣，并表明自己离不开杰克无11s机位图真爱高于道德评《断背山》真爱，普遍的认为应该存在于两个异性之间，但是李安的《断背山》却用另一个角度，去阐述了真爱。李安导演一直希望能够将东西方文化进行相容，在碰撞中寻找那种交融点，《断背山》是他追寻道路上的又一个成果。在《断背山》整部片子中拍摄的异常精美，每一个停顿的镜头就如同一张照片，在选取的这一组镜头中，杰克多次站在湖畔，导演在拍时采用全景进行构图，人物处于画面的黄金分割线上，使得画面异常和谐。在这组片段中，导演大量运用固定机位，固定的摄像机拍摄的画面稳定，增加了构图的张力、季节性放牧工作结束后，迫于世俗的压力，杰克与恩尼斯依依不舍地踏上了各自的生活旅程，杰克凭着精湛的骑术成
第一章 1、微纳米材料的三个特性是什么? 答：微尺寸效应、表面与界面效应、量子尺寸效应。 2、微纳测试的研究内容是什么，并解释其内涵 答: 研究内容: 圆片级测试、管芯级测试和器件级测试。 圆片级测试：主要解决MEMS在工艺线上制造过程中微结构与设计的符合性、微结构之间以及不同批次圆片间的一致性与重复性问题； 管芯级测试：主要解决封装前微器件的成品率的测试问题； 器件级测试：1、检测封装的质量，进行微器件的综合性能测试； 2、考核微器件的可靠性，给出可靠性指标。 3、微纳测试方法有哪两大类 答：接触式测试与非接触式测试。 4、微纳测试仪器有哪几类 答：光学、电子学、探针等。 5、微纳测试的特点 答：1、被测量的尺度小，一般在微纳米量级； 2、以非接触测量为主要手段。 第二章 1、试述光学法在微纳测量技术中的意义（同自动调焦法优点） 答：1、由于是非接触测量，因而对被测表面不造成破坏，可测量十分敏感或柔软的表面； 2、测量速度高，能扫描整个被测表面的三维形貌，且能测量十分复杂的表面结构； 3、用这种方法制成的测量仪器可用在制造加工过程中实现自动化测量。 2、可见光的波长范围 答：400~760nm 3、凸透镜成像的5种形式 答：形式1：当物距大于2倍焦距时，则像距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像，物像异侧。 形式2：当物距等于2倍焦距时，则像距也在2倍焦距，成倒立、等大的实像，物像异侧。 形式3：当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时，则像距大于2倍焦距，成倒立、放大的实像，物像异侧。 形式4：当物距等于1倍焦距时，则不成像，成平行光射出。 形式5：当物距小于1倍焦距时，则成正立、放大的虚像，物像同侧。 4、几何光学的成像原理、波动光学的成像原理 答：几何光学成像原理：1、在均匀介质中，光线直线传播；2、光的反射定律；3、光的折射定律；4、光程可逆性原理。 波动光学成像原理：1、光的干涉；2、光的衍射；3、光的偏振。 5、显微镜与望远镜的异同点 答：相同点：（1）都是先成实像，后成虚像 （2）他们的目镜都成正立放大虚像。 不同点：（1）显微镜的物镜成倒立放大实像； （2）望远镜的物镜成倒立缩小的实像 （3）显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数乘以目镜放大倍数，而望远镜则不是。 （4）显微镜物镜焦距小，目镜焦距大，望远镜物镜焦距大，目镜焦距小。 6、光学显微镜的分辨率是由目镜决定还是由物镜决定的，为什么
第 1 页 共 11 页 《断背山》拉片笔记 试卷装订线 画面图 镜号 景别 摄法 场景 内容 音乐 长度/秒（帧） 1 全景 固定机位 湖畔 杰克背对恩尼斯站在湖畔 无 3.2s 2 近景 先左移后 右移 湖畔 景深镜头，恩尼斯在杰克的后面劝说杰克 无 23.21s 3 全景 固定机位 湖畔 捷克转身面对恩尼斯，反驳恩尼斯 无 12s 4 中景 固定机位 湖畔 恩尼斯耸耸肩，伸出双手做无奈状，反驳杰克 无 18.11s
5 中近景固定机位湖畔杰克转身面向湖畔无 4.21s 6 中近景固定机位湖畔恩尼斯继续劝说杰克无17.1s 7 全景固定机位湖畔两人经过了短暂的沉默，恩尼斯提出疑问：“你有更 好的主意么？” 无 6.19s 8 近景固定机位湖畔杰克转过身来，看向恩尼斯无8.17s 9 中景跟摇湖畔恩尼斯走向杰克无8.1s 第 2 页共 11 页
10 中近景固定机位湖畔两人面对面说话，开始了激烈的争吵无9.2s 11 特写固定机位湖畔恩尼斯沉默，看着杰克无 3.21s 12 特写固定机位湖畔杰克沉默，看着恩尼斯无 2.17s 13 特写固定机位湖畔恩尼斯身体前倾逼近杰克，咬牙切齿的说话，并且推 了杰克一把 无9.24s 14 特写固定机位湖畔杰克漠然的看着恩尼斯无 2.03s 第 3 页共 11 页
15 特写固定机位湖畔恩尼斯说完，转身离开，走向了汽车无11.06s 16 特写固定机位湖畔杰克看向恩尼斯，进行反驳无 4.03s 17 中近景固定机位湖畔恩尼斯猛然转身，两人开始争吵无 2.06s 18 中近景固定机位湖畔杰克开始倾诉自己的难处无 4.11s 19 近景固定机位湖畔恩尼斯看着杰克无 1.16s 第 4 页共 11 页
读书笔记 姓名周春悦学号2015074541 组别第一组 1 阅读篇目：《美的沉思》 《美的沉思》是台湾美学大师蒋勋先生在美学领域的经典代表之作，被誉为“台湾版《美的历程》”，自1986年在台湾第一版发行以来，至今经过几度再版印刷。蒋勋，福建长乐人。1947年生于古都西安，成长于宝岛台湾。台北中国文化大学史学系、艺术研究所毕业。1972年负笈法国巴黎大学艺术研究所，1976年返台后，曾任《雄狮美术》月刊主编，并先后执教于文化、辅仁大学及东海大学美术系系主任。现任《联合文学》社社长。 这本书展现了他对“美”的终极认识：“人类终极的自由，便是审美上的自由。审美的自由，是一种心灵的自由。经济上困窘，政治上被限制，思想上受禁锢，但仍然可能有心灵上审美的自由。一个人必须得到了审美的自由，才能称得上是个独立和完整的生命。” “美”并不只是技术，“美”是历史中漫长的心灵传递。西方人强调科学范式，“美”在于焦点透视，即使是绘画，也拘泥于二比三规格的硬框形式。中国则不一样，强调自由，“美”在于移动视点，集大成者就是绘画与书法，绘画往往又坚持忠于自然，卷轴成为中国绘画特有的形式。中国卷轴式绘画，展现一种延续的、展开的、无限的、流动的时空观念，左手展开画卷，右手却又收起起始部分，留给观赏者的，是正在移动的过去、现在与未来。 美是心灵对自由的向往，没有美，没有沉思，便成就不了文明。心中有向往，专注于物质，专注于技术，专注于劳动，专注于眼、耳、鼻、舌、身，专注于自己的感官与思维，心无旁骛，便有了文明。美的沉思这本书对我来说很重要，它不仅教会了我如何去理解美发现美，还告诉了我美的价值，它以各种不同的类型与范畴，把陶器、青铜、书法等的讲解用工艺劳动与美学实践相结合，它经由时间与空间的角度，以理论为视野，巧妙地把我们熟悉的遗产重新组织起来，让我对这些艺术品更容易地理解，现在我对艺术充满了信心，我坚信，它可以丰富我的生活，陶冶我的情操，引导我在生活中发现更独特的美！ 教师打分：
一生产与作业管理导论 1、生产战略：是企业根据所选定的目标市场和产品特点来构造其生产系统时所遵循的指导思想，以及在这种指导思想下的一系列决策规划、内容和程序。 2、生产管理的任务： 运用组织、计划、控制的职能，把投入生产过程的各种要素组织起来，形成有机整体，按最经济的方式，生产出满足社会需要的廉价、优质的产品。 3、生产管理的内容： 1.生产准备和组织 2.生产计划 3.生产控制 4、生产管理的原则： 1.讲求经济效益 2.坚持以销定产 3.实行科学管理 4.组织均衡生产 5.实施可持续发展战略 5、生产按工艺特性分类： 1.加工装配型 2.流程型 6、生产按组织生产的特点分类： 1.备货型 2.订货型：订货组装型、订货制造型、订货工程型7、备货型生产（MTS）：是指在没有接到用户订单时，按已有的标准产品或产品系列进行生产，生产目的是为了完成产品库存。 8、订货型生产（MTO)：是指按用户的订单进行生产。 9、生产按专业化程度分类： 1.大量生产 2.单件生产 3.成批生产 4.多品种小批量生产 10、多品种小批量生产组织工作的特征： 1.生产品种多样性 2.生产过程复杂性 3.生产能力的适应性 4.环境条件的多变性 5.生产计划的变动性 6.生产管理的动态性11、生产过程的组成： 1.生产技术准备过程 2.基本生产过程 3.辅助生产过程 4.生产服务过程 12、工序：是指一个工人或一组工人在同一工作上对同一劳动对象进行加工的生产环节。 13、合理组织生产过程的基本要求： 1.生产过程的连续性 2.生产过程的比例性 3.生产过程的节奏性 4.生产过程的柔性 14、生产时间计算：*P25--28 15、文明生产：是指在生产现场管理中，要按照现代工业生产的客观要求，为生产现场保持良好的生产环境和生产秩序。 16、“5S”活动的内容： 1.整理 2.整顿 3.清扫 4.清洁 5.素养 17、安全生产：是指在保持领导者生命安全和健康的前提下进行生产活动。 二工作研究 1、工作研究：是指在既定的工作条件下，运用系统分析的方法，研究资源的更合理利用，排除作业中不合理、不经济和混乱的因素，寻求一种更佳、更经济的工作方法，以提高系统的生产率，降低系统的运营成本。
中国大陆： 袁牧之《马路天使》 费穆《小城之春》 陈凯歌《霸王别姬》《风月》《黄土地》《温柔地杀我》《荆轲刺秦王》 谢飞《本命年》 张艺谋《红高粱》《秋菊打官司》《摇啊摇，摇到外婆桥》《有话好好说》《英雄》《活着》 田壮壮《蓝风筝》《茶马古道》 霍建起《那山，那人，那狗》《暖》 郑君里《乌鸦与麻雀》 章明《巫山云雨》 张元《东宫西宫》 王小帅《极度寒冷》《17岁的单车》 娄晔《苏州河》 何建军《邮差》 姜文《阳光灿烂的日子》《鬼子来了》 贾樟柯《小武》《站台》《三峡好人》 陆川《寻枪》 谢晋《芙蓉镇》 何平《双旗镇刀客》 冯小刚《不见不散》《大腕》《集结号》 夏钢《大撒把》 宁瀛《无穷动》 张扬《爱情麻辣烫》 王超《安阳婴儿》 李欣《花眼》 孟京辉《像鸡毛一样飞》 李玉《红颜》 马俪文《我们俩》 中国台湾地区： 侯孝贤《海上花》《悲情城市》 杨德昌《牯羚街少年杀人事件》《独立时代》《一一》《麻将》 赖声川《暗恋桃花源》 李安《推手》《喜宴》《饮食男女》《色戒》 蔡明亮《青少年哪吒》《爱情万岁》《洞》《天边一朵云》 中国香港地区： 李汉祥《火烧圆明园》《垂帘听政》 张鑫炎《少林寺》 王家卫《花样年华》《蓝莓之夜》《2046》《旺角卡门》《东邪西毒》《阿飞正传》《重庆森林》《堕落天使》《春光乍泄》 陈果《香港制造》《榴莲飘飘》《细路祥》《香港有个好莱坞》 关锦鹏《阮玲玉》 徐克《新龙门客栈》
许鞍华《姨妈的后现代生活》 周星驰《喜剧之王》《功夫》 彭浩翔《出埃及记》 罗卓瑶《遇上1967女神》 伊朗： 阿巴斯《橄榄树下的情人》《樱桃的滋味》 马基德《小鞋子》 加法·盘纳西《生命的圆圈》 莎米拉《黑板》 越南： 陈英雄《青木瓜的滋味》 韩国： 许秦豪《八月照相馆》 林权泽《醉画仙》 郭在容《我的野蛮女友》 金基德《冬去春来》《萨玛丽亚城的女孩》《空房间》 朴赞旭《老男孩》《亲切的金子》 李昌东《薄荷糖》《绿洲》 日本： 黑泽明《梦》《乱》《罗生门》《八月狂想曲》 小津安二郎《秋刀鱼的滋味》《东京物语》 沟口健二《雨月物语》 新藤兼人《裸岛》 山田洋次《远山的呼唤》《黄昏清兵卫》 今村昌平《鳗鱼》 大岛渚《青春残酷物语》《感官王国》《情欲世界》 森田芳光《失乐园》 北野武《花火》《坏孩子的天空》 周防正行《谈谈情，跳跳舞》 岩井俊二《燕尾蝶》《情书》 萨布《盗信情缘》 宫崎骏《幽灵公主》《千与千寻》 法国： 弗朗索瓦·特吕福《四百下》《最后一班地铁》 让-吕克·戈达尔《精疲力竭》《我略知她一二》《芳名卡门》《中国姑娘》 让·维果《操行0分》《驳船阿特朗特号》 阿伦·雷乃《广岛之恋》《去年在马里安巴德》《生活像小说》《我的美国舅舅》《吸烟/不吸烟》 路易·马勒《大西洋城》《五月傻瓜》
1、实现注册页面，要求在注册成功后（不能注册admin），显示注册信息，实现"保存到word 文档"按钮，能将注册信息保存到本地 register.jsp
regcheck.jsp <% S tring username=request.getParameter("username"); S tring password=request.getParameter("password"); i f(username!=null&&password!=null&&!username.equals("admin")){ session.setAttribute("username",username); session.setAttribute("password",password); out.print("你注册的帐号是："+username+"《重庆森林》拉片作业一．片头分析： 镜号截图景 别 镜头内容长度 1 中 景一个女人，戴着 墨镜出现在与其 着装格格不入的 市场，矛盾 1s 2 中 景一个中年男人沧 桑的望着这边 1s 3 中 景女人忙忙碌碌的 在寻找着什么， 是时不时的回头 张望 1s 4 空 镜 头视线模糊的厉 害，是女人寻找 的视角 1s
5 中 景人物因为视线的 漂移变得十分模 糊，对于不是寻 找的目标，极为 微不足道 1s 6 中 景女人走进了电 梯，视线清晰起 来 3s 7 中 景继续寻找，有一 个中年男人走过 1s 8 中 景有一个男子看向 这边，自觉的让 开道路，巷子里 显得很拥挤 1s 9 中 景两个男人挡在前 面在说这话，一 个人的手搭在另 一个的上面 1
10 中 景视线中的人物多 了起来，很多中 年男子聚集在一起，很乱 1 11 近 景女人走了进来， 依然冷漠的看着。后面有很多 人投来好奇的目光。 1 12 近 景女人若无其事的 走了进来，无视 周围男子的目光 2 13 近 景女人回头瞪了一 眼说瞎话的男 的，气势很足。 周围光线并不强 烈。 2s 14. 中 景拥挤的巷子里站 了很多男人，没 有人敢挡住女人 的路，自觉的让 开一条路出来。 1
15 中 景女人最终走了进 去 1s 16 空电影标题3s 17 空 镜 头刚入夜的天空和 天台，景物渐渐 黑下去 2s 18 空 镜 头更黑了，好像气 了薄雾 2s 19 空 镜 头终于完全黑下 来，看不到光， 只觉得有雾气了 2s
20 近 景何志武出现了， 视线在漂移，他 在动着，景物很 模糊 1s 21 近 景他在看着一个人 前进，周围人很多，也很乱 1 22 中 景犯人头套着纸 袋，手被反绑在 身后，站在密集 的人流中，突然， 他逃跑了 1s 23 远 景何志武开始追， 碰翻周围的人， 因为实在是太挤 了。 1s 24 远 景运动的镜头更加 模糊了 1s
影视鉴赏 ----- 《牝;S粱》实习报告1、场景分析
1.分镜头列表 二.段落解读: 这一段主要讲的是我奶奶出嫁时被我爷爷和酒坊伙计们颠轿的 故事，一群年轻健壮、肌肉结实的年轻汉子，夸张的动作造型，在广 阔无际的黄色土地上桀蠢不驯.惊天动地的喊唱着娶亲的调子，而我 奶奶则是一身红色的嫁裳，年轻漂亮。坐在轿内，与轿外粗狂的汉子 形成对比，同时她纠结悲伤的心情也与轿夫乐手们快乐形成鲜明的对 比。这两处对比，以不同人物、不同性格变现出来，自然流畅。配以 传统的民间曲子，小小的故事折射出中国黄土高原浓浓的民族特色, 豪爽得人物性格，热辣的西北民歌，美丽的黄土高原，朴实而又勤劳 的劳动人民，他们在自己的热地上永远耕耘着这这种性格，培育着这 个灵魂，维系着这份永恒 三、具体分析: 1?视觉元素: 颠轿这个段落，黄色的土地和背景，十分鲜艳，轻快而舒适。黄 色的主要特征是明亮，具有反射性，产生光辉以及表现出非其木质的 快活.明朗。一号位色彩选取黄色调，意思是渴望得到解脱，希望获 得更多的幸福，同时意味着寻求解脱时会遭到纠葛。 2?听觉元素: 迎亲时所演奏的吹打乐曲，以音画同步的关系出现，作为画内音 出现在影片开始处颠轿一场，由喷呐腰鼓镣，人声等组成，采用了大 调和声用以表现喜悦详和，灼烈音乐本身配合影片画而所展现的黄土 地，轿夫们黝黑强劲的身体，以及轿子所木身特有的中国大红，浑然 一体。音乐的情绪与画面情绪吻合，音乐在这里强调了画而所提供的 视觉内容，起着烘托，渲染画面的作用，充满了生命的激情而又满含 了黄土高原秦人的火辣酣畅。轿内我奶奶所面临的不合理的婚姻，又 通过在同一时间 40秒 场景1：颠赫 4分33秒——8分14秒
作用于受体的药物： 1：外周神经系统药物： ①M胆碱受体激动剂：氯贝胆碱bethanechol chloride 毛果芸香碱pilocarpine ②M胆碱受体拮抗剂：硫酸阿托品atropin sulphate 溴丙胺太林propantheline bromide 派仑平prirenzepine ③N胆碱受体：苯磺阿曲库铵atracurium besylate 泮库溴铵pancuronium bromide ④肾上腺素受体： a.B 受体激动剂：肾上腺素：epinephrine 盐酸麻黄碱 ephedrine hydrochloride B2受体激动剂：沙丁胺醇： salbutamol ⑤组胺受体拮抗剂：作用于H1受体：马来酸氯苯那敏 chlorphenamine maleate 氯雷他定 loratadine 盐酸西替立嗪 cetirizine hydrochloride 咪唑斯汀 mizolastine 2：作用于循环系统的药物： ①肾上腺素受体：作用于：B1，B2受体：盐酸普萘洛尔 proprannolol hydrochloride ②血管紧张素II受体拮抗剂：氯沙坦 losartan 3：作用于消化系统的药物: ① H2受体拮抗剂：西咪替丁 cimetidine 盐酸雷尼替丁 ranitidine hrdrochloride ③5羟色胺受体拮抗剂：5-HT3受体拮抗剂：昂丹司琼 ondansetron ④AchE受体：盐酸地芬尼多 difenidol hydrochloride ⑤作用于多巴胺D2受体：马来酸硫乙拉嗪 thiethylperazine maltate 甲氧氯普胺 metoclopramide 多潘立酮 dopaerridone 作用于酶的药物： 1：外周神经系统药物： ①胆碱酯酶抑制剂: 溴新斯的明neostigmine bromide 盐酸多奈哌齐donepezil hydrochride 2：作用于循环系统的药物 ①血管紧张素酶抑制剂(ACEI抑制剂)：卡托普利 catopril ②羟甲戊二酰辅酶A还原酶抑制剂（HMG-COA抑制剂）：洛伐他汀 lovastain 3：消化系统药物： ①质子泵抑制剂（H+/K+ - ATP 酶抑制剂）：奥美拉唑 omeprazole 4：解热镇痛药与非甾体抗炎药 ①花生四烯酸环氧酶抑制剂：阿司匹林 asprin ②环氧酶2抑制剂（cox-2）：吡罗昔康 piroxican 塞来昔布 celecoxib: 5：抗肿瘤药物： ①胸腺嘧啶合成酶抑制剂（TS）： 氟尿嘧啶（fluorouracil）其作用机制为：在体内转变为fudrp 与TS结合，在于5,10-次甲基四氢叶酸酶作用。由于C-F键为拟定，导致不能有效合成胸腺嘧啶脱氧核苷酸，四TS失活，从而抑制DNA的合成。 ②胸苷激酶，胸苷酸激酶：阿糖胞苷 cytarabine ③肌苷酸脱氢酶，腺酰琥珀酸合成酶：锍嘌呤（mercaptipurmol）其作用机制为：在体
红高粱读书笔记 红高粱读书笔记 《红高粱》小说为我们塑造了一个引人注目的女性形象，那就是“我奶奶”。在莫言的感觉世界中，“我奶奶”首先是一个充溢着生命活力与性的诱惑的风流女子。她十六岁出嫁，憧憬着能颠倒在一个强壮男人的怀抱里，殊不知，贪财的父亲把她嫁给了一个麻疯病人，只因为单家是个百里首富，只因为单许给他一头骡子。“我奶奶”绝望了，死而后生，她不顾一切，顺从自然地接受了高梁地里与余占鳌的野合。小说运用感觉的笔触，描写了这场野合的亢奋场面。一个是拦路劫持，身强力壮，后来成为土匪司令的余占鳌;一个是被礼法世界推向火坑，而又绝处逢生、情欲之血沸腾不已的妙龄女子，他们狂欢做爱，他们精神契合，此时此刻，传统的伦理道德荡然无存，生命之火一浪高一浪地燃烧。“我奶奶”那红高粱一般通红的性格也由此成形。“我奶奶”这一形象，完全不是传统美学的善男信女形象，而是一个有着女性身躯，充满生命活力，洋溢着风流情性，以义气为热血的形象。有人认为，这一形象具有某种西方的审美特征。其实，这一形象的文化底蕴依然渊源于我国的传统文化。在我国广大农村，保存与流传着一种具有原始意味的，常与礼教相对峙的俗文化方式，在这一文化方式中，人们以求生为第一愿望，以男女相交为本性常情，以忠义相助为处世原则，以敢做敢为为英雄豪气。“我奶奶”这一形象，充分体现了这一俗文化的如许特征。 小说以一幅幅独特的感觉画面构成莫言的感觉世界。无边际恍
如血海的红高粱，高粱地里狂风疾雨般地男女做爱，“我奶奶”那风流的充满诱惑的形体与肉体，刘罗汉大爷被活剥后仍然痛骂不休的令人颤栗的场面，奶奶临死前对天理的种种发问与骄傲的自我伸张，无一不是充满激情的感觉投身。莫言的感觉与众不同，他的感觉除排斥了传统伦理与理性教条的制约外，更重要的是，他的感觉具有北方农村那种土生土长的，具有原始意味且发育不全的质朴而又充满灵气的农民式的感觉心态，具有浓郁的我国民俗文化的认知特征。为恰切地表现这一感觉心态，莫言的小说总是习惯以“童年视角”为感觉本体。 《红高粱》就是以十四岁的豆官的感觉记忆作为线索，另加上“我”的感觉补充组合而成的。在《红高粱》中有一个鲜明的意象就是红高粱，它代表着莫言所向往的洋溢着生命力度的充满狂欢色彩的酒神精神，是生命强力的象征。作品中多次写到高密东北乡人的生命强力。这部作品以红高粱为名，而且第一章也以红高粱命名，开篇就营造了一个红高粱世界，到处弥漫着红高梁的气息，他们都是活生生的灵物。生存在这片土地上的喜食高粱的乡亲们也都具有了高粱般鲜明的性格：挺拔、坚韧、坚固、团结、伟岸、生气蓬勃、狂放不羁、英勇无畏。作者结合情节的发展，人物命运的变化，从不同角度、不同侧面、不同重点来突出、渲染象征本体的寓义，使之紧密结合作品的思想内容并形成更多更深的联系，从而也使象征体发挥更大的作用。作者除相当静态地描写了那些景致之外，还把象征景物的描写同人物、情节的发展变化节奏结合起来，从而使象征寓义表现得丰富充
《傅雷家书》笔记作业 一、作者介绍 傅雷(1908—1966)，文学翻译家。翻译作品：法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。 二、作品主要内容： 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露。 （简括）傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》 三、他给儿子写的信有好几种作用： 一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。五、除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。让我们一起感受那份动人的舐犊之情 四、精彩语句： 1、人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ 2、人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。 3、一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。 4、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！ 五、艺术特色 ①以书信的形式②真情的流露③文字生动优美，读来感人至深