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2019三年级下册科学同步练习测量水的温度教科版语文

教科版科学三年级下册第三单元第二课测量水的温度

同步练习

一、填空题。

1、适宜温度计测量水温时,要注意:手拿温度计的;将温度计的要完全浸入水中,不能碰到容器的。

答案:顶端|玻璃泡|底和壁

解析:解答:适用温度计时要注意:手要拿温度计的顶端;测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触(要浸没在被测液体中)。

分析:本题考查放温度计的使用。

2、温度计的读数是要注意:视线与温各度计液面;在液柱不再时开始读数。读温度计时(填“能”或“不能”)离开被测的水。

答案:持平|上升或下降|不能

解析:解答:温度计读数时要注意:实现要与温度计内液面持平待示数稳定后再读数;读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中,不能取出来读数,否则读出的数据将有偏差。

分析:本题考查温度计使用应注意什么。

3、读温度计时(填“能”或“不能”)离开被测的水。

答案:不能

解析:解答:温度计读数时要注意:实现要与温度计内液面持平待示数稳定后再读数;读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中,不能取出来读数,否则读出的数据将有偏差。

分析:本题考查温度计使用应注意什么。

4、适用温度计前要先观察温度计能测量的和,再对待测物体进行测量。

答案:最高值|最低值|不能

解析:解答:适用前要先观察温度计的测量范围,也就是温度计能测量的最大值和最小值之间的范围,再选择合适的温度计进行测量。待测物体的温度也不能超过温度计的测量范围。分析:本题考查温度计使用的测量范围。

5、测物体的温度(填“能”或“不能”)超出温度计的测量范围。

答案:不能

解析:解答:适用前要先观察温度计的测量范围,也就是温度计能测量的最大值和最小值之

间的范围,再选择合适的温度计进行测量。待测物体的温度也不能超过温度计的测量范围。分析:本题考查温度计使用的测量范围。

6、对一个物体来说,温度下降说明物体的热量(填“增加”或“减少”);温度上升说明物体的热量(填“增加”或“减少”)。

答案:减少|增加

解析:解答:对一个物体来说,温度下降,说明物体的热量减少;温度上升,说明物体的热量增加。

分析:本题考查温度和热量的关系。

二、单选题。

7、使用温度计测量液体温度时,如图所示的四种方法中正确的是()

A.

B.

C.

D.

答案:A

解析:解答:A、玻璃泡与液体充分接触,没有接触容器底或容器壁.此选项正确;B、玻璃泡与容器壁接触了.此选项错误;C、玻璃泡与液体接触的太少.此选项错误;D、玻璃泡与容器底接触了.此选项错误故选A

分析:本题考查温度计的正确使用。

8、如图所示,读取温度计示数的方法中,正确的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

答案:C

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